考一建心得（精选6篇）
篇1：考一建心得
本人是一名环卫工人，每天都在清晨清扫着马路，偶尔听说各类挂证很有前途，托人帮忙后就报考了国注监理、市政一级建造师，监理已拿证、市政104分，我激动的是热泪盈眶啊。。本人经验心得体会：下载视屏课程后把音频文件拷在手机中，在坐车、或休息无聊时戴耳机听，特别是躺铺上睡觉前，不懂得边看书边听，形成深刻的记忆，有空做习题，不管会不会做先做完后在对答案，大量做题后在看书一便，这一便要仔细看了，错题多的章节要强记，在你旁边有许多市政工程，多花十分钟时间立足观看，考前几天一定要大量的看模拟题（不用做题），考试中你会看到还是有些是一样或雷同的。
听说有大妈、大婶、还有钢筋工等都考过一建了，我是没激动的心了，我在想是不是明年再考个一级结构师、一级建筑师那样可以在吹吹母牛下身啊。。！！（不喜，勿喷）
篇2：考一建心得
一级建造师考试当中哪个科目部分最难拿分？以笔者的经验来看，有80%以上的考生可能会选择实务科目。根据103网校的数据显示，很多报名一建课程的学员都曾经参加过一建考试，但是大家却在实务题上栽了跟头。那么实务题到底怎么做呢？以笔者的经验来看，备考时多做题没错，但是不能盲目做题和没有总结，此外还应该有一些小小技巧前来辅助，如此一来就事半功倍了。
实务题就是案例题，一上来就是大段大段的条件。建造师考试本来就是偏文科的考试，文科考试特征就是内容多，大部分都是需要背的东西。之前考过的同学应该知道，即使在题目中涉及到了项目管理和工程经济，那么其中的计算内容也都是挺简单的。
实务科目的考卷上分主观客观题，客观题就是选择类的，主管是案例题。那么多的题目，总的来说就是要考查大家看书了没，看懂了没，能不能把几个知识结合在 一起使用。背书所有人都在背，那么为什么每年还有那么多没通过的？这就是技巧，复习的技巧、答题的技巧。看到不会的没必要一直纠缠念念不忘，把知道的知识 点先列出来，把题略过之后空余时间再来看。
举例来看，一道实务题中讲述的是一个网络计划，怎么都看不明白要怎么办呢？先别慌，看看标答，按照标答的步骤梳理一遍。其中用到了教材中的什么知识点，是怎样把它们都联系到一起的。如果仍然不能有一个好的收效，那么想想往年这种题目占的分数。如果没有超过十五分，那么直接略过行不行。用太多的时间浪费在 一道占分不多的题目上根本不值得，应该把这些时间花在可以驾驭的题目上。
实务大题在考试的时候需要认真读题，题目长文字多，获得的信息也是最多的。所以只要是想到的知识点都一一罗列上，判卷老师会把得分点挑出来的，但是切记不要延展太多。
篇3：考一建心得
关键词：医学影像学,医学民考汉学生,教学实践
0引言
新疆地区是一个多民族聚居的地区, 而维吾尔族是主要的少数民族, 很多地州主要以维吾尔族人民聚居为主, 很多高等医学院校的医学生进入学校之前不会说汉语, 而医学院校又是以汉语为主要授课语言, 医学专业本身是专业性较强、难度较高的一门学科。笔者自2008年开始担任临床教学中的指导课程, 在此过程中遇到了很多的障碍, 同时也积累了一些真实的经验和体会。如何改革与完善民考汉学生的医学影像学实践课程的教学, 培养出适合民族地区卫生人才, 是每一位教育者和临床工作者需要思考和总结的问题。
1民考汉学生的特点
民考汉学生基本都是经历1年预科阶段后, 再进入大学的授课阶段, 但是民考汉学生的汉语水平也是参差不齐, 有些学生从来没有学习过汉语, 有一些同学可能从小在汉语环境中长大。因此, 1年的预科阶段对于很多以前没有接触过汉语的学生来说还是有很大难度的。民考汉学生思维活跃, 发散思维比较强, 课堂气氛比较活跃。
2结合医学影像实践课程特点, 运用多种技术手段提高学生兴趣
医学影像学是一门实践性很强的学科, 学生完成理论课程后, 头脑中很多影像模糊, 搞不清楚, 进入临床实践课程, 有大量典型病例呈现在学生面前, 同学们更是一片茫然。以前的传统教学需要教师抽出很多精力和时间收集、整理、归类典型的影像教学片, 抱着胶片去实践课堂授课, 这时候往往CT, MRI胶片图像多而且又小, 很多坐在后排的学生根本看不清楚, 这样, 学生也会慢慢失去兴趣。同时, 胶片也不易保存, 时间长了容易丢失、混淆, 即浪费成本又给教师造成不必要的负担。
