郭店中学校园安全排查工作总结

郭店中学校园安全排查工作总结（通用11篇）

篇1：郭店中学校园安全排查工作总结

郭店中学校园安全排查工作总结

根据县局关于校园安全大排查和冬防管理工作检查的文件精神，我校认真组织实施，坚持“安全第一，预防为主”的方针，做到制度化、经常化地开展安全检查，做到警钟长鸣，常抓不懈。为切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，重点做了以下几方面工作：

一、领导重视 措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。学校校长李正科直接抓，分管副校长李震具体抓，学校各处室、各年级、各班具体分工负责组织实施。

学校领导班子召开了安全专题会，进一步加大安全力度，从大处着眼，小处入手，逐室、逐间、逐墙，进行检查，检出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。

二、制度保证 措施到位

学校于开学组织成立了安全排查管理机构，对学校的安全工作做了具体分工：

1、德育方面。

由政教处牵头，各班班主任及代课教师负责。无法处理的上交政教主任南继辉老师处理。

2、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。

由学校校长负责，严格执行每日校园值班巡查工作、每日公布，发现问题及时处理，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任

3、严格门禁制度。

与学校无关的人员不准进入校园，外来人员出入作好登记，教育学生不与不认识的人来往，学生没有班主任和政教处签字不准私离学校，严禁学生携带危险品进入校园。

4、强化交通安全。

一要教育学生遵守交通规则，最大限度的避免人身伤害。二要教育学生不乘坐超载车、不合格车辆、农用车、三轮车。三要做好监督工作，严禁不合格车辆、三无车辆、农用车、三轮车到校接送学生。

5、提高学生饮食卫生安全意识，严格落实“蛋奶工程”要求。利用校内各种宣传阵地宣传有关饮食卫生安全的信息，引导学生不买街头商贩出售的食品，不食用来历不明的食物，使学生养成良好的饮食卫。

学校严格落实“蛋奶工程”相关要求，专人负责，重环节、抓卫生、保安全。

6、制定流行传染病应急预案。

对学生进行传染性疾病预防知识的宣传和教育活动，教育学生养成良好的个人卫生习惯，确保学生学习和生活场所的卫生安全。

7、完善了消防制度，加强用电管理。

建立健全了消防预案。开展了以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查，按照消防要求，配齐了消防设备。

对用电线路作了规范化检修，特别对教室内的开关、插座、接头作了重点检查。

8、校舍安全和寄宿生管理。

对教学楼，宿办楼，寄宿楼定期依依排查，有安全隐患立即维修。加强寄宿生管理，两位管理员实行无缝对接管理，避免寄宿生在校24小时生活处于无管理的真空状态。严格管理制度和住宿要求，与管理员和所有寄宿生签订安全责任协议书。

9、开展丰富多彩的教育活动。

本期先后召开新生入学教育会、法制教育报告会、法制教育主题班会，全面的从制度上要求学生做好自身安全。

利用主题班会、团队活动、学校广播、黑板报、征文、知识竞赛、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学

生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

10、警校联合，多方出手，通力合作。

学校联系派出所、定期沟通情况，研究问题，密切协作，真正形成齐抓共管的合力，推动校园安全工作深入开展。

学校安全事关人民群众生命财产安全，事关社会的和谐稳定，是学校工作的重中之重。我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，为学生创造健康成长的良好条件和环境，切实做到措施再到位，上下一心、扎实工作，确保学校安全及校园周边环境治安良好。

郭店中学

2012年11月15日

篇2：郭店中学校园安全排查工作总结

安全隐患排查总结

为贯彻落实响应“安全生产年”“安全生产月”等要求，结合本站实际，为确保2013安全工作顺利进行，杜绝安全事故发生，我站安全生产领导小组于10月7日上午9:00由张志强站长带队，突出重点、全面排查、落实责任，在综合性和专业类安全隐患排查的基础上，对我站安全生产重点部位办公区、检测区、机械设备、车辆、员工宿舍、厨房、配电房及用电线路、消防安全通道及消防设施配备使用、日常工作流程和夜间值班工作等进行了一次系统性安全大检查。通过检查整体情况良好，现将排查情况汇报如下：

一、房屋建筑及检测大棚检查

经站安全隐患排查领导小组对全站房屋及检测大棚进行逐间、逐项检查后，确定全站房屋无危房存在，无安全隐患。检测大棚网架和立柱未出现焊接开裂现象。

二、配电室、供电系统及电气设备检查

我站现用配电室和供电系统所有线路经检查，未发现老化及破损现象，连接处未发现虚接、漏电现象，电气设备运行正常。办公区、检测区和宿舍区内电源无乱拉乱接现象，杜绝了危险的发生。

三、防火防盗检查 办公区、检测区和厨房等重要区域均配有灭火器，所有员工已熟练掌握灭火器使用方法。安全通道配有应急照明灯，应急标识悬挂合理。重要区域的窗户均安有防护网，经检查无破损及失修现象。

四、排水系统检查

超限站办公楼已建成十多年，四周降水筒已严重老化破损，起不到排水作用，一下雨雨水就顺着墙

五、科技治超设备设施检查

现有检测车道、地磅、监控设备、电子抓拍系统等相应科技治超设施完好，均可正常投入使用，没有出现损坏、丢失、故障等情况。

六、员工宿舍检查

男女宿舍干净整洁，没有乱拉线路的情况。配备相应的灭火器完好，门窗完好。宿舍门口应急照明可以正常使用。

七、机械设备与车辆检查

货场所用机械设备、工具定期保养认真，干净整洁，没有出现由于操作不当引起的故障。公务车辆专人专车进行维护和使用，定期保养，均可随时投入使用。

八、日常工作检查

日常公路执法工作都持证上岗，佩戴反光背心，辅助锥形标防撞桶，摆放规范，没有缺失设备设施，也没有损毁未更新的情况。夜间执法也都配备了相应的照明工具、爆闪等确保安全。执法中做到了“文明服务、程序合法、便捷为民”等。

篇3：郭店中学校园安全排查工作总结

1 农村中学安全事故的主要特性

1) 普遍性。中学校园客观上存在着隐患, 发生安全事故的可能性普遍存在。2) 随机性。事故发生的时间、地点、形式、规模和事故后果的严重程度都是不确定的, 给事故的预防带来一定困难。3) 因果相关性。事故是多种因素造成的, 总体上, 归结为人的不安全行为、物的不稳定状态或不可抗力、不可预见等。这些原因在系统中相互作用、相互影响, 最终酿成事故。4) 突变性。事故发生往往十分突然, 令人措手不及。5) 危害性。事故往往造成一定的财产损失或人员伤亡, 严重的会制约学校的发展, 甚至给社会稳定带来不良影响。6) 可预防性。尽管安全事故是普遍存在的, 但通过采取一定的控制措施, 很多事故是可以预防、可以避免的。

2 做好农村初级中学校园安全管理工作的对策思考

2.1 加强学校安全教育和管理, 扎实做好学校安全工作

学校结合本校实际和季节等特点, 对学生进行交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育, 切实提高了每一个学生的安全意识和自救自护能力。夏季来临时, 学校积极教育引导学生不在无家长带领下私自下水游泳, 不擅自与同学结伴游泳, 不到无安全保障的水域游泳。同时积极开展游泳知识教育, 指导青少年学生熟练掌握自救方法。学校主动与家长沟通, 增强家长安全意识和监护人的责任意识, 共同做好学生校外安全工作。

学校根据学校安全工作的特点切实加强校园常规管理:1) 加强了门卫管理, 严防外来人员无故进入校园, 同时对学生上学期间离校进行严格管理。2) 加强对校园、教职工和学生宿舍的值班巡逻, 特别是加强了夜间和易发事故地段的巡逻, 维护校内正常治安秩序, 严防犯罪分子伺机破坏。3) 加强对学生宿舍区的管理, 落实防范措施, 严防侵害学生事件的发生。4) 加强对用电线路和配电设施的检查, 严防火灾事故发生。5) 加强饮食卫生管理, 确保饭菜质量和食品卫生。6) 加强学校重点部位和易燃、易爆、有毒危险品的管理, 严格落实安全管理责任, 对化学实验室等存在危险物品的场所严格管理, 明确专人保管, 任何单位、任何人都不得私自对外提供。

进一步完善应急预案, 加强应急演练, 提高应急处置能力。学校完善细化了各种应急预案及配套措施, 规范“第一时间”的应急程序和处置措施, 建立健全应对各类突发公共事件的指挥机制、快速反应机制和救援机制。对可能发生的突发情况, 对处置工作的每一个层次、每一个步骤、每一个环节, 都周密谋划, 反复推敲。应急预案制定后, 可积极组织消防演习、地震逃生演练以及突发事件人群紧急疏散等应急演练, 提高学生自救自护的能力。这些活动的开展, 会大大增强学生的安全意识, 使学生掌握了紧急疏散和自救自护的方法, 提高了各类突发事件的应急处理能力。

2.2 切实加强学生心理安全教育和日常行为管理

班主任加大对学生的考勤力度, 及时掌握出勤情况, 完善学生请假程序, 防止学生出走、踩踏、斗殴等行为的发生, 采取有效措施, 积极治理学生早恋、打架斗殴等不良行为。班主任主动掌握学生思想动态, 及时疏导不良情绪, 遏制不良苗头滋生, 并充分利用班会时间, 加强学生安全防范知识教育和心理健康知识教育, 积极预防学生意外事件的发生。

2.3 突出重点, 强化管理

强化住宿学生安全管理:一是严格住宿程序, 学生本人先提交住宿申请书, 学生本人、家长、班主任三方在《校内住宿学生安全监护责任书》上签字后, 再由公寓管理员安排床位入住;二是严格考勤制, 每天晚自习、熄灯前、周末离校前及到校后进行签到;三是全方位监控, 每天晚自习时间安排教师坐班监控, 进入宿舍后公寓管理员再进行不定期抽查、监督。安全隐患排查:坚持定期检查、随机抽查, 及时处置安全隐患, 严防一切不安全事故的发生。

总之, 我们应牢固树立依法治教的理念, 大力加强学校安全教育, 规范各项制度, 切实加强农村初级中学校园安全工作管理, 以高度的责任感和事业心来履行我们的神圣职责和使命, 确保青少年健康、安全成长, 为创建平安、和谐的校园做出应有的贡献。

参考文献

[1]何自奉.对农村中学安全管理工作的思考[J].黑龙江科技信息, 2009 (29) .

