对通信工程的认识实习

2024-04-22

对通信工程的认识实习（精选8篇）

篇1：对通信工程的认识实习

认识实习报告

前言-------1 第一章认识实习---------------------------2

一、蒙牛公司------------------------------2

二、创维公司------------------------------3 第二章对通信专业的认识-------------------3

一、通信工程专业的培养目标---3

二、研究内容-------------------------4 第三章总结4

认识实习报告

前言

古人曰：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。对电子信息专业的大学生来说参加认识实习活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身社会科技发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合。通过实习培养学生的生产实践观念和理论联系实际学好专业的主动性，增强学生观察事物，发现问题提出问题的能力，开阔我们的眼界增强对专业的热爱，树立牢固的专业理想。

面向新的世纪，通信工程专业将会迎来其发展的广阔天地。随着通信技术应用的日趋广泛，上至太空，下至海底，无不活跃着这一专业的技术人才。现在中国已经加入WTO，这将会给中国信息产业的发展带来更大的发展空间。而对于我们学通信专业的大学生来说更要充分了解本专业的特征，就业形势以及专业的发展方向，为能顺利与社会环境接轨做好准备。所以大学生参与实习，不应把实习单位和未来的工作单位联系起来，而是着眼于未来，看重实习所积累的各种经验。在当今就业竞争压力如此大的情况通过实习的经历所积累的经验能在进入公司就能完成公司的任务，这类人才才会在竞争中不被淘汰。

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第一章认识实习

一、蒙牛公司

19周的星期三，我们来到实习的第一站，蒙牛。

公司概况

蒙牛乳业由自然人出资，采取发起设立方式于1999年7月成立。短短6年时间，主营业务收入在全国乳制品企业中的排名由第1116位上升至第2位。2004年，销售收入达到72亿多元，年收奶量150万吨，发放奶款约30亿元，成为中国乳界收奶量最大的农业产业化“第一龙头”。2005年，日收奶量达5000吨。

目前，公司已在全国14个省级行政区建起20多座生产基地。产品覆盖全国除台湾省外的所有地区。开发的产品有液态奶、冰淇淋、奶粉及奶片等系列100多个品种。

中国最大的牧场--蒙牛澳亚示范牧场

这一牧场位于呼和浩特市和林格尔县，占地面积8848亩，饲养规模为万头奶牛，是目前我国最具规模效益的示范牧场。这个牧场有四大特点：

1、中国规模最大、设施最优；

2、为中国引进了第一个挤奶机器人；

3、具有“五洋”特点--洋人、洋牛、洋产权、洋管理、洋技术；

4、它是将多国牧场集于一体的、世界上独一无二的"牧场联合国

走进公司的大厅浓浓的奶香扑鼻而来，随着讲解人员的脚步我们依次参观了公司的制作产品的流程。在一个大车间里置满了正在运行的机械设备仅仅有几个工作人员，产品的制作完全程实现了自动化，生产效率极高。据介绍大多数的机械设备都是从德国、日本等国家进口，车间主体采用大跨度钢梁结构，全部使用彩钢屋顶，配有先进的中央空调系统和ERP管理系统，同时拥有相对独立的中央控制系统。采用世界权威的无菌包装商瑞典全套进口设备，整个生产过程完全由电脑来控制完成，一切生产活动均在无菌管内进行，最大限度地保留了牛奶生产所含的维生素及其他营养成分。

当我看见多辆小车讲成品送进仓库的过程时，前面的车在装货时后面的车会在与之相距一定距离是自动停止，前面的车行驶后才开始前进时，我不由得想起了本学期工程训练中的小机器人，通过光、声、碰撞等可以实现各种功能。所以

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只要我们认真学习专业课程以后在生活中一定能用到并且能用我们所学的知识来便利。

参观完奶制品的制作过程后又来到公司的牧场，在哪里我们观看了用机械自动挤奶的全过程。通过红外线感应把牛赶进转盘到挤完奶后牛会自动踢下挤奶器，然后牛又会自动走出转盘，整个过程让同学们静态不已。

二、创维公司

19周星期二我们来到第二站创维电子（内蒙古）有限公司

创维电子（内蒙古）有限公司生产基地一期工程于2005年8月8日开工建设，建设年生产能力为100万台、年产值为20亿元人民币的彩色电视机生产基地。一期工程包括:彩电厂、注塑厂、包装厂、原材料库、整机仓库、生活区及办公区等八个单体，建设面积近4万平方米，建设拥有2条高速彩电生产线的现代化彩电生产基地，创维电子有限公司目前以生产显像管电视为主，今后将逐步生产液晶、等离子等高端电视，产品主要销往长江以北地区。

在创维公司里有从我们工大毕业的学长，这一站也是他带领我们参观给我们做了细致的讲解。我亲眼观看了专业人员在电路板上安装芯片以及其他一些器件是的过程，每个员工负责不同的操作，每个细节都做得非常好，动作相当娴熟大大提高了生产效率，同时精确度较高。来到SMT生产车间时，里面全部是通过用计算机编好程序后由机器自动操作，大量节省了人力物力。彩电制作安装到调试一切操作过程都是一系列的流水线，前后操作程序之间由传送带自动传送。看见这些智能化系统我深刻的感受到现在我所学的知识少之有少，要想能自己做出一套智能化系统我还继续努力。

第二章对通信专业的认识

通信系统是一种特殊的电子信息应用系统，为满足人类社会高速发展过程中急需解决的通信需求而逐步发展形成的一个重要的技术领域，并在技术发展的过程中形成了一个庞大的产业，在国民生产总值中占据了重要份额。

一、通信工程专业的培养目标

本专业培养能为社会主义现代化建设服务的德、智、体、美全面发展的、具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感、掌握坚实的电子信息工程及相关

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专业理论知识，具有较强的工程实践能力，能从事电子信息系统和设备的研发、维护、运营的高级工程技术人才

二、研究内容

通信工程专业主要为研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、数字通信、卫星通信、光纤通信、蜂窝通信、个人通信、平流层通信、多媒体技术、信息高速公路、数字程控交换等方面的理论和工程应用问题。随着19世纪美国人发明电报之日起，现代通信技术就已经产生。为了适应日益发展的技术需要，通信工程专业成为了美国大学教育中的一门学科，并随着现代技术水平的不断提高而得到迅速发展。

第三章总结

转眼间两周的认识实习结束了，在实习过程中不仅开拓视野而且我收获了很多知识和经验。看到先进的机械设施，我越来越感受到科学技术的飞速发展，对通信专业的大学生来说必须要努力学习专业知识以及其他方面的技术知识，注重培养理论与实际相结合的能力，培养动手操作能力科学创新能力，才能跟上技术发展的脚步。能力强、进取心强、有钻研精神的高素质人才就不会担心就业问题。最后感谢学校和老师能让我们有机会去车间亲自参观，让我们走出校园了解与专业相关的技术应用和发展现状。

