市级文明单位申请

市级文明单位申请（精选6篇）

篇1：市级文明单位申请

漯河市第十五中学

关于创建市级文明单位的申请报告

漯河市文明委：

近几年，漯河市第十五中学根据市文明委有关文件精神，积极组织开展了一系列社会主义精神文明创建活动，单位精神文明建设取得了显著成绩，全体师生具备了较高的文明素质，学校呈现出一派和谐文明新气象，赢得了家长和社会各界的一致好评，为我市文明城市建设和教育事业的发展做出了积极的贡献。

在创建活动中，我们以党的十七大会议精神及“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照《河南省文明单位建设管理条例》要求，认真改进，逐条落实。精神文明单位创建工作做到了领导重视、机构健全；目标明确、制度完善；措施得力、形式多样；内容丰富、效果显著。

在精神文明创建活动的带动作用下，我校教育教学工作不断迈上新台阶，形成了精神文明建设与教育教学工作紧密结合、互相促进的工作机制，使学校的物质文明、精神文明建设均取得了丰硕成果。先后荣获全国青少年读书育人特色学校、河南省人防教育先进学校、漯河市文明学校、漯河市中华经典文化教育先进单位、漯河市青少年科技教育示范学校等多项荣誉称号，学校英语教研组被命名为漯河市巾帼文明岗，参加市总工会、市教育局举办的各项师生活动也均取得优异成绩。为进一步促进漯河市第十五中学的精神文明建设水平向更高层次发展，我校决定申报市级文明单位，敬请市文明办给予关心指导。

漯河市第十五中学 2012年1月30日

篇2：市级文明单位申请

关于申请创建市级文明单位的报告

县精文办：

陇县中学创建于1939年，目前为我县唯一的一所高级中学。学校占地面积35351平方米,建筑面积17496平方米,现有52个教学班（其中高

一、高二各16个，高三17个，复习班3个）,在校学生3201人；现有教职工185人，其中专任教师165人、特级教师1人、高级职称教师34人、中级职称教师 77人。

我校1991年被陇县县委、县政府命名为文明单位，从那时至今学校各方面都取得了进步和发展。特别是2003年8月新的领导班子到任以来，在县委、县政府、县教育局的关怀支持和正确领导下，学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，抢抓全县教育发展与改革的良好机遇，以创办让人民满意的高中为目标，以“三风”整顿为突破口，以提高教育教学质量为中心，以加强德育工作和常规教学为重点，树立“以人为本”的理念，相继制定了学校发展三年规划、教师队伍建设三年规划、校园文化建设三年规划，出台和修订了教育、教学、师德建设等方面的制度和措施80多项，强化学校管理，狠抓工作落实，学校各方面都取得了较好的成绩，受到社会各方面的好评和上级的表彰奖励，先后被授予“陕西省依法治理示范单位”、宝鸡市“学校管理百校行”先进学校、“军民共建先进单位”、“创安争优 1

先进单位”、“宝鸡市红十字示范学校”、“未成年人思想道德建设工作先进单位”、社会治安综合治理先进单位、爱国主义教育先进单位、“宝鸡市五四红旗团委”，党建工作、工会工作也受到上级的表彰奖励。高考工作在2004年取得历史性突破，高考二本上线率较上年提高5.4百分点，受到县委县政府的表彰奖励。

2005年，我们坚持“巩固成绩、正视困难、突出质量、深化管理、加快发展、保持稳定”的工作思路，以活动为载体，将我校的精神文明建设提高到一个新的水平，全体师生有信心有决心力争2005年跨入市级精神文明单位行列，把我校办成校风文明、质量上乘、环境优美、特色鲜明、人民满意的学校。现将创建市级文明单位申请呈报，请县文明办在我校创建工作过程中予以指导并请将创建工作予以备案上报。

中共陇中支部陇县中学

篇3：市级文明单位申请

近年来, 十堰市散办按照市文明委关于创建“市级文明单位”的文件要求, 在该市住建委、建材投资促进中心等上级部门的领导下, 扎实开展工作, 以实际行动争创文明单位。

努力树立文明形象, 增强全员发散“禁现”的意识。该办在开展创建“文明单位”以来, 14名干部职工主动深入到建筑工地、水泥、商混企业或走上街头, 主动耐心给市民或建筑施工单位算经济账、效益账, 大力宣传使用散装水泥、禁止现场搅拌混凝土 (砂浆) 是一项“利国利民、节能环保”的事业, 是一项造福后代子孙的工程。该市散办主任张正国更一马当先, 勇当表帅, 走到哪里, 他就宣传到哪里, 无论市长、局长的办公室、会议室, 还是平民百姓的山区农家小院都是他的宣传阵地。

做好文明服务工作, 将“双禁”政策落到实处。该办始终以“企业是水, 散办为鱼, 水可以不为鱼而生, 而鱼必须依存于水”的理念为企业服务。始终鼓励企业以“树品牌、重服务”为宗旨, 牢固树立服务意识, 努力搭好水泥、商混生产企业和用户的桥梁。一方面, 主动为用户联系, 推荐使用散装水泥, 禁止现场搅拌混凝土 (砂浆) ;另一方面, 及时捕捉全国水泥产业的最新动态, 反馈给企业用户, 做好信息服务工作。对新建立的混凝土搅拌站及农村散装网点, 在修建、使用过程中及时提供帮助, 建立专人负责跟踪服务体系。同时, 该办为发展散装水泥出台了一系列的鼓励、优惠政策。目前, 该办已向水泥企业和农村网点补贴资金120多万元。该市大多数混凝土搅拌站、散装水泥网点及建筑工地都感受到了散装水泥政策的优越性。

实施文明执法, 使发散、“双禁”效果明显。近几年该市散办借创建“文明单位”之势, 改变机关工作作风, 转变工作方法, 做到文明执法。几年来, 该市发散量猛增, 发散率达48%以上, 建筑工地95%以上都已使用了预拌混凝土。