[2]严百海.关于学校安全管理工作的思考[J].中学校长, 2011 (7) .

[3]贺腾芳.小议怎样加强对中小学校安全的管理[J].湖南安全与防灾, 2003 (11) .

篇4：郭店中学校园安全排查工作总结

【关键词】农村初级中学；校园安全；管理工作

引言

我国近年来发生多起中小学校园安全事故，如校园踩踏事件、暴力事件等。各类校园安全事故不仅威胁到师生的生命安全，也不利于教学工作的正常开展。做好校园安全管理工作，不仅关系到教师、学生与家长等多方面的利益，也是维持校园正常运作的必要措施。各级各类学校需要对校园安全管理引起高度重视，明确安全无小事，在开展校园安全管理时不能有丝毫疏忽，以避免出现严重的损失。农村初级中学在硬件设施、师资方面与城镇中学存在差距，并且在校园安全管理方面有更大的压力。笔者结合自身的工作经验，对如何有效开展农村初级中学校园安全管理工作进行了思考。

1.农村初级中学开展校园安全管理工作的原则

农村初级中学校园安全管理工作的开展，应该遵循一定的原则。这些原则是根据中学教学规律，并且从校园安全管理经验中提炼出来的，能够为校园安全管理提供指导的理念。这些指导性原则包括以下幾点。

1.1预防为主的原则

农村初级中学保障校园安全的关键就在于预防，这也应该作为所有安全工作的重心[1]。保障学生的身心安全，可以为他们的日后发展奠定基础。而安全需求作为人最为基本的需求，学校只有让学生有安全感，才能让他们在学校感受到归属感。以预防为主就是要求学校构建风险管理机制，并且获得教育部门的支持与配合。例如，准备充足的人力、物力资源，设置风险报告、预警机制，并且制定相应的风险预防与处理方案等。要想避免各类安全事故，最为重要的就是做好校园安全检查工作，如对中学生的活动设施、活动场所等进行安全排查等。

1.2特殊保护的原则

中学生的社会认知能力相对较弱，且很多学生还缺乏自我保护意识，无法正确识别生活中存在的安全风险，对于部分行为是否存在风险性也无法及时辨别。这样对于已经发生的危险，他们很难采取有效的措施进行化解。因此，学校应该对他们采用特殊的方式进行安全保护。农村初级中学在开展校园安全管理工作中，需要根据未成年人保护的相关法律法规，制定与中学生身心需求相对应的特殊保护措施，并在安全管理工作中切实执行。例如，对于学生食品，应该制定比成年人更为严格的标准，同时制定符合未成年人特点、更为健全且易于遵守的安全监管制度等。

1.3心理与人身安全并重的原则

农村初级中学对于学生的安全保护，应该做到心理与人身安全并重。在校园安全管理中我们多是注重学生的人身安全，而对于学生心理方面存在的问题也应该予以重视。心理与生理是存在密切联系的，中学生处于特殊的成长阶段，还缺乏较好的自我调适能力[2]。若他们存在心理方面的问题，如情绪低落等，在这种情况下学生的自我保护意识较低，很容易出现安全事故。而部分学生出现心理问题后，容易产生轻生等念头。因此，学校在安全管理方面也应该注重心理教育。

2.农村初级中学有效进行校园安全管理的策略

2.1构建校园安全防护体系

农村初级中学要想切实保障校园安全管理工作的有效开展，首先应该构建完善的校园安全防护体系。一方面由学校安排专人进行校园安全管理工作，并成立校园巡视小组，定时进行安全隐患排查工作。同时号召全校师生加入到校园安全管理工作中，充分发挥集体力量来提高安全管理的效果。对于校园安全巡视以及各项安全管理工作应该做好记录，发现问题及时制定有效的解决措施，不可松懈或大意。此外，制定校园安全管理工作的考评制度，对于校园安全管理中玩忽职守或者出现差错的人员，应该严肃进行处理。而校园管理人员也需要加强学习，了解各类相关法律法规，并分析校园安全管理方面存在的问题，进而降低风险因素，并促进校园安全管理工作的有效开展。

2.2做好安全知识宣教工作

中学生处于身心发育的关键时期，在校学习期间学校应该加强对学生的安全保护[3]。校园安全管理工作者应该做好安全知识宣教工作，让中学生树立自我防护意识，并对水、电等危险因素提高警惕。在安全知识宣教方面应该注重形式的多样性，不仅可以在课堂上宣传安全知识，也可以采用演讲、话剧表演等形式，进而提高学生的兴趣。同时可以采用分析案例的方式来开展安全教育工作，例如，教师可以针对某校学生的打群架事件，让全班学生共同参与讨论，分析遇到这样的事情应该如何去应对，且应该如何保护自身安全等。

2.3指导学生加强安全防护

校园安全教育工作不仅要依靠课堂宣教，也应该切实落实到行动中。因此，农村初级中学在开展安全知识宣教的同时，也应该加强学生安全防护方面的训练，例如开展防火实训以及地震演练等，进而提高学生的自我防护能力，这样学生在遇到这样的事件后，能够迅速做出反应，并且有序撤离到安全地带。开展安全防范实训工作，就是让学生在出现危险事故后不慌乱，知道如何进行自我保护，并且了解各种必要的自我防护办法，以达到减少和避免安全损失的目的。此外，农村初级中学也应该设置相应的紧急避难场所，以便于在发生危险后为师生提供庇护。

3.结语

农村初级中学校园安全管理工作的有效开展，对于学生的人身安全有重要意义。学校应该做到制定规范的安全管理制度，加强对师生的安全教育与实训工作，并要求安全管理人员提高管理能力与责任感，进而为中学生的安全成长提供保障。

【参考文献】

[1]任淑华.高等学校学生管理工作的有效性[J].管理科学文摘，2013（12）.

[2]唐朝继.关于实施高校学生管理创新的几个问题[J].韩山师范学院学报（社会科学版），2012（09）.

篇5：郭店中学校园安全排查工作总结

一、全力做好春季食品安全及预防传染病工作。

春季是学校食品安全事故和呼吸道等传染病高发季节。学校人群高度密集，食品安全责任重大，学生又是呼吸道等传染病易感人群。为有效预防学校食品安全事故，控制呼吸道等传染病在学校的发生和蔓延，加强师生春季安全的意识，我校开展了春季食品安全及预防传染病的专项工作，各校各班利用健康教育课、班会、讲座、板报、广播等形式，集中开展了一次食品安全和春季传染病预防知识的宣传教育活动，教育学生不吃三无产品，不吃变质食品，同时各校认真落实晨检制度，做好晨检记录，做到传染病早发现、早报告、早治疗。为了让全校师生养成良好的的卫生习惯，我们提出了日常生活中23条个人卫生注意事项，让师生在个人卫生方面要坚持做到“五要”“六不”和“两坚持”。针对学校的教室、厕所、垃圾、校园等重点场所，我们又提出了具体的清扫消毒要求，确保无病毒细菌滋生，杜绝卫生死角。

二、加强体育活动和体育设施的安全防范工作。

在学校组织的校内、外体育活动中，坚决防止意外伤害事故。全面排查各类体育场所和体育活动的安全事故隐患，更换了旧的篮球架，乒乓球台等体育设施。建立体育设施安全隐患排查的工作机制，安排专人进行定期和不定期的排查，并做好工作台账。加强安全巡查和安全教育，校内值班人员要在课间、午间等高峰时段进行滚动巡查，指导学生正确使用体育器材，制止随意破坏体育设施的行为；同时，利用国旗下的讲话、班会课、安全教育课对学生进行体育锻炼方面的安全教育，严厉禁止踩踏球台、攀爬篮球架等危险行为。体育课教师在上体育课之前，必须对体育器材进行安全检查，确认没有安全隐患才能使用。对所有学生进行一次全面的身体、心理健康状况调查，主要调查学生的特异体质、特定疾病和心理异常情况，如：先天心脏病、癫痫等其他严重的疾病，及因学习困难、违纪等问题导致言行异常的学生。我校采取向学生了解、告家长一封信等方式，加大宣传教育力度，动员学生和家长如实书面告知学生身体健康和心理健康状况。学校对患有疾病的学生情况进行详细登记，请家长签名，建立相关台账资料，认真组织填写《学生特异体质、特定疾病、心理异常情况申报表》和《学生特异体质、特定疾病、心理异常情况汇总表》。对特异体质、患有特定疾病的学生，不再组织他们参加各种不适宜的运动、劳动和活动。构建和完善学生心理问题学生预警机制，采取与学生谈话、家访等形式，随时掌握他们的思想动态，为特殊学生帮教提供有效的保障。特别注意防止因严重心理障碍引发自杀或伤害他人的事件发生，做到心理问题及早发现、早预防和有效干预。由于措施到位，责任落实，体育活动从未发生事故。

