学校德育工作总结2011至2012上

学校德育工作总结2011至2012上（精选10篇）

篇1：学校德育工作总结2011至2012上

学校德育工作总结

2011——2012（上）

本学期小学从学校和学生思想实际出发，加强学生思想道德建设，以德育人。营造良好的道德环境，提高学生的道德素质。总结如下：

一、基本情况

我们每周学校组织升旗、召开班会。每月召开一次德育会议，总结和部署工作。学校间彼此交流，完善和丰富德育工作的开展。每学期结合上届的培训安排两次班主任经验交流会。

二、重点工作

1、加强师德队伍建设，树立师德典范

一个典型就是一面旗帜。上学期学校借班主任培训的契机，继续狠抓班主任队伍建设，采用“走出去，请进来”的办法，积极推进优秀班主任经验交流，使全体教师深受教育和鼓舞，学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师。本学期，我校继续开展了“师德标兵、优秀班主任、学生家长最喜欢的老师”的评选活动，充分调动了教师的积极性，对教学工作起了一定的促进作用。

2、开展校园文化建设

我们学校坚持实践指导的原则，坚持五育结合、全面育人的原则；结合文明礼仪教育，开展争创文明校园，文明班级的活动。结合平时表现，开展了优秀班集体、十佳少年，优秀少年评选活动。注意学生的养成教育：培养学生的劳动意识，保持校园环境卫生；培养学生的竞争意识，合作意识，处理问题能力，培养健康的心理，营造育人环境。

各班注意班级文化建设，四表两侧，各项标语、班训、守则、规范等落@朱永强老师

实到位，主义文化墙的布置，黑板报及时更换。发挥各种宣传设施对学生进行教育，营造良好的学习氛围。

3、少先队工作

主题升旗仪式是一项学校大队的常规性工作，不光要时间上的确保，更要有内容，有教育意义。我校在这学期，不但保证了升旗的时间，而且做到了结合节假日，有目的性地开展主题教育，使主题升旗仪式更鲜活，比如：国庆节、全国中小学生安全教育日、世界地球日、世界读书日等主题升旗仪式，学生从中受到教育，达到了良好的教育效果。

晨会：按照《德育一日常规》，每日举行晨会。晨会内容突出了德育常规的各个方面，效果较好，部分内容中还需要调整，找到适合学生的内容。班会、队会：班队会记录上交及时，并能根据班级实际达到班会、队会的目的起到教育学生的目的。

充分利用黑板报、广播站、电视、校园网等媒体进行教育。

4、积极参加上级组织的征文比赛等各项活动，给老师和学生开眼界的机会，并利用重要节日组织学省开展丰富多彩的教育活动。

5、重视文明礼仪教育，要求教师结合教材和生活实际对学生进行文明礼仪教育和养成教育。使课堂真正成为既教书又育人的场所。

三、特色工作

以活动为载体，增强德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动：

1、开设体育活动周，相应阳光体育。

针对学校特点，我们组织小型体育单项赛,举办了跳绳比。并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰富了学生的课余生活，我们还组织了阳光体

育之歌的合唱比赛，通过比赛让歌曲广泛传唱，也培养了他们的集体主义荣誉感。收到了良好的效果。

2、以校报为窗口，多做自我宣传，加强校际间的交流，为广大师生提供展示才华的舞台，努力办好校报，继续提高水平和质量。做好学校的宣传报道工作，提高学校的知名度，并积极向市级宣传媒体投稿，实现宣传工作的突破。

几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心在各方面都取得可喜的进步。

篇2：学校德育工作总结2011至2012上

2011-2012学第一学期已经接近尾声，我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，遵循“全面育人，教有特色；全面发展，学有特长”的办学思想，以“让优秀做伴，与快乐同行”为校训，以教学质量为核心，全面实施素质教育，圆满完成了学年初提出的工作目标。

一、落实活动德育，拓宽育人渠道

1、始终坚持“活动育人”主线，遵循学生身心发展规律，创新活动德育方式，丰富德育活动内容。开展教师节、国庆节、劳动节、母亲节等主题教育；庆祝元旦、儿童节等系列活动；清明节缅怀先烈演讲活动；红歌进校园合唱比赛活动；“七色童年”征文活动；“放飞梦想，爱我中华”手抄报征集活动；重阳节“向老人献礼”综合实践活动等等。通过开展系列活动，为学生搭建了展示学生风采的舞台，发现了一些特长学生，体现了“学有特长”的办学思想。

2、加强班主任和少先队队伍的建设。进一步强化了班主任队伍与少先队队伍培训，不断提高班主任的管理水平；制定并出台了“咸家小学学生习惯养成管理督查办法”，并成立了督查小组，具体由张振波老师组织实施；开展班干部与校级学生会成员培训，建立“红领巾”监督岗，充分发挥学生自我教育、自我管理职能，形成积极向上的校园风貌；各班制定了班风班训和班级公约，让每个班级形成各具特色的精神风貌。

3、规范每周的主题班队会活动和升国旗仪式。通过升国旗仪式对学生机型爱国主义教育，增强学生的爱国心念；每周一次主题班队会，教师指导，学生组织，提高了学生的自我组织管理能力。

4、通过组织季体育节”、庆六一文艺汇演、五月艺术活动月、队列广播操比赛、庆祝元旦系列活动等，促进了学生特长发展、全面发展。

5、落实文化育人。学校注重校风校训等隐性文化的同时，积极开展板报展览、手抄报绘画书法等作品展览、建设班级文化长廊、拓展校园宣传版面等方式，多渠道加强校园文化建设，倡导文化育人。

6、加强家长学校建设，办好《家长之友》。每学期两次组织家长课程，今年又创办《家长之友报》，向家长推介教子经验，宣传学校办学思想，形成了学校、家长、社会三位一体的立体教育网络。

二、以教科研为突破口，突出教学中心，努力提高教学质量。

1、认真落实常规管理。学校每学期三次组织校内常规材料自查工作，结合不定时抽查课堂教学和备教一致检查，将“备、批、改、考、上、学”等常规管理落到实处，促进了教与学的健康发展。

2、落实青蓝工程。我校青年教师张晓燕、杜晓玲分别与老教师唐丽萍、侯淑英结对子，建立了帮扶机制，使他们能够少走弯路，快速成长。新分配的音乐教师王鹏飞没有老教师指导，学校经常安排他外出学习，参加周六研究课、潍坊市音乐优质课观摩等活动，今年王鹏飞老师参加市级电教优质课评选，顺利入围。

3、加强校本教研工作，提高课堂教学质量。进一步修订了课堂教学评价标准，大力开展345高效课堂模式研究。上学期教导处组织课堂教学大比武活动，本学期又组织了课堂教学星级达标活动，全校教师积极参加听评课活动，与新理念接轨的课堂教学模式逐渐成型；积极参加教科院组织的周六研究科、远程研修活动，理论联系实际，学习先进的教学方法与艺术，大大提高了教师的业务能力。

4、、严格落实国家课程计划，规范教育教学行为。严格按照课程表上课。调课由教导处专人管理，实施网上调课，严格禁止兼课教师将考查课上考试科目，保质保量上好每一节课。学校不定时抽查，确保开启课程，上足课时。

5、认真落实网上教研。每位教师都开通了潍坊市数字教育应用平台，能够用平台发信息、写文章、参与网上教研，促进了信息技术的应用，提高了教科研氛围。

6、继续开展书写提高工程，坚持每天练字30分。各教室都有一块书法展示台，他们将每周书写最优秀的作品展示出来，激励学生大练硬笔书法；每学期举行一至两次硬笔书法比赛，展示活动成果。

7、继续开展社团活动，促进特长发展。学校成立了小天鹅艺术天、钻天杨书画社等六个校级社团，十多个年级社团，均有特长教师指导，利用课外活动组织实施，丰富了校园文化生活。

8、加强课外阅读与写作指导，努力办好《晨曦》校报。学校在建成爱心书屋的基础上，又于今年内获赠20000元免费图书。我们让语文教师负责，组织全体学生借阅，每周为一个借阅周期，保证了图书流量和使用率。

