墨庄完小安全工作计划

2024-04-24

墨庄完小安全工作计划（精选7篇）

篇1：墨庄完小安全工作计划

安花完小安全工作计划

安花完小安全工作计划根据上级教育行政主管部门的统一部署，为了切实加强我校安全方面的知识，做好防范工作，保护学生的身体健康，学校特制定安花完小安全工作计划，具体内容如下：一、认真贯彻执行上级教育行政主管部门关于安全工作的有关规定，时刻把安全工作列为班主任的重要议事日程，做到年初有安排，平时有检查，期终有总结。二、班主任切实加强对本班学生的安全工作的领导，健全和完善班上安全工作，经常检查本班各项设施的安全情况，如发现安全隐患，要立即采取措施，坚决消除，并报学校领导。三、班主任深入扎实地开展经常性的安全教育，将安全知识纳入班会课的.教学内容。抓好学生寒暑假的安全教育，搞好交通、饮食、疾病、纠纷等事故预防教育工作。同时配合学校抓好安全教育活动。四、建立安全工作日报告制度，严格执行安全情况报告处理制度。五、实行安全事故责任追究制度，凡发生重大事故的班级，要严格按照有关规定追究班主任的经济和刑事责任。六、学校把组织开展安全教育工作纳入教育教学之中，当作检查评价实施素质教育的条件之一，要把实施安全教育的结果当作考核班主任和教师的重要条件，七、安全教育的组织实施方式 1、邀请有关部门的专业人员进校，举办安全教育活动。 2、组织师生走出校门、走向社会的方式开展安全教育。 3 、把学生家长请进学校，通过举办“家长学校”的方式，动员学生家长配合学校共同对学生进行安全教育。 4、邀请铁路有关人员进学校开展铁路安全教育。 5、学校通过与社会有关人员合作，组织开展学生安全教育工作。 6、学校组织开展其他多种多样的安全教育活动。八、学校安全教育工作要求 1、提高认识，加强领导。各位教师和班主任要从高度负责的态度来认识这项工作的重要性，加强领导，做好安全事故预防和应急处置工作，确保师生生命安全。 2、制定方案，组织实施。各位教师和班主任都要根据学校的安全教育计划，做好学生的安全教育工作。 3、各位教师要做到招之即来、来之能战，力争把事故造成的损失降到最低限度。 4、各位教师要以高度的政治责任感积极参加安全事故处理工作，凡无故、借故不参加或拖延参加安全事故或不服从统一指挥者，学校将追究行政安全责任。

篇2：墨庄完小安全工作计划

学校名称：凯德完小工作内容：学校安全工作自查工作形式：自查

自查时间：2013年3月15日

自查人员：王新华陈健华肖锡远任小华罗勇

自查内容：

一、学生上放学安全

1、检查学生上放学路队安全和进出楼门口拥挤的安全，通过检查没有安全隐患。

2、通过检查学生没有骑自行车上下学。

3、学生家长接送没有发现不安全隐患。

二、教学安全

1、通过检查教学设施的使用，没有发现不安全隐患。

2、体育器械的检查没有发现不安全隐患。

3、检查学校的用水、用电没有安全隐患。

4、体育课和活动课主要在教师的带领下，不存在什么不安全隐患。

三、其它安全

1、检查学校的财产安全正常。

2、检查了火、管制刀具等方面的安全，没有安全隐患。

四、学校采取的措施

1、学校把安全工作落实到人，对可能出现的安全隐患督促检查。

2、安全工作坚持天天讲，时时讲，利用周一升旗、早操等，逢会必讲，进行安全宣传。

3、注重学生的安全意识的教育。

4．坚持了学生课间活动督查，要求学生课间做有意义的活动、游戏，严禁学生在楼道、操场追逐撵打。体育活动不做危险的动作，严格规范学生行为，始终把安全工作放在首位，避免不必要的安全事故发生。

5、教师时刻监控学生课间、户外活动的状况，做到多讲、多监控、确保学生安全。

（六）、自查结果

篇3：墨庄完小安全工作计划

一、少先队工作的现状

1. 热闹活动后的戛然而止

农村小学虽然稍显落后, 规模不大, 但常规活动也是开展得如火如荼:如每周一的升旗仪式;每月的主题活动, 村落护绿;每年的入队仪式、清明祭扫等。然而经过长时间的观察, 我们却发现了一个让人担忧的地方:搞活动时, 同学们手持队旗, 雄赳赳气昂昂、活力十足地参与活动, 看起来活动进行得非常顺利, 然而一等活动结束, 大家该怎么样还是怎么样, 活动的热情如昙花一现, 活动的意义无从谈起。