篇4：市级文明单位申请

关键词:农业科技档案;管理;科研;利用

中图分类号:G275.3文献标识号:A文章编号:1001-4942(2010)01-0116-02

科技档案是科学研究过程中试验、管理等活动的真实记录。为发挥科技档案的作用,德州市农业科学研究院以加强农业科技档案的各项基础业务建设为重点,积极开发档案信息资源,加快了科技档案管理工作规范化、标准化、现代化的进程,从而更好地为农业科研和“三农”服务。

1 加强农业科技人员的档案意识

为提高农业科技人员的档案法制意识,加大了《档案法》学习、宣传的力度,利用墙报、宣传画、橱窗、知识竞赛等多种形式宣传、讲解《档案法》的意义、地位和作用。通过学习科技人员转变了思想观念,增强了档案意识,真正认识到了档案工作和科研、开发工作同等重要,科技档案是科研管理工作的重要组成部分,与科研是密不可分的。并把对科技档案管理的理解和支持落实在行动上,及时、完整地将科研工作中形成的档案资料进行收集、整理,移交档案室立卷归档,加快了农业科技档案管理规范化的进程。

2 提高档案管理人员的业务素质

档案工作是一项管理和提供档案服务的专门性工作,档案工作和服务质量的好坏取决于档案管理人员业务素质的高低。随着电子档案的出现,给档案管理人员的知识水平、技术能力、创新意识等方面提出了更高的要求。通过学习档案专业理论知识,档案管理人员的档案加工、编撰能力有了很大提高,能根据不同需求及时编纂有参考价值的资料,迅速提供档案信息或加工档案文献,充分发挥农业科技档案在科研及开发中的作用。

3 确保农业科技档案的质量

为保证农业科技档案的质量,档案管理人员要全面收集档案材料并集中统一管理,如项目准备阶段的申报书、开题报告、合同书,试验研究阶段的调查记录、试验报告、年度总结,验收鉴定阶段的验收报告、鉴定材料、论文、著作,成果奖励申报阶段的报奖材料、应用证明,推广应用阶段的实施方案、计划、协议等,确保完整、准确、系统、安全。档案管理人员要主动跟踪科研活动的全过程,及时收集科研活动中的原始数据和资料,帮助和指导课题组对试验资料进行分类、整理和立卷,及时归档,确保档案材料真实、准确和完整。还应主动向科研及管理人员搜集档案材料,并与他们进行检查与核对,避免遗漏,确保科技档案的系统与完整。

4 发挥农业科技档案的服务作用

4.1 服务科研

农业科学研究具有很强的连续性和系统性,农业科技档案来源于农业科学研究,更要服务于农业科学研究。对以往研究项目形成的档案进行编研,可为开展新技术、新成果的研究提供借鉴和参考,为申报新项目提供技术依托。利用已立卷的科技档案为更深入地研究提供可靠的参考依据,充分发挥科技档案在科学研究和科研管理方面的作用,可以让科研人员准确选题、少走弯路,避免重复研究。德州市农业科学研究院每年新上各级科研课题10多项,科技档案不仅为顺利申报课题提供了依据和凭证,而且还节约了人力、物力、财力,提高了科学研究的效率,促进了农业科研事业的发展。

4.2 服务三农

农业科研归根到底要为“三农”服务,因此,农业科技档案应树立为农业、农民、农村服务的观念。地市级农业科技档案所记载的信息,大多带有地方性、适用性的特点,这正是农民所需要的。我们利用成熟的科技成果档案,预测需求,把握需要,抓住农时季节,将农业科技档案中的农业科研成果加工成简明、可操作的农业实用技术,为农民解决疑难问题,深受农户欢迎。别外,档案管理人员利用本院的科技网站,开发利用科技档案信息,发布大量的农业科技信息,促进了农业科学技术的推广、普及与利用,使广大农民能及时、快捷地获取先进实用的科技知识和农业技术,从而大幅度提高农业的科技贡献率,促进了农村经济的发展,加速了农业科技成果转化,为农民实现脱贫致富奔小康提供了坚实有效的科技支撑。

参 考 文 献:

[1] 柴树桔,周志军,李志萍,等.潍坊市农业档案现状及发展策略探讨[J].山东农业科学,2008,8:123-124.

篇5：关于申报市级文明单位的申请

绍兴市、县文明委：

近年来，我校按照县文明委的部署，围绕学校教育中心工作，立足教书育人本职，积极开展精神文明建设工作，并创新工作思路，获得多项省、市级荣誉称号。现根据文明办文件要求，特申报市级文明单位。

特此申请。

绍兴县滨海小学

附：《关于创建市级文明单位的计划》

2012/04/11

关于创建市级文明单位的计划

为了进一步加强社会主义精神文明建设，努力争创市级文明单位，通过创建活动促进我校巩固和深化学校建设成果，切实推进“进村入企、助推发展、强化服务”工作，积极开展学校文明建设整体工作的开展，根据文明单位创建标准，特制定本计划。

一、创建目标

主要有三个方面：

一是教师形象文明。我校紧紧围绕强化教师政治、业务素质，树立“公正、廉洁、文明、高效”的执法形象这一目标，采取多种方式在全校开展“内强素质，外树形象” “争创人民满意的好学校、争当人民满意的好教师”等系列活动，制定“文明用语”和“服务忌语”，在工作中推行“起身、让座、倒水、听诉、送出”十字工作法，每一名教师对当事人都做到一颗诚心、满腔热情、礼貌待人、文明办案。

二是教育活动文明。我校在教育活动中，认真落实 “严格教书育人、热情优质服务”的要求，依照教育法律、法规办学，保证素质质量，提高素质教育效率，注重教书育人效果，讲求教育教学效益。家校联系做到了热情及时，不推不拖，认真办理和帮助；学生教育做到了贴心规范，坚持为人师表，充分尊重学生，不违反师德规范；社会活动做到了文明守法，做合格公民；干群关系做到了善于做好思想教育工作，充分体现主人翁精神，积极营造文明和谐环境。

