2024年江西政法干警考试《行测》每日一练(7.7)-江西政法干警考试网

2024-04-11

2024年江西政法干警考试《行测》每日一练(7.7)-江西政法干警考试网（精选8篇）

篇1：2024年江西政法干警考试《行测》每日一练(7.7)-江西政法干警考试网

行测每日一练：

1.一个人到书店购买了一本书和一本杂志，在付钱时，他把书的定价中的个位上的数字和十位上的看反了，准备付21元取货。售货员说：“您应该付39元才对。”请问书比杂志贵多少钱?

A.20 B.21 C.23 D.2

42.甲乙两个工厂的平均技术人员比例为45%，其中甲厂的人数比乙厂多12.5%，技术人员的人数比乙厂的多25%，非技术人员人数比乙厂多6人。甲乙两厂共有多少人?

A.680 B.840 C.960 D.1020

3.一本100多页的书，被人撕掉了4张，剩下的页码总和为8037，则该书最多有多少页?

A.134 B.136 C.138 D.140

4.用1个70毫升和1个30毫升的容器盛取20毫升的水到水池A中，并盛取80毫升的酒精到水池B中，倒进或倒出某个容器都算一次操作，则最少需要经过几次操作?

A.15 B.16 C.17 D.18

行测每日一练:

1.《权谋书》成书于汉成帝鸿嘉四年，是刘向在校书的过程___中而成的。他编辑此书的目的也是有感于当时社会风俗的奢靡荒淫，礼教零落，用历史上古圣先贤的事迹和流传下来的格言警句来引起皇帝的___。

填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.整理兴趣 B.总结反思

C.编写警戒 D.分析警惕

2.下列各句中，没有歧义的一句是()。

A.对于复兴银行新任行长的意见，《金融导报》本周内将发表相关评论。

B.我最初认识他的时候，他还是个毛头小子，如今已经成长为企业家了。

C.几乎所有县里的领导都出席了这次会议，可见这次改革至关重要。

D.丁校长称“中国不同的学校学费应不同”，此说在省内外中学校长论坛引起共鸣。

3.物质文化、技术文化的传播，其意义不仅仅局限于物质的和技术的领域，它们还可能影响人们的精神世界和生活方式，甚至产生意料之外的效果。因为这些物质产品和技术发明，还体现了创造者、发明者的精神理念、审美情趣和价值追求，体现了他们作为某一文化共同体成员所接受的文化传统的濡染和教育。而物质文化和技术文化的输出，间接地传达了这种物质产品所包含的精神内容和文化内涵，因而也就使其成为文化整体的代表而传播并发生影响。

这段文字的主旨是()。

A.物质产品的文化内涵来自于文化传统

B.物质文化与技术文化也能影响人们的精神文化

C.不同文化中共有的文化传统促进了物质文化的传播

D.物质文化与技术文化是在与不同文化的碰撞中发展的4.愤怒：驳斥

A.微笑：高兴 B.可爱：纯真

C.详尽：陈述 D.善良：魅力

篇2：2024年江西政法干警考试《行测》每日一练(7.7)-江西政法干警考试网

2014年江西政法干警考试民法学每日一练（2）

1.王某系知名的外科专家。某医院未经同意，就在医院网站上使用他的照片和简介，而且将其名字和简介错误地安在了其他外科专家的照片旁。下列说法正确的是：（）。A.医院未侵犯王某的姓名权 B.医院未侵犯王某的肖像权 C.医院侵犯了王某的姓名权和肖像权 D.医院侵犯了王某的荣誉权正确答案：C 答案解析：《最高人民法院关于贯彻执行<中华人民共和国民法通则>若干问题的意见(试行)》第139条规定：“以营利为目的，未经公民同意利用其肖像做广告、商标、装饰橱窗等，应当认定为侵犯公民肖像权的行为。”第141条规定：“盗用、假冒他人姓名、名称造成损害的，应当认定为侵犯姓名权、名称权的行为。”本题中，某医院在未经王某同意的情况下即商业性的使用其照片，侵犯了王某的肖像权;未经王某同意将其名字使用在广告中，侵犯了姓名权，故本题答案为C。2.下列各项权利中，（）是用益物权。A.土地承包经营权 B.抵押权 C.质权 D.留置权

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3.下列人员中不属于第一顺序继承人的是（）。A.配偶 B.兄弟姐妹 C.子女 D.父母正确答案：A 答案解析：解析：担保物权种类是固定的，包括抵押权、质权和留置权。BCD三项为担保物权。

4.因不履行合同或法律规定的义务，使他人财产，人身权利受到损害时，不能免除民事责任的情况不包括（）。A.紧急避险行为 B.正当防卫行为 C.不可抗力 D.第三人的过错

5.关于自然人，下列阐述错误的一项是（）。

A.自然人一出生就成为独立享有法律规定权利和义务的民事主体

B.自然人不包括外国人和无国籍人 C.自然人的民事权利终身享有，不可剥夺 D.自然人的民事行为能力以民事权利能力为前提 E.在法律上自然人的民事权利内容有无限广泛性正确答案：B 答案解析：自然人是依据自然规律出生的人，自然人主体资格是平等的。所有的人都有平等的民事权利，有平等的民事义务。A说法正确;自然人的民事权利是人人平等享有并终生享有的，不可被剥夺，故B说法正确;但是自然人有了民事权利能力并不一

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篇3：2024年江西政法干警考试《行测》每日一练(7.7)-江西政法干警考试网

之前中公政法干警考试网也介绍了一些定义判断的解题技巧和使用方法，例如，关键信息法、“属”加“种差”题型法、定义的解题成分题型法，针对这些技巧，然后通过教材例题及历年真题来进行巩固提高。但仅通过这些技巧还是不够的，要想真正提高定义判断的正确率，制定一个系统的复习策略是必不可少的。因此，在复习定义判断模块的同时，应注意以下几点：

一、认识题目及题型特点

定义判断题目，一般先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求应考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

定义判断在行政职业能力测验中一直都保持为10道题。题量不多，但题目的题干表现出越来越长的特点，干扰了应考者寻找定义的要点，导致定义把握不准;另外，在选项的设置上也存在迷惑的选项，因此，应考者在分析选项时，一定要反复对比，从而找出最符合题目要求的答案。

定义判断的难度不是很大，很多应考者花大量的时间在定义判断上，是很不合理的。这类题型考的不是应考者平时的积累，而是考查的是一种领悟能力。应考者需在平时稍加练习，进行小量的题型训练，掌握做题的规律，考场上认真审题，此类题型完全属于得分题型。

二、学习方法和技巧

方法、技巧对于考试来说，就像是一套解决问题的工具，要想考试尽可能地发挥自身考试水平，就要熟练运用这些工具。常用的技巧有：关键信息法、“属”加“种差”题型法、定义的解题成分题型法。

篇4：2024年江西政法干警考试《行测》每日一练(7.7)-江西政法干警考试网

1、无论是科技因素、心理因素，还是其他种种因素，对于幸福感的产生均不是必然的，同时也是不可度量的。那种有了科技、满足了个人追求就必然会幸福的想法是站不住脚的。同样，他们对于幸福感而言，其作用也并非总是正向的。应该说，在幸福感来源问题上，科技、心理或是其他诸如价值体系等，只是影响因素，同幸福感之间没有必然的因果联系。下列哪个选项最符合这段文字的意思： A.科技不是幸福的必要条件 B.科技仅仅是幸福感的影响因素 C.科技对于幸福感的产生是不可度量的 D.科技对于幸福感的作用并非总是正向的

