小学安全工作汇报课件

小学安全工作汇报课件（共7篇）

篇1：小学安全工作汇报课件

一、导入

师：同学们，在上周我们全校同学都参加了一次大型的活动，那就是“红诗银州”启动启示，同学们都做了演示，现在老师想问大家一个问题;

1、这个启动仪式为什么在我校召开呢?

2、你们师从哪里了解我校的这一办学特色的?

师：自从我校确定红色文化办学特色以来，我们每天都置身于红色文化的润泽之中，不论是诵读、歌唱还是阅读，红色文化中所蕴含的革命激-情，向催人奋进的号角，时时鼓舞，激励着我们。

同学们都读了许多红色经典书籍，没人都有不少的收获，大家愿意将自己的读书收获向在座的领导、老师汇报一下吗?

你们希望自己有一个精彩的表现吗?那就请你为自己能有一个精彩的表现加油吧!

二、了解作者和故事梗概

1、了解作者

师：同学们，你们看过电影《闪闪的红星》吗?影片精彩的内容给我们留下了深刻的印象，你们知道吗，这部电影就是根据它的同名小说《闪闪的红星》改编的，这部书是百年百部中国儿童文学经典作品之一，你们知道它的作者是谁吗?你了解作者吗?(作者介绍)

2、了解故事梗概

师：李爷爷在这部作品中为我们讲述了一个怎样的故事呢?(生.介绍故事梗概)

三、人物分析

师：李爷爷在故事中为我们塑造了哪些鲜活的人物形象呢?

(生汇报)

1、了解故事中的主要人物

师：下面请同学们看大屏幕。这些都是故事中的主要人物。请你根据书中对人物特点的描写。认一认他们都是谁?

(出示课件)

2、人物形象分析

师：书中这些鲜活的人物形象。给我们留下了深刻的印象，那么你最喜欢谁?最佩服谁吗?

(个人交流)

从喜欢宋大爹引出陈毅的《青松》。从潘妈妈引出《映山红》

师：有没有令你痛恨的人呢?

汇报交流。

引出胡汉三的表演。

师：小结(根据活动情况总结)

四、精彩片断欣赏

师：故事中个性鲜明的人物形象，为我们编织了精彩而感人的故事。那么故事中，哪些精彩片断让你最感动、最难忘呢?

汇报交流：爸爸(冬子爸)把麻药送给战友，火烧胡汉三抢米解放公审胡汉三等

师：是啊，共产党领导革命军队打败了日本侵略者，达到了国民，党反动派，一贯与人民为敌的胡汉三的末日到了，解放区的人民一起欢庆吧! (齐唱解放区的天…没有共产党就没有新中国……)

五、精美语言的积累

师：同学们，我们刚才重温了故事的精彩片段，老师和你们一样被深深的感动着，故事为什么会如此的精彩感人呢?

1、小组内交流个人积累的语言

2、小组内说一说哪些语言让你最感动，最受教育或最受启发?

3、全班交流

整理出：冬子爸爸的话宋大爹的话冬子的话

吴修竹的话(共同品读、回味、共勉)

师：小结：积累知识就是积累财富.

六、感悟生活

师：造烛求明，读书求理。在红星精神的感照下，大家会对自己的生活有一个新的认识。下面就请大家谈谈自己的读书感受。

生：汇报。

师：小结。

同学们从书中得到了这么多生活启示。读书的收获真不少，真可谓：读一书，增一智。

七、活动总结

师：同学们，那颗《闪闪的红星》不仅温暖着冬子的胸怀，指引着冬子去战斗，现在，它也深深地印在了我们的脑海中，揣在了我们的心窝里。《闪闪的红星》光芒四射。那涌动着的革命激-情已溶化在我们的血液里，红星精神已落实在我们的行动上。让我们伴着《红星歌》与我们敬仰的英雄一起不断前行。

1、齐唱《红星歌》(课件)

2、赠言

(1)赠名言

不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。茂盛的禾苗需要水分，成长的少年需要学习。

(2)师送你几句话

如果说书是海，读书就是游泳;如果说书是山，读书就是攀登;如果说书是天，读书就是飞翔;如果说书是生命，读书就是人生。书能让我们在不经意中学会辨别是非，认清真、善、美。书是我们智慧的源泉，让她源源不断的流入我们的心间。

师：通过这节汇报课的.展示，相信大家越来越爱读书，越来越会读书。收获越来越多。愿你们多读红色经典书籍，汲取红色精华。润泽你的红色人生。

篇2：小学安全工作汇报课件

学生自己制作的课外阅读书目单、课外书、读书笔记等等。

教学过程

1.提前布置任务：可以提前两周左右布置，让学生有充足的时间来完成。布置的内容可以参照表达的具体要求。

2.学生交流汇报，教师学生共同评议。

汇报内容提示：

(1)把自己的藏书分类：可以按童话、寓言、人物传记、小说、自然科学、历史、军事、地理等项分类。最好让同学展示分类的清单。教师适当指导分类不恰当的地方。

(2)自己给故事配画。一边展示连环画，一边讲故事。

(3)和书中人物对话。关注作品中人物的命运。可以展示、朗读。

(4)交流读书笔记，这是高年级学生读书中一个关键的内容。教师要做重点讲解和指导。这也是本次表达的重点。让学生懂得“不动笔墨不读书”的道理。

(5)可以向同学推荐自己喜欢的图书。资源共享。

(6)教师的读书指导，新书推荐。

3.交流之后，建议教师在班级廊报搞一次展出，把这次表达做得更深入，真正起到督促、鼓励的作用。

教学目标：

1.培养学生在生活中喜欢读书、热爱读书、爱护图书的良好习惯。

2.让学生知道：和别人分享读书的快乐是一件很开心的事。

教学重点：

培养学生在生活中喜欢读书、热爱读书、爱护图书的良好习惯。

教学难点：

篇3：小学安全工作汇报

全力保平安

——英山县白石坳中心小学安全工作汇报

白石坳中心小学在校适龄儿童共计1900余人，教职工128人。近年来，学校致力于学校安全管理，全力打造平安校园，围绕“学校安全零事故、师生财产零损失、家长放心零上访”的三个目标，认真落实“管、防、导”的三字管理，积极为教育教学服务，为所有学生打造和谐平安校园。学校先后被评为英山县文明单位、黄冈市文明单位、黄冈市示范学校、黄冈市留守儿童教育示范学校、黄冈市德育先进单位、湖北省少先队示范学校、湖北省示范家长学校、英山县十佳平安单位等二十多项殊荣。我们正在为争创市级十佳平安、湖北省文明单位单位而努力。我们的作法是：

一、强化责任，落实“管”

