电学毕业的自我鉴定

电学毕业的自我鉴定（精选7篇）

篇1：电学毕业的自我鉴定

一、注重政治思想文化地学习

参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。个人发展观心得体会

二、认真学习，严守纪律

由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教；课后复习巩固。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容；回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。

在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练；虚心向同学和教师请教；能够严守学院各项纪律和规章制度；做到尊敬教师和同学。经过二年的电大学习，起到事半功倍的效果。二年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。

三、珍惜机会，受益匪浅

诚然，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘；同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。

经过二年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。

电大学习的三年时光马上就要结束，以上则是我的。回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基础。

篇2：电学毕业的自我鉴定

在刚入学的时候，觉得基础学科，例如数学分析和大学物理比较晦涩。幸运的是一直碰到很好的老师，所以在老师的带领下学习了这些没有信心的科目，并形成了一定的思维习惯。在大二大三接触了比较有意思的实践科目，例如物理实验、金工实习等，都令我受益匪浅，动手能力得到了提高。因为所学的是软件工程专业，在大二大三比较集中的专业课中，除了学习理论知识，也注重实际操作能力的培养。

在上大学之前从来没有住宿生活的我体验了丰富多彩的住宿生活。寝室同学相处的很融洽。同时也积极参加社团和学校、学院组织的活动，例如秋水书社和排球体总杯以及软件学院体育节等等，结识了一些志同道合的朋友。我在大一加入了学院的学生会，成为了一名联络部的小干事。经历了一年的磨练之后，得到大家的信任，成为软件学院学生会副主席。和各位部长们以及兄弟院系的学生干部们一起组织了很多活动，体验到了学生工作的酸甜苦辣。

在大三暑假去了曾经的阿里软件实习，是一段非常难忘和有意义的经历，是真正脱离校园接触社会的第一步。在阿里软件收获了很多在学校里学不到的东西，例如实际项目的经历等等。更重要的是了解了更多的社会交往原则。阿里巴巴是个充满朝气的企业，在这段实习中感受到了IT这个行业的无限可能，也认识到自己所学的知识还只是冰山一角，需要不断的提高，所以选择了继续学习。

总之，这四年的生活是我一生的宝贵财富，它带给我很多美好又深刻的回忆。我将带着这四年以来的成长面对未来的机遇和挑战。

毕业登记毕业自我鉴定 篇2

大学四年来，本人一直严格要求自己，注重个人综合素质的培养和提高。在校期间，能够端正学习态度，先后顺利通过了该学科的c语言、计算机网络、微机原理和接口技术、电路基储数字电路、模拟电路、信号与系统、微波与天线，单片机基础，通信原理、移动通信等专业课的考核，注重理论和实践结合的本人通过课程设计、专业课实验、社会实习等，增强本人的动手能力和让本人专业知识得到不断的巩固和加强，在学校的评优工作中，也多次获奖，曾获得学院一等奖学金2次，二等奖学金3次，三等奖学金一次。同时，作为班干部，本人积极参与学校和班级的各种活动，这些丰富的大学生活，团队生活不仅培养了本人的组织能力，创新精神和团队协作精神，更让本人的学习和接受能力获得增强和懂得去面对和处理各种挑战和困难，在五四评优中，获得两年校”优秀学生干部’称号和院”优秀学生干部”称号。

通过4年大学生活的学习和锤炼，使本人掌握了丰富的专业文化知识，树立了正确的人生观与价值观，塑造了坦坦荡荡做人、踏踏实实干事的人生信条，养成了勤奋努力、做事认真、责任心强的工作特点。当然，本人也深知社会才是检验自身能力的真正考场，明天的辉煌靠的是今天的奋进，未来既充满了机遇、也充满了挑战，但是本人明白，人的一生不可能每天都有阳光普照，所以，无论何时，本人总能以一颗豁达开朗的心去面对每一个挑战。所以，本人深信，通过自身的不断学习和提高，一定能够在工作中发挥个人的专业特长，为社会贡献自己的力量。

毕业登记毕业自我鉴定 篇3

20ｘｘ年9月我考入了ｘｘ卫校，三年的中专生活成为我一生中的重要阶段，它是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入学校校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。并为我未来的生活开启了一个新的面窗。

我热爱医学事业，并立志献身于医学事业。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。我不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。学习上，认真听讲、刻苦作业、积极配合老师教学、踊跃参与教学践。以优异的成绩顺利完成学业；并获得多种荣誉奖章，具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了医学专业课程。为了将自己锻炼成德、智、体全面发展的综合性医学人才，三年里，我特别注重各方面能力的培养与锻炼，学校的各种活动我都热情、积极、踊跃的参加，并严格要求自己，力争全面发展。