2、理查德•比特纳把美国次贷危机中的借款人描述为“信用状况一塌糊涂，收入微薄，工作时有时无，没有租房史，也没有储蓄维持生活”。银行把钱贷给这样一些人显然是不可行的，政府监管也是不得力的。但美国社会为什么会有这么多穷人，或如此庞大的弱势群体？以上文字的主旨最可能是：

A.收入差距不断扩大是引起美国次贷危机的重要原因 B.美国的金融危机是由银行的次贷危机引起的

C.美国次贷危机的根源是银行把钱借给了大量没有还贷能力的穷人 D.美国政府对借款人还贷能力的监管不够

3.所有甲都属于乙，有些甲属于丙，所有乙都属于丁，没有戊属于丁，有些戊属于丙。以下哪一项不能从上述论述中推出？

A.有些丙属于丁 B.没有戊属于乙 C.有些甲属于戊 D.所有甲都属于丁

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4.某公司所有的销售人员都是男性，所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是文秘，公司的总经理尚未结婚。据此，我们可以知道（）。

A.总经理是男性 B.已婚者中有男性 C.女员工中可能有未婚者 D.销售人员中有的已经结婚

5.某人旅游爬一座小山，上山时每分钟走30米，下山时每分钟走60米，问在上下山的过程中平均速度是每分钟多少米？

A．40 B．43 C．45 D.48 6.根据下列材料回答l～5题。

2007年上半年某镇完成工业总产值66625万元，比去年同期增长32.7％，增速提高12．7个百分点。其中规模以上工业企业完成产值56869万元，比上年同期增长43.9％，占全年工业总产值计划的45.3％。完成工业增加值22177万元，同比增长26.2％，其中规模以上工业企业实现l9270万元，同比增长47.9％。

骨干企业群体壮大，对经济增长的带动作用明显。上半年，全镇规模以上工业企业中有3家企业完成工业总产值超过5000万元，累计完成工业总产值28501.8万元，同比增长48.9％。有l0家企业产值同比增加额超过l000万元，比去年增加3家，共完成工业总产值18852.7万元，同比增长88.1％。这l3家骨干企业拉动规模以上工业企业经济增长20个百分点。

10个行业大类中，服装行业实现价值3.Ol亿元，同比增长84.9％；机械行业实现产值2236.8万元，同比增长49.5％；酒业完成价值l284万元，同比增长ll8.7％；童车行业实现产值l l07．2万元，同比增长l9.3％；五金机械行业完成价值377.3万元，同比增长34．4％；箱包行业实现产值l363.2万元，同比增长31.7％；羊毛衫行业实现产值1.75亿元，同比增长ll.6％；有机化学行业实现产值792.7万元，同比增长16.4％；纸制品行业实现产值1713万元，同比增长7.O％；砖瓦行业由于今年砖窑厂数量的减少，实现产值329.5万元，同比下降64％。（1）．2006年上半年，该镇工业增加值中由规模以上企业实现的增加值约为()。A．5.02亿元 B．3.95亿元 C．1.75亿元 D．1.3亿元

（2）．2006年上半年，该镇工业增加值中由规模以上企业实现的比例约为()。A．74.1％ B．78.8％ C．85.4％ D．86.9％

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（3）．2007年上半年，该镇有l0家企业产值同比增加额超过l000万元。这l0家骨干企业的产值较去年同期增长()。

A．0.38亿元 8．0.41亿元 C．0.88亿元 D．1.0亿元

（4）．2007年上半年，该镇完成的工业总产值约占全年工业总产值计划的()。A．17.7％ B．45.3％ C．53.1％ D．无法计算（5）．由上述材料可知()。

A．2007年上半年，该镇10个行业大类对全镇工业产值增加的贡献率相同 B．2007年上半年，该镇10个行业大类中有6个行业产值的同比增长率超过20％ C．2007年上半年，该镇10个行业中有8个行业产值保持增长 D．2005年上半年，该镇完成工业总产值约为4.18亿元

1、【答案】C 【解析】找最符合文意的选项，类似主旨题。此题第一句话是主旨句。后面则是这句的论述。A项原文的表述是“对于幸福感的产生均不是必然的”，显然偷换了概念，排除。B项把“幸福感来源”偷换成“幸福感”，排除。D项表述正确，但是只表明了非正向一个方面。

2、【答案】A 【解析】材料中先是用理查德·比特纳的话对美国次贷危机中的借款人做了一个描述，然后作者简单地评论，“银行把钱贷给这样一些人显然是不可行的，政府监管也是不得力的”，作者紧接着提出自己的疑问，一个“但”字，强调了作者的真正想法，那就是：美国社会为什么会有这么多穷人。末句提出问题，成为解题的关键句。作者最想表达的是美国次贷危机的原因就是贫富差距的扩大，因此A是正确选项。

3、【答案】C。解析：可以利用文氏图表示概念间的关系来解题。由题干可画图如下：

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从上图可知，A、B、D三项都正确，甲和戊是全异关系，所以C项不能推出，故答案选C。

4、【答案】C。解析：考查概念间的关系。由题干可画图如下：

由图可知，总经理也可能是女性，A项错误；已婚者都是女性，B项错误；女员工中可能有未婚者，C项正确；销售人员都未婚，D项错误。故答案选C。

或者，将山上山下的路程看作“整体1”，则有=40米/秒。故应选择A选项。

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6-1．【答案】D。

“2007年上半年„„规模以上工业企业实现l9270万元，同比增长47．9％”，所以2006年上半年，该镇工业增加值中由规模以上企业实现的增加值约为l9270／(1+47.9％)≈13029万元≈1.3亿元，答案为D。

技巧点拨：（估算法）19270/（1+47.9%）≈20000/(1+50%)=20000/1.5≈1.3亿元。6-2．【答案】A。

上题已知2006年上半年由规模以上企业实现的增加值，又“2007年上半年„„完成工业增加值22177万元，同比增长26.2％”，所以2006年上半年该镇工业增加值为22177／(1+26.2％)，所以2006年上半年该镇工业增加值中由规模以上企业实现的比例约为[19270／(1+47.9％)]÷[22177／(1+26.2％)]×l00％≈74.1％，答案为A。6-3．【答案】C。

2007年上半年，“有10家企业产值同比增加额超过l000万元，„„共完成工业总产值18852.7万元，同比增长88.1％”，所以这l0家骨干企业的产值较去年同期增长l8852.7—18852.7／(1+88.1％)≈8830万元≈0.88亿元，答案为C。6-4．【答案】C。

“2007年上半年某镇完成工业总产值66625万元，„„其中规模以上工业企业完成产值56869万元，„„占全年工业总产值计划的45.3％”，所以全年工业总产值计划为56869／45.3％，则2007年上半年，该镇完成的工业总产值约占全年工业总产值计划的66625／(56869／45.3％)×100％≈53.1％，答案为C。

技巧点拨：66625/（56869/45.3%）=(66625/56869)×45.3%>45.3%，答案为C。6-5．【答案】D。

由材料对10个行业大类的描述即可知选项A错误；该镇10个行业大类中有4个行业产值的同比增长率超过20％，分别是服装行业、酒业、五金机械行业、箱包行业，选项B错误；该镇10个行业大类中有9个行业产值保持增长，选项C错误；“2007年上半年某镇完成工业总产值66625万元，比去年同期增长32．7％，增速提高l2．7个百分点”，所以2006年上半年比2005年同期增长32.7％一l2.7％=20％，则2005上半年，该镇完成工业总产值约为66625／(1+32.7％)／(1+20％)≈41839万元≈4.18亿元。正确答案为D。

