我的大学三年学习规划

第一篇：我的大学三年学习规划

我的大学三年职业规划

以秒计时的人比以分计时的人时间多出59倍。

——艾迪·塞亚里

——2016年11月17日

个人资料

姓名：杨雄

性别：男

年龄：18

籍贯：湖北省恩施州咸丰县

所在学校：湖北国土资源职业学院

班级及专业：3D 1603

3D 打印

学号：16030849

联系地址：湖北国土资源职业学院

邮政编码：430090

目录

第一章： 认识自我

1：个人基本情况

2：职业兴趣

3：职业能力及适应性

4：个人性格

5：职业价值观

第二章：

职业生涯条件分析

1：家庭环境分析

2：学校环境分析

3：社会条件分析

4：职业环境分析

第三章：

职业目标定位及其分解组合

1：职业目标的确定

2：职业目标的分解与组合

第四章：

1：评估内容

2：评估时间

具体执行计划

第五章： 评估调整

3：规划调整的原则

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第一章、自我认知

通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。

1职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。

3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。

4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。

5.胜任能力：

1)能力优势：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理能力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处

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理问题，对自己要求严格，经常制定目标

2)能力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义，有时听不进别人的劝导;自我分析小结：

我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。

第二章、职业生涯条件分析

职业认知

1.家庭环境分析：

家庭经济能力仅能维持正常的生活。家庭文化氛围一般，大姐外出打工，二姐现自主创业，三姐还在就学，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。

2.学校环境分析：

我就读于湖北国土资源职业学院，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，且专业课的科目开设受到一致好评，教学质量高，师资雄厚，总的来说， 3

整体教学还是在不错的。

3.社会环境分析：

我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和。不过，政府愈来愈重视此专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。

4.职业环境分析：

在我国，由于3D打印为新兴专业，这方面的人才需求量目前很大，社会分工还行，前景很好。 职业决策

综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下：

优势因素 (S) 弱势因素 (W)

头脑灵活，逻辑推理能力较强 具有个人中心主义，顽固具有创造力，认真，负责 不喜欢模式化工作，偶尔会有厌倦心理有毅力，观察力强

第三章、职业目标定位及分解组合

1、职业目标：我所学的专业是3D打印专业，所以我将 4

从事本专业工作。

2、 我的职业选择：3D工程师

3、 我的选择路径：学校分配、各公司应聘以及自主创业

第四章、具体执行计划

1、大一：进行实践活动，在活动中提升自己的吃苦耐劳和团队合作能力。并去各个博览会参观，因为在博览会上所展出的很多是我们专业最高水平的产品，最高的技术展示，所以很有必要去参观并仔细了解它们，提高自己的创新能力。

2、大二：大二是专业课最多的时候，因为我想要要从事本专业工作，因此，大二一定要抓紧一切时间努力学习，这是以后学习的基础，一定要打好基础。大二的实验课程明显增多，一定要把学习与实验相结合，工科需要的是动手能力，一定要在实验里多锻炼多学习。

奖学金：争取在这一学年，每科成绩都过80，争取获得专业奖学金。

入党：好好表现，向党组织靠拢，起好带头作用，争取入党。

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体育：加强锻炼，争取减肥15斤。提高体能，为了今后的考研的辛苦学习和高强度的工作提前锻炼好身体。

3、大三：我们学院大三有安排实习，争取在这些实习过程中，提高动手能力，为以后的工作打好基础。要做一个有理论也有实践的大学生。

第五章、评估调整

1.评估的内容

(1)职业目标评估

如果觉得自己所在的公司不适合自己今后的发展，那我会选择跳槽或者自主创业。

(2)职业路径评估

在工作初期，如果我发现自己无法胜任公司的工作，那我会选择去自主创业或者换工作，谋求新的发展方向。

在工作中期，如果我发现我无法担任3D工程师的职务，那我会向其他同事讨教经验，并询问他们对自己的意见和看法，努力改善自己。

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在工作后期，如果我发现自己并不适合在这所公司当工程师，那我会考虑提前退休，或者去创业，或者到新的公司就职。

