市级文明单位申报表

第一篇：市级文明单位申报表

市级文明单位创建申报报告

洞山中学关于创建

市级文明单位(标兵)申报报告

田家庵区文明委：

为了深入贯彻党的十八大精神，进一步加大我校群众性精神文明建设创建活动的力度。推动“讲文明，树新风”活动的不断向纵身发展，提高全校师生的文明素质。按照2012版《文明单位测评标准》和《淮南市文明单位创建和管理办法》相关规定，特向区文明委提出申报市级文明单位的申请报告，敬请区文明委对我校的创建工作给予督促指导。现陈述我校申报市级文明单位(标兵)的理由和基本条件：

一、学校基本情况。

洞山中学是一所九年一贯制学校，现有洞山本部校区和朝阳分校两个校区，计82个教学班，5300余名学生，289名教职工。理化生实验室、网络多媒体教室、电子录播室及供学生从事第二课堂活动的各类场所如科技劳技室、书法美术室、音乐舞蹈室等设施齐全。学校有特级教师、国家级骨干教师及省级、市级学科带头人、教坛新星23人，市、区级骨干教师、教学能手等85人，高级职称50人，中级职称95人，拥有本科以上学历117人，学历合格率100%。

六十五年办学历史的积聚，学校先后赢得“安徽省电化教育先进单位”、“安徽省体育传统项目学校”、“安徽省现代教育技术实验学校”、“安徽省教书育人先进集体”、“煤炭部标准化学校”、“全国红旗大队”、“全国优秀家长学校”、“淮南市示范初中” 、“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”和 “安徽省特色初中”等荣誉。

二、领导坚强有力，组织机构健全

1、学校以创建文明单位为载体，扎扎实实地开展学校各项工作，做到有目标、有计划、有部署、有考核。学校成立了创建市级“文明单位”领导小组，直接领导学校的文明单位创建活动。由校长张跃华任组长，徐永中、王洪军、刘宗保、李跃来四位副校长任副组长，学校中层干部为成员，要求创建工作做到“二结合三保证”即把学校的创建工作与办学总目标相结合;创建工作与各部门、各班级和每位师生的日常工作责任相结合;保证人员、保证时间、保证任务的落实。

2、加强党总支建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和保证监督作用。洞山中学党总支现有正式党员106人，通过开展 “一个党员，一面旗帜”活动，使广大党员进一步在政治上提高战斗力，在思想上增强凝聚力，在工作上发挥创造力。切实把党总支的各项教育活动与创建文明单位活动、教育教学改革、新课标的培训紧密结合起来，使所开展的各项活动富有教育性、高效性和创造性，充分发挥了党员的先进、先行和走在前列的作用，以密切党群关系，增强党组织的感召力和集体的凝聚力。

3、推行民主管理和校务公开工作。充分发挥工会、教代会、共青团和妇委会的作用，合理规划和制定学校的重大决策，有力保障了教职员工当家作主的主人翁地位。利用校务公开栏，对学校校务、政务、财务、招生、调资、职称评审、评优评先、党风廉政建设、计划生育等工作做到客观公正，及时公开，接受教职工的监督，切实提高了学校管理的效益和透明度。

三、常规工作常抓不懈，特色教育独树一帜

自2011年评为市级文明单位标兵至今的一年多时间里，我们主要做了如下工作：

(一)、树立“管理就是服务”的理念，提高学校管理水平。

我们以“强素质、转作风、凝精神”为主线，以深化民主管理、加强依法治校和廉政意识为突破口，完善“校长负责，支部监督、工会实施、教职工参与”的工作机制。以改造党员干部学习为切入点，全面提升管理人员的内涵素养，增强行政团队的凝聚力、执行力、号召力。我们的工作：

1、民主管理再进一步

凡是关乎学校发展的小情大事，我们都召开相关会议，让大家集思广益，出谋划策。学校先后召开校园文化发展建设规划、校环境建设规划、校数字化校园建设规划、“音体美”教育发展规划、学校安全建设规划、校三年发展规划、长三角网上结对规划研讨会7场。积极推进党务公开、校务公开，按照学校公示制度要求(除上级特殊规定不得公开公示的)，对财务收费与支出、职称评定、人员选聘、评优奖励、党员发展、绩效分配、学期及年度考核结果、招生及分班结果，这些涉及教师切身利益的信息实行公开，接受群众监督。

2、依法治校、廉政建设再上一层

在依法治校上，我校重点放在规范办学行为和教师行为上。落实划片招生原则和阳光分班政策，不设重点班或变相重点班，所有班级由市教育局统一分班并在网上公示，接受社会及家长监督，实现公平教育、均衡教育。同时严格控制班额，初中平均班额已从上年的70多人降到64人以下。在规范教师行为方面：本年度重点开展了杜绝体罚和变相体罚学生行为，禁止有偿家教、私订教辅资料;禁止公布学生成绩，禁止按学习成绩排座位;切实减轻学生学业负担。学校共组织两次检查活动，两次问卷调查，两次暗访，按照线索有针对性地对有偿家教等进行当场查处，并全校通报处罚。在廉政建设上：按照建立健全惩治和预防腐败体系工作要求，落实党风廉政建设责任制，自觉进行廉政风险防控的自查。发挥工会在加强监督方面的作用，拧好廉政这把锁，坚决杜绝不良风气，守护学校阳光形象。

3、管理队伍建设再跨一阶

学校多次召开校务会，要求大家树立以身作则，吃苦在前，享受在后的良好作风，自觉接受广大师生的监督，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到整体优化。为适应学校发展的需要，我校有计划地做好干部的选拔工作，积极选拔优秀青年教师进入校级和中层管理队伍中、优化领导干部队伍结构。按照“靠得住、有本事、敢创新”的要求，着眼于学校可持续发展的需要，坚持在实践中培养锻炼和考察年轻干部。

(二)、进一步加强德育工作，促进德育工作有突破。

我们坚持五育并进，德育为先的原则。开展多方位多时空的德育教育，通过多种方式对学生进行德育渗透，形成生动活泼、富有成效的德教特色，促进学生文明的行为习惯的养成。主要工作如下：

1、检评结合促进了养成教育

我校以“以文明言行，赢别人尊重”为主题开展文明礼仪教育活动，进一步强化学生文明行为习惯的养成教育，组建“红领巾监督岗”，检查学生校内的文明行为。成立“学生卫生督查队”，检查室内外清洁工作;多部门联合组建“学生风纪检查组”，每半月一次检查学生的外在装扮是否合乎中小学生守则规定。开展文明行为评比活动：相继开展“校园十佳少先队员”、校园文明之星”等评比活动，发挥学生的示范作用，促进学生自律。

2、以精彩的德育活动丰富德育内涵

打破传统的以说教为主的德教模式，大力开展富有我校特色的“韬德于行”的德教活动。不断拓展德育活动空间。本年度组织开展了三月学雷锋活动，成立“洞山中学爱心基金会”，组织参观“大通万人坑”接受爱国主义教育，举行第七届“我与洞山中学”演讲比赛，组织以参观“校史馆”，了解学校发展历程为主题的爱校教育。学校小记者站还开展了“放飞风筝，放飞梦想、“走进人防”、“我是豆腐文化节小报童”、“重阳敬老我先行”等一系列的社会实践活动。建成了心理咨询室，学校现已有两名教师获得心理咨询师资格，通过沙盘游戏的方式开展对学生的心理健康教育。