三是学校场所文明。学校校园内文明教育氛围浓厚，校园周边场所文明和谐氛围浓厚。我校将坚持“以工作促建设”的方针，加强精神文明的物质建设，努力改善教育软件硬件条件。

二、具体措施

主要要十项：

一是加强领导班子建设。认真落实学校规章制度和议事程序。实行校长负责制。对集体研究决定的事项，各分管领导都要按照各自分工不折不扣地抓好落实；工作中，党员干部充分发挥带头作用，关键时候走在前面，带动教师的工作积极性。搞好校级后备干部的培养工作，努力用好的制度选作风好的人、用作风好的人，在全校形成干事创业的良好氛围。

二是加强队伍建设，树立教师队伍良好形象。进一步完善我校的学习制度，利用每周一，组织教师认真学习党的路线方针政策、上级重要会议精神、业务知识，做到学习有计划，人人都撰写读书笔记。按照我校年初确定的“规范管理、提高素养、强化能力、提高质量、推进发展”工作思路，制定完善队伍建设、德育计划、业务计划、学校管理和教育礼仪等方面的规章制度，组织教师认真学习遵守。加强职业道德教育，认真落实 “七个不准”和《廉政制度》，加强对教师的约束，特别是加强对教师“八小时以外”的监督，切实避免有偿家教；采取聘请家长委员加强对学校文明办学、规范办学的监督，设立校长信箱，积极通过向上级汇报工作、向家长开放教育教学等方式，征求意见和建议，接受社会各界监督，坚决杜绝教师违法乱纪现象，树立学校教师的良好社会形象。

三是加强舆论宣传，营造浓厚的创建氛围。我校将在办公区围墙悬挂精神文明宣传标语，在办公楼前设立文明宣传栏，开设学校建成精神文明活动室，设立精神文明创建活动版面，向社会、家长发放精神文明建设的宣传资料。在全校教师、学生、家长中形成共建和谐氛围的理念，努力营造浓厚的宣传氛围。

四是利用多种形式开展创建活动。今年，结合我校实施的《岗位目标责任制考核奖惩办法》，切实搞好评先树优活动，通过大力表彰先进，使全体教师始终保持奋发有为、干事创业的精神风貌。积极实施“教育精品”工程，“乡村学校少年宫”建设，“社会管理创新”，带动整体创建工作的开展和社会文明程度的提高。深入进行思想发动，选树先进典型，积极争创“十佳教师”和 “十佳标兵”活动纪录、“优秀共产党员”创建活动，使全体教师始终保持奋发有为、争创一流的良好精神状态。五是开展丰富多采的文体活动。今年，我校将进一步完善了未成年人新教育平台“乡村学校少年宫”建设，圆满举办绍兴市乡村学校少年宫创建启动仪式，投资建设图书室和阅览室、舞蹈室，丰富师生精神文化生活。

六是移风易俗，树立社会新风气。今年，我校将通过工会、共青团、少先队等群团组织，大力倡导红色经典进教室活动。崇尚科学，坚决破除封建迷信，开展“八荣八耻”、“校荣我荣”的德育教育活动。落实好校园综合治理措施，确保校园无刑事治安案件发生。积极开展敬老尊老和献爱心活动，坚决依法取缔封建迷信、打架斗殴等社会不文明现象。

七是加强环境建设，改善办公生活环境。做到硬化、净化、绿化、美化、亮化，建设花园式学校。保持环境卫生整洁，为教师学生创造良好的工作学习生活环境。

八是搞好共建活动。积极为家庭教育提供优质高效的教育服务；继续开展“预防未成年人犯罪”、“学雷锋精神”图片展；与党委政府、社区等部门联合，在学生中开展安全教育活动。以此预防青少年犯罪，并促进全社会精神文明程度的提高。

九是围绕中心开展工作。今年，我校继续抓好党风廉政建设、岗位练兵、家长满意工程工作，推动创建活动的全面开展。加强对教师的廉洁自律教育，建立教师廉政档案，校长与党员、教师分别签订党风廉政建设责任状，并抓好落实。积极开展创建工作，确保圆满我校各项创建工作。

十是健全精神文明建设档案。我校设立专门的文明单位创建活动办公室，抽出专门人员负责档案的管理，确保创建档案齐全，管理规范。

三、组织领导

为确保创建活动的顺利开展，我校成立以校长为组长，其他校领导为成员的活动领导小组，具体负责创建活动的组织实施、检查监督、经验交流、情况汇总等工作。

总之，我校将严格按照市级文明单位的标准，认真落实本计划确定的措施，切实加强精神文明建设，积极争创市级文明单位，为争创省级文明单位奠定基础。

2004年以来，我处按照学校党委、行政创建文明工作的总体部署，以主动的态势，积极参与精神文明创建活动。在创建活动中，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的“十六大”精神，认真落实科学发展观，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，始终坚持“以人为本，重在建设，贵在坚持”的方针，紧紧围绕发展抓创建，抓好创建促发展，广泛深入地开展“讲文明,树形象，优服务，上水平”等一系列富有成效的两个文明创建活动，促进了后勤各项工作的发展，为学校连续荣获“省级文明学校”三连冠做出了贡献。

一、主要措施

1、加强组织领导，形成创建合力

我处重视领导班子的自身建设。领导班子能否发挥好政治上的定向作用，决策上的主导作用，力量上的凝聚作用和形象上的表率作用，对文明创建工作的影响至关重要。只有一个作风好、团结、清廉、高效的领导班子，才能带出一支文明、进取、拼搏的职工队伍。

