安全逃生演练的作文

安全逃生演练的作文（精选7篇）

篇1：安全逃生演练的作文

星期四下午的活动课，梁老师让我们进行了一次逃生演练。

梁老师首先对我们讲逃生演练的意义：5.12汶川地震时，伤亡了很多学生，但有一所中学有三千多人，却能在地震时用不到四分钟的时间就能全部撤离到安全地带，没有一人伤亡。这是为什么?是因为这所学校经常对学生进行安全逃生演练。我们听后心里都感到十分惊讶，也认为是一个奇迹。接着梁老师给大家讲我们演练的要求：演练时为了便于老师指挥，演练过程大家必须保持安静。一听到有危险，靠近前门的李晓靖站在门前护门，靠近后门的凌子琦站在后门护门，前三排的同学从前门撤，后四排的同学从后门撤，生命最重要，撤离时不带任何东西。你们边走边成队伍迅速往操场跑去，安静地站在操场上。老师问我们听明白没有，我们异口同声地说：“听明白了!”教室里顿时安静极了，安静得连一根针掉到地上都能听得到。同学们的眼睛都注视着老师，等她发施逃生口令。老师好象看出了我们的心思，和蔼地说：“突发事件是不可能预知的。你们先读第五课古诗两首，听到我的撤离口令你们再逃生。”于是，我们就拿出语文书读起古诗来，读着读着，突然老师说：“教室有危险，撤!”那情景好像真的一样，大家都惊慌起来。我们边冲出教室，边尖叫着。老师大声喊：“停!太吵了，不合格，重来!”我们只好回到自己的座位上，又认真地读起古诗来。读着读着，突然老师又大声说：“教室有危险，撤!”只见李晓靖和凌子琦飞快地站在门边，我们安静有序地迅速撤离，我跑着跑着，心怦怦直跳，脚好像也不听使唤似的。我心里默默地想：坚持就是胜利，一定要逃出危险地带!不到一分钟，我们就小跑来到操场上，安静地排好队。老师伸出大拇指称赞说：“你们真棒!”得到了老师的夸奖，我们的脸上挂满了笑容。

这次演习让我知道了安全的重要性，生命只有一次，我们每一个人都要珍惜!

篇2：安全逃生演练的作文

又是一个平常的下午，同学们安静地坐在教室里做着作业。突然，“嘭”的一声，四周顿时响起了震耳欲聋的警声，“同学们，天桥发生火灾，请立即逃离，请立即逃离!”广播里传来紧急通知。紧接着，浓烟滚滚，呛得我们直咳嗽。面对这突如其来的意外，大家都惊慌失措，抱头鼠窜，高分贝的尖叫声更是此起彼伏，教室里乱作一团。班主任许老师赶紧过来安慰：“同学们，遇到这样的情况千万不能慌张，得沉着冷静地想办法，争取在最短的时间内逃离现场。如果在公共场合，人较多，一定要有秩序地逃离，防止踩踏事故的发生。”同学们若有所悟，也安静了许多。在老师的指挥下，我们快速地整好了队伍，躬着身体，捂着鼻子，秩序井然地离开“火场”。其他班的同学也在老师的带领下，安全地与我们在东操场“会师”。

东操场上，苏校长早在那里等待了，“同学们，这次火场逃生很成功……”然后苏校长又向我们讲解了一系列的安全小知识。虽然我们被烈日烧烤得直冒烟，但个个听得津津有味。

忽然，苏校长像变戏法儿似的，拿出了一罐灭火器，一边向我们演示着，一边耐心地给我们讲解。只听“哧——”的一声，一阵“白雾”射了出来。许久，烟雾散了，地上留下了一片面粉似的东西。同学们看得目瞪口呆，直呼不过瘾。苏校长又在操场中心架起了一只锅，放了一些稻草，浇了点早已准备好的汽油，冯老师用打火机一点，“呼”的一声，大火一下子燃烧起来。同学们个个睁大了眼睛，目不转睛地盯着大火。只见苏校长娴熟地拔掉塞子，拉起扣环，按下把手。“哧——哧——”，不一会儿，熊熊烈火化为乌有，烟雾散尽后，操场中央只剩下一堆灰烬。接着许多同学、老师也纷纷加入其中，进行了灭火演练……

篇3：开展安全逃生教育课程的探讨

关键词：安全逃生,课程建设,安全教育,消防

逃生自救是指在一次可能有生命威胁的自然灾害或事变中,运用各种技能和手段逃离危险,保全生命的行动和方法。高校校园是高密度人群聚集的地方,学生教室、宿舍、实验室众多的电器、电路、化学药品,不安全的用电、用火的行为,随时可能导致安全事故。全国校园安全事故时有发生,几乎每年都有高校发生火灾事故。从各起校园安全事故中可以看出,学生安全自救能力的表现令人担忧,学校突发安全事故时,师生们无法从容应对。

在大学生中普遍存在安全认知匮乏、对逃生和避险知之甚少的现象,如不会用灭火器、在寝室违规使用电器等问题,一直是高校建设中的安全隐患,学生们在遇到突发状况时也常常不知道如何自救和处理。在大学生安全事故中,主要存在避险、逃生和自我保护三种认知缺乏。发生紧急状况时自救能力不足,安全逃生的思想意识不强,一些可避免的损失没有避免,造成不可挽救的伤害。

我国的安全急救知识在普及与教育方面和西方国家比相对落后,高校开展急救知识课程才刚刚起步,大部分高校在课程开展形式上比较单一。高校在急救课程中过于重视理论知识,忽视了逃生实践技能的培养,即使有消防演习,进行演习的次数也非常有限,没有针对性的消防安全自救技能培训。在发达国家中,安全知识普及程度非常高,如日本从小学开始设置紧急逃生课程,学龄前儿童已经接受过3h安全逃生模拟教育;美国和英国会以不同的形式在校园设置安全教育课程,通过演练和学习计算事故统计数据来增强安全意识,还与消防局建立联系,通过参观消防队员演练来实际了解自救知识的应用,普及救援科普知识。