3、三位一体，家、校、社会互动，形成德育合力

坚持每星期一升旗仪式上开展国旗下的讲话，表扬先进，批评不良行为。学校正式成立了少年业余团校，培养优秀的团的后备力量。开办家长学校，引导教育家长正确开展家庭教育。邀请各行专家相继开展了法制、安全、卫生防病、防震求生、消防知识等讲座，营造全方位的德育教育氛围。

(三)、规范各项常规管理，提高教育教学质量。

我们坚持抓好常规教学管理和课堂教学改革，视教学质量为学校工作的生命线，在观念转变、教师成长、课题研讨、过程管理、考试评价等方面做了大量有益的探索，为我校教学质量的稳步提高注入了生机和活力，并取得了较为显著的成绩。

1、以绩效工资改革为杠杆，促动师德师风建设

我校坚持绩效工资分配以教师的实绩和贡献为依据，坚持多劳多得原则，坚持向一线教师倾斜，充分发挥出绩效工资的激励导向作用。制定了《班主任学期考核评估制度》、《教职工学期绩效考核制度》、《绩效工资分配方案》、《教职工年度(师德)考核办法》等，将师德师风与绩效考核挂钩，从制度上保障师德师风建设。

2、抓好常规课堂教学

在教学上，教师是关键，课堂是核心。我校对教学管理六环节，每个环节都拧紧，即要做到“六到位”：“备课到位、上课到位、选编和批改作业到位、辅导到位、考查到位、反思到位”。 中小学教导处不定期检查教师的教案，督促每一位教师切实做好本职工作，并在期中、期末组织了两次全面的常规检查，教师完成效果良好。定期作业检查与不定期的作业抽查相结合，重点检查作业复批情况，教师完成效果良好，个别存在的问题也已反馈相关教师，并确认其已整改完毕。抓好教师课堂行为规范，严禁体罚与变相体罚，建立良好的教师形象。对期中、期末考试成绩及时分析汇总，进行质量分析，总结经验，发现问题，提高教学质量。

3、开展丰富多彩的教研活动

做好课题的申报开题工作：本年度，共申报校级课题7个，确立了3个。省级课题立项1个，市级课题立项1个。近100名教师有课题或参与课题研究。教师的教研氛围浓厚，开学后共收到论文、教学反思、教学案例、教学课件等732篇(件)。组织开展了一学年一次的校“教科研论坛”、 校“班主任论坛”工作，并邀请教研室专家来校指导。进一步加强了校本培训与研究，全年广泛开展以教研组、备课组为单位的教育教学研究与交流活动，组织校内示范课、公开课、研究课、汇报课近百堂。学校积极实施“走出去，请进来”的形式，开阔了教师视野，促进了学校教学管理和教师教学观念的转变，提升了教师专业水平和能力，推动了学校教学质量的提高。

(四)、学校特色教育有了新突破

学校大力改善办学条件，做好传统特色的发展、不断开拓新的特色。开展数字化校园、校园文化的硬件建设。

1、以“两杯一会”为依托，做强做精传统特色

做强特色：大力推进“活动式教育”特色工作。活动式教育是我校传统特色，成果显著，经过二十年的坚持与发展，已经形成了一定模式。我校坚持大力发展兴趣活动小组，目前有70位教师活跃在兴趣小组的辅导工作上，共组建兴趣小组50个。每周三周四下午第三节课中小学分别开展活动。学校优先改善活动场所，保证活动时间的充裕，明确指导教师，做到人员、场所、时间、经费四保障。更加注重活动的过程管理，防止走形式，花架子，充分调动师生参与活动的积极性。为适应特色教育的需要，今年又兴建校史陈列室、科技劳技室、书法美术室、地理专用教室、历史专用教室、音乐舞蹈室。

做精特色：保持和发展学校乒乓球、棋类这两项省体育传统项目，在支持本校教师组建课余训练队开展平常训练比赛的同时，聘请高水准教练员进行指导，高效、优质开展乒乓球与围棋活动。保持和发展学校科技活动优势，着重建设好校科技活动小组，开展科技活动的普及工作。积极开展书法、音乐、美术兴趣小组建设，着重建设校合唱队、校舞蹈队、校器乐队，各任课教师必须组织兴趣小组，力求建成多姿多彩的活动模式。五月份，学校隆重举办了第19届校园科技文化艺术节;10月份，第19届运动会顺利举行;前不久，苗苗杯乒乓球赛、新星杯棋类比赛圆满落幕。

2、打造“数字化校园”，丰富特色领域

2012年2月，我校被安徽省教育厅首批推荐为参加 “长三角网络结对”活动学校，与江苏省扬州市田家炳实验中学签署结对协议，成为开展省际交流的网上结对学校。网上结对为我校跨入长三角教育圈，与教育先进地区展开办学经验交流开辟了一条新的快捷途径。

学校制定了《洞山中学数字化校园规划设计》、《洞山中学信息化校园建设发展纲要》，确立了学校数字化校园建设的总体思路及建设步骤，拟用两年左右的时间完成“数字校园”建设工程的软硬件建设，现已完成校园内电子监控系统建设，实现电子监控全覆盖。所有办公室都进行了无线覆盖，各办公室能直接上网。扩容校园网至50兆，建成交互式电子白板教学终端76个，实现中小学班班通。实现视频直播系统模块并与校园智能录播室及校园电视台互联，开展资源共享。数字化校园建设上不仅省内领先，顺利通过“中央教科所全国百所数字化校园示范工程”检查验收。

(五)、党、工会、妇、团、队、总务、综治工作齐头并进。

1、加强党员队伍建设

学校党支部大力开展“创先争优”主题教育活动和“保持党员纯洁性，喜迎党的十八大”主题教育实践活动，引导党员在“践行”上下功夫，在“贡献”上比追求，继续开展党员与群众教师、党员与学生的结对帮困活动。每位党员撰写党性分析报告，查找不足，制定措施，以期更好更快进步。并组织群众教师对党员进行民主评议，自觉接受群众监督。继续扩大党员队伍，把立场坚定，追求进步的青年吸收到党员队伍中来。

2、其他部门工作有条不紊

我们坚持以人为本，发挥工会职能，关心教工生活，积极为教工做好事、办实事，努力营造温暖和谐的大家庭。一年来，学校力所能及地增加了教工福利补贴，继续开展了三八妇女节庆祝活动、教工篮球赛、足球赛，组织了教师外出参观学习、新年团拜会等。同时，对教工住院、教工直系亲属去世都进行了及时的探访和慰问。做好教职工计划生育工作，发放独生子女光荣费。共青团、少先队充分利用班会、国旗下讲话、黑板报评比、校内外活动等途径，有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和良好行为习惯的养成教育。后勤方面加强财务管理，规范收费行为，提高开源节流意识，让有限的经费发挥最大的效益，确保学校各方面工作顺利开展。扩展硬化了小学部前的水泥操场，兴建了书法美术室、音乐舞蹈室、科技劳技室、历史专用教室、地理专用教室、教工之家、校史陈列馆、智能录播室、校园电视台等。开展校园美化工作以及班级、办公室内部环境统一布置，学校更新了办公桌椅、购置了统一书架，统一张挂班级公约等。对走廊、楼梯都按标准设置了文明标语、楼层标牌、疏散指示标识等。加强安全施建设，新建了小学教学楼的钢制楼梯两架，缓解了小学生上下楼的拥挤状况。综治方面继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，牢固树立安全无小事，责任重于山的意识。实行“一岗双责”制，完善校园安全检查制度和安全预警机制，加大对安全设施的投入及安全隐患的排查力度，发现问题及时整改，确保校园安全。学校为每一个学生购买了“校方责任险”，完成一年级、七年级新生的参保工作和其他学生的续保工作，同时落实了教师大病医保工作。加强对学生的卫生健康教育，做好各项流行病传染病防治及防疫工作。积极开拓思路，进一步落实教职工身心健康工程，今年又与淮南矿业集团职防院联系，安排全体教职工体检一次。

