传递正能量争做优秀职业女性读后感（精选13篇）
篇1：传递正能量争做优秀职业女性读后感
拥抱正能量，助力职场生活——
《传递正能量争做优秀职业女性》读后感
作为一名刚迈入职场的女性，对于职场生活了解甚少。在职场中，我需要做的首先是转变，如何做好从学生到职场的转变，其次是完善，在面对工作中遇到的问题、压力，该如何处理，抱何种心态，如何不断完善自己，这些对于一个职场新人来讲，都让人感到困惑。读了《传递正能量争做优秀职业女性》一书，让我受益匪浅，感触颇深。
面对生活的压力、职场的不公，现在很多人都充满抱怨。有些人怨天怨地怨社会，抱怨命运不公，这些不良情绪不仅影响自己，更影响他人，消化这些，要费不少功夫。其实，不管看不看、说不说，真相和现实就在那里，只有多一些能让人开心、给人希望、积极向上的正能量，才能把现实踩在脚下，而不是扛在肩上，负重或者负痛的活着。
书中讲到面对工作时，每个职业女性手中握着一把摩克利斯剑，它的一面写着“积极心态”，另一面写着“消极心态”，积极的心态可以使你达到人生的顶峰，而消极的心态会使你一生贫苦和不幸。在职场中，将积极心态看做是职场正能量，它是职场上的一种积极向上的力量，一种正面的力量。拥有职场正能量的人不仅有良好的工作态度，更会带来好的工作效果，更重要的是能积极面对工作中的挑战。
一名职业女性，要想在职场上获得成功，其面对的烦恼、困惑、责任、挑战性都更强。现今科学技术日新月异、思想观念不断解放和发展无疑为女性提供了史无前例的体现自身价值的更为广阔的天地。但在女性的职业生涯中，有许多无形的障碍：因为是女性，应聘时可能败于一个不如自己的男性；因为是女性，工作能力可能屡受怀疑。女性常常顶着压力加倍努力，付出比别人更多。
其次，女性尽管因为有知识而应追求高尚的事业并取得成功，然而，她们也不能缺少一个普通女性应该享受到的快乐。日常生活中，人人都有心理上、情绪上的低落、波动，这不仅与个人性格、生理周期、内分泌状态等固有因素有关，而且非常容易受工作压力、事业坎坷、爱情挫折和家庭不和等外界因素影响，女性有压力社会病更是屡见不鲜。所以说，做女人难，做个快乐的女人更难。
本书中从练好“内功”，修养品质、战胜弱点，完善自己、勤思善学，自我充电、努力工作，忠诚敬业、善于沟通，精于交流、装扮形象，塑造美好、懂职场礼仪，显女性魅力、快乐工作，幸福生活、关注健康，呵护自己等九个方面的内容一一讲述了女性应该怎么提升自己，如何应对问题，以及女性如何发挥自己优势来展现自己魅力等等方面。让自己能认识正能量威力，发现正能量魅力，并传递正能量影响力。
工作中，我们需要正能量来不断激励自己。尽管有时辛苦，有时沮丧，但每个人都应在工作中最大限度发挥自我的正能量，实现自身价值。每天给人一个微笑、一个握手、一个拥抱，传递的便是乐观和积极，转发一条温馨、积极向上的微博，也是向朋友传达了正能量的价值，促使社会风气向着积极健康的方向前行。
生活中，我们亦需要正能量。正能量的传染力就像磁场，可以向外辐射积极和乐观。无论经历怎样坎坷的生活，内心始终保持对生活的热爱，始终用一颗温暖的心去面对人生。积极、乐观、豁达、从容、朴素、简单、宽容、善良„„这些都是生命的正能量，当你调整心态，用昂扬积极的姿态迎接初升的太阳，拥有正能量的你就是自信、值得信赖的，用自己的洒脱和热情影响身边的人与事，正能量帮你建立了良好的人际关系，你也能用自己的正能量去塑造一个良好的氛围，这是你拥有的无形的巨大财富。只有我们每一个人学会坚持正能量、充满正能量，我们的社会才会充满正能量，国家才会充满正能量。
不管如何，我都想让自己拥有正能量，以此支撑起一个强大的内心，并影响身边的每一个人，拓宽生命的广度，在有限的人生里，享受无限的思想和爱带给自己的愉悦。将每个生活细节坚持下去，带着正能量来面对职场中的挑战，迎接职场生活的成功。
篇2：传递正能量争做优秀职业女性读后感
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自西街小学二年级（3）班的廖煜瑄，我今天演讲的题目是——传递正能量，争做好少年。
小时候，爸爸常教我背《三字经》：人之初，性本善；性相近，习相远。懵懂无知的我，总是拽着爸爸的衣角问长问短——什么是习性？什么是善良？爸爸总是轻抚我的头，语重心长地告诉我：“习性是一棵摇曳的生命之树；善良是一朵绽放在心灵的花。习性因生命而茁壮，善良因温暖而美丽。等你长大了，就会明白！”
现在，我已经是一名光荣的少先队员了。面对国旗，我敬过礼，面对队旗，我宣过誓，面对师长，我鞠过躬，老师教过我爱国、文明；热爱学习，我很努力，热爱劳动，我很积极，热爱锻炼，我很勤奋，老师告诫我自强、进取；服务同学，我帮过忙，服务班级，我流过汗，服务社区，我送过报，老师鼓励我诚实、友善。老师说：“爱国、文明、自强、进取、诚实、友善，这就是正能量。从小事做起，习性养成好少年；从心灵开始，行动传递正能量。”
