饶阳镇小学音乐德育工作计划

2024-04-28

饶阳镇小学音乐德育工作计划（共6篇）

篇1：饶阳镇小学音乐德育工作计划

小学音乐德育工作计划

一、基本情况分析

现在的学生大多是独生子女，他们身上都有一种以我为重新的思想行为习惯，我行我素，心中无他人，心胸狭窄，这些不良习惯影响每个学生的健康成长，因此，对学生进行德育教育是必不可少的，况且孩子还小，可塑性较强，思想不定性，因此，结合本学科特点及时对他们进行爱国主义教育、集体主义教育显得尤为重要，这是帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观的基础所在。

二、工作目标

为培养跨世纪的接班人，使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的四有新人，将来成为栋梁之材，根据本学期工作重点及当前社会形势，制定德育渗透计划。

1.认真贯彻学习党的十六届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实南岗区教育局德育工作会议精神，以爱国主义为核心，大力弘扬和培育民族精神，继续贯彻《公民道德建设实施纲要》。

2.本着“让每一堂课都成为学生发展的基石，为每一名学生的发展找准兴趣点、生长点。”

3.让学校的每一个角落都成为学生成长的课堂。

4.进一步研究新课程背景下的师德工作，增强德育工作的时代感和实效性。

三、教学措施

1.以养成教育为突破口，提高德育工作的针对性和实效性。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》提出，学校德育工作的任务之一应当是“从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为”，这为学校德育工作指明了方向。

2.我们要遵循学生身心发展的规律，以养成教育为突破口，从细微处入手，教导学生“学会学习，学会做人，学会健身，学会生活”，把德育工作落到实处。高全校教职工对德育工作的认识，掌握正确的教育方法，形成内合力，共同教育好学生。

3.引导学生初步感知生活的美好与幸福，并树立为人类生活更美好而学习的远大理想。利用课堂主阵地，抓好德育渗透。课堂教学是德育的主阵地，每位教师都是德育工作者，各科教师及班主任在教学中要注意德育渗透。

4.通过音乐教学及各项音乐活动，培养学生学习音乐的兴趣和良好的音乐习惯，树立报国的理想。

5.通过欣赏优秀的音乐作品，培养孩子热爱祖国民族音乐艺术，开阔音乐视野。启迪智慧，陶冶情操，让学生从美术音乐中感受美、发现美、运用美的艺术，去为人类创造更美的生活。

6.通过讨论让学生积极主动参与教学活动，说身边的热，谈身边的事，把音乐融于生活，把生活带入音乐气氛中，让一切变得美好。

7.培养学生良好的学习习惯。根据学生实际，拓展德育常规内容。社会在不断地发展，时代在不断地进步，德育工作的要求在不断地提高，只有不断地优化德育常规内涵，使之更具体，更有时效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。

8.根据学生心理，研究常规落实方法。空洞的说教不会产生有效的道德教育效果，对于小学生，寓教于乐是最好的教育方式。因此我们在常规落实的措施上，要站在儿童的角度，蹲下来看孩子，采取合理有效、儿童感兴趣的方式，在活动中训练，在竞争中落实，激发热情，激励自治，鼓励自信，缓解焦虑。

9.密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。学生的教育离不开家庭和社会的支持和配合，因此，德育工作必须密切和家庭、社会的联系，积极推进“三结合”教育，广开渠道，努力营造“大德育”的氛围，才能取得事半功倍的效果。我计划定期召开家长会，就学生音乐学习、家庭教育和家长进行深入交流。

作为一名音乐教师，我要树立教书育人、管理育人、服务育人的意识，在本职的岗位上，落实对学生的思想品德教育，以培养学生正确的学习动机、学习态度和学习习惯，使学生形成良好的纪律观念和健康文明的生活方式。把学生培养成为爱国守法、明礼诚信、勤学自强的，具有良好的思想、行为和学习素养的一代新人。

