年八年级历史寒假作业及参考答案

年八年级历史寒假作业及参考答案（通用12篇）

篇1：年八年级历史寒假作业及参考答案

年八年级历史寒假作业及参考答案

一、选择：

1.第一届中华人民共和国中央人民政府主席是()

A.周恩来 B.朱德 c.刘少奇 D.毛泽东

2.在复习历史时，小华问小刚新中国成立的历史意义有哪些，小刚回答错误的是()

A.开辟中国历史的新纪元

B.结束了一百多年来被侵略被奴役的历史

c.壮大了世界和平民主社会主义的力量

D.从此中国历史进入社会主义社会

3.藏族歌曲《翻身农奴把歌唱》唱

出了藏族人民的心声，西藏“驱散乌云见太阳”是在()

年4月 年10月 年10月 年5月

4.下列内容中，不是在中国人民政治协商会议第一届全体会议的是()

A.制定《中华人民共和国宪法》

B.通过的《共同纲领》

c.选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会

D.决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑

年10月25日是中国人民志愿军抗美援朝出国作战()周年纪念日

年 年 年 年

6.我国彻底废除两千多年的封建土地所有制度是在()

年 年 年 年

7.建国初期的土地改革后，我国农村实行的是()

A.农民土地所有制度 B.封建剥削的土地制度

c.地主土地所有制度 D.社会主义

土地公有制

8.毛泽东在《水调歌头•游泳》中描绘了“一桥飞架南北，天堑变通途”的宏伟蓝图。这里的“一桥飞架南北”指的是()

A.武汉长江大桥 B.南京长江大桥 c.宜昌长江大桥 D.黄浦大桥

9.下列对于“文化大革命”的叙述，错误的是()

A.“文化大革命”是毛泽东错误地分析形势，为防止资本主义复辟而发动的

B.“文化大革命”的指挥部是中央文革小组

c.二月逆流是老一辈无产阶级革命家同林彪，江青一伙进行的正义斗争

D.“文化大革命”结束的标志是林彪反革命集团被粉碎

篇2：年八年级历史寒假作业及参考答案

P73(2)尼罗河定期泛滥--发达的农业---村落的形成---手工业....----尼罗河两岸的小国....---初步统一的古埃及国家----地跨...历史P74：

二.1.(1)图一，古埃及--象形文字，金字塔，太阳历(2)图二，古印度---佛教，阿拉伯数字

(3)图三：古巴比伦--楔形文字，空中花园，几何学，太阴历

2.乔达摩bull;悉达多

佛教是三大佛教最早创立的，宣扬“众生平等”公元前后，传入中国 3.lt;汉莫拉比法典gt;反映奴隶主拥有至高无上的地位

历史P75 2.1.图一 象形文字

图二 楔形文字

图三 甲骨文 2.生活中动物的形状、自然现象 3.说明人类走向了文明 3.尼罗河 BC3500 两河 BC3500 印度河 恒河 BC2500 长江、黄河 BC2070(2)促进农作物生长、土地肥沃、适合人类居住

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篇3：年八年级历史寒假作业及参考答案

初中是我们人生的第一次转折，面对初中，各位学生一定要放松心情。查字典数学网小编为大家准备了八年级上学期数学寒假作业答案参考，希望给各位学生带来帮助。

《一元二次方程》答案

一、选择题

C D D B A A C B B

二、填空题 X1=0, x2=2-1 3 1 4 相交 6-4 7 1cm 9 13

三、解答题

1、解：，.2、, , 或 ，3、4、解： 解得.即实数 的取值范围是.(2)由 得.若，即，解得.，不合题意，舍去.若，即，由(1)知.由题意有(1)，故当 时，.四、列方程解应用题

1、解：设铁皮的长宽为x cm，则长为2x cm，根据题意，长方形的高为5 cm.根据题意，得5×(x-10)(2x-10)=500.解得 x1=0,x2=15.2x=2×15=30(cm).所以这块铁皮的长30 cm，宽为15 cm.2、解 设2018年到2018年的年平均增长率为 x，则 化简得 ：，(舍去)

答：2018年到2018年的工业总产值年平均增长率为 30%，若继续保持上面的增长率，在2018年将达到1200亿元的目标.3、解：(1)设所围矩形ABCD的长AB为x米，则宽A为(80-x)米.依题意,得x·(80-x)=750，即x2-80x+1500=0.解此方程，得 x1=30,x2=50.∵墙的长度不超过45 m,∴x2=50不

合题意，应舍去.当x=30时，(80-x)= ×(80-30)=25.所以，当所围矩形的长为30 m、宽为25 m时，能使矩形的面积为750 m2

(2)不能.因为由x·(80-x)=810，得x2-80x+1620=0.又∵b2-4ac=(-80)2-4×1×1620=

-800,∴上述方程没有实数根.因此，不能使所围矩形场地的面积为810m2

五、解: ∵x1+x2=4, x1x2=2.(1)+===2.(2)(x1-x2)2=(x1+x2)2-4x1x2=42-4×2=8.六、解：(1)证明: ∵mx2-(3m+2)x+2m+2=0是关于x的一元二次方程, ∴[-(3m+2)]2-4m(2m+2)

=m2+4m+4=(m+2)2.∵当m0时,(m+2)20,即△0.∴方程有两个不相等的实数根.(2)解:由求根公式,得x=.∴x=或x=1.∵m0,∴=1.(3)解:在同一平面直角坐标系中分别画出y=(m0)与y=2m(m0)的图象.由图象可得,当m≥1时,y≤2m.七、解(1)由△=(k+2)2-4k· 0 ∴k-1

又∵k≠0 ∴k的取值范围是k-1，且k≠0

(2)不存在符合条件的实数k

理由：设方程kx2+(k+2)x+ =0的两根分别为x1、x2，由根与系数关系有：

x1+x2=，x1·x2=，又 则 =0 ∴ 由(1)知，时，△0，原方程无实解 ∴不存在符合条件的k的值。

P

《三角函数》专项训练

一、选择题

B AD A A B D C D B

11.4 +3或4-3。12.60.13.14.15.16.10 17.18.或 19..20.AB=24.三、解答题

21.22.(1)提示：作CF⊥BE于F点，设AE=CE=x，则EF 由CE2=CF2+EF2得(2)提示： 设AD=y，则CD=y，OD=12-y，由OC2+OD2=CD2可得 23.(1)∵AC⊥BD ∴四边形ABCD的面积=40

(2)过点A分别作AE⊥BD，垂足为E

∵四边形ABCD为平行四边形 在Rt⊿AOE中，∴ …………4分

∴ ………………………………5分

∴四边形ABCD的面积 ……………………………………6分

(3)如图所示过点A,C分别作AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分别为E,F …………7分

在Rt⊿AOE中，∴

同理可得

………………………………8分

∴四

四边形ABCD的面积

《反比例函数》专项训练

一.选择题：

C D B C C C A C

二.填空题：

1.()，()2.且在每一象限内;3.;

4.①②④ 5.6.7.4

三.解答题：

1.解：(1)设 点的坐标为(，)，则.∴.∵ ,∴.∴.∴反比例函数的解析式为.(2)由 得 ∴ 为(，).设 点关于 轴的对称点为，则 点的坐标为(，令直线 的解析式为.).∵ 为(，)∴ ∴ ∴ 的解析式为

当 时，.∴ 点为(，).2.解：(1)在 中，令 得 ∴点D的坐标为(0，2)