老师的话，让我有些明白，明白了爸爸的期待，明白了习性如树，明白了善良如花。作为小学二年级的学生，我明白我的“能量”太单薄，我没有吴菊萍阿姨托举生命的勇敢，我没有吴斌叔叔用生命捍卫责任的坚强，我也没有阿里木伯伯无私助学贫寒学子的崇高。但张泉灵阿姨说，每个人都是温暖链条上的一份子。我就是我，小小的我，虽然能量单薄，但也有小小的梦想，做自己就好，做好自己就好，从小事做起就好。
做一个文明的孩子，尊老爱幼，礼貌用语，讲究卫生。文明其实可以很简单，抬抬脚，脚下留情；弯弯腰，举手之劳；排排队，先来后到；让让座，和谐高尚。妈妈说：赠人玫瑰，手有余香。
做一个进取的孩子，积极向上，奋发有为，乐观开朗。把学习当做乐趣，把课堂当做舞台，笑容像阳光一样灿烂，心灵像小鸟一样飞翔。面对困难，不低头；面对失败，不流泪。
做一个善良的孩子，心系他人，心怀责任，心存感恩。爱，从来不是天经地义，理所当然，因为传递，所以发酵，因为责任，所以感动，因为感恩，所以温暖。
做自己就好，做好自己就好，从小事做起就好。让我们一起，传递正能量，争做好少年。
篇3：争做好形象 传递正能量
一、源起：一个男孩，一个小举动，一个微建议
开学初的一个午后，顾校长从三年级走廊走过，只见一个胖胖的小男孩从教室后门走了出来，直向学生厕所走去，他将两个滴着水的水龙头拧上后便回了教室。顾校长心中一动，将这件事和老师们做了分享，并提了一个少先队校本活动的“微建议”：学校生活中还有不少这样的少先队员，他们平时默默无闻并不惹眼，但是他们拥有良好的行为习惯与公德心，大队部应该大力弘扬这样的品德，因为这代表的是青龙小学的美好形象。
“我是青小好形象”少先队活动就这样诞生了。
二、践行：一张小卡片，一枚小奖章，一个微心愿
明确行动方向后，大队部紧锣密鼓地在全校征集意见，“我是青小好形象”活动方案便在辅导员与大队委员的共同参与策划中逐渐形成与完善。活动由三部分组成：争得“小青龙争章卡”；颁发“小青龙奖章”；完成“我的微心愿” 。
（一）“小青龙争章卡” ——“青小好形象”的确立
活动初期，大队部精心制作了一定数量的“小青龙争章卡”，利用集体晨会在全校开展动员活动，鼓励每位队员来争“小青龙争章卡”。争卡活动分“他人推荐”和“主动争章”两种方式。
“他人推荐”指由辅导员和队员共同参与寻找身边的典型事例和典型人物后进行推荐。只要在校园中、中队里、队员间发现有突出表现的，能代表“青小好形象”的队员，就可以通过“我为XX点个赞”的方式写一写他（她）的事迹，夸一夸他（她）的行为，以书面形式向大队部直接推荐，被推荐的队员经确认后，可获得一张“小青龙争章卡”，只要集满5张，就可换取一枚“小青龙奖章”。
“主动争章”指由队员在平时学习生活中以良好的表现，努力从全校任何一位辅导员手中争得“小青龙争章卡”。学校给每位辅导员颁发了一定数量的卡片，各辅导员根据各自情况确定准则，队员可以在平时以自己的努力，从全校任何一位辅导员手中争取一张“小青龙争章卡”，同样只要集满5张，就可换取一枚“小青龙奖章”。
活动推出后，队员们表现出了高涨的热情，辅导员们也以“小青龙奖章”为契机重建队规，大家纷纷表示队员们的活动纪律、活动表现都有了明显进步，队员中一些好的行为细节被放大与弘扬，校园里洋溢着团结互学的正能量。
（二）“小青龙奖章”——“青小好形象”的表彰
“我是青小好形象”的活动目的，是为了达到“拨亮一盏灯，照明一大片”的效果，所以这一活动的落实，重在多元宣传、舆论导向、榜样强化上。青龙小学充分发挥宣传栏、“小太阳”广播、校刊、校园网站等宣传阵地，将获章队员的照片及其先进事迹展示出来，广而告之，尤其是在每月一次的表彰大会上，由负责国旗下讲话的辅导员将本月涌现出来的“青小好形象”们的故事和先进行为隆重地介绍出来，并由校长亲自颁发“小青龙奖章”。学校将“青小好形象”们优秀行为的细节放大与弘扬，一方面让这些“青小好形象”们获得荣誉感，激励他们扬长避短，努力学习，奋发进取；另一方面，由于这些“青小好形象”们就在身边，对其他队员来说具有很强的感染力，他们感到亲切，学起来也方便。学校通过隆重表彰“青小好形象”，让更多的队员情不自禁地学习起身边的优秀典型和榜样行为，接受并传递榜样身上的正能量，队员们愿赶、敢比、互帮、能超，人人争获“小青龙奖章”，带动了更多队员的共同进步，校园中形成了一种奋发向上、积极进取的教育力量。
（三）“我的微心愿卡”——“青小好形象”的奖励
国有国的梦，每个队员也各有自己小小的梦想，这也许就可以成为他们奋发进取的最大动力。为了鼓励更多的队员争做“青小好形象”，学校对获得这一光荣称号的队员，除了奖励一枚“小青龙奖章”，还承诺帮助队员实现自己的“微梦想”。只要是他们合理的小愿望，大队部和辅导员们承诺尽力帮助他们实现。学校大队部为此还专门设计了“我的微心愿卡”。“青小好形象”们每人得到一张心愿卡，并在上面写下自己的微梦想，有的队员渴望做一名光荣升旗手，有的队员梦想做一次代理中队长，有的队员希望免做一次作业，有的队员盼望老师打电话给父母表扬一下自己，有的队员志愿做一名校门口的值勤人员，有的队员期待主持一次班队活动，还有的队员想跟校长合个影。学校将他们的愿望卡交给大队部，并逐一帮助他们实现自己的心愿。这些“微心愿卡”的发放和心愿的成真，给全校队员们一种无形的、持久的压力和动力，他们有了努力的方向，不知不觉中，坏习惯和缺点都不见了，校园涌现出了一批又一批光荣的“青小好形象”。
