大学三年学习计划总结推荐

大学三年学习计划总结推荐（通用11篇）

篇1：大学三年学习计划总结推荐

珍贵的三年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学三年的得失，让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的大学三年学习计划总结，希望大家喜欢。

高中的时候总在幻想着各种上大学的情形，各种自由自在，无忧无虑，却没想到真正到了大学的时候经历确是完全不同的，现在终于体会到，没有人知道大学你会走一条怎样的路，除非你亲自经历，我们正在摸索着一条未知的，充满无限可能的大学之路。走过了茫然的大一，开始发现很多本应该完成的事情都浪费在一些毫无意义的事情上，生活没有规律也没有规划。幸好现在还不算晚，从现在开始，给自己一个清晰的未来，并一步一步的走下去，祝自己的大学生活将会充实而美好！

一、大一，在娱乐中发现自己的道路

大一的时候，对这个陌生的学习生活环境充满了未知的好奇，我们不断忙于参加各种组织和社团，在各种活动中都会出现我们的身影，真正学到了多少只有我们自己知道，如果有机会的话，我想我的大一应该这样过！

（一）在刚进大学的时候给自己制定一个日常的生活计划，并按计划按时作息。

（二）去熟悉图书馆的整体情况，找到对自己有用的书，制定详细的读书计划。

（三）选择一个自己最喜欢的社团，积极参加社团活动。

（四）多听一些演讲，不断增长自己见识。

（五）坚持认真听课，培养良好的学习习惯，为以后打下良好的基础。

（六）挖掘一项自己的兴趣，并发展成为自己的强项。

（七）多给自己一些锻炼的机会，提升自己各方面的能力。

二、大二，让自己开始进入状态

大二了，我们已经对整个学院熟悉了，也建立了属于自己的朋友圈子，对自己的专业也有了相对的了解。对那些社团组织不在那么热衷了，不在对所有活动积极主动。现在正是我们开始找到属于自己的方向开始进入状态的时候了。

（一）选择自己未来的职业发展方向，确定自己是否考研或公务员，还是选择就业。

（二）开始准备未来职业需要的各类证书，如计算机二级证书，会计证书等

（三）制定每天的作息计划，让自己的生活有规律。

（四）坚持每天学习英语，练习英语口语。

（五）发觉自己的强项和闪光点，并持续完善自己的优点。

（六）多读一些优秀文学作品及人物传记，增长自己的见识。

（七）搜集和掌握自己相关的专业知识，获得更多的知识积累。

（八）坚持每天读一篇美文，一首好歌。每周坚持看一部好电影。

（九）有机会的话，在假期多出去走走，去一些自己想去的地方，增长阅历。

（十）保持自己的阅读量，和写作量。

三、大三，该为未来着想了

大三了，真正的大学生活已经接近尾声，能在学院的日子越来越少，让自己在珍惜学院的每一天，充分利用学院的每一天，让自己不留任何遗憾。

（一）认真学好自己的专业课程，课余时间阅读相关专业书籍，对自己的专业知识达到精通

（二）明确自己的职业发展方向，对自己的未来有一个清晰的规划。

（三）合理安排自己的假期时间，参加学院组织的实习，多参与一些课外或课堂的实践活动。

（四）准备一分完善的个人简历，浏览一些招聘网站，看自己哪方面技能缺乏，补充。

（五）参加学院举办的校园招聘会，或者其他的招聘会。

（六）去自己未来向往的单位或企业走走，做好调查，为自己就业做好准备。

（七）开始培养自己的个人素养和职业素质，完善个人形象。

四、大四，最后的日子里绽放光彩

没有不散的宴席，即使我们有多不舍，最终还是要离开这个充满了美好回忆的地方，感谢那些同学、那些老师、那些朋友，在最美的时光陪伴你。

（一）留给自己充足的时间写毕业论文

（二）珍惜自己的实习机会，在单位认真学习，掌握必备工作技能。

（三）和自己相处四年的同学朋友多多沟通。

（四）多多参加招聘的面试，增加自己的面试经验。

（五）对自己的职业有明确的目标，对自己的职业生涯规划进行确认。

有人说，大学是一生中最美的时光。在这个誉为象牙塔的地方，我们能做的是尽量多的留下自己的足迹和回忆。未来的某天当我们再次回想起这段美好时光时，有的只是怀念而不是遗憾。从现在开始，趁时光正好，趁青春未老，让自己的生活开始与众不同。未来的命运，只掌握在自己手中。

篇2：大学三年学习计划总结推荐

1、每天回家整理当天学习笔记，并补充适当内容。

2、每天坚持记30个单词，听磁带20分钟。

3、多背多记课内外的古诗文。

4、每天数理化各做一道大题，拓展视野。

5、预习将要学习的知识。

6、背记历史、政治重点知识（看课本）。

7、背记化学方程式，加强实验题训练。

8、保持充足睡眠，上课认真听讲。

长郡双语实验中学

制定者：090501李梓林

篇3：大学三年学习计划总结推荐

大学生体质与健康状况是直接影响我国未来发展和民族兴衰的重要因素, 在当代大学生群体中营养不良问题, 与肥胖现象并存。所以制定一份科学合理的健康食谱及合理的健身方案, 来规范学生饮食行为, 使其增加对营养膳食, 及合理运动的重视, 进而提高我市大学生的体质与健康就显得尤为重要。

根据前期所得数据发现, 学生膳食结构中热量收支不平衡的比例达到36.9%, 热量收支成负平衡 (收小于支) 的占12%, 热量收支成正平衡 (收大于支) 的占24.9%, 33%的男生的热量收支成正平衡, 28%的女生的热量收支成负平衡, 根据调查对象现状, 为其制定出健康饮食食谱与运动健身方案。

1、健康食谱

表中数据根据来源“食品成分表”该食谱符合我国居民每日膳食供给量轻体力劳动标准为2600kcal、女性为2400。早中晚餐摄入比例为3:4:3。其中谷物类、肉类、蔬菜类、蛋类、乳类、水果等摄入量均符合中国居民平衡膳食宝塔推荐量。其中健康食谱 (男) 中蛋白质含量约124g符合每日摄入标准。其中食物中糖供能情况为53%, 脂肪功能情况为15.7%。健康食谱 (女) 中蛋白质含量为103g, 其中食物中糖供能情况为57%, 脂肪功能情况为13.4%.其中营养过剩者应控制饮食摄入, 保持在正常热量摄入的85%。营养不良者应增加蛋白的摄入, 采用少食多餐的饮食方式, 适当增加肉类食物的摄入, 并增加鱼肉蛋白在肉类摄入中的比重。

2、健身方案

通过分析调查结果中能量消耗的构成, 得出接受调查的学生每日运动能量消耗率在15%以上的只占21.3%、在10%—15%之间的占42.5%、低于10%的占36.1%, 而热量收支成正平衡 (收大于支) 的占24.9%。说明我市大学生日常活动量较少, 大部分学生很少有其他主观的体育活动。其中84.4%的大学生认为需要一份合理的健身方案来指导其进行体育锻炼。

因此本研究根据调查结果制定两套运动方案分别针对热量收支比正常的学生 (表3) 和热量收支比成呈正平衡的学生 (表4) 。

(1) 收支比正常运动方案设计。体育活动中的运动项目包括力量训练和有氧训练, 力量训练时间短, 作为辅助训练手段, 有氧训练时间持续为30min左右, 见表3。

(2) 热量收支成正平衡 (收大于支) 学生运动设计方案。每周运动3-5天, 每天运动时间125-195m in。其中日常活动和力量性锻炼时间较短, 与控体重方案安排基本一致, 但有氧运动时间基本安排在120min以上, 见表4。

参考文献

[1]严秋, 王华安.中国五大区大学生营养调查的比较研究〔EB/OL〕. (2006-01-26) 〔2008-03-01〕

[2]刘晓莉, 侯莉娟.山西省营养状况与饮食行为现状调查[J].山西大学学报 (自然科学版) , 2002, (5) .

[3]孙建华, 陈晓, 鲍茵茵.对上海市大学生饮食、营养、健康状况的调查与分析[J].上海体育学院学报, 2002, (2) .

[4]张钧.运动营养学[M].北京高等教育出版社, 2010.

[5]Melinda M.Manore.Sport Nutrition for Health and Performa-nce2nd Edition[M].北京体育大学出版社, 2011.

[6]蒋晓青, 薛妹郎, 江芸, 等.南京小学生营养状况调查[J].中国学校卫生, 2000, (5) .

[7]彭宁宁, 王芝瑛, 高根娣.上海市学生营养状况分析[J].上海预防医学杂志, 1999, (9) .

[8]宋剑英.高校大学生体重状况调查分析及改进措施[J].中国冶金教育, 2008, (5) .

