九年级历史模拟试卷及答案

九年级历史模拟试卷及答案（精选8篇）

篇1：九年级历史模拟试卷及答案

一、选择题

1.第22届冬季奥林匹克运动会于2月7日至2月23日在 举行( )

A.俄罗斯 索契 B.俄罗斯 莫斯科

C.巴西 里约热 D.巴西 巴西利亚

2.12月2日我国发射了载有 月球车的嫦娥三号月球探测器成功发射( )

A.嫦娥 B.挑战者 C.探索者 D.月兔

3.在我国社会主义现代化建设的进程中，制定一切路线、方针、政策的根本依据是( )

A.“三个代表” B.我国处于社会主义初级阶段这个基本国情

C.中华人民共和国宪法 D.党在社会主义初级阶段的基本路线

4.改革开放以来，温州市在坚持公有制为主体的前提下，非公有制经济发展迅速，民营经济近年来实力不断增强，20全国500强民营企业中温企有21家，由此带来了全市经济的起飞。这一事实告诉我们( )

A.民营经济已成为我市社会主义经济制度的基础

B.应继续鼓励、支持和引导非公有制经济发展

C.民营经济是我市社会主义市场经济的重要组成部分

D.应不断扩大国有经济的比重

5.近年来，中央启动最大规模援疆计划：通过十年时间，最大程度缩小x疆与内地差距，确保x疆全面小康社会目标的实现。年19个省市对口援疆资金总规模超过248.6亿。以上说明了( )

A.民族区域自治制度是我国的根本政治制度

B.我国各族人民结成了平等、团结、互助、和谐的民族关系

C.实现全体人民的同时富裕是社会主义的最终目标

D.创造天山南北的人间奇迹主要靠对口支援

6.20，我国要实现全面建设小康社会的奋斗目标。目前，北京和上海的实现程度已达90%以上，已基本实现全面建设小康社会的各项目标，而部分省区实现程度还低于60%。这说明( )

A.全面建设小康社会的战略目标已经实现

B.现在的小康社会还是发展很不平衡的小康

C.我国总体上没有达到小康水平

D.全面小康是一个较低标准的小康

7.第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领的会议是( )

A.中共一大 B.遵义会议 C.国民党一大 D.中共二大

8.美国资产阶级革命与英、法两国资产阶级革命的不同之处在于( )

A.推翻殖民统治赢得国家独立 B.推翻封建统治，确立君主宪制

C.推翻封建专制，确立共和政体 D.推翻了座大山，建立民主共和国

9.20春天，肩负着重托的全国人大代表们集思广益，群策群力，批准年国民经济和社会经济发展计划，这说明( )

A.人民代表大会有权质询国务院 B.国务院有重大事项的决定权

C.人们代表组成各级人民代表大会 D.全国人大具有最高决定权

10.这位老人名叫吴乃宜，家住浙江温州苍南县霞关镇三澳村，因天灾人亡之信用不灭，“子债父还”而被人广为赞叹，称其为“诚信老爹”。他的行为( )

①践行了诚实守信的公民基本道德规范

②体现了中华民族的传统美德

③履行了法律要求我们必须去做的义务

④弘扬了社会正气和良好道德风尚

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

11.新中国建立后，对农业、手工业和资本主义工商进行社会主义改造，建立起了社会主义基本制度。中国进入社会主义是在 后。( )

A.1949年 B.1953年 C.1956年 D.1982年

12.“‘老虎‘苍蝇’一起打”成为新一轮反腐风暴的关键词，一批贪腐官员纷纷落马，受到严厉惩处。中国共产党加大反腐败斗争的力度( )

①是党巩固执政地位的有力举措

②有利于建设社会主义和谐社会

③有利于保障广大人民群众的利益

④有利于从根本上消除贫富差距

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

13.以“仁”为核心的儒家思想博大精深、源远流长。下列有助于儒家思想的继承与发扬的行为有( )

①孟子提出“仁政”思想 ②秦始皇“焚书坑儒”

③汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” ④新文化运动宣称“打到孔家店”

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

14.中国外交部10月25日在北京人民大会堂举行招待会，隆重纪念中华人民共和国恢复在 的合法席位40周年( )

A.世界贸易组织 B.联合国 C.上海合作组织 D.亚太经合组织

2013年，世界人口达到72亿。根据联合国的统计，今天全球还有10亿人无法吃饱饭，世界上有20%-35%的人处于饥饿中，且有不断上升的趋势。这些人主要分布在发展中国家，据此回答14-15题。

15.材料表明( )

①贫困问题只存在于发展中国家 ②发展问题仍是当今世界的一个主题

③人口问题是当今世界的另一个主题 ④贫富差距日益扩大

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

16.解决上述问题的根本出路在于( )

A.实行计划生育，控制人口增长 B.建立公正合理的国际政治经济新秩序

C.发达国家减免发展中国家的债务 D.开展南南合作和南北对话

百年一遇的人才，美国苹果公司总裁乔布斯离世了。美国媒体对他的评价是：乔布斯和苹果改变了我们“玩”的方式，改变了一代人，改变了世界。据此回答17-18题。

17.中国人用美国手机，非洲人看着日本制造的电视机，欧洲人抽着古巴的雪茄——这种现象说明( )

A.生活方式现代化 B.物质产品现代化

C.世界经济全球化 D.世界格局多极化

18.苹果系列产品的热销，告诉我们现代化建设中心必须实施的战略是( )

A.可持续发展 B.科教兴国 C.西部大开发 D.节约资源

19.促进教育均衡发展，提高教育教学质量。办好让人民满意的教育是温州教育改革的方向，这是因为办好教育( )

①是解决社会主要矛盾的根本途径

②有利于全面提高人的素质

③有利于实现全体人民的同步富裕

④是发展科技和培养人才的基础

A.①② B.③④ C.②④ D.①③

20.有人说“收回香港，是邓小平的天才创造”为将来解决台湾问题树立很好典范。这里的“天才创造”是指( )

A.市场经济 B.家庭联产承包责任制 C.“一国两制”方针 D.经济特区

二、非选择题

21.(13分)如果把1949年以来的前三十年比作“斗争时代”，后三十年比作“镀金时代”，那么从今往后的三十年，我们将会进入一个大转型的“进步时代”。

——摘自《小康》杂志

阅读材料，运用所学知道回答：

(1) 试举“斗争时代”我国在制度建设和科技方面的成就分别是什么?(4分)我们党和国家在社会主义建设的探索中经历的重大失误和巨大挫折是什么?(3分)

(2)“镀金时代”的开始标志着我国进入怎样的历史新时期?这一时期的鲜明特点是什么?(4分)

(3)请你设想我国“进步时代”将会实现怎样的进步?(请从两个角度回答2分)

22.(9分)2014年3月8日凌晨2点40分，马来西亚航空公司称与一架载有239人的波音777飞机与管制中心失去联系的，该飞机航班号为MH370，原定由吉隆坡飞往北京。该飞机本应于北京时间2014年3月8日6:30抵达北京，马来西亚当地时间2014年3月8日凌晨与管制中心失去联系。马航已经启动救援和联络机制寻找该飞机。失去联络的客机上载有227名乘客(包括两名婴儿)和12名机组人员。其中有154名中国人。截止2014年3月10日上午9时已失联达56小时，原因正在调查中心。

(1)马来西亚位于 (大洲)的东南部，北京的 (方向);(2分)

(2)马来西亚被赤道横穿而过，属于 (气候类型)，气候特征为: 。(3分)马来西亚面临中国 海，该国与印度尼西亚苏门答腊岛间形成的海峡被称为“海上十字路口”。(2分)请用H标出该海峡的具体位置。(2分)