篇2：对通信工程的认识实习

本学期的第十八和十九周我们专业进行了专业认识实习，听了很多讲座，观看了一些视频，并且去在建项目工地参观，亲眼观看建设过程，加之在现场经专业教师讲解，我对本专业有了更深一层次的认识。

本专业诣在培养有较扎实的数学、工程力学基础，具有坚实的专业基础知识和较全面的专业知识，具有创新精神的土木工程技术人才。

土木工程专业是由原来的建筑工程、涉外建筑工程、饭店工程、城镇建设、交通土建工程、工业设备安装工程、土木工程等专业合并而成。我校土木工程专业设建筑工程（工业与民用建筑）、交通土建工程（道桥工程）及英语强化三个个方向。

专业培养的本科学生除具有一定的人文社科、自然科学、工程经济管理、环境保护和法律知识外，应熟练掌握工程力学、流体力学、岩土力学、房屋建筑及路桥规划与选型、工程材料、工程制图与CAD的基础理论与技能，熟练掌握建设项目施工技术与组织、结构计算与设计方面的专业知识与技能，掌握有关工程测量、施工机械、电工、工程试验等方面的基本技术。

毕业生具有良好的计算机制图、手绘图、运算、实验、测绘与测试等技能；具有较强的设计、分析和解决工程实际问题的能力以及较强的工程质量和效益观念；初步具备从事土木工程设计、建设工程项目管理、建设监理和初步的项目规划及研究开发的能力，能够在房屋建筑和道路及桥梁的设计、施工、管理、研究、教育、投资、开发及监理等部门从事技术或管理工作。

土木工程是最古老的工程学科,它与人类的生存和发展息息相关。土木工程本身具有四个特征：（1）综合性；（2）社会性；（3）实践性；（4）技术，经济，建筑艺术的统一性。

“材料，施工，理论”是土木工程的三要素。正是这三要素的相互影响和促进，才有了土木工程的不断发展，而其中又以材料最为关键。砖瓦的出现使得古代的土木工程发生了第一次飞跃；十九世纪中叶，钢材和钢筋混凝土在建筑营造中的应用则使近代的土木工程发生了革命性的变化，实现了第二次飞跃；至二十世纪中叶，预应力混凝土的发明和广泛使用则是土木工程的第三次飞跃，标志着现代土木工程的开始。

土木工程的主要结构有钢结构和混凝土结构。

钢结构是由钢筋构件制成的工程结构。构件之间用焊接，螺栓或铆钉连接，与其他结构形式诸如钢筋混凝土结构，木结构和砖石结构相比，钢结构在结构形式，构件的计算方法，连接的计算与构件处理等方面都有显著的特点。钢结构内在的特性是由其原材料及加工过程决定的。钢结构的特点有：1.强度高，重量轻。

与其它材料相比强度要高得多。在同样的荷载条件下，钢结构构件截面小，自重轻，构件重量轻也利于运输和安装。2.材质均匀，可靠性高。钢结构在冶炼和轧制过程中，质量得到严格控制，材质波动范围很小。钢材组织均匀，接近于各向同性，其实际工作性能与构件计算理论符合较好，所以其可靠性较高。3.塑性韧性好。建筑工程中钢结构所选用的钢材都是有很好的塑性，在拉力作用下，应力—应变曲线有明显的屈服点和一段屈服平台，然后进入强化阶段。结构在一般工作条件下，不会因为超载而突然断裂。构件采用工厂制造，采用机械化程度高的专业化生产有严格的工艺要求，制造精确度高，周期短。

钢结构以其优越的性能在高层超高层建筑中担当着重要的角色，至1998年，我国已建成的 300米以上的建筑有3座，其中2座为钢架加钢筋混凝土或劲性混凝土核心的筒结构。

利用水泥掺以级配合理的粗细骨料，加水拌合并浇筑在模型之中，经硬化后就可以得到人们所需要的各种形状的人工石料——混凝土。它的抗压能力较强但抗拉能力较弱，为了克服这个缺陷，人们就自然地想到利用抗拉强度很高的钢筋来弥补。

钢筋混凝土结构的优点：1.可以就地取材 2.耐久性好 3.耐火性好 4.整体性强 5.可模性好

以上为一些专业知识

建筑行业在城市建设中建筑工程发挥着非常大的作用，占国民经济的很大比重，是国名经济发展的支柱产业。在古代，若是朝代兴盛必会大兴土木，这说明人类社会自古就有重视建筑行业的意识，即使是在各项科学技术日新月异的今天，建筑工程这一产业的重要性也没有褪色，依然很受重视。2001年以来，我国建筑业一直处于景气周期的上升通道中，从紧的货币政策将使投资增速趋缓，但增速仍将维持高位。对外工程承包市场规模不断扩大，从2002年的112亿美元增长到2007年的406亿美元，复合增长率29.5％。新签合同快速增长，从2002年的151亿美元增长到2007年的776亿美元，复合增长率达到38.9％。这都说明我国的建筑行业正处于一个快速发展的阶段。

建筑行业子行业较多，具体为：机电安装、市政公用、通信、航空航天、港口与航道、公路、铁路、林业及生态、电力、水利水电、石油化工、矿山、冶炼、房屋等14个子行业。目前并非每个子行业都有上市公司，上市建筑工程公司的数量和规模所占行业比重较小。2011年上半年，前十大房地产开发企业累计实现销售3323亿元，同比增长逾80%。其中，万科、保利等都录得较高的销售增幅。虽然有机构报告称今年上半年开发商销售业绩继续大涨，但是已经发布业绩预告的上市房企，多数底气不足，近一半的公司业绩预计会出现下滑。行业分析师认为，中小房企半年报凶多吉少，但由于宏观调控或有利好，地产股还是有投资机会。这说明建筑行业竞争会越来越激烈。

而如何学好土木工程专业就成了我们应该考虑的重点问题。我们专业的知识主要是围绕着几大力学展开的，而学好力学必须有一个好的数学基础，因而我们首先需要在学好数学的基础上把几大力学学扎实，做到融会贯通，这是最基本的。其次专业课如土木工程材料，混凝土等不能只靠书本上的知识，应该阅读大量的课外读物来丰富自己的专业知识。在工地现场实习时，讲解老师曾说我们缺少经验，的确如此，在学校里几本接触不到实践，但是阅读大量实例可以在一定程度上帮助我们弥补这个不足。在实际工作中如施工工地出现的实际问题即使再棘手也都应有章可循，不会完全一样，但是变通一下定会找出可行的解决办法。所以说我们在课堂上学习的理论知识不比经验差。