文明创建活动是一个系统工程，各项工作要齐驱并进，各个环节都十分重要。一是领导高度重视，组织机构健全。我处高度重视文明创建活动，成立了以处长为组长，其他处领导为副组长，相关科室负责人为成员的领导小组，实行一把手负总责，做到主要领导亲自抓，分管领导重点抓，班子成员协作抓，职能科室具体抓，做到一级抓一级，一级对一级负责，上下联动，层层有人抓，事事抓落实，不留“漏洞”和“死角”，形成“联手抓创建，合力创文明”的局面。二是认真研究，制定创建规划。为了使文明创建工作落到实处，明确了创建指导方针和工作思路，明确了创建目标和具体要求，建立健全文明创建工作责任制，把创建文明单位工作摆上重要议事日程，贯穿全年工作的始终，统揽后勤各项工作，做到文明创建活动与后勤各项工作一起部署、一起落实、一起检查，确保了文明创建活动正常开展。三是加强宣传，营造氛围。首先，召开动员会，及时传达创建活动的精神，讲明开展创建工作的意义，帮助员工提高创建的认识，不断增强创建意识，为后勤顺利推进文明创建工作营造了良好的舆论氛围。其次，认真发动，广泛宣传，进一步统一思想，提高认识，使创建活动深入人心，形成合力。再次，切实加强精神文明建设领导，组织召开领导班子成员会议，认真学习文件，讨论、研究并制定了创建活动的具体方案，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求，认真履行协调、组织、检查、监督职责，做到计划周全，目标明确，措施具体，工作落实，稳步推进，形成齐抓共建的格局。

2、坚持以人为本，提高队伍素质

（1）加强领导班子建设。我处始终把领导班子的自身建设放在文明创建的首位，把它作为精神文明建设的关键环节来抓，切实把创建活动摆上重要议事日程，每年都有专题研究精神文明创建工作。积极从班子建设入手，组织班子成员认真执行政治学习制度。2005年度，以保持共产党员先进性教育活动为契机，紧紧围绕“提高党员素质、加强基层组织、服务师生、促进各项工作”的目标，认真开展了保持共产党员先进性教育活动。组织全体干部职工深入学习贯彻党的“十六大”精神，学习实践“三个代表”重要思想，着重抓好“十六大”精神和“三个代表”重要思想的学习贯彻，用其指导实践，解决问题。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，结合后勤工作实践，有针对性地加强后勤员工的思想道德建设，广泛开展理想信念教育、社会道德教育、职业道德教育、诚实守信教育以及法制建设教育、廉政建设教育，把理论学习的各项任务落到实处。在学习的要求上，切实做到“四个性”，即计划性、系统性、广泛性和持久性。在学习的效果上，始终强调要立足实践，联系实际，做好各自分管工作。同时加强领导班子的政治建设，使班子的凝聚力、向心力和战斗力得到进一步提高，思想作风建设的措施得到进一步落实，成效得到进一步体现。

（2）加强队伍素质教育。我们坚持“以人为本，注重教育”的方针，把提高干部职工的政治和业务素质作为精神文明建设的一项根本任务，采取有效措施，抓好教育培训。一是强化政治理论学习。每年、每学期都根据后勤实际，制定学习计划，认真组织干部职工学习政治理论。在政治思想教育中，我们注意理论联系实际，开展了宗旨教育、爱国主义教育和集体主义教育，引导干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观。二是强化业务教育培训。根据后勤工作的特点，抓好法律法规学习和业务培训。利用假期，开展饮食、公寓管理岗前培训、知识更新培训，组织有关人员到外地学习兄弟院校的先进经验和作法，参加培训员工达200多人次。三是强化学历教育。为了提高员工的文化素质与业务水平，我们给时间、给机会，积极鼓励干部职工参加继续教育培训和学历教育，不断提高学历水平。目前，共有9人参加专科、本科学历教育。通过各种途径学习教育培训，后勤工作效率，后勤管理水平得到进一步提高，后勤形象明显改观，有效地促进文明创建活动。干部职工牢固树立“服务于师生、服务于基层”的思想，消除了“脸难看、门难进、事难办”的现象，树立了文明后勤队伍新形象。

（3）加强后勤制度建设。在文明建创活动中，本着“树人先树己”，始终坚持“从严治处，以规治处”，强化制度建设。在后勤管理实践过程中，定期对后勤工作进行总结分析，查找管理漏洞，建立健全和完善各项管理制度。一是认真制定了《后勤制度选编》。制度选编涵盖了后勤管理的一系列管理规章，其中也涵盖了创建文明的管理制度，根据新形势，新任务，结合后勤管理工作实际，对“后勤管理制度选编”再次进行修订，进一步完善了后勤一系列的管理规章制度，注重制度约束人、规范事，做到管理有制度，工作有目标，服务有规范，奖惩有章程，各项工作有章可循，有规可依，使后勤管理工作从传统的经验管理过渡到用制度管理，提高办事效率。二是发扬民主，坚持民主集中制制度。坚持重大事项集体研究，形成团结协作、务实高效的工作作风。首先体现在决策程序上。对学校的重大部署，如发展思路、奋斗目标等都能集体讨论决定。其次体现在广泛发扬民主上。通过不断健全完善校务公开，广泛听取师生对后勤工作方方面面的意见和建议，从而保证决策的科学性。再次体现在具体工作上。每位班子成员都能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。领导班子运作和谐、气氛良好，决策领导水平不断提高。三是大力推行校务政务公开。我们设立了公开栏，意见箱，规范工作程序，将工作职责、办事程序、职责范围，收费标准等上墙公开，提高了工作透明度。全面落实收支两条线的规定，加强后勤集团发展基金流向审查，对重大事项如：基建投资计划、物质采购、职称评聘、评选先进等及时地向员工公开，接受监督。四是加强检查，搞好服务。根据后勤工作特点，我们对后勤人员管理职能进行了调整，并拓宽工作范围和领域，加强检查力度，定期进行查访，发现问题，及时指导解决，督促整改。同时，在服务方法上，强化服务意识，创新服务举措，主动进位，推行温情服务、延时服务、流动服务，微笑服务，及时服务；在办事效率上，推行由我来办，马上就办，办就办好，服务优质、高效。