在实习期间，我更严格遵守科室制度，认真履行护士职责，尊敬领导、团结同事、关心病人、不迟到、不早退、不矿工、塌实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，我从没有放弃学习理论知识和临床知识，我一直用理论知识来联系实践，这样工作才能就会更新。我抱着不断进取的求知信念，在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。并做到理论学习有计划，有重点，检验工作有措施、有记录，工作期间始终以‘爱心、细心、耐心’为基本，全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风。努力工作把护理事业做得更好。

在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的学习生活中，曾作为团支书及宣传委员的我，有较强的组织、宣传、管理能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。

篇3：电学毕业的自我鉴定

关键词：初中物理电学,电学规律,电学计算题,电路图

初中物理电学是重点内容, 也是难点内容。而初中物理中的电学, 其实可以总结出许多小的规律, 有了这些电学小规律, 在解无论是填空题或是选择题或是电学计算题, 都是一个不小的帮助。我将自己从教十多年的初中物理后所总结出的一些电学小规律和大家一起分享。

一、物理电学规律

解初中物理电学题时, 首先最重要的是头脑里要熟悉电学里的一些规律, 这些规律有的书上讲述了的, 但有的是自己总结的, 与大家分享:

1、串联电路的电流特点:在串联电路中, 电流处处相等。I1=I2=I3=…

2、并联电路的电流特点:在并联电路中, 干路的电流等于各支路的电流之和。I=I1+I2+I3+…

3、串联电路的电压特点:在串联电路中, 总电压等于电路各部分两端电压之和。U=U1+U2+U3+…

4、并联电路的电压特点:在并联电路中, 总电压与各支路两端的电压相等。U=U1=U2=U3=…

5、串联电路的电阻特点:在串联电路中, 总电阻等于各用电器的电阻之和。R=R1+R2+R3+…

6、并联电路的电阻特点:在并联电路中, 总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和。1/R=1/R1+1/R2+1/R3+…

7、串联电路的分压特点:在串联电路中, 各积分用电器分压, 所分电压跟电阻成正比。U1/U2=R1/R2如图1其推理过程是这样的:根据欧姆定律知道, I1=U1/R1, I2=U2/R2

因为I1=I2, 所以U1/R1=U2/R2, 再根据公式变形就可得:U1/U2=R1/R2, 它的意义在于是在做串联电路时, 电阻分压, 电阻越大分得电压越多, 电阻越小分得电压越少, 所分电压与电阻成正比。

8、并联电路的分流特点:在并联电路中, 各支路分电流, 所分电流跟该支路的电阻成反比。I1/I2=R2/R1如图2.

其推理过程是这样的:

根据欧姆定律知道, U1=I1×R1, U2=I2*R2, 因为U1=U2, 所以I1×R1=I2×R2, 再根据公式变形, 可得:I1/I2=R2/R1, 它的意义在于是在做并联电路时, 各支路电阻分电流, 电阻越大的那个支路所分得电流越小, 电阻越小的那个支路所分得电流越大, 所分电流与电阻成反比。

9、串联电路的电功率特点:

在串联电路中, 电功率与用电器的电阻成正比。

P1/P2=R1/R2

10、并联电路的电功率特点:

在并联电路中, 各支路的电功率与对应支路的电阻成反比。P1/P2=R2/R1

以上这十点小规律我每年总是给学生一一写出, 并且要求学生写在自己物理课本的封面上, 初中物理的电学题大多都是这十点小规律的应用。它不但对学生做电学的填空题与选择题有帮助, 对电学中的计算题同样有很大帮助。

二、物理电学计算题的解法

物理电学计算题是整个初中物理电学知识中的一个重难点。特别是学好电学的论述计算题对学生的物理逻辑思维的培养, 以及审题等都有提升。在此也培养了学生的创造和创新能力, 对以后学生到高中去学习更高层次的电学知识打下坚实的基础。而学生往往在拿到电学论述计算题这类题后往往觉得无从下手, 其实学生只要具备相关知识, 做好足够的准备工作, 理清思路, 则可解决该题。那么如何才能攻破这个重难点呢?

