高考ab卷专题一

高考ab卷专题一（精选6篇）

篇1：高考ab卷专题一

专题三 扩展语句，压缩语段

扩展语句

连词成段

B卷

地方卷

1.(2013·“北约”卷)请写一则不少于150字的笑话，并用上以下四个词语。(4分)

北大 清华 高考 状元

答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 笑的产生，总与对既有规范的调侃甚至颠覆有关。可将“高考状元”设为一人，然后编写一个故事，让“北大”与“清华”具有某种联系。注意设置令人捧腹的“笑点”。

答案(示例)某公司一个北大毕业的高管发现自己家的下水道堵了，就请一个水管工来修。修好后高管不禁对着账单大叫：“什么！就30分钟你收我工资的1/3！”水管工说：“你也可以干啊。不过你得说你只是小学毕业。公司不喜欢学历太高的人。”于是高管就去当了水管工，收入一下变成了原来的三倍。几年后公司决定把水管工的文化水平提高到初中。老师抽一个人上来写圆面积公式。这个高管被抽中，不过他已经忘了，只好从头推导：把圆无限分割后积分。但他得出的结果是负的。他非常尴尬，忽然下面一人说：把积分上下限交换一下。高管感激不尽，等他走下来，那个同事小声说：“我当年是读清华的高考状元„„”

话题拓展

B卷

地方卷

2.(2015·四川卷)《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60～80字。(6分)答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 本题考查“扩展语句”和“简明、连贯、得体”的能力。要求考生根据具体要求，把原有句子进行扩大，加以阐述、发展或引申，使句子更丰富，表达更充分。它要求考生既要从原有的语句中悟出所暗示出的范围和方向，又要求考生在原句(或段)所限制的范围内尽量地发挥，能较全面地考查学生的联想、想象力和语言综合表达能力。

答案(示例一)自己不想说的话，不强求他人说；自己不愿听的话，不强求他人听；自己不愿做的事，不强求他人做。设身处地感受他人难处，推己及人避免强人所难。

(示例二)为他人生活提供方便，为和谐相处创造条件；为他人成长贡献力量，为共同发展奉献智慧。在成全他人中成就自我，在分享快乐中创造幸福。3.(2014·四川卷)请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。(6分)“和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 续写题在去年考查的内容为，让考生从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人续写，主要是从人物角度考查，而今年的考题不光注重名著中所蕴含的文化内涵，还要能够正确理解中国人的核心价值观“和”，这就要求考生对名著有很深的认知度，并且具备相应的对名著阅读的理解感悟的阅历，通过灵活地运用语言表达自己的思想感悟。

答案(示例一)《论语》中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，也有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。

(示例二)诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴望休养生息，社会动荡渴望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。

4.(2012·江西卷)生活中，总有那么一曲旋律或几句歌词，拨动过你的心弦，引起过你的共鸣„„ 请你用动情的笔墨把它抒写出来。(15分)要求：①侧重在描写中抒情，并结合使用议论；②运用排比修辞和疑问句式；③结构相对完整，语言简明、准确、生动；④不少于200字。答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 本题考查语言综合运用的能力。审题时应先明确材料中“它”的指代内容，应该是由我们熟悉的旋律或歌词引发的心理感受、思想共鸣等。这是考生答题的触发点。另外，由于是语言综合表达题，作答时应注重结构相对完整以及语言表达简明、准确、生动等方面的要求。当然，抒情、议论、排比、疑问句式这些都是得分点，缺一不可。

答案(示例)“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空„„拥有挣脱一切的力量„„”每次听到这高亢深情的歌曲，我总不免热血澎湃。是的，我要如苍鹰般搏击长空，如游鱼般飞跃龙门，如高山般直指苍穹。我不甘于庸庸碌碌，不甘于毫无思想地任由命运摆布，我渴望超越平凡，实现生命的怒放。在那生命的雪山之巅，我看见雪莲花在阳光下闪烁的圣洁的光芒，我看见绚丽的生命之桥横贯天空，绽放七彩的光芒。我知道，生命有限，但希望热情无限。古今多少伟人，我愿追逐他们的脚步，前路坎坷吗？迷茫吗？我不怕！

情景描述

B卷

地方卷

5.(2015·湖南卷)根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字，100字左右。(6分)苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！

面对万民翘盼，___________________________________________________。只见青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。

解析 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。开头两句为本段提供了语言的背景。让你想象的内容正是在这个背景上来展开。因此，我们就应该围绕着“女娲忧心如焚”“女娲补天”来展开联想，并以此展示我们的语言魅力和思想境界。

答案(面对万民翘盼)女娲召集自己的同仁伙伴，经过商议，最后决定要拯救万民百姓于水火之中，让他们安居乐业。于是女娲炼五色石把天空补缀得五彩斑斓，斩断神鳌的四肢巨足撑起天空四极，又竭尽智慧消灭天下各种怪兽，最后使天地定位，洪水归道，烈火熄灭，天下四海归于平静，天下百姓终于有了平静安定的生活。女娲补天，体现了女娲临大难、担大任的崇高责任感和使命感。

6.(2013·天津卷)阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。(5分)

春暖花开，这是我的世界。每次怒放，都是心中喷发的爱。风儿吹来，是我和天空的对白。其实幸福，一直与我们同在。

春暖花开，这是我的世界。生命如水，有时平静，有时澎湃。穿越阴霾，阳光洒满你窗台。其实幸福，一直与我们同在。

(1)将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限60字内。(3分)答：___________________________________________________ ___________________________________________________(2)仿照“生命如水，有时平静，有时澎湃”，写一句歌词，注意押韵。(2分)答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 本题考查扩写语句和仿写语句的能力，第一小题，要注意题目要求——散文、限60字内，还要注意扩写的重点。扩写时，要符合语境，展开想象，语言优美。第二小题，明确题目要求，注意例句特点，例句采用了比喻的手法，后两个分句中的“平静”和“澎湃”形成对比，所以在写例句时，要比喻恰当，后两个分句构成对比，尾字押韵。

答案(示例)(1)风儿吹来，它是我和天空的信使，它给我带来天空的问候和祝福。风儿啊，请你代我向天空捎话，告诉它，我会幸福的，我是幸福的。(2)生命如歌，时而舒缓，时而慷慨。

压缩语段 筛选概括

B卷

地方卷

7.(2016·江苏卷)某同学从自己所写的文章里选出以下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（）(3分)第一组：《看见〈看见〉》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》 第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》 第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》

A.读书万卷 寸草春晖 我思我在 B.悦读生活 寸草春晖 指点江山 C.悦读生活 那些花儿 我思我在 D.读书万卷 那些花儿 指点江山

解析 本题考查提炼语意的能力。解答此题，首先要仔细归纳各组文章名字所透露出的内容或情感的共同点。第一组写的分别是读后感、自己爱读书、读苏轼有感和家中的书，都与读书有关，但表现了阅读的多面性和对阅读的喜爱，所以宜用“悦读生活”。第二组写的分别是同桌、经历、同学、心情，同表现“报答父母恩情”无关，因此该用“那些花儿”。第三组写的都是自己的思想和感悟，并不是写对时政的看法，因此该用“我思我在”。答案 C 8.(2015·天津卷)下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是（）(3分)相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，但怀疑工匠在王冠中掺假。如何鉴别真假又不损坏原物？国王将这个难题交给了阿基米德。阿基米德尝试过很多办法都失败了。有一天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。他恍然大悟，终于找到了答案。

A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。

D.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。解析 本题考查理解文段含意的能力。A项，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的意思是说：在追寻真理(真知)方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地(上天下地)去追求和探索，现引申为到达目的的路虽然模糊不清，但我要不失时机探索而行。与故事内容不符。答案 A 9.(2015·山东卷)阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头，概括志愿服务的作用。要求：①要点全面；②不超过50字。(4分)志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务的过程中，会获得精神上的满足。答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 本题考查压缩语段的能力。解答这道题要按照主要内容志愿服务来找其作用，每个句子是一个作用，把每个句子的核心内容摘取出来然后重新组合句子即可。

答案 ①能够弥补政府和市场服务的不足；②推动社会文明发展；③实现个人美好价值；④使人获得精神满足。

10.(2014·山东卷)概括下面这段话的主要内容，不超过55字。(4分)近来，共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里，33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上，编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超过9 000万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力的青春正能量。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 本题是压缩语段题。这段话一共三个句子，第一句交代共青团中央发起的一项活动及其要求，第二句是介绍活动开展的情况，第三句是总结这次活动的意义。概括起来就是团中央发起了网络活动；广大青年积极响应；为弘扬社会主义核心价值观，为网络注入了正能量。除此之外，本题还需要注意字数的限制。

答案(示例)为弘扬社会主义核心价值观，团中央发起了“青年好声音”网络活动，广大青少年积极响应，为网络注入了正能量。

11.(2014·辽宁卷)概括下面语段的主要信息，不超过45个字(含标点符号)。(5分)长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高1.5米，两个助推器加长0.8米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊”和“宽带传输”。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 这是一则新闻，对新闻内容的压缩，可以先找出其叙述的主要对象，即长征三号丙改二型火箭。然后分析新闻材料，筛选出关于这一对象的主要事件及其发展情况，然后再加以提炼概括。

答案 长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务，它进行了多项技术攻关。

12.(2014·重庆卷)阅读下面材料，按要求答题。(4分)雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴(或冰晶)组成的悬浮体。出现雾时，空气中相对湿度大于95%，含水量一般为0.1～1克/立方米，形成人们的视觉障碍，一般情况下，水平能见距离低于1千米，而轻雾能见距离在1千米到10千米之间，给人朦胧飘渺的感觉。

霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成，它们形成悬浮体弥漫于空中。出现霾时，虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象，但大气混浊，空气相对湿度小于80%，水平能见距离明显缩短，一般在10千米以下，给人不甚透明的感觉。

(1)概括雾和霾的不同点，要求：16字以内。(2分)答：___________________________________________________ ___________________________________________________(2)概括雾和霾的相同点，要求：16字以内。(2分)答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 本题要求根据材料在规定的字数内概括雾和霾的不同点和相同点，由于有字数限制，表达必须做到简明准确。

答案(1)雾由微小水滴(冰晶)组成，霾由烟尘颗粒组成。(2)都是悬浮体，都能构成视觉障碍。

13.(2014·大纲卷)下面是某影城招聘值班经理启事中的六项内容，请按性质的不同将它们分为两类，并为每类命名。(4分)①具有良好的职业操守及团队合作精神。

②有较强的沟通、协调和组织能力，以及对突发事件的应变能力。③负责本部门运营区域设备设施的维护与利用。④分析影城每月的运营状况。

⑤热爱影城工作，有影城管理的相关知识。⑥协助运营经理管理影院日常工作。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 解答此题需注意题干中“招聘值班经理”这一关键信息，其次注意对六个句子的内容和结构进行分析。

答案 第一类：③④⑥ 命名：岗位职责 第二类：①②⑤ 命名：任职要求 14.(2013·浙江卷)用一句话概括下面这则文字的寓意。字数不超过25个字。(4分)太阳怨云：“你为什么总是匆匆跑掉？”云怨风：“你为什么吹得我站不住脚？”风怨太阳：“你为什么总是用灼热的鞭子赶着我跑？”