(六)、接收分校，优秀教育资源辐射周边。

洞山中学朝阳分校在市区领导的关怀下，在社会各界热切期盼中，于2012年秋季正式招生，开学以来，学校各项工作稳步推进，教学活动顺利进行。学校目前有一年级五个班、七年级一个班，新校区教师们工作热情高涨，备课上课，听课评课，教学研究，业务学习，工作扎扎实实，教学活动风风火火，学校教学气氛浓厚，校园生气勃勃，气象一新。

(七)、一年多来取得的成绩：

1、办学声誉获得提升

一年来，学校先后被安徽省教育厅推选为省首批“长三角网上结对”学校(与江苏省扬州市田家炳实验中学结成网上结对学校)、安徽省首批“信息化校园建设试点学校”，被省电教馆推荐为网上结对典型，并作为安徽省中小学数字化校园建设典型案例，在省市级数字化校园建设培训大会上做经验交流。被中央教科所评为“全国百所数字校园示范校建设项目”(全省共有两所初中入选);学校还被评为安徽省数学教育研究先进单位---教研之星、2011年度淮南市“义务教育教学管理与质量考核优秀学校”并获教学管理与质量考核优秀奖、淮南市第十五届文明单位标兵。

2、教师素质得到提高

一年来，我校教师积极参与各种大赛，取得了可喜的成绩：荣获国家级优质课大赛一等奖2人，省优质课大赛一等奖3人，二等奖2人，市优质课大赛奖5人。有11篇论文获市级奖，多篇论文发表在国家级、省级刊物上。

3、学生综合素质不断提升

读书征文等活动成就突出，体育、艺术、科技比赛成绩优异，7人获全国一等奖，18人获省奖;周佩洁同学被淮南市红十字会评为“支援灾区奉献爱心”先进个人，更荣获安徽省第三届“江淮爱国好少年”光荣称号。乒乓球、围棋、象棋等传统项目优势明显，在各级比赛中屡获大奖。另有121人获国家级、省、市级各种竞赛奖。

4、教育教学成绩显著

2012年中考再传捷报 ：我校今年838名应届毕业生参加中考，700分以上183 人，其中张若愚同学以总分770分排名全市第一。达二中正取线168 人，达一中正取线321人，占比例38.3%;达省示范高中正取线641人，比例为76.5%。在中考的统计数据中，我校各科平均分都为全市前列。

四、狠抓多个结合，增强创建实效

对照2012年版文明单位测评标准，学校积极利用一切资源，切实践行社会主义核心价值体系，在学雷锋活动等领域做出了积极的努力和有益的尝试，取得了一定成效，在社会上发挥了示范引领作用。

(一)创建与学雷锋活动相结合

学校每年3月，围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，在全校广泛开展学雷锋主题班会，主题团日学雷锋社会实践等活动，广泛开展学雷锋主题演讲，报告座谈，读书征文，诗歌朗诵，展览展示，文艺演出，网上互动等活动传承和弘扬雷锋精神。学校还成立了爱心基金，专款专用，以扶危济困，助人为乐。同时为了避免学雷锋“三月来四月走”的现象，学校把学习雷锋活动纳入年度考核和文明处室测评重要内容，把学雷锋活动摆在重要日程，周密部署，精心组织，有效推动了学习雷锋活动常态化、机制化。

(二)创建与志愿服务活动相结合

为将学校文明创建工作落到实处，洞山中学积极弘扬志愿精神，充分有效开发志愿者资源，学校根据上级工作要求，在全校范围内弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，动员学校符合条件的师生积极加入青年志愿者队伍。目前，洞山中学有注册志愿者近五百人，参加志愿服务活动的人数累计已达1500多人次，由广大师生组成的志愿者队伍，围绕志愿服务的目标，广泛开展“文化引领工程”、“文明素质工程”、 “学长服务工程”、 “爱心互助工程”、“和谐校园工程”等形式多样的志愿服务活动。志愿者们在了解、熟悉创建内容的同时，亲身参与创建工作，从身边做起、从小事做起、从力所能及的事情做起，使“文明创建”工作落到实处。通过参加志愿服务活动，使广大师生进一步树立了主人翁意识、增强了责任感、展现了良好的文明素养，成为推动学校文明发展与和谐社区建设的重要力量。

(三)创建与道德讲堂建设相结合

学校高度重视道德讲堂建设工作，在“道德讲堂”专题讲座中，校长张跃华对道德讲堂的内容，形式、方法、步骤作了全面的介绍，结合工作实际，把“道德讲堂”活动与“文明单位”的创建有机结合，组织全校职工集中活动，每月开展“道德讲堂”的宣讲。同时利用橱窗、LED电子显示屏、公开栏等形式努力营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围。活动以讲道德故事、诵道德经典、唱道德歌曲为主要内容，穿插台上台下互动、课堂讨论等形式，以温馨的人性启蒙取代深奥的政治说教，活动中倡导的助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等精神也将成为大家未来的行动纲领。

(四)创建与学习型单位建设相结合

学校制定了读书学习活动的方案，并通过印发学习资料、邀请学习典型现身说法等途径，为职工提供便利的学习条件。大力开发、整合、利用网上教育学习资源，构建网络学习新平台，为职工提供不受时间和空间限制的多种类型的学习教育服务。通过制定各种相关激励政策，采取考核、评比、表彰等措施，鼓励先进，鞭策后进，增强学习的内动力，提高学习的自觉性、主动性、创造性。定期进行检查考核，并将学习情况与职工的评先、评优、晋升、晋级挂钩，以树立正确的学习导向，激发大家的学习热情。坚持“全员学习”“团队学习”。大力推进建设学习型班组、学习型处室、学习型党支部、学习型个人等活动，努力形成人人都在工作中学习、学习中工作。经常组织召开学习成果交流会，引导大家在组织团队的学习中相互借鉴、共同提高。

(五)创建与文明有礼培育相结合

按照《淮南市师德八项条例》等规定，学校制定了切实可行的教职工文明守则和行为规范，在一点一滴上规范教师的言行，同时制定《洞山中学教职工文明有礼考核办法》，对文明教师评选、文明处室评比、文明教研组评选的方式和程序做了细致要求。多年来，洞山中学员工行为举止得体，单位内部团结谦让、和谐共处，多年来未发生一起重大安全事故，广大师生遵纪守法自觉性不断增强，无封建迷信，刑事犯罪为零，社会满意，家长放心。校园处处传递着正能量。