2. 形式工作下的被动乏味

因为检查的繁多, 渐渐地很多学校的教师都疲于应付各种检查。面对上级下达的指令, 一丝不苟、保守以对, 以免出错。这种过于谨慎的态度使得活动形式、活动内容单调乏味;上级传达什么, 下面就开始准备什么, 这种被动也让少先队活动显得呆板被动, 没有应有的活力朝气。

3. 健全组织中的职能不明

表面上看, 学校各大队、中队辅导员以及大队部组织的设置都一应俱全, 但因农村小学师资力量有限, 少先队大部分工作人员都是身兼多职:由班主任兼任中队辅导员、班长兼任中队长, 还有一些班干部兼任大队部的干部人员。因忙于完成繁重的工作、学习任务或班级管理, 重视了班主任或班干部的职能, 却无意中忽略了少先队工作的重要性, 无法正常履职, 导致少先队工作开展比较吃力。

4. 专业辅导上的有心无力

大多数辅导员兼课较多, 对少先队的业务知识了解比较缺乏, 因为平时将主要精力投放在日常教学上, 没有时间也没有精力去阅读相关的业务书籍, 甚至平时的中队活动也是流于形式, 没有正规的中队活动程序;另外, 农村少先队辅导员能够接受县、市较大规模少先队辅导员培训的机会少之又少, 以致大部分辅导员的少先队业务知识薄弱不堪, 想要开展一次理想的活动也是有心无力。

二、农村小学开展少先队工作的优势

虽然农村少先队工作目前有着这样那样的因素制约, 但“坐以待毙”绝不是良策, 当务之急是要主动解决, 而解决的突破口就在于要充分认识自己所处地方的独特优势, 树立信心, 开展属于自己特色的少先队工作。

一方水土养育一方儿女。虽然相比城市小学, 农村小学受到很多方面的制约, 但我们也应该看到属于我们农村的特色。虽然我们身边没有富有现代气息的建筑, 但我们拥有悠久历史的古物;虽然我们没有陈列齐全的博物馆、科技馆, 但我们拥有生机盎然、资源丰富的广阔田野……就拿我们皇甫庄来说, 我们有世界冠军范雪飞、鲁迅外婆旧居———旗杆台门、见证抗战历史的包殿、革命英魂永存的革命烈士纪念碑……这些都是独属我们农村的本土资源。应充分利用本土乡风民俗, 紧紧依托当地实际, 积极有效地开展特色活动。

三、发展农村少先队工作的具体措施

1. 以制度建设为抓手, 努力加强农村少先队工作队伍的建设

(1) 加强辅导员队伍的建设。辅导员从事的是红领巾事业, 是少先队员的指导者, 同时又是他们的亲密朋友, 是直接面向祖国未来接班人的示范群体, 一言一行都有着巨大的影响力。因此, 辅导员老师应严格按照《中小学教师职业道德规范》和《辅导员职责》等制度要求自己。当然, 学校也应积极鼓励广大优秀青年教师加入到辅导员队伍中, 通过举办辅导员沙龙、重视过程管理、所得成绩纳入考核等举措来提高辅导员积极性。也可以在本校进行辅导员培训, 努力创建一支数量多、质量高的农村少先队辅导员队伍。

(2) 加强少先队组织的建设。组织是学校教育的得力助手, 学校要充分认识到少先队活动对学校实施素质教育的重要性。首先, 加强少先队组织的建设, 完善工作机制;其次可以引入适当的竞争制度, 轮流换岗制度和有效的激励制度, 有梯队性地培养有责任心、有管理能力、有活力的少先队干部队伍。制定少先队干部自己的例会制度, 从而使少先队组织更趋于制度化、规范化。

2. 以特殊节日为契机, 认真开展农村少先队主题教育活动

一些特殊的节日其实对少先队员有着重要的教育意义, 如妇女节、植树节、清明节、教师节, 等等。这些节日的到来, 一般总会引起社会的广泛关注, 为少先队的活动营造了一种良好的节日氛围, 使少先队主题教育活动开展得更加有利。然而书面的纪念与庆祝———出黑板报、办手抄报等方式并不能让少先队员对节日有深刻的认识和体会。所以, 应牢牢抓住一些特殊节日, 以此为教育契机, 开展相应的少先队活动, 成效不容小觑。

总之, 农村小学少先队工作任重道远, 但只要找准自己的定位, 充分利用本土资源, 深入挖掘本土特色, 积极开展特色活动, 相信农村少先队在那鲜艳队旗的引领下, 定能走向独属自己的美好春天!