学校无小事，事事关安全，我们学校把安全工作作为首要工作来抓，定人定岗抓安全，大会小会讲安全，人人心中有安全，为创建平安校园营造了浓厚的氛围。

1、落实责任制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关部门及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生及学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。要求班主任做到“三勤”：一是“口勤”。安全问题要天天讲、时时讲。学生由于生理、心理等条件的限制，往往在强调一段时间后忽视安全问题，因此班主任应该利用课内、课外一切可利用的时间对学生进行安全教育。二是“腿勤”。学生在课间、体育活动的时候，难免会出现突发的小事件，互相吵架、运动伤害等，只要是关系到安全的问题，事无巨细，班主任都要亲自到班级了解，并及时解决。三是“眼勤”。要求班主任时刻关注班级安全动向，关注每个学生的变化。

3、形成制度化。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫

工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

二、严把“五关”，重在“防”

安全事故具有偶发性的特点，因此，学校把工作的重点放在“防”字上，从细节入手，用“七个一”来筑牢安全防护大堤：一天一次安全排查；一天填写一次安全台帐；一周一次安全主题班会；一周一次全体学生安全训话；一月一次安全专题会议；一期一次疏散演练；一期一次大型安全知识培训。严把“五关”，将事故堵在安全大门之外。

一是严把卫门准入关。加强学校门卫的岗位职责和岗位技能培训。严格落实外来人员准入登记制度。严禁来历不明人员、精神病患者、情绪异常者、酗酒者等异常人员进入校园，所有家长接送学生一律不进入校内，所有外来机动车辆一律不进校内。发现异常情况及时处置和通报学校。学生中途外出一定要有家长接领或老师陪同。

二是严把责任落实关。学校安全工作依照学校安全管理制度划分幼教部，教学部、寄宿部三部包干，专人分管，责任落实到人。明确细化各自的工作重点、工作内容，逐项细化，逐条落实，分解到人。学校还根据可能发生的安全事故制定出二至三套安全应急预案。每天值周领导、值周教师巡查，分管领导按“安全常规日查表”考核。

三是严把隐患排查关。（1）定期对学校建筑物及其所有附属设施、设备全面检查。尤其是锅炉、水源、电路、体育器械、消防设施、食品储藏、餐具消毒、电子监控系统、楼道等重点部位、关键设施逐一造册，重点检查。及时排除隐患。该停止使用的坚决果断停止，该维修的及时维修。（2）对校周边的精神病人、吸毒人员、情绪言行偏激人员进行摸底备案。实行人头包干，随时关注，做到“发现在先、预防在先、控制在先”。（3）校安工程，我们聘请了黄冈市建设工程设防所，按照国务院《地震安全性评价管理条例》、中国地震局《地震安全性评价资质管理办法》、《湖北省地震安全性评价管理办法》等法律法规，以及《地震动参数区划图》《工程场地地震安全性》性的国家标准，对我校校安工作进行了评

审。

四是严把教育宣传关。通过学校安全课、安全主题班会、黑板报等形式帮助学生掌握必要的安全知识，如防地震、防火、防溺水、防交通事故„„安全知识进课堂，落实了教材、教师、学时，达到增强学生的自救、自护技能的目的。学校举行了安全知识竞赛，增加学生安全知识储备；还组织全校师生网上安全知识竞赛，组织者还与网站几次通电话，询问竞赛事项，处理竞赛中出现的问题，还制作了参赛教程，学校师生、家长累计参赛近3000人次。通过校园网、校园广播、安全专题片等途径宣传安全知识，增强学生的安全意识。通过家长会增强家长的安全意识，更新家长的教育观念，要求家长配合学校做相关安全的教育管理工作，遵守学校的安全制度，建立家校联系网与信息库，及时沟通了解学生在家、校的动态。

五是严把安全持久关。（1）克服懈怠思想，保持高度的警觉，做到警钟长鸣，长期不懈，注重安全工作的持久性。严抓细节环节，学校出台三十六项安全管理制及相关责任。严格作息时间和到校、离校时间。严格教师一岗双责制，路队护送安全、课间安全、活动安全、饮食及食品安全，相关岗位的人头交接等工作形成制度化、常规化、规范化。学生回家都有人头交接：全托学生每天放学后，任课教师与生活教师进行人头签字交接；每次放假与家长进行签字交接。所有自行请车接送的学生，每天上学放学，护送教师与司机一道清点人数，进行签字交接。学校与司机签订责任剥离合同，并进行司法公证。平时进行抽查，严格控制载客数量，并召开司机、家长联系会议，明确司机责任，确保学生安全。（2）加大资金投入。教学设施设备的维修、添置、更换，电子监控探头的添置、应急照明的添设、警用设备、防卫设备的配备、消防设施的添置等工作限时到位，前后为此投入近10万元。如我们的全托生每套寝室配备了安全管理员，每间寝室配齐了灭火器，每个楼梯口安装了停电应急灯。对学校的一切安全保卫工作不留盲点、不出漏洞，确保学校和谐安全。三、四个结合，突出“导”

安全工作的最终目标是为了学生的安全，它包括了人身、财产安全，也包括了心理卫生安全。学校安全工作坚持四个结合，把师生导向一个和谐、稳定、融洽的境界。

1、安全工作与养成教育相结合

我校跳出安全抓安全，从规范学生行为的养成教育入手，展开学生的安全教育工作。学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分，每学期的第一周为“安全教育强化周”，各班级认真组织学生学习安全常识、安全管理规章制度，班主任上好安全教育第一课，我们还通过主题班会、黑板报、宣传栏、专题讲座、报告会、观看录像资料等形式，开展丰富多彩的安全教育活动。在组织学生学习的基础上，学校还举行了安全知识竞赛，请县交警到学校讲课、请县卫生局防预工作人员到学校作食品安全讲座，比校园之星，树典型、促养成，以此来提高学生的安全意识，使安全教育内化为学生的自觉行为。

2、安全教育与教学常规管理相结合

安全教育课做到教师、教材、课时三落实。要求每堂课前教师必须认真清点学生人数，对未到课学生进行登记并及时报告，对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理，凡不按规定履行职责的教师都将受到相应的处罚；同时把安全教育效果检测与学生素质检测结合，有效地促进了安全工作在教学活动中的落实。

3、安全教育与心理健康教育相结合

针对目前学生中存在的心理偏差逐步严重的倾向，我校通过开展心理健康教育活动、讲解心理健康知识，帮助学生克服心理障碍，使学生保持健康的心理状态，从而把因心理障碍发生的事故消除在萌芽状态。通过开展心理健康教育活动，有力地促进学生健康心理素质的提高，从源头上消除了因心理不健康所产生的不安全现象。