本院于2006年9月引进PACS信息网络系统 (Picture Archiving and Communication Systems) , 即图像存档和传输系统, 是对医学图像信息进行数字化采集、存储、管理、传输和重现的系统［1］。不仅很好地为临床医疗、科研服务, 同时也为影像教学提供了更先进的教学平台［2］。本院于2010年引进HIS教学系统, 在PACS的基础上, 可以将典型病例提交至HIS教学系统, 为教学进一步提供方便。多种技术手段展现在学生面前, 实践课程中, 给学生放投影仪, 图像质量好而且清楚, 坐在最后一排的学生也可以看得很清楚, 而且配给5个学生一台电脑, 可以和教师互动。笔者在教学过程中一般是应用PACS及HIS教学多媒体给留学生讲解典型病例, 讲完一个病例然后再挑出另一个典型病例展示在多媒体上, 让学生自己分析、讨论, 得出结果。然后, 笔者再挑出一个胶片的病例, 让学生看着胶片再分析、讨论, 得出结果。学生自己看的时候一般积极性比较高, 笔者会引导学生怎样就手中的胶片或多媒体中的影像得出诊断结果。
3运用多种教学方式, 让民考汉学生对课程产生兴趣并掌握诊断思路
医学影像学是一门实践性非常强的学科, 此时学习是真正进入临床阶段的学习, 民考汉学生在经历了语言预科及2年的基础课程学习后, 十分渴望所学的知识能解决实际工作或生活中的问题, 这时候, 提高他们的积极性是最重要的一块敲门砖。 怎样针对民考汉学生的特点并结合医学影像在医学中的作用, 让学生轻松学习的同时又热爱这门学科, 在几年的教学中, 笔者也总结了一些经验:
(1) 民考汉学生由于其教育背景的原因, 有时候他们的想法很多但是不知道怎样表达出来, 这就需要老师很好地理解并引导他们提问, 让他们心情放松, 想问什么问题可以随时提问, 不必举手。也不用拘泥于课堂礼节, 有同学讲错或回答不上来, 尽量让别的同学帮助, 让大家在愉快的集体氛围中学习, 没有压力。
(2) 讲解某一种疾病的诊断要点时, 要应用比较影像学［3］及情景假设。比如, 讲解肝脏病变时, 告诉学生什么时候用超声检查, 什么时候用CT, 什么时候用增强CT, 什么时候用MRI检查手段, 让学生假设为病人和医师2组模拟使用的检查技术手段, 如果医师看到影像怎样告诉病人结果或者需要怎么做进一步检查, 如果只是常规体检, 则只需做超声即可, 不必采用CT或者MRI, 让学生们身临其境地感知怎样选择技术手段。如果超声检查肝脏实性病灶, 建议进一步进行CT检查, 这时候, 给学生2幅片子:血管瘤和肝癌, 并在3期增强的不同表现下讲解病灶的特点。让学生们了解2种疾病的不同表现, 最后再分组给同学们给出胶片或幻灯, 让同学们再自己诊断。这样可以充分调动学生的积极性, 民考汉学生积极性较汉族学生强, 这样课堂气氛活跃, 能够让学生们提前感受进入医院当医生的感觉, 并且很乐意多看影像图片。
(3) PBL教学法在影像教学中已经日趋成熟, 也广泛应用于教学实践中［4，5］。PBL教学是以学生为主, 从传统的教学中脱离出来, 让学生主动提出问题。民考汉学生思维活跃, 虽然语言并不是流利, 但是他们胆子大不怕错, 这样可以很好地了解他们怎样想以及学习掌握的程度。PBL教学在民考汉学生中非常适用, 在讲检查技术手段过程中, 可以引导学生自己提出如果接诊病人, 让病人选择哪种检查手段, 每一种检查手段的优劣和适应证。让学生自己提出影像表现类似或相同的病人怎样去鉴别诊断, 一步步引导学生怎样做出正确的诊断, 理清诊断思路。
笔者在民考汉教学中积累了一定的经验, 同时也一部分适应于本校汉族学生的教学模式, 由于民考汉学生的特殊教育背景以及将来的就业趋势, 怎样将所学知识在将来应用到真正的临床工作中并发挥最好的作用才是每位教学工作者应该重视的现状, 本院所有成员正一步步为了新疆的临床医学教育事业奋斗着。
参考文献
[1]余深平, 孟恢非, 罗柏宁, 等.PACS系统在医学影像专业实习教学的优势与思考[J].中国高等医学教育, 2009 (1) :81-82.