(2)∵ AP∥OD ∴Rt△PAC ∽ Rt△DOC

∵ ∴ ∴AP=6

又∵BD= ∴由S△PBD=4可得BP=2

∴P(2，6)…………4分 把P(2，6)分别代入 与 可得

一次函数解析式为：y=2x+2

反比例函数解析式为：(3)由图可得x2

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篇4：年八年级历史寒假作业及参考答案

一、选择题：(每小题3分，共30分)1．下列各数中是无理数的是（）．

A.3

B.C.D.2．点 关于 轴对称的点的坐标为（）

A．

B．

C．

D．

3．下列条件中不能确定四边形ABCD是平行四边形的是（）A、AB=CD，AD∥BC

B、AB=CD，AB∥CD

C、AB∥CD，AD∥BC

D、AB=CD，AD=BC

4．一个多边形的内角和是720，则这个多边形的边数为（）

A．4 B．5 C．6 D．7 5．点P(m+3，m+1)在直角坐标系的x轴上，则点P的坐标为（）A．（0，2）

B．（2，0）

C．（4，0）

D．（0，-2）

6． 如图，矩形 的两条对角线相交于点，则矩形的边长 的长是（）A．2 B．4 C．

D．

7．下列一次函数中，y的值随着x值的增大而减小的是（）． A.y＝x

B.y＝－x

C.y＝x＋1

D.y＝x－1 8．若 与 是同类项，则（）

A．

B．

C．

D．

9．如图1，在矩形 中，动点 从点 出发，沿 → → → 方向运动至点

处停 止．设点 运动的路程为，的面积为，如果 关于 的函数图象如图2所示，则当 时，点 应运动到（）

A． 处

B． 处 C． 处

D． 处

10．一次函数 的图象如右图所示，则k、b的值为（）

A．k>0，b>0

B．k>0，b<0 C．k<0，b>0

D．k<0，b<0

二、填空题：（每小题2 分，共20分）

11．正比例函数 的图像经过一点（2，－6），则它的解析式是

．

12．若一个多边形的内角和等于它的外角和的3倍，则这个多边形是

边形。

13．拖拉机开始工作时，油箱中有油28升，如果每小时耗油4升，那么油箱中的剩余油量y（升）和工作时间x（时）之间的函数关系式是

． 14．如图，长方形ABCD中，AB=3cm，AD=9cm，将此长方形折叠，使点B与点D重合，拆痕为EF，则重叠部分△DEF的边ED的长是

．

15．小明家的窗户高9米，小明用长为10米的梯子斜靠在墙上，但梯子的低端距地面不能超过4米，否则危险。则小明

（填能、不能）爬到窗户。16．点M（4，－3）关于原点对称的点N 的坐标是

．

17.若菱形的两条对角线长分别为6cm，8cm，则其周长为_________cm。

18.对于一次函数，如果，那么（填“>”、“＝”、“<”）。

19.瓜州县第二中学科技兴趣小组在“科技活动周”上交的作品数分别如下：10、10、x、8，已知这组数据的众数与平均数相等，则这组数据的中位数是

。20.如图，平行四边形ABCD，请你添一个条件，使它变为矩形。

三、计算题：（每小题5分，共10分）

21． 已知│y－2x│+(x+y－3)2=0 计算y－x

22．解方程组：

四、解答题(每小题8分，共40分)23.（8分）如图正方形网格中的△ABC,若小方格边长 为1,请你根据所学的知识(1)求△A BC的面积

(1)判断△ABC是什么形状? 并说明理由.24．（8分）如图：四边形ABCD是菱形，对角线AC与BD相交于O，菱形ABCD的周长是20，．

（1）求AC的长。

（2）求菱形ABCD 的高 的长。

25．（8分）某公司要印制新产品宣传材料。甲印刷厂提出：每份材料收1元印制费，另收1500元制版费； 乙厂提出：每份材料收2.5元印制费，不收制版费．

（1）分别写出两厂的收费(元)与印制数量(份)之间的关系式．

（2）印制800份宣传材料时，选择哪家印刷厂比较合算？

26.（8分）“ 种粮补贴”惠农政策的出台，大大激发了农民的种粮积极性，某粮食生产专业户去年计划生产小麦和玉米共18吨，实际生产了20吨，其中小麦超产12％，玉米超产10％，该专业户去年实际生产小麦、玉米各多少吨？

27．（8分）已知一次函数y=kx+b的图象经过点A（-4，0），B（2，6）两点．（1）求一次函数y=kx+b的表达式．

篇5：年八年级历史寒假作业及参考答案

一、资本主义时代的曙光

1.文艺复兴：开始；(1)核心思想：的价值；

(2)性质：不是古典文化复兴，而是新文化的兴起，是一次阶级的 权分立)

(1787 年)

6.意义：美国独立战争结束了发展，也推动了的革命运动。

四、法国大革命和拿破仑帝国的建立

1.(3)人物：意大利诗人是文艺复兴的先驱，代表作是《》；意大利画家的《》、《》；英国文学家的《》《》等。(4)影响：文艺复兴推动了欧洲领域的繁荣，为欧洲思想文化基础。

2.新航路的开辟：

(1)原因：商品贸易发展和《》的渲染。(2)

(3)经过：①1492年，意大利人到达今天的古巴、海地等地；(4)②葡萄牙航海家率领船队开辟了绕非洲大陆，前往的航路；

(5)③葡萄牙人(西班牙王室支持)(6)影响：新航路开辟后，从欧洲到一个；欧洲沿岸工商业经济繁荣起来，促进了的产生和发展。

二、英国资产阶级革命

1.英国资产阶级革命的成功，是人类历史上 2.革命爆发的原因：封建

3.过程：(2)查理一世挑起内战；(3)1649年，处死国王，英国宣布为共和国；(4)1688年，宫廷政变(也称光荣革命)，资产阶级、新贵族统治确立。

4.结果：为了限制国王的权利。5.的资产阶级专政统治在英国确立起来了。

6.影响：推翻了扫清了道路；推动了进程。

三、美国独立战争——独立战争既是战争，也是革命。1.时间：

2.原因：的发展。领导阶级：资产阶级(代表人物是)

3.经过：①爆发：年)；②建军：任命 ③独立：《》发表；(年月日)④转折：战役；(1777年)⑤胜利：英国承认独立；年)

4.成立联邦政府：1787年，美国制定了规定总统既是元首，又是首脑，享有(三

2.过程：(1)开始的标志：(2)革命纲领：1789宣称人们生来，权利，神圣不可侵犯。(3)被推上断头台。

4.历史意义：，对

(也称为)。6.(1)拿破仑对内，(2)拿破仑对外多次 7.激起了当地人民的。

五、“蒸汽时代”的到来

1.2.18世纪60年代，工业革命首先发生在 3.重大发明：(1)极大提高了生产效率。(2)国机械师瓦特蒸汽机。首先在纺织部门投入使用。人们利用蒸汽机提供的带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。人类进入了“时代”。(3)美国人制造了蒸汽机作动力的此后，法国、美国等国也都先后完成了工业革命。

篇6：年八年级历史寒假作业及参考答案

同进行了三次，公元前2世纪成为地中海霸主。公元前27年

1、人类在距今约年前形成，起了重要作用。现代人类可能是从非洲中的一支发展而来的，属于“的人”。

2、中国人类学家把“完全形成的人”分为、（爪哇人、北京人）、和（山顶洞人）四个进化阶段。

3、由于体貌特征的不同分为黄种、白种和黑种人。是不同自然地理环境等因素长期影响的结果。

4、人类最初经历的是原始社会。随着和的进步，出现了氏族，几个氏族组成部落。

5、古代埃及

非洲东北部的孕育了古代埃及文明。约从公元前3500年出现奴隶制小国，约公元前3000年初步统一的古代埃及国家建立起来。是权力的象征。（埃及是“尼罗河的馈赠”。）

6、古代巴比伦

（1）亚洲西部的（流域）的古代巴比伦文明。公元前3500年以后，(人)建立奴隶制国家。公元前18世纪古巴比伦王国国王统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。

（2）汉谟拉比法典维护的利益，是世界上现存的古代第一部比较完备的。

7、古代印度

（1）印度河和恒河孕育了古代印度文明。约公元前2500年印度河流域出现一些小国。后来中亚的(人)在印度河和恒河建立了奴隶制国家。（2）种姓制度的四个等级是、、、。