篇2：饶阳镇小学音乐德育工作计划

为进一步加强校园及周边治安管理，维护校园治安秩序，保护师生生命财产安全，根据饶“阳县教育局关于做好管制刀具管理工作的通知”要求，学校要与每位学生签定“无管制刀具保证书”，现将携带管制刀具的危害，什么是管制刀具以及携带管制刀具的违法性和应承担的法律责任告知学生和家长，并请家长配合学校对子女进行教育，教育该子女不携带管制刀具到校，以免威胁到该子女及其他同学的生命安全。

一、携带管制刀具的危害

学生携带管制刀具，如果屡教不改，就构成《预防未成年人犯罪法》中所说的严重不良行为，就要承担相应的法律责任。学生携带管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而伤及自己或他人，构成犯罪。二是学生携带管制刀具，容易被不法分子利用，成为犯罪工具，危害公共安全。三是由于携带管制刀具，助长了学生逞强好胜的心理，一旦与同学发生冲突，随身携带的管制刀具很可能成为实施犯罪的工具。因此，制止学生携带管制刀具，是预防未成年人犯罪的需要。同时，我国的《治安管理处罚条例》规定：对于非法携带管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要给予治安处罚。学生应该做一名明智的守法者，认清携带管制刀具的危害，保证自己及他人的健康成长。

二、学校管制刀具管理规定

有关刀具的管制问题，国家公安部有明确规定，学校严禁学生携带管制刀具。

（一）管制刀具的种类：

匕首、三棱刀（包括机械加工用的三棱刮刀）、带有自锁装置的弹簧刀（跳刀）以及其它类似的单刃、双刃、三棱尖刀、棍棒等。

（二）妨害公共安全的行为和处罚规定

根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三章第三十二条之规定：“非法携带匕首等国家规定的管制器具的，处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处警告或者二百元以下罚款。非法携带匕首等国家规定的管制器具进入公共场所或者公共交通工具的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。”

上述内容我已知情，我保证做到：不携带管制刀具进入校园。若违反规定，愿意接受相关处罚。

保证人（签名）：班级：班主任（签名）：

篇3：饶阳镇小学音乐德育工作计划

一、研究对象和方法

研究对象为石河子地区师市、农牧团场等所中小学音乐教师, 33名音乐教师。采用的方法有:

1. 文献资料研究法:查阅了往期国培学员的一些意见反馈, 问卷资料。

2. 走访谈话法:走访了石河子师市部分中小学, 与音乐教师进行谈话访问。

3. 问换调查法:对石河子师市、团场音乐教师的基本信息、教学现状、参培动机、培训内容、培训形式需求、原有培训基础进行调查。共发放问卷调查33分, 收回30份, 有效收回91%

二、调查结果及分析

1. 中小学音乐教师队伍现状分析

在男女教师比例上, 兵团音乐教师女性高出男性很多, 性别比例差距较大。在30份有效问卷中, 女教师28名, 占总数比例的93%, 男教师2名, 仅占总数比例的6%。在年龄结构上呈现出年轻化且中级职称教师占主体, 参加调查的30名老师, 平均年龄在32岁。年龄在18-20岁教师7名;年龄在31-40岁教师21名, 年龄在40-45岁2人。

在学历方面, 本科学历21名, 占总人数的70.5%, 大专学历9名, 占总人数的29.5%;在职称结构方面, 参与调查的教师19名老师为中级职称, 5名教师为高级职称, 以上数据说明, 石河子地区中小学音乐教师年龄结构年轻化, 教龄偏长, 教学经验丰富, 中高级职称占绝大多数比例;学历层次也有所提高, 大部分都达到了本科水平, 基本可以满足音乐教育改革的需要。

2. 培训内容需求调查分析

调查30名老师中, 其中参加三次以上培训有18人, 占总比例的65%;其中70%的老师认为增加培训机会是提高教学能力的有效途径, 在新一轮的教师培训中他们最需要接受培训的其中“教学理念、方法的提升”占到了85%;其次是知识的更新与拓展占到了73.6%, 个人音乐技能训练占到了72.4%。