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篇5：2024年江西政法干警考试《行测》每日一练(7.7)-江西政法干警考试网

虽然法律的学习相对于其他科目的学习比较枯燥，但如果借助于表格或者其他方便记忆的工具或方法，掌握了一定的规律，其学习效果是可以事半功倍的。如在学习法人那一章，可能一开始学的时候很痛苦，很难理解，但是若能类比自然人那一章来学习就比较轻松了，自然人有出生死亡，法人也有成立终止;自然人有结婚离婚，法人也有合并分立。通过类比记忆法来学习民法，就会发现容易很多。

对于全部的民法学知识点来说，我们需要联系日常的生活实际来学习，同时也要注意和法律相结合。下面，中公教育就为考生讲讲，如何在枯燥和繁复的知识面前做到7天突破，实现高效备考。

7天，一周的时间，突破政法干警民法学不是问题，你所要做的，首先是将心平静下来，要做一汪波澜不惊的湖水。其次是开始制作计划表，一定不要小看计划表，每一天每一小时，如果能够细致到每分钟，那就再好不过了。第一天和第二天学习民法总论，第三天学习物权法，第四天学习债权法，第五天学习人身权和婚姻法，第六天用来学习继承权和民事责任，第七天用来巩固复习。这样很紧凑的学习进程要想保证学习效率和学习质量，对每一天的要求就很高了，既要学习理论知识，又要练习当天内容的考题，还是有很大压力的，但是当我们一旦习惯了忙碌而充实地生活，如果有一天停下来，我们反而会不习惯。所以7天突破法其实更多的是帮助考生去培养一个习惯，一个勇于学习并乐于高效学习的好习惯。

篇6：2024年江西政法干警考试《行测》每日一练(7.7)-江西政法干警考试网

2013年江西省政法干警考试申论真题

2014-11-11 11:30:23 作者：华公公考

来源：江西华公官网浏览次数：216

2013年江西省政法干警考试申论（本科、专科）真题

注意事项：

1.本题本由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。

2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答，超出答题区域的作答无效!

4.待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。

5.所有题目一律使用现代汉语作答。未按要求作答的，不得分。

6.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。

严禁折叠答题卡!

给定资料

1.资料显示，我国农业科研投资强度(即农业科研投资占农业GDP的比重)为0.77%，同期全国的科研投资强度为1.7%，农业科研投资强度的国际平均水平是1%，发达国家一般为3%~5%。据调查，我国国家级农业科研究院项目的稳定支持经费仅为20%~30%。由于研究条件差、待遇低，近几年每年一些农科院所的科研人员流出率约为职工总数的3%~5%，而且大都是副研究员以上的科研骨干和技术后备力量。现在我国每年有7000多项农业科技成果问世，但转化为现实生产力的仅占40%左右，国外一些发达国家农业科技成果的转化率可以达到80%以上。国家部委、科研单位、项目实施组织之间分工不明确，经常出现课题重复、经费使用效率不高的情况。由于农业科研周期较长，现有的科研管理体制难以确保农业科研项目的连续性。（江西华公整理）

自国内种业市场开放以来，跨国种业公司纷纷来华开展种子业务。美国的M公司、X公司等外资企业利用与我国高校和科研院所合作的机会，凭借其农业研发技术和强大的创新能力。对种子进行筛选和改良，迅速占领我国的种子市场。华公官网：

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例如，美国X公司的玉米品种“先玉335”，4年时间就占据了吉林较大市场份额。国外跨国种子公司的研发投入一般占销售收入的10%左右，有的高达15%~20%。反观我国，拥有研发创新能力的国内种子企业不到总数的1.5%，绝大部分企业研发投入占其销售额的1%，有的企业还达不到这个数字。

计划经济时期，我国曾经建立起了较为完备的农业技术推广体系，从科研单位到各级农业行政主管部门一直到县、乡、村，曾经对农业技术的迅速推广起到了很大的作用。原来乡镇的各种机构很健全，俗称“七站八所”，包括兽医站、农技站等，1992年以后农业生产资料市场放开，这些站所就慢慢都取消了。农技专家李某对记者说，“一家一户耕作的小农经济，是我国农业的基本国情。需要依靠大量农技人员来指导农民精耕细作，提高农业产量和质量，然而当前基层农技推广的情况却不容乐观。”

“农技站普遍‘三无’，搞农技推广难呐!”翁源县龙仙镇的乡间小道上，刚给农民做完技术指导的镇农技站站长索性停下摩托车，跟记者细谈起来，“我们站有四个人，但是连办公室也没有，只能到镇政府蹭别人的办公桌用。平时下乡搞农技推广也没有车，只能自己掏钱买摩托车走村入户。而所谓的试验示范基地、仪器设备更是想都不要想。虽然现在基层农技推广人员实现了定编保收，但却处于‘有钱养兵，无钱打仗’的困境，我们全县一年的农技站工作经费只有5万元，分配到那么多乡镇，基本可以忽略不计了。平时搞农技推广都要自己掏钱。如果不是农民有感情，很多人早就偷懒了。”

2.联合国粮农组织和经合组织于今年6月初联合发布的《2013-2022年农业展望》指出：“在经济快速增长和资源有限的制约下，中国的粮食供应是一项艰巨的任务。”依靠全球农业市场是一种方法，但要满足每年超过6亿吨的粮食需求，中国必须维持主要粮食作物的自给率。中国人的米袋子必须掌握在自己手中，2013年4月，中国农业部部长韩长赋在博鏊亚洲论坛“粮食安全”圆桌会上表示：“中国主要农产品供应充足，价格总体稳定，水稻、玉米和小麦三大主粮的自给率达到98.1%，应该说13亿中国人的饭碗还是牢牢地端在自己手里。”

1978-2012年，中国的粮食产量增长了93%，过去的9年，粮食生产的弧线始终上扬，如无意外，今年将会出现“十连增”的丰年奇迹。然而，即便是在丰收之年，以及粮食安全状况最好的时期，某社科专家还是忧心忡忡地提醒：“未来农业的任务仍将非常艰难。一方面农业在增长，另一方面供给的增长赶不上消华公官网：

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费的增长。”据《中国国土资源报》报道，2003-2011年，粮食生产累计增长33%;同期消费累计增长41%，消费增速是生产增速的1.24倍。

民以食为天，农产品价格高低关系到每一个人的生活，农业对物价稳定具有举足轻重的影响。我国消费品物价指数(CPI)中食品构成权重一直较高，食品价格对整个物价的影响在60%-80%。如果农产品价格失控上涨又会导致工业品等价格上涨，加上运输成本增加等一系列的价格传导效应，会使国家消费进入动荡状态。

3.“土地失控!”某著名杂交水稻研究专家说，“这些年中央以最严厉、最严格的政策来保18亿亩耕地红线。但到了县级再到乡镇和村一级，情况并不那么乐观，这些地方大多根据当地经济发展的需要搞城镇化、工业化，最难控制的是村这一级，尤以经济发达的长三角、珠三角为甚。”如今，从苏南、苏北、浙北，一路高速公路过去，已经看不到连片的1000亩以上的农田，而10年前，那里还是连片的万亩良田。现在，良田都变成了房子。该专家也坦言：“我们种水稻一亩只有700块利润，种蔬菜、水果一亩利润8000块，种一亩花卉利润是8万块，工业的利润则是百万千万计。”

“GDP增长再快，引进的投资再多，如果百姓的吃饭都成问题，那大家肯定不幸福。”有全国政协委员说。但中国这样一个泱泱农业大国，现在却有越来越多的农民离开了滋养他们的土地。什么时候，在土地上耕作，成了食之无味、弃之可惜的营生?