篇4：大学三年学习计划总结推荐

定 价：45.00元

I S B N：978-7-3012-3134-0

出 版 社：北京大学出版社

出版时间：2013-9-1

《企业大学研究—基于学习创新的视角》这本书是作者经过对国内众多的调研访谈与分析实证而写成，进一步论证了理查德·迪积（Richard Dealtry）和丹尼尔·贝勒特（Daniel Bellet） “企业大学时企业教育的创新”这一观点。

内容介绍

企业大学是人力资源开发领域一个新的研究点，目前在国内外的发展非常迅速。普遍观点认为，企业大学是企业学习的创新，为了深入探究其创新的具体內容，本书从创新理论的四个维度出发，分析研究了企业大学在理念、管理、知识与方法、技术四个方面呈现的新内涵、新内容，研究结论也进一步支持了学习创新这个观点。

本研究建立在大量的实证数据之上。为开展本书的研究，笔者进行了问卷调查与深度访谈，获取了国內40所企业大学的数据资料。最后，在总结企业大学的创新內容基础之上，本书提出了发展企业大学的建议。

本书适用于人力资源、教育技术等专业的教师学生及相关研究者，也适用于企业教育行业的工作者。

征订信息：北京市中关村北大街151号北京大学燕园大厦803室

篇5：大学三年学习计划

为了让自己的大学生活过的充实，更为了自己能学有所成。使自己不要在毕业后从这里走出而后悔。所以我要充分利用好自己的时间过好人生最关键的三年。

一、合理安排时间，按时完成学习任务。

在学习过程中，精心安排好每天的学习时间，在课后抽出1小时去学习，在循环渐进的过程中完成自己的学习任务。

二、养成做笔记的习惯。

在课前，做好预习笔记，有针对性的列出重点和难点并加深对学习内容的理解和记忆便于以后的查阅和复习。课上，做好听课笔记，养成良好的学习习惯。

三、认真的完成布置的作业，养成自主的学习习惯。

根据教学计划的要求，要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯，掌握必要的学习技能。

四、多向老师和同学请教。

遇到难题，不能不懂装懂，要及时向老师请教，或问同学，寻求辅导和帮助。

五、利用业余时间，通过计算机网络加强学习。

随着新技术、新媒体的发展，网络上有许多知识，我要利用业余时间，通过网络定期浏览有关自己专业的知识，以便及时调整自己的学习进度和策略。通过网上课件和学习管理平台的学习，努力提升自己。

六、加强英语能力

自己的英语比较差，所以我要在这三年里好好提高自己的英语能力，力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关。

七、不断加强专业学习

为了加强综合素质，还需要在完成学业后，不断的加强与自己的专业相关课程的学习，来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自己，提高分析和处理工作的能力，注重总结经验，来完善自我。

在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，同时也希望学院，老师，同学家长都会支持我，鼓励我，帮助我，但最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞精神，从今迈步从头越。

篇6：大学三年个人学习总结

大学三年个人学习计划怎么写？看看小编为大家准备的大学三年个人学习总结【三篇】，供您借鉴学习。

大学三年个人学习总结

今年是我大学的第三年。两年来，在各级校领导、老师和同学们的关心、匡助下，经由自身的不断努力，我在各方面均取得了比较大的提高。现将个人工作总结讲演如下：

思惟政治上：始终保持与党中心高度一致，当真学习江泽民“三个代表”重要思惟和“七一”讲话精神，积极参加学院及班上组织的思惟政治学习流动，不断进步自身的政治素质。果断拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主义。政治上要求提高，积极向党组织靠拢。不知足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和糊口中不断增强自身的党性原则，按照新党章划定的党员尺度来严格要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国际海内政治形式，按期作好思惟汇报。

工作作风上：在学生会的工作中，我始终以泛博同学的共同利益为最基本的起点，正符合“三个代表”中的最基本也是最重要的一条“要代表最泛博人民的根本利益”。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作轨制，积极参加学校组织的各项流动，虚心向有经验的同学请教工作上的题目，学习他们的提高前辈经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按划定的时间与程序把事情办好，完成领导交办的各项工作。同时积极、主动地配合其他部分工作的开展，不断进步工作效率。

科学文化知识学习上：学习耐劳、当真，立场端正。学习方法和能力上较之学习成绩优秀的同学来说有些不及，需在今后的学习过程当中慢慢改进。作为世纪的接班人，新世纪给我们新的要求，在经济发展日新月异，科技提高翻天覆地的环境下，必需更多、更快、更广的吸收新知识。我这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也施展的可以。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的枢纽时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，假如说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。

总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。因为参加党校的时间不长，政治思惟觉悟还有待进步;对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;在学生会的工作中，也要弥补不足，尽的努力为同学们服务。新的一年里，我一定当真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

大学三年个人学习总结

三年的大学生活临近了尾声。这短短的三年，却是我的人生中弥足珍贵的三年。在这三年里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的唐 山科技职业技术学院毕业生，用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾，清晰的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。

大学三年的生活主线是学习。大学学习是迥然不同于以往的一种新形式，它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。对于这个方面，我应该感谢大学这三年的学习生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正知道了怎样进行自我学习，怎样有选择有目的的学习，随之而来的是自己自学能力和学习效率的提高。而学习之外的课外科技活动的参与，同时也是对所学知识的一种巩固和加强，它不仅提高了我的动手能力，拓宽了我的知识面，而且在不断的探索过程中，也促使自己学习更多更新的东西，这更进一步丰富了自己的理论知识。在唐山科技职业技术学院的三年，所得不仅仅是知识上的东西，校园严谨踏实的学风，求实创新的气氛，同时也潜移默化的影响着我的学习和思维，所有这些能力和思维模式的获得，是我几年学习的收获，这也必将影响我未来一生的发展。

在一个人成长的过程中，需要的不仅是知识的积累，还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观。知识可以不断获得，而人生观一旦形成，对一个人的一生都有难以估量的影响。在唐山科技职业技术学院的这几年，我可以明确感受到学校在教书的同时，对育人这一环节的重视。各种各样的主题活动，各种各样的思想探索，都影响着 我的人生观的形成。在未入大学之前，人生观对于我而言，是属于比较虚幻的东西，我虽然能感觉到它的存在和作用，却没有形成一个明确的概念。在大学三年的学习生活中，由于自己的思考、学习和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套对人生的看法。对于人生，每个人都有自己的追求。生命对于宇宙而言，不过是一个短短的瞬间，而对于个人而言，则只有永不回头的一次机会。

总之，向着自己的目标前进，充实的过好每一天，只要无悔，便是成功。而成才而言，则是一个漫长积累的过程，必须要执着进取，踏实奋斗，才有望品尝成功的喜悦。人在不同的时期会有不同的观点和想法，但这只是形式上的改变，其基础却已深深扎根于思维深处，是再难改变的。在以后的生活中，积极向上，笑对人生将是我的原则和动力，爱国爱家，踏实进取则是我人生成才的基石。

此外，学院提供了丰富多姿的文艺活动来活跃校园生活。从学校的选修课，到各种协会的文艺活动，都给了大家很多机会来发展自己充实自己。来唐山科技职业技术学院前，我自己就对音乐有兴趣。大学期间，加入乐队，使我的这一兴趣得到了更好的发挥。

大学三年，自我奋斗固然是基础，但合作却更是关键。在三年里，我遇到的每一次挫折，每一次困难，都有朋友和同学的热心帮助，而获得的每一点点成功，也有大家分享，这实在是人生的一大幸福。感谢我们班所有的同学，感谢所有信任我、帮助我的人，感谢你们，你们给我的友谊我会永远的珍惜!感谢唐山科技职业技术学院这个大集体，它让我更深刻地明白了自信、自尊，它把自强不息，厚德载物铸 入到我的思想深处，这将是我一生宝贵的财富。我会在将来的人生道路上努力完成本职工作，与祖国同呼吸、共命运，为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量!大学三年个人学习总结

时光飞逝，岁月入流，转眼间已然要升入大四，再过不长时间就会毕业，趁着还有一年时间，为指导以后的学习和生活应该阶段性的进行一下个人总结。从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

一、大学三年在学习上的回顾与总结

逐年的成绩明显有所提高，越来越认识到知识的重要性，我觉得这是人生的最宝贵的财富。坚持阅读人文书籍，扩展知识面，并且每次读书中间做一些笔记，看完之后就写写感受，丰富自己的认知，多角度的看问题。在做作业上，每次坚持自己的作业自己做，不抄袭。态度决定一切，大道至简!

二、大学三年在思想方面的回顾与总结

刚进入大学时，状态还不错，但是因为无人鞭策与监督，和自己的认知的变化，慢慢从一个积极的状态逐渐走向懒散。到了大学二年级逐渐认识到人无一技之长何以立足于社会，于是开始再度孜孜不倦的学习，从游戏中脱身，事物在否定之否定中发展，我现在到达的一个状态一定优于之前认为的好状态，这是我所感激的。大学三年级时决定忍受孤独与寂寞，立志考研!明知这是一条很艰辛的道路但是我认为我能处理好其中发生的一切事情，如果没能成功我将受到磨练，对于未来必是一件好事，如成功那么我将收获更大的自信!