3. 培训方式需求调查分析

在问卷结果中我们可以看的出来, 中小学音乐教师喜欢的培训方式是多样化的结合, 很多老师都选择了三种以上的培训方式, 其中最受欢迎的培训方式为观摩名师课堂教学型, 与专家研讨互动、交流对话型, 具体数据表二:

4. 培训师资的调查分析

培训师资构成在国培中起着至关重要的作用, 针对这一问题, 我们也展开了调查, 其中学员最喜欢的授课教师类型为“经验丰富的一线老师骨干教师”比例高达100%, 其次受欢迎的课改专家比例占到了50%, 教研科研人员占到了35%, 高校教授和教材编写者仅占到25%。由此可见, 中小学教师教师需要借鉴优秀同行的经验, 实际有效的提高教学能力, 因此, 一线骨干教师成为他们最受欢迎的师资。

5. 培训考核方式与培训使用教材需求调查分析

培训考核方式是检验培训是否有效的手段之一, 完善的考核评价方式能促进学员的学习, 在我们调查中, 100%的老师认为主要方式应采取提交论文和撰写培训心得, 20%的认为建立基于培训课堂表现的及时档案, 15%的老师认为提高教学案例和现场说课, 其中没有人选择考试与根据培训课程完成相应的作业。

关于培训教材, 85%的学员希望获得的使用教材是“教材、教法”, 50%的老师希望获得教育学、心理学理论书籍, 35%的学员希望获得专业辅导用书, 其他书籍所占比例很小。

三、相应的措施和策略

1. 培训方式大胆创新

根据教师师资队伍的分析, 中小学音乐教师年龄结构年轻化, 年轻的教师易于接受新的观念、新的思想, 因此在培训内容上以及培训方式上, 可以大胆的创新, 突破传统, 不能僵化。除此之外, 参与中小学音乐教师学历层次基本达到本科水平, 教龄长, 是具有一批丰富教学经验的老师, 在培训内容上, 旨在提升, 而不是巩固加深基础, 开设的课程绝不能是已培训过的。在培训方式上, 应该转变已有的灌输型的教学, 重视“分享、交流”。

2. 培训内容旨在提升教学技能

在关于培训内容的调查中, 我们发现最受欢迎的是“教学理念、方法提升”, 其次是“知识的拓展和更新”, 三是个人音乐技能。可见, 在学员培训需求方面, 提升教学能力是首位, 其次是音乐技能。这两方面的内容需要我们很好的整合, 教学不能脱离音乐能力, 没有音乐能力何从教学;但是音乐能力的训练和提升也应以教学为基础, 我们的内容设置不能再等同于专业音乐教学的训练, 而是适用于中小学音乐教学的能力训练, 如即兴伴奏、中小学合唱队组织与排练, 童声训练方法等。关于教学能力训练内容, 也落实到课堂教学每一个环节, 例如教材分析、教学设计、教学方法介绍、导课、创设情境等等, 以确保学员培训的需要。

3. 利用资源优势因地制宜开展培训

传统的培训模式一般请专家、学者或者有经验的老师来授课, 因地制宜的开发资源优势就可以避免资源浪费, 也可以起到较好的培训效果, 避免培训模式的单一。例如, 当地的名师就是最好的人力资源, 可以组织学员去学校参观、走进课堂听课、观摩;当地的民间艺人、演出团体也是有利的物质资料, 组织学员去采风、考察。利用资源开展教学培训, 即可使培训方式多样, 也可以开放当地的音乐资源, 一举两得。

篇4：仕阳镇中心小学教导处工作计划-

仕阳镇中心小学教导处工作计划

（2005学年第一学期）

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在泰顺县教育局教研室的直接领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我镇教育事业的发展作出贡献。