19年前美国学者布朗提出了一个曾经轰动世界的命题;谁来养活中国?时至今日，这一命题仍时刻警示着我们，国家无粮不稳，如果农民没有生产积极性，宁可远离家乡到城市打工，也不愿在家乡种地、喂猪、养鸡，那么我们的农业将会不稳，农业不稳，其他都将不稳。专家指出：“基本的口粮如果有10%的不足，社会可能会出现**;如果有30%的不足，那就安全乱掉了。”

4.据报道，我国每年撂荒的土地有近3000万亩。且土地撂荒现象有蔓延之势，今年全国“两会”期间，一些代表就相关问题讨论如下：

广西的吴县长说：“我们这样的边远山区县，现在农村劳动力也不够用了，全县38万多人，但外出务工人员却有10万多人，现在，每到春季采茶时节。只能从贵州、湖南的相邻县引进农民工帮着采茶，尤其是‘80后’、‘90后’这些年轻人，离土地越来越远，他们甚至压根不会种地!

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河北省某村王支书说：“现在我们很多地方，在田间地头，农业生产都是由妇女、儿童、老人组成的‘杂牌军’来承担。这些杂牌军哪能和壮劳动力相比啊?他们能种多少地啊?家里20亩地，也就能种个5亩地罢了!”

另一位人大代表张某说：“我在调研时发现，农村学生回乡的意愿极低，一方面是父母当初让孩子上大学，就是为了孩子不再像自己一样辛苦;另一方面，很多农村学生从小看着父母风里来雨里去，衣服整天脏兮兮的，出去有时还会遭到别人异样的目光，自己宁愿在外面少挣点，也不愿意回乡务农。按照农民的话说，在家种地的人连媳妇都找不到，只有没啥本事的人，才会回家种田。说到底啊，还是别人看不起咱农村人，以至于我们自己都看不起自己了!”

安徽的一位代表说：“我去年去了几个偏远县，一路所见，是大量抛荒的耕地。一个农民朋友给我算了笔帐;这个季节只能种小麦和油菜，一亩收1000斤，现在的收购价格是每吨1900元，辛苦5个月，种5亩小麦，扣除生产成本，净收入2000元，现在的城市里正是‘用工荒’，不需要什么特殊技能，找个每个月2000元的建筑工作也不是什么大的‘梦想’，5个月收入万把块钱很轻松啊，女的要能做‘月嫂’，一个月三、五千的也不难。没‘钱数’，又面朝黄土背朝天的，还有谁种地啊?”

重庆的一位农民代表说：“我们村耕地约400亩，撂荒约100亩，在撂荒地中，60%为坡瘠地、边远零星地，产量很低，原来，乡镇还有个农技站，给我们讲一些科学知识，提供技术服务，能提高不少收成呢!但现在呢，乡镇农业技术人员80%改行从事经营活动，省里、市里组织的农业科技下乡活动，也起不到多大作用，我们种地时遇到些新问题，弄不懂，也没有人给我们服务，可不就逐渐撂荒了嘛!”

5.家庭承包责任制虽然能调动农民的生产积极性，但人均仅为一亩多地，无论怎么精耕细作，整体经济效益都是微乎其微的。2013年中央“一号文件”继续强调：“坚持依法自愿有偿原则，引导农村土地承包经营权有序流转„„土地流转不得搞强迫命令，确保不损害农民权益，不改变土地用途，不破坏农业综合生产能力。”

2011年7月，Z市齐陵街道太平村村民与村集体签署了土地流转协议，1611.9亩耕地流转到村集体，交由该村村民王永耕种，根据协议，流转的土地统一种植，人均可分得小麦800斤，如有盈利可参与分红。王永一个人种了一个村子的地，华公官网：

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可当说起种粮的体会时，他却满腹苦水，异常激动。土地流转的分配方案并未得到村民的一致认可。人多地少的农户表示支持，部分人少地多的农户却并不赞成。根据粗略统计，这两年王永种地的投入已有四五百万元。“地是由自己种，可土地承包权是别人的，种地投入了这么多钱，无法到银行进行抵押，换不来银行一分钱的贷款。”2012年一场暴风雨，村里小麦倒伏，致使王永损失了几十万元，可保险公司最终只赔偿了2万元。王永坦言，目前种粮的农民可以获得的资金支持，有每亩125元的粮食直补和每亩230元的种粮大户补贴两种，如果风调雨顺，包地种粮应该是有利润的，但要想收回最初打井、修渠、买农机的数百万投入，则要10年以上的时间。而且，尽管签署了流转协议，种粮大户仍有可能百临政府征地，村民毁约等风险。

在河南省W县，提到菡香生态农业专业合作社，无人不晓。2006年9月，该县马宣寨村32户农民发起成立了绿色稻米专业合作社。如今合作社有了自己的绿色稻米商标，注册资金达到1000万元，拥有成员226户，流转土地面积也由当初的1700余亩发展到涵盖周边县市的6万余亩。近日，记者来到马宣寨村，一探究竟。接受采访的村民孙某说：“以前村里人种稻都是单打独斗，现在基本上都加入了合作社，比以前好多了。啥时种、咋种、咋管、咋收、咋卖，都不用像以前那样操心，大伙跟合作社一起干就行了。”

Y乡青山环绕，绿水长流。但是，农业生产落后，农民增收困难，作为工商企业租赁农地经营的试点，2008年起，央企H集团联手当地政府成立了专业合作社。2011年合作社以500亩土地经营权作价入股，与H集团旗下的五丰农业开发公司联合成立希望农庄。土地流转之后，农户既是土地所有者，又是合作社股东，还能成为希望农庄的员工。有人算了一笔账：“现在农户收入有三大块，土地租金、股东分红和劳动工资。土地流转之前，这里平均每户3.8亩土地，能收3.1万元左右，现在把地交给五丰经营了，如果两个劳动力到农庄工作，三项收入加起来最少能收4.2万元。”

6.2009年5月，某乡杨村的许多农民发现，自家责任田里所种的小麦和油菜，已被推土机折腾得面目全非，眼瞅着自己家的青苗被铲、宅基地被占，再也沉不住气的村民们拿着土地承包合同或土地使用证找村委会和乡政府，询问青苗补偿费和占用土地补偿费，但均被告知申请补偿没有政策依据。

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2008年开始，该乡开展农业综合开发，乡里先在两村实施该项目，效果良好。2009年，该乡杨村等六个村子开始实施这个项目，不想却陷入尴尬境地。接受采访的村民说：“不认识的人为啥铲我的麦苗?事先没有人和我说，事后更没人说，”我至今想不通的是，村委会事先为啥不开会给村民介绍清楚呢?”当记者问及村上到底要搞什么项目时，因项目被占耕地的数十户村民均称不知道。记者就此事采访村主任。该村主任说，会是肯定开过的，项目内容会上讲得很清楚，这些村民称毫不知情没有道理。该乡党委石书记一肚子委屈，他说：“乡上通过努力争取，好不容易获得了这个农业综合发展项目，这是一项实实在在的惠农项目，项目建成后，能实现‘田成方、树成行、渠相连、路相通’，提高土地的使用效率。”石书记认为，一些群众不配合主要是项目施工时伤到部分人的利益，没有补偿便心生不悦，开始闹事。还有些村民觉得项目建设用地破坏了他们的风水，由此也不答应。（江西华公）

