大学未来三年学习规划

大学未来三年学习规划（通用10篇）

篇1：大学未来三年学习规划

大学未来三年规划

新闻一班周琦琦

再过两个月，我就要升大二做学姐啦，都不敢回顾自己的大一生活了。我看可以用两个字来形容：“堕落”。但是，在大一上学期，我拿到大学英语四级资格证。这是我在大一学习上唯一的收获。

前一段我看了两场2011考研经验交流会，感受颇多。我想了很久是时候为自己做个大学规划，然而我却迟迟未动笔，所以很感谢艾书记布置了这么一个很有意义的作业。这样我们才可以先选定好目标，然后朝着目标前进。

元归正传，说说我的规划吧。

我一直就有个梦想：就是考上厦门大学！要实现这个梦想，我就要抓住机遇，迎接挑战。机遇就是考研，实现我多年来未实现的梦想。看到考研榜上的一张张笑脸，我的心灵触动了。我扪心自问：“周琦琦，你是不是可以在三年后的今天也能上榜，像学长和学姐一样考取自己心中理想的大学。”我的回答是“I Can Do It!”理想很丰满，现实很骨感。我现在面对如此大的竞争压力，怎么办呢？我的爸爸不是李刚，所以我只能全靠自己。我记得父亲告诉过我一句话：琦琦，社会是不公平，但是老天是公平。她看得见你的辛勤付出。”我一直记得这句话每当我碰到困难的时候，这就话就是我最好的良药。我也准备带上这句话奔赴我的考研战场。

既然有了目标，就应该有相应的计划。、在大二学期，英语学科仍然是重中之中，咬定英语不放松，更上一层楼。通过英语六级考试，平时大量积累词汇，坚持每天晨读30分钟英文；每周做3~4篇阅读。

在学好专业课的同时，我大量阅读课外书籍使自己知识多元化。每个月读5本书。书籍涵盖哲学、政治、经济、文化....在大三学期，奋起直追。主动加深专业课的学习，并把大四的学习内容挤入大三学期，以便大四有时间来备考研。在大三暑假开始积极网罗考研的资料，并向大四学长学姐打听备考资料和经验。充分利用各种资源，其中教师资源也是必不可少，与长者交流能使自己少走弯路。

在大四学期里，扬帆千里。目标即已锁定，该出手时就出手。与研友们风雨兼程，坚定目标，不抛弃不放弃。认真践行自己制定的计划，我想大四就是收获的季节。

在生活上，我要有良好的生活习惯。良好的生活习惯能使我们的学习起到事半功倍的效果。我应该努力做到以下几点：合理安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行适当的体育锻炼，正所谓身体是革命的本钱！要保证充足的营养供应，养成良好的饮食习惯；拒绝一切网络游戏，QQ聊天。

我曾读过一段话：“青春的含义在于不管我们选择什么，成功与否，都不要后悔。我希望通过大学四年的学习，深切地体会到青春和成长带给我的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，还要具备竞争意识和创新意识、团队合作意识。在经历了四年的大学生活后，自己可以变得更加独立、坚强并且积极向上。”这是我对大学生活的期望。

在拟好规划后，还要提醒自己，在具体实践计划也会碰到困难。如难以预料的事情像经济衰退或者生病等，在这种情况下，我们要耐心等待，或者寻求其他方法，改变自己的想法来适应社会。

希望我的大学是我梦想的跳板，祝我的梦想奋力起航。

篇2：大学未来三年学习规划

不知不觉已度过了大学的一个学年，我觉得自己已经逐渐的适应了大学的生活，不会像最初那般对大学迷茫无知。大学就是一个自我发挥的舞台，它是我们步入社会之前的垫脚石，我们可以通过日常的学习生活去体会人情世故，从而更好的把握人际交往，培养自己的工作经验。所以，我们不能在大学中沉沦自己，荒废自己，而应该看准自己的兴趣，为自己的目标而努力。