三、加强体育卫生工作，提高学生身体素质。

1、注重甲型流感、腮腺炎、水痘、手足口病等易发、常发性传染病的防控，通过专题讲座、安全教育、疫情预警、病原隔离、班级消毒等措施，将疫情有效控制，保证了学校正常教学秩序。

2、每学期两次进行学生视力检测，加强用眼卫生教育，将“三个一”作为习惯养成教育的重要指标落实到位，制止了学生视力下降。

3、大力开展阳光体育活动，在认真上好体育课的基础上，认真落实每天一小时的校园体育活动，提高了学生身体素质。

4、通过开展校级体育活动，推进体育工作。本举行了队列比赛、拔河比赛、踢毽跳绳比赛、春季体育节等活动，发现了一批一批有潜质的体育特长生。

四、安全工作常住不懈。

1、加强安全教育，创建平安校园。学校大力开展“安全知识童谣化”诵读活动，将安全知识改变成学生喜闻乐见的童谣，让学生诵读，并开展安全童谣诵读比赛活动；开展安全知识专题讲座、安全班会；开设“安全环境”课，由分管安全副校长李太全兼任。

2、加强安全演练。每周一个演练主题，每周进行一次演练，李校长组织，班主任负责各班级，提高学生自救自护的能力。

3、加强了安全隐患排查力度，去年发现校园南墙倾斜，及时上报教管办，及时维修了危墙，避免了安全事故。

4、加强值班巡查，每天早7:00—15:00学生离校全天候有教师分布到各年级、各教室值班，不仅维持学生纪律与秩序，更关注学生安全。

五、取得的成绩

1、在去年综合评估中，学校办学水平再上新台阶，取得全市中游水平。

2、李宗俊荣获高级二等班主任；李晓华荣获高密市骨干系列教师。

3、教学成绩获得全面丰收：在一至五年级13个考试科目中，我校有7各科目取得教研区第一名的好成绩。

4、我校被评为学校规范发展先进单位。

5、三个市级及以上课题结题并通过鉴定，20余篇教师论文在市级以上报刊发表。

六、存在的问题

本学校工作虽然取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有很大的差距，主要有以下几点：

1、学校日常管理不够细化，管理制度落实力度需进一步加强。2、345高效课堂模式研究有待于进一步加强，个别老教师穿新鞋走老路。

3、现代教育技术的利用率不高，网上教研不经常。

4、体育活动时间与方式需要进一步改进。

5、书写提高工程趋于弱化。

6、学生习惯养成教育需要进一步加强管理。

今后，我们将进一步加强领导干部的带动作用，努力提高学校管理水平，加强学校日常管理，努力使学校各项工作重上新台阶。

咸家小学

篇3：学校德育工作总结2011至2012上

为充分发挥现代远程教育资源优势，使其更好地服务于教育教学工作，促进课堂效率和教学质量不断提高，更好地发挥远程教育的效益，特制定本计划。

一、指导思想

以科学规范的管理，通过制度创新、搭建平台、整合资源等策略，提高远程教育资源应用水平，积极将远程教育课程资源作为学校教育改革，推进素质教育，实施质量提升的突破口，积极树立以质量为中心的应用理念，不断加强资源应用研究工作，切实提高教育教学质量。

二、工作思路

通过健全的组织机构，规范的制度管理，完善的考核机制，依托“三网合一”平台，实施资源整合，通过管理、研训、应用将优质教育资源运用到学校各项管理中活动去，运用到提高教师队伍素质中去，运用到提高教育教学质量中去。

三、主要任务

（一）管理工作

1、明确职责，细化分工。一要进一步建立完善各种规章制度、使用记录、管理日志，完善远程教育管理、应用考核标准。二是工作职责，做到分工明确、责任到人。三进一步加强教师运用远程教育资源的考核力度，建立规范完善的考核档案。

2、制定校本培训计划，强化校本培训工作。通过培训使学校80%的教师都能熟练掌握制作电子教案，会组织和整合远程教育资源开展教学会修改和开发简单的教学课件。

3、加强设备管理，优化设备性能，提高服务水平，提升反应速度。学校项目管理员教师应高度重视接收设备、下载设备、显示设备的管护和维修，注意设备的防尘、散热，硬件设备或系统的安全，关注避雷针的坚固稳定，以主人翁的精神投入到设备的管理与性能的优化工作当中。学校项目管理员教师也要高度重视自身业务能力的不断提高，积极主动地学习、实践远程教育设备一般故障的排除知识，学习一般网络故障的排除方法，带头学习flash等软件制作多媒体课件。

4、利用现代远程教育条件积极开展制定教育教学活动的计划或方案，争取每个年级每个学科都能充分利用现代远教条件，开设一定比例的课程，实现资源共享。做到通过教学光盘或卫星资源上几次课，看一次思想品德、卫生、法制、安全、环保等方面的电影或专题教育节目，具体要求如下：

(1)利用卫星接收机实时收看、录制教育节目；

(2)利用Ip数据接收软件接收、保存有关教育的节目；

（二）资源建设

1、积极建设学校资源库，充实资源数据。管理教师必须把资源的建设作为远程教育工作的头等大事，以建设可以持续、循环使用的资源为中心，对学科教师经过整合后的课件资源，原创教育教学、管理论文，各种检测的试题资源，开展“三课”（优质课、示范课、观摩课）活动的课例资源等有益的网络资源均分类保存，作为学校资源库。

2、应不断加强硬件设备的投入，积极购置容易损坏的光驱、DVD、音响、VGA分配器、打印机等，确保设备的正常使用，同时应添置至少80G的移动硬盘，刻录光盘等耗材，提高设备服务教学工作的能力。

（三）、网络教研

1、我校已开通了互联网，应引导教师开展以教师个人博客为载体，以校园博客圈为平台的网络教研工作，通过设置学科圈、教师专业成长圈、远程教育圈、学困生转化交流圈等类别，集中校内外教师的群体智慧，解决制约教育教学中存在的突出问题，实现质量的不断提高。

2、教师个人博客的建设和发展，要重视专业成长、教学反思、教育故事、教学随笔、学生成长、课堂得失、家校联系等方面内容的积累，谨防转载一些没有阅读价值的文章、图片作为博客内容。切实将个人博客建设成为让自己满意、喜爱，让别人受益、称赞的“专业成长记录袋”。

3、加强博客圈的管理与引领，不断提高圈内教研水平。教师的精彩博文是建设博客圈的重要支柱，因此，要加强对教师博文的点评与回复，增强教师撰写高质量博文的信心。同时圈主还要做好必需的引领，发挥导向作用，促进网络教研向健康、科学的道路发展。博客圈还可以是校务公开的平台，重要方案、制度的讨论平台，教师相互交流的平台。提倡学校将重要的表彰决定、工作计划等发往博客圈，提高教师浏览学校圈子的次数，提升教师的信息化素养。

4、我校将完成Ip资源的上网工作，及时将中职教育远教资源以“三网合一”的平台空间向教师开放，让教师随时随地都可应用远教资源备课、自修。

（四）应用研究

1、加强基于远程教育资源应用的优质课、观摩课、示范课评比活动。以课堂为主阵地，科学有效的将资源应用到常规教学当中，切实发挥其在突破重难点，创设教学情景，进行巩固练习等方面的辅助作用，必须依托研究来实现。开展优质课、观摩课、示范课活动，是符合各校实际的有效研究形式。学校要高度重视研究工作的时效性，通过多种策略与方法将研究工作循序渐进的落到实处。

篇4：学校德育工作总结2011至2012上

少先队德育工作总结

本学期以真领会胡锦涛总书记寄语要求，以“以人为本，以德为先”、“四好少年”为活动宗旨，狠抓养成教育，以体验教育为基本途径开展丰富多彩的少先队实践教育活动为指导思想。以热情服务、稳抓常规、加强实践、体验为主、讲求实效为工作思路。深化红领巾事业建设，巩固少先队基础建设。抓好传统活动，加强我校学生思想道德教育作为主要工作目标，切实开展少先队工作。现将我本学期的少先队工作进行以下几个方面的总结。