（4）坚持与时俱进，转变思想观念，依托活动载体，促进文明创建。为了营造创建氛围，增强创建活力，我们与时俱进，加强管理创新。坚持将文明创建与校务公开、机关效能、政风行风、治理商业贿赂、党风廉政建设等活动载体有机结合起来，使文明创建工作不断向更深层次延伸。特别是在廉洁后勤方面，认真贯彻《党风廉政建设责任制》，严格执行党风廉政建设规定，强化自我约束机制。我们把认真履行职能，促进学校发展作为创建的落脚点，注重用文明创建推动职能工作，用职能工作体现和巩固文明创建的成果，制定并实施了一系列改革措施。通过公开程序、简化手续、提供咨询、服务，并针对师生提出的意见和建议，及时制定整改措施，扎实整改，提高了办事效率，提高了服务水平、服务质量和管理水平，得到了师生充分认可，师生对后勤服务满意度不断提高。

（5）持之以恒，加强校园基础设施建设。一是根据学校发展要求，加快新校区建设步伐，全面推进东海校区基本建设工程，认真贯彻校党委“精心规划，甲级监理，一级施工，优良工程，廉洁基建”建设方针，按照基建、道路、绿化、安全“四同步”要求，认真做好学校基建工作计划编排和工程的立项、报建、招标、监督、验收、决算等管理工作，严格把好工程质量、工期、投资、安全四关口，主动与地方政府及有关部门的联系，协调解决基建难点问题，促进学校建设工作的顺利进行，全力以赴，顺利如期完成各个工程项目，建筑面积38000平方米。二是加大投入，改善师生办公、生活环境。学校投入必要的资金，添置、配备、更新、补充必要的文明卫生基础设施、设备；建封闭性垃圾屋，实行垃圾袋装化；把校园环境卫生、文明卫生创建纳入经常化、规范化、制度化的轨道，建立卫生清扫制度，卫生实行每日24小时全天候的卫生保洁，采取卫生区责任包干，公共场所、食堂、餐厅卫生工作有专人负责，保证卫生状况符合卫生标准。三是加大校园环境的建设力度，搞好净化、绿化和美化工作。优美舒适的环境、健康高雅的校园可以陶冶学生的情操，美化学生的心灵。为了使学校环境更加宜人，争创优美校园，更好地服务于教育教学。近几年来，学校投入近千万元资金对校园进行绿化，目前，校园绿化覆盖面积达到了31000平方米，覆盖率达51.%，做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，形成了四季有鲜花，终年可见绿的优美校园，校园环境洁静，“花园式”校园给师生创造了一个清新的教育氛围，使广大师生形成一种强大的无形的环境约束力，让不文明行为与现象逐渐失去基础。

（6）认真完成各项任务。一是做好学校本科“迎评促建”工作。按照学校制定的实施步骤，组织后勤干部、职工认真学习评估文件，对照评估体系，针对评估指标要求，结合后勤处工作实际，本着“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的精神，围绕顺利通过教育部本科教学工作水平评估这一工作大局，制定切实可行的工作计划和措施，实施任务分解，规定完成时限，责任落实到人，定期检查督促，以确保各项工作落到实处。2004年教育部专家组到校检查指导，对后勤工作给予高度评价，后勤为“免检单位”。二是高度重视安全工作。强化安全管理，安全工作勤抓共管，专项整治活动常抓不懈。加强校园防汛、防台风安全的检查，定期进行学生宿舍违章使用电器及公共场所用电检查，加强对基建工程项目各个环节的安全措施防范；加强安全管理，落实安全责任，抓好安全教育、落实、整改三个主要环节，把安全防范工作放在首位，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，把安全教育、安全管理的各项措施落到实处。特别对饮食、学生公寓的重点检查监督，时刻绷紧安全防范这根弦，对后勤所管理的设备、设施经常检查，把隐患消灭在萌芽状态，杜绝各类事故的发生，确保学校教育教学、生活设施等安全无任何隐患。三年来，后勤各项工作安全无出现事故。三是加强常规管理，夯实创建基础。认真完成了《泉州师范学院“十一五”校园建设规划》及《泉州师范学院后勤管理处“十一五”工作实施意见》。强化工作常规，狠抓内部管理，制定了切合后勤实际的常规检查机制，不断完善各项管理制度，从“计划、阶段性任务，工作做到了细化、量化、科学化、公开化、合理化，各项工作层层落实，为后勤工作的顺利完成提供了重要保证。

（7）坚持“贵在坚持，重在建设”，扎实开展创建工作。一是构建和谐校园。三年来，深入开展“讲文明、树新风”为主要内容的创建活动，大力开展社会公德教育、职业道德教育和家庭美德教育，抓好“文明社区、文明楼房、文明宿舍”等文明细胞的创建工作。提倡科学、文明节俭。大力开展“从我做起，从一点一滴做起”、不乱丢垃圾、养成节水、节电习惯，力求做到教室、寝室、公共场所人离灯熄、水笼头渗水及时关闭、修理，杜绝水长流，灯长明现象，为构建和谐校园，创建节约型校园做出贡献。二是创设优美育人环境。校园环境建设是学校发展过程中不可或缺的重要内容，加强“三化”建设，力求达到潜移默化的教育效果。“三化”即“净化、绿化、美化”。“净化”就是指校园的自然环境应该整洁、规范，使学生生活在一个洁净优雅的天地之中，学生良好的行为习惯只有在一个净化的环境中才能形成。“绿化”就是要搞好校园的绿化工作，为学生创造一个更能贴近大自然的环境，让学生与自然融为一体，当是学生健康成长的必需。“美化”是指校园环境的布置，建筑的结构和布局，绿化的设计应符合审美的规律，校园应该是美的，美的校园才能塑造美的人。