三、大学三年在生活上的回顾与总结

大学中我可以和同学们友好相处，互帮互爱，自己的事情自己做，我尊重自己，也尊重老师同学，形成独立自理自立的良好品德并且坚持己所不欲，勿施于人的教诲，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。

四、大学三年里我的收获(一)我所收获到的不抱怨

大学期间，我有幸体会到一句话的分量，“尽人事听天命”生活中每个人都会遭遇挫折，这时我们不能一味怨天尤人，否则对于我们的成长没有任何帮助，反而会让我们自己陷入更深的不幸中。

(二)我越发的相信希望的意义

生活中最不能丧失的就是希望，我不求将来能飞黄腾达，但是一定要追求一份体面的生活，希望会让我生长出力量得到我想要的。

(三)坚持不懈和梦想

只有继续努力才是硬道理，一个平凡的人秉持一份不平凡的梦想，坚持不懈，终究会成就一番令人惊叹的事业!(四)人间真情

篇7：大学三年个人学习总结

高中时，老师经常向我们说的就是清华、北大，再或者就是浙大、南大，走道楼梯间的墙壁上贴的也是这些学校的宣传画。因此，我想象中的大学应该是这样的：宁静的林荫道上，偶遇温文儒雅的教授，碰撞风采飞扬的青春，恍若与世隔绝;古雅的图书馆里，安静明亮的书面，晒满轻扬的尘土;澄静的湖水幌过眼角的阳光，美丽的女大学生白衣掠过，恋爱的回忆和幻想像水浸的味道;鸢尾花瓣泄满石板登，谁在读诗，谁在拨弄吉他弦„„应该是这样如诗如画一般的生活，十分让人向往。虽然偶尔听人说大学不过如此，但我想那个说的人一定是吃不到葡萄说葡萄酸，或者在很差的学校读书。就这样怀着对大学的美好憧憬，我进入了高考考场，最终拿到了武汉理工大学的录取通知书，虽然不是十大名校，但也是重点大学，所以心情还是十分激动的，毕竟我们那里考上重点大学的也不多。大学，一个令我们心驰神往的地方;大学，一个象征我们成人的地方，我们喜欢这个名字，喜欢它的一切。

就这样，怀揣着录取通知书，我踏上了去学校的旅程。由于是第一次出远门，一路上紧跟着父亲，在火车上我又在想学校会是怎么样。就这样想着想着睡着了，直到父亲叫醒我要我提行李下车。出了火车站已经是下午三点了，天气阴沉沉的，好像要下雨了，我环顾四周，原来这就是武汉啊。由于第二天才是正式报到时间，所以我和父亲在外面旅馆住了一晚。晚上父亲对我说要我在学校努力学习，学会做人做事等等。想到进入一个新环境，想到明天父亲就回家了，想到我一个人在陌生的环境里，我心里很不是滋味，对他的话只是点头答应，默不作声，然后早早睡了。

第二天是正式报到的日子，天气也很好，进入报名处，我看到许多胸前挂着牌子的学长、学姐，我想他们应该就是学生会的成员了，看着他们热情洋溢的笑容和自信的表现，我十分羡慕。在他们的指引下，我顺利地办好了入学手续，住进入了升升公寓。安排好一切后，父亲要乘车回家了，我又一次体会到高中入学时父亲为我安排好一切然后要回家而我却又十分舍不得父亲走的那种强烈的的感觉，那时我还故意找事拖一下父亲，但这次我不会了，虽然这是一个全新的环境，虽然要半年才能回次家，我知道自己已经成人了，这些是早晚要面对的。送走父亲，坐在床上，我知道，我的大学生活开始了„„

大一是最丰富多彩的。首先是军训，那时有太多太多的心绪在心里充溢，老朋友在远方，新的朋友还在萌芽，当一个人需要有人分享情感的时候，孤独感会被夸大，于是渴望友谊。来自五湖四海的同学通过它逐渐互相认识，在训练中互相帮助慢慢建立新的友谊，每个人开始展露自己，凸显出自己的各种能力。我由于从小就十分内向，所以军训当中很不显眼，我知道我要慢慢改变自己，使自己更加自信，具备应有的各种能力和品质。所以我报名参加了一些协会，希望能提高自己的综合素质。在填写特长时，我感觉自己没什么特别擅长的就觉得惭愧。我有时十分羡慕那些城里的孩子从小学习各种乐器或参加各种培训，然后懂得很多。但我知道，要对自己有信心。

篇8：大学三年学习计划总结推荐

第二语言习得指的是在一种自然的或专门指导的环境中有意识或无意识地去学习一种母语外的新语言的过程。二语习得的研究始于20世纪60年代末70年代初,研究领域从语言学范畴扩展到许多相关学科,如社会学、心理学、 人类学等。1

二语学习者个体因素有年龄、性别这两个生理因素,智力、学习观念、语言学能、学习策略、交际策略、认知方式这六大认知因素,动机、态度、性格这三个情感因素,以及社会文化因素。

二. 近三年国内二语学习者个体因素研究论文分析

本文运用文献阅读法和数据统计法对关于近三年国内二语学习者个体因素共计69篇论文进行分析。

(一)从年份角度分析

由上表可知,近三年来,国内对二语学习者个体因素的研究数量呈递减的趋势,说明研究者们对二语学习者个体因素的关注不够。

(二)从分析角度分析

1. 各角度分析数量统计分析

由上表可知,近三年国内二语学习者个体因素研究从综合角度、学习策略角度、年龄角度这三个角度进行研究的较多,其他角度偏少,语言学能和智力角度研究薄弱。

2. 综合角度分析

赵子彦、高颖娜(2012)指出在第二语言习得过程中 , 学习者个体差异因素诸如学习动机、性格、语言能力倾向、 年龄因素、情感因素和学习习惯等对第二语言学习影响很大。涂亚北(2012)认为母语、年龄、情感在第二语言习得中占有重要的作用。

戴运财(2012)梳理了学习者个体差异的主要内容,分析了个体差异在二语习得模式中的重要作用,归纳了相关的最新研究成果。此外,他还讨论了该课题研究中存在的主要问题及应对策略,并指出,个体差异研究应放入到包含有环境因素与语言因素在内的动态系统中,研究它们之间的互动效应及其在时间上的发展轨迹。

李茶、隋铭才(2012)认为应该在重视个体差异的同时也注重个体的差异,在考虑如何调查学习者因素的同时也关注如何考察二语发展的轨迹,并且将环境因素融入到个体差异的研究中去。2张颖、芮燕萍(2014)基于学习者个体差异理论,侧重研究影响二语习得的内因,她们认为内因包括学习者的性别、性格、动机及目的等。3

吴薇(2012)认为学习风格、个性和智力因素的实证研究相对缺乏。学习风格的研究以场独立和场依存的研究为主 , 并且剖析不够深入 , 缺乏动态研究。典型的个体差异因素 , 如个性和智力因素相对受冷落。对个性的研究中大多提及外向型和内向型学习者。而智力因素也只是作为综合研究中众多因素之一被考察。4

刘静(2012)讨论了二语习得者年龄、性格、动机等个体差异因素对二语习得的影响,并且提出了应对的措施,提出要创造符合个性差异化的学习环境。陈海燕(2013)从学习者个人差异(情感、年龄、语言天赋、性格、学习策略) 的角度来探讨其在二语习得中的作用。

由以上可以看出从综合角度进行的研究大多是罗列二语学习者个体因素,实证性研究较少。

3. 年龄角度分析

熊颖、赵伟(2012)对不同年龄、不同国家、不同语言背景的第二语言学习者进行调查研究,得出了自己的结论。 闫文静(2012)探讨了年龄对第二语言习得的影响以及对其影响的原因,对不同年龄的学习者提出了不同的教学策略。 相关研究还有王静(2012)、费珺(2012)、吴婷(2012)、 徐岩(2013)。

由上可知,年龄角度的研究大都是说明年龄对二语习得的影响,缺乏更深入的研究。

4. 性别角度分析

陈凤年(2012)认为,语言学习确实存在着性别差异, 女性有一定的学习优势,其最主要的原因并非两性先天语言能力存在差别,而是社会文化等因素对男性学习语言造成了负面影响,这种影响导致了他们对语言学习的消极态度。5

5.学习观念角度分析

贺敏、谢秋恩(2012)采用问卷调查和个案研究的方法, 调查了不同语言水平学习者的语言学习观念总体情况,分析了不同语言水平学习者语言学习观念的特点,并探讨了不同语言水平学习者在学习观念上的差异性。他们发现 : 第一, 不论语言水平的高低,学生普遍持有较强的管理观念,母语观念最弱 ;第二,四个水平组在观念上存在显著性差异。

6. 学习策略角度分析

葛欣、曹青(2012)通过对近十五年发表于国内期刊上的外语学习策略文献的研究,回顾和总结了我国外语学习策略研究的主要成果,文章将研究文献分为学习策略理论研究类、学习策略的微观视角研究类、影响学习策略的因素研究类等六个类别,对外语学习策略研究的不足之处进行了分析并做出相应的展望。

陈新(2012)认为,语言是每个人必须掌握的一门基础学科 , 可是如何把这门学科的研究成果——语言学习策略普遍运用到实践中 , 让每个学习者都能从中受益 , 这是需要进一步研究的课题。相关研究还有段然(2012)。

常海潮(2012)以502名非英语专业大学生为受试对象,通过问卷调查的方式探讨学习策略在歧义容忍度和英语水平之间的中介效应。刘非(2012)探讨与提高自主学习能力密切相关的学习者策略训练问题,对策略训练中的元认知策略必要性和主要内容进行了阐述,并就如何加强元认知策略训练,提升学习质量提出了自己的看法。高洁(2014)指出, 成功的外语学习者在学习中善于使用必要的认知策略。外语教师在外语教学中应利用学生的主观能动性 , 培养学生的认知策略能力 , 提高他们分析解决问题的能力 , 从而有效地激发学生学习的内在动力 , 使学习主体的建构成为可能。

以上表明,学习策略的研究是全面而且深入的。

7. 交际策略角度分析

嵇晓桐(2012)认为,通过对交际策略定义的介绍、对交际策略的分类、交际策略纵向的实证研究的分析以及交际策略在外语学习中的作用总结 , 说明了交际策略是外语学习者学习外语时的一个非常重要的方法。马星星、陈世芳 (2013)通过对2000 ~ 2009年收录在18种外语类核心或主要期刊上关于交际策略研究的论文进行整理和分析,发现十年来交际策略

的研究基本呈先升后降的趋势 ;并且实证研究明显多于非材料性研究,而问卷调查是主要的研究工具并且教学实验在实证研究中占据主要地位 ;研究对象以本科生为主。他们最后指出了我国该研究领域的不足和未来值得研究的课题。6

8. 认知方式角度分析

刘学丰(2012)首先介绍了英语学习策略以及场独立和场依存学习风格的内涵特点,阐述了这两种类型的学习风格对英语听力学习策略的影响, 最后指出在听力学习和教学过程中应指导学习者根据其学习风格选择适宜的学习策略以切实提高听力能力。曹海英(2012)对249名大学生的认知风格进行了测试,同时通过一份四级考试真题确定了被试者的听力成绩,再应用SPSS11.5对认知风格和听力成绩的关系进行描述性分析。