4、安全管理与师生共同教育相结合

学校要求教师学习心理学知识，严禁歧视后进生，体罚或变相体罚学生。要求教师与学生保持平等的师生关系，以高尚的人格去影响学生，以无私的爱去感染学生，以丰富的知识去培养学生。要求学生人格健全，教师首先人格健全。

篇4：小学校园安全工作汇报

“做最好的自己”是我们的不懈追求，“一切为了孩子的成长和发展”是我们的办学理念，“制度+情感”是我们的管理模式，“规范+特色”是我们的办学之路，各项工作实行精细化管理，特别是安全工作更加重视“精细”二字。近年来，学校工作围绕“以教学为中心质量是第一要务，以安全为保障安全是第一责任”的宗旨，认真落实了校园安全管理的各项措施，维护了学校正常的教育教学秩序。现将有关工作情况汇报如下：

第一个方面：学校安全工作的主要措施

1、强化学校安全工作领导小组的职责，构建安全网络。

安全工作领导小组由学校校务会全体人员组成，校长任组长。负责制定、完善、修订并落实各项安全制度；负责召开师生专题安全工作会议及安全教育、培训、宣传等工作；利用教师会、政治业务学习，向全校教师（含幼儿园）传达上级安全会议精神，贯彻“内紧外松”的原则，维护大局，消除消极因素的影响，营造和谐稳定的校园环境。学校安全工作领导小组成员定岗定责，做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝安全事故的发生。

2、重新修订完善各类安全工作制度，提供安全保证。

依据明光市教育局的要求，学校对以前的安全管理制度重新进行了系统的完善与修订，通过制度约束，提高管理效能。现在，我校的安全管理制度由四大版块16项细则组成：一是《学校安全工作管理制度》统领全校安全工作；二是《领导小组及各岗位安全工作职责》明确了学校各类人员安全职责范围；三是《学校一般安全管理制度》细化了各项制度要求；四是《突发性应急处理预案》提高了学校安全事故的应急处置能力。

3、逐级签订学校安全工作责任书，落实安全责任。

我们认为抓安全，关键就是要抓责任的落实。一方面，我们认真履行与市教育局签订的《学校安全工作责任书》中的各项责任，做到军中无戏言；另一方面，学校与教师、家长、学生自上而下，逐级签订了安全责任书，较好地履盖了学校安全工作的方方面面，提高了全校教师对安全工作的高度认识，做到责任明确、措施落实。

4、对校园安全进行拉网式排查，消除安全隐患。

平时，定期检查更新各项安全设备设施，做到防患于未然。检查的内容包括校舍设施、教学设施、水电设施、器材设备、校园环境、教学楼梯、围墙等。做到不留死角，不漏地段，确保校内设施设备完好，无危漏校舍，无安全隐患。5月4日，学校组织力量配合明西派出所对中心校、村校、幼儿园进行了拉网式排查，发现安全隐患逐一记录在案、现场分解责任、确定整改措施、及时进行整改：如调整充实了门卫力量，为门卫配备了橡皮警棍等防护装备；调整了两个视频监控摄像头的角度，加强对学校重点部位的监控扫描；更换了教室里破损电盒4个；对学校的所有塑钢窗户更换滑轮滑槽和插销锁扣；更新了教学楼上6个灭火器的内液；对教学楼的铁门的焊接点重新加固；清理了校园门前的小摊小贩。

5、加强学校内部常规管理，做细安全工作。

一是实行校园封闭式管理，把好门卫第一关。

认真学习贯彻落实明光市教育局《关于进一步加强学校门卫管理工作的通知》的要求，切实加强了学校门卫的防范工作，修订完善了《门卫安全工作制度》，做到了“管好自己的人，看好自己的门”，把好“病从口入，祸从门入”的门卫第一关，严格落实了外来人员准入登记制度，防止来历不明人员进入校内；同时，严禁学生私自外出，特殊情况需经班主任同意后方可出校门。

二是继续加强教师值班工作，成立教师护校巡逻队。

为了切实加强校园安全防范工作，多年来，我校一直坚持了这一做法，每天工作时间内组织6名教师（其中有1名中层领导带班）分楼层、分区域轮流值班巡逻，主要是对学校正常的教育教学活动进行全过程、全方位管理，重点加强对课间在校内的巡查、上学、放学校门口50米以内环境部位的安全巡逻，让学生高高兴兴上学，平平安安回家；我校分部这所学校地理位置紧邻104国道，交通安全是个隐患，十多年来，我们一直坚持在放学时段全体教师护导学生安全过国道，深得学生家长的赞誉；中午时段，按照市教育局王吉局长的“有学生在校必须有教师”的要求，每天中午安排3名教师值班巡逻（学校解决值班教师的午餐）；夜间有专门护校人员值班，确保学校财产的安全。做到了：“不漏时段、不留死角”。

6、加强安全教育，普及安全常识，提高安全防护意识。

一是学校坚持每年的“中小学生安全教育日”有活动主题；坚持每月一次师生安全教育专题讲话，做到逢会必讲安全教育；各班每周召开一次以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力的为主题的班队会，由教导处和少先队统一印发安全教育材料，班主任进行宣讲，让学生进行讨论，以提高师生安全工作意识。

二是学校利用国旗下讲话、红领巾广播站、安全教育专栏、展板、班级板报、宣传橱窗、学校网站（）、电子显示屏、vcd光盘等形式，全方位宣传各类安全教育知识。

三是认真开展安全逃生演练活动，特别是“5•12”防震应急疏散演练，每位教师和学生都明确了要求和疏散路线，多次的演练，提高了师生的自我救护能力。

四是开展好法制教育、心理健康教育、自我防范教育、防溺水教育及自然灾害、传染疾病预防和饮食卫生安全、交通安全、消防安全等教育。特别是近两年流行的甲流感、手足口病的防控工作，我校上下反应及时、措施得力，做好了卫生知识的宣传教育，对学生适时进行流行病的防控宣传，让学生养成良好的个人卫生习惯，有效维护了学校的正常教学秩序。

7、联系协调，齐抓共管，构筑安全防范体系。

一是定期联系家长，不断提高家长对安全工作的认识。每学期开学初和寒、暑假，学校都以安全教育为主题致学生家长一封信，信中的重要内容就是告知提醒家长注意对孩子的安全教育以及家长应尽的职责，比如上学放学不乘坐“三无”车辆等，以便让家长积极行动起来管理或者配合学校管理孩子，抓好孩子的安全工作，以保证孩子在校或者假期中的安全。

二是主动汇报，争取当地党委政府的支持。多年来，我们总是经常的、主动的向明西街道办事处的领导汇报学校工作。由于经常联系沟通，我们明西街道党工委非常关心、支持学校工作，今年1月份，明西街道为我校安装了价值5000元的视频监控摄像系统，全天24小时扫描监控，为学校的安保提供了先进的技术防范平台。

