阿令完小校舍安全自检自查报告

阿令完小校舍安全自检自查报告（共9篇）

篇1：阿令完小校舍安全自检自查报告

阿令完小校舍安全自检自查报告

丹凤镇中心学校：

为做好我校的安全工作，保障师生人生财产安全，我校积极响应中心学校的有关通知精神，根据丹凤镇中心学校有关开展学校校舍安全隐患排查通知及我校实际情况，我校安全领导小组于2012年5月4日对我校校舍及生活设施进行了拉网式的排查，并根据实际做出了相关的整改方案，现将本次排查的情况作如下汇报：

一、完小领导高度重视，成立了以李海生老师为组长的校舍安全自检自查领导小组。

组长：李海生（阿令完小完小校长）

副组长：李永平（阿令完小教导主任）

组员：李永文（学校安全员）、李定生（学校食堂管理人员）尚文才（完小报账员）、及各班班主任。

检查组人员各司其职，分工合作，全面检查了学校各种学习和生活设施，从细微处着手，不留死角，确保我校校舍安全无隐患。

二、检查内容：

学校教学楼、学生食堂、教师宿舍、厕所及相关生活设施；完小消防设施；完小安全标志；电气线路，体育活动设施、实验器材等。

三、学校校舍基本情况：

1、学校现有教学楼及围墙完好，体育设施设备完好。

2、学生活动场所安全。

3、学校学生食堂，教师宿舍，厕所设施完好。

4、完小安全标志，在大门外设有安全警示牌。

四、检查情况及存在问题：

1、我校的水源较差，经常出现干枯现象。

2、我校的大门，进门右边立柱上的瓷砖有两块脱离。

五、整改措施：

1、我校安全领导小组积极组织会议讨论，解决大门立柱的瓷砖脱离问题，现已经购买到胶水，将解决粘贴的问题。

2、对于我校的水源问题，还在进一步的解决中。

阿令完小安全领导小组

2012年5月4日

篇2：阿令完小校舍安全自检自查报告

为加强学校管理，我校食堂食品安全工作领导小组对学校的食堂食品安全展开了全面、认真的自检自查，现将自检自查情况报告如下：

一、食堂基本情况

我校食堂现有操作间、储藏间等区域。全校学生155人，教职工12人。

二、成立领导小组

为确保法雨完小食堂食品安全，成立了阿令完小食堂安全领导小组：

组 长：李海生（校长，第一责任人）副组长：李永平（教导，第二责任人）食品采购员：尚文才（食品安全主管人）炊事员：刘友芬（食堂卫生、供餐主管人）成 员：李定生、李永文及各班班主任

三、自查情况

1、学校组织健全。开学初就成立了食品卫生工作领导小组，由校长任组长，教导主任任副组长，制订了工作计划，对学校食堂进行监管工作。

2、健全制度、责任到人。校长是食堂卫生安全的第一责任人，食堂管理员负责具体的管理工作，食堂安全管理员负责监督管 理。同时建立了一系列的规章制度，如餐饮卫生管理制度、食堂管理制度、食堂消毒制度、采购食品制度、采购索证制度、食品验收制度、食品仓储卫生制度、从业人员体检培训制度等。

3、召开全体教师会议进行早餐宣传动员，安排各位老师职责。

4、以校为单位召开家长座谈会，研讨具体办法及注意事项，了解学生具体情况，以备营养早餐顺利实施。

5、发放致家长一封信，宣传政策及听取意见。并将学校 “营养早餐”食谱，提供给学生和学生家长，广泛征求意见。

6、抓好源头管理。为确保师生饮食安全，把好食品采购关，严防食物的中毒事故的发生，食堂与各食品供应商签订了食品蔬菜供货协议，认真做好取证，索证工作，坚决不购买无证商贩的食品蔬菜。

7、把好食品卫生关。在保证食品蔬菜质量的同时，认真做好消毒、清洗等食品卫生工作，确保师生吃上“放心菜”，洗菜按照流程进行，从洗菜到烧菜层层落实，责任到人。不提供凉拌食物和豆角食物。

8、保证就餐卫生。师生就餐采取分餐形式，班主任从配餐间领取牛奶及面包到各班一一分发，肉末、蔬菜面条，肉末米粥、鸡蛋由班主任及任课教师带队分发。

9、坚持留样制度。食品刘样由李永文负责，统一使用中心学校要求的留样盒、留样标签，每个品种的留样量均不少于100 克，在冷藏条件下存放48小时。

10、确保了饮食从业人员持证上岗，学校食堂证件齐全。食堂从业人员按规定穿戴工作服、工作帽，并能做到不留长发，不留长指甲，不戴手饰，注意个人卫生与环境卫生。食堂管理员，每天不定期进行食堂卫生安全检查，严禁非食堂工作人员进入操作间、储藏间。

11、坚持实行消毒制度。餐用具使用后能及时洗净、消毒，消毒后存放在专用保洁柜中，保洁柜能定期清洗，保持洁净。

12、水质保证，周边环境良好。学校统一使用学校自己打的井水。

四、存在问题。

我校的水源稀少，出现供水不足的问题。

五、整改措施

为有效的控制学校食物事件发生，做好各类事故隐患监控，切实保障我校学生的早餐健康安全。我们着重从以下方面着手解决：

加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。学校食堂通过课堂教育、板报、知识讲座等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全方面的知识深入人心。同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作。加大管理力度，杜绝校门流动摊点的食品流入学校；食堂生产加工加强卫生监管，严格操作规程，加大监管力度。学校通过健康教育，告诫学生不吃霉变 食品、垃圾食品，不买三无产品，不喝生水冷水，教育学生增强自我防护意识。开展健康和食品安全知识的宣传，倡导学生养成良好的卫生生活习惯。

五、存在问题

1、学校食堂从业人员都是临时工，工资低，不够安心。

2、由于学校条件差学生没有餐厅，安排学生到教室就餐，导致学生活动场所消毒不便。

总之，我校坚持把学校食堂食品安全放在首位，防止安全事故的发生，再接再励，把食堂食品安全工作做得更好。

篇3：中心完小学校安全自检自查报告

根据《剑川县人民政府办公室关于切实做好学校安全和冬季有关工作的通知》精神，结合我校实际。加强我校安全管理，保护公共财产和师生的生命安全，减少损失，杜绝各类事故的发生,认真贯彻各项安全工作的指示精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，狠抓各项安全工作措施的落实。先将我校近期学校安全排查整治工作情况汇报如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以“责任重于泰山”为理念，以 “安全第一，预防为主”为方针，以消除隐患，确保安全为重点，以落实安全责任制为内容，切实加强消防基础建设，加大整改隐患力度，确保我校的安全工作落到实处。

二、工作目标及内容：

建立健全学校安全责任制，广泛发动全校师生做好冬季安全工作，全面排查整治安全隐患，确保校园安全。

三、成立了领导小组：

组

长：李汉军

部署学校安全工作具体要求。副组长： xxx负责检查教室责任人落实工作情况。

xxx负责检查各专用教室责任人落实工作情况。xxx负责学校财产安全、食堂安全、监管档案。

成 员：各位班主任每天负责教室内门窗和线路的检查，保证每天人走断电。

科任教师每天负责自己职责内的专用教室内门窗和线路的检查，保证每天人走断电。

门卫负责锅炉房内线路的检查，保证每天人走断电，并负责锅炉房及传达室消防器材的维护。

学校保安人员负责传达室内线路的检查，发现问题及时向安办主任汇报。

专用教室老师负责本室消防器材的维护。高俊江负责楼道等消防器材和体育设备的维护。

二、强化责任，完善制度

我乡各校因为地处偏远的农村,学生和家长安全意识较为淡薄,“没有安全就没有一切”这是中心学校王校长的一条信念，为了进一步加强各校的安全工作,切合实际保障全乡师生的生命及产业安全,在每次的校长会议和学校中层领导会议上，中心学校校长总是不忘强调学校安全工作，本学期在9月30日、11月16日又专门召开学校安全工作会议对学校安全工作做了周密安排，要求：学校消防安全工作始终坚持贯彻“谁主管，谁负责”的原则，按照明确责任、强化责任、落实责任的要求，与各校（园）负责人签订安全责任书，做到了目标明确，措施得力，责任具体。同时，建立了消防安全工作考核奖惩制度，加强了对安全工作的监管力度。实行安全工作一票否决制度，凡是安全工作不落实或玩忽职守而发生安全事故的学校，取消当年评选先进和晋级的资格。

