给赵老师的一封信的作文500字

给赵老师的一封信的作文500字（精选14篇）

篇1：给赵老师的一封信的作文500字

给赵老师的一封信作文750字

尊敬的赵老师：

您好！我是您以前的学生王斌。

五年级快要放假时，您布置我们一篇作文：《不见赵老师》，你一定早就知道你要走，但为什么不告诉我们，就这样不辞而别呢？

听老师们说你到张郭中心校教一年级了，对于这所学校我一无所知，它在哪儿呢？

噢！你一定很想知道我的状况吧！我也有好多好多话要告诉你，不要嫌我啰嗦哟！

你可能不知道，开学时，我遇到了一件很糟糕的事——我们重分班了。我分到了六（4）班，开始，我百般不情愿，毕竟曾经相处了三年啊！这样突然被分开，真的让我难以接受！

但是，不知什么原因，刚来到这个新集体，我就完全融入进去了，那儿好像有个巨大的磁场在吸引着我，原因不是别的，而是因为我有了个幽默风趣的胖老师。

嘿嘿，你一定猜到了吧！对，他就是孙老师。听说去年孙老师教六（1）班时，很严厉。开学时，我还有所担心，分到这个班一定很倒霉（对不起，用了你禁用的词语）但现在，那种担心完全烟消云散了。

你知道吗？上个月，我们学校发生了一件惊天动地的事——“甲型H1N1流感”，这个本来离我们很遥远的词语，竟然发生在我的身边，你知道，现在，流感是可防、可控、可治的。所以对我们来说，它的恐怖并不在于发烧、传染，而是掉课。

我们班上就有几个发热的，在家待了一个多星期——挂水、吃药……欠下了老师一屁股“债”。不过，我倒是没被感染，呼——

真有点怀念您教我们的时候，这几天，我们天天接受孙老师的训练，大课间已经成为了我们的`“魔鬼训练营”——蛙跳、俯卧撑、高抬腿……这些训练总是让欢蹦乱跳着跑来，喊着疼回去。

您教的读书方法还真有用，我一直使用着，也许它只算是一个小小的习惯，但，用它时，更代表了我对您的一份怀念。

赵老师，您还好吗？身体怎么样？您又新教了哪些学生？班上有哪些好玩的事情？我真的好期待您的回信，如果可以，回封信给我好吗？ 祝您工作顺利，笑口常开！

您的学生：王斌

篇2：给赵老师的一封信的作文500字

赵老师：

您好！

从一年级到四年级，只有我们班的班主任老师——您，一直教我们，为我们的未来着想。

从帮我们开作文中，我已深深感触。下午，当我们翻开作文本，密密麻麻红色的字已深深印在纸上，这红色代表老师您的细心。一个中午的劳累，你却不知疲劳，下午你还坚持为我们讲课。像您这样的老师寥寥无几。

我还能从您管我们中看出。只要家长问同学们的情况，您都非常清楚我们的表现、状态、退步和有进步的地方。我们的一举一动，在您的脑袋里简直装了个录像机，随时转到当时的情景。您对我们真是了如指掌。

赵老师，您在我心目中是一个称职的好老师。希望到六年级还是您教我们班的语文，做我们班的班主任老师！

祝您身体健康

您班的一位学生

20xx-3-4

篇3：给老师的一封信

收到这封信,看到我的名字, 您一定想不起来我是谁。虽然我曾经是您的学生,但留在您记忆中的,是那些昔日的好学生,今日的科学家、教授……

我过早地失去了父亲,从小和妈妈生活在一起。在我的记忆中,只要天上不下雨,妈妈就背我到沙滩上去筛沙子。小时候, 妈妈是我的偶像,但妈妈对我的教育,毕竟有溺爱的成分。有时候,我甚至顽皮地做违背妈妈心愿的事,而对于您,杨老师,我幼小的心里有一种神圣的敬畏, 您的一言一行,都对我产生很深的影响。

您一定还记得,那时候,我不仅功课好,而且各方面都很出色,我曾经多次听到您夸我是生物奇才,将来一定会成为生物学家。当时我是多么激动啊!从那时起,做一名生物学家便成为我唯一的理想。但是,那一堂课彻底地改变了一切。