总之，我们要端正学习态度，在校园的时候一定要珍惜学习的机会，我们现在的每一分耕耘将来都会有收获的。

（注：文中部分数据文字摘自网易财经，中国证券网）

土木工程学院

篇3：对通信工程的认识实习

目前我国安全工程专业普遍都开展了认识实习、生产实习等一系列实习。认识实习作为在专业实习中最早进行的实习,多在三四学期之后进行,但此时学生专业知识还有所欠缺,并且认识实习在校外生产企业进行,加上涉及内容很多很广泛,不易进行讲解。针对以上情况可以发现认识实习在其模式及效果上还存在不少问题。学生通过参加认识实习,进入到与本专业相关的企业中去进一步深入了解相关的生产工艺、流程、设备等知识,将平时学到的知识与现场结合进而加深对专业的认识与了解,这是认识实习的主要目的。过去,学生到企业实习的效果得到了各方的认可。但是近些年来,随着学生人数的增多,很多企业每年接受的高校实习也不断增加。在这种情况下,认识实习过程中学生没有了亲自实践的机会,实习的形式也变成了带队教师带领学生在实习企业参观。而在参观过程中,又存在学生走在后面听不到、看不到的状况,学到东西的多少更多的取决于学生的自觉性。学生最后提交的实习报告,由于有时现场听不到记不下来,最后在网上进行搜索,报告只有形式没有实在的内容,这些情况都造成学生实习收获不大,失去了认识实习的意义。随着我国教育规模的增大,教学资源相对缺少,在实习过程中,带队教师需要负责知识讲解、组织安排,实习结束后需要批改报告、成绩评定等,工作相对繁重。同时,认识实习涉及内容很广,不同研究方向的教师要求学生的注意内容不同,而带队教师一般为1~2人,因此很难满足高质量且全面的实习要求。为了提高安全工程专业的认识实习教学效果,针对以上在学生专业知识、实习模式以及师资队伍上存在的问题,我们从认识实习的教学模式、体系以及师资力量等方面进行了针对性的创新与改革,以使认识实习达到更好的效果。

二、安全工程认识实习创新模式

安全工程专业作为我校首批国家级特色专业,结合我校特点,在认识实习教学模式创新方面,形成了安全工程认识实习“1+X”模式。其中“1”为矿山安全技术特色,“X”为广泛安全技术和安全管理方面的认知。“1+X”模式的认识实习,便是把“1”、“X”同校内实习、企业实习相结合,更好的让学生形成对各种安全技术的感性认识,增强学习目标性,提高专业课程学习积极性。

1.在校内通过教师讲解使学生对矿山安全技术形成概念性的认识,并在校内平台上进行分组实习,指导教师结合实习企业方面的其他安全技术、生产设备、安全管理内容以及生产过程等进行指导讲解。

2.在校内平台实习过程中,让每个学生都能熟悉现场所需的一些操作,了解相应的安全技术与操作技能,以及需要注意的安全问题等,能有效的避免现场出现意外情况。

3.在学生没有听清楚的内容或者感兴趣的方面,可以重复操作或进行实验,可以有效解决在现场“听不到,看不到,无法操作”的问题。

4.在校内实习结束后,到企业现场通过实地观察、了解矿山安全技术以及现场中出现的各类安全技术与管理知识,了解现场实物设备、工艺流程,让学生建立直观的安全概念。

5.校内与校外实习结合的“1+X”模式,让学生对实习内容进行预先认识与了解,在进入到现场后,能将所学的知识与现场操作相结合。通过校内对矿山安全技术的学习,在企业实习的过程中能更加获得其他安全技术与管理知识,达到“1+X”的真正体现。

为保证“1+X”认识实习模式的实施,校内必须建立相应的教学体系,以便学生进行有效的实习。“1+X”认识实习教学模式的流程包括以下步骤:(1)教学大纲和实习资料准备;(2)实习准备,分发实习资料,学生分组,教师指派。矿山安全技术和广泛安全知识讲解;(3)校内分组,循环实习,教师指导,技能培训;(4)校内实习结束;(5)企业现场参观实习;(6)学生实习报告总结、技能学习、教师实习过程指导和教学方法总结;(7)实习报告批改和知识考核;(8)成绩录入、资料归档;(9)结束。

三、安全工程认识实习教学体系建设

安全工程认识实习教学体系主要包括认识实习硬件系统建设、认识实习软件系统建设、以及考核评价及考核机制三方面。其中软件系统建设主要包括确定教学内容、拟定实习教学计划、编写实习教材、归纳现场材料、整理实习企业相关资料、制定组织实施方案等。

1.认识实习硬件系统建设。在校内实习方面,结合“1+X”模式,将学校与矿山安全技术以及其他安全技术相关的实验设备、仪器等集中起来,专人管理。实现教学资源的高度整合与共享,方便学生在校内认识实习的学习与实验,也更利于学生了解不同专业方向之间的联系,为企业实习打下基础。在校外实习方面,为了提高认识实习教学创新模式的效果,解决传统实习中“听不到,看不到”的问题,在硬件建设方面借助语音辅助设备,使现场可以进行及时有效的互动,形成良好的实习互动模式,不仅能让学生听清讲解内容,更利于形成互动。通过调研,购置了适合现场实习的语音辅助设备,这样可以有效降低在企业中由于不同环境造成的影响。

2.认识实习软件系统建设。为提高实习教学效果,在实习开展前,实习带队教师深入实习基地学习、备课,将本专业矿山安全技术与企业中广泛的安全技术以及具体的生产工艺、流程、设备等实际情况相结合,编写出适合安全工程专业的实习教材;考虑现场安全问题,现场实习时一般由企业技术人员带队讲解,由于技术人员一般不了解授课内容,因此讲解内容与大纲要求有所不同。为了保证讲解质量,我们结合大纲与现场讲解人员所讲技术联系,编写了一套适合现场的讲解提纲,供现场讲解人员使用;企业实习过程中,企业现场的资料更能体现课本中知识在实践中的应用情况。为了使学生能够更好地理论联系实际,达到实习效果,我们注重收集现场资料,与所编教材与现场大纲相结合,形成认识实习软件系统,为认识实习提供知识支持。