7.“扁豆姑娘”小王是1986年出生的农家女。2010年7月，她从上海某银行辞职回家种青扁豆，担任上海红刚青扁豆生产专业合作社理事长。这几年，小王将先进的管理方法引入合作社，开设了规范高效的农资配送、农产品结算中心。农产品检测室等服务窗口。与复旦大学等高校合作，研发青扁豆与高产水稻，优质草莓等轮作、套作技术，培育出了“红刚三代”青扁豆新品种。她还注重品牌培育和市场营销，“红刚”青扁豆被评为上海市品牌产品、上海市著名商标。2011年，青扁豆总产值达3.18亿元。合作社被授予“全国农民专业合作社示范社”等荣誉称号。合作社里的种植户们的年纯收入超过10万元。

小唐是个自小在城里长大的年轻人，2007年，他辞职到文登村承包了200多亩低效林，创建了“木鱼山生态农业有限公司”。经过多年艰苦不懈的努力。现已经取得成效：经济林木种植200余亩，成林桉树20000多株，油桐40000多株;修建猪舍3000多平米，一年新出生的猪有3000多头;修建鱼塘8亩，年产鱼上万斤。“猪粪用于发酵生成沼气，部分还可以用于树木施肥、喂鱼，形成了‘猪-沼-林’的绿色生态资源循环利用模式。”小唐说：“现在想的最多的就是如何教给大家技术，带动大家一起致富，让乡亲们都过上和城里人一样的日子，使农民成为让人羡慕、受人尊重的职业。”

有专家指出，过去，“农民”不仅意味着他的职业是务农，更多的还是一种社会等级、一种身份、一种生存状态、一种社会组织方式、一种文化乃至一种心华公官网：

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理状态。现在，“农民”应当回归其本来的职业属性和意义--即长期从事农业生产的人。“农民”更应该是一种职业，就像医生、教师、工程师这些职业一样，被平等对待。现在，理应将农民从社会成员阶层转为经济产业职业。2012年中央“一号文件”中首次提出要大力培育新型的职业农民，同时强调，随着城市化、工业化的快速发展，农村也应成为一个欣欣繁荣的社区，应该拥有一大批年富力强的种植大户、专业大户、养殖大户、农民经纪人、农民企业家等新型的职业农民。

作答要求（本科）

1.“给定资料1”，反映了当前我国农业科研和基层农技推广存在的问题，请你对这些问题进行概括(15分)

要求：全面、准确、有条理，不超过300字。

2.“给定资料5”介绍了我国当前农村土地承包经营全流转的三种形式，请你指出这三种形式是什么?并分析每种形式的主要特点。(20分)

要求：分条表述，内容准确，逻辑清晰，不超过400字。（江西华公整理）

3.Z市拟出台扶持种植大户的政策，邀请王永参加有关调研座谈会。请你根据“给定资料5”介绍的王永的有关情况，为他草拟一份会上的发言提纲。(25分)

要求：

(1)定位准确，有针对性;

(2)内容全面，层次清晰;

(3)意见建议具体可行;

(4)不超过400字。

4.农民是农业生产的主体，请结合给定资料，以“让农民成为受人尊重和羡慕的职业”为题，写一篇文章。(40分)

要求：

(1)中心明确，思想深刻;

(2)内容充实，有说服力;

(3)语言流畅，800-1000字。

作答要求（专科）

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华公公考--江西省本土最权威的公考辅导机构.请根据“给定资料2~3”，概括当前我国在粮食方面所面临的挑战。（15分）

要求：全面、准确、有条理，不超过150字。.根据“给定资料4”，简要分析我国土地撂荒现象现象产生的主要原因。（20分）

要求：准确、全面、条理清晰，不超过200字。

3.假如“给定资料6”中的乡党委石书记准备向县政府报告杨村发生的事情，请你结合“给定资料6”，为他草拟一份汇报提纲（25分）

要求：（1）定位准确，有针对性；

（2）内容全面，层次清晰；

（3）对策建议具体有效；

（4）不考虑行文格式，不超过400字。

4、“给定资料3”中提到“什么时候，在土地上耕作，成了食之无味，弃之可惜的营生？”这句话引发了你怎样的思考，请结合给定资料，自拟题目，自选角度，写一篇文章。（40分）

要求：

（1）中心明确，思想深刻；

（2）内容充实，有说服力；

（3）语言流畅，800-1000字。

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篇7：2024年江西政法干警考试《行测》每日一练(7.7)-江西政法干警考试网

在江西政法干警申论考试中，如何写好申论?在申论考试中取得高分，首先需要了解申论写作的要求，其实申论写作的要求很简单，下面中公政法干警考试网为大家详细说明申论写作的三大要求。

政法干警申论考试的写作要求：

第一，对给定材料进行理解、分析、整理、归纳、概括、综合，并用限定的篇幅概括出所给背景材料的主题。

第二，用限定的篇幅对主要问题提出见解，提出具有可操作性的解决方案(要体现针对性和可行性)。

篇8：2024年江西政法干警考试《行测》每日一练(7.7)-江西政法干警考试网

1、本试卷主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力,满分为100分, 考试总时限为150分钟。

2、请先仔细阅读给定资料,然后按照“申论要求”在给定的答题卡上作答。

3、请务必用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答的，一律无效。

4、不准折叠答题卡!

给定资料 1、2010年2月28日起《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《纲要》)开始公开向社会征求意见，这部酝酿数年、历经十数次易稿的规划纲要的完整文本首次面世。一如许多专家事先预估的那样，“纲要”把促进教育公平摆在了非常突出的位置。

在2010年的两会上，《纲要》问计于民，再度成为广大网民热切关注的焦点话题。有网民表示，“教改”应从教育公平下手，打破潜规则，斩断利益链。

7月18日，一场以落实《纲要》为主题的研讨会在京召开。中国教育学会会长顾明远认为，由于我国现有教育质量总体还不高，只有少部分儿童能够享受到优质教育，因此要促进教育公平就是要使人人都享受到高质量的教育。“一方面要大力改造薄弱学校，扩大优质教育资源;另一方面要加强教育教学改革力度，改变人才培养模式。要改变关于优质资源的错误观念，即使名牌学校也需要改革创新。”

对于《纲要》中提出到2012年教育经费支出占GDP比例达到4%的目标，有专家指出，落实4%的目标需要在机制与措施方面推出落实措施。由于我国实行的分级财政的体制，具体落实4%的目标需要中央、省、地市、县及乡镇五级政府的共同努力。专家建议，建立每一级政府教育投入努力程度的评价机制，达不到法定增长，实行一票否决制。同时，财政超收部分要体现在对教育投入的法定增长，并明确政府性基金收入一定比例用于教育。与会专家还就教师队伍建设，尤其是对农村教师队伍建设的难点问题发表了看法。他们认为，应将师资队伍建设摆在教育事业发展最为优先的战略地位，切实提高农村教师的待遇、吸引优秀人才到农村学校长期从教、建立有利于农村教育发展的教师任用和管理体制是实现城乡教育均衡发展的关键。

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2、新中国成立初期，国家就对工农子女、退役军人、烈士子女、少数民族学生、华侨、港澳台学生实行优先录取的照顾性加分政策。改革开放后，为了加大人才选拔力度，国家增加了对德、智、体绩优生实行加分录取的鼓励性加分政策。本意是出于保护社会弱势群体和弥补高考选才制度缺陷的需要的高考加分政策，却从20世纪80年代中后期开始，许多部门和地区为了自身利益，出台了各种各样的部门性的、区域性的、临时性的高考加分政策，这些加分项目多达几百种!