二、主要工作目标

1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。

3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创温州市先进教研组。

5、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

三、具体工作要求

（一）强化教学管理，规范教学常规

1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。

2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作

（1）备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。

（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得的知识。

（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。

（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。

（5）建立听课制度。

教导处加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教导处临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。

本学期要求中心校40周岁以下教师听课不少于20节，40周岁以上教师听课不少于15节，村校教师听课不少于12节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。

4、鼓励的教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

５、抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。每次调研教导处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教导处组织各学科各年级教师加大对测试命题的研究与反思，减少机械重复性练习。

６、全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩；其次要开展辅导组各类竞赛活动，本学期语文将开展古诗词积累比赛、书法比赛等，其他各学科根据上级部署组织相应竞赛，通过竞赛促进素质教育的不断深化。

７、重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个条例，继续抓好“两操两课”，确保学生活动时间。通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。

（二）开展教研活动，提高师资水平

1、各教研组制订好工作计划，确定一到二个研究专题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。组织教师观看录象，学习借鉴先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。

2、做好新教师的“传、帮、带”工作。教导处为见习期教师分别安排指导老师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以期缩短青年教师的上岗适应期。为进一步提高教师的教学水平，开展伙伴结对互助活动。

4、开展好集体备课活动。各年级成立备课组，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，最后抽签决定上课教师，全组教师进行磨课，有必要的再作第二次修改与抽签上课活动。课后有反馈，做好听课记录，期末教研组每位教师在所有听课中选择一节课写好一份500字左右的书面评课材料。

5、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。

6、引领教师落实并做到“五个一”。读一本好书（与课改相关）充实并更新理念；做一本摘记，读写结合；参加一次点评或论坛，知行结合；练一手好字，夯实基础；写一篇论文或案例，感悟教育。

6、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。

7、着力于青年教师的业务培训，促进青年教师脱颖而出。根据教研室工作意见，遵循公开、公平、公正的原则，组织开展相应的竞赛，给青年教师压担子，促提高，力争在市级各类竞赛中取得优异成绩。

8、加强教师的培训和继续教育工作。支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次，组织好普通话、信息技术等多项培训工作。

仕阳镇中心小学教导处

2005年9月

篇5：饶阳镇小学音乐德育工作计划

学校工作计划

一、指导思想：

2009年秋季学期里，全镇小学要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，开展深入学习实践科学发展观活动，以构建优质均衡和谐教育为主线，进一步加强学校管理，开展“课程实施发展年”活动，规范学校办学行为，深入实施素质教育，努力实现我镇教育又好又快发展。

二、主要目标：

1、学前一年、三年幼儿入园（班）率分别达99%和90%以上。小学入学率、巩固率和小学毕业生率分别达100%。三残儿童入学率、巩固率分别达98%以上和100%。

2、学校管理：继续贯彻执行《江苏省中小学管理规范》及十项制度，各完小学校全部达到“安全文明校园”标准。学校、幼儿园无重大安全事故发生，无非正常停课、群访事件发生，确保教师队伍稳定。

3、教学质量：继续擦亮罗阳教育品牌，全面实施课程改革，推进素质教育，实施校园文化工程，建立健全科学的评价机制，全面实施全市“课程实施发展年”活动，继续贯彻落实《连云港市中小学教学常规管理要求（试行）》，全力提高教学质量。罗阳小学艺体综合科目教师每两周一次送课到完小，全镇教干教师发表论文提高5%，参加各项论文竞赛成绩提高5%。

