人事行政学复习题答案（共4篇）
篇1：人事行政学复习题答案
是（）。A．管理体系B．融资能力 《行政领导学》选择题习题与解答 C．技术体系D．知识与技能E．价值观念与组织第一章导论 文化
一、单项选择题8．根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方1．真正意义上决策与执行的分工出现在19世面的因素构成，分别是（）。纪，它首先发生在（）。A．职业经验B．人际能力A．军事领域B．政治领域C．个人品质C．工厂D．经济领域D．目标有效性E．才能多面性2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主参考答案 导因素是政治力和（）。单项选择题：A．经济力B．外交力1．B2．C3．B4．B5．C6．A 7．D 8C．领导力D．军事力 ．C9．B10．C3．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是多项选择题：（）。
A．自然属性B．社会属性1．AB 2．CE3．ABCD 4．ABD 5．BD 6．ABDC．权力属性D．服务性 7．ACDE8．BCDE4．在专家式领导中，“软专家”是指（）。A．精通业务和技术的专家B．擅长领导与管理的专家第二章 领导权力与制约C．精通软件设计的专家D．公共
一、单项选择题 关系方面的专家1．下列关于权力起源的学说，除了（）外，5．道家的政治思想是（）。其他主张都有一定程度上的合理性。A．以德治国B．仁政A．暴力说B．神权说C．无为而治D．法治C．智慧说D．契约论6．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体2．在（）时期领导权力与宗教权力或迷现了古代领导思想中的（）。信权力等曾经相互结合。
A．人本思想B．民本思想A．原始社会B．转型社会C．谋断分离的思想D．重视纳谏的思C．现代社会D．传统社会 想3．（）的领导权力是一种法理型的权力。7．权变领导理论的研究重点在（）。A．原始社会B．转型社会A．领导者的个性特质C．现代社会D．传统社会
B．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影4．领导权力的发展变化是与（）紧密相响 连的。C．领导者的影响力A．人性B．社会发展阶段D．领导者、被领导者的行为和领导环境的关C．阶级D．经济 系
二、多项选择题
8．领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以1．领导权力的主要内容包括（）。史蒂文为代表的研究者提出的具有（）的领导理论。A．领导权力的主体B．领导权力的A．权威理论色彩B．行为理论色客体C．领导权力的目标 彩D．领导权力的作用方式E．领导权力的性C．权变理论色彩D．特质理论色质 彩2．领导权力在本质上是（）。9．我国领导学发展的关键时期是（）。A．社会关系B．人际关系C．阶A．20世纪30年代B．20世纪80级关系 年代D．利益关系E．服从关系
C．20世纪70年代D．20世纪903．下列属于权力载体的承担者的是（）。年代A．政党B．知识C．血缘10．在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷中，D．年龄E．地位 超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性4．根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将化关怀和（）。领导授权分为（）。A．良好的沟通B．协作精神A．正式授权B．口头授权C．非C．智能激发D．动机激励 正式授权
二、多项选择题D．书面授权E．弹性授权1．社会分工主要是在两个方向上展开的，他们参考答案 是（）。单项选择题：1．B2．D3．C4．BA．横向分工B．纵向分工多 项选择题：C．结构分工 1．ABCD2．ACD3．ABCDE4．BDD．功能分工E．专业分工2．决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产
物，由此而产生的（）的分离，对领导学的产第三章领导生起到了直接的推动作用。体制与改革A．领导与决策B．决策与管理
一、单项选择题C．领导与管理1．领导体制的核心是（）。
D．领导与执行E．决策专门化与执行A．各级各类领导机关职责与权限的划分 专门化 B．组织结构的设置3．领导学的学科特点包括（）。C．领导层次与幅度A．综合性B．社会性C．应D．人事制度 用性2．一般情况下，领导幅度应以（）为宜。D．交叉性E．理论性A．五五律B．**律4．中国古代领导思想中的民本思想主要包括C．三七律D．二八律（）。3．领导体制的本质属性是（）。A．信民B．富民C．爱A．双重属性B．自然属性 民C．社会属性D．人文属性D．教民E．治民4．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作5．“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主宜采用（）组织结构。体、领导客体、领导环境和（）。A．直线式B．职能式A．领导手段和领导文化B．领导手段C．混合式D．矩阵式 C．领导文化和领导目标5．（）组织结构有利于高效完成临时性的D．领导目标E．领导方法重大攻关任务。和领导目标A．直线式B．职能式6．与其他社会活动相比，领导的特点主要有C．混合式D．矩阵式（）。6．根据领导系统中各层级领导机关与领导者职A．系统性与互动性B．战略性与前瞻责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为性C．实践性（）。
D．强制性与权威性E．社会性与历史A．集权制与分权制B．完整制与分性 离制
7．组织的核心竞争力主要包括四个方面，它们C．层级制与职能制D．一长制与委员会制7．根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（）。A．集权制与分权制B．完整制与分离制
C．层级制与职能制D．一长制与委员会制8．根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（）。
A．集权制与分权制B．完整制与分离制
C．层级制与职能制D．一长制与委员会制
9．根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。
A．集权制与分权制B．完整制与分离制
C．层级制与职能制D．一长制与委员会制
10．我国领导体制最主要的弊端是（）。A．组织结构设置不科学B．领导法规缺失
C．领导素质不高D．权力过分集中
二、多项选择题
1．领导体制的特征包括（）
A．全局性B．根本性C．稳定性D．系统性E．长期性
2．领导体制的组织结构主要表现为（）A．直线式B．职能式C．混合式
D．矩阵式E．事业部式
3．个人家长式领导主要表现为（）A．君主专制B．世袭制C．中央集权制
D．独裁制E．荫庇制 参考答案 单项选择题：1．A2．D 3．C 4．A 5．D 6．A 7．C 8．B 9．D10．D 多项选择题：1．ABCD2．ABCD3．ABC
第四章领导环境与文化
一、单项选择题
1．在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（）。
A．无关B．呈正相关关系C．呈负相关关系D．没有直接关系2．领导环境发展的第一原则是（）。
A．科学性原则B．实践性原则C．系统性原则D．超前性原则3．任务结构是指（）。
A．任务的明确程度B．对任务的负责程度
C．任务的执行程序和方法
D．任务的明确程度和对任务的负责程度4．文化本质上是（）。
A．历史的产物B．环境的产物C．社会活动的产物D．人类精神力量的产物
5．文化的（）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。