结合学校的具体情况，我乡按照教育局有关要求，建立和完善了各种应急预案，内容涉及安全、防火、饮食、卫生等诸多方面。要求各个职能部门要有明确的分工，工作要有记录，要有完备的应急、响应措施，不允许违规作业和越权行事。涉及范围较广，针对性较强，所做的工作也是全方位的。

三、排查工作具体，整治措施得力

按照《Xx区教育局2011年冬季火灾隐患排查整治方案》Xx区教发[2011]Xx号文件的通知要求，学校排查整治工作领导小组统一组织，全面部署。对学校可能存在火灾隐患和安全弊端的等场所进行了全面、细致的检查，将排查整治工作落到了实处。

此次排查的重点是：学生宿舍，学生食堂、教学楼、教师住宿楼、教师宿舍、图书室、实验室、锅炉房等人员较为密集的场所。检查的具体内容包括责任落实及建章立制情况，值周、值班及夜间巡逻情况，学校应急疏散通道是否通畅，疏散指示标志张贴是否全面，应急救援装置是否完备、可用，应急照明设置是否完好，安全警示系统是否完好等方面。除此，对学校用火、用电情况，消防安全宣传，学校用电线路，违章使用电器等情况也进行了认真、细致的排查。

为切实做好我校冬季安全工作，坚决遏制重特大安全事故，结合我校实际，我校开展了一系列的活动，现总结如下：

二、工作目标及内容：

建立健全学校安全责任制，广泛发动全校师生做好冬季安全工作，全面排查整治安全隐患，确保校园安全。

三、成立了领导小组：

组

长：xx部署学校安全工作具体要求。

副组长：xxx负责检查教室责任人落实工作情况。xxx负责检查各专用教室责任人落实工作情况。xxx负责学校财产安全、食堂安全、监管档案。成 员：各位班主任每天负责教室内门窗和线路的检查，保证每天人走断电。

科任教师每天负责自己职责内的专用教室内门窗和线路的检查，保证每天人走断电。

门卫负责锅炉房内线路的检查，保证每天人走断电，并负责锅炉房及传达室消防器材的维护。

学校保安人员负责传达室内线路的检查，发现问题及时向安办主任汇报。

专用教室老师负责本室消防器材的维护。高俊江负责楼道等消防器材和体育设备的维护。

四、工作具体措施：

（一）确实落实学校安全责任制。一是在冬防期间适时组织了消防安全检查；二是继续推行学校消防安全标准化管理，依法落实消防安全责任，建立健全了消防安全自我管理、自我检查、自我整改机制，确保全校消防安全。

（二）切实开展了冬季安全大检查。一是针对校内薄弱环节，每月开展一次消防安全检查；二是结合学校防火工作实际严格开展了“五查”（即查疏散通道、安全出口是否畅通；查消防设施是否正常运行；查各室是否符合消防安全要求；查单位日巡查工作是否落实；查师生经过消防安全教育和培训后，对消防知识掌握情况）。

（三）切实加大火灾隐患整治力度。在认真做好“五查”的同时做好了教室、实验、仪器室、图书室、多媒体室、音乐教室、微机室、锅炉房、食堂、传达室的日常监管，强化责任、细化措施，杜绝火灾事故的发生。

篇4：阿令完小校舍安全自检自查报告

自查自检工作报告

保山市校安办：

根据市校安办《转发云南省中小学校舍安全工程领导小组办公室关于开展全省中小学校舍安全工程自查自检工作的通知》（保校安办函〔2011〕10号）要求，结合《云南省中小学校舍安全工程领导小组办公室关于开展全省中小学校舍安全工程自查自检工作的通知》（云校舍安全办函〔2011〕14号）精神，我校安办对我县2009年以来实施的中小学校舍安全工程进行了认真的自查自检，现将自查自检情况报告如下：

一、2009年以来实施中小学校舍安全工程情况

（一）2009年至2010年校安工程实施情况

2009年至2010年，我县共排除D级危房40164平方米，新建校舍76幢68633平方米，加固改造校舍2幢1577平方米。现所有项目均已竣工验收。具体为：

2009年排除危房138幢37247平方米，占任务数的162.7%；开工建设44校69幢单体，开工面积60796平方米，其中加固面积830平方米，占任务数的265.5%。

2010年排除危房面积2917平方米，开工建设3校9幢单体，开工面积9394平方米，其中加固面积727平方米。

（二）2011年校安工程实施情况

到目前为止，排除D级危房6403平方米，占排除D级危房任务的26.9%。拆除重建项目开工4校4幢单体，开工面积5923平方米，占拆除重建任务的24.9%。具体为：龙陵县第一中学初中部学生宿舍楼已竣工验收，平达乡中心学校综合教学楼处于装饰装修施工阶段；腊勐乡中心学校学生宿舍楼处于三层板施工阶段，龙陵县第二中学教学楼处于基础施工阶段。

二、自查自检情况

（一）开工及完成项目情况

2009年我县校安工程开工建设69幢单体，现已全部完工交付使用，开工率和完工率达100%，并超额完成市下达排危任务。2010年开工建设9幢单体，现已全部完工交付使用，开工率和完工率达100%。2011年现已开工4幢单体，已完工1幢单体，开工占规划任务数的30.76%，完工占规划任务数的7.7%。

（二）资金投入及县级配套资金情况 1、2009年校安工程资金投入和县级配套资金情况

项目概算投资8578.95万元，项目到位资金8283.41万元(用于2009年建设项目8237.18万元，调整纳入2010年校舍安全工程46.23万元)，具体为：

2009年校舍安全工程启动资金475万元，2009年中小学校舍安全建设工程中央专项资金577万元，省级第一批政府债券资金（云财教〔2009〕313号）549.25万元（其中象达乡营坡小 学综合楼未建设，资金43.8万元调整纳入2010年象达乡中心学校校安工程建设），市级配套资金93万元（其中象达乡营坡小学综合楼未建设，资金2.43万元调整纳入2010年象达乡中心学校校安工程建设），受灾学校维修改造资金260.4万元，中央地震救灾资金56万元，国门学校建设专项资金446万元，国家财政部校安工程资金258万元，中央扩大内需初中工程1174万元，地震恢复重建资金638.96万元，边境转移支付资金250万元，职业教育资金810万元，初中校舍改造资金102.1万元，世行贷款202.58万元，危改资金553.99万元，捐赠资金653.08万元,县级配套资金276万元，社会融资150万元,城市教育费附加、乡村两级办学及其它资金758.05万元。

县级配套未到位资金295.54万元。2、2010年校安工程资金投入和县级配套资金情况 2010年实施9幢单体，概算投资1255.1万元，项目到位资金1265.1万元。具体为：2010年第一批中小学校舍安全工程专项资金495万元，2009年省级第一批政府债券资金43.8万元，2009年市级配套2.43万元，初中校舍改造工程资金587万元，捐赠资金30万元，县乡自筹106.87万元。项目配套资金全部到位。3、2011年已实施校安工程投入及资金配套情况