那是5月12日,星期四,那堂课在下午第一节。那是一堂不寻常的公开课,听课的还有地市的领导。您示范教学老舍的 《在烈日和暴雨下》。您用低沉的声音为祥子的命运抱不平,用悲愤的语气斥责旧社会怎样把一个人毁灭, 您似乎目睹了祥子所遭受的一切, 又似乎您就是祥子,您在表达自己的心声,因而比老舍描写的还要生动。

课堂上听众的神情我无法描述———我已经沉醉其中。

突然,一个女同学的一声尖叫打断了您的讲课声———她的脚下出现了一条蛇!我一下呆住啦, 那是我中午抓的水蛇呀,它趁我凝神听讲的时候偷偷溜出去了。 我一边碰碰撞撞地追赶蛇,一边安慰同学们别怕。蛇受了惊,一个劲儿地乱窜,同学们叫喊着、 躲闪着,我急得满头大汗,终于在一个角落里抓住它。

把蛇塞进书包 ,坐在桌前 , 我才发现,教室里的人全都站了起来,您正愤怒地盯着我。我惊慌地连忙站起来,手足无措……

我低着头走进您的 办公室 , 不敢抬头看您的脸。我讷讷地对您说:“老师,我对不起您,我不该把蛇带进教室。”可是那时候, 从来不吸烟的您坐在办公桌前狠狠地吸着烟,对我一句话也没有说,只是静静地坐着,不停地吸烟。

那天以后,每当上课,我眼里含着泪,祈求您施舍给我一束关注的目光,可您的目光一次也没有投向我,即使冰一样寒冷的一丝也没有,而那时我才13岁。

后来我才知道,那一节课是您职称的评优课,也正是那一节课,让您失去了评定高级教师的资格。也就是那年期终总结,连年被评为优秀教师的您,第一次落选了。

您知道吗?当时我冲出校门, 跑到河滩上放声大哭,我真想一头扎进河水里去。我揪自己的头发,在河滩上打滚,直到筋疲力尽,软绵绵地躺在沙子上。

那天晚上,望着妈妈被烈日涂了太重色彩的脸和额头上刀刻一样的皱纹,我泣不成声,向我亲爱的妈妈讲述了一切。妈妈用沙子一样粗糙的手狠狠地打了我一个耳光。那是妈妈第一次,也是最后一次打我。

我在欺骗妈妈呀!其实之前我已经快两个月没去学校了。我每天背着书包到处游荡,放学时按时回家,课程落下一大截,又没参加期终考试,半年学习成绩几乎是零,升学没有希望了。我的脑子好像已经僵死了,我害怕上学,害怕见到同学和老师,更害怕见到您。

我退学了,跳进河里捞沙子。

我的妈妈因此病倒了。那些原来不知道藏在什么地方的病一股脑儿地跳出来折磨着妈妈瘦弱憔悴的身体。那年秋冬之交的时候,我的妈妈离开了这个世界……从此,不满15岁的我跳进河水里筛沙子, 到建筑工地搬砖头,到酒店洗盘子,去车站帮旅客搬行李,而现在,我是一名三轮车夫。

十几年过去了,想起儿时的梦想,想起您说过我一定会成为一名生物学家的话,想起那一堂课,想起您失去的荣誉和职称……我对您说了这么多,最后,我还想说一句,在生活和年龄面前,那一切似乎已经离我很遥远了,但不知道, 您,作为一名老师,收到这封信, 对今天的我和您现在及未来的学生,又能说些什么?

(选自 《视野》)

小说包点评

篇4：给赵森雨姐姐的一封信

你好!我是王村小学四年级的一名小学生,现在我已经收到了你寄来的第三本书,心里非常激动!我想真诚地对你说一声:“谢谢你森雨姐姐!”

