于理想的名言警句

于理想的名言警句（精选12篇）

篇1：于理想的名言警句

有关于理想的名言警句

1、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想，

2、生活中没有理想的人，是可怜的。

3、你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆。

4、理想并不能够被现实征服，希望的火花在黑暗的天空闪耀。——巴金

5、一种理想，就是一种力!——罗曼·罗兰

6、生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫

7、我们如果没有理想，我们的头脑将陷入昏沉;我们如果不从事劳动，我们的理想又怎样实现?——陈毅

8、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。——列宁

9、理想是需要的，是我们前进的方向，现实有了理想的指导才有前途;反过来，也必须从现实的努力中才能实现理想。——周恩来

10、世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

11、人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果

12、抱负是高尚行为成长的萌牙。——莫格利希

13、在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰

14、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契

15、人的活动如果没有理想的`鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基

16、人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊

17、我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。——纪伯伦

18、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。--车尔尼雪夫斯基

19、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。--爱因斯坦

20、不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。——莎士比亚

21、不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。——美国作家马克·吐温

22、我想揭示大自然的秘密，用来造福人类。我认为，在我们的短暂一生中，最好的贡献莫过于此了。——美国发明家爱迪生

23、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。——俄国作家托尔斯泰

24、生活没有目标就像航海没有指南针，

——法国作家大仲马

25、有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真、善、美。——美国科学家爱因斯坦

26、人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。——德国诗人、戏剧家歌德

27、具有新想法的人在其想法实现之前是个怪人。——美国作家马克·吐温

28、实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。——美国总统罗斯福

29、如果一个目的是正当而必须做的，则达到这个目的的必要手段也是正当而必须采取的。——美国政治家林肯

30、只要一个人还有所追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，他才算老。——美国演员巴里穆尔

31、青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。——意大利政治家马志尼

32、理想与现实之间，动机与行为之间，总有一道阴影。——英语国诗人、批评家爱略特

33、不要放弃你的幻想。当幻想没有的时候，你还可以生存，但是你虽生犹死。——美国作家马克·吐温

34、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。——美国法学家波得斯

35、理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可凭它指引。——美国政治家舒尔茨

36、理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向;没有方向，没有生活。——俄国作家托尔斯泰

37、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

38、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

39、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

40、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹

41、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真

42、理想是反映美的心灵的眼睛。

43、理想即寻觅目标的思维。

44、理想是世界的主宰。

45、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。

46、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

47、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补;理想是朵花，谢落了可以重新开放。

48、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

49、生活的理想，就是为了理想的生活。

50、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。

篇2：于理想的名言警句

母鸡的理想不过是一把糠。 —— 罗马尼亚

世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 —— 苏格拉底

有理想的人，生活总是火热的。 —— 斯大林

理想，能给天下不幸者以欢乐。 —— 高尔基

理想与现实之间，动机与行为之间，总有一道阴影。 —— 爱略特

篇3：浅谈名言警句的积累与运用

一、课余收集。

每个学期初的教学计划中我都安排有这么一条:每个学生要利用课余时间, 收集10条学习、励志等方面的名言警句。在开学的第一周我就布置收集任务, 要求学生利用第二周的时间去完成。收集的方法有: (1) 从政治课本中去收集。政治课本里名人出现较多, 特别是那些伟人、科学家对社会的变革和发展都有自己独到的见解, 他们的言论是很有影响力和代表性的。例如, 邓小平同志说的“不论黑猫白猫, 捉得老鼠就是好猫”。周恩来同志说的“为中华之崛起而读书”。 (2) 从语文课本中去收集。语文课本的文章都是语言专家精心挑选汇编而成的, 有的课文在对名人的传述中引用了名人的经典名言, 对学生很有激励作用。如“海内存知己, 天涯若比邻”。 (3) 从征订的资料中去收集。《名言警句》中每篇文章下面的眉批都登有一句名言, 还有《写作素材》中的名言警句也不少。只要有信心去收集, 一定会找到称心如意的名言佳句。

二、课前诵读。

将名言警句认真地抄在笔记本上这是很好的, 但抄完后留久不用, 不反复诵读就很容易会淡忘。因此, 必须给学生安排诵读的时间, 在反复的诵读中加强记忆。于是每天早读前, 我都规定值日生把自己收集到的名言警句, 选一条写在教室大黑板一侧的一块小黑板上, 写的字要工整认真, 字的大小要合试。上语文课时, 在全体学生起立向教师问好后, 由班长起音, 齐声诵读小黑板上的名言警句。为了积少成多, 还要求所有学生拿出日记本抄下小黑板上的名言警句, 这样日积月累, 到期末就会积累成一本内容丰富的名言警句册。