大学中给自己制定一个良好的规划是很有必要的，经过认真的思考，我对自己在大学未来三年的规划如下：

一、课程学习。上课认真听讲，课下及时巩固复习，遇到不懂的问题把它们做好记号等下节课的时候询问老师。重视课本的学习，抓住重点，循序渐进，直到能解决一些比较困难的题目为止。大二争取考过英语四级和计算机二级，合理安排自己的时间，给自己制定有规律的生活作息表，每天严格按照上面的作息时间去执行。因为以后有考研的打算，所以现在必须对高数、英语、专业课等一些科目进行深入的学习，先把基础打牢，才有资本去冲击更高的高度。

二、文化活动。积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的阅历，同时也能提高自己的交际和工作能力。多在学生会中展现自己，多创造一些机会使自己得到锻炼。多报名参加一些学科竞赛，提高自己的学习能力。最好能自己组织策划一个活动，培养自己的领导能力，这对以后步入社会是有很大好处的。通过参加的一些活动结交好友，人

脉广了，以后做起事来也相对会比较轻松。

三、生活习惯。在生活上要时刻对自己的消费量进行监督，不盲目攀比，毕竟现在花的还是父母的钱，所以必须给自己规定一个合理的日常消费量。每天坚持早睡早起，尽可能每天清晨都能读一篇英语文章，锻炼自己的口语能力。与舍友和睦相处，留意自己的言行举止，尽量避免一些小矛盾的发生。时刻保持宿舍的清洁，轮到自己搞卫生的时候必须做好一切清扫工作，争取宿舍能被评优。

四、社会实践。在寒暑假的时候多参加一些社会实践的活动，可以到工厂实习，或者到餐馆打工，只要是能让自己得到锻炼的机会都要去参加，不仅可以认识更多的朋友，也可以让自己提早接触社会，适应社会，体会社会竞争的残酷。现在越来越多的招聘公司看中的并不是学历，而是工作经验，所以必须要在实践过程中不断积累经验，汲取每一次失败的教训，给自己多增加一些工作经验，为自己以后步入社会打下扎实的基础。

篇3：大学未来三年学习规划

一、在校大学生现行投资理财方式调查分析

本次调查研究以苏州大学生为对象, 时间为2014年4月5日至5月20日, 采取随机采访、在校随机发放问卷、网上调查三种方式, 一共发放问卷535份, 问卷调查的主要内容集中于在校大学生对于投资理财的态度以及行为方式。

作为未来社会投资理财的主题, 大学生对于投资理财的了解已经越来越丰富。理财观念开始加强, 通过调查, 97.47%的同学认为在大学期间开始理财十分有必要, 并且有2/3的同学正在进行投资或者曾经投资过。投资是对某项领域有利润回报预期而进行财产投资行为, 投资意识被大学生所接受具有十分重要的意义。对于近50%的人认为投资理财是有钱人的业余生活, 其实存在一个认识上的误区, 理财不在于资金投入的多少, 而在于合理的经营范畴。一个良好的理财习惯将会受用终身。

(一) 大学生的理财资金来源。

(图1) 通过问卷, 大学生目前资金来源较为单一, 资金主要来源于父母的大学生占比达94.62%, 依靠兼职得到收入的大学生占36.71%, 另外有24.05%的大学生能凭借优异的成绩拿到奖学金或助学金, 还有11.39%的大学生通过其他方式获得资金。

除了从父母处所拿到的资金外, 兼职所得成为了大学生最大的资金来源, 兼职这一方式很大程度上为大学生提供了额外的可支配收入, 所以对于有理财意向的同学而言, 在不影响学习的情况下, 兼职是获得原始资本积累的不二之选。

(二) 大学生目前的投资方式。

(图2) 通过图2显示, 超过半数的大学生使用网银和储蓄进行理财, 这两项都分别达到了81.01%和73.73%, 但两者基本都属于活期存储和定期存储的范畴, 所获收益较低。根据社会发展趋势以及人们日趋成熟的理财观念, 储蓄这一传统理财方式将逐步淡出主流理财项目, 取而代之的是更高收益更大流动性的理财行业。

