偷菜工作总结

偷菜工作总结（通用18篇）

篇1：偷菜工作总结

偷菜工作总结

偷菜工作总结(范文)

从去年暑期开始玩偷菜，一晃已经半年了，这半年工作总结如下：刚开始没几个好友玩，就是有一搭无一搭的，老老实实到什么级别就种什么，也没太上心，好友仅一篇，升级很慢。十一过后跟同志唠嗑才知道几个小的也在玩，忙不迭的加了好友，自从这以后，生活就忙起来了，有些混乱了。其实也就二十几个好友，但有几个看得很严，好了就收，偷他们的很有挑战性，算好时间这头他们收，我同时偷，偷到了就很高兴，偷不到有时就气急败坏的发个泄愤的图片过去。那时上班也在想着谁谁地要好了，自己的地也算着时间种，还委托别人看地。我们几个互相盯着，也奇怪，越看着，越想偷到他的。特别是跟那个什么鸟(哎，你看了别生气)，他也雇人看，看得也严，在他地熟之前，我广而告之一下，他们也不行，经常一个也偷不到。我每次偷完他的地，还要和他交流一下，上班碰到也要交流一下，他也很有意思，被气坏了，把我的地哪块地先熟，先摘那块，什么时间熟，制成图，广而告之。别人问他自己的`地熟没熟，他偷没偷到，那小子气急败坏地说：“不知道!我就知道大鱼和小鱼的!”而且还改了名字，专炸大鱼和小鱼。那时也很省钱啊，逛街次数明显减少，最主要的副作用是开始发胖，每天胡乱穿件衣服，抹试一把脸就走了，那时整个形象是跟以前是大幅下降，为此那个鸟为了不让我偷他的地，还劝我不能这样啊，要美丽啊。我上班那时就动员大家种地，十二月前后，单位这帮大姐都开了地，每天到农场一看，前面级别高点还可收点，后面这帮大姐连根草都很难捞着。光秃一片，那小手太难见了。倒是我的地招了浩劫，好在这时我已不在意这些了，随便偷吧。从在乎到不在乎，从患得患失到以平常心对待，仔细想来偷菜的有各种各样，从这方面可以发现这个人的性格，我那时都想写一篇从偷菜看人的品行之类的文章，可怕大家对号入座找骂，一直没敢写。其实想来，这个偷菜，最起码对我来说，也是一种修行，在这里，我更进一步理解了放下。心态逐渐趋于平和。感谢偷菜。让我在游戏中修行。

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篇2：偷菜工作总结

那是一个晴朗的下午，妈妈领我去买菜。到了菜市场，我一看，呀!菜真多：白菜、土豆、西红柿、黄瓜……妈妈先是问价，转了一大圈，妈妈经过打价还价，决定在买一位老大爷的菜。原因是老大爷的菜新鲜、便宜。而且还有很多人正在菜摊前挑菜。由于摊子大，老大爷一个人忙不过来，只好光管称菜收钱。人们越挤越多，我都给挤出来了。在外面一边看妈妈挑菜，一边东张西望。“有人偷菜”不知谁说了一声，声音很小，但是我听到了。一看，可不是吗，确实有两个人，一个人拿菜递给另一个，另一个人随即放入一个黑色的大塑料袋，袋子快满了，我想大喊，可是妈妈示意我别喊。那两个人听见有人说，匆匆把菜捆好，骑上摩托走了。“小朋友，你看见了吗?谁偷我菜了?”老大爷见我在外围，冲我喊道。“没…没看见。”我吞吞吐吐的，脸红了。

回家的路上，我一声不吭。妈妈也觉得不好意思，主动跟我搭话。我不满的问妈妈：“你为什么不让我喊，没准能抓住小偷。”妈妈白了我一眼，慢慢地说：“你没看见吗?两个小偷，腰里还有凶器呢。”“我才不怕呢!”我加快了步伐。

篇3：偷菜的人

这年夏天,我们家的菜园出现了奇怪的事情。开始几天,妈妈发现菜园里的蔬菜少了,像被人偷了,但家里人都说一定是看错了,在我们这样一个民风淳(chún)朴的小地方,怎么会有人来偷菜呢? 但后来接连几天都出现了这样的情况,我们可以肯定的确有小偷。“我真搞不懂,”爸爸说,“如果想吃菜,直接来买就行,甚至可以直接拿走啊,为什么要来偷呢?”后来,一位邻居悄悄告诉我们,有人看见杰夫在集市上卖菜, 小偷也许是他!杰夫家离我们家不远,他一个人生活,性格孤僻,游手好闲,他连菜园都没有,上哪弄菜来卖呢? 杰夫没有生活来源,又爱喝酒, 靠四处打零工生活。我们猜他大概是偷菜卖钱买酒喝。

一天, 爸爸做出了个决定。“我想雇杰夫给我们看菜园。”“什么? ”妈妈大声叫道,“我们哪有额外的钱去雇人 ?再说,为什么偏偏要雇那个小偷? ”爸爸笑着说:“我有个计划, 我想雇他看守咱们的菜园,他就再也不会偷了。我想杰夫一定是遇到了什么难处才来偷菜的,我想给他一个机会。他应该不会拒绝我。”妈妈摇着头说:“你听过监守自盗吗?你这样做就像找狐狸看鸡窝。”“好了,这次听我的准没错。”爸爸信心满满,妈妈也就不再坚持。

爸爸去找杰夫谈这件事时,杰夫非常惊讶。“杰夫,”他说,“有人一直从我家菜园里偷菜,我想大概是那些喜欢恶作剧的小孩。我想请你去帮我看园子,不知你愿不愿意?”杰夫支支吾吾,爸爸对他说了每天的工作内容以及每月给他多少薪水,杰夫答应了。

正像爸爸 预料的那 样 ,之后我家的菜园再也没有发生蔬菜被偷的事。爸爸如他之前的承诺, 按时付给杰夫酬劳。出乎人意料的是,杰夫似乎信心大增, 他对菜园的工作非常尽心, 不仅看守着菜园,还不时地松松土、除除草, 而且一看到爸爸妈妈就不断提出各种问题:“西红柿为什么要种在这儿? 这块的豌豆为什 么比别处 的长得快? ”爸爸妈妈每次都不厌其烦地一一解答。

