温岭市横峰小学安全工作自查自纠报告

温岭市横峰小学安全工作自查自纠报告（精选1篇）

篇1：温岭市横峰小学安全工作自查自纠报告

温岭市横峰小学教导处工作总结

2005学年第二学期

本学期教导处在上级主管部门的指导下，在校长室的直接领导下，以新课程标准下的课堂改革为中心，以课堂教学为重点，加强教学常规科学性的研究和教学规范性的指导；以学习研究和检查督促为主要形式规范教学行为，完善常规管理制度；以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结如下：

一、加强业务培训，提高教师素质。

教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、校本培训。主要抓：第一，集中学习与个人自学相结合的专题校本培训。集中学习：学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。本学期我们组织了以网络知识为主题的校本培训，由王玲海、林妙霞两位老师主讲。个人自学：本学期每位教师制定了进修提高三年发展计划和《e环境下的中小学学科教学专题研修》自学提高计划，并认真记自学笔记，做到集中培训与自学相结合。第二，教研组结合教研主题的理论学习。各教研组根据本组确定的教研主题寻找有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。每个教研组在每次的主题教研活动中都安排理论学习，做到一人发言，大家记笔记，结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、走出去，请进来。努力争取机会外出听课学习，本学期组织了教师去方城小学，城西小学、泽国二小听课学习。本学期我们邀请到了方城小学的 陈可人、曹桂梅、曹晨曦、江国明等专家和名师来我校传经送宝，他们带来了新的思想，新的理念，他们精湛的教学艺术、高超的教学水平给我们留下了深刻的影响，广大教师受到了一次教学理论与教学实践相结合业务培训，教师的业务水平得到了提高。

3、以竞赛课、回报课的形式，为教师的专业成长塔舞台。本学期根据市教育局的工作安排，我们邀请了进修学校专家教师当评委，对参加街道教坛新秀评比的教师，通过关门备课、上课的形式，进行教育教学能力的评比，推选了金艳老师参加全市的教坛新秀评比。为了促进一年期新教师的专业成长，适应新的工作岗位，本学期我们组织了一年期教师教学汇报课比赛，通过自己充分准备上一节汇报课，在此基础上，进行关门备课、上课，评出一、二、三等奖，推荐东洋小学郭晨晓老师参加市新教师优质课评比。

二、优化教学管理，全面提高教学质量

1、抓常规，促进管理更加规范

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。进一步加强了教学常规工作的管理与考核，仍坚持“月查制度”，以教研组为单位（村小以校为单位），将检查情况与月考核挂钩。本学期突出了教学管理中的“三抓”：①抓备课,备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期语文、数学继续进行集体备课，做到分工备课、形成个案、交流反思。本学期教导处对本校教师的备课检查了三次，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细，备课组每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成一个优化的教案。②抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课和领导驻段下课堂听课制度，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。③抓作业。本学期教导处对各科作业批改情况抽查了三次，其中优秀作业评比一次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。

2、抓研究，促进课改不断深入。

本学期，我们紧紧抓住“课堂教学有效性”这一主题，努力在课堂教学改革方面有所探索，使新课程改革向纵深方向发展。

（1）课内渗透

课外延伸。

我们有目的地进行课内渗透，课外延伸。让学生运用课内学到的知识，到课外去探究，使课内课外有机地融为一体。数学科结合课题研究“学生反思意识的培养”专门召开了一次数学教学研讨会，由林静娟、陈夏军执教，大家一致认为数学课堂的反思意识非常重要，它可以把课内课外有机结合，把数学课学到的数学思想方法运用到生活实际中。

（2）合作探究

开放课堂

。我们让学生自主探究，合作研究，解放学生的大脑，放开学生的嘴巴，松开学生的手脚，充分开放课堂，让学生自主研讨，成为探究活动的主角。为了体现探究、合作、开放的课堂由金丹老师执教科学《生的食物和熟的食物》，（3）渗透生活