A．非自然的指向B．精神的指向C．地域性指向D．历史的指向6．文化中最为活跃的因素是（）。A．精神文化B．制度文化C．物质文化D．历史文化
7．在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（）。A．领导者对被领导者的作用B．领导者与被领导者间的互动关系
C．领导者与领导环境之间的互动关系D．被领导者与领导环境之间的互动关系
二、多项选择题
1．下列不属于领导环境发展原则的选项是（）。
A．科学性原则B．系统性原则C．创新性原则
D．超前性原则E．多样性原则2．领导环境的基本特征包括（）。A．客观实在性与部分可塑性的统一B．多样性与类别性的统一C．稳定性与动态性的统一D．连锁性与定向性的统一E．常规性与突发性的统一3．影响机构性领导环境的主要因素包括（）。
A．机构功能及其变化B．机构性质
及其变化
C．机构数量及其变化D．机构性领
导环境的结合模式
E．机构功能和机构数量
4．集体主义的典型的价值观包括（）。
A．完整B．安全C．荣誉
D．遵从E．服从
5．下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的是（）。
A．领导者按照产生的方式可以分为正式领导者
和非正式领导者两种类型
B．正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力
和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标。
C．正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为，但是不可以采用权力的消极形式强制
下级服从。
D．非正式领导者是指在正式组织或非正式组织
中，由组织内成员自发推选的领导者。他们的主要作
用是通过领导活动实现组织目标。
E．一个成功的领导者应当集正式领导者与非正
式领导者于一身。
参考答案
单项选择题：
1．B2．A3．D4．C5．A6．C7．B
多项选择题：
1．CE2．ABCDE3．ACD4．ABDE5．ABE
第五章领导
个体素质与群体结构
一、单项选择题
1.对于领导者来说，（）是第一位的。
A.道德素质B.能力素质
C.政治素质D.知识素质
2.在现代社会中，一个人大约有（）的知
识是在工作实践和职业学习中获得的。
A.90%B.70%
C.60%D.50%
3.一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主
要指人的（）。
A.性格B.气质
C.素质D.道德
4.一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为
方式是指人的（）。
A.性格B.气质
C.修养D.风度
5.领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用
下，会不断发生变化，主要走向（）。
A.正方向B.负方向
C.正负两种方向D.不分正负方向
二、多项选择题
1.（）这些与生俱来的素质条件构成了领
导者素质的先天性特征。
A.气质B.性格C.道德
D.秉性E.智力
2.领导群体结构的内容主要包括（）。
A.智能结构B.年龄结构C.心
理素质结构
D.知识结构E.体质结构
3.智能结构主要包括（）。
A.学习能力B.运动能力C.思
维能力
D.组织能力E.研究能力
4.人的气质的主要特点有（）。
A.后天性B.可变性C.稳定
性
D.固定性E.先天性
5.领导者的知识素质主要包括（）。
A.一般科学知识B.宽广的知识面
C.实践知识
D.专业知识E.现代管理知识
6.人的性格与气质的相互关系是（）。
A.既相互联系、又有区别
B.性格体现了神经类型的自然表现
C.气质更多地受环境的影响
D.通过性格的锻炼与修养，可以优化自己的气质
E.性格是不可改变的7.一个合理的领导群体应当具备如下一些功能
（）。
A.群体感应功能B.群体互补功能
C.群体效率放大功能
D.群体自调节与自组织功能E.结构耗散
功能
8.传统测评方法的主要弊端有（）。
A.重定量，轻定性B.重经验与
印象，轻客观测量
C.重历史表现，轻发展潜力D.重群体分析 和有限理性决策E.重定性，轻定量3．为决策中枢系统提供专门咨询服务的是参考答案（）。单项选择题：1．C2．A3．B4．A5．CA．智囊系统B．信息系统 多项选择题：1．ADE 2．ABCD 3．ACDE 4．BCEC．执行系统D．监督系统 5．ABCDE6．AD4．不属于领导决策要素的是（）。7．ABCD 8．BCEA．决策者B．决策信息C．决策备选方案D．决策前景5．不属于渐进决策模型的特点有（）。第六章领导A．渐进主义B．积小变大 关系与角色C．稳中求变D．最佳原则
一、单项选择题6．缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定1．领导关系的两重属性中，（）占据主导地的总体设想是（）。位。A．决策目标的确立B．方案选择A．自然属性B．管理属性C．发现问题D．备选方案C．权力属性D．社会属性7．检测决策方案实施的情况与决策目标是否相2．（）是领导关系存在的前提。一致的方法是（）。A．职位B．组织A．方案修正B．决策检查C．权力D．权利C．决策追踪D．慎重实施3．（）是领导关系中的核心。8．不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的A．领导B．被领导决策方法是（）。C．群体D．人A．头脑风暴法B．鱼缸法4．首先提出正式群体和非正式群体分类的是C．模拟决策法D．德尔斐法（）。9．运用同态模型的原理进行决策的方法是A．梅奥B．马斯洛（）。C．弗洛伊德D．赫茨伯格A．头脑风暴法B．鱼缸法5．冲突属于（）。C．德尔斐法D．模拟决策法A．低对抗行为B．高对抗性行为
二、多项选择题C．无对抗性行为D．对抗性行为1．战略的主要特征有（）。
二、多项选择题A．后继性B．前提性C．稀1．群体的主要特征包括（）。有性A．有一定数量的人B．是一D．规律性E．层次性 种社会组织C．有稳定持续的社会互动关系D．心理2．科学预测的特征有（）。上有归属感A．历史感B．现实感C．可验证性E．具有独立的意义D．超前性E．目标感2．非正式群体形成的基础主要有（）。3．决策的特征主要包括（）。A．利益之间的矛盾B．价值观的一致A．预见性B．目标性C．实施性 C．个体互补D．单一性E．选择性D．个性差异大E．利益的一致4．按决策本身所依据的条件分类，决策可分成3．与领导关系最为密切的非正式群体类型有（）。（）。A．确定型决策B．风险型决A．纵向寄生型B．纵向共栖型策C．非确定型决策 C．横向进取型D．非程序性决策E．宏观决策D．横向防守型E．矛盾冲突型5．查尔斯·林德布洛姆认为之所以要推行渐进决4．下列关于冲突哪些说法是正确的（）。策是因为（）。A．冲突发生于个人与组织之间A．技术上有困难B．现实政治是B．冲突是目标和利益不一致情况下发生的渐进的C．冲突是一种静态的相互作用C．考虑弱势群体的利益D．现行政策的D．单方面的态度和行为不构成冲突 巨额成本E．冲突是在目标和利益一致情况下发生的E．历史进程是不可阻挡的5．从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有6．追踪决策过程中可能会出现的情况有（）。（）。A．目标冲突B．认识冲突C．情感A．方案错误B．目标错误C．评估错冲突 误D．行为冲突E．自我冲突D．环境变量E．成本过高6．角色冲突的表现形式有（）。7．德尔斐法具有的特点有（）。A．角色外冲突B．角色内冲突A．匿名性B．多轮反馈沟通C．预C．角色间冲突 测结果的统计特征D．个体之间的冲突E．目标冲突D．无批评原则E．会上畅所欲言7．按照老子原则处理冲突的主要方法有8．有效避免危机的办法有（）。（）。A．动态预测B．消除危机C．树立A．主动出击B．理顺法C．避开危机意识 法D．构建危机应对机制E．制定危机管理D．不干涉法E．预防法 计划8．沟通的主要功能包括（）。参考答案A．控制B．激励C．情绪表单项选择题： 达1．A2．A3．A4．D5．DD．信息E．引起冲突 6． A7．C8．C9．D参考答案多项选择题： 单项选择题：1．D2．C3．D4．A5．B1．ABCE2．ABC 3．ABCE 4．ABC多项选择题：1．ACD 2．BCE 3． ABCD 4．ABD 5．ABD6．ABD7．ABC8．ACD 5．ABCD6．ABC7．CDE8．ABCD第八章领导 选才与用人第七章领导