二、主要成绩

三年来，我处将文明创建工作作为提高管理水平、服务质量、创建文明窗口来抓，立足打好主动仗，以文明创建为契机，以提高干部职工素质为重点，以为师生多办实事、办好事为出发点和着力点，以“校兴我荣、校衰我耻”和“今天我以人为自豪，明天以我为骄傲”来鞭策后勤，号召后勤员工为创“文明学校”作出应有的贡献。2004年以来，经过后勤全体员工的共同努力，后勤各项工作成效显著，得到学校党政领导和同行专家的充分肯定。后勤管理处被福建省教育厅授予“省高校后勤先进单位”，学校文科组团2号楼被“省质量协会评为省用户满意建筑工程”，学校图书馆04年度被市质量工程协会评为“优质工程”，06年度荣获“省《闽江杯》奖（省优质工程）”，05－06年度学校被省质量协会、省质量管理杂志社授予“福建省质量管理优秀单位”，05 年度学校被省建设厅授予“省级园林单位”等荣誉称号。后勤管理处初步实现了“五个显著”、“三个满意”：即机关作风显著转变，内部管理水平显著提高，队伍素质显著增强，服务质量显著改善，师生的满意率显著提升。转变机关作风，让基层满意；及时解决热点、难点问题，让师生满意；服务学校发展大局，完成各项任务，让学校满意。

1、勤政意识明显增强。在文明创建活动中，加强领导，强化了分工负责、分层管理，明确领导、科室的事权关系，形成了团结拼搏、务实高效、锐意创新、优良服务的良好氛围。干部职工的大局意识、公仆意识、服务意识、奉献意识和依法行政意识明显增强，政治思想素质明显提高。

2、后勤管理明显规范。把文明创建工作视为后勤工作的一个重要组成部分，强化内部管理，健全了工作责任制，建立了一系列规章制度，规范了工作程序，加强工作自查，情况反馈，及时通报督查结果，确保学校后勤运转畅通。特别是2004年学校迁至新校区后，校园面积由小到大，学校各项建设不断发展，在管理过程中，做到思想上有位置，工作中有措施，及时巩固强项，弥补缺项，强化弱项。按规章办事，用制度管人和秉公办事的良好氛围基本形成，后勤管理水平不断提高。

3、服务质量明显提高。坚持以人为本，本着顺应时代发展的需要，继续深化新一轮社会化改革，改变了束缚发展的陈旧观念，健全了后勤工作机制，加大了改革的力度，有序开展了一系列活动，完善各项改革措施，新一轮社会化改革8份协议合同代表学校与后勤集团正式签订。切实转变工作作风，承诺服务，满足需求，切实按照“内强素质，外树形象”的要求，改进服务措施，不断强化服务意识，服务质量明显提高。

4、队伍形象明显提升。在文明创建活动中，后勤提出“人人是后勤形象，个个是文明窗口”的口号。后勤每天都要直接与师生打交道，其一举一动、一言一行都代表着整个后勤的形象，为把服务建成优质服务、文明高效的服务窗口，以形象建设为立足点，以文明窗口为切入点，以创建“文明社区、文明楼房、文明宿舍”为结合点，从提高工作效率，规范工作程序入手，在特色上做文章，在创建上下功夫。我们对服务工作做了进一步的规范，要求做到“四个服务”：一张笑脸相迎，一把椅子让座，一杯清茶解渴，一句良言解忧。积极为师生提供优质服务，为师生办实事、解疑难。不断转变服务态度，变被动服务为主动服务，改变工作作风，后勤服务态度转变了，服务项目增加了，服务质量提高了，让师生们感到后勤服务的温馨，在潜移默化中拉近了师生与后勤员工之间的距离，达到相互理解，相互支持，共同促进，后勤工作在师生中的形象明显提升。

5、工作效率明显提高。学校赋予后勤的每一项工作任务都能认真组织实施，规定完成时限，做到有布置、有跟踪、有检查、有落实；对师生提出的各方面意见、建议，能改的立说立改；对受到方方面面局限一时不能改的，争取创造条件改。属于制度、规章需要修订完善的，及时修订完善；对工作存在的问题，及时加以调整，制定有效措施，抓紧实施落实。对薄弱时段、薄弱环节“二薄”问题，会同有关部门进行综合治理，清理未经许可，占道经营，影响校园环境的摊点的现象得到了遏制，促进两个文明建设的健康快速发展，把文明创建工作落实到实处，为两个文明建设营造文明优美的育人环境。后勤工作主动性，工作节奏明显加快。

三、今后打算

文明创建工作虽然取得了显著成效，但与上级的要求，与其他兄弟单位相比，还有一定的差距。后勤管理处在今后的文明创建工作中，将抓住薄弱环节，突出创建重点，着力在“五抓”上下功夫。

1、抓考核，强化责任目标。坚持将文明创建作为年度责任目标考核的主要内容，加强组织领导和工作考核，强化责任目标。

2、抓根本，加强队伍建设。坚持以人为本，在理论学习上下功夫，提高队伍素质。一是要加强思想作风建设；二是要抓好党风廉政建设；三是抓好干部职工的学习教育。着力建设一支政治坚定、业务精通、纪律严明、作风优良、举止文明、规范，适应新形势发展需要的管理队伍。

3、抓重点，促进协调发展。饮食、学生公寓建设是文明创建活动的重点，也是“窗口工程”，是后勤文明形象的具体表现，因此要继续加大力度。一是抓好硬件设施配套建设；二是加强业务建设；三是继续深入开展创建活动，严格办事纪律，倡导文明规程，履行服务承诺，强化服务责任，细化服务举措，亮化服务“窗口”，推动后勤文明创建跃上新台阶。

4、抓载体、丰富创建内容。以人为本，提高素质，进一步将《公民道德建设实施纲要》，特别是二十字基本道德规范的学习贯彻引向深入。认真抓好创建工作，通过开展一系列干部员工乐于参与、便于参与、内容新颖、形式多样的活动来丰富文明创建内涵。抓好先进典型的学习和宣传，及时总结、宣传先进典型和经验，发挥典型引路作用，促进精神文明建设协调发展。

5、抓结合，深化文明创建。注重抓好校园校常规管理和校园环境治理工作，坚持“两手抓，两手硬”的方针，紧紧围绕教育教学中心，践行“三个代表”，牢记“两个务必”，为学校“三大奋斗目标“做出贡献。经过创建活动，改善校园环境，确保了校园的整洁，促进了校园面貌的改善。促进了后勤领导班子及员工思想观念的转变，促进了全面育人、全员育人理念的形成，员工爱岗敬业、无私奉献，后勤上下齐心协力，取得了良好的社会反响，开创后勤工作新局面。