在我国的高校安全教育课程建设中,除郑州轻工业学院设有《紧急逃生术》课程外,全国仅有少数几所高校设有相关课程,如上海大学的《安全逃生与避险》;中国人民武装警察学院的《高校学生消防安全教育》;四川警察学院的《安全与急救》等。由此可见,在高校课程建设中对安全逃生教育课的重视不足,公共基础课平台里安全逃生教育方向的课程很少,而大学生对安全逃生教育的需求很大,往往不能满足学生加强自我安全意识的想法。相对于其他专业,在消防安全方面的师资紧缺。安全逃生教育旨在提高全员的安全意识,对大学生进行安全逃生教育的普及和宣传必不可少,是素质教育中的必修课,增强自身安全意识的重要方式。因此,安全逃生教育普及是极为必要的,一方面能提高大学生的安全意识,有效消除高校安全隐患,另一方面能在紧急状况下保护生命。

安全逃生教育课程作为一门公共基础课,具有内容多、涉及范围广、理论性和实践性较强等特点。对安全逃生理论知识和实践经验掌握较少的学生不易理解和掌握安全逃生理论和方法的重要性,安全认知性不高。高校消防工作的着力点主要是普及师生防火教育知识、提高师生防火意识及逃生能力,如何最大限度地发挥安全逃生教育这门课程的作用,提高学生的学习主动性是当前高校安全教育的一个重要课题。

1 课程建设的主要内容

安全逃生教育课程主要架构体系分为自然灾害的紧急逃生救援、火灾紧急逃生救援、出行遇险救援和家庭紧急救援四个方面。

(1)课程延伸法介绍自然灾害的紧急逃生救援。自然灾害的紧急逃生救援包括地震、洪水、台风等自然因素引起的灾害中的逃生救援。通过多媒体教学使学生了解自然灾害的形成因素和在自然灾害发生前的预警征兆,观看自然灾难视频让同学们形成自我保护意识,了解在自然灾害发生时的行为规范和救援要素,建立自身生命保护的意识,学习组织自救的方法,如自身被困如何正确等待救援等,纠正生活习惯中错误的行为,建立对自身和他人生命安全的责任感。以实际生活中常见的状况为例,分主次和均衡地概括学习内容,在枯燥的理论内容上加以新颖的教学方式,通过实际模拟、交流问答等方式令学生更多地了解自然灾害中的逃生救援方法及要领。

(2)结合实际应用介绍火灾紧急救援。火灾紧急救援指小范围火灾中的灭火器正确使用方法和大范围火灾中的逃生技巧。普及消防报警常识,各种灭火器的认识和使用。以新闻事实案例分析,通过身边的误区逐一讲解火灾隐患,详细分析事故的产生原因和预防措施,指导学生在火灾现场的逃生救援和如何在日常生活中避免火灾的发生。组织学生进行消防演练,编排模拟事故现场,根据起火原因、现场环境及自身状况来讲解相应的救援措施,根据资料和典型事例来组织教学,启发同学们解决问题的思路和方法,保证学生对消防知识的融会贯通,学会火灾中的紧急救援逃生。

(3)案例分析法讲解出行遇险救援。出行遇险救援包括安全乘车、海上交通救援、飞机事故救援和野外出行救援,道路交通事故的处理,野外自我定位和方向辨别,乘车、船和飞机等交通工具的准则。贴近学生生活的节假日外出、日常出行等讲述出行遇险救援,探讨研究如女大学生失联、日常乘车不文明行为等社会关注话题,及时更新教学内容。通过建立学生小组讨论发现自身不文明现象及身边出行的安全隐患,以此规范自身的行为,通过加强自身安全认知减少出行遇险带来的人身危害。

(4)改进教学方法,引导学生学会家庭紧急救援。介绍家庭紧急救援常用急救方式如人工呼吸、心肺复苏、触电、煤气中毒时的处理方式和突发性疾病、出血、烫伤、食物中毒等状况的应急手段。促使学生了解掌握较多的救援知识,建立正确的救援手段和防范意识,通过学生介绍在生活中遇到突发状况时的处理办法,分析学生的救援行为和认知误区。延伸扩展教学内容,更容易让学生了解家庭生活中存在的安全隐患和实际生活中常见突发状况的自我保护措施。

2 开设安全逃生教育课程的实践研究

以郑州轻工业学院公共选修课紧急逃生术为例,采用实践性教学方法,将理论知识融入到学习、生活的实践中,通过开展安全逃生知识问答、多媒体教学、观摩消防演习等方式,了解安全逃生教育在实际生活中的应用和效果。通过分析案例、利用事实新闻来增加课程的参与性与时效性,传授知识和逃生自救技能时,也锻炼了学生的思考判断能力。

紧急逃生术课程有317人选修,每堂课的实到人数超过97%,317人中随机抽取100名同学采取问卷调查的方式测试安全逃生知识掌握情况,见表1。同时选取郑州轻工业学院未上紧急逃生术课程的100名同学同样进行安全逃生知识测试,见表2。

调查数据显示,未接受过安全逃生教育课程的同学大部分对安全逃生认知比较浅薄。对灭火器等消防器具的分辨和使用等概念模糊,自我行为约束能力较差。安全逃生教育涉及面狭窄导致学生普遍认为此类事情离自己较为遥远,自身安全意识概念模糊,未能引起足够的重视和警惕。对安全隐患的认知匮乏,缺少日常生活中的安全意识,当紧急情况发生时自救能力较差,容易惊慌错乱。大部分同学愿意接受更多的安全逃生教育,但空暇时间更多的是给自己放松和做自己喜欢的事情,自愿通过图书馆、网络接受安全逃生教育的同学则很少。之前接受过的安全逃生教育均是来自初中、高中普及的基本知识,大学期间对自救、救援等了解甚少。