(3)实施策略评估

如果我觉得自己不适合当3D工程师，我会选择其他的工作或自主创业。

如果短期内工作过于劳累或者压力偏大，那我会选择请假，等调整情绪后继续工作。

如果长时间处于劳累和压力大的情况时，我会选择其他公司或换份工作。

如果觉得所在公司没有发展前景，我会选择跳槽。

(4)其他因素评估

如果身体出现重大疾病时，我会选择辞职，等调理好身体后，再选择就业。

如果家里发生重大变故，需要大量资金时，我会酌情选择工资较高的单位就职;如果需要长时间陪伴家人时，我会选择辞职，等家庭度过难关后再就职。

如果工作出现重大变化时，比如公司倒闭等突发事故，我会重新考虑是否继续工作还是选择其他工作。

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2.评估的时间

一般情况下，我会一个月做一次评估规划，并在年初制定具体计划，年末进行总结反思。每一阶段的计划将逐月修改，具体计划按照年月周细分，最后再进行调整或归纳。每月积极修正和核查策略和计划，保证目标有效实施。

在特殊情况下，例如换工作或职位调动时，我会随时评估并进行相应调整，酌情缩短规划周期，做到事事有计划。

3.规划调整的原则

1、成功标准：我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使将来我没有获得如预期中的结果，但我还是会继续向着目标努力奋斗。

2、差距：

A.丰富的工作经验与多样的解决方法;

B.作为优秀工程师所具备的能力与素养;

C.心理适应能力有差距; 8 总结

到这里为止，我的规划就大概完成了。我在这里想说的是：由于我是第一次制定长期的规划，难免有不科学的地方，还请老师帮忙指出;另外我当自己发现不足也会立刻修正。下面需要做的事就是按照规划，脚踏实地地做。只有那样，规划才有意义。

水无点滴的积累，难成大江河

人无点滴的积累，难成大气候

吃得苦中苦，方为人上人

相信我通过努力，会有足够的恒心和毅力走向美丽! 我会微笑着等待着那个叫做“成功”的人来敲门!

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第二篇：我的大学学习规划

大学三年可谓是人生最宝贵的三年，这大学三年我们将逐步的从学校走入社会。学习并不仅仅是单纯的书本上的学习。而是一个广义的，不仅要学好书本上的知识，还要学习怎样与人交往，怎样提高自己的能力，怎样成为一个品格高尚的人。这三年将会使我们的能力突飞猛进。但就现在现象来看，大学三年下来有的人收获了满满的一筐，成为了社会上优秀的人才，而有的人却所获无几，浪费了大学三年的大好时光。俗话说：“磨刀不误砍柴工。”我们很有必要在大一的时候就将自己三年的学习计划一下，想一想以后自己将怎样去走好自己的路，怎样能充分的理由好这大学三年的时光，使自己迅速的成长。但把大学三年的计划一下子定的很详细并不可能，我只能把大学三年简单的定一下自己努力的方向，以后每学期要总结一下自己的当时的具体情况，把一个学期的具体的计划定一下，学期末总结一下，检查自己完成的怎么样了。现在我仅将自己大学三年的总的学习计划一下。

大一：打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。大学课余生活丰富多彩，思源湖畔、光彪楼里，时时飘来美妙的音乐。各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。这儿一个报告，那儿一个音乐沙龙，东边一场篮球赛，西边一处美食节。其中你择其一二参加可以帮助你缓解学习的压力，舒缓自己情绪，又可以广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利。

大二：承前启后。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。大学是一个施展表现你的才华的大舞台。好好利用它，也是一个任务。怎么说呢?有人说："社会经验道义后社会上去培养也来得及，现在读好书不就行了么?"我认为这是各误区能力的培养其实不是一朝一夕的。就比如语言能力，我们从小就开始训练，对么?但你可以说——我现在的语言功底、交际能力非常出色了么?很少有!即使我们平时一直在培养的东西尚且如此，更何况工作能力呢?它常需要一定呢?就是这个道理，我们应该把握大学里这个机会充条件，一定时间空间的。

大三：奋起直追扬帆千里。主动加深专业课程的学习，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。关注关于专接本的考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。现在就是专接本考试冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。同时，在为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关更是马虎不得，这是对大学三年学习的一个检验，要对自己负责，不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去，想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。相信如果大学前两年我都能认真践行自己的计划，大三就是我收获的季节了!

此外，在生活上，在大学三年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容：我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度;还要进行适当的体育锻炼和文娱活动;要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯;不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并且在课堂上要认真详细的记笔记。

在大学专科期间，我并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上。一个人贵在知道自己应该去干什么，"明其志，方能知所赴!"学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我们自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程„„这将更具个性化更能挖掘我自己的潜力。

我上高中时的理想大学生活跟我现在的差距的确是很大，但那时只是天真的认为大学是很美好的。现在明白了，也认清了，并开始适应了。我想大学终究是一个学习的地方。所以学习还是第一位，这三年中一定要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要好好学好，兴趣决定动力，我就是对很多事都提不起兴趣，才会缺少很多的动力。总之大学生涯不一定要门门都是优秀，只要有拿得出手的就可以。毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。

曾经读到了这样一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我希望通过三年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历三年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。”我觉得，这正是我对大学生活的期望。

在拟好了规划后，我还需要提醒自己，在行动中具体实施目标时也会碰到困难。如很难预料的或难以控制的事情发生，像社会经济衰退、生病、环境突然发生变化等，在这种情况下，我需要等待，或者寻求其他方法，或改变自己的设想来适应社会需求。

希望我的大学能够是我梦想的跳板，助我的梦想奋力起航!