三是密切与公安部门的关系，请他们保驾护航。每学期到明西派出所、司法所请我们的法制辅导员进校园进行法制讲座。在放学的人流高峰期，明西派出所、交警桥头中队均能增派警员到我们各校门口配合我们值班教师维护秩序、疏导交通。

四是主动与卫生院联系，做好学生的体检、各种疾病、传染病的防控和各种演练的救护工作。

第二个方面：安全工作的几点体会

一要高度重视学校安全工作，要按照市政府的要求，要把学校安全工作当作一件政治任务来抓，认识到安全工作关系到家庭的幸福、社会的稳定，树立“安全至上”、“安全责任重于泰山”、“生命不保，何谈教育”的思想意识，严防死守，层层落实，责任到人，对安全工作要小题大做、吹风找裂缝，保持对安全工作的高度敏感性。

二要坚决贯彻执行上级各部门有关安全工作的文件，对上级布置的每一项安全工作都要有计划、有落实、有检查、有反馈、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

三要对安全教育工作实行齐抓共管，定期对学生家长进行安全教育，要求家长认真督促检查子女的安全工作，把安全工作从校内做到校外，从家庭做到社会，家校联合，群防群治。

四要加强对学生的法制教育、纪律教育、社会道德教育、安全意识教育，这些是抓好学生安全教育的基础和根本。学生的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，对学校三令五申的安全教育就会做到有令必行，有禁必止。

篇5：中心小学安全工作汇报

“安全、责任、泰山”。学校安全工作关系到每一位小学生学习和生活，关系到千万个家庭幸福与安宁，关系到学校的改革与发展，关系到整个社会和谐与稳定。“安全、管理、质量、发展”是我校的办学宗旨，因此我校始终高度重视平安校园的创建工作。牢固树立“安全工作无小事”的思想，以创建平安校园为目标，始终将安全工作牢牢抓在手上、放在心上、落实到行动上，加强安全的教育和管理，着力构筑安全防护网络，形成人人参与，齐抓共管的良好格局，从而保障和促进了学校教育教学工作的顺利进行，构建了文明、和谐、稳定的校园环境，学校无一起安全事件发生：

一、安全工作动态化，使之深入人心

1、源头抓起，注重养成

我校跳出安全抓安全，从规范学生行为的养成教育入手，展开学生的安全教育工作。学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分，每学期的第一周为“安全教育强化周”，各班级认真组织学生学习安全常识、安全管理规章制度，班主任上好安全教育第一课，我们还通过国旗下讲话、主题班会、黑板报、宣传栏、专题讲座、报告会、观看录像资料等形式和举行“珍爱生命，安全第一”签名活动，开展丰富多彩的安全教育活动。在组织学生学习的基础上，学校还举行了安全知识竞赛，评比校园之星，树典型，促养成，以此来提高学生的安全意识，使安全化为学生的自觉行动。

2、持之以恒，工作常态

安全教育课做到教师、教材、课时三落实。要求每堂课前教师必须认真清点学生人数，对未到课学生进行登记并及时报告，对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理，凡不按规定履行职责的教师都将受到相应的处罚；同时把安全教育效果检测与学生素质检测结合，有效地促进了安全工作在教学活动中的落实。还定期邀请镇派出所的所长为全体师生上教育法治课。

3.防微杜渐 预防为主

学校成立安全工作领导小组，校长任组长，专职副校长任副组长，班其他成员及各校校长为成员的领导小组，校长为安全工作第一责任人，副组长为直接责任人。学校安全工作领导小组经常于学期初、期中、期末组织三次全面性安全检查，在分管校长的组织下每月对分管范围内的安全隐患进行一次彻底排查，摸清

学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决。每位教职工随时发现安全方面的隐患或问题，随时呈报。如：本学期在各部门排查安全隐患的基础上，学校及时整改，封存了校园内所有的D级危房，在封存生活用房的醒目位置张贴安全标语，杜绝一切安全隐患。定期召开全体教职工会议，把安全工作意见通报全体教职工，引起全体教职工的充分重视。

二、过程管理精细化，为学校的发展保驾护航

要想安全工作永不降温，并一如既往地取得理想的效果，学校必须持之以恒，严格要求，确保每一项工作落到实处，并力争安全活动形式多样，不断翻新，以振奋师生的安全意识。所以，各部门高效运转，积极推动安全工作。利用县3月份安全月活动，召开全体中层干部工作会议，集中观看警示片，德育处全面总结了责任范围内的安全工作。

1、安全工作“严”字当头

学校安全工作重于泰山，南集中心小学领导高度重视学校的安全工作。为此我校做到严密组织、明确分工。学校专门成立了南集中心小学安全工作领导小组，组长由黄加浪助理亲自担任，负总责，具体抓；马文兵、禹成和、赵栋同志担任副组长，负专责，专门抓；结合学校实际情况，根据《中小学公共安全教育指导纲要》，制订和完善学校安全工作制度。实行学校安全工作责任制和安全责任追究制。校领导定期对学校安全工作进行督查，发现安全隐患及时限期整改，确保学校安全工作常抓不懈。此外，学校每学年都要逐级签订岗位安全责任书，助理与各校校长（园长）签订安全工作责任状，校长（园长）与班主任分别签订岗位安全责任书，每学期与家长签订安全承诺书，进一步明确分工与职责，责任到人，做到人人有安全责任，人人重视安全，人人保证安全，形成齐抓共管的良好格局，极大推动了安全工作的落实。

严密制度，定好 “导航标”。以制度建设为载体，通过建章立制，使工作有章可循，有据可依，促使管理工作走上制度化、规范化的轨道。学校每年都能制订好切实可行的安全工作计划，安全工作制度、安全有关预案、消防制度、公共卫生管理制度、安全工作领导责任制和事故责任追究制等。为切实加强学校安全工作，明确责任与要求，学校还对大型集体活动、场地器材、实验室管理、门卫、交通等方面安全工作提出明确的规定。制定和完善《涟水县南集中心小学安全应急预案》、《涟水县南集中心小学预防食物中毒应急预案》等一系列预案，防患于未然。工作想在前面，不断提高突发事件处理能力。

严格管理，不留空位。根据上级部门要求，我校能迅速建立和完善学校安全管理规章制度，持续、扎实地抓好学校安全稳定工作，做到思想认识到位，措施落实到位，将安全工作的各项职责层层分解，落实到人。明确校长对学校的安全工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人；分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任；其他中层干部，按照工作分工，对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任；年级组长、办公室负责人及班主任对本组室、本班级的安全工作负直接管理责任；任课教师对所任教（辅导）的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任；当天的值周领导负全部责任，值周班级老师对当天值日内的安全工作负直接责任。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。学校还配合派出所对校园周围环境进行综合治理，邀请派出所的领导对全体师生进行安全和法制报告会，明确目标，找准重心、形成合力，齐抓共管。