据《长江日报》报道，3月21日，在湖北省2010年普通高校招收高水平运动员测试时，一名有国家二级运动员证书的女考生，拳术分数比两名有全国冠军头衔的考生还高，受到现场家长和教练的质疑。

报道说，这名女考生在武术套路的拳术测试出场后，几个招式下来，多名观战教练连连摇头。一名不愿透露姓名的教练说：“这还不如晨练的老太太。”认为这名女考生踢腿高度连腰部都达不到，整套动作软绵绵，没有一点练武的架势。另外一名资深武术教练边看测试，边点评说：该女生顶多也就是一个刚入门的水平。

然而，拳术测试结束，该女考生以8.8分的高分排名第二，两名曾获全国冠军的考生竟以8.76分和8.7分排在其后。而根据规则，考生通过测试，就能获得高考降分录取资格，这名女考生总分排在前3名，如愿以偿获得资格。

2010年6月26日，湖南省高考成绩揭晓。令人惊讶的是，一些考生和家长发现，各种名头的“高考状元”中，有不少人是“武林高手”，他们都因武术项目获得了10到20分的高考加分。

“武术评分的主观性非常强。”湖南省某高校一位体育老师对中国青年报记者说，武术项目属于“评定打分类”，对于武术项目而言，套路占了大部分，拳、棍、刀等都是表演类的，“怎么打分都由裁判掌握，他们说是几分就是几分”。这位老师说，再加上中国武术流派众多，没法像田径项目那样有硬性指标，所以很容易玩猫儿腻。

正因为“评定打分类”项目容易出猫儿腻，所以，这类项目陆续被一些省市自治区取消，即使保留下来，也减少了加分的分值。然而，这个项目在湖南仍可最高加到20分。

湖南省某职业学校一位体育老师认为，即使要保留武术这一加分项目，也应该引入更多的技术手段，并保持测评的公开透明，比如，可以全过程摄像，然后公布在湖南省教育考试院网站上，供公众监督。否则，在当前这种社会环境和高考生态下，很难避免弄虚作假和加分腐败问题的产生。“这个加分项目裁量自由度太大了，现在选拔程序的公信力又非常低，这种情况下，加分项目必然会沦为腐败的通道，加剧教育的不公平。”

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3、据统计，2009年，全国普通高校在校生总人数2285.15万人，其中，家庭经济困难学生人数527万人，占全部在校生总人数的23.06%;家庭经济特别困难学生人数166.1万人，占全部在校生总人数的7.27%。

湖北师范学院是一所建在地方的省属本科师范院校，现有本专科学生近1.4万人，经济困难学生比例高达25.19%，比全国平均比例高出5个百分点。目前，湖北师范学院有70%的在校生可拿到奖学金。面向全体学生的奖学金有优秀学生奖学金、特殊贡献奖、新生奖学金、国家奖学金;中国人寿助学金、国家励志奖学金、湖北省政府奖学金则面向品学兼优的经济困难学生。除奖学金外，学校已经形成“奖、贷、助、补、减”五位一体的资助体系。2004年，学校的国家助学贷款实现了零的突破，以后逐年增加，在2008—2009学，已发放国家助学贷款1378人，签订生源地信用助学贷款合同1591人。学校通过募集校内外款物，创办了“爱心超市”，特困生凭爱心卡可免费领取学习、生活用品，搭建起一个捐赠和受赠的爱心平台，使贫困生能够有尊严地接受资助。

家庭经济困难学生是学校的弱势群体，他们不仅经济困难，部分学生还存在着学习困难、心理困惑和就业困难。针对这些情况，湖北职业技术学院在大力开展贫困生资助工作的同时，努力完善受助学生的帮扶体系建设，帮助他们树立远大理想，克服心理障碍，圆满完成学业，顺利走上工作岗位。学校团委在贫困生中成立感恩励志协会，把家庭经济困难学生团结在社团周围，组织协会成员到福利院、客运中心、火车站开展志愿服务，让他们在活动中传播爱心，回馈社会。每次学校在国家奖助学金拨款到位时，都会组织专门的发放仪式，颁发获奖证书，并挑选获得国家奖学金的学生作先进事迹报告，勉励受助学生勤俭节约、刻苦学习、努力工作，不忘党和政府的关怀。同时，学校毕业生就业指导中心狠抓贫困毕业生的就业工作，把它作为资助工作的重要组成部分，学校设立了华东毕业生就业指导工作站，积极开拓就业市场，对家庭经济困难学生就业实行简化手续、优先推荐、免费安排的方针。2009年，湖北职业技术学院贫困毕业生就业率达93%，其中，四川地震灾区学生就业率达96%，高于学校毕业生平均就业率。

长期以来，社会力量在资助家庭经济困难学生就学方面也发挥了重要作用。比如，希望工程实施20年来，募集资金超过56亿元，援建希望小学15900多所，资助失学孩子340多万名。

“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”，是教育公平的重要体现，是切实保障全体人民特别是困难群体受教育权利的必然要求。由于各种原因，我国城乡还有一些学生家庭经济比较困难。近年来，国家资助政策体系不断完善：在义务教育阶段，全面免除学杂费，为农村学生提供免费教科书，为家庭经济困难的寄宿生提供生活补助;在中等职业学校，建立了较为完善的保障制度，国家助学金每年资助近1200万人，总资助面达在校生的90%，同时从2009年秋季学期起，对中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免除学费;在高等学校，建立健全国家奖助学金制度和国家助学贷款制度，每年资助约450万人，总资助面超过20%。

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家庭经济困难学生资助政策体系，是国家对困难学生资助强度最大的制度安排，要不断完善这一政策体系，需要把各项资助措施落到实处，确保每一个学生接受教育的基本权利，无论哪个教育阶段，都不能让学生因家庭经济困难上不起学。

4、随着城市化进程成为一股不可逆转的潮流，传统的乡土社会不复存在，我国进城农民工数量已超过2亿人。这2亿人的背后，有7000多万他们的孩子，这其中包括跟随父母在他乡的1400多万随迁子女，5800多万留守儿童，其中4000多万年龄在14周岁以下。他们一边连着乡村，一边连着城市;一边连着艰辛，一边连着希望;一边连着昨天，一边连着明天„„

农民工服务公益组织新公民组织总干事刘文华说：在首都北京共有300所打工子弟学校，取得政府审批的仅有60所左右。其余的学校属于“非法”范围，极其不稳定。义务教育经费本来是国家承担，但是大量未经审批的打工子弟学校是享受不到这笔款项的，孩子都要缴纳学费，这对收入微薄的农民工家庭来说也是一笔不小的支出，不是所有的农民工都能支持这些孩子读书的。

北京外来人口主要集中在房租便宜的城乡接合部，这些地方的公办小学涌入了很多农民工子弟。北京学生的家长面对这种情况抱有很复杂的心态。往往会想方设法地将孩子送入其他地区的学校读书。“在一些城市家长眼里，自己的孩子是不能和打工子弟一起读书的。”刘文华表示。