一、本学期的主要工作

（一）继续狠抓常规工作，引导少年儿童养成良好的个人习惯。

1、健全组织，构建学生干部班子，展开常规工作。本学期一开学，就对少先队工作干部进行了公开全面的竞聘选拔，在全学六百多名学生中选拔了少先队主要工作干部14人，中队长28人，小队长近80人，搭建了本学期的工作班子。

2、食堂管理：本学期我校增添了八十几名寄宿生，为养成良好的就餐习惯开展了食堂管理工作，少先队选倡议从这些寄宿生中拔出10名社长担任食堂学生管理干部，对食堂进行排队，就餐，安静，干净，节约展开抓手，促使学生养成良好的就餐习惯。

3、安全管理：少先队选拔出12位安全管理员，对校园安全进行巡视，对危险行为进行管理与制止，对大型集会，上下楼梯等安全重要节点进行

（三）每周一次的主题班队会：每周召开一次的班队会，对学生从各个方面进行了教育，班主任老师在学生处安排的每一个学年的主题队会序列里针对自己所带的班级的不同现状选择不同的教育题材进行教育，少先队进行检查与督促，促进了队会育人，让学生在主题队会的过程中自己明白道理，通过主题队会活动让自己让同学之间互相教育。提升自己的品德修养。

（四）活动育人：本学期开展了语文、数学科目竞赛、为本镇一位重病老教师捐献爱心款等活动，这些活动以提高学生知识基础能力为目标，让学生在参与活动的过程中不知不觉的得到教育。

（五）本学期还开展了教师、班主任老师主题队会观摩学习，让新教师在开始工作的道路上了解掌握主题队会的功能及其育人的作用。学会使用主题队会达到育人的目的，以及主题队会的组织与上课方式，为以后的工作与教育及学生的习惯养成做好铺垫。

（六）完善各类少先队工作资料。在学期初建立大队委，制定少先队工作计划，并按计划实施活动，搞好每次大型活动，并做好工作总结。期末完善了主题队会，红领巾广播，队会示范，升旗仪式，国旗下讲话，红领巾广播等工作资料。

二、本学期的工作亮点

（一）红领巾广播内容丰富多彩，让学生们热爱喜欢听广播，让各班的播音员同学得到了锻炼，为所有的同学提供了锻炼自己的舞台。在广播里我们开展了：

1、校园内外新闻快讯，让同学们从小就不仅要关心身边事，还要关心国家国内外的大事，从小培养领军风范，2、优秀表彰：让优秀学生不管是在学习还是生活上表现优秀有一个展示自己的平台，让这一“蝴

队管理干部太少，试想，如果每一个少先队员都成了干部，管理好了自己，那么我们在生活中就不需要被管理了，如果像班级管理那样，我们每一个人都是班级的管理者，同时又被别人管理，那么我们在学习生活中就能达到另外的一种境界。

改进措施：扩大干部的招收面，让大多数人都能行动起来，去监督，去管理，初步设想，所有的管理小干部，部分模块，不分区域，针对所有的管理项目进行管理，定期的对各项的管理进行汇报。

（二）活动育人开展较少：活动育人始终是德育管理中效益较大的一项措施，在本期的少先队工作中，开展的学生活动太少，教育成效不够显著。

改进措施：开学计划中多设置活动，以及和学部的其他活动结合起来，有机整合，让德育贯穿教育，让其他所有的活动不仅起到教育作用，更要起到德育功效，因为在学生学会做事前，先学会做人，才是我们培养学生的最终需求。

（三）升旗仪式有待规范：升旗仪式继承了以往模式中的最单一的模式，内容显得单一死板，没有真正发挥其爱国主义教育的作用。

改进方式：训练国旗队伍，参照少先队升旗仪式标准，增加护旗手，规范步伐等方式，让升旗仪式变得更加的庄严，让学生在气场上就能感觉到震撼。从心里上就能感觉到爱国的重要。要求班主任老师，专人老师，规定位置，规定姿势，大、中队辅导员行标准队礼，规范服装、领巾、队旗。让升旗仪式成为少先队工作的亮点。

篇5：学校德育工作总结2011至2012上

教师：高峰

时间：2011.元月

九年级德育工作总结

2011~2012学第一学期

高峰

紧张而忙碌的一学期即将结束，在学校领导的正确领导下，在德育处的指导下，在学校团委的配合下，在全体老师的辛勤付出下，现将本学期的德育工作总结如下：

一、贯彻落实学校提出的三大行为习惯。

1、落实德育为首、生活即德育、教书为育人的理念，实行全员德育。很多班主任老师已经意识到利用学校的各种集会、活动、课间操、卫生打扫等机会挖掘对学生的教育价值及意义，思考如何引导发动学生认识活动的重要性，制定可行性方案，然后贯彻落实，最后总结深化。也有很多老师不仅课堂上对学生严格要求，而且在课下对学生进行耐心细致的思想工作，既教书又育人，和学生的距离很近，受到学生的爱戴，从学生的评教中可以很清楚的看到。如果不能够意识到德育为首的重要意义，片面认为只要抓好学生的学习就教育好学生了，其他的工作属于多余，就会消极应付，把不良的情绪传染给学生，学生的思想认识不到位，就会懈怠散漫，教育就难以达到好的效果。

2、对于卫生习惯的落实，各班级卫生的打扫已形成习惯，班主任每天早晨、中午到班级首先查看纪律和卫生，故卫生打扫基本很好，尤其是负责初三卫生工作的黄汉昌老师，责任心强，每天都检查督促学生打扫卫生。只是卫生保持还不够理想，部分学生乱丢乱弃的现象还不能根除，大部分学生做的很好，但一少部分学生的问题却成为工作的老大难问题。故提倡班级将卫生区承包到人，责任到人，让同学意识到卫生打扫与保持不容易，意识到要珍惜自己和他人的劳动成果，养成良好的卫生习惯。级组还组织学生会采取定期检查和不定期抽查的方式，每次抽查前，告知抽查的重点，各班级有针对性的打扫和保持，有利于养成认真做事的品质，增强合作精神，根据班级的卫生打扫和保持情况，把出现的问题及时从平台反馈给班主任，便于班主任了解班级的卫生状况。并多次召开班级卫生委员会议，强调卫生打扫和保持的重要性，强调卫生委员是班级的卫生负责人，明确责任和义务，协助班主任督促抓好班级卫生工作。针对学生的个人卫生，级部进行了两次全面检查，并在检查后又多次复查，配合班主任确保实效，引导学生形成良好的个人卫生观念。

二、加强了对班主任的过程性管理。

1、切实做好班级工作计划和期末总结，各班主任的计划和总结由班主任在德育例会上做口头汇报，突出重点、创意和亮点；期末总结看是否与计划照应，通过口述计划与总结，在展示中学习，相互取长补短，共同提高班级管理水平。

2、利用德育例会强调主题班会的重要作用，要求班主任根据班级学生的动态，确定主题，认真备好、上好主题班会，充分发挥主题班会的教育作用。

3、加强班主任考勤，对学校要求班主任参与的活动，如：升旗仪式、课间操、集会、班主任教研会、学校、级组活动等，计入班主任考勤，纳入班级量化考勤。

4、在日常工作中关注细节，注重落实，发现问题，及时处理。每天级组值班的级组委员分工明确，各司其责，把每天出现的问题及时反馈给相应的班级，便于班主任掌握情况，及时处理。

三、继续完善和加强班团干部建设，充分发挥班团干部的作用，搞好常规检查工作。

多次召开班团干部会议，尤其是学校集会、期中考试、阶段性测试、学校运动会、作息时间调整、课间操做操、跑操调整等学校有关规定调整之时，都要及时宣传发动工作，对有关检查的变动及规定、注意事项加以解释说明，并及时反馈和总结。本人在学生管理工作当中坚持尝试“围绕一个任务、达到一个目的、营造一种氛围”的管理模式。所谓“围绕一个任务”即以培养学生开拓创新精神，促进学生全面自我发展为主要任务；“达到一个目地”使以学生“学会做人、学会做事、学会竞争”为培养目地；为什么要说“学会做人、学会做事、学会竞争”呢？为什么要把学会做人摆前面呢？因为一个人，你连最起码的人都做不好，还谈什么做事呢？“品学兼优”品在前、学在后，先学做人，再学做事。“营造一种氛围”即充分发挥学生在管理过程中的积极性、主动性、创造性，以培养班、团干部为主要，班、团干部管理班级，班级同学监督班干部，使学生在被管理中学会管理和自我管理，最终实现自己管理，达到“管是为了不管”的目的。