最后，雨一直下不来，禾苗干死了。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 上面一段文字的关键字是“怨”，最后是“禾苗干死了”，是结果。联系现实，事情办不好或办不了，往往就是责任方相互推诿指责的结果。做好本题要把寓言中的事物与现实中的人事联系起来分析。

答案(示例)讽刺那些不承担责任、互相推诿而误事的现象。

15.(2013·安徽卷)某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙”号的专题展览，展览包括四个板块。请根据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题。要求：简明生动，每个标题不超过8个字。(6分)“蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设计，除少数非核心零部件之外，绝大部分零部件都是“中国制造”，总装也由我国独立完成。“蛟龙”号技术上拥有三个优势，即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能；与国际上现有的大深度载人潜水器相比，其综合性能稳居前列。2012年6月24日，“蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟7 062米的深处，全世界为之瞩目。此次深海作业的成功，证明这条“中国龙”具备了在全球99.8%的海域潜航的能力，标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。总标题：________ 板块标题：①________ ②________③________ ④________ 解析 所给语段共五句话。①交代名称：潜水器；②强调中国制造；③阐述三大优势；④介绍其下水事件；⑤介绍下水的积极意义。板块标题可围绕后面四句话的主要内容拟定。总标题可突出材料中关键的要素：名称(“蛟龙”号、深海载人潜水器)、地位(第一台、世界第一流)、特点(中国制造)，另外，要注意每个标题不超过8个字的要求。答案 总标题：中国蛟龙

板块标题：①中国制造中国龙 ②世界第一流 ③蛟龙顺利下潜 ④探宝四大洋

16.(2012·四川卷)下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15字。(4分)自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 解答此题，要学会逐句分析，把握重点词句，然后进行归纳整合。要注意不要超过题目中所规定的字数。文段从两个角度来评价陶渊明，一是隐士，二是忠臣。把握住这两点，就好归纳了。答案 陶渊明是最近人情的隐士与忠臣。

新闻类压缩

B卷

地方卷

17.(2012·浙江卷)阅读以下新闻材料，根据要求答题。(5分)不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示，69%的学生认为与父母有代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。(1)用一句话概括这则新闻的主要内容。(2分)答：___________________________________________________(2)就此现象谈谈你的看法。(不超过80字)(3分)答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析(1)这是一道说明性语段压缩题，说明的对象是“学生与父母”。这是由“你觉得你离父母有多远”这句话分析出的；对象如何，下文的内容应重点围绕“学生和父母之间没有话可说”而展开，据此分析出“学习”和“代沟”两个词。由此，这个“一句话”可概括为一个是“代沟”的问题，一个是“学习”的问题。(2)本题是针对现象说观点，注意不要脱离“学习”和“代沟”。答案(1)调查显示，多数学生与父母存在代沟。(或“调查显示，学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题”)(2)(示例)学生以学业为主，父母关心成绩没错；但我们的成长路上不仅只有学习成绩，强健身体、培养兴趣、磨砺意志、塑造品格等都应该成为交流的话题。

下定义

B卷

地方卷

18.(2013·山东卷)对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。(4分)作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 本题考查概括语句的能力。下定义要记住一个公式：被定义概念＝种差＋邻近属概念。第一步：提取“邻近属概念”。首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近属概念。第二步：寻找种差。就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密。第三步：整合成单句。整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”“叫”等一类连接词连接起来，使之符合“被定义概念＝种差＋邻近属概念”的公式。要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。确定陈述语序，合理排序。确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。本题被定义概念是“创造”，临近属概念是“活动”，种差是“获得成果且首次获得”和“创造包括思维活动和行为活动”，然后按照顺序和字数要求来下定义。

答案 创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。

19.(2012·浙江卷)从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。(3分)①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。

③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。

④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 这是一道下定义的题，定义的格式为“××是××”。本题是为食品添加剂下定义，分析所给4句话，我们提炼出主干为“食品添加剂是物质”，然后把其他内容按顺序排在宾语“物质”前即可。

答案 食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。

提取关键词

B卷

地方卷

20.(2016·浙江卷)提取所给材料的主要信息，在横线处写出四个关键词。(4分)引力全称万有引力，指具有质量的物体之间加速靠近的趋势，简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里，引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下，当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时，由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。

一个世纪前，爱因斯坦预测了引力波的存在，但近百年来，科学家们并未找到证明它存在的直接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日，美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布会，宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。

引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响？科学家们表示，一个新的重大科学发现，总会给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候，也没有人知道会给人类带来什么，但是现在不管是电视机还是移动电话，都与电磁现象有关。答：________ ________ ________ ________ 解析 本题考查语段的压缩的能力。第一段告诉我们话题中心是“引力波”，第二段强调“美国”“首次”“发现”的“意义”，第三段谈“影响”。答案 引力波 首次(或“美国”)发现 影响(或“意义”)21.(2012·重庆卷)下列材料对“蝴蝶鱼”作了介绍，请筛选信息，用四个短语加以概括。要求：保留主要内容，每个短语不超过10字。(4分)蝴蝶鱼，属蝴蝶鱼科，是热带海洋观赏鱼的名角之一，有120余种，90%生活在印度洋和太平洋。它们拥有美艳的体色、娇美的轮廓，两侧扁平椭圆的体型，既小又尖的嘴巴。许多蝴蝶鱼尾部都有一个似眼的黑圆斑点，那是它们用来诱骗攻击者的假眼，作用在于使攻击者错误地攻击其坚硬的背鳍刺端，以确保自己的安全。其食性以藻类、海绵珊瑚为主，有些品种也会吃一些小动物及浮游生物。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 题干要求用四个短语概括蝴蝶鱼，联系提供的这段说明性材料来看共四句话，每句话各介绍了一个方面，因此可以据此来组织答案。

答案 热带海洋观赏鱼；体型体色独特美丽；尾部斑点确保安全；食性丰富。

篇2：高考ab卷专题一

一、语言文字运用(15分)1.依次填入下列句子空缺处的词语，最恰当的一组是(3分)（）(1)诺贝尔奖委员会的授奖词称，莫言将现实和幻想、历史和社会结合在一起，他作品中的世界令人联想起福克纳和马尔克斯作品的________。

(2)“医疗改革试点”方案是《卫生局工作要点》中20个亮点之一。然而从年初开始酝酿，到年底还在讨论，整整一年，这个亮点________没有亮起来。

(3)美国总统奥巴马虽然连任成功，但是他的感召力已经今不如昔，他能否力挽狂澜，拯救美国经济，也许人们还要________。

A.融合 始终 拭目以待

B.融合 最终 刮目相看 C.融和 始终 另眼相看

D.融和 最终 静观其变 【答案】 A 【解析】 融合：几种不同的事物合成一体。融和：形容融洽，和谐。始终：自始至终，从头到尾持续不断。最终：最后的结果。刮目相看：用新的眼光来看待。另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人或某种人不同于一般。拭目以待：形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。静观其变：冷静地观察事情的进展变化。

2.将下列各句填入文中空缺处，与上句对仗最工整的一项是(3分)（）走进书房，抬头可见墙上挂着的横幅：友古今善士，____________。翻阅书卷，书中的人物纷至沓来。沉浸于别人的世界比照自己，鞭策自己，你将会不断获取前进的动力。A.读中外奇书

B.聚天地精华

C.凝笔墨之香

D.落笔撼五岳 【答案】 A 【解析】 根据对联知识和“书房”的特点确定。3.日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是(3分)（）(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”，(乙)您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展作出认真的指导。(丁)敬请届时光临。

A.(甲)

B.(乙)

C.(丙)

D.(丁)【答案】 C 【解析】 “作出认真的指导”不得体，对专家不适宜提出这样的要求。4.把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一组是(3分)（）① 而且你越思考问题，问题就越多。

② 就像影子一样，你总想也总以为可以超越自己的影子，可是你永远也做不到。③ 是不是问题在作弄我们呢？

④ 后来我好像有些明白，人和问题的关系就像身体和影子的关系一样，其实影子就是人的产物。

⑤ 问题就像上帝一样嘲笑着探究问题的人类。⑥ 所以昆德拉说，人一思索，上帝就发笑。

A.②③①⑥④⑤

B.③②①⑥⑤④

C.⑤⑥④②③①

D.①③②⑥④⑤ 【答案】 B 【解析】 本文段先提出一个问题“是不是问题在作弄我们呢？”②是作弄的表现。①进一步 1 说明作弄的表现。然后用昆德拉的话总结这种作弄，⑤是对⑥的具体解说。④应该是对这个问题思考的结果，所以放在最后。

5.观察右面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)（）A.不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。B.没有比知识更好的朋友，没有比病魔更坏的敌人。C.知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁。

D.学问积累是像幼苗渐渐成为稻穗一样，知识就是老年人的精神食粮。【答案】 A 【解析】 漫画批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人；批评了一种不正常的社会现象：不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。

二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成6～9题。

戚继光，字元敬，幼倜傥负奇气。家贫，好读书，通经史大义。嘉靖中嗣职，用荐擢署都指挥佥事，备倭山东。改佥浙江都司，充参将，分部宁、绍、台三郡。

三十六年，倭犯乐清、瑞安、临海，继光援不及，以道阻不罪。寻会俞大猷兵，围汪直余党于岑港。久不克，坐免官，戴罪办贼。已而倭遁，他倭复焚掠台州。给事中罗嘉宾等劾继光无功，且通番。方按问，旋以平汪直功复官，改守台、金、严三郡。

继光至浙时，见卫所军不习战，而金华、义乌俗称慓悍，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。又以南方多薮泽，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。“戚家军”名闻天下。

四十一年，倭大举犯福建。是时宁德已屡陷。距城十里有横屿，四面皆水路险隘，贼结大营其中。官军不敢击，相守逾年。其新至者营牛田，而酋长营兴化，东南互为声援。闽中连告急，宗宪复檄继光剿之。先击横屿贼。人持草一束，填壕进。大破其巢，斩首二千六百。乘胜至福清，捣败牛田贼，覆其巢，余贼走兴化。急追之，夜四鼓抵贼栅。连克六十营，斩首千数百级。平明入城，兴化人始知，牛酒劳不绝。继光乃旋师。抵福清，遇倭自东营澳登陆，击斩二百人。而刘显亦屡破贼。闽宿寇几尽。于是继光至福州饮至*，勒石平远台。及继光还浙后，新倭至者日益众，围兴化城匝月。会显遣卒八人赍书城中，衣刺“天兵”二字。贼杀而衣其衣，绐守将得入，夜斩关延贼。副使翁时器、参将毕高走免，通判奚世亮摄府事，遇害，焚掠一空。留两月，破平海卫，据之。初，兴化告急，时帝已命俞大猷为福建总兵官，继光副之。及城陷，刘显军少，壁城下不敢击。大猷亦不欲攻，需大军合以困之。四十二年四月，继光将浙兵至。于是巡抚谭纶令将中军，显左，大猷右，合攻贼于平海。继光先登，左右军继之，斩级二千二百，还被掠者三千人。纶上功，继光首，显、大猷次之。帝为告谢郊庙，大行叙赉。继光先以横屿功，进署都督佥事，及是进都督同知，世荫千户，遂代大猷为总兵官。