[2]赵园, 马华.临床本科教育层次留学生医学影像学教学实践与探索[J].西部医学教育, 2012 (20) :70-72.
[3]牛广明, 苏秉亮.临床比较影像学[M].北京:科学出版社, 2007.
[4]郝吉庆.PBL教学法在临床医学教学中的应用与探讨[J].安徽医药, 2011 (1) :129-131.
篇4：考一建心得
【关键词】因材施教；舍得放手；面批面改
【中图分类号】 H319 【文献标识码】A
2012年高考尘埃落定，这是我连续第四年教高三语文，感触颇多，特别是今年高考，所带的文科班语文高出省均分13.6分（不含加试分），期间辛苦自不必说，倒是有几点教学心得写来和高三语文教学的同行分享。
一、守好语文阵地，因材施教
在多数人的心里，语数外三门学科中数学最重要，其次外语，第三才是语文，许多学生也是这样想的，认为语文分数拉不开差距，重视不重视一个样。这个当然是我们所有语文老师最感悲情的事情，所谓“姥姥不疼，舅舅不爱”。但是作为语文老师自己首先絕不能气馁，不能自怨自艾，其次就一定要守好语文阵地，并且努力争取外援。今年我首先协同备课组的老师一起“敦促”学校在复习时间上对语文学科进行“增援”，尽管增加的时间极其有限，但至少在心理上给了学生暗示，让他们意识到语文学科的重要性。
当然更重要的工作是要让学生从重视的意识转化成重视的行动，提高单位时间里的学习效率。我的做法是每次模考后给每个学生都进行卷面分析，和他们一起寻找薄弱点和争分空间，让他们看到自己提高语文成绩的极大可能，同时督促他们在下一个复习阶段进行针对训练。这个工作听起来容易，操作起来麻烦琐碎，还要不断地和学生的以及老师自己的惰性作斗争，特别是和平时统一的作业相比，这时候的作业五花八门，备课量陡然增加，工作就尤其辛苦。但是这仿佛真就符合了孔子“因材施教”的教学理念，学生学习有了奔头，提高很快。
二、复习指导有主见，舍得放手
在一个由18个语文老师组成的备课组里，偷懒是一件很容易的事，集体备课往往可能变成集体偷懒，统一的资料，统一的进度，给每个老师一种虚假的安全感，其结果只有两个，要么集体进步，要么集体沉沦。所以，对于教师个体而言，除了在高考复习的大方向上追随集体之外，一定要有自己对班级的个别判断，像中医号脉开方子一样，针对自己班级的特点，给出不同的复习方案。特别是在冲刺阶段，班级与班级的差异性特别大，学生个体间也是如此，这时候就绝不能随波逐流，没了自己的主张。
今年的几次模拟考试，学生分别暴露出了不同的复习漏洞，有的是年级整体的复习方向问题，有的是班级的个别问题，更多的是学生的个体差异，所以我除了和备课组商讨应对共性问题的策略外，更是针对本班情况，在文言文基础夯实和作文辅导上下功夫，并且让每个学生针对自己的漏洞制定出不同阶段的自主复习方案。当然这里的前提是，我舍得放手，留足学生的自主复习时间，而且跟往年相比，今年更放手，复习效果更好。
三、强调作文辅导，面批面改
有些老师认为从高一到高三，作文系列教学也已经到了尽头，最后阶段就可以不用多训练了；也有的老师认为作文一向难教，最后冲刺阶段能有什么作为呢，不如让学生多做些其他练习。而我认为最后冲刺阶段是抓作文的最好时机，主要原因是这个阶段是学生学习能力最强的时候，他们最想在这个阶段取得进步，甚至有些以前浑浑噩噩的学生也在这个阶段苏醒，想要汇入高考的洪流。作为教师就一定要懂得学生的心理，满足他们这一特殊阶段的学习欲求。
今年最后阶段的作文辅导我强化了这几点：一是强化了审题训练，强调命题作文审题要抓住题目的“命门”，即文章要能诠释题目的内涵。这主要是针对写作基础薄弱的学生，让他们保证基本分。二是抓素材积累、主题积累、写法积累。具体做法是提供给他们大量的优作范本，给足时间让他们摘录背诵，把精美的开头结尾，一两句点睛之笔作为重点，每天辟出专门的时间背诵，积累语感。三是加强个别辅导，面批面改，具体做法是对每一次模考的作文都进行二次批改，针对每篇作文提出修改意见，让学生进行改写，三分之一的学生每个题目的作文平均要改三次以上。当然这是迎考复习辅导中最为辛苦的工作，但也是最幸福的工作，因为这个阶段会感觉到学生的进步像春笋拔节那样迅速，是最有成就感的时候。特别是有一个平时写作基础薄弱的学生在考前积累了有关传统文化方面的素材，并且以此为题材改了四次作文，高考后，她说用了准备的素材，而最后她的语文得分是125分。