8、雅典

公元前5世纪后半期执政期间（中国战国时期），雅典达到全盛，发展到古代世界的高峰。全体可以参加最高权利机构，决定重大问题。鼓励学术研究、发展文艺、重视教育。

9、罗马

公元前509年建立罗马共和国。公元前3世纪到公元前2世纪为夺得地中海霸权

在独揽大权，成为实际的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所代替。

10、日本：

（1）5世纪，本州中部的统一了日本。（2)大化改新

7世纪中期颁布诏书改革，史称大化改新。

内容：政治上；经济上。意义：。

11、阿拉伯：

7世纪，在创立了伊斯兰教。622年率信徒从麦加出走，在那里建立了政教合一的国家，把622年定为伊斯兰教历元年。

12、西欧封建等级制度

5世纪西罗马帝国灭亡后，（人）建立强大法兰克王国，8世纪前期，任宫相进行改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分

封，得到的必须为封建主服兵役。形成了森严的。

13、西欧封建社会深受基督教的影响

西欧封建社会时期，有至高无上的权力。是最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域，凌驾一切。

14、西欧城市的重新兴起

10世纪开始西欧出现为中心的城市，很多城市通过用金钱赎买或武力赢得了（）。形成了阶级，其中富裕商人和银行家发展成早期，为的兴起准备了条件。

15、拜占庭帝国的灭亡

东罗马帝国定都，其原称拜占廷，因此东罗马帝国又叫拜占廷帝国。1453年被国家所灭。（明朝时期）拜占庭帝国的灭亡的原

因：。

第十二章 第二讲（九上6-9课）2013.1.291、希波战争

公元前6世纪古代以波斯人为中心建立了。公元前5世纪早期，三次出征，史称希波战争。公元前5世纪中期，希腊胜利，其中产生了运动。

2、亚历山大大帝东征

公元前4世纪王国国王大建立了横跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国，定都。客观上促进了东西方文化的交流（把传播到）。

3、罗马帝国的扩张与文化传播

公元前27年以后，罗马帝国在统治下，多次发动对外战争，到2世纪，罗马帝国成为地跨三洲的大帝国，成为其内陆湖。促进了罗马文化的传播。同北欧、印度、中国贸易往来。

（结论：扩张战争给人类带来深重的灾难，客观也促进了文明的传播。）

4、是东西方文化交流的使者

古代连接亚欧的著名商路是“”，阿拉伯商人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。

创造了从0到9十个数字的记数法，阿拉伯人加以改进，12世纪初传到，被称为“阿拉伯数字”，16世纪后，“阿拉伯数字”传遍了全世界。

5、马可•波罗

1271年人马可•波罗来到中国，在中国生活了17年，写进了，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。

（结论：文明传播的两种方式：和。）

6、古代文字

古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右。它用图形表示事物，所以叫，对以后的产生了重要影响。

大约在公元前3000年左右，两河流域的创造了，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献。

7、世界三大宗教、、并称世界三大宗教。

佛教：公元前6世纪，在创立了佛教，被称为。佛教提倡“众生平等，反对婆罗门的特权地位，万物发生发展都有因果缘由，人要消除欲望，静心修行，忍耐顺从。公元前3世纪，在位时有了很大发展，开始向外传播。

基督教：在1世纪时产生于一带，有传说中的创建。把耶稣的出生日12月25日定位“圣诞节”。把耶稣出生的这一年定为。基督教提倡忍受苦难，死后可以升入“天堂”。基督教的经典是。

伊斯兰教：公元7世纪，在阿拉伯半岛的创立了伊斯兰教，提倡信仰唯一的神“真主”“安拉”。“伊斯兰”是“顺从”的意思。伊斯兰教徒被称为。伊斯兰教的经典是。作用：。

3、科学

古希腊杰出科学家的贡献有：、和。

4、文学

是古希腊著名的英雄史诗，由盲诗人整理而成，包括《伊利亚特》和《奥赛罗》。再现了社会图景。是研究古代希腊社会的重要史料。

是古希腊悲剧作家的代表作之一，把古代悲剧艺术推向成熟。

（又叫《一千零一夜》）是民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。代表作有《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁神灯》。

5、建筑

坐落在现今沙特阿拉伯麦加城中心，是伊斯兰教的第一大圣寺，庄严肃穆。寺内是前来朝觐的穆斯林必须朝拜的地方。

篇7：年八年级历史寒假作业及参考答案

一、单词辩音，选出画线部分读音不同的一个（5%）

（）1.A.bike

B.dive

C.big（）2.A.books

B.bags

C.cakes（）3.A.tail

B.day

C.hat（）4.A.pine

B.baby

C.pain（）5.A.whales

B.sharks

C.sperm

二、写出下列单词的比较级（5%）

1.many

2.new __

3.fast

4.easy

5.big.6.weak

7.large

8.happy

9.good

10.little

三、选出下列每组单词中不同的一个（5%）

（）1.A.feet

B.finger

C.teeth（）2.A.long

B.age

C.weight（）3.A.foot

B.centimeter

C.gram（）4.A.seal

B.whale

C.fish（）5.A.heavier

B.long

C.thinner

四、选择题（10%）

（）1._______ tail is longer.A.He

B.She

C.His（）

2.I’m ____________ than you.A.heavier and taller B.heavy and taller

C.heavier and tall（）

3.My arms are longer than ________.A.you

B.yours

C.your（）

4.-How _______ are your feet?-I wear size 17.A.old

B.size

C.big（）

5.My legs are longer than ________.A.Mike

B.Mike’s

C.Mikes’（）

6.I’m 3 ________ taller than you.A.cm

B.m

C.km（）

7.Zhang Peng is five ________ tall.A.foots

B.feets

C.feet（）

8.His legs are 85 cm ________.A.length

B.long

C.longer（）

9.The baby has only 6 _______.A.tooths

B.teeth

C.tooth（）

10.-How _______ are you?-I’m 35 kg

A.heavier

B.heavyer

C.heavy

五、选用下面的单词，并用单词的适当形式填空。[每个词只能用一次]（5%）

young

long

tall

old

thin(1)Monkey’s tail is _________ than the rabbit’s tail.(2)My brother is _________than me.(3)Mike is 11 years old.John is 12 years old.Mike is _________ than John.(4)The giraffe is 440 cm _________.(5)Tom is 40 kg.Jim is 42 kg.Tom is ________ than Jim.六、选用适当的标点符号连词成句，注意大小写（10%）

1．you, heavy, are, how 2．

thinner, than, I’m, shorter, and, you 3．

fish, big, is, how, your 4．

38, tail, about, its, cm, is, long 5．

do, like, which, you, monkey

七、仔细阅读下列表格，根据表格中的内容补全句子（10%）

Wu Yifan Mike

Height(cm)160 163

Weight(kg)51 49

Feet(size)38 40

1.Wu Yifan wears _____________.Mike wears _____________.Wu Yifan’s feet are _____________ than Mike’s.2.Wu Yifan is __________ heavy.He is ___________ ___________ Mike.3.Wu Yifan is __________ tall.He is ___________ ___________ Mike.4.Mike is ______ cm taller than Wu Yifan.八、阅读理解（15%）

（1）Hello!I’m Lucy.I’m an American girl.I’m 12 years old.I’m 155 cm and 41kg.I like singing and dancing.Every morning I go to school with my good friend Amy.We go to school on foot.Amy is 11 years old.She’s 2 kg heavier than me.But I’m 3 cm taller than her.We study in Xiang Yan Primary School.Lily is my sister.She’s one year older than me.She likes sports.She is taller and stronger than me.根据短文的内容，判断下列各句话的正误，正确的写T, 错误的写F（5%）

1.Lucy is older than Amy.（）2.Amy is 158 cm tall.（）3.Lily is 2 years older than Lucy..（）4.Amy is 3 kg heavier than Lucy..（）5.Lily is stronger and taller than Lucy..（）（2）