继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。与大猷均为名将。操行不如，而果毅过之。大猷老将务持重，继光则飚发电举，屡摧大寇，名更出大猷上。(节选自《明史·戚继光列传》)【注】*饮至：指出征奏凯，至宗庙祭祀宴饮庆功之礼。

6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)（）A.久不克，坐免官

坐：因为 B.旋以平汪直功复官

旋：不久

C.壁城下不敢击

壁：扎下营寨

D.大行叙赉

赉：发 【答案】 D 【解析】 赉：赏赐。

7.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)（）A.以道阻不罪

怀王以不知忠臣之分 B.还被掠者三千人

村中少年好事者三千人

C.一切战舰、火器、兵械精求而更置之

蟹六跪而二螯 D.时帝已命俞大猷为福建总兵官

王使屈平为令 【答案】 A 【解析】 A项均为因为。B项……的人定语后置的标志。C项表承接表并列。D项担任制定。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)贼杀而衣其衣，绐守将得入，夜斩关延贼。(4分)(2)继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。(4分)【答案】(1)倭寇杀死这八名官兵，穿上他们的衣服，欺骗守将入城，夜晚破门迎接倭寇。(4分)(2)戚继光统兵号令严肃，赏罚分明，言之有信，士卒莫不为其冲锋陷阵。(4分)9.请根据文意，简要概括戚继光作为军事将领的特点。(4分)【答案】 ① 革新军事。② 战功显赫。③ 治军有方，有将才(号令严，赏罚信，士兵用命)。④ 果敢勇毅。(答对一点得1分)

【参考译文】

戚继光，字元敬，少年时便很洒脱，气度不凡。家穷，喜爱读书，通晓经史的要旨。嘉靖中承袭世职，由于推荐被提拔为代理都指挥佥事，在山东防御倭寇。改任浙江都司佥事，担任参将，分管宁、绍、台三郡。

嘉靖三十六年，倭寇侵犯乐清、瑞安、临海，戚继光未能及时援救，由于是道路阻塞所致，所以不加罪。不久，与俞大猷的军队会合，在岑港包围了汪直的余党。但很久都不能将其攻克，因此被撤官，(被责令)戴罪惩办敌人。不久这些倭寇逃跑，其他倭寇又到台州焚烧抢掠。给事中罗嘉宾等上奏(朝廷)弹劾戚继光无功，而且勾通外国。正在调查审问此事，不久就凭借平定汪直的功劳恢复了原职，改守台、金、严三郡。

戚继光到浙江时，见防区的军队不习惯战斗，而金华、义乌民俗素有剽悍之称，于是请准招募三千人，教他们攻击、刺杀的方法，长短兵器轮番使用，从此戚继光这支部队特别精锐。又因为南方沼泽地很多，不利于骑马追逐，便按照地形制成阵法，考虑步行作战的方便，所有战舰、火药武器、兵械，都精心研制然后加以更换。“戚家军”驰名天下。嘉靖四十一年，倭寇大举进犯福建。这时宁德已经屡次失陷。离城十里有个名叫横屿的地方，四面都是狭窄险要的水路，贼寇的大本营就设在里面。官军不敢攻打它，双方对峙了一年多。那些新到的倭寇驻扎在牛田，而酋长则驻扎在兴化，东南两面互相支援。福建接连告急，胡宗宪再次行文责令戚继光剿灭他们。戚继光首先进攻横屿的匪徒。兵士每人拿一束草，填平壕沟前进，捣毁了贼巢，斩首两千六百。乘胜攻至福清，打败了牛田的倭寇，捣毁了贼巢，其余的贼跑到兴化。戚继光急忙追赶，晚上四更时分抵达贼寇营寨。接连攻克了六十个营寨，斩首一千多。天亮(军队)进城，兴化人才知道(喜讯)，送牛送酒前来慰劳的人络绎不绝。(战 3 事结束)戚继光便把军队撤回(原来的驻地)。抵达福清，遇到倭寇从东营澳登陆，击杀倭寇两百多人。而刘显也屡次攻破倭寇，滞留福建多年的倭寇几乎消灭干净，于是戚继光到福州祭祀宴饮，在平远台刻石纪功。

等戚继光回到浙江后，新来的倭寇日益增多，并围困兴化城达一月之久。正碰上刘显派士卒八人携带文书入城，士卒衣服上刺有“天兵”二字。倭寇杀死这八名官兵，穿上他们的衣服，欺骗守将入城，夜晚破门迎接倭寇。副使翁时器、参将毕高逃走，通判奚世亮代理政事，被倭寇杀害，兴化城被焚烧抢劫一空。倭寇在此滞留两月，又攻破平海卫，并以此为据点。开始，兴化告急时，皇帝已任命俞大猷为福建总兵官，戚继光为副总兵。兴化城失陷后，刘显士卒较少，守在城下而不敢攻击。俞大猷也不想进攻，想调兵合围困住敌人。嘉靖四十二年(1563)四月，戚继光率浙江兵赶到。于是巡抚谭纶命令戚继光为中锋，刘显居左，俞大猷居右，合力攻击倭寇于平海。戚继光率先突破，左右军相继跟上，杀死倭寇两千两百人，放还被掠夺的百姓三千人。谭纶向朝廷报功，戚继光功居榜首，刘显、俞大猷次之。嘉靖帝为此在郊庙行告谢之礼，大张旗鼓地给功臣颁奖。戚继光先因平定横屿倭寇之功，升为署理都督佥事，至此又升为都督同知，世代荫庇千户之职，于是取代俞大猷为总兵官。戚继光统兵号令严肃，赏罚分明，言之有信，士卒莫不为其冲锋陷阵。他与俞大猷均为名将，操行虽不及俞大猷，但果敢刚毅超过俞大猷。大猷是老将，持重稳健，戚继光则如飙风闪电迅捷威猛，多次摧毁强倭，其名气更在俞大猷之上。

三、古诗词鉴赏(11分)10.阅读下面这首五代诗，然后回答问题。陪金陵府相中堂夜宴① 韦 庄②

满耳笙歌满眼花，满楼珠翠胜吴娃③。

因知海上神仙窟，只似人间富贵家。

绣户夜攒红烛市，舞衣晴曳碧天霞。却愁宴罢青娥④散，扬子江头月半斜。

【注】① 此诗是诗人参加周宝的盛大宴会，有感而作。其时周宝为镇润州的镇海军节度使同平章事。中堂，大厅。② 韦庄(约836～910)，字端己，杜陵(今陕西省西安市附近)人，诗人韦应物的四代孙，五代前蜀诗人。韦庄曾经家陷黄巢兵乱，身困重围，又为病困，写作此诗时正值黄巢兵乱。③ 吴娃：吴俗谓好女为娃。④ 青娥：指年轻貌美的女子。(1)全诗主要采用了什么手法？请结合全诗作简要分析。(4分)(2)沈德潜评此诗颔联时说：“只是说人间富贵，几如海上神仙，一用倒说，顿然换境。”请你结合沈德潜的评价对颔联作简要赏析。(3分)(3)试分析尾联“愁”的具体内容？(4分)【答案】(1)对比或反衬。府相等人沉浸在热闹的宴会中与诗人的清醒愁情形成鲜明的对比，府相家中热闹的气氛却解不了诗人的愁情，以乐衬哀，显诗人愁思之深。(4分)(2)本来神话中的仙境，人间再美也是比不上的，而诗人却倒过来说，即使“海上神仙窟”，也只能像这样的“人间富贵家”。淡淡一语，衬托出周宝府中惊人的豪奢。(3分)(3)一愁黄巢兵乱国势颓废(为国家的安危而愁)；二愁家人离散，自己身陷病痛无力自保；三愁当权者纸醉金迷，不顾时局动荡；四愁百姓饱受战乱，陷于水深火热之中。(4分)

四、名句名篇默写(8分)11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)(2)送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。(《诗经·卫风·氓》)(3)日月忽其不淹兮，春与秋其代序。(屈原《离骚》)(4)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。(庄子《逍遥游》)(5)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。(李白《行路难》)(6)西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。(李白《蜀道难》)(7)万里悲秋常作客，百年多病独登台。(杜甫《登高》)(8)回首向来萧洒处。归去。也无风雨也无晴。(苏轼《定**》)

五、现代文阅读：文学类文本(20分)阅读下面的文章，完成12～15题。预

演

[苏联]杜姆巴泽

我们是老同学，当时我们俩并排坐在最后一排课桌。当老师转身在黑板上写字的时候，我们常一起冲着老师的后背做鬼脸儿。我们还一起参加期末补考。

那是十五年前的事了。十五年来我们一直没有见过面。今天，我终于怀着激动的心情登上了四层楼……

不知道他是否还能认出我来？ 我毅然按了一下电铃。

“不怕烂掉你的臭爪子，可恶的东西！震得整个房子嗡嗡响。什么时候你才能改掉这个坏习惯？”里面传出一阵叫骂。

我羞得满面通红，连忙把手塞进口袋。前来开门的是一个淡黄头发的女孩，看上去约摸有八九岁。

“努格扎尔·阿马纳季泽在这儿住吗？” “他是我爸爸。”

“你好，小姑娘，我是绍塔叔叔，是你爸爸的老同学。”

“噢，您请进来吧！„„玛穆卡！爸爸的同学绍塔叔叔来了。”女孩朝里边喊了一声，领着我向屋子里走去。

迎面冲出一个六岁左右的小男孩，浑身是墨水污迹。“你们的爸爸妈妈在家吗？” “不在。他们很快就会回来的。” “你俩在做什么呢？”我问。“我们在玩‘爸爸和妈妈游戏’。我当爸爸，姆济娅当妈妈。”玛穆卡对我说。“你们玩吧，我不妨碍你们。”我一面点着烟，坐在沙发上。“不知道努格扎尔过得怎么样，”我寻思着，“生活安排得好不好，是不是幸福？” 孩子们尖厉的喊叫声把我从遐想中唤醒过来。

“喂，孩子他妈！今天做了什么好吃的？”玛穆卡问道，显然是模仿某个人的。“吃个屁！我倒要问问你，我拿什么来做饭？家里啥也没有！” “你的嘴可真厉害！”

“昨天夜里你跑哪儿逛去了？说！”姆济娅握着两个小拳头，叉腰站着。“你管不着！”

“什么，我管不着？好吧，我叫你出去鬼混！” “你疯啦？”

“我受够了！够了！今天我就回娘家去，孩子统统带走！” “不准动孩子，你自己爱上哪儿就上哪儿！” “没那么简单！” “把儿子给我留下！”

“不行，我已经说了！”姆济娅高声叫道。

“你听着：把儿子留下！要不然„„”玛穆卡抱起枕头，一下子砸在姆济娅身上。“好哇，你敢打人？畜生！”姆济娅抡起洋娃娃，狠狠地打在弟弟头上。她打得那样厉害，玛穆卡的两眼当即闪出了泪花。我跳起来把他们拉开。

“孩子，真不知道害臊。这是什么游戏哟！”