(六)创建与勤俭节约活动相结合

根据每个时期不同特点，学校先后制定了《“爱护公物、保护环境，勤俭节约、从我做起”呵护美丽校园活动方案》，《“不剩饭、不剩菜”文明餐桌行动实施方案》，《“节约一滴水、一度电、一张纸”活动实施方案》，《关于办公室节约用纸的制度或管理办法》，并通过主题班队会，发放倡议书，开展经常性教育实践活动等形式，让勤俭节约意识深入到每位师生的脑海中，变成一种自觉的行为。

(七)创建与道德经典诵读相结合

学校大力开展“诵读中华经典、营造书香环境”的读书活动，通过诵、背、书、唱、演、画等形式，把诵读中华经典诗文活动渗透到校园生活之中，愉悦学生的稚嫩心灵，丰厚学生的人文底蕴。学校图书馆现有图书十万册，并逐年增加新的图书，每个班级装有班级图书架。依据课程标准的要求，在初中三个学年，有计划、有步骤地实施“经典诗文诵读工程”。诵读内容主要包括课程标准、教材规定篇目以及校本课程中的推荐篇目和学生的互荐篇目。小学生创设经典诗文情境，营造传统文化氛围，诱导学生积极投身经典诗文诵读活动。定期开展朗诵比赛、背诵大赛、故事会、手抄报评比、古诗文诵读先进班级评比等活动，培养学生的诵读兴趣和习惯，使古诗文诵读活动保质保量。

(八)创建与“我们的节日”活动相结合

学校通过制定开展“我们的节日”系列主题活动，引导全校师生认知传统、尊重传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，以活动添活力，以活动促工作。二月份开展 “我们的节日·春节”主题活动，四月份开展“我们的节日·清明”主题活动，组织学生到大通万人坑爱国主义教育基地开展纪念活动，组织新团员进行入党宣誓。九月份开展“我们的节日·中秋节”主题活动，十月份开展“我们的节日·重阳”主题活动，组织学生到敬老院慰问，并以“九九重阳节，浓浓敬老情”为主题开展重阳节离退休教师联谊会活动。

(九)创建与文明风尚传播相结合

在校园内设置引人崇德修身、向善向上的道德宣传牌或温馨提示语，校内宣传栏每部门每学期更新四期、班级黑板报每学期更新四期、学校大门口LED电子屏每月更换宣传主题、在走廊、墙壁、绿地、建筑物、道路等设置文明提示牌500余块，营造浓厚的道德文化氛围。 建立学校文明风尚传播手机平台，成立网络文明传播志愿者小组，积极配合中国文明网开展重大网上宣传活动，努力搭建文明风尚传播网络平台。制定教职工文明上网规范要求，引导教职工恪守网络道德，文明上网。及时开展校内外相关先进事迹和先进人物的宣传报道，树立学习典型，弘扬社会正气。

(十)创建与文化体育活动相结合

以“锻炼、健康、工作、幸福”为主题,积极开展健康有益的羽毛球、乒乓球、篮球等文化体育活动，使全体教职工形成热爱运动、关心健康、昂扬向上、奋发有为、团结奋进的良好风貌，增强教职工体质，进一步推进和谐校园建设，让生命从此更精彩。学校购置了大量健身器材，除每年一度的运动会外，学校经常开展诸如羽毛球比赛、乒乓球比赛、跳绳比赛、跳棋、拔河、套圈等文体活动，建议教职工利用每天下午四点半之后进行锻炼。自发活动，保证教职工每天半小时锻炼时间。积极与相关兄弟学校的联系，积极进行交流比赛，实行请进来与走出去的办法，增进单位之间的友谊和团结。

(十一)创建与参与帮扶共建相结合

作为一所在地区范围内有一定影响力的名校，洞山中学积极发挥自身优势，按照上级要求，开展与农村学校、城市薄弱学校的长期结对帮扶工作，仅就2012至2013学年第二学期，学校就安排四批次十六位教师到三和中学支教，给当地的教育带去了思考、注入了活力。

(十二)创建与优质服务状况相结合

学校制定《洞山中学开展优质服务“办人民满意教育评议活动”的实施方案》，改进工作作风，切实提高服务质效;推进依法办学，切实履行教育工作职责;采取有力措施，切实规范办学行为;完善管理机制，切实加强教育管理工作;深化教育教学改革，切实提高办学水平。通过多种形式广泛宣传开展优质服务、优化经济环境的重要性，进一步提高广大教职工的认识，营造统一思想、全员参与的氛围，在实践中不断完善创优质服务办人民满意教育的长效机制。

(十三)创建与优美环境建设相结合

针对校园建设工作的薄弱环节，采取上下联动、集中治理、重点突破的方式，广泛动员广大员工积极投身到净化、绿化、美化活动中来。通过“三化”活动，使校园净起来、绿起来、美起来。绿化校园：整体规划校园建设，坚持“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化净化美化建设，及时对学校的花草树木进行整修，使得花草树木相得益彰，显得更加和谐优美。美化校园：加强校园环境整治，美化校园环境。在楼梯处，精心设计“卫生警示语”等，在草坪中设立环保标语牌，在校内制挂标示牌，主题悬挂环保图片或美术作品，努力营造环保氛围。净化校园：加强学校环境卫生建设，合理划分卫生责任区，实行班级负责制，责任到人，不留死角。坚持每日检查，每周评比，每月总结，做到校园净化。

多年来，学校坚持“树特色、重示范、创名校”的发展目标，确立了“一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展”的办学宗旨;全体教职工同心同德，真抓实干，倾力铸师魂，精心育桃李。全校上下团结一致，达成共识：坚持把创建文明单位标兵同发展紧密结合起来，同提升学校办学形象、丰富办学内涵结合起来，走可持续发展之路，不断提升学校的办学水平。通过努力，广大师生的精神面貌大为变化，校园环境明显改观，教育教学质量显著提高。2009年，我校被授予“市级文明单位称号”，2011年，我校被授予“市级文明单位标兵称号”。

综上所述，我们对照了2012年版市级文明单位的测评标准，认为已基本具备申报第十六届市级文明单位标兵的条件，特此呈报，请予考核。

淮南市洞山中学 二0一三年六月

第二篇：小学市级文明标兵单位申报材料

***小学始建于1964年，多年来的文明创建活动，使学校办学水平稳步提高，赢得了广泛、良好的声誉。本着以文明创建带动整体工作上台阶，以文明创建引领学校稳步发展的工作思路，今年我们启动了文明创建晋档达标工作，积极争创市级文明标兵单位。现将近年来的创建工作汇报如下：

一、基本概况

***小学原址地处***商业闹市区，2009年9月启用新校园。新校拥有三栋教学楼、一栋专业楼、一个300米环形跑道的田径场、一个青少年校外活动中心、一个社区家庭教育服务指导中心，占地面积28666.8平方米，总建筑面积约28000平方米。学校现有62个教学班， 3947名学生，269名教职工，在职教职工190名，其中中学高级教师4人，小学高级教师143人，教师学历合格率达100%。