摘要：少先队活动是少先队的灵魂。作为农村小学, 开展积极有效的少先队活动, 不仅是让队员们更好地了解少先队的主要途径, 同时也是推进农村小学素质教育、德育工作的重要动力。针对目前农村少先队的现状, 可以通过主题教育活动文化、节日活动文化等方面来开展少先队活动文化的建设, 还可以结合当地特有的农村资源开展活动。

篇4：墨庄完小安全工作计划

一、校园设立橱窗栏。为了让全校教师对自己的工作和学生对自己的学习成果有一个更直观、更全面地了解,浇底完小在教学楼大门两侧设两个橱窗,分别是“特色展示”窗,“特长展示”窗,“办学思想理念”窗和“教师、学生指点”窗,通过这几个窗口,全校师生既能够看到自己的劳动成果,又能激发起工作热情和学习积极性。

二、楼道悬挂整容镜。整容镜从它作用入手,重衣冠之美,反思工作学习得失,校长亲自编写了一副对联,“正齐楚衣冠,思即往得失”这句话时刻提醒每一位教师和学生,我们每一次面对镜子的时候,都要问一问自己,做了什么?收获了什么?还有哪些该做的还没有做?

三、教室布置有特色。根据各年级的学生特点,各班布置各具特色。如五年级教室以“我自信、能成功”为侧重点进行布置,一、二年级着重以“我快乐、我成长”进行布置。每一名学生走进教室,就如同走进了乐园,大大激发了学生学习的兴趣。

篇5：醒狮完小安全工作总结

安全责任重于泰山，生命不保，何谈教育，教师在校园为学生撑起安全的蓝天。我校对安全的工作非常重视，成立安全领导小组，制定安全公约，制定安全应急预案，定期进行安全检查，落实学校安全责任制，谁主管谁负责，谁到岗谁负责，安全工作，人人有责。

一、领导重视，措施得力。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列进重要议事日程，成立了校长为组长、学校中层领导的安全工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管职员、主管领导，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管领导具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

学校安全工作领导小组组长：洪波

副组长：周宏改、李良

组员：曾凡喜、各班主任及后勤管理人员

二、各项安全制度健全，工作落实扎实到位。

1、我校各种安全制度比较健全，学校在精细化治理中各安全制度、预案等做了详尽的叙述。

2、签订责任书。学校与乡中心学校、及学生家长层层签订安全目标责任书。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、夜间值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食品中毒事故、重特大自然灾难事故的处理提出了具体的操纵流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

5、根据上级要求，学校对“人防、物防、技防”进行了严格认真落实。学校对门卫工作重新进行了调整，保证学生在校期间门卫无空挡值班，并对教师值班及教师的教学活动进行了安全要求，并制作了学校带班领导及值班教师胸牌，利于治理。购置了警棍等安全器械。学校还在各重要位置配置了监控装置。通过这些举措，学校的安全系数大大增加了。

三、社会学校家长齐动员，群防群治群利。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与本地派出所、社会着名人士等通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，本学期我们邀请法制校长到学校上了专题法制教育课，取得了良好的教育效果。

四、加强思想教育，自我保护能力取得进步。

要确保安全，根本在于进步安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动如（运动会、各种演练）等的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生在放假前和暑假期间不得私自下水游泳，不得擅自与同学结伴游泳或到水库、河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止，与学生家长的联系，通过家长会等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的治理机制。开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和练习，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食品中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用校园黑板报、宣传栏、等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。通过多方面的教育进步了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

五、强化安全检查，及时整治整改。

加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面进步学生法制观念和安全意识，自我保护能力。学校利用校会、班会、班主任会、黑板报等进行各有侧重点的法制观念，安全知识教育。开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，对教室、办公室、各功能室、大门、围墙、车棚等进行了具体的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

六、存在的问题及下阶段主要工作。学校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严重。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级政府领导下，通过有关职能部分的综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和职员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像和游戏室对学生的影响还非常大，存在安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、学校处于交通要道，严重威胁着师生的安全，对学校财产保卫工作有一定的隐患，对学校治理构成一定的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断进步我校安全保卫工作水平。总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会气力，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创“平安校园、关爱生命、安全工作发展的新局面。”