第二年春天, 爸爸对杰夫说:“谢谢你,杰夫,你的努力让我们 家的菜园 越来越好。你希望有自己的菜园吗?如果你愿意, 我们可以帮你耕出一片好地, 在收获的季节你就能 吃上自己 种的菜了。”“你真打算这么做吗? ”杰夫有点不敢相信自己的耳朵。“当然,”爸爸回答道,“邻居不就是应该互相帮忙吗? ”我们一家人帮杰夫彻底翻了土, 又送给他各种种子 :玉米、豌豆、南瓜、土豆等。杰夫对种地似乎很有天赋(fù),他的菜园打理得有声有色。

一天,我们一家人出行,路过杰夫家,爸爸放慢车速,指着杰夫的园子说:“你们看到了吗? 他种的玉米比咱们家的还好呢。现在他整天忙着种菜, 没空帮我们看菜园了。当然,咱们也不再需要看菜园的人了。”听了这话,我们都笑了。

篇4：宋太祖“偷菜”

夜色深沉，主持老和尚正在睡觉，猛然听到窗外菜地中传来窸窸窣窣的声音。老和尚翻身坐起，披上衣衫，点亮灯火，到窗外查看。当时兵荒马乱，这个郊野小庙已经好几年没有收到任何布施了。为了活命，老和尚不得不起早贪黑地侍弄几亩菜地。隔几天就挑一担菜蔬入城换点米，熬点稀粥。菜地可就是老和尚的命根子呢。

老和尚一手持灯，一手护着灯火，缓缓朝菜地挪去。灯火照亮处，发现一个面黄肌瘦的大汉正怒气冲冲瞪着自己，手中还拿着老和尚辛苦几个月种的嫩嫩的莴苣。

老和尚笑了，连忙招呼大汉入屋，询问怎么回事。堂堂一个大男人，为何沦落到半夜偷菜的地步呢？

这个大汉叫赵匡胤，对，十三年后，就是这个偷菜的大汉，建立了中国历史上最繁华最富庶的大宋王朝。人们常常称其为宋太祖。

可这时，赵匡胤的肚子实在饿极了。看到菜地中清脆的莴苣，赵匡胤实在忍不住，也管不得什么礼数了，一头扎进菜地，大口大口地吃了起来。

听完赵匡胤的叙述，老和尚笑了。老和尚询问：“莴苣好吃嘛？”赵匡胤说：“很脆，就是有点苦！”老和尚哈哈大笑。老和尚烧火做饭，把仅有的几升米全部拿出来，让赵匡胤饱饱地吃了一顿。吃完饭，赵匡胤去洗澡，换上老和尚的僧袍，舒舒服服地睡了一觉。

篇5：“偷菜”游戏的作文

关于“偷菜”游戏的作文

浙江省宁波市爱菊艺术学校三年级 高成远

我曾经是一个不折不扣的“偷菜”爱好者。要说我是怎么爱上“偷菜”的，嘿，那还真是个意外。

记得那一天，爸爸上完网，没关电脑就去午睡了。我偷偷在电脑前坐下，打开“4399”网站，发现有一个“开心农场”，就怀着好奇注册了用户名和密码。接下来，我看到了一个全新的世界。在那个世界里，我有着自己的一畦菜地，可以播下我喜爱的植物种子。最有趣的是，在我种菜的同时，还可以去好友的菜地里偷来已成熟的果实。

我迫不及待地加了几个好友，偷来了一筐一筐的菜。每次点击“偷”的时候，我的心情就会一阵激动。同时，我也欢天喜地地在自己的地里种下了六个菜。看着那一根根绿绿的小苗，我开始期待它们长大。

那天夜里，妈妈收完电子邮件，又去接电话。我趁着这个空当，赶紧溜到电脑前，开始偷菜。这次，我发现有个好友的地里多了一条狗。我尝试着偷了几次，感觉手都抖了。(小学生作文 )成功了一次，也失败了一次。偷菜，真像一场危险的战役，我在这头，狗在那头。为了防止被妈妈发现，我在回自己的`菜地查看了一遍之后，匆匆退出了网页。

我惊心动魄的偷菜游戏一直偷偷地进行着，直到有一天――

篇6：偷菜**作文

事情的起因还是因为我那调皮捣蛋的小侄子。我们一家人在乡村老家过节，趁着大家热热闹闹嬉笑聊天时，他却像个做贼的小偷似的，一溜烟跑到了后山上去，我偷偷地跟着他，唯恐他做坏事。

事实证明我没有想错，小家伙果然心怀鬼胎。他猫着腰，踩着泥泞的小路走了一段，来到了后山刘大爷家的蔬菜园子。他二话没说，一个翻身就窜进了那绿茵茵的美丽小菜园。

绿油油的莴笋、娃娃菜在肥沃的泥土里正面对阳光笑得灿烂，他这个刽子手却毫不留情地踩在了它们的脸上和柔弱的身体上大肆开采。不一会儿，小家伙手里便捏了满满一把青菜，他还不肯善罢甘休，站起身来，鼓着腮帮子，张大嘴像老虎一样深呼吸了几口粗气，又继续蹲下来去扯那沾着露水的绿茵茵的蒜苗。真是太过分了，从来没见过这么不知羞耻的小贼!

我气得大吼一声就跳出去，“住手!死小子!”本以为，经我这么一吼，他应该会吓得丢菜而奔逃，可谁知，他听见我气冲冲的声音，却一点儿也不震惊和害怕，仍旧镇静地蹲在地上偷菜。菜园子的一半的蔬菜都被他洗劫一空了。

我气得走过去扭住我他的肥头大耳，怒声说：“好啊你，才这么下就学会做贼了!还敢来偷别人家的菜?看我不把你捉拿回去，让大家好好来教育你一番!”