四、紧抓学生秩序，确保教育教学顺利进行。

严查学生的手机、电子词典、MP3、MP4以及学生的课外读物等，并反复强调学校对学生管理的六项规定，协助班级做好部分问题学生的思想工作，教育并处理了个别问题学生，给其一定的处分，以警示其他。

五、在学校团委配合下，切实抓好后进生工作。

为了认真贯彻“为了学生一切，一切为了学生”的宗旨和教育理念，以及有效地做好“后进生”转化工作，全面提高九年级的教育教学水平，九年级拟定了“后进生转化实施方案”，广泛开展“后进生转化”工作。并利用周五下午时间，开设后进生转化班，后来在学校团委的配合下，聘请了斗门区的武警战士来指导后进生的转化工作。初三的后进生转化班也因此合并入学校的心理辅导班，并取得了比较满意的效果，受到家长与初会的好评。

六、配合学校德育处做好法制教育、消防安全教育、学生身体健康等，始终把学生的安全放在首位，继续坚持做好各项流行性疾病的防治工作，如乙流等。在班级管理上，每一位班主任老师们都能够在各自的岗位上不辞劳苦，尽职尽责，倾尽心血，施展才华认认真真做好自己的本职工作。本学期，九年级所有班主任工作出色，群策群力，学生工作到位，都值得表扬，表现如下：

1、早到位，组织学生进行早读和午读。

2、切实做好学生的思想工作，确保初三级乃到整个学校一个学期没有出现在规模较大的打架事件的发生。尤其是曾宝琼老师几乎课间都在班级里头，与学生打成一片，而且一有空就巡堂，使得初三1班在本学期的纪律有了很大的改变。

3、体育训练有条不紊，热火朝天。尤其是周立晖老师，利用上午和下午放学时间还进行跳绳和跑步训练，甚至发动认为自己跳绳不过关的学生利用课间到办公室走廊进行自觉训练。利用放学时间训练的老师还有方曼梨、赵岸雄、郑佩茵等老师。骆彩娟老师的训练也很有特色，在二次体育考试中，三3班的体育成绩都名列全级前列。在大课间跑步中，谭社明、赵岸雄、曾宝琼、周立晖等老师经常与学生一直跑步。由于班主任亲力亲为，初三级的体育考试取得较好的成绩。

4、卫生工作做得好。初三级每天的卫生工作都比较早完成，课室保洁工作也较好。普通班中，三1班和三3班平时的保洁工作比较突出。由于我的能力有限，观察有限，不能把班主任老师们的突出表现一一列举出来，还请老师们见谅，但我相信，我们的班主任队伍是最棒的，最优秀的，在我们班主任老师的共同努力下，在全体老师的大力配合下，我们的教学和管理会更出色。

篇6：学校德育工作总结2011至2012上

我校这学年狠抓了德育工作,逐渐树立了学校德育的管理理念,德育工作趋于规范化、系统化、科学化，现将本学德育工作总结如下：

一、积极树立“以人为本”的教育理念

新时期背景下，需要我们树立新的德育理念，与时俱进不断创新，以顺应新时期学生的特点，根据我校的实际情况，我们首先确立“以德立校”的管理指导思想，积极树立“立人先立德”的管理方针。将德育工作摆在学校各项管理工作的首位。结合当前的形势和上级的要求，认真贯彻中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的指导思想，牢牢把握“坚持解放思想、突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主”原则，以提高质量为核心，以提高教师队伍素质为关键，以办人民满意的教育为宗旨，以加强学校党组织建设为保证，切实把科学发展观的要求，落实到转变教育观念上，落实到教育教学管理中，落实到教师育人工作中。

二、多渠道，全方位地开展学校德育工作

根据学校确立的三个德育理念，学校主要从以下几个方面开展德育工作：

（一）“礼仪教育”正行为

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，为了让这种优良的传统美德在学生中继续发扬下去，学校以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人。多年来，我们一直开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。

（1）文明习惯养成教育

学校历来坚持多形式，多渠道的正面教育，让每个学生懂文明，人人争做文明学生。一，是组织学生学习《小学生日常行为规则》以及学习《礼仪歌谣》让学生明白做文明学生的准则；二，是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行“学习文明，礼仪待人”的演讲；三，是在校园内设立文明，礼仪标语牌：如“请使用文明语言”

“请讲普通话”“轻声、慢步、礼让、右行”等，让环境感化人。

（2）“红领巾监督岗“检查

要求学生“学会弯腰、学会微笑，学会问候，”校园内做到四无（校园清洁无废纸，谈吐文明无脏话，集会就餐无嘈杂，上下楼梯无拥挤）少先队“红领巾监督岗。”

少先队大队委组成文明监督岗，通过校门轮值检查督促，班级实地检查、校园巡检查、（内容包括学生的课间纪律、礼貌用语，行为习惯）每周评出“流动红旗”一段时间以后，校园形成放学路队整齐，校园环境整洁安静的良好局面。期中、期末，学校评出了“星级文明中队。”

（二）“法制教育”明纲纪

法制教育就是对学生进行“外束”我校根据目前青少年违法犯罪呈上升趋势，也为贯彻中央关于加强未成人思想道德建设，加强法制宣传教育的有关精神，针对学生特点，开展形式多样的法制教育活动。

（1）每学期学校都要组织学生学习预防《未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》以小竞赛、小故事等方式在各班开展法制教育、以法规来规范学生的行为。

（2）定期举行普法知识讲座、专题报告会。我们每年都请学校的法制副校长来校对学生进行集中教育，用一个个活生生的例子，来教育学生知法守法。

（3）主题班会“法律就在身边”每学期，学校统一布置以法制教育为主题的主题班会，以学生关注的社会现象为内容，来引导学生树立正确的法律意识，并要求各班写出书面文字，在全校进行评比、展览。

（4）充分利用校内设施及活动进行法制教育，我校的校园橱窗里先后展出“珍爱生命，远离毒品”“反对邪教”“崇尚科学”“小学生的自理自护”等图片，用活生生的事实来教育学生。这些法制教育活动的开展，不仅强化了学生装遵纪守法，做合格公民的意识，而且也让学生在潜移默化中把遵纪守法变成自觉的行动。

三、“爱国教育”润心灵

爱，是一切力量的源泉，爱国情感，是一切情感中最崇高的情感。

（1）本学期继续抓好升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识。

（2）开展好“中国骄傲”的读书活动计划，并根据区局有关要求，制订读书活动计划，上报读书活动方案。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

四、“宣传教育”促发展

通过宣传橱窗、校园广播宣传等方法，我们教育学生从身边做起，从小事做起、树立“人道、博爱、奉献”的精神。

五、坚持正面教育

坚持正面教育、激励教育鼓励后进生积极上进。一，如班主任叶益珍老师在介绍带班经验时说：“要平等地对待每一位学生，对后进生尤其要多倾注一些关爱和鼓励，在生活上关心他们，在学习上成立“一帮一”助小组，用爱心去沟通这部分学生，让他们切实感受到老师、同学对他们的关心爱护，从而使他们不断取得进步。”二，开展“爱心助学”对生活贫困的学生给予学习和生活的帮助。让他们感受到社会、老师、同学的关爱。随着社会人员流动性大，有的家庭放松了对子女的教育。特别是独生子女的观念和方法上存在误区，给学生的教育带来了新的问题，所以要定期对家长联系沟通。

六、“德育科研”导方向

（1）培育德育教研骨干力量，提高教师对德育工作重要性的认识，要求教师做到爱事业、爱学生、研究学生、以身作则。为学生做出表率，要求教师自觉地投入到德育实施中，通过民主的确良课堂氛围、课堂实践等形式，细心工作，保证德育工作顺利有效开展。