一、单项选择题 战略与决策1．被公认为“人力资本之父”的是()。
一、单项选择题A．舒尔茨B．丹尼森1．按决策问题的出现概率分类，决策可分为C．杜拉克D．贝克尔（）。2．人力资源区别于物质资源的根本所在是由于A.程序性决策和非程序性决策B.经它的()。验决策和科学决策A．开发性B．增值性C.单目标决策和多目标决策D.程序C．时效性D．能动性 性决策和宏观决策3．人力资源管理的核心问题是怎样()。2．按决策主体的决策方式不同分类有（）。A．满足人的物质需要B．提高工作效A.经验决策和科学决策B.程序性决率策和非程序性决策C．激励人的内在潜力D．提高人的思C.单目标决策和多目标决策D.理性决策想觉悟
4．提出期望理论的是()。
A．马斯洛B．赫茨伯格
C．弗洛伊德D．弗洛姆
5．提出公平理论的是()。
A．亚当斯B．杜拉德
C．弗洛姆D．洛克
二、多项选择题
1．人力资源的主要特性有()。
A．增殖性B．开发性C．时
效性
D．消耗性E．能动性
2．人力资源开发的新观念主要包括()。
A．人力是一种资本B．人力资源是第一资源C．人才产品化观念
D．人力资源开发具有特殊性E．人才商
品化观念
3．领导选才的方法主要有()。
A．上级领导指定法B．竞争考试法
C．竞争上岗法
D．领导亲自考察法E．绩效考核法
4．领导用人的原则主要有()。
A．诚信不疑B．只用不养
C．独断专权
D．环境原则E．数量原则
5．领导用人方法主要包括()。
A．试用法B．晋升淘汰法C．委
任法
D．聘任法E．选举法
6．赫茨伯格双因素理论中激励因素主要包括
()。
A．职务B．监督C．工作的富有
成就
D．工作本身的重要性E．工资
7．挫折与失败的区别主要有()。
A．挫折是一种客观事实B．失败是一
种客观事实
C．挫折是一种主观感受D．失败是一
种主观感受
E．挫折一定产生失败
8．人受到挫折后心理方面的消极反应主要有
()。
A．愈挫愈奋B．愤怒C．焦虑
D．无所谓E．沮丧
参考答案
单项选择题：1．A 2．D 3．C4．D5．A
多项选择题：1．ABCDE 2．ABDE 3．BDCE
4．ADE 5．ABCDE 6．CD
7．BC 8．BCDE
第九章领导思维
与创新
一、单项选择题
1．（）是思维方式的核心内容和具体体现。
A．思维方法B．思维样式
C．思维对象D．思维的物质工具
2．思维方式中最基本、最实质的部分是（）。
A．思维对象B．人脑
C．思维方法D．思维的物质工具
3．美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创
新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以
（）为核心对“创新”进行了论述。
A．制度创新B．文化创新
C．技术创新D．文艺创新
4．激发思维创新的首要因素是（）。
A．目标B．知识和经验
C．灵感D．意志
5．纵向联想是联想思维的一种重要方式，决定
纵向联想能力强弱的因素是（）。
A．思维的深刻程度B．思维的广阔程
度
C．对偶然事件的敏感程度D．对事件的敏感程度
6．在领导者影响力的构成中，占主导地位、起
决定性作用的是（）。
A．自然性影响力B．权利性影响力
C．强制性影响力D．个人魅力
7．阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个
有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最
根本的是（）。
A．对不同观点的容纳B．对文化刺激的开放
C．文化手段的便利D．无差别地让所
有人自由使用文化手段
8．曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形
式上属于（）。
A．纵向思维B．收敛思维
C．横向思维D．交叉思维
二、多项选择题1．影响思维广阔性的因素包括（）。A．重事式领导B．重人式领导A．思维者意识域的大小B．人脑高级神C．人事并重式领导D．均权式领导 经活动的灵活性10．Z理论在领导方式上的表现是（）。C．知识水平D．坚强的意志A．民主式B．重事式E．经验是否丰富C．重人式D．人事并重式2．独立性是创新思维的显著特点，它的主要表11．在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为现包括（）。四种基本模式的作者是（）。A．坚持一切从实际出发，实事求是A．西蒙B．勒温B．善于排除自身固有的思维习惯和思维定势C．利克特D．卡曼C．勇于打破传统、挑战权威12．领导行为四分图理论，又称为（）。D．根据实践的发展及时转换思路、更新观念A．领导生命周期理论B．领导方格图理E．敢于怀疑、积极探索 论3．情绪和情感的体验形式包括（）。C．领导方式连续体D．俄亥俄模式A．心境B．应激C．刺激
二、多项选择题D．激情E．灵感1．领导形象有（）。4．下面是有关直觉思维的几种说法，其中正确A．教育形象B．人格形象 的是（）。C．视听形象D．认识形象A．直觉的创造功能主要表现在对事物的直观E．个体形象 判断、猜测和预感上。2．良好的领导形象通常具有（）。B．直觉不是凭空产生的，而是以丰富的知识A．教育功能B．认识功能 和经验为基础的。C．审美功能D．感染效应功能C．疱丁解牛，中医通过望、闻、问、切确定E．宣传功能 病因，都是直觉思维的典型。3．沟通必须具备的条件有（）。D．直觉思维是由陈述记忆产生的。A．沟通情况B．沟通客体E．直觉思维的结果不可能完全正确，直觉思维C．沟通主体D．传递信息的一定手段 的能力和准确性是由先天条件决定的。E．沟通渠道5．下列有关影响力的说法正确的是（）。4．在沟通过程中，造成接受障碍的根本原因是A．在领导者影响力的构成中，自然性影响力（）。的强度往往受强制性影响力的制约A．接收者的个性差异B．知识结构水平B．增强领导者影响力的根本途径在于增强自的差异 然性影响力C．选择性接受D．价值判断差异C．自然性影响力的基础，主要来自专长和品E．意图误解 质5．在领导协调工作中，必须协调的对象有D．一般来说，领导者的影响力强于被领导者（）。的影响力A．协调群体中的个人B．协调组织中的E．强制性影响力是为领导者所独有的 群体6．领导者的自然性影响力包括（）。C．协调组织内部关系D．协调不同的组A．品格因素B．才能因素C．职位织 因素E．协调不同的国家D．知识因素E．情感因素6．领导协调的种类有（）。7．发散思维是思维创新的重要方式，它的具体表A．纵向协调B．横向协调 现形式有（）。C．关系协调D．人际协调A．多向思维B．反向思维C．侧E．组织协调 向思维7．处理不同冲突的方法有（）。D．辩证思维E．系统思维A．回避B．建立联络小组 参考答案C．采取强制办法D．树立更高目标 单项选择题：E．解决问题 1．A2．C3．C4．A5．C 6．A7．C 8．D8．按照权力的控制程度划分的领导行为方式有多项选择题：（）。1．ABCE2．ABCDE3．ABD4．ABC5．BA．集权式B．民主式 CDE6．ABDE 7．ABCC．分权式D．均权式E．重权式9．以权力行使作为基本变量的领导行为方式有第十章领导（）。艺术与方法A．专断式B．民主式
一、单项选择题C．均权式D．放任式1．生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识E．重人式 功能、教育功能、（）。10．利克特在《新管理模式》一书中把领导方式A．创新功能B．反思功能 归纳为（）。C．审美功能D．感染效应功能A．剥夺式集权领导B．仁慈式集权领导2．要建设一个成功的团队首先要（）。C．协商式民主领导D．参与式民主领导A．了解团队的作用B．了解团体方面的理E．人事并重式领导 论参考答案C．设立共同的目标D．提高领导艺术水平