三、加强校园内部保卫工作。

学校安排教干教师，24小时轮流值班，有严格的值班制度。严把入门关，来访人员做好登记再开门。严格实行安全责任首问制。学校建立领导安全巡视制度和值班制度，值周领导带领值周教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任首问制，并将出现安全责任事故的考核严格落实到学校教师绩效工资方案中。学校制定了严格的保卫分工制度。签订了“主管领导包校长”、“校长包副校长”、“副校长包各处主任”、“各处主任包教师”、“政教处包班主任”、“教导处包任课教师”“班主任包学生”、“教师包学生和课堂”等一系列目标责任书，实行层层承包，责任明确，责任到位，层层签定安全责任状，使学校安全责任制得到落实。经过认真排查，没有发现学生携带刀具或棍棒入校园的情况。

学校的安全工作任重而道远，我们丝毫不放松，为学生创造健康成长的良好条件和环境，是我们不容辞的责任。今后，我们继续重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。

睢宁县南门中学

篇6：郭店中学校园安全排查工作总结

关于秋季开学前的暑期防溺水工作及校园安全隐患

排查工作开展情况总结

为了进一步扎实做好近期预防溺水工作和秋季开学前后校园安全隐患排查工作,为学生创造良好的内外部学习环境，根据县局《关于进一步扎实做好秋季开学前的暑期预防学生溺水工作的紧急通知》文件要求，我校立即进行防溺水宣传和隐患排查工作，并及时进行整改，进一步完善了防溺水宣传教育和责任落实工作，对开学安全教育工作进行了部署，现就有关工作开展情况做如下总结：

一、认真组织，宣传监督，扩大防溺水安全工作覆盖面。

1、高度重视，认真部署，确保安全工作落到实处。

接《通知》后，我校立即召开校务会，以兴平市学生溺水事故为警钟，对我笑防溺水现状进行认真分析，布置学生防溺水安全教育和监护措施落实情况大排查及校园安全隐患大排查工作，将安全工作责任到人，使安全工作落到实处。随后，召开全教会，学习《通知》文件，警示全体教职工高度重视学生防溺水安全教育，并对大排查相关工作进行安排，保证了秋季开学前的暑期预防学生溺水工作及校园安全隐患排查工作的顺利开展。

2、及时沟通，警示监督，提高监护力度。

政教处安排班主任及时编辑短信，将兴平市7名学生溺水事故案例通过校讯通传达给每一位家长，以示警示，并组织各班班主任，通过打电话的形式，再次对学生及家长进行防溺水安全教育，并督促各

位家长认真履行自己的监护义务，以确保学生的假期安全。

3、张贴标语，加固警示牌，加大警示力度。

我校对暑期前在重点水域和危险路段设置的安全警示牌进行了检查维修，并在村张贴《防溺水安全教育告家长书》和《兴平市7名学生溺水事故案例》，以达到警示教育的目的。

二、及时排查，认真整改，落实安全责任。

1、再次进行防溺水安全教育。

通过对我校学生防溺水安全教育和监护措施落实情况的大排查，发现：有些家长认为孩子大了，懂事了，强调一遍就知道了，因此，对于孩子外出并不多问；还有的学生父母长期在外打工，家中老师年岁已高，对孩子的去向并不明了；更有甚者，家长带着孩子下河捞鱼，自认为自己带着不会有事，思想上重视不够等等，因此，造成了监管漏洞。针对这些情况，我们及时对学生及家长进行安全教育，以兴平溺水事故为案例进行宣传教育，提高了各位家长及学生的思想认识。

2、对水域安全问题进行大排查。

我校组织教师对我校附近鼎盛湖和黑松林水库进行详细的的排查，对黑松林水库区域的村民进行说服教育，张贴宣传标语，加固安全警示牌，并针对鼎盛胡未设防护栏、隔离带，以及我校校门口未设减速带等情况进行了上报。

3、对校舍安全隐患进行全面排查。

我校主管安全的副校长组织相关人员对师生食堂、教学楼、学生宿舍、大门、围墙、厕所、用电线路等重点部位进行安全检查，对于

检查出的线路老化等安全隐患及时登记，明确了整改责任人，及时进行了整改，为学生秋季开学创造了良好的学习环境。

三、完善制度，拟定措施，部署秋季开学安全教育工作。

1、成立安全领导小组，制定安全工作计划，完善安全工作制度。

2、开展入学教育，对全体师生进行安全、纪律、卫生教育，组织学生学习《未成年人保护法》、《规范》、《守则》。

3、开展爱国主义教育活动，利用国旗下演讲活动加强学生安全、学习教育。

4、开展安全隐患大排查活动，重点排查管制刀具、违禁物品。

5、开展法纪安全教育周活动，组织全校师生听取法纪安全教育报告，提高广大师生的法纪安全意识。并组织各班召开法纪、安全教育主题班会，办好第一期法纪、安全黑板报。

6、开展安全应急演练活动，防患于未然。

大店中学

篇7：郭店中学校园安全排查工作总结

我校收到《永善县人民政府办公室关于马楠乡冷水小学学生在校用餐后出现身体不良反应的情况通报》后，学校安全办公室立即按照文件精神，结合我校实际开展工作，对我校校园及周边环境进行了集中排查整治，现将排查整改情况向上级报告如下：

一、从马楠乡冷水小学事件中汲取深刻教训，开展了以下工作：

1、对饮食从业人员经营场所、学校食堂等学生集中场所进行突击检查，用水、用电、食盐等进行检查。严格检查袋装食品，对“三无”食品、垃圾食品一律予以没收集中销毁，并将食品样本向学生通报，警示，对从业人员提出相应要求，对查出隐患的，已限期整改，下发了整改通知。

2、学校安全办公室及时组织召开饮食从业人员会议，通报了该事件，并对他们再次进行食品安全培训，严把食品安全关，从进货、保存、食品质量、留样等作出详细的要求。

二、由学校领导、保卫人员、宿管员、班主任组成的行动组，对校园管制刀具进行了一次大规模的集中收缴行动。

三、在周三（2012年5月3日）召开了全校师生大会，安全副校长张联斌作了重要讲话，对学生购买食品注意事项作了详尽介绍；日常行为规范的落实情况；学生个人卫生、校园卫生等作了严格要求。

四、对我校实验室进行安全排查经化学科任教师陈华松介绍，我校实验室已按操作程序进行了实验药品归类保存，未存在安全隐患。

五、对教学楼、男女生公寓的排查

1、消防设施已失效，并已作出整改。

2、励志楼后的实验设施存在隐患，已整改。

永善县黄华中学

篇8：安全生产隐患排查治理工作研究

关键词：事故,排查治理,制度化,规范化,经常化

1 引言

事故源于隐患, 这一理念已经广泛形成共识。隐患排查治理是开展安全生产工作的基本途径, 也是加强安全监管的有效措施, 因此总结经验, 深入持久抓好隐患排查治理工作是减少事故发生的重要手段。

2 我国隐患排查治理工作概况

2.1 工作开展情况

国务院办公厅于2007年5月12日印发《关于在重点行业和领域开展安全生产隐患排查治理专项行动的通知》 (国办发明电[2007]16号) , 针对此次专项行动, 国务院安委会办公室出台了4个指导意见进行具体部署。2007年5月19日, 国家安监总局印发《关于认真贯彻<国办通知>精神搞好安全生产隐患排查治理专项行动的通知》, 全国各地区、有关部门以及中央企业积极响应, 结合各自实际制定了具体实施工作方案, 在全国范围开展了统一的隐患排查治理专项行动。

2007年12月28日, 国家安监总局颁布了《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》 (国家安全生产监督管理总局令第16号) , 对生产经营单位安全生产事故隐患排查治理和安全监管监察部门实施监管监察作出了具体规定, 进一步规范了安全生产隐患排查治理行为。

2008年1月8日, 国务院安委会第六次全体会议决定把2008年定为安全生产“隐患治理年”, 2月16日, 国务院办公厅发文《关于进一步开展安全生产隐患排查治理工作的通知》 (国办发明电[2008]15号) , 为此, 全国各地区、部门和单位在2007年开展隐患排查治理专项行动的基础上, 进一步全面排查治理事故隐患, 有效遏制重特大事故的发生, 促进了安全生产状况持续稳定好转。

2.2 成效

通过企业自查自改、地方政府督促检查、国务院安委会组织对相关省区市进行督查以及各单位组织“回头看”等隐患排查治理活动, 进一步落实了生产经营单位的安全生产主体责任和各级政府的安全监管主体责任, 大部分事故隐患得到了整改, 重大危险源监控和重大隐患排查治理机制已初步建立。

2.3 存在的问题

目前, 尽管隐患排查治理专项行动取得了一定成效, 但与我国政府对安全生产工作的要求仍有差距, 主要表现在以下几个方面:

(1) 个别地方政府和企业仍然存在重发展、轻安全思想意识, 部分企业隐患自查流于形式, 走过场, 应付检查;一些地方整改资金、责任不落实, 隐患治理迟缓乏力, 重大隐患整改率低, 导致一些严重隐患长期存在。

(2) 政府监管部门隐患排查治理工作法规标准体系、隐患排查工作制度建设滞后, 导致监督力度、指导工作无法到位。

(3) 非重点监管企业安全意识和技能不足。在安监部门的日常监管过程中, 一些非高危行业的生产经营单位一直不作为监管的重点, 企业的安全生产意识和技能明显落后于高危行业。