23.(10分)阅读材料，运用所学知识回答

材料一：全国人口普查主要数据

材料二：《国家中长期教育改革与发展规划纲要(-年)》在提到我国教育发展战略目标时指出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比翻一番。

(1) 显示出的我国人口的哪一变化令我们“忧”?(2分)简要说明理由。(2分)

(2) 显示出的我国人口的哪些变化令我们“喜”?(4分)出现这些可喜变化跟我国实施的哪些战略国策有关?(至少两个2分)

24.2013年1月26日，温州鹿城区正式推出了自己的网络问政平台——“鹿鸣问政”搭建与群众高效快捷的交流平台，保证群众的意见能够得到及时反映、办理和答复。

(1)网友们通过网络问政行使什么政治权利?(2分)还可以通过哪些渠道来行使该权利?(至少两个)(2分)

(2)运用所学知识，谈谈“网络问政”有何重要的现实意义?(4分)

25.阅读材料，回答(10分)

材料一：当前我国城乡居民收入比达到3.3倍，国际上最高在2倍左右;行业之间职工工资差距也很明显，最高的与最低的相差15倍左右;不同群体间的收入差距也在迅速拉大，上市国企高管与一线职工的收入差距在18倍左右，国有企业高管与社会平均工资相差128倍。

材料二：国家要出台收入分配的改革方案，着力提高低收入者水平，逐步扩大中等收入者比重，有效调节过高收入，规范个人收入分配秩序，努力地缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势。

(1) 材料一中反映了我国社会经济发展中存在什么问题?不符合和谐社会的哪一方面?(4分)

(2) 我国目前的分配制度是什么，制定的依据是什么?(4分)

(3) 请结合思想品德相关知识点谈谈对材料二分制度进行改革的意义?(2分)

26.中央在“十二五”开局之年把“发展海洋经济”上升为国家发展的战略层面。阅读材料，回答问题。(10分)

材料一：据调查表明，浙江省拥有全国最长的海岸线，沿海有许多优良港湾，其中规划可建万吨以上泊位的深水岸线506公里，占全国30.7%;近海渔场可捕捞量居全国首位;海洋能蕴藏丰富，海岛风能、潮汐能、波浪能等蕴藏量均居全国前列，可开发潮汐能装机容量占到全国四成……此外，浙江海岛数量2878个，约占全国的40%，在东海海域星罗棋布，是维护国家海洋权益和实施生态系统保护的重要载体。作为海洋大省，浙江省拥有独一无二的海洋资源。

材料二：小强的爸爸是浙江某地一私营企业老板，在新闻上看到浙江将鼓励民营经济参与海洋开发后，兴奋地对职工们说：“这太好了!这下我们可以大展身手了，把企业做大做强!”

(1) 材料一浙江省在发展海洋经济时，必须坚持区域经济发展的哪一要求?(2分)

(2)请你运用思品知识谈谈浙江鼓励民营经济参与海洋开发的正确性。(4分)

(3)请为小强爸爸实现把企业做大做强的目标提2条合理化建议。(4分)

篇2：九年级历史模拟试卷及答案

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 A D B C B B D A D B

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 C A B B D B C B A C

二、 非选择题

21. (13分)

(1)建立社会主义制度(2分) 两弹一星(2分) 大跃进、农村人民公社化运动和“”(3分)

(2)实现社会主义现代化(1分) 改革开放(1分)

(3)只要从经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设等角度回答即可(4分)

22.(9分)

(1)亚洲 西南(2分)

(2) 热带雨林(1分) 终年高温多雨(2分) 南海(1分)马六甲海峡(1分) H(2分)

23.(10分)

(1)忧：我国人口数量大，每年净增人数多。(2分)理由：人口数量大，净增人数多，给自然、资源、社会带来严重压力。(2分)

(2)一喜：虽然新增人口多，但增长速度有所减慢。(2分)二喜：近年来，我国大学文化程度人口比例上升，我国人口素质提高明显。(2分)

原因：实行计划生育政策;实施科教兴国战略;实施人才强国战略等。

24.(8分)

(1)建议权。(2分)采用写信、发电子邮件、打电话、走访等形式向有关部门举报或反映。通过电视、广播、报刊等媒体进行监督等。(2分)

(2)这表明我国是人民当家作主的社会主义国家，公民可以依法参与社会生活、行使政治权利。领导人通过互联网倾听民意，有利于实现科学决策、民主决策、做到立党为公，执政为民。(从人民和国家党的角度回答，各2分)

25.(10分)

(1)收入差距大或经济发展不平衡。(2分)公平正义。(2分)

(2)以按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度。(2分)

依据：我国基本国情和社会主义性质。或者是我国的基本经济制度。(2分)

(3) 意义：有利于构建社会主义和谐社会;有利于实现共同富裕;有利于实现全面小康社会;有利于体现社会公平公正。(任选一条，2分)

26. (10分)

(1)因地制宜(2分)

(2)见九年级思品P17 非公的地位、作用。

篇3：九年级历史模拟试卷及答案

一、总复习策略的具体实践

1.明晰考纲, 整合知识, 体现知识的综合性。

初中历史与社会和思品课要复习的内容多, 加上许多学生在七八年级不重视这些学科的学习, 普遍存在学生基础差、知识漏洞多、能力低的现象。这要求组织复习的教师首先明晰考纲, 与学生一起梳理哪些内容是要考查的, 哪些是不必关注的, 即提纲挈领地帮助学生弄清每一学期教材的主干内容, 理清前后章节之间的内在联系。

(1) 明晰考纲。首先, 考纲明晰之后复习就有了方向。以九年级历史与社会《战后世界新格局》一课时为例, 在复习时要先看考纲的要求, 考纲里对该课时的考查条目规定了两点:了解雅尔塔会议的内容;明确战后世界新格局的变化。这两条考纲题目, 为教学指明了方向, 在教学时要重点在这两个考纲要求的范围内进行知识的落实、梳理及技能的提升。

针对考纲条目“了解雅尔塔会议的内容”, 需要教师在教学时时对雅尔塔会议的内容进行补充。除了让学生从教材上知道美、英、苏三国一致同意在战后处理德国、签订了《雅尔塔协定》之外, 教师还要对协定的内容进行补充, 把前苏联答应欧洲战场战事结束后对日作战、苏美英一致同意在战后成立维护世界和平的组织等内容补充到教学中。

其次, 考纲明晰之后就知道在什么地方多花力气。上课就像作画, 不可能平分笔墨。在不能平均用力的情况下, 哪些内容是应该多费力气, 需要浓妆的? 哪些内容是应该少费力气, 需要淡抹的?考纲给了明确的回答。以《共和国的风雨历程》为例, 考纲是这样规定的:了解新中国成长历程;概括新中国取得的历史成就; 分析新中国在社会主义建设探索中经历的曲折的原因和表现。

研读考纲条目之后, 不难发现, 三句话里要抓住三个关键词“了解”、“概括”和“分析”, 这三个关键词已经在告诉我们, 对于“了解”和“概括”的层次内容, 在教学时应该是淡抹的, 而“分析”层次要求的条目是该花力气“浓妆”的。用一句话来概括就是:考纲只要研仔细, 方向淡浓很清晰。

(2) 整合知识。我们平时的教学, 是分阶段、分内容逐步推进的。如果学生仅仅学好了某阶段知识, 学会了某些内容, 而缺乏不同阶段间不同知识内容的交叉、渗透、整合, 那么其学习能力、思维品质也很难健全发展。而学生认知建构和整合知识的能力, 除了教师在日常教学中有意识地渗透和学生的自悟外, 在很大程度上需要通过复习课有意识地、高效地拓展和深化, 通过师生共同努力完善。