二、创建成效

2010年1月经市文明办验收合格为市级文明单位，两年的不懈努力，为我们积累了丰富的经验，为创建市级文明标兵单位打下了良好的基础，主要体现在：

(一)文明创建工作得到加强

1.思想重视。党政领导班子具有较强的精神文明意识， “两手抓、两手都要硬”的指导思想明确，坚持将创建市级文明单位列为工作的议事日程，认真研究推进创建工作的措施，解决工作中遇到的困难和问题。

2.机构健全。成立有由***校长为组长，***书记为副组长、学校行政为成员的创建工作领导小组。学校一把手负总责，认真推进创建文明单位和各项工作上台阶;党总支书记负责抓创建、实施工作和各项目标任务的落实;办公室主任具体负责创建工作情况的收集、汇总和信息反馈。做到了谁主管、谁负责，职责明确、责任到人，从组织领导和机构上予以保证，共同推动了创建工作落到实处。

3.工作落实。把创建工作纳入了学校教育教学总体部署，并列入一级目标管理，将创建市级文明单位目标任务进行量化，分解到处室，落实到具体人头，纳入年度综合目标管理，做到了将精神文明建设与学校全面工作同部署、同落实、同检查。年初有创建工作方案，年中有检查，年未有总结。制定奖惩办法，层层落实责任，兑现考核奖惩。

4. 成效显著。一是领导重视，促进学校发展提速。两年来，我校接受教育部、省、市区、各级领导督导检查28次，考察调研共23次，每一次都得到了充分的肯定，通过接受督导检查和考察调研，我校逐渐强化了品牌意识、精品意识，促进了学校各项工作再上台阶。二是同行交流，促进学校工作提质。先后有***等教育局领导，学校校长、老师以及本区兄弟学校领导老师来我校进行参观和交流共26次860人。在我校进行的***省小数会教研活动、“***区文明礼仪升旗仪式观摩”德育活动、学科课堂教学观摩等教育教学研究活动共29次760人。与兄弟学校的交流互动，使我校教师在展示自己的同时，也得到了锻炼，视野得到了拓展，教育教学工作质量和学校管理水平得到不断提高。三是师生合力，学校办学成果显著。在上级领导的亲切关怀下，通过全体师生的共同努力，我校在2010-2011年取得的主要成果和荣誉有：全国消防安全教育示范学校、全国优秀少先队集体、全国自修——反思式校本培训模式研究实验学校、***省优秀少先队集体(4星级)、***省基础教育课程改革样板学校、***省小学德育课程教育教学研究实验学校、***市第一届求索创新杯一等奖等。课题研究成果有：课题《教育信息化**研究》获省“十一五”现代教育技术科研成果一等奖，市级课题《****备课研究》获一等奖等;数学教研组被评为省级优秀教研组;“集体备课”课题荣获***市第十届教研教改成果一等奖。校乒乓球队代表***区参赛，荣获***市乒乓球比赛团体总分第一名;**等老师参加省、市、区各类竞赛纷纷荣获佳绩;学生美术作品、科技作品等亦取得好成绩。

(二)师生道德文明指数不断提升

我们遵循“以人为本，立足发展、贴近实际、注重实效”的工作原则，挖掘德育教育资源，注重德育实践体验，抓好德育建设，努力把德育做“实”、做“活”。2011年9月，我校被定为“***省小学德育课程教育教学研究实验学校”。

1.强化素质，让师德落到实处

“为人师表，以身示范”是教师的职责。我校注重加强师德建设，一是利用每年暑假集中进行师德培训活动。以各种形式的宣讲教育，着重围绕“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”的三爱教育和法制教育，引导老师们自觉做到敬业爱教、廉洁从教、依法执教、优质施教。二是在党员教师中开展“创先争优亮旗帜”活动。通过组织党员开展“要求入党为什么、入党以后干什么、创先争优学什么”的大讨论及“四访四征求”活动，即向社区群众、普通教师、学生、家长共征求意见(征求意见建议 80余条)，根据意见进行整改;开展了“创建学习型学校”系列活动之“经典美文诵读”汇演等系列活动等。三是在党员教师中广泛开展十七大精神的学习活动。采取集中学习、自学、形势报告会、辅导讲座、学习交流会、板报宣传等多种形式，深入学习了党的十七大提出的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署，准确把握好市委的重大决策部署，积极深入地推进片区教育均衡、社区家庭教育的服务指导和***省课程改革样板校的工作上台阶，全面促进课程改革的快速发展。

2.强化管理，让德育收到实效

一是明确责任。让每位教师都成为德育工作者。调动广大教师的德育积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。二是自主管理。首先学校所有少先队干部均参加考核，竞聘上岗，然后让学生干部和学生自己进行管理。三是加强“礼仪教育”活动指导。开发了德育工作的指导用书——德育手册试用本《为“礼”点亮一盏灯》。每月，学校对“文明守纪”、“孝老敬亲”、“助人为乐”、“诚实守信”、“勤俭节约”等方面表现优异的孩子予以“礼仪之星”的光荣称号，并在升旗仪式上隆重表彰。20**年*月*日，***区的德育工作在我校设立现场会，并进行了“**”主题升旗仪式观摩活动，全校4000多名师生的风采给全区的校长、政教主任和大队辅导员老师留下了深刻的印象。

2011年，学校少先队先后获得“全国优秀少先队集体”、“***省四星级优秀少先队集体”等荣誉。

3.强化活动，把德育实践做“活”

体验教育是实践活动的主渠道，是道德成长的基础，是防止学生知行脱节的有效途径。两年来，我们一是丰富了“你我结伴同行，共建美好家园”活动的内容。植树节前夕，我校少 先队部分队员与***市委**等市领导人一同在***市**山参加义务植树。二是提升了绿色卫队活动的质量。各年级各班在校园中爱绿护绿，六一期间，学校180名同学获“环保之星”光荣称号。三是办实了“手拉手”活动平台。288中队学生及家长与**小学开展了“传递爱心，牵手未来”的手拉手活动，向麻布小学孩子们赠送了书包、体育用品等360余件;320中队的牵手活动让福利院儿童感受到了“月儿圆、心儿甜”。四是拓展了“粽乡风情”活动内涵。三大队和四大队的“粽乡风情”综合实践活动多角度挖掘了民俗文化的内涵。五是张扬了每周主题升旗活动特色。每周的主题升旗活动都是由各中队承办。开展了以“献给老师**的歌”主题升旗活动，全校学生参与了“红领巾心向党”红色经典歌曲传唱活动，“学党史、颂党恩、 跟党走”听**爷爷讲故事，五年级282班代表全体队员向每天护送他们平安过马路的党员交警叔叔阿姨们敬献红领巾、赠送感恩卡。在第二届“**杯”读书节和第二届文化艺术节活动中，童谣童诗创作诵读比赛、古诗宋词诵背擂台赛、“亲近经典名著”班级年级读书知识竞赛、英语学生跳蚤市场义卖活动、学生想象画比赛、学生红歌合唱比赛、数学图形设计比赛等闹腾了校园;部分班级在“**红色之旅”中缅怀了革命先烈。《中国**报》4次在头版头条对我校德育活动进行了专题报道。

(三)课堂教学改革进程不断深入

我校作为***市小学中唯一的一所***省基础教育课程改革样板校，在教学科研、教师培训、课堂教学方面，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，全面提高教研教学水平及教学质量。