四、存在问题和不足

总的来看，我处能够围绕中心，服务大局，突出重点，积极参与，狠抓落实，促进了两个文明建设的协调健康发展。但我们也应清醒地看到存在的问题和不足，主要是：

1、思想认识问题。个别职工对精神文明创建工作的重要性、紧迫性、长期性缺乏一定的认识，需要进一步深化思想认识，增强创建自觉性，解决“为什么”和“怎么干”的问题。

2、管理工作问题。工作有时缺乏开拓创新，积极向上的精神，管理水平有的处于原地踏步，某方面工作出现“滑坡”，需要在创新上思考，务实上着力。

总之，创建文明工作是一项长期的系统工程，我们将在学校党政的正确领导下，在全体员工的共同努力下，与时俱进，不断地迎接挑战，为学校美好的明天再接再厉，催马扬鞭！请各位领导对后勤的创建工作提出宝贵的意见和建议

新华乡中心小学市级文明单位申报

材料

新华乡中心小学

腾冲县新华中心小学是1998年普九与原新华中学对换校址新建的学校。学校现有11个教学班，学生360余人，教职工17人，其中专任教师14人，顶编代课1人（其中党员6人），高级教师9人，县级骨干教师4人；本科4人，专科11人，学历全部达标。

作为一所乡镇中心小学，我们深刻认识到学校是精神文明建设的重要阵地。一所学校的精神文明建设抓得如何，直接反映学校“三个文明”建设的整体水平。抓好学校的“文明单位”创建工作，就为学校快速健康发展创造了重要条件。所以一直以来，我校紧紧围绕创建文明单位的要求积极开展工作，并曾于2000年、2004年、2007—2009年三度被保山市评为“文明单位”。在荣誉面前，我们没有骄傲，而是联系学校实际，动员广大师生，进一步查找学校创建文明工作的薄弱环节，严格要求，制定切实可行的措施，努力提升创建文明单位的水平。

今年3月，接到评选推荐通知后，经学校研究，认为我校具备申报市级文明单位的相关条件，于是，经过认真准备，特向市文明委提出申请，请求对我校的创建工作进行考评。

几年来，我校在精神文明创建工作中，主要抓住了以下几个方面的工作：

（一）建立组织机构，扎实开展创建工作

我校在上级教育行政部门的领导下，坚持以邓小平理论“三个代表”重要思想和“八荣八耻”为指针，以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》为依据，以“文明单位”这一殊荣为动力，全面实施素质教育，加大精神文明建设力度。为使创建工作落到实处，建立了学校、班级、个人三级责任负责制，成立了以校长为组长，教导主任为副组长，班主任和科任教师为成员的创建工作领导小组。班子成员，团结协作、开拓进取、工作扎实、分工明确、责任落实，坚持集体领导，坚持会议决策，先后出台了一系列创建文明单位活动计划方案，每周召开一次全体教职工例会，总结、部署阶段工作，落实得力。

（二）加强思想教育，树立良好道德风尚

思想道德建设是精神文明建设的核心内容，也是我校开展创建文明单位工作的重要任务，我校紧紧围绕努力构建团结和谐的工作氛围，不断夯实学校发展的思想基础，切实提高师生思想道德这一根本任务，把思想道德建设放在学校发展的首位。每学期分管德育工作的负责人必须围绕学校实际制定切实可行的德育工作计划，将上级要求落到实处，不断探索和完善师生思想道德教育的内容体系，工作格局，以及实施的有效方法和途径。

1、认真开展“深入实践科学发展观”、学习“三个代表”及党的十七大等活动。在开展“深入实践科学发展观”活动过程中，学校结合实际，深入调研，制定学校发展规划，在教职工中树立科学发展观指导一切工作的先进理念。同时在争创“优秀职工”的基础上，我们以“保先”教育为契机，进一步提高学校党建工作的水平，努力形成具有我校特色的党建工作思路、工作机制，通过加强党员的思想政治教育，树立党员在学校各项工作中发挥先锋模范作用的良好形象，从而带动学校精神文明创建活动的开展。

2、开展以师德师风建设为主要内容的教育活动。为加强教师职业道德建设，我校制定了师德考核实施细则，对违反教师职业道德的行为及时进行处理。在此项活动中我们还重视开展科学理论、法制等方面的思想教育。长期邀请新华派出所所长担任学校的法制副校长，定期不定期对师生进行法制教育的专题讲座，在教职工中开展“平安校园，和谐新华”的宣传教育活动。学校多次组织教职工学习法律知识，积极参加上级部门组织的普法考试。

学校全面贯彻党的教育方针，始终坚持正确的办学方向，以“学校发展、教师成功、学生成材、人民满意”为办学宗旨，全面实施“以人为本、依法治校、以德立校”。学校广大教职工坚持求真务实的作风，艰苦创业、无私奉献、立足本质、埋头苦干，形成了“敬业爱岗、锐意进取、不断创新、勇于拼搏”的局面，他们以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学工作中，以高尚的师德，精湛的业务，逐步赢得了社会的信任。创造了团结、进取、开拓、创新的良好工作和精神氛围，为学校实现较大的发展奠定了良好的基础。

3、加强学生的思想道德教育。德育是学校教育工作的重要组成部分。我们深知学校担负培养社会主义事业接班人的重要任务，成立了学校德育工作领导小组，由校长负责，学校教导主任和少先队大队辅导员主抓。德育组将教务组开展的各种有奖征文、书画作品展、经典诵读等活动与少先队的一系列主题中队会有机结合，摸索出了一整套行之有效的德育工作思路和方法。