如九年级《思想品德》的复习应理清和呈现这样一个逻辑体系:基本国情→基本路线→基本国策→理想和责任。在此基础上帮助学生整合不同教材不同知识板块的相关性, 帮助学生构建一个涵盖整个历史与社会和思想品德的知识体系和网络。

在整合和构建过程中, 还要使学生进一步分清易于混淆的概念, 防止实际运用时张冠李戴。如:要分清我国的根本制度和根本政治制度、国家权力机关和最高国家权力机关、国民经济的主体和国民经济的主导等。

2.联系热点、辐射重点, 突出考试的导向性。

社会热点问题, 一般就是中考考查的重点, 这些热点知识往往又可辐射教材中的重点知识内容。比如“钓鱼岛危机”这一热点可以辐射初二历史与社会教材中中日关系这一知识点, 可以辐射思想品德教材中的我国的对外开放、以经济建设为中心等重要知识点。

反之, 考纲中的重要知识点, 如以经济建设为中心和改革开放、科教兴国战略和可持续发展战略、传统美德和民族精神、共同富裕和和谐社会人民当家做主和依法治国、公民的基本权利和义务等内容, 又可以和许多重大热点问题相连接。因为, 历史与社会和思品课, 尤其是思想品德课是一门实践性、时效性很强的课程, 与其他学科相比, 这门学科在总复习时的一个很大特点在于它必须与当今社会的热点、重点问题相联系。这是其学科的内在要求和生命力的体现, 也是总复习课成败的关键所在。

因此, 在总复习设计过程中, 就其复习教学策略而言, 教师要把教材考纲重点与社会热重点有机结合起来, 以一些社会焦点为切口, 精心设计复习方案, 创设材料情境, 把热点材料引进课堂, 师生共同讨论, 提出问题、分析问题、解决问题。以复习热点问题《朝鲜半岛危机》为例, 我们设计了以下训练题目:

材料一:近期, 朝鲜半岛局势一直是国际社会关注的焦点, 发生在半岛上的每件事都牵动着人们的神经。

11953年, 在朝鲜半岛上, 中朝人民取得了___战争的胜利。

材料二:2012年2月, 朝鲜又一次进行了核试验, 半岛局势越发紧张。3月份, 朝鲜还宣布《朝鲜停战协定》完全无效, 进入准战争状态。中国一直坚持半岛的无核化政策, 呼吁各方保持冷静, 重启六方会谈。

2半岛局势的紧张, 反映了当今世界的基本态势是什么?

3中国政府的做法, 体现了我国什么样的外交政策?

3.精心选题, 灵活运用, 凸显训练的针对性。

由于历史与社会和思品复习课所教学的内容, 除了时事外, 都是以前学过的, 因此复习容易演变为做练习题。教师准备许多题目, 一一让学生解答, 然后再逐一讲解每一种题型的解题方法、注意要点等。这种方式机械单一, 最后难免变成题海, 缺乏挑战性和新奇感, 学生会觉得枯燥乏味。为克服这种弊端, 在总复习设计时必须对题目精挑细选, 在此基础上灵活运用。具体的实践措施是:

(1) 在选题时, 巧创问题情境, 引发学生的认知冲突。以复习《隋朝大运河》为例, 我们围绕以下情境材料设计问题, 如下:

材料一:唐代诗人皮日休有诗曰:“尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。若无水殿龙舟事, 与禹共功不较多。”

材料二:享誉海内外的京杭大运河, 是一座历史的丰碑, 是一曲文化的乐章, 是杭州的一张世界级“名片”。杭州, 因运河而名扬四海, 因运河而贵为繁华古都, 因运河而成为国家级历史文化名城。未来的杭州, 要建设国际风景旅游城市, 打造东方休闲之都, 同样离不开对运河 (杭州段) 综合保护。2002年杭州市第九次党的代表大会, 将“运河 (杭州段) 综合整治和保护开发工程”, 列入新世纪城市建设的“十大工程”, 做到“还河于民”、“还景于民”。

1材料一中提及了开凿大运河的皇帝, 请说出他是谁?

2在一般人的眼里, 该河流的开凿导致了隋朝的灭亡, 你也这样认为吗, 为什么?

3历史上的大运河曾经是皇家人巡游游玩的私家黄金水道, 曾经一度被人误认为是亡国的标志。如今的杭州却要将大运河打造成一张世界级“名片”并“还河于民”、“还景于民”。在大运河古今的对照中, 你能得出什么结论?

此题设计的意图是通过巧妙的情境材料创设, 来引发学生的认知冲突, 激发学生思维的碰撞, 在已有的知识基础上学习新知。

(2) 在选题时, 注意题型的变化, 发展学生的变式思维。以复习《我国的PRED问题》为例, 我们设计如下的情境材料并做了变式训练题。

近年来太湖蓝藻频繁爆发。蓝藻是一种原始而古老的藻类原核生物, 常于夏季大量繁殖, 腐败死亡后在水面形成一层蓝颜色而有腥臭味的浮沫, 称为“水华”。太湖蓝藻频繁爆发, 实质上是一曲唇亡齿寒的环境保护悲歌! 现象在水里, 根子在岸上!

我们引导学生:仅此一个材料就可以设置不同的习题, 比如可以设置成问答题:

1 (从地理的角度可以设问) 太湖流域位于我国的南方地区还是北方地区? 该流域的气候特征是什么?

2 (从PRED的角度可以设问) 为什么说太湖蓝藻暴发, 现象在水里, 根子在岸上?

还可以设置成选择题:

“现象在水里, 根子在岸上! ”最能说明太湖蓝藻暴发的原因是:

A.人为因素B.自然因素C.资源短缺D.污染严重

3除了运用太湖蓝藻这一情境材料考查PRED问题之外, 师生还一起进行材料的拓展。比如可以出具全球高山雪线上升迅速的材料, 可以出具全球海平面上升的材料, 等等。

这样做的主要目的是, 让学生学会变式思维, 学会举一反三。

(3) 在选题时, 注意知识与学生的生活实际相联系 , 增强生活性。新课程强调, 课程要加强与学生实际生活经验的联系。根据这一目标要求, 我们在总复习选题设计时, 一直注意贯彻这一理念。以复习《对外开放的基本国策》为例, 在复习时, 我们提前给学生下发了调查表“喜看家乡新变化” (见下表) , 让学生分组在复习前利用课外时间进行社会调查、走访。

这样做之前我们曾一度担心, 会不会影响学生的复习效果。实践证明, 学生普遍反映这样的做法既增强了其社会实践能力, 又很好地调节了其复习阶段紧张的学习状态, 可谓一举两得。

(4) 在选题时, 注意知识的前后连贯 , 培养学生的迁移能力。以复习《全球性的震荡》为例, 在复习“全球性的经济危机”时, 我们设计了如下题目:

在两次世界大战之间, 一场经济危机席卷了整个资本主义世界。这场危机从1929年始于美国, 银行、工厂纷纷倒闭, 大批工人被抛到街上。这样的情况迅速蔓延到全世界……

1面对严重的经济危机, 美国总统罗斯福采取了强有力的措施进行调整, 请问其改革调整的突出特点是什么?

2由当年罗斯福总统的新政, 对今天我国应对当前的经济危机有何借鉴之处?