4、办学条件：校舍建设满足教育教学需要，当年产生危房当年消除。

5、体育卫生工作：全面实施《国家学生体质健康标准》，测试上报数据率达100%。

6、教育收费：严格执行教育收费政策和标准，无乱收费现象。

7、督导工作：全面推进教育教学质量综合督导评估，全面推进普法工作，年度普法目标的知识知晓率和参与测试率不低于99%。

8、教育信息：加强信息工作，及时更新学校宣传栏，上报县局教育信息20条以上，在县级以上媒体正面宣传1篇以上，杜绝媒体负面报道。

9、成人教育：确保完成县局下达的成人高中招生和各类技术培训和创建工作任务。

10、完成县教育局和镇党委政府交派的各项任务，各完小学校积极、高效的完成中心校布置各项工作任务。

三、工作要点：

（一）理论导引、认清教育改革发展新形势

全体教职工要把深入学习贯彻党的十七大精神作为当前和今后一个时期的首要任务，把思想和行为统一到党的十七大精神上来，推动教育事业又好又快发展。全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻领会“优先发展教育，建设人力资源强国”的新思想、新观念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力改变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决制约科学发展的突出问题，把师生员工的积极性引导到推进教育事业的科学和谐发展上来，把科学发展观贯彻落实到教育改革发展的各个方面。

（二）锁定目标，推进教育事业全面大发展

1、狠抓“六大工程，提高义务教育实施水平。

深入实施“控辍保学工程”。认真落实省教育厅《关于实行义务教育阶段学校学籍电子化管理的意见》，严格科学地进行学籍管理，加大“两基”监控力度，实行控辍保学工作责任制，继续开展好“关爱留守儿童”活动，以及相关单位的“扶贫助学”活动，确保在校生巩固率达100%。进一步深化三残儿童保障体系实验成果，从一年级开始，重视做好弱智儿童的随班就读工作，健全档案，科学施教，充分体现义务教育的公平化。

继续“千校万师”工程。本镇内，要充分发挥中心小学的管理、示范和辅导作用，促进和带动完小均衡发展，校际间，要努力与句容市边城小学加强沟通和交流，使我镇在常规管理、课堂教学、人文建设等方面提速进位。

继续落实“四项配套”工程，做好 “四项配套”工程建设推进工作。充分使用好配发的各种仪器设备，充分发挥其服务教学、服务课程的重要作用。同

时还要做好图书仪器的维护管理，确保设备安全保管，完好无损，正常投入使用于课堂，做到管理要规范化，使用要制度化、经常化，提高器材有效使用率。

继续落实“规范办学行为”推进工程。进一步贯彻执行省委、省政府《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》和市委、市政府《关于进一步规范中小学办学行为提升素质教育质量的意见》，进一步落实《连云港市中小学教学常规管理要求》（试行），建立起稳定的适应素质教育要求的教育教学秩序，实施“三案〃六环节”教学模式，促进学生全面和个性化发展，促进学生综合素质的全面提升和教学质量的全面提高。

科学推进教育信息化工程。中心小学要充分发挥示范作用，使远程教育、网络教育出成效，实现优质教育资源共享。做好罗阳小学网页维护和教师博客群的组建工作，丰富网站教育教学资源，做好信息发布上传工作，在提高网站栏目更新速度和网站点击率等方面要有更大突破。鼓励和支持教师参加电教论文评比、多媒体课件制作、信息技术与学科整合教学设计评比、教学专题网站评比等活动，大力推进教育信息化，各完小要重视上好信息技术课，做好上机记录，培养学生多渠道获取知识的能力。管好、用好各类电教设备和优质教学资源，充分发挥各项设备的应用效益，为提高教育教学质量提供技术支持和条件保障。

全面实施“课程实施发展年”工程。“课程实施发展年”活动，其核心是提升办学层次，提高素质教育质量；重点抓手为：规范实施课程计划，构建高效课堂教学模式，引导自主发展，科学评估教育教学质量。具体内容是实施以下课程实施提升、教学模式优化、自主发展导引、评价监测重构等四个方面的工作，各校要按照省颁课程计划开齐开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。要开展好技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等领域的教育教学工作。

2、改善民生，提高成人教育服务水平。

积极推进成人教育中心校建设，创建省级社区教育中心。开展职业资格证书、“绿色证书”及现代农业新品种、新技术、新标准培训，搞好农村科技带头人培训。开展农村劳动力转移培训，实行技能培训、考核发证、就业指导一条龙服务。进一步搞好农科教结合。不断地推进农村教育综合改革，充分发