9. 情感角度分析

蒋颖(2014)运用Krashen的情感过滤理论 , 归纳了二语学习的主要情感障碍 , 并讨论了其在二语教学中的启发与应用。

10. 动机角度分析

徐智鑫、冯新华(2012)研究调查了动机教学策略的使用和非英语专业本科生的英语学习动机及其课堂行为的内在关系。同时,通过路径分析显示融入型动机、情境态度和工具型动机导向对学习动机有直接影响,情境态度和学习动机对学生课堂行为有预示作用,语言焦虑会对课堂行为产生负面影响。

赵薇(2012)认为,动机研究深度不断增大 , 从单一视角发展到多种视角 , 从最初的心理学视角到后来的教育学转向 , 甚至借鉴其他学科 , 提出动机的神经生物学模型 , 从神经生物学的角度出发探讨动机的构成要素 ; 从描述到解释到内在结构模型的构建 , 研究方法逐步多样化 , 从初期的横向研究扩展到后来的纵向研究 , 研究设计由单一的问卷调查到多种方法相结合 , 同时理论联系实践 , 力图解决教学中遇到的实际问题。7

姜有为、刘智娟(2012)以重庆理工大学非英语专业本科生为对象,从学生的双语学习动机及学习策略入手,选择并确定构成其主要成分,对获取的学习动机及学习策略的抽样调查数据,运用基本教育统计方法进行定量与定性相结合的分析研究,得出理工科院校非英语专业本科生双语学习动机及学习策略的主要成分状况结论及其教学启迪和学习指导意义。

11. 社会文化角度分析

杨帆(2013)从维果斯基的社会文化理论出发,探讨了交际教学法是怎样成功运用于二语习得的。张媛(2013)认为, 随着经济的飞速发展和地球村的出现,各民族、各地区的人们之间相互融合是一个必然的历史趋势。在相互融合的过程中,必然会出现二语习得的现象,那么,就应该为二语习得提供一个良好的社会大环境和传播媒介的广泛支持,让人们在社会生活和学习生活中,潜移默化地受到第二语言的影响, 尽可能少地减少本土文化和语言对二语习得的影响。8

三.述评

国内对二语学习者个体因素的研究数量呈递减的趋势。 近三年国内二语学习者个体因素研究从综合角度、学习策略角度、年龄角度这三个研究角度的较多,尤其是对于学习策略的研究全面且深入。其他角度则偏少,语言学能和智力角度研究相对薄弱。

从综合角度进行的研究大多是罗列二语学习者个体因素,实证性研究较少。年龄角度的研究大多是说明年龄对二语习得的影响,缺乏更深入的研究。学习策略的研究是全面而且深入的。总之,近三年国内对二语学习者个体因素的研究还有待进一步全面和深化。

摘要：本文运用文献阅读法和数据统计法对关于近三年国内二语学习者个体因素共计69篇论文进行分类整理和分析,并进行评述。

篇9：三年大学，六段情殇

我是河南人，独生女，到武汉上大学后，家里就给我在汉口买了套房子。爸妈是做建筑工程的。

我和第一个男友是在网上认识的。我在聊天室打发寂寞的时光，玩泡泡堂时遇到了他。我们玩得很默契，于是就互相加了QQ，谈了很久，他不像其他男人那样一上来就追问我的身高体重相貌年龄等等，他说他想要一份成熟的、互相尊重彼此信任的感情，他的话让我有些动心。

聊了一个晚上后，我们彼此已非常了解。他叫韩枫丰，湖南人，23岁，大三，和我读同一所大学，刚刚失恋。

和韩枫丰见第一次面，我就把初吻给了他。他是狮子座的，办事能力很强，自信而大气，这一点我很欣赏。我感觉自己真的爱上了他，但我不确定他对我的感觉，于是就叫同寝室的干姐姐去打听他对我是否真心。他俩聊得很投机，渐渐，他们便经常一起聊天。同学们开始在我耳边说他们的闲言碎语，但我不信，因为，干姐姐每次都把他们的聊天记录发给我看。

情人节那天，我很想韩枫丰，呆在寝室期待着他的电话，但一直等到晚饭时间他都没联系我。我出去吃晚饭回来，寝室的同学说韩枫丰来过电话，是找干姐姐的。

深夜，干姐姐回来了。“你去干什么了？”我上前质问她。“金欣，你听我解释……”她吞吞吐吐。“你是不是和韩枫丰好上了？”我打断她的话。她低着头，不敢看我。我抽了她一巴掌，跑了出去。晚上我没回寝室，那是我第一次在外面过夜。

“要是我们俩爱上同一个男人怎么办？”认她做姐姐那天，我这样问过她。她毫不犹豫地说：“我让给你，妹妹喜欢的我不会抢。”她的承诺还言犹在耳呀!那个晚上，我几乎流干了我所有的眼泪，也是那个晚上，我发誓，以后再也不会为任何男人流泪。

第二天，干姐姐发来短信：“我是违背了诺言，但韩枫丰不适合你。”不是我的终究不是我的，老天开了一个玩笑。

我恨他们。3个月，我没有接韩枫丰一个电话，也不理会干姐姐。初恋给了我永恒的痛。

粘人的新疆男友

打小我就很任性，在一方面失去了东西，就会在另一方面拼命的找回来。

后来的3个月，我把精力都投在校外。我在一家美容公司做兼职代理销售，失恋的刺激让我拼命工作。我的工作很出色，半年后，周围的同学还在伸手向父母要钱时，我已经每月能挣近2千块钱了。

那时，一位叫萧帆的新疆男生一直在追我。每天替我打水打饭，短信不断，希望我做他的女朋友。他的付出，让我很是感动，没过多久，我就把我的初夜给了他，我们同居了。他很爱我，处处为我着想，甚至连感冒药都给我准备好。但后来，我发现他竟像女孩子一样粘人，巴不得每天都在我身边，我不胜其烦，不到一个月就搬回寝室住了。

后来我们一直僵持着。一个风雨交加的晚上，他来电话，说我们“性格不和”，提出分手，我没说什么，知道这是迟早的事，但心里还是很难过，不是为萧帆，而是为自己，——难道我不会爱别人?不讨别人喜欢？

第三个男友仅同居了15天

那年暑假，武汉一家网站的声讯台招人，我被录取后在那里工作了近两个月。

工作之余，我常常泡在聊天室，在网上认识了吴为。他是上海人，聊了很久后，我惊讶地发现：他和我竟然就读同一所大学的同一年级，家境也和我出奇地相似！我们每天都有很多话要聊，一天不上网与他说话就感觉缺少了点什么。

2003年9月1日，他提前来校，我去火车站接他，迫不及待地想见他。他一见面就紧紧地抱住了我，我俩就像一对分开很久的恋人。我们第一次见面就同居了。

我们住在租来的一室一厅里。我每日忙于兼职，他呢，除了与我缠绵，便是坐在电脑前打CS（半条命游戏）。9月13日，爸妈说很久没看到我了，要我回河南住几天。收拾行李时，他说他身上一分钱都没了，要我给了他300元。回家后，打他电话总是关机，在网上留言也不回。我急了，瞒着父母回到武汉。一进屋，我愣住了，房间里一团糟，臭袜子味扑鼻而来，洗漱台上还有长绿毛的泡面！那一瞬间，我突然对吴为感到厌恶，我明白，和这样一个不会自理的人在一起是不会长久的。

他以死相胁也没留住我

转眼就要大三了，三段破碎的感情让我不相信还有真爱，就在我对感情抱着无所谓的态度时，又一段感情来了。

李德佳是我兼职时认识的客户，他是个电脑维修工，住在东湖开发区。两年来，他对我的态度一直很暧昧，常常发来黄色的短信，周末给我电话。我不太喜欢他，与他交往的唯一理由就是——他长得像韩枫丰。大二下学期，李德佳追我追得更紧了，我只好答应做他女朋友，但我们约定：只是情人的交往，不动真感情。

交往两个月后，我们在东湖开发区开始同居，一个月后，我对他说，我对他没有感觉了，我们已经走到了尽头。他却要求我再给他一个机会。

一次周末，我回学校睡觉。躺在床上，我翻来覆去地想着我与他之间的关系，忍不住笑了起来，因为一切太荒唐了，再这样下去我会疯的！我打电话给他，要和他说分手。他却哭着威胁我：“如果分手，我死给你看！”我没理会他。第二天早上，他爸爸心急火燎地打电话要我过去，我意识到出事了。果然，待我赶过去，我看见李德佳躺在床上，头发被剃光了，头上多处贴着白色的十字胶带，身上肩上臂上膝盖都一片片红肿。原来，昨晚他接到我的分手电话后，喝了很多酒，在一斜坡上扬言自杀，结果摔成了这样。出于人道，我只好表示收回自己的话，中午还给他煮了面条。但我心里，却非常鄙视这个软弱的男人。

等他伤好后，我连忙换了手机号，跑到湖南同学那儿住了一个月。听同学说，李德佳后来到学校找过我好几次，找不到我，他只好死了心。

我们只是相互依偎着取取暖

上大三后，为排解心情，我常常一个人去泡吧，去多了就和酒吧的女老板熟了，她见我总是独自喝闷酒，就笑着说要帮我介绍一个朋友。

那天正在酒吧坐着，有个40岁模样的男人走了过来，给我递了根烟，笑眯眯地说：“我姓黄，开网吧的，可以和你交个朋友吗？‘小阿姨’（女老板）介绍我来的。”我扇了他一巴掌：“我不是你要的小姐！”他摸着脸，依然笑眯眯地没生气。

