五队中学校园安全工作检查小结

2024-04-19

五队中学校园安全工作检查小结（精选6篇）

篇1：五队中学校园安全工作检查小结

五队中学校园安全工作检查小结

接到县局有关文件精神，及时的对全校进行安全隐患的排查、整改，确保将安全隐患消灭在萌芽阶段。

针对文件要求，检查了教室、宿舍、实验室、餐厅内的灭火器、楼道的应急灯、警示标语，检查了食堂的卫生状况，要求每天的食品做到留样，以备检查，组织护送，加强学生上下学途中的护送。加强夜间查铺、校内巡逻，定期检查管制刀具、易爆易然物品，组织后勤工作人员检查房屋，对危险房屋或问题处给予及时整改，我们还通过各种活动，加大宣传力度。如：下发告学生家长书，要求学生注意交通安全，与学生签定责任状，组织行政领导、班主任上路疏散，教育学生如何规范行驶，通过国旗下的讲话、演讲、朗诵、“与陋习告别，与文明握手”签字仪式，检查网吧，请公安干警来校做报告，讲法律常识、青少年违法犯罪的有关案例。与教职工、各处室签定安全责任状，通过各种形式加强安全工作的管理和领导，确保安全工作落到实处。

在排查工作当中，校门前的河滨大道存在较大隐患，来往重载车辆较多，且没有减速设施、警示标志，给我们的管理带来很大难度。

灌南县五队中学德育处

2010年4月11日

篇2：五队中学校园安全工作检查小结

为贯彻上级关于校园安全管理有关精神，切实加强学校安全管理，为我校广大师生创造一个安全健康的良好环境。按照上级要求，我校按照“属地管理，分级负责”的原则，采取自查自纠与重点检查、校内整改与校外综合治理、检查与整改相结合的形式进行。在全校范围内展开了专项整治，取得了明显成效。现将前阶段我校专项整治基本情况汇报如下：

一、加强领导，精心组织，为整治行动有效开展提供有力组织保障。对此次校园安全管理工作的落实，学校领导十分重视，多次召集有关部门分析研究我校安全管理工作的落实情况，并提出明确要求。为切实加强对安全管理工作的领导，成立了五队中学安全管理工作的落实领导小组，由张伟生校长亲自挂帅，担任学校安全管理工作落实领导小组组长，张朝明、朱维根、蔡正东三位副校长为副组长，德育处、教务处、总务处为成员单位。领导小组下设安全管理工作落实行动办公室，办公室设在德育处。我们在认真分析研究基础上，结合我我校安全管理工作实际情况，制定了《五队中学安全管理工作的实施方案》，召开了安全管理工作的落实动员会。对全校安全管理工作的目标任务、工作重点、实施办法作了全面部署。对各责任牵头部门工作任务和工作职责，提出了具体明确的要求。张伟生校长要求各部门负责人要从思想上高度重视，强化责任意识，切实将整治工作落到实处。根据安全管理工作会议部署，各部门迅速行动，并结合本部门的实际情况，制定了安全管理工作的落实具体实施办法，认真组织安全管理工作的落实。由于领导高度重视，具体职责明确，工作组织得力，安全管理工作的落实顺利开展。

二、明确职责，分步实施，在专项整治行动中切实抓出成效。

1、调查摸底，掌握情况。安全管理工作的落实领导小组对校园内部安全工作的每一处安全隐患登记造册、及时上报；由德育处组织各班主任了解各班情况，广泛征求学校师生的意见和建议，摸排校园周边治安隐患，使领导小组了解和掌握了全校安全问题基本情况，并及时进行分析研究，制定相应的整治措施。

2、分头行动，督查整改。领导小组在各部门自查摸底基础上，根据存在的安全隐患，组织两个督查组分头进行督查。实地察看校园安全工作情况，对重点存在的安全隐患逐一提出整改意见，要求凡是自己整改的要限期进行整改，对重