总之，在冲刺高考的最后决战阶段，最为心累的是语文老师，面对部分学生的不重视，面对学校的考核压力，面对自己想要教好学生却又仿佛无处使力的困境，我们有时会迷失了自己，甚至也会给自己这样的暗示，语文成绩提高难，就这样好了，反正也差不到哪里去。但是这几年的高三教学经历告诉我，作为语文老师要一直保持对学生最真诚的热情，特别是在冲刺阶段，要与他们同悲同喜，要成为最了解和最理解他们的朋友，让他们在感情上亲近你，行动上追随你。在具体复习过程中要有自己针对自己班级的个性化主张，要让每一分钟时间都用到刀刃上，要把作文辅导作为最大的争分空间，花最大的气力，用最切实的手段去提高它。只有这样才能改变语文学科的教学困境，改变语文教师的尴尬处境，获得高中语文教师的最大成就感和满足感。
篇5：一建挂靠心得
拿证的那一天，被一堆中介围着，要电话号码，然后下午开始接到中介的电话，问我对挂证的要求和心理价位什么的，以及推荐一些公司，那时对挂靠其实没什么概念，停留在一个很混沌的认知状态，譬如挂发达省份，价格要合理、要安全等等。
后来就是在群里讨论、交流等，期间常常接到各种中介的电话或者QQ聊天，慢慢对中介行业有些了解，对企业的需要也有了一些了解，后面的感觉是这是个整体比较混乱的行业，良莠不齐，背后的企业想法也各异。这里我分别说说我遇见过情况和所想。
中介
1）和一些人的观点有些不一样，我并不认为中介就是“坏的”，要抵制的，他们的存在很必要，一来他们为我们提供信息，二来他们对各种注册流程很熟悉，会详细的介绍给我们听，让我们少走弯路，同时对不同省份的注册政策比较了解，避免我们因为不了解而挂进一些难转出的省份。但是是否有“黑心中介”？什么是“黑心中介”？我并不认为压低价格的中介就是“黑心中介”，因为他们的目的是“达成交易”，就像我们画图时，目的是“赚钱，早点完成工作”，那么什么是黑心中介？我认为主要是没有自己的原则，仅仅充当一个传话筒，对一些基本的规则不遵守，譬如三年一次付款、建设厅递交材料时付清全款、合同起算时间最迟自递交材料时起算等等，这种没有原则的中介，几乎可以断定，后面达成交易后发生什么问题他一定先把你撇在一边，因为他心中没有原则，心里想的就是他们那点中介费，至于他的“客户”，抱歉，他心中没有“客户”这个概念，这样的中介我建议大家都不要搭理，让他自生自灭吧。
2）企业的需求是刚需，这是毋庸置疑的，其次企业是基于自身利益考虑的，而非基于“公平”，但是企业的合同可以反映一个企业的态度，我曾和几个企业谈到过合同的阶段，但是有些企业的合同真是“霸气外露”啊，几乎全是“我们”违约要如何如何，他们违约如何如何都轻描淡写，譬如因为一些情况需要我们盖章我们要无条件配合什么的，导致我们证被注销赔个十万八万什么的，中间如果国家社保联网我们要退钱什么什么的，我觉得这样的合同如果是经中介的手，那么我们不妨看看中介的态度，如果中介对你表示这样的合同“合理”，那么这个中介你也可以不用搭理他了，因为他现在无法保证你的利益，后面拿钱、拿回注册章什么的，指望他还不如指望一个3岁小孩，3岁小孩还会长大，还会懂事，他们这辈子只懂得坑蒙拐骗。
3）好的中介。我也曾遇见过好的中介，开始说实话我确实是急着想早点挂出去，所以和很多中介都聊了，有好心的中介让我如果不是非常急用钱，就等这整新证出炉的风过去，他们做这么多年知道，大部分时候是市场缺证而非缺企业，只有在新证出炉的那几个月，才是这种情况，也告诉我最低多少钱，否则不要出手，告诉我付款方式要坚持，告诉我哪些省不好转出等等，我想这样的中介有自己对行业的坚持，结果反而是获得大家的信任，大家证愿意从他手中挂出去，至少我相信，中间真有点问题，譬如保证当场拿到钱，后面拿回章，甚至后面协助你转注册等等，这样的中介都是相对可靠的。