(4) 对安全生产的科学规律、方法等研究不足, 尚未形成安全生产科技研究和技术标准体系。隐患排查治理工作手段、技术不能满足安全生产工作的需求。

(5) 政府监管部门存在机构设置不能覆盖到乡、镇, 监管人员数量不足、专业能力不平衡等问题。

3 隐患排查治理工作制度化、规范化、经常化的方法和途径

近年来, 政府对安全生产事故隐患排查治理工作重视程度越来越高, 力度逐年加大, 但如何使事故隐患排查治理工作真正做到制度化、规范化、经常化是目前亟待解决的问题。

3.1 建章立制, 规范隐患排查治理工作体制

健全的法律、法规、标准和制度体系是事故隐患排查治理工作有法可依、有章可循, 从集中开展专项整治逐步向规范化、经常化、制度化管理转变的根本措施。

(1) 各级政府监管部门应当建立事故隐患排查治理监督监察制度。

定期组织对生产经营单位事故隐患排查治理情况开展监督监察, 将事故隐患排查治理与日常监管、调研工作有机结合, 严格监督监察程序, 每季度将本行政区域重大事故隐患的排查治理情况和统计分析表逐级报至省级安全监管监察部门备案;省级安全监管监察部门应当每半年将本行政区域重大事故隐患的排查治理情况和统计分析表报国家安监总局备案。重大隐患建立公告公示、挂牌督办、跟踪治理、逐项整改销号、分级管理、监控等制度, 已经取得安全生产许可证的生产经营单位, 在其被挂牌督办的重大事故隐患治理结束前, 安全监管监察部门应当加强监督监察, 必要时, 可以提请原许可证颁发机关依法暂扣其安全生产许可证。政府还应建立隐患举报奖励等制度, 鼓励社会公众举报, 发挥广大群众的作用, 有效推动隐患排查治理及重大安全生产问题的解决。

(2) 企业建立隐患排查、评估、整改、监控、验收、资金专项使用等制度。

定期组织安全生产管理人员、工程技术人员和其他相关人员排查本单位的事故隐患, 对排查出的事故隐患, 应当按照事故隐患的等级进行登记, 建立事故隐患信息档案, 同时做好信息统计、按月上报工作, 并按照职责分工实施隐患治理、重大隐患监控;建立隐患报告和举报奖励等制度, 鼓励、发动员工发现和排除事故隐患, 对发现、排除和举报事故隐患的有功人员, 应当给予表彰和物质奖励。

3.2 政府主导, 落实责任

政府是隐患排查治理工作的监管和执法主体, 只有政府重视, 落实“两个责任”, 即企业主体责任、政府监管责任, 才能保证该项工作顺利、深入、持久进行。

(1) 各级政府、监管部门要对隐患排查治理工作提高认识, 与责任制、政绩考核挂钩, 对重点地区和重点企业派驻工作组或督查员, 严格执法, 严防死守。对隐患排查治理不认真, 造成严重后果的, 要依法追究责任。各级安委会办公室充分发挥综合协调作用, 密切加强与相关部门的配合, 并以工作简报的形式, 定期通报隐患排查治理工作部署、落实及进展情况。

(2) 进一步强化企业主体责任。《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》明确规定“生产经营单位是事故隐患排查、治理和防控的责任主体, 生产经营单位应当建立健全事故隐患排查治理和建档监控等制度, 逐级建立并落实从主要负责人到每个从业人员的隐患排查治理和监控责任制”。对于重大事故隐患, 由生产经营单位主要负责人组织制定并实施事故隐患治理方案。要在安生全产工作责任制落实上狠下功夫, 确保事故隐患排查治理工作方案、责任、经费、时间“四落实”。

3.3 注重科学、讲求实效

(1) 联合行动。

隐患排查治理是一项社会化系统工程, 只有全社会齐抓共管、综合治理, 才能真正奏效。充分发挥安委会的综合协调作用, 制定明确的工作规则, 建立协调运行机制, 安全生产综合监管部门与相关行政执法部门、行业协会、安全中介机构联合行动, 对提高隐患排查治理尤其是重点地区、行业, 重大隐患排查治理工作的监管力度和技术水平将取得明显实效。

(2) 推行安全标准化管理。

以风险管理为核心要素, 引进体系的思想, 遵循PDCA动态循环模式, 持续改进安全管理绩效, 使隐患不断得到排查治理。

(3) 注重安全经济学研究。

合理分配资金使用范围、比例, 提高隐患排查治理资金使用的效力。

(4) 开展科技开发。

集中研究解决容易导致较大安全生产事故的重大隐患等重点课题。研究资源配置, 对产业结构进行优化升级, 淘汰高风险、低效益、设备陈旧、技术落后的企业。

3.4 规范管理, 保障资金

(1) 《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》明确规定生产经营单位应当保证事故隐患排查治理所需的资金, 建立资金使用专项制度, 以有效调动各方积极性、攻克重大隐患。《高危行业企业安全生产费用财务管理暂行办法》规定, 按照“企业提取、政府监管、确保需要、规范使用”的原则进行安全生产费用的提取、使用和管理, 使用范围包括“重大危险源、重大事故隐患的评估、整改、监控支出”所需费用资金。各生产经营单位应按照有关规定, 建立隐患排查治理资金管理制度, 规范资金管理, 保障资金投入。

(2) 各级政府和有关部门应制定相关资金保障政策。如中石油、中石化集团严格执行“安全生产保证基金制度”, 确保专款专用, 有的放矢地进行重点隐患治理。

(3) 对需要社会各部门共同治理的重大隐患, 列为政府工程项目, 财政部门保证资金投入。如潍坊市的经验是将涉及社会及多部门的重大隐患列为政府工程项目, 这样资金、技术、施工等问题就容易解决。

3.5 加强培训, 提高意识

政府和企业应严格按照国家安全生产培训法规、标准要求, 针对隐患排查治理工作实际需求进行培训。另外还可采取安全知识竞赛、安全合理化建议、危险源有奖辨识等创新形式, 调动全员参与隐患排查治理工作的积极性, 使隐患排查治理工作真正落到实处。

3.6 建立激励约束机制, 促进隐患排查治理

(1) 健全法制, 对隐患排查治理不力的企业采取行政手段进行处罚。

(2) 企业是隐患排查治理的主体, 要建立隐患自查制度, 规定排查的重点和治理要求, 并将重大事故隐患排查治理列入安全生产责任考核指标。

(3) 建立事故隐患报告和举报奖励制度, 对发现重大事故隐患的公众给予适当物质奖励, 加强公众监督作用。

(4) 制定激励和优惠政策。如对隐患治理绩效显著的企业, 在安全生产许可证延期换证、安全生产风险抵押金存储等方面给予适当优惠政策。

(5) 借助媒体, 强化监督。

(6) 企业自查与监管部门明查暗访结合, 有效督促指导企业长期、深入细致地排查治理隐患。

4 结束语

经济社会高速发展的新时期, 新的隐患会不断产生, 只有通过政府监管部门、中介机构和企业不断努力, 落实安全生产责任和责任追究制, 完善安全生产规章制度, 建立健全隐患排查治理及重大危险源监控的长效机制, 做到隐患排查治理工作的制度化、规范化、经常化, 深入持久抓好隐患排查治理, 才能为实现到2010年安全生产状况明显好转的目标奠定坚实基础。

参考文献

[1]中华人民共和国安全生产法 (中华人民共和国主席令第70号) Safe Production Act of People s Republic of China (Order ofthe Chairman of the People s Republic of China[No.70])

[2]安全生产事故隐患排查治理暂行规定 (国家安监总局令第16号) Provisional Regulations on Check and Control of HiddenRisk Related to Production Accidents (Order of SAWS[No.16])

篇9：我国将组织开展校车安全排查工作

此次安全排查在延续以往交通安全检查的基础上，更聚焦校车安全宣传教育、校车安全隐患排查、校车安全防范预案的完善、保障校车通行优先权利等方面的工作。要求各地校车安全管理部门积极会同公安、交通运输、安全监管和宣传等部门深入开展一次校车安全宣传教育，以多种形式宣传有关校车安全管理的法规和文件，使校车驾驶员、中小学（幼儿园）照管人员、教职工、家长和学生做到知法守规，切实增强安全意识。要求各地从安全管理的各个环节入手，对校车和接送学生车辆、行车路线及道路安全隐患进行认真排查并登记备案，严查超速、超员等违法行为，进一步加大对“黑校车”和非法接送学生车辆的整治力度。要求各地制订详细的校车安全防范预案，建立安全管理台账，做好学生候车、乘车、交接的三段管理，落实好安全责任制，针对季节特点积极开展事故逃生演练和应急处置演练。要求各地切实加大对校车和接送学生车辆动态管控力度，认真落实相关法律规定，保障校车优先通行权，积极倡导全社会特别是广大司机自觉礼让校车，努力营造关爱学生、保障学生上下学交通安全的良好社会氛围。

各地教育行政部门要结合当地实际立即部署检查工作，做到全面细致，不留死角。各地校车安全排查工作结束后，国务院教育督导委员会办公室将根据各地自查情况，督促有关省份针对排查出的问题精准发力、精准整改，务求排查工作取得实效。

全国已有15省份取消本科三批 改革措施平稳落地

中国新闻网消息 教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革。截至2016年，已有河北、广东、湖北等15个省份取消了本科三批，上海市率先将本科一批、二批合并，成为一个本科批次，取得积极成效。

2014年国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，创造条件逐步取消高校招生录取批次，教育部积极推动各地开展改革。有关地方高度重视，采取了一系列有力措施，确保改革措施平稳落地。