调查还发现,在安全逃生教育的宣传中,很多同学都是采用口口相传的方式,并没有接受系统化的教育,时常因侥幸心理、麻痹大意导致意外事故的发生。行为管理上,部分不遵守乘车秩序和交通规则的同学,思想单纯,缺乏必要的社会经验,法制观念淡薄,遇到危险时不知如何保护生命安全。日常的安全逃生教育框架中,通常是在5月12日防震日、9月11日消防日等几个具有代表性的时间着重注意一下安全认知。学校寝室管理中也有多处违反日常行为规范的表现,自身的安全防范能力很差。相对于女生而言,男生对于紧急逃生知识更感兴趣,对自身技能要求更高,女生则安全防范意识淡薄,在遇到突发状况时不能进行很好的判断。

3 结束语

安全事故发生时,人们普遍惊慌错乱,导致本该避免的灾难发生。灾难的发生会使人们出现应激反应,降低人们的安全感,甚至产生急性心理反应,所以健康的思想和积极的心态在危机生存的准备中至关重要。管理危机心理,首先要在日常生活中调理心态,学会控制情绪,精神上对紧急状况的发生有所准备,在灾难发生时理性思考,明确在灾难中的定位,不盲目行动。其次要经常锻炼身体保持良好的体魄,培养自身的反应能力。此外,积极参加消防地震演练,有助于锻炼自身的危机心理。

安全逃生教育课程的最终目的是促使大学生形成安全行为,从而在学习生活中远离安全事故。大学生的活动比较广泛,责任感和安全意识的缺乏令安全事故频发。安全逃生教育课程应注重疏导和引导日常行为规范,培养大学生良好的行为习惯以及在事故中正确的处理措施,保证自身的生命财产安全,培养自身的自觉性,同时锻炼大学生处理突发问题的能力。

篇4：安全逃生演练的感受作文

今天上午上第一节课的时候，天空中下着毛毛小雨，学校广播突然响起，传来演习指令，要求同学们立即进行地震避险。同学们反应机敏，速度极快，都觉得好像真的发生了地震。大家抱紧头部，闭紧双眼，弯下腰快速躲进桌子底下。我也很快钻进桌子底下，用力向里面缩，把这里作为藏身避险的好地方。教室里发出吱吱喳喳的响声，有的在桌底下屏住呼吸，有的哈哈大笑，有的互相埋怨，还有的在你推我挡，好多人都埋怨桌子底下的空间太小了，在桌子下面折腾的时间真的好难过啊!

终于熬到头了，广播传来可以开始往外撤退的消息。同学们纷纷从桌子下面艰难地钻出来，刚想伸展一下身体，老师又下达紧急集合的“命令”，同学们只好手忙脚乱地离开教室，在走道上排好队伍向大操场奔去。这时同学们还双手抱头，一个接着一个往前跑。每个人的心里都想着要尽快逃离这个“危险之地”。当我们冒雨来到大操场时，校领导的脸上露出了满意的笑容。

这次地震逃生演练意义重大：让我懂得了在地震时自我保护的知识和动作：首先要就地寻找避难的地方;其次是要想办法快速离开危险的地方;再次是面对灾难时要团结，相互关照。老师还告诉我们在灾难发生时一定要沉着镇定，听从指挥，要有集体观念，不能争先恐后，平时还要多带一些水，真的被埋在废墟里时才能坚持一段时间，才能延长被援救的时间。

我们一定要记住汶川大地震的教训，平时从严训练，掌握逃生的本能，在灾难发生时就会减少损失。

篇5：学校安全逃生消防演练的通知

根据国家和省、市开展全国第15次“安全生产月”活动统一部署，按照《关于开展20XX年安全生产月活动的通知》（穗纺工贸〔20XX〕31号）精神的有关要求，结合我院实际，现准备开展消防疏散演练。具体通知如下：

一、活动主题

强化安全发展观念，提升师生安全素质

二、演练目的通过消防演练，进一步强化师生消防安全意识，培养师生遇事不慌，积极应付，自救互救的能力，确保全体师生的生命安全，并针对学校突发火灾情况，让全体师生熟悉消防逃生路线，能在最短的时间里，安全、有序、迅速地引导学生疏散，真正落实“预防为主，防消结合”的方针打造“平安校园”。

三、活动时间

20XX年6月17日（星期五）上午9:00-10:00

四、活动地点

集合地点：x大学纺织服装学院足球场。（按地面标好的顺序站好）。

五、演练安排

（一）消防安全应急演练内容

（1）现场模拟发生火警；

（2）接报后物业保安队及消防中队12名消防官兵立即组织人员疏散教学楼、宿舍楼师生，并开展自救；

（3）全体师生到足球场集合；

（4）松洲街道安全文明月启动仪式（兼）；

（5）学院领导讲话；

（6）派出所领导讲话；

（7）消防中队中队长讲有关消防安全知识课；

（8）学院派出老师、学生代表进行模拟灭火实地操作；

（9）消防中队进行模拟灭火表演；

（10）开展20XX年“安全文明月”咨询活动。

（二）行动要求

（1）桃园消防中队派出2辆消防车（含1辆大功率高喷车和12名消防官兵组成的灭火救援队。

（2）我院派出物业保安队员及宿管员负责逃生疏散保卫工作。

（3）参与疏散的人员要保持镇静，做出正确的判断，行动迅速，做好自护，撤离中严防绊倒、碰撞。

（4）服从指挥，按预定顺序、线路撤离。

（5）到达安全地带，以班为单位集中，由辅导员或班干部清点人数，向领导报告情况。

（三）疏散原则

按先高层后低层的原则疏散，靠近出口和最不利疏散的区域内的人员可先安排疏散。

（四）教师注意事项

1.辅导员要对本班对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动，确保演练安全、万无一失。（提前一天到现场看撤离路线以及各班的集合地点，各位老师明确其职责）。