2011年已实施4幢单体，项目概算投资830万元，实际到位资金830万元。具体为：2011年第一批校安资金410万元，第二批校安资金20万元，中央边境转移支付250万元，捐赠资金100 万元，县乡自筹50万元。项目资金全部到位。

（三）基本建设程序执行情况

县校安办要求各项目乡镇和学校把“校安工程”列入重要议事日程，坚持学校党政一把手亲自抓。按照县委、县政府的要求，抓好开工前准备工作、工期安排、施工质量和工程安全，坚持信息汇报，执行“六制”，严把“五关”，在布局规划、危房拆除、土地征用、地质勘探、施工图设计、工程招投标、施工监管和安全管理等基本建设工作环节上下足功夫，进一步细化环节，确保项目落实到每一所学校、每一栋单体。

同时制定措施，狠抓管理。一是在实施过程中，制订具体的项目实施工作计划和实施路线图，将工作目标和责任层层分解，层层落实，二是建立健全监督制，对工程项目的实施进行全过程监督。三是加强工程管理和资金管理，确保工程的顺利实施。四是加强基建员和项目驻场员的培训，确保中小学校舍建设的工程质量。

所有建设项目均能按照基本建设程序进行，在建设中未出现任何安全事故和违反基本建设程序的现象。

（四）扩大和缩小建设规模情况

2009年以来我县共实施82幢单体，建设面积76113平方米（其中加固面积1557平方米）。所有建设项目均无扩大和缩小建设规模的情况。

（五）多计工程价款情况

截止目前，经龙陵县审计局审计，县校安工程共审减工程结算 3.74万元。具体为：龙新乡菜籽地小学学生宿舍楼及教学楼工程审减0.34万元，苏帕河中学校舍改造工程审减0.43万元，碧寨乡三家村小学教学楼工程审增0.62万元，碧寨乡杨梅田小学教学楼工程审减0.44万元，龙新乡黄草坝小学教学楼工程审减0.94万元，龙江乡初级中学教学楼工程审减2.21万元。

（六）档案管理情况

实施校安工程以来，县校安办就十分重视工程档案管理，组织了系统的业务培训，建立了教育局、中心校、学校三级档案管理模式。目前，已建立县中小学校舍安全工程档案室1个，各乡、校均确定专人、专柜管理，校舍安全工程建设档案收集和整理严格按《全国中小学校舍安全工程档案管理办法（试行）》进行档案资料的归档和管理，同时做到电子档案和纸质档案同步收集整理。

（七）财务核算和管理情况

我县校舍安全工程资金管理严格执行《云南省农村中小学校舍维修改造专项资金管理暂行办法》（云教财[2006]10号），对资金实行分级分类管理，确保危改资金的安全性和投资效益。上级下达资金由县财政局国库股开设专户管理，实行封闭运行，按国库管理制度规定办理资金支付手续，杜绝将资金下拨到项目学校。项目所需配套资金由各项目单位在项目实施过程中，分阶段将配套资金打入教育局专户储存，由教育局统一管理，按专项资金管理办法办理资金拨付手续。

在项目实施过程中，严格按照项目资金管理办法拨付工程款，无论是中央、省、市下达的项目资金还是地方配套资金，均按施工合同并结合工程实际进度，由施工方提出拨款申请并开具建筑安装发票，经监理部门认可并出具“拨款支付证明”，报项目学校负责人审核同意，再报县校安办审核，经审核达到支付款的报分管领导签批意见后转财务室，由财务室办理资金拨付手续，资金支付全部采用转账支票，杜绝现金或现金支票结算工程款。

在做好基建财务账的同时，并要求各项工程必须经审计部门进行审计。

三、问题整改措施

（一）积极筹措配套资金，使校安工程项目不出现缺口资金。在下一步工作中加大资金筹措力度，及时落实项目配套资金。把全县的城市教育费附加款、乡村两级办学经费等县内的资金重点用于校舍安全工程建设，同时积极向上级争取其它项目资金，整合项目，发动社会各界人士和企业捐资助学，使工程顺利开展。

（二）针对实施的6个校安工程项目审计后应核减3.74万元，坚决按照审计结果从每个项目多计的工程价款中核减，以审计局审计的工程价款为项目最终审定工程造价，已支付的坚决退回，未支付的按审定价款支付。

（三）严把工程审计关。工程决算真实、准确，所有建设项目的工程造价都必须到审计部门进行审计，并要求所有项目在施工合同中补充《云南省政府投资建设项目审计办法》“工程竣工结算经审计机关审计，并约定保留一定比例的待结价款，保留的待结价款 在工程结算审计后结清”规定内容的补充协议，严格按施工合同中的程序和补充协议中的内容进行工程付款。

（四）加大校建员、项目驻场员和建设单位会计员的业务培训和监管力度。一是加强充实培训的内容，在培训时聘请相关部门的专业人员从校建基础理论知识、项目建设相关程序办理、质量监管、工程决算和工作职责等多方面对校建员驻场员和建设单位会计员进行业务培训；二是增加培训次数，通过多次培训，巩固培训成果，确保校建员、驻场员和会计员能够胜任本职工作，做好项目管理和具体实施工作；三是稳定队伍，新加入队伍的须先进行培训并经县校建办认定。四是加强对校建员、驻场员和会计员的监管，随时向工程涉及的职能部门、建设单位、施工单位等了解其是否认真履行工作职责，并及时反馈，做好监管，确保工程的顺利实施。

（五）进一步健全工程建设档案管理，严格按照《全国中小学校舍安全工程档案管理办法》进行管理，加强工程资料的痕迹管理，及时收集整理工程档案。一是完善档案室建设，配齐档案专柜；二是县校安办档案整理由专人负责并要求其加强业务学习，胜任档案管理员工作；三是要求各工程项目从开工到竣工各种资料都必须及时整理送交县校安办进行归档；四是各项目资料整理时要求严格按档案整理归档范围整理；五是在送交纸质档案的同时上交电子档案；六是各建设单位要求档案整理必须专人负责，专人管理，校建档案单独装柜。

四、下一步工作打算

1、高度重视、积极参与、密切配合，扎实做好全县中小学校舍安全工程工作。实施中小学校舍安全工程，是一项系统工程，涉及范围广、地区差异大、技术要求高。县校安办要加强与相关部门密切配合，形成合力，全力以赴，扎实工作，努力把中小学校舍工程建成政府放心、群众满意的工程。

2、加强技术指导，落实质量责任，切实保证全县中小学校舍工程质量。要组织工程技术人员，结合工程地质条件、抗震设防要求、校舍建筑结构类型和校舍加固改造工程的特点，开展对工程技术人员和一线管理人员的深入培训指导，满足实施校舍安全工程的需要。

3、进一步建立健全财务制度，对校安资金实行分级分类管理，做到会计账簿、拨款凭证、会计报表、银行账户及账单等相关资料规范齐备、并立卷归档；县财政局设立教育工程资金专户，封闭运行，专款专用，保证资金安全；审计部门对整个资金使用情况进行全过程监管及审计，确保国家资金不流失。

4、进一步加强项目工程管理，一是严把工程勘察、设计关。土建工程必须严格执行基本建设程序，坚持先勘察、后设计、再施工，以“安全、适用、经济、够用”为原则进行科学设计。二是严把工程预（决）算、招投标关。项目学校建设的地材单价必须报校安办审核后，才能到有资质的预算单位进行预算。凡限额以上的工程项目按照国家规定，实行公开招标、邀请招标。三是严把工程审计关。工程决算真实、准确，所有建设项目的工程造价都必须到审计 部门进行审计。