Name Yao Ming Liu Xiang

Height(cm)226 188

Weight(kg)134 74

Age 27 24

Sport Playing basketball Running

仔细阅读上面的表格，选择正确的答案（10%）

（）1.Liu Xiang is _______ than Yao Ming.A.tall

B.taller

C.shorter

D.short

（）2.Yao Ming is _______ than Liu Xiang.A.smaller

B.bigger

C.heavier

D.thinner

（）3.Liu Xiang is ______ years _______ than Yao Ming.A.5;older

B.3;younger

C.5;younger

D.3;older

（）4.Yao Ming is ______ cm than Liu Xiang.A.38;taller

B.38;shorter

C.60;taller

D.60;shorter

（）5.Yao Ming plays basketball ______ than Liu Xiang, but Liu Xiang runs _______ than Yao Ming.A.better, fast

B.good, faster

C.good, fast

D.better, faster

篇8：历史寒假作业参考答案 2

主题一 国家的产生和社会的变革

1.A 2.D 3.B 4.A 5.A 6.C 7.B 8.B 9.⑴分封制；亲属和功臣。⑵巩固统治。

10.⑴特点：春秋时期——诸侯争霸；战国时期——兼并战争。

数量：由多变少

趋势：国家由分裂走向统一

⑵卫鞅：商鞅。

措施：奖励耕战；建立县制（或者奖励军功、奖励耕织、废除旧贵族特权等）

主题二 统一国家的建立

1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C 7.A 8.C 9.A 10.B 11.C 12.C 13.B 14.D 15．⑴百家争鸣，焚书坑儒

⑵汉武帝。

影响：加强了思想统治；使儒家思想成为我国封建社会的正统思想。

汉武帝大一统的措施： ①政治：颁布推恩令，削弱诸侯国势力，加强中央集权。

②经济：将盐铁经营权和铸币权收归中央，实现经济上的大一统。③军事：派卫青、霍去病大败匈奴。

⑶目的：加强思想控制，巩固统治 16.⑴促进汉朝与西域的经济文化交流

⑵设西域都护，新疆正式归属中央政府的管辖。⑶左宗棠收复新疆

主题三 政权分立与民族融合

1.C 2.C 3.A 4.D 5.A 6.A 7.B 8.D 9.⑴北魏孝文帝

⑵孝文帝改革（汉化改革）。促进了民族融合，加速了封建化进程 ⑶其祖先的历史渊源，土为黄色，万物之元。由拓跋改为元。

主题四 隋唐时期练习题参考答案

1．D 2.C 3.B 4.D 5.C 6.D 7.A 8.C 9.⑴皇帝：唐太宗（或：李世民）；

内容：善于纳谏。

⑵A：曲辕犁 B：筒车 ⑶民族：藏族；

公主：文成公主。

10.⑴问题：认识到君民关系如同舟水，要维持自己的统治就必须让老百姓能生存下去。

原因：吸取隋亡教训。

⑵材料二：轻徭薄赋。材料三：重视纳谏。

⑶政治上，任贤纳谏，进一步调整统治政策，合并州县，革除民少吏多的弊政； 经济上，轻徭薄赋，发展生产；大力兴办学校，发展科举。⑷贞观之治

主题五 经济重心的南移和民族关系的发展

1.D 2C 3B 4D 5D 6B 7C 8D 9.⑴纸币

⑵C ⑶现象：经济重心南移。

原因：①南方战乱较少，社会安定。

②许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动力。③南方具有优越的自然环境。

④统治者重视发展经济，采取一些有利于经济发展的措施。(答出任意两点即可)10.⑴事件：①材料一：唐蕃和亲。②材料二：岳飞抗金。

作用：都促进了我国统一多民族国家的发展。不论是友好交往还是战争，都加强了民族间的交流，促进了民族融合。

⑵方式：①设置机构（官职）。如，西汉设西域都护；唐朝设安西都护府、北庭都护府；清朝设驻藏大臣、伊犁将军等。

②政治改革。如，北魏孝文帝改革。

③册封首领。如，唐玄宗册封回纥首领“怀仁可汗”、粟末靺鞨首领“渤海郡王”、南诏首领“云南王”；清朝册封西藏宗教首领——顺治赐予“**喇嘛”的封号、康熙赐予“**额尔德尼”的封号。

④迁徙杂居。如，元朝时，许多汉族人来到边疆，开发了边疆；边疆各族大量迁入中原和江南，与汉族杂居相处；不少波斯人、阿拉伯人来到中国定居，与汉、蒙、畏兀儿等族杂居，形成回族。

主题六 统一多民族国家的巩固和社会危机

1.D 2.B 3.D 4.A 5.B 6.B 7.D 8.C 9.⑴创立专制主义中央集权制度；统一货币；统一文字。

⑵材料二：戚继光抗击倭寇； 材料三：郑成功收复台湾。⑶新情况：抗击外来侵略；

社会特征：中国封建社会出现了危机。

10.⑴玄奘西游，鉴真东渡，日本、朝鲜遣使来中国（答出2点即可）

⑵事件:郑和下西洋

作用:加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流。⑶闭关政策或闭关锁国政策。

影响：它对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用；清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识的生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。

趋势：由开放走向闭关。

主题七 中国古代的文化

1.C 2.A 3.D 4.D 5.D 6.A 7.A 8．⑴思想：孔子提出“仁”的学说。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。

教育：他要求学生时常复习学过的知识，“温故知新”。他注意“因材施教”。（只要答出以上几项中的任意两项即可）人物：董仲舒或汉武帝。

篇9：九年级寒假作业答案参考

一、选择题

1.A2.C3.D4.C5.A6.A

7.ABD8.ABD

二、非选择题

9.3.0×108;漫

10.1.6;2;左右;上下;不变

11.折射;虚;反射;虚

12.(略)

13.(1)凸透镜的中心(2)缩小(3)倒立(4)放大放大

力、力与运动参考答案

一、选择题

1.C2.B3.A4.D5.C6.B7.D8.C9.C10.D11.B

12.ABC13.ACD14.ACD15.AD

二、非选择题

16.相互

17.增大压力、增大

18.4、6

19.作图略

20解：(1)G1=m1g=900kg×10N/kg=9×103N

篇10：三年级寒假作业答案参考

①729+154+271

②7999+785+215

答：①原式=729+271+154=1154

②原式=7999+(785+215)=8999

2.用简便方法计算下列各题：

①8376+2538+7462+1624

②997+95+548

答：原式=(8376+1624)+(2538+7462)=20000

原式=(997+3)+(92+548)=1640

3.求和：

①3+4+5+…+99+100

②4+8+12+…+32+36

③65+63+61+…+5+3+1

答：①原式=(3+100)×98÷2=5047

②原式=(4+36)×9÷2=180

③原式=(65+1)×33÷2=1089

4.用简便方法计算下列各题：

① 958-596

②1543+498

答：①原式=958-(600-4)=958-600+4=362

②原式=1543+(500-2)=1543+500-2=2041

5.巧算下列各题：

①5000-2-4-6-…-98-100

② 103+99+103+96+105+102+98+98+101+102

答：①原式=5000-(2+4+6+…+98+100)

=5000-(2+100)×50÷2

=5000-2550=2450

②原式=100×10+(3+3+5+2+1+2)-(1+4+2+2)

=1000+16-9=1007

6.求下列数据的平均数：

199，202，195，201，196，201

答：取200为基准数，先求和，再求平均数。

[200×6+(2+1+1)-(1+5+4)]÷6

=(1200+4-10)÷6=1194÷6=199

7.下面各题中的每一个汉字都代表一个数字，不同的汉字代表不同的数字，相同的字母代表相同的数字。问它们各代表什么数字时，算式成立?

答：

解答过程：①填千位 亚=1。

②填百位百位上亚+运，和的个位数字为9，所以运=8或7，经分析运≠8，所以运=7。

③填十位由于个位向十位进位，所以十位上的会=9。

④填个位个位向十位进2，所以到=4。

解答过程：①填万位由于是四位数加四位数，和为五位数，所以比=1。

②填个位个位上两个加数的个位及和的个位相同，所以赛=0。

③填千位由于千位上数+数的个位数字为0，所以数=5。

④填十位第一个加数的十位数字竞=4。

⑤填百位学=2。

8.小李骑自行车每小时行13千米，小王骑自行车每小时行15千米。小李出发后2小时，小王在小李的出发地点前面6千米处出发，小李几小时可以追上小王?