一、单项选择题3．领导者把自己的意图按照可以理解的方式传1．C 2．B 3．A4．A 5．A 6．B 7．B 8．B 9．A 10．D 递给收讯者是（）。11．C 12．DA．领导沟通B．领导协调
二、多项选择题C．领导控制D．领导指挥4．组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的1．BC 2．ABC 3．BCD 4．ABCD 5．ABD 6．AB 现象，属于（）。7．ABCDE8．ACD9．ABD10．ABCDA．信道障碍B．传送障碍C．接受障碍D．非语言障碍5．组织的公共沟通首先必须（）。第十一章领导A．分析相关利益者B．选择有效的沟通工效能与发展 具
一、单项选择题C．及时与受众沟通D．建立沟通渠道1．()既是领导活动的出发点，又是领导活动6．领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性突进行调整、控制的行为属于（）。指标。A．沟通艺术B．协调艺术A．领导目标B．领导效果C．决策艺术D．运筹艺术C．领导效能D．领导效率7．通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于2．()是取得领导效能的前提，是领导效能的（）。中心线。A．内部协调B．纵向协调A．领导效果B．领导目标C．上行协调D．下行协调C．领导效益D．领导效能8．按照权力的控制程度来看，一切权力集中于3．封建制领导效能理论注重对()的研究，具领导集体或个体手中是（）。有浓厚的宗教色彩。A．专断式领导B．集权式领导A．领导者个人特质B．领导者C．剥夺式集权领导D．仁慈式集权领导C．领导组织D．领导效益9．受X理论影响而产生的是（）。4．结构理论认为，领导效能取决于()。
A．领导者特性B．组织特性
二、多项选择题 题正误,正者在括号内打“/”,误者在括号内打“*”,并说
C．群体特性D．领导活动特性1．ABC2．ABC3．BC 明理由.每小题5分,共15分)1.领导者树立开放
5．领导效能测评与测评对象的关系，就是()的 的观念就是要吸收一切外国的东西.()2.领导关系。艺术和政客艺术是一回事.()3.考评领导者的A．反映与被反映B．反应与被反应用人效绩就是看领导者在单位时间内的用人数.()
C．主观与客观D．主体与客体 领导科学试题及参考答案 征.二、多项选择题 一单项选择题 领导科学试题参考答案二.单项选择题(每小题1
1．对领导效能进行定量分析主要是提高对其()1.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的分,共15分)1.C 2.B 3.B 4.C 5.A 6.B 7.C 8.B 9.C 的研究。主体,结构以及()A.原则B.规则 C.过程10.C 11.D 12.B 13.A 14.A15.C三.多项选择题
A．历史性B．社会性D.组织2.领导科学的明显特点是综合性,应用性(每小题1分,共15分)1.ABDE 2.BCD 3.BCDE
C．科学性D．操作性和()A.主观能动性B.社会历史性 C.组4.CDE 5.AD 6.ABCE 7.ACDE 8.ABCDE 9.ABDEE．政治性 织原则性D.客观规律性3.决定领导本质10.ABCE 11.ABDE 12.ABCDE13.ABD 14.BD
2．领导效果与领导效益的关系是()。的主要因素是领导的()A.群体属性B.社15.BC五.辩析题(每小题5分,共15分)1.(1)
A．两者综合起来才能反映领导效能的高低会属性 C.自然属性D.创造属性4.在社错(1分)(2)在开放问题上,既不能盲目排外,B．领导效能是两者的直接数量相加会主义现代化建设中,领导者最重要的价值观念是重夜郎自大,也不能迷信外国,全盘西化.•做好批判地
C．效果显著，效益不一定好视人才和()A.资金B.设备C.知识吸收的工作 :a.对外国的资金,技术,信息和管
D．没有效果，效益就失去载体 D.技术5.决策活动的第二阶段是()A.集理经验等文明成果,注意选择鉴别,吸收引进.(2分)E．两者并没有区别 思广益,拟定方案B.分析评估,选择方案C.b.对资本主义的腐朽思想,生活方式和一切丑恶的东
3．领导微观效能主要包括()。明确问题,确立目标D.实施方案,完善决策西 ,坚决加摈弃.(1分)c.独立自主,自力更生是
A．决策效能B．用人效能6.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100我国工作的立足点.(1分)2.(1)错(1分)
C．办事效能D．组织的整体贡献效能 斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了()A.扬长(2)领导艺术是美好的,它真实可信,光明正大,有利于E．时间效能 避短,各尽所能B.量才用人,职能相称C.用人民大众和社会进步,是真,善,美的统一.(2分)
4．对领导者成绩的考评主要包括()。人不疑,疑人不用D.五湖四海,宽以容人7.(3)政客权术是为个人或小集团谋私利,是虚伪的,没
A．精神文明建设B．物质文明建设领导者在考察 ,识别人才时应注意()A.言行并有原则性的.(2分)3.(1)错(1分)(2)
C．工作效率D．工作数量与质量 重B.以行为主C.以言为主D.唯行唯考评用人效绩:一是看用人恰当数和用人总数之间的E．社会稳定方面 准8.领导者开展思想政治工作的唯一正确方针比例关系(2分)二是看部属能力的发挥
5．坚持对领导效能的主观与客观相结合的原则，是()A.疏通B.疏导C.引导D.情况与潜在能力之间的比例关系.(2分)具体地说要做到()。教导9.我国各民主党派在国家政治生活中的重
A．考察领导者的主观能动性B．分析时要任务是()A.参加竞选B.联合执政
间因素C.参政议政D.干预政权10.我国国家机关
C．分析空间因素D．分析人过去在领导企业方面存在的弊端是()A.放得
际关系因素 太活B.监督太严C.统得太死D.税收
E．分析客观因素 太重11.领导者素质的基本内容包括:文化知识
6．定性测评与定量测评的关系是()。素质,能力素质,道德品质素质和()A.专门技能
A．定量测评是定性测评的基础素质B.演说口才素质 C.气质人格素质
B．定性测评是定量测评的基础D.政治思想素质12.领导艺术是一种()A.C．定量测评是定性测评的深化和精确化主观存在B.客观存在C.先天存在D.D．定性测评是定量测评的深化和精确化 经验形态13.领导科学同领导艺术相比表现为
E．两者之间没有内在联系()A.模式化的知识B.非模式化的技能
7．模拟测评的主要形式有()。C.科学性的知识D.经验性的知识14.领导
A．公文处理B．即兴发言效绩考评主要是考核和评价领导者的领导能力和()
C．模拟会议D．情境模拟 A.工作成果B.思想品德C.工作表现
E．民意测验 D.实践行为15.社会主义领导从本质上讲就是
8．西方国家在培训方法上的共同特点包括()。()A.管理B.指挥C.服务D.决
A．方法固定B．坚持择优策二.多项选择题(在每小题五个备选答案中
C．强调书本D．实行重用 选出二至五个正确答案,并将正确答案的序号填入题
E．课堂灌输 中的括号内,错选,多选,漏选均不给分.每小题1分,共
参考答案 15分)1.学习领导科学的目的主要是为了()
一、单项选择题 A.开创现代化建设的新局面B.全面深化改革
1．C2．B3．A 4．B 5．A C.推进领导体制的改革D.迎接世界新技术革命
二、多项选择题 的挑战E.促进干部队伍的“四化”2.用比较的方法学习领导科学,可以进行()A.前后之比较
1．CD2．ACD3．ABCDE4．ABCDE5B.中外之比较C.古今之比较D.不同学派
．BCD6．BC7．ABCD8．BD 之比较E.不同学科之比较3.领导为人们
服务的内涵包括()A.政治性服务B.指导
