阿舍中学八年级〔上〕语文第一次月考测验试卷

阿舍中学八年级〔上〕语文第一次月考测验试卷（通用3篇）

篇1：阿舍中学八年级〔上〕语文第一次月考测验试卷

阿舍中学八年级〔上〕语文第一次月考测验试卷

时间：120分钟总分：120分

班别_______姓名___________学号_________成绩_____________

碎片以及美国的航天器发生碰撞。

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7、仿照例句再续写三句，构成前后连贯，内容和谐的排比句。（3分）

其实人生也如四季：天真烂漫的童年是人生的春天，_________，________，____________，逝者如斯，青春不再，躯体的老化是自然规律，但只要保持心灵的春天，生命将永远年轻。

8、名著阅读：请你从提供的三部名著中选择任何一部完成。（4分）供选名著：《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》你选的名著是：________________

（1）作者是：______________(1分)（2）作品中人物是（1分）

（3）该人物有何性格特点：（2分）

二、古诗文默写（10分）

①《桃花源记》中写桃林美景的句子是______________，_____________，____________，__________________。

②杜甫《望岳》中点明全诗主旨，抒写自己不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气慨的诗句是：_________，__________________。

③《石壕吏》中，既暗示老妇已被抓走，又和开头“暮投石壕村”遥相呼应的句子是_________________________，_________________________。

④《核舟记》中“核舟”的主题是___________________________。⑤ 古代诗文中告诫人们珍惜时间，奋发有为的句子很多，《汉乐府<长歌行>》中表达此意的一句是：。

⑥《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：。

⑦《春望》中作者移情于物、抒发感时伤世的情感的诗句是：。

⑧在《望洞庭湖赠张丞相》中，表现洞庭湖的波澜壮阔的名句是。

⑨《陋室铭》中以交往之雅反衬陋室不陋的句子是：。

三、阅读（40分）

（一）文言文阅读（20分）

桃花源记

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，．．．．男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

一、基础知识（20分）

1、下列注音全部正确的一项是（）（2分）

A、绥（suí）靖阻遏(è)寒噤(jīn)仄(zé)歪 B、鞠(jū)躬瓦砾(lì)箱箧(qiè)纳粹(cuì)C、憧(zhuàng)憬血(xué)腥沉寂(jì)珐(fā)琅 D、洗劫(qiè)惊骇(hài)地窖(jiào)提(dī)防

2．找出下列句中的错别字并改正。（3分）

（1）他觉得两只老眼有些混花。（）

（2）连长得到命令，要他在第二天佛晓攻占那座桥。（）

（3）在两小时之内，将半个世纪前的惨酷历史呈现在我们眼前。（）3．下列作品，作家及体裁不对应的一项是（）（2分）

A《.蜡烛》------萨特--------小说B.《人民解放军百万大军横渡长江》-------毛泽东---新闻 C． 《芦花荡》-----孙犁-----小说D.《 亲爱的爸爸妈妈》-------聂华苓---------散文 4.成语使用不正确的一项是（）（2分）

A.类似美军虐待伊拉克战俘的情况在美国本土监狱中更是司空见惯。B.一向以廉洁和铁腕出名的李市长在大会主席台上正襟危坐，道貌岸然。C.中国的富豪中的确存在一部分为富不仁者，但他们毕竟是少数。

D.生活中经常遇到烦心的事，但是千万不要怨天尤人，而是要尽快找到解决问题的方法。5.与下面的语句衔接最恰当的一项是（）（2分）周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，________________________________________

A.有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着阵阵清香。

B.有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快的歌唱。C.有散发着阵阵清香的鲜花，有欢快歌唱的小鸟。D.有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。6.阅读下列一则新闻，完成题目。（2分）

请在空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过15字）

据新华社北京10月14日电 神州六号飞船发射升空之前，美国提出向中国提供有关太空碎片和美国航天器活动的信息，中国专家表示，美国这一旨在保障神六安全的举动，是一种善意、友好的表示，说明中国和平利用太空的立场和行动已得到包括美国在内的国际社会的普遍认可。

中国载人航天工程副总指挥胡世祥对新华社记者说，10月6日，美国国务院中蒙处负责人向中国使馆提出，愿意为中方提供神州六号发射时的预警信息，以避免飞船和美国掌握的13000个空间