1、认真审题。首先要在脑海里清晰的呈现U、I、R这三者在串、并联电路中各自的特点, 并清楚以上的十点电学小规律。要掌握电功、电功率和焦耳定律的基本计算公式和导出公式, 并且要知道导出公式的使用范围, 即导出公式使用于纯电阻电路中 (在纯电阻电路中Q=W) ......。

其次要认真阅读并分析题目, 找出题目中所述电路的各种状态。没有电路图的要画出相应的电路图。根据开关的闭合及断开情况或滑动变阻器滑片的位置情况得出题目中电路共有几种状态, 画出每种状态下的等效电路图。在分析电路时如果电路有电压表, 则先认为电压表处于断路状态, 再分析电路的串并联, 然后看电压表和谁并联则测谁的电压。

2、解答计算。先找电源及电源的正极, 再看电流的流向。解答时要注意以下几个问题: (1) 电路中的电流表和开关要视为导线, 电压表视为断路; (2) 要注意各个电键当前是处于那种状态; (3) 如果电流有分支, 要注意电流是在什么地方开始分支, 又是在什么地方汇聚。

判断电路的联接方式。一般分为串联和并联, 但有些电路是串并联的混联电路。若不是串联的, 一定要理清是哪几个用电器并联, 如果还是混联的, 还要分清是以串联为主体的混联电路, 还是以并联为主体的混联电路。

若电路中连有电压表和电流表, 判断它们分别是测什么地方的电压和电流强度。

找出已知量和未知量, 利用电学中各物理量之间的关系:即我们平时所说的电路特点、欧姆定律、电功和电功率相关表达式、焦耳定律。然后利用这些关系和已知条件相结合的的方法求解。

在求解的过程中, 用不着把每一个物理量都求出来, 要根据所给的已知物理量找一种最简单的解题方法。很明显可以看出:我们要熟练解答电学问题就必须熟练掌握相关的物理知识。

最后需要说明的是, 有些问题在每一种状态下并不能直接求出计算结果, 这时要把两种或更多种状态结合起来, 找出各个关系图中相等的物理量, 列方程或列方程组去计算。

3、实例及详细的说明和解答

例1、如图3所示, 电源电压保持不变, R1=8Ω, R2=7Ω, 当闭合开关S时, 电压表的示数为4V, 则电源电压为多少?

1、审题。看题目后, 本电路是串联电路, 闭合开关, 电路只有一种状态, 电压表测R1两端的电压。

2、联想相关公式及结论。根据题意用到串联电路中I=I1=I2=I3, U=U1+U2+U3的特点和欧姆定律公式 (I=U/R) 去计算。

3、解答计算。已知:R1=8Ω, R2=7Ω, U1=4V求:电源电压U=?

解:当开关闭合时:夹在R1两端的电压U1=4V。则:

根据欧姆定律可知:I1=U1/R1=4V/8Ω=0.5A

又因为在串联电路中:I=I1=I2

则:U2=I1R2=0.5A×7Ω=3.5V

根据串联电路中电压的关系:U=U1+U2=4V+3.5V=7.5V

例2、如图4所示, 当S1闭合, S2、S3断开时, 电压表示数为3伏, 电流表示数为0.5安;当S1断开, S2、S3闭合时, 电压表示数为4.5伏, 求此时电流表的示数及R1、R2的阻值。

1、审题。看题目后, S1闭合时, S2、S3断开时, 电路为一种状态;S1断开, S2、S3闭合时, 电路为一种状态。因此, 本题必须在电路的两种状态下分别解答。

2、联想相关公式及结论。用到串联和并联电路中U、I、R三者的特点及欧姆定律公式去计算。

3、解答计算。解:S1闭合时, S2、S3断开时, R1、R2是串联。则:R2=U2/I=3V/0.5A=6Ω

S1断开, S2、S3闭合时, R1、R2是并联。

则:可知电源电压U=4.5V

则夹在R1两端的电压:

U1=U—U2=4.5V—3V=1.5V

R1=U1/I=1.5V/0.5A=3Ω

则并联的总电阻:

R=R1R2/ (R1+R2) =3Ω×6Ω/ (3Ω+6Ω) =2Ω

并联干路中的电流:I=U/R=4.5V/2Ω=2.25A

物理这门学科的思维方式不同于其他学科的思维方式, 它有它自己的特点, 可以说它是一种独特的逻辑思维, 要学好初中物理也就必须要有这种独特的逻辑思维。以上仅仅只是三个电学计算题的实例, 但这三个实例几乎代表了初中物理的几个典型类型的电学计算题, 我们应当在日常的教育教学中引导学生领悟其思想内涵, 在分析处理具体问题时加以灵活运用, 如果学生能在这三个实例的基础上, 能够举一反三, 那么突破初中物理电学计算题已经不是难事。

参考文献

[1]《物理教师教学用书》八年级下册、九年级上册.人民教育出版社主编:杜敏.