保守型的保险占到所有理财方式的37.34%, 体现了大学生对于未来的忧患意识和筹划能力;其中, 还有8.23%的大学生选择股票和债券进行理财投资, 但目前大学生对于投资股票和基金的热情相比于两者在社会上的热捧程度呈现截然相反的现象。根据两者高风险、高收益的特点, 股票和基金更适合具有相关专业知识、且更符合拥有较多可支配资金的大学生进行投资。

(三) 大学生在投资理财过程中面临的问题。

(图3) 对于大学生在投资理财中遇到的问题, 有63.29%的大学生认为资历不足, 大大限制了大学生对投资的选择, 不过对于缺乏经验的大学生可以尝试一些风险较低的理财产品;基于社会上诈骗的案例层出不穷, 有67.09%的大学生对投资理财活动表示担忧, 害怕上当受骗, 因此大学生可以从银行或保险公司等处购买理财产品。由图3我们可以得知, 还有过半的大学生找不到合适的理财产品, 对于这类大学生而言, 平日里多关注财经类的新闻或者在手机上下载理财助手也是一个不错的选择, 可以耳濡目染丰富的理财资讯;其余的大学生也都处在观望中, 多是出于担心影响学习等原因。从大学生自身出发, 解决他们所遇到的理财问题, 丰富自身的理财专业知识、减少对理财不必要的盲目害怕是非常有必要的。

(四) 目前大学生理财收益情况。

据调查显示, 只有3.8%的大学生在自己的投资活动中获得了较好的收益, 另外41.77%和49.05%的大学生认为自己收益一般和收益很少, 虽然能得到较好收益的人不多, 但是基于大学生社会阅历的缺乏和对理财知识不完备的情况下, 这样的收益率还是较为正常的。

二、提高大学生投资理财能力的建议

(一) 大学生对现行理财产品的合理选择。

目前, 社会上的各种理财产品层出不穷, 花样百出, 但其中能够真正适合在校大学生进行投资的却为数不多。在我们的调查过程中发现, 他们所了解并投资的方式, 很多都是大家耳熟能详的。比如, 定期存款、股票、债券或者新兴的互联网小额基金。由于股票风险程度和对专业能力要求高, 大部分同学只是还停留在模拟软件使用上。对于投资方式的选择, 应该量力而行, 切不可跟风。

(二) 家庭理财教育的强化。

家庭是大学生生活和学习的重要环境, 对大学生的消费观有着重要的影响, 由此, 加强大学生的消费观不可忽视。树立一个正确的消费观是拥有理财观念的前提。家庭教育通过引导和支持, 进行沟通和交流, 使大学生在进行投资理财时, 能够有一个整体的认知。

(三) 加强理财文化的传播和教育。

对于当前中国市场的发展来说, 理财文化的培育以及个人理财需求得到良好满足之后的结构调整, 可能是最为重要的内容之一。理财文化的教育, 包括对理财历史的由来, 当代理财的主流和方法等介绍, 使大学生在潜移默化中对理财有一个较为通透的认识, 驱使他们更为主动地参与理财活动。

(四) 创新理财模式, 丰富理财方法。

目前, 我国大学生是我国一个庞大的群体, 但真正针对大学生的理财产品却寥寥无几。对此, 可以呼吁学校和社会的支持:1、学校可以举办理财的专题讲座, 邀请专家为大学生进行正确的引导, 树立正确合理的理财观;2、取得社会的支持, 尤其是一些专业的金融机构, 为大学生量身打造适合大学生的理财套餐。

三、结论

理财已经深入到生活的每一个部分, 大学生不能够再坐以待毙。一方面要树立理财的观念, 多接触一些关于理财的信息。平时可以多看看财经类的电视或期刊, 不仅可以充实大学生的课余生活, 而且能够使大学生对理财更加感性, 渐渐养成独立理财的习惯。与此同时, 学校也要创造一些客观的环境条件, 可以多举行一些关于理财的讲座, 增开经济类的公选课, 推荐有关的书籍, 组织一些更贴近大学生生活理财的活动, 让更多的人了解, 参与进来。相信通过社会以及我们自身的努力, 我们会对理财有更加透彻的理解, 并逐步参与到理财的行动中来。

参考文献

[1]俞姗.大学生金融行为及其对金融教育的启示.福建师范大学学报, 2009.