形成素养

。在教学中，我们注重渗透生活，坚持从学生的生活经验和知识积累出发，尽可能地利用生活背景让学生在解决问题中形成勇于探索、勇于创新的科学精神。金云芬老师的英语课教学中充分运用了学生生活实际进行教学，语文科结合课题“把童话带进课堂”专门召开了一次语文教学研讨会，由吴敏燕、王仙利执教，在这两节课中把学生喜欢的童话故事带进课堂，激发学生学习语文的积极性，在教学中注重渗透生活。

（4）课堂讲究实效。我们让学生学得轻松，想得明白，在不增加学生负担的情况下学得扎扎实实是我们追求的目标。本学期我们围绕“课堂教学的有效性”开展课堂教研活动，与温岭市教育学会和教育局教研室联合举办“送教下乡”活动既街道语数教研活动，语文由我校林赛君和东洋小学郭晨晓执教，数学由我校滕国志和莞渭小学杨巧平执教。

（5）及时总结和反思。教师只有不断的总结、不断的反思，才会形成自己的观点和见解，才会不断的提升自己的教育教学理论水平，学校规定每人每一学期上交一篇优秀的教育案例和一篇教学案例，在此基础上推选优秀的案例参加全市的案例评比，上学期市案例评比揭晓，我校老师上交的案例质量较高、成绩喜人，他们是吴振声数学案例、蔡婷婷音乐案例获一等奖，金慧琪数学案例、张佩珍品德案例、徐秀丽劳技案例获二等奖，蔡玲红语文案例、吴敏燕、金艳品德案例、郭黎群音乐案例、林妙霞信息技术案例获三等奖。积极鼓励教师撰写教育教学论文参加各级各类的比赛，上学期参加市里的一年一度论文比赛又获好成绩，陈卫明体育论文获一等奖，金艳、梁励君语文论文、滕国志数学论文、郭黎群音乐论文、崔文君美术论文、王玲海体育论文、徐秀丽劳技论文获三等奖。罗锦云参加市环保论文比赛获一等奖。

3、抓质量，促进课改落到实处。

建立了专人负责全员参与横峰小学质量管理监控方案，以校长为组长，副校长为副组长，教导处人员教研组长为成员，全体教师参与的质量管理体系。主要抓了①通过三星班级评比、三化教室的评比及达标班评比，促班级管理。②通过日常行为规范达标活动促学生行为习惯的养成。③抓随堂听课促课堂教学效率的提高；④抓关键学科质量监控，建立每一学期语文数学期末抽测制度，及时有效地掌握学生的学习情况；⑤建立学困生结对帮扶制度，第一责任人和第二责任人分别结对3位学生进行帮扶；⑥对学有专长的学生培养他们的兴趣爱好，创造机会让他们参加各级各类的竞赛；本学期共组织了一、二年级口算比赛，四五年级的数学竞赛，六年级的“华杯赛”，三到六年级的劳技制作比赛，三到五年级的绘画比赛。⑦建立各学科期末质量分析制度，建立学生个案质量分析制度，根据学生的学业成绩变化和品德表现建立动态的学生个案分析表。

三、加强教研组建设，促进教师专业化发展

建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。为了落实上述目标，学校建立了校本教研领导小组，同时制定了各种制度与职责，制定了《横峰小学教师集体备课实施办法》。实行三校一体全员参与的校本教研活动制度，为了使活动达到有效性，一是在时间上有保证，为此学校决定每周的周二下午为数学教师活动时间，周三下午为综合课教师活动时间，周四下午为语文教师的活动时间。二是专人负责落实，学校共分15个教研组，18个备课组。理论学习、主题教研以教研组为单位组织实施，集体备课、反思交流由备课组负责进行，并建立骨干教师与教研组联系制度，骨干教师必须参加联系组的一切教研活动。建立了学校领导与教研组联系制度，要求班子成员每学期下教研组听课指导不得少于8次。三是活动内容讲究实效，每个教研组根据平时教学中的困惑确定了一个教研主题，全校一共有15个教研主题，每次活动组内教师全体参与。主题教研的执教者选择自己主备单元中最有代表性的一课时，在自己的博客网上发表，组内教师对教案进行讨论并发表意见，主备教师吸收其他教师的意见完善自己的教案，再在教研组内上一节公开课，做到备课的设计理念与上课的意图一致，课后大家一起讨论、分析研究。校本教研活动，极大地提高广大教师参与教改的积极性，教师的教育教学理念有了明显的改变，广大教师的教育教学水平有了显著的提高。

