九年级语文主题丛书读后感600字

九年级语文主题丛书读后感600字（精选3篇）

篇1：九年级语文主题丛书读后感600字

《语文主题丛书》读后感

当品读完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候静下心来好好写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的《语文主题丛书》读后感，希望能够帮助到大家。

《语文主题丛书》读后感1

我和《语文主题丛书》的缘分，是从小学一年假开始的。那时候，我认字不多，写作文更是浑身难受也写不出半句话。

好在我们的语文老师给全班同学都订购了《语文主题丛书》这本语言优美，故事生动，朗朗上口的学习材料，自从有了它，我们全班的语文成绩以及写作能力都得到了突飞猛进的发展。我们还经常朗诵丛书中的有趣的故事和优美的诗词，和千年之前的作者对话，体会作者的心路历程，慢慢的，几乎所有的孩子都爱上了读书，爱上了写作。

转眼之间，已是五个春秋。毫无悬念的，一放暑假，我便迫不及待的拿起刚刚发的《语文主题丛书》如饥似渴的读起来。里面的故事还是一如既往的精彩无比，它从不干巴巴的讲一大堆道理，也从不一刀切的把我们修剪成流水线上的模板，而是如一个朋友一般，向你敞开心扉，说它自己的故事。它鼓励我做一个独立，自强，勤奋和心怀信仰的孩子。

有了它，这个暑假我便不再孤单寂寞，没有朋友玩。我的爸妈再也不用再苦口婆心说服我远离手机游戏和电视动画。有了它，我的童年生活更加快乐和自由，我的精神世界不断丰富，我认识了更多的人，更多的事物。我了解了历史，知晓了许许多多的文人贤士，他们勤奋好学，独立钻研的故事深深的启发了我，燃起了我好好学习，追求进步的斗志，也激发了我内心向圣贤学习的决心。

莎士比亚曾经说过：书籍是人类的最丰富的营养品。而《语文主题丛书》便是这样的书籍，它丰富无比的内涵滋润着我的幼小心灵，伴我茁壮成长，健康发展。我爱《语文主题丛书》，我爱丰富多彩的人生。

《语文主题丛书》读后感2

寒假里，我的小伙伴们都和爸爸妈妈外出游玩了。我可不一样，我在家里以《语文主题丛书》为伴，感受与《主题丛书》为伴的欢乐。

这学期的《语文主题丛书》一共有七册，不过我最喜欢的是《金色童年》这一本，这本书分为六个板块，其中“名家讲童年”这一版块让我记忆犹新。

我捧起书，一页一页地翻着，不一会儿，就沉醉其中，身临其境。读到《祖父的园子》时，就仿佛和童年的萧红一起手拉着手在祖父的后花园里玩耍；读到《妞儿》这篇文章时，妞儿被她的爸爸打时的画面就浮现在我眼前，这时我感觉妞儿实在可怜；当我读了《小时背书有好处》之后，仿佛听到巴金爷爷在跟我讲小时背书的好处，我听了不禁连连点头；读了《我的童年》后，里面展现出冰心小时候和伙伴一起航海出游的幻想，我有几分觉得冰心童年乐趣多多；读完《月光启蒙》、《弟弟》、《病中的老师》的时候，我又忍不住落下两行热泪。《我的早年生活》让我感受到做任何事都要做到底，不要放弃，最后一定会有奇迹。而《童年记忆》让我看到了小海伦失去光明后仍然寻找生活中的乐趣……

遨游在书的海洋里，虽然足不出户，但我收获了许多快乐与惊喜。

《语文主题丛书》读后感3

寒假里，爸爸妈妈都去上班了，没有人陪我，就剩我一个人孤零零地待在家里。闲来无事，我只好钻进书的世界，就这样我和《语文主题丛书》度过了一个不一样的寒假。

这本书中有许多趣味故事，我十分喜欢。你们想知道书中故事都讲了什么吗？快和我一起来读一读《语文主题丛书》吧。

科普知识，激发兴趣。《蚊子和无痛注射针》这个故事讲的是蚊子叮人吸血不算，还会传播疟疾等大量疾病，害人不浅。科学家经过实验发现蚊子先用锯齿状的小颚在人们的肌肤上打孔，再伸出针状的上唇吸血，这个小家伙还是很聪明的。人们依据这个，研制出无痛注射针。读到这不免激发了我对蚊子的兴趣。继续品读，我发现雌蚊子为了繁衍后代吸血，雄性蚊子不吸血。并且雌蚊子偏爱能为它们提供丰富胆固醇和维生素B的人。因为这两样是它们的最爱。我突然想起前段时间看“中央科技频道”时候讲述某个地方为了搜集数据，诱蚊捕蚊的故事。

从捕获的蚊子身上提取数据，细致分析，为人类疾病预防工作提供有效数据。那么，这样看来蚊子也不是一无是处的。读了书中的故事，让我对大自然中的这些小生物产生了浓厚的`兴趣。我想人类与蚊子的斗争还将继续。这个小生物给我们带来的不光是危害，也会为人类的疾病预防提供帮助。

抗日故事，大快人心。《活捉小鬼子》这个故事讲述了人们警惕高，想办法捉小鬼子的事。这个故事让我们了解到抗日战争时期，游击队员与敌人周旋的智慧，他们不断和小鬼子们斗智斗勇，真是令人佩服……