目睹着队员们点滴的变化，辅导员们发现，从前磨破了嘴皮的说教一点效果也没有，而那一张张看似简单的“微心愿卡”却改变了很多队员。陶行知先生曾经说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”的确，离开了队员的实际和心灵的需求，一切教育都无从谈起。教育成功的秘诀在于尊重队员，正因为一张张“微心愿卡”尊重了队员的需求，才能不断地给队员前进的动力，他们在校园中感受到了真正的幸福，也享受到了在班队生活中学习的快乐！
三、余音未了：一个活动，一点关怀，一粒种子
少先队员的行为文化管理，首先是一种人文关怀，队员有自己的喜怒哀乐和酸甜苦辣，有内蕴的情感渴望和理想追求，所以，学校大队部，要站在队员需要的角度，关怀队员，引导队员。“我是青小好形象”活动在帮助队员达成“微心愿”的同时，激励和推进了队员的行为养成，让队员心中充满着正能量。这种正能量是一种积极向上、乐观阳光的态度，是一粒成长的种子，它终会因播种而长成一个美好的春天！
“青小好形象”的队伍，正在不断壮大中……
篇4：传递正能量 争做新青年
在快速发展的经济时代，中华大地上涌现了一大批一路向善传递正能量的传递者，我们青年就是主力军，弘扬新风尚的唯美大爱和最美精神。这种正能量，给予人们一种向上的希望，促使人们不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情；这种能量可以使我们产生一个新的自我，让我们变得更加自信、充满活力，生活在有爱的国度，和谐、文明和美好。
传递正能量，就是向全社会传递是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，激发人们在日常学习、工作和生活拥有积极心态和调整良好情绪。而这正能量已经上升为一个充满象征意义的励志符号，与我们的情感深深相系，表达着我们对“美丽心灵”、“美丽人生”的渴望与期待、追求和向，越来越多的人群感召到这种爱的正能量，体现在我们学习工作生活的方方面面，要实现“正能量”效应，我们当代青年至少要做到四点：一是成为“正能量”的接受者，二是“正能量”的实践者，三是成为“正能量”的创造者，四是成为“正能量”的传播者。
一句话：做快乐的分享者，做好事善事的带头人，快乐分享一百遍，自己享受一百遍，同时让更多的人感到愉悦；多做好事善事，事不在于大和多，关键在于良好的动机和目的；不在于付出的多与少，关键在于影响和带动周边人向善，将善推及久远；不在于付出的是物质的还是精神的，关键在于是否有益于他人，多做“好事善事”是一种最好的“社会正能量”传播方式。
我们同在一片蓝天下，“美丽中国”需要我们共同去努力实现最美“中国梦”，我们拥有“美丽心灵”、“美丽人生”、“最美精神”，不仅自己需要拥有多少“正能量”，更要大力传递正能量，弘扬新风尚，让中国变得更唯美、更文明、更和谐。
篇5：传递正能量 打造优秀教师团队
打造优秀教师团队
门村中心幼儿园 2014年11月
传递正能量 打造优秀教师团队
思想政治工作是幼儿园教师队伍建设的首要任务,近几年来，门村中心幼儿园积极探索适应辖区幼儿园教职员工思想政治工作的新方法、新途径，使思想政治工作为幼儿园的发展与稳定提供思想保证和精神动力。在具体工作中,我们结合师德建设教育月开展“传递正能量，大家共分享”活动，打造优秀的教师团队，有效推动了辖区幼儿园工作的科学、和谐发展。
【案例背景】
由于门村辖区幼儿园地理位置南北狭长，幼儿园之间比较分散，集中到一起活动比较困难，因此，我们把幼儿园分成门村、唐田两大片，虽然平时统一内容分片活动，大事集中活动，但要掌握全体教师的思想政治状况并不容易。
【案例分析】
幼儿教师以女性为主，她们心思缜密、感性丰富。为使全体教师统一思想，增强教师队伍的向心力和凝聚力，门村中心幼儿园以“弘扬师德，铸就师魂”为抓手，开展了“传递正能量，大家共分享”活动，积极打造“团结奉献，务实争先”的优秀团队。
【具体做法】
一、以制度化管理激发正能量，强化团队意识
打造一支优秀的教师团队，首先要有完备而适用的的管理制度，用制度去约束、规范教师的行为，从而激发教师团队的正能量，强化教师的团队意识。
1、建章立制，领导先行。我们立足实际，建立健全师德制度、学习培训、教育研究、财务管理、安全管理、后勤管理等制度，并打印成册，人手一份。在落实执行制度的过程中，园长通过自身的一言一行，模范执行各项规章制度，逐步建立起领导的威信，从而保证了管理中组织、指挥的有效性。在领导的带动下，教师们自觉按照行为规范要求自己，形成了团队良好的风气。
2、建立考核奖惩机制，达到奖优罚劣,奖勤罚懒的目的，满足教师的成就感和荣誉感。例如设立出勤奖、岗位超量奖、安全奖、荣誉奖、和谐奖等。即对年满勤、安全无事故、积极参加上级主管部门组织的各种比赛活动、工作中团结协作的均有相应的奖励。有效激发了教师比优争先的竞争意识，促进了教师团队的快速成长。