挥“劳动力培训就业服务站”的作用，互相沟通和配合，多为社区劳动力提供信息服务、技术咨询服务活动。大力抓好各类培训班，办法要灵活多样，要结合成人高中班、业余初等职业教育班，加大实用技术的培训力度，真正使培训收到成效。继续抓好成人高中段教育。继续抓招生，抓教学管理，找差距，争取完成全年的目标任务。搞好农村信息网站的建设，为农业产业化和农村现代化服务。逐步把成教校办成城镇教育中心、科技推广中心和信息服务中心，从而促进地方经济发展和人民群众文化素质的提高。

3、重视提升，规范幼教工作管理。

促进幼教事业健康快速发展。坚持规划先行的原则，迅速完善全镇幼儿教育规划，清理、整顿、规范幼儿园建设。不断提高幼儿师资学历水平和专业素质，进一步提高保教质量，加快推进婴幼儿早期教育，高水平普及学前三年教育，全面实施“村级合格幼儿园”建设工程，积极争取省扶持政策的倾斜，推进中心幼儿园的新建。加强幼儿园贯彻执行《幼儿园发展指导纲要》、《江苏省幼儿园管理规程》等文件法规的督导检查，实行依法规范办园，提高保教质量和管理水平。

（三）课改推进，实施提升教学质量新举措

要坚持以教学为中心不动摇，遵循规律不动摇，总结经验，找准问题，讲求方法，全面提高教育、教学质量。

1、聚焦队伍建设。

要建立一支管理精、业务硬、品行正、综合素质高的教干队伍，尤其是完小校长队伍。坚决杜绝“守摊子”、“混日子”等不作为现象的发生，校长要身先士卒，率先垂范，把真本事、真心思用在学校发展上，用在抓管理、带队伍上，用在抓教学、提高质量上，影响、带动教干教师搞好教育教学管理工作。

进一步强化“教学即研究、交流即学习”观念，大力推进“实践反思、同伴互助、专业引领”的校本研修工作，在教中研，在研中教，为教而研，以研提升教；切实提高教师的课堂教学能力，充分发挥教科研在教育教学中的作用，在教育科研的过程中加快教师的专业成长。

我镇将继续实施好“青蓝工程”和“凝聚力工程”，加大青年教师的培养力度。一是引导青年教师做好个人成长计划和专业发展目标的制定；二是充分

发挥骨干教师的“传帮带”作用；三是积极为青年教师的成长搭建平台，不断提升青年教师的整体素质。

2、聚焦科研引领。

坚持科研服务于教学，并指导教学。加强“十一五”规划课题的管理指导工作。做好各级各类课题的规划、申报、立项、开题等工作，开展“草根”性教科研工作，大力引导教师开展微型课题研究和教育叙事研究，引导教师真正在教学活动中做到“学习一点、实践一点、研究一点、提高一点”。大力开展教育科研的读书活动，加快广大青年教师的教育科研能力的培养。积极组织教师参加各级各类论文评比活动，参加多媒体教学软件、教学专题网站、博客评比活动，参加教学案例、教学设计等各级各类竞赛评比与展示工作。

3、聚焦课堂效益。

课堂效益是教学质量的根本保障。要追求常态下课堂教学效益的提高，破解制约我镇教学质量良性发展瓶颈的难题。继续发扬我镇教改所积累的优化课堂教学经验，认真借鉴先进学校经验，以“课程实施发展年”活动为促进，在全镇教师中开展形式多样的研究课堂教学、优化课堂教学、提高课堂教学效益活动。实现从“以教为本”向“以学为本”转变，真正让学生成为学习的主人，让学生在自主、合作、探究活动中迸发出巨大的学习热情和学习潜能。做实、做好课堂教学立体评价活动，促进教师将课改理念尽快转化为常态下的教学行为。