三、班内比赛。

名言警句的收集还可以通过班里各组间的接龙比赛来增加它的趣味性。名言警句的积累记忆可采用多样式的方法, 除了抄写、诵读外还可以采用小组之间的对答赛, 这样识记的娱乐性更浓。一个学期里, 每两周我都安排一节课来开展这一项活动。班里共有四个组, 第一次由第一组一个学生起头, 他把名人讲出来, 接着第二组学生把对应的名言读出来;或是由第一组把名句读出来, 让下一组的学生把名人说出来;或是说出某一名言的上句, 由下一组学生接说下一句。这样, 轮回接力, 把抄诵过的名言警句拿来反复比赛, 不仅可以帮助学生加强记忆, 更重要的是能增强他们的合作意识和对名言警句的兴趣。

四、归类整理。

学生收集得来的名言警句越来越多, 内容涉及方方面面, 只有归类整理好, 在写作引用时才能用得准确, 用得自如。于是, 在一个学期期考的总复习之前, 我指导学生将平时积累下来的名言警句, 用专门的笔记本进行整理分类。我根据名言警句的实用性把它们分为十个类别:爱心篇、立志篇、真理篇、理想篇、青春篇、修养篇、勤奋篇、毅力篇、事业篇、友谊篇。有些名句分类有困难, 就把它拿到班上讨论, 让学生充分阐述自己的见解, 然后界定其所属类别。之后, 我再把全班学生的笔记本集中起来, 由班长, 副班长, 学习委员组成的四人评选组按一定标准进行评比。把分类合理, 书写工整的评为一级奖, 次之为二级奖, 书写字体不大理想的定为三级奖。把获一级奖的名单张贴在教室后面的学习专栏里给予表彰, 并颁发奖品。这样, 优胜者会兴高采烈, 下决心再接再厉;而落选者也会总结经验, 找出差距, 下大力气去读书积累, 力争在下轮评比中获胜。

五、仿写提高。

经过一段时间的积累训练, 学生对名言警句的理解有所加深, 在学习生活中能够自觉地引用名言, 在同学间的对话表述中也能利用名言佐证了。更有意义的是, 学生在名言警句的积累过程中, 逐步产生了对名人崇高理想和非凡意志的信仰。为了使学生也能感受到名人的胸怀, 教学中可以名言警句的结构特点或是修辞手法等作为借鉴, 让学生运用联想、想象, 仿写出具有新意的“名言警句”。仿写时先写出名言警句原句, 再把仿句写在下面。如 (1) “莫等闲, 白了少年头, 空悲切。” (岳飞《满江红》) 仿句:勿虚度, 废了黄金时, 只哀叹。 (2) “虚心使人进步, 骄傲使人落后。”仿句:勤奋使人上进, 懒惰使人倒退。 (3) “海内存知己, 天涯若比邻。”仿句:“心中有校纪, 同学如友人。”学生仿写虽不如名人的妙笔生花, 但也能感受到仿写名言的乐趣。

六、写作运用。

我们收集名言警句不只是为了积累, 关键是为了运用。优秀文选的作者常常注意在自己的文章中用上名言警句。议论文中用于证明观点, 名言警句是最好的理论论据。每当布置作文时, 我都要求学生用上一两句名言, 让学生学会用名人的思想来支撑自己的观点, 用名人优美生动的语言来装饰自己的文篇, 使自己文章的语言表达更有说服力, 中心思想更突出。名言警句的收集为学生作文提供了丰富的写作素材, 对提高学生的写作水平起到了极大的促进作用。

篇4：《论语》中的名言警句

岁寒，然后知松柏之后凋也。(《子罕》)

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(《子罕》)

知之为知之，不知为不知，是知也。(《为政》)

学而不思则罔，思而不学则殆。(《为政》)

工欲善其事，必先利其器。(《卫灵公》)

欲速则不达。(《子路》)

不以言举人，不以人废言。(《卫灵公》)

书中此类句子甚多，涉及的内容也很广，包括政治、哲学、教育、文化、艺术和道德修养等各个方面。千百年来，一直为人们所传颂。有一些名句在人们不断引用过程中，又被简化、浓缩，形成了成语和典故，如“温故知新”、“不耻下问”、“举一反三”、“循循善诱”、“三思而行”、“后生可畏”等等，在今天，都已成为人们经常运用的词语。

《论语》中的许多名言警句为什么能长期流传，至今还有很强的生命力呢?