一所公办校的老师告诉记者，班上少数的外来务工人员子女更难以融入学生的群体，他们感到被老师、同学歧视，心理上压抑，严重的有很强的自卑心理，性格大多内向，不容易与同学和老师沟通。而且，农民工子女绝大多数学习成绩处于“弱势”地位，也使他们在公立学校处境尴尬，部分人不得不选择“高兴进入，无奈退出”，相当一部分农民工子女距离公立学校渐行渐远。一位农民工表示：“虽然如此，我也理解他们。如果我是一个北京家长，也不愿意让孩子在打工子弟为主的学校读书。”她认为，外来打工人员普遍生活压力很大，在城市打拼已属不易，在家中普遍对孩子缺乏管理，不经意间会形成一些坏习惯，孩子的学习状况也不太理想。

在北京东部将台乡雍家村的东北亚学校，记者看到一篇学生的作文，上面写着：“我老是换学校，经常有人从车上下来拆我们的屋子，老师哭，我们也哭，什么时候才能安稳地在学校里读书。” 一个地方要被开发，往往意味着在那里蜗居的农民工就要离开，学校也会被拆除，孩子就要到更远更偏僻的地方上学。

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问题，由于没有合法的办学资质，他们随时有被取缔的风险，一般来说，他们不会被取缔，只有在这片需要征地的时候才会被轰走。对于一些抱有短期眼光的地方政府来说，经营征地是创收，而留着这些学校则是负担。在他看来，打工学校的师资力量也参差不齐，有的是有几十年教龄的退休教师，也有从未有任何教学经验的地方师范学校毕业的应届生，还有一些是曾经的代课教师，由于无法转正或工资太低而外出打工的。对于他们来说教书工作只是一个权宜之计，流动很快，教学质量问题十分突出。

在广东东莞，外来务工人员约等于本地人口的5倍，接近1000万人，地方公办中小学满足不了真正的农民工的需求，很多农民工还只能把子女留在家乡读书。有一部分农民工虽然把第二代带在身边读书，但也大多只能进民办中小学就读。这里为农民工服务的民办学校接近200所，但学校条件同公办中小学差很多。公办学校教师工资一年10-12万元，而民办学校教师工资一年仅2万多元。收入如此悬殊，农民工子女所享受教育质量也必然与公办学校造成巨大差距。

2009年至2010学年，深圳非户籍学生56.8万人，公办学校只接纳25.3万人，不到一半。那些在非公办学校就读的非户籍儿童，还要交纳很高的学杂费才能入学，无法享受法律规定的免费义务教育。那些没有进入公办学校的非户籍儿童，大多数不是不想进入，而是因为不能满足很高的门槛而无法进入。在广东，深圳号称非户籍学生就读公办学校的“门槛”最低，但也需要父母出示深圳房产证明等5种材料才可以入学。广州、东莞等地情况也差不多。

令人高兴的是，上海已经取得了这样的大进步。在上海，不但公办学校降低门槛(只要两个证件)，大力接纳非户籍儿童并实行免费义务教育，还通过政府出资购买服务的方式(政府拨款)，使绝大多数在民办学校和民工子弟学校就读的非户籍儿童享受到了免费义务教育。这样的举措，不仅实实在在地推动了教育公平，也纾解着取消义务教育“借读费”后的忧虑：经费投入保障问题、公办学校教学资源紧缺问题。5、2009年《求是》杂志报道过20个地市的农民人均收入，上海浦东和江苏昆山是12000元，甘肃定西是1800元，仅农民之间收入就差7倍以上。据了解，一些地市之间的人均财政收入差高达10-50倍左右，在义务教育“以县为主”的情况下，因县财政困难，无疑将造成教育的困难。

2008年，国务院参事在湖南某市调查时发现，在中央明确要求为公检法每人增4万元办公费的情况下，由于当地是“吃饭财政”，通过把教育和农业的财政支出降下来解决政策要求。

2010年在河南调查时发现，在紧临京珠高速、京广铁路的一个非贫困县，有一个县城内老初中全校4000多人，仅有两个多媒体教室。全县95%的学校师生共用一个旱厕所，厕所里没有上下水。下雨天，老师、学生要冒雨入厕。由于县财政投入困难，有的学校教师办公场所还在国家禁用的石棉瓦小房子里。财政困难还造成教师工资偏低，几个工作八、九年的中学教师，月收入才只有八、九百元，导致教师流失严重。很多中小学没有本科毕业的教师，教学质量甚差。

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一些县财政投入困难还造成很多小学不能按国家要求在三年级开电脑课和英语课，直至小学毕业一些学生还没接触过外语和电脑。有的学校没有音乐、美术教师，此类课程也不能开课，导致一些地区的孩子在起跑线上就同发达地区和城市孩子拉开了差距。

在我国，一些大城市的学校是在过去计划经济时代通过剪刀差，从农村聚钱、借助全国一盘棋发展起来的，还有些名校是老祖宗留下的。但是，现在的招生制度并非凭分数择优录取。而是给各地方发放名额，在分配名额时，又不考虑人口和生源多少。这种招生设计给一些地方的高中生升大学造成困难。例如河南近1亿人口，每年高中毕业人数96万，能够升省外去学习的只有6000人，北大、清华在全国招生指标是8.3‟，在河南却是0.1‟，造成极大不公平。当地学生动情地说，高考对全国考生是走独木桥，对我们省的考生则是走钢丝绳。

仍以河南为例，全国每1000万人拥有普通高校14.22所，河南却不到9所;全国本科与专科在校生之比为6：4，而河南仅为4.5：5.5，本科在校生，同全国差距甚大。从重点学校布局看，河南9800万人口，只有一所211院校(郑州大学)。985院校河南没有一座。省内学校少，外边重点学校又招的少，所以他们认为只好在走钢丝中互相挤压，或花大钱到大城市去读那些公办学府兴办的收费学校了。

6、安徽省铜陵市治理“择校费”是在全国“择校风”盛行的大环境下，逆势而动，积十年之功，创造了一个义务教育均衡发展的范例，成为我国唯一的义务教育阶段没有择校的城市。

1987年，铜陵市按照《义务教育法》精神，取消了小学及初中重点学校，同时也取消了初中升学考试，在小学和初中实行“划片招生，就近入学”政策。结果，抽去了升学考试这块挡板之后，向来重视教育的铜陵人，都开始挖空心思地往被取消了“重点”称号的重点学校挤。“重点是取消了，但学校的差别明摆着。”

1992年，铜陵市由纪委、教委、公安局、监察局四部门联合就市一中初中招生问题出台文件，明确禁止“挂户”等行为。但文件出台之后，择校之风并未应声而止。一些或者精明、或者有“关系”的家长，仍然能挤进当时的市一中。政府尽管措施不断，比如，为了规避过多的“投亲靠友”现象，规定只有小孩与父母同住才算在“片”内，此外还规定户口在升学前某时间段内变迁无效等等，但是，来势汹汹的择校风仍难以遏制。

1995年，为了解决市民反映比较强烈的“择校”问题，铜陵市对全市教育布局进行了整体规划，优化教育资源配置，重点扶持、改造和建设薄弱学校。从1996年起，铜陵市教委陆续从市区中学及教委机关调骨干到周边薄弱学校任职。近年来，铜陵先后将30多位市区教学骨干派至薄弱学校。