晚上，黄老板给我打来电话，我正好闲着无聊，就跟他出去了。他买了一大堆零食，都是我爱吃的，他开车带我去兜风。他说他和老婆吵架后，经常这样出来兜风，并说这样才能调节心情，果然，从踏进车厢那一刻起我也忘记了所有的烦恼。那晚我们开到郊外，并在车上过了夜。

黄老板其实是个很细心的男人，但最令我厌烦的是，他整天标榜自己如何有钱。在我和他断绝来往那天，我对他说：“我看中的并不是你的钱，我家的钱不比你少。我们都是因为寂寞无聊才在一起的，谁也没得到谁的好处。”

大三实习时，我开始和实习单位的项目经理交往。看上他仅仅是因为一件小事，那天我实习到了很晚，快零点了，我走出单位，王经理追了上来，交代他的司机一定把我安全送到学校，他说打的不安全。

实习时他对我很照顾，后来我们去开了几次房。我们在一起时，他问最多的是“你到底爱不爱我？”我对他说，我和你本来就没有结果，我们只是相互依偎着取取暖罢了。

篇10：大学三年个人学习生活总结

学习生活总结

时光飞逝，岁月入流，转眼间已然要升入大四，再过不长时间就会毕业，趁着还有一年时间，为指导以后的学习和生活应该阶段性的进行一下个人总结。从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

一、大学三年在学习上的回顾与总结 逐年的成绩明显有所提高，越来越认识到知识的重要性，我觉得这是人生的最宝贵的财富。坚持阅读人文书籍，扩展知识面，并且每次读书中间做一些笔记，看完之后就写写感受，丰富自己的认知，多角度的看问题。在做作业上，每次坚持自己的作业自己做，不抄袭。态度决定一切，大道至简！

二、大学三年在思想方面的回顾与总结 刚进入大学时，状态还不错，但是因为无人鞭策与监督，和自己的认知的变化，慢慢从一个积极的状态逐渐走向懒散。到了大学二年级逐渐认识到人无一技之长何以立足于社会，于是开始再度孜孜不倦的学习，从游戏中脱身，事物在否定之否定中发展，我现在到达的一个状态一定优于之前认为的好状态，这是我所感激的。大学三年级时决定忍受孤独与寂寞，立志考研！明知这是一条很艰辛的道路但是我认为我能处理好其中发生的一切事情，如果没能成功我将受到磨练，对于未来必是一件好事，如成功那么我将收获更大的自信！

三、大学三年在生活上的回顾与总结

大学中我可以和同学们友好相处，互帮互爱，自己的事情自己做，我尊重自己，也尊重老师同学，形成独立自理自立的良好品德并且坚持己所不欲，勿施于人的教诲，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。

四、大学三年里我的收获

（一）我所收获到的不抱怨

大学期间，我有幸体会到一句话的分量，“尽人事听天命”生活中每个人都会遭遇挫折，这时我们不能一味怨天尤人，否则对于我们的成长没有任何帮助，反而会让我们自己陷入更深的不幸中。

（二）我越发的相信希望的意义

生活中最不能丧失的就是希望，我不求将来能飞黄腾达，但是一定要追求一份体面的生活，希望会让我生长出力量得到我想要的。

（三）坚持不懈和梦想

只有继续努力才是硬道理，一个平凡的人秉持一份不平凡的梦想，坚持不懈，终究会成就一番令人惊叹的事业！

（四）人间真情

每当接触到人间真情，我都会被感动的一塌糊涂，是的，无论在什么事情上理性的生活态度是能更高效的解决问题，他的收益会更大，但是我不是机器，还是喜欢人性多一点的感觉，我希望我能坚持住！

1.编译程序：是这样一种程序，通过它能够将用高级程序语言编写的源程序转换成与之在逻辑上等价的低级语言形式的目标语言。

2.解释程序是一种翻译程序，它将源程序作为输入，一条语句的读入并解释执行。

解释程序与编译程序最大的区别：编译程序将源程序编译成目标程序后在执行该目标程序。解释程序逐条读出源程序中的语句并解释执行。

3.编译过程：1语法分析阶段，2词法分析阶段，3语义分析阶段和中间代码生成，4优化阶段，5目标代码生成阶段

P5编译程序结构示意图

P8习题一

二章，词法分析

5.正规表达式：一种形式化的表示法，他可以表示单词符号结构，从而精确定义单词符号集。

6.有限自动机（FA五元组）：分为确定有限自动机（DFA）和非确定性有限自动机（NFA）

如果两个FAM他们的L(M)相同，则称两个等价。因此，DFA是NFA的特例，DFA便于识别，易于计算机实现，而NFA便于定理的证明。

7.由正规表达式构造NFAM（P20例2.6）——》DFAM（P21例2.8）——》

DFAM化简（P21 例2.9）

P19例题2.5

第三章

1.文法是程序语言的生成系统，而自动机是程序语言的识别系统。用文法可以精确地定义一个语言，并依据该文法构造出识别这个语言的自动机。

2.文法对程序语言和编译程序的构造具有重要意义。

如：程序语言的词法可用正规文法描述。

语法可用上下文无关文法描述。

语义可用上下文有关文法描述。

3.文法是个四元组（{终结符号集}，{非终结符号集}，{开始符}，{产生式（规则）})

.形式语言分类：

0型文法与0型语言短语文法

1型文法与1型语言上下文有关文法

2型文法与2型语言上下文无关文法

3型文法与3型语言正规文法

4.规范推导：推导的办法有很多，但是为规范化我们一般选择最右推导或是最左推导

5.语法树

篇11：大学三年学习计划总结推荐

时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的大学生个人学习计划，欢迎大家分享。

大学生个人学习计划1

今年我已经读大二了，经历了大一那一个阶段之后，我逐渐认识到时间真的是一件猝不及防的事情。刚开始自己还只是一个小小的、弱弱的学妹，现在我就被称之为学姐了。这个身份的转换也让我意识到了自己的升级，也让我清楚了时间的易逝。所以在此，我想对自己接下来大二这个学期进行一个计划。

一、提高专业能力

我所学习的这个专业是我千挑万选之后选择的，所以我是做了足够的功课的，我喜欢这一个专业，也很热爱这样的一个领域。所以大二这一学期，我想继续在自己的专业上面提升一些。对于我们这个专业的老师，我都是非常崇拜的，我会继续和老师们保持联系，在这个专业上争取得到一些勋章。我会积极努力去参加各项竞赛，也会积极配合每一位老师的教学，把学业提高，希望不辜负这大学的美妙时光。

二、改变生活态度

进入大学之后，我整个状态就开始改变了。以前做一件事情比较木讷，但是现在学会了灵活应用了。在生活中，我会继续保持一份热忱，积极去拓展自己其他的方面，比如说在音乐上、美术上，我都是有一些追求的。这一个学期，我会在完成自己学业的基础上，积极去拓展自己这些方面，争取能够把控住，作为自己擅长的部分。我会依旧积极改善自己的生活态度，做一个有正能量、有激情的新时代大学生！

三、挑战未知领域

据我所知，其实我个人还是有一些领域是处于封闭状态的。这个学期，我想我另外一个重要的事情就是要去挑战自己那些未知的领域，什么地方是我不敢去接触的我就应该努力去做。只有在这段路程里体验过了所有的酸甜苦辣，我们才会找到那个更真的自己，才会走向一个更适合自己的远方。这才是成长和挑战的最终意义。

四、打开全新局面

新的一个学期，就有了一个新的局面。现在我已经不小了，已经是一名成年人了。对于未来的一切，我想我都应该保持一个态度，保持一份努力和激情。新的阶段已经拉开了序幕，新的我也即将要起航了。我不会辜负自己的盼望，也不会辜负每一位对我保持期待和关心的人。我会不断的努力和进步，去实现自己的价值和理想，去成就自己的未来，不负每一分的青春时光。

大学生个人学习计划2

经过高考，才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这是我在大学期间的主要目的和任务。

大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。

大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，虽然我英语差，但在大学期间我会努力提高自己的英语能力，力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关。这是我大一最主要的任务。

大一除学好英语外，还要学好基础课，增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这四年的学习中学到一身好本领，我步入社会寻找工作增加自己的筹码。

关于考试我一定遵守学校的规定。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。关于考研，从大一做起,时刻把考研作为目标。大三时，放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。

在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，同时也希望学院，老师，同学家长都会支持我，鼓励我，帮助我，但最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞精神，从今迈步从头越。

学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。为了学习我会警惕各种事情的影响。始终坚持自己学习第一的原则。

我国的基础教育课程改革已有好几个年头了，几年来，经过教师们的刻苦努力，大胆实践，新课程的改革硕果累累。为将课程改革深入进行，对我们教师不断提出了更新更高的要求，要求教师有高尚的道德修养，有深厚的教育理论知识，有丰厚的文化底蕴，有扎实的教学基本功，能熟练地驾驭教材，深刻地理解教材，全面地了解学生。这就是说，过去提倡的“要给学生一杯水，教师就要有一桶水”的理念是远远不能适应新时代教师的要求了。我们现在的教师要必须具有源源不断地鲜活的长流水，要有不断学习，不断充实自己，不断提高自己的理念，要有敢于不断改革创新的意识，否则就不能胜任新时代的教学工作，满足学生的要求，适应教学的发展。新学期伊始，为了继续提高自己，进行课程改革，搞好本职工作，努力做一名合格的、胜任新时代教育教学工作的教师，特拟订以下本人提高计划。