5、积极筹措资金，确保完成项目工程的资金配套。

6、各中小学校领导要高度重视校舍安全工程实施项目审计工作，要统一思想，充分认识审计工作的重要性、严肃性。全县所有校舍安全工程项目必须到审计局进行审计，项目竣工验收后备齐相关资料到审计局办理竣工决算资金审计，已到事务所办理过审核报告的也必须补办行政审计。

7、做好校舍信息采集工作和校舍工程档案收集整理工作使之与工程建设同步。加强对档案资料和校舍信息的收集、整理、检查、验收和保存归档工作，确保工程档案收集完整、保管规范、及时与工程建设同步。

龙陵县校安办

篇5：阿令完小校舍安全自检自查报告

为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障广大师生的生命安全和学校及师生的财产安全，维持学校正常 的教育教学秩序，根据中心校关于在开学初各学校全面开展安全工作大检查几整改的通知精神，结合我校实际，在开学第一天，由校长亲自负责，带领负责安全的老师及学校安全组成员的对我校的校园校舍安全工作进行了认真细致的检查，现将自查整改情况总结如下：

一、自查情况

经查，我校安全工作方面存在的问题：

1、5号房东数第2、3、4、10间，后坡下沉严重。

2、四年级教室之间的墙壁出现了不同程度的裂痕，最大之处约有7厘米裂缝。

3、东院墙是小花墙，太低，里面离地面只有一米，外面多初破损，给学校增加了不安因素。

4、厕所屋面现浇板振捣不密实，漏筋严重，结构不合理，墙体泥浆砌砖严重老化变形。

二、整改措施

为确保校园安全，最大限度杜绝不安全隐患，学校对自查过程中存在的主要问题，进行了以下几方面的整改：

1、抓学习宣传、促认识水平提高。

学校就安全工作，成立了以校长任组长，部分教师为安全综合治理领导小组，负责学校安全工作，将安全工作列入学校主要的议事日程，并充

分利用校园广播，教室黑板报宣传安全常识，利用班队会对学生进行安全知识、法律法规、交通安全、生活安全、综合治理重要性的教育宣传，力争通过多种形式的宣传，使全体师生充分认识到依法治校、综合治理、创建安全文明生活、学习环境的重要性。提高了全体师生的安全意识，增强 “隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的安全责任意识。

2、进一步健全完善制度，促安全工作有章可循、落实到位。

通过一系列安全制度的完善、宣传，使全体师生对安全综合治理知识有全面的认识和了解。学校在完善制度的同时，更要重视各项制度的贯彻落实，学校重点抓学生德育教育、学生行为习惯的养成、校园各项安全、综合治理活动的落实，采取责任具体到人，实行目标管理责任制度，各班与学校签定目标管理责任书，安全管理教育实行一票否决制，责任追究制等。通过各位教师齐抓共管，使各项制度的落实做到时时、处处、事事有人查，有人抓，有人管，促使学校安全管理工作的全面贯彻落实。

3、采取相应措施，解决自查过程中存在的安全隐患

为了能够尽快解决自查过程中发现的安全隐患，3月1日检查的当天下午，学校安全领导小组导针对我校安全工作现状，提出了以下整改措施：

（1）、5号房列入禁用校舍。

（2）、不影响学校使用。

（3）、学校对于花墙一直派专人监视东院墙，并提醒学生远离东院墙。

（4）对于厕所，学校一直派专人每天注意观察，同时报告上级领导申请资金，重建厕所。

安全无小事，安全工作高于天，安全责任重于泰山，全体师生对安全

工作必须要有“如履薄冰，如临深渊，如坐针毯”的紧迫感和忧患意识，时刻保持警觉，不能有丝毫的懈怠和厌倦。

篇6：阿令完小校舍安全自检自查报告

漭水镇中心完小

2010年4月3日

漭水镇中心完小校舍安全工程

安全隐患排查整改情况汇报

根据昌宁县人民政府办公室文件〔2010〕19号《昌宁县人民政府办公室关于切实加强中小学校舍安全工作的紧急通知》要求，为保证漭水镇小学校舍安全工程顺利实施，结合我镇小学实际，为杜绝校舍安全工程事故的发生，漭水镇中心完小校舍安全工程领导小组对漭水镇小学校舍安全工程安全隐患按要求进行了排查和整改，现将排查和整改情况汇报如下。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以实施国家中小学校舍安全工程建设为重点，全面彻底的治理校舍安全工程实施过程中突出问题，规范建设程序，严格按照国家基本建设管理办法实施好校舍安全工程。为教育事业的发展打下坚实的基础。促进我镇经济社会发展。

二、领导机构

漭水镇中心完小成立校舍安全工程建设突出问题专项治理领导小组，由校长任组长，中心完小一二级领导班子、各村完小校长为成员，下设办公室，由基本建设副校长为办

公室主任，负责漭水镇中心完小校舍安全工程建设突出问题排查和治理工作。

三、目标和任务

根据昌宁县人民政府办公室文件〔2010〕19号《昌宁县人民政府办公室关于切实加强中小学校舍安全工作的紧急通知》要求，保证漭水镇小学校舍安全工程顺利实施，杜绝校舍安全工程事故的发生，全面彻底的排查和治理校舍安全工程实施过程中存在的突出问题，确保校舍安全工程的安全。

四、排查治理情况

（一）漭水镇中心完小，现有教学用房19543平方米，经建设部门排查鉴定，其中A级房屋3154平方米，C级房屋6812平方米，D级房屋9577平方米，由于学校校舍不足，各学校所有C、D级房屋均在使用，对使用中的C、D级房屋随时严密观察，学校把最安全的房屋给学生使用，并把房屋情况上报县校安办，请求各级帮助，争取在最短的时间内解决学校危房问题。

（二）漭水镇中心完小成立校舍安全工程建设突出问题专项治理领导小组负责组织对漭水镇小学校舍安全工程建设进行了专项排查，全镇9个村，在建校舍安全工程两处，即漭水镇中心完小学生宿舍楼，建筑面积600平方米，由保山地建建筑工程责任有限公司承建，由监理有限公司监理，甲方与施工方签订了安全责任书，于2009年11月1日动工，目前主体工程已完工，进入扫尾阶段；漭水镇河尾完小学生宿舍楼，建筑面积560平方米，于2010年3月1日动工，由保山地建建筑工程责任有限公司承建，由监理有限公司监理，甲方与施工方签订了安全责任书；工程计划2010年6月30日竣工，目前正在支砌基础，开工至今工程进展顺利，监理到位，未出现不安全事故；通过检查，工程严格区分施工区和教学区，施工单位基本执行施工操作程序，有安全防范措施，按照安全管理的要求文明施工。施工单位有安全管理人员到场监督，学校经常对师生进行安全教育。但由于场地狭小，施工现场未实行封闭管理，警示标志、绕行标志不明显；部分教师偶尔进入施工场地。

五、整改措施及要求

（一）根据昌宁县人民政府办公室文件〔2010〕19号《昌宁县人民政府办公室关于切实加强中小学校舍安全工作的紧急通知》要求，切实加强对中小学校舍安全工程的领导，落实安全责任，加强监管。