“哎哎哎……等一下，姑姑，不是这样的……”

“人证物证都在，你还有什么可说?”我觉得这样的自己威风极了，像个刚正不阿的警官。我把小家伙拎到妈妈面前，说了一遍事情的来龙去脉，还准备去把刘大爷请过来“当堂宣判”呢。可谁知，听了我的证词，妈妈却忍不住发笑，她柔声道来：“你啊，是冤枉你的小侄子了，他哪儿来的这么大胆子去偷菜啊!是昨天我带着他赶集时遇到了刘大爷，他说他老人家年纪大了，腿脚不灵便，便让我们去把他院子里的菜都摘回来。你侄子觉得好玩，所以自告奋勇去‘偷菜’啦!”

听了妈妈的解释，我恍然大悟，继而向小侄子道了歉。

篇7：宋太祖“偷菜”的典故

宋太祖“偷菜”的典故

后汉乾佑元年(948年)，开封郊外一座破庙里来了一个不速之客。

夜色深沉，主持老和尚正在睡觉，猛然听到窗外菜地中传来窸窸窣窣的声音。莫非有野猪来捣乱?老和尚翻身做起，披起衣衫，点亮灯火，到窗外查看。当时兵荒马乱，这个郊野小庙已经好几年没有收到任何布施了。为了活命，老和尚不得不起早贪黑的侍弄几亩菜地。隔几天就挑一旦菜蔬入城换点米熬点稀粥。菜地可就是老和尚的命根子呢。

老和尚一手持灯，一手护着灯火，缓缓朝菜地挪去。眼看前面黑影蠕动，看到灯火竟然还不逃跑，老和尚很是恼恨。这个野猪也太嚣张了。可野猪凶猛，老和尚不敢靠近。老和尚抄起一块大石头用尽全力砸过去。猛然间就听得“哎呦”一声传来。仿佛是个人声!

老和尚战战兢兢走上前去，灯火照亮处，发现一个面黄肌瘦的.大汉正怒气冲冲瞪着自己，手中还拿着老和尚辛苦几个月种的嫩嫩的莴苣。

老和尚笑了，连忙招呼大汉入屋，询问怎么回事。堂堂一个大男人，为何沦落到半夜偷菜的地步呢?

这个大汉叫做赵匡胤，对，十三年后，就是这个偷菜的大汉，建立了中国历史上最繁华最富庶的大宋王朝。人们常常称其为宋太祖。

当宋太祖还是赵匡胤的时候，很是过了几天凄惨的日子。赵匡胤父亲乃是中央警卫团团长级别的官员，赵匡胤从小也算是衣食无忧。可是，赵匡胤少有大志，不满于整天过着衣来伸手饭来张口的二世祖生活。去年，21岁的赵匡胤辞别父母，闯荡江湖，发誓要凭他个人的力量创出一番功业!

可惜，理想很美好，现实很残酷。五代各路诸侯割据一方彼此攻伐，流民遍野，田地荒芜。白手起家谈何容易。万般无奈之下，赵匡胤投靠父亲的朋友随州刺史董宗本。赵匡胤为人豪爽，精通武艺，很快就赢得了随州官员的喜爱。这下惹怒了董宗本的公子董遵诲。在董遵诲的排挤之下，赵匡胤不得不离开了随州。随州工作数月，董宗本只是管饭，没有发给赵匡胤工资。

赵匡胤卖刀卖马，勉强来到了凤翔府，找到父亲另一位朋友节度使王彦超。王彦超让赵匡胤饱餐一顿，随即端出十千钱，把赵匡胤打发走了。王彦超是个喜欢较真的人，手下绝不养闲人，在王彦超看来，赵匡胤就是一个不学无术游手好闲的官二代。赵匡胤自视极高，很是愤怒，多年之后还耿耿于怀。可当时赵匡胤无计可施。放眼天下，何处才有他赵匡胤的容身之所呢?

赵匡胤想到了回家，就算丢脸，也不至于饿死。可是，离家之时，母亲给了赵匡胤不少银钱。如今积蓄已经花光，怎么才能回家。王彦超送了十千钱不假，可是当时战乱频繁，物价飞涨，一斗米就要数十千钱。赵匡胤吃了几天饱饭，又开始饿肚子了。赵匡胤吃野菜喝冷水打野物，半饥半饱的走了许多天。到了开封城百里外，发现城外连野菜鸟兽都找不到。本年后汉取代后晋，开封城外几番大战，数万百姓饿死。

赵匡胤肚子实在饿极了。看到菜地中清脆的莴苣，赵匡胤实在忍不住，也管不得什么礼数了，一头扎进菜地，大口大口的吃了起来。

听完赵匡胤的叙述，老和尚笑了。老和尚询问：“莴苣好吃嘛?”赵匡胤说：“很脆，就是有点苦!”老和尚哈哈大笑。老和尚烧火做饭，把仅有的几升米全部拿出来，让赵匡胤饱饱地吃了一顿。吃完饭，赵匡胤去洗澡，换上老和尚的僧袍，舒舒服服睡了一觉。

第二天一大早，赵匡胤向老和尚辞行。老和尚又送给赵匡胤几个菜饼。赵匡胤非常感动，战乱之年一个菜饼就能救下一条性命呢。赵匡胤拍拍胸脯，说：“他日我若得志，必然为大师修建一座大寺庙。”(宋太祖后来为老僧修建一座大寺，即宋朝皇家寺庙普安寺)老和尚告诉赵匡胤，开封城中枢密使郭威正在招兵。身处乱世，从军才有出头之日。赵匡胤听后放弃了回家的念头，直接到军营投军去了。

篇8：偷菜,一场平等的数学对话

一、我们的研究——偷菜中的数学问题

我是一名数学教师, 我们谈话的起点大多数会与我的教学角色相符, 学生也会顺应我的数学教师身份, 选择性地和我交谈数学问题。

1.经过时间的计算。

这节内容在苏教版三年级的数学学习中, 是个难点, 可学生说:“我今天中午11时种下的菜要20小时成熟, 明天早晨7时就可以收了。”大家讨论着怎样计算的。有的说, 一昼夜是到明天11时, 20时与24时比少了4时, 所以要往上退4时, 就是7时。有的说, 现在是11时, 还要经过13时就是今晚的24时, 也就是明天的0时, 再过7时我的菜就可以收了。还有的说, 11+20-24=7, 明天早晨7时我的菜就可以收了。还有一个女生不好意思地说:“我很少偷菜, 我种菜都是种一些成熟期长的菜, 有的甚至要72个小时的成长期, 刚好3天准时收, 别人偷不到。”瞧, 时与日之间的换算问题掌握得多好。