首先，从内容上来看，《论语》中凡被人们所喜爱的句子，往往并不是那些直接表现孔子的政治态度，抑或强烈地宣传其政治主张的言辞，而多数是那些有深刻的哲理性或蕴涵着可贵的生活经验的语句。如“学而不思则罔，思而不学则殆”，意思是说，如果老读书，不动脑，就会罔然无所得；反之如果只空想，不读书，有了疑惑也不能解决。可见，“学”和“思”是相互关联、相互促进的，二者不可偏废。这类句子在一定程度上反映了人类认识事物的客观规律，具有普遍意义，因而，能超越时间和空间的限制，为不同时代、不同阶级的人们所接受。

《论语》中的每一句话原来都是有所指的，或都是有具体内容的。但引用《论语》中的话和评论《论语》并不是一回事，引用者按照自己的理解或需要，来“为我所用”。如“当仁，不让于师”(《卫灵公》)，原意是：面临着有关仁义的事，即使老师，也不必同他谦让。这是孔子鼓吹“仁”“义”高于一切的说教。但今天人们在引用时，则完全避开这一具体内容，而是用“当仁不让”来表示遇到应该做的事，就要积极去做，不应该推诿。又如“吾日三省吾身”(《学而》)这句话，原文中也是有所指的，即“为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎?传不习乎?”有人引用这句话来说一个人要求得进步，就必须下苦功夫，重视自我修养。

《论语》中还有许多句子原来意思就比较含蓄、隐晦，很难确定其具体所指。在这种情况下，就更给人以补充和发挥的余地。如《子罕》篇有这样一段记载：“子在川上，日：‘逝者如斯夫!不舍昼夜。”这话是什么意思?有人说，这是孔子在感叹光阴如流水，一去不复返，并无深意；有人却认为，这句话反映出孔子对没落阶级的惋惜和留恋；但也有人说，它体现了孔子永不停息的奋斗精神。究属何意，研究者自可去探讨。但由于这种句子是从生活中提炼出来的，有很强的概括性和哲理性，可以引起人们对人生和世界的各种联想和想象，因而，也为人们所喜爱。毛泽东在《水调歌头·游泳》一词里，正是借用这句话，来表达自己的思想感情，说明人类社会总是不断发展，不断进步的。可见，许多警句，在流传过程中，总是在不断地被人们加工、改造，有选择、有分析地加以利用。

其次，这些句子，语言简练通俗，含义丰富深刻。作者善于运用比喻、对比等修辞手法，以极俭省的笔墨，把抽象、深奥的道理说得明白具体而又十分自然，易读易记，便于流传。例如“岁寒，然后知松柏之后凋也”。这句话表面上是赞美松柏，实际上是运用比喻手法，借松柏不畏严寒的特点来颂扬坚贞不屈的性格。这种句子含蓄优美，耐人寻味，尤为人们所喜爱。后世许多诗人都喜欢借松柏的形象来寄托自己的理想和情操。如陶渊明的诗：“青松在东园，众草没其姿；凝霜殄异类，卓然见高枝。”陈毅也特别喜欢青松，他写道：“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。”古往今来这些热情洋溢的诗句，生动地表明，孔子对松柏这一形象的观察和描写，其影响是深远的。

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”“三军”和“匹夫”，“夺帅”和“夺志”似乎并没有什么关系，但这句话，通过一个“可”，一个“不可”，不仅把两者联系起来，而且使两者加以比较、对照，从而更有力地强调了“匹夫”之志的坚定。其他如“人无远虑，必有近忧”、“不患寡而患不均，不患贫而患不安”等都是运用这一手法，把两个看来无关甚至互相排斥的事物或现象，捏合在一起，借以相互映衬、对照，从而把要阐明的道理，表达得更加鲜明突出，

篇5：人生理想的名言警句

活着的时候，疑虑牵挂着死;死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。 ——杏林子

无论何时，只要可能，你都应该“模仿”你自己，成为你自己。 ——(美)莫尔兹

人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。 ——(美)亨利·门肯

人生最困难的事情是认识自己。 ——特莱斯 。

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底

理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。 ——史立兹

悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。 ——汪国真

没有风浪，就不能显示帆的本色;没有曲折，就无法品味人生的乐趣。

落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起;与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。

人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。—— 诸葛亮

骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。 —— 荀况

即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼

生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东，

—— 李清照

壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 —— 陆游

贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤

生活的`理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天

理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 —— 黑格尔

生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。 ——左拉

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮《出师表》

丈夫不报国，终为愚 。——陈恭尹《射虎射石头》

傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵

不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮

一个有学问的人就是一个善于辨别是非的人。

天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

信心好比一粒种子，除非下种，否则不会结果。

我从没穿过名牌，没必要——我自己就是名牌。

杀人的不是逆境，而是遇到逆境时那种消沉烦躁的心情。

时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》

人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》

顺与不顺，在我看来，更多的是一种心态。

业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》

我们在痛苦中奔跑，又在奔跑中超越痛苦。

人间之可爱，就再于它的有情有爱有牵绊。

积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》

岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》

如果你看到面前的阴影，那是因为你的背后有阳光!