合同
其实挂靠合同本质是违法的，这意味着即使你和企业真的发生纠纷，你也无法拿着合同去告他，这一点大家可以百度一下网上的案例或问自己公司的法律顾问或人事部门的人，基本是被法院驳回诉讼的，所以不要以为你在合同里写的多严密多严密，其实，这些都是看看，核心是确保事实上（而非合同条款上）你能做到以下几点：1）顺利拿到你们约定的所有钱；2）拿回章的概率大，而且是真章，不是萝卜章，即使退一步考虑是萝卜章（因为我
们无法鉴别章的真伪），这个企业本身也是可靠的，发生事故的概率小或者即使发生事故，这个企业的规模让你能相信他能搞定一般的事故，而不牵连到你。
企业的选择
选什么样的企业，不同的人心中有不同的标准，如果要抽出一些共同点，我认为有如下几点：
1）
省份合适：如下几个省转出，据我了解省建设厅会有一些地方保护主义：新疆，西藏，内蒙，福建，重庆，湖北、辽宁等。
2）
地方合适：最好是大城市，原因有三点，（1）观念问题：大城市一般市场经济较发达，会以市场经济的眼光看待“挂靠”这件事，观念上认为效率很重要，所以一般不愿纠缠在“刁难你转出”这件事上，他们可能更多精力在找业务上；（2）城市越大，和地方上的政府部门（如建设局什么的）瓜葛就小，这点对我们挂证的也是有好处的，原因我想大家都明白；（3）在你到期或其他原因考虑转出时，客观上大城市的企业也更容易找到人来替代你，这样他“出于情非得已”而刁难你不给转出的情况会下降很多；
3）
企业本身合适。什么样的企业合适？我想大家心中的标准千差万别，我只说1点：虽然合同在法律层面价值不大，但若是企业草拟的合同，可以反映他如何看待挂靠人员，如果条文是一味的挤压类，明显不公平，那么后面即使条文被你不断的修改，那么也可以说这不是一个合适的企业，因为在他们心中，你们和他是对立的，而非合作的，一个不受法律保护的行为，搭上一个把你当做对立面的企业，如果又是一个一味“撇清责任”的中介，并且在一个陌生的城市，相隔遥远，任何一个阶段出点什么差错，我们基本上就自己哭去吧。
挂靠的心态
应该说经过这半个月的事情，我反而不急着挂靠了，因为经过这么多信息的冲击，我慢慢有了自己的理性认识：
1）我确信近期价格一定不会大跌，而后面一定会回涨，我确信中介和甲方对你底线的挑战是没有底线的，所以自己要hold住自己的心，因为我明白自己现在越急，或许后面就不是急，而是哭了；
2）挂靠是一件需要理性对待的事情，而非靠感性的一个“急”字能解决的，“急”则“犯错”，真的不仅是钱多少的问题，而是你真的能否拿到钱的问题，是在一定程度上你允许了别人以你的名义做事，但你却不受法律保护的问题，是你职业生涯会被别人如何描绘的问题，是你在睡着的情况下有否可能被警察带走的问题，是你3年后能否从容转出来的问题，你若自己觉得无所谓，那么想想你的家庭吧。确立自己的原则和底线，不要被一时的“急”给毁了。
3）驳斥所谓的“时间成本论”，有人说推后一个月挂出去，那么实际上时间成本一个月就值一万块，那么坚持这几万块的价差有什么意义呢？这种计算方式就是那种没文化的人的计算方式，3年后你还能拿到多少钱的挂靠费你能预计？3年后还能不能挂靠你能预计？所谓时间和价值的关系是巴菲特告诉我们的投资要关注的第一要义，我们换一个思维方式：往后挂一个月价格就上涨一万，我们就能多挂一万块，你愿意期待3年后的一万块，还是1个月后的一万块？
几点倡导：
1）理性看待挂靠这件事，自己要有原则，没有原则自己的利益只会被甲方+中介一步步蚕食，一个只懂退步的人，最后会被人逼的退无可退，你的态度决定了中介和甲方对你的态度，同样是挂靠，或许你的退让让你失去的不仅是开始的合同金钱，还有后面的拿钱
可靠性、是否给你一个萝卜章、对你转注的刁难等等，因为你是一个习惯退让的人，甲方在非得用章或其他情况需要在你和其他同是挂靠人员中作出选择的时候，他不捏软柿子，难道挑硬的捏？软柿子的形象，或许就让你给甲方留下一种不捏不爽的感觉。