森雨姐姐,我知道你是用自己积攒的压岁钱和零用钱为母校的一百五十名小学生,订阅了我们最喜欢的书籍——《青少年日记》。这次“献爱心捐书”活动得到了全校师生的赞赏,在社会上引起了强烈的反响。森雨姐姐,我相信,你的爱心种子会在我们的心田生根,在我们的校园里发芽、开花、结果……

是啊,小草的成长离不开阳光的呵护,花儿的开放离不开雨露的滋润。作为新世纪的我们,渴望拥有书,渴望读书。现在,每当想起当时捐书的情景,仿佛爱的交响曲又一次在我的耳边回荡,又一次在我们的校园里唱响。

青山有了绿水的相伴,才显得更加灵秀;天空有了白云的映衬,才显得更加蔚蓝。森雨姐姐,你热爱家乡,关心亲人的品质将激励着我更加勤奋、更加努力。现在我一定要努力学习,掌握本领,长大后报答母校,建设家乡。

森雨姐姐,谢谢你!我们将永远记住你的那句话:“梦想的实现,从读书开始!”它将会陪伴我度过美好的童年!

祝森雨姐姐在新的一年里,身体健康,学业有成,万事如意!

四年级学生:卫子良

2010年3月

山西省高平市陈区镇王村小学四年级

篇5：给赵老师的一封信

您好！

从上学期开始，你就成了我们的班主任。

你上课的时候很幽默，经常逗我们笑。有一次，你听说陈秋硕的笔名是小硕子，你就开始叫陈秋硕小硕子。

你也为我们付出了很多，比如精读公开课，精读《青铜葵花》，每天一节一节的读，那是你的心血，你花了很久才打出来，花了30分钟？花了一个小时？都是你的时间。你可以用它来做其他事情。这些事都是你自己做的？不，你是为了我们才这么做的。

还有就是预习单。你应该先找出课本的主要内容，,然后一课一课地去找。然后在电脑上把所有内容打出来让我们预览或者复习。

你经常让我们练习写作。现在我的写作能力比以前好多了。讲课也很好理解，分数从之前的80多到现在的90多不等，最高99分。你也教会了我们很多东西，比如对别人做你不想做的事。

转眼间，下学期四年级就要到了。我真的希望你能教我们到六年级。即便如此，你也只能陪我们三年，不一定。但是，长大后，我会记得小学时有一位赵老师，他教会了我们很多做人的道理和知识。

祝你身体健康！

陈彦东

篇6：给赵老师的一封信

您好！

我们升入三年纪后您担任了我们毕业班的指导。我虽然不知道您是不是迎着晨星起，是不是伴着月牙眠，但我却知道，您总是坐在办公桌前，不是批改作业，就是研究什么。每当我看到您忙碌的样子，我就感到一阵阵内疚。您老了，本来应该退休，回到家里享享晚福，但是您却坚持工作，直到现在，还这么辛苦。赵老师，您相信我吗？看着您这么辛苦，我们全班同学都在心里盘算着：有的想送您一支动听的歌，让您休息的时间听听我们的心声；有的想赠送给您一幅美丽的图画，让您时刻都可以看到我们对您的爱；有的想把火一样的诗塞在您的枕下，让您连睡觉都可以感受到我们颗颗炽热的心..........可是,您有一天却说我们这个班学习最差,伤老师的心,您说完这句话以后,我真想对您说声:“对不起,老师,对不起,老师!我们不会伤您的心了!”我一定吃一堑,长一智,吸取教训,努力学习,不伤老师的心。尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明，用自己的短处去比别人的长处，这样就会取长补短，是学习成绩上升，请相信我们一定会办到！ 不久就要期末考......

篇7：给赵老师的一封信

您好!

转眼离开新疆已近九个月了。刚来这里的情况，先前已通过书信告诉过您。现在我再也不会遇点难事就哭鼻子了。在这里我一直被家乡人的深情厚意浓浓地包容着、呵护着：老师无微不至的关怀，同学们情同手足的帮助、邻居们的问寒问暖。这份似曾相识的感觉使我更加思念您和胜利小学了。

赵老师，您的胃病好些了吗?班上几位“活雷锋”最近又到哪儿行动了吗?我这个“小雷锋”呀，现在经常哼着《学习雷锋好榜样》，和新交的朋友们去影剧院、敬老院义务打扫卫生呢!