3.建立科学的实习考核机制。传统考核主要以考试方式来进行,学生的积极性很难调动起来。为了让学生对实习内容有更好的理解与掌握,我们对以“参观”为主的实习模式进行了改进,将“总结”作为不可缺少的一部分加入进来。每天对实习中学到的内容总结,并且结合书本知识进行拓展,同时对实习中遇到的问题进行解答。在实习中期采用面试的形式,进行中期总结。实习结束后,学生需要撰写实习报告并进行面试,通过面试了解学生对现场设备、工艺流程以及安全技术的了解认识情况,结合平时总结、中期总结和实习报告三项给出最终成绩。如此既能调动学生的积极性与探索性,也能有效的提高了实习效果。

四、安全工程认识实习师资力量建设

为了提高安全工程认识实习效果,实习研讨小组认真分析了师资情况,充分了解实习带队教师的主要研究领域和一贯的工作态度,为提到实习教师的教学水平,组织进行教学师资培训、考核、检查等。由于实习涉及的知识领域不同,内容较多,因此结合每位教师的研究方向,尽可能把每个实习指导教师都安排到最适合的工作位置,进而组建一支师资力量强大的安全工程认识实习指导团队。教师的认知程度提高了,才能制订出更加合理的实习方案,使得实习效果事半功倍。同时,学院里与本专业相关的博士也会加入到教师队伍中,以协助指导教师对学生进行更加细致具体的指导,这样既增加了师资力量,学生在实习过程也会得到更多的帮助与收获。最后,带队教师应写出实习总结,对实习过程中指导与教学方法做出总结,每年评选优秀的指导教师,对教师进行奖励,进而提高责任心,保证了师资力量建设。

五、安全工程认识实习创新模式的实施验证

“1+X”模式在安全工程认识实习实施以来,在专业内取得了良好的效果。在该模式下,我们将矿山安全技术特色与广泛安全技术和安全管理方面的认知相结合,将校内实习与企业实习相结合,通过教师的实习大纲和教材的合理编制,在现场实现互动式教学实习,既锻炼了学生的听课认知能力,也锻炼了实际操作能力,实现了多元化宽思维的实习模式。新的“1+X”实习模式实施后,经过教师的指导和校内实习后,学生在现场企业实习的理论学习和积极性都大有提高,具体表现为:学生在实习前进行了充分的准备,在现场参观时可以提出很多相关问题,现场与工作人员的交流多,不再是“走马观花”;大部分学生都能掌握基本的实习内容,培养了相应的安全理念和思维,达到了实习的预期目标。经过“1+X”模式认识实习后,学生普遍反映收获较大,对培养学生工程素质效果明显。实习后学生能够清楚地了解自己所学专业知识以及在企业中的应用和发展前景,激发学生学好安全专业的使命感和责任感。经实践证明,“1+X”模式是管理科学、组建合理、效果显著的教学模式。

参考文献

[1]贾建波,李晶晶.化工专业认识实习实践教学方法改革[J].河南化工,2011,(15):63-64.

篇4：对通信工程的认识实习

【关键词】交通工程认识实习环节创新

【基金项目】盐城工学院2013年教改研究项目。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）09-0184-01

盐城工学院交通工程专业于2006年成立，隶属于材料工程学院。为主动适应当地社会人才市场的需求，在分析当代交通科学的特点和趋势的基础上，经过广泛的社会需求调研，以及结合我校以及材料学院的特点和专业优势，确定了交通工程专业的培养目标，即能够从事交通工程施工、监理、检测等方面工作的应用型高级工程技术人才。在交通工程企业、研究机构、高等院校、政府机关等部门从事施工、监理、检测、设计、研究开发、管理、经营、教学等方面工作。

认识实习是我校交通工程专业本科阶段第一个实践性教学环节，它是培养学生了解本专业内容，培养学生对本专业的兴趣，激发学生观察发现专业性问题，从而引导学生在后续课程中的学习。它的引导性是我们制定本科阶段交通工程认识实习内容的基本要求。

1.认识实习现实环境[1]

1.1 现状

1）本校交通工程专业教师理论知识扎实，科学研究能力强，但现场指导经验不足，造成实践与理论的衔接有一定程度的脱节;

2）盐城市的城市规模较小，缺乏先进的交通运输方式，道路类型也较为单一;

3）稳定的实习基地与实习单位数量较少，单位规模较小;

4）交通工程施工具有很强的季节性，实习时间、地点存在较大的随意性;

5）缺乏充足的实习经费;

6）认识实习由于兼顾到软、硬交通的实习，实习内容较多，但时间有限，更多的是走马观花，流于形式，实习效果差。

1.2 应对策略

盐城工学院交通工程专业教研组针对目前认识实习所面临的形势，结合其他专业的实习经验，采取了相应的应对措施。主要表现为三方面：

1）学院积极努力创造条件，发挥专业教师的积极性，为教师与企业建立联系;

2）实习地点考虑盐城和上海两地，盐城市进行道路、桥梁施工的课堂讲座等方面实习，上海市考虑城市交通、运输、规划等方面实习;

3）实习方式采用集中实习与分散实习相结合的方式。由于时间与经费紧张，实习覆盖量广等特点，在盐城市集中实习，主要是以课堂讲座以及录像的形式，上海市分散实习。

2.认识实习方案

盐城工学院材料学院是学校的老牌强势学科，其包含无机非金属材料专业等6个专业，交通工程专业属于其中之一。交通工程专业依托材料学院的优势，建立起与交通材料相关方向的专业特色。在制定认识实习内容时，就需要考虑交通工程专业本身的基础内容以及交通工程材料的制备、成型、养护、检测等内容。具体实习方案从三方面展开。

2.1 实习安排

1）时间安排

我校交通工程专业认识实习时间为2周，考虑到为后续专业基础课程学习作引导，安排在本科阶段第二学期末进行。

2）组织安排

我校交通工程专业认识实习指导教师主要负责学生实习期间的学习生活以及相应的实习任务，安全管理工作责任由专业系主任总负责，每班配备2位指导教师负责。

3）地点安排

我校交通工程专业认识实习考虑盐城和上海两地（包含两地往返途中实习）。

2.2 实习内容及目标

1）了解混凝土搅拌站、沥青拌合站的构成;

2）了解道路、桥梁组成、附属设施有哪些;

3）了解道路、桥梁、立交、隧道的区别，了解城市道路与公路的区别;

4）了解城市道路交叉口的类型，了解交通组织、信号配时的内容等;

5）了解高速公路的组成等;

6）了解城市交通管理与城市交通运输方式等。

2.3 实习成绩评定

成绩评定包含两方面成绩：平时表现与提交成果。平时表现占50%，提交的成果占50%。

3.认识实习实践教学改革

交通工程专业是多学科交叉与融合的学科，就业趋向实践能力强的学生[2]。因此，在認识实习实践教学方面做出了多项改革措施。

3.1实习管理科学化

交通工程专业认识实习期间强调“安全第一，层层管理，责任到人，互相监督”的思想，由系主任、指导教师、班长、组长、成员的组织管理体系，制定多项安全管理措施，对实习学生进行动态管理。

