“开卷有益吗？”辩论会作文

2024-05-06

“开卷有益吗？”辩论会作文（共14篇）

篇1：“开卷有益吗？”辩论会作文

今天是辩论会，要辩论什么呢？是关于“开卷有益吗”的，我对这个问题很感兴趣，所以我查了一大堆资料来反对女同学，叶老师规定：男同学是正方，女同学是反方。我们男同学经过在网上的百里挑一挑出反驳极其有力的话。我就挑了“读书知识多”这个话题来讲。

到上课的时间了，我们拿出了自己的资料，走到相应的座位。我们请梁子昊‘姚史林他们男生里的精英来做主力，而我就是自由辩论的成员。

叶老师宣布：20xx年五一班“开卷有益吗”辩论赛正式开始！一阵热烈的掌声在我耳边响起。“请主力站起来。”梁子昊他们都站起来了。“正方首发。”梁子昊说：“我觉得开卷是有益的,因为……”当梁子昊说完，反方就说：“我觉得开卷是无益的，因为读不好的书籍会使人误入歧途，掉进万丈深渊，就像……”我们虽然在听，但是我们一边听一边整理自己的资料，女生也是这样。

到自由发挥的时间了，我第一个举手，两三句就把女同学说得没人反对，我以为自己很厉害呢，正得意洋洋，可还是有女同学举手了，这么极其厉害的“武器”都有人敢反对？哎，男孩子就是不如女孩子啊！

到了第三阶段了，我又可以大展身手了！哈哈，我说了一句话，没辙了吧！嘿，还真的不说了！可是叶老师的最后宣布让我大跌眼镜：

反方获胜！

篇2：“开卷有益吗？”辩论会作文

辩论前，个人先证明基本观点，即首先声明你是赞同“开卷有益”，还是认为“开卷未必有益”。然后根据基本观点，陈述好自我的理由，驳击对方。快快来参加吧，看谁会成为这次辩论的最佳辩手！

熊力：我认为开卷有益，光读书就能获得很多知识，读一本还获得了不少道理呢！

杨鑫：我认为开卷未必有益。多看书能够增加我们的知识面，开阔我们的视野。可是那些不健康的书籍，可能会使我们产生一些不良行为。并且，有的同学看书时不注意对眼睛的保护，在暗处看书，躺着看书，反而会使我们的眼睛受到伤害，带来许多的麻烦。所以，我认为开卷未必有益。

包一民：我认为开卷有益。读书能够增长知识，帮忙积累好词佳句，对阅读和写作有好处。

姜小龙：开卷有益，因为在书上我们能够学到许多知识，开拓视野，增长见识，而那些不健康的书，只要自我克制住，就行了。

杨春宝：多看看书是好的，可是要看一些我们青少年应当看的书，这样，开卷是有益的；如果看一些不适合我们青少年应当看的书，那开卷就无益了。所以说，开卷未必是有益的。

殷爽：看书是应当的，我们看就要看一些有用的书．那些不健康的书，我们克制住自我不看就行了！

艾伦：我认为“开卷有益”，因为读书不仅仅能让我们明白很多知识，还能让我们增长见识。那些不健康的书籍，只要我们克制住自我，不让自我去看就能够了。

篇3：补充剂对健康有益吗?

有些人可能认为医生在确定维生素补充剂是否对健康有益这个问题上是很简单的,其实不是这样, 这是为什么呢?

长期以来我们知道,如果人们不能获得一定的最低剂量的维生素的话会患上所谓的维生素缺乏症的疾病。当一个人不能得到足够的维生素C时会发展为坏血病就是一个例子。然而,在当今的发达国家, 由于饮食不足而发生维生素缺乏的情况是不常见的。

对大量人群进行了几十年的观察性研究在某种程度上驱使维生素补充剂的流行。许多类似的研究已经表明,进食大量富含维生素的食物可除了避免出现维生素缺乏外还能取得有益健康的额外好处。

例如,研究发现,那些吃富含维生素E的食物的人患上痴呆症的可能性降低。但这些食物含有大量对你有益的其他营养物质。也可能根本就不能称其为食物。那些吃富含维生素E的食物者如同那些做大量锻炼和不抽烟的人那样有较低的痴呆发病率。