一、严格要求自己，提高师德修养。

师德是作为一名教师的根本。要想成为一名适应新时代要求的优秀的人民教师，首先要努力提高自身的道德修养。教师又尊称为是人类灵魂的工程师。因此，教师的一言一行，一举一动，都潜移默化地影响着学生。所以，我要以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，向优秀教师学习，学习他们那种把热爱学生当作教师天职的优秀品质。要处处以身作则，为人师表，关心学生，爱护学生，帮助学生，尊重学生，理解学生，能真正做到“以生为子”，要把关心学生的学习，关爱学生的生命健康，关注学生的持续发展的这些理念贯穿到我的教学工作的始终，渗透到我的课堂教学的每一个环节中。

二、不断“充电”学习，提高理论水平。

古人云：活到老，学到老。本学期除了认真研读完几门剩余的大学课程，顺利通过毕业考试外，重点要利用课余时间阅读学习有关教育教学理论方面的书籍，丰富自身教育理论知识。因为，要想提高教育教学实践水平，就要有丰厚的教育理论知识作支撑。理论与实践相结合，是前辈伟人的至理名言，是优秀教学经验的总结。因此，我要利用课余时间学习苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、魏书生的《教学工作漫谈》、《小学教学设计》、《小学数学教师》等刊物。学习时要认真阅读，结合自己的教学实践静思默想，反复理解，将一些理念，教学理论，抄记在积累本上，便于在今后的教学中运用，反复理解。

三、苦练教学内功，提高专业能力。

我们有了高尚的道德修养、广博的文学阅读、扎实的理论基础、深厚的鉴赏功底，还要有熟练的驾御课堂的能力，为此，我要从以下几方面努力提高自己的教学专业水平。

1、要认真全面的研究学生，深入刻苦的钻研教材，备好每一节课，上好每一堂课，要在课前、课中、课后进行深刻的反思，总结课堂教学的得与失，让学生在每一节课上都学的轻松，学的愉快，课课都有新收获，堂堂都能有进步。

2、积极要求参加上级组织的有关新课程改革的各类师资培训，深刻领会新课改的理念，吸取精华，改进教学中的不足，夯实自身的教学业务水平，彻底更新教育观念，改变教学方法，提高课堂教学效率。

3、认真参加本校组织的观摩课、公开课、示范课等活动，互相学习，互相帮助，吸取同行们的好的教学方法，共同提高，努力提高自己的课堂教学水平。

4、积极参加校本培训，认真听讲，详细记录，结合自身教学实践及时进行培训总结，深刻反思。

5、主动积极参加校本教研活动，在活动时能就平时教学中存在的问题大胆与同事交流研讨，敢于发表个人见解，同时也能认真倾听同行们的意见，不断提高自己的教育教学研究能力。

6、利用课余时间积极收看远程教育资源，认真研究有关数学教育专家们的课堂教学，吸收专家们的先进教学经验，结合自身教学实践，努力提高课堂教学效率。计划每天至少收看一节课的远程教育资源，并认真记录，写出心得体会、看后反思。

大学生个人学习计划3

还有几天就要开学了，在适应了大学生活之后，就要开始在学业上有所进步了。现在写下下学期的计划，希望自己可以时刻的鞭策自己。

学业上：

大二12月份随之而来的就是英语四级考试，本来自己的英语就是弱项，所以大二上学期最重要的任务就是主攻英语了，一定要付出的比别人多才有可能取得与他人一样的成绩。争取一次通过四级考试!

当然，进入大二，专业课也随之增多了，所以部分心思也得放在专业课上。大一的时候过了会计基础考试，这学期就得多注意一些与初级会计考试有关的消息了。希望尽量把初级会计证考到吧!咩咩，呼呼，似乎忘记了一个很重要的东西额!大二上也要参加普通话考试额~~加油吧，为未来奋斗!

兼职上：

希望自己可以在学习之余多锻炼一下自己，提高自己动手能力。顺便挣点外快吧，这学期希望在开学之初可以做一段时间的校园代理，不知道自己做不做的好了，一定要加油啊。。然后最好可以在学校饭馆里找点事情做吧，那样既不会耽误太多的时间，也不用经常向外跑了。。当然在外面卖饮料也以的，希望自己可以像小郑一样，独立自主一点，向小郑学习！

休息时：

做一个会学习会玩的孩子，如果有空闲的时间就约一两个好朋友出去转转吧，增进感情!

小小的计划就列到这里吧，半年之后对照着这个计划来检查自己。

大学生个人学习计划4

青春的含义在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。四年的大学生涯快过去一半了，收获的、错过的都已是过去，现在的我在新的一年再次着眼于眼前，思考着新的一年我用什么去迎接，大二下学期已开始，拟一份学习计划，给自己一个不是终极目标的约束。

(1)学好目前开设的每一门课程，做好课前预习课后巩固。按时完成老师布置得作业。

(2规定自己每个星期按时上晚自习，把晚上时间充分利用起来。

(3多接触专业相关知识，扩宽自己的视野及看问题的角度，改变自己学习死板的问题。

(4积极参加班级组织的活动及社会实践活动，多交些志同道合的朋友，培养自己的社会适应能力。

(5)早睡早起，积极锻炼身体，让自己有一个健康的体魄应对大学生活中的各种挑战。

ps：本学期目标

1、所有专业课考到优秀。

2、考过会从，六级刷到优秀。

古人云：明其志，方能知所赴。有了目标前进就有了标杆，现在的我是带着目标走而不是目标带着我走，希望我能在接下来的路途中走的更远更好。

大学生个人学习计划5

复习内容：

第一层次：大纲词汇两遍，以谢振元词汇和马德高星火式词汇为载体，选择两本不同的书主要是为了能多一点新鲜感，本来考研已经够枯燥的了，再老对着同一本书，不更愁吗。

第二层次：精细区分不同词汇及其用法，以朱泰祺复习指导中的词汇部分和新东方词汇课堂为载体进行复习；学习新概念2、3册，提高写作能力。

第三层次：以历年真题为中心，通过新东方flash讲解，系统掌握考点和解题方法；同时结合王长喜三轮过关的进度，完成非听力部分。

时间安排：

新概念：2—3小时/天，每天复习2课，先听一听新东方的讲座，他的课讲的`挺慢的，不过对教材内容有所扩展，从基础的角度讲，对写作应该有比较好的帮助。11月中旬前底完成第二册，1月前完成第三册。如果能达到目标，应该可以达到考研作文的要求。

朱泰祺复习指导中的词汇部分，个人以为这部分是他的精华，其余的是垃圾，不要误会，垃圾也可以再利用的，只是我们时间不多，学就要学精华部分。

这部分很枯燥、综合性和难度比较高又容易遗忘，所以把他安排在两次记忆大纲词汇的中间，同时又处于第一次大纲词汇和新东方词汇课堂的中间。（表格传不上来，所以说的比较累，要是我没说明白或是你们没听明白，就再想想）。

如果第一遍大纲词汇背的顺利，朱泰祺词汇就从11月初开始，用30天每天1.5小时的时间完成一遍，如果其他的都复习顺利，就再背一遍，如果来不及就算了，老朱在他的讲座里说要背n遍。

历年真题是复习的核心内容，1.5小时/天，这部分具有综合性的作用，现在才开始复习，即使基础不好也应该放在最先。预计用30天的时间，如果需要可以再延长15天。

当然，真题复习一遍是不够的，x月份应该在第一遍的基础上再用1个月的时间再来一遍。

这学期的学习生活又即将到末尾了，马上就要迎来大学又一个暑假。以前的暑假都白费了，所以在这个暑假里，我会制定好暑假学习计划，把这个暑假过的更有意义些。暑假学习计划如下：

一、看课外书，积累写作素材，写读书笔记

在新一个暑假里，我打算读一些课外书，看完书后写一篇读书笔记，把书中的优美句子或者段落摘抄下来，并写出自己读书的感受，这样不仅能丰富暑假的生活，还能积累一定的写作素材。写读书笔记还能锻炼自己的写作技能。一个暑假规定自己每天都要看书，不管多或少。课外书看得多了，对自己的学习也是有好处的。

二、反复看之前学期学的课本

暑假时间充裕，因此打算把以往几个学期的书本知识在看几遍，尤其是专业书，毕竟自己是个大学生了，专业知识越牢靠，对自己以后工作有很大的作用。假期里，重复温习书本上的知识点，对不懂的地方深研究，自己在不懂，就记下来，等到新学期开学，再去一个个的问，这样便能够让自己的学习进步。以前的暑假就是玩，这个暑假学习正好，毕竟也只有两年的时间，还是珍惜时间去学习的好。两年里也有很多的书了，特别是专业书，都必须进行二次学习才行，不然很容易就忘记了，所以要反复的看书，才能把书中重要的知识点记下来。

三、备考下学期的英语四级考试

暑假时间正好，在校每天要上课，时间到没有那么充裕了，所以这个暑假，我就开始备考四级。每天早上起来背单词，晚上在记一遍单词，做些相关读的练习，从网上购买一套四级英语试卷，在家里做一下练习，这样不仅巩固了英语，也打发了漫长的暑假时间。在英语方面的学习，就是要多下点功夫，不然都无法克服艰难。

我吸取以往暑假的教训，在本学期休假之后，就进入到学习阶段，把自己用知识武装起来，假期不学习显得太过可惜了，从今年开始，就让自己去努力的学习，在这个大学里，不要让自己后悔没有努力。假期除了可以玩，还能学习，所以这个假期，我就要去坚定自己的学习，希望假期过完回到学校，不会让自己遗憾大学暑假过得没意义。我相信经过一个暑假的学习，我一定能让自己的学习跟上来的。

大学生个人学习计划6

春暖的花开驱赶了冬天的感伤，我们伴着春节喜庆的钟声再次踏入了学校的大门。新学期的帷幕为我们拉开了崭新的学习舞台，但是，荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途绝对非一帆风顺。上个学期的欢笑与泪水，成功与失败等都已成为过去式，我们应该放眼未来，洗去心灵的尘埃，拿上我们的武器，整装待发，大步迈向新学期!