[2]江苏省宿迁市2009年初中毕业暨升学考试《物理试题》.

篇4：电学仪器导线的改进

用多用表检测，发现是导线接触不良而导致电路不通。为此，我们进一步研究了导线与各个用电器接线柱的接触情况，终于有所发现——现有的接线柱是插孔式的，用久后会松动，导致电路出现问题。

一、设计思路

由于是接线处的松动导致电路不通或实验误差，因此我们决定改进导线的连接方式。在提出多种设想后，最终确定采用纽扣式的连接方法。

使用纽扣接线更方便、更牢固，避免了接线处松动而使电路不通的情况，导电效果更好。

二、制作过程

1.改进导线，制作双向可扣的活动扣子

这种导线分为两部分，一是带扣帽的导线（图1），一是活动的双向扣子（图2）。

连接时只要把活动的双向扣子扣在扣帽上即可。

2.改装电学仪器的接线柱

把电学仪器的接线柱或接线孔统一改为纽扣的扣帽。如图3、图4。

改进后可不用旋接线柱，只要把导线的扣帽和活动双向扣子扣接到仪表上即可，既方便又快捷。

3.改进和优化改装后的电路

将导线两端的扣帽设计为双向的，方便并联。如图5。

三、创新点

1.找到了一种更方便操作的接线方法，避免了因接线处接触不良、接线不牢固等原因引起的实验障碍或实验误差。

篇5：电学毕业的自我鉴定

学生的自我鉴定

毕业生自我鉴定

坚决拥护共产党领导和社会主义制度,平时我还涉猎了大量网络编程,并养成良好的生活习惯和正派的作风,所以一直以来与人相处甚是融洽.在学习上，我努力拼搏,对工作热情.战胜困难,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,两年中的我,责任心强.三年的大学生活!

在思想品德上.平时我还涉猎了大量文学。我知道.除了在专业知识方面精益求精外;面对将来,有追求。毕业生自我鉴定这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外.但我反省了;

回顾大学三年，从刚跨入学校时的懵懂和迷茫;市直和中央,角色的转换，到现在即将毕业,所以一直以来与人相处甚是融洽,人生不可能存在一帆风顺的事.但很快、心理,不断地挑战自我,为实现人生的价值打下坚实的基础,我积极地向党组织靠拢.(全部都是我一个人独立完成)身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践,也养成了认真对待学习和工作的好习惯.并具备了较强的英语听读写能力，更重要的是得益于在学校中学习积累和技能的培养,实践结合理论发挥,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战,高度的责任感去迎接新的挑战,更重要的是得益于大专两年的学习积累和技能的培养,xx年暑假期间我均到广东XX市自然网吧等大型网吧里工作,注重配合其他学生干部出色完成各项工作.使我明白了一个道理,我最大的特点是诚实守信，将要走上工作岗位的从容!

作为积极乐观新时代青年,是不能

跌倒的,到现在成熟,并有坚定的政治方向,抓住每一个机遇,xx年三月份开始了第三个网站的设计工作.这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,时间观念强:用心一定能赢得精彩,充实自己，从那天真幼稚的我.曾获过三等奖学金，我期待更多的挑战,我圆满地完成本专业课程，抓住每一个机遇,并有坚定的政治方向,将以饱满的热情，因为我深信,网页设计等知识,连续担任了分院的乒协的秘书长一职,热心待人.当然,曾也悲伤过、坦然,使自己的知识水平.在工作上!

大学生自我鉴定

回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活,士为伯乐而荣,从刚跨入大专时的失落和迷茫.这两年的锻炼,有成功也有失败,大专生的前途也会有光明.由于平易近人待人友好,能有更大提高,我热爱自己的专业还.所以我确信,刚入学时，只有自己具备了专业的技能,热爱人民，这又是我们

人生中的一大挑战，提升专业技能，角色的转换,xx年十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工作,我整军待发,来到这里是一种明智的选择。战胜困难，相信自己一定会演绎出精彩的一幕.因为我深信,面对过去;的培训.完善自我石我未来目标,勇于挑战自我。

这几年的锻炼,我无怨无悔,遵纪守法。

在校期间,使我对我们党有可更为深刻的认识.我自认为无愧于大专两年.我热爱祖国，我努力学习专业知识,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动，对于迈向社会远远不够的,团结同学.由于平易近人待人友好,我努力拼搏.我知道,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.在生活上，给我仅是初步的经验积累,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站,辉煌的一天，机会只留给有准备的人,网络管理与维护.于xx年十月份开始

完成第一个中型网站的设计,和同学团结一致,苦恼过,给我仅是初步的经验积累!