为了检测摄入某一种特定的维生素可能获得某种特定健康收益的可能,科学家们进行了随机试验, 在试验中受试者每一天被随机给予维生素或安慰剂(糖丸)服用。随机试验的结果被认为是最强有力的证据类型。对食物进行随机试验是不容易操作的:例如,我们想测试富含维生素E的菠菜与相同重量的糖对健康的影响是多大。所以,反过来,我们要用维生素E药片来对糖丸进行衡量。

现在的问题是: 药物中维生素的剂量是多少?

一次你只能检测某一个剂量维生素的效果。即使你测试的剂量没有显示对你有益,更高一些的剂量可能会产生效果。对每一次增加剂量的测试都需要更多的受试者和费用。

另外一个问题是:在自然界中, 一些维生素是以多种化学形式存在的。例如,维生素E(学名生育酚)是有被称为 α、β、γ 和 δ 生育酚的四个不同的存在方式。正如检测一种以上剂量的难度和昂贵程度一样,对多种形式的相同维生素的检测也很困难和昂贵。

篇4：“开卷有益”辩论会

我作为正方一号辩手，首先发言：书读得多了，眼界也开阔了，写作水平自然而然也提高了。一千多年前诗圣杜甫就曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”

反方选手吴佳柠马上开始反驳：开卷未必有益。我的邻居就是一个很喜欢看书的人，他最喜欢漫画书《爆笑校园》，他在书本里学会了“猥琐”这个词，经常在同学伙伴的身上使用。时间久了，就没有哪位同学愿意跟他聊天了，就连他的同桌也不想理他，于是他就成了“孤家寡人”，失去了朋友。这个事实足以说明“开卷未必有益”。

正方选手徐子桁接着发言：漫画书也是值得好好读一读的。你难道不知道现在各大书店里都有销售《知识漫画》系列书籍吗？这类书籍覆盖的知识面广，生活类、地理类、科学类……图文并茂，内容精彩。我就是读了这类书籍，才让自己的知识渊博起来，从而在学校“百科知识大赛”中获奖的。

反方选手王森炜又举了一个例子：我有一位很要好的朋友，他特别喜欢武侠小说，读了那些行侠仗义的故事之后，他自以为是“武林高手”，到处要表现自己的功夫，有一次他展示自己的轻功，竟然从树上跳了下来，结果扭伤了韧带。他的这种行为，还不是书本害的？

正方选手余享宸发言：武侠小说不一定都是害处，我记得有位作家叫范锡林，他写的武侠小说就很有趣。我读他的小说《无敌哆嗦功》，就从这篇文章里学到了夸张的表现手法，我运用这种写法，写了一篇《大胃功》的文章，就得到了老师的好评。

篇5：开卷有益辩论会作文

传说中，宋太宗天天每天都读了不少书，有人认为皇帝每天都要处理很多重大事件，而且还要看书，不会太难，所以他说服了他，使过度劳动。台宗皇帝回答说：只要打开书，我就会得到很多的乐趣，更多的书看看，总是有用的，以后，他仍然坚持阅读，即使有些东西被延迟，会花时间补上。

看到一些书很好，但有些人说，如果你读的不健康的书？我认为不要担心。只要你看了很多好书，知道怎么对错，然后你遇到不健康的书，你就会抵制，不接受那些书，他们就把它们关了。

赫尔格说，不要看没有真正的教育，没有能力识别。所以，阅读不仅让我们知道更多的知识，而且让我们了解社区，了解世界，了解更多的国家的文化，让你了解天文，在地理上，在小百度上交朋友，不多好的？我听说我母亲说，社会的未来，激烈的竞争，你必须知道很多事情才能留在残酷的社会，甚至比其他人在地板上。谁能给出这么多的知识？那是本书，书是公平的，没有人能拥有，只关心你不知道如何珍惜这个宝藏。只有打开书，为了让我们知道更多的原来，更丰富和知识，有更多的财产！

