日照市农业学校(庄宿强)汽车维护

日照市农业学校(庄宿强)汽车维护（通用2篇）

篇1：日照市农业学校(庄宿强)汽车维护

项目一：检查润滑系渗漏

一、实训目标：

着重汽车一级维护作业内容作为学生应掌握的实操技能和专业知识, 掌握检查汽车润滑油的渗漏方法及要求。

二、实训设备：

1．实训室丰田卡罗拉发动机一台；

2．举升机；

3．实训室各类保修检测设备及工属具。

三、实训内容：

检查润滑系渗漏

四、实训过程：

1．检查发动机盖罩表面有无机油渗漏

2．检查汽缸盖罩衬垫周边、机油加注口

3．目视检查正时链条盖上部有无机油渗漏

4．在发动机怠速下按下举升按钮举升车辆，升到操作的合适高度，停止举升并锁止

5．检查发动机曲轴后油封有无机油 渗漏

6．检查油尺管在发动机油底壳安装处有无机油渗漏

7．降下车辆至地面

五、实训报告：

项目二：更换机油滤清器、燃油滤清器

一、实训目标：

学生能够把含在燃油中的氧化铁、粉尘等固体杂物除去，防止燃油系统堵塞（特别是喷油嘴）。减少机械磨损，确保发动机稳定运行，提高可靠性。着重汽车维护作业内容作为学生应掌握的实操技能和专业知识, 掌握汽车各总成的润滑和补给作业方法及要求。

二、实训设备：

1.实训室上海通用雪佛兰科鲁兹轿车

2.加注机油的漏洞

3.举升机；

4．实训室各类保修检测设备及工属具。

5.机油回收容器

三、实训内容：

更换机油滤清器、燃油滤清器

四、实训过程：

1.运转发动机，使其达到工作温度。然后使用千斤顶将车辆顶起，拉起手刹并将前轮用木楔挤上。

2.在油底壳下方放置旧油容器，找到油底壳的放油螺栓，慢慢拧开放油螺栓，小心不要接触到热油。让机油多滴下一段时间。检查放油螺栓，重新安装放油螺栓，注意不要将螺栓拧得过紧，防止油底壳损坏。

3.将盛油容器移到油滤下方，使用机油滤芯扳手将滤芯拧松，再用手将其拧下。如果滤芯依然很热，记住一定要戴上手套。即便之前滤芯拧得很紧，也不必担心在拆下过程中会损坏滤芯，只要不损坏安装滤芯的接口螺丝和滤芯周围的部件就可以了，毕竟拆下的滤芯我们不再使用。

4.参照用户使用手册选择合适的机油滤芯。

5.使用新机油涂抹新滤芯的接口垫圈。如果滤芯安装位置是垂直的，可以在滤芯中倒入一些新机油，这样可以在下次发动机启动时减少干磨。用手将滤芯拧入，按照指示的方法将滤芯拧紧（通常是在用手将滤芯拧紧后再拧入3/4圈）。

6.将新机油倒入油底壳，注意参照用户使用手册的介绍。可以使用漏斗，防止将机油倒在发动机外部。检查发动机下部是否有泄漏。如果没有泄漏，放下车辆，检查机油尺，并启动发动机，启动后仪表上的指示灯应该马上熄灭。最后，关闭发动机重复检查机油量，并根据当地法规处理旧机油和滤芯。

五、实训报告：

项目三：检查与调整转向器自由行程

一、实训目标：

理解转向器自由行程的作用，掌握如何正确检查与调整转向器的自由行程

二、实训设备：

1.汽车转向系统

2.角度测量仪

3.实训室各类保修检测设备及工属具

三、实训内容：

检查与调整转向器自由行程

四、实训过程：

1.调整前，应检查转向器、转向垂臂、联轴节、转向拉杆和转向节各处固定或联接部位是否松动，必要时应调整或紧固。

2.在调整方向盘的自由行程时，应松开转向垂臂轴的调整螺钉锁母，逆时针转动调整螺钉，逆时针转动自由行程增大；顺时钉转动，自由行程减少。

3.使方向盘自由行程达到规定值，然后紧好螺母。调整后如转向沉重，并且自由行程仍然较大，这说明齿条、齿扇间隙调得过紧，而止推轴承有轴向间隙。此时，应拧松调整螺钉.4.调好止推轴承紧度后，再调整齿条和齿扇的间隙。

5.由一人抓紧转向垂臂，另一个转动方向盘，若自由转角大，则表明方向器松旷，应予调整。否则继续检查。

6.由一人转动方向盘，另一人观察转向传动机构各球头销是否松旷，如松旷时应进行调整或拆除，更换磨损件，否则继续检查。

7.用千斤顶或汽车提升机使前轮离开地面。在垂直方向摇动转向轮，如有松旷则为主销与衬套间隙过大，应予修复；在横向摇动转向轮，如有松旷则为轮毂轴承间隙过大，应予调整。

五、实训报告：

篇2：日照市农业学校(庄宿强)汽车维护

顶岗实习总结

学生实习是汽修行业最重要的实践活动之一。是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养学生们能力和技能的一个重要手段。毕业实习是一门专业实践课，是学生在学习专业课程之后进行毕业设计时不可缺少的实践环节。它对于培养学生们的动手能力有很大的意义，同时也可以使学生们了解传统的汽车制造维修工艺与现代机械制造技术之间的差别。毕业实习更是学生走向工作岗位的必要前提。通过在莒州大众、莒县晨宇汽车销售服务有限公司的实习，学生可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将学生融合到社会中去，培养学生的实践能力，缩短从一名中职学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为学生毕业后社会角色的转变打下基础。

虽然实习已接结束了，听专业科学生说：“回想过去的点点滴滴，学生感觉学到了很多东西，感觉很充实。”本次实习给学生影响最大的是，逻辑思维能力排出汽车故障的能力得到了很大的改善，汽修本来就是一种很严密的学问，它需要一个不断反复不断纠正不断改进的过程。通过实习，学生们第一次对公司的经营理念有了更深层次的了解，同时对学生未来的职业生涯奠定了坚实的基础。

短暂的实习虽匆匆结束了，但通过本次实习，学生却开阔了眼界，有了很多的感悟。实践出真知的道理对于学生有了更深的理解。理论是死的，实践才是活的，在实习过程中学生看到书上的理论是如何应用于实践的，有了先进的生产设备，精细的故障排除程序，熟练的操作技巧，最后才有了汽车高品质的产品。“纸上得来终觉浅，绝知次事躬行。”说的很有道理，在今后的学习和工作过程中学生将把从书上学到的东西进一步更好地用于指导实践，同时在实践中进一步检验和完善自己的理论体系，以便更好的服务于实践。

只有实习，才能让学生感受一个真实工作的需要，才能确定学生是喜欢做研究还是喜欢去维修工作；只有实习，才能辨别学生对于一个工作是虚拟的幻想还是真实的喜欢，便于帮助进行职业方向的选择，也可以在几个实习体验之后选择