3、完善岗位目标责任制。把总体目标，层层分解到每一个岗位，使每一个人明确自己在岗位上干什么，在完成总目标上担负什么责任，目标是什么，怎样干，干到什么水平，让每个老师为自己制定的目标而努力。
4、设立优秀班组奖、优秀年级奖。让教师体验到团队中每一个个体只有互相协作，精诚团结才会取得优异成绩。
科学化的制度管理，有效激发了教师队伍的正能量。教师们恪尽职守，爱岗敬业，积极进取，有力增强了教师的团队意识。
二、以师德建设教育月为契机强化正能量，增强团队凝聚力
要打造一支具有凝聚力和战斗力的优秀团队，在管理“制度化”的同时，我们结合师德建设教育月系列活动，进一步强化教师团队的正能量。
（一）认真学习，提高认识。
我们充分利用每周六上午的政治业务学习时间，组织全体教职工认真学习党的十八大、十八届三中全会及总书记系列讲话精神及•教育部关于印发†中小学教师违反职业道德行为处理办法‡的通知‣（教师„2014‟1号）、•教师法‣、•教育法‣、•山东省学前教育规定‣、•未成年人保护法‣、•中小学教师职业道德规范‣等法律法规，引导广大教师深刻理解相关法律法规的基本要求，大力弘扬广大教师爱岗敬业、教书育人的高尚师德。并利用集中培训和业余自学相结合的方法，要求教师认真学习，做好笔记，结合自己的工作实际谈体会、谈感想，以此激发教师注重修身立德的自觉性。
（二）形式多样的师德教育活动
1.开展“情系幼教，关爱孩子”师德征文比赛活动，讲身边的人，讲自己的事，让每一位教师都感受到榜样其实就在身边，只要努力肯干，我也可以成为大家心目中的榜样。
2.开展“师德承诺”活动。我们以“师德承诺”的形式，向家长公开做出承诺，自觉接受幼儿、家长和社会各界的监督。在此基础上，幼儿园还与每位教师签订师德责任书，并在全体教师中开展“拒绝有偿家教，维护教师形象”的师德承诺签名活动。教师们根据承诺书时刻鞭策自己，处处规范自己的言行，锻造教育新形象。
3.开展师德师风评议工作。采取家长、幼儿园、教师三方面结合，对教师的师德水平进行有效评估，评估结果与教师的年终考核挂钩。
4.扎实开展查摆问题活动。
（1）开展“师德红线”大讨论。在学习法律法规和上级规范性文件的基础上，开展了“师德红线”大讨论，组织教师观看违背师德规范和要求给幼儿、家长及社会造成危害的案例，提高教师对师德建设重要性、紧迫性的认识，增强提升自身师德素养的自觉性。
（2）查摆幼儿园工作作风方面的共性问题。各幼儿园结合开展党的群众路线教育实践活动，通过发放问卷调查、召开教师及幼儿家长代表座谈会等形式，广泛征求家长、教师对幼儿园领导班子和教师师德师风建设的建议和意见。
(3)查摆个人师德问题。我们要求在编在岗教职工，根据各级关于教师职业道德行为的规定和要求，深刻反思，认真查摆在教育教学和工作中言行失范的行为、现象，查找师德师风中存在的突出问题，深入剖析问题的根源，开展批评与自我批评活动。
(4）加强领导与教师的心灵沟通。首先，园领导通过日常交流摸清教师的思想“脉搏”，充分挖掘精神动力，做到政治上爱护，工作上鼓励，生活上关心。对做出成绩的同志，及时表扬鼓励，使其心理上得到满足。对于工作差一些的人做到不嫌弃，不冷落，认真分析原因，有的放矢地帮助她们提高工作责任感和工作效率。多次召开教师座谈会，征询她们对幼儿园管理工作的意见建议，使教师们的良好建议得到了及时的回应和实施，唤起教师对园所的归属感、认同感。时刻关注教师的生活情况，经常性地走访教职工家庭,了解教职工的生活和工作需求,及时将集体的关心和帮助传递给每一名教职工,让每一名教职工都能真切感受到组织的关怀。在教职工生病时，细微关怀；当教职工因事、因病请假再来上班时，送上问候；每逢节日，给教职工一声祝福； 教职工遇上困难时，给予精神安慰和物质帮助；这些细微的关怀感动着教职工的心，营造出一种上下一心，共谋发展的和谐氛围。
三、启动“传递正能量，大家共分享”活动，升华团队精神
在加强师德建设的同时，我们开展了“传递正能量，大家共分享”活动。启动仪式上，谢雪梅园长为活动做了讲话，将活动的意义、内容与要求进行了详细讲解，鼓励大家善于发现身边的正能量典型，撰写正能量故事，将正能量的典型故事在团队中广为宣传，树立典型，进一步推动师德建设的深入开展。接着，谢园长与大家分享了她的正能量文章•远离消极的人‣，副园长与大家分享了她撰写的发生在身边的正能量故事•幼教事业的领头雁‣。故事中体现出的正能量，流淌在每一位教职工的心田，为活动的开展拉开了序幕。
“传递正能量，大家共分享”活动启动以后的每次片教师例会，都有两名教师与大家分享自己的正能量小故事、启示、格言等，并请大家发表感想、体会。教师们将正能量外化于行，内化于心，在工作中比学赶超，团结协作，工作效能不断提高。
【工作成效】
篇6：传递正能量赶走夸大风优秀作文
“传递正能量”这句话一直以来都是各地新闻媒体的新闻条例之一，在别人有难的时候，我们伸出援手相助，或是有一种为对方感到紧张、伤心的情怀，但是与此同时，却偏偏有一些不是为人感到紧张，而是制造更多的紧张，我想问那些制造紧张的人，难道这样做你良心能安吗?你有何好处?