2.打工的价格计算。

学生对我解释, 这里还可以打工, 可以赚一部分钱, 因为赚得不多, 刚开始还热衷于此, 后来就淡忘了。此时, 我提出了一个问题:坚持的价值在哪里?我与学生说, 平时我们在学校做数学每日一题, 目的在于什么?为什么不集中完成?不积跬步无以至千里, 不积小流无以成江海, 积累是游戏的一种方法, 更是学习的一种方法。

3.偷菜中的百分数应用题。

又有学生提出, 偷菜中还有百分数应用题。譬如, 一根人参在彩虹的照耀下, 产量可以从4根变为6根, 增加了50%, 现在的产量是原来产量的150%。一棵牧草, 原来产量是50棵, 在彩虹的照耀下, 可以收获75棵。我又发问:“为什么人参只增加2根, 而牧草可以增加25棵?”大家七嘴八舌抢着回答:“因为增加的起点不一样, 都是以这种作物的原来收成为标准的。”更有回答妙者:“也就是我们平时数学课上所说的单位1的量不同。”我总结说:“是啊, 在这样的游戏中, 让我们真正辨清了单位1的量是怎么一回事, 看来学好数学也是玩好游戏的重要条件之一。”

4.怎样处理资产的数学问题。

我又邀请了几个玩得比较好的同学说说自己的经验。 (要求是, 用数学知识来解释。) 同学A说, 他赚了钱都存到了银行里, 钱存起来, 到期后可以得到2.25%的利息, 有时候利息也很高, 但是要征利息税, 他的资产在稳步上升。同学B说, 他只要有一点钱, 就投资购买新土地, 目前他的流动资金不多, 但是固定资产很多, 随便种一批作物就可以收获很多。我点评说:“资金可以存进银行以获得利息, 这是一种增加资金的办法;也可以投入市场增加自己的固定资产, 这样可以获得更多的利益。我们社会中的一些人, 如会计师, 金融师, 精算师等等, 就是专门在资金和资产中周旋以获得更多的利益的工作。这些人从小要学好数学, 对数据很敏感。看来, 学好数学也是在帮助我们今后更好地融入社会打基础。”

二、游戏中的道德问题

我作为一名数学教师, 肩膀上承担的不仅仅是数学的教学责任, 教书育人从来就不能剥离, 育人更为关键, 因为这把握着一个学生往哪个方向发展的问题。

1.“偷”是个敏感的字眼。

开心网上把“偷菜”行为改成“收获”朋友的作物, 其实就表明“偷”不是一种正当行为, 我们在生活中要回避这样的行为。

2.打工的必要性。

这个话题稍微成人化了一点, 通过这样一个游戏, 我们大家都认识到, 每一个人不可能随随便便成功, 必须从最底层做起, 打工的过程中必须有服务社会的意识。你不做义工永远升不到高一级的工作。这不由得让我们想起, 常春藤盟校招收学生时为什么拒绝奥赛尖子, 而录取千名以外的一位热衷社会公共事业的学生。我在教学生对人生价值的思考。

三、游戏后的反思——偷菜究竟偷走了什么?

这是个拨乱反正的环节, 我这么一点拨, 可以把学生从偷菜的痴迷中拉过来, 网络中频频播报因为偷菜而导致工作的失误、学业的退步、家庭的离散等负面事件, 看来与游戏保持正确的距离是我们学生目前很需要做到的。我提出——

偷菜偷走了我们的什么?

1.时间。

双休日、放学后的所有空余时间大抵都交付于游戏, 上课呵欠连天, 作业拖拉严重, 精神倍感恍惚, 因为我们的时间被偷走了。

2.精力。

我们把主要精力放到了游戏中, 那还有多少精力可以放到学习中?成绩节节败退是必然的。

3.踏踏实实的品质。

在虚幻的社会中, 挣钱不花力气, 钱如雪球一样使劲滚大, 内心的虚荣得到了无限的膨胀, 现实的困难就想着一味的逃避, 谁还愿意踏踏实实做作业?

4.我们的理想。

沉浸在虚幻的环境中, 我们没有了斗志, 没有了追求, 庞大的虚幻数据让我们迷失了自己。我们在偷菜的行为中被网络偷去了很多, 很多……

我站在数学老师的位置上, 和学生进行了一场平等的对话。数学是人文教育中一个不可或缺的内容, 新课程背景下的数学学习中, 包括着“养成勇于质疑的习惯, 形成实事求是的态度”等育人的要求。

篇9：爱“偷菜”的老爸

我拽着爸爸的胳膊，想把他从电脑前拖下来，可是，他像定住了似的，一动也不动。“偷菜有什么意思，快陪我玩象棋！”可爸爸却说：“你等会儿，我还没偷完。”没办法啊，拽不动爸爸，我只好自己去玩了。爸爸看我这样，就说：“好吧，现在我买条狗帮我看着菜，防着那些想偷菜的人，然后就陪你玩象棋！”

下完棋已经是中午了，妈妈已经把饭做好了。我去叫爸爸吃饭的时候，发现他竟然又跑到“农场”里去了。我和妈妈无奈地摇了摇头，真没办法，看来爸爸的瘾（ｙǐｎ）真是不小啊！不行，我必须想办法，让爸爸戒掉这么大的瘾。

说做就做，我把爸爸拉到了我的房间，认真地对他说：“爸爸，你可是我的榜样啊。你这样会不会让我也迷上偷菜，影响我的学习呢 ？”听了我的话，爸爸愣了一下，居然脸红了。他拍拍我的肩膀，不好意思地说：“儿子，你放心，我以后再也不上网偷菜了。”