2、安全工作重在落实

（1）、学校实行半封闭管理，经门卫与被访人员联系后登记入校门。禁止一切收购人员、外来人员进入校园，确保学校教职工、学生不受到校外不法之徒的侵害，预防校园暴力、伤害事件等发生，严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员，必须要电话告知，外来人员方可入校。学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园，并要求学生在校期间不准离校。若有特殊原因的必须离开校园必须由学生填写外出通知单报班主任批准，签字后方可出校门。

（2）、每天安排好值勤工作，课间在楼道及校园主要位置都设有学生值班，有领导带班，教师定点定岗；节假日、寒暑假都安排领导班子值班。

（3）、加强夜间值班制度，加强夜间巡逻，保障校产的安全。对学校重点部位落实物防、技防措施，安装防盗门窗、报警器、摄像头等。

（4）、重视消防工作，教学楼安排好了消防通道，各专用教室和学校过道都配置了灭火器，学校的消防栓和灭火器数量基本达到要求。

（5）、认真开展安全预防演练，特别是逃生演练，提升学生避险能力，本学期已经进行实际演练两次。每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。（6）做好学校1+3安全监控体系工作。

（7）疾病防治工作：成立组织，制定方案；加强宣传，科学预防；严格晨午

检，做到日报零报；做好缺课学生跟踪。坚持全面消毒工作；开展阳光体育活动，增强学生身体素质。

3、校车专项整治

学校安全工作重在学生平安工作，学生平安是营造和谐平安校园的基础，是创办人民满意学校的基石，杜绝学生上学放学途中发生交通事故，我校开展了与学生家长共同参与的“心连心携手平安，手拉手共创和谐”的安全乘车教育活动。学校多次向家长发放《安全乘车告家长书》，并多次召开学生家长参加的校车整治会议，摸清乘车上学学生人数及车辆情况。要求家长严禁让孩子乘坐“三无”车辆，确保学生高高兴兴上学，平平安安回家。经过不懈努力，现在全镇无一例学生乘校车上学。

4、安全工作贵在持之以恒

学校始终坚持每学期做到“七个一”即定好一个安全教育主题，开展一次安全教育周活动，出一期安全教育橱窗，安排一次安全方面的国旗下讲话，举办一次安全知识竞赛，各班级每学期要出一期安全教育专刊黑板报、手抄报，召开一次安全安全防范教育为主题的班队会、晨会。同时要求班主任在安全工作上必须持之以恒，做到“三勤”。“口勤”：安全问题要天天讲、时时讲。学生由于生理、心理等条件的限制，往往在强调一段时间后忽视安全问题，因此班主任应该利用课内、课外一切可利用的时间对学生进行安全教育。“腿勤”：学生在课间、体育活动的时候，难免会出现突发的小事件，互相吵架、运动伤害等，只要是关系到安全的问题，事无巨细，班主任都要亲自到班级了解，并及时解决。“眼勤”：要求班主任时刻关注班级安全动向，关注每个学生的变化。

三、重点防范明确化，确保校园安全万无一失

1、加强学校周边安全保卫工作的管理，严防学生受到校外不法之徒的侵害，预防校园暴力、伤害事件的发生，保护学校的财产安全所采取的措施，加强学校周边环境的治理，积极配合派出所、文化、工商、城管、卫生等部门。净化校园的周边环境，确保师生有一个安全和谐的工作和学习氛围。

2、重点部位重点布控，做到预防为主，教育为先的准则。

3、做到“三防”即“技防”，以教育为主，提高全体师生的安全意识和主人翁意识；“物防”学校配备了必要的安全器具，校园内部安装了监控系统，确保了安全工作的动态性；“人防”每个重点部位明确专人负责，保证各个重点部位的安全和有序化。

和谐平安校园是一切工作的前提，是学校工作的重中之重。在全校近1000余名师生的共同努力下，坚持“安全第一，预防为主”的准绳。目前，我校已经形成了“我安全学校安全”的浓烈氛围。在此基础上学校近年来荣获多项安全奖：被南集镇党委、政府评为“平安建设先进单位”、被涟水县教育局评为“综治安全工作先进单位”、被政法委授予“五A”级平安校园、被淮安市教育局评为“淮安市平安校园”和“淮安市学校安全工作先进校”等荣誉。

篇6：小学消防安全工作汇报

学校着眼素质教育的新要求，结合时代对创新人才的需求，确定了“为了每个学生的发展，为学生的终生发展打好基础”的办学理念，确立了“打造人文校园、营造书香校园、创建文明校园、构建和谐校园”的办学目标和“诚于做人、乐于求知、善于合作、勇于创新”的培养目标，坚持文化塑校、管理强校、科研兴校、师资凝校、质量立校，以大气涵养大器，以精细打造精品，以创新成就创造，以乐教促进善教，以高效实现长效。近年来，先后荣获全国新课程师资培训工作先进单位、全国深化实施素质教育典型学校、全国少年儿童科学体验活动示范学校、xx省规范化学校、xx省教学示范校、xx省校本培训示范学校、xx省素质教育先进单位、xx省依法治校示范学校、xx省艺术教育示范学校、xx省示范家长学校、xx省心理健康教育优秀单位、xx省少年科学院科普教育实验基地学校、xx市首批文化名校、xx市首批基本现代化学校等多项荣誉，得到了各级领导和社会各界的高度评价。

安全生产是国家经济发展的基本要求，学校安全教育环境是学生成长的必要条件，而消防安全工作是学校安全工作的重要内容。今年以来，我校开展构筑消防安全“防火墙”工程，提高单位“四个能力”建设工作。使全校师生的消防意识有了普遍提高，消防安全防范和逃生自救的能力进一步增强。由于思想重视措施到位，学校多年来未发生任何消防事故，为师生创造了良好的教育教学环境。现将我校的消防安全“四个能力建设”工作情况向各位领导作简要汇报如下。

一、建立健全组织，明确工作职责，实现消防组织制度规范化。

在消防安全“四个能力”建设方面，学校高度重视，把消防安全列入了、学期工作计划和重要议事日程，成立了以校长为组长、分管校长为副组长，其他领导干部为成员的消防安全委员会和消防安全创建领导小组，并把原有的“义务消防队”改为“志愿消防队”形成了一把手亲自抓，分管领导重点抓，安全管理办公室具体抓，政教处、教导处、总务处等职能处室辅助抓，职责明确、配合协调的联动格局。确保了消防安全创建工作的开展和落实。