2.各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。

3.辅导员及上课教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。

4.演练时，辅导员跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。

（五）学生注意事项

1.有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知辅导员，免于参加。

2.参加演练的同学不得穿高跟鞋、拖鞋等，以免摔倒。

3.接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

4.在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。

5.如有学生跌倒，后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

学校安全逃生消防演练的通知精选模板】

全校师生员工：

为进一步提高我校师生的消防安全意识，提高应对火灾处置的能力，在火灾突发事件中能做到有序、及时地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，学校定于2021年5月14日（星期五）15点至16点在学生公寓7号楼开展消防应急疏散演练活动。

届时会拉响警报，现场伴有浓烟，并有消防车进入附近路段。请过往师生切勿惊慌，勿拍照和误报警情，也切记围观逗留。请车辆尽量避开演练区域行驶和停放，并服从现场管理人员指挥。

特此通告。

学校安全逃生消防演练的通知精选模板【三】

一、演练活动的目的通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造东港五中“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。

二、演练原则

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节

三、时间

201 7-09-27 8：50

四、总指挥 魏校长

五、人员分工

孙春勇 韩凤珍负责门厅

孙有格 曹翠艳一楼西侧走廊

王晓晶门厅上一楼拐角

于丽东侧门

陶传阁东侧一楼和二楼拐角

王喜全西侧门

王钧 曹淑琴西侧一楼和二楼拐角

李敏 刘兴环西侧二楼和三楼拐角

姚福明中间二楼和三楼拐角

李娟中间一楼和二楼拐角

朱琴 张杰 三楼走廊

谢雪梅 李晓东二楼走廊

邢校长 负责门厅前的台阶

周全、仇枝 宋玉华 孙云林 中间大台阶

于全国、王桂云7、6西侧台阶

宋晓奇 关吉舜负责7.3门前台阶

王琨 张全安东侧防火道

各班主任及第二节任课教师组织本班学生

夏主任主楼西侧操场学生组织

代主任主楼东侧操场学生组织

崔勇 牛宝东操场站队及观看消防设施组织

曹晓丽负责救护

刘昌煜摄像张礼坤照相

由良慧广播系统及主持

孤山消防队消防战士火场救援及消防知识讲解

六、预演前组织

1、教师大会结束后，班主任对学生进行防火安全教育，防火演练安全教育，确保演练安全、万无一失。坚决杜绝麻痹大意，思想涣散。

2、听到警报后，任课教师及班主任教师组织学生迅速离开教室，应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用手帕或衣袖等捂住口鼻（有相应的动作）。

3、各班按下课线路疏散，全体师生到操场按指定位置，升旗仪式密集队形集合。7、17、2走中间大台阶直接到操场站队，其余四个班走7、3门前台阶到操场站队8、48、5主楼东侧快速组织然后到操场集合9、19、29、59、6 8、3走门厅到操场集合8、18、29、39、4主楼西侧快速组织走7、6西侧台阶走7、3门前台阶到操场集合　　七、要求

既要保证消防演练的严肃性，达到预期效果，又要注意演练的安全，不追跑，不拥挤，不喧哗，防意外事故发生。每位教师要及时到岗，各司其责。

此次演练有关人员的安排，每个人要记住，下次演练及防火事件的发生，都按照此方案执行。

八、流程

8点20左右消防战士演练-----------8点45前消防车到达指定位置----------8点50五中师生防火演练--------消防战士防火知识讲解------------各班级有序参观消防装备-------消防官兵到食堂对员工进行消防知识讲解。

学校安全逃生消防演练的通知精选模板【四】

全体留学生：

为了提高火灾发生时的应急和自救能力，国际学院将于本周四（9月24日）下午举行消防演习。现将有关事宜通知如下

1、全体在校留学生于下午2点10分在国际学院一楼报告厅集中，参加消防安全知识讲座并熟悉演练具体安排。讲座结束后，居住在紫云楼和留学生公寓的学生请回到各自寝室，住在楠园和在外住宿的留学生请在紫云楼二楼教室等待消防演练指令。

2、每位参演留学生请自备一条湿毛巾，演练正式开始后，请大家用湿毛巾捂住口鼻，按照老师的引导，从就近楼梯有序逃出紫云楼和留学生公寓外，并在紫云楼一楼大门外集合。

3、请大家务必重视并全程参与此次消防演习。在模拟逃生时不要惊慌，不要触碰火灾警报。

4、在模拟逃生结束后，请大家暂时不要离场，消防人员将在紫云楼一楼大门外集合地点演示如何正确使用灭火器并介绍火灾自救的常识。

学校安全逃生消防演练的通知精选模板【五】

演练目的：

为进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校教学楼突发火灾情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到发生紧急情况时，学校全体师生能有序疏散到安全地段，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全逃生知识，做到遇事不慌，能沉着应对，提高师生自我保护能力。

演练措施：

一.时间：2017年10月25日下午3：20

二.地点：石坝中心小学运动场

三.演练对象：全体师生

四.演练主题：遭遇学校教学楼发生火灾时师生应急逃生演练

五.领导组织机构：

组 长：廖运强

副组长：张光明 涂光明

成 员：各班班主任和科任老师

六.后勤保障：朱运通

七.演练现场分工：

1.总指挥： 涂光明

2.现场指挥： 郑云妹

3.计时、记录：黄慧玲

4.照 相：叶小龙

5.卫生员：黄贵芳

6.灭火员：黄海平

6.各楼梯口疏散指挥员安排：

一楼南边楼梯口：田小如 一楼北边楼梯口：叶文珍

一至二楼南边楼梯平台：钟运媚 一至 二楼北边楼梯平台：许瑞兰 二至三楼南边楼梯平台：叶新良 二至三楼北边楼梯平台：王丽秋三至四楼南边楼梯平台：杨 婷 三至四楼北边楼梯平台：陈子平