点问题，领导小组专门进行了研究，制定了整改措施，正积极落实。

3、突出重点，清除隐患。德育处根据摸排出6处校园安全隐患，制定相应的整治措施，围绕确定的重点问题，会同有关部门全力以赴开展整治工作，配合消防部门对校园开展消防安全大检查，督促各班级消除隐患，防止消防安全事故发生。为加大了校园的巡察、巡逻，学校专门安排了行政领导值夜制度，每夜安排两位行政领导在校园巡视。通过努力，校园及周边治安秩序大有好转，校园环境有明显改善。

三、强化责任，增强意识，建立校园内部安全管理的有效机制。

1、建章立制，强化管理。为加大安全工作管理力度，各部门负责人和各班主任为安全工作第一责任人，配备精干人员为安全领导小组成员，部分学校还吸纳了辖区派出所及家长参与学校安全工作管理。学校与各部门及教师层层签定了安全工作目标责任书，形成了上下协调、齐抓共管、人人参与的安全工作网络机制。所有教职工都牢固树立 “安全无小事”的意识，从小处着手，从细处防范。对学校各类活动器械，电器设备、消防器材、电源线路都进行定期和不定期地排查，及时消除隐患，确保校园及师生安全，食堂人员都严格按规定持证上岗。组织学生进行体检，并记入学生体质健康档案。加大了校园内部重点部位、重要环节的安全管理，对值日、值班人员的安全工作职责都有明确的要求，着重加强对学生上、放学、集中上下楼的管理，专人负责疏导和指挥。并严格执行安全责任追究制。对突出问题，及时督促整改。目前，通过努力，校园内部安全管理进一步加强，各项管理措施制度更加完善。

2、注重安全教育，增强安全意识。学校始终把“安全、质量、服务”列为管理工作的根本任务，采取多种形式加强师生安全教育，一是强化教职工的“安全至上”的意识。把安全工作的法律、法规列入普法教育的重要内容，通过强有力的宣传教育使广大教职工知法、懂法，增强法律意识，通过了解校园重大事故的报道来增强教师的校园安全意识。二是积极开展学生安全教育活动。坚持开展“全国中小学生安全宣传日”教育活动，组织学生观看“交通安全图片展”，举办各种活动，充分利用宣传阵地对学生进行安全教育。学校的宣传栏，黑板报，广播站经常性宣传安全常识，利用班会开展安全教育主题队会，邀请交警中队，消防支队、派出所及少工委来校进行安全教育和法制教育，通过劳动技能大赛，教会师生使用消防器材的方法。学校安全教育能做到经常化、制度化，活动开展富有

针对性、实效性。师生安全意识明显增强。

四、严格把关，规范管理，确保教职工队伍质量。

为切实加强教职工队伍建设，规范教职工队伍管理。学校开展“师德演讲”、“师德师能”评比和家长、学生评教等活动。学校也结合本校实际，开展师德教育大讨论，排查教师从教的不良现象和问题，并制定相应的管理措施。学校对后勤从业人员进行了全面排查，门卫人员进行了更换和充实，两名身体状况较差的教师已调离岗位，进行了妥善安排。

五、巩固成果，长治久安，将安全管理整治抓实抓好。

在全校师生的重视支持、密切配合下，取得了阶段的成果，、已建立较为完善的学校安全工作体系，逐步健全了安全工作各项规章制度，学校各种设施的安全隐患明显减少，校园周边环境有所改善。师生安全意识和防范能力明显增强。

为确保学校安全管理长治久安。

1、建立长效机制。各部门要深入校园，针对校园安全管理的新问题，新情况，及时研究分析，制定政策和措施，经常性开展校园安全综合整治活动。

2、积极争创安全文明班级。进一步完善安全管理制度，强化内部管理，开展多种形式安全教育活动，不断加强师生安全防范意识。

3、加大投入力度。安排一定奖金，用于改善学校安全设施，一是改造部分学校危旧房，二是加固防护窗、防护墙等安全设施，彻底消除安全隐患，使学校安全设施基本符合要求。

4、加强学校周边治理。乡派出所、工商、文化等部门采取积极有效措施，进一步加大整治力度，严格落实治安、交通管理各项规定，彻底清理门前摆摊设点，整治学校上放学安全通道。