性服务C.管理性服务D.生活性服务
第十二章现代领导与电E.事务性服务4.信息的特点是()A.预见性
子政务 B.空间性C.时间性D.可扩充性E.可
一、单项选择题 共享性5.中层决策的性质大多属于()A.1、电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个战略决策B.战术决策C.战役决策D.（）。宏观决策E.微观决策6.中国共产党在长
A．虚拟政府B．便民政府 期实践中形成了关于领导干部任命制的若干原则,它
C．高效政府D．精简政府 们是()A.先考察后任命的原则B.工作需
2、据联合国教科文组织2000年对62个国家（39要与个人专业特长相结合的原则C.集体讨论决
个发展中国家，23个发达国家）进行的调查，（）定的原则D.公开,平等竞争的原则E.严格审的国家在不同程度上开展电子政务。批程序的原则7.我国目前实行的选拔人才的制
A．79%B．89% 度主要有()A.考选制B.荐任制C.选
C．69%D．98% 举制D.聘任制E.任命制8.思想政治
二、多项选择题 工作是以下工作的生命线()A.经济B.文
1、电子政务的内容主要包括（）。化 C.科技D.卫生E.教育9.宜于实
A．政府与企业之间的电子政务 B．政府与公行首长负责制的机关有()A.行政机关B.民之间的电子政务 技术机关C.设计机关D.军事机关E.C．政府之间的电子政务D．政府与社事务机关10.层级制的优点是()A.指挥统
会组织之间的电子政务 一B.权力集中C.责任明确D.减少扯
E．政府与第三部门之间的电子政务 皮E.行动迅速11.从领导集体建设的现状
2、电子政务对内体现为（）。和发展的需要出发,对后备干部的素质要求是()
A．行政业务电子化B．行政业务网络A.专业B.文化C.性别D.年龄E.化 气质12.改造客观世界的领导方法主要有()
C．行政业务程序化D．行政信息公开A.一般号召与个别指导相结合B.领导骨干和广
化 大群众相结合C.抓中心环节D.出“安民告
E．行政程序透明化 示”和典型引路E.抓两头带中间13.待
3、电子政务对外体现为（）。人的基本态度是()A.以诚待人B.尊重对
A．行政业务网络化B．信息公开 方C.不要当面得罪人D.切忌虚伪E.C．便民服务D．行政业务程序多听少说14.领导作风实质是世界观的反映,代
化 表着一种()A.思想方法B.行为方式
E．公民监督 C.领导风格D.思想倾向E.思维模式
参考答案 15.对领导效绩起决定作用的因素是()A.工作
一、单项选择题 作风B.目标方向 C.工作效率D.思想品
1．A2．B 德E.自主权五.判断说明题(判断下列各
篇2：人事行政学复习题答案
答：在实践中，变革的阻力来自许多方面，对阻力的克服也有许多对策。这些对策常常是交替或混合使用的，主要有以下十个方面：
(1）创造和谐的变革气氛。这一方法关键在于使人们感觉到变革势在必行、迫不得已和公平合理，从而建立理解和支持变革的基础。这种方法强调和风细雨的工作方式，通常具有慢节奏的特征。(2）力场分析。力场分析这是一种目标诊断和解决问题的技术。将变革过程中的力量分为推动力与抑制力两种，认为同时增强驱动力与削弱抑制力是强化变革成果的有效途径。(3）广泛的参与。具体措施是让与变革相关的行为主体直接参加关于变革的讨论、决策和实施。这种方法既有利于博采众人之长，也有助于使相关行为主体获得心理上的平衡，同时可以增加相关者对变革的了解和理解，从而加强关于变革的主体意识，主动承担责任，努力推动变革。(4）建立群体规范。组织高层领导人利用群体的准则、规范、压力和一致性意识来克服变革的阻力。在这里，群体既指正式的工作团体，也指非正式的人群组织。(5）强制力。组织高层领导人使用行政决定、行政命令、行政法规、行政决策等强制性行政手段，强行推动变革的进行，强力克服阻力。
(6）利用个人威望。通过德高望重的行政首长的个人号召力或非正式群体“天然领袖”的个人影响力可以达到减轻甚至克服阻力的目的。
(7）讲究领导方式和合理处臵方式。这有两个要点：一是注意采用讨论和协商的办法处理分歧，减少对抗的力度。二是合理设计变革的进程，避免强行加速所可能带来的震动和逆反心理及抵制。(8）加强组织沟通。即及时和有效地开展关于变革的正确性、必要性、重要性的宣传，以避免由于不了解情况而可能产生的误会、歧义和抵制。真诚的感情沟通有利于增加对变革的关心和责任感，密切的工作沟通可以避免阴差阳错，有利于形成变革的合力优势。
(9）加强革新性行为。组织高层领导人公开表现出对变革所必须的新观念、新态度、新技术、新行为的充分肯定，可以通过表扬、奖励等具体方式来体现这种肯定。
(10）折衷妥协。在变革阻力较强大且持久的情况下，暂时放弃较高的变革目标期望值，以降低目标的方式来换取有限目标的实现。．简述成功变革的一般条件。
答：变革是一种组织行为，这种行为是一种有计划的行为，这就要求组织不仅要研究组织的问题所在、研究注意的焦点和改进的战略，而且要研究变革的条件性和应遵循的原则即规定性。一般说来，成功实施变革的条件和原则主要包括以下凡个方面：
(1）变革成为组织存亡的关键。组织所面临的情境压力已将组织推到非改不可的境地，除非变革，组织将无法继续生存下去。压力可能来自组织的外部，也可能来自组织的内部。(2）科学合理的变革方案。有计划的变革必须由组织管理部门来制定系统的规划和模型，这一规划和模型既要能适应当前的环境，又要能适应未来的变化，并且要同时考虑到目标、结构、技术、知识、态度、行为等诸方面的因素及其综合效应，还要使组织目标与个人目标作最佳的配合。(3）让成员参与变革方案的制定。负责考察组织历史、现状和设计未来的人必须对变革承担责任，必须了解成员的需要并把需要最终反映到解决问题的方案中来。组织应当通过让成员参与变革计划的制定过程，来吸收成员关于变革的合理化建议，同时将变革变成全组织的共同认识和自觉行为。(4）事先进行变革实验。为避免重大失误破坏变革的进程和打击人们对变革的信心，应当首先在小范围进行变革实验，待取得成功的经验和失败的教训后，再向大范围推广。但必须注重实验的条件性和局限性，不可将实验典范绝对化。(5）引进新思维。必须从组织外部引入一些新的思想和方法，以帮助组织内的人们开阔视野、活跃观念、启发创新思维，从而找到改善组织状况和提高组织效益的新途径。(6）坚定变革的信心。组织各级领导层和变革的主持者应当经常收集他人关于变革的新想法，并将自己关于变革的新想法介绍给他人，以实现互相促进。同时，组织的管理阶层要始终如
一、坚定不移地肯定人们的变革热情，支持人们为提高组织效益而做出的任何努力。(7）全面了解变革的阻力。组织的管理人员应当准确而全面地了解和把握变革的阻力，了解和把握主要矛盾所在以及各种阻力之间的相互关系，并在此基础上根据阻力的性质和主要表现形式正确地选择克服阻力的方法，以有效而巧妙地克服阻力，推动变革的不断发展。．反思我国官员问责问题。
答：行政问责制是指特定的问责主体针对各级政府及其公务员承担的职责和义务的履行情况实施的、要求其承担否定性后果的一种责任追究制度。行政问责制的本质在于对公共权力进行监督和责任追究，通过约束政府的权力，确保领导干部和公务人员依法办事。我国目前行政官员问责制的实践尚处于初级阶段，政府工作中发挥了一定的积极效果。但还存在着以下几个方面的问题。
(l）权责不清是实施官员问责制的主要障碍。由于历史原因、机构改革尚未完成等原因，我国各级政府和政府部门之间的有些职责不够清楚、权限不够明确，出现在追究责任时相关部门互相推诱、互相扯皮的情况。在问责过程中，被问责官员具体承担的是领导责任、直接责任、间接责任还是其他责任不清楚，以及党政之间、不同层级之间、正副职之间的责任该如何确定，很难下结论。责、权不清晰，会导致责任人不清，问责的效果难免就会打折扣，一个没有明确责任体系的问责制度只是一种摆设。所以官员问责制的一个重要的基础，就是对每个官员的权力与责任有明确的划定，被问责者应该是负有明确责任的官员，而现实中在这一方面至今仍存在着不足。