答：10时。 (13×2-6)÷(15-13)=20÷2=10(时)

9.一架敌机侵犯我国领空，我机立即起飞迎击。在两机相距25千米时，敌机调转机头，以每分16千米的速度逃跑，我机以每分24千米的速度追击。当我机追至离敌机1千米时，与敌机展开了空战，经1分时间将敌机击落，敌机从逃跑到被我机击落这段时间共有多少分?

答：4分。 (25-1)÷(24-16)+1=24÷8+1=4(分)

10.在下列各题的计算中运用简便方法：

①24÷3×4×(73+52)×(42-17)

③ 25+(73-48)+200÷8×8

篇11：九年级语文寒假作业参考答案

古诗词鉴赏篇

★课内古诗词部分

（一）1.诗人借助丰富想象，赋予月亮以人的感情，把它描绘得善解人意、可喜可亲，仿佛成了诗人可以倾诉心声的知音。

2.“独”是孤独、独自的意思。春天幽静的月夜，月色溶溶，花香袭人，令人惋惜的是诗人自饮自酌，竟无一人陪诗人共饮。诗人下笔点题，突出一个“独”字。使环境的优美与人心的寂寞相对照，更加突出了诗人的孤寂。

3.“永结”与“相期”表明了作者在无边寂寥的天地中，宁愿永与月、影为伴，醉酌孤独，也不愿同流合污、阿谀奉承的高洁志愿。

（二）1.示例一：我认为最应该重读的词语是“来”。“来”是“来临”的意思，锦江两岸蓬蓬勃勃的春色，铺天盖地而来，运用拟人，烘托锦江春色逐人、气势浩大，令人有当胸扑面的感受，表现诗人对祖国山河的赞美。示例二：我认为最应该重读的词语是“变”。“变”是“变化”的意思。是指，浮云如白云变苍狗，世事如沧海变桑田，一字双关，使人浮想联翩。表现诗人对民族历史的追怀。

2．作者对“万方多难”无能为力，只有作一首如《梁甫吟》一类的诗，聊以自慰。既含有对诸葛亮的仰慕之情，又寄托个人怀抱，并借此喻当朝昏君，不过蜀汉后主刘禅罢了。3．表现了诗人对国家前途命运的担忧，以及要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负和报国无门的伤感。

（三）1．白居易 乐天 现实主义

2．表达了对劳动人民的深切同情。“今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘”，诗人在那个时代能够主动去和农民对比，而且反思自己的不是，体恤农民的艰辛，为他们鸣不平，这种安民济世情怀的确难能可贵。3．足蒸暑土气，背灼炎天光。

（四）1．诗人抒发了战乱时期兄弟离散的骨肉相思之苦。

2．示例：手足离散各在一方，犹如那分飞千里的孤雁，只能吊影自怜；辞别故乡流离四方，又多么像深秋中断根的蓬草，飞空而去，飘转无定。巧用比喻，将失散兄弟比作孤雁和蓬草，生动形象的抒发了诗人孤苦凄惶的感情，揭示了饱经战乱的零落之苦。

3.苏轼 但愿人长久，千里共婵娟。李白 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。李白 举头望明月，低头思故乡。

（五）1．“卷”字精炼传神，极言行走之快，人数之多，将热闹的狩猎场面表现无余，突出了出猎者高昂的情绪，抖擞的精神。2.委婉含蓄地表现了作者的英雄豪气。

3．抒发了作者报效祖国，为国杀敌立功的豪情壮志。4． C

（六）1．簌簌飘落的枣花，轻轻地打落在衣巾上，村子里家家户户的嗡嗡的缲车声缭绕在村子上空，还有那在古柳下穿着牛衣叫卖黄瓜的农人，真是一幅静谧祥和的乡村图画。2．一位关心人民生活的太守对雨后农村新景象的喜悦之情。

3．示例：试，试探的意思，苏轼亲自去敲一家老百姓的门，客气地同人家商量能否给一点茶解解渴，刻画出苏轼谦和、平易近人的特点。

（七）1．夜里酒醉后挑亮灯芯观赏心爱的宝剑，醉中入梦，梦醒时又听到连营号角的声响。军中将士们分食牛肉，有人翻奏的塞外乐曲声不绝于耳。沙场上正进行着秋季大阅兵 2．飞驰战场，英勇杀敌，马快弦急说明战斗的激烈和顺利。这一句从视觉和听觉两个角度生动地描绘了惊险激烈的战斗场面，进一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的抗战英雄形象。3．抒发抗金救国的爱国理想及壮志难酬的悲愤之情。（结合语句分析略）4．A

（八）1．这首词是为了讽刺当时的朝廷，所以他说话不那么直率。他讽刺当时南宋朝廷无能，不但不能光复神州，连江南也快要保不住了。辛弃疾生于南宋时代，国家已经只能偏安江南，所以他借古喻今，颂扬孙权。他说孙权的好，也就是说朝廷的坏，无力抵抗敌人，因此，整首词全是讽刺。委婉地暗示了自己对于朝廷的不满，同时也寄寓了自己的一腔爱国豪情。

2.作者翘首遥望江北金兵占领的地方，大有山河改易之感，其弦外之音是中原已非我有了。于是不禁兴起千古兴亡之感，自然引出下文。

3．作者极力称赞孙权年少有为、不畏强敌，正是为了反衬当朝文武之辈的庸碌无能、怯懦苟安。

（九）1．“倦”字是说日色已晚，而作者仍无心梳洗打扮，表达了内心的深重哀愁。2．用比喻的修辞，把看不见摸不着的愁，比作有重量的物体压在心头，连船也载不动。比喻新奇，化虚为实，生动形象地写出了自己内心沉重的哀愁。

3．作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁；用形象的比喻（“载不动”的愁），抒发愁之重，重得无法承载。（须答出两层意思）

（十）1．本词通过悲秋伤别抒发了词人的寂寞相思情怀和浓浓的离愁别绪。

2.“凉”字既指时令转凉，更指词人因亲人远离，孤寂一人而凄凉涌上心头的那番滋味。3．这句比喻新奇传神，言情含蓄，以人比花，即景设喻，极其自然。重阳节黄昏菊花清瘦的形象，能生动地写出作者憔悴的形象和淡淡哀愁，加上菊花以幽雅高洁为品质，与作者的精神有相同之处。本句写离愁相思之情，不露不俗，含蓄蕴藉。★课外古诗词部分

（一）1．剪刀（或：碧玉）春风（或：树）惊喜、赞美、热爱（答到两点即可）2．柔软 清新

3.赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力，表达了诗人对春天的无限热爱。

（二）1.诗人描写了桂花、春山、明月、山鸟等景物，创设了静谧、幽美、空寂的意境。2.以动写静，一“惊”一“鸣”，看似打破了夜的静谧，实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适：月亮从云层中钻了出来，静静的月光流泻下来，几只鸟儿从睡梦中醒了过来，不时地呢喃几声，和着春天山涧小溪细细的水流声，更是将这座寂静山林的整体意境烘托在读者眼前。

3.诗歌表达了诗人对春景的喜爱和宁静、淡泊、愉悦的心情。

（三）1.燕子衔泥筑巢（答“燕子于飞”不行），鸳鸯在恬然静睡。

2.色彩明丽，充满生机，柔美和谐 看到初春自然界一派生机、欣欣向荣景象的喜悦之情。（答出“安适”、“喜悦”的意思即可）

3.呼应“迟日”，这是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。）

（四）1.满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就象燃烧着一团旺火，多么绮靡，多么灿烂！以山青衬花葩的红，青红互为竞丽。一个“欲”字，在拟人化中赋花朵以动态，摇曳多姿。

2.表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。

3.此诗的艺术特点是以乐景写哀情，唯其极言春光融洽，才能对照出诗人归心殷切。它并没有让思归的感伤从景象中直接透露出来，而是以客观景物与主观感受的不同来反衬诗人思乡之深。