（2）开展经验交流会。在相互交流中共同进步。

（3）我校德育科研工作从一开始就坚持“三贴近”即贴近班级、贴近学生、贴近家长，德育工作者必须贴近班级，以班级文化建设为主要研究对象。班主任必须贴近学生，关注学生的思想动态，同时班主任还必须贴近家长，了解学生的家庭情况，净化学生的成长环境。我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新、进一步提高德育工作实效。

篇7：学校德育工作总结2011至2012上

2011—2012学上学期德育工作总结

我校深知五育德为先，德育工作是学校教育教学管理工作的灵魂。所以今年我校依据上级德育工作精神及总校德育工作新要求，进一步加强了德育工作，全面提高了教师思想素质和班主任管理水平，开创了我校德育工作新局面。为了夯实德育基础，全方位开展好德育工作，我校在总校德育工作精神的指导下，结合我校实际和新时期对德育工作的新要求，本学期来，着重开展了以下工作，并取得良好的效果。现总结如下：

一、德育工作是学校一切工作之首。学校首先狠抓了德育工作队伍建设，校委会、党支部、共青团、关工委、教导处、学生会等组织机构分工明确，密切配合，形成较完善的德育工作体系。使德育工作处处有人抓，时时有人管，从而使德育工作队伍的建设有了进步提高，工作力度得到了加强，收到较好的德育效果。

二、学高为师，身正为范。提高教师的职业道德素质和职业技能是搞好学生德育的基础，为此我校开展了以“铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能”主题的“五师”教育活动，抓好抓实“教师素质提高活动”，切实加强了教师的专业技能和科研活动水平。规范教师的教育教学行为，在教师中广泛征集教师禁语和教育艺术语言。经过此项活动的开展，使教师懂得教学语言的规范性对学生德育教育潜移默化的作用。树立德育典型，发挥典型的模范带头作用，为此，学校在教师中开展了德育工作经验交流活动，通过老教师的传帮带，年轻教师的开拓创新，使学校的德育工作有了新的起色，树立了以张晓丽、李晓明、谢逸如为代表的德育工作典型。

三、围绕各阶段的中心工作，开展丰富多彩的德育活动

1、继续围绕“良好行为习惯养成教育”德育科研课题的实施，以落实“守则”“规范”为目标，根据各年级特点，从起床、就餐、上操、上课等一日常规抓起，逐渐培养学生各种生活自理能力的良好习惯，通过主题班会、研讨会，撰写活动体会，开展专项评价活动等形式，使德育科研课题的实施研究取得进一步的成果。在这个中我们组织学生认识学习了“守则”“规范”，并且在学生中组织了“守则”“规范”知识竞赛，使学生对“守则”“规范”掌握的更好，收到了良好的效果。

2、开展“以人为本、安全第一”的珍爱生命教育活动

对此项工作，学校常抓不懈，首先加强了舆论宣传，每周的工作要点把安全教育放在第一位，对不安全因素通过校会、班主任工作会议及时强调。

本学期重点狠抓了交通、饮食、住宿、防汛、防火、防伤害等安全教育。

我们利用班会对学生进行交通、饮食、住宿、防汛、防火等安全教育，还组织了安全知识班刊评比，各班都出了一期很好的安全主题的班刊，让学生在班级中时时处处都受到安全教育。我们还把校园拒绝邪教、校园拒绝毒品教育作为学校安全教育的重要内容，通过张贴标语、印发倡议书、开主题班会等形式，使学生进一步明确邪教与毒品的危害，从而使学生都能自觉的远离邪教和毒品。我校通过安全演练，安全大排查等，进一步增强了学生的安全意识。学校各部门严格履行职责，对不安全因素及时进行处理，从而使安全工作顺利进行，未出现任何重大安全责任事故。

3、加强了学校的法制教育

法制教育是学校德育工作的一项重要内容，让学生知法守法。不断增强法律意识，学校除抓好政治学科教学外，还组织学生观看法制教育系列光盘，并聘请乡派出所领导来校为全体师生进行法制讲座，组织各班召开主题班会，撰写法制教育体会文章，而且我校还组织学生进行了法制知识知人答卷，效果很好，学生能有过学习和竞赛中学到法制知识，从而自觉守法。通过法制教育，广大青少年学生认识到青少年犯罪都是从违规违纪开始，没有养成各种良好的生活习惯，法制观念差造成的。从而使同学们纷纷表示，从小事做起，从现在做起，养成良好的生活习惯，学习习惯，讲文明，讲礼貌，不作违规违纪的事，做遵纪守法的小公民。

4、认真实施德育导师制，通过多种渠道对学生进行帮扶活动

为了落实这一活动，我校在校长的主抓下，制定方案，确定受导学生和导师，组织结对，制定科学的计划，为了提高受导教师的导的能力，学校定期对受导教师进行了业务培训。在实施过程中，教师做到了把“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活”做为导师工作的宗旨，取得较好效果，同时我校的德育导师制活动还结合“五生”工作，发挥老教师，老干部，老军人等作用，关注弱势学生、问题学生，使他们的道德品质和学习能力都有明显的提高，各班级的受导学生在不同方面都有很大的提高。德育的资源得到充分开发，德育内容更加广泛，德育效果更加显著。

5、我校认真落实了《宁城县中小幼“四位双主体”德育模式行动方案》的通知，结合总校下发的《方案》，我校制定了我校的《落实“四位双主体”的方案》，更好地全面实施素质教育，提高了新时期我校的德育工作的针对性、主动性和实施性，推动了我校德育工作建设。在实施“四位双主体”德育模式的工作中，我校充分利用学校、班级、社会和家庭这“四大”空间，对学生进行道德习惯、学习习惯、生活习惯的教育培养，收到了良好的效果。

6、我校开展了感恩孝亲德育教育活动。我校在“教师节”之际，对学生进行了感恩教育。我们深知感恩教育需要通过主体的参与，所以我们首先是

利用国旗下讲话、主题班队会活动，让学生们知道什么是感恩，为什么要感恩，以及怎样感恩。我校各班还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动 ：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信，我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的写作征文比赛、班刊比赛等。

为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向教师表示感恩；用一个举动为教师消除疲劳。学生完成的很好，这项活动在教师中受到好评。

7、我校在中国共产党成立90周年之际，以庆祝中国共产党成立90周年为契机，我校组织了学习党史、观看影片、师生共上党课等各种庆祝活动，营造了庆祝建党90周年的浓厚氛围，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩；继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强了党的凝聚力和战斗力；进一步激励党员、教师、学生坚定理想信念，激发他们的历史责任感。

8、为了更好的搞好师德建设年活动。我校组织教师学习了必斯营子总校关于禁止教职工赌博活动的规定和必斯营子总校关于禁止教师体罚、变相体罚学生的规定。我中学还进行了教师反邪教承诺书、教师师德承诺书及总校禁止赌博及体罚学生的承诺书的签订。还举办了“爱国歌曲大家唱”比赛及师德演讲比赛活动。在“爱国歌曲大家唱”比赛活动中，各班级认真组织，积极排练，学校到处都有人在唱红歌。比赛过程中各班唱出了自己的精神面貌，充分激发了全体师生热爱中国共产党、热爱中华人民共和国的情感。在师德比赛中，参赛教师紧紧围绕“爱心与责任”这一主题，结合工作中的感想、体会、以及身边感人的事迹，以饱满的精神、充实的内容、真挚的感情、朴实的言语，阐述了自己对师德的感悟，诠释着师德的内涵。

四、存在的问题

我校在德育教育的很多方面都取得了良好的成绩，但是也有些方面做的不够，如在学生良好学习习惯、卫生习惯及其他良好习惯等方面抓得不够深入，各班都有少数学生学习劲头不足，违规违纪现象时有发生，教师对这部分学生还需要多加帮教，学校需采取有效的措施，使他们逐步克服缺点，帮助树立信心，激发调动他们的学习积极性，使他们不断进步。

总之，我校的德育工作做到了“有布置、促落实、多检查、勤通报”，杜绝了形式主义，以精细化、系列化、收取实效为工作的出发点；同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，努力开创了德育工作的新局面。

必斯营子中学

篇8：学校德育工作总结2011至2012上

本学期德育处工作以十七大会议精神和科学发展观为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以建立和谐校园为目标，坚持“以人为本，以德育人”的育人理念，以常规工作为突破口，丰富德育活动，推进德育科研，努力工作，扎扎实实地开展了一些工作。