3.2实习模式多样化

交通工程专业认识实习采用讲座、录像、现场观摩等多种学习手段组成。针对不同的实习内容，选择最佳的教学手段，使得学生能够将实习与理论知识有机的联系起来，真正的掌握理论知识。

3.3实习内容具体化

交通工程专业认识实习印制了《交通工程专业认识实习指导书》，能够有效的指导学生实习内容及相关理论知识组成，使学生能够有目的有方法的学习实习内容，从而达到实习的目的。

3.4 实习报告规范化

交通工程专业认识实习印制了《交通工程专业认识实习报告》，要求学生按照实习内容、报告书的规范，每天撰写实习日记，并附有实习相关证据（如照片、车票、绘图等），最后并撰写实习心得总结。

4.结语

认识实习实践教学质量的提高是一个系统问题，单靠某一环节的加强或某一方面的管理不能从根本上解决问题，需要与理论教学配合以及实践教学各个环节提高，需要各方面齐抓共管，才能真正的提高认识实习实践教学质量[3]。

参考文献：

[1]苏会锋，王玉和.新形势下交通工程专业毕业实习的思考与对策[J].中国校外教育：2010，08（下旬刊）：125-126.

[2]冯天军，梁春.岩交通工程专业大学生实践能力培养途径研究[J].吉林建筑工程学院学报，2011，28（1）：112-114.

篇5：对通信工程的认识实习

对于这次认识实习的主要目的是通过认识实习，增强学生的感性认识，初步了解不同功能的建筑的设计、结构、及设备工程。认识建筑结构和建筑材料以及施工现场形成基本理念。并能够结合已学过的建筑工程基本知识对建设工程项目进行相应的描述或评判。在这次实习中我们先后对重庆城市职业管理学院、金科廊桥水岸、和我校（重庆科技学院）的院系楼进行了观察认识。

在周二我们对重庆市重庆城市管理职业学院进行了参观。其地理位臵位于重庆市沙坪坝区虎溪镇重庆大学城内。通过施工现场负责人和我们的一番谈话我们了解到其行政楼总面积6052 m2,长为56.4 m宽为35.3m，高为22.05m。图书馆14088 m2,长为73.5m,宽为58.8m，高为22.05m。其结构类型为框架结构。

在周三我们到位于江北区五桂路新区政府旁金科廊桥水岸进行了观察。据带领老师及在场负责人介绍其工程由重庆北部新城建设集团公司承建，中煤国际工程集团重庆设计研究院设计。其总项目总占地面积约300亩，规划总建筑面积40万㎡左右，容积率约2.7，绿化率超过40%，整个社区由22栋10-33层板式及风车状的点式高层组成，建筑风格简洁、俊朗，现代感、时尚感强，是低容积率、低密度、高绿化率的高档江景社区。我们分为两组先后对其两幢临江在建工程进行了具体了解，其建筑结构类型为框架结构。其中很具有特色的是空中院馆设计。在每户的室内有一个18-20平米的空中花园，将主要的生活起居即客厅、书房、卧室或者餐厅围绕“空中院馆”进行设臵，很好的扩大了室内空间的延展性，实现了室外空间室内化，室内空间室外化，无论是在客厅、书房还是餐厅，都可以直接与院馆中的绿化亲密接触，极大地提高了生活的趣味性及品质。高层采用一梯四户的风车状设计，使每个户型都实现两面通风、三面采光，并且在设计时充分考虑相互之间的私密性，避免相互之间的干扰。其布局充分利用原始地形地貌特征，合理布局，使大多数户型的主景观面均能看江景、园景、山景、实现景观优势的最大化

在周五，我们在老师带领下对我们学校的院系楼进行了观察。其总面积3200 m2，层高24m，由华南理工大学设计，重庆巴州建筑公司承建。其外墙贴瓷砖，内墙乳胶漆。结构类型为框架结构。

在这次认识实习中，我初步了解了建筑的结构类型以及在建工程的一些施工过程和工艺，建筑物的布局和其功能的结合。能够相应的把一些理论和实际结合起来。并还发现理论和实际在有些方面是截然不同，在理论上一些标准，在实际中却不能按照理论来执行。所以我们不能之从理论上来了解建筑，必须在实际中去实践，从实践中不断地去完善理论的不足。从实践中去发现问题，积极思考并解决问题。在实践中不断的创新、发展。

2008年12月23 日星期二天气阴

今天我们来到大学城内的重庆市重庆城市管理职业学院进行了参观实习。来到这里，只见这里还在处于建设当中，我们戴上安全帽跟着老师和现场负责人走进了施工现场。

在负责人的介绍下我们了解到这是重庆城市管理职业学院的一期工程，其行政楼总面积6052 m2,长为56.4 m宽为35.3m，高为22.05m。图书馆14088 m2,长为73.5m,宽为58.8m，高为22.05m。其结构类型为框架结构。

由于地理位臵，在规划地里有一标准性的门形历史建筑，所以在校区规划时将这里修建为学校正大门。负责人还给我们介绍了一些施工知识和工艺，以及施工步骤，建材。以及我们以后在参加实践工作的时候应注意的事项。

在今天的实习中，我对建筑施工有了一定认识和了解。其中在实践中获得经练至关重要。并且还有许多东西我们是在学校课本上学不到的，必须通过实践才能真正体会到。

2008年12月24日星期三天气阴

今天一早我们就乘车到位于江北区五桂路新区政府旁金科廊桥水岸进行了观察实习，这里地理位臵优越，是一处优美的江景房区。

首先在场负责人给我们介绍了其工程由重庆北部新城建设集团公司承建，中煤国际工程集团重庆设计研究院设计。其总项目总占地面积约300亩。规划总建筑面积40万㎡左右，容积率约2.7，绿化率超过40%，整个社区由22栋10-33层板式及风车状的点式高层组成。

随后我们分为两组，一组由老师和另一负责人带领，先后对在建的两幢临江住房进行了观察。在这两幢住房中，每一套住房其面积大约在160-170m2左右。结构类型为框架结构。其套内正在实行清水粉墙和地面抹平。其负责人和在场施工员为我们介绍了一些关于施工的步骤和方法，还给我们讲解了其建筑的一些结构，套内结构的设臵。