在世界各地，每年都有一些或自然或人为的灾害发生，在这过后，大多人们第一时间想到的是伸手支援，但是还是存在一些不法分子却想趁乱做出一些不可理喻的行为，以获得个人主义的无限膨胀或不可告人的`目的。
潮南的一场大暴雨，洗劫了这里人们一年以来的劳动成果，各路支援之手纷纷伸出，公益歌曲也随即鼓励受灾人民，但同时，潮南某鳄鱼养殖场数千鳄鱼顺洪而下咬伤数人的传闻也随即传开，后来据证实，鳄鱼确实走失，但数量没有数千条，也没有咬伤人。
这种一方有难八方支援的精神值得我们赞颂、传承，作为当代高中生，我们有义务和责任学习这种可赞可敬之风，但随之而起的谣言风、夸大风却应为大众所批判、所谴责的行为，这样的行为会造成人民惶恐不安，非但不会给制造者带有什么有利因素，而起这些人最终页将被舆论所谴责，并受法律的制裁。
不久前，我国某机场来了一大批大学志愿者，为机场不识路或有需要的人提供帮助，突然，在网上有一条某航班飞机上有炸弹的传言被热传，引起广大人民的关注，同时造成一些乘客退票、机场航班取消或延后，飞机被迫降机的影响，造成机场巨大的损失，经调查，该传言并非真实，而是某男子因找不着工作而对社会的不满作出的“报复”，最终这名男子被判处刑罚。
篇7：《做传递正能量的教师》读后感
11月5日，第一次集训的时候教育局统一分发给我们这本书。初看题目，这本书并不太吸引我，不过在后面工作之余翻看这本书以后，才发现它对我的意义之重大。这本书以传递正能量为题，恰恰适合我们如今充斥着负能量的教育行业。读完这本书，我觉得它不仅在具体教书育人的方法上给我指导，而且还净化了我原本浮躁的心。所以这里由衷地感谢这本书的作者王福强先生。接下来我就具体谈一谈读此书自己的收获。
做传递正能量的教师。首先，应该尽职尽责地完成自己的分内工作。要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作。陶行知曾说：要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的.学生。在教育教学过程中，我们要不断丰富自身学识，这里不仅包括本体性知识、教育教学知识，更包括自然科学文化知识以及其他任何有助教书育人的知识。我们只有自身拥有了强大的知识文化魅力，才会收到由衷地敬佩，学生才会毫不顾忌地信其道。
陶行知曾说：好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。在教育教学活动中，教师必须做到为教有法，传递正能量。应以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性。曾经我们被告诉说我们是未来的主人翁。而现在，身为教师，教室里坐着的学生就是未来的主人翁。通过教学要把孩子培养成阳光的、积极进取的人，怀有一颗爱心、善心。让孩子树立好目标、好理想，拥有好心态、好心情、好习惯，相信生活是美好的。虽然我们面对的社会有诸多问题，但是，孩子们在小学阶段应该充满希望，充满爱。用爱心去感化他们，使他们发自内心地学习，把书本上的知识内化为心里的力量。只有这样，他们才能做好未来的主人翁。
书本中第七章说用心经营课堂，我理解最重要的是认真上好每一节课，关注每一个学生。因为马卡连柯曾说“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”用心设计每一个环节，设计好每一个问题，不仅考虑到优等生的发展，也要照顾到后进生。因为这个社会不仅需要等着优等生来改造，也等着后进生来耕耘、维持。第八章提到的构建良好的班集体是个好方法，不同学生都能在班级里找到自己的位置，遵循班级规则，积极参与到班级的活动中来。这样就可以确保所有学生步入社会后都能很好融入社会。
做传递正能量的教师。其次，要摆正自己的位置。清楚的认识自己的岗位特点，伟大的人民斗士鲁迅曾说“教育植根于爱。”把热爱教师职业放在首位，而不是被生活中的纷纷扰扰所困。热爱教师职业，把市场化的物质、思想放在次要位置，不因为薪水低就抱怨，也不去追求非法的收入。本书第一章列举了无数的例子，有些教师为了赚钱去开辅导班，课堂上不好好教知识，而是逼着学生交钱上辅导班。这样的行为可耻！可恶！可叹！
做传递正能量的教师。还需要与时俱进，培养学生的创新能力。目前我国制造业下行，能源企业难以为继，这直接导致了我国的经济发展动力不足。究其根源，还在于我国科研水平较低，创新意识与能力不够。苏霍姆林斯基说过，一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。所以作为一个教师，必须要有特色供学生欣赏模仿，必须要善于发现并挖掘学生的特点，特长。教学中允许，鼓励不同的看法。引导学生反向看待问题，培养学生的发散思维，鼓励学生创新解决问题的方法。
篇8：传递正能量争做优秀职业女性读后感
《走复兴路，圆中国梦》读后感：传递正能量，共圆中国梦
翻看了《走复兴路，圆中国梦》这本书，我思绪万千。它分为昨天——雄关漫道真如铁；今天——人间正道是沧桑；明天——长风破浪会有时，具体向我们介绍中国近代、现代和未来的发展。读过之后,我为圆“中国梦”陷入了深思。