篇10：偷菜记作文500字

那是大年十五，是偷菜的节日。晚上，我和姐姐一起去约小孃孃和大孃孃去偷菜。我们穿了一身黑白色的衣服，在大马路上说说笑笑的。

“等等，你们听!”姐姐谨慎地说。姐姐说完后，我们都默不作声。“呜呜!咚哐!咚哐!”是车子碰着石头的声音。

我们赶紧藏在珠子后面的土地上，土地下面是一片菜地。菜地高度有一米左右高。我蹲在土地上，一不小心踩到了一个圆滚滚的东西，差点滑下去了，幸亏姐姐拉住我。

汽车走了，我们小心翼翼地走到大公路上看见有几块很大的菜地。我们像发现新大陆一样跑过去，然后不顾形象地埋头拔菜。偷菜时，我拔一把，就往后面看一眼;我轻轻地拔不想弄出声音，免得被发现就惨了。我们四个人一人拔一大把菜，高高兴兴、蹦蹦跳跳地跑到小孃孃和大孃孃她们家。

我们分好了工，就开始干活。小孃孃烧柴，大孃孃洗菜，姐姐就煮火锅。我嘛!就等着吃美食呗!哇!香喷喷的火锅弄好了，我看着一锅的菜，口水都流出来了。

篇11：偷菜二年级作文400字

听我班同学说，网上种菜很好玩。于是，一放寒假，我就叫妈妈给我开通了qq农场。我每天都在农场里种菜、浇水，还不忘偷好友农场的菜。

今天清晨，我刚醒来，就听见爸爸按动电脑鼠标的声音。走近一看，原来，他正在我的农场偷菜。我一边穿衣服，一边叫道：“老爸，你怎么又偷我的菜啦?不准偷我的菜!”

穿好衣服，我连忙跑到爸爸身边，按住他的右手，说：“让我收菜!”。爸爸说：“为什么要让你收菜呀?”我把头一昂，理直气壮地说：“因为qq农场是我的。这些菜都是我辛辛苦苦种出来的。”爸爸听了，顿时哑口无言，只好站了起来。吃完早饭，爸爸要出门了。临走之前，爸爸还不忘叮嘱我：“轩轩，不要把仓库里的菜、水果卖了。等到搞活动的时候再卖，会多得金币的。”我连声说：“知道了，你就放心地走吧!”我心想：我怎么会有一个比妈妈还唠叨的爸爸呢?

爸爸一出门，我就开始偷菜了。咦，怎么显示屏上的“手”一只也没有呀?爸爸偷菜的时候，农场里不是还有很多菜吗?于是，我将“金钱排行”右边的.“手”点击了一下，奇迹发生了。哇!“手”又出现了，很多好友的菜都可以偷。我马上打开一个好友的农场，里面全部长满了成熟的香蕉。于是，我边偷边乐，还自言自语地说：“谁叫你睡懒觉?你的菜被偷了都不知道。”

我偷了几千金币的菜，心里满足极啦!不过，我还是在思考：明明有成片的菜，为什么就显示不出来呢?究竟是什么原因?我仔细地想了想，对了，肯定是爸爸忘了按f键。他可真是个“坏爸爸”，他一定是不想我偷到他qq农场里的菜。

篇12：人生感悟：后偷菜时代

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“偷菜”这个星星之火刚被点燃便以燎原之势迅即燃遍了整个中国。一夜之间，人人成了菜农，人人成了菜偷，人们忙于种菜偷菜的身影随处可见。“偷菜后上班，种菜后睡觉”成了上班族雷打不动的作息规律，中国进入了全民偷菜时代。

原本，一个网络游戏，就算大红大紫，也不会对现实生活造成太大的影响，但事态的发展却渐渐出乎人的意料。由于上班族上班时间忙偷菜，工作任务难以保质保量完成，严重干扰了企业的正常运作。中国内地就曾发生两女职员因上班时间偷菜而被辞退，一私企白领玩偷菜而导致公司电脑系统瘫痪等多起恶性偷菜事件。截止20底，中国已有五百多家大中型企业联合抵御“偷菜”，足可见偷菜给社会带来的困扰与危害。而其中，“医生偷菜门”则将偷菜事件推到了舆论的峰顶浪尖。

年11月，一个5个月大的婴儿因高烧被送入南京儿童医院进行治疗。当晚，婴儿病情急速恶化，其父母找到值班医生要求治疗，而值班医生因玩偷菜游戏太投入不予理会，次日，该婴儿不治死亡。一时间.“偷菜医生”成了网络蹿红词语，公众指责的矛头直指该名医生和偷菜游戏。

不必急于指责，我们不妨来思考一下：为什么开心农场这么红?为什么偷菜这么红?席勒的游戏本能原理说：人们在现实世界受到物质和精神的双重束缚，就创造一个不受束缚的虚拟世界，这就是游戏。为什么偷菜这么红?就是因为它满足了现代人对于缓解压力的需求，弥补了人们精神世界的空虚。这正与2009年那句极红的网络流行语“哥偷的不是菜，是寂寞”相契合。可以说，“偷菜门”的发生，不是偷菜的错，而是寂寞的错。即使现在立刻立法禁止偷菜游戏，以后也会有“偷猪”事件、“偷狗”事件等。那么，我们不妨把2009年以后称为“后偷菜时代”，在最初的游戏新鲜感过去后，人们开始习惯于偷菜，依赖于偷菜，偷菜不再是偷菜了，它是打发时间的代名词，是人们无聊时首先想到的取乐途径，是用来填补内心空白的填料。人们不是在偷菜，是在偷虚无的.快感。

既然这一系列的偷菜事件不是偷菜的错而是寂寞的错，那么，寂寞又是谁的错?一切的一切又要回归到信仰缺失的老问题上。传统的儒家文化是中华民族思想文化的主流和基础，是我们潜意识里文化信仰成立的先决条件。作为我们立足于世的根基，长期以来它一直受到我们的拥护和顶礼膜拜。然而，在世界越来越多元化，各种思想文化相互激荡的今天，人们发现自己曾经坚定拥护的信仰不再适用于这个错综复杂的时代了，很多东西已悄然变质。比如“彭宇案”，比如2009年的“豆饼老太拾金不昧被告门”。(范文网 )曾经毫无疑问的东西被打上了问号，有的东西甚至被全盘否定。人们茫然了，失望了，无奈了，这时，偷菜的刺激和好玩适时来到，于是人们一个个成了菜农，成了菜偷。