八.疏散路线安排：

1.一楼：一年级四个班和二（1）班的学生从教室直接撤离到操场集合。

2.二楼：靠近南边的二年级三个班二（2）；二（3）；二（4），从教学楼的南边楼梯撤离到操场集合；靠近北边的三年级三个班三（1）；三（2）；三（3），从教学楼的北边楼梯口撤离到操场集合。

3.三楼：靠近南边的四（1）；四（2），四（3）三个班，从教学楼的南边楼梯口撤离到操场集合；靠近北边的五（1）；五（2），五（3）三个班从教学楼的北边楼梯口撤离到操场集合。

4.四楼：靠近南边的六（1）；六（2）两个班，从教学楼的南边楼梯口撤离到操场集合；靠近北边的六（3）班从北边的楼梯口撤离到操场集合。

九.疏散演练步骤要求：

1.4月1日下午3：20张斌威在广播室播放演练信号。

2.各班主任听到信号后，应立刻集合本班学生，组织学生迅速撤离教室到操场集合。

3.各楼梯口负责人听到广播信号后，应立刻即到指定地点维持秩序，保证学生的生命安全。

4.疏散组的老师要注意学生的情绪，特别注意体质异常学生的保护。

5.各班应按路线有序地疏散，上课老师应指导学生逃生时要弯着腰，手捂着鼻子快速有序的撤离现场，要注意楼梯口行走安全，防止学生拥挤摔倒和踩踏。

6.学生撤离现场后，各班主任整理队伍，检查人数，报告总指挥。

7.疏散演练完成后，各班有序回课室。

8.整个演练计划控制在五分钟以内。

十.提前准备事项：

1.学校制定安全演练方案，并向全体师生宣布。

2.各班主任通知学生疏散路线及各项要求，教育学生撤离时应沉着，冷静，避免摔倒受伤。

篇6：2018安全逃生演练

老师们，同学们，下午好！

今天是3月份的最后一个星期的星期四

此刻我为同学们做以下消防、地震安全疏散逃生事例及知识的演讲。

2015年5月26日电5月25日19时55分左右,河南平顶山市鲁山县康乐园老年公寓发生火灾,造成38人死亡、6人受伤。

2015年8月12日，天津港瑞海公司危险品特别重大火灾爆炸事故共发现遇难者人数116人，已确认身份人员116人，其中公安消防人员19人，天津港消防人员46人，民警7人，其他人员44人。

2008年5月12日14时28分，四川汶川发生了极为罕见的8级特大地震，它波及之广，破坏之大，为新中国成立以来之最。死亡人数超过8万，受伤人数逾40万。在这巨大的伤亡之中，有多少是中小学幼儿园的学生儿童，教育部至今也没有（也许是不敢）公布。这个比率大致有多大，人们心中会有一个估计。我们知道受灾最严重的北川中学，2900多学生，伤亡人数超过1000。这场地震来得猝不及防，多少朝气蓬勃的生命之花在瞬间凋零。曾几何时，他们也像我们一样站在国旗下，沐浴着清风和丽日，用生动的呼吸连接起现实与希望的桥梁。

然而，有这么一个人，他也不能预见地震会何时来临，也许永远都不会来临！但他有杞人一样忧天的情怀和执着：从97年开始，他就不断的修补和加固学校每一处建筑物，一栋只花了17万建筑费的不合格教学楼，他用了40万来加固；他规定每周星期二都要进行安全教育，让老师专门讲交通安全和饮食卫生等。集体开会时，他不允许学生拖着自己的椅子走，要求大家必须平端椅子——因为拖着的椅子会绊倒人，后面的学生看不到前面倒的人，还会往前涌，所有的踩踏都是这样发生的。他从2005年开始，每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习。具体到怎样走，谁先走，老师站那里，清清楚楚。地震发生时，2200师生只花了1分36秒，全部集合到了操场上，无一伤亡。当时，他在外面开会，通讯断了，交通断了，当他跌跌撞撞赶到学校，看见老师们把2000多学生团团包围守护在操场上时，他哭了

他叫叶志平，55岁，安县桑枣中学校长，四川省优秀校长！多么伟大的教师们啊，没错，每当我们在学校遇到安全事故时是一位位尽职的老师们和伟大的学校带头人为我们铺设了一条条希望之路，师生的默契合作为我们敞开了安全之门。当像地震这类的安全事故发生时，我们大家一定不要慌，首先想到的是大家怎样秩序井然的逃离到一个宽阔而又安全的地方。地震发生时，同学们在教室里要抱住头身体半蹲，一个接一个的向门外逃生，不要互相拥挤争抢，跑到楼梯口时下楼顺序要井然有序，尽量朝一边流以足够的空间逃生，逃离教学楼后尽量往操场这类的空旷场地跑集中在一起。如果实在来不急同学们可以躲在教室的桌子底下等待救援人员的到来。

注意事项

1、疏散逃生应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。切实做到处危而不乱，快速有组织地撤离教室。切忌不能：恐慌混乱，相互践踏。

2、熟悉疏散线路，能够做到：①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。

3、同学们平时要注意消防安全，不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。在火灾发生时不能跳楼逃生，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的手绢捂着口鼻，屏住呼吸，尽量降低身体高度，弯腰疾走，迅速的离开教室。

4、如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。在一楼教室靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。等地震间隙再尽快离开教室，转移到安全的地方。

如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。可以躲在课桌下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。等地震间隙再在老师的指挥下尽快有序离开教室，转移到安全的地方。撤离至学校指定的地点要整队蹲下并双手护住头部。

5、各班到达安全场地后，班主任老师在组织施救的同时，迅速清点学生人数和维护班级秩序，并将清点结果及时报告演练指挥部。

6、同学们要把学到的紧急疏散逃生知识传授给你们的家长，从而起到教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会、确保一方平安的作用