5、加强舆论宣传。充分发挥社会、家长及新闻媒体的舆论宣传作用，及时通报学校安全整治进展情况，形成全社会共同关心师生安全的良好氛围。

6、加强信息反馈。各部门对安全管理工作落实的信息相互反馈，及时总结工作的经验和方法，促进安全管理工作深入开展。

灌南县五队中学

篇3：五队中学校园安全工作检查小结

教育部6月16日对部分省份中小学、幼儿园安全防范工作督导检查情况进行了通报, 北京市第五幼儿园等35所中小学、幼儿园存在人防技防力量配备不到位、教师安全防范意识不强等问题。

教育部基础教育一司和公安部治安管理局近期对北京、河北、内蒙古等13个省份168所中小学、幼儿园的安全防范工作进行了明查暗访。目前, 各地校园安全防范情况良好, 但仍然发现了一些问题和薄弱环节:一是“人防技防”力量配备不到位或防护装备佩戴、安防器材摆放不规范, 一些校园没有专职保安员或保安员年龄偏大, 安全防护器材缺乏;一些学校的校园门卫、保安员在值守过程中, 头盔、防刺服、橡胶棍等防护装备有的不佩戴, 有的佩戴不全, 钢叉、盾牌等安防器械没有拿在手中而是放置在门卫室内。二是保安员、教师安全防范意识不强, 防范制度不落实, 一些学校在上课和上下学时段虽然有教师和保安员值守, 但外来人员仍可不登记或不验证、随便登记后进入校园。三是校园周边安全存在隐患, 一些学校上下学高峰时段校园周边无警车巡逻或民警执勤, 学生进出校园存在秩序混乱, 社会车辆停放较多影响人员疏散及日常交通通行安全等。

教育部要求, 各级教育行政部门要密切与公安机关沟通和配合, 针对检查发现的问题要整改到位, 举一反三, 查缺补漏, 进一步完善校园安全制度, 落实校园安全防范工作措施, 杜绝校园安全事故, 确保校园安全稳定。

篇4：五队中学校园安全工作检查小结

【关键词】农村初级中学；校园安全；管理工作

引言

我国近年来发生多起中小学校园安全事故，如校园踩踏事件、暴力事件等。各类校园安全事故不仅威胁到师生的生命安全，也不利于教学工作的正常开展。做好校园安全管理工作，不仅关系到教师、学生与家长等多方面的利益，也是维持校园正常运作的必要措施。各级各类学校需要对校园安全管理引起高度重视，明确安全无小事，在开展校园安全管理时不能有丝毫疏忽，以避免出现严重的损失。农村初级中学在硬件设施、师资方面与城镇中学存在差距，并且在校园安全管理方面有更大的压力。笔者结合自身的工作经验，对如何有效开展农村初级中学校园安全管理工作进行了思考。

1.农村初级中学开展校园安全管理工作的原则

农村初级中学校园安全管理工作的开展，应该遵循一定的原则。这些原则是根据中学教学规律，并且从校园安全管理经验中提炼出来的，能够为校园安全管理提供指导的理念。这些指导性原则包括以下幾点。

1.1预防为主的原则

农村初级中学保障校园安全的关键就在于预防，这也应该作为所有安全工作的重心[1]。保障学生的身心安全，可以为他们的日后发展奠定基础。而安全需求作为人最为基本的需求，学校只有让学生有安全感，才能让他们在学校感受到归属感。以预防为主就是要求学校构建风险管理机制，并且获得教育部门的支持与配合。例如，准备充足的人力、物力资源，设置风险报告、预警机制，并且制定相应的风险预防与处理方案等。要想避免各类安全事故，最为重要的就是做好校园安全检查工作，如对中学生的活动设施、活动场所等进行安全排查等。

1.2特殊保护的原则

中学生的社会认知能力相对较弱，且很多学生还缺乏自我保护意识，无法正确识别生活中存在的安全风险，对于部分行为是否存在风险性也无法及时辨别。这样对于已经发生的危险，他们很难采取有效的措施进行化解。因此，学校应该对他们采用特殊的方式进行安全保护。农村初级中学在开展校园安全管理工作中，需要根据未成年人保护的相关法律法规，制定与中学生身心需求相对应的特殊保护措施，并在安全管理工作中切实执行。例如，对于学生食品，应该制定比成年人更为严格的标准，同时制定符合未成年人特点、更为健全且易于遵守的安全监管制度等。