在新的学期中，要想成绩攀上更高的山峰，就要为之不懈的努力!一分耕耘一分收获。学习不但是一种兴趣，更是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，学习还会给我们带来副产品——压力。没有苦累的过程，就不会有进步和提升。正是学习中的苦与累缔造出我们加倍努力学习的原动力。无论是过去、现在还是未来这都是永恒不变的定律。再华丽的辞藻都远不及最朴实的行动。我们不可以再做语言的巨人，而是要蜕变为行动的主人。只有真正学会自主学习，成绩才会真正有质的飞跃。

除了知识的摄入外，还有一件很重要的事情，那就是——学会感恩。感恩，是生活中温暖阳光的来源；是彩绘生活的画笔。!“春天来了，我却看不到”这是让人多么心痛的感受。因此，学会感恩是人生路上不可或缺的过程之一。对父母感恩，他们赐予我生命；对老师感恩，他们教会我知识；对朋友感恩，他们给予我帮助；对上天感恩，它在看着我做人。让我感恩的热太多，在这我想说一句：我的亲人，我的朋友，不论是熟识的还是陌生的，我都要感谢你们，感谢你们给我的一切一切。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承!

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。站在新的起跑线上，我们的目标就在充满希冀的前方。我要加油，在绚丽多彩的初中生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，但我坚信：我一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸!

大学生个人学习计划如何制定6

在家我闲适的度过了高温的七月，再次来到同升湖已是湖南省所谓的秋老虎时节。

我们换到了一个门牌号霸气的教室“110”。坐在教室已不再听到蝉儿高调一遍遍重唱老歌，心里不禁想到也许不仅仅因为季节，也可能因为蝉儿也想为我们的初三的学生创造安静的环境吧!是的，这无意是是提醒了我已是初三的学生了。

首先为自己诊断下。自小就是马虎，粗心的代言，听写时总是画蛇添足。学语文我i总是缺少细心刻苦两位药。考试常常因为粗心，做完不检查，而丢掉那么一两分、有时候读题目也是跳读。考出的成绩的每每都会后悔这又后悔那。

知道自己的病况，也要为自己医治。这次开学突如其来的摸底考试让我措手不及，考试前没什么时间复习。成绩也打翻了我心中的五味瓶，酸苦交织在心。不过每当想到沈老师第一堂所说的蜗牛爬金字塔的故事，心中多了一份勇于面对成绩的勇气。做一只不在乎旁人议论的蜗牛，总有一天我会爬上金字塔顶的。初三是我们为初中生活画上圆满句号的时刻。对于我的粗心我想我需要的是从平时开始多看自己错的字词，对于方法，便是跟着老师的安排，然后学会自己安排学校。

蜗牛有爬上金字塔的目标，我也有自己心中的目标，先每次考试努力的拉近与A等的距离，我相信一分分的进步，中考定能拿到自己满意的成绩。

初三需要我们的奋斗，需要我们的汗水。我们需要做的是像一只蜗牛一样确定自己的目标勇敢的爬上金字塔，我们鲤鱼跃龙门的力量，我们需要像沙漠中的骆驼一样，一步一个脚印的向心中的绿洲前进。我们甚至不需要考虑自己每次要以最快的速度，只要知道自己每次在不断努力向前你终会到达的。

初三，我定要画上一个圆满的句号，在岁月的丰碑上刻上最美的年华。

大学生个人学习计划7

青春的意义在于，无论选择什么，无论成功与否，都不后悔。我四年的大学生涯已经过去了将近一半，收获和错过的都是过去。现在，我在新的一年里再次关注现在，思考着用什么迎接新的一年，大二第二学期开始了。我会拟定一个学习计划，给自己一个约束，这个约束不是最终目标。

(1)学习目前开设的每一门课程，做好课前预习和课后巩固。按时完成老师布置的作业。

(2)规定每周按时上晚自习，充分利用晚上的时间。

(3)多接触相关专业知识，开阔视野和视角，改变自己僵化的学习问题。

(4)积极参加班级活动和社会实践活动，结交更多志同道合的朋友，培养他们的社会适应能力。

(5)早睡早起，积极运动，让自己有一个健康的身体来应对大学生活中的各种挑战。

Ps:这学期的目标

1.专业课都很优秀。

2.考过之后，从6级刷到优秀。

古人说，知道自己想要什么，才能知道自己要去哪里。有了目标，就有了标杆。现在我是带着目标走，而不是目标。希望在接下来的旅途中能走的更远更好。

大学生个人学习计划8

为了无悔，为了达到自己心中的目标，我决心做好几点：

1、干事快速，有效;

2、有严格的时间观念;

3、列出自己的生活作息表，否则一切免谈;

4、有严密的计划，做事情想想我为什么这么做，而不那么做，做的后果是什么?万一有特殊情况发生我该怎么办?

5、快乐地过好每一天，不把忧伤写在脸上，把怒气发在学习上，让它作为学习的动力。

6、凡事得有个度;

7、早睡早起，坚持晨练;

8、努力学习让自己适应环境而不是让环境来适应你;

9、学会坚强、学会忍受、不轻易掉泪。

10、勇于承认自己的错误，取人之长补己之短。

11、每天写日记来反省自己的一言一行，多练习英语写作和口语，注意字的整洁、美观。

12、课前做好预习，找出重点，难点，疑点，上课认真听讲，思考、做笔记，课后进行复习。

13、分清主要矛盾和次要矛盾，正确处理它们之间的关系。

14、严格要求自己，用巅峰的激情来学习。

分享就到此了，大家可以根据自己的实际情况来制定适合自己的学习计划，预祝大家都能在学习过程中一帆风顺，取得理想的成绩。

大学生个人学习计划9

大一这一年，我没有好好地到机遇，在朦胧玩乐中度过，因此甚感后悔。没有脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。虽然我很清楚，也有参加，但并没有把握好！

在大二这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础向专业过渡的准备，将自己的专项转变的更加专业，水平更高。这一年，要拿到一两张有分量的英语和计算机认证书，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。多参加有益的社会实践，义工活动，尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感，以便适应突飞猛进的社会。

到大三，目标既已锁定，该出手时就出手了。或者是大学最后一年的学习了。应该系统地学习，将以前的知识重新归纳地学习，把未过关的知识点弄明白。而我们的专项水平也应该达到教师的层次，教学能力应有飞跃性的提高。多参加各种比赛以及活动，争取拿到更多的奖项及荣誉。除此之外，我们更应该多到校外参加实践活动，多与社会接触，多与人交际，以便了解社会形势，更好适应社会，更好地就业。

大四要进行为期两个月的实习，将对我们进行真正的考验，必须搞好这次的实习，积累好的经验为求职而作好准备。其次是编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到校外参加实践，多上求职网站和论坛，这样自然会享受到勤劳的果实。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，是一份重任，绝不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去，如果能被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊!只要在大学前三年都能认真践行自己计划的，相信大四就是我的收获的季节。

生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度;还要进行强度的体育锻炼和适当的文娱活动;要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯;绝不会养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并且在课堂上要认真听课和记录详细的笔记，最主要是学会如何自学，提高自己的学习能力。

在大学期间，我并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上和学习做人上。一个人贵在知道自己应该去干什么，明其志，方能知所赴!学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的.课程这将更具个性化更能挖掘自己的潜力。

大学同样是一个展现个性和施展才华的大舞台。我们要好好把握利用它!许多大一没有从事任何社会工作的同学，到了大二、大三就很难加入学生会、团委，等等，为什么呢?就是这个道理，我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。我们应该多点参加工作和活动，加强培养我们的能力，充分发挥我们的潜能。

大学课余生活丰富多彩，思源湖畔、光彪楼里，时时飘来.各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。我们可以有选择地参加一些社团，这样可以帮助我缓解学习的压力，舒缓自己情绪，又可以广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利。

我上高中时的理想大学生活跟我现在的差距的确是很大，但那时只是天真的认为大学是很美好的。现在明白了，也认清了，并开始慢慢适应了。我想大学终究是一个学习的地方，所以学习还是第一位，这四年中一定要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要好好学好，兴趣决定动力，我就是对很多事都提不起兴趣，才会缺少很多的动力。总之大学生涯不一定要门门都是优秀，只要有拿得出手的就可以。毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。

青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我希望通过四年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历四年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。我觉得，这正是我对大学生活的期望。

大学个人学习计划篇7

坚信：海大平鱼越，天高任鸟飞!经过高考，才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足，我们要通过在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这是我们在大学期间的主要目的和任务。

大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力。大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提。

首先，我们不仅要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，在大学期间我们要努力提高自己的英语能力，力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关。这是我大二最主要的任务。

其次，大学除学好英语外，还要学好基础课，增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。并参加一些必要的劳动，增加收入为不富裕的家减轻负担。专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，我们要在大学这四年的学习中学到一身好本领，我们步入社会寻找工作增加自己的筹码。

再次，关于考试，我们一定遵守学校的规定。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。

关于考研，从大一做起。时刻把考研作为目标。大三时，放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，同时也希望学院，老师，同学家长都会支持我，鼓励我，帮助我，但最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞精神，从今迈步从头越。

学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。为了学习我会警惕各种事情的影响。始终坚持自己学习第一的原则。

大学生个人学习计划10

经过高考，才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这就是我在大学期间的主要目的和任务。

大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也就是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大学校园就是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。