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。．自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，．．无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ．．．

1、解释文段中加点的词语。（4分）

①俨然：__________②要：_____________ ③语：___________④不足：____________ ⑤率妻子邑人来此绝境古义：今义：．．⑥阡陌交通，鸡犬相闻古义：今义：．．

2、用现代汉语翻译下列语句。（4分）<1>率妻子邑人来此绝境

<2>乃不知有汉，无论魏晋

3、指出这段文字中的三个成语（3分）

1234、末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是（）（1分）A 比喻B 夸张C 借代D 对比

5、桃花源人“来此绝境”的原因是什么？他们过着怎样的生活？（2分）

6、你觉得文末“后遂无问津者”有什么言外之意？请说出你的理由。（3分）

7、人们常用“世外桃源”来形容风景秀丽、与世隔绝的地方，你愿意生活在“世外桃源”般的地方吗？请谈谈你的看法。（3分）

答：

（二）现代文阅读<一>（8分）

斯文尼的证词

退役美国空军将领斯文尼于2004年7月15日在美国东部去世，终年84岁。

1945年8月9日，斯文尼驾驶Ｂ－29轰炸机向日本长崎投下原子弹，共造成大约7万人死亡。斯文尼曾于1995年5月11日在美国国会发表证词，揭露日本在二战中的侵略本质及其暴行。①在战败50年后，日本领导人轻率地声称他们是受害者，广岛、长崎与南京大屠杀在实质上是一回事！整整几代日本人不知道他们的国家在第二次世界大战中都干了些什么。这可以理解为什么他们不理

解日本需要道歉。②经常有人问我，用原子弹轰炸日本是不是出于报复，是不是蓄意毁灭一个古老而令人尊敬的文明。在此让我澄清一个事实，纠正一个长期以来的偏见，那就是我们故意选择人口密集的城市轰炸。我们要轰炸的每一个目标城市都有重要的军事价值。广岛是日军南方司令部所在地，并集结了实力可观的防御部队。长崎是工业中心，有两个重要的兵工厂。在这两个城市，日本都把兵工厂和部队配置于市区中心。像在任何一场战争中一样，我们的目标———理所当然的目标———是胜利。这是一个不可动摇的目标。③我不想否认双方死了许多人，不仅两国，而且是世界。我不为战争的残酷性而骄傲而欢乐，我不希望我国或敌国的人民受难。每一个生命都是宝贵的。但我的确认为这样一个问题应该去问日本战犯，是他们以日本人民为代价，追求自身的辉煌。他们发动了战争，并拒绝停止战争。难道他们不应为所有的苦难、为日本的灾难负最终的责任吗？④如果日本不追询并接受真相，日本怎能安心地与自己相处，与亚洲邻国、与美国相处？⑤我和我的部属在执行原子弹轰炸任务时坚信，我们将结束战争。我们并没有感到高兴。而是一种责任感和使命感。⑥今天，我站在这里作证，并不是庆祝原子弹的使用，而是相反。我希望我的使命是最后一次。

1、在②段中作者说要澄清一个事实，纠正一个偏见，这个“事实”、“偏见”各是什么？请简要回答。（2分）“偏见”：“事实”：

2、第③段中，“但我的确认为这样一个问题应该去问日本战犯”，“这样一个问题”指什么？（2分）

3、第④段首句“如果日本不追询并接受真相”，“真相”是什么？（2分）

4、人类总结第二次世界大战的历史得出“以史为鉴” 的理性结论，维护和平、谋求发展是当今世界两大主题。后几段中，作者也多次说“不为战争的残酷性而骄傲而欢乐”、“没有感到高兴”、“不是庆祝原子弹的使用”等话，表达了作者怎样的思想？请联系上下文，谈谈你的理解。（2分）

（三）、现代文阅读<二>（12分）

春天的第一朵鲜花

当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门，看见天井

里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和颤栗中，我深深地吸了一口冷洌透骨的空气。

我知道，春天来了，春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的磬香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。①春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了。大地因此又一次盛满绿草和歌声。

而我知道，每一年的春天，是必得要穿过最寒冷的日子，才能抵达世界，抵达生命的内心，就像我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。那么，这朵尚未完全绽放的拘谨的小花，这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光，又是经历了怎样的泥泞和坎坷，怎样的风霜雨雪，才抵达我这简朴的天井里的呢？