石市乡醒狮完小

篇6：黄土完小安全工作检查制度

为加强学校安全工作监督管理，规范学校安全检查行为，根据有关法律、法规和规章的规定，结合实际，制定本制度。

一、学校安全工作检查的目的了解各级各类高等学校、普通中小学校、中等职业学校、幼儿园（以下简称学校）执行有关安全的法律、法规、规章和政策以及国家、行业安全标准情况，及时纠正学校安全工作中的违规行为，及早发现并责令排除事故隐患，不断提高各级各类学校安全管理水平，保护师学的人身安全，维护教育教学秩序，有效防范和减少各类安全事故的发生。

二、学校安全工作检查的定义

指各级教育部门组织对本行政区域内学校执行有关安全的法律、法规、规章和政策以及国家或行业标准情况的监督检查。

三、学校安全工作检查的基本内容

（一）贯彻有关安全的法律、法规、规章和政策的情况；

（二）安全工作责任制、安全工作管理制度、安全操作规程的制定、落实情况；

（三）安全工作管理机构设置和人员配备情况，主要负责人和安全岗位管理人员安全知识和管理能力考核情况；

（四）学校必要的安全经费投入、安全设施设备的使用及维护情况；

（五）日常安全工作检查和及时消除安全隐患（含消防、交通、饮

食卫生、校舍、危险品或器具、校园污染、校园治安、课外活动、网络安全及其他隐患）情况；

（六）学校事关师生人身安全的重要设施及危险源的登记建档、检测、监控和应急救援处置预案的制定及日常演练情况；

（七）学校从事与安全工作有关的作业人员持证上岗情况；

（八）学校周边环境整治、交通管理及治安情况；

（九）学校对师生员工开展安全宣传教育工作情况；

（十）其他需要检查的学校安全工作。

四、学校安全工作检查的方式

可采取自查与互查相结合；定期检查与随机抽查相结合；专项检查与全面检查相结合；领导检查与专家检查相结合；逐级检查与越级检查相结合；明查与暗访相结合等多种方式。专项检查要邀请相关部门人员参加（如消防安全检查要邀请消防部门人员参加）。

五、学校安全工作检查的方法

（一）听汇报。听取被检查部门安全工作责任人汇报部门安全工作整体情况。

（二）问情况。向学生及学生家长询问安全工作情况，核实部门管理制度和操作规程的执行情况，检查班级负责人的安全意识和掌握安全知识及技能情况。

（三）查资料。查看被检查部门安全工作会议和检查处理记录、安全管理责任书和管理制度、操作规程、事故应急预案、各种应该具备的许可证、合格证、操作证等。

（四）看现场。查看现场，特别是学校安全防范的重点部位，检查各类规章制度的落实情况、查找事故隐患。

（五）反馈意见。即由检查人员当场指出发现的问题和处理意见，并以书面形式反馈给被检查学校及其教育主管部门。

（六）整改落实。被检查学校要根据检查反馈的意见，立即进行整改，其教育主管部门要督促整改，并在规定时间内将整改情况送检查单位备案。被检查学校未按要求按时进行整改的，其教育主管部门要对其安全工作责任人进行约谈。

（七）依法处理。对检查中发现的违法、违规行为，按照有关法律、法规、规章和政策的规定，给予相应的行政处分，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。对检查中发现的事故隐患，应当责令立即排除；重大事故隐患排除前或者排除过程中无法保证安全的，应当责令暂时停止使用；重大事故隐患排除后，经审查同意，方可恢复使用。

六、学校安全工作检查的要求

（一）安全监督检查人员应当将检查时间、地点、内容、发现的问题及其处理情况，作出书面记录，并由检查人员和被检查区域的负责人签字；被检查区域的负责人拒绝签字的，检查人员应当将情况记录在案，并告知其教育主管部门。

（二）安全工作监督检查人员要认真学习、全面掌握相关法律、法规、规章和政策，不断提高自身的专业知识水平，依法行政，秉公执法，礼貌待人。监督检查不得影响被检查学校的正常教育教学活动。

（三）学校对负有安全监督管理职责的部门的检查人员依法履行监

督检查职责，应当予以配合，不得拒绝、阻挠。

黄土完小安全领导小组