一是完善投档模式，降低填报风险。广东省进一步完善了平行志愿投档方式，适当增加平行志愿院校志愿数，将第一志愿组5个院校志愿数增加到7个院校志愿数，第二志愿组3个院校志愿数增加到4个院校志愿数，努力提高志愿填报的有效性和针对性。河北省反复研究测算，科学划定批次控制分数线，最大限度地降低了考生填报志愿的风险。

二是提前预判风险，把工作做实做细。上海市早在高考志愿填报阶段就向高中学校和社会广泛宣传了一、二本批次合并的相关政策，并且在志愿填报提交环节，要求全市各招考机构和高中学校逐一检查考生志愿，降低退档风险。多次召开全国高水平大学研讨会，充分做好沟通协调和政策解释工作。

三是建立统一咨询平台，完善工作机制。上海市教育考试院开通10门电话统一接受对外咨询，实现了咨询服务常态化，咨询过程管理实现电子化、可视化。河北省抽调经验丰富的工作人员组建咨询接待队伍，通过多种方式解答本二、本三合并的理由和划线依据，提醒考生志愿填报注意事项，科学填报志愿。

四是加强横向联动，協同化解矛盾。上海、河北、湖北、广东等地均成立了高考招生稳定工作应对小组，建立省级层面多部门联动机制，完善了应急响应、及时对接机制。

篇10：郭店中学校园安全排查工作总结

新郑市郭店镇第一初级中学

2012-4-13

校园文化建设工作汇报材料

“提升校园文化品位,丰富校园文化内涵”,是学校领导高度重视的一项中心工作，也是郭店镇中学今年校园文化建设的重点工作。我校依据自身实际，进一步加强了校园文化建设力度，创新进行校园文化创建工作，并取得了显著的效果。

提升校园文化品位,丰富校园文化内涵,是学校领导高度重视的一项中心工作。近年来,虽然我们在校园文化建设上做了一些工作,进行了有益的探索，也取得了一定的成绩，但离上级的要求还有一定的差距，为此，以校长时海伟同志为校园文化建设组组长的郭店一中校园文化建设领导组，以三风一训为指导思想,创建资源节约型学校、大力发展乒乓球特色训练、以体音美兴趣活动、墙体语言渗透教育思想、营造书香校园等形式提高师生的文化底蕴,促进学校的可持续发展，大胆实践，取得了香远益深的效果。

主要表现在以下几个方面：

一、校园绿化建设

1、校园绿化工作是校园文化建设的重要组成部分，为此学校补栽及再绿化校园面积2100㎡左右，使校园绿化面积达到40%以上。学校后勤积极组织相关人员修剪花木，浇水除草，建树标语，修损建新。学校投入重资，购买优良树种，栽培有地方特色的花木，挑选适宜学校环境的草种，对学校的空地进行绿化改造。

2、加强环保教育。为使广大师生有一个优美的学习、生活环境，学校政教处积极开展师生的养成教育，学习基本达到无垃圾、杂物，呈现在广大师生面前的是美丽的一中校园。

二、校园制度文化建设

1、为使学校充满浓郁的文化气息，学校整合各种文化资源：校

徽、校歌、三风一训、校魂、学生守则、学生行为规范、板报文化、团队文化，加强广大师生的知晓率，深刻理解学校的办学方向、宗旨，教育广大师生用实际的行动彰显学校的文化底蕴。

2、学校文化建设的结果在过程，通过具体的实践活动使广大师生身同感受，形成学校是我们成长的家园。我们在文化建设过程中重视监督、检查、评比，鼓励先进、鞭策后进。我们通过办板报、举行演讲、展览集会通报等多种形式，将大家的文化建设成果展示给大家，起到了很好的教育作用。

三、常规文化管理工作

在学校的常规管理工作中，学校政教处、教导处、后勤各部门协同管理，强化学生常规工作。

1、学校微碳教育，学校后勤按时公布各班、各办公室的节约用电情况，用舆论的力量引导人；政教处教育学生节约用水，保护环境；教导处教育学生节约纸张。

2、寝室、教室、走廊文化，为了美化广大师生的生活、学习环境，学校多次组织召开常规文化建设工作专题会。要求班级认真做好寝室及教室文化的布置建设工作。学校积极安排组织建设校园文化及走廊文化。在督促检查过程中，我们发现学生的审美情趣提高了：温馨的寝室；洁净的教室；多彩的走廊，给学校带来浓重的活力。

3、阅读文化，学校继续大力开展书香校园建设活动，每天各班都抽调学生进行课前诵读检查；每周教师都布置阅读任务，同学们都认真书写读书笔记。

四、特色教育文化建设

乒乓球、军乐队、美术等是郭店镇中学常年开展的特色文化。尤其是乒乓球特色文化建设。为了增加乒乓球特色的凸显地位，学校领

导研究决定加大学校的乒乓球特色建设，今年新增乒乓球工作宣传版面14块，在学校主干道地方向师生展示。

为使乒乓球特色文化教育落实到行动上，学校积极组织开展乒乓球竞技活动，提高学生的乒乓球水平，为今年新郑市乒乓球比赛奠定基础。

在校园特色文化建设中，我们不但重视乒乓球文化建设，同时积极组织全体师生学唱校歌，以我们校歌的内涵感染我们的师生；另一方面，音乐教师组织音乐兴趣小组的学生学习各种乐器，培养学生音乐方面的特长。

如今，学校杨树伟伟、青松挺立、垂柳成荫，月季茂盛、迎春花等斗艳。进入一中，可谓四季常青，三季有花，给工作和学习的师生创造了一个怡人的校园环境。

学校破旧立新，在校园文化建设中：大到，清新洁净的校园、醒目的三风一训、高大的屏风壁画、宽敞明亮的乒乓球活动室；小到，走廊标语、安全标志、文明公约、班级文化园地，我们都可以感受到文化氛围散发出的育人魅力。

篇11：校园安全隐患排查工作总结

校园安全隐患排查工作总结1

学校安全工作事关家庭幸福，社会的稳定，是推进学校素质教育顺利实施，推进学校持续和谐发展的重要保证。为全面加强学校安全工作，切实加强学校安全防范和减少各类安全事故发生，确保广大师生生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序。韦寺小学本着对学生、对家长、对社会高度负责的态度，严格按照县教育局文件的要求，在9月至10月对韦寺小学安全隐患进行了详细的排查整治，现将学校排查整治工作汇报如下：

一、提高认识，加强领导

1、9月6日召开全校安全排查整治工作专题会议，校长梁春娟对强化学校安全工作做了全面布署动员，明确在开学的一二周内安全排查整治工作的任务和方向。同时加大安全教育的宣传力度，利用班队会、大课间、升旗仪式等各个平台对学生进行自救自护知识和技能的传授与训练，增强学生自我保护能力和救助能力。

2、按照教育局的要求，成立了排查整治组，建立安全工作应急预案，定期对学校重点部位、关键部门进行拉网式排查整治，对排查出的事故隐患及时整改，形成快速反应机制。

组 长：梁春娟（校长）

副组长：韦海平（老总）

成 员：各班班主任及科任教师

二、健全制度，完善机制

学校注重发挥制度保障体系的作用，先后制定并完善了《韦寺小学安全应急预案》、《校园安全隐患及周边突出治安问题专项排查整治工作方案》、《韦寺小学突发事件应急避险演练方案》、《韦寺小学传染病、突发公共卫生事件预防和控制工作方案》、《韦寺小学食品卫生安全实施方案》、《韦寺小学安全工作一岗双责实施方案》等一系列制度。学校日常安全工作做到依章办事，有部署、有检查、有总结、有记载、有考评。

三、明确职责，强化责任追究

层层落实责任，强化责任追究。建立安全工作责任人制度，校长为第一责任人，分管安全的老总为直接责任人，按照一岗双责制度规定安全工作领导组成员也是相关责任人。值班守校期间，各单位各位值日教师为具体责任人，学生在校期间，各班班主任为该班第一责任人。明确要求所有教职工在工作中发现问题、违规不安全行为要及时上报，要敢于同不安全行为作斗争。

四、具体工作

（一）、排查整治内容及措施：

1、校园校舍管理工作：

学校根据上林县教育局《关于进一步加强校园安全隐患排查整治的通知》和上林县教育局《关于开展校舍及在建工程工地安全隐患集中排查整改专项行动》文件进行了严格排查整治，严格排查校舍是否存在安全隐患。

2、校园周边环境治理工作：

认真排查雨季期间暴雨、山洪、雷击等自然灾害隐患，排查学生上下学路途和经常活动区域及周边水域情况，对学校周边的环境进行了排查。有社会闲散人员在韦寺小学门外逗留。我们要求学校织值日教师和门卫加强值班，并派出所联系，让值日教师加强巡逻，确保学生的安全。

3、消防工作：

学校根据上级部门的要求，重点检查了教学楼、食堂、厕所等房屋的用电情况，未发现问题。教学楼楼道通畅，通道无堆积物，能够保证学生学习，安全疏散。

4、值班守校工作：

在检查中各单位门卫、值日人员值日到位，检查到位，记录清晰。对学校关键部位更是重点防范，值日晨检也责任到人。

5、食品卫生安全工作：

学校根据部门的要求，完善各项规章制度，严格控制进货渠道，认真填写进货记录，索要相关产品合格证明，杜绝劣质食品进入校园，从源头把好关；做好了学生饮用水管理工作。从业人员定期进行体检，做到持证上岗，留样48小时待查制度，确保饮食安全。