我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋

生活不能改变，我就改变，谁都不能改变我的好心情。

少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

篇6：追求理想的名言警句

理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。

凡配称为理想的事物，就必带有善美的本质。

我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的最渺小的人，而不愿做一个最伟大的无梦想无愿望的人。

在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。

理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。

人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

人的理想志向往往和他的能力成正比。

人有了物质才能生存;人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗?

一个人的理想越崇高，生活越纯洁。

一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举。——华兹华斯

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原

理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。

人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。

只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。

人类也需要富有理想的人。对于这种人说来，无私地发展一种事业是如此的迷人，以至他们不可能去关心他们个人的物质利益。

只有同这个世界结合起来，我们的理想才能结出果实;脱离这个世界，理想就不结果。

生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。

我对于事业的抱负和理想，是以”真“为开始，”善“为历程，”美“为最终目标

一种理想就是一种力量!

每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向

目标愈高，志向就愈可贵。

学者贵于行之，而不贵于知之。

如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。 —— 果戈理

幼儿时期可以没什么宏伟目标，成人时代则不可无此。——霍兰

我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。——王若飞

空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。 —— 鲁迅

一个崇高的目标，只要矢志不渝地追求，就会成为壮举。 ——华兹华斯

一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。 —— 徐特立

理智会促使每一个人去追求大众的幸福，作为获取和确立个人幸福的手段。——葛罗夫

不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。—但丁

我们要追求那真实的功业，要追求对宇宙人生更深远的了解，要追求永远超过狭小生活圈子之外的更有用的东西。 ——罗兰

走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。——莱辛

一个人的活动，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是无益的渺小的。 —— 车尔尼雪夫斯基

我常常重复这一句话一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基

我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

将来胜利之日，我们可能活着，可能已死去，但我们的纲领是永存的，它将使全人类获得解放。 —— 李卜克内西

对真理的追求比对真理的占有更为可贵。——莱辛

追求那真实的功业，追求对宇宙人生更深远的了解;追求永远超过狭小生活圈子之外的更有用的东西。——罗兰

不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

占有不能带来幸福，人只有在不断地追求中才会感到持久的幸福和满足，

——赵鑫珊

在瞄准遥远目标的同时，不要轻视近处的东西。——欧里庇德斯

人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。——列宁

理想是需要的，是我们前进的方向，现实有了理想的指导才有前途;反过来，也必须从现实的努力中才能实现理想。——周恩来

世上最快乐的.事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果

抱负是高尚行为成长的萌牙。——莫格利希

在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰

一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契

人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基

人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊

我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的最渺小的人，而不愿做一个最伟大的无梦想无愿望的人。——纪伯伦