（二）切实加强对校舍安全工程施工的监管。在项目施工期间，加强现场监理，做到施工单位的安全监管人员到位；工程监理到位；学校工作人员现场监管到位。

（三）规范施工管理，确保施工安全。切实落实安全生产主体责任；经常加强对师生的安全教育，对学生监管到位，层层落实责任，确保师生不进入施工现场，确保安全。

漭水镇中心完小校舍安全工程建设领导小组对校安工程进行月检查制度，对校舍安全工程建设突出问题进行专项检查，检查结果在漭水教育简讯上通报。

篇7：XX完小账目自检自查整改报告

一、在义务教育经费使用方面，学校遵守财经纪律，从未有提前支出经费，而每次有大宗支出都要进行预算。

二、贫困家庭寄宿生补助经费和兴边富民生活费自2007年之2009年4月份以前上级拨款，学校根据相关要求，把每次拨款直接发到学生家长或学生手中。09年5月至2010年4月上级部门拨的两种款项，学校征求家长意见（有家长签字），统一由学生代表记饭顿及早点顿数，月底由XXX老师帮学生算账，经学生签字认可后，学校直接拨款给食堂老板（每次拨的钱都由老板家的签字）。2010年4月7日，根据相关要求，学校召开了家长会，在会上学校把代学生付给老板的伙食款项及上级拨的每一笔款都一一向家长说明；同时把每个学生剩余的钱（包括利息），统统发给每一位学生家长。目前学校不帮学生保管着一分钱。但存在的问题是扩大了发放对象，其中进财政工资的子女保证不用过一分钱。

三、食堂承包金去年的3000元已上交财政。今年由于在校学生吃饭人数的不稳定及本着学校食堂具有更多的服务性，经学校商量决定为2000元。在10月份内学校准时上交财政。为教师做饭及烧开水的人员领取每月150元的煮饭工资，直接发放给其本人。学校坚决做到不私设小金库。

四、学校不组织校服的征订，去年有部分学生购置过运动服，都是在家长会时，家长与老板直接购买；学生保险学校主张学生自愿与保险公司打交道，学校不收一切费用；对于教辅学校不组织征订，有部分用的课外资料，都是家长替学生直接到街上购买。

五、师训报销我校都是按上级财经纪律来办，从不多报。以上汇报材料属实，请中心校核对。

校长：

报账员：

工会组长：

篇8：班卡完小精细化自检自查报告

精细化管理工作自检自查报告

永德县教育局：

根据《永德县教育局关于印发永德县学校精细化管理实施方案的通知》（永教发﹛2011﹜60号）,《永德县教育局关于印发学校精细化管理指导纲要的通知》（永教发﹛2011﹜61号）等文件要求,按照班卡乡教育办公室学校精细化管理工作的安排，结合我校教育实际情况，制定切实可行的精细化管理工作方案，并根据方案有计划，有步骤的全面实施精细化管理。为总结经验，找准不足，我校成立了由校长任组长，副校长任副组长，教务主任、政教主任、总务主任、各年级组长为组员的自检自查领导小组，对照《永德县教育办公室精细化管理评分细则》进行客观，公正的自查，现将情况汇报如下：

一、基本情况

我校有13个教学班，在校学生446人，其中幼儿87人，寄宿学生184人。占地面积4133平方米，生均9.27平方米；校舍建筑面积3411平方米，生均7.65平方米。专任教师24人，其中专科学历以上教师19人，中专5人。学历合格率79.17%。

二、精细化管理工作达标情况

（一）行政管理（考核分100分，自评分88分）

1、机构建设（考评分30分、自评分29分）组织机构健全，根据工作需要，设臵校长、副校长、教务主任、政教主任、总务主任、大队辅导员，工作中岗位职责明确，分工合理，工作职责公开、上墙，我校还聘请了法制副校长、成立家长委员会等参与学校管理工作，学校领导班子成员团结协作，工作效率高。

2、党建工作（考核分30分，自评分29分）

加强党员教师的思想建设，定期不定期的开展政治业务学习，积极开展 “三会一课”活动，深入贯彻党的十八大精神，全面提高党员的政治思想素质，在工作中认真贯彻执行党的路线、方针、政策。充分发挥党员教师在教育教学中的先锋模范作用。

3、教育常规工作（考核分40分，自评分30分）学校各项工作在校长负责制下开展，确立了“实施科学化、精细化”的管理目标，使学校大事小事，事事有人抓，事事有人管。建立和完善教师会制度，加强民主管理。坚持每周二集中政治业务学习制度，加强教职工的思想政治工作和师德教育，提高业务水平，学校重大事宜必须由校委会研究决定和教师会讨论通过。每年按期上交各内材料，学校各项工作做到职责分明、制度完善。

紧扣学科教学内容开展各种活动，探究知识、强化知识、拓展知识、应用知识和提高学习兴趣、培养实践操作能力。

制定发展学生特长的计划，成立各种兴趣和特长小组，充分利用课外活动时间，有组织地开展培训活动，发展学生特长。促进了学生身心的全面发展。每学期（年）学校各项工作有计划、有总结，平时工作有布臵、有督查、有评比、有记录。做到各种活动、各项工作有记载，文档资料完整，建档规范。

依法组织学生入学，采取有效措施控制学生流失，确保适龄儿童少年受完九年义务教育。学生考核方法灵活多样，全面、客观、公正。将学生平时的学习表现、作业质量、实践操作能力、检测成绩与期末考核成绩一道纳入对学生进行综合考核，客观全面的评价学生成绩。

“行政管理”考核分为100分，自评得分88分，此项自评为合格。扣分项目为有特长生、优秀学生培养计划，无痕迹记录材料。学校课题研究有待进一步完善，行政管理特色与创新不突出，此项扣除12分。

（二）校园文化建设（考核分100分，自评分89分）

1、办学思想（考评分40分、自评分39分）认真贯彻党的教育方针、政策，以人为本，全面发展，围绕新课标，伴随新课改，大胆探索实践，深化教育教学改革。根据我校办学理念和办学目标制定近期3年发展规划和具体措施。“一训三风”有深刻内涵及鲜明特色与学校的管理行为有机融合，效果显著。

加强校园文化建设，创建文明学校、平安校园，优化育

人环境，培养“自主、全作、探究、实践”的学习思想，造就“会学、会做、会创新”的一代新人。

以科研为指导，以改革为动力，以学校德育活动和课堂教学改革为核心，有效开发校本课程，让师生在共同的创造性教育教学活动中得到主动和谐发展。

2、育人环境（考评分60分、自评分50分）以校园环境“绿化、美化、净化”为主题进行活动。按照“全方位、多角度、细致化”的要求，广泛、深入推进校园文化建设。

打造洁净的校园环境，提升学校的外部形象。以教育为先导，以制度为保障，师生互动，群策群力，把学校装扮得色彩和谐、布局合理。进一步搞好环境美化工作。在巩固环境区卫生，结合校园实情，对学校环境进行更为完美的设计和改善。加大管理力度，提高管理档次。对原有各功能室舍的相关设施进行全面检修，重新规划室内物品摆放，认真进行卫生清理，清除卫生死角。对教室、办公室、图书室等公共场所的物品进行重新整理，将其摆放整齐，营造“祥和、快乐、温馨”的学习工作氛围。

浓厚校园文化氛围，我校有特色文化长廊、名人名言挂图和贴近师生实际的各类温馨提示语等，教室布臵文化氛围浓厚，有图书角、书画作品和活动记录图片等。学校的安全文化建设有教育意义安全标语和画贴。使校园文化成为凝聚

学校人心、展示学校形象、激发师生工作和学习热情的精神要素。丰富校园文化活动。在学校范围内开展学雷锋、交通安全、书画、作文、手工制作、演讲比赛、每周一国旗下讲话等一系列的校园文化活动。

“校园文化建设”考核分为100分，自评得分89分，此项自评为合格。扣分项目为校园环境建设有待进一步提升；音、体、美、舞蹈兴趣小组活动记录不够完善；读书活动痕迹材料不全。此项扣除11分。

（三）队伍建设管理（考核分100分，自评分88分）

1、队伍建设管理（考核分40分，自评得分40分）建立健全制度、规范管理、强化学校领导班子队伍建设，全面提高学校管理队伍的思想政治素质和领导水平，促进管理队伍建设与教育改革协调发展。形成层层负责的良好工作局面，树立服务意识、表率意识、责任意识、效率意识和民主意识，各项工作想在前面、走在前面、干在前面。制定科学合理的教职工考核办法及请销假制度和评优晋级晋升推优办法。