6、营养餐工作：

根据上级部门的要求，认真做好营养餐工作，按上级要求的流程进行了科学管理，确保学生营养餐吃好，吃得有营养。

7、各校让学生和家长签订安全责任书，让家长认真履行自己的监护职责。及时把上级文件和要求传达到各单位，希望他们提高安全认识，确保安全。

8、交通安全工作：

各单位利用班队会、升旗仪式、大课间等契机对学生进行安全教育，教育学生遵守交通法规，不在公路上玩耍，不坐低速载货汽车、农用车和拖拉机；学校门前是交通要道或学生上学放学经过交通要道的学校，加强学生通过交通要道的教育培训，放学时，组织教师将学生护送通过交通要道，召开学生家长会，让家长认真履行自己的监护职责，上学时要护送学生安全通过交通要道。

8、各校加强安全演练，提高师生安全意识和逃生自救技能。每学期至少要进行两次以及避险、紧急逃生演练，让师生熟练掌握自救逃生技能。

（二）、检查方式

1、各学校领导组成安全检查领导小组，中心学校由梁春娟校长亲自挂帅，先后在10月的8日、9日、14日、15日逐一对学校教学楼、食堂、等进行排查，发现问题后立即整改。

2、排查与整改相结合。坚持边检查边整改，以检查促整改，树立安全意识，把不安全因素消灭在萌芽状态，并整理好隐患台账。

（三）、通过全面排查发现有如下问题，并制定相应的整改措施

1、学生放学期间，特别是星期五有闲散人员在韦寺小学门外逗留。对此我们要求学校织值日教师加强值班，确保学生的安全。

2、学生往返学校存在安全隐患。对此各校教育学生拒绝乘坐无牌、无证、无保险的“三无”机动车辆；拒绝乘坐拼装车、低速载货汽车、拖拉机、机动三轮车等非客运车辆；拒绝乘坐酒后驾车、疲劳驾车和严重超载的车辆。其次加强驾驶员的监督和安全教育，让驾驶员遵守驾驶规则。

3、一些学校教学楼上的消防设施不足，教学楼、宿舍的紧急疏散标志不符合规范。我们要求各校购买，自行解决。

校园安全事关千家万户，我们正在努力汇聚全校师生的智慧与力量，以人为本、群策群力，消除各种安全隐患，打造平安校园。

校园安全隐患排查工作总结2

2月28日学校召开全校教师安全工作会议后，深刻认识到学校的安全牵连着千家万户，为切实加强我校的安全工作，保证师生安全万无一失。根据上级有关校园安全排查治理的通知精神，针对各级教育主管部门文件的内容，严格按要求逐项进行认真细致的检查。现将此次进行自查情况汇报如下：

一、高度重视精心组织认真落实

校园暴力事件频频发生，校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。学校分别于2月28日、3月14日两次进行了校园及学校周边环境的安全检查。一是做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。二是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制。三是自查全面，检查细致，不留一处死角，不放一个细节。

二、校园安全工作基本情况

1、学校内部制度建设完善，每学期初、期末及重大节假日，都要对全校师生做专题安全知识教育，学校定期检查、教育，防止校园暴力事件和意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。

2、全校定期进行安全自查自改，上课期间，校外人员不得进入校园，到学校办事必须经允许后方可入内。教职工在上班时间内外出必须履行请销假手续，经批准后方可外出。

三、学校安全隐患排查

认真检查校内各部位安全情况。发动全体教师对学校房屋各设施进行了认真检查，特别是要害部位如教室门窗、食堂的防盗防火设施。学校进行安全隐患排查治理，其有关情况如下：

（1）对教室和教师住房进行了安全隐患排查，发现个别教师宿舍有乱电线的现象。

（2）询问接送学生车辆安全情况。对部分学生家长车接送孩子上学放学给予提出安全要求，并要求他们所乘载车辆不得进入校园。

（3）教学楼个别办公室卫生差，废纸不及时清理，有火险；个别处室库存东西堆放零乱，脏、乱、差，必须清理整治。

（4）校园周边治安安全状况。校园周边治安一般；道路交通安全也一般。

（5）应给教研处大办公室，电教中心配备灭火器具。（6）安全教育落实情况。开学进行师生全面安全教育，并与家长、学生签订安全责任状；每班进行上学、放学安全教育，并进行记录；放假签订安全须知，学校安全教育教案有记录；组织学生进行紧急疏散与自救逃生演练。

（7）食品卫生安全状况。建立食品卫生安全规章制度，加强学生的食品卫生安全教育，开展食品卫生、防治常见疾病的讲座，杜绝学生购买零食，严防食品卫生安全事故的发生。

（8）我们在检查食堂过程中也发现存在的部分问题。例如：部分蔬菜清洗方式不符营养卫生的要求；出售食品时，工作人员卫生防护措施不到位；个别工作人员对教职工及学生的疑问解释不到位，容易造成误解。

四、加强整改，组织实施。针对以上相关情况，我们做了大量的工作。

1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取各地所发生安全事故的教训，特别是针对学校暴力事件、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案，做到预防于未然。

2、加强对学生进行安全教育和管理工作。严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据学校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合。

4、严格实行安全责任制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值守制度，值日教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任制，学校将在第一时间内向上级教育部门报告。

总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，安全隐患排查治理工作要常抓不懈，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园不安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的`工作、学习和生活环境。

校园安全隐患排查工作总结3

我校为落实上级教育部门《关于安全隐患排查的通知》要求，认真排查校园安全隐患和不稳定因素，及时整治消除隐患，确保我校全面开展安全宣传教育和安全隐患排查活动，现将具体活动情况总结如下。

一、安全知识的宣传教育工作

我校结合安全活动，采取了多种形式对师生加强安全知识的宣传教育，充分利用了黑板报、横幅、宣传栏、班队会、安全教育视频、安全课等形式，进行了防溺水、防雷电、防火灾、防食物中毒、防疾病、防拥挤踩踏、防高楼坠落、防触电、防心理障碍以及交通安全知识的宣传教育，让师生、学生家长充分认识到做好学校安全工作的重要性，提高自护、自救的能力。真正做到安全第一，预防为主，警钟长鸣，常抓不懈，把安全知识宣传教育工作落到实处。

二、排查整治校园安全隐患工作

我校按照上级安全工作会议的要求，重点抓好学校的危墙、消防、卫生防疫、避雷、安全用电等方面的安全大排查以及排查校园周边环境的安全隐患和突出问题，建立了安全排查台帐，发现隐患努力做到及时消除，对于不能及时消除的隐患，挂牌警示监管等，以切实保障师生人身安全，坚决杜绝校内意外事故和突发事件的发生。

三、努力做好防灾减灾演练活动

我校开功成功开展了一次消防演练活动，通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，我们首先要冷静、沉着，每个人应该做什么，如何正确报警，如何正确扑救，如何疏散，如何自救和逃生。全体师生通过这次消防演练活动，全校师生的防范意识和应急逃生自救的能力有所增强，使学生对消防安全常识有了进一步的了解，对抗突发事件的应变能力有所提高。演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。活动使我们了解了生命意识教育的意义，为学校创建安全、稳定、和谐的校园创造了良好的环境，是一次必要的、成功的全校师生安全的逃生演练5月x日是“全国防灾减灾日”，5月x日至13日为“全国防灾减灾宣传周”，我们会继续认真做好防灾减灾演练活动，加强防灾减灾宣传教育和培训，我校根据本校的实际制定了切实可行的演练方案、应急预案、培训计划，并做好相关图片等资料的搜集整理，完备演练器具和防范措施，确保演练过程中的师生安全。

四、加强安全工作的监督管理工作

我校安全工作本着谁主管谁负责的原则，认真开展安全隐患大排查，发现问题及时解决，不能及时解决的问题做到及时上报。

五、进一步落实学校安全工作责任制

1、我校成立了安全工作领导小组，负责领导全校的安全教育、安全防范、安全救护等工作。

2、安全工作贯彻“谁主管、谁负责”的原则，建立安全工作领导责任制，工作人员岗位制。做到任务落实到部门，责任落实，与考核挂钩，使各种安全防范落实到实处，努力创建安全文明校园。

3、班主任是基层安全工作责任人，负责班级学生的安全教育，各班要努力建设良好的班风，

加强安全隐患的防范，加强安全监管的力度，及时发现问题，消除隐患，及时向学校领导家长通报情况。

4、任课教师做到每节课点名，发现情况及时告诉班主任。

5、门卫要把好大门关，坚决杜绝无关人员进校，谢绝校外车辆入校，进校车辆在上课期间需熄火推行，加强校园治安管理。

6、全校教职工要以主人翁精神，及时制止学生不安全文明行为。发现安全隐患，应及时报告有关部门，当发现学生突发疾病和伤害事故时都有责任采取措施及救护伤害学生。安全工作是学校的头等大事，我们全体教职工会积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。

沙堆小学

20xx年x月x日

校园安全隐患排查工作总结4

为了加强校园安全管理为广大师生创造一个安全和谐的校园工作环境和学习生活环境，我校严格按照要求，认真组织学习，落实责任，全面查找各种安全隐患，切实消除影响学校安全稳定的因素和隐患，强化学校内部安全保卫，切实加强学校内部安全管理工作，我校安全隐患排查领导小组对校园及周边安全隐患开展全面检查，并认真做好相关的记录。现将结果报告如下:

一、查

1、查防控物资。对学校的防控物资数量进行清点，将缺少的物资上报至后勤处，及时补齐。

2、查校舍安全。对校舍情况进行逐一排查，重点检查教学楼、宿舍的结构安全情况以及教师冬季取暖情况。

3、查内保工作。重点检查学校各重要科室负责人是否对校园内部安全保卫工作认真负责，对学校内部各个岗位的安全责任制、保卫值班和巡逻制是否落实到位，是否严把人员进出登记和三码查验。