在历史的长河中，中华文明曾以其独有的特色和辉煌成就走在世界发展的前列。然而，西方列强的贪婪无情，华夏的大门被炮火生生地轰开，中国神圣的土地上被侵占，国破家亡，哀鸿遍野„„不屈的中华民族发出了自强的呐喊，中华儿女抬起了高傲的头颅。那些艰苦卓绝的战争！那些挺身而出英雄！多少先烈用鲜血和生命谱写了可歌可泣家园保卫战。
新中国成立了！人民当家做主了！中国面貌迅速改，经济迅速发展，科技突飞猛进，文化多样繁荣，社会和谐文明„„从“东方红”的研制到“两弹”成功再到今天“神舟”“天宫”的太空之吻，中国航天技术的不断突破令人振奋不已；“辽宁号”舰载机正式交接入列；“蛟龙号”载人潜水器入海；“中国制造“高速列车创下世界最快速度„„人民生活更是富足安乐，民生工程的阳光普照千家万户：种地不交税、上学不花钱、看病能报销、老人有补助、购物点鼠标、村村通道路······
祖国翻天覆地的变化令人欣喜不已，可是在发展的背后也有不和谐的音符，比如“大量砍伐，绿地面积不断地减少;工厂任意排放污水；白色污染、生活垃圾随处可见„„种种行为使我们的家园受到了严重的伤害，破坏了大自然的生态平衡，使得沙尘暴、雾霾频频来造访。想到这儿，我心中也有了一个”中国梦“——我们能在蔚蓝的天空之下自由地呼吸；在朗朗明月下进入梦乡；中国入选“最美国家”“最宜居国家”。
篇9：正能量语录传递正能量
1、有梦的青春，无怨!奋斗的青春，无悔!无怨无悔，青春永在。
2、我的为梦想是背一个双肩包，骑一辆单车，沿路欣赏一下大自然。躺在草地上，享受微风抚摸脸庞的感觉，赤足踏进河中，享受细沙按摩脚底的感觉，坐在山顶，观看夕阳西下和日出的壮观美景。
3、自己爱自己最美好、活着又不是给别人看的!
4、一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
5、在你没有成功之前你没有资格抬头你没有理由自我放逐放下豪言壮志放下懦弱懒惰梦想是永不停息的疯狂。
6、不属于我的东西，我不要。不是真心给我的东西，我不稀罕。
7、不要认为自己比别人做得好，即便你很出色。
8、路是自己选的，后悔的话，也只能往自己的肚子里咽。
9、路再难，也要坚持走下去。跌倒了，就勇敢站起来。爬，不是我的风格。
10、跟正常人讲道理，不正常的人不需要道理。该和善的时候一定要和善，该骂的时候千万别忍让，时时处处的彬彬有礼那是烂好人。
11、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
12、丈夫志四海，我愿不知老。
13、你可以很有个性，但某些时候请收敛。
14、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
15、真正的好朋友，并不是在一起就有聊不完的话题，而是在一起，就算不说话，也不会觉得尴尬。
16、人生充满着期待，梦想连接着未来。
17、就算跑最后一名又怎样，至少我又运动精神。而且我一定会跑完全程，只要跑到终点我就成功了!
18、与跟生命有关的人耗着，少与生命无关的事耗。
19、燕子嘴上的春泥，别看它点点滴滴，筑不成大厦，却能垒起幸福之巢。
20、只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下。
21、荣誉比钱重要，国家利益比个人幸福重要。
22、停止拜访就是停止呼吸，停止增员就是消灭生机。
23、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
24、尽量减少与性格孤僻、搬弄是非、怨言多多、心态负面的人接触。
25、努力去做自己该做的，但是不要期待回报，不是付出了就会有回报的，做了就不要后悔，不做才后悔。
26、人与人之间的距离，要保持好，太近了会扎人，太远了会伤人。
27、施比受幸福。帮助他人，而不祈求回报，这个过程就是很幸福的。
28、跟自己说好，悲伤时可以哭的很狼狈，眼泪流干后，要抬起头笑得很漂亮。
29、人生需要一些风情点缀的。就是我们的灵魂总要一点点历史的问候，一些诗意的触摸，一些自然的慰藉。
30、要想改变我们的人生，第一步就是要改变我们的心态。只要心态是正确的，我们的`世界就会的光明的。
31、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。
32、中国梦——对于当代中国青年来说，这边是青春梦。
33、不管是和谁约会见面，约定的时间之前一定要到达。
34、清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。
35、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
36、放飞青春之线，让梦想的风筝越飞越远。
37、穿有质感的衣服，找有质量的男朋友。他不一定很有钱，但是一定要能让你有安全感和开心。
38、梦想就像一双翅膀，帮助那些有梦的人穿越千难万险飞向自己理想的天空。
39、最体贴的是你的鞋子，不要嫌它脏，那是因为你走的路不干净。
40、不管好事还是坏事，自己看清楚就足够了，做人要低调。