四、关注学生全面发展。提高办学水平

教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，在努力抓好文化知识的基础上，学校开展了丰富多彩的活动，二月份开展了常规教育和特色中队建设系列活动,举行了班级名片比赛。各班充分发挥自己的聪明才智，设计出富有班级特色的名片，深受家长的好评。三月份开展了 学雷锋活动和植树护绿活动，在本次活动中共收到护绿捐款

元，通过此次活动增强了学生的环境保护意识。四月份开展读书读报系列活动，举行了读书活动手抄报比赛，读书活动书画比赛，读书活动知识竞赛，读书活动讲故事比赛，读书活动征文比赛，通过这个系列活动广大同学养成了爱读书、读好书的习惯。五月份开展了红领巾争章系列活动，举行了钉纽扣、包饺子比赛，通过此项活动激发了同学们的团结协作精神和动手能力。学校的教育与家庭的教育是密不可分的。为了更好教育学生，密切家校的联系。本学期我们在第8周举行了向家长开放日活动，11周举行了亲子运动会，15周各年级段家长会，在此期间，各位家长在百忙中抽出时间，进学校听课共同探讨教育孩子大计，增进了与孩子的沟通。本学期我们邀请了交通民警来校作安全教育，举办了交通安全图片展览，通过教育活动，进一步增强了同学们的安全意识。为了充分发挥学生的个性特长，本学期我们继续进行第二课堂活动，建立兴趣小组校级组有14个，级段组有24个，兴趣小组成绩喜人，多次参加各级各类活动和比赛，腰鼓队上街欢送全街道成人广播操比赛，受到了领导和群众的一致好评，兴趣小组象棋组参加市象棋比赛荣获男子组团体第四、女子组团体第六的好成绩。手工组的同学参加全市的劳技制作比赛取得了良好的成绩，其中获得一等奖三⑷金桥，获得二等奖有三⑷金桥、三⑴张育、五⑴方阳阳、六⑴金露佳、张丽，获得三等奖的有三⑷成伟楠（两次），三⑴张育、五⑴方阳阳、五⑴汪建、五⑷金微银、四⑷林梦雅、四⑶陈家涛、四⑷陈蒙、六⑷包佳敏（两次）。本学期我们还举行了一二年级口算比赛，四、五、六年级数学竞赛，其中六⑶班的金星宇同学荣获全国“华杯赛”二等奖，丁功战同学荣获三等奖，还举行了三~五年级的绘画比赛，通过这次比赛，培养了学生的绘画能力和创造力。本学期我们还组织了全校的广播操比赛，全街道的小学生田径运动会，举行了全街道的小歌手比赛。在全市的电脑制作比赛中陈特、林金海、陈骐骁荣获三等奖。蒋峰 同学荣获市讲故事比赛三等奖。我们还参加了全市“环保小卫士”征文比赛，三⑷金一阳荣获二等奖，三⑷张笑川雨、三⑵龙胜强获三等奖，六⑵蒋丽获优秀奖，市小学生社会主义荣辱校园歌谣征集比赛五⑷金圣洁荣获二等奖，市反邪教知识竞赛王依婷获一等奖，郑琪获二等奖，郑佳仁、赵晨、曾杰获三等奖，五⑷章宇瑶荣获市文明小天使，童琴笑荣获市春蕾之星。本学期我校学生共有

人次获奖，其中全国级 2人，市级33人次。省级集体奖1个，市级集体奖4个，我校的校本课程“鞋文化”上课图片在浙江日报刊出。

众多的活动不仅活跃了学生身心，而且拓宽了学生学习空间，促进学生全面素质的提高。

教导处的工作是繁琐的，接听四面八方的电话，传递各处各室的信息，有时不免心浮气躁。工作之余使我思考，教导处的工作究竟有着怎样的意义，我们还可以为老师提供哪些切实的帮助和真切的指导，我想有了这些追问，才会使我们的工作和生命更有意义。