[2]陈勇.培育大学生的金融意识.青年作家, 2000.

篇4：大学未来三年学习规划

大学肄业已两年有余了，之前酸甜苦辣先省略不表。

一个月：

1设计5-10款价位在3-4元低档适合外贸的产品

[去年下半年外贸形势很差我也未能幸免。今年我个人认为是外贸冬天刚刚开始，一直主打高价位产品但量一直跑不起来，反而价格低一些的量却要大2到3倍。也许是老外的心理作怪，价格普遍很高，偶尔几款低的会感觉很便宜，所以要的很多。再一个我也不想放弃这一档次的巨大市场]

2去江苏把1到2种面料落实

[最近资金不是很多，所以先做1到2种，到以后慢慢来。我做的是笔袋，面料占成本很大比例。前几天终于找到了做面料的源头，那里是个半成品基地，全国各地做面料的成品都源于此。以前都是在义乌直接进成品。直接去找半成品做到成品已是跨行业了，但这是节约成本的最有效的办法。在我看来节约成本不是大型企业的专利，以后每一个成本都要一一检查，唯有工人工资除外]

三个月：

1到时候就是做内销的季节了。设计5到10款适合高端运动休闲款[这个要找设计公司的专业人员，这是迈向品牌发展的必经之路]；延续动漫系列的设计预计10到20款

[去年这个系列作为突破口在经销商当中起到很好的效果]；开发5到10款低价位产品

[虽然是做内销但原因同外销一样]

26月初要去成都和广州跑市场。最起码要每个地方攻下来一个经销商

[这两个是南方最大的市场，原先一直没有合作好的经销商]

一年：

今年和去年是要打一下基础，有句话叫：欲速则不达!

1装修房子

[希望6月末能按时交付，房子落实了下一步就能买车了1]；结婚[一生中的头等大事]

2到年底把库存降到现在的20％

[零库存对我来说是不大可能，去年下半年的库存太大以至现在的资金有点困难，今年要及时调整。淡季实在没有订单就不能让工人加班了，去年经验太少]

三年：

1买摊位

[在商贸城摊位是很值钱的，希望2010年下半年就能搞定]

2在2011年之前参加国内的文化用品交易会

[这是个专门做内销的展会，在行业内很出名，进驻的门槛并不是很高，但没有好的基础去了也没有什么好的效果]

3租一个正规的工业区厂房1到2层

[现在算是作坊式的工厂，租正规式厂房侄02层。我这个行业工人数起码要达到50+11巴，我现在才一半]

4产品覆盖全国各地经销商

[现在只是占到10个省]

五年：

1买一个厂房

[混了这么久怎么也要有个固定资产吧。虽然以后我是想回长春发展的，但也要5年之后。而且这个工厂我辛苦创业建立起来的，也不想让他消失，就如“遥远的救世主”里的一句话。要是做大了可以卖，可以委托管理，我更倾向于后者]

2去广交会参展

[呵呵!这是我多年的梦，这里就不用过多的注解了，应该中国人都知道它的影响力]

3产品进入国内一线品牌行列

[品牌是未来企业最核心最值钱的无形资产]