2、教职工队伍管理（考核分60分，自评分48分）我校认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设意见》和《临沧市教育系统师德师风“八倡导、八严禁”》等相关文件精神加强教师师德师风建设，教师无违纪违法现象。班主任队伍培养有计划、培训有平台，班主任岗位职责

明确并认真落实，每学期每位班主任必须撰写1篇班主任工作反思，并定期交流研讨。我校有一支德才兼备的班主任队伍。

教师队伍的管理是学校管理工作中的重中之重。办好学校的关键是依靠教师。因此，在教师队伍的建设上，狠抓观念更新，全面提高师资素质。我校主要是采取外出听课学习，网上学习先进的教学方法，树立正确的教育观念，全面提高教师的整体素质。为我校教育教学质量的提高，提供了强有力的保证。

建立听课、说课、评课制度，开展优质课评选活动，规范化管理，使我校的师资队伍建设取得良好的成效，近年来，我校教师的教学论文、诗歌、教学设计等在省、市、县、乡级上发表和获奖。

“队伍建设管理”考核分100分，自评得分88分，此项自评为合格。扣分项目为领导班子管理水平有待提高，无教师长短期培训规划，活动无痕迹，队伍建设管理特色工作成效不明显。此项扣除12分。

（四）学校德育工作管理（考核分100分，自评分89分）

1、组织领导（考核分20分，自评分20分）成立德育管理领导小组，制定学校德育工作计划，并有领导亲自抓，分管德育工作人员具体抓，认真贯彻落实《未成年人思想道德纲要》和《中小学生日常行为规范》等上级

有关文件精神，加强学生思想道德建设。根据学校不断发展的需要，从德育队伍建设入手逐步建立完善的德育管理体系，实行德育精细化管理。把德育思想渗透到教学中，实现教书育人；渗透到教育活动中，实现活动育人；渗透到学校管理中，实现管理育人；渗透到环境优化中，实现环境育人。

2、班级工作（考核分20分，自评分18分）

班级常规工作有目标、有计划、有措施、有落实、针对性强。在各学科教学中注重渗透思想教育，寓德育于各学科教学中。定期召开班会、主题班会，对学生进行各种安全教育，重视培养学生的日常行为规范等各方面的教育，文明班级创建有成效。对品行缺陷和困难学生有帮教计划，设立“手牵手”，“一帮一”学习小组，以先进带后进，鼓励他们互帮互助，共同提高。注重与家长的沟通联系，遇到情况及时向家长反映，通过家长会、电话或家访等，与家长取得共识。

3、德育共建（考核分20分，自评分18分）一是加大学校与社会的联系与合作，切实构筑起有效的德育工作网。坚持育人为本、德育为先。实行“三育”结合，养成教育、感恩教育和学生自我教育相结合，培养三种习惯，学生的行为习惯、学习习惯和生活习惯。促进了校风建设。

二是加强家校沟通、形成教育合力。建立了家访制度，让班主任及科任教师真正走进学生家庭了解他们的学习生活情况，以配合家长教育管理好学生，使学校教育和家庭教

育形成合力。

三是切实有效地开展“三生教育”活动。为提升学生的生存能力和生命、生活质量奠定基础。

4、心理健康教育（考核分20分，自评分16分）我校有兼职心理健康教育教师，教会学生把握和表达自己的情绪情感，学会有效控制、调节和合理宣泄自己的消极情感，体察与理解别人的情绪情感，培养学生形成健康积极的学习态度、学习动机，训练学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法等。

5、学生道德素质（考核分20分，自评分17分）重视学生思想道德、心理等素质教育，注重对学生在学校生活中出现的一些小事的引导，及时抓住机会，因势利导，把出现的问题和素质教育紧密结合，对其进行必要的引导，培养良好习惯。从行为习惯的养成入手，通过有效载体，广泛深入地开展道德实践活动，转化他们的道德行为，丰富他们的道德情感，磨砺他们的道德意志，引导他们在生活和学习中自觉实践道德要求。

“学校德育工作管理”考核分100分，自评得分89分，此项自评为合格。扣分项目为对品行缺陷和困难学生有帮教计划，无痕迹材料，班级工作、德育共建、学生心理健康教育有待进一步完善，共扣除11分。

（五）教学工作管理（考核分100分，自评得分89分）

1、教学秩序（考核分10分，自评分10分）年初有切实可行的教研工作计划，面向全体，合理调配各年级的教师力量，严格按照课程计划开足、开齐课程，不得随意增减课时、课程；按照课程标准进行教学。学校又总课程表，各班级有分课程表。均衡编班，不分重点班或非重点班，认真执行学籍管理规定，严格按规定办理入学，休学，缓学、复学、转学，毕业等学生正常变动手续。学校无假期补课，举办补习班、超常班等现象。

2、教学监管（考核分10分，自评分10分）建立学校领导挂钩年级、年级组、教研组的责任制，每学期参与教研活动不少于5次，听课不少于20节，有听课记录。常规管理制度，学校每月对教师的导学案，听课评课，作业批改，班主任工作手册等教学常规工作进行检查，并做好检查记录，严肃考风考纪，对学生期中、期末学业水平检测进行质量分析。

3、教学常规（考核分20分，自评分18分）认真贯彻落实《永德县中小学教学常规管理制度》，规范教学行为，聚焦课堂、改造课堂，积极推进主备课制度，推广以学习者为中心的课堂教学改革，抓好教师‘三课“（过关课、研讨课、示范课），”“三优”（优秀教案、优秀论文、优质课）活动。每学期制定科学合理的教学质量目标，做好各年级复习计划，毕业班备考方案。有科学合理的教学质量

奖惩办法，最大限度的调动教师工作积极性。建立健全科学的教学质量评价制度。

4、实验室及实验教学管理（考核分10分，自评分9分）管理机构完善，制度健全并悬挂或粘贴上墙，实验室、仪器保管室干净整洁，仪器设备摆放按“普实”要求分类整齐规范。实验仪器设备、教具管理规范，装备完好，建立台账，有使用制度，记录。认真按要求开展实验教学课。

5、多媒体及现代远程教育设备管理及使用（考核分5分，自评分4分）

有多媒体教室、现代远程教育设备管理及使用制度，有专人负责管理，设备完好；充分发挥多媒体教室、现代远程教育设备功能，积极使用设备开展教学工作，教师能熟练使用，使用学习率达80%以上，记录完备。

6、计算机教室管理及使用（考核分4分，自评分3分）我校无计算机专用功能室，学校开展的信息技术课为计算机理论课，学生对计算机的实践操作率为零。学校现有计算机能基本满足教师正常教学和办公需求，教师能正确熟练的使用计算机，除部分老教师外，教师都能熟练使用课件辅助教学。

7、图书室的管理与使用（考核分4分，自评分4分）有严格图书管理和借阅制度；图书分类上柜上架，摆放科学规范；建立图书台帐，帐物相符；图书室定时、按时开

放，并做好借阅记录。

8、音体美设备的管理与应用（考核分4分，自评分3分）

制定严格的设备管理和使用制度，设备建有台账,认真使用好设备，合理保管好设备。

9、教学实绩（考核分16分，自评分14分）全面完成教育办公室下达的教学质量目标，建立促进学生全面发展、教师全面提高的新课程评价机制和教学质量评价体系;认真开展学生综合素质评价，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。注重培养学生养成良好的学习习惯，课堂纪律好，兴趣广泛，主动参加各种有益的学习活动;学生有自主学习的能力、学习思维活跃，能基本运用科学的方法进行记忆、观察等。