同学们，我给你们讲这些，你明白我的意思吗？生命是用来宝贵的，不是用来玩忽的。安全是用来预防的，不是等着用残酷的现实来检验的。居安思危，有备无患，才可保生命之安，生命之全！灾难，我们希望它永远不要发生，而准备，却是不以灾难发不发生而可以忽略的。安全才是离家最近的路。

我的讲话完了，谢谢大家。

2018年3月22

实验中学教学楼安全逃生防踩踏演练记录

一、演练目的

提高学校应对地震灾害的紧急反应能力，使学生了解地震发生的有关知识，掌握应急避震方法，从而提高学生紧急避险和自我保护能力。

二、演练准备

（一）演练方案。以本校的《地震应急预案》为依据，制定本次地震应急演练活动的方案，《方案》中应包括组织机构、人员职责、行动秩序、疏散路线、疏散地点及演练安排和要求等内容。

（二）培训和练习。老师对学生进行必要的应急避震知识培训，让学生熟悉应急避震的方法。组织避震和疏散训练，其中应特别重视快速护头蹲下训练。

（三）预演。演练前，学校要按照《地震应急演练方案》组织老师和学生进行预演，让学生熟悉疏散路线和地点。

三、演练安排

（一）演练内容。地震应急演练采取模拟发生5—6级中强地震的情景，包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中。

（二）演练指挥。应急避震以模拟地震声音为信号，疏散以紧急口令作为信号。模拟地震声音响起代表发生地震，老师们各就各位并指挥同学们进行应急避震。模拟地震声音停止（声音长度控制在2分钟左右）代表主震结束，口令吹响，同学们开始进行疏散。

（三）演练时间。3月22日早晨

四、演练重点事项

老师们在演练中起着重要的作用，应做到：

1.明确职责，按时到达所负责的岗位；

2.严肃认真，要当作是真的地震发生，不能有游戏心理；

3.及时纠正学生不正确的动作；

4.当发生意外事故时，要及时做出处理；

5.集合后及时清点人数。

五、演练过程

1、紧急避险

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始就地避险，同学们保持镇定，尽快躲避到了安全地点。

2、疏散。主震结束后，为防止较大的余震对建筑物造成进一步的破坏，紧急口令吹响，各班立即按预定的路线有秩序地疏散到指定的避险场所。疏散过程中没有出现推拉拥挤、慌乱奔跑现象。

3、各班学生到达集中地后，学生蹲下，保护头部。听到起立的命令后，各班应立即集队并清点人数，依次向总指挥报告。

六、演练结束

经查实人数无误后，宣布演练结束。本次演练紧急避险学生用时3秒。疏散过程用时40秒。比较成功。各班老师还要及时总结经验，以班级为单位对这次地震应急演练过程进行讲评，进一步巩固学生的应急避震知识。

七、发现问题

1、有学生把此次演练当做游戏，态度不够认真。

2、疏散过程中，有学生溜墙根走。

3、大门口出现短暂拥挤，原因是有同学找不到本班队伍。

针对以上问题，我们会重新对学生进行教育，不定时再次进行逃生演练。

实验中学

2018年3月22日

中学学生教学楼防踩踏安全应急疏散演练

方案

一、演练目的

加强安全教育，提高学生防灾、防害意识和应对突发事件的能力。

二、演练时间与地点

2018年3月23日早操时间，校园内。

三、参加人员 全体师生。

四、演练组织与管理 1．学校领导小组成员 总 指 挥：王战刚 副总指挥：刘军民 领导小组成员：

刘军民：现场指挥疏散

李元武：负责操场集结清点人数。吴慰鹏：后勤保障 刘军民：应急救险

武卫、王华刚：负责各班级疏散情况检查 敬海水：负责广播信号

黄树云、吴慰朋、张蓉蓉：医务救护 2．演练现场责任人

正在上课的任课教师，各班班主任、下班教师。

六、演练流程

1、演练总指挥根据各班准备情况汇报和对演练方案的修改意见，确定是否修改预案，确定正式演练时间并提前通知所有参演人员。

2、演练领导小组成员按照总指挥的指令提前5分钟到达指定地点考察演练情况，协助演练工作人员确保学生安全。

3、现场指挥刘军民用校园广播发布演练开始指令。

4、安全疏散安排

（1）听到演练信号后，由上课或上自习教师要求学生保持镇静，有秩序且按照各班的方案迅速疏散，一手护头、一手掩鼻通过教室前、后门，每班两排队，经靠近的楼道一侧向教学楼外安全区域（操场）疏散。下班教师在前，班主任在后。

（2）各班在教学楼前操场集结，面向南每班4列纵队，一年级在前、二年级在中、三年级在后，从东向西1——9班排列。

（2）演练集合完毕后，在广播通知下分班两列队带入教室，已经上了楼的班级在其他班级未上完之前，不允许下楼。

5、教学楼：各班学生上下楼梯方位及顺序（1）从中楼梯东侧上下楼梯的班级顺序

三、7、1——

三、8、2——

三、9

二、3——

二、4、5——

一、6、7——

一、8（2）从中楼梯西侧上下楼梯的班级顺序

三、4、10——

三、5二、1、7——

二、2三、6——

一、11、二、6——

一、12、10——

二、7——

二、8——

二、9——

一、8——

二、9——

二、10、（3）从东楼梯上下楼吧班级顺序

一、1、2——

一、3——

一、4——

一、5（3）演练工作人员安排

1.张茹老师迅速到三楼楼梯口指挥疏散学生，杜婉峰老师迅速到四楼楼梯口指挥疏散学生，李博迅速赶到二楼大厅的楼梯口指挥疏散学生；王东福、田智勇迅速赶到一楼的楼梯口指挥疏散学生；