设计这个题目, 目的是让学生由爆发在美国的经济危机联系罗斯福新政, 由罗斯福新政之措施引导学生联系这些举措对应对当前的经济危机有何借鉴? 如此设计, 可以让学生对知识点进行前后联系、整理, 培养学生知识迁移的能力。

二、对总复习方法实践后的效果分析

1.初步探索出了一套应对总复习的方法。

总复习能否取得实效的最关键一环, 是复习方法的选择。因为再好的计划, 再扎实的程序, 如果在复习中方法不对路, 就难以达到预期的效果。这和医生给病人看病是一样的道理, 你的诊断计划很合理, 你制定的治疗程序很科学, 但是如果给病人吃药的方法不对、开的药不对症, 最终就医治不好病人的。从这个层面而言, 复习方法的选择是很重要的。从这两年学生中考的成绩看 (考生的平均成绩与本校过去几年的考生相比, 平均分高出3分多;与区平均分相比, 近两年都高出区平均成绩5分以上) , 效果是明显的。

2.在提高学科考试成绩的同时, 提高学生的综合素养。

近两年来, 我校考生与过往的考生相比, 思品社会学科的平均成绩提高了3分多, 与区平均相比, 高出5分以上。同时, 我们还欣喜地看到, 教师不再是唯分数论的领路人, 而是在总复习中处处遵循、体现新课程的理念, 注重养育学生的人文素质, 重视学生民族精神的铸造, 强调社会主体观的形成, 为学生认识社会、适应社会、参与社会、发展社会创造良好的课程环境;十分关注学生健全人格的培养, 体现“以育人为本”而不是“知识为本”的现代教育价值取向。

总之, 正如“世界上没有完全相同的树叶”, 对于中考思品社会复习, 相信教师都有拿手做法, 但究竟什么设计策略是有效的, 是一门“永远存在遗憾的艺术”。对中考总复习的方法设计有待在今后的实践中不断探索、总结、完善、提高。

摘要：如何有效进行复习教学呢?作者结合多年实践, 从复习应注重明晰考纲着手, 从关注知识的综合性、考试的导向性和试题训练的针对性三个方面进行了经验总结。

关键词：九年级历史与社会总复习,初中思品总复习,综合性,导向性,针对性

参考文献

[1][美]斯考隆 (Skowron, J) 著.陈超, 郄海霞译.《教师备课指南——有效教学设计》.中国轻工业出版社, 2009.02.

[2]历史与社会课程标准. (二) 研制组编写《历史与社会课程标准解读 (二) 》.北京师范大学出版社, 2002.05.

[3]杭州市普通教育研究室编.《初中总复习教学指南 (思品及历史与社会) 》.上海科学普及出版社, 2011.12.

篇4：九年级思想品德测试卷

▲单项选择（每小题2分，共20分）

1.2016年8月18日，中宣部、中央文明办向全社会公开发布“诚信之星”先进事迹。在这些“诚信之星”中，有的以诚信铸造金字招牌，诚信经营、维护契约、公平竞争，靠信誉打造品牌、赢得发展优势；有的视诚信为安身立命的道德标尺，真诚做人、守信做事。这些“诚信之星”（ ）

①以自己实际行动诠释了诚实守信价值准则 ②充分展现当代中国人重信践诺的精神风貌 ③是社会主义核心价值观坚定的模范践行者 ④以诚实守信充分彰显人格魅力和道德高度

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

2.新中国的人口政策经历了一个不断调整和完善的过程。

20世纪50年代“人多好办事”

20世纪70年代“一个不少，两个正好，三个多了”

20世纪80年代“鼓励只生育一个孩子”；“国家推行计划生育”写入宪法

2013年实施“单独二孩”政策

2016年实施“一对夫妇可生育两个孩子”政策

我国人口政策的调整和完善主要基于（ ）

①人口老龄化压力贯穿我们社会发展始终 ②优化人口结构，促进人口长期均衡发展 ③人口基数大、增长快始终是我国基本国情 ④使人口发展与经济社会、资源环境相协调

A.①③B.②④C.②③④D.①②③④

3.据商务部门统计， 2015年我国网购人数达到4.13亿， 电子商务交易规模达到20.8万亿元人民币。中国已成为全球最大的网络零售市场。对此认识不正确的是（ ）

A.在我国经济大舞台上，唱主角的是非公有制经济

B.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

C.随着经济不断发展，人们的消费水平不断提高

D.非公有制经济对加快我国经济发展具有重要作用

4.2016年9月12日，台湾“百万观光产业自救大游行”冒雨进行。据台湾媒体报道，大陆游客赴台人数10月5日已骤减，团客加自由行仅499人，过去每日有万余人，观光产业变“惨业”。据媒体反映，这主要是民进党当局不认同“九二共识”，违背两岸关系和平发展的政治基础所致。（ ）

A.坚持一个中国原则B. 和平统一、一国两制

C.社会主义制度D.民族区域自治制度

5.下列漫画中“第一个百年目标”是指我国（ ）

A.在2050年实现伟大的“中国梦” B.在2050年实现我们的共同理想

C.在2020年全面建成小康社会D.在2020年总体上达到小康水平

6.垃圾分类处理，是公民对节约资源和保护环境基本国策的践行。下列选项中，可回收物的标识是（ ）

ABCD

7.下列关于民族文化、民族精神、爱国主义之间的关系表述正确的图示是（ ）

ABCD

8.G20峰会给杭州带来了打造国际化城市的重大机遇。杭州市委市政府提出杭州要大力提升对外贸易核心竞争力，支持重点企业“走出去”。对该举措出台的背景，下列说法错误的是（ ）

A.经济全球化的迅猛发展

B.世界经济技术的发展规律

C.“走出去”是杭州发展的根本基点

D.对外开放是我国的基本国策

9.G20杭州峰会的文艺晚会，从借助高新科技演绎的水上芭蕾《天鹅湖》，到新编民歌《难忘茉莉花》，再到经典《欢乐颂》，多种形式的文艺作品，进行着一轮轮的跨文化对话，从而传递出人类共通的情感元素和情感力量。这说明（ ）

A.文化具有多样性

B.我们既要传承中华优秀传统文化又要学习吸收一切外来文化

C.要在以平等的态度对待所有外来文化的同时，弘扬传统文化

D.只要学好其他民族的文化，就一定能守卫好我们的文化

10.“艰难困苦，玉汝于成”“居安思危，戒奢以俭”这两则格言反映的共同主题是（ ）

A.理性消费B.谦虚谨慎C.艰苦奋斗D.明礼诚信

▲多项选择（每小题3分，共12分）

11.2016年10月6日，山东菏泽一位老人不慎被转弯的公交车卷入车下，执勤交警和路过群众看到后，合力抬起了十几吨重的公交车，救出了被困老人。执勤交警和路过群众传递出来的正能量是（ ）

A.对人守信，对事负责B.不言代价与回报的奉献精神

C.友善的个人价值准则D.生命的意义在于对社会的贡献

12.据公安部网站消息，2016年9月26日，公安部发出A级通缉令，公开通缉10名特大电信网络诈骗犯罪在逃人员。公安机关希望社会各界和广大人民群众提供有关线索，同时检举、揭发电信网络诈骗等违法犯罪活动。发现有关情况，请及时拨打110报警。材料表明（ ）

A.严厉打击电信网络诈骗是依法治国的表现

B.公民能依法行使检举权

C.公民行使监督权的途径是多方面的

D.检举、揭发电信网络诈骗是每个公民应尽的责任

13.据《中国之声》报道，2016年9月20日，第71届联合国大会一般性辩论演讲台，迎来了一位“新人”，他就是中国国务院总理李克强。首次站在联大一般性讲台上的李总理自信满满，在近20分钟的演讲中，他就全世界共同关注的问题，阐述了中国参与全球治理的新声音和新主张，来自193个成员国的代表纷纷到会，倾听“中国之声”。“中国之声”备受关注、备受瞩目、备受期待是因为（ ）