2）坚持自己的付款方式：递交材料当天付清全款，类似后面拿不到尾款的情况论坛里帖子不少见，不要自己考个证，因为急着出手或贪那多1、2万块钱，结果落得个给他人做衣裳的后果，什么先付一半，再付一半的，什么注册公示后再付款的，什么一年一付的，提出这些付款方式的中介首先就是我们要抵制的，因为他们是没有原则的人，只是一个传话筒，我们不需要传话筒类型的中介，要知道，你是在一个陌生的城市进行一件法律不保护你的事情，中介类似你的导游，一个心中没有原则的导游，除了宰客赚钱，估计脑袋里也没有别的了。
3）坚持合理的出手价格，价格不能靠中介，只能靠我们自己坚持，因为这涉及的不是他们的利益，而是我们自己的利益，我们要自己维护，我们要hold住多少的底线，我一人说了不算，大家自己回帖说出自己的底线，大家齐心，才能断金；
篇6：过一建心得
先介绍下我的情况，女，机械设计专业，没有任何施工经验，工作性质是销售，所以相比其他同学有较为充裕的时间备考。备考差不多从6月中开始。得分：经济73、法规95、管理88、实务106。坚定信念认真学习后，在学习持续推进的情况下最好不要中断，如果你偶尔一天没看书，或因为一些突发的事耽误了学习时间，而负罪感特别重的时候，恭喜你，离通过一建不远了
在准备考试的那段非人的疯狂学习的日子里我总在对自己说，一定要考过、一定要把学习的感受记录下来，原本决定考试完写的，但是一考完整个人就像泄了气的气球，脑子里就只有休息、昏睡的想法，一直懒到现在。从考试结束到现在感觉仿佛已经过了很久很久了。也不知道能否如实的记录下当时的想法。因为我是考完就扔的那种人，所以可能不会提到太多的知识点，主要就是和大家交流学习的方法和感受。掺杂了太多的个人感受，可能不够系统，希望大家见谅。
一建难吗？真的很难，内容多，又很繁杂。但是如果掌握了方法，全力投入学习，其实也不难。
在你什么都还没学没看的情况下，先找陈印大师的文章或者视频来看。至少你听了他的介绍就会知道一建到底是门什么样的考试了。也会知道为什么唯独他被封为一建的大神了！听完他的课你就可以开始在没看教材的情况下做真题了，没错，做真题。背真题得永生，公共课背完真题就能拿我拿到书后第一件事就是在目录上标注每章每节的去年分数分布情况。做到心中轻重有数。
有一个工作非常非常重要，我将每年的每道题都找到书上对应的原话，把考点划下来，写下哪年考了，通过划“正”字看该考点出现的频率，并用括号将空缺的选项划出来，分析每年考点的变化。你会发现书上有的话是年年必考，一句话被划了多个括号，也就是说那句话的每个字都被变相的全部考了，背下它没错的！你今年还会遇到它！而书里有的几页十几页都没有出现过一个考点，这样的话这十几页不用看了，能节约你不少精力。这时候你就能理解为什么公共课的教材是字典了，你只用去找你用得着的地方，其他的地方一眼都不用看。公共课的3门我都没有完整看过书，只看自己划的考点。反复咀嚼到保底分了。因为已经举办了这么多年的考试，题目重复率很高的。公共课的学习方法就是把真题当教材来用，把教材当字典来用！当然实物就是完全不同的学习方法，教材是一切的根本，不要相信任何背离教材的学习方法。如何开始
在背了近几年的真题后，你就不会惧怕公共课了。开始做的时候可能进度不会太快，到后来就游刃有余了。很多题都觉得似曾相识。甚至会自己给自己出题了。那些“正”字出现的多的地方。
当然，将真题返到书上这点可能用时比较长。不着急，慢慢来。最后当你发现整本书的考点都让出题老师按照出题频率帮你划过了，你这本书的价值就很大了！好，现在就做好了一建学习的大部分准备工作了，过公共课基本没有问题了。实务后面再说。学习时间
我看过一个帖子，统计大家的通过率跟学习时间的关系，大部分通过考试的人学习时间都是400个小时以上。低于400小时过了或400小时以上没过的人都是少数，所以你要相信自己不是天才也不是笨蛋，用陈印大师的话讲大家的脑容量都差不多，再大也不会超过街边10块钱的内存卡。所以不要抱着侥幸的心，付出和收获是成正比的，现在开始就要认真分配你的学习时间了。