在今天的实习中我又更多的了解了关于施工的方法和步骤。还更加明确了一点，就是建筑的质量是至关重要的，也是不容忽视的。

2008年12月26日星期五天气晴

今天我们在老师带领下对我们学校的院系楼进行了认识观察。我们一早就来到院系楼，找到相关负责人，在他和老师的带领下我们来到了院系楼的顶层，由在场负责人介绍其总面积3200 m2，层高24m，由华南理工大学设计，重庆巴州建筑公司承建。其外墙贴瓷砖，内墙乳胶漆。结构类型为框架结构。

院系楼正处于装修阶段，我们可以清楚的看到吊顶的结构，并和老师讨论了院系楼窗的设计和布臵。设计的造型方面的问题。

在参观完院系楼后我们又对我们学校的总体进行了参观认识，先后对我们学校的布局，房屋建造结构，以及在建工程和待建工程进行了大致的分析和讨论。其中谈到的建造的布局让我受益匪浅。记忆尤为深刻。

篇6：对银行实习的认识

我是一名11级金融本科一班的学生，拿过奖学金。学了两年的理论。可是提起银行内的工作，还是了解的不多。我深刻的体会到书本上的知识与实际中的应用还是有一定差距的，仅仅掌握好书本知识是远远不够的，实际中的各种操作技能是更重要的，而这也正是自己需要学习和努力的地方。只有把书本和实际结合起来，增强动手能力，才能更好地完成各种工作。从而知道今后在学习上应该注意什么。

我勤奋刻苦，从不怕吃苦。有人听到必须坚持一个月后就退缩了，而我却很欣喜，时间短，意味着还没有熟悉就已结束。我希望能得到这次珍贵的机会。也希望通过这次实习能接触银行，对银行有个更深刻的认识。从而为自己大四毕业后就业积累点经验。也为自己大学生活增添阅历。

篇7：通信工程-认识实习报告

2015年11月9日---11月28日

二、指导教师姓名

三、实习地点

长沙、湘潭

四、实习目的与要求

4．1 实习目的

通信工程专业作为一门工科专业，理论的学习至关重要，但也少不了将理论投入到实践，为了增加通信工程专业学生对所学知识的理解，提升学生的实践能力，除了在教学中安排实验，还组织安排了为期一周的认知实习，使学生在轻松的氛围下学习知识，了解社会需求，增强学生今后在社会中的竞争力。

4．2 实习要求

按时参加每一次安排的认知实习项目，不迟到，不早退，在参观企业时注意纪律，服从安排，文明参观，认真做好记录，认知实习后认真做好报告。如需请假需要提前向负责老师说明原因。

五、实习内容

5．1 长沙卓京科技有限公司 1．时间

2015年11月9日

2．内容

长沙卓京信息技术有限公司位于长沙麓谷高新科技产业园-蓝猫卡通城内，在湖南多所高校都有分校区，致力于培养JAVA人才。本次实习公司专门派人为我们讲述关于JAVA的发展和前景。JAVA是一种可以撰写跨平台应用程序的面向对象的程序设计语言，具有卓越的通用性，高效性，平台移植性和安全性，广泛应用于PC，数据中心、科学超级计算机、移动电话等方面，每年该公司都会输送大量JAVA人才进入社会。JAVA在编程语言中也一直排在前列。在课上，老师也强调，我们的学习要同实际结合，要了解社会的需要，紧跟时代潮流，不要读死书，认清方向努力，此外，老师还根据自己的亲身经历，告诉我们怎样学好专业,如何把握专业，如何更好认识自己，找到一条适合自己的道路

3．收获

本次实习我认识了JAVA这门语言，包括他的历史、发展和现状，JAVA是近十几年来比较热门的语言，它的各种特性决定了它的宽度广度，虽然我想涉及的领域不是JAVA，但是通过这次听课，我知道了自己应该确定一个方向去努力，三百六十五行，行行出状元，但也需要我们付出才会有回报，如果我们每天都在浪费时间不去改变自己，那么我们毕业后将一事无成，我们需要更努力去学习，丰富自己的经历，了解通信行业的发展和需要，为将来就业打下坚实的基础。5．2 参观湘潭九华创新创业中心 1．时间

2015年11月10日

2．内容

11月10日，我们有幸参观了位于湘潭市九华创新创业中心。顾名思义，创新创业中心，就是创业者的摇篮，该创业中心和湘潭大学、湖南科技大学、湖南工业大学、湖南工程学院等多所高校合作进行项目开发，通过参观，我发现这里有android和IOS的软件开发，这是当下非常流行的，随后我们参观了智慧九华的宣传视频，了解了何为智慧城市和智慧城市给人们带来的好处，在智慧城市中，我们可以时刻知道公交车的实时位置，实时监控让你时刻出于安全的状态，智能家具方便了日常生活等等，智慧让城市更加美好。在参观后，风云科技的领导与我们进行了一番交流，对他们企业的发展、现状及大学生现在应该做的事情进行了对话。在交流中我们知道风云科技是国家投资成立的一个公司，主要承接国企的大型业务，有一定的项目能力，同时他们现在也和各校合作，培养大学生人才，同时他也强调大学生一定要珍惜学习的时间，好好学习，不要荒废，这样才能在今后的竞争中不落下风，最后，他向我们介绍了互联网的发展以及现在的情况，使我对自己所学的专业的未来充满信心。

3．收获

本次我们参观了九华创新创业中心，让我感受最深的当属参观培训中心的时候，一个安卓培训室和一个IOS培训室，里面有学生在编写程序，这种氛围让我感觉很好，同时也感到一丝压力，别人在你看不见的地方，努力学习着知识技术，这也要求我们不能松懈，否则就会掉队，今后进入社会，也毫无立足的余地。

其次就是智慧城市让我印象深刻，以前只觉得智慧城市只是空谈，但是看到九华的智慧城市试点后，我对它有了新的认识，也让我知道了没有什么是不可能的，敢想、敢做，一切都可能实现。