1.抓管理，促规范

一是强化制度意识。例如：对教学工作实施“月查制度”，做到每日查课堂，每周将情况通报到下年级行政。二是强化督导意识。例如：在开展“阳光体育”活动中，加强教师到岗的督导管理，确保了“健康第一”落到实处。

2.抓教研，促改革

首先分教研组开展了青年教师素养大赛。大赛包括说课、课件制作、三字一话(钢笔字、粉笔字、毛笔字、普通话)、才艺展示、读书比赛五个大项。历时近三个月的比赛过程，就是对老师的一个研训过程。其次分学科组进行不同类型的教学研究。组建了由三十六位区级以上学科带头人组成的六个学科团队，以课堂为平台，引领教师共同成长。如语文组开展了以“新环境下高效课堂构建”为题的课堂观察研究活动，数学组开展以“自学模式”为主题研讨活动，美术组开展了美术模块教学的研究。再次着力课题研究，促进教师专业发展。组织教师参与国家省市等不同级别的课题研究，大批教师的专业素质与专业技能得到发展和提高。我校《小学**的创新研究》课题在省级规划课题中被准予立项，这是2011年全市小学中唯一立项课题;3个课题获省市一等奖。三是片区示范领方向。积极开展了骨干教师示范教学活动。**等十多位老师分别前往**小学参加片区骨干教师英语、数学、语文等学科的示范交流活动。片区活动更是热力四射，其中片区教职工男子篮球友谊赛，“光辉的旗帜”主题演讲比赛，“三独”比赛，乒乓球比赛，英语口语比赛，选送参赛选手均斩获区一等奖;2011年于6月9日晚在工人文化宫开展的片区“经典美文诵读”汇演活动，获得了广泛好评。

3.抓师训，促成长

一是以活动促学习。通过开展教师素养大赛、读书节、艺术节、体育节等活动，丰富教师们的工作经验，促进教师们业务素养的提升;二是以基地建设促教师专业化成长。一直以来，我们着力于***市骨干教师培训基地培训模式研究，《中国**报》为此到我校进行专项调研，***校长和***副校长前往***市教育局参加《***教育》杂志社对***市教师培训工作的专项调研会，**三位老师也成为骨干教师培训者团队成员。

(四)学校管理组织体系日臻完善

1. 夯实安全管理。校园安全是一切工作的保障，我们要求全校师生都来做安全宣传员、安全警卫员、安全战斗员，共同营造一个良好的安全健康的学习生活氛围。 一是认识到位，组织机构网络全。按照《***市中小学校、幼儿园消防安全管理规定》，结合学校消防安全标准化管理要求，我们健全了学校消防安全组织机构，校长负总责，形成学校处室、班级三级管理网络。学校将消防安全管理工作纳入学校每月各处室和教师的目标管理。学校还依托保卫部门组建了义务消防队，在学校警务室设立了消防执勤点。

二是硬件到位，安全设施保障实。学校先后投入资金150多万元，高标准完成消防基础设施建设，每个楼层配备了灭火器，安装了智能化疏散指示标志，建立了全天侯视频监控系统等设施设备，所有安全出口符合消防规范要求。

三是宣传到位，教育活动系列化。不断创新安全教育形式，全方位拓展宣传阵地，教学楼、食堂等处都张贴了消防安全宣传教育图片和学生消防作品，消火栓的门框也被利用起来了，每学期全校开展两次安全专题讲座。

四是培训到位，自护自救能力强。将自护知识转化为实际应对能力，这是安全工作关键的一环。每学期开展一至二次全校师生参与的大型演练活动，并认真讲评。

五是责任到位，安全管理制度全。学校将隐患排查常规化，坚持学校每月一次、年级组每星期一次、班级每天一次“查找身边的安全隐患”。各楼层间醒目位置张贴了标示牌，对班级和责任老师进行了明示，并加强了督察，做到有学生的地方就有老师。校园内未出现安全责任事故，食品安全事故。我校消防安全工作先进经验应邀在全省消防安全电视会议上作了典型发言。

2.强化民主管理。学校创新民主管理方式，畅通沟通渠道，使党务公开、校务公开深入人心。

一是年级组每月进行一次工作总结、每月填报一次工作建议，促使老师们形成关注学校工作的意识。

二是定期发布《**通报》。《**通讯》每月一期，学校大小事项，都详细公布。对每位老师绩效工资的加分减分分值及具体原由一一详细标明，使绩效工资的计算做到完全透明。

三是民主监督财务清理。“学校的每一分钱、每一件财物都是大家的，对学校的财务工作大家要多看多思。”每期一次的财务清理工会委员都要参与，对每一笔资金的来龙去脉进行严密检查，检查的结果向全体教师详细汇报。

四是教职代会上充分发扬民主。教代会提案是教师参与学校管理的重要渠道，学校对提案做到条条有答复、件件有回音，有力地促进了教师参与管理的热情。

3.细化后勤管理。制订了《***小学固定资产管理办法》等制度，将学校各处室的固定资产进行了全面归类、仔细登记，各班、各处室都有固定资产明白卡。2011年，全区教育系统的固定资产管理工作会在我校召开，我校在大会上作了经验介绍。

(五)常规工作和特色工作有机结合

按照“常规工作出特色、重点工作求突破”的工作思路,学校各处室各部门工作齐头并进，在做实常规的基础上，五大工作逐渐形成特色。 1.变听课为“课堂观察”，使“有效教学”更坚实。“课堂观察”是将以往的被动听课变为“有目的、选角度、重研讨”的主动观课，观察研究中提出“二要”，即一要有效。参与研究的教师通过实践逐渐认同了这种全新的听课评课模式，观课老师通过各自选取一个点进行深入观察，每个人的研究目标都会更清晰、研究成果会更具体。二要合作。课堂观察主旨：基于合作、关注细节、注重反思、认同特色。

2.创编新校操，使“阳光体育”活动形式更丰富。体育组老师根据小学生的身体成长特点，创编“东方绳韵”校操，并在全校范围内推广，取得了很好的效果，使阳光体育活动焕发了新活力。

3.开设***课程，使能力培养有了实践的新途径。2011年，我校在“打造师生喜爱的学校”方面又添新彩，投入十五万余元

设备，创建了学生“***坊”，***课程进入常规教学。一年来，通过向发达地区学习，请专家指导，邀请家长一同“玩泥巴”，参加全国儿童画竞赛，编订***教材，申报“小学***校本课程开发研究”课题等系列举措，我校***课程逐渐成熟，***市科教频道先后两次进行专题报道，学生创作的***作品《**》《**》双双斩获**儿童画比赛一等奖。

4.开辟“家长学堂”，使社区家庭教育指导内容更充实。我校社区家庭教育服务指导中心开设的“家长学堂”深受家长欢迎,其中由**老师主讲“快乐学普通话”讲座和“家长快乐学拼音”的辅导课，已连续开班多期，报名参与学习的家长一班接一班。在楼区“创建学习型城区”启动式上，根据发生在“家长学堂”的真人真事编排的音乐小品“市民学堂”，获得了市、区领导的一致好评。“家长学堂”组织开展的“我家故事真精彩”征文大赛共收到征文706篇，评选出四个优秀书香家庭，在全校升旗仪式上进行了表彰。