41、记住，不可替代的是工作本身，而不是你。
42、我不入地狱，谁入地狱。
43、夙兴夜寐，无一日之懈。
44、你的工作究竟是酷还是恐怖，取决于你自己的看法。
45、你越跟我斗，我就越坚强，你越见不得我好，我就越要好给你看。
46、用快乐去奔跑，用心去倾听，用思维去发展，用努力去奋斗，用目标去衡量，用爱去生活。
47、慈善表面看是帮助了别人，是别人受益了，其实是双方的，别人受益的同时，你的内心得到了快乐和满足;每个人都觉得这个慈善事情是双方受益的，这个慈善才会人人介入，人人才会不断做。
48、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
49、忠之本义，忠于一国，非忠于一人也。人人以国为本位，勿以一身一家为本位，乃能屈小己以利大群。
50、人生没有彩排，每天都是现场直播。
51、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。
52、没有离不开，只有不想离开;没有舍不得，只有放不下。
53、二十一世纪工作生存法则就是：建立个人品牌，把你的名字变成钱。
54、青春并不是指生命的某个时期，而是指一种精神状态。
55、发怒一分钟。不仅得不到任何快感，还失去了六十秒的幸福。
56、做点滴小事，播微小爱心，积善事成河，汇爱心为海，扬青春正能，炫真我风采。
57、如果你最近的工作很闲，注意了，这可能是危机的先兆。
58、青春是烈火，融化前进中所有的坚冰!梦想让我们在沼泽中，越行越远。
59、心有多大，舞台就有多大。
篇10：正能量作文400字 传递正能量
来来往往的大街上人山人海，一辆辆车飞驰而过，这时一位老太太倒在了地上，大家便纷纷走开，生怕老太太“碰瓷”。老太太痛苦的呻吟着，却无人帮忙，大家都在围着谈论。可当一位行人走过后看到一个箭步冲了上去，连忙扶老太太去医院，群众对这位行人指手画脚谈论着，当医院结果出来时发现老太太是因为低血糖晕倒的，据了解这位老太太的女儿生了两个孩子后就不知去向了，留下老太太日夜操劳照顾孩子。这位行人知道了后，默默掏出了自己的手机。在金额不多的微信上支付了医费，老太太连忙叫着：“好心人，好心人!我会用我日后的积蓄慢慢还给您的!”行人对她说：“老太太您很辛苦，赚钱很难，而我，还是可以慢慢挣，保重了!”行人默默走回了家。
原来，行人中也会有如此高尚的品质，为他人着想，舍己为人的精神值得我们尊敬。
只要我们生活中留意，正能量时刻都在，生活中也正是需要这些正能量，我们的社会才能变得更加美好。所以，让我们一起传递正能量吧!
篇11：传递快乐正能量
4月28日，“姚基金希望小学篮球季”第三季在四川绵阳正式启动，匹克作为公益伙伴连续第三年参与到这项活动中，与姚基金和姚明一同“以体?育人 开启?新希望”。作为公益伙伴，匹克此次为参与“姚基金希望小学篮球季”的180所学校的师生、教练员、裁判员和志愿者等近800人提供服装、篮球鞋等装备，用自身的实际行动积极履行企业社会责任，用篮球传递快乐正能量。
“姚基金希望小学篮球季”是2012年由姚明发起的首个在希望小学中开展的大型篮球及体育启蒙赛事，旨在让希望小学的学生们有机会了解篮球、感受体育精神，让贫困地区的孩子享受体育运动的快乐，帮助他们身心发展，健康成长。经过两年的实践，来自22个省市79所学校的近67000名青少年参与此活动并从中获益。作为连续三年都参与此公益活动的企业，匹克集团CEO许志华表示：“匹克一直致力于发挥企业慈善带头作用回馈社会，与姚基金拥有共同的长远目标。作为中国领先的体育品牌，和姚明一起推动中国教育事业，让更多贫困地区的孩子们通过体育获得快乐和希望，是匹克应负的社会责任。让篮球为孩子们带去更多的乐趣、身心得以更好的发展。”
探索巴西 玩转足球王国
曼秀雷敦男士第2次寻《足球周刊》特派员
2014巴西世界杯是全球瞩目的盛事，巴西也必将成为所有球迷向往的探索地。足迹曾踏上这片热情国度的国际巨星Rain，同样被巴西的迷人风光及独特的风土人情吸引。现在，你也有机会亲自探索巴西！
为满足所有男士的护肤需求，曼秀雷敦男士走过十年活炭探索之路，带来了更彻底的洁净体验。皇牌产品冰爽活炭洁面乳，“冰炭合一”引爆冰点快感，释放冰爽净肤能量，为男士探索出极冰极爽的洁净境界。其特含的医药级天然活炭，严选自优质天然竹子，并经过900摄氏度超高温煅烧、纯化、提炼而成极细活性竹炭颗粒，比表面积达到5-6个篮球场大小，吸附力是一般活炭的4倍，如磁石般吸走藏于毛孔内的油脂及深层污垢，有效预防粉刺及黑头；加上天然薄荷的透爽冰感，洁面瞬间唤醒肌肤，长效抑制出油。现在曼秀雷敦男士再次踏上探索新里程，第2次助力《足球周刊》寻巴西探索特派员：即日起到7月31日，微博或微信Show出曼秀雷敦男士购物凭证，将有机会被甄选成为《足球周刊》巴西探索特派员，前往千万球迷向往的圣地，探索巴西，玩转足球王国，更有过百份曼秀雷敦男士提供的极爽产品礼包等你赢！
灵感源自G-SHOCK的TOUGHNESS
BABY-G重锤出街BA-110BC大表盘系列