赵老师，告诉您一个好消息，现在我不光书写有了很大的进步，作文水平提高得也特别快。这对别人来说，也许算不了什么，可我却要付出比别人双倍多的汗水。新学校里的学生二年级就有看图说话和学习写片断的练习，到三年级，作文就能上路了，而我这个“外来生”三年级才刚起步。为了赶上其他同学，我接受了语文老师的两点建议：一是留心观察周围的事物，把自己的所见、所闻、所想以日记的形式写下来，积累作文素材;二是阅读各类书刊、报纸，摘录好词佳句，从中汲取营养。我们班每周一下午还特意安排一节读书交流课，推荐优秀文章，谈收获、谈体会。现在，我不光养成了每天写日记的好习惯，还在不足一年的时间里积累了厚厚一大本“百宝集”，作文时不再感到头疼甚至无话可说。每次作文都能按时交上去，披红挂彩地发下来，批语经常是语言流畅，叙事有条理，认真修改可望发表。赵老师，我想您一定会为我高兴的。如果我的作文真能在报上出现，到时，我一定会给您寄去一张的!

现在，我的语文成绩一直很平稳。我会在今后更加认真学习，争取以优异的成绩向您汇报!

祝您

工作顺利，永葆童心!

您永远的学生：孟小芹

篇8：给赵老师的一封信

在您的教授下学习了三年，短短三年间，是您用谆谆教导让我们从一个稚嫩的小孩子蜕变成了一位稳重的少年。

别人都说您很严厉，但我却认为您很宽容，也对我们特别信任。当我第一次担任班会活动的负责人时，总会担心会出问题。但是您一个支持、鼓励的眼神令我能够平静下来，开始从容地主持。正是如此，才让我有了第二次、第三次精彩的主持活动。这件事情也让我充分明白，做人要学会自信!

后来，我担任中队长，因为要管理好班级，就必须要“执行任务”，因此“得罪”了很多同学。为此总是和同学们闹矛盾，天天“仇人相见，分外眼红”，同学间的关系恶化了不少，学习成绩也日渐下滑，我的思想包袱也越来越沉重。老师您知道后，就找我谈心：“管理班级就是不能由着同学们胡来，小冲突是难免的，但只要你站在正义的一面，同学们最终会明白你的良苦用心的!”事后，您又找了多个同学谈话，帮我化解矛盾。随着我的一天天成长，您的一席话始终在我耳边回响：对待同学要学会宽容，要设身处地地站在别人的立场考虑问题，何必事事针锋相对呢?

时间飞逝，但是您与我们三年来朝夕相处的情景历历在目：一同在运动场上挥汗如雨，一同为班级的荣誉欢呼，还有您有条不紊、清晰明亮的授课声音……虽然离分别仅剩四十余天，但是您对我们的教育和关怀陪伴我们走过了人生最为关键的旅程!您的恩情，我们铭记在心!

祝您

工作顺利， 青春常驻!

篇9：给赵老师的一封信

您好!转眼间六年已经过去，我马上就面临升学考试了，在此，我向您致以真诚的谢意。

您还记得吗?您刚来到我们班级时，我们都感到十分的惊讶，因为您是我们遇到的第一位教主科的男老师。下课时，我们三个一群、五个一伙地聚在一起讨论您，您每次听见后都只是淡淡一笑从我们的身旁走过，从未生气，也没有说什么。难道您是不屑与我们计较吗?不，我猜您是因为爱我们的缘故才没有与我们计较。

还有一次，我们的语文测试考得很不好，平均分倒退了七八分，您明显有些生气，要打我们。当您在打王悦时，追上王悦满教室乱跑，您跑不动了，便大喊一声：“站住”。我们被这突如其来的喊声震住了，吓得连大气都不敢喘，您拿起教鞭要打她时，她又用铅笔盒一迎，教鞭轻轻地落在了铅笔盒上，您顿了一下，咧开嘴笑了，我们也笑了。我们知道，您其实是爱我们的，并没有真正要打我们的意思，我们儿童的目光是多么的狡猾啊!