(2）问责主体事实上的单一，惟上是从，有损问责的公正性。问责主体，就是由谁来问责。在我国官员问责过程中，问责主体比较单一，我们更多实行的是一种“上问下”的同体问责，即政府部门内部，上级对下级的问责。而事实上，政府官员经过人大授权才拥有公共权力，其责任对象应是人民，官员问责的主体也应是人民群众。在问责过程中，人大的最高权力没有得到体现。在上级需要承担连带责任的情况下，更难保问责结果的公正性。问责主体缺位导致问责不公或问责不实。这也是当前实施官员问责制面临的一个主要难题。
(3）问责法制及程序不完善，影响问责效率。一些地方已经被追究责任的官员，无论是被免职的，还是引咎辞职的，大都是在行政层面进行的，对其责任的追究并不是依据专门的问责制法律做出的。行政上的官员问责制度，虽然在一定程度上体现了责任政府理念，但由于没有相应的法律制度做支撑，对问责的范围、事由、启动方式、问责步骤和处理措施等等问题都很不明确，往往导致在执行过程中存在不确定性。如果“问责制度”不能实现法制化和程序化，可能导致上级领导裁量权的扩大，甚至主要领导一言而定这样的负面影响。(4）被问责官员的处理也存在不确定性。问责制问的是某一官员在某个时段、某一事件中的责任，并非对其一生的褒贬评价。因领导工作失察而“替人受罪”的情况要与干部自身犯错误受处理的情况区别开来。一般情况下，自身犯错误的干部受处理后，政治生命基本结束，很难再获重用。犯错误的干部应有不同的出路问题应当引起重视，要本着实事求是的态度，辩证地看待这类干部。而某些官员虽然按照某一问责办法被问责，如给予行政处分，但并不影响其升迁，致使这种问责的效果受到质疑。
行政问责制作为现代民主制度的组成部分，在深化政治体制改革的进程中，在推进社会主义政治制度自我完善和发展中，都发挥着独特的作用。因此，认真研究建立、健全和完善行政问责制，进一步加强对政府执行的有效监督和约束，从根本上防止权力滥用和行政不作为，切实提升政府执行力，是我国目前一个十分重要和迫切的任务。．中国都有哪些传统行政方法？
答：中国的行政情境下的传统行政方法是党和政府在长期实践中，运用马克思主义的世界观和方法论解决中国实际问题过程中逐渐总结出来的一系列行政管理方法，主要包括：(1)“开诸葛亮会”的方法，就是组织专家、学者、内行进行研讨调查的方法。(2)“解剖麻雀”的方法，就是对典型案例进行全面、深入细致的分析研究的方法。(3)“走马观花与下马嗅花”的方法，就是全面普查与重点调查相结合的调查研究方法。(4)“透过现象看本质”的方法，就是对调查结果进行定性分析，把感性认识上升为理性认识，以求准确地把握问题的实质与要害。(5)“蹲点种试验田”的方法，即深入下层有代表性的单位，总结、试行先进经验，然后加以推广的方法。(6)“抓主要矛盾”的方法，即以中心关键环节为突破口，全力以赴予以解决，以带动其他次要环节、次要矛盾的解决。(7)“弹钢琴”的方法，即围绕中心问题进行统筹兼顾、系统安排、协调配套地解决问题。(8)“抓两头带中间”的方法，即通过鼓励、宣传先进和鞭策、转化后进来造成“两面夹攻”的局面，以促进整体系统的全面改观与发展。(9)“树标兵，评先进”的方法，即用典型示范、榜样影响来推动一般，带动全局的方法。(10)“谈心、交心”的方法，即通过开诚布公、推心臵腹的交谈来沟通思想，交换意见，融洽关系的方法。．论述财政赤字及其对一个国家的经济发展的影响。答：(1）财政赤字的含义
财政赤字是指财政支出大于财政收入而形成的差额。由于会计核算中对这种差额用红字处理，所以称为“赤字”。财政赤字是财政收支未能实现平衡的一种表现，是一种世界性的财政现象。财政赤字的形成有许多原因。根据产生的原因和经济背景，西方经济学家将其划分为两类：结构性赤字和周期性赤字。前者是指发生在已给定的充分就业之上的赤字（充分就业赤字）。其一般用于分析财政赤字对经济的影响，是将财政赤字作为外生变量看待的。后者是指发生在结构赤字之上的赤字，也就是全部财政赤字减去结构性赤字之后的余额。主要体现的是经济对财政的决定作用，一般作为内生变量看待，其大小随经济的波动而变动。(2）财政赤字对国家的经济发展的影响
财政赤字对经济发展的影响可以从赤字对经济的短期后果和长期后果分别进行分析。在短期内，政府债务存量是既定的，预算赤字可能影响到商业周期和储蓄― 投资平衡。预算赤字对经济的短期影响被称为“挤出”效应。在长期内（可认为经济是处于充分就业状态），预算赤字会影响当前的资本形成和子孙后代的消费，即“政府债务负担”。
① 财政赤字对国家的经济发展的短期影响
赤字对国家经济发展的短期影响表现为：赤字增加表现为政府收入的减少和支出的增加。政府减税和增加支出会带动国民生产总值增长，从而导致价格水平上升，货币交易需求相应增加，在货币供给量既定的前提下，利率将会提高，利率的上涨将抑制或“挤出”私人的投资。这样就使原来为了扩大社会有效需求的财政政策反而使私人投资减少了。挤出效应的规模根据具体情况有所区别，主要分为以下凡种：
a ．完全“排挤”效应。如果经济处于充分就业水平，当财政扩张增加需求时，由于经济中没有可利用的闲臵资源，所以财政赤字不能增加总产出，只是提高了均衡利率。这样，由于利率上升挤出的私人投资（或消费）规模正好等于财政赤字或其增加额。
b ．不完全“排挤”效应。只要经济是处于还没有达到充分就业的状态，一般不会发生完全挤出。财政扩张将增加总产出，但是同时也提高利率，因此挤出只是一个程度问题。简言之，当财政赤字增加时，政府必须靠借款来支付其财政赤字。政府借款使用了部分私人储蓄，作为投资支出的储蓄剩余部分因此减少。但是如果由于收入上升，储蓄随着政府支出增加而增加，那么，投资就没有必要一对一地下降。在存在失业的经济中，由于总需求增加提高了总产出，储蓄也相应地增加，所以，挤出是不完全的；储蓄将增加，利率不会上升到完全挤出私人投资的程度。
c ．无“排挤”效应。在没有达到充分就业从而产量有可能增加的情况下，当政府支出增加时，中央银行能够通过增加货币供应量来配合财政扩张。因此，利率可以不升高，从而也不会发生挤出现象。如果财政扩张过程中，中央银行为了抑制利率上升增加了货币供应量，那么由于收入增加而导致的超额货币需求就会由增加的货币供应来满足，利率就不会上升，也就不会发生挤出效应。一般情况下，挤出效应是由结构性赤字引起的，如果出现了由经济衰退引起的周期性赤字，因为经济衰退将使货币需求减少，在货币供给量比变的情况下，利率会下降，反而会鼓励私人投资的增加。② 财政赤字对国家的经济发展的长期影响
财政赤字对国家的经济发展的长期影响表现为政府债务负担。政府债务负担分为内债和外债两个部分，政府债务的增加会导致经济效率降低和经济发展速度减缓，进而降低一个国家潜在的国民收入增长速度。其产生影响的方式主要有三种：
a ．直接转嫁。当资源被用于公共支出（如打一场战争）时，资源不得不从其他用途，尤其是从私人消费中转移出来。虽然这些资源在已经在政府运行过程中实实在在被消耗了，但是为了偿付这笔债务政府不得不通过借债把这种消费减少的负担加到后代身上。
b ．减少投资。政府的债务负担也通过减少资本品投资对后代人产生影响。当政府借债时，当时的那一代人把他们的储蓄投到政府债券上，而不是把这些钱借给私人公司以便进行生产性投资。实际上，这些政府借债挤出了私人投资，如果政府把这些用于投资到像学校、研究开发或公路桥梁等方面并能确保其质量的话，政府债务不影响未来的经济产出水平。但是如果政府把这笔钱花在没有效益的项目上，如那些“豆腐渣”工程上，其结果是减少经济中的人力资本和物质资本，这又意味着未来的产出和工资将低于他们本应达到的水平。c ．外债。世界经济越来越开放，对政府借债挤出私人投资的关心已经不那么严重了。政府与其减少国内私人投资，不如直接从国外借款。政府不是把债券卖给本国公民，而是日益为甚地把债券卖给外国投资者来弥补其财政赤字。当这些债券到期偿还时，购买力将从这个国家转移出去。国民产出中越来越大的部分必须送往海外用来支付对夕「国人欠下的利息。后代人的净收入水平，即支付给外国人的资本利息后的剩余部分，将会降低。
篇3：人事行政面试问题及答案
回答：我是刘丹，来自浙江杭州，毕业于**学院，大专学历，人力资源专业，应届毕业生，在学校有书法社团工作经验。父母是教师，还有一个弟弟读初中。(简单介绍即可)
2. 考官：用最简洁的语言描述您从前的工作经历和工作成果有哪些?