一、加强常规管理，精细管理常规工作。

本学期，为适应“减负”的新形势，德育处在校长室的指导下，组织学生学习《中学生手册》、《中学生日常行为规范》、《中学生十大礼仪》、《陈俊学校学生管理手册》、《公民基本道德规范》、《陈俊学校关于加强在校生管理的相关规定》、《陈俊学校车辆管理规定》等德育材料使我校德育精细化管理走上了一个新的台阶，具体工作如下：

1、尊敬师长教育：尊敬师长在《中学生手册》和《中学生日常行为规范》里都明确地提到，但要求不够具体，这学期我们利用国旗下讲话、校会、班会、晨会等主渠道广泛地宣传尊敬师长的意义与要求，而且把这些具体的要求印发给学生人手一份，对照标准严格执行。特别强调学生不得在课堂上顶撞老师，教育学生要正确对待老师的批评和表扬，见到老师要主动问好，在家里要孝敬父母，通过这些重点强调，使我校学生的文明素养上了一个新的层次。

2、强化常规过程管理。（1）、本学期为了进一步强化管理，将常规管理细则进一步细化，并加大了对违反常规管理的扣分和处罚力度，对包干区进行了重新划分，实行包干区学期轮流制，这既体现了公平原则，又调动了班主任的积极性，保证了校园时时保持干净、整洁，本学期我校承办了多次活动，干净、整洁、美丽的校园受到了各级领导的赞扬和肯定。（2）、定期组织德育处人员对全校常

规卫生工作进行抽查，并拍照公示。同时充分利用学校的监控体系，德育处领导和班主任经常调阅监控录相，发现问题及时整改和处理，收到了较好的效果。本学期在德育处的严格管理下，在校生打架斗殴事件较往年有明显减少，配合各班班主任及时把一些事情处理在萌芽之中，本学期发生的打架事件都得到了及时处理，纯洁了校风。（3）、为了确保我校学生能及时、安全放学，我处和门卫紧密联系，加强对校园周边的巡查，直至每一个学生离校。（4）、在清明、五

一、端午等重要节假日前夕，我处都组织了班主任及时上街巡查，维持了校园周边的安定，收到了较好的效果，在校园周边打架、斗殴、滞留的学生几乎没有了。（5）、为了加强对管制刀具及手机等用品的严格管理，我校特地购买了金属探测仪，并由校长室和德育处牵头、年级组参与，对九四班、九五班等班级进行了突击检查，并利用期中、期末考试期间对考场内的考生进行检查，达到了预期的效果。

3、加强跑操和广播操管理。本学期德育处分工明确，小学部由大队辅导员刘琴负责，中学部由卜文国副主任主抓广播操，我们进一步完善了跑操和广播操管理细则和做操要求，经过一学期的努力，我校的跑操和广播操的质量有了明显提高，跑操期间未发生一起安全责任事故，广播操的进行有条不紊，以往懒散的做操现象基本消失。

二、加强学生德育教育，提高学生文明素养

（一）、开展文明规范月活动。本学期我校紧紧围绕“责任与我同行”活动月主题，开展了一系列的活动，具体如下：

1、组织、布置学生回家与家长作一次交流，进行一次对话，把自己在学校里的学习情况向家长作一次实事求是的汇报，把自己的思想动态及时告知家长，让学生体验对家庭负责所到来的愉悦。

2、进行微型德育课竞赛活动。本次微型德育课主题是‘学习优秀是我们的责任’，从中评选出2名优秀微型德育课参加区微型德育课竞赛，中、小学部各

一名。

3、培养学生的社会责任感，组织小学部学生走进社区敬老院，帮老人们做力所能及的事情，组织文明劝导队走上街头，进行宣传；组织中学部团员走出校门，对社区的卫生死角进行清理。

4、培养学生的自律意识，增强自身责任感，组织全校学生进一步学习《中（小）学生日常行为规范》、《中（小）学生守则》、《陈俊学校关于加强在校生管理的先关规定》。

5、在学生中开展以“自律”为主题的“邗江区中小学生个人形象设计”演讲比赛，中小学部各设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。

6、进行学生责任意识建设。学校在校园文化建设的基础上进行责任意识建设，制定学生责任建设方案，在校园布置有关‘责任’这一话题的图片、小故事责任名言、责任成语故事等，营造浓郁的‘让责任与我同行’的氛围，同时组织学生观看有关责任的书籍。

7、培养学生在学业中承担责任，让他们明白学习是自己的天职，各班学生在班级宣誓，在学习中实事求是，对自己的学习负责，按时、独立自主完成作业，不抄袭和变向抄袭作业。

8、在学生中进行理想、目标教育，使得学生产生学习的内驱力，增强学生的学习责任感。

在此基础之上，我们还额外组织了以下活动：

1、组织学生慰问敬老院

2、组织学生捡拾镇区、校园周边垃圾。3、3-6年级举行“责任”小品、课本剧、校园剧等比赛。

4、以社会实践活动形式开展对农村老人生活情况调查，让学生体会“今天我为人，明天人为我”，进一步明确开展责任教育的社会意义。

5、感恩系列活动，每周给父母端一杯茶，给长辈让一次座，给父母洗一次脚，帮父母洗一次碗（或其他家务）。陪长辈聊一次天，为父母唱首歌，或讲一个故事，陪父母逛一次街，给父母或帮助过自己的人写一封信，给长辈买（或制作）一份礼物，给老师一份满意的作业等。

6、开展“我为学校做好事”活动。要求每位学生在规范月期间至少为学校做一件好事，规范月后各班进行总结。

7、开展献爱心活动。组织全校师生举行‘爱心一日捐’活动，把所得款项用以捐助家庭困难的品学兼优的学生。

8、各班进行一次以‘让责任与我同行’的主题班会、出一期黑板报、手抄报。

9、组织学生观看感动中国十大新闻人物视频，学习新闻人物的文字材料。在三月文明规范月活动中，我校师生积极踊跃参加，其中居逸云、车成华两位老师分获学校中小学部微型德育课赛课一等奖、区二等奖，7（5）班周昕悦同学获邗江区以自律为主题的“个人形象设计大赛”三等奖，并被评为文明规范月先进学生，祝文君、胡林花两位老师分获区文明规范月先进个人表彰。

（二）、文化艺术节活动。为了丰富我校师生的业余生活，提高学生的素质，我校开展一些文艺活动。（1）参加邗江区文化艺术节，我校多人获得区一、二、三等奖。（2）小学部于4月28日举行了陈俊学校文化艺术节活动。（3）小学部举办了陈俊学校小学生运动会，获得了圆满成功。

2、开展廉洁文化进校园活动，德育处在党支部的指导下，组织学生通过黑板报、手抄报、校园广播电台等形式宣传廉洁文化对学生、对家庭、对社会的好处，取得了较好的效果。

三、加强安全教育，为智育保驾护航。

去年全国发生了多起校车安全事故，学生多人受到伤害，党和政府十分重

视。我校也十分重视校园安全，安全是最大的效益，是德育处的座右铭，这学期安全教育做了以下几个方面的工作：

1、心理安全教育。现在中学生的心理压力较大，再加上社会上不良风气的影响，中学生的心理健康越来越不容乐观，有心理障碍的学生越来越多，情况越来越严重。针对此种情况，我们开展了一系列以“宽容”、“团结”、“感恩”、“拼搏”等为主题的班会，让他们树立积极的人生观和世界观。和年级组班主任配合认真做好个别心理特别异常学生的心理咨询工作，及早干预制定预案，建立跟踪档案，把许多事情处理在萌芽状态，本学期我校未发生一起学生打架斗殴事件，受到了校领导的赞赏。

2、交通安全。德育处定期检查学生的自行车，杜绝“三无”车辆进入校园，制止未满十六周岁的学生骑电动车上学，严禁学生骑“英雄车”、“霸王车”，校园内严禁骑车，同时利用国旗下讲话宣讲中小学生交通安全课宣讲材料，对自行车的管理，提出具体要求，如要求学生定期检查自行车的铃、刹、链条等，并要求学生自行车每天必须锁，并安排人员经常检查，将对不锁车的同学及时反馈给班主任，并及时整改，以此确保学生的交通安全，并与家长、学生签订了《安全责任书》，本学期我校无一辆自行车失窃，也未发生校园内因车辆碰撞而产生的伤害事故。