在他们身上，18会发现成长中最重要的并不是考高分去名校，而是在路I，-的不断感悟和思索……

史蒂夫·乔布斯

身份：苹果CEO

学校：里德学院

辍学原因：家庭环境差

苹果公司首席执行官史蒂夫·乔布斯高中毕业后就读奥勒冈州的里德学院，但只念半年就因为父母财务紧张而辍学。

学生时代的乔布斯聪明、顽皮，肆无忌惮，学习成绩倒是十分出众。当时，乔布斯就生活在著名的“硅谷”附近，邻居都是“硅谷”元老——惠普公司的职员，在这些人的影响下，乔布斯从小就很迷恋电子学。一个惠普的工程师看他如此痴迷，就推荐他参加惠普公司的“发现者俱乐部”。而正是在这个专门为年轻工程师举办的聚会中，乔布斯第一次见到了电脑。上初中时，乔布斯在一次同学聚会上，与比他年长5岁的沃兹见面。沃兹是学校电子俱乐部的会长，对电子也有很大的兴趣。两个人一见如故，8年后他们创办了苹果电脑公司。

扎克伯格从小就是个电脑神童。10岁的时候他得到了第一台电脑，从此将大把的时间都花在了上面。高中时，他为学校设计了一款MP3播放机。之后，很多业内公司都向他抛来了橄榄枝，包括微软公司。但是扎克伯格却拒绝了年薪95万美元的工作机会，而选择去哈佛大学上学。在哈佛，主修心理学的他仍然痴迷电脑。

在上哈佛的第二年，他侵入了学校的一个数据库。将学生的照片拿来用在自己设计的网站上，供同班同学评估彼此的吸引力。之后他用了一星期时间写网站程序，建立了一个为哈佛同学提供互相联系平台的网站，命名为Facebook。推出当年注册人数已突破一百万，扎克伯格干脆从哈佛退学，全职营运网站。2010年，《福布斯》将他评选为世界上最年轻的亿万富翁，净资产40亿美元。

马克·扎克伯格

身份：Facebook创始人

学校：哈佛

老虎伍兹

身份：高尔夫球第一人

学校：新坦福

辍学原因：专心打高尔夫老虎伍兹被公认为史上最成功的高尔夫球手之一。在职业高峰时期。其年收入最高达1亿美元以上。

詹姆斯·卡梅隆

身份：奥斯卡最佳导演

学校：加州大学富尔毂分校

执导过包括《泰坦尼克号》、《阿凡达》等叫好又叫座、改变电影历史的影片。

退学军团

如果你真真切切地关注过福布斯富豪榜的状元、探花和榜眼，不难发现，他们除了天资过人、善于抓住机遇之外，还有一点小小的巧合——无例外地炒了大学的鱿鱼，无论他们母校的名气有多大。

迈克尔·戴尔

迈克尔·戴尔曾是得克萨斯大学的一名生物学专业学生，但是他在宿舍里摆弄一堆堆电脑零部件所花的时间远多于泡在图书馆的时间。

在本该专心学习的时间里，他却开始通过在当地报纸上做广告来销售新型电脑。

这种分心带来了“利润”。在大一结束时，戴尔每个月的电脑销售额达到了约80,000美元。凭借赚得的钱，戴尔决定不再返回学校。他在19岁的时候从大学退学，专心经营一家后来将成为戴尔公司的企业。在随后的几年中，戴尔的年销售额很快突破了1亿美元。截止2008年3月，福布斯统计的迈克尔·戴尔的净资产达到了164亿美元。

福布斯富豪榜包括了1.125名十亿美元级富豪。其中至少有73名和戴尔一样，都曾经中途退学。

这73名富豪在另一个方面也与戴尔相同，他们退学并不是为了在躺椅上看电视，他们离校后都投入到努力的工作中。

戴尔在为得克萨斯大学2003年毕业典礼所作的演讲中向毕业生们解释了他的态度：“找出隐患和机遇，然后设想一下如何消除隐患、扩大机遇，并且尽最大努力来使之实现。”

比尔·盖茨

比尔·盖茨在大三时从哈佛大学退学，全身心投入到他创办的名为“微软”的小公司里。最近他曾在美国国会强调改进美国教育制度的重要性。

盖茨表示：

“有太多的学生在中学毕业时未能掌握一些他们在21世纪的经济环境中取得成功所需的基本技能，更不用说为大学和职业生涯将碰到的困难做好准备了。”