A.中国是世界上发展最快、变化最大的国家之一

B.中国的经济实力、综合国力和国际竞争力大幅增强

C.中国是世界经济发展的参与者、主导者和推动者

D.中国是一个负责任大国的形象为世界所认可

14.为了克服漫画中的考试焦虑，从容面对考试，我们应做到（ ）

A.要树立正确的考试观念B.放弃学习，另寻出路

C.提高自我期望D.要增强自身实力

二、辨析题（8分）

15.请你辨析。

三、材料分析题（每小题10分，共20分）

16.十八届五中全会公报提出：实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。某同学收集了以下热点，请你归类分析：

A.习近平近日在青海考察时强调，生态环境保护和生态文明建设，是我国持续发展最为重要的基础。

B.2016年9月15日，搭载天宫二号空间实验室的长征二号FT2运载火箭，在我国酒泉卫星发射中心点火发射成功。

C.2016年8月17日，习近平在北京人民大会堂出席推进“一带一路”建设工作座谈会。

发展理念时政热点

创新

协调

绿色

开放第十九届中国国际投资贸易洽谈会暨2016国际投资论坛9月8日至11日在厦门举行。

共享全国卫生与健康大会8月19日至20日在京召开。

（1）请你将A、B、C填入对应的时政热点表格中。（3分）

（2）为什么必须把创新摆在国家发展全局的核心位置？（5分）

（3）结合A热点，请从衣食住行四个方面提出你的建议以践行低碳生活，为生态文明建设作出自己的贡献。（2分）

17.某中学举办了“法治进行时”图片展览。请你完成以下探究任务。

①依法审判 ②通过法律

③严格执法 ④法制宣传

（1）根据依法治国的基本要求，对①②③合理排序。（2分）

（2）2016年9月18日，国务院在中南海首次举行宪法宣誓仪式。国务院总理李克强监誓。实行宪法宣誓制度对建设法治国家有何积极影响？ （至少两条，4分）

（3）为突出依法治国的核心，还应该增加反映哪部法律内容的图片？ （1分）谈谈该法在法治国家建设中的重要性。（3分）

四、实践探究题（10分）

18.材料一：教育部和中央电视台联合制作的大型公益节目《开学第一课》以“”为主题，选取“信念不移”“勇往直前”“百折不挠”“坚持不懈”四节课，邀请多位亲历长征、平均年龄逾百岁的老红军参与节目，讲述长征故事、弘扬长征精神。

材料二：纪念红军长征胜利周年大会于10月21日在人民大会堂举行。习近平出席大会并发表重要讲话。他指出：蓝图已绘就，奋进正当时。前进道路上，我们要大力弘扬伟大长征精神，激励和鼓舞全党全军全国各族人民特别是青年一代发愤图强、奋发有为，继续把革命前辈开创的伟大事业推向前进，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦新的长征路上续写新的篇章、创造新的辉煌！

某班在看完纪念红军长征胜利周年大会直播后，进行了主题活动，大家热烈讨论，请你也积极参与其中：

（1）完成材料中横线所缺失内容。（2分）

（2）请谈谈为什么要把长征精神作为新长征路上推动各项事业发展的巨大动力？（4分）

（3）实现“两个一百年”奋斗目标是中华民族的奋斗目标。你也有自己的目标，为了实现你心目中的理想，你该做些什么？（4分）

21.教育部和中央电视台联合制作的大型公益节目《开学第一课》以“ ”为主题，选取“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”四节课，邀请多位亲历长征、平均年龄逾百岁的老红军参与节目，讲述长征故事、弘扬长征精神。

习近平日前往中国人民革命军事博物馆，参观“英雄史诗 不朽丰碑——纪念中国工农红军长征胜利 周年主题展览”。他强调，中国共产党领导中国工农红军战胜千难万险，胜利完成举世闻名的二万五千里长征。……我们要铭记红军丰功伟绩，弘扬伟大长征精神，深入进行爱国主义教育和革命传统教育，引导广大干部群众坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，继续在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上万众一心、顽强拼搏、奋勇前进。

某班在看完《开学第一课》后，进行了主题活动，大家热烈讨论，请你也积极参与其中

（1）完成材料中横线所缺失内容。（2分）

（2）请谈谈为什么要把长征精神作为新长征路上推动各项事业发展的巨大动力？（4分）

（3）有的同学认为，我国已取得举世瞩目的建设成就，今天我们还需要发扬艰苦奋斗的精神吗？进行辩论，请你谈谈自己的观点？（4分）

（4）实现“两个一百年”奋斗目标是中华民族的奋斗目标。你也有自己的目标，为了

实现你心目中的理想，你该做些什么？（4分）

参考答案

一、1.D 2.B 3.A 4.A 5.C 6.B 7.B 8.C 9.A 10.C 11.BCD 12.AD 13.ABD 14.AD

二、15. ①小丽的观点是正确的，小明的观点是错误的。②我国宪法和法律规定，公民享有参加国家管理、参政议政的民主政治权利。③公民依法参与政治生活，有利于推进社会主义民主，构建社会主义和谐社会，维护社会公平正义。④我们中学生要关心国家大事，依法参与政治生活，行使建议权和监督权。

三、16. （1）B； C； A。

（2）创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力；科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素，它也是一个现代人应该具备的素质；只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。

（3）①多穿纯棉制品，少穿化纤衣物，少买不必要的衣物。②多吃素食，多用当地果蔬。③选择小户型，不过度装修，节水节电。④低碳出行，多乘公共交通工具，少开私家车。

17.（1）②—③—①。

（2）有利于更好地落实依法治国基本方略，维护宪法权威，弘扬社会主义法制精神；有利于促使公职人员增强宪法意识，忠于宪法，维护宪法权威，依法履行法定职责，推进依法行政、依法执政、司法公正；有利于公民提高宪法意识，培养宪法情感；有利于培育和塑造宪法文化，建设社会主义法治国家；有利于营造学习宪法、敬重宪法、 捍卫宪法的社会氛围；等等。

（3）宪法。①宪法是国家的根本大法，在法律体系中具有最高的权威。②依宪治国是依法治国的核心。③宪法是实行依法治国的根本依据。

18. （1）先辈的旗帜；80。

（2）长征精神是中华民族精神的重要内容；长征精神是艰苦奋斗精神的具体体现；长征精神是凝聚全国人民团结奋进的重要精神力量；长征精神是激励中华民族团结奋进的力量之源；弘扬长征精神能够为实现中国梦凝聚强大的正能量；弘扬长征精神能够为现代化建设；提供强大的精神动力；弘扬长征精神能够增强全国人民的凝聚力和向心力；弘扬长征精神能够在全社会凝聚向上向善的力量：弘扬长征精神能够鼓舞国人士气，调动一切积极因素投身现代化建设等等。

篇5：九年级上册历史期末试卷及答案

四、问题探究(本大题共2小题，第27小题12分，第28小题10分，共22分)

27.回答下列有关新航路开辟的问题。

15-17世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险。

(1)下列哪一项是当时探险者的梦想?( )。(2分)

A.寻找刺激 B.挑战世界 C.追逐金钱 D.扩张领土

(2)美洲长期以来与世隔绝。把它与世界开始联系起来的转折性历史事件是( )。(2分)

A.迪亚士远航 B.哥伦布远航 C.达伽马远航 D.麦哲伦船队的远航

(3)写出因哥伦布的发现而命名的土著居民的名称。(2分)

(4)有人把新航路的开辟称为“世界的发现”。你认同此观点吗?请说明理由。(6分)

28.196月28日，奥匈帝国皇太子斐迪南大公参加指挥一次军事演习。演习在奥匈帝国控制的波斯尼亚举行，并以邻近的塞尔维亚为假想敌人……年仅17岁的普林西普立刻冲上前去，向斐迪南夫妇开枪射击。结果斐迪南夫妇毙命，普林西普被捕。