制定完善了各项消防安全制度，建立健全消防安全工作档案，完善消防标识化管理；出台了“消防安全组织机构”“消防安全教育培训制度”、“消防控制室值班制度”、“消防安全承诺书”“消防安全告知书”“火灾应急预案”；层层签订“消防安全责任书”、明确消防安全责任人，落实教职员工岗位消防责任；学校还规定“定期召开消防安全会议”，及时反馈学校消防安全工作中出现的问题，并做出及时处理。

学校对消防安全创建工作实行了分级、分部管理，分别与各处室、年级、级部、班主任、任课教师及其他岗位负责人签订了消防安全创建目标责任书，实行了创建工作末位警示制，评先树优一票否决制和领导责任追究制，强化责任意识，确保了消防安全创建活动的健康、有序开展。

二、加强检查加大投入，及时更换维护消防器材，为学校的消防安全提供可靠的物质保证。

我校作为消防安全重点单位，我们严格按照消防部门的要求配齐配全必要的消防设施、消防设备。今年，我们在学校财政较为紧张的情况下仍旧对消防设施方面进行了大量的投入，检修、更新灭火器53个；检修消防栓17个，其中室外消防栓1个；新增应急灯10个；新增疏散标志20个……

三、全面落实消防安全“防火墙”工程，努力提高学校的“四个能力”建设工作。

（一）提高检查和消除火灾隐患的能力，切实做到“消防安全自查，火灾隐患自除”

我校制定了“消防安全自查要点”定期开展防火检查，并详细填写巡查记录，对学校安全的重点区域进行每日防火巡查，并保证2小时至少巡查一次；对教室、实验室、图书馆、办公楼、公寓楼增加夜间防火巡查；对食堂操作间、仓库、微机室、配电室等重点部位进行警示化管理；对检查发现的火灾隐患立即消除，不能立即消除的要制定整改方案，明确整改措施，落实整改资金，限时消除隐患，在源头上控制和消除火灾隐患。

（二）提高组织扑救初期火灾的能力，切实做到“火情发现早，小火灭得了”

今年起学校专门成立了由学校安全管理办公室牵头的“灭火应急小分队”主要负责日常巡查，通道及安全出口的畅通，消防器材的摆放位置。小分队做到认真巡逻不留死角，发现隐患立即整改。小分队还要结合学校实际，制定灭火和应急疏散预案，并每月定期组织演练，确保一旦发生火情消防应急小分队巡查人员能迅速（30秒内）形成第一灭火战斗力量，分别进行火灾确认、报警、使用消防器材进行初期扑救、组织学生有序疏散。小分队发出火灾信号后全体教师迅速转为消防人员和救生人员，能按照分工迅速到位及时处置，一分钟内形成第二梯队。我校控制室有四名人员参加了xx市消防大队组织的消防培训并取得合格证书，通过培训，使消防控制室人员更加熟悉消防设施、设备，并熟练掌握火警处置及启动消防设施设备的程序和方法。同时，为保证消防设施、设备的正常运行，学校总务处设专人负责消防设施、设备的正常运行及保养维护，确保消防设施、设备完好正常。学校每年还聘请专业的消防检测公司对所有的消防设施、设备进行检测、检修，确保一旦发生火情，各项设备能顺利运行，切实做到“发现早，灭得了”

（三）提高组织人员疏散逃生的能力，切实做到“能火场逃生自救，会引导人员疏散”

为了确保校园安全，我们每月进行疏散逃生演练和灭火训练，不断提高广大师生的消防意识，增强大家的责任感和法制观念，使大家自觉地遵守安全制度和操作规程，形成人人关心防火、人人重视防火、自觉做好消防工作的局面，并将培训和疏散演练纳入日常考核，使大家普遍掌握火场逃生自救基本技能，确保一旦发生火灾，能够及时组织学生安全疏散，当火灾来临时教师要迅速转变角色，人人都是消防员、人人都是救生员，教师要能正确引导学生安全有序的进入安全地带，在确保全体学生安全转移后老师才能离开火灾现场，最后撤离火灾现场的是灭火小分队和领导干部。

为提高广大教职员工疏散逃生的专业性，我校特邀请区消防大队乔磊然大队长和黄助理对我们进行了必要的技术指导、业务培训。

（四）提高消防宣传教育培训的能力，切实做到“消防设施标识化，消防常识普及化”

我们十分注重对师生的消防宣传培训教育，通过各种形式进行消防安全宣传。

一是通过学校消防安全创建领导小组坚持召开消防安全工作例会，强化安全意识，明确安全责任，分析问题，讨论措施，布置工作。

二是通过全体教师大会聘请专业讲师进行专题讲座，树立大家的消防意识，提高疏散逃生的应急能力。定期组织全体教职员工学习“四个能力”的相关内容，达到“四懂四会”要求，即（四懂）懂本岗位的火灾危险性，懂预防火灾的措施，懂扑救火灾的方法，懂逃生的方法；（四会）会使用消防器材，会报火警，会扑救初起火灾，会组织疏散逃生。

三是通过主题班队会，使学生掌握基本消防安全知识。同时利用广播、橱窗、黑板报、手抄报等形式对学生进行消防安全教育增强消防安全意识，提高逃生自救能力。

四是组织师生利用“119”全国消防日等重要的日子搞消防演练、社会调查、走向街头或社区进行义务消防宣传等活动，大力宣传普及消防知识。

另外，我们还在每层楼口安装了应急灯，设置了安全出口逃生标志，每层消防设施器材如消火栓、灭火器等部位都张贴了醒目的标识。我们用这种贴图、温馨提示等形式营造一种氛围，以提高全体师生的消防安全意识。

各位领导，消防安全工作是一项长期而重要的任务，事关师生的生命和财产安全。我们决心以科学发展观为指导，认真贯彻“预防为主，防消结合”的方针，全面落实各级消防工作精神，加强日常消防工作管理，以常备火灾之心，常抓工作不懈，切实做到防患于未然。我们坚信，在各级领导的大力支持下，在各兄弟单位的竭诚帮助下，我校的消防安全工作一定会做的更好，为全区、全市的平安建设做出更大的贡献。

篇7：小学法制安全工作汇报

四月份，我校以因病缺课监测、交通安全和值班安全三方面为抓手，重点对这三项工作进行部署和落实，现将工作中的点滴汇报如下：

一、关于学校学生因病缺课监测

4月7日，区教育局体卫艺科李春明科长主持召开了《贾汪区中小学学生因病缺课监测工作会议》，会上卫生局副局长周生习做了重要讲话，要求学校要加强领导、落实措施、明确责任、责任到人。随后教育局刘金山书记对目前学校现状进行了剖析-----学生被关注度高、聚集性高，直接导致危害性大。要求各部门配合协作，强制推行学生因病缺课监测。最后，有疾控中心宗华主任对上