“放开我，尼娜！”姆济娅突然朝我喊道。“你们这些邻居不知道他是什么玩意儿！我整天受他的气，没法跟他过下去了，我的血全被他吸干了，可恶的东西！你们瞧，我瘦成了什么样子！”姆济娅用纤细的指头戳了戳她那玫瑰色的脸蛋儿。“别信这个妖婆的鬼话！”玛穆卡冲我说。“不要吵了！”我实在控制不住，向他们大吼了一声。孩子们恐惧地盯着我。

我喘过一口气，勒令两个孩子向我发誓，保证往后不再扮演他们的爸爸妈妈，然后便步履蹒跚地离开了这个家。

“看来，我的朋友生活得蛮„快活‟的！”我一路上想着姆济娅和玛穆卡，他们表演了一幕未来家庭生活的丑剧。(有删改)12.小说开篇写“十五年前的事”有什么作用？请作具体说明。(4分)【答案】 ① 通过追述“十五年前的事”，突出了“老同学”学生时代的调皮，表明了同学友情的深厚。(2分)② 交代了“我”登门拜访老同学的原因，也为下文写老同学如今的生活做了铺垫。(2分)13.请结合小说中“我”拜访“老同学”的这段经历，简要分析“我”的心理变化过程。(4分)【答案】 即将见到久别的老同学时内心激动；担心老同学会不认得自己的不安；按门铃时听到屋子里有斥责声时的羞怯；进屋后坐在沙发上等待“老同学”寻思“老同学”境遇时的关切期待；了解到老同学家庭现状后的愤怒失望。(一点1分，答到四点即可)14.试分析小说结尾画线句子的含义和作用。(6分)【答案】 这段文字表明老同学的生活现状很糟糕，孩子也很可能成为他们的翻版；(2分)点题，点出了“预演”的内涵；(2分)点明了文章主旨，警示人们重视言传身教、家庭教育的影响。(2分)

15.小说中“老同学”并未出场，而是重点描写了两个孩子的游戏，请结合全文探究这样安排的好处。(6分)【答案】 通过一对儿女的游戏巧妙展开情节，生动曲折，侧面表现了老同学的生活境况；使“老同学”的形象更生动丰满：不注重个人修养、生活散漫没有责任心；使小说的主旨更鲜明突出，警示人们注重自身言行；更吸引读者，留下想象与思考的空间。(一点2分，答到三点即可)6

六、现代文阅读：论述类文本(18分)阅读下面的文章，完成16～18题。禅与文学浅说 罗登廉

禅在中国已有上千年的历史，它作为中国文明发展史的一部分，曾给多少人带来了精神上的慰藉。然而进入新社会，面对物欲横流的世界，人们对禅的了解却是茫然的，但禅机却悄无声息地融入古往今来的文人的字里行间。不管是古典诗文中所描述的那种禅境，还是现当代文学作品中渗入的那种禅意，都提高了文学作品的艺术品位与审美意识。

西方国家的作家对《圣经》有不同的论释，创作了以《圣经》为题材或借《圣经》之意境的文学作品。他们认为《圣经》 是上帝智慧的结晶，文学与它联姻，会产生高于艺术本身的艺术。虽然中国有两千多年的儒家思想对古代文人的牵制历史，但禅的出现其实是对儒家和道家的颠覆，使好多作家认识到，禅对文学这门艺术起到了取长补短的作用。

基督教虽然与佛教有着很大的区别，但作为人的信仰，具有同样强大的精神力量。没有信仰就不懂得敬畏，无论信奉哪一种信仰都凸显了一个作家丰富的内心世界与深刻的思想内涵。传说2 500 年前的佛陀曾在菩提树下顿悟，真正悟到了人间的情势，坚定了从痛苦中解脱出来的决心。那么佛陀到底悟到了什么呢？我们只能用心灵去体会。当我们内心充满适意与宁静、善良与诚朴时，我们便悟在其中。这也是一个作家写好文章的先决条件，当然，这里有先天因素，亦有后天修养。古人说：“学佛乃大丈夫事，非帝王将相所能为。”看来，参禅是需要天分的，搞文学创作亦是如此。尽管有些人学问渊博，写出的文章却不堪卒读，这是因为他没有那种境界、气派与胸襟。有人出语成章，妙笔生花，这是因为他有禅的境界，有文字的般若。其实，在生活中有很多东西是不可强求的，刻意追求往往适得其反。如果说，我们在写某部作品时，一定要把它写成惊世骇俗的上品，可往往会事与愿违，质量平平。有时候作家随意写出来的作品，也许会流传百世。曹雪芹在写《红楼梦》时，并没有想过它会成为经典著作，只是把它作为一种精神上的寄托。正所谓“无心插柳柳成荫”，可遇而不可求也。这也是缘分，似乎有一种宿命的味道。相对来说，禅并不是作家想介入就能介入的，它是心灵进入某种超常境界时的自然流露，是借助文学语言完成一种精神皈依的话语方式。我们再将历史追溯到唐代，那时到处是一片祥和欢乐的气象。禅在那里生存发展，枝繁叶茂。在那树荫的底下，生活着那个时代的善男信女。唐诗作为一种特殊生存环境下的产物，融合了当时的国家情结、家园情结及友谊情结，在种种文明的透视之下，用一种清淡、空旷、辽远的禅的话语方式，抒发了人们对生存的感悟。在浮躁的现实生活中，今人追逐得更多的是名和利，于是人们在患得患失的矛盾之中渴望精神上的飞翔，而文学正是那双赖以飞翔的翅膀。

我想，文学与禅之所以能走到一起，那便是因为“悟性”这两个字——到生活中去悟，到大自然中去悟。(有删改)16.文中提到佛陀顿悟的一事有什么作用？(6分)【答案】 ① 紧扣文章谈佛陀的顿悟，增加了作品的可读性。② 拿佛陀顿悟和作家写好文章类比，说明搞文学要有禅意，也需要天分。③ 引用经典事例，增强了文章的说服力。(每点2分)17.本文作者认为作家怎样才能写出好作品？(6分)【答案】 ① 要有信仰，要懂得敬畏。② 要有丰富的内心世界和深刻的思想内涵。③ 要有写作的天分，也要有后天的修养。④ 要把写作当成精神的需要，不必刻意追求写惊世骇俗的上品。(每点2分，答到三点即可)18.作者认为禅有怎样的价值？(6分)【答案】 ① 禅给世人带来精神上的慰藉。② 禅颠覆了儒家思想对古代文人的牵制。③ 禅给作家强大的精神力量，渗入作品的禅意提高了文学作品的艺术品位和审美意识。(6分)

七、作文(70分)19.阅读下面的文字，按要求作文。

有人曾说过，读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会。人生中一些很了不起的变化，就是来自这种时刻。

你对这番话有何体验或思考？请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。

【思路点拨】 “无用”和“有用”是相对的，这则材料中所说的“无用”并非真的无用，而是告诫人们要耐住寂寞，多方积淀，这样经过一段时间的积累后，“无用”就变成“有用”，在不经意间也许就超越了自己。如沈从文，研究了很多看似对他文学创作“无用”的中国古代服饰的相关资料，后来编著了《中国古代服饰研究》一书，“无用”变成了“有用”。据此，可以确定以下四点立意。① 切勿急功近利，超越自己往往是在不经意间。② “无用”实则“有用”，成功往往垂青有准备的人。③ “厚积”才能“薄发”，多方积淀才能助你成功。④ 舍弃功力之心，保持人之本性。其他立意，只要符合材料含意即可。

综合检测卷(一)附加题

(满分40分，时间30分钟)

一、阅读材料，完成20～23题(10分)20.用“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限3处)(3分)今年春，余统帅云中，寄身绝塞，不胜今昔聚散之感。二子寄余《古文观止》一编，阅其选，简而该，评注详而不繁，其_审_音_辨_字_无_不_精_切_而_确_当_批_阅_数_过_觉____向_时_之_所_阙_如_者，今则冁然以喜矣。以此正蒙养而裨后学，厥功岂浅鲜哉。及命付诸梨枣，而为数语，以弁其首。(清·吴兴祚《〈古文观止〉序》)【答案】 其审音辨字/无不精切而确当/批阅数过/觉向时之所阙如者(每处1分)21.文中“付诸梨枣”的近义词是(3分)（）A.付之丙丁

B.付之厥如

C.付梓

D.梨园弟子

【答案】 C 【解析】 梨枣：旧时刻书多用梨木枣木，古代称书版。“付诸梨枣”指刻版刊印书籍。付梓：指书稿雕版印行。

22.序言中，作者认为编撰《古文观止》的意义何在？请用自己的话加以概括。(2分)【答案】 规范启蒙教育，帮助后世教学。(4分)23.《古文观止》中收录了司马相如的《上书谏猎》。他的文赋代表作还有《子虚赋》、《上林赋》。(2分)【参考译文】

今年春天，我负责管辖大同一带，处身极边苦寒之地，因与朋友各处一方感慨良多。他们两人寄给我《古文观止》一作，翻阅选文，认为简练而完备，评论和注解详细却不烦琐，对字的读音的审定，对文字的辨别，没有不精确得当的。批阅了数遍，发现正是以前所缺少的，因此如今就让我高兴得大笑了。用《古文观止》来规范儿童的启蒙教育，帮助后世的教学，它的意义难道会小吗？等到命人将其印刷出来，为它写了一些文字，放在书的前面作为序。

二、名著阅读题(15分)24.下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分)（）（）A.被免职的这一年，葛朗台接连得了三笔遗产，先是丈母德·拉戈迪尼埃太太的，接着是太太的外公德·拉贝特利耶先生的，最后是他自己的外婆冉蒂耶太太的。

B.《飞鸟集》内容丰富，包括了爱情、亲情、友情等方面，诗人将祖国比喻成寻找理想境界的永恒旅客，像飞鸟一样经历内心的漂泊历程。短小的语句道出了深刻的人生哲理，引领世人探寻真理和智慧的源泉。C.海明威的小说《老人与海》表现人在“充满暴力与死亡的现实世界中”表现出来的勇气。“一个人可以被毁灭，但不能给打败”，这是《老人与海》一再强调的。

D.《三国演义》中智者的化身当属诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他许多脍炙人口的事迹，如“草船借箭”“火烧赤壁”“七擒孟获”“空城计”“智退司马懿”“挥泪斩马谡”“赚城斩车胄”等。

E.吴荪甫和同道成立了一个银行，并收购了几个工厂。由于战事频繁，企业发展受扼制，吴荪甫面临困境。尽管如此，此时的他还是为自己打气，要干下去。【答案】 BD 【解析】 B项诗人将自己比喻成寻找理想境界的永恒旅客。D项“赚城斩车胄”的是关羽。