第三篇：我的大学学习生活与规划

大学和其他学习阶段不同，大学有更多自由的时间供自己支配，而大学又是连接学校与社会的重要桥梁，所以在这一阶段能否有效率的学习对以后的发展有至关重要的影响。因此合理规划大学的学习与生活就变得十分重要了。 刚踏入大一，为了更好地学习和生活，我粗略地制定了以下计划：

1、学好专业知识，认真听好每一节课，做好每一次作业，以便以后更深入的学习，也为成为专业人才打下基础。

2、提高英语水平，多听、多说、多看、多写、多练，努力提高英语口语，为通过四六级而努力;另外，也要多看多记有关专业的词汇、表达，为以后成为更专业的人才做准备。

3、多阅读人文书籍、文学作品，提高自己的人文素养与文学素养，争取做到全面发展，平衡发展。

4、多锻炼，平均一周锻炼三至四次，一为体育考试做准备，二为以后能更好地完成学习工作打下基础。

5、参加一到两个社团，锻炼自己的能力，丰富大学生活;另外，可以去找一两份兼职工作，一来可以更好地锻炼自己的能力，积累工作经验，二来也可以体验到赚钱的不易，培养自己勤俭节约的品质。

大学是深入学习和完善自我的很好的平台。在这个平台之上，我会努力学习，与时俱进，并在不同阶段制定合理可行的时间表，按照时间表的安排提高学习生活的效率，不断完善自己，努力做到全面发展。

至于将来的专业选择，个人比较倾向于生物化学与高分子材料化学。

化学与化学工程学院

刘文菊11320143

第四篇：近三年我的职业生涯规划书

一、我对职业生涯规划的理解

如果我们希望在毕业后能有一个好的选择，有一份好的工作，能在未来职业生涯中充分体现自我价值，就应该尽早进行个人的职业生涯规划，及时确定职业发展方向，并据此制定具体实施方案。职业生涯规划，是大学生就业最先行、最基础的一项准备工作，也是大学生实现职业理想和职业目标的第一步。

大学生职业规划，对我们来说，就是在自我认知的基础上，根据自己专业特长、知识结构，结合社会环境与市场环境，对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。以用来在今后的学习中作为指向标，作为奋斗的方向。在我看来，大一是自我了解时期，大二锁定感兴趣的职业，大三有目标的进行职业素养的提高和培养，大四初步完成学生到职业者的角色转换。

我们只有在大学做好职业规划，初出社会才不至于措手不及，迷茫盲目，机会只给有准备的人。

二、了解当前的就业形势

会计专业一直都是就业领域的热门专业之一，选择这个专业的人数依旧逐年增加。因为现在人口数量很大，而社会职位供不应求，大学生就业已成为我国当代大学生面临的一个严峻的现实问题。随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，根据不久前的报道，我国2014届会计本科毕业生预计达到15万人左右。但是市场需求没有明显的增加，供需矛盾仍然很突出，就业压力大。每年大批量的会计专业毕业生就业问题，已成为社会的关注热点。

三、自己的优劣势 优点：

1、真诚，知道交流的重要性。

2、善于组织策划活动和项目。

3、积极务实，敢于主动承担自己的责任。

4、能坚持。确定了正确方向，就会努力发展。

5、勤奋，善于学习自己感兴趣的知识和事物。做事喜欢列个计划，分出轻重缓急。 缺点：

1、学历为三本学历。

2、性格有些内向慢热。

3、组织活动会犯一些马虎的小错误，不能顾及所有细节。

4、主见由于各种考虑会被动摇。

四、目标和理想以及实施的方法与途径

我的目标是找到银行工作这类朝九晚五有规律作息，工资水平较适中的工作，理想是在有正式工作稳定后，能够有自己的时间做自己喜欢的事情。

由于我是一名三本学生，学历方面在这个社会缺乏优势，甚至在初次面试可能因为学历问题而给对方排除弃用，我在实现自己目标的计划里更偏向于通过实习展现自己，在实习生中努力踏实，同时时刻抓住机遇，提升自我，找到舞台。有舞台，我也得在上舞台前下足功夫，有点东西好展示。