报信息进行了培训和解读。会后，我校趁热打铁迅速又培训了保健老师刘德明，让他具体负责每天的信息上报。在因病缺课主题会议上，学校要求各班主任每天进行晨检和午检，强调一定不能流于形式，要布置好、落实好、记录好。对班级因病缺课学生如实填写，因病缺课情况及时上缴，并由班主任签字。以便学校汇总上报。最后，由保健老师刘德明负责信息上报，签名生效。

二、关于学生交通安全

我校从开学初就对乘车学生情况进行了统计和教育，并与乘车学生家长签订了乘车协议书。并以书面形式与学生家长进行沟通，要求学生不乘坐无营运资质的车辆，不乘坐超载车辆。并告诫司机不要酒后驾驶，不要超载，路上注意安全等。同时，学校对走读和骑自行车学生进行摸排统计，及时掌握各位学生信息，并针对性进行安全教育。骑车要靠右边行驶，不骑病车，12岁以下学生不准骑车上路等。

三、值班安全

针对学校周边和社会的不安定因素，我校加强了学校值班力度，制定了一套全天候24小时不间断值班防范体系。具体做到四定，即定时间、定人员、定区域、定职责。重点对校门口值班作了重新安排，由三位校长领衔带班任组长，由校委会成员任副组长，配以精干力量重点把好第一道关口。我校努力让学生能在一个和谐、安全、温暖的校园里轻松读书快乐学习。

徐村小学法制安全教育工作汇报材料

为增强学生的交通安全意识和法制观念，我校于开学初充分利用班会、课间操等时间对学生进行了交通安全常识教育。切实增强了学生的法制观念和法制意识。

1、教育学生不到施工现场去。因施工场地人员、地形较复杂，存在不安全因素。

2、教育学生不到网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所去，因那里的环境不适合学生的身心健康发展。

3、在上下学的路上，三年级及以下的学生不准骑车，一律由家长接送，四年级以上的学生骑车不准载人；骑车途中不能嬉戏打闹、不能松开车把；要靠右边走等。

4、上下学的路上不准破坏周围居民的财产、财物。

5、不准往学校带零食，特别是“三无”食品。近段时间校门口经常有小摊点，教育学生不准购买。

6、不准在校园内、楼道内追逐打闹，不准乱扔石子、纸屑等。

7、请派出所的民警同志给学生上安全教育课，通过身边活生生的案例，告诉学生小小的“犯规”都有可能导致一次危险的事故，教育学生一定要严格遵守交通规则。让学生通过自己收集材料、宣传介绍、更加深刻的理解遵守交通规则的重要性。

总之，虽然我们的工作有了一定的

进步，但还存在一定的差距，我们要再接再厉进一步推动学校各项工作顺利开展，全力推动校园的和谐稳定。

涞源县第一小学

安 全 法 制 工 作 汇 报

尊敬的各位领导：

首先，我代表涞源县第一小学全体师生对各位领导莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎！

涞源县第一小学现有39个教学班，在校生3393名，教职工128名，是全县最大的县直小学。学校始终坚持以“创建平安校园”为载体，充分发挥全员参与的优势，坚持安全工作“三全”，做到“三突出”、实现“五化”，努力构筑“制度健全、全员参与、责任到人、管理规范“的校园网络，为全校师生创设一个安全、稳定的工作与学习环境。现将具体做法汇报如下：

一、思想重视，组织健全。

为做好安全、法制工作，切实加强对安全法制、工作的领导，学校成立了

由校长为组长的安全工作和依法治校工作领导小组，把安全、依法治校工作列入学校重要工作议事日程，每学期初召开专门会议对安全、依法治校工作进行安排布置，学期中抓好检查落实，使安全工作真正落到实处。

二、制度保证，民主管理。

首先，我们根据学校实际，在广泛征求意见的基础上，经教职工代表大会审议通过，并报教育科技局核准，制定了学校章程。完善了学校各项规章制度，并根据工作形势的发展，不断完善充实。学校重大事项和关系教师切身利益的制度出台，我们均经过

教职工代表大会讨论通过并在校务公开栏中公开。完善的制度，民主的管理，为我校各项工作的良好运行提供了有力保障。

其次，我们将安全、法制工作做为领导、教师工作考核的重要内容。校长与学校中层干部、班主任教师、功能室管理员、楼层值班人员层层签订安全工

作责任书，并实行安全工作人员挂牌制。从而做到职责明确，责任到人，实现了“谁主管谁负责，谁的地方谁负责，谁的工作谁负责”的要求，对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。另外，我们还开展了“师德承诺签字”活动，要求教师依法施教，廉洁从教。

三是建立了校内申诉制度，及时、妥善处理教师、学生申诉事项，切实维护师生合法权益。

三、齐抓共管，群防群治。

学校安全、法制教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。为此我们积极与城关派出所、交警大队、工商、城建等部门联系，通力合作，加大综合治理力度。我们邀请工商局的同志来学校为学生做了食品安全知识讲座，并对学校周边流动摊点进行了集中整治。邀请法制副校长到学校做了法制教育报告，请县交警大队的领导来校进行了交通安全知识讲

座。同时我们还和交警一中队联合对学生乘车情况进行治理，和每个接送学生的营运车辆签订了安全责任书。

四、加强教育，促进自护。

抓好安全法制教育，提高师生安全法制意识、自我防范和自

护自救能力，是学校安全法制工作的基础。为此，学校通过多种途径，加大对全体师生的安全法制教育力度。

一是利用“红领巾”广播站、宣传栏、黑板报等，广泛宣传交通、消防、食品卫生、用电等安全常识和法制教育内容，提高全体师生的安全意识、守法意识和自我保护能力。二是以课堂教学为主渠道，利用班队会、安全教育课、法制课等，加强对学生安全法制教育，使学生掌握比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能和法律知识。三是开展好以安全、法制教育为主要内容的征文比赛、板报比赛、手抄报比赛、知识竞赛等活

动，以活动为载体，切实提高学生的自我保护、自我教育能力。四是完善预案，强化演练。组织学生进行紧急疏散的演练，熟悉疏散路径，掌握逃生技巧和自救知识。五是以“五五”普法活动和“廉政文化进校园”活动为载体，开展丰富多彩的普法和法制教育活动，加强学校的民主法治文化建设。

五、加强检查，及时整改。

为确保安全工作落实到实处，我们加大了对学校安全工作的检查、整改力度，在工作中注重调动全员参与的积极性。具体实施为：一是安全工作领导小组成员定期对学校楼道栏杆、楼梯扶手、配电器材、门窗玻璃、暖气管道、消防设施、水源水质等进行安全自查，对查出的每一处安全隐患进行造册登记，并明确时限进行整改。二是班主任和科任教师做好对班内设