25.简答题。(10分)(1)《红楼梦》中，宝玉撰写《芙蓉女儿诔》悼念哪位女子？请列举两例有关她的主要事件。(5分)(2)哈姆莱特并非“完人”，表现在哪些地方？(5分)【答案】(1)晴雯。(1分)晴雯撕扇、病补孔雀裘、抄检大观园时对抗王善保家的。(每例2分，举出两例即可)(2)他虽然善于思索，却优柔寡断；他虽然受到人民的爱戴，却并不相信人民。他说：“时代变得越发不像样子，一个农民的脚趾竟然这么靠近一个朝臣的脚后跟，擦伤了后者的冻疮。”可见哈姆莱特的社会改革与农民所要求的变革相距甚远。尽管哈姆莱特有令人钦佩的才能，竭力想除旧布新，但他总是郁郁不乐、迟疑不决，他始终是孤立的。这就注定了他与丑恶同归于尽的悲惨命运。(5分)

三、材料概括分析题(15 分)阅读下面的材料，完成26～28题。

鲁迅说：“汉文慢慢壮大是时代使然，但华丽好看，却是曹丕提倡的功劳。”曹丕认为人寿有限，而文章可流传不朽。可见曹丕讲求和提倡文章华美是与他对人生“不朽”的追求相联系的。这样一来，魏晋文学及其形式本身，其价值和地位便大不同于两汉。在汉代，文学实际总是宫廷玩物。司马相如、东方朔这些专门的语言大师都是皇帝弄臣，处于“俳优畜之”的地位。在两汉，文学与经术没有分家，门阀大族累世经学，家法师传，是当时的文化保存者和垄断者。他们渐渐开始认为真正有价值有意义能传之久远以至不朽的，只有由文学表达出来的他们个人的思想、情感、精神、品格，从而刻意作文，确认诗文具有自身的价值意义，不只是功利附庸和政治工具。自魏晋到南朝，讲求文辞的华美、文体的划分、文笔的区别、文思的过程、文作的评议、文理的探求，以及文集的汇纂，都是前所未有的现象。它们成为这一历史时期意识形态的突出特征。从玄言诗到山水诗，则在创作题材上反映了这种自觉。文的自觉要求用形象来谈玄论道和描绘景物。在具体创作批评上也是如此。曹植当时具有很高的文学地位，钟嵘比之为“譬人伦之有周孔”。从他开始，讲究诗的造词炼句。正是这一点，使他能作为创始代表，将后世诗词与难以句摘的汉魏古诗划了一条界限。它从一个极端，把追求“华丽好看”的“文的自觉”这一特征表现出来了。(节选自李泽厚《美的历程》，有删改)

篇3：高考ab卷专题一

一、看考试说明, 明确命题范围

2013年考试说明 (江苏) :

(备注:A为了解层次, 要求对所列知识的含义有基本的认识, 并能解决相关的简单问题.B为理解层次, 要求对所列知识有较深刻的认识, 并能解决有一定综合性的问题.)

本块内容对应着必修3中的概率, 概率的定义是描述性的, 是统计定义, 即随机试验中某现象发生的频率的稳定值, 用频率估计概率在高考中曾有过考查, 在理解了概率定义的基础上正确解答并不困难.古典概率是学习及高考考查的重点, 从考纲的要求上也可以看出是唯一的B级要求《教学要求》强调:“由于没有计数原理的支撑, 在利用等可能事件的概率公式计算概率时, 要避免用排列组合的知识与方法进行计算的题目, 把计数的方法局限于枚举法.”这说明对古典概型的考查会与以往有很大的不同, 不会在“计数”上做文章.几何概型是等可能概型的一种, 几何概型直观性较强, 学习时应强调对几何图形的构造, 体会测度的含义———对线段而言是长度, 对平面图形而言为面积, 对立体图形而言是体积.另外考试说明中一卷只对“互斥事件”提出要求, 并没有对“对立事件”提出要求, 这一点在一卷复习中要注意一下, 防止复习方向发生偏差.

二、看高考真题, 明确答题标准

从上面的4道高考真题中我们可以得出以下一些信息, 一般来说高考在这一块主要是一个填空, 属容易题.近几年的江苏概率的题主要是考查了概率的基本概念、古典概型的基本计算方法, 考查运算求解能力.对于古典概型的考查, 重在概念的理解, 如等可能事件的界定等, 不纠缠于计数.概率题有横向交汇的趋势, 如2012年试题将概率与数列结合在一起, 还是考查基本概念.

三、看各地模拟, 明确命题趋势

(江苏省泰州市2012-2013学年度第一学期期末考试高三数学试题)

如图, ABCD是4×5的方格纸, 向此四边形ABCD内抛撒一粒豆子, 则豆子恰好落在阴影部分内的概率为

点评本题属于几何概型的题, 选择测度, 应该是面积.课本上关于由于测度的选择不同可能导致最后概率不同的题不必深入研究.

四、看复习备考, 落实两个注意

根据课程标准、考试说明找到命题的范围, 通过高考真题、各地模拟题强化专项训练.因此, 我们在复习备考过程中, 必须进行针对性的复习指导, 注意以下两点:

首先, 必须加强基础题的研究.纵观这几年概率试题, 大多数试题源于教材, 出于教材, 变于教材.特别是江苏高考的概率填空题都是课本上的练习、变式题, 即使是综合题, 也是由教材例题、习题的重新组合、适当加工、稍作拓展而成的.因此, 加强基础题的研究, 弄清有关的概念和公式, 以课本的例题、习题为基本问题, 进行类比复习、变式复习, 改变命题的条件, 看结论有什么变化, 改变命题的结论, 看条件需要作什么变化.通过深入浅出、举一反三地练习, 打开思维发散空间, “以不变应万变”, 在应试场上就能处变不惊.

其次, 要注意横向研究.概率统计试题已经出现多方面的横向交汇, 要挖掘知识间的内在联系, 如概率统计与函数的交汇、概率统计与方程的交汇、概率统计与不等式的交汇、概率统计与数列的交汇、概率统计与几何的交汇, 等等.概率题作为实际应用题, 能够较好地考查学生分析问题与解决概率问题, 要注意理解变量的多样性, 深化函数的思想方法在实际中的应用, 充分注意一些概念的实际意义, 理解概率中处理问题的基本方法,

篇4：专题十六 高考模拟卷（1）

A. [13153I→13154Xe+X]

B. [147N+42He→178O+X]

C. [21H+31H→42He+X]

D. [23892U→23490Th+X]

2. 用某种频率的光照射锌板，使其发射出光电子. 为了增大光电子的最大初动能，下列措施可行的是（ ）

A. 增大入射光的强度

B. 增加入射光的照射时间

C. 换用频率更高的入射光照射锌板

D. 换用波长更长的入射光照射锌板

3. 一定质量的理想气体，当温度保持不变时，压缩气体，气体的压强会变大. 这是因为气体分子的（ ）

A. 密集程度增加 B. 密集程度减小

C. 平均动能增大 D. 平均动能减小

4. 木星绕太阳的公转，以及卫星绕木星的公转，均可以看做匀速圆周运动. 已知万有引力常量，并且已经观测到木星和卫星的公转周期. 要求得木星的质量，还需要测量的物理量是（ ）

A. 太阳的质量

B. 卫星的质量

C. 木星绕太阳做匀速圆周运动的轨道半径

D. 卫星绕木星做匀速圆周运动的轨道半径

5. 一弹簧振子的位移[y]随时间[t]变化的关系式为[y]=0.1sin[2.5πt]，位移y的单位为[m]，时间[t]的单位为[s]. 则（ ）

A. 弹簧振子的振幅为0.2m

B. 弹簧振子的周期为1.25s

C. 在[t]=0.2s时，振子的运动速度为零

D. 在任意0.2s时间内，振子的位移均为0.1m

6. 如图1，正电荷[Q]均匀分布在半径为[r]的金属球面上，沿[x]轴上各点的电场强度大小和电势分别用[E]和[?]表示. 选取无穷远处电势为零，下列关于[x]轴上各点电场强度的大小[E]或电势[?]随位置[x]的变化关系图，正确的是（ ）

7. 某同学采用如图2所示的装置探究物体的加速度与所受合力的关系. 用砂桶和砂的重力充当小车所受合力[F]；通过分析打点计时器打出的纸带，测量加速度[a]. 分别以合力[F]和加速度[a]作为横轴和纵轴，建立坐标系. 根据实验中得到的数据描出如图3所示的点迹，结果跟教材中的结论不完全一致. 该同学列举产生这种结果的可能原因如下：

（1）在平衡摩擦力时将木板右端垫得过高；

（2）没有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力时将木板右端垫得过低；

（3）测量小车的质量或者加速度时的偶然误差过大；

（4）砂桶和砂的质量过大，不满足砂桶和砂的质量远小于小车质量的实验条件.

通过进一步分析，你认为比较合理的原因可能是（ ）

A. （1）和（4） B. （2）和（3）

C. （1）和（3） D. （2）和（4）

8. 如图4，一长木板放置在水平地面上，一根轻弹簧右端固定在长木板上，左端连接一个质量为[m]的小物块，小物块可以在木板上无摩擦滑动. 现在用手固定长木板，把小物块向左移动，弹簧的形变量为[x1]；然后，同时释放小物块和木板，木板在水平地面上滑动，小物块在木板上滑动；经过一段时间后，长木板达到静止状态，小物块在长木板上继续往复运动. 长木板静止后，弹簧的最大形变量为[x2]. 已知地面对长木板的滑动摩擦力大小为[f]. 当弹簧的形变量为[x]时，弹性势能[EP=12kx2]，式中[k]为弹簧的劲度系数. 由上述信息可以判断（ ）

A. 整个过程中小物块的速度可以达到[kmx1]

B. 整个过程中木板在地面上运动的路程为[k2f（x21-x22）]

C. 长木板静止后，木板所受的静摩擦力的大小不变

D. 若将长木板改放在光滑地面上，重复上述操作，则运动过程中物块和木板的速度方向可能相同

9. （18分）在实验室测量两个直流电源的电动势和内电阻. 电源甲的电动势大约为4.5V，内阻大约为1.5Ω；电源乙的电动势大约为1.5V，内阻大约为1Ω. 由于实验室条件有限，除了导线、开关外，实验室还能提供如下器材：

A. 量程为3V的电压表V

B. 量程为0.6A的电流表[A1]

C. 量程为3A的电流表[A2]

D. 阻值为4.0Ω的定值电阻[R1]

E. 阻值为100Ω的定值电阻[R2]

F. 最大阻值为10Ω的滑动变阻器[R3]

G. 最大阻值为100Ω的滑动变阻器[R4]

（1）选择电压表、电流表、定值电阻、滑动变阻器等器材，采用图5所示电路测量电源甲的电动势和内电阻.

①定值电阻应该选择 （填“D”或者“E”）；电流表应该选择 （填“B”或者“C”）；滑动变阻器应该选择 （填“F”或者“G”）.

②分别以电流表的示数[I]和电压表的示数[U]为横坐标和纵坐标，计算机拟合得到如图6所示[U-I]图象，[U和I]的单位分别为V和A，拟合公式为[U=-5.6I+4.4].

③在测量电源甲的电动势和内电阻的实验中，产生系统误差的主要原因是

A. 电压表的分流作用

B. 电压表的分压作用

C. 电流表的分压作用

D. 电流表的分流作用

E. 定值电阻的分压作用

（2）为了简便快捷地测量电源乙的电动势和内电阻，选择电压表、定值电阻等器材，采用图7所示电路.

①定值电阻应该选择 （填D或者E）.