向来以TOUGHNESS风靡潮流界的G-SHOCK，在街头时尚界始终为各路潮人膜拜。今年，G-SHOCK的“妹妹”――潮流女装腕表BABY-G汲取G-SHOCK超人气的GA-110系列，重锤推出BA-110BC系列。表盘从原本的51mm缩小至43mm的BA-110BC，对女生而言是刚刚好的大表盘风格，至酷至in的街头单品，将成为个性女生的潮搭必备单品！
此番BA-110BC带来三款纯色表款，磨砂黑、电光蓝、亮柠黄的色彩，一出街，即击中视线！3D立体表盘的设计搭配齿轮状表圈，将硬朗的线条带入女生的世界。突起的表圈以及恰到好处的表耳表带，增加了手表的防震性能，即使是女汉子也能随心使用。上下两个小窗显示了星期、时间等信息，可以在一个表盘上同时掌握多种实用数据。中空设计的指针，让指针减少了本身的重量，令走时更加精准，减少指针的错位的几率。
极限大赛悬念尘埃落定
文斯?拜伦延续双冠传奇
2014年5月3日，经过三天七场精彩绝伦的决赛，2014起亚WEG世界极限运动大赛迎来了最后一个比赛日。经过一番激烈角逐，所有悬念都已尘埃落定。备受瞩目的极限单车腾跃赛竞中，去年冠军文斯?拜伦使出招牌动作360°超人腾跃和540°神龙摆尾两周，让裁判和观众眼前一亮，以0.67分的微弱优势力压Chad。这也是他第三次完成双冠王的壮举。
本届大赛观赛人数超过70，000人次，为期四天的起亚WEG世界极限运动大赛也给五一小黄金周画上了完美的句号。
绅士的夏季复古鞋风潮
LACOSTE SPORTSWEAR 2014SS MEN
LACOSTE熟悉如何将各种时尚特色结合在一起，耐用和优雅，休闲和正式，在2014春夏季鞋款中，设计师根据Sportswear标志性的简洁线条、优质材料和传统工艺，精心创制了布洛克鞋、高尔夫风格的德比鞋Sherbrooke Golf，选用柔软麂皮、白灰牛巴戈和磨光皮革，搭配复古风格色调，该系列鞋款创造了在时尚夏日中尽显潇洒倜傥的学院风经典。
篇12：传递正能量
正能量其实是一种积极向上，乐观阳光的态度，它就好比是一杯酒，喝一口，令人陶醉，浓浓的醇香，令人回味„„——题记
现在报纸、电视上总会报导一些新闻“XX因被撞之后未能及时抢救，失血过多而死”“XX因扶摔倒老人，而被冤枉。”一条条悚目惊心的新闻，一张张惨不忍睹的图片，犹如鞭子，一下一下地抽打着我们的心。“小悦悦案”让我们看到人性的冷漠，“彭宇案”让我们看到世态的炎凉。道德之火在一点一点熄灭，只剩下了微弱的火光。我们的社会多么需要伸张正义的人，我们多么希望惨案少些，再少些。
终于，我看到了曙光：一些向人们传递着正能量的高尚的人。
龚金川，是一所小学的校长，十四岁痛失了一条右臂，但他身残志坚。一天早上，他正在江边晨练，忽听“扑通”一声，一个重物砸进江中。紧接着，他又听到了惊慌失措的呼救声，看到了江面上漂浮着几缕银丝。他仿佛意识到了什么，奋不顾身地纵身一跃，跳入江中。风呼呼地吹着，寒冬的残阳无力地照射在江面上，刺骨冰冷的江水向他袭来，可这并不能动摇他救人的决心。他用右肩顶起了老人，左手不停地划水。江水不断地向他涌来，犹如黄金巨蟒般缠着他。这对于身高仅165米的人来说，是一种极限一种挑战，可他全然不顾，套住好心人丢来的绳子，一直坚持到了江边，成功救起落水者。回到家，家人看到他那水淋淋的样子大吃一惊，而他则是轻描淡写第说了句：“掉水里了。”他的事迹打动了无数的人，一股正能量犹如一泓清泉，流进了每个人的心田。
忘不了那一天，泉州市宏福园内哀乐低沉，泉州市领导和许多素不相识的市民，纷纷赶来为一位逝者送行。他不是什么领导，更不是什么伟人，但他，却是市民公认的“最美公交司机”。因为，在他生命结束的那一霎那，他用尽全力踩住刹车，保了一车人的性命。尽管他英年早逝，但他的精神犹如一股正能量，春风般，吹拂每个人的心灵。
因为大人们以身作则，就连孩子也成为正能量链条上的一份子。江苏一小男孩上学时不小心刮伤了一辆私家车，由于等不到车主，他留下了一张字条。车主知道后，深受感动，不仅没要求他加倍赔偿，还免了他的所有赔偿。男孩所传递的正能量，拨动着我们内心深处的那根弦。
篇13：传递正能量征文
爱因斯坦是一个美籍德裔犹太人，同时他也是一名伟大的人物：他被公认为是继牛顿，伽利略之后最伟大的科学家，物理学家。他创立的“相对论”为核能开发奠定了基础，有着极其重要的价值。
而正是这样一个了不起的人物，他的才智却并非早就显现出来的。
在刚开始上学时，爱因斯坦被老师看做是一个“不爱言语的小老头”。他极少和同学们交往，似乎还有些自闭。就这样，爱因斯坦默默地度过了几年。
直到某一天，他转学去了另一所学校。那里健全的设备和热情的老师给了他极大的鼓励。从此他开始沉浸在科学的世界里。并且研究出了一系列成果。
小时候的我，总是认为，这个世界是没有秘密的，它把一切都敞开在人类面前，毫无神秘感。但逐渐长大以后，我才发现，原来这个世界有这么富哦令人匪夷所思的事情。
尤其在了解了爱因斯坦这个人物后，我便开始寻找身边那些奇怪的现象，并试图用科学去解释它。因为有爱因斯坦这个偶像，我明白了探求才能造就真理;因为有爱因斯坦这个偶像，我知道了信念支持人生;因为有爱因斯坦这个偶像，我懂得了别人的眼光并不重要。哪怕这一秒你并不被认可，但只有你努力，总有一天能让整个世界瞩目你的成就。