2.体育教师在操场整理学生队伍。（一年级耿梅芳、陈少华，二年级胡华 三年级陈宁、梁杰）

3.所有班主任尽快赶到本班学生的集结地，收拢集合学生清点学生人数。

七、注意事项

1．所有工作人员务必保持镇静有序，确保学生人身安全。2．学生疏散过程禁止推挤踩踏，以防发生意外。

3、各班教师和相关工作人员须待学生疏散完毕方可撤离。

八、演练结束后，学生解散，恢复正常秩序，由总指挥主持总结、评估演练效果，并安排专人在学生集会上点评演练情况，演练结束。

这项演练反复多次进行，保证在突发事件发生时学生能在尽可能短的时间内疏散到安全地带。

五、准备工作阶段

1．从3月18日，由各班班主任班会时间分别召开学生动员大会，向学生阐明应急疏散演练的重要意义，并及时传达演练方案的各项要求，根据学校总的演习方案制定出本班的演习方案。2、3月20日起，各班按照学校演练方案规定的疏散路线进行几次预演，不求速度，主要以学生熟悉疏散线路、次序情况为主，要使学生做到在正式演练或紧急情况下，能按正确的路线迅速疏散。

3．各班根据预演情况提出对本方案的修改意见，并于3月21日12：00前将准备情况和修改意见书面报告演练总指挥王校长，确保整个演练活动安全有序进行。

4．演练领导小组在演练前做好人员安排和工作人员培训工作，确保演练的顺利进行。

5．演练期间门卫禁止外来人员、车辆进入。

大荔县实验初中 2018-3-22

实验初中教学楼安全应急疏散演

练总结

根据省教育局的有关文件精神，为了切实增强中学生的安全意识提高全校师生的安全防范能力，保障师生的生命财产安全，我校积极行动，在上级领导和相关部门的大力支持下，于2018年3月22日早晨7点30分，组织全体师生开展了教学楼安全应急疏散演练活动，地点是学校教学楼及相关的功能室。全校34个班级，1600多名师生在演练指挥部的组织下分别从不同楼层、不同通道，由平时演练的疏散路线有序、快速撤离到安全地带，有效提高了师生对应急情况的处置能力，加强了师生的安全应急意识，提高了学生自我保护能力和自救逃生能力。现总结如下：

1、学校成立由学校校长和分管领导为组长，各部门负责人和相关人员参与的防灾疏散工作领导小组。校督学办具体负责制定、组织和实施演练方案。领导小组负责落实对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的落实工作方案，同时负责安排、审查疏散的演练工作方案，协调学校各部门之间出现的问题，负责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作。

2、以演练指挥组为核心，成立现场指挥组、场地安置组、疏导指挥组、宣传报导组和救护组等相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、发送信号、紧急救治等工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。

3、方案详实，师生教育富有成效。为了搞好这次演练活动，校督学办根据我校实际制定了详细的《教学楼安全应急疏散练方案》，科学规划学生疏散路线，并将疏散路线与防震、防火‘防空演练路线结合，确保最优化路线能深入学生记忆深处，确保学生第一时间能疏散到安全区域。

4、宣传工作及时有效。在学校开展紧急疏散演练后，学校结合在演练过程中出现的问题及涌现出的典型第一时间进行了宣传报道，深挖活动的教育意义；学校还通过广播、黑板报等形式向学生灌输遇到危险时的自我保护措施，强化学生防震，防火，防空，防灾等防护能力，将活动的教育意义加以深挖、拓展。

5、组织有效，总结及时。学校在组织之初，细致排查各疏散通道的安全隐患，在每个楼梯设置安全疏散点，专人负责，在活动结束后，学校对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，切实提高我校师生应急处置能力。

6、本次演练的主题是：“提高自救互救能力，增强防震防灾防空意识”。

7、这次演练呈现如下特点：耗时短、速度快和效率高，用时仅4分钟，演练中没有一名学生受伤，取得了很好的效果。

我校历来十分重视学生的安全工作，这次演练是继防震、防火演练之后的又一次成功演练，将应急疏散演练纳入常规教育活动，并不定期开展，从而不断强化学生的忧患意识和防护能力，向学生灌输遇到危险时的自我保护，将安全教育落到了实处，打造安全、和谐的文明校园。使学生的安全意识、防灾意识大大增强。

篇7：安全逃生演练的作文

1 宾馆安全方面存在的问题

1.1 安全出口数量不满足要求

宾馆在进行建设的时候, 为了更好的进行管理, 同时也是为了避免出口数量过多出现盗窃的事情, 因此在安全出口设置上通常是非常少的, 很多的宾馆通常只有一个出入口, 这样在日常的管理时可以更好的做好管理工作, 但是一旦出现安全隐患, 就会导致拥堵的情况, 使得人员方面出现危险。很多的宾馆在管理的时候, 通常都是有专业的人员进行安全出口管理的, 有时会将安全出口锁上, 这样就会导致在发生危险的时候, 不能及时将人员进行疏散。很多宾馆为了迎合消防部门的检查, 也是会进行安全出口建设的, 但是在日常管理中, 对安全出口是非常不重视的, 导致很多的宾馆安全出口被占用, 这样就会使得安全出口失去原本的作用。

1.2 疏散指示标志不明显

在进行宾馆建设的时候, 疏散指示标志一定要放置在明显的地方, 同时要保证标志是非常清晰的, 在发生安全隐患的时候要保证人员可以及时的意识到哪个方向是可以逃生的。疏散标志的不明显非常容易导致人员在逃生的时候出现误导, 使得人员的逃生时间被占有。

1.3 消防设施普遍缺乏维护和保养

宾馆在建设的时候, 消防实施是一定要进行建设的, 一般宾馆在建设的时候, 消防设施都是自动喷水灭火系统, 在最初建设的时候, 系统的运行情况是非常好的, 但是, 很多的管理人员对系统的维护和保养工作是不重视的, 这样就使得在宾馆营业检查的时候, 消防实施的作用只是验收, 在宾馆营业以后, 对系统的投入使用工作很多管理人员都是不重视的, 这样就使得很多的设施在疏于管理和养护的情况下, 根本就无法进行使用, 在安全隐患发生的时候, 根本就无法达到预期的使用效果。