就按每天最低学习时间算，即使再忙2个小时总有吧，5个工作日加一起就是10小时，周末辛苦点，每天5小时，2天10小时，一周是20小时整，400小时需要你付出20周，也就是4个多月不到5个月的时间，这么看来战线也不是太长。如果你每天不止看2小时，那4个多月还可以压缩。
但是持之以恒最重要！保持连续的学习状态很重要，可能一歇就懈怠了，休息个几天，你再看的时候还得回头找找上次看的地方，再回过头复习一下，时间就这么被耽误了。充分利用整块的时间来学习，也要保证思维的连续性，尽量不要被打扰。你的学习时间不能再用笼统的“月”来计算，要精确到小时，你每天有没有学够计划的时间呢？ 4门如何分配
其实那时候我的内心还是相对平静的，之前的焦躁不安只是因为迟迟等不到成绩，等到能查成绩的时候我只觉得天道酬勤，老天应该不会耍我的。成绩出来后我看老公和婆婆都激动的噙着泪（成绩一直没有出来我情绪很糟，其实我婆婆根本不知道是什么考试让我那么牵挂，看到我那么兴奋，她由衷的为我高兴）。在我跟家里通完话后，我闺蜜也很快给我打电话，知道我过了，听筒那头尽是尖叫和兴奋的声音，还责备我为什么不第一时间告诉她。这么晚北京出成绩她也陪我一起等待结果，为彼此真心高兴难过，我想真正的朋友就是这样吧。我们要践行当时的约定，为了鼓励我们两人都一次通过，一击即中，我们在备考的时候约定如果都过了，就来个两人的旅行，我后来发现她当时把自己的签名改为“不能因为我的愚蠢，懒惰毁了两个人的旅行，加油，狠一点”。如何看书
咱们都是为了通过考试，就应该做的功利一点，根据分值来看书，公共课的连续性没有那么大，不一定要按照书的顺序学，我就是按照分值大小排布来学的，这样你学的很有成就感，学了差不多一半的时候可能就把三分之二的分拿到手了。比按章节学兴趣更浓厚。所以你拿到新书第一件事就是在前面的目录上标注分数的分布情况。公共课就按照之前划的每年的真题来看，举行了这么多年的考试想避免题目重复那是不可能的事，所以重复率肯定高，几年的真题绝对能覆盖80%的分值。如果你不放心，可以把整本书看了，可能会比较辛苦，耗时长一些。
实务跟公共课不一样，公共课没看过书靠课件都能过，实务是一点盲点都不能有的，书上的每一个字都必须看。
实务要想过，认真把书看3遍真的是最低最低消费了。我很懒，除去平时重点强化反复看的地方，全书也就只完整的看了3遍，最后一遍还是临考前看完的，真是硬逼着自己把这任务履行完了，但是真的最少最少不能再少于3遍了，还有就是这“认真”二字，每一遍过书都要透，不能走马观花。有的同学说看了10遍甚至40遍我真的不惊奇，多看只有好处没有坏处，但是不能连3遍都偷懒。一遍书能把一建过了，只能是天才了。看实务的书真的很让人头疼，我的偷懒方法是把听精讲课件走一遍书也当成看书，到后期听的熟了，课件都是拖2倍的速度，老师的声音都变形了，人是手舞足蹈的，没关系，听的清就行，这样的话你在很短的时间就能过一遍书，比自己逐字逐句看书快的多，而且重点清晰。当然不能全部用听课件代替，自己看还是必须的。我实在太懒了，就利用听课件的时候强行记忆，没有复习这一步。而我的闺蜜就是听完课要自己再翻翻书，消化一下，在这里，郑重推荐她的方法。
实务书真的很难看，尤其是第一遍的时候，每天就看的下去3页！就硬逼自己当小说看，或者给自己下任务，每天看个10页8页的，持续推进。考一建男的居多，用有个同学的话说，要是看黄色小说你恨不得一天看完！拿出点这劲头看实务书吧，你早一年过明年就有大把时间看想看的小说了。刚开始听唐琼老师的课件时也很枯燥无聊，我闺蜜说，就当电视剧看吧，就是很难看的那种电视剧，逼自己看。直到我找到苏婷的课件，讲课真的非常非常吸引人，其他老师都是在念书，只是念的方式不同，但是她完全是在跟你交流。真的不能赞更多！如果有一万个赞都给她。