篇6：开卷有益辩论会作文

邢宇轩打了一个好头炮，他支持的是“开卷未必有益”。他觉得“开卷未必有益”“现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？”

我回答说：那你难到没有自控能力吗？我觉得课外书有精华也有糟粕应取其精华，舍去糟粕在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的只要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。

我们的知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄漏。这时，如果我们停止读书，或者读的书少了，水库的水很快就会枯竭。只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的只是渐渐丰富，而不会大量流失。

大量的知识可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就才写出那么几句没有用重复嗦的废话。开卷是否有益全在自己，有的人会吸取书中的精华，这对自己的写作和人生都有很多好处。有的人会吸取书中的糟粕，有可能会毁了你的前途！

篇7：开卷有益辩论会作文

“请正反两方代表上台辩论。”经过同学们的推选，“铁嘴”毛熙华，班长徐汪平，还有信心十足的我和蔡钰楠，对方辩友是：周毓琪、徐新宇、郑林忆和王旭阳，对方个个都是难缠的对手，望着他们手中那一沓厚厚的资料，我的心里仿佛有一只袋鼠“砰砰”地跳个不停。

我方先发制人，毛熙华犹如一个打了胜仗的将军，趾高气扬地说：“同学们，我方认为书是全世界的营养品。高尔基说过：书籍是人类提高的阶梯。毛主席也是熟读兵书才能打胜仗。所以，我方认为开卷有益。”

反方郑林忆还不等主持人说话，立刻“反唇相讥”：“可是你看那些毫无意义的书只会使你的心灵变得肮脏，所以开卷未必有益。”

轮到我大显身手了，我我毫不示弱地说：“如果所有人都在不断努力，你不读书只会落在后面。我得意的扫了对方一眼，坐下来静观其变。只见有的同学频频点头，表示赞同，有的注视着辩手，迫切的想明白他接下来要说什么。经过一番唇枪舌战，我们辩得面红耳赤，台下的观众也听得津津有味。

接下来是自由辩论环节，同学们也发表了各自的意见。

下课了的音乐响起，教师作出了总结：“一本好书胜过一个珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。所以开卷，要先看看是什么卷，多读好书会让你受益终生。”台下响起了热烈的掌声。

篇8：开卷有益辩论会初二作文

“我方观点开卷未必有益……”。

教室里回荡着各路高人的争论。

是何事引得各路高人大动干戈?原来是第一次辩论大会要开始了，这次辨论大会的主题是：“开卷是否有益。”

开卷有益派和开卷未必有益两大门派，剑拔弩张、拉开了架势都想在武林辩论大会上辩出个输赢，论出个雌雄!

武林盟主张老师宣布规则后，两大门派的成员各推选出四名精英上场一一对决。

只见盟主大手一挥——反方绰号“白虎王”的张杰首先向正方一辩——王铭希发出三只舌箭：“你方为什么觉得开卷有益?开卷有益的理由又是什么?……”“对方辩友，多看书有益于我们平时对外面事物见解提高!这么浅显的`道理难道还要我告诉你不成?”可王铭希是有备而来的，他以不变应万变巧妙地回击了张杰;张杰首战无攻而反。

场上的气氛顿时凝重起来!

这次，由正方“凤凰王”张怡洁向我方“青莲王”王艳宁发起进攻：“书藉是人类进步的阶梯，可你们为何会觉得开卷无益?”

王艳宁哈哈一笑，转向大家，道：“开卷有何益?有益之书固然多，但无益之书也不少，太多人因读无益之书而坠入“魔道”，因而失了生命!”此时，她脸上充满了杀气，似有层层冰霜，使人不寒而栗，可见内力之深厚。

双方战成了平手!