4、查消防安全。重点检查消防安全责任制是否落实，消防通道是否安全、畅通，设施是否齐全等情况;对校园内电网、水管等基础设施进行逐一排查，检查师生是否有违章使用电器;学校学生集中上下楼时有无专人负责疏散和指挥机制。

5、查饮食卫生。重点检查学校食堂的安全情况，检查食品是否符合卫生标准和有关要求，严禁无卫生许可证擅自经营。

二、改

对校园周边、全校教室、功能室、车棚、操场、围墙、学生食堂、教师宿舍、厕所、旗杆、门卫室和监控等认真、细致的排查，现将存在的一些安全隐患问题总结汇报如下:

食堂留样没有及时放进留样柜子。

整改措施：立即整改

整改结果：已整改

整改责任人：xx

下水道盖板移位。

整改措施：立即放回原处。

整改结果：已整

整改责任人：xx

学校安全工作，是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。因此，我校应该以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学生安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能营造一个安全、文明、健康的育人环境而做好学校安全工作。

校园安全隐患排查工作总结5

今年春季开学我校召开全校教师安全工作会议后，深刻认识到学校的安全

牵连着千家万户，为切实加强我校的安全工作，保证师生安全万无一失。我校根据上级有关校园安全排查治理的通知精神，针对各级教育主管部门文件的内容，严格按要求逐项进行认真细致的大排查。现将此次进行排查情况汇报如下：

一、高度重视精心组织认真落实

校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。我校进行了校园及学校周边环境的安全检查。一是我校做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。二是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。三是排查全面，检查细致，不留一处死角，不放一个细节。

二、校园安全工作基本情况

1、学校内部制度建设完善，每学期初、期末及重大节假日，都要对全校师生做专题安全知识教育，学校定期检查、教育，防止校园暴力事件和意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。

2、全校定期进行安全自查自改，上课期间，校外人员不得进入校园，到学校办事必须经允许后方可入内。教职工在上班时间内外出必须履行请销假手续，经批准后方可外出。

三、学校安全隐患排查

认真检查校内各部位安全情况。我们发动全体教师对学校房屋各设施进行了认真检查，特别是要害部位如教室门窗、食堂的防盗防火设施。学校进行安全隐患排查治理，其有关情况如下：

（1）对教室进行了安全隐患排查，发现了玻璃窗框的腐朽，学校立即安排人员进行了维修。

（2）虽然学校无接送学生车辆，但我校还是对部分学生家长骑摩托车接送孩子上学放学给予提出安全要求，并要求他们所乘载车辆不得进入校园。

（3）学校重要设施、场所的安全状况。检查了学校用电线路，线路不规范、不完整，有破损和老化现象；

（4）校园周边治安安全状况。校园周边治安一般；学校门口道路交通安全存在安全隐患。

（5）校舍安全状况。经过排查，厕所楼面有渗水现象；

（6）安全教育落实情况。开学进行师生全面安全教育，并与家长、学生签订安全责任状；每班进行上学、放学安全教育，并进行记录；放假签订安全须知，学校安全教育教案有记录；组织学生进行紧急疏散与自救逃生演练。

（7）食品卫生安全状况。建立食品卫生安全规章制度，加强学生的食品卫生安全教育，开展食品卫生、防治常见疾病的讲座，杜绝学生购买零食，加强学校食堂的管理与监控，严防食品卫生安全事故的发生。

四、加强整改，组织实施。针对以上相关情况，我们做了大量的工作。

1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取各地所发生安全事故的教训，特别是针对学校暴力事件、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案，做到预防于未然。

2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。

3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合。针对学校门口道路交通隐患，报告市政部门和交警部门，争取获得各部门的支持与帮助。

4、严格实行安全责任制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值守制度，值日教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任制，学校将在第一时间内向上级教育部门报告。

总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园不安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

校园安全隐患排查工作总结6

排查时间：20xx年5月27日

排查人员：Xx

排查情况：

（一）、校内安全

1、校园内各室、围墙、厕所等无安全隐患，无裂缝、倾斜、断裂等现象。微机室、图书室、防盗窗结实、安全，其它室防护措施到位，无安全隐患。

2、加强学生各种安全教育，特别是交通安全、食品安全，禁止学生带零用钱到校，禁止学生在上校期间购买物品（特别是小食品）。

3、消防工作:学校确定了消防重点部位，仪器室、微机室、仓库、图书室等重点馆室用电线路完好，均配备灭火器、并能正常使用，消防通道畅通，未发现消防安全隐患。

4、学校无寄宿学生，食堂食品购买符合卫生要求，饮事员每学年均有体检、身体健康、无传染疾病。

（二）、周边环境：

1、警校联防：学校建立了警校联防机制，有法治副校长和门卫三名，保安器械配备符合要求，坚持开展校园治安工作，法制教育日常化。

2、矛盾排查：学校高度重视人的管理和安全隐患排查工作，校长亲自组织人力，深入教师队伍、街坊邻居了解校园周边的人员矛盾，一一排查，教师中无不适合从事教育工作的人员，聘请的专职保安和门卫无犯罪记录，学校周边未发现形迹可疑、精神紊乱的人员。教师与家长、教师与学生、教师与教师、学生与学生之间无矛盾冲突，校园周边治安稳定。

3、围墙完整、安全；体育设施、楼梯等学生经常活动的场所无发现新安全隐患。

4、每班均有严格的请假制度和规范的学生每天出勤记录；低年级少部分学生家长接送有序、安全。

综上所述，校园安全稳定，教育教学秩序正常，无明显安全隐患。

校园安全隐患排查工作总结7

为保证我校师生人身安全和校园财产安全，结合安全教育周活动，20xx年2月22日由学校安全办牵头，总务处、政教处等处室对学校的校舍安全、消防安全、食品卫生安全、重点部位安全、交通安全等进行排查，现将自查情况总结如下：

一、校舍安全

先后对教学楼、实验楼、办公楼等进行安全检查，未发现异常。对供水锅炉房、供暖锅炉房进行检查，未发现安全隐患，学校实验室制度齐全，管理严格，特殊化学药品上双锁，不同人管理，保障了实验室安全。体育设施除篮球架个别地方腐烂外，无安全隐患。

二、校园消防用电安全

我校用电线路采用四级保护措施，用电线路、电压一切正常。学校对所有的灭火器、疏散标志、应急灯等进行检查，灭火器全部正常，疏散标志5个脱落，及时更新，应急灯都正常。

三、食品安全

学校安排专门人员负责食堂小卖部的食品安全工作，按时监督检查食堂小卖部的进货质量，保证无过期食品、无三无食品，所有食品都必须出示索证和质检报告，所进食品按时记录，建立健全各项食品安全制度。

四、重点部位安全

门卫值班：学校建立健全了门卫管理制度，配足配齐门卫值班人员。门卫每天有1名专职保安、1名门卫人员，外来人员进校严格把关，实行登记、预约等制度，外来人员进校联系事情要电话联系本人，联系人与门卫通话后，方可进入，防止社会闲散人员及其他无关人员进入校区。学校严格实施走读生凭走读证出入校门，住校离校要有班主任、级主任、政教处（或安全办公室）签字后，方可离开校门。门卫人员每天随时观察校门外四周有无形影可疑之人，如果发现及时与学校联系，防止任何学生无故离开学校。学校安装监控录像，共有8个摄像头，辐射到学校的每一个角落，并能正常利用，很多违规违事件都是通过摄像头发现，并及时制止。

值班教师：在值班领导的带领下，严格实行24小时无缝隙值班，每天从早晨6：30接班到第二天的6：30交班，所有值班教师吃住全部在学校，值班人员每间隔一小时一次对校园角角落落巡视一次。严格落实值班记录制度，值班领导对每天值班发生的事情都详细记录，发现问题及时处理，如不能处理，及时向学校汇报。周末及节假日学校安排专门人员值班，有门卫值班、微机室等重点部位值班、学校领导轮换带班，保证学校人员及财产的安全。

周边环境：学校积极与当地公安部门加强联系，建立合作、互助关系摸清周边环境和人员情况，对可能到学校施暴的重点人员进行必要监控，采取相应的防范措施，派出所领导经常到学校周边进行检查，有效保证了学校周边的安全。

五、交通安全

我校有跑校生六百余名，无校车接送，大多数学生靠步行来回上学。针对这一状况，学校安排值班教师进行严格路队管理，放学后各级学生统一站队离校，各路段有固定的值班教师，检查拉运学生的的非法车辆，一旦发现，予以制止，制止无效及时上报交警队，由交警队处理。

六、存在问题

1、学校周边一些无业社会青年经常到学校周围捣乱威胁学生。

2、学校西侧卖东西的小店对学生影响很大，学校与派出所几次制止，有一定效果，但没有彻底根除。

3、教学楼所有教室是铝合金门，设计不合理，门上玻璃太大，门边太窄，存在安全隐患。

4、学校小卖部所卖食品杂、乱，在校学生多，购买量大，存在隐患。

5、办公室内有教师有使用电器现象，学校将严格检查，严肃处理。

一、成立领导机构

学校非常重视校园的安全隐患排查治理工作，成立了以校长卢超为组长，副校长刘运雄、尹毅辉为副组长，各处室主任为组员的领导小组，由主管副校长刘运雄具体负责，提出治理要求，明确各种工作目标，强化安全防范教育意识，由政教处、总务处、护校队、门卫等具体落实，其他各部门、各年级、各班主任、各班层层有责任有任务，全校师生齐抓共管，共同营造安全、稳定、文明、健康的和谐育人环境。制订了学校安全隐患排查治理工作计划和工作目标，召开了安全隐患排查治理工作会议及安全常识培训等工作。安全隐患排查治理工作领导小组做到时时、处处、事事的工作有专人负责。学校坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全防范工作的局面，从而切实保障了全校师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序。