人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。--车尔尼雪夫斯基

每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。--爱因斯坦

不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。——莎士比亚

不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。——美国作家马克·吐温

我想揭示大自然的秘密，用来造福人类。我认为，在我们的短暂一生中，最好的贡献莫过于此了。——美国发明家爱迪生

理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。——俄国作家托尔斯泰

生活没有目标就像航海没有指南针。——法国作家大仲马

有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真善美。——美国科学家爱因斯坦

人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。——德国诗人戏剧家歌德

具有新想法的人在其想法实现之前是个怪人。——美国作家马克·吐温

实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。——美国总统罗斯福

如果一个目的是正当而必须做的，则达到这个目的的必要手段也是正当而必须采取的。——美国政治家林肯

只要一个人还有所追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，他才算老。——美国演员巴里穆尔

青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。——意大利政治家马志尼

理想与现实之间，动机与行为之间，总有一道阴影。——英语国诗人批评家爱略特

不要放弃你的幻想。当幻想没有的时候，你还可以生存，但是你虽生犹死。——美国作家马克·吐温

人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。——美国法学家波得斯

理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可凭它指引。——美国政治家舒尔茨

理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向;没有方向，没有生活。——俄国作家托尔斯泰

生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹

悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真

理想是反映美的心灵的眼睛。

理想即寻觅目标的思维。

篇7：追求理想的名言警句

我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。

必要是最确切的理想。

理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白

少年立志要远大，持身要紧严。立志不高，则溺于流俗；持身不严，则入于匪辞。

少年负壮气，奋烈自有时。

天生我才必有用。

过去和现在只是我们的手段，唯有未来才是目的。

有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。

只要坚持积极的理想，就能产生奋斗的勇气。

世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。

目的高尚，会使所做的`事情都同样高尚

不想当将军的士兵不是好士兵。

山溪的理想是大海，臭水沟的理想是池塘；海鸥爱的是大海，蜻蜓爱的是池塘。

醉斩长鲸倚天剑，笑凌骇浪济川舟。

鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

鲲鹏自有天池蓄，谁谓太狂须束缚？

篇8：于理想的名言警句

关键词：高职,理想信念教育,教育路径,创新

一、前言

大学生的思想政治教育在我国的教育工作中一直占据着重要的地位, 而作为思想政治教育核心部分的理想信念教育日益受到重视。理想信念能使人树立正确的理想和奋斗目标, 同时提供前进的动力, 促使人们为理想而奋斗。高职教育是我国教育工作的重要组成部分, 做好高职学生的理想信念教育有利于端正其三观, 培养出符合当代社会发展需求的人才。随着社会的不断发展变化, 高职学生的理想信念教育也要做出改变, 本文将针对适应新形势进行高职学生理想信念教育的相关问题进行探讨。

二、适应新形势开展高职学生理想信念教育的必要性

全球化席卷着世界各国, 给各国的政治、经济、文化等多个方面都带来了冲击, 这些冲击对高职学生的思想观念产生了影响。在这种影响之下, 一些学生对许多事物的认知都发生了改变, 他们缺乏明确的理想和信念, 价值观出现偏差;心理素质差, 没有吃苦耐劳的拼搏精神;甚至对政党、社会主义信仰、社会主义道路产生怀疑, 失去信心, 并缺少作为学生应有的责任感。这对于我国的建设工作来说是十分不利的, 因此需要及时采取相应的措施。在高职院校中开展理想信念教育能够从思想上扭转学生的错误观念, 引导学生培养正确的观念及价值取向, 为产生迷茫的学生指明发展方向,

比起本科学生, 高职学生缺乏学习的兴趣, 他们在学习上表现得不够积极, 对文化知识的掌握不足, 成绩也相对较差, 普遍缺少学习的信心和进取心。而且, 大多数高职学生的价值观、人生观、世界观的发展并不成熟, 对事物缺乏做出正确判断的能力, 他们的自律意识薄弱, 缺少自律观念, 多数需要通过别人的约束才能实现对自我的管理。此外, 高职学生普遍存在对学习兴趣不浓厚的现象, 大多数高职学生不喜欢甚至排斥学习理论知识;他们中的部分人喜好课堂之外的实践活动, 因此虽然理论成绩不足, 但却具有较强的动手能力。这些表明了对高职学生的理想信念教育不能照搬对本科学生的教育模式, 而应该结合其特点有针对性地进行教育。

综上所述, 高职学生的理想信念教育是必要的, 对学生的发展、国家的建设都具有重要的意义;并且, 对高职学生的教育不能一成不变, 理应结合当前社会的发展态势, 进行合理的创新。

三、新形势下高职学生理想信念教育现状

(一) 高职学生对理想信念教育的看法

大部分高职学生对理想信念教育的课程缺少兴趣, 也缺乏正确的认识, 他们认为理想信念教育是不必要的一门课程, 对自己的成长和发展不会带来太大的影响。而对该课程感兴趣的学生大多数只是因为受到教材和教师的吸引, 并没有意识到开展理想信念教育的主要目的。

(二) 高职学生理想信念教育现状

1. 学习缺乏积极性, 目标不明确。部分高职学生对理论学习的热情程度不高, 也没有明确的学习目标, 他们的文化知识水平相对较低, 这会影响他们对课程知识的理解;并且, 一些学生对学习的态度通常比较敷衍, 不重视成绩, 迟到、早退, 甚至旷课。这些都给高职学生的理想信念教育带来了影响。

2. 注重个人发展, 忽视社会责任。高职院校侧重培养技术应用型的人才, 因此对理想信念教育的重视程度不及专业课程教育, 对学生个人品质以及价值观的培养力度不足, 学生缺乏人文素质方面的教育, 因此判断能力较弱, 容易受到外界的影响, 导致价值观的扭曲。他们关注个人的发展, 但又没有树立合理的理想, 同时对未来缺乏相应的规划;对自己所需承担的社会责任认识不全面, 缺少社会责任感。

3. 重视物质享受, 轻视精神财富。一些学生过分重视物质利益, 忽视精神财富;追求享乐, 持有错误的金钱观, 常常做出超前消费的行为, 给自己和父母都带来了压力。