1.4 二次装修带来的安全隐患

宾馆在建设的时候, 为了更好的塑造宾馆的形象, 提高宾馆的服务档次, 很多的宾馆管理方对宾馆进行了二次的装修和改造, 在改造的过程中, 很多的情况下将原有的消防设施进行的拆除, 这样就使得防火设施被严重破坏, 很多的疏散通道和安全出口被改变, 在出现安全隐患以后, 人员的逃生问题就受到了很大的影响。宾馆在进行建设的时候, 为了更好的提升宾馆的整体装修效果, 很多的木制家具被使用, 同时也有很多的布艺被使用, 这样都加大了火灾出现的可能, 一旦出现火灾就会导致人员疏散方面出现很大的困难, 非常容易导致很大的伤亡情况。宾馆在建设的时候, 会有很多的照明设备, 同时也会很多的空调设施, 这样都会导致宾馆的用电量增大, 也使得电气线路负荷过大出现火灾的可能性增多。

1.5 宾馆从业人员防火意识淡薄

在对宾馆进行整治管理的时候, 一定要对宾馆的消防安全管理制度进行重视, 在很多的宾馆中, 从业人员的素质是不同的, 这样就使得很多的人员在消防安全意识上出现了非常薄弱的情况, 在平时的工作中存有侥幸的心理。宾馆在日常的管理中要加强对从业人员的消防知识的培训, 对灭火器材的使用一定要重视, 对其处理问题的能力也要进行培训, 在火灾发生的时候, 一定要保持镇静, 这样才能更好的进行人员的疏散。

2 宾馆火灾的解决措施

2.1 把好消防源头关, 消除先天性火灾隐患

加大清查力度, 对于已经投入使用的宾馆, 公安、工商、文化、卫生、消防等部门要主动加大清查力度, 特别要发挥基层派出所点多、面广的优势进行“地毯式”搜索, 切实掌握辖区内宾馆的基本情况, 分门别类建立台帐资料;在此基础上加大详查力度, 对于存在的消防安全隐患务必督促落实整改到位。公安、工商、文化、卫生等行业主管部门应将消防行政许可审批纳入行业行政许可审批前置条件。此外, 对于无证照经营的宾馆, 工商部门应坚决予以取缔;对于不符合经营范围的场所应责令改正, 并要求补办消防、治安、文化等部门审批手续, 否则予以查封或吊销执照。

2.2 督促规范使用电器, 切断火灾源头隐患

宾馆使用方和物业管理单位要想方设法规范宾馆电器设置、操作过程, 教育引导使用者注意电气线路敷设、电器使用寿命等细节, 不要让电器带病上岗、超期服役, 不要乱拉乱接电气线路。同时, 注意电气线路的负荷功率, 切勿超负荷使用电器, 严防各类火灾事故的发生。

3 宾馆火灾的逃生对策

3.1 逃生时必须冷静

由于宾馆一般走廊内自然光线少、通道狭小, 发生火灾时容易造成人员拥挤, 在混乱中发生挤伤踩伤事故。因此, 只有保持清醒的头脑, 明辨安全出口方向和采取一些紧急避难措施, 才能掌握主动, 减少人员伤亡。

3.2 积极寻找多种逃生方法

在发生火灾时, 首先应该想到通过安全出口迅速逃生。特别要提醒的是, 由于大多小型宾馆一般只有一个安全出口, 在逃生的过程中, 一旦人们蜂涌而出, 极易造成安全出口的堵塞, 使人员无法顺利通过而滞留火场, 这时就应该克服盲目从众心理, 果断放弃从安全出口逃生的想法, 选择破窗而出的逃生措施, 对设在楼层底层的客房可直接从窗口跳出。对于设在二层至三层的客房, 可用手抓住窗台往下滑, 以尽量缩小高度, 且让双脚先着地。设在高层楼房中的客房发生火灾时, 首先应选择疏散通道和疏散楼梯、屋顶和阳台逃生。

3.3 寻找避难场所

设在高层建筑中的客房发生火灾, 且逃生通道被大火和浓烟堵截, 又一时找不到辅助救生设施时, 被困人员只有暂时逃向火势较轻的地方, 向窗外发出求援信号, 等待消防人员营救。

3.4 在逃生过程中要防止中毒

由于宾馆床垫、被褥、装修材料等有大量的纤维及化学物品, 一旦发生火灾, 将会产生有毒气体。因此, 在逃生过程中, 应尽量避免大声呼喊, 防止烟雾进人口腔。应采取用水打湿衣服捂住口腔和鼻孔, 一时找不到水时, 可用饮料来打湿衣服代替, 并采用低姿行走或匍匐爬行, 以减少烟气对人体的伤害。

4 结束语

宾馆在管理中一定要重视消防安全问题, 这样才能更好的促进宾馆产业更好的发展, 同时也能保证人员的安全。做好宾馆的消防安全管理, 也能更好的促进经济和社会的发展。

摘要：经济的快速发展推动者我国的很多产业发展, 现在我国的宾馆正在呈现着不同的发展前景, 宾馆在建设方面出现了多元化和快捷化的发展方向。宾馆在不断发展的过程中也遇到了很多的问题, 其中, 火灾对宾馆的发展影响是非常大的, 宾馆普遍是存在着消防安全隐患的, 而且在发生火灾的时候后果也是非常严重的。为了避免火灾的发生, 宾馆一定要做好防范工作, 对出现的问题要及时进行解决。对宾馆出现火灾的原因进行分析, 这样可以找到消防安全隐患出现的根本原因。宾馆的发展前景非常好, 一定要对出现的问题进行重视, 宾馆在管理的时候一定要有相应的管理方法和规范, 对出现的监管方面问题一定要进行重视。对宾馆的安全现况进行分析, 找到解决火灾隐患, 这样才能更好的保证宾馆业的发展。

关键词：宾馆,安全隐患,逃生对策

参考文献