回答：在大学期间任职书法社副社长职务，协助社长做社团招生、校书画展、社团日常管理工作。我总共招收100名社团成员，举办过3次校书画展，个人荣获书画二等奖。大学的社团工作也获得学校领导的一致认可。这些成绩只代表过去，将来如能在贵公司就职，我会更加努力。(语言要简练准确，一定要量化，不要含糊)
3. 考官：什么样的单位是您求职的第一选择?
回答：今天我来到贵公司，刚进门看到保安管理严格，厂区卫生整洁，没有发现一个烟头。这表明人事行政的管理工作相当到位(这是拍人事行政经理的马屁嘛，很睿智)。
我在网上得知贵公司的企业文化、发展前景，管理模式相当不错，公司网站上一则新闻报到公司举办第三届职工运动会(对企业时刻关注，能加深好印象)，这些都挺符合我的要求，所以今天就来贵公司面试。
4. 考官：您认为此工作岗位应当具备哪些素质?
回答：人事行政助理岗位，需要服务意识好、熟悉专业知识、工作思路清晰、情商要高。这些素质是我大学担任副社长期间锻炼出来的。
5. 考官：请谈谈您对所学专业的理解?
回答：人力资源管理，主要是做好六大模块：人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪资福利管理、劳动关系管理。人是企业发展的根本，离开了人就意味着终止。只有做好人力资源管理，才能发挥人的最大价值，促使企业更好发展。
6. 考官：您认为自己在这个岗位上的竞争优势是什么?
回答：首先我的专业成绩较为优秀(可提供成绩单)，我的服务意识强，在校期间多次参加志愿者活动;文字功底好，在校刊上发文5次(可提供简报);学习能力强，取得通过人力资源管理师四级证书;爱好阅读，参加校朗诵比赛获三等奖。这是我的一些优势。
7. 考官：您平时习惯于单独工作还是团队工作?
回答：我的工作习惯，在组织大型活动如举办书画展，要协调各方面的人员，内部和外部的关联事务，这就要求团队合作，能够提高工作效率;在我写报告总结、出活动方案时，又会静下心来独自思考。
8. 考官：在工作中您喜欢用哪种形式沟通?
回答：我较喜欢用平等的方式去沟通，只有在和和气气的氛围中去沟通才是最有效果的。有些人很高傲就会遭受团队的排斥，有些人自卑(不自信)同样也会被人瞧不起。
9. 考官：您如何使自己了解业务上的最新动态?
回答：我平时喜欢上网搜索人力资源专业网站，网络上拥有海量最新的信息，如三茅网、中人网;同时也参加人资论坛和专业培训，这些都可一获得最新资讯。
10. 考官：业余时间您通常用来做什么?
回答：我的业余时间，通常会用来阅读管理类看书、写些文章，提升自己的综合能力。有时会参加健身活动，爬山之类，身体是革命的本钱。
11. 考官：您认为做人的基本原则是什么?
回答：我认为做人诚信是最基本的，一个言而无信的人，他是不可能取得工作、事业上的成功，也得不到别人的尊重。
12. 考官：您受到领导批评时，会怎么想?
回答：我首先会接受批评，然后会分析事情的原因。如是我的错，就会记在心里，吸取教训;如果不是我的错，我会向领导说明事情的过程，得到领导的理解。
13. 考官：您觉得怎样才算是成功?
回答：我认为只有多做事，肯付出比别人更多的努力，才会获得进步;要学会谦虚，向他人学习成功的经验;在能力范围内，多多帮助需要的人。
14. 考官：请列举您的三大优点和三大缺点?
回答：优点,诚实、勤奋、有爱心
缺点，不懂拒绝、不够理性、喜欢较真
15. 考官：您所期望的待遇是多少?
回答：公司应该有薪资标准，我相信公司是根据能力来定工资。(把难题抛给考官)
16. 考官：您要求公司提供的福利有哪些?
回答：提供食宿、五险、培训机会。(这些条件并不过分)
17. 考官：您是否介意我们通过您原来的单位/学校进行一些调查?
回答：可以，我也可以提供联系电话。(其实考官有时只是考验你的经验真实性，不一定真去调查。)
18.考官：您未来三年内的目标是什么?