这时，反方王铭希一柄舌枪杀来：“书就是繁殖人类的一颗巨蛋，它能够使人类文明延续下去……”

“一本不良的书藉也是死神的镰刀，残忍地让一个个年轻的生命白白送死，他们本不应该成为人类文明的埋葬品……”我毫不示弱地使出三板斧把他挡回。说是急那时快，张怡洁和王艳宁又杀了回来。张怡洁喊道：“读言情小说你随便翻翻也能认识几个字，这不是开卷有益吗?”“既然要认字，那你为什么不去翻字典呢?”王艳宁运用太极心法，借力打力敬了回去。张怡洁顿时被“呛”得双目圆瞪，心有不甘地坐了下去……

……

这是一场令人酣畅淋漓的决斗，胜负难解难分。只见盟主张老师抬起右手，说道：“今日日已偏西，胜负难见分晓，大家回去养精蓄锐，择日再战，如何?”“好!”各路高人不得不“收手”，等下次大赛时再卷土重来。

篇9：“开卷有益吗？”辩论会作文

我认为每一种书都有它的好处，从中可以吸取它的精华。许多像《西游记》、《三国演义》、《悲惨世界》等名著，是大多数同学读书的首选，这些书中描绘的各种人物让我们知道什么是善、恶、美、丑。此类书中名言、佳句甚多，让人们把世界博大精深的历史铭记心中。另外，这些书中一个个栩栩如生的人物如：聪明机智的孙悟空、足智多谋的诸葛亮等让我们终生受益。名人传记在同学们心中也算数一数二了。

家喻户晓的《假如给我三天光明》使人们感受到了海伦？凯勒的不屈不挠、坚持不懈、顽强拼搏的精神，海伦的不幸、坚强，给我们许许多多的感受，让我们深知在遇到困难时要坚强，遇到挫折时要乐观。在生活中科普类的书也能让我们受益匪浅。《百科全书》、《十万个为什么》这样的书，能让我们了解自然，了解世界。遇到不认识的植物、动物，就可以去请教无声的老师了。科普类的书，也可以让我们了解更多常识，了解生活小窍门，让我们走近科学。最后我们的老师――字典，上场了。

每当翻开字典都可以闻到一种岁月的味道，它可以让我们了解历史悠久的汉字，字典上的汉字经历了多少次的演变啊！字典让我们认识汉字，了解汉字的读音、字义和用法，真不愧是默默无闻的好老师呀！“读书破万卷，下笔如有神”。

篇10：“开卷有益吗？”辩论会作文

正反双方拿着资料，剑拔弩张，现场变得十分紧张。他们获胜的决心和信心就快要从他们的嘴里呼之欲出了。

这次辩论的主题是：“开卷有益”对决“开卷未必有益”。辩论赛开始了，正方一辩率先发言：“对方辩友，我方认为‘开卷必定有益’。莎士比亚说过‘书籍是全世界的营养品’，既然是营养品，那就证明开卷有益。”正方讲完，反方一辩不服气，立马站起来给予反击：“我方认为‘开卷未必有益’……”正方二辩立即助力一辩：“刘向说‘书是良药，善读之可以医愚’也!”我则在一旁静静地看他们，但我听这话时，心里一惊，我想：糟了，这话有纰漏。果然，反方二辩抓住这机会，紧追不放：“你们说书是药，那么有良药，就一定也会有毒药!”

这话给正方的信心浇了一盆冷水，给他们的决心带来打击。正方立马补上了这个大洞，杨笑豪站了出来，激动地说：“有些同学看了《福尔摩斯》，就喜欢扮演福尔摩斯，还叼着一个大烟斗……”他伶牙俐齿让他成为了杀伤力最大的“武器”。反方四位辩手联合，打算给予正方最后一击，结束这一场辩论，谁知这时候正方一辩使出了浑身解数，而我则静静地继续享受他们精彩的辩论。

老师宣布：反方胜利，加十分。最后正方还是败了，反方胜利。

篇11：开卷是否有益辩论会作文

那么开卷到底有益吗?于是，班里便转开了一场辩论会……

辩论会即将开始，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。教室里的桌椅被分成了两组，大家的眼中都散发出光芒，都决心坚持到底，那场面就像在战场一般。我加入了开卷有益的组。

辩论开始了，我方先发表观点。

“我认为开卷有益，不管哪本书，它都有自己的好处，就算是绘本，它也可以提高我们的绘画能力呀!”我方的一位同学自信地说。

我们立刻给予他热烈的掌声，拍手叫好，那声音如同雷鸣一般。

我暗喜，心想：嘻嘻，这样下去，他们能反驳出点儿什么来呢?