10、教育科研工作（考核分12分，自评分10分）有学期教研工作行事历；按照教研工作行事历定期开展活动，加强教研组建设，设立各学科教研组和各学科的组长；制定教学研究计划，切实有效的开展教研活动和教学改革试验。围绕学校的改革发展规划研究方向，确定研究课题。认真开展“三优”活动，按时上报相关材料，抓好学校的信息宣传，积极向各报刊、教育刊物投递信息材料，加强教育宣传，努力提高教育教学科研水平。

11、体育卫生艺术工作（考核分5分，自评分4分）

积极开展体育卫生艺术工作。认真督促各班开展好两课、两操、两活动，做好每学年一次的学生体质健康检测，每学年举办一次小型学生运动会，并做好活动方案和记录。严格执行《学校卫生工作条例》，根据条例要求制定《学校卫生工作管理制度》，按制度认真做好学校卫生工作。

“教学工作管理”考核分100分，自评分89分，此项自评为合格。扣分项目为实验室教学研究活动无记录材料，无经验总结，计算机少，无法开设信息技术课，此项扣除11分。

（六）安全管理（考核分100分，自评分96分）

1、组织制度（考核分30分，自评分28分）一是成立学校安全领导小组，明确分工，制定学校安全工作安全工作计划，预案、重大突发事件汇报制度，把师生的生命安全和身体健康放在第一重要的位臵来予以保证。确保师生工作、学习有一个安全放心的环境，为全面完成教育工作的各项任务提供保障。

二是建立健全各项安全管理制度，层层落实安全工作责任制。为确保师生安全，由专人负责安全工作，学校与教师、班主任、家长签订安全工作责任书，工作中形成由领导主抓、谁主管谁负责，环环相扣的安全工作体系网。

2、制度落实（考核分40分，自评分40分）认真落实各项安全防范措施，做到学期初和学期末对学

校校舍安全及周边环境进行检查；在平时工作中定期不定期的进行校内外安全隐患排查；每次检查都有记录；其次聘请法制副校长和法制辅导员，深入学校对师生进行交通安全和治安治理法律知识宣传教育，提高师生安全防范意识。通过开展各种形式的演练活动,使学生的安全技能和安全防范意识得到提高。

3、安全教育（考核分30分，自评分28分）每学年定期对学生进行防火、防震、防溺水、防交通事故、防盗、防病和食物中毒等各类安全事故的教育，做到活动有记录。

各科任老师，结合教学渗透安全教育，交给学生自救自护方法，同时，学校结合安全月教育活动等对学生进行专项教育，把安全教育渗透到日常生活中。

利用国旗下讲话、晨会对学生进行安全教育。在每个节假日放假前，学校利用集队形式，对全校师生进行交通安全、防水、防盗、防电等为主题的安全教育。平时利用黑板报、展板等多种途径开展安全教育活动。坚持每天教师值日制度，做好老师课间巡查；制定校园突发事件应急预案，每学期至少组织1次以上应急演练，使师生掌握各类事故的避险、逃生、自救、自护方法。

“安全管理”考核分100分，自评分96分，此项自评为优秀。扣分项目为各类安全演练、安全材料记录不齐备，演

练工作需要进一步加强。此项扣除4分。

（七）学校后勤工作管理（考核分100分，自评分89分）

1、财务管理（考核分15分，自评分13分）是认真执行国家规定的财务制度和各项方针政策，规范和细化后勤管理的各项规章制度。切实做好算账、记账、报账工作。坚持严格的审批制度，每月进行账目的稽核与公布。公用经费支出合理、合法、合规。坚持收支两条线，无乱收费及违反财经纪律的现象。严格执行大宗物品采购制度，抓好库房管理，认真做好库房物品出入，库存登记工作。完善营养改善计划台账，规范相关财务档案。学生各种补助费按规定发放到学生手中，手续齐备。

2、校产管理（考核分25分，自评分23分）建立健全财产管理制度、实行定人，定物、定保管的责任制，固定财产每学期进行全面清点核对一次，做好学校财产帐。建立健全公物领用、借用制度。开学初学校与班主任登记班内财产，期末对照检查，并对学生宣传教育，做好班级财产管理。各仪器、实验室及其它器材室的财产，都要分类选册，定期清洁保养，严格遵守管理制度，更好地服务于教学。

3、勤工俭学（考核分10分，自评分10分）结合学校实际情况，制定切实可行的《勤工俭学工作计划》，积极开展勤工俭学活动。工作有计划，有创收。

4、建设维护（考核分25分，自评分23分）

每学期开学初，对全校的水、电、门窗、课桌凳、床架、体育器材、房屋等进行全面检查维修，排除安全隐患。

认真贯彻落实《中小学校园环境管理规定》和“建标（2008）159号”文件精神，每学期排查学校校舍隐患，并及时维修。

5、食堂管理（考核分25分，自评分20分）建立健全食堂卫生管理制度，制定科学合理的食堂物品采购验收制度，进入食堂的各种原料，全部实行定点采购，确保食品质量。严禁豆类、腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常，含有毒有害物质或者被有毒、有害物质污染，可能对人体健康有害等不符合食品卫生标准和要求的食品进入食堂。严格按照国家《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》，严格规范食堂管理，食堂工作人员每年进行健康检查，无健康证者不准上岗；食堂保持内外环境整洁，采取有效措施，消除仓鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害虫及其孳生条件。用的刀、板、墩、桶盆、筐，抹布以及其他工具、容器标志明显，分开使用，定位存放，用后洗净消毒、保持整洁。食堂储存间防潮、防蛀、防霉、物品分类，分架、离地存放，并定期检查，及时处理变质或超过保质期的食品。储存架禁止存放有毒有害物品及个人生活物品。食堂每天定时清洗打扫，确保通风透光，空气

新鲜无异味，餐饮具使用前必须洗净、消毒，符合国家有关卫生标准。食堂严把食品采购关，严禁采购过期、变质食品和四季豆、发芽土豆。每天由值班领导和食堂管理员对食堂进行食品安全检查，并做好记录。食堂必须采用新鲜洁净的原料制作食品，加工食品必须做到熟透。食堂按周制定食谱、菜谱，力求做到营养搭配合理，饭菜品种齐全，确保饭菜质优，味道鲜美可口。食堂从业人员每天按时煮好鸡蛋，确保学生按时吃到营养早餐。做好食品留样48小时、检查记录、台帐，确保食品卫生安全。

“学校后勤工作管理”考核分100分，自评分89分，此项自评合格。扣分项目为学校食堂没有消毒柜，对学校周边饮食摊点跟踪不到位，痕迹材料有待进一步完善，共扣除11分。

通过自评领导小组，客观、公正、公开的自评，“行政管理”、“校园文化建设”、“队伍建设管理”、“学校德育工作管理”、“教学工作管理”、“安全管理”、“学校后勤工作管理”等七项工作，自评优秀1项，优秀率14.3%;自评合格6项，合格率为85.7%，通过自评为合格，特申报“永德县精细化管理合格学校”。

三、存在不足及下步工作思路

1、采取集中学习和个人自学相结合的学习机制，加大新课改的培训力度。

2、加强校本教研活动，通过课题研究，教法交流，骨干教师引领等形式，切实提高校本教研实效性。

3、进一步建立健全和完善与精细化管理相适应的合理的规章制度。

篇9：阿令完小校舍安全自检自查报告

博尚完小

临沧市文明办：

根据《云南省青少年校外教育工作联席会议关于做好2015年青少年校外活动场所评估抽查工作的通知》（云校外联办[2015]2号）和《临沧市青少年校外教育工作联席会议关于做好2015年青少年校外活动中心检查评估工作的通知》（临校外联办[2015]3号）要求，我校对乡村学校少年宫工作进行了自检自查，现将情况汇报如下：