②实验中，首先将[K1]闭合，[K2]断开，电压表示数为1.48V.

然后将[K1]、[K2]均闭合，电压表示数为1.23V. 则电源乙的电动势[E]= V；内阻[r]= Ω（小数点后保留两位小数）.

10. （16分）如图8，跳台滑雪运动员从滑道上的[A]点由静止滑下，经时间[t0]从跳台[O]点沿水平方向飞出. 已知[O]点是斜坡的起点，[A]点与[O]点在竖直方向的距离为[h]，斜坡的倾角为[θ]，运动员的质量为[m]. 重力加速度为[g]. 不计一切摩擦和空气阻力. 求：

（1）运动员经过跳台[O]时的速度大小[v]；

（2）从[A]点到[O]点的运动过程中，运动员所受重力做功的平均功率[PG]；

（3）从运动员离开[O]点到落在斜坡上所用的时间[t].

11. （18分）如图9，两根间距为[l1]的平行导轨[PQ和MN]处于同一水平面内，左端连接一阻值为[R]的电阻，导轨平面处于竖直向上的匀强磁场中. 一质量为[m]、横截面为正方形的导体棒[CD]垂直于导轨放置，棒到导轨左端[PM]的距离为[l2]，导体棒与导轨接触良好，不计导轨和导体棒的电阻.

（1）若[CD]棒固定，已知磁感应强度[B]的变化率[ΔBΔt]随时间[t]的变化关系式为[ΔBΔt=ksinωt]，求回路中感应电流的有效值[I]；

（2）若[CD]棒不固定，棒与导轨间最大静摩擦力为[fm]，磁感应强度[B]随时间[t]变化的关系式为[B=kt]. 求从[t=0]到[CD]棒刚要运动，电阻[R]上产生的焦耳热[Q]；

（3）若[CD]棒不固定，不计[CD]棒与导轨间的摩擦；磁场不随时间变化，磁感应强度为[B]. 现对[CD]棒施加水平向右的外力[F]，使[CD]棒由静止开始向右以加速度[a]做匀加速直线运动. 请在图10中定性画出外力[F]随时间[t]变化的图象，并求经过时间[t0]，外力[F]的冲量大小[I].

12. （20分）如图11，[M、N]为竖直放置的平行金属板，两板间所加电压为[U0]，[S1]、[S2]为板上正对的小孔. 金属板[P]和[Q]水平放置在[N]板右侧，关于小孔[S1]、[S2]所在直线对称，两板的长度和两板间的距离均为[l]；距金属板[P]和[Q]右边缘[l]处有一荧光屏，荧光屏垂直于金属板[P]和[Q]；取屏上与[S1]、[S2]共线的[O]点为原点，向上为正方向建立[x]轴. [M]板左侧电子枪发射出的电子经小孔[S1]进入[M、N]两板间. 电子的质量为[m]，电荷量为[e]，初速度可以忽略. 不计电子重力和电子之间的相互作用.

（1）求电子到达小孔[S2]时的速度大小[v]；

（2）若板[P、Q]间只存在垂直于纸面向外的匀强磁场，电子刚好经过[P]板的右边缘后，打在荧光屏上. 求磁场的磁感应强度大小[B]和电子打在荧光屏上的位置坐标[x]；

（3）若金属板[P]和[Q]间只存在电场，[P、Q]两板间电压[u]随时间[t]的变化关系如图12所示，单位时间内从小孔[S1]进入的电子个数为[N]. 电子打在荧光屏上形成一条亮线. 忽略电场变化产生的磁场；可以认为每个电子在板[P]和[Q]间运动过程中，两板间的电压恒定.

a. 试分析在一个周期（即[2t0]时间）内单位长度亮线上的电子个数是否相同.

篇5：2021年广东高考会分AB卷

2021年广东高考会分AB卷吗

高考中采用AB卷，指的是考场中一部分考生分发A卷，另一部分考生分发B卷，二者之间题号相同，但选项顺序不同，因此AB卷的标准答案也是不同的。

大家需要知道的是，高考分为AB两卷开考，主要是为了防止考生作弊，和是否实行新高考并无直接关系。

目前，官方尚未有取消AB考卷的相关消息，所以，预计今年广东高考仍旧会分AB卷。

AB卷的由来和作用

广东高考已有数年采取AB卷的考试卷型，为什么要这样安排呢？和高考考场座位编排有什么关系？下面为大家详细介绍一下。

谈及AB卷的由来，就不得不提高考作弊的现象。多年来高考考场作弊的情况层出不穷，主要方式无非是：偷看他人答案、打小抄、传纸条、以手势和眼神等方式传递答案、考场内外勾结传答案、监考人员故意放水等。

如果所有考生的试卷都一样，那么离得近的人想互相作弊、传递答案也会相对容易。因此，为了打击作弊，一个重要手段就是让试卷不同、标答不一致。给同一考场的考生发放不同的考卷，则可以大大降低他们协同作弊的机会。

试卷的不同，并不是指题目内容不同，而是指运用错位编排的方法，使得试卷在题目序号、选项排列、排版样式等方面形成差别，令同一考场中的试卷达到题号相同、答案不一，实现“一卷多版”。

考前心理调整

对考生来说，高考在一定程度上决定了人生的道路，是人生一次重大的转折点，这使得许多考生存在着巨大的心理压力，如果说考生掌握的知识水平是高考成功的基础，是高考成功的硬件，那么考生考前心态的调整是高考成功的软件。如果没有良好的心态，考生就难以在考场上正常发挥，甚至可能导致高考失败。如何调整好心态，搞好最后的冲刺，从容步入考场，从容应考十分重要。而且，越临近高考，心理调节就越关键，越重要。考前的心理准备注意以下几点。

1.作一些积极的自我暗示

树立必胜的信心复习已经进人了最后的冲刺阶段，时间紧迫，复习过的知识多了，考生反而会感觉到自己似乎还有这样那样的知识没有掌握好而紧张。这时候应该作一些积极的自我暗示：“我的成绩一向是好的，高考一定能成功”。或“我是行的，尽管过去的成绩不怎么样，但高考时一定会正常发挥，取得好成绩”。常作一些积极的自我暗示，就能树立信心，有效地消除对考试的紧张感和恐惧感。

2.正确对待别人的期望与评价

“望子成龙，望女成凤”。希望自己的儿女、学生能考出理想的成绩，是家长和老师的普遍心理，而这种心理无形中给学生造成了巨大的压力。过多考虑自己考好了会怎么样，考不好又会怎么样，就会在复习中顾虑重重，考试中患得患失。一旦遇到难题就会担心自己解答不出来，达不到父母和老师的期望，从而产生焦虑的心理，使得思维因恐慌变得混乱，造成后面容易的题目也做错了。因此，这段时间学生应该排除一切杂念，不要在乎别人的期望与评价。另外，这阶段家长和老师也不要给学生提出任何要求，让学生保持轻松愉快的心情。家长也要注意保护、培养孩子的自信心，帮助孩子克服紧张情绪，更不要把自己的紧张、焦虑情绪传染给孩子，首先家长要有一颗平常心，把战时当平时，用轻松、镇静的情绪去感染孩子。孩子情绪稳定，才能保证正常发挥。

3.注意调节好自己的期望值

进入高三后，学生一般都会给自己确定一个目标，家长和老师也会给学生提出一些要求。对自己高要求，本来是好事，但如果脱离了客观实际，则会适得其反。在这最后的阶段里，还会有一些测验与模拟考试，学生应根据自己前一两次考试成绩来给自己确定期望值。期望值不能定得过高，定高了，在考试时感觉总是达不到，就会产生焦虑心理，就会感到灰心丧气;定得合适，考试时就容易感觉预期目标达到了，从而获得成功感，产生愉悦心情，增强信心。

4.学会体验成功感

对成绩一般的学生来说，这一点尤为重要。每当自己解决了一个难题，就应该好好地体验一下成功感，这样就能够对自己产生新的认识，对自己更有信心。在考场上遇到难题紧张起来时，体验一下自己过去的成功感，就能放松紧张的心情，把平时没能发挥的潜能挖掘出来，获得考试的成功。

5.以平和的心态对待考试

在考试中，任何难以预料的事情都会发生。有时可能是这科试卷的难度不大，或是自己复习的要点抓对了，感到很容易;有时可能是这科的难度特别大，或是自己复习的要点把握得不够好。碰到前一种情况，不能忘乎所以，不能被兴奋冲昏了头脑。要知道，你感觉容易，别人也会感到容易的;碰到后一种情况，也不要紧张恐慌，垂头丧气。要知道，你感觉难，别人也感到难的。这时候，就应该以平和的心态考下去，只要发挥出了自己正常的水平，就一定能够成功。

高考前一天的注意事项有哪些

1、心态决定一切

尽最大的努力和做最坏的打算，以平常心对待高考，高考前夕需要冷静。平常紧张的话，可以找父母朋友谈谈心，适当的交流有助于舒缓紧张情绪。

不过考生们要注意，千万不要扩大紧张情绪。部分考生总是怀疑自己还有很多知识没复习到位，匆忙找同学借笔记来复印，这只会徒增紧张情绪罢了。

2、注意饮食和运动

高考前一天，一定要注意自己的饮食安全，不要吃太油腻的食物，也不要吃得太饱;同时不要参加剧烈的运动，避免体能消耗过大而发生意外，可以适当散步和慢跑减缓心理压力。

3、看考场

高考前夕最好提前去看考场，搞清楚自己的考场位置，选择自己最佳的出行路线。同时备好多个出行方案，以免高考当天人多造成堵车。

如果考场开放，最好在自己的位置坐一会，熟悉周围环境，找找考试感觉。这样高考当天可以迅速进入状态。还要注意查看教室是否有挂钟，考场附近的厕所在什么位置。

4、天气状况

要提前一天查看高考的天气预报，确定是否要带雨伞，穿多少件衣服。当天气出现较大的波动时，对于天气较为敏感的考生来说，要做的就是调整好自己的心态。

篇6：高考专题套卷范文

一、阅读下面的文字，完成1—5题

少年时读鲁迅，生了“燕山雪花大如席”的印象。然而，居帝都三十余年，大雪实在没有见过几场。去年的第一场雪是十一月一日下的，正是深秋的光景，皑皑的白雪映衬着五．彩的世界，分外的动人。我和几个同事几乎立刻决定去香山赏雪。

我们从香山饭店这边的小径上山，一行六人争先恐后，奋勇向前，春雪湿滑，却捡陡直的捷径而登；见景独特便踟蹰赞叹，行路艰难则戏谑嘲笑，实在是喜欢这漫山遍地的雪。．．香山道上时现温婉、清雅和雍容的景象，那是造化弄物，用雪抹去了人工的粗劣。经过几．处房舍，几个院落，积雪覆盖庭院中的木制桌椅，玲珑剔透。有人忍不住要在上面坐一坐，不过是雪泥鸿爪的意思。