4、聚焦质量提升。

要特别关注质量提高的薄弱环节，重点是抓好完小，坚持教学工作的视导督查制度，本学期将按照《连云港市义务教育阶段过程监控和教学质量评估方案（试行）》对各校进行监控和评估，加强教学过程的指导和管理，加大对各完小学校教学质量的考核、评价力度，全面提高教学质量。

要切实开展好集体备课活动，通过各集体备课组的阵地建设，提升课堂教学水平。各完小要立足本校实际，利用本校资源，开展校本研究。引导教师走教育科研之路，促进教师向研究型和创新型教师方向发展。在校本教研中，将进一步深化“课例研究”这一重点，通过观看教学光盘、开展教学设计、案例研讨，教学反思和教育叙事等活动，提高校本教研的实效性。

5、抓好班主任工作

各校要建立健全和加强班主任工作领导组织网络，创造性地开展班主任工作，使优秀人才脱颖而出，使班主任工作的内容更加丰富，形式更加多样，各校要定期召开班主任工作经验交流会，各班主任要进一步加强家校联系，充分利用电话、手机等现代化信息联系工具，做好家访工作；要注意随时将身边的教育案例记录下来，编写各具特色的教育小故事，促进全镇班主任工作创新开展。各校要以主题活动为基本途径，坚持不懈地抓好学生日常行为规范的养成教育，开创丰富多彩的少先队活动，真正做到寓教于乐。

（四）、规范管理，建设良好的教育行风。

1、忠于职守，转变工作作风。

树立教育即服务的思想观念，以“强化服务意识、提高服务水准、改善服务态度、优化服务环境”为行风建设的重点，端正办学思想，规范办学行为，提升办学水平，弘扬正气，廉洁从教，忠于职守、开拓进取，营造爱护学生，尊重家长的良好氛围，从而推进社会尊师重教之风的形成。

2、依法理财，规范收费行为。

进一步加大财务管理的内审力度，严格财务内控制度，规范财务管理。实行“一费制”的同时，继续坚持收费公示制，增大财务收支的透明度，确保依法收费，规范收费行为。严禁强制学生购买保险、练习资料等行为的发生，提倡厉行节约，反对铺张浪费的同时，要注重开源节流，多渠道筹措教育经费，力争社会各界捐资助学。

（五）、强化常规，提高学校整体管理水平。

1、加强检查督促

为了使学校管理水平再提高，中心校于本学期成立了督导组，将进一步加强过程管理，不定期地抽查部分学校，各完小要从小事抓起、抓细、抓实，标准要高，要求要严。

2、加强校园文化建设

全镇每一所小学都要有校园文化建设的整体规划方案，特别在校园绿化、美化上要早规划、早实施，要体现个性化特征，以“学校管理有特色、环境设

计亮精品、文化活动出成果、制度规范显人文”为要求，形成育人环境优美、育人氛围浓厚、管理制度人文、办学创新有特色的和谐校园。

3、加强安全教育，做好学校稳定工作

一要牢固树立“安全第一”的意识，建立健全确保师生安全的各项规章制度。加强对师生的安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。二要发动师生排查各类安全隐患，并及时消除隐患，创建一个安全的学习、生活环境。三要牢固树立“预防为主”观念，建立健全确保安全的各项管理措施。做好各类意外事件应急预案的演练，防患于未然。严格学校日常管理，重点防范危及师生安全的食物中毒、交通事故、火灾、溺水等事故。对于因玩忽职守而造成责任事故的学校和个人，中心校将严肃追究完小校长和相关责任人的责任。要妥善处理和排除不稳定因素，加大对县局和中心校出台新政策的宣传和解读力度。各完小要定期不定期地对各种可能影响稳定的问题进行排查梳理，做到早发现、早报告、早控制，切实将不稳定因素解决在基层，解决在萌芽状态，把工作做在前头。要积极开展矛盾纠纷的排查调处工作，善于运用教育、协商、调整等方法，理顺情绪，协调关系，平息冲突，避免引发群体性事件。要按政策办理历史性信访问题。继续做好“校长接待日活动”，开展创建“无信访学校”活动。