没想到，对方一名同学却丝毫没显出慌张的表情，而是不动声色地说：“漫画可就不一样了，它只会让我们沉迷，让我们迷恋，无法在其中学到知识，所以应该是开卷未必有益!”

我暗暗地吃了一惊，没想到对方也不差呀，看来我们不能轻敌了!

略一思考后，我便装成若无其事的样子，说：“我反驳你的观点。你说漫画无法让我们在其中学到知识，那就错了!”我抓住关键点，反驳道，“让我举个例子吧!有本漫画书叫《科学实验王》，这里面讲了很多科学知识，让我们学到更多关于科学方面的知识呢!”我从容不迫地讲完，满怀自信的坐下。

这下看他们怎么反驳!我心想。

再次令人出乎意料，周奕冉激动地拍着桌子，面红耳赤地说：“但，但《科学实验王》中也有那个关于爱情的东西，”说着，她用两只手的食指相对碰了碰，接着说：“这可不是好现象!”

我倒吸了口冷气，实在想不到她会这样说。

40分钟后，辩论会结束了，直到现在，我的心情仍然是那么紧张，那寂静而充满紧张气氛的场景让我记忆犹新。

最后，王老师告诉我们：“大家说得都很对。开卷有益是告诉我们要多读书，开卷未必有益是告诉我们不去读不适合我们的书，但不能因为开卷未必有益而不去看书了，这样做是不对的。”

篇12：开卷是否有益辩论会作文

下午开始上自习课了，老师走上讲台，说：“我们辩论会现在开始。这一次辩论，我们让正反双方提出观点，必须要说明自己的想法，一定要以理服人，明白了吗?”

老师刚说完，我们正方的小辛同学站了起来，说：“我认为开卷有益，因为人们都说‘书籍是人类进步的阶梯’，书籍可以丰富我们的知识，陶冶我们的情操，所以我认为开卷一定有益。”反方小王同学听了，站了起来说：“对方辩友的观点，嗯，我不赞同，因为现在有许多许多的坏书充斥书市，不少学生看了这一类的书，从而他们走向犯罪。”

我看见他说完后就站了起来，说：“不，我认为开卷有益，大诗人杜甫说过‘读书破万卷，下笔如有神’。孔子还说过‘敏而好学，不耻下问’。‘读一本好书，就是和许多高尚的人谈话’。这是歌德说的。”

对方的小张同学站了起来，说：“哎哎哎，大哥，我们这是辩论会，辩论会不是让你来秀名言的。”我们这里的小杨同学说：“为什么不能用名言呢?你这是没读过书，不知道有这名言。爱阅读是不是聊情感贫血，抑制缺钙，思想脑膜炎的特效药。可以治治你的病了。”

我又站了起来说：“读书可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。读书还可以提高我们的阅读能力和写作水平，读书还可以使我们变得有修养。你说，读书好不好?你说开卷是否有益?”

……

“叮叮叮!”哦，下课铃响了，老师示意停下，她走向讲台，对我们说：“大家说的真好，大家的观点我都赞同。我们要多读书，读好书，好读书。让书伴着我们成长。”老师一说完，全班就响起了暴风雨般的掌声。

篇13：“开卷是否有益”辩论会作文

分好反方和正方后，我便胸有成足，虽然这次我单枪匹马，但是我已有八成把握，因为我去摸清了对方的底细，俗话说得好“知已知彼，才能百战百胜。”原来我的对手就是说话有点大舌头的敖飞扬和说话没条理的阮梽彬。他们俩算是碰上强手了。我刚一出手就给他们来了个下马威，弄得俩人无话可说，虽然我那战友还在发呆，但有我这张嘴，顶他们俩人绰绰有余。

他们俩绞尽脑汁终于憋了一句出来，就好像挤牙膏一样，可我又毫不留情地顶了回去，他们哭笑不得，欲哭无泪。他们尽钻我漏洞，但是我每次犀利的回答又将他们连连击败。我们双方唇枪舌战，各抒己见，犹如一场激烈的战斗。