学校还有其他好处，比如你遇到的人。2000年，十亿美元级富豪steveBallmer从盖茨手中接过了微软首席执行官一职。当这两位都在哈佛上学时，他们住在同一幢宿舍楼里。

谢尔登·阿德尔森

谢尔登·阿德尔森是另一位未获得学位却拥有巨大财富的十亿美元级富豪。阿德尔森考上了纽约城市大学，但是没有读完，这很可能是因为他忙于从事其他事业。

在他12岁时，阿德尔森从他的叔叔那里借了200美元，开始卖报纸。退学后他成为了一名法庭记录员。他还当过广告推销员、顾问和旅游商务经营者。

篇5：未来三年人生规划

一个不能靠自己能力改变命运的人是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己手中，反而成为命运的奴隶，而人的一生究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像是一张白纸，等待我们去描绘去谱写，怎样才能使这张白纸绚丽多彩呢？若是带着一腔茫然踏入这个拥挤的社会，又如何使自己占有一席之地呢？为此我为自己做了一份规划，将我的未来设计了一番，有了目标，才有动力。

一：自我评估

弱势：都读到大二马上就大三了，可专业知识一点都不懂，上课从没听过课。只求顺利毕业。没有好的家庭背景，没有广阔的人脉圈。弱点：人无法避免与生俱来的弱点，我知道自己优柔寡断，做事容易情绪化，做事容易三分钟热度，没有坚定的信念没有坚强的意志这是要命的。做事不能当机立断，感情用事，致使我在工作中产生不良后果。

优点：性格开朗，责任心强，考虑事周全，重过程，好奇心强，自学能力强，学习兴趣浓厚，喜欢挑战，喜欢自己创作，动手能力强。待人热情，发展提高：克服自己的缺点，学会控制自己的情绪，学会约束自己，发扬自己的优点。

二：外部环境分析：

在“知己”的基础上还要“知彼”，即全面、客观、正确地分析

周边的环境，这样才能做出符合实际的人生规划。

社会环境：照现在的状况来看现阶段的大学生普遍都比较迷茫，上进行不强。自我约束能力差。但还是有一部分有宏伟的目标，有远大的志向。并为之努力拼搏。现在的社会是一个弱肉强食，竞争激烈的情况，如果我们没有一定的技能，没有什么好的优势怎么在社会上立足，会被很快淘汰的。

养兔业分析；目前养兔的很多，但成功的人很少，造成这一现状的主要原因是这些养兔人一头热听见别人说兔好养，不做任何调查和学习就盲目的去养，等待的结果必须是失败。也有成功的人士哪些都是经过充分的准备，常年的经验积累，经过好多磨难才得以成功的。所有要想成功就必须做别人没做想别人没想的辛苦点累点无所谓。只为不让我的人生荒废。

三：目标确定及实行我最终的目标是有一家自己的养殖公司这是一个人生目标，为了这个终极目标我要在三年内好充分的准备，下面又分为几个小目标。我的初期目标是做新西兰兔的养殖那么在学校期间的这两年就要做好资料的充分准备，所需要了解的可分为以下几点。