记得前些天，在火炉边计算着春来的日子时，窗上还涌动着阴森的寒流。记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时，还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。然而现在，春天却如此结实地来到了。这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。这是怎样一种令人感动的变更啊！

面对着那带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太长的生命旅程中，经历一次次艰辛和喜悦——那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿起来行走时的耀眼的明灯。……②这样简单而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先来到春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。对于我们平凡而卑微的生命来说，该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊！

又想起去年夏天，在涪江边散步的情形。流经我身边的这条著名河流，其实还算不上什么壮阔，也许，只有在它历尽千辛万苦，抵达遥远的嘉陵江，并汇入长江后，才会让人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。但我知道，我清楚地知道，在更为遥远的另一个地方，在它的源头，那叫雪宝顶的冰峰间，它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。就像我知道，这来到春天的第一朵鲜花，在开放出令人注目的绚丽光彩前，它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。

其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛，那博大，那辉煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶。③而那峰顶，也只有经历期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。

1、文中哪两个词表达了作者看见春天第一朵鲜花是的心情？（2分）

2、“春天第一朵鲜花”的经历引发了作者对往事是回想，请概括“回想”的主要内容。（2分）

3、找出文中揭示全文主旨的语句；再从你的积累里，写出一句与主旨句含义相同或相近的名言名句。（2分）

4、作批注的读书方法，能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟。或以谈感悟理解，后生发联想，或赏析表达特色，或质疑问难；要求紧扣文章内容，表达通畅简洁。参照示例，任选文中一画线句（标有序号）作批注。（3分）

示例：我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。——[批注]不经历风雨，怎么见彩虹。

5、春天的绿意和生机让人兴奋，而更让作者深思，动容的却是春天穿越寒冷抵达的过程。就这一点，联系自己的学习和成长实际，谈谈你得到的启示。（3分）

四、写作（50分）

下列内容任选其一，写一篇600字左右的文章，文体不限。

①品味____________（提示：横线上填入“生活”、“快乐”、“友情”等词。）②我拿什么回报你

600字。

篇2：阿舍中学八年级〔上〕语文第一次月考测验试卷

时量：120分钟 分值：120分

制卷人：盛霞辉

班级： 姓名： 计分：

一、基础知识积累及其运用(12分)

1、下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是()A、安抚(fǔ)联袂(jué)断壁残垣(huán)．．．B、和煦(xù)吟诵(yín)忍俊不禁(jīn)．．．C、遨游(ào)湍急(tuān)扣人心弦(xuán)．．．D、追溯(shuò)粘贴(zhān)脏物(zāng)．．．

2、根据句意依次填空最恰当的一项是()(1)是否存在 创造力和缺乏创造力的区别呢？

(2)不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来 事物的真相。

(3)我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该 虚心的态度。

A、富余 发现 拿 B、富余 发明 抱 C、富有 发明 拿 D、富有 发现 抱

3、下列句子有语病的一项是()A、在温暖的阳光照耀下，含羞树的花朵在阳光下飞舞。B、贝多芬激动而又沉郁的情绪深深感染了来访者。

C、他痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气。D、上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。

4、填入下面文段空格处的句子，最恰当的一项是()对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关健。

A、在于如何运用知识 B、在如何掌握知识 C、在于如何运用素材 D、在于如何掌握素材

5、对下面句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是()A、江流天地外，山色有无中。____该名运用对偶和夸张的修辞方法，描绘了一幅江流浩淼，山色迷蒙的优美画面。

B、如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。____该句运用对偶和夸张的修辞方法，形象而深刻地说明尊严高于生命。

C、跟前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。_____该句运用拟人和比喻的修辞方法，写出了山色随着季节的变化变化的特点。

D、一味地追星，一味地模仿、哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神？____该句运用设问的修辞方法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。

6、下列选项中表述有误的一项是()

共6页

第 1 页 A、《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。B、《骆驼祥子》中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车：第一次买的车被大兵抢走了，第二次买车的钱被侦探敲诈去了，第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。C、林冲是《水浒》中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强、安分守己，但懦弱隐忍、逆来顺受。因为遭到高太尉陷害，被一步步逼上梁山。