随着计算机的普及, 越来越多的学生接触并使用网络进行学习、娱乐, 但是一些学生沉迷其中不能自拔, 对网络产生了极强的依赖性, 导致难以融入现实生活。

四、新形势下高职学生理想信念教育路径

(一) 增强学生学习兴趣

1. 加强师生交流。教师的教学水平、文化涵养、性格、谈吐等都会影响学生对他们甚至对其所任教课程的看法, 在这些方面表现优秀的教师比较容易获得学生的好感, 学生对教师产生好感, 从而愿意亲近教师, 减少对课程的排斥心理。因此教师首先要加强自身的修养, 在此基础上, 学生才愿意同教师作进一步的沟通和交流, 教师获得了了解学生想法的渠道, 才能有针对性地进行教学, 而学生因为拉近了与教师间的距离, 更容易接受教师所教授的内容。

2. 营造良好教学氛围。此外教师应善于为学生营造良好的学习氛围。高职学生正处于不断吸收外界知识的年龄阶段, 在这一时期, 他们的思维是十分活跃的, 愿意接触新鲜的事物;但也因为如此, 他们中的一部分人对枯燥的理论课程带有抵触的心理, 这就要求学校在进行教育要时尽可能营造能够吸引学生注意力, 激发学生学习兴趣的教学氛围。学校可以采取多种形式进行教学, 不要把对学生理想信念的教育局限在课堂之上。学校可以通过举办辩论会等方式让学生根据当下的一些社会焦点展开讨论, 抒发自己的见解;辩论会要在所有学生当中组织展开, 也就是说, 要让全部学生参与其中, 辩论或从旁观看皆可。利用辩论会提高学生对事物的判断能力, 使他们对一些问题形成清晰、全面的认识。还可以从学生当中评选出优秀分子, 予以表彰鼓励, 让他们成为学生中的楷模, 发挥榜样的力量。

(二) 重视教学的实践

脱离实际对教学而言是一件忌讳的事情, 我们进行学习, 为的是更好地开展实践活动, 因此, 学校在开展高职学生理想信念教育工作时不能让教学内容与实际脱节, 而要将其紧密联系起来。将理论知识同实际生活结合起来, 能够让学生对所学知识有切身的体会, 从而收获良好的教学效果。

在进行理论教学的基础上, 组织学生进行观影、参观、做社会调查、开展辩论等活动, 在此过程中, 可让学生进行团队合作, 培养其集体荣誉感和责任感;根据学生的优点分配任务, 发现学生的长处, 对学生多进行鼓励, 培养其学习的信心。

上述教学活动的顺利开展在一定程度上有赖于教学经费的保障, 但是目前存在拖欠教学经费的现象, 因此, 在开展理想信念教育工作的同时, 高职院校要注重经费问题, 创建相应的监督机制, 监督教学经费的下放过程, 保障教学的顺利进行。

(三) 充分利用网络教学

网络已经融入了我们的日常生活当中, 为我们的生活提供便利, 高职院校可以利用网络信息更新快、信息量大等特点, 开辟新的理想信念教育路径。比如构建一个提供文化交流和德育的网络平台;与企业进行合作, 学校和企业通过网络与学生沟通, 为学生提供帮助, 解决困惑, 引导学生树立科学的理想、信念和正确的价值观, 以促进学生的全面发展。不过网络虽然可以为教育提供更多的资源和方式, 但是也具有迷惑性。高职学生价值观的发展还未稳定, 受到复杂网络环境的负面影响的可能性大, 因此, 高职院校要对校园的网络文化进行管理, 营造健康的网络教育、交流环境, 充分发挥网络在教学中的作用。

(四) 落实辅导员工作和职责

辅导员与学校的思想政治教育工作是息息相关的, 此外还需负责学生的管理工作和党、团建设工作。鉴于辅导员在理想信念教育中的重要性, 高职院校应该针对辅导员这一岗位制定明确的要求, 结合学校的实际情况, 把心理健康教育、理想信念教育和形势政策教育等纳入辅导员的工作范围。同时, 加强对辅导员的考核, 适当提高考核的标准, 并建立辅导员的工作评价体系, 以督促辅导员开展相关工作, 在教育中发挥作用。

(五) 积极开展党建工作

在高职院校中开展党建工作是促进学生理想信念教育的有效途径之一。邓小平同志曾明确表示要对人民, 尤其是青年开展理想信念教育;开展理想信念教育是帮助我们战胜困难, 建设现代化社会的一个重要法宝。

高职院校在开展党建工作时, 要充分运用党的基本知识学习班、业余党校等组织机构, 让学生更深入地学习、了解马克思主义和毛泽东思想等重要理论, 增强学生对党、社会主义的信心, 助其树立正确的价值观和远大理想, 坚定其信念。