（三）内强素质，外树形象

在创建文明单位的过程中，我们深知教师队伍的素质是提升校园文化品位的重要因素，因此，学校在注重师德教育的同时，把抓好教职工的业务学习当做又一大事来抓，努力构建一个学习型的教师队伍，促进教师专业成长。

多年来，我们一直坚持领导带头，鼓励教师在职进修，不断提高自己的学历层次，积极参加各种继续教育及履职晋级培训。通过几年的努力，教师学历和能力都得到了很大的提升。

学校注意乡内校际间的交流，逐渐完善了联片教研和校本研究制度。多次组织教师到外乡外校进行课堂教学观摩和课改培训，鼓励青年教师脱颖而出。几年的努力，教师无论是理论水平还是教育实践能力都得到了很大提高，一些中青年教师成为学校的学科带头人和县级骨干教师。

同时，学校不断完善激励机制，在教职工中营造竞争、合作、互助的集体氛围。为鼓励教师充分发挥积极主动性，为学校的教育教学工作多做贡献，学校及时制定了《新华中心小学教职工考核方案》和《新华中心小学绩效工资分配方案》。我们坚信，教职工是学校的主人，是学校精神文明的创建者。因此，在注重业务学习的同时，学校把积极开展各种文体活动，活跃教职工的文化生活当做创建活动的一项重要内容。每年元旦组织职工球队与各乡直单位进行联谊赛,“三八”节组织职工外出参观旅游，“六一”节师生同台演出庆祝，九月举办职工交谊舞培训等，这些活动的开展，丰富了学校的文体活动，塑造了良好的社会形象，既促进了学校的精神文明创建工作，也增强了广大教职工的凝聚力。

（四）规范学校管理，提高教学质量

乡镇中心小学，是全乡教育的一个重要窗口。学校不断加强民主管理，确立教职工主人翁地位，切实推进校务公开工作。规范教研教改，始终以教学为中心，坚持以质量为生命线，大力推进新课程改革和教学科研工作，不断深化教育教学改革，努力进行教育的现代化建设，从更新教师观念入手，解放思想，大胆实践，逐步探索出了符合新课程教学观念及我校教学实际的课堂教学模式﹙创设情景——定向自学——尝试指导——当堂训练——分类推进﹚，以科研促教研，形成了浓厚的教科研氛围，优化了教育教学过程，以高水平的课堂教学，作为提高教育教学质量的根本保障。至本学期结束，我校与乡内另一学校开展的“农村小学语文阅读教学探索”课题研究经过三年的努力即将结题；去年申报的三生教育省级课题已被教育厅立项，并成功开题。各种课题的开展有效促进了教师专业的成长。

（五）加强校园建设，优化育人环境 学校坚持“德育为先、全面发展、为学生培植健康成长的沃土”的办学理念，教会学生“学会学习、学会合作、学会生存、学会做人”，为学生成长创建良好的环境，十年树木，百年育人，塑造品质优秀、个性健全、行为规范，具有一定创新精神与实践能力的世纪新人是学校孜孜以求的育人目标，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。学校以养成教育为切入点，以爱生为教育工作的主旋律，循循善诱，严格管理，形成了良好的教风学风，创设了良好的校园文化。

我校努力优化育人环境，做好了校园绿化、美化、净化工作，使我校布局更合理。窗明几净，室内洁净，陈设齐整，环境优美。有计划地添置了教学设备，改善办学条件，加强远程教育管理与利用。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，进行有特色的校园文化建设。健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。

（六）安全与文明工作常抓不懈，校内呈现一片和谐。安全责任重于泰山。学校一贯把安全工作放在重中之重，成立了安全教育领导小组，校长亲任组长。学校不仅每学期安排一个安全教育活动周，举行一次全校性安全教育讲座，并与各班主任签定安全管理责任书，防患于未然，有效地遏止了事故的发生，从未发生过一次重大安全事故。学校重视法制教育，治安防范工作措施扎实落实，效果显著。文明管理、文明教学、文明学习、文明生活，是学校始终坚持的方向。我校积极开展文明礼仪教育活动，定期评比文明班级、文明个人，全校上下文明礼貌，蔚然成风。

篇6：关于创建市级文明单位的申请报告

洪山区文明委：

武汉市交通学校是国家中职教育改革发展示范校立项建设学校、国家级重点中专、国家汽车运用与维修技术重点实训基地、ISO9001质量管理体系认证学校，在校生规模近5000人。在全校师生的共同努力下，我校连续六届被评为武汉市文明单位。

2011-2012年度，学校认真贯彻党的十七届六中全会精神，以创建文明单位为抓手，围绕国家中职改革发展示范性学校建设，着力提升学校文化软实力，全面提高教育质量、办学水平和社会效益。在过去两年里，我校先后被授予“国家语言文字规范化示范学校”称号、“武汉五一劳动奖状”、武汉市先进基层党组织、武汉市师德建设先进集体、“五五”普法依法治理工作先进单位、武汉市教育系统先进基层党组织、先进工会组织、市教育系统“双创”劳动竞赛“优秀示范岗”、全民终身学习周活动先进单位、无烟单位、中职校园网站三十强（湖北省教育厅）、武汉市职业教育技能展示暨技能大赛先进单位、武汉市职业技能鉴 1

定先进单位、全市学生资助管理工作先进集体、终身学习先进单位、市卫生先进单位、湖北大中院校文明寝室等荣誉或称号。

长期的工作实践，使我校充分认识到“文明单位”称号不只是物质文明、精神文明和政治文明建设综合性的最高集体荣誉称号，而且是推动各项工作快速发展的动力。我们也认识到创建“文明单位”是一项长期的系统工程，需要加强领导、精心组织、科学规划、分工协作、分步实施，形成上下一致、齐心协力、人人参与的良好氛围。

为了更好地为武汉市职业教育事业做更大贡献，更好地为人民服务，增强单位的凝聚力，我校特申请2011-2012年度市级文明单位，我校将抓住创建市级文明单位的契机，将我校精神文明建设进一步推向深入，促进我校跨越发展，科学发展，和谐发展。

特此报告。

武汉市交通学校