--摘自北师大版《历史》九年级上册第104页

(1)上述材料反映的是哪一历史事件?(2分)

(2)这一历史事件造成的直接影响是什么?(2分)

(3)第一次世界大战共有33个国家，15亿人口卷入了战争，大战涉及欧、亚、非三洲，双方阵亡840万人，伤2100万人，战争中共支出战费2084亿美元，造成了巨大的损失。学习本课以后，你得到了哪些启示?(6分)

九年级(初三)上册历史期末试卷答案：

一、单项选择

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

C A D A D D C B A C

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

B B B D D C B C B A

二、辨析说理

21.错误: 英国最早进行工业革命。

理由: 英语成为当今世界上最多国家使用的官方语言，最直接的原因是英国的殖民扩张。

22.(1)错误: 美国。

理由:美国是在1776年7月4日《独立宣言》发表后才成立的。

(2)错误:林肯。

理由: 美国第一任总统是华盛顿。

23.(1)错误: 坐飞机。

理由: 飞机是第二次工业革命的产物。

(2)错误: 但丁。

理由: 《哈姆雷特》是莎士比亚的作品。

24.错误: 启蒙运动。

理由: 资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动是文艺复兴。

三.材料解析

25.(1)日本明治维新。政治方面，“废藩置县”，加强中央集权。

(2)经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。社会生活方面：提倡“文明开化”即向欧美学习，努力发展教育。

(3)我们进行社会主义现代化建设要坚持改革开放，学习外国先进技术和管理经验;实施科教兴国战略，重视教育，培养人才;发展经济等。

26.(1)蒸汽机。

(2)第二次工业革命。

(3)“蒸汽时代”和“电气时代”。

(4)科学技术是第一生产力。

四、问题探究

27.(1)C。

(2)B 。

(3)印第安人。

(4)同意。新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。

28.(1)萨拉热窝事件。

(2)一战的爆发。

篇6：九年级历史模拟试题及答案

1. 9月，中国国际孔子文化节拉开帷幕，以“走进孔子、喜迎奥运、同根一脉、共建和谐”为主题，孔子所创立的儒家文化，以其博大精深的内涵，成为中华文化传统的主干，下列代表孔子思想观点的是( )

A. 为政以德 B. 无为而治 C. 兼爱，非攻 D. 严刑峻法

2.秦始皇开创了中国历史上第一个大一统的封建王朝。下列措施中属于秦始皇巩固统一的措施有( )

①统一文字、货币和度量衡 ②焚书坑儒 ③地方实行郡县制 ④修建长城

A.①②③ B. ①③ C.③④ D. ①②③④

3.有一位外国人手中有四部反映清朝历史的影视作品，请你按照历史发展进程向他推荐观看的先后顺序①《鸦片战争》②《末代皇帝》③《火烧圆明园》④《甲午风云》

A.①②③④ B.①③④② C.④②①③ D.④③②①

4.反映的历史事件标志着

A.中国开始转人局部抗战

B.中国全民族抗战从此开始

C.抗战以来中国军队取得了第一次大胜利

D.抗战期间中国军队主动出击日军最大规模战役的开始5.读初中时，小明的爷爷给他讲述了一个亲身经历的发生在解放战争时期某个战役的故事，这个战役是( )

A.四渡赤水河 B.平型关大捷 C.台儿庄战役 D.辽沈战役

6.目前，我国已经步入实施第十一个五年规划，回顾历史，下列成就属于第一个五年计划期间的包括( ) ① 沈阳第一机床厂 ② 第一批国产喷气式飞机③ 武汉长江大桥 ④ 大庆油田建成

A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④

7.今年是改革开放30周年，自中共十一届三中全会后，农村以家庭联产承包为主要形式的责任制改革成效显著，其产生的深远影响在今天也是社会主义新农村建设的方向。该影响应该是( )

A.解决农民的温饱问题 B.废除旧体制

C.农村向着专业化、商品化、社会化方向发展 D.使农民收入大大增加

8.今年(20)是纪念周恩来总理诞辰110周年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表重要讲话，强调周恩来同志毫无保留地把全部精力奉献给了党和人民，下列属于周恩来参与的重大活动是( )

①提出和平共处五项原则 ②出席万隆会议 ③出席第26届联合国大会 ④周恩来会见秘密访华的基辛格

A.①②③④ B. ①② C. ①②④ D.②③④

9.某班同学准备举办一期“第一次工业革命成果图片展”，下列可供选用的有( )

①电子计算机 ②珍妮纺纱机 ③汽车 ④“旅行者号”机车 ⑤ 改良蒸汽机

A.①②⑤ B.①③⑤ C.③④⑤ D.②④⑤

10.探索历史发展的共性是学习历史的美妙境界。请寻出俄国1861年改革与日本明治维新的共同点( )

A.推翻了旧政权 B .由资产阶级领导

C.改革前都面临着民族危机 D.都走上了资本主义发展道路

11.九年级一班的同学通过学习，对绥靖政策有了更深刻的认识，并归纳了以下几个观点，你认为与事实符和的有( )

①英法是绥靖政策的主要推行者 ②慕尼黑阴谋将绥靖政策推向顶峰

③绥靖政策纵容了德、意法西斯的侵略扩张 ④绥靖政策加速了第二次世界大战的爆发

A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D.①③④

12.当今世界多极化趋势在加强，世界经济区域化、集团化、全球化持续发展，但也有反趋势而动的现象、事件。试找出下面其中反趋势的一组( )

①科索沃战争 ②欧盟的不断扩大 ③中国的一些电器集团在世界各地设厂 ④美军长期驻留伊拉克

A.①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

二、判断题(每小题1分，共10分。正确的在题后括号内打√，错误的打×)

1、迄今考古发现的最大的青铜器司母戊鼎烧铸于商朝。 ( )

2、《资治通鉴》是由北宋司马光主编的纪传体通史。 ( )

3、“五十六个民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家。”元朝时形成的一个新的民族是维吾尔族。 ( )

4、20世纪初，詹天佑主持修建了我国第一条铁路干线——京张铁路。( )

5、1937年12月，日军占领南京，屠杀中国居民30万人以上。 ( )

6、1978年底召开的中国共产党十一届三中全会作出了实行改革开放的伟大决策。( )

7、公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国，奴隶主民主政治达到古代世界的高峰。( )

8、章西女王因为领导南美人民推翻西班牙的殖民统治，被誉为“南美的解放者”。( )

9、20世纪80年代，日本成为第二号经济国。 ( )

10、美国的好莱坞是世界最著名的影城，奥斯卡奖是世界最有名的电影奖。( )

三、阅读判断题(20分)

某校八年级(1)班的同学围绕“近代化探索”这个主题开展活动，小明同学提供了一段素材，其中有五处与史实不符。请你逐一列出，并加以改正。

第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些较为开明的官员，主张学习西方先进的生产技术和练兵方法，这些官员被称为“维新派”。他们创办军事、民用企业，筹划海防，创办京师大学堂，培养了一批军事、科技人才。19世纪末20世纪初，以陈独秀为代表的资产阶级维新派掀起了“戊戌变法”运动，以孙中山为首的资产阶级革命派，推翻了清朝统治，结束了两千多年的封建统治。19，新文化运动兴起，他们高举 “民主”和“自由”两面大旗，在社会上掀起了一股思想解放潮流。

错误一： 改正：

错误二： 改正：

错误三： 改正：

错误四： 改正：

错误五： 改正：

四、材料解析题(24分)