5.打造精品校园文化，使每个画面都成为经典。一走进***小学，迎面而来的是满载着3000多名师生的和谐号列车墙画和书海泛舟主题雕塑等大型校园景观，它们不仅散发着浓浓的文化气息、和个性化色彩，还在每个观者的内心催涌出一种澎湃激情，同时也令人浸润到一种大家庭的、和谐的温暖中，在这个大家庭里，“每个孩子都能得到适合的教育，每个孩子都能生动活泼主动发展”。沿着校园宽阔的水泥路拾级而上，一一展现在眼前的是***小学陈列室，童话园园林小景，“孔子游学图”、“放飞梦想”大型壁画，礼仪文化长廊、美术文化长廊、英语文化长廊、传统节日文化长廊和校园之星长廊，传统体育项目和奥运体育项目大型宣传组画、新中国体育明星宣传组画，就连花坛里、小草丛中都装点了精致的宣传牌，教室内外更是书香醉人。我们的校园，已逐渐成为思想道德教育和行为规范教育场所，净化学生的心灵高地，孩子们学习成长的乐园。2011年11月，***新闻频道《走基层》栏目曾就我校校园文化建设做了专访。

三、组织实施 1.成立创建领导小组： 组 长：*** 副组长：*** 组

员：** 2.创建步骤： 第一阶段：20**年3月，提出申请，制定规划，落实各项保障措施。

第二阶段：20**年4-11月，全面开展创建工作，对照市级文明单位标兵标准，逐项落实创建工作，全面完成创建目标任务。

第三阶段：20**年11月，做好迎检标准，提出迎检申请，完善创建档案资料。

创建市级文明标兵单位，是一项长期的、系统的综合性工程，虽然我们取得了可喜的成就，但离上级的要求还有一定的差距，我们深感重任在肩，我们将在市、区各级文明办的精心指导下，团结和依靠全校师生，巩固已有成果，树文明新风，努力办好人民满意的教育， 不断将文明单位创建工作向纵深推进，让文明之花开满***校园，为我区教育事业更好更快发展作出新的努力和贡献!

第三篇：申报市级文明单位的请示报告

免费

分享

创新

申报市级文明单位的请示报告

县文明办：

县人力资源和社会保障局在县委、县政府的正确领导下，在县文明办、县直机关工委的具体指导下，始终坚持以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，积极开展党的基层组织“五个基本”、“七个体系”建设，和党风廉政建设 “十个全覆盖”，不断提高干部综合素质，以争创市级文明单位为载体，狠抓干部队伍作风建设和能力建设。县人力资源和社会保障局今年9月2日新组建以来，在短短的一个月时间里，先后投入资金5.7万元，加强了人力资源和社会保障局办公环境内外硬件、软件建设，全局面貌焕然一新。新的领导班子带领全体干部职工广泛开展了“点击文明”读书活动和“八比八看”、“创先争优”活动，全局上下比学赶超，个个以实际行动争做优秀党员、优秀职工、文明市民，户户争创文明家庭、家家争创文明单位，争创文明已慰然成风。

我局200

8、2009分别荣获省、市授予“工作目标考核先进单位”，被县委授于“乡局级领导班子实绩考核优胜单位”、“创建学习型先进集体”、 “深入开展学习实践科学发展观活动宣传工作先进单位”、“综治维稳工作先进单位”、“‘四访促和谐’工作先进单位”、“全省人事工作先进集体”、“湖北省‘三支一扶’工作先进单位”等荣誉共 21项，有10名个人获得省、市、县表彰。

对照《县文明办文明单位标准》，我局基本符合市级文明单位标准，特此申报市级文明单位。

专此请示。

县文明办：

县人力资源和社会保障局在县委、县政府的正确领导下，在县文明办、县直机关工委的具体指导下，始终坚持以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，积极开展党的基层组织“五个基本”、“七个体系”建设，和党风廉政建设 “十个全覆盖”，不断提高干部综合素质，以争创市级文明单位为载体，狠抓干部队伍作风建设和能力建设。县人力资源和社会保障局今年9月2日新组建以来，在短短的一个月时间里，先后投入资金5.7万元，加强了人力资源和社会保障局办公环境内外硬件、软件建设，全局面貌焕然一新。新的领导班子带领全体干部职工广泛开展了“点击文明”读书活动和“八比八看”、

免费

分享

创新

“创先争优”活动，全局上下比学赶超，个个以实际行动争做优秀党员、优秀职工、文明市民，户户争创文明家庭、家家争创文明单位，争创文明已慰然成风。

我局200

8、2009分别荣获省、市授予“工作目标考核先进单位”，被县委授于“乡局级领导班子实绩考核优胜单位”、“创建学习型先进集体”、 “深入开展学习实践科学发展观活动宣传工作先进单位”、“综治维稳工作先进单位”、“‘四访促和谐’工作先进单位”、“全省人事工作先进集体”、“湖北省‘三支一扶’工作先进单位”等荣誉共 21项，有10名个人获得省、市、县表彰。

对照《县文明办文明单位标准》，我局基本符合市级文明单位标准，特此申报市级文明单位。

专此请示。

资料来源：http:///data/sbcl/

第四篇：申报市级精神文明单位自查报告

申报XXX文明单位自查报告

为认真贯彻落实党的十七大精神，进一步推动我XX精神文明建设深入开展，我XX按照市委市府要求和统一部署，集中精力，认真学习，提高认识，从深层次，查找出不适应我市经济发展的制约因素，针对突出问题，认真研究，制定出切实可行的整改方案。通过一系列的具体措施和有效运作，各项卫生工作取得了实实在在的成果，干部职工消除了怨气，鼓足了士气，对各项事业充满了信心，为巩固这一活动成果，今后XX党支部仍把精神文明建设和转变机关作风视作思想政治工作见成效，工作上台阶，政风大转变，机关效能大提高的有效载体，现将我XX一年来创建工作汇报如下。

一、加强领导，精心组织。

我XX领导班子始终做到讲学习、讲政治、讲正气，团结进取，开拓创新，廉洁奉公，以身作则，始终坚持两手抓，两手硬，建立了一套有利于精神文明建设健康发展的运行机制，做到有目标、有步骤，并纳入干部岗位责任制，作为考核奖惩的重要内容。

1、始终把学习放在第一位，坚持向书本学，向社会学。单位长期开展了讲文明、树新风、学知识活动，同志之间互相学习，取长补短，以改善知识结构，增强XX党支部工作决策和驾驭全局的能力，提高机关工作人员整体素质。结合本单位的特点，每周组织二次理论学习和业务学习，同时坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和现代理创武装充实头脑，增强政治敏锐性。在思想上、组织行动上与党中央和市委、市政府保持高度一致，在学习中特别注重学习“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内涵，在工作中努力实践好“三个代表”，切实把“三个代表”重要思想贯穿到各项工作中去。

2、始终把群众利益放在首位，把群众高兴不高兴、满意不满意、赞成不赞成作为工作的落脚点，牢记宗旨服务群众，把广大人民群众真正当成我们的衣食父母，在贯彻落实党和国家的方针政策和各项工作部署中，时时刻刻把群众利益放在心上，尽心尽力把涉及群众利益的事情办好。