一、基本情况

博尚完小承担着四个村委会的适龄儿童九年义务教育的任务。在乡村学校少年宫建设工作中，我校结合农村学校的特点和未成年人实际，按照各级文明办的部署和要求，充分利用现有的学校设施和师资，努力打造具有博尚地方特色的乡村学校少年宫。

二、乡村学校少年宫标准化建设

1、组织建设。为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运作，保证乡村少年宫建设项目得到更好的开展，我校成立了少年宫办公室领导小组，由李早文同志担任少年宫主任，张泽俊同志、李定超同志、陈涛同志等分别担任少年宫副主任，李宗敏、彭方琴、段德玲等42名教师以及3名校外民间艺人任少年宫活动的辅导教师。设立少年宫管理办公室，负责乡村学校少年宫的日常事务，根据少年宫工作安排具体组织开展日常工作。

2、活动场所建设。我校乡村学校少年宫采取室内和室外相结合的方式，积极推进多元化建设，开设了德育、体育、艺术、社会实践以及实际操作等活动项目，配备了腰鼓、葫芦丝竖笛、口琴、等乐器；篮球、乒乓球、羽毛球、足球等体育器材；绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸、素描纸、洗涤用桶等器材；智力开发娱乐等方面主要配备了象棋、围棋、跳棋等；我校拥有图书42800册、多种科普器材和电子琴等乐器，有标准的图书阅览室室、美术培训室等专业教室；设置有音乐合唱室，孩子们进行音乐训练；利用学校现有的活动场所和专业教室，针对本校学生和附近学校的学生开放，上课时用于教学，课外活动时间用于开展活动。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。确定每周五下午第三、四节课15:00----17:00为活动时间，同时将活动延伸到放学后、周末及节假日，做到每个学生都能参与到活动中来，展示自己的才能，发觉自己的潜力。

3、制度及档案建设情况。为了进一步规范管理，我校建立了乡村少年宫工作机制，先后制定了《管理办公室主任工作职责》、《管理办公室副主任工作职责》、《少年宫财务管理制度》、《少年宫活动分组安排表》、《少年宫安全管理制度》、《少年宫辅导员管理职责》、《少年宫学员管理制度》、《少年宫辅导教师考勤管理制度》、《少年宫各兴趣小组管理工作制度》、《少年宫各活动室管理制度》、等一系列规章制度，落实了各个岗位工作人员及其职责。

设立专人、专柜加强档案管理。在每学期初，少年宫办公室制定好本学期的活动方案。各个活动项目小组制定好活动计划，报少年宫管理办公室审查。授课活动结束后，辅导员及时做好经验总结记录，送办公室整理，由档案室存档。

三、特色活动组织情况

我校位于临翔区博尚镇，周边交通便利，通讯发达，学校开展的少先队、少年宫活动多元化，深受孩子们喜欢。我校以当地民风民俗为突破口又开展了各种各样的地方民族兴趣小组，特别是学校组织开展的具有民族特色的腰鼓队、象脚鼓队以及打歌队，使学生在活动中学到了知识、了解了民族风情，从中得到了快乐。各项活动的开展得到了家长和社会的一致好评，同时也得到了上级部门的大力支持。为我校发展好乡村学校少年宫工作奠定了良好的基础。

四、辅导员队伍建设情况

加强辅导教师选聘培训工作。学校从青年骨干教师中选拔有特长的老师担任辅导员，制定辅导员培训计划，力争把少年宫活动开展得丰富多彩，让学生喜欢；经常召开辅导员工作会议，利用社会各资源，提高辅导员老师的政治、业务素养。

学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”辅导员以及聘请校外民间艺人担任辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。现有42名教师以及3名校外民间艺人担任少年宫兼职辅导员，其中大专学历的37人，本科3人，中级以上职称的20多人，大多数有丰富的教育教学工作经验，基本能胜任少年宫的辅导工作。

五、场地设施

少年宫活动室和室外活动场地。学校充分利用现有房屋设施，改造学校现有教室、场所的功能，将学校教室一室两用成“乡村少年宫”活动场地，教室内配有图书柜。在此基础上，学校改建电子琴室、舞蹈室、陶艺室、计算机室各1个，体育器材室2个。同时，学校投资整修学校体育活动场地，进一步完善了少年宫活动场地。目前，学校已建成少年宫活动室 4个，面积320平方米，学生室外活动场地3000多平方米。

我校乡村学校少年宫室内、室外活动场所环境整洁，各类教学器材多样、摆放有序、规范整齐，活动是粘贴得当、美观。

六、活动内容

为深入推进学校课程改革，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，推动和提高乡村少年宫活动建设，我校创新特色地开展博尚完小乡村学校少年宫活动。

（1）、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹、缅怀先烈，清明节扫墓行动、献爱心送温暖等行动，生动活泼的开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。（2）、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐合唱、舞蹈、绘画、书法、手工艺制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

（3）、体育活动。通过参加篮球、羽毛球、乒乓球、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。

（4）、游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，充分开展当地民族特色项目活动，让孩子在自己的团队中愉快地玩乐。

（5）、生活劳动与社会实践活动。博尚街道作为我校社会实践基地，通过参加社会公益劳动、献爱心送温暖、帮扶孤寡老人、社会实践锻炼等方式，对孩子进行热爱劳动、尊老爱幼的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务社会的能力。

（6）、读书活动结合国学经典诵读制定相关的读书活动计划，计划明确、措施具体、制度完备。学校根据语文课程标准的要求，由辅导教师组织经典诵读兴趣小组学生开展诵读活动。学校定期组织经典诵读成果展示活动，采取古诗接力赛、经典诵读朗诵比赛等方式检验诵读活动的效果。校内组织读书笔记展评、知识竞赛、演讲比赛等活动，形式多样,内容丰富,效果好。

（7）、利用“玩转思维”脑思维训练学生动手能力、科技小制作材料、废物再利用，在实践探究课教学时间组织学生开展创新手工小制作。

七、资金使用情况

我校少年宫管理办公室设立专门分管财务副主任李定超同志，严格按照中央、省关于乡村少年宫项目的有关要求，根据我校少年宫实际情况，切实做到专款专用，严格报销手续，坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人、证明人签名，负责人批准方可报销，确保了资金的合理利用。

财务人员严格执行了财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记帐、报表、核算等严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。

八、运行情况及效果

学校根据现有的器材，结合学校实际情况，安排了一些相应的、有特色的活动，收集了各宫活动的图片，在社会中进行宣传，让学生家长对学校少年宫活动的开展情况给予意见及建议。

在开展活动前，各辅导教师认真备课，制动好详细的辅导计划，在开展的过程中，学生们积极主动参加学校组织的少年宫活动，学生放学后，积极地到活动地点帮助同学和老师做准备工作。学校的少年宫活动项目丰富多元，让每个学生都能参加到自己喜欢的活动中去。在活动中，逐步树立正确的思想理念培育高尚的道德品质感受中华的人文传统，陶冶道德情操，弘扬优秀传统文化，深化传统美德教育。让学生们做有道德的人，培养良好的行为习惯和高尚的道德品质。

九、特色工作

我校的少年宫目前还处在成长阶段，有很多地方都还不完善，我们要在实践中不断地学习，继续发展自身优势，不断地吸取经验，不断地丰富少年宫的活动建设，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，力求办出具有学校特色、当地民族民风特色的少年宫，为农村孩子的健康，全面成长而努力。切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

通过此次评估，在肯定成绩的同时，我校乡村学校少年宫将积极寻找差距，加强整改，在上级部门的有力指导下，一如既往地与社会各界共同把博尚完小乡村学校青少年宫打造成青少年喜爱的活动乐园，成为名副其实的未成年人思想道德建设的校园活动基地。

总评分100分，自评分96分，望领导给予宝贵的意见和建议。