本次实习让我丰富了知识，开拓了视野，了解了创新创业中心内创新在何处，创业在何方，这对我今后的方向选择和发展有很大帮助。5．3参观网络中心 1．时间

2015年11月12日

2．内容

11月12日，老师邀请到了学校惠普网络中心的韩宁老师为我们授课，并参观了网络中心。老师为我们讲解了一些关于网络的知识，网络中心于2006年建成，2 核心设备采用2台万兆核心路由交换机和1台万兆核心路由交换机，4台接入3层交换机，满足了大学校园网络的应用需求。首先他以近年来流行的“双十一”作为引入点，凸显当前网络的影响力。随后，老师介绍了我校的万兆网络建设项目，并指出该项目在当年属于有影响力的项目，也是我校多年来引以为豪的建设项目，从学校对网络建设的重视程度可以看出，网络对现代社会及教育的作用是重大的和无可替代的，网络技术也是当下热门的技术。接着，老师介绍了路由器和交换机的区别和WIFI的相关知识，路由器通过IP寻址，交换机通过MAC寻址，我们通常说的WIFI，又称WLAN，无线局域网，无线局域网的名称可以自行设置，成为SSID标识符，用户可以选择广播或不广播，如果选择不广播，则用户不能搜索到该型号，只能通过添加该用户使用该无线局域网，老师还说了，如果出现网络不稳定，可能是有干扰，因为附近的网络太多，可能造成干扰，我们可以通过设置不同频段来减少干扰。最后老师提到了我校平安校园、智慧校园以及网络中心的建设。我校在校园内安装了维护安全的摄像头，这也要通过网络的支持来提供实时的画面，这说明网络已经在我们生活的方方面面起着不可替代的作用，校园一卡通是智慧校园的体现，我们现在吃饭、打水、缴费等都用一张手机卡就可以实现，这都是网络带给我们的变化，使我们的生活更加便捷。湖南工程学院网络中心位于我校新校区教学主楼E栋，包括一间实验室和一间培训室，由湖南工程学院和惠普公司共同出资打造（学校出资120万人民币，惠普出资104万美元），网络中心的地板全部采用静电地板，老师在介绍网络中心时向我们介绍，因为交换机的部分零件比较敏感，稍有静电就会对部件造成损伤，所以对交换机的操作要求格外严格，稍有不慎就会造成损失，所以，防雷、防电的措施也是必不可少的。

3．收获

本次讲座我们主要了解了校网络中心的建设以及关于网络的一些知识，韩宁老师的耐心讲解让我们学习到了很多知识。

首先让我印象深刻的是老师所说的关于学校前些年的万兆网络建设，这体现出网络对于现代社会的重要性，无论什么行业和领域，缺少了网络都会造成不变，这让我意识到了网络的重要性，通信专业的学生应该掌握相关的网络知识，跟上时代潮流。

其次，一些网络知识让我受益匪浅，比如关于无线局域网的相关知识，MAC地址、IP地址的使用，路由器和交换机的区别等等，虽然没有深入，但是作为一堂 3 讲座，我认为已经很好的让我们有了基本的了解，这对以后的学习有很好的作用。

再者就是网络中心的内部设备让我大开眼界，在这之前我们开设了交换原理课程，却不知道交换机的样子，在这次实习中，我知道了交换机的真实面目，并且知道了网络中心的相关配置，比如静电地板、防雷、防电装置等等，这些措施都是保护交换设备和其他网络设备的保障，这也提醒我们，对待这些设备一定要小心谨慎，不能大意，在今后的工作中，我们也要有一个严谨的态度，这样才能减少不必要的损失，虽然是工科学生，但是也要养成一个细致认真的好习惯。5．4 参观湘潭电信 1．时间

2015年11月13日

2．内容

11月13日，我们专业有幸聆听了湘潭电信公司的冯立新主任为我们讲了一堂内容丰富的课程。交换网络由模拟交换、数字程控交换到软交换，也就是现在家喻户晓的三网融合（以PON接入网络为载体，要求在家庭用户或单位客户安装家庭网管终端），经过了不断的进步与发展，传输网络作为最基础的承载网络，也由PDH、SDH、MSAP到IPRAN，也就是现在的电信4G，可见通信行业目前发展的速度，我们的上网速度就是最直接的体现，从2G、3G到4G，网络速度从K到M到100M，每一次的进步都是一次飞跃。随后冯主任为我们讲解了三大运营商使用的无线通信网络的格式，电信使用CDMA2000,移动使用TDS-CDMA,联通则使用WCDMA，电信的1X信号下行速率为153kb/s，3G的下行为3.1M,上行为1.8M,4G则为100M/50M，电信也是全球唯一一个拥有CHINANET和CN2两个层面网的运营商。同时他也强调，随着通信的发展，安全问题也愈发突出，在使用支付软件时，一定要选择可靠的网络，不要在陌生的网络环境下使用支付，否则可能被他人截取数据，盗取钱财。我们普遍都知道宽带，但是很少有人了解窄带，宽带是指大于2M的接入网络，窄带则相反。窄带以模拟铜线为媒体，通过ISDN通线业务拨打电话和上网，但是不能同步进行，而且费用昂贵，窄带也逐渐被宽带取代。ADSL技术可以实现同时上网和电话，发展为“2+”技术，在3公里内起到提高速率的作用，3公里以上起到延伸作用。VDSL的上下行为10M/10M，距离为1-5公里。LAN局域网不承载在电话线上，不受距离限制，又延伸出FTTB+LAN，通过单模光钎传输，质量高但是费用昂贵。此外，老师还向我们介绍了城域网结构设计思路，理清层次，提升性能，规范设备，注重实效、层次清晰化、结构扁平化、质量差异化、控制集中化、设备要求规范化等。最后冯主任说了应聘相关岗位的要求：有良好的品质，有约束力、最好有华为、思科认证、有实际应用能力、敢于创新等，本次参观听课让我了解了很多，也让我对电信公司充满向往。

3．收获

本次的课程是一次脱离书本理论的课程，所以我也很珍惜这一次课程的机会，我在本次课程中学习到了关于运营商网络的知识，也有很多收获。

首先，我知道了交换网络及运营商的发展历程，每一次的突破都有巨大的飞跃，这也让我意识到通信行业的前景是光明的，但是技术进步之快也要求我们对自己有更高的定位，只有学得深学得精才可能在社会上立足。

其次，我大概了解了运营商的网络，包括所使用的网络技术、不同技术所使用的领域、以及问题。网络有着质量的差异化，对于不同要求的客户，使用不同的网络以便提供最合适以及最高质量的通话，这是最有效率的方式。在有线网络方面，运营商最大的问题就是最后一公里的问题，如何解决光纤到户的问题，是运营商需要着重研究的。这也告诉我们，大学生也需要适应社会，知道社会需要什么样的人才，只有找对了方向，才可能有好的前途。

最后，我也知道了像电信这样的公司需要的员工的要求，对照这些要求我发现，我想要进入电信公司，还需要很多努力，我还有很多地方是不足的，我也会照着要求去努力，争取有一天能够达到要求。5．5 参观长沙讯联通信工程公司 1．时间

2015年11月28日

2．内容

11月28日，我们在长沙讯联通信工程公司技术人员的带领下，对城市基站进行了测试，我们坐在公交车上对基站进行测试。测试的工具看似非常简单，一台预装好测试软件的电脑，一台手机，一根连接线，当听到介绍后，我们对这套设备兴趣大增。测试的手机不是一般的手机，而是每年要交大量专利费的专用手机，专门用来测试基站信号，通过汽车的位置不断变换，手机连接不同的基站，手机 5 会将基站的信息通过数据线传递到电脑上，电脑端的软件会对手机当前出于的位置、所联的基站、所接受的数据全部显示在电脑上，让人一目了然，在收集完数据后，再交由后台的人员进行分析、处理。