看书要划书，划书也是个技术活儿。不要大篇幅的划，自己看的头一两遍一定用铅笔划啊！我就是一开始用黑笔划，到后来，去年和今年的精讲、冲刺、押题，各个重点都不一样，不得不买了七彩荧光笔，把书划的五颜六色，也就准备考试那段时间能分辨什么颜色是什么课的重点了，现在根本没法分辨，乱七八糟。要学会艺术的划，自己看的可能都是自己理解的重点，先用铅笔划拉，老师毕竟是研究历年考试趋势的专家，再用黑笔，而且划书也不要大面积的划，多划关键词。多个颜色的笔也是要准备的。
有一点要注意，学习的时候最好穿插着学，别只盯着一门。比如全力学实务的时候，偶尔也抽些时间看公共课，避免遗忘。如何背书
关于这点我真是花了大把的时间，我差不多用了三分之一的时间在研究如何记忆这个问题上。也学习了记忆宫殿、思维导图等方法。这些都是非常非常好的方法，坛子里有同学介绍自己用了半年的时间来系统的学习记忆宫殿，掌握了方法后再学起一建就游刃有余了。我相信会了这方法应付任何一个考试都不是问题。我总共只有这么些时间，需要分出时间来学习记忆方法肯定是不够的，到了8月我还在用这个方法，但是由于掌握的不系统，就越走越难了，很可惜没有坚持，但是也对我的实务学习提供了帮助，不夸张的说用记忆宫殿记忆的东西可以记一辈子。
最后在时间已经不多的情况下只能回到大家最常用也是最原始的方法，编口诀记口诀，这方就直接上群共享下资料。这样，钱方面就可以节约最大头了。
教材，我买的盗版的，卖家要价12，砍到10块一本，书皮较易脱落我拿胶水粘了下，其他没什么缺点，书很好用，没有错别字。剩下一个最大的开销就是考试那2天打车了，100块，因为实在太远了。
隆重介绍最最有用的是哈尔滨工业大学出的近5年真题，答案解析很详细。我也对应着把每道题在书上的哪一页都标注了，工作量虽然大，但是学起来是很有帮助的，有不熟悉的地方能够快速的回头翻书消化。我开始连真题的钱都想省（贤妻良母的心啊，囧，哪个考一建的女性不是为了贴补家用！），从网上找的真题，总能发现错答案，后来有的答案居然3个机构有3个版本！确实不想被带跑偏了，就赶紧买了纸质的真题集，好歹权威些。呃，偶尔也有极个别错答案，大家看的时候应该能分辨。
最后我还花了90多买了个做题软件，有利有弊吧，利就是真心节约时间，做题点击一下就行了，做完了也不用一个个对答案，提交就打分，下面还有解析，学习到后期时间真的是太宝贵了！弊就是题量超大，题目参差不齐，垃圾题目、超纲题目非常多，得分辨，也浪费时间。
多做题这点真的很重要，如果可以的话就买一些水平较高的电子题，能节省大量手写做题、改题的时间，到后期这些时间就非常宝贵了！题目做的多的情况下，好坏自然就能分辨了，遇到垃圾题目千万不要浪费宝贵时间。关于实务案例
实务分选择题和案例两部分。哪部分都是重点，而且两部分也相辅相成。可以说实务选择题拿高分的人，案例题绝对不会太差。我的经验是选择题要通过反复反复看实务书的前半部分。案例题要通过大量练习，或者说默写，把自己的答案和标准答案对比，看错在哪儿、遗漏了哪儿。动笔写绝对胜过看N遍。简单来说，实务就是前面看，后面写。但是不得不注意的是一建的选择和案例分布不太像以前那样严格了，以前书前半部分选择题，后半部分案例题，现在案例题已经开始从前面专业技术出了，而且逐年加大比例。所以大家也要有侧重的背前面的一些重要知识点，苏婷的课会提到前面哪些部分容易出案例，并且会告诉大家怎么出，大家有必要把有可能出案例的地方多背、多默写。做案例题时先浏览题目再看案例，有的题目可能不需要案例背景，这时候会的就赶紧先答了再说。关于押题
押题要不要信？宁可信其有！临考前的1、2天，没有人会觉得自己已经学够了，不用再看书了，那时候一般人都觉得书还没看够。可是这时候大量质量参差不齐的考前押题铺天盖地就过！回过头再来收拾你。出题人有的时候是很阴险的，一开始出的前10题可能就是卷子里最难的，一来就给你个下马威，把你给打蒙了，我从不吃这套。我忘了管理还是经济，可能前10常提醒自己： 选择题检查2遍；
计算题一步一步算！（过程对的写在草稿纸，但结果错了写答题纸上，多亏啊！）得分点！字写大、写松；
每次都检查案例背景用到没有； 发卷先看案例25题；
填答题卡的时间，在试卷上把题目中的“不”“非”划出来（这点太重要了！做的时候就知道了，一建有大量的这种题）；