坐在院中的唯有我们六名雪游人。此时世界一片寂静，山，院子，灌木，松树，云雾，大雪，万籁无声；细听处，可以探索雪的微音。____甲___。忽然想起，在古典的山水画里，常见几位清虚高致的人物，坐在松下山边，或对谈，或沉思，在一片静谧之中，只有风的来去，水的声音。现代人不能如此逍遥，难以停下习惯的步伐，总是来去匆匆，有那么多无意义而不得不做的事情，如此多无聊而不得不交的人要虚与委蛇。但是，___乙____。人啊，有时应该想一想，这个世界没有你，又会怎样？你又何为而来哉？反躬自问而蓦然回首，在自己行为与态度的外头，别开出一片生面。

片刻沉静之后，我们起身踏上归途。虽然不舍，但雪已渐化，而天趋黑，不舍也得归。_____丙_____。

香山，你也许来过几十次，上百次，但在这样的大雪之中，以这样的心情出游，则实1 1

在是相当难得的。性情的天成，就如香山秋雪的天然一样，而两者的相遇，就如康德所说，是想象力的自如与自然的有物有则之间的契合。_____丁_____。

（节选自韩水法《香山雪游记》，2012年读书第四期，有改动）

1、下列对文中加点词语的注音完全正确的一项是（）A.皑皑(ái)踟蹰(zhí)戏谑(xuè)粗劣(lüè)．．．．B.皑皑(ǎi)踟蹰(zhí)戏谑(nuè)粗劣(liè)．．．．C.皑皑(ái)踟蹰(chí)戏谑(xuè)粗劣(liè)．．．．D.皑皑(ǎi)踟蹰(chí)戏谑(nuè)粗劣(lüè)．．．．

2、文中加曲线的成语使用不正确的一项是（）

A.雪泥鸿爪 B.万籁无声 C.虚与委蛇 D.别开生面

3、下列各项的诗句与“燕山雪花大如席”所使用的修辞完全相同的是（）A.危楼高百尺，手可摘星辰。B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

4、“我的内心有一片飞雪的世界”是从文中抽出的一句，请联系上下文判断，这句话放在文中甲、乙、丙、丁四处中哪一处更为合适。（）

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

5、下列对文章的理解，不正确的一项是（）

A.香山雪游对于作者来说，已经不仅仅是一次秋日赏雪的过程，而且是一次让他体悟世界、内省自我的机会。

B.作者将古典山水画里的人物生活与现代人匆忙芜杂的生活状态进行对比，表达了对现代人生存困境的反思。

C.作者在反思之后领悟到，个体的存在对这个世界是举足轻重的，于是重新认识到每天所做之事的重要意义。

D.作者援引康德的话是为了说明，只有人的主观世界与自然界的客观存在相契合，心灵才能获得体悟与升华。

二、阅读下面的文言文

(欧阳)公讳颍，字孝叔。成平三年，举进士中第，初任峡州军事判官，有能名，即州拜秘书省著作佐郎，知建宁县。未半岁，峡路转运使薛颜巡部至万川，逐其守之不治者，1

以谓继不治非尤善治者不能，因奏自建宁县往代之。以治闻。由万川相次九领州而治之，一再至日鄂川。二辞不行：初彭州，以母夫人老，不果行；最后嘉州，以老告，不行。实治七州，州大者繁广，小者俗恶而奸，皆世指为难治者。其尤甚曰歙州，民习律令，性喜讼，家家自为簿书，凡闻人之阴私毫发，坐起语言，日时皆记之，有讼则取以证。其视入狴①牢就桎梏，犹冠带偃箦②，恬如也。盗有杀其民董氏于市，三年捕不获，府君至，则得之以抵法。又富家有盗夜入启其藏者，有司百计捕之甚急，且又大购之，皆不获，有司苦之。公曰勿捕与购，独召富家二子，械付狱，鞫③之。州之吏民皆曰“是素良子也”，大怪之，更疑互谏。公坚不回，鞫愈急，二子服。然吏民犹疑其不胜而自诬，及取其所盗某物于某所，皆是，然后欢曰：“公，神明也。”其治尤难者若是，其易可知也。

公刚果有气，外严自明，不可犯，以是施于政，亦以是持其身。初，皇考侍郎为许日令，时丁晋公尚少，客其县。皇考识之，曰贵人也，使与之游，待之极厚。及公佐峡川，晋公荐之，遂拜著作。其后，晋公居大位，用事，天下之士往往因而登荣显，而公屏不与之接。故其仕也，自著作佐郎、秘书丞、太常博士、尚书屯田、都官、职方三员外郎、郎中，皆以岁月考课，次第升，知万、峡、鄂、歙、彭、岳、阆、饶、嘉州，皆所当得．及晋公败，士多不免，惟公不及。

明道二年，以老乞分司，有田荆南，遂归焉。以景佑元年正月二十六日终于家，年七十有三。

(选自《欧阳修全集》，中华书局2001年版，有删节。)【注】①狴(bì)：监狱.。②箦（zé）：竹席：。3鞠（jū）：审讯。

6、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.皆世指为难治者 指：指称，称 B州之吏民皆曰“是素良子也” 素：一向，平素 C公坚不回 回：返回 D亦以是持其身 持：约束

7、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 A、因奏自建宁县往代之 不如因而厚遇之，使归赵 ．．B、初彭州，以母夫人老，不果行 向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀 ．．C、又富家有盗夜入启其藏者 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦 ．．D、使与之游，待之极厚 有志与力，而又不随以怠 ．．

8、对下列文中语句的解释，不符合文意的一项是 A.其视入狴①牢就桎梏，犹冠带偃箦②，恬如也。

译文：他们把到牢狱戴上镣铐，看做好像戴着帽子躺在席子上，恬适自如的样子。B、然吏民犹疑其不胜而自诬。

译文：然而官吏百姓还是怀疑他们不能取胜而诬蔑自己。C、其治尤难者若是，其易可知也

译文：他治理最难治理的地方（都像）这样，那些容易的（就）可以知道了。D、且又人购之．皆不获，有司苦之。

译文：并且又大力悬赏（缉捕）盗贼，都不能捕获，主管官吏对这件事情感苦恼。

9、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A、薛颜之所以推荐欧阳颍自建宁县往万州代职，是因为他认为万州难治理，需任用非常善于治理的人的缘故。

B、歙州民风不正，人们好打官司，不畏牢狱。入狱之时，尚穿戴整齐，且自带凉席，以便在牢中国得安然舒适。

C、欧阳颍认为富家失盗是富家二子所为，将其抓获，严加审问，二子供认不讳，后又起获了赃物，百姓叹服。

D、欧阳颍初任峡州军事判官，有才干，经丁晋公推荐拜著作佐郎，其后多次任知州之职，景祜元年在家去世。

10、文中说“及晋公败，士多不免，惟公不及”，请根据文意，说明“惟公不及”的原因。

三、小阅读

月球水

⑴2009年10月9日，美国航天局的半人马座火箭和月球坑观测与传感卫星到达月球南极附近的一处指定地点上空。依照美国航天局的设想，先使用重2．2吨的半人马座火1

箭以9000公里的速度撞击凯布斯月球坑，再使用尾随火箭的月球坑观测与传感卫星捕捉撞击画面，分析撞击扬起的尘埃成分，并在月球坑观测与传感卫星撞击月球坑之前发回相关数据。

⑵科学家预计，火箭撞击月球坑应当产生高达9．7公里的尘埃，并伴随约30秒的日光色闪亮,使用天文望远镜就可以观测到。但当天，天文爱好者没有观测到亮闪，也没有看到扬起的9．7公里尘埃，因为实际扬起的尘埃只有1．6公里高。

⑶半人马座火箭撞击后，月球坑观测与传感卫星顺利地捕捉到相关画面并按时传回数据，4分钟后，同样撞毁在凯布斯月球坑。而在历时一个月的数据分析后，科学家兴奋地得出结论：月球有水。

⑷美国航天局科学家安东尼·科拉普雷特说：“月球上确实有水，而且不是一星半点。半人马座的撞击，扬起至少25加仑（95升）的水，这一数量仅仅是单个月球坑单次撞击所扬起的水量。”

⑸至于没有观测到亮闪，科学家分析，是由于一些水汽“吸收”光线所致；而尘埃扬起不如预期的高也正是因为月球土壤里有水。另外，地面检测人员还发现了紫外线光并伴有氢氧基（羟基）物质，这一物质是水分子在撞击后分解形成的。而先前的月球无人探测任务曾在月极发现氢的存在，从而引发人们对月球冰存在的遐想。2009年9月，科学家也曾宣布在月球土壤里有极少量的水。但这一次，他们说，月球的确有水，但不是人们想象中的液态水，而是气态和冰态水——撞击点地表温度为摄氏零下185度。

⑹此外，地面研究人员还发现撞击尘埃里有二氧化碳、二氧化硫、甲烷和一些碳化物。⑺美国航天局的这一消息，再次引发了各国探索者的眼球。因为充足的月球水不仅可为登月宇航员建立长期营地提供基本生存可能，而且还可为火箭等航天器提供燃料燃烧所需要的氧气，甚至可以直接转化为氢燃料。

⑻不过，尽管科学家可以尽可能乐观地想象月球究竟有多少水，但这次撞击实验仅仅局限在凯布斯坑，它能否代表整个月球表面的水含量仍是个未知数。

14.对全文提供的信息，下列分析和推断不正确的一项是（3分）．．．A.凯布斯月球坑的这次撞击还无法预测月球水的含量。B.撞击尘埃里的多种物质将为火箭等航天器提供燃料。C.月球水的存在将会给人类探索宇宙提供极大的方便。D.月球水的开发与利用将成为人类未来面临的新课题。

15.美国航天局发现月球有水（气态和冰态）的依据是什么，请分条陈述。（5分）答：

（二）阅读下面文字，完成14—17题。

“Core Competence”通行的中译是“核心竞争力”，但它的准确译法应该是“核心能力”。所谓“核心能力”，不是公司独有的某种枝术或工艺，也不是公司内部某个人或某个部门的能力，而是指公司整合不同的生产技能和技术后形成的一种综合能力，是公司集体学习、运作的结果。核心能力是内在的、无形的、本源性的。它难以被竞争对手所复制。一个公司凭借核心能力才能持续为客户提供独特的价值和利益，才能不断催生新产品，开辟新市场。

了解了“核心能力”的基本含义，我们就能发现目前将“Core Comepetence”译成“核心竞争力”的误区所在。人们常常说，“渠道是我们的核心竞争力”，“某营锁人员一年销售业绩上千万，他是公司的核心竞争力”，“丰富的劳动力资源是公司的核心竞争力”。在这里，“核心竞争力”的译法把人们的注意力过多地引向了“渠道”、“劳动力资源”等外在的、有形的因素，而忽略了核心能力的内在性与本源性。一个公司在市场上有竞争优势，并不一定表明该公司核心能力强，特别是当竞争的环境不公平，或当该公司采取不正当竞争手段的时候。

进一步说，当一个公司过分依靠外在因素在市场上表现出巨大的“竞争力”的时候，往往是这个公司的内在能力开始蜕化、衷减的时候。优越的资源对于一个公司、一个国家来说的确是一种福音，但同时也可能是一种“诅咒”。这让人想起西方学者关于“石油的诅咒”的说法，由于可以卖石油，一些富油的国家不追求高效的经济体制，不追求创新，他们就躺在石油上坐吃山空，对于这些国家而言，石油资源就成了一种诅咒，一个公司如果一味依靠外在优势进行竞争或只专汪于当下的竞争（如打价格战），就难以逃脱这种被“诅咒”的命运。