（五）1．某种温暖关怀或某种人间春意春象

2.一轮落日，在连绵起伏的群山中渐渐西沉；而黄河自远方奔腾而来，又滚滚地向大海奔去。3.D

（六）1．C 2.诗歌中的“闲”“落”二字形象地写出了诗人等友人而友人不至的寂寞心情。3 B

（七）1．表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情（语意相近即可）

2．三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。（明确修辞手法及其作用，简要赏析；语意相近即可）3.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（八）1．不畏严寒，傲然独立（清丽脱俗，素雅高洁）。（语意相近即可）

2．将“数枝”改为“一枝”，照应题目，突出其开放之“早”，显示出“早梅”的不同寻常，更突出它傲然独立的个性。（语意相近即可）

3． 含蓄地表达了他不甘寂寞孤独，希望能在他年应时中举，在望春台上独占鳌头。

（九）1．写出了诗人会友急切的心情。（能写出急切的心情，意思对即可）

2．符合题意。这首诗巧妙地运用了烘托手法，通过对自然而优美的村野风光的描写，让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。（能写出烘托手法及句意分析即可）

（十）1.示例:“垂”和“涌”赋予景物以强烈的动感，突出了舟中观景的典型特征，使人有身临其境之感。

2.要点:①比喻、设问②寓情于景(情景交融）③对比、反衬 3．示例:怀才不遇的苦闷，飘泊无依的感伤。

文言文阅读篇

★课内文言文部分

论说类

（一）《陋室铭》

1.①品德高尚 ②使„„劳累 ②出名 ④博学的人 ⑤平民，这里指没有什么问的人 ⑥这 ⑦琴瑟，萧管等乐器；之，主谓之间，取消句子独立性⑧宾语前置的标志 2.①苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。②孔子说；有什么简陋的呢？ 3.表达了作者安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。

（二）《爱莲说》

1．①沾染（污秽）②洗涤③更 ④应当⑤生枝蔓 长枝节⑥少 ⑦玩弄⑧立 ⑨指隐居的人。2.①我唯独喜爱莲花从污泥里生长却不受污泥的沾染，在清水里洗涤过，而不显的妖媚。②（它的茎）中间贯通外部挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气飘得越远（就）越觉得清芬。3.①生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”—生性高洁，不与世俗同流合污。

体态香气：“中通外直，不蔓不枝，香远益清”—正直，通情达理，行为方正 风度气质：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”—志洁行廉，体态端庄，令人敬重而不敢轻侮。

②作者以莲自喻表达自己淡泊名利、洁身自好的生活态度，婉转地讽刺了追名逐利、趋炎附势的污浊世风。

③菊花是正衬，牡丹是反衬。描写菊花和牡丹是衬托出作者同莲花一样，君子一样不慕富贵，不与世俗同流合污、洁身自好，含蓄而突出地表达了文章的主旨。

（三）《马说》

1.①只是②并列而死③有时④通“现”⑤犹，尚且 等同，一样⑥怎么⑦马鞭子，名词活用作动词，这里是用鞭子打的意思 按照⑧助词，无实义，不译⑨鞭子⑩表示反问语气，难道⑾表示推测语气，其实、恐怕

2.①鞭打它，不能按照正确的方法，喂养他，又不能竭尽它的才能，听它嘶叫却不能通晓它的意思。②难道果真没有（千里）马吗？其实（是他们）真不识得（千里）马啊！3.①寄托了作者怀才不遇，壮志难酬的愤懑之情

②伯乐：比喻重视人才，识别人才的人 千里马：比喻有才能的人 食马者：比喻不重视人才的封建统治者

（四）《孟子》二章

1.（1）外城（2）包围（3）护城河（4）泛指武器装备（5）放弃（6）离开

(7)这里是限制的意思（8）极点（9）内外亲属，包括父系亲属和母系亲属。通“叛”，背叛。（10）归顺，服从。（11）指被任用。（12）责任，使命（13）使动用法，使„„受苦（14）资财缺乏（15）违背。扰乱（16）常常犯错误（17）思虑堵塞（18）奋起，指有所作为（19）在国内（20）在国外（21）受法度的大臣（22）辅佐君主的贤士（23）了解

2.①限制百姓不能依靠边疆的界限，巩固国防不能依靠山河的险要，震慑天下不能依靠武力的强大。②施行仁政的君主，得到帮助支持他的人就多，不施行仁政的君主，得到帮助支持他的人就少。③帮助他人少到了极点，连内外亲属都会背叛他。④用这些办法使他的心惊动使他的性格坚强起来，增加他原来不具备的才能。⑤在国内如果没有守法度的大臣和能够辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对的国家外来的忧患的，这样的国家常常灭亡。3.①中心论点：天时不如地利，地利不如人和。结论：得道多助，失道寡助。②共同点：都 4 是在经历了一番艰难困苦后，才成就了不平凡的事业。

（五）《鱼我所欲也》

1.(1)同时得到(2)重要（3）苟且偷生(4).厌恶(5)祸患，灾难 ；通“避”,躲避(6)假如(7).什么手段不可用呢(8)因此(9)不只，不仅(10)这种思想(11)不丢掉(12)表修饰(13)用脚踢(14)因轻视而不接受(15)高位厚禄(16)如果； 通“辨”辨别(17)有什么益处(18)通“德”,恩惠，这里为感激(19)通“向”从前(20)停止，放弃(21)叫做

2.(1)生命，也是我所喜爱的 道义，也是我所喜爱的；两样东西不能同时得到，舍弃生命选 取道义。(2)不只贤人有这种思想，人人都有，贤人能不丢掉罢了。(3)高位厚禄如果不辨别 是否合乎理义就接受它，高位厚禄对我有什么益处呢。(4)从前为了理义宁愿死去也不愿意 接受施舍，现在为了所认识的贫穷的人感激我接受它。（5）这种做法不应该停止吗？这就叫 做失掉了人的天性。

3.（1）舍生取义（2）文章开篇以鱼和熊掌的生活常理为喻，引出中心论点，生动形象，吸引读者。并作为道理论据证明论点，通俗易懂，易于接受。劝谏类

（六）《出师表》

1.(1)死（2）实在，这里是“时”的意思（3）优待，厚遇（4）扩大圣明的听闻（5）发扬光大（6）发扬扩大（7）随随便便看清自己（8）适宜、恰当（9）善恶（10）善良、诚实的人（11）因此（12）弥补（13）通晓（14）队伍，军队（15）好的差的人（16）亲近（17）疏远（18）„„的原因（19）身份低微，见识短浅（20）奔走效劳。（21）早（22）不长草，这里指人烟稀少的地方（23）比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话（24）怠慢，疏忽（25）询问（26）面对

2.（1）不应该随随便便看清自己，说话不恰当，以致于堵塞忠诚进谏的道路。（2）亲近贤良之臣，疏远无为小人，这是西汉兴隆的原因。（3）在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯中扬名显达。（4）在兵败的时候接受任务，在危机患难之际奉旨执行使命。（5）这是我用来报答先帝并尽忠于陛下的职责本分。3.（1）开张圣听、刑赏分明、亲贤远佞。亲贤远佞。

（2）表明先帝对自己的知遇之恩，揭示自己北上伐魏、兴复汉室的原因和坚定决心。

（七）《公输》

1.(1)出发，动身（(2)有什么见教呢((3)希望(4)通“悦”高兴(5)坚守道义(6)解说(7)有什么罪呢(8)聪明，有智慧(9)对人亲善，友爱(10)坚持，坚强(11)明白事理(12)引见(13)装饰华美的车(14)破车(15)好像„同„相比(16)多余的木材(17)指楚王所派攻宋的官吏(18)虽然如此(19)木片(20)巧妙的方式(21)通“拒”抵御(22)通“御”，抵挡(23)理屈(24)用来„的方法（25）入侵

2.（1）宋国有什么罪呢？（2）我坚守道义本来就不杀人。（3）牺牲掉不足的人口却争夺多余的土地，不可以说是聪明的。（4）公输盘多次设置攻城的巧妙的方式，墨子先生多次抵挡了它。