书中各种趣味故事，丰富了我的寒假生活。让我这个假期过得充实而又有趣。我喜欢《语文主题丛书》。

我坚信读书就像品茶一样，只有细品才会尝出它的滋味。

《语文主题丛书》读后感4

以前，我并没有发现读书能有多好玩，对读书不太感兴趣。可是在放暑假的这些日子以来，我被这一套《语文主题丛书》吸引住了。

我逐渐爱上了读书，静心阅读已经成为一种习惯，读书使我受益匪浅。

特别是《慧眼观天下》这本书，它让我不出家门就能看到我们国家各地的优美风景。其中一篇文章写得太美了，那就是《黄山云海》，我看了好几遍，每一遍都好像身临其境一般。闭上眼睛，我眼前总会浮现出那美丽、壮观、犹如仙境一般的地方——黄山。据书上所说：“黄山的云海景象奇特，美极了。到了那里就好似进入变幻莫测的仙境一般。”人们都说：“黄山是人间仙境。”我想，正是因为这浩瀚的云海吧。黄山重叠嶂，许多地方见不到阳光，水分得不到蒸发，温度越来越大，云雾愈浓，形成了瑰丽的奇异的云海。

在书中就能欣赏到祖国大好山川有多美。更别提亲眼所见了。读书真好！它能让我们足不出户主能博览黄山风光，云海的美丽。我想作者之所以能写出那么好的文章，这与他爱看书勤于积累和善于思考是分不开的。

书是我们的朋友，它能让我们从中学到许多知识，增长智慧。《语文主题学习丛书》真好！我爱这套书，它能帮我学到很多知识。

以后我还要看更多的课外书，做一个学识渊博的学生。

篇2：九年级语文主题丛书读后感600字

第一篇文章《春的消息》让我感受到冬去春来的样子。这一篇文章中我最喜欢的就是第一句，风，摇绿了树的`枝条，水，漂白子鸭的羽毛。盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到。我盼望的春天已经来到了。从风中水中，万物复苏的大地，生机勃勃的景象，我感受到了春天的美好。

第二篇文章《萤火虫》述叙了萤火虫的性格身体色雌性和雄性的不同。《萤火虫》这一篇文章让我了解了苗火虫的知识，丰富了我的课外生活，提高了我的阅读能力。

篇3：九年级语文主题丛书读后感600字

一、丛书让低段学生入学“软着陆”

一年级的学生刚刚从幼儿园进入小学，行为习惯还停留在幼儿园阶段。怎样让他们尽早进入一年级学生的状态，此时，丛书的优势就显示出来了。《假如我是雪花》一书前面1到22页的儿歌浅显易懂，朗朗上口，不但能帮助学生尽早进入状态，还能激发他们上学的乐趣。如儿歌《上学歌》《上学多么好》，让学生感受到上学是多么高兴的一件事情；《上学歌》《好学习》告诉学生校园的行为规范；《坐得正》《上课守纪律》告诉学生上课应该怎么做；《课间安全牢记心》《广播操》《做早操》等告诉学生课间要文明活动，安全活动；《学习歌》《值日歌》告诉学生要有担当，会为班集体服务。同学们在诵读这些朗朗上口的儿歌的同时，渐渐地学会了“站如松，坐如钟”，上课要认真听，下课要文明玩。他们的行为习惯在儿歌的熏陶下日渐规范。这些儿歌对他们的学习起到了衔接作用，让他们在欢乐祥和的气氛中愉快而顺利地进入一年级的学习，实现了从幼儿园到小学的过渡。

二、丛书是拼音学习、识字的小助手

怎样让一年级的学生扎实有效地掌握汉语拼音，最好的方法就是通过学生喜欢的学习形式——儿歌。《假如我是雪花》一书里正好有非常全面的拼音儿歌，包括《标调规则》和《四声》，学生可以在诵读儿歌中识记这些枯燥的拼音，既提高了效果又激发了兴趣。如“牙齿对齐（iii），妈妈给我织毛衣；火车到站（uuu），运来钢材造新屋”等，既读准了拼音，还提高了效率。

根据《语文课程标准》对小学第一学段识字、写字的要求，笔者视情况有时通过教材来完成，有时通过丛书来完成或补充。如课标上要求的会写700个生字，会认400个生字，笔者就是带领学生通过教材学习，通过丛书进行巩固的。这些生字通过教材学习后，及时在课堂上使用丛书阅读儿歌，当堂巩固所学的生字，这样既扩大了课堂容量，也达到了很好的识字、认字效果。如学习了《操场上》后，及时阅读儿歌《太阳公公起得早》《广播操》《做早操》等，巩固了生字“操、跳、排、蹦、腰、身体、腿”等字。

三、通过丛书初涉经典

丛书《假如我是雪花》一书还安排了大量经典内容，有效地激发了学生对中国经典文化的向往。如“趣味成语妙妙妙”，让学生在儿歌中学习了“惊弓之鸟、夜不闭户、百里挑一、百发百中、高枕无忧、趁火打劫、放虎归山”等大量成语；还有“走进古诗王国”中，学习了《敕勒歌》《江雪》《寻隐者不遇》《相思》《宿建德江》《风》《池上》《登鹳雀楼》《塞下曲》等古诗，不但让学生在记忆的黄金时间大量积累古典文化精髓，也极大地激发了他们学习古诗的兴趣。

课程标准要求教师带领学生阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。教材《丑小鸭》带领学生走进了童话的大门，《拔苗助长》和《守株待兔》带领同学们走进寓言世界，丛书里还配置了大量优秀的童话和寓言，帮助学生认识童话与寓言、阅读童话与寓言：《樵夫与赫尔墨斯》《狐狸和鹤》《驴子和夜莺》《第一百棵大树下》《小花鹿迷路》等优秀的文章极大地丰富了学生的童话与寓言体验，点燃了他们阅读童话与寓言的兴趣，进而激发了他们阅读整本童话和寓言书的兴趣。很多学生通过阅读丛书，激发起阅读兴趣，开始阅读整本的《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》等经典书籍。