篇13：偷菜工作总结

●什么是游戏教学法

游戏教学法就是以游戏的形式, 使学生在激烈的竞赛中, 在无比的兴奋中, 甚至是在刺激和上瘾中, 不知不觉地学到了教材中的内容, 或者学到了青少年必须掌握的知识。早在20世纪70年代中期, 美国幼儿教育学者伊萨和罗杰斯就开始倡导并实施一种幼儿自我概念课程模式, 这种课程认为游戏是幼儿的主要工作, 也是幼儿学习及整合各个发展领域的工具。通过游戏, 幼儿模仿、尝试在他们身边所见的各种角色, 整合内在生活经验。有时, 幼儿也利用游戏来克服诸如恐惧、愤怒等情绪。游戏教学法不仅应用在幼儿阶段, 对于中学生也特别适合。

●解读“网络偷菜”游戏, 寻找与教学中游戏学习的结合点, 力求提高游戏教学法的效率

1.“网络偷菜”游戏, 实质是一种网络游戏

说到游戏, 大家心理上都不排斥, 都很喜欢。如果在我们的课堂教学中也恰当地应用游戏教学方法, 可以在做游戏的过程中使学生的兴趣得以激发, 在感受快乐的同时真正学到知识。我曾在高一年级信息技术课“计算机硬件组成”一课中做了次试验。我先在一个班采用传统教学方式, 即先让学生搜索计算机由哪些部件组成, 以及各部分的功能, 然后结合学生搜索结果老师再补充讲解。当堂课学生的积极性一般, 掌握情况较好, 但隔了一周后再问, 能记住的就很少了。而在另外一个班, 我就采取做游戏的方式, 先将四台电脑的零部件取下来, 然后把学生分成四个小组, 比赛哪个小组先把电脑组装好。当然在分组的时候要注意平衡, 每个小组都有个别动手能力强的学生。整堂课学生热情高涨, 有的负责到网上搜索该怎么组装, 有的动手, 有的指挥, 一堂课下来, 大家对计算机的硬件相当熟悉, 一周后仍然不会忘记。更可喜的是, 这个班的学生在以后的信息技术课上一直都保持着较高的热情。可见大家都喜欢游戏, 如果引导得当的话, 学生会从做游戏的过程中学到很多知识, 他们的特长也会得到更大的发展。

2.“网络偷菜”游戏, 迎合了当代人渴望寻找农耕乐趣的心理

现在很多人都渴望自己能有一片土地, 能亲手种植、劳作、收获产品, 亲身经历耕种的全过程。但因各种原因在现实生活中无法实现, 而“网络偷菜”游戏的出现, 正好填补了人们这方面的空白, 自然会受到大家的喜爱。同样的道理, 在采用游戏进行教学时, 设置游戏是关键。首先, 所选取的游戏要是学生感兴趣的, 只有他们感兴趣了, 才能主动参与进来;其次, 必须紧扣主题;最后, 学生通过游戏能达到掌握本堂课内容的效果, 最好是能留给他们一些回味、思考的空间。

3.“网络偷菜”游戏, 强调的是要多“劳动”

只有“多劳”:种菜、浇水、除草、杀虫, 才能够“多得”:经验值提高。这与我们的学习是一致的, 谁付出的多一点, 谁就更容易成功, 也就是我们常对学生讲的成功=百分之九十九的努力+百分之一的天赋。所以, 在进行游戏教学中, 我们首先要让学生明白游戏不纯粹是玩, 关键是从中学到知识。如果平时多努力, 课前预习, 课后复习, 多思考, 那么在游戏学习中体会和感受又不一样。当然, “网络偷菜”游戏的“劳动”很机械、很简单, 而学生的学习是一个复杂的过程, 所以教师在对学生进行游戏学习的指导中要注意教给学生正确、适合的学习方法, 这样才能做到事半功倍。

4.“网络偷菜”游戏, 在“偷”中分享“果实”

这是“网络偷菜”游戏的一大亮点。可以去偷好友的果实, 当然在享受好友劳动成果的同时, 也可以做好事, 帮助其杀虫、除草。好友越多, 大家相互分享、相互帮助的机会越大, 自己的级别也会更容易增长。所以在进行游戏教学的过程中应尽量让班上的每一个学生都参与进来, 游戏完后, 应该有学生总结的环节。学生总结不仅可以提高思维和语言表达能力, 而且在总结的过程中, 其他同学可以从中“偷”到一些好的学习成果。同样, 学生如果有不清楚的地方, 也可以提出来, 大家互相讨论, 互相帮助, 最后达到全班共同进步。

5.“网络偷菜”的盛行, 在于它特有的激励方式

种的菜到一定时间成熟后就可以收获, 卖成“钱”, 不同级别有不同的种子和土地数量, 偶尔也会给用户一些意想不到的惊喜。比如挖地的时候会挖到一些种子……这一系列的措施激励着偷菜大军浩浩荡荡、勇往直前。所以说教师在指导学生进行游戏学习时一定要注意及时表扬、鼓励, 把每个学生做纵向对比, 看到他们的进步。美国心理学家詹姆士曾说过:“人最本质的需要是渴望被肯定”, “人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。及时恰当地鼓励学生, 可以让他们认识到自己的能力, 树立起自信心, 从而使其有不断进取的动力。当然, 在进行游戏的设置时, 也要注意分层次, 使不同层次的学生都有事情做, 都有可以思考的问题, 这样才能让他们在游戏学习的过程中获得成功的体验。

篇14：一起去偷菜

PM8:30

月黑风高。梁浩和齐丹两个身影出现在番茄地旁，黑夜中看不清人影，却感觉得到高度的紧张。

齐丹仍然忍不住開口：就这么一直看着，那些成熟的番茄怎么到手啊?

梁浩把右手食指放到唇间：嘘，静静等待，少安毋躁!

这一刻，他像一个胸有成竹的将军，齐丹觉得自己像“花木兰”，心中柔情万状。

PM9：10

等待。有蚊虫叮咬，还有不明飞行生物嗡嗡而来。

番茄地外至少埋伏了六七个人，谁坚持到最后谁才有机会采走“胜利果实”。

忽地，前方番茄地里传来一阵犬吠。

齐丹：那些家伙被看菜地的狼狗发现啦!