1.3心理与人身安全并重的原则

农村初级中学对于学生的安全保护，应该做到心理与人身安全并重。在校园安全管理中我们多是注重学生的人身安全，而对于学生心理方面存在的问题也应该予以重视。心理与生理是存在密切联系的，中学生处于特殊的成长阶段，还缺乏较好的自我调适能力[2]。若他们存在心理方面的问题，如情绪低落等，在这种情况下学生的自我保护意识较低，很容易出现安全事故。而部分学生出现心理问题后，容易产生轻生等念头。因此，学校在安全管理方面也应该注重心理教育。

2.农村初级中学有效进行校园安全管理的策略

2.1构建校园安全防护体系

农村初级中学要想切实保障校园安全管理工作的有效开展，首先应该构建完善的校园安全防护体系。一方面由学校安排专人进行校园安全管理工作，并成立校园巡视小组，定时进行安全隐患排查工作。同时号召全校师生加入到校园安全管理工作中，充分发挥集体力量来提高安全管理的效果。对于校园安全巡视以及各项安全管理工作应该做好记录，发现问题及时制定有效的解决措施，不可松懈或大意。此外，制定校园安全管理工作的考评制度，对于校园安全管理中玩忽职守或者出现差错的人员，应该严肃进行处理。而校园管理人员也需要加强学习，了解各类相关法律法规，并分析校园安全管理方面存在的问题，进而降低风险因素，并促进校园安全管理工作的有效开展。

2.2做好安全知识宣教工作

中学生处于身心发育的关键时期，在校学习期间学校应该加强对学生的安全保护[3]。校园安全管理工作者应该做好安全知识宣教工作，让中学生树立自我防护意识，并对水、电等危险因素提高警惕。在安全知识宣教方面应该注重形式的多样性，不仅可以在课堂上宣传安全知识，也可以采用演讲、话剧表演等形式，进而提高学生的兴趣。同时可以采用分析案例的方式来开展安全教育工作，例如，教师可以针对某校学生的打群架事件，让全班学生共同参与讨论，分析遇到这样的事情应该如何去应对，且应该如何保护自身安全等。

2.3指导学生加强安全防护

校园安全教育工作不仅要依靠课堂宣教，也应该切实落实到行动中。因此，农村初级中学在开展安全知识宣教的同时，也应该加强学生安全防护方面的训练，例如开展防火实训以及地震演练等，进而提高学生的自我防护能力，这样学生在遇到这样的事件后，能够迅速做出反应，并且有序撤离到安全地带。开展安全防范实训工作，就是让学生在出现危险事故后不慌乱，知道如何进行自我保护，并且了解各种必要的自我防护办法，以达到减少和避免安全损失的目的。此外，农村初级中学也应该设置相应的紧急避难场所，以便于在发生危险后为师生提供庇护。

3.结语

农村初级中学校园安全管理工作的有效开展，对于学生的人身安全有重要意义。学校应该做到制定规范的安全管理制度，加强对师生的安全教育与实训工作，并要求安全管理人员提高管理能力与责任感，进而为中学生的安全成长提供保障。

【参考文献】

[1]任淑华.高等学校学生管理工作的有效性[J].管理科学文摘，2013（12）.

[2]唐朝继.关于实施高校学生管理创新的几个问题[J].韩山师范学院学报（社会科学版），2012（09）.