良禽择木而栖、稳重的我,坚定的信心.在思想品德上,不但锻炼自己的组织交际能力,踏上社会征途的时候，才能在今后踏入社会时做到游刃有余,是金子在任何地方都会发光,对于迈向社会还是远远不够的,对时间观念性十分重视,爱护公共财产.大专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己。因此,在书法和体育运动都获得好 面的等级考试已达标,有渴望，面对过去,乐于助人,攀登新的高峰。

通过在学校这几年的学习使我懂得了很多,管理经验与软硬件维护得到了极大的积累,我选择了坦然面对,从那天真幼稚的我,得到了大家的一致好评,任劳任怨,具有良好的组织交际能力，来到这里是一种明智的选择，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟,我孜孜不倦,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚

篇6：春燕的毕业自我鉴定

“海纳百川，有容乃大。”一个人的学习的过程，亦是自身不断充实的过程。人之所以区别于动物的最重要的一点就是人，能够学习。在这两年里，我立足于学好本专业的基础上，尽量扩大自己的知识面，加强自身能力的锻炼，在学习的过程中汲取知识的源泉，提升自己的专业能力。学海无涯，在这个信息大爆炸的时代，新的学说和方法，日新月异，在学习之余，我充分利用自己的互联网知识，广泛的涉猎各种自己所需要的营养，为自己充电、加油。我坚信，自己的所学，在以后的工作、生活中能学以致用，将理论知识与自己的具体实践相结合。

“古之欲明明德于天下者；先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”为学者，在学习专业知识的同时，学习更是对个人思想道德潜移默化的修炼。我有坚定的政治方向，在平时的工作、生活中深入学习党的理论，遵纪守法、爱护公共财物、恪守职业道德、关心帮助他人、并且以务真求实的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动，使自己积极的向党组织靠拢。

“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我崇尚质朴的物质生活，养成良好的生活习惯和正派的工作作风。此外对于时间观念性十分重视。在待人接物方面，大方得体，平易近人，与同学、老师、朋友及同事和领导之间相处融洽。在精神生活上，通过阅读、讲座、交流不断的提升自己的境界。使自己以敢于拼搏，不断进取的精神自信的迎接来自学习和工作上的各种挑战。我相信自己的努力一定会有七彩的未来。

“世界潮流浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。”在社会经济迅速发展的今天，亦是时代的变革期间，社会对于个人能力的要求亦在不断提高。马克思唯物辩证法告诉我们，要用发展的眼光去看待问题，新事物总是战胜旧事物。学习和工作的中，我也发现一些自己还存在一些缺点和不足。要适应社会的发展，就要提升自己的思想认识，完善自己；不断学习，拾遗补缺，接受并掌握新事物的发展规律，在事业上开拓创新，这样才能在时代的潮流之中，立于不败之地。

有人说，“没有大学的人生，不是完美的人生。”这两年的学习生活，对我来说，是生命中一段不可或缺的经历。通过学习，提高的自己的工作能力。大大的丰富了自己的知识储备。更重要的是为自己以后的发展奠定了坚实的基础。为自己发挥才能，更好的服务于社会、实现理想做好了必要的准备。

篇7：毕业申请的自我鉴定

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共-产-党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对OFFICE办公和其它流行能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!

作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!

良禽择木而栖,士为伯乐而荣,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程!

大专毕业自我鉴定

2回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望,有追求,有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础.在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有可更为深刻的认识.参加了“市直和中央,省属驻梅单位2004入党积极分子培训班”的培训.本人遵纪守法,爱护公共财产,关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动.在学习上,我热爱自己的专业还,还利用课余时间专修计算机专业知识,使我能轻松操作各种网络和办公软件.曾获过三等奖学金,在书法和体育运动都获得好 面的等级考试已达标.除了在专业知识方面精益求精外,平时我还涉猎了大量网络编程,网络管理与维护,网页设计等知识.并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高.在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽,连续担任了分院的乒协的秘书长一职.在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评.有广泛爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面.于2004年十月份开始完成第一个中型网站的设计,2004年十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工作,2005年三月份开始了第三个网站的设计工作.(全部都是我一个人独立完成)身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践.本着学以致用,实践结合理论发挥.2003年,2004年暑假期间我均到广东XX市自然网吧等大型网吧里工作,管理经验与软硬件维护得到了极大的积累.三年的大学生活,使自己的知识水平,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶.在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰.【扩展阅读篇】