3．收获

通过对软件内数据的观察我发现，市内的信号相对稳定，但偶尔也会出现信号丢失的情况，出现这种问题，也不能通过表面就确定原因，而是要带回去进行进一步分析后才能得出结论，本次实习让我知道了运营商是如何测试基站信号并提供稳定服务的，虽然没有能够了解后台的处理过程，但是能有这样一次体验也感觉非常实用，我们所学的专业就是通信专业，这个工作很有可能就是以后所要做的工作，我们能够提前了解这些，就能够提前对这一方面有新的认识，拓宽了我们的知识面。

六、实习收获与体会

在第十周，通信工程专业进行了一次认知实习，这是我们进入大学以来少有的接触社会的机会，对此，我非常珍惜。本次实习让我从软件、网络、通信等多方面了解了IT行业的发展和现状，使我对自己的发展方向有了新的认识，所学的所感受的东西，是在理论学习中不同的。

在对JAVA的了解中，我除了了解了JAVA的发展、特点之外我也认识到了任何知识都需要学精，同时也要有团队合作意识，一个大的项目靠一个人是无法完成的，都需要配合，而配合的好坏和自身的技术实力也有关系，只有自己强大了，才能够有能力与别人合作，互相能够理解，才可能有一个良性循环。

在参观九华创新创业中心时，看到别的学校的同学在努力奋斗的时候，自己心中仿佛也充满了一腔热血，作为一名工科生，动手能力无疑是最重要的，在平时，我们也要多动手，多去尝试，多去沟通交流，不要怕吃苦，只有坚持下去，才能成功，当看到智慧城市的发展规划时，我更是感慨现代科技的魅力，不过这些也都是普通人创造的，都是通过扎实努力的学习所完成的，我们也要对自己有这样的要求和目标，努力成为一个可以为社会发展做出贡献的人。

对电信公司和校网络公司及基站的测试有了了解后，我对通信和网络有了更加深入的了解，知道了电信公司发展的一些基本的过程，如电信是世界上唯一一个拥有两个层面网的运营商等等，也知道了现代社会网络的重要性，但是这些技术对人的要求也格外高，想要进入并不容易，也学习到了基本的测试基站的方法，虽然这些可能都是皮毛，但是对我们打下好的基础是至关重要的，在这个过程中我也认识到了自己的不足，知道了社会需要怎样的人才，这样也让自己有了目标，知道如何让自己变得更好。

本次认知实习就圆满结束了，我在一周的学习中学到了许多课外知识，同时发现了自己的不足，希望在今后还能有这样的机会学习，我也将不懈努力，争取早日立足社会。

篇8：对通信工程的认识实习

认识实习是土木工程专业实践教学的一个重要环节,该课程的开设不但建立起专业观念,还能够激发学生学习专业知识的热情,调动学生的主观能动性,有助于培养学生理论联系实际的能力,为后续专业基础课和专业课的学习奠定基础。

1 土木工程专业认识实习课程的现状及问题

1.1 时间安排因素

土木工程专业的认识实习是一周时间,课程安排得过早会出现没有实践经验,无法接受专业信息;课程时间安排得过晚则失去对学生进行专业教育的意义。目前新疆农业大学土木工程专业的教学大纲要求在大二年级第一学期开设土木工程概论课程,随后在第二学期末开设认识实习课程,这样会对认识实习课程的开设有一个铺垫作用。认识实习课程主要是采用专家讲座和工程参观学习两类方式相结合的方式,最终提交认识实习报告进行考核的。在实际教学中由于实习时间过短、过于集中、考核方式单一以及在一定程度上存在“填鸭式”教学,影响教学效果。

1.2 教师因素

目前,大部分青年教师缺乏工程实践经验,在实践教学中对工程实际问题很难做好讲解和准确解答学生提出的问题。在一定程度上,影响认识实习的效果。

1.3 学生因素

学生没有接触较多专业理论知识,同时对认识实习重视程度不够,不理解认识实习目的,只是对此表现出一种新鲜感,有相当一部分学生是抱着走马观花的心态去实习的,使认识实习具有一定的盲目性,效果不理想。

1.4 认识实习内容的局限

认识实习是感性认识,认识实习的对象范围包括建筑形式、结构类型、构造措施、地基基础、建筑施工和施工组织管理等多方面。由于土木工程的建设工期长,而认识实习时间短,每到一个工程项目进行实习参观时,学生只能看到该工程阶段性成果。因而由于认识实习期间工程项目的阶段性和时效性,导致学生无法全面了解工程各阶段情况。另外受到实习经费、实习地点的联系等多方面条件的制约,不可能安排较多类型的建筑进行认识实习,无法实现认识实习内容的全面性。

1.5 实习基地建立困难

随着市场经济的发展,工程单位作为独立的经济体,当人数众多的学生到达施工现场实习参观时,必定会给企业的生产和管理带来干扰,尤其是安全问题,所以多数实习单位不愿意甚至拒绝接待学生实习。因此造成实习基地建立困难,实习内容单一,导致实习内容达不到认识实习的要求。

1.6 实习经费短缺

学校在认识实习等实践教学方面投入的经费较少,导致接收认识实习的单位无法深入指导,不得已压缩现场实习内容,影响认识实习课程效果。

2 提高实习课程教学质量的对策

针对土木工程专业认识实习目前所存在的问题,提出以下改革内容。

2.1 采用分阶段实习,实习时间由“短”变“长”

分批组织学生实地参观学校周边工程项目,及时完成多个阶段性的认识实习报告,并作为认识实习总成绩的评定内容之一。学期末的时候再组织学生统一认识实习,对整个学期认识实习内容总结,完成实习报告。这样既能防止“填鸭式”教学,又能对学生人数做一个分流,避免大批学生在同一时间进入实习现场带来的不便。

2.2 加强实习基地建设,扩展认识实习内容

学校出面,积极与本地各相关企业建立互利互惠关系,签订相关安全协议,为学生提供安全可靠的长期实习场所,这样能够更加系统地完成认识实习内容。

2.3 提高学生主观能动性,增强教师实践能力

在认识实习前召开动员会让学生意识到实习重要性、做好实习准备、布置实习任务以及典型的工程问题,而不是把认识实习当作一种旅游。另一方面,应鼓励青年教师积极参与工程实践或者到本专业相关的校外企业锻炼,提高自身的工程实践能力。