记得有一次，全班一起大扫除的时候，您分配任务时，给我们分配的都是一些简单的工作;扫地、拖地、擦桌子。当时，我们都感到很疑惑，剩下的工作谁来做呢?您只是淡淡一笑，并没有多说什么，只是让我们打扫完之后就回家。几天后，我们才知道，原来是您在我们走后，花了将近三个小时将危险的地方打扫干净，我当时很想对您说：老师您辛苦了。

老师，谢谢您，如果不是您这几年来对我的教育和鼓励，就不会有今天的我。祝您青春永在。

您的学生李欣

篇10：给赵精兵老师的一封信

宁强县第一初级中学张丽琴

赵老师：

您好！我就是写《在培训中得到成长》的那个老师——宁强县第一初级中学张丽琴。老师，您一定觉得奇怪，我为什么给您写信吧，其实，我也曾想过用别的方式，比如直接电话，或亲自来拜访您，或QQ交流等和您联系，但想来想去，我决定还是给您写这封信，一则，您从网上看到了我写的学习反思，也一样会通过网络看到我给您写的这封信，对吗？二则，我更想借此把您介绍给那些和我一样想学习的同仁、朋友，相信他们学习了您的“现代教学艺术”后，也会和我有同感，一个字“值”，两个字“太值”！老师，您同意吗？

我今天打扰您，主要想表达以下三方面的意思：

首先，我要向您表达我内心最真挚的谢意——当听到教研室张主任和其他同仁说您在这次培训中夸赞我写的文章时，我真的非常感动！内心第一个想法就是“名人就是名人啊!竟然连我这篇小小的反思也能发现，实在了不起！名人的风范是很注重细节的”，我算是切身领略到了，向您学习了！借此，我要特别感谢您对我的肯定！说实话，您讲得实在太好了，好到我都不知道该用什么语言来表述，但我明白一点，那就是现实中您的讲座的高度和深度远远超过我文章中所描述的，这不是恭维，这是实话，也是真心话！学生笔拙，还能得到老师的肯定和鼓励，我非常感激，在此发自心底地向您道谢：“赵老师，真得感谢您，您的鼓励，是学生成长莫大的支持与鼓励，今后，我会更加努力！”

第二，我要向您表达我内心最诚挚的歉意——那就是，由于我回老家，没能在您这次来宁强时当面向您道谢，尤其是错过了当面向您学习、和您交流的大好时机，我觉得非常遗憾！借此，请您接受我我内心最诚挚的歉意“老师，对不起！”

第三，我非常希望能再有机会向您学习、请教！因为，一则，我真想把课讲好。我知道，这是件非常不容易的事，但我想学，渴望能有机会再次走进您的课堂，真的！二则，关于“现代教学艺术”，我觉得您讲得实在太精辟了，有那么多学也学不完的东西，我对此非常感兴趣，渴望能有机会再向您学习，真的！三则，教学中难免遇到困惑，我非常渴望有机会向您请教，真的！„

老师，原本还有许多话要对您说，可感动之余，不知道该说些什么了，那就以后再说好吗！欢迎您常来宁强！

最后，祝您身体健康，万事如意！

此致

敬礼

篇11：致老师的一封信作文500字

老师，您知道吗?以前我在美国的时候，不但平常的作业很少，而且周末没有作业，一个字都不用写。那时，我能自由自在地玩儿、休息。只要练一会儿钢琴、小提琴就行了。当我搬到中国后，好像到了一个完全不同的世界，周末的作业可多了，成天在做作业，简直没有一分钟休息时间。

一次晚上，我梦见自己回到了美国的学校，跟朋友们开心地玩。可是一听到人说中文，那一切就全消失了。我是多么怀念美国读书时没有作业的日子啊。

老师，也许您会说：“那你抓紧时间不就行了吗?”可是，我的中文基础不好，很多字不会写，所以不管做得有多快，也至少用一个半天才能做完。

也许您会说：“那如果你做完作业还干嘛呢?”老师，这些时间可以用来休息、读书，做很多事情呢。老师，您说过：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”。虽然时间很宝贵，但是我也希望有更多的时间让我自由安排，让我学更多的东西。

篇12：给老师的一封信500字作文

程老师是我们班的数学老师，以前她还没教我们的时候，都觉得她十分严厉，都很怕!但调过来时，大家才知道，原来程老师严厉归严厉，只要我们听话，还是很和蔼的!并不像我们想的那样!