梁浩：就是这个时机，守菜地的人和狗都被这些搞偷袭的家伙引开了，快!

PM9：12

番茄地里两个身影快速掠过，然后蹲下身子一阵采摘。这时候有电筒的光束射向菜地，“快!地里还有偷菜的!”守菜地的护卫队立马调转矛头，朝着番茄地奔来。

齐丹和梁浩匆忙跑出番茄地。

PM9：14

番茄地旁的田坎。突然，“啊”地一声——齐丹一个跟头跌在地上。

后面传来的追赶声步步逼近，梁浩一把将齐丹抱在怀中，撒腿飞跑。齐丹紧紧搂着他的脖子，什么番茄玉米，她不在乎，她只在乎这个人……

PM9：20

放下自己怀中的“花木兰”，梁浩开始清点篮筐里的果实。

“6个番茄18分!17个圣女果17分!还有2个猕猴桃!这可是10分一个的高分东东啊!”梁浩兴奋地清点着果实。

他身后的齐丹却一边扶着自己扭伤的脚踝，一边看着梁浩的背影。不经意间她脸上跃出了笑意……

你偷菜了吗?偷!

我天没亮就在被窝里收了一堆老公的土豆!

在单位食堂吃饭时，一群一群扎堆的“菜农”，正一边交流菜农心经，暗暗记下每位同事菜地的成熟进程。

这些“菜农”通过QQ、开心网等SNS网站飘荡在他们的偷菜江湖。他们种植着虚拟的瓜果时蔬，卖出后赚回虚拟的货币资金，再用这些上万过亿的财富购置虚拟的豪宅别墅，成为受人景仰的农场大亨。

当有人正为虚拟的菜蔬财富日以继夜地狼奔豕突时已经另有一群人把虚拟变作现实，在真正的菜地里“偷菜”，将有争议的网络游戏变成了健康有趣的休闲方式。

梁浩(25岁，男，会计)和齐丹(24岁，女，策划)这对情侣在双双携手“偷菜”后，非但少了以前因为夜半起床偷菜引发的口角，反而在现实版偷菜中看到了对方的另一面……

神偷小贴士：

1偷菜的规则一定要在事先制定好并严格遵守。要注意的是，有些菜农玩家的规则里若有看田地的大狼狗和老农巡视，一定要让老农套稳狼狗。

2偷菜战场首选有菜田的农家乐，能够真实还原网上偷菜。

3最好穿野外徒步的鞋子，能够避免你的脚被扭伤。

篇15：QQ农场偷菜表情

PS：不让我子偷，老子就自己种!瞧一个个小气样

PS：瞧我这身肌肉!看谁还敢偷我的菜，誓死守护着菜地

PS：妈呀!来得太早了，菜都没成熟偷屁呀!兄弟，我真佩服你的勇气，竟然敢打我的菜的注意

篇16：偷菜历险记作文400字

说起第一次玩偷菜，我可是记忆犹新啊!下面就让我来介绍介绍吧!

一、紧张

“哇!南老师的菜好多啊!我要尽情地偷!”我见南老师的菜田里有摇钱树上闪着“可摘”字样，我便急忙去偷，我把鼠标移到那棵摇钱树上，当我把鼠标左键用力按下去时，正想脚底抹油――溜之大吉的那一刻时，屏幕上出现了一条信息，这时正如天上掉下一个大红包，没想到一拆，哦!不!定时炸弹，接着把我炸到了月球上，这正是，我被狗咬着了，扣了我苦赚得“血汗钱”啊!我便对着电脑痛哭说道：“上天啊!上帝啊!你为什么要让我成为一个”杯具“的`人啊!这可是我辛辛苦赚的“血汗钱”啊!“哭”完，我便重整旗鼓，断续奋斗!

二、快乐

吸取了上次的教训，我便继续去找块田去偷菜，这次，我选择了杨晨可的菜，我的脑子一转，想出了一个好办法，几个菜偷下来啊!一次也没被狗咬呢!我便去仓库去看看偷的“脏货”能买多少钱!“哟!还不错嘛!也能卖1000多元呢!”我卖出去后，果然赚了1000多元呢!

三、总结

篇17：偷菜工作总结

关于网络游戏作文：都是“偷菜”惹的祸

江苏溧阳市昆仑小学六（3）班杨迪

“都是偷菜惹的祸呀！都是偷菜惹的祸……”自从我和老爸疯狂的迷上了QQ农场这款“偷菜种菜”的游戏后。我们家就……唉！总之，是一言难尽……

“呀！还真不错！哦耶！我又偷到五个大西瓜！太棒了！！”“我的草莓快成熟了。3―2―1……什么？一转眼的功夫竟然被偷了十个！不会吧！陈煜的竟然敢偷我这么多草莓……！”望着我失窃的菜地，我不由地爆发出了阵阵“哀嚎”。

“呀！杨迪，不好！你老爸的菜马上要熟了，赶快给我收一下！”“不行！你的西瓜得先给我偷一下！刚才我的草莓被别人偷走了十个。”“不行！我要开地的，再说农场上那么多‘小偷’虎视眈眈地盯着你老爸的西瓜呢！”“不行！不行！按照家庭公约，星期天上午电脑时间属于我！”

但是，老爸很快就显露出了“老爹本色”，对我“狡诈”地笑道：“快去把你的作业拿来给我检查一下，我还没有签字呢！”(小学生作文 )“这……好吧！”我极不情愿地找来了数学作业交给了老爸。“你看看这么简单的题目还会出现错误，再去检查一遍！”老爸的`脸立刻“晴转阴”了。看着老爸阴沉着的脸，我无奈地捧着我的作业本来到了客厅，开始检查验算。

“咦？怎么搞的，好像我做的题目没有出现错误么！难道……不好！我中了老爸的调虎离山之计了！老爸――”我立刻冲向书房，瞧！我的老爸正得意得在自己的菜地上“抢收”着自己的西瓜呢！见到如此气势汹汹的样子连忙装成一副可怜兮兮的样子说：“对不起！对不起！我看错了！”