3、饮食安全：坚决杜绝学生向无证摊贩购买食品，认真做好学生代伙工作，随机检查食堂的操作程序是否规范，小卖部的各种食品是否符合“三保”的要求。

4、人身安全。德育处和各年级组、各值班老师配合加强课间、午间、放学后的校园巡查，加强门卫管理，严把进出口关，班主任及时处理学生之间的小磨擦，把事情处理在萌芽状态。

5、加强安全演练，保证师生安全。为了应付突发事件，德育处不仅在进

行各种活动时，制定相关的应急预案，而且还进行了火灾、地震疏散演练，增强了学生安全逃生的技能。

四、加强班主任培训

为了将我校班主任建设成特别能吃苦，特别能奉献、特别能战斗的队伍，德育处做了如下工作：（1）、本学期利用每周二下午第一节班主任例会聘请实绩突出，有经验的班主任老师对所有班主任进行培训，并且在每周全体教师政治学习时有两位班主任进行班级管理经验交流，收到了较好的效果。（2）、为了加强新班主任的培养，本学期将新老班主任继续师徒结队，同时制定师徒结队协议，新班主任定期向老班主任汇报工作，老班主任定期指导。（3）、为了提高我校班主任的水平，向更高水平的学校班主任学习，德育处和树人学校的学工部结对，七年级杜金艳老师、八年级杜国霞老师带领学生通过网上视频进行班主任交流，参加了树人的主题班会讨论，收到了较好的效果。

五、挖掘资源，拓宽德育的空间

我校充分利用槐泗镇德育基地——曾玉良烈士墓，组织学生祭扫，对学生进行革命传统教育，并聘请中国弥猴桃大王——杨声谋教授来校讲座，使全体师生深受教育，使他们明白了要想取得事业的成功必须要有坚强意志，艰苦奋斗的精神才行。

1、未成年人的思想道德教育是一项系统工程，需要学校、家庭、社会的齐心协力。我校为了在学校、家庭、社会“三结合”教育中发挥主动作用，继续开展了“两个走进”活动，一方面以家长会的形式让家长走进学校了解我校在教学常规管理上面的工作措施，亲自感受孩子在校学习、生活的状况，以增强家长对学校的工作及学生情况的感性认识，形成理解、支持、关心学校的工作和未成年人教育的良好社会氛围。另一方面，校领导、班主任采取集中与分散相结合的形式，走进学生家庭、掌握学生在家庭、社区的学习生活等情况，了解家长对子

女教育成长中最为关心的问题。重点深入到特困生家庭，外来务工子女家庭，单亲子女家庭，这一活动的深入开展，即使我们全面了解学生成长的环境和背景，对学生有的放矢，因人而异采取教育措施提供了第一手资料，也使家长更加了解教育，理解教育，更加支持配合我们的工作。本学期我校组织班主任利用五一小长假组织了班主任进行集中家访，并要求班主任利用节假日等其他时间家访，家访率达100%，有些老师对某些特殊学生家访多次。

2、德育处配合学校党支部、镇党委开展了村庄环境整治活动，通过发放告家长书、学生征文、给家长的一封信、家长会等一系列活动大力宣传了村庄环境整治的重要性。小麦收割时节，德育处更是在学生中通过发告家长书、发校信通短信、班会、晨会等阵地大力宣传秸秆禁烧，为槐泗镇今年的秸秆禁烧工作作出了重要贡献。

3、家长会。由德育处牵头，配合各年级组在本学期期中考试后分批召开了7、8、9年级家长会，老师与家长互通有无，交流孩子的学习生活情况，老师更是利用家长会这一契机对家长进行了适时的培训，让家长知道回家应该怎样教育孩子。怎样与老师配合，双管齐下。

六、校园文化建设

本学期，由德育处牵头，大力开展了校园文化建设，中学部各班门口都配备了精美的班级名片，教室后墙处用特殊材料建成了名为“火花”的班级文化区域，七年级多个班级组织学生为班级添绿，利用盆栽植物绿化班级美化校园。

我们虽然取得了一些成绩，但仍然存在一些问题，主要如下：

1、学生乱抛乱扔现象未得到有效遏制。

2、厌学现象较为普遍。

3、性格偏激的学生较多，尤其是八、九年级中少数学生存在打架斗殴现象。

4、八、九年级中存在问题班级，这些班级管理不到位，学生行为习惯差，班风不纯正。

总之，本学期德育处在校长室统一领导下，根据上级的指示，扎扎实实地开展了一些工作，下学期我们将继续努力，开拓、创新，将德育工作更加细化，努力把陈俊学校的每一位学生培养成为家长满意、群众放心、政府认可的“四有”新人。

篇9：学校德育工作总结2011至2012上

德

育

工

作

总

结

雍里乡大洞小学2012年1月7日

雍里乡大洞小学德育工作总结

（2011—2012学第一学期）

我校全面贯彻党的教育方针，牢固树立育人为本的思想，始终确立德

育工作在素质教育中的首要位置。进一步发挥学校作为精神文明建设主阵地的作用，坚持 “ 管理育人、教书育人、服务育人、环境育人 ”。进一步优化育人环境，提高教育教学质量和学校文明水准，并取得一些成绩。现一学期来我校德育工作情况总结如下：

一、工作回顾。、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育

工作管理机制，由校长负总责，少先大队部具体实施，班主任和科任教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并要求德育领导小组以身作则，努力工作，带领全员积极参与学校德育工作。

2、开展形式多样的德育教育活动，用活动作载体，引导学生积极向上

学习。诸如科技制作比赛、安全知识竞赛、文明卫生比赛、内务整理比赛等等。

3、加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。利用周四业务学习会议认真学习《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师

表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

4、加强校园文化建设，优化育人环境。

（1）、精心布置宣传阵地。加强对班级园地、板报、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥校园广播的宣传教育功能。

（2）、规范各室内布置，优化学习环境。各班教室的布置体现了班室

特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

（3）、继续推进校园芦笙队等特色文化建设。使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚有自己品位的校园文化精神。

（4）、加强了校园的绿化、净化工作，努力创建校园静区，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

（5）、学校坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

5、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

（1）、丰富德育活动促进养成教育。各班级认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，认真深入开展了防毒、反邪教、文明礼貌等主题班会和安全演练等活动。通过主题班会学习防毒、反邪教、学文明用语等方法途径，实施活动方案，组织学生参加校园安全演练、班级讲文明礼貌主题班会等活动，取得了阶段性成果。

（2）、加强教寝室文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制

度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。继续推进寝室管理存包责任制，各寝室依然实行文化卫生比赛，延续和规范了学生寝室管理。

（3）、加强后进生的教育与转化。

（4）、课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。

（5）、做好家长与学校的联系工作。本学期，我校教师在半期后的一周时间对全校学生进行了全面的家访，了解到学生的家庭情况和在家的学习情况，与家长取得教育的积极配合。这对今后班主任开展德育教育有着积极的作用。

二、存在的不足之处。

1、师生情绪抵触的现象仍然十分严重；

2、教师功利性观念还十分严重，仅仅看到学生现有状态而忽略了学生潜在能力。对后进生的态度不是浇泼凉水就是当头棒喝，缺乏循循善诱；

3、班主任老师对班会的重视程度不够；

4、班主任和科任老师在配合教育学生时缺乏默契。互相埋怨和推诿的现象时有发生。

5、召开家长会少，家校联系不密切，致使家长不理解学校教育。

6、教师师德修养和法律教育还有待加强。

7、学生的养成教育是德育工作的一大难点。

8、少先队工作的滞后性和缺乏前瞻性，对德育工作开展有着严重的影

响。

三、展望新学期。

1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施，培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母、爱老师开始。

2、着实开展新道德教育活试验，创新德育教育形式和载体，沿着活动——体验——领悟——内化的基本路径，力争实现有接受道德到体验道德、发现道德、构建道德、实践道德的飞跃。