二、完善规范安全规章制度，强化安全管理

1、制定了《学校安全管理制度》，其中包括《学校安全工作管理制度》、《学生人身安全管理制度》、《门卫值班制度》、《食品卫生安全管理制度》、《学校消防安全管理制度》、《学生日常安全管理制度》、《校园用电安全管理制度》、《防火防盗安全管理制度》等管理制度、应急预案。

2、定期反馈各阶段的学校安全工作。每月召开一次学校安全工作会议，及时查找问题排除隐患。每周召开安全保卫的会议（例会），并且每周有安全工作自查，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实。

三、加强安全宣传和教育

为了把安全教育工作真正落实到学生一言一行中去，为实现校园“无安全隐患，无安全事故，无违法犯罪”的要求，学校把安全工作作为学校重点工作来抓，形成了“人人讲安全，事事看安全，安全无小事”的良好局面，通过宣传教育极大地提高了广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。具体做法是：

1、加强校风校纪建设，学校利用学校大会，班会、每周星期一的升旗仪式及多种形式进行爱国主义教育，诚信教育、崇尚科学教育、尊师敬长、学生的行为规范的教育等等。

2、做到安全教育天天讲，周周抓。充分利用社会力量协助学校做好安全教育，每学期组织师生听取法制教育讲座；在每周的升旗仪式上，由值日的行政领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，针对部分偶发安全事件进行剖析，对学生进行安全教育，以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

3、安全教育纳入班级教育计划。充分发挥班主任和科任老师的作用，抓好学生安全专题和渗透教育。各个班级开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，并通过举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式，进一步增强了师生的安全意识。本期在全校开展了“安全、规则、卫生知识”比赛，颁发了奖状，将比赛结果纳入班级评优考核之中，对所有的班干部、学生会干部组织了相关知识的培训。

4、运用宣传媒体、学科竞赛活动开展教育活动。充分利用学校广播、黑板报、图片展、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具全方位宣传安全工作的教育活动。

5、继续做好毒品的危害宣传教育，组织师生观看了多部如“珍爱生命”等题材的毒品危害题材的教育的电影或专题片；组织开展了在校学生“让毒品远离学校，让学生健康平安”的主题教育，还开展了“拒绝毒品，珍爱生命”的全校师生的签名活动。

6、开展消防安全教育活动，我校邀请了县消防中队官兵来我校进行了消防知识的学习讲座，并进行了消防器材的使用等实践操作演练，让学生亲身体验了一堂生动、形象，实践操作的消防课，同学们学到了消防知识，也受到了教育。

7、结合我校实际，制定了《浯溪一中学生安全应急预案及疏散路线》应急方案。并在白天分别进行了演练，让学生在演练中学会了逃生的技能，也为今后万一出现灾害的安全撤离做好充分准备工作。

8、加强对学生的安全教育。本学期的开学与学期结束前我校都对师生进行安全教育，与学生及家长签订了学生安全工作责任书，明确告知学生与家长的安全责任，教育学生注意安全，遵守交通规则，不横穿公路，在公路上靠右边行走等规定；学校下发了中心校致家长一封交通安全信，信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女的安全。学校通过交通安全专项调研，将结果和存在的问题写出调研报告，准备汇报给相关单位和领导，通过以上措施，使全校师生都能了解安全的重要性，知道并重视遵守交通规则。

四、加强管理，确保安全

学校将安全、安全保卫工作纳入常规工作，学校把各项安全及安全保卫工作内容作为重要工作内容之一，落实到人，责任到人，学校成立的安全工作领导小组，下设有开展日常工作的办公室，由主管德育的校长任办公室主任，总务处主任、政教处主任及各年级组长、班主任为成员，监督落实各项安全制度和措施的落实，布置安排教育活动，发现问题，及时向有关部门提出整改意见，并对整改情况进行复查。具体做法有：

1、加强门卫值班检查。门卫人员符合国家劳动用工条件，门卫值班室内、外电话保证畅通，并配备了必要的防范器材，门卫人员24小时在岗；制定了《保卫人员工作管理制度》、《护校队工作管理细则》，并制度上墙，从而规范了门卫管理，总结一周以来的校园治安、安全情况，研究部署接下来的工作，并每月进行一次安全学习和。要求对非学校人员进入校园严格询问、通报、登记制度；学生外出必须要有班主任签字的请假条，经政教处签章后方能通行。及时制止社会闲杂人员或闹事可疑人员进入校园。由于制度完善，措施得当，学校无发生一起安全保卫责任事故。

2、加强对校舍的检查。每学期利用寒、暑假期间，学校安全领导小组坚持做到对学校的校舍，认真彻底地清查，开学前对学校内的校舍和道路的排水管道、学校围墙进行了全面整修，重视防漏水、防漏电、防火检查，确保安全无任何隐患。

3、加强消防安全检查，设备更新、设备配备，重视消防安全的预防。加强了对木质装潢的建筑物、用电线路等重点部位的认真检查，严禁学生带火柴、打火机进校校园，学校专门购置一批新灭火器，做到了消防设备配备齐全，符合上级要求。

校园安全隐患排查工作总结8

我校为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，主任具体抓，各班具体分工负责组织实施。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，圆满完成了各项工作任务目标，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，为我校教育事业的顺利发展提供了强有力的安全保障。

一、提高认识，加强领导，不断增强责任感和紧迫感

1、为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”的意识，在思想上建立起一道安全防护线，我校定期组织全体教师认真学习各级有关安全工作的文件精神，把安全工作作为学校第一要事来抓，列入议事日程，工作计划，工作都作为一项重要内容，班会讲安全，坚持做到时时讲、天天讲，真正做到了“警钟长鸣”。同时，为进一步做好安全教育工作，学校成立了安全工作领导小组,学校校长直接抓，各班主任具体分工负责组织实施，层层落实安全责任制，确保了一校的安全。

2、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

二、加强学校安全教育和管理，扎实做好学校安全工作

大力加强学生安全教育，学校结合本校实际和季节等特点，对学生进行了预防流行病传染安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育，切实提高了每一个学生的安全意识和自救自护能力。春季来临时来，学校积极教育引导学生预防明火、明电、安全，学校又主动与家长沟通，增强家长安全意识和监护人的责任意识。根据我校临近公路的特点，特别加强了学生道路交通安全管理工作，加强对家长接送、校车接送安全管理及教育

xx路小学

校园安全隐患排查工作总结9

“没有安全就没有一切”这是从学校领导到广大教师的一条信念。为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障全体师生的生命及财产安全，维持学校正常的教育教学秩序，根据上级有关学校安全排查治理的通知精神，在秋季开学伊始学校安全工作领导小组，对我校各项安全工作进行了认真细致的排查。现将此次进行排查情况及解决的办法汇报如下：

一、高度重视精心组织认真落实

校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。我校分别于8月26日、27日两次进行了校园及学校周边环境的安全检查。一是我校做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。二是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。三是排查全面，检查细致。

二、校园安全工作基本情况

1、学校内部制度建设比较完善，各种节假日前、开学初、期末，都要对全校师生做专题安全知识教育，学校定期检查、教育，防止意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。

2、全校定期进行安全自查自改，每天安排有教职工在学校值班，上课期间，校外人员不得随便进入校园。

三、学校安全隐患排查

认真检查校内各部位安全情况。学校安全工作领导小组对学校房屋及各设施进行了认真检查，特别是要害部位如教室门窗、教学楼、防火设施。对自查中查出的每一处安全隐患均记录在安全检查记录表，对自查出的事故隐患提出具体整改办法。学校进行安全隐患排查治理，其有关情况如下：

（一）学校重要设施、场所的安全状况。

1、检查学校避雷针，没有发现损坏。

2、全面检查用电线路，发现有部分线路出现老化现象，次日已更换。

3、体育设备、设施由于我校正在搞基建，体育设施全部拆除，不存在安全隐患。

4、对实验室仪器设备进行检查，清扫，整理。

5、校舍安全状况良好，没有发现墙体倾斜、严重崩裂现象。

（二）校园周边治安安全状况。校园周边治安良好；

（三）安全教育落实情况。

开学进行师生全面安全教育，并与班主任、家长、学生签订安全责任书；每班进行上学、放学安全教育；放假前进行安全教育。特别是针对近期校园凶手事件频发、地震、学生溺水死亡事件和夏、秋季易发食物中毒、火灾、雷电灾害等事故的特点，我校通过板报、广播、班队等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，要求学生不接近陌生人，对学生进行如何预防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对地震、洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力。

总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

校园安全隐患排查工作总结10

我校为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，主任具体抓，各班具体分工负责组织实施。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，圆满完成了各项工作任务目标，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，为我校教育事业的顺利发展提供了强有力的安全保障。

一、提高认识，加强领导，不断增强责任感和紧迫感

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”的意识，在思想上建立起一道安全防护线，我校定期组织全体教师认真学习各级有关安全工作的文件精神，把安全工作作为学校第一要事来抓，列入议事日程，工作计划，工作都作为一项重要内容，班会讲安全，坚持做到时时讲、天天讲，真正做到了“警钟长鸣”。同时，为进一步做好安全教育工作，学校成立了安全工作领导小组,学校校长直接抓，各班主任具体分工负责组织实施，层层落实安全责任制，确保了一校的安全。

二、加强学校安全教育和管理，扎实做好学校安全工作