施的检查工作，做好学生的晨检工作，发现问题及时上报、处理。三是锅炉房、配电室、仪器室工作人员经常对

本部门的设备设施进行检查，并做好记录，如有问题及时解决，并上报学校。四是红领巾监督员对学生上下楼梯情况、运动场活动情况进行监督，对不文明的行为要及时制止，严防发生安全事故。五是学校设立安全举报箱，发动全校师生对学校存在的安全隐患进行举报。

在安全管理上我们特别突出的是对学生上、下楼梯的管理，首先我们实行了分时段放学，二层、三层、四层每层间隔3分钟。二是每层楼梯都悬挂警示语，楼道中间有黄标线，时刻提醒学生，增强安全意识。三是加强值班管理，我们在领导值班的基础上，又安排了30名科任教师为楼梯安全责任人，要求每个课间在指定位置值班，加大管理力度。

六、严格考核，落实奖惩。

每学期未，学校都根据学期初制定的安全、法制工作责任目标，对各分管领导和教师所承担的安全法制工作进行考核，对工作中表现突出的人员和集体

进行通报批抨，并责令其限期整改。在考核的同时，我们对学校一学期的安全法制工作进行认真总结、反思，查找问题，寻求解决办法，为下学期的工作开展旨时方向。

通过不懈努力，多年来学校未发生过任何严重安全责任事故，学校的安全法制工作也受到了上级领导、家长和社会的一致好评，多次被县教育科技局评为安全法制工作先进单位，并于

2014年和2014年两次被市教育局评为“保定市安全文明校园”。虽然我们学校工作取得了一些成绩，但与上级领导的要求仍有一定的差距。今后，我们将以高度的精神和饱满的工作热情，进一步总结经验，加强管理，强化责任，提高时效，紧绷安全这根弦，及时解决工作中出现的新问题，为维护学校安全稳定，提高教育教学质量做出应有的贡献。

2014涞源县第一小学 年12月

全体师生共同努力，让我们的校园

更和谐、更安全

刘承方

近年来，我校的规模飞速发展，在校生越来越多，尤其是我校归属市教育局后，发展速度更是加快许多，很多学生选择了我们学校，我校的知名度在迅速提升。然而，由于我校地处城郊，周围环境比较复杂，107国道车辆又多又快，师生的安全很难保证。摆在我们面前的安全隐患还是很多的。

为了我校的安全法制工作得到了全体领导和教师得实现，全校教工对于安全工作得重要性基本达到了共实，学校得安全工作在迅速得提升，从年初开始，我校就积极地开始从各种设施上入手，消防安全隐患，载教育局得支持下我校投入大量资金到学校为止，重建了围墙，安装了设施监控，重建了大门，更换了学生宿舍得铁床，给所有得教学楼，宿舍楼安装了护栏，更换了教学楼得电格，更换了原来的旧变压器，安徽了13根路灯路

杆，等等。所有这些得改变，都提升了我校安全硬件设施得保障级别。我们载各种级别得会议上首先讲安全，让学校从领导得教师每一个人都吧安全两字放在第一位，建立各种制度。加强夜间值班的管理，我校住宿生提议2014余人，进期把值班人员增加到4人，每班又校级领导带班，办公室值班1人，门卫3人，公寓楼4人，这样每天晚上载校值班的人员达12人，有利的保证了校内的安全稳定，我们和法规处联系，请邯山区综治办，政法管理大队联合执法，取缔了校门外小商贩。和派出所协作，维护校园内外的治安。有力地保护了师生的安全。联系交警，请他们在学生放学的时候在107国道上维持车辆秩序，保证师生的交通安全，对于上晚自习的老师，学校每天安排2辆汽车送老师们回家。

重视学生的安全教育，法制教育、卫生健康教育、安全防护教育、心理健康教育和交通安全教育。上半年举行了

一次地震紧急疏散演习，效果良好。

新学年开始了，我校继续加大对安全工作的重视程度，学期初召开了领导班子会，专门对本学期的安全工作做出安排和部署，继续严格地执行各种安全制度，落实人防、物防和计防措施，保证学校不出大事。加强对门卫的管理，严格出入门制度，做好封校的工作。本学期加大了对食堂的监管力度，从从业人员到饭菜质量，从食堂设施到卫生条件，学校一直派专人管理，谨防出现群体事件。

继续对学生进行安全教育，安排教育处、教务处、法规安全处共同协作，把法制安全教育引入课堂，设置法制课定教师定教材，定课表。同时利用各种宣传手段在全校范围内开展学法、守法的知识普及。本学期计划给教师上几节安全及普及法课，再请派出所所长给全体学生讲授普法课，年底继续组织以外灾害疏散演戏，让老师和学生在我们的教育中，普及安全常识，学会保护自己。

继续做好学生的保险工作，权方责任险工作已经接近尾声，学生以外伤害险，我们积极地与人寿保险公司接触、协商，目前还在广泛宣传阶段。

学校地处城郊，四周环境 比较复杂，我们经常求助于派出所，城管、防疫等部门协助解决，本学期，我们将继续和这些单位合作，解决好校园周边地各种问题。

总之，我校地安全工作意念以来有了很大地飞跃，在新的学期开始后，将一如既往，向着更规范，更严格的方向前进，为师生提供一个和谐、稳定的工作、学习环境。

法制安全工作汇报材料

“安全重于泰山”为了增强师生法制安全意识，提高安全防范技能，切实做好学校法制安全工作，我校本着预防为主教育、在前的原则，积极开展活动。现将“安全教育周”专项活动情况总结如下：一·组织多种形式的活动，强化安全意识、提高防范技能 1·法制安全教育专

项会：

8月22日上午召开了全校师生法制安全教育大会，传达教育局安全会议精神强化师生安全法制意识，安排部署了新生法制安全工作。

2·法制安全教育主题班会：

8月23日政教处人员法制安全教师配合班主任在全校各班召开了法制安全主题班会。讲解法制安全知识、强化法制安全责任意识、加强安全观念。

3·安全防范演练活动：

8月24日政教处、治安全人员、班主任及相关教师组织全校师生进行了应急疏散、防火、逃生演练，增强学生安全防范技能。4·法制安全知识测验：

8月25日对全校学生进行了法制安全知识答卷测试。测验学生法制安全知识，以便下一步法制安全教育工作

5·发放法制安全告家长书：

8月26日印法制安全告家长书，实行法制安双管双教。

6·创建法制安全氛围，凸显安全教

育

为营造法制安全氛围，突出法制安全工作重要性、现实性，夯实法制安全教育工作，学校在校园醒目位置设办了永久性法制安全宣传专栏，并在班级黑板报置办专版。