学业方面，学校的专业课要抓好，这是关键，保证课堂质量。充分的利用课余时间，进图书馆，阅读经济管理方面的书籍。自己感兴趣的书也可以多阅读，无论如何，多看书总是能丰富阅历提升自我的。

个人发展方面，处理好人际关系，和同学融洽相处，将来和领导、同事之间的关系才能好好的打理，与人接触是很重要的学问。我还要扬长避短，充分发挥自己的优势，改正自己的缺点。另外，我要培养自己的独立性，这才能独立的做好自己的工作，将来在工作岗位上独挡一面，这才能凸显自己。积累工作经验，为进入管理层做好充分的准备以及打好基础。

其余的，我觉得培养自己的兴趣爱好也很重要，拓展自己的兴趣爱好，缓解工作压力，生活压力，使自己的精力全身心的投入到自己的事业中去，不同的学识和见识体验都能拓展视野。要加强体育锻炼，使自己有一个健康的体魄迎接下一步的挑战。身体是革命本钱，健康最重要，无论如何奋斗艰苦，不要挥霍青春，透支健康。 平常生活中我也要严格要求自己，约束自己，小事能控制自己才能做大事，勤俭节约，照顾父母，不因为职业忙碌，忽略其他的东西。

第五篇：我的人生目标与大学四年的学习规划

人生之旅由选定方向开始。没有方向的帆永远是逆风，没有方向的人生不过是绕圈子。其实，从小到大，都有着方向在指引我们，从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，到大学或者是就业。正是有了这些指引，我们才能从无知走向成熟，空空的脑袋才会慧光闪烁。因此，我们需要方向，需要一个目标。

朋友时常会问我“你的人生目标是什么?”问的我茫然不知所措，是呀，我的人生目标是什么呢?我得好好想想...人生下来，走的路总是弯弯曲曲，没有一点线的平直。时光短暂，而往往都再浪费青春和时间，包括我，人说，人要有目标才会进步。从以前被问到现在，慢慢的，我觉得自己有了答案。朋友再问我的时候，我就回答他“我的人生目标是快乐的生活!”而如何快乐的生活，就需要一步一个脚印的完成各个阶段的目标。当然，这个阶段的我有目标，但是我却行动不起来，只说不做，出生到现在，经历坎坎坷坷，却没有一点进步，人生几何，要想行动就必须要有目标去实现并制定一个人生规划

大学四年是人生中的重要历程，在其中必定尝尽各种滋味。大学四年该如何度过，值得思考。为我们大学四年选定方向，显得举足轻重。大学新生刚刚由高中到大学，通常面临的问题有，生活的适应，学习的适应，情感需求变化的适应。面对大学新生活中的问题，需要大学新生从新的视角去认识，去体会，去学习。为自己制定一个切实可行的目标。不仅有学业方面的，还应有个人修养、体育锻炼、兴趣发展等方面的内容。对原来的一些不切实际的目标，要做适当调整，使自己有更好的心境投入新的学习生活。大学阶段新目标的确立，实际上就是人生目标的确立。

心理学家认，大学的一个最重要的功能就是帮助大学生在迷失中找到自我。人生之路不只有一条跑道，应该认准你的跑道并跑出自己的风格，跑向最适宜、最能发挥自己能力的成长方向。所以，在规划的制定过程中需要充分发挥自己的优势。对此，经过自己的思考和多方了解，我制定了大学四年的规划。 一年级：

目标：初步了解自己的专业知识，提高人际沟通能力。

途径：和师兄师姐进行交流，询问专业情况;积极参加学校活动，面试社团组织，锻炼自己能力，增强交流技巧;学习计算机知识，并且打好专业知识的基础，多

看书。 二年级

目标：加强专业知识，提高各方面能力。

途径：多看专业知识方面的书籍，加强学习能力，把重心放在学习上;扩大自己的知识面增强英语口语能力;增强计算机能力，尝试考级;可初步尝试社会实践。 三年级

目标;提高求职技能，搜集公司信息。

途径：撰写专业学术文章，提出自己的见解;参加和专业有关的暑假工作，和同学交流求职工作心得体会;学习写简历、求职信;了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。 四年级

目标：工作申请，成功就业。

途径：对三年的准备作一个总结;然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己;预习或模拟面试，参加面试;积极利用学校资源、就业指导中心了解信息，强化求职技巧。

在规划制定出来以后，最重要的还是实施，如果不付诸行动，那只会是一纸空文。