3.（1）从他不远千里来到楚国止楚攻宋，并最终成功可看出墨子是个机智多谋，有高超的论辩艺术，不畏艰险，坚韧不拔，勇于自我牺牲，不辞辛劳的人。

（2）①以“义”相责，使公输盘理屈词穷。②以“智”相责，使楚王理屈词穷。③模拟攻守，使楚王最终放弃攻宋的打算。

（八）《曹刿论战》

1.(1)军队(2)居高位﹑享厚禄的人(3)参与(4)目光短浅(5)养(6)个人专有 ⑺虚报 实情 ⑻通“遍”遍及 ⑼祭祀用的猪﹑牛﹑羊等（10）为人所信服 名词作动词 赐福﹑保佑（11）案件（12）即使（以）实情判断（13）尽力做好分内的事(14)可以凭借 跟随着去（15）击鼓进军（16）补充音节﹑舒缓语气（17）大败（18）驱车（追赶）（19）追赶（20）已经（21）振作(22)估测(23)埋伏（24）倒下（25）古代车子前面的横木

2.① 居高位﹑享厚禄的人谋划这件事，你又何必参与呢？ ②大大小小的案件，即使不能依依明察，也一定按照实情判断。

③第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气就衰弱，第三次击鼓士气就完结了。④大国，是难以推测的，害怕有埋伏

3．（1）小信未孚，神弗福也；小惠未徧，民弗从也；忠之属也，可以一战。

（2）政治：引导庄公认识到 取信于民是作战胜利的条件。军事：善于抓住作战的有利时机，进军在彼竭我盈，追击在辙乱旗靡时。

（九）《邹忌讽齐王纳谏》

(1)长，这里指身高（2）光艳美丽（3）穿戴（4）赶上（5）第二天（6）第二 天（7）通“熟”，仔细（8）远不如（9）认为„„美（10）动词，偏爱（11）主谓之间，取消句子独立性（12）确实（13）认为（14）方圆（15）看来（16）受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。（17）当面指责（18）议论 公共场合（19）此指“使„„听到（20）不时，有时候 偶然进谏（21）满一年（22）即使（23）到齐国来朝见（齐王）

2.（1）我的妻子认为我漂亮，是因为她偏爱我。（2）由这种情况看来，大王受蒙蔽就太厉害了。

（3）全体臣下、官吏、百姓，能够当面指出我的过失的人，授给上等奖赏；上奏章劝谏我的人，授给中等奖赏；能够在公共场合指责议论我的过失，传到我的耳朵里的，授给下等奖赏。

（4）这就是（通常）所说的在朝廷上战胜别的国家。

3.（1）邹忌拿自己举例，用比较委婉的方式劝说齐王，使之容易接受。

(2)我更喜欢邹忌，因为他能充分尊重被劝说者，使之受到启发，有高超的劝说策略。

我更喜欢齐王，因为齐王从善如流，能虚心接受意见。

★课外文言文部分

（一）1.（1）这样（2）害怕（3）治理（4）使„„富裕 2．C 3．所以安定的国家常常是富裕的，而混乱的国家经常是贫困的。

4．以民为本、富民

（二）1.（1）进攻，攻打（2）沿着，向上攀爬（3）杀（4）想，想要 2．A 3．所以爬树越高的人越害怕，爵位越高的人越危险。

4．邹忌劝谏时采用设喻说理和类比的方式委婉地劝谏，是讽谏；而郑龙则是直接指出赵简子的错误，是直谏。

（三）1.您得到中山国，不把它分封给您的弟弟，却把它分封给了您的儿子，怎么能说是仁君呢？

2.①臣 闻 /君 仁 则 臣 直 ②可/ 以 一 战 3.D.4.文侯“怒”是因为任座的直言进谏，由此可见，国君往往不愿听逆耳之言；文侯“悦”在于翟璜讲究了一点说话的技巧，由此可见，要取得好的进言效果，必须讲究言辞的技巧。

（四）1.⑪通“值”，价值、钱

⑫称赞 2.B 3.蹄啮伤人/多矣 4.己所不欲，勿施于人

（五）1、（1）说（2）全

2、你是因为不小心才打破玉盏，又不是故意的，这有什么罪呢

3、坐客皆愕然

尤为宝爱

4、待人要宽容大量

（六）1.(1)少

(2)这样 B 3..比喻人无自知之明。比喻东西虽不好，但由于自家之物，也看得非常宝贵。

现代文阅读篇

（一）《快递》

1．“我”因错过“快递”的手机和门铃声，在自家楼下与其发生争吵；我追上他想与之理论，后因相互的理解而成为“亲人”。

2．A.这句话运用了“腾”这个拟声词（这句话运用了“蹿”这个动词），生动传神地写出了“我”听到快递员粗暴喊叫时心中怒火升腾的情状。

B.选a.这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出快递员怒气冲冲、心急火燎离开时的样子，体现了他急躁和粗暴。b 句则没有这样的表达效果。

3．示例：我怎么老是和别人吵架呢？这位长辈对我这么关心，我刚才却对他那么无礼，往后我可不能再把自己焦躁和烦恼的情绪发泄在别人身上。4．联系原文，结合实际谈感悟，言之有理即可。

（二）《猪饲料中的砷是砒霜吗？》

1.①引出说明对象（砷╱有机砷╱有机砷制剂）；②从社会热点入手，引发读者关注；③使文章更贴近社会，实用性更强。

2.①灭菌杀虫；②促进生长；③改善品相。

3.“长期”说明信用时间之长，“大量”说明摄入量之大；如果删去就变成短期微量摄入也可以在体内蓄积，引起中毒，与实际不符，体现了说明文语言的准确性。

4.运用列数字的说明方法，通过“数小时后”90%以上会排除体外准确地说明了“有机砷”在动物体内的利用率很低”。

5.示例一：补充说明，在得出结论后，又补充说明猪排泄的有机砷会转化为无机砷污染环境，使文章内容更全面。

示例二：警示我们要保护环境，要为改善生存环境不懈努力。

（三）《别把我当陌生人》

1.A．紧张 B．担心 C惆怅 D难受

2．我选A句，因为该句采用比喻的修辞手法，把成人的内心世界比作“荔枝皮”，生动形象地表现出成人自我设防、互相间缺乏信任的特点；把孩子的内心世界比作“荔枝瓤”，生动形象地表现 出孩子纯洁、率真的特点。这里运用比喻使文章更具感染力。该句还用了对比的修辞手法，用孩子的真诚、单纯与成年人的缺乏信任、相互戒备进行对比，突出了孩子的天真可爱。（答出其 中一种修辞手法并说明其作用即可）

B 我选b句。因为b句运用省略号，给读者留下想象的空间，让读者去尽情发挥想象，细细品味其间的情感。

3．内容上：开头段用家人的叮嘱交代故事发生的背景。结尾段用朋友短信的内容与包厢里人们的友好相处形成强 烈对比，表现了“人与人之间应该彼此信任，真诚相待”的主旨，引人深思。

结构上：开头段引出了下文的故事。结尾段与开头段形成呼应，使文章结构更严谨。4．示例：小姑娘像只美丽的小蝴蝶翩翩起舞，小男孩绘声绘色地为大家讲精彩的故事，大人们亲亲热热地拉起了家常。（符合题目要求即可）

（四）《目标和榜样》

1．设定目标一定要弄明白自己为什么要这样做(或设定目标要选最渴望做的事)2．甲B 乙A丙C

3．以“我”的切身经历和感受，论证了菲尔·奈特对运动的热爱与激情，这是对第⑤段论据的补充与丰富，增强了论据的真实性与说服力。

4．B

篇12：7年级语文寒假作业参考答案

作业一

1.shà

dǎo pēng huái tuì

jiū

zhì

yú

2.填字组词

不知所措

再接再厉

翻来覆去

无精打采

持之以恒

恍然大悟

小心翼翼

焕然一新 3.解释词义

各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿。匿笑：偷偷地笑。

尴尬：处境困难，不好处理。须臾：一会儿，片刻。

4.示例：人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的香远益清。

人们都爱春天，爱她的勃勃生机，爱她的欣欣向荣； 人们都爱梅花，爱她的凌凌傲骨，爱她的冰清玉洁。人们都爱夏天，爱她的热情似火，爱她的枝繁叶茂。人们都爱冬天，爱她的千里冰封，爱她的银装素裹。仿写句式、用词（四字短语）恰当即可.5.①A.陆鹤（秃鹤）B.买鸽子。②杜小康 曾经那么优越的杜小康，在经历了坎坷的命运后，走出了孤独和困境，小小年纪就勇敢地挑起了生活的重担。他的经历令人心酸，又令人欣慰。我们也相信，假以时日，这个聪明而坚定的少年必成大器。所以桑校长如此看好杜小康。（人物形象把握正确，能结合选段内容分析。）6．律诗（五律）颔联