因此，公司必须从关注外在、表层、有形和现在，转向关注内在、深层、无形和未来。“核心能力”的概念体现的正是这种追求。核心能力的形成是一种由表及里的、动态的、精益求精的过程。公司必须注意保持核心能力的活力，否则也难逃“被诅咒的命运”。能使公司在较长一段时间内获得强大竞争优势的“核心能力”，一旦让公司形成路径依赖，也会产生核心能力硬化的问题。当环境发生巨变时，公司困难以应对而猝然倒下。这就是“核心能力的诅咒”。

（取材于吴伯凡《核心竞争力》：福音与诅咒）

14.下列对“核心能力”的理解，符合文意的一项是（）（3分）

A.核心能力与顾客所看重的价值和利益无关。B.核心能力不是指个人能力，而是指公司独有的技术。C.核心能力被竞争对手复制的可能性很大。

D.核心能力是一种综合能力，它的形成不可能一蹴而就。15.下列说法不符合文意的一项是（）（3分）

A.文中所谓的“核心竞争力”，是对“核心能力”这一概念的误读与误用。B.公司如果一味依靠外在竞争优势或只致力于当下竞争，其前途堪忧。C.劳动力资源丰富，营销人员优秀能使公司在竞争中保持永久优势。D.对于任何公司或国家来说，忧越的资源都可能带来负面的影响。16.根据文意填空。（2分）

文章说“一个公司在市场上有竞争力优势，并不一定表明该公司核心能力强”，这里因为公司的竞争优势可能来自，以及其它外在因素。

17.文章认为核心能力既是一个公司的“福音”，却也可能是“诅咒”，为什么？（4分）答：

三、浙江的感兴

我很想追怀自己在浙江的童年，却只记起了一些片段：随着母亲去一个庙里看初期的1

电影，去曹娥江头看潮水，随着小舅舅到河蚌头石桥边的馆子里吃馄饨，那样好吃的馄饨，后来似乎再也没有吃过。如此等等，连不起来，而且越来越模糊了。

于是我怀疑自己是否配称浙江人。

这一次到杭州，住在西湖旁边，又有幸去了绍兴，看到鲁迅故居，还在咸亨酒店里喝了加饭酒，并且站在门外吃了一串油豆腐，上面涂了厚厚一层辣酱，吃着吃着，心里感到不管配不配，我是喜欢这乡土的。

这里主要的色泽是黑与白，黑的瓦顶，白的粉墙，冲洗得发白的石板路，连木柱子也是黑的，严谨、素净。然而空间是庞大的，人有足够的地方可以移动，物件也是厚实可靠的，像那间大大的厨房里的那口大大的腌菜缸，在朴质的生活里有温厚的人情，正如那三味书屋里，既有严厉老师的戒尺，又有那顽皮学童的小小乐园，在门前的石板路下则是潺潺的流水。

水是浙江灵秀所在，是音乐，是想象力。

在鲁迅的艺术素描里不是也有这样的黑泥、白石和绿水的配合么？多么朴质，又弥漫着多大的温情！你看他用笔何等经济，总是短短几句话就勾画出一个实实在在的人生处境，而同时他又总是把这处境放在一片抒情的气氛之内。他是最严格的，又是最温情的，这就使得他最平常的叙述也带有余音。富有感染力——他的闰土成了我们一切人记忆中的童年好友，他的乌篷船成为我们每个人梦里的航船，他的忧郁、愤怒和向往也成为几代读者难以排遣的感情。

看着绍兴的街道、店铺和水乡景色，我以为我对这位大作家多一点了解了。

回到杭州，又是另一番景色，1981年我第一次来，忙于游览名胜，但也抽时间陪一位老友去追寻他年少时代的踪迹。走了一个旧的市区，像是有一家过去很有名的布鞋店，那里依然卖着素净而又雅致的黑面白底的舒服鞋。接着进入一家咸肉店，面前是一条长长的洗的白白的木柜台，上面摆着十几块干干净净的咸肉，随你挑选。这铺子的旧式建筑有高的屋顶，店堂里空空荡荡的，没有现代肉店那种血淋淋的屠场味道。人们从容选肉，大刀切下去，一段醇厚的咸肉香随之而起。

这次重来，我很想再出去看看那些犹有南宋遗风的街道和店铺，却始终不的空儿，只在汽车里匆匆看了一下中心区的主要街道，在我游历过的城市里，我总觉得杭州是最富于中国人情味的，即使车站旁边的闹市也闹而不乱，人行道上人来人往却不拥挤，同时有一些老铺子老字号还以传统的礼貌待客。

杭州难分市区与郊外，环湖的大道既是闹市，又因西湖在旁而似乎把红尘洗涤了。任何风尘仆仆的远来人也是一见湖光山色而顿时感到清爽。

在阳光下，西湖是明媚的，但更多的时候显得清幽，这次因为就住在湖岸上，朝朝夕夕散步湖畔，总算把湖的各种面容看了一个真切，清晨薄雾下，黄昏夕照里，湖的表情是不同的，沉沉夜色下则只见远岸的灯火荡漾在黑黑的湖水里，千变万化，没有太浓太艳的时候，而是素抹淡妆，以天然而不是人工胜。

在湖岸散步的时候，抬起头来，看到了环湖的群山在天边耸起，也是淡淡的几抹青色。然而它们都引人遐想。给了西湖以厚度和重量。没有人能把西湖看得轻飘飘的，它是有性格的，从而我也看到了浙江的另一面：水固然使它灵秀，山却给予它骨气。

（取材于王佐良的同名散文）

17.下列对文章内容的理解，不正确的两项是（4分）

A.饮食在作者关于故乡的感兴中占有重要地位，根源于作者无法追怀的童年。B.作者书写的是对故乡的追忆和游历，感物寄兴，表达了对浙江性格的体悟。C.作者插叙初次游览杭州的经过，揭示了这座城市日常生活中的传统特征。D.“水”既是浙江灵秀风景的精髓，也是本文组织结构展开叙述的核心线索。E.文章勾勒出一幅融汇了自然山水、风土人情、历史传承等因素的江南图景。18.文中说：“看看绍兴的街道、店铺和水乡景色，我以为我对这位大作家多一点了解了。”结合原文，回答下面的问题（7分）

①作者从鲁迅的故乡环境中看出了哪些特色？（3分）

②作者对鲁迅又多了哪些了解？（4分）

19.作者从湖光山色中感受到西湖哪些特点？（4分）

二、谢 天

陈之藩

（1）常到外国朋友家吃饭。当蜡烛燃起，菜肴布好，客主就位，总是主人家的小男孩或小女孩举起小手。低头感谢上天的赐予，并欢迎客人的到来。

（2）我刚一到美国时，常闹得尴尬。因为在国内养成的习惯，还没有坐好，就开动了。我一直认为只是一种不同的风俗。前年我又到一家去吃饭。这次却是由主人家的祖母谢饭。她雪白的头发，颤抖的声音，在摇曳的烛光下，使我想起儿时的祖母。那天晚上，我忽然觉得我平静如水的情感翻起滔天巨浪来。

（3）在小时候，每当冬夜，我们一大家人围着个大圆桌吃饭。我总是坐在祖母身旁，祖母总是摸着我的头说：“老天爷赏我们家饱饭吃，记住，饭碗里一粒米都不许剩，要是糟蹋粮食，老天爷就不给咱们饭了。”

（4）刚上小学的我，正念打倒偶像，破除迷信，我的学校就是从前的关帝庙，我的书桌就是供桌。我曾给周仓画上眼镜，给关平戴上胡子，祖母的话，所谓老天爷也，我觉得是既多余，又落伍的。

（5）不过，我却很尊敬我的祖父母，因为这饭确实是他们挣的，这家确实是他们立的。我感谢面前的祖父母，不必感谢渺茫的老天爷。

（6）这种想法并未因年纪长大而有任何改变。而我在这个外国家庭晚饭后，由于这位外国老太太，我想起我的儿时；由我的儿时，我想起一串很奇怪的现象。

（7）祖父每年在“风里雨里的咬牙”，祖母每年在“茶里饭里的自苦”，他们明明知道要滴下眉毛上的汗珠，才能捡起田中的麦穗，而为什么要谢天？一个小孩子，成天混吃混玩，却为什么不感谢老天爷？

（8）前年我在普林斯顿，浏览爱因斯坦的《我所看见的世界》，又有新的发现。这是一本非科学性的文集，专载些爱因斯坦在纪念会上啦、在欢迎会上啦、在朋友的葬礼中，他所发表的谈话。我在读这本书时忽然发现爱因斯坦想尽量给听众一个印象：即他的贡献不是源于甲，就是由于乙，而与他本人似乎不太相干。就连那篇亘古以来崭新独创的狭义相对论，并无参考可引，却在最后飞来一笔：“感谢同事朋友贝索的时相讨论。”其它的文章，比如奋斗苦思了十几年的广义相对论，数学部分推给了昔年好友的合作。这种谦抑，是科学史中最少见的。

（9）介之推不言禄，禄亦弗及。这是我们中国的一个最完美的人格所构成的一个最完美的故事。介之推之所以不言禄，因为他觉得贪天之功以为己力，是君子所不屑为，也是君子所不应为的。

10）爱因斯坦刚到普林斯顿时，主任与他商量报酬问题，他说五千。主任说：“给你五千，如何给一个大学毕业生呢？还是算一万五千元罢！”

（11）为什么介之推与爱因斯坦专干这类傻事？因为他们懂得：无论什么事，得之于众人者多，出之于己者少。因为需要感谢的人太多了，就感谢天罢。无论什么事，不是需要先人的遗爱与遗产，就是需要众人的支持与合作，还要等候机会的到来。于是很自然的产生一种感谢众人、感谢上天的感觉。

（12）有一个人问一位文学家，我记得是雨果罢，“如果世界上的书全需要烧掉，只许留一本，应留什么？”雨果毫不犹豫的说：“《约伯记》”。约伯是《圣经》里面的介之推，富亦谢天，贫亦谢天，病亦谢天，苦亦谢天。

（13）回头想一想，五六十岁来的中国比我七八岁的思想能强几何呢？无论哪一行、哪一界，如果多是自吹自擂、自欺自骗，没有做太多真正的事，没有建太多真正的功，自然不会有谢天的感觉，觉悟也自然是狂妄幼稚、无法与无天。我们的思想界尚在混沌幼稚时期，需要乔布的精神，需要介之推的觉悟。这个觉悟即是：一粥一饭，半丝半缕，都是多少年、多少人的血汗结晶。感谢之情，无由表达，还是谢天罢。

（作者：陈之藩 选自《台湾散文名篇欣赏》）

17.文章第（4）自然段中为什么要写“我曾给周仓画上眼镜，给关平戴上胡子”？试联系1

全文作简要分析（4分）

答：

18．文章第（6）段中“又想起一连串很奇怪的现象”，在文中指哪些现象？（3分）