哎！老爸呀老爸！！服了you！

【简评】：

习作是那么的富有生活气息，将时下大众痴迷于网络“偷菜种菜”的趣味生活，通过趣味的人物语言刻画，活灵活现地展示在了我们的面前，但是老师想提醒你过度痴迷于虚拟的网络游戏给不行哟！

篇18：偷菜工作总结

一、精神分析学派基本观点

精神分析学派的创立者是奥地利精神病医生弗洛伊德，后经多位精神分析学派学者逐步完善，形成现在的精神分析学派或心理动力学派。其主要观点为潜意识理论、人格结构理论、性心理发展理论、自我防御机制等[2]。所谓的潜意识理论，按照精神分析学派的观点指个体无法直接感知到的一部分心理活动，主要是不能被现实、道德、理智所能接受的动物本能冲动、需求、破坏欲或明显导致精神痛苦的过去事件，这部分意识是整个心理活动中最具动力性的部分。精神分析学派认为，日常生活中的口误、笔误、梦都是潜意识的反应。所谓的人格结构理论，是指精神分析学派认为人格结构可分为本我、自我、超我三个部分，其中本我存在于潜意识深处，是人格最原始部分，代表人的生物性的本能冲动，主要是性本能和攻击本能，遵循“快乐原则”。而自我是现实部分，超我则是道德、理性部分。性心理发展理论指人的心理在性本能驱力和环境的影响下，经历口唇期、肛门期、性蕾期、潜伏期和生殖期。自我防御机制是指自我应付超我和本我压力的一种手段，比较典型的有升华、合理化、反向、压抑、投射、代偿等。

二、“偷菜”盛行的心理学因素

1.

游戏简单、方便, 不需要安装游戏程序, 不需要复杂的操作，仅仅只需登陆QQ就可以游戏，相对于其它网络游戏，这类游戏显然更容易吸引一般的网络爱好者。

2.“偷”的过程中可以满足本我的要求。

按精神分析学派的观点，人性本恶，在潜意识中压抑着原始的破坏欲望。从这个角度分析，“偷菜”游戏盛行是有一定道理的。大多数人都会偶尔闪现出做坏事的想法或破坏的冲动，只是因为超我的道德约束的存在才被压制，而“偷”的本身为本我提供了一个发泄的渠道，很多同学也表示“偷”所带来的快感要大于收获果实的喜悦。不仅仅是“农场”游戏，很多反派角色或扮演反派人物的游戏也很受欢迎，恐怕都是这个道理。

3. 从超我角度来看，“农场”游戏可以满足学生的成就感。

按照精神分析学派的观点，超我对个人的动机进行监督，使人格达到社会要求的完善程度。“农场”游戏虽然简单，但却能提供许多游戏都不具备的特点：满足学生的成就感，即在一定程度上满足超我的要求。作为一名大学生，在步入社会，做一番事业之前，在校期间很难获得受他人尊重的成功。这也是其它网络游戏吸引众多大学生的原因之一。而相对于其它网络游戏升级的艰难，“农场”游戏所需的仅仅是每隔一段时间来看看，更容易上手，因而更容易吸引那些尚没有成功经历的同学。通过游戏中的“劳动”获得“果实”，虽然都是虚拟的，但依然可以通过“代偿”的心理防御机制在一定程度上满足超我，维护内心的平衡。

4. 和其它网络游戏相比，“农场”游戏更注重平等性。

虽然其它网络游戏在角色交流等方面有一定的平等性，但游戏等级的差异的存在，导致在组队、游戏的丰富性上低级别的玩家无法和高级别玩家相提并论。而“农场”游戏虽然也有级别的差异，但差异仅仅只是在所种的植物的种类，在“偷”的方面不存在等级差异，低级别玩家也可以偷高级别的玩家，在无形中满足了大学生内心渴望平等、不依附他人的需求。

三、“偷菜”对大学生的负面影响

“偷菜”对大学生最大的负面影响是花费更多的精力和时间用于游戏，进而在一定程度上影响学业和身心健康。如果玩家自控力较强，仅仅只是把“农场”作为一种放松的工具自然无可厚非，但是大学生缺乏约束，时间充沛，加上某些同学在现实生活中人际交往存在问题，或内心的成功欲望的要求得不到满足，自然会将更多的精力用于“偷”他人的菜或保护自己的“劳动”果实不被他人“偷”，进而影响学习和休息，我曾接触一名咨询者，一夜之间竟然起床4次“收菜”或“偷菜”。

四、消除“农场”游戏负面影响的对策

根据上述内容，痴迷于“农场”游戏，达到网络成瘾状态的大学生多存在人格基础(如完美型人格)或存在某些缺陷(如人际交往困难)。“偷菜”所带来的是本我、超我和潜意识中的需求，据精神分析学派的观点，加强自我的能量才是解决问题的关键。

1. 开展相关的心理健康教育，通过团体辅导或个别心理咨询提高大学生的交往能力，使其在现实中获得成功，不需要通过虚拟世界获得需要的满足。

2. 开展丰富的校园活动，鼓励大学生积极参与，提高大学生主观幸福感，减少对网络的依赖。

3. 可以用现实的劳动替代虚拟的劳动，如鼓励学生养花等，从中体会收获的成就感。

4. 通过“偷菜”满足本我的需求，提供一个发泄的途径能够更好地维护大学生心理健康，但应注意引导。

总之，游戏是在闲暇时为人们提供娱乐的一种方式，如果陷入成瘾进而影响身心健康、学业工作甚至使玩家陷入虚拟世界，则完全背离游戏的初衷。因此，高校相关教师要注意对问题学生的引导，关注存在一定人格基础，在社交、学业等方面存在问题的大学生，使其在现实中获得和网络世界中同样的成功。

摘要：“农场”、“牧场”等游戏眼下非常盛行, 本文从精神分析的角度解释其盛行的原因, 并针对其负面影响提出对策。

关键词：大学生,“偷菜”,精神分析

参考文献

[1]朱美艳, 王珑玲.“今天你偷了吗”——青年上网“偷菜”心理透视[J].中国青年研究, 2010.3:72-74.