回答：我喜欢人事行政工作，首先做好本职工作，从基层做起，服从公司的安排;然后不断深入学习专业知识，能有培训的机会提升管理能力;再条件满足的情况下能有晋升的机会，做到人事主管的位置。(要有清晰的职业规划，目标方向)
篇4：人事行政学复习题答案
1．在我国,行政管理的主体是()。A.国务院及其各部委和地方各级党政机构 B.国务院和地方各级人民政府 C.国务院和地方各级人民政府 D.国务院和地方各级人大,党政机关
2．1916年,高斯在《比较公共行政的模式》一文的基础上,出版了()。A.《美国社会与公共行政》 B.《政府生态学》 C.《公共行政生态学》 D.《行政学导论》
3．国家行政机关为了维护人民正常的生产,生活秩序,增进人民福利而采取的各种服务措施及其管理活动.这属于政府行政管理的()。
A.社会服务职能 B.民主职能 C.经济职能 D.文化职能 4．世界上
C.《政府生态学》 D.《公共行政生态学》
11.美国政治学者（）1951年发表的《政策科学：近来在范畴与方法上的发展》一文是现代政策科学发端的标志。
A.西蒙 B.拉斯维尔 C.林德鲁诺姆 D.伊斯顿 12.西方学者将（）称为“
。）
A.前提 B.基础 C.落实 D.反馈
24.行政监督是党、国家机关、社会组织和人民群众依法对（）进行的监督。A.党团机关及其工作人员 B.国家行政机关及其工作人员 C.企事业单位及其管理人员
D.国家行政机关及其工作人员和企事业单位及其管理人员 25.行政效率测量的方法常用的有直接测量法和（）。A.行政费用法 B.准测量法 C.时效法 D.综合测量法
26.我国于2003年又进行了机构改革，改革后的国务院组成部门减为（）。A.30 B.31 C.28 D.29 27.在管理学发展史上,被称为“科学管理之父”的是（）。A.史坦因 B.巴纳德 C.梅奥 D.泰勒 28.19世纪中叶，公务员制度首先在资本主义（）得到确立。A.美国 B.英国 C.日本 D.德国 29．西方行政学家西蒙认为,贯穿组织活动全过程的是（）。A.决策 B.计划 C.指挥 D.协调
30.作为行政管理意义上的“行政学” 一词始见于美国学者伍德罗·威尔逊所著的（）一文。A.《行政学》 B.《行政学之研究》 C.《政治与行政》 D.《行政学导论》 31.政府行政机关是国家权力系统的（）。
A.决策机构 B.立法机构 C.执行机构 D.司法机构
32.德国著名的政治学家、社会学家、经济学家和宗教学家马克斯·韦伯提出（），因而被称为“组织理论之父”。
A.管理五职能 B.官僚制理论 C.14条管理原则 D.管理七职能 33.（）是新公共行政学派的主要代表人物。
A.沃尔多 B.弗雷德里克森 C.马林尼 D.拉斯维尔 34.从政治与行政二分法角度来界定“行政”概念的学者是（）。A.古德诺 B.法约尔 C.泰勒 D.西蒙
35.美国政治学家、经济学家和政府实务家查尔斯·E·林德布鲁姆提出的决
策理论模型是（）。
A.完全理性决策 B.有限理性决策 C.渐进决策 D.混合扫描决策 36.1926年怀特出版了世界上
A.《行政学》 B.《政治与行政》 C.《行政学原理》 D.《行政学导论》
37.提出立法、司法、行政、考试和监察五权分立思想的是（），他建立了五院分立制度。A.孙中山 B.康有为 C.梁启超 D.张金鉴 38.人事行政的基础是（）。
A.人事考核 B.人事培训 C.人事任免 D.人事分类 39.行政事务的性质与管理层次的高低（）。
A.成正比例 B.成反比 C.不成比例 D.无法知道 40.产生最早也最为简单的组织结构模式是（）。
A.直线式 B.直线参谋式 C.直线职能式 D.直线综合式 41.从人事行政管理机构与政府的关系来看，美国和日本采用（）。A.部外制 B.部内制 C.折中制 D.独立制
42.我国公务员职务分为领导职务和非领导职务两个序列，其中，非领导职务序列共（A.11 B.10 C.9 D.8 43.最早把决策作为行政的主要功能进行研究的是美国行政学家（）。A.西蒙 B.巴纳德 C.古利克 D.林德布鲁姆 44.下列支出中，属于转移性质的公共财政支出是（）。A.支农支出 B.工资支出 C.办公用品支出 D.水电费用支出 45.行政改革的准绳（）。
A.行政法制 B.行政职能 C.行政制度 D.行政效率
46.改革开放以来，我国共进行了（）次行政机构改革。A.8 B.5 C.3 D.2
二、多项选择题
1.传统公共行政研究时期三足鼎立的三大行政学教科书，包括（）。A.费富纳的《行政学》 B.费富纳的《行政组织论》 C.魏洛比的《行政学原理》 D.怀特的《行政学导论》 E.古德诺的《政治与行政》
2.下列机构中，属于派出机关的是（）。
A.行政公署 B.工商派出所 C.街道办事处 D.公安派出所 E.区公所
）层次。
3.用政治与行政二分法对国家权力进行分割的学者是（）。A.布隆赤里 B.孟德斯鸠 C.威尔逊 D.古德诺 E.韦伯
4.根据决策问题的性质和决策条件，可以把行政决策分为（）。A.常规决策 B.非常规决策 C.确定性决策 D.不确定性决策 E.风险性决策
5.分权制，亦称（），指行政权力较多授予下级的一种组织体制。A.独立制 B.多元制 C.分离制 D.完整制 E.层级制 6.作为名词用时，行政领导是指（）。
A.行政关系 B.行政领导关系 C.行政领导者 D.行政领导集团 E.行政领导活动
7.下列机构中，属于我国中央人民政府咨询机关的是（）。A.国务院发展研究中心 B.国务院价格研究中心 C.国务院审计署 D.国务院办公厅 E.国家计划和发展委员会 8.公务员晋升的形式主要有（）。
A.考试晋升 B.功绩晋升 C.学历晋升 D.年资晋升 E.越级晋升 9.下列属于非正式行政沟通的是（）。
A.汇报制度 B.非正式集会 C.谣言、谣传 D.成员私下交谈 E.小道消息
10.英国政府运用“绩效”概念来衡量政府行政活动的效果，它包括（A.经济 B.成绩 C.效率 D.生产力 E.效益
11．雷格斯将公共行政模式划分为（）。
A.融合型公共行政模式 B.分散型公共行政模式 C.棱柱型公共行政模式 D.衍射型公共行政模式 E.集中型公共行政模式
12.按照斯密的理论，政府的最佳作用（政府职能）只在于（）。A.保护本国社会的安全 B.执行现行法律的那些行动
）几个方面的主要内容。
C.改变法律本身和现行成套法律规定的那些活动 D.保护人民
E.建立并维持某些公共机关和公共工程 13.事中监督的主要形式是（）。
A.侦查监督 B.职务犯罪监督 C.跟踪监督 D.专案调查 E.现场监督
14.用“三权分立学说”对国家权力进行分割的学者是（）。A.布隆赤里 B.孟德斯鸠 C.洛克 D.亚里士多德 E.韦伯
15.下列机构中，属于派出机构的是（）。
A.行政公署 B.工商派出所 C.街道办事处 D.公安派出所 E.区公所
16.德国著名的政治学家、社会学家、经济学家和宗教学家马克斯·韦伯认为组织的权力基础包括（）。A.合理基础 B.传统基础 C.神授基础 D.法律基础 E.权威基础
17.集权制，亦称（），指行政权力集中于上级，下级处于被动服从和严格受控制的地位，其行政行为基本上取决于上级指令的一种组织体制。
A.独立制 B.多元制 C.分离制 D.完整制 E.层级制
18.巴纳德认为，正式组织的构成要素有（）。
A.法律制度 B.协作意愿 C.工作纪律 D.信息联系 E.共同目标
19.行政领导产生的方式大致有以下（）几种。A.选举制 B.任命制 C.考任制 D.委任制 E.聘任制 20.公共财政的职能主要在于（）。
A.资源配置 B.收入分配 C.经济稳定发展 D.财政支出 E.财政收入
三、判断题。
1．我国在现代化建设中要坚持资源开发与节约并举,把开发放在首位。（）2．行政环境决定着行政管理的成效。（）
3．行政学于19世纪末20世纪初产生于欧美主要资本主义国家。（）
4.行政效率的定性研究是不必要的。（）
5.职能机关享有的决策权力属于执行性决策权力。（）
6.服从大局是对的,但应以不损害本部门和自身的利益为前提。（）7.采用何种行政方法要以时间,地点,条件为转移,具体情况,具体分析。（）8．行政道德总是从属和服务于一定的政治。（）9．任何行政组织中都存在着非正式沟通。（）
10.我国的政党对行政的监督进行主体是中国共产党。（）
11.泰勒发表了《科学管理原理》一书，确立了管理14条原则，被称为“科学管理之父”。（12.行政监督应依据监督主体的需要进行。（）13.人事管理的范围比人事行政的范围宽。（）14.一切管理都是行政。（）
15.行政管理技术方法并不都是科学的，先进的。（）16.行政道德总是从属和服务于一定的政治。（）
四、简答题。
1.简述行政职能的构成。2.简述行政协调的原则。
3.简述可持续发展时期我国政府机构改革面临的巨大挑战。4.简述行政权力的特性。
5.简述自工业革命以来的组织结构模式。6.简述现代人事行政的发展趋向。7.简述职位分类与品位分类。
五、论述题。
1.试述新公共行政学的主要理论观点。2.试述马克斯·韦伯的官僚制理论。3.试述新公共管理的主要理论观点。4．试述重塑政府运动。