(六) 培养学生的奋斗精神

虽然高职学生喜好实践多于理论学习, 但是他们仍然缺乏社会、政治上的经验, 在实践中容易遇到困难和挫折, 会产生困惑、退缩的心理;在追求理想的过程中, 需要具备艰苦奋斗的精神, 只有这样才能经受住考验, 获得最终的成功。艰苦奋斗一直是我们重要的传统美德, 它是我们克服困难, 取得胜利的保证, 而理想信念正是人们进行艰苦奋斗的支柱。所以, 培养学生艰苦奋斗的精神, 实际上也是在对学生进行理想信念上的教育。

结语

当代大学生是国家重要的建设者, 他们能否实现身体、心理上的健康成长, 对我国的社会主义事业具有重要意义, 因此必须要加强对其正确理想信念的培养。当下的高职学生理想教育工作仍然面临着挑战, 我们只有加强重视程度, 予以扶持并积极参与其中, 不断地为之努力, 克服教育中的困难和障碍, 才能促进高职学生的全面发展, 使之投身到我国特色的社会主义事业的建设工作当中。

参考文献

[1]欧友佳, 周旺东, 彭军.新形势下高职学生理想信念教育调查[J].职教与经济研究, 2012 (03) :1-5.

[2]冯炎莲.新时期高职学生理想信念教育的现状与对策[J].教育教学论坛, 2012 (18) :167-168.

篇9：不要受困于高海拔的理想

屈原是“强迫症患者”，贝多芬是“回避型人格障碍”，尼采被判定为“自大狂”和“自恋狂”，而卡夫卡则是抑郁症患者……再美好的理想以及追求理想之举，在一些心理指标面前便成了异于庸常而具有解剖价值的标本，理想主义者的身心就这样躺在心理学的病案上，变成了冰冷手术刀下的病理切片。

多年前我曾采访过一桩教师自杀的事件，那位老师教了26年书，矢志“在自己的天空和领地挥洒无悔的青春”。她勤奋地工作，也获得了很多荣誉。她一直没有成家，借以安身立命的全部就是她的教学。熟悉她的人都说，她非常热心，见人就笑，如果有什么缺点的话，就是把世界看得太理想化。也因此，她拒绝差生插班从而得罪了校长，她在感觉自己不受重用以后极度失落……渐渐地，身边的人开始说她“有病”，后来，她被诊断出患了偏执型精神分裂症，再后来，在一个普通的清晨，她跳楼自杀了。记得当时我面对那位老师留下的一厚沓亲手抄录的格言，心底生出无限的感慨，那里有歌德、席勒、莎士比亚、泰戈尔、普罗丁、雨果。这是一簇本该令她守着取暖的精神火花，可是我发现，一心只愿亲近美好的品质恰恰可能是更脆弱的，认真和执著会构成精神上的负担，而理想主义的火苗也会灼伤自己甚至反噬自身。

“守住理想”——类似的话语听起来不错，但如果不懂得妥协和放弃，过于旺盛的理想主义激情也会给自身造成伤害。事实就是这样。不但对天才如此，对普通人也一样有“杀伤力”。不要受困于高海拔的理想主义，那片孤寒之境的空气实在太稀薄了。对大多数人来说，更值得好好把握的是现在，是日常。这大概是我们从自己的生存经验中得出的“世故”吧。尤其要不得的是某一类得了理想主义、完美主义幼稚病的人。比如，我知道一个人，从医学院毕业后好不容易在某大医院找到工作，仅仅因为无法忍受院里的过于刻板的纪律就选择辞职，结果一直要让他那位收入低微的姐姐养着他。

但话说回来，除了这类不食人间烟火、钻牛角尖的幼稚病患者以及少数喜欢以“理想”的名义摆45度角仰视pose的表演者外，理想主义者其实都是令人尊敬的。在世俗的泥淖里打滚的我们，没有丝毫看轻他们的理由，即便是对大战风车的堂•吉诃德和抱着街上马匹哭泣的尼采，我们也没有资格感到可笑。

理想主义者只是很难与这个泥沙俱下的世界好好相处罢了，他们天生高贵，无法容忍污浊，不愿意丢失自我，可现实却是如海子诗句所言“我们不得不与烈士和小丑走在同一条道路上”，他们的煎熬和挣扎都是无比真诚的。所谓“皎皎者易污”、“水至清则无鱼”，我们为了好好地“活着”，可以不要“洁癖”，可以把宽容度放到最大，让自己心安理得地躺在世俗的温暖被窝里睡懒觉，但这并不意味着我们应该乐陶陶地当无是无非、你好我好的乡愿。韩少功曾经写过，理想是个“完美的假定”，像一个“数学中的虚数”，你不必握在手中，但应该存在心里。