3、加强班主任的思想学习和培训，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。

4、继续改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，常规化。各项管理有制度就有实施，善始善终。完善学生文明行为执勤岗考核制度，提高学生自我管理、自我教育能力。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。相信在团结和谐的工作氛围中，我校的德育工作将会更上层楼！

大 洞 小 学

篇10：学校德育工作总结2011至2012上

第一学期德育工作计划

一、德育状况

上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，违法犯罪率保持为零，普遍学生较之前已养成了良好的生活、学习习惯，学生养成教育有了一个质量的提升，校风处于一个良性循环的氛围中。但是不能否认的是，学生刚刚从原落后的思想中净化过来，各方面表现并没有达到我们理想中预期的效果。所以，本学期中我们要做的工作还有很多，任重而道远。

二、指导思想

坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，树立一种和美精神，提出“和美为我，我为和美”的全新理念，为全校师生营造一个良好的教学环境。

三、工作目标

以“争当优秀和美人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。

1、规范日常行为，培养良好习惯。

2、唤醒学生向初中挑战的意识。

3、强化纪律意识，培养耐挫能力。

四、工作要点

(一)继续创建和美校园文化

1、通过上一学年的努力，我校的环境卫生、班级卫生和个人卫生都有了一定程度的改善，本学期，要在上学期的基础上，完善各种卫生检查制度，让检查更合理，让检查起到督导和促进的作用。使“美”的观念植根与我校全体师生心中，充分调动每一个和美人的主人翁精神。为此，我们会在加大检查力度的同时，做到公平公正公开检查结果，并在学期中集中表扬和随时表扬一些先进的班集体、先进个人和事。让全体师生体会到只要工作做到位，就会收获耕耘的成果。

2、上学年，我们的班级建设多数停留在班级内部的布置和环境卫生层面上。本学期，德育处将联合教导处对班级文化建设进行深层次的挖掘。我们打算设立适合我们和美学校的班级公约和校级公约，校级公约供全校学生进行集体学习，班级公约供适合低中高三个年龄段的学生学习。学习不是目的，我们想通过学习，对学生进行教育，通过教育实现班级、学生养成教育的提升。（校级公约、班级公约待出炉）

3、本学期，校园内部环境文化建设是德育处下属美术组工作任务的一项大任务，我们会积极配合学校、配合负责老师进行环境文化建设布置，并出谋划策，提供适合我校校风校容的好点子。

4、为打造绿色和美校园，配合我校申办市级绿色示范校，我们会对暑期布置的学生工作进行收集汇总，并在学期中安排一些相关的活动，整理相关档案，迎接市级绿色示范校的申办工作。

（二）继续加强班主任队伍建设

1、班主任工作是一个学校校风、教风、学风的根源。为此，本学期，我们将大力开展班主任队伍建设工作。除了上级布置的各项班主任培训工作外，我们会开办班主任工作沙龙，本工作每个月的月末进行。各班主任交流工作中的心得和收获以及不足，供大家参考借鉴，并将班主任中优秀的建议提出来全校内进行拓展。这样，相信对年轻的班主任工作会有一个有力的促进。学期末，德育处根据各班主任日常工作表现，包括在沙龙时发言及优秀的建议等等，作为评选优秀班主任的考核重要参数之一。同时，对班主任进行业务培训，使年轻教师能够在培训中充实自己，在班级工作中有的放矢。特别加强青年班主任的培养工作，继续开展青老“传帮带”活动。

2、深挖班队会这一教育学生的主阵地，我们会在学期中的每个月布置大的主题任务，并根据全体学生日常表现，进行每周班队会内容安排，每周内容尽量不偏离月工作主题安排（不排除临时性的更改周主题任务）。为了减轻班主任负担，大型的班队会听评活动将只安排一至两次，其他时间我们会根据实际班级表现进行抽查或者安排检查。总之，希望通过主题班队会活动，提升班主任工作能力，提高学生的综合表现水平。

（三）以优质的养成教育打造和美特色，争做优秀和美人

本学期，养成教育工作除了日常安排外，我们的主要思路是树立全校师生的爱校意识，人人争做和美的主人。逐渐形成学生的管理与自我管理意识，同时也减轻德育处检查的负担。这也是近几年我校德育工作的重点之一。

1、建立和美公约和班级公约，此意见在校园文化建设中已经做了一定阐述，在这里就不加以赘述。德育处会根据实际情况，在学期中安排一次不同年龄段的校级公约和班级公约的竞赛，通过竞赛带动养成教育的形成。

2、继续开展上学期开展的各项养成教育活动。包括：继续规范上放学路队建设；继续训练学校的礼仪队伍，本学期将建立一支新的礼仪队伍与上学期得礼仪队伍进行交替工作，避免长时间出现的惰性和烦躁情况出现；继续开展值周生轮岗值周工作，上学期出现过工作分配不明，值周尺度不一致的情况，本学期我们会在周五时对下一周的学生进行一次集中培训，让学生带着任务上岗，真正成为监督我校各项学生行为的优秀检察队伍；继续开展每周一升国旗爱国主义教育活动，争取每周评选出一名优秀学生参加周一升国旗意识，这样有利于建设好的校风，并促进养成教育的形成，让学生每周都有一个榜样或者目标在心中，由于年龄段的差异，可以低中高年级轮换，每个年级组中的班级推荐一名候选升旗手，德育处进行选拔并安排其升旗；继续开展流动红旗评选和流动活动，争取尽早做到公开化，这样也有利于形成各班级之间你追我赶的竞赛风气；继续开展德育窗口工作，利用板报、红领巾广播站等形式教育学生，带动学校发展（考虑与辅导员商议对红领巾广播站进行改版）

3、颁布和美小学生日常行为规范，规范尽量适应我校学生要求，并能够对我校养成教育的提升起到推动作用。组织班主任带领学生对规范进行学习，并以规范指导学生的日常学习、生活。通过规范的确

立，使我校学生工作做到有法可依。

（四）完善并扎实开展社团活动

我校上学期开展的社团活动可以说是丰富多彩的，各社团在指导教师的带领下也取得了一定的成绩。但总体看来，社团活动还有些华而不实，而且组织无序。为了更好的开展社团活动，使社团成为和美特色展示平台，本学期，我们会规范社团管理，比如：统一考勤，定期检查社团工作（教案、计划、工作安排、成果）。通过规范社团管理，使我校社团工作上升一个新的台阶，为今后参加一些活动打下良好的基础，也为培养一批优秀的和美学生提供一个平台。学期末，我们会安排各社团进行一些列的展示活动。

（五）加强安全管理工作

安全工作是一个学校工作的重点之一，德育处会配合书记对学校的安全隐患进行定期排查，并指导班主任及任课教师进行安全管理及安全教育，争取把安全隐患消灭在萌芽状态，使我校有一个安全的、良好的读书育人环境。

（六）加强少队建设，推动少先队全面发展

1、广泛发动学生，选拔一批优秀的少队干部，努力实现学生自主管理。包括卫生检查组、文明检查组、和美之声广播站等等。这些与大队辅导员的正确指导和安排有着非常密切的联系，我校的少队工作目前开展的比较有序。德育处在本学期会积极配合少队辅导员，将各项少队工作做的更加扎实可行，深入学生中去。

2、积极参加并认真组织上级布置的各项活动，联合各位班主任，争取每项工作都能保质保量的完成。

（七）继续规范经典诵读

严格按照市区一级经典诵读安排内容上诵读课，保证每天20分钟的诵读时间，在保证不增加学生负担、不增加老师负担、不要求学生理解等原则的基础上，对国学经典诵读进行统筹安排，合理诵读。

（八）联系社会、家庭，发挥整合优势。

在学期中，召开我校第三次家长座谈会，通过家长委员会、家长会、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。积极征求家长意见和建议，实现社会、家庭、学校共同管理学校的局面，实现教育的共赢。

（九）继续做好学校工作的宣传工作

上个学年，我校对学校工作的宣传可以说在兄弟学校中做的比较不错，这与领导给我们搭建好的平台不无关系。本学期，我们会继续积极做好宣传工作，也为年底考核打下坚实的基础。

五、月教育主题