(一)阅读下列材料：

我们要永远铭记，改革开放伟大事业，是以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民开创的。党的第二代中央领导集体坚持解放思想、实事求是，以巨大的政治勇气和理论勇气，作出把党和国家工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，确立社会主义初级阶段基本路线，吹响走自己的路、建设中国特色社会主义的时代号角，创立邓小平理论，指引全党全国各族人民在改革开放的伟大征程上阔步前进。

我们要永远铭记，改革开放伟大事业，是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民继承、发展并成功推向二十一世纪的。党的第三代中央领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，坚持改革开放、与时俱进，捍卫中国特色社会主义，创建社会主义市场经济新体制，开创全面开放新局面，推进党的建设新的伟大工程，创立“三个代表”重要思想，继续引领改革开放的航船沿着正确方向破浪前进。

——摘自胡锦涛在中共十七大上的报告

请回答：

(1)“作出把党和国家工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策”是在哪次会议上?这次会议的召开有什么重大意义? (5分)

(2)社会主义初级阶段基本路线是何时确立的?其核心内容是什么?(4分)

(3)创建社会主义市场经济新体制是哪次会议上通过的?步入21世纪后，我国改革开放取得了哪些巨大成就?(至少举出2例)(4分)

(二)阅读下列材料，回答后面问题

材料一：191月召开的巴黎和会被英、法、美的“三巨头”所操纵着。会议经过五个月之久的激烈争吵，终于签订了《凡尔赛和约》。和约规定：德国的全部海外殖民地由英法日等国以“委任统治”的名义加以瓜分。和约还无视中国人民的权益，规定德国在山东的全部权益由日本继承。

材料二： 1929—1933年间资本主义国家经济危机的部分情况统计：

国家 美国(1932年) 德国(1932年) 日本(1931年) 资本主义世界

工业生产下降 47% 40.6% 32.9% 1/3以上

对外贸易缩减 75.7% 70% 75.9% 2/3

失业人数 约1700万人 600万人以上 约300万人 3000万人以上

材料三：纳粹德国的装甲师在波兰的领土上疾驰，横冲直撞，如入无人之境;纳粹的摩托化步兵在坎坷不平的道路上以每小时60 公里的速度向波兰的纵深发展。它们通过错综复杂的通讯系统统一指挥，协调行动，演出了人世间前所未见的机械化大屠杀……

(1)材料一中的“三巨头”分别指的是谁?从材料看出巴黎和会的实质是什么?巴黎和会上对中国权益的态度，曾引发中国历史上哪一重大事件?(3分)

(2)1929—1933年的资本主义经济危机有何特点?美国和德国、日本为解决危机各采取了什么方法?(4分)

(3)材料三中纳粹德国的装甲师何时在波兰的领土上疾驰?这一事件产生的重大影响是什么?(4分)

五、融入情境，探究问题(22分)

(一)东北地区曾经为抗日战争和解放战争的胜利作出了重要贡献，也为新中国成立初期经济的发展作出了重要贡献。今天党中央和国务院提出了“振兴东北老工业基地”的战略方针，将其纳入了工作日程。东北将成为继“珠三角”、“京三角”、“长三角”之后，中国内地经济增长的第四极，并将创造一个“新东北时代”。

请回答：

(1)列举历史上日本在东北的侵略活动。(4分)

(2)请你简要回答抗日战争、解放战争、新中国成立初期东北人民所做的突出贡献。(4分)

(3)目前，党和政府提出要 “振兴东北老工业基地”，你认为东北应该走怎样的发展之路?(4分)

(二)在世界近现代史上，有过三次科技革命，科技革命推动了社会的进步和发展。直到今天，我们仍在享受着科技所带来的成果，感受着科学技术在推动历史发展过程中神奇而巨大的力量。请结合所学知识回答下列问题：

(1)三次工业革命相继把人类历史带入了什么时代?你能分别说出它们都有哪些成就吗?(各举2例)(4分)

(2)这些成就在提高人们生活质量的同时又给人类带来了哪些负面影响?(3分)

篇7：九年级历史下期期末试卷及答案

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

代号 C D A B A A C B D B B A D C A D D D D A

二、是非判断题(每小题1分，共10分)

21——25：××√√√ 26——30：√××√×

三、材料分析题(每小题10分，共20分)

31.(1)英国工业经济大发展;科学技术是第一生产力。(4分)

(2)环境污染问题(2分)

(3)在发展经济的同时，必须注意保护环境。(4分)(开放性，言之有理即可，比如：“发展经济不能以牺牲环境为代价”“实行可持续发展战略”等)

32.(1)英国;第一次工业革命促进了生产力的迅猛发展。(2分)

(2)帝国主义国家间政治经济发展不平衡。(2分)

(3)注重科技，利用先进的技术成果发展经济。(2分)(4)给人类带来巨大的灾难，经济损失巨大，人员伤亡严重等;反对战争，维护和平等。(4分)

四、问答题(每小题15分，共30分)

33.(1)文艺复兴(或人文主义)、启蒙思想。(4分)

(2)英国：《权利法案》 法国：《人权宣言》或《法典》(4分)

(3)宪法规定各州组成联邦制国家;联邦政府由国会、总统、最高法院三个机构组成;立法、行政、司法三权分立，互相制约。(7分)

34.(1)英国占据了世界上最多的殖民地;英国较早进行了资产阶级革命;英国率先进行

了工业革命;英国是三角贸易的主要经营者。(写出2点得4分)

(2)华盛顿：领导美国独立战争使美国赢得了民族独立;制颁1787年宪法，建立了美国联邦政府。(4分)林肯：领导美国南北战争维护了国家统一;废除了黑奴制度，解放了黑人奴隶。(4分)

(3)大力发展经济;加强改革开放。(3分，只要言之成理即可)

篇8：九年级历史模拟试卷及答案

试卷讲评课的现状不容乐观。讲评前,有些老师煞费苦心地将学生试卷从高分到低分排好顺序,公布名字和得分,以鞭策学生取得进步。这样一来,绩优者容易自满,绩差者容易自卑,完全辜负了老师的好意。讲评过程中,许多老师或在黑板上写上密密麻麻的板书,或口头直接核对正确答案。遇到学生常错的典型题目,还会忍不住训斥学生,哀叹自己的教学付之东流;继而重新将平时所讲例句及语言点耐心阐述。然而说者有心,听者无意。这种一言堂的讲评中,老师挥汗如雨,学生却意兴阑珊。

我认为要改变试卷讲评课的现状,需要将合作学习运用其中。《义务教育英语课程标准》指出发展自主学习的能力和合作精神是基础教育阶段英语课程的任务之一。而转变学生的学习方式,倡导以“主动参与,乐于研究、交流与合作”为主要特征的学习方式,正是我国当前教学改革的重点之一。合作学习小组一般是组内异质,组间同质。我根据个性、性别、爱好、成绩、能力等差异特点将三种层次的学生组成六人一组的合作小组,而组与组间大体均衡,以便参与公平的组际竞争。合作小组的座位是相对固定的,每个小组分别拥有自己的个性组名和奋斗口号。合作学习中,小组成员互帮互助,每个人都努力找到适合自己发展的增长点,建立亲密的伙伴合作关系,共同面对学习的困难,体验学习的乐趣。这种以生生互动、师生互动为导向的学习活动无疑为试卷讲评课注入了鲜活的动力,带来了无限生机。下面我就2013届九年八班的一堂中考模拟试卷讲评课为例谈谈合作学习在讲评试卷中的运用。