D、鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔深沉隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《社戏》都是其中的作品。

二、阅读说明文，完成文后各题。(共8分)①细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命睥基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。

②而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无无外乎独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。

③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细菌繁殖，干扰干扰他们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。

④病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢？例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是远害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。

⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，委重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。

7、对本文的说明对象描述正确的一项是()A、细菌 B、病毒 C、细菌和病毒 D、人的免疫力

8、下列对于病毒的解说不正确的一项是()A、病毒结构简单，只有一条表示生命的核酸。

B、只能寄生在人或动物的细胞内部靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。C、自己不能完成生化反应。

D、有部分抗生素可以抑制病毒繁殖。

共6页

第 2 页

9、下面对选文第②段划线部分说明方法及其作用的分析完成正确的一项是()A、用举例子的方法，说明了病毒一无所有的特点。

B、用作比较的方法，突出病毒与初生婴儿同样弱小的特性。

C、用打比方的方法，生动形象地说明了病毒毫无独立生存的能力。D、用分类别的方法，说明了细菌比病毒小得多。

10、下列各项中加点的词语去掉对语意影响不大的一项是()A、(病毒)整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。B、实际上大多数病毒远没有那么可怕。

C、如果有过，可能现在就没有我们的存在了。

D、当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。

三、古诗文默写和综合性学习(共15分)

11、古诗文默写(共9分，每空1分)①《陋室铭》中点明全文主旨的句子是、。②《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子是。③亚里士多德曾说过：“人生的价值不只仅仅在于学习，还必须有思考的能力。”这句话跟《论语》中“ 有异曲同工之妙。

④古诗词中有许多吟咏节日的诗句，请从清明、国庆、中秋，这三个节日中任选一个，写出连续的两句诗：。

⑤《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“ “唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思。

12、阅读下面的材料，按要求答题。(6分)(a)近日在雨花区曹家坡小学等学校考察“全国写字实验学校”验收复评的中国教育学会书法教育专业委员会专家认为，汉字在网络、报纸、公共场所的不规范使用影响了中小学生的规范书写，而在现在这个电脑普及时代，规范书写汉字是对中国传统人文精神的传承。

____摘自《长沙晚报》2009年12月14日

(b)为规范书写汉字，推普周(推广普通话活动周)开展以来，开福区学校组织学生在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、作业本等进行检查，发现了不规范用字马上予以纠正。还组织学生利用双休日把纠错行动延伸到社区和公共场所，开展了查找错字、不规范字的社会实践活动，积极参加“扬民族精神、诵经典作品”等主题活动。

____摘自《长沙晚报》2008年9月20日(1)两段新闻的共同主题是什么？(2分)。(2)你认为，影响中小学生汉字规范书写的原因还有哪些？(具体写出一种)(2分)。(3)请为“推普周”另外设计出一项活动。(新闻中已经有的除外)(2分)。

共6页

第 3 页

四、阅读下面的古诗和古文，完成后面各题。(16分)(一)《登高》(杜甫)风急天高猿啸哀，渚清少白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

13、用自己的话概括诗人“苦恨”的原因。(至少一点)(2分)。

14、诗歌的前四句描画出一幅深秋 的画面，后四句触景抒怀，渗透出诗人 的心境。(2分)(二)阅读《桃花源记》，回答问题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池，桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，有乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。所遂无人问津者。

15、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是()(2分)．．．A、武陵人/捕鱼为业 B、问/今是何世 C、率妻/子邑人来此绝境 D、后遂无问/津者

16、下面对所选文段内容理解不正确的一项是()(2 分)．．．A、本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。

B、文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。

C、文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。

D、这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。

17、用现代汉语翻译下面的句子。(2分)黄发垂髫，并怡然自乐。

18、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为。(4分)

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19、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是()(2分)A、武陵人捕鱼为业 此人一一为具言所闻 ．．B、问所从来。具答之 有良田美池，桑竹之属 ．．C、其中往来种作 太守即遣人随其往 ．．D、便扶向路 寻向所志 ．．

五、阅读下面这篇议论文，完成文后各题。(共9分)