二〇〇九年下半年，我们要在县教育局、镇党委政府的正确领导下，坚持以“办让人民满意的教育、创让人民满意的学校、做让人民满意的教师”为宗旨，振奋精神，扎实工作，锐意进取，开拓创新，向着教育现代化的目标阔步前进，为罗阳镇小学教育事业再创辉煌做出积极贡献。

罗阳镇中心小学

二〇〇九年九月一日

篇6：饶阳镇小学音乐德育工作计划

计划

为认真贯彻落实国务院《公共机构节能条例》和新《节约能源法》，推进公共机构节能工作深入开展，根据县“节能降耗进学校”活动实施方案，结合我校实际，制定本计划。

一、加强领导

学校深入开展“节能降耗”活动，是贯彻国家可持续发展战略的需要，也是贯彻科学发展的体现，更是学校减少浪费、发挥有限财力的最好措施，同时也是养成师生良好习惯的载体。学校要通过各种途径加强宣传，制定措施，把“节能降耗”工作列入学校的日常工作。各科室、各班级要积极协调配合，通过开展“四个一”教育活动：节约一滴水、节约一粒米、节约一度电、节约一张纸，推进“节约型校园”创建活动。把开展“节能降耗”活动和创市农村宿制学校相结合；把开展“节能降耗”活动和养成师生的良好行为习惯相结合；把开展“节能降耗”活动和班级、学生的评先评优相结合。领导小组要认真组织实施，定期和不定期开展检查评比活动。

二、宣传教育

领导小组要围绕“节能降耗”活动主题，组织广大职工学习相关文件精神，教育大家从节约每一度电、每一滴水、每一粒粮食、每一张纸、不乱抛乱撒生活垃圾做起，共同创建文明、优美的校园环境。政教处要组织学生开展形式多样的节能降耗社会宣传活动。采取走出去、请进来的方法，教育引导学生树立节能环保观念；通过主题班会提高学生节能的技巧；通过社会实践活动达到熟悉节能降耗要求和宣传群众、教育自己的目的。

大队部要在全校范围内广泛开展“节能降耗，和谐发展，建设节约型校园”倡议活动，采取组织学生专题讲座、知识问答、典型展览、分发宣传资料、广播宣传、板报评比等形式，及时有效地进行节能环保宣传，营造良好的节能降耗校园文化氛围。要结合学校实际，组织学生积极参加节能环保社会实践活动，提高学生的环保意识。

教导处要结合教学改革，在有关课程中增加节能、节水、节粮、节材、环境保护等教育内容，认真落实节能环保教育进入课堂教学。教导处要加强对实验室的管理，严格执行国家对化学药品的管理与处置规定，加强对实验室管理人员的技术培训工作，层层落实责任，从源头上杜绝有毒有害物品对环境造成的污染。要加大实验室耗材管理力度，杜绝浪费。

总务处要加强对教职员工的培训，以提高对节能降耗的认识。要与学校的财产管理有机结合，提高日常的监督和管理力度。

三、节能措施

（一）节约用电

1、教育师生要有随手关灯的良好习惯，值日教师要坚决制止“长明灯”现象。

2、办公设备不使用时要及时关闭电源或设置自动节能状态，减少和避免计算机、打印机、等设备处于长时间待机。严禁私自使用大功率、高能耗电器。

3、食堂用电由翁宗赶老师负责管理，讲究节约用电。

4、改换一批节能灯管。按照学校经费来源的可能，逐年分期将学校使用的日光灯更换为节能灯，以达到节能目标。

5、组织人员开展、照明等用电情况抽查不少于5次，总务处每月公布用电情况。

（二）节约用水

1、加强用水设备的日常维护管理，杜绝跑冒滴漏、长流水现象。

2、推行使用节能型水阀和卫生洁具。

3、节约食堂、厕所用水。食堂和厕所用水要有人管理，采取有效措施控制厕所冲水量。