一、课前研讨

首先,我将试卷按题型整合成六大部分。

听力部分1~22题,共计30分。

词汇部分(选择23~37题+词组翻译73~77题),共计25分。

阅读部分(阅读理解53~72题,任务型阅读78~82题)共计50分。

完型部分(选择43~52题,综合填空83~92题)共计20分。

口语部分38~42题,共计10分。

写作部分93题,共计15分。

其次,由六人为一组的合作学习小组自行选择一种题型,准备讲评。

最后,我要求每个小组在课前必须完成以下任务:

(1)调查本题得分情况,算出得分率

(2)采访同学,记录具体出错情况

(3)列出本题所考查的知识要点

(4)分析本题出错的具体原因

(5)讨论此类题型的解题策略

(6)讨论本题疑难问题并提供相关巩固练习

课前研讨中的合作学习并不仅是以小组为单位的简单讨论,合作的细节处理决定了讲评课的成败。我认为在研讨中应注意做到以下几点:

1教师对试卷题目的有机整合是十分必要的。按部就班地按顺序依次讲评也许会让任务分配得更为平均,但会使试卷讲评成为由学生代替老师进行另一种形式的“一言堂”,面面俱到的讲评也必将索然无味,令人厌烦。经过整合题型,教师为合作学习小组提供了明确的研讨方向。

2研讨内容的任务设置,便于引导学生在合作中不简单地就题论题,而是深入分析错误原因,把所考查的知识点与原有的知识经验联系起来,认识知识的系统性;以点带面,拓宽讲评的深度,这也培养了学生思维的灵活性和创造性。联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”引导学生共同讨论解题策略,进而提炼出合适的学习策略,才能实现试卷讲评的深层目的,实现合作学习的共同目标。

3在合作学习中,教师应做好组长的培训工作,教会组长协调分工合作的关系,提高课前研讨的效率。在分工中,落实分层教育原则。请组长在组员自愿原则上对任务进行合理分配。分层教育原则便于照顾学生个体差异,使各层次学生各得其所,人人有练习的机会,从而在小组中更好地面对面进行交流,相互协作,共同进步。

4在课前研讨中,教师还应帮助各合作学习小组做好过程性评价。

首先,小组成员应进行自评。统计自己的得分情况,分析失误原因,据试题难度及近期学习状况,总结自己的优势和不足,反思学习过程的得失、解题技能及思维过程的表现。然后,在小组进行合作学习时,成员间进行组内互评,相互交流,吸取别人好的方法和经验,提高自身学习能力。

此外,教师还应注意观察学生的情绪变化和注意力表现,予以客观评价。部分因成绩不理想而感到沮丧的学生,会在合作学习中表现若即若离,被动地接受任务,这样势必会影响合作的效果,背离了组织学生讲评的初衷。同时,部分学困生的表现也让我感到惊喜,他们虽然成绩不理想,但勇于面对困难和挑战,全身心地投入调查和统计中。在我的适时表扬后,彼此间的相互学习和竞争也促进了合作讲评的深入开展。对效率高的合作小组,我也予以表扬,并将其完成任务的方法加以推广,使研讨从小范围的合作扩大到组际合作,使合作学习精神在讲评研讨中得到拓展和提升。

二、互动讲评

首先,我分析试卷基本情况,指出试卷的难易程度及考查的知识分布,强调试卷着重考查的是学生在具体情境中运用所学英语知识与技能的能力,即用英语做事,完成任务的能力。

其次,我分析试卷的结果,统计了各分数段的人数,让学生知道自己在班级中的大体位置。同时公布进步学生的名字,以鼓励大家向他们学习。

再次,六大部分由各小组分别讲评,讲评内容包括:

(1)全班得分率,总体情况。

(2)本题考查知识点。

(3)分析出错情况及错误原因。

(4)总结解题思路和相关学习策略。

(5)解决疑难问题。

在每部分讲评后,教师都呈现正确答案,帮助学生核对,并列出教师自行归纳的解题方法和学习策略。

最后,根据此次考试表现出的优势和劣势,教师提出下一复习阶段的注意事项,布置讲评后的巩固任务。

互动环节乃试卷讲评的重头戏,让学生真正成为学习的主人,让乏味的试卷讲评课出彩,我认为应该注意以下几点:

(1)教师表面上一身轻松,任务都交付给学生合作完成;实际上应提早做好试卷分析统计工作。对试卷考查的知识点及重、难点分布应了如指掌;对学生答卷的优点和错误集中部分也应心中有数。对学生可能提出的疑问和困惑应事先做出推测,准备好可行的答复;对试题应做出拓展和延伸性研究,在互动中启发学生灵活应对。

(2)各个合作学习小组应发动全体成员参与讲评,避免合作讲评成为优生的一言堂,参与讲评及互动的发言面和发言频率也可成为对小组合作成效高低的衡量标准之一。

(3)当今许多学者认为“:最有价值的知识是关于方法的知识。”学生总结小组讨论得出的解题思路和学习策略,教师以此为基础加以总结和提炼都是试卷讲评的点睛之举。

(4)在讲解中,能将题目和所学相联系,举一反三,进行变形和延伸也是教师鼓励学生在互动中采用的灵活有效的讲评方式。

案例:综合填空It rained h____yesterday so I didn’t go out.

学生B:有53%的学生用了heavy,因为rained是动词,所以,应该用heavily来修饰,本题考查的是副词修饰动词和动词固定搭配的掌握。那么大家一起来回忆关于天气的动词固定搭配有哪些呢?

其余各组的学生纷纷说出:shine brightly,snow heavily,blow strongly,etc.

(5)此外,在生生互动的讨论中,教师应鼓励学生突破小组范围,大胆质疑,积极讨论疑难问题。对教师总结的策略也可提出不同意见,但此时教师应注意时间的控制。

(6)教师还应鼓励小组培养创新思维,根据题型及成员特点采用不同的合作讲评方式。

三、讲评后的巩固提高

首先,布置学生用课上学到的方法和策略完成一份模拟试题,由各小组在第二天跟踪进行抽样调查,检验学习策略的实际效果。

然后,参照教师提出的下一复习阶段新要求,结合自身情况,制订适合自己的学习计划,并在合作小组内公布,共同监督,共同进步。

此外,讲评课结束时可贯彻过程性评价原则,根据合作研讨的用时和互动讲评的实际效果评出“合作魅力奖”和“合作创意奖”的小组奖和个人奖。我国教育学者王坦认为:“合作学习是一种旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共同的学习目标,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系。”在试卷讲评课中引进良性竞争机制,能够使学生在合作讲评中体验学习的快乐,分享成功的喜悦。

经过实践,在试卷讲评课中应用合作学习方式能使学生克服对考试的焦虑情绪,学困生能从合作伙伴中获得优质有效的帮助,学优生能在付出帮助的同时巩固自己所学,将考试看成是学习路上新的起点。作为试行的2013届九年八班学生整体成绩优秀,差生面很少,并且在2013年中考中取得了辉煌的成绩。心理学研究表明:学生的学习心理动机常表现为希望不落后于同伴、希望经常受到教师的赞扬等等。在合作学习中的试卷讲评实行的分层教育原则和过程性评价恰恰保持和强化了这种动机。在这样的学习活动中,学生学习英语的兴趣获得激发,强烈的学习主体意识得以树立。有效的生生互动及师生互动,贯穿整个教学过程的始终,使学生在民主愉悦的氛围中,彼此尊重,相互信任,互相帮助,取长补短,学会合作,学会学习。通过合作学习方式进行的试卷讲评课让学优生不骄傲,让学困生不气馁成为可能。学生在讲评中形成了积极的学习心态,学会了为自己的学习和小组的合作学习负责,真正成为学习的主人。

摘要：通过具体课例阐述如何将合作学习运用于试卷讲评教学中,以改变该课不容乐观的现状。通过实践,表明合作讲评能使学生树立主体意识,学会合作,学会学习。