做习惯的主人

①查字典，所谓“习惯”，是指长期重复地做着、逐渐养成的不自觉活动。

②习惯的力量很大，甚至可以影响人的一生。习惯的力量起初看起来似乎委微弱，弱如一滴水，以致常常被人忽视。但水滴石穿，当人感觉习惯的巨大力量时，再想改变它，可谓难矣。古训“江山易改，本性难移”，对此作了形象而准确的概括概括。

③习惯有好与坏之分，好习惯造就人，而坏习惯即使不毁损人，至少也会成为绊脚石。贝多芬在音乐创作了努力保持“无日不动笔”的创作劲头，即使“有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋”，这个伴其一生的习惯使他雄壮的音符扼住了命运的“咽喉”；爱因斯坦说得更直接：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”也可以说，成功的事业和人生，其实是好习惯延续的必然结果；失败的事业与人生，则在抵是坏习惯导致的恶果。法国在作家巴尔扎克有一句话足令听者自危：“要断送一个人，只用叫他染上一种嗜好。”可见坏习惯对人危害之大。

④苏联名著《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基说得好：“做习惯的主人，不要做它的奴隶!”每个人都应该以崇高的信仰和坚强的意志，改掉自己不良的习惯，并时刻注意养成各种好习惯。

⑤印度谚云：“播种行为便收获习惯，播种习惯便收获性格，播种性格便收获命运。”好习惯是健康银行，可从“健康储蓄”中提取“健康利息”，咀享受终生。

⑥广而言之，大众的习惯，在一定意义上反映了这个国家和民族的文化教养和精神追求。所以，在新世纪中前进的每一个“我”，都应该勇于做好习惯的主人。20、本文的中心论点：(2分)

21、第③段运用 的论证方法，其作用是(3分)

22、第③段画线的句子是一个 关系的复句。(2分)

23、如何理解“大众的习惯，在一定意义上反映了这个国家和民族的文化教养和精神追求”？这对你有何启示？(2分)。

六、阅读下面记叙文，完成文后名题。(10分)

一碗馄饨

①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。．②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，共6页

第 5 页 连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，问：“孩子，你是不是要吃面？”，“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”

④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我人不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”

⑤婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激呢？你怎么还要跟她吵架？”

⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路四处张望„„母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”

⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!．⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

24、本文记叙了一件什么事？请用简洁的语言概括。(2分)。

25、文中①和⑧段加点的两个“又”字分别表达什么含义？(2分)。

26、文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？(2分)。

27、请你结合你自身的经历，谈谈你对选文章第⑨段的理解。(4分)。

七、写作(50分)题目：美景

要求：记叙文，不少于600字。

共6页

篇3：阿舍中学八年级〔上〕语文第一次月考测验试卷

随着学校各项工作全面展开，学校组织了开学以来的第一次月考，各班成绩也已统计完毕，经过查漏补缺，总结经验，寻找不足为进一步改进今后的教学，大幅度提高数学教学质量，特对本次考试做如下分析：

一、试题的指导思想和原则

本套试题以新的课程标准为纲，注重观察学生的基础知识掌握和基本技能，考察了 学生的创新能力和实际数学应用能力，按8:1:1比例命题，无偏题，怪题。

二、试题分析

本套试题主要考察11章全等三角形及12.1轴对称这几部分的内容，其中全等三角形的性质，判定，角平分线的性质和判定及线段垂直平分线的性质和判定等是考察的重点，所有的命题设计均围绕这几个方面进行，按照中考试题的模式，选择题8个24分，填空题8个32分，解答题64分，23个题。这套试题符合素质教育思想，适应新的教材改革要求。

三、存在问题

1、学生的成绩两极分化明显

各班最高成绩达到120分、117，而最低成绩7、13、16、20分，得分低的学生主要考选择题和填空题得分，而大题最基本处于空白页。

2、学生对基础知识掌握不牢、不系统，综合能力应变差，不能举一反三。

3、做题步骤不严密，作图不规范。

四、教学建议

1、夯实基础，注重双基培养。

在教学中继续注重学生对基础知识的掌握，加强对基本概念、基本性质定理的把握，培养解题、做题能力的发展。

2、注重学生均衡发展，减少两极分化。

对学习有困难的学生，教师要给予及时的关照与帮助，鼓励他们主动参与数学学习活动，尝试用自己的方式解决发表自己的看法。

3、加强例题教学，鼓励学生自主探索，合作交流。

4、重视学生良好的做题习惯的养成。