一转眼，一个学期又过去了，同学们都盼望这自己的`成绩可以如愿。但并不是每位学生都这样幸运的!我就是其中之一。这次数学考试只考了92.5，这对于一直满分的我来说，如同晴天霹雳，狠狠的刺伤了我的心灵，让我觉得自己没用了，程老师也一定会再次使我的心受伤的!可我得到的并不是批评，而是源源不断的鼓励，充填我已失去的信心。程老师说：“一次考得不如意没有关系的谁能保证每次多考得很好呀，我也不能!随意我不会怪你，评价一个人不能只看到“点”，要看“面”，更要看“体”，你懂不?我相信你是很棒的，你也应该自信这一点，1次2次考试不能代表什么，只要自己努力，不要那么在乎结果!”

虽然只有短短几句话，但对于我来说比任何东西都要宝贵，我永远不会忘记!是程老师让我重新找回自信;让我重新看待自己;更让我重新明白只要努力了，就行了，不管结果是什么!

篇13：给老师的一封信500字作文

我身体偏胖，跑步是我的弱项，每次跑步，我总是落在班级队伍的后头。

今天的体育课，周老师说：“我们先在跑道上慢跑三圈。”我心里“咯噔”一下，心想：惨了，今天又要现丑了。

跑圈开始了，第一圈，我勉强坚持下来了，跑到一圈半的时候，我就有些坚持不住了，非常想停下来休息。周老师看出了我的心思，跑到我身边陪我跑，边跑边和蔼地对我说：“千万不要放弃，坚持就是胜利，人家能做到，你一定也能做到。”在老师的鼓励下，我咬牙坚持，直到三圈结束。周老师为我鼓掌，鼓励我：“平时多锻炼，你一定会跑得更快!”，此时，我发觉我一点也不累，浑身充满力量。

从那以后，我积极参加体育锻炼，每天的晨跑，我都战胜了意志上的惰性，每天都能坚持下来，每每我想放弃的时候，周老师的话就会回响在我的耳际。

终于有了表现的机会。又一次体育课上，周老师说：“女生在前，男生在后，绕操场跑三圈。”我们女生跑得非常快，而我居然紧跟在队伍之中，就连平时老是嫌女生跑得慢的男生也说道：“今天女生是怎么了，跑得挺快，差点连我们都跟不上。”跑圈结束，我不再自卑，有的只是自豪。

篇14：写给老师的一封信500字作文

尊敬的张老师：

您好!这次给您写信，是因为我已经是毕业班的学生而且即将毕业了，对老师的`留恋之情时时涌上心头。

记得我6岁刚上学那年，是您把我领进了教室，认识了班里的同学。我一年级的时候老是迟到，但是您都原谅了我，我也一直回味着老师那种善意的关怀，提醒自己不要再迟到。还有，我的体质不好，我在一次玩耍的时候，不小心摔伤了腿，流出了血，同学们把我扶到您的办公室，看到我受伤了，您非常着急，直接拿出了两个创可贴，贴在我的伤口上，这让我体会到了您对我满满的爱意。有时，您对我生气，我知道，您是关心我。

您在讲课的时候，总是在微笑，您很幽默，总是在讲课中给我们讲一些有趣的故事，让我们觉得很有趣，很快乐。谢谢您，张老师!

今天是母亲节，您也是位母亲，可您却把很多时间放在了教育、爱护我们上，这份爱我铭记在心。

我现在是毕业班的学生了，一个月后就要派位了，难舍之情溢于言表，我会更加珍惜现在的时光，努力学习，表达对您的感谢!

祝您

永远年轻

闫清志