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会同纪检监察部门对小学毕业生的户口、实际住址情况进行严格审核,确保较为薄弱学校的优质生源不“流失”。

从1997年起,铜陵市就把辖区内省级示范高中的招生计划提取出来定向分配,每所学校按照初三毕业生人数的一定比例获得定向指标,指标比例逐年提升,从10%到20%到30%„„2006年铜陵市教育局更是把当年省级示范高中招生计划的65%拿出来定向分配给各初中学校,这使得各校内部考取省示范高中的分数线,最多能差到40分。作答要求

一、认真阅读给定材料简要回答下面两题。(20分)

根据给定材料，概括我国教育不公平的具体表现(10分)

要求：准确、全面。不超过200字。

请结合给定材料的具体事例，谈谈你对“武术项目高考加分”现象的看法。(10分)

要求：准确、简明。不超过150字。

二、针对我国在农民工子女教育方面存在的具体问题，参考给定资料，提出解决这些问题的具体建议。(20分)

要求：

1、准确全面，切实可行;

2、条理清楚，表达简明。不超过300字。

三、在新学期来临之际，市政府准备大力宣传推进资助贫困学生的工作，请你结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。(20分)

要求：

1、对有关宣传内容的要点进行提纲挈领地陈述;

2、体现政府精神，使全市各界关心、支持贫困学生资助工作;

3、通俗易懂。不超过400字。

四、结合给定材料中的具体事例，以“教育公平”为题目，自选角度，写一篇文章。(40分)

要求：

1、中心明确，事实与观点紧密结合;

2、语言畅达，条理清楚

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3、总字数800-1000字。答案及评分标准

一、认真阅读给定材料简要回答下面两题。(20分)

1、根据给定材料，概括我国教育不公平的具体表现(10分)

要求：准确、全面。不超过200字。

参考答案：

当前我国教育不公平具体表现在以下几个方面：

首先，高考过程中存在弄虚作假和加分腐败的现象;其次，不同地区考生接受高等教育的机会不公平，部分地区学生入学机会偏少;第三，学校间教育不公，部分地区存在“择校”现象;第四，不同地区、区域内教育投入不同，导致教学环境、教师水平差距巨大;第五，家庭经济困难学生面临学习困难和心里困惑，外来务工人员子女无法享受同等的国家教育政策。

赋分说明：共5个点，每个点2分，多20字扣1分，最多扣2分。

2、请结合给定材料的具体事例，谈谈你对“武术项目高考加分”现象的看法。(10分)

要求：准确、简明。不超过150字。

参考答案：

对此现象应当辩证看待。(2分)

一方面，高考武术等加分项目的存在能够促进学生的全面发展，弥补高考选才制度缺陷。(3分)

另一方面，由于武术评分的主观性强，在当前的社会环境和高考生态下，存在弄虚作假现象，加剧了教育的不公平。因此要减少武术项目的加分分值，同时引入更多的技术手段，保证检测的公开透明，加大民众的监督。(5分)

赋分说明：详细参见括号内分值赋分，多10字扣1分，最多扣2分。

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要求：

1、准确全面，切实可行;

2、条理清楚，表达简明。不超过300字。

参考答案：

针对我国在农民工子女教育方面存在的具体问题，我们应当从以下几个方面提出建议：

首先，公办学校要降低门槛，大力接纳外来务工人员子女，同时政府要加大对公办院校的资金支持，保证外来务工人员子女享受同样的免费义务教育。

其次，政府要加大对非公办院校的支持，严格审批和管理打工子弟院校，提高学校的办学质量，规范授课教师水平，保证授课教师待遇，使打工子弟学校学生能享受同等的免费教育。

第三，加强宣传引导，营造全社会关心和支持外来务工人员子女义务教育工作的良好氛围，积极帮助外来务工子女融入到学校环境中，避免同学、老师、学生家长对外来务工子女的歧视。

第四，外来务工人员自己的父母加强对子女的教育和管理。

赋分说明：共4个点，每个点5分，提到相应的观点2分，阐述说明清楚再赋1-3分。多30字扣1分，最多扣2分。

三、在新学期来临之际，市政府准备大力宣传推进资助贫困学生的工作，请你结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。(20分)

要求：

1、对有关宣传内容的要点进行提纲挈领地陈述;

2、体现政府精神，使全市各界关心、支持贫困学生资助工作;

3、通俗易懂。不超过400字。

参考答案：

关于资助贫困学生工作的宣传纲要(2分)

一、由于各种原因，我国城乡还有一些学生家庭经济比较困难。这些学生是学校的弱势群体，他们存在经济、学习、心理、就业各方面的困难，需要政府、学校、社会共同努力对其进行资助。(3分)

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生和涉农专业学生免除学费;在高等学校，建立健全了国家奖助学金制度和国家助学贷款制度。(5分)

三、资助工作也需要学校和社会的共同努力。学校要形成完善公平的“奖、贷、助、补、减”的资助体系，完善受助学生的帮扶体系建设，解决他们面临的心理、就业方面的困惑和困难。社会各界也需积极踊跃捐款捐物，加大对贫困学生的帮助。(5分)

四、完善贫困学生的资助工作，有利于促进教育公平。(2分)

五、充分利用报纸、电视、网络等多种媒体，营造氛围，确保宣传工作的有效性和持续性。(3分)

赋分说明：详细参见括号内分值赋分，多40字扣1分，最多扣2分。

四、结合给定材料中的具体事例，以“教育公平”为题目，自选角度，写一篇文章。(40分)

要求：

1、中心明确，事实与观点紧密结合;

2、语言畅达，条理清楚

3、总字数800-1000字。

写作思路：

给定材料主要围绕“教育公平”这个主题展开，考生可根据对材料的分析，以“多策并举多管齐下促进教育事业公平发展”为中心论点，以“如何促进教育公平”为内容重点，写作一篇重在提出对策的策论性议论文。可以按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路和“总—分—总”的结构来安排写作。内容方面，首先可从促进教育公平发展的重要性入手，概括材料中所反映出来的教育不公平问题，提出中心论点;其次简要分析造成当前教育不公平问题的原因，揭示促进教育事业公平发展的必要性;第三，就“如何促进教育公平”提出对策建议，如从“加大财政投入，加大教育投资”、“深化教育体制改革，完善多元化办学形式”、“建立健全教育法律法规体系，加强教育立法、执法”、“切实缩小教育差距，着力解决择校问题”等方面提出对策。

赋分说明：

内容：

政法干警 | 招警 | 军转干 | 党政公选 | 法检系统 | 路转税 | 社会工作师

一档——观点正确鲜明，见解深刻，内容充实，分析充分，结构严谨，逻辑性强，语言流畅规范。(34—40)

二档——观点明确，符合题目要求，内容较充实，分析较充分，结构完整，条理清楚，语言通顺。(28—33)

三档——观点清楚，内容不够充实，有所分析，结构基本完整，语言基本通顺，有少量语病。(20—27)

四档——不符合题目要求，思路不清，结构不够完整，语病较多，字迹难以辨认。(19以下)

形式：有题目且合乎规范(2分);结构合理(2分);语言通顺，无语病(1分)

奖励：观点或内容的创新，文采酌加1~3分

扣分：无标题扣2分，每3个错别字扣1分，最多扣2分。字数多于1000字，每多50字，扣1分，最多扣2分。字数少于800字，每少50字，扣1分，最多扣2分。

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