二、抓好精神文明建设，促进各项事业健康发展。

我XX始终坚持以经济建设为XX，坚持改革开放，抢抓机遇，加快发展，知难而进，艰苦奋斗，经济效益和工作业绩居同行业前列。一年来机关作风有了很大转变，机关效能不断提高，各项事业加快发展。

1、年初XX党支部审时度势，提出“单位争先，系统争强，在全省争项夺杯，在全国系统争名”的四争目标，通过单位上、下的共同努力，这一目标基本实现。去年在转变机关作风活动中由于领导重视，活动开展扎实，成效显著，受到表扬，基层党建工作受到市直工委表扬，其它工作健康发展。

2、为保持领先地位和我市经济健康发展的良好势头，我XX全体人员一手抓学习，一手抓工作，积极当好市委、市政府的参谋，始终坚持实际、实用、实效原则，坚决杜绝和反对不符合实际的花架子工程，从目前进展情况来看，比较顺利，工程进度快，质量好，干部、群众、业务部门三满意，得到上级好评，力争今年在全省、全市评比榜上有名。

三、行业风气好、各项制度健全。

我XX能坚持以服务人民，奉献社会为宗旨，建立健全了各类规章制度和服务规范标准。单位内部管理严格有序，服务态度热忱文明，服务技能规范、熟练、服务设施完善、周到、服务质量满意，本着对党、对人民、对下级、对事业负责的精神，XX党支部始终把抓班子、带队伍、树良好形象放在工作首位，坚持以党性为重，以大局为重，以团结为重，为确保我XX干部职工队伍的稳定和事业的健康发展，积极改善办公条件，提高工作效率，经多方筹资各科室配备了微机，同时根据现有工作技术人员结构不合理，整体技术水平不高，缺乏行业技术带头人等情况，采取派出培训和请进来辅导，选拔素质好，有技术人员分批送名校脱产学习和业务进修等多种形式培养专业技术人员。目前，全XX上下呈现出凝心聚力谋发展，一心一意搞建设，“思想上一个调子，行动上一个步子，发展上一个路子”的良好局面。

始终坚持用制度管人、规范人，使机关作风步入制度化良性轨道，为把我XX建成廉洁、勤政、务实、高效的机关，党组一班人按高起点、高标准、严要求的思路，建立起规范化、制度化、科学化的工作制度，严格按照市政府提出政务公开的指导思想，以群众关注的热点、敏感问题及重大事项为重点，将执法依据、办事程序、收费标准、服务承诺、廉政规定、举报电话、职责权限、评优晋级、工程经费开支，汽车用油等公布与众，并且制定出《党风廉政建设责任制规定》、《领导班子成员廉洁自律十项规定》、《政务公开监督检查制度与政策公开时限》、《财务管理制度》、《计划生育奖惩制度》、《岗位责任制考核办法》等，通过这些制度的建立和实行，把全体人员的行为纳入制度约束的轨道，做到明确责任，量化标准，奖罚分明，实现了用好的制度管理人、教育人、规范人，使我XX的各项工作逐步走上了规范化道路。

一年来，我XX一直在重视加强职工的思想道德建设和科学文化教育，坚持开展健康的、文明的、有益的群众文体活动，移风易俗、扫除精神文化垃圾，不断提高职工的思想道德素质和科学文化素质，激发群众的积极性和创造性，使全局职工能严格执行国家、省、市的各项法律、法规，重视环境保护、计划生产和社会治安等各项工作，做到无环境污染、无计划外生育、无重大案件、无重大责任事故、无聚众赌博、无封建迷信等丑恶现象。

第五篇： 关于申报创建市级文明单位的自查报告

市文明办：

xx市xx幼儿园始建于1985年，具有20年的办园历史，幼儿园占地面积近7000平方米，资产总量140多万元，一贯秉承“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，坚持为孩子身心健康而教育，为孩子全面发展而教育，为孩子适应未来而教育的办园方针，为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，幼儿园以“环境优美，设施现代”为标准，近年来先后投入100多万元用于幼儿园硬件设施的改善。我园在硬件上追求完善，在软件上整合提高，逐步以优良的教育品质跻身于“管理现代化、设备现代化、教育科学化”的品牌幼儿园之列，并形成了鲜明的办园特色，在社会上具有良好的信誉。

幼儿园领导班子十分重视两个文明建设，把创建市级文明单位作为领导班子的一项重要的议事日程常抓不懈，广泛开展创建活动，并以创建活动为载体，切实加强党风廉政建设，加强教职工的思想道德建设;在教育教学工作中，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，积极推进幼教改革;不断改善办园条件，促进幼儿园健康发展，取得了可喜的成就。经过我们对照市文明办颁发的《xx市文明单位考核评分细则》认真组织自查(自查得分950分)，我们认为我园基本符合市级文明单位条件，现将我园自查情况报告如下：

一、 人员素质现代化

1、 思想素质(60分)

我园党支部常年坚持对教职工进行热爱共产党、热爱祖国、热爱社会主义的“三热爱”教育，认真组织教职工学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论和“三个代表”的重要思想，牢固树立创建双文明的意识，深入开展创建活动，广大教职工形成了艰苦创业，爱岗敬业的良好风气，为全面推进创建文明单位打下良好的基础。

幼儿园领导班子成员均为大专学历，全部是中青年。在工作中能够从严要求自己，团结协作，大胆开拓，勇于进取，清正廉洁，发挥表率作用。在群众中享有很高的威信，领导班子成员中无违法违纪情况。

自评得分：60分

2、 道德素质(40分)

幼儿园十分重视公民基本道德规范教育。我园根据市教育局的安排制定了《教师道德规范实施方案》，并认真抓落实，强化教师道德意识，努力实践“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的二十字基本道德规范。各岗位都制定了职业道德规范，实施教师宣誓制度，签订师德责任状，制定师德失范处理办法，开展“把爱献给每个幼儿”为主题的师德教育活动。广大教职工爱岗敬业，工作积极主动，积极组织全园职工向“分局十佳教师”薛桂芬、“分局十大杰出青年”何清波等身边先进典型学习，使广大教职工学有榜样。教职工中家庭和睦，邻里团结，没有发生一起损害老人、妇女、儿童合法权益的情况。

自评得分：40分

3、 文化素质(20分)

我园现有教师40人，100%教师接受过专业教育，目前100%的教师拿到了中专毕业文凭，90%的教师已取得大专学历或正在大专进修。95%教师具有组织管理班级教学、保育工作的能力、能够掌握幼儿年龄及心理特点，开展一日常规活动。领导班子成员全部为大专学历。

自查得分：20分(扣20分，大专以上学历未达到90%)

4、 业务素质(30分)

幼儿园重视教职工的业务培训，每年除按照上级要求安排教师参加培训外，还积极开展校本培训。每年暑假都安排有政治业务培训，组织教职工学习党的十六大精神和有关法律知识，开展教师业务培训，培训面积达100%。所有教师均取得了普通话等级证书，干部教师均能操作电脑。今年，幼儿园对部分教师进行了电脑专业知识培训。在幼教队伍中开展有珠脑速算、双语、识字、电脑、手风琴、舞蹈、绘画特色教学的专门人才，在备课、评课、优质课竞赛及活动课观摩等方面形成了一整套教研管理模式，我园教师在业务方面一直朝着科学化、规范化、特色化方面发展。