篇5：五队中学安全教育月工作总结

为进一步贯彻落实上级有关安全的文件精神，进一步提高我校广大师生的安全意识，保护学生安全健康的成长，保障学校的正常教学秩序，围绕“安全伴我在校园，我把安全带回家”这一主题，从3月1日至3月底，在全校开展了“学校安全月”活动，现总结如下:

一、统一思想，加强领导

学校安全教育工作关系到千家万户的幸福，关系到人民群众的切身利益，关系到社会稳定的大局。我校对这项工作高度重视，要求要站在讲政治的高度，充分认识安全月活动的重要性，要求做到认识到位、部署到位、措施到位。多次召开会议研究并向全校师生广泛进行了宣传，使全校师生进一步提高了安全意识。

二、明确目标，落实责任

我校这次学生“安全月”活动总的要求是，通过活动促进广大师生进一步确立安全意识，提高学生在各种危急情况下自救、互救和自我保护的技能，进一完善学校安全管理制度，经常检查和消除各种安全隐患，为全校学生提供一个安全健康的学习成长环境。为此，我校进行了责任分解。明确责任，合理分工，认真协调，绷紧“安全”这根弦，使各项安全工作落在了实处。

三、安全活动，扎扎实实

（一）加大宣传力度，强化师生安全意识。

1、通过宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、危险品使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

2、充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全常规》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。

3、切实组织好以学生安全教育为主题的征文和演讲比赛，提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。

4、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。

（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。

1、进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用气、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。

2、德育处每周不定期组织人员对各班级进行管制刀具收绞、同时对教室、宿舍、餐厅等公共场所进行安全隐患排查。

3、学校将定期组织学生进行《中学生安全知识》竞赛，以促进学生的安全意识。

2、各班建立安全检查小组，负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。

3、为了搞好逃生自救演练活动，我校认真制定了“逃生自救演练”活动计划，在全校教师大会上公布并提出了具体要求。在活动之前，班主任按照学校的部署和要求，对学生进行了相关的指导、教育，注意了逃生的安全事项。2012年3月16日下午，学校组织全校师生进行了逃生自救演练活动。在整个演练过程中，全校师生总动员，演练活动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅速且井然有序，全校师生从听到警报到在操场上整齐列队仅用时一分半钟。通过本次演练活动全校师生的提高了安全防范意识，学生的自救求生能力得到了很好的锻炼。

总之，我校将结合学校日常管理和安全活动月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯，实现校园的长治久安。

2012.3.30

安全教育月灌南工作总结县五队

篇6：五队中学校园安全工作检查小结

结

安全文明校园创建工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，解放思想，实事求是、与时俱进，务求实效，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

开学以来，在校领导的支持、督促和指导下，为保一方平安，协同各部门，做了一些具体工作。

一、收集、学习相关的文件、资料，了解工作的性质、任务和做好各项工作的意义，提高对这项工作的认识。

二、在片的条线座谈活动中虚心请教、多多了解工作的职责范围和学习他人的先进经验，尽快熟悉相关业务。

三、开学初，结合局的学校安全情况的问卷调查，自查了问卷的各类项目，并提出存在问题和整改意见。

四、配合镇综合治理办，小结上半年学校治安工作，简要归纳如下。

1、在“依法办学，以德治校”的办学思想指导下，学校坚持了依法治校，有效提高了师生员工的法制意识；对世界观形式阶段的学生来说，有助于树立正确的是非观、培养良好的思想品德、自觉遵守守法，营造了良好的校园学习环境。

2、学校的岗位责任制，明确了各岗位的工作职责，健全了学校的各类规章制度。

3、开展法制宣传活动，请司法局宣传科同志来校作“依法规范行为、增强法制观念”的法制教育报告，全校师生全部参加，增强了学法、用法、守法、护法的自觉性。

4、请交通局同志来校作“交通法规”的宣传报告，提高学生遵守交通法规意识，提高自我保护能力。

5、针对学校周围个体餐饮多、门口时有摆摊叫卖、东校门紧贴交通道路、时有各种车辆频繁通过的状况，会同公安、工商、市容等部门，加强校园周边环境的社会综合治理力度。

6、做好帮教结对工作。学校的党、团员、积极分子、班主任与行为偏差学生结对帮教20余人次，并进行行为跟踪调查，确保了学生违法犯罪率为零的记录。

五、学校田径运动会期间，与教导处老师一起，多次排除校外无关人员的干扰；在值勤同学的共同努力下，共同维护好秩序，保证运动会的顺利开展。