大学，就是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也就是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语就是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，就是立足于社会的重要能力，虽然我英语差，但在大学期间我会努力提高自己的英语能力，力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关。这就是我大一最主要的任务。

大一除学好英语外，还要学好基础课，增加各种兴趣和爱好！积极参加各种活动。专业就是我们日后谋生的重要手段，就是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这四年的学习中学到一身好本领，我步入社会寻找工作增加自己的筹码。关于考试我一定遵守学校的规定。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。关于考研，从大一做起,时刻把考研作为目标。大三时，放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。

在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，同时也希望学院，老师，同学家长都会支持我，鼓励我，帮助我，但最关键的还就是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞精神，从今迈步从头越。

学习就是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。为了学习我会警惕各种事情的影响。始终坚持自己学习第一的原则。

大学生个人学习计划11

本学期希望能争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。所以现在做学习计划来自我敦促，自我勉励。

1.坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。

2.每周抽一些时间，1小时学习英语，冲刺英语4级和学士学位英语。

3.坚持去校图书馆借书阅书，坚持完成老师布置的作业，并且做好读书笔记，时时复习。

4.对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收获的部分记入笔记之中，常常翻阅。

5.每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

6.身为一个学习文化事业管理的的学生，对于管理学与艺术要有相关的敏感度和实践能力是非常重要的，所以要坚持在平时课余生活多跟人交流接触和认真对待老师课上授与的知识加以内化。

7.多外出城市及多与社会接触，锻炼自己的胆量和交际能力，外出接受磨练还能提高社会阅历和增广见闻。

大学生个人学习计划12

新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。作为学生，我一直秉着“不断进步”的宗旨，在新学期我有以下学习计划：

一、首先，明确自己的专业，明确自己即将面对的专业先充分了解它。

二、积极认真完成每一次老师布置的作业，做到主题突出，色彩鲜明，同时广纳各方意见，做到取人之长补己之短。

三、注重学生会部门之间的宣传交流工作，互相沟通。

四、积极配合我院内部其它部门的工作，以及我院学生会的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，学习，思想，人际关系，工作等等，都要全面发展。

第一学期是我的摸索阶段，现在是我的实施阶段，我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划。

首先，我要在学生会中磨炼自己，并且可以充实自己的课外生活。

其次，我要在社会上寻找机会，找一些我能干的工作，来丰富自己的入社的能力。

第三，广交朋友，寻找机遇。

第四，学习还是挺重要的，合理安排自己的自习时间。

第五，不管今年有什么活动，我只要能够参加的，尽量参加。

第六，生活勤俭节约，不奢侈浪费。

第七，认真抓住每一次机会，让自己的能力尽量发挥。

第八，生活中的点点滴滴，如果能够舍得和放弃的，我都不会太在意，细节成就成功。

第九，努力的完成每项任务，无论是大事、小事，都认真的对待，命运是可以靠自己争取的。

第十，活出自己的人格和尊严。对自己做全面详细的分解，争取在毕业之前，合理利用学校的天时、地利、人杰，在学校多考一些证件，丰富自己的人生空白。

第十一，学会自定目标与计划，有了目标才会有努力的方向，有了计划才能够合理规划，才会有奋斗的激情。

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。

大学生个人学习计划13

大学的课余时间是很充足的，大学的学习压力跟中学相比也是要轻松得多的，所以我们是有很多的时间去做自己想做的事情的，但是很多大学生的大学时间都是在娱乐当中度过的，我想让自己在大学四年中有一些收获，所以我想要制定一个大学学习的计划，让自己能够合理的使用好自己大学这几年的课余时间，让我在毕业的时候能够有一些收获，更加的符合社会对我们大学生的要求。

一、专业学习计划

既然自己选择了这个专业，虽然并不是自己最感兴趣的那一个，都应该要认真的去学习，掌握好专业方面的知识。在上课的时候一定要管好自己不要玩手机，如果控制不住的话就不要把手机带到教室里面去，这样就能够认真的听讲了。除了在上课的时候要认真的听之外，下课之后也要花时间去消化自己在上课的时候学到的知识，掌握好这些知识。在期末考试之前认真的复习，让自己能够取得一个好的成绩。

二、工作技能学习计划

现在在公司工作都需要用到各种各样的办公软件，但在此之前自己是从没有接触过这一方面的东西的，所以在大学这几年的时间里自己要花时间去了解和熟练这一些软件的使用，这样在毕业之后就不会因为不会使用这些软件而降低了自己的工作速度了。现在学习这些对我自己也是有帮助的，很多课程的作业也需要用到这些软件，如果自己能够做得好的话作业的分数也一定会比较的高的。

三、等级考试方面

在有时间的时候多去报考一些考试，比如计算机二级和四六级考试，以及其它的一些考试。自己的计划是在大三之前就通过四六级的考试，四级是一定要过的，但六级有时间的话也要努力一下，能通过就最好了。还有普通话的考试，虽然不知道之后能不能用上，但总比需要的时候再花时间去考要好得多的，多有一些证书对我自己也是有很大的帮助的。

四、实习计划

我计划利用大三和大四的寒暑假去找实习的工作，很多的公司都只要大三或者大四的学生，多实习对我自己也是有很大的帮助的，能够增加一些社会经验，让我多学习一些专业方面的技能，这样在毕业之后也比较好找工作。

以上就是我对自己的大学生活的一个规划，我相信只要是利用好了大学的时间，就一定能够有很多的收获的。

大学生个人学习计划14

今学期本人将围绕学校教学工作安排，结合学生实际及个人发展的需要，努力做好各项教育教学工作，积极开展教学研究，加强教学交流，不断提升教育教学质量，在新学期实现新的进步。

具体主要做好以下一些工作：

一、按时按质完成好个人的教学任务。今学期本人承担中１6春城轨1班、中16春/秋航空班、中16春烹调面点班和中16城轨2、3班、中16面点1、2班的语文教学工作。教学是学校第一重要的工作，也是作为一名教师的首要任务，要花最大心力去做好。所以要多钻研多分析教材，多吸收新知识新方法，做好充分的课前准备；要研究学生的实际，使教学做到有的放矢，针对性强，学生容易接受，能学有所获；多与同事交流教学想法，共同探讨，共同进步，努力提高教育教学质量。另外，要及时缴交各种教学资料，自觉接受监督检查，出色完成学校交付的教学任务。

二、注重学生良好人格的培养，不断提高学生的思想素质。充分发掘和利用教材的资源，有意识地在润物细无声中引导学生，提升学生的人文素养和综合素质。在教学中注重引导学生感受人文思想和人文精神，从而提升学生的精神境界。作为班主任，继续加强班级管理，跟踪本班学生走出社会后的情况，及时开展各种针对性的教育。

三、深入开展教学研究，研究教育，研究教学，研究学生，研究课程，研究技工教育的特点和发展规律，明确自己的努力方向。本学期我个人的研究课题是“语文学习与大语文观”，争取在更多地吸取学科新知识、新方法的基础上，在语文教学的理念上有所突破，并结合自己的实践经验进行思考总结，落实教学研究，完成教研成果。

四、进一步加强理论学习和实践探索，不断拓宽视野。多阅读相关的教学理论书籍和论文，积极利用网络开展学习，多参加校内外的各种教学交流，做到更新观念，掌握理论，加强实践。继续参加人保局、学校等组织的继续教育相关课程的学习，扩充视野，开拓思路，做到与时俱进，做一名适应时代需要的新型老师。

五、作为公共基础教研组的组长，按照系的工作要求，以身作则带好头，与教研组其他同事一起，按时按质完成好教研组的各项工作。

大学生个人学习计划15

时间就在不知不觉中悄悄溜走了，一转眼，大二下学期的时光已经成为了过去式。在大二的下学期里，因为疫情因素的影响，我们有一大半的时间都是家里度过的。虽然在家里学习的确方便了很多，但是也容易养成我们懒惰的学习作风和习惯，也会耽误我们很多课程的学习进度。而我就是因为呆在家里的时间太长，自觉性又太差，所以导致我上个学期的成绩下降了很多。我感觉整个大二的下学期，我都是在毫无目标，毫无激情中度过的。为了在大三里改变我这一状态，为了在剩下了两年大学时光里，我能够重振精神，过上有意义的生活，我给我大三上学期的生活和学习制定了一个计划。

首先，我要从自己的生活作息上做出改变。在过去的大学生活中，我每天晚上，不是追剧到凌晨一二点才睡，就是打游戏打到半夜才睡，这样对我第二天的精神状态非常的不好，也不利于我的身体健康。所以在接下来的学期里，我一定要安排好自己的作息时间，规律作息，养成早睡早起的好习惯。每天晚上规定自己在十一之前必须入睡，在十点半之前，把自己一天之内所有需要完成的事情给赶紧办完，然后放下手机，进入睡眠模式。在早上的时候，给自己设定两个闹钟，七点钟一个，七点半一个，最迟不能超过八点种起床，如果还不够就再多设定几个，直到让自己形成一个合格的生物钟为止。

其次，在生活作息上做出改变还不够，我还要在我的学习态度上也做出改变。在过去的学习中，我对待学习一直都是抱着随意的态度。想去上课就去上课，不想去就不去，对于这一点，我必须要做出改变。在大三的学习中，第一，我要求自己每天的每堂课，都要认真的去上完。第二，对于老师布置的每一次任务和作业，都用心的完成好。第三，除了掌握好本专业的相关知识以外，每周我都要去图书馆三次，不管是去读书也好，还是学习也好，总之，我都要达成自己的这一目标。并且还要去参加一次书友会，和其他书友来交流自己的读书感受。