我相信，理想仍然是一个美好的词语，从某种意义上说，它甚至能对过度沉溺于物质的当代人实施救赎。如果说在物质匮乏的年代里理想可以给生命营养，那么在耽于享乐的年代里理想恰能给心灵去脂。不要以为只有理想过度才是不健康的，理想欠缺同样是精神上的残疾，别忘了，发烧是病，冷血也是病。

篇10：描写理想的名言警句

1. 生活中没有理想的人，是可怜的。

2. 把理想运用到真实的事物上，便有了文明。

3. 理想对我来说，具有一种非凡的魅力。

4. 扼杀了理想的人才是最恶的凶手。

5. 理想的书籍是智慧的钥匙。

6. 理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。

7. 沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。

8. 人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。

9. 人类的心正是凭借着希望而得到宽慰，一直生活到生命的最后时刻。

10. 艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。

11. 理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。

12. 志当存高远。—诸葛亮

13. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。—王冕

14. 毛羽不丰满者，不可以高飞。—《战国策》

15. 心不清则无以见道，志不确则无以立功。—林逋

16. 如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也。—孟子

17. 安得直梯悬碧落，共操长慧扫妖氛。—王令

18. 吞舟之鱼，不游支流；鸿鹄高飞，不集污池。—列子

19. 穷则独善其身，达则兼善天下。—孟子

20. 岂无怀土心？所羡千里途。—顾炎武

21. 生活中没有理想的人，是可怜的。

22. 你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆

23. 在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的.目的而设的。

24. 理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

25. 生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。

26. 你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。

27. 理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。

28. 伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。

篇11：有关理想的名言警句

1、理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。

作者:托尔斯泰

2、没有理想，就达不到目的；没有勇敢，就得不到东西。

作者:别林斯基

3、一个没有远大理想的人，就象一部没有马达的机床。

谚语

4、一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再伟大的理想也是不能达到的。作者:陶铸

5、一个没有远大理想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯泡。

作者:张华

6、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方。

作者:爱因斯坦

7、如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。

作者:何塞·黎萨尔

8、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。作者:雷锋

9、人生最高理想，在求达于真理。作者:李大钊

10、伟大的理想惟有经过忘我的斗争和牺牲才能实现。

作者:乔万尼奥里

11、有理想的人，生活总是火热的。作者:斯大林

12、理想是需要的，是我们前进的方向。现实有理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。

作者:周恩来

13、理想的书籍，是智慧的钥匙。作者:托尔斯泰

14、理想，能给天下不幸者以欢乐！作者:高尔基

篇12：理想的名言警句20

人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。

人的理想志向往往和他的能力成正比。

生活的理想，就是为了理想的生活。

一个人的理想越崇高，生活越纯洁。

人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。

生活中没有理想的人，是可怜的。

你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆。

在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。

理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。

你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。

理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。

伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。

一个没有远大理想的人，就像一部没有马达的机床。

整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的平凡的，却是不能间断的。——冈察洛夫

高尚的理想并不因为默默无声而失去价值;自私的追求不因为大叫大嚷而而伟大起来。

一个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的渺小的。——车尔尼雪夫斯基

没有理想，就达不到目的;没有勇敢，就得不到东西。——别林斯基

生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫

人生最高理想，在求达于真理。——李大钊

如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实而不自欺的思想而行，则定能臻于至善至美的境地。——居里夫人

我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。——居里夫人

生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。——季米特洛夫

理想是世界的主宰。——霍桑

理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土气息，

我从来都不去空想那些不可能实现的事情。——奥斯特洛夫斯基

没有崇高的.生活理想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉没海底。但一个人有了共产主义的理想，并无限地忠诚于这个理想，他就能经受任何风雨和困难的考验。——吴运铎

我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。——周扬

一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。——陶铸

无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会的进步，对社会生产力的发展起了促进作用，也就是说，合乎社会历史的发展规律，就是伟大的理想。——陶铸

台阶是一层一层筑起的，目前的现实是未来理想的基础。只想将来，不从近处现实着手，就没有基础，就会流于幻想。——徐特立

爱情既是友谊的代名词，又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证，爱情是人生的良伴，你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧系在一起。——法拉第

理想是指引方向的航标灯。

理想之风扯满人生的帆;奋斗之杆举起理想之旗。

劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存发展……全包含在这两个字之中……奋斗!只有奋斗，才能治愈过去的创伤;只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。——马克思

爱情是理想的一致，是意志的融合;而不是物质的代名词金钱的奴仆。

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

理想的实现只靠干，不靠空谈。——德谟克利特

有理想的充满社会利益的具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。

男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙

天行健，君子以自强不息。——《周易》

理想是反映美的心灵的眼睛。

理想即寻觅目标的思维。

理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。

只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。

理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。

每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补;理想是朵花，谢落了可以重新开放。

理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。