7.苍翠的树木在村边环绕，似把村庄环抱相拥；青翠的远山在村外横斜，与村庄依依相伴。句意理解正确；在此基础上加入合理的想象，能生动展现画面。8.这首诗表现了作者对田园生活的热爱之情和回归自然的情趣。9.丘 仲尼 春秋 儒 10．“说”通“悦”愉快，高兴.迷惑，这里指感到迷茫而无所适从

11.学习方法。只是学习而不思考就会迷惘；只是思考而不学习，那就有危险。这是孔子所提倡的学习方法。一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所拖累，就会被书本表象的迷惑而不得其解；而只是一味的埋头苦思，不进行一定的书本知识的学习积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑而更加危险。只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。比如说，你在背数学定义或公式时，只是死记硬背，并不加以理解、思考，也许你一天两天记得，时间久了就会因不明白其含义而容易忘记了。能结合自己实际谈出学思必须结合即可。

12.哪有整天拿着烤肉而不知道它味道的？...13.善有善报。意思对即可。

作业二

课内篇

（一）1.①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。

2.①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。

3.①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。4.①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。

5.不能去掉。①“秋天”是背景和“引子，文中写景、叙事、记人，都与”秋天“有关。②”秋天“是”我“不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。③”秋天“也是”我“走出低谷、乐观生活的象征。课内篇

（二）1.横线句：”一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常。

波浪线句：在那时却占据过我的心灵；那时候我却觉得是给了我莫大的支持。2．老师排除我们的小纠纷。（意对即可）3．这件小事当时在”我“心中的重要位置。（意对即可）

4．含义：内心纯净、淳朴、天真的学生。作用：老师的赞扬是对 “我”的支持和安慰，表现老师的慈爱和教育的艺术性。5.C 抒情 课外篇

1.“我”怕父亲给我丢脸，而让父亲在拐角处等我；张小凡懂得关心父亲，维护父亲的尊严让父亲在拐角处等她。

2.动作 神态描写 坚强冷静，成熟倔强 3.为自己的自私而难过；为误解张小凡而难过；为不关心父亲不懂得维护父亲的尊严而难过；为自己没有张小凡懂事而难过。

4.父爱如山，深沉而厚重。所有的父亲似乎都不善于说“爱”，不懂得如何去直接表达“爱”。但都会在背后默默的奉献着一切，以致于我们对父爱不理解，甚至忽略了父爱。父爱总是通过一种具体的方式表露出来，如父亲会在炎热的夏天为我买5元的冷饮，而自己却只喝白开水。

作业四

一、积累与运用

1.略

2.略

3.略 4.D 5.她点燃了我们沸腾的热血

她召唤我们勇敢前行 6.陆鹤；为了演好杨大秃瓢这个角色，陆鹤勤学苦练。可见他是个有集体荣誉感，坚持认真，用自己的努力赢得自尊的好孩子。

二、古诗文阅读

7.春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似与岸齐平了；静静的水面上和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在高远的江天上。8.表达了作者对故乡的思念之情。

9.略

10.（兄女）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。评分标准：重点字词，句子流畅。11.表明作者对谢道韫才华的肯定。12.曾经

其它 13.投笔从戎

作业五

课内篇一 1．“妙”字。空间顺序安排。“山上”“山尖”“山坡上”“山腰上”。2．“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状，形象感动态感强。用“覆盖”则与小雪不吻合。

3.“就是”是“仅、只”的意思。“太秀气”采用拟人的修辞写法，写出了冬天济南山的美 丽和娇弱，流露出作者的爱怜之情。课内篇二

1.三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点。含义：三个比喻形象地点明了春天的成长过程，赞美了春天蓬勃的生命力，表达了作者在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。

2.不能颠倒。因为它们是按照喻体的成长顺序排列的，从“娃娃”到 “小姑娘”到“青年”，形象点明了春天的成长过程。最后一个比喻表达了作者追求美好未来的强烈愿望。3.略 课外篇

1.文章中说了“她静静地坐在桌边，希望能看到儿子昔日狼吞虎咽的样子。”作者不想让母亲担心自己的身体，所以做出狼吞虎咽的样子。

2..(1）只有母亲记得的日子（2）母亲的玻璃（3）母亲的泡菜

3.深刻含义应该是不管孩子多大了母亲的手掌永远温暖永远向孩子伸出，题目与结尾相呼应

作业七

一、基础知识 1.生字生词

葱茏 海枯石烂 篝火 喧嚣 窸窣 溅落 喇叭 凯歌 Lán he jī huo bì 2.词语解释

踉踉跄跄：走路不稳的样子。莽莽榛榛：草木丛生的样子。

喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。静谧：安静。

随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。骇人听闻：使人听了很惊讶。3.（1）A（2）B（3）如：感谢欺骗你的人，因为他增长了你的见识；感谢藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊

4.桑桑；桑桑带妹妹去看城（爬城墙）。他虽然病重体弱但仍然坚持背着妹妹爬上的100多级的台阶。可见他深爱着自己的妹妹，愿意为妹妹做事，也可以看出他的坚强刚毅的性格。

二、古诗鉴赏

5.夕阳、落花、归雁。

6.抒发了作者伤春惜时的感情。

三、文言文阅读

7.⑴靠近⑵倒塌 ⑶经历 ⑷只

8.⑴这样 判断动词 ⑵事物的道理 物理学 9.C 10.D 11.⑴这不是木片，怎么能被河水冲走呢？

⑵既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？

12.事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。（遇到问题要从实际出发，而不能主观臆断。）（言之成理即可）13.有的人、有人 短处、缺点

14.（1）我之所以连着壳一起吃，是想用它来驱除身上的热气。

(2)菱角生长在水中却说成是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。

15.①人人都有缺点，但不要掩饰缺点。②人的知识是有限的，因此我们要虚心学习，不要不懂装懂。③要听取他人的正确意见。

作业八

《看云识天气》

1.D 2.(1)卷云(2)卷积云(3)积云(4)高积云

3.这段文字主要运用了作诠释、分类别的说明方法。4.云的形态、云和天气变化的关系

5.卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。

高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。6.“常”、“一般”在句子里都有限制作用，表明经常、一般这样，排除了特殊情况，体现了说明文语言的严谨和准确。

《皇帝的新装》

1.”弄“字用得好。一个”弄“字，与上文的”装“字、下文的”好像“、”系"相互照应，生动形象地描绘了骗子装模作样的形象，从而对表现皇帝的昏庸愚蠢起到有力的衬托作用。(三个要点，能说出第二个要点就可以肯定)2．皇上在镜子面前转身扭腰，是装出欣赏自己的新衣服的样子，以便掩饰自己看不到新装的事实。这反映了他虚伪、愚蠢而又荒唐的特点。3．人们齐声称赞皇帝那并不存在的新装，是因为谁也也不愿意让人知道自己什么也看不见，谁也不愿显出自己不称职，或是太愚蠢。

4．小孩子天真单纯，无私无欲，所以讲真话。这告诉我们，只有保持天真单纯的童心，才能做到无私无畏，敢于讲真话。

（三）弱种子也要发芽

1．⑴挑种种地 ⑵种下瘪种

2．⑴冷落（“漠视”或“抛弃”）。⑵让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望，也是农民被触动后的行为表现。

3．农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。

4．示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。