（1）兔舍得建设因该怎么建兔舍，怎样选地。

（2）兔种的引进怎样辨别兔种的好坏，是否为病兔。

（3）熟练兔的饲料配方，日常管理，繁殖哺乳，兔仔的日常管理，以及最重要的病虫害防治。

3坚持每天都了解一点关于兔的知识和社会的动态为以后的发展做

充分的准备，做到只要提到兔就要如数家珍似的，对它了如指掌。4第三年毕业后到养兔场去打工学习，亲身感受，不能自是纸上谈兵，去从最基层做起，了解每一个环节。

5只要做好这一些四年就可以创建我的公司了。

四：反馈评估：

篇6：大学学习生活总结及未来规划

转眼间寒假快结束了，返校就将开始大二下学期的学习了。一年半的大学生活从我的脚下匆匆流过，我付出的并不多，收获的也不都是那么敬如人意的。学习、消费、工作、娱乐是我过去的大学生活的几大元素，其中娱乐和消费毫不羞涩的占据了我大部分的时间，我想如果另外两者与之对调，我今天的心情就不至于这么沉重了。当然我也不是一无所获的，大学里的友情、师生情以及一些不那么重要却也时常能够鼓励到自己的荣誉也是我应该珍惜的。我的一位老师曾经对我说过：人与人的差距是在大学四年的时间里拉开的，我相信这一点。所以尽管我失去了很多快步向前的时间，但我的机会大门还没有关闭。我有信心，只要我能真心脚踏实地的攀登，成功的彼岸终究会留下属于我的印记。

回望过去的大一学年和大二上学期的学习生活时光，我是有值得肯定的方面的。

我与同学老师都相处融洽，打过交道的几位老师是有远见且成熟的人，在指引我们学习和生活上对我们有很大的帮助。我想我是幸福的，我的大学生活没有太大的压力和悲切，每天都是快活和轻松的。当然，每件事都有它的两面性，就像世上没有只有一面的硬币一样，也许正式因为我的大学生活过于安逸，我反而有了更多的担心和怀疑，因为理想一词在我脑海中的概念是不可磨灭的，要追梦就不能安于现状，这是每一个生活在大学这座象牙塔里的有志青年应该懂得的道理。

这个寒假，我通过多方面的讨论分析，决定还是要考研。父母也支持我的想法，因为高考的失利让我进入了一所普通的大学，如果考研能够成功，给父母一个安慰不说，也算是符合自己的追求。

关于考研我也按前人的经验给自己制定了一个学习计划：

（1）搜集资料阶段

①2012年1月搜集考研信息，听免费讲座。

②2-3月确定考研目标,听考研形势的讲座。选择专业，全面了解所报专业的信息。准备复习。

（2）第一轮复习

①4-5月第一轮复习，可以报一个春季基础班，特别是英语班。不要急于做模拟试题，着重于基础的复习。

②6月全面关注考研公共课的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期复习。

（3）第二轮复习

①7-8月制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。可以参加一个有权威性的正规大学举办的辅导班，有选择地做一些必要的题目。

②9月关注各招生单位的招生简章和专业计划，购买专业课辅导用书，联系导师，获取专业课考试信息。

③10月确定十一黄金周复习计划，对前两个阶段的复习进行总结。同时，开始专业课的复习，可报一个长期班系统复习。

④11月10-14日研究生考试报名工作开始，报名、填报专愿。

（4）第三轮复习

①11月中下旬第三轮复习阶段开始，政治、英语、数学、专业课的冲刺复习，购买辅导冲刺的内部资料。冲刺班报名。

②12月-2013年1月进行模拟实训，报一个冲刺班，做考前整理。

（5）初试临考阶段

1月上旬调整心态、准备考试。熟悉考试环境。

（6）准备复试阶段

①2月放松心情，查询初试成绩。

②3月关注复试分数线。

③4月准备复试，联系招生单位。

④5月关注复试成绩。

在考研之前，紧接着的新学期我也有几个愿望和几个坚持：我想在这个学期真正系统地学习英语，因为在六级考试和将来的考研，都需要英语的支撑，尽管对于中国教育来说是一个莫大的悲哀，可是人在大环境中，也不得不顺应；经过几个学期的期末考试我发现思想政治方面的科目是我成绩上的短板，尤其是刚结

篇7：未来三年职业规划

作为一名 入职不久的新 教师， 就目前 我 的 来说，教学经验、社会经历还很不足，如何担起自己肩上教书育人的重任， 做好教书育人的本分， 是我们未来三年成长阶段的首要问题。故此，针对自己的实际情况制定以下成长计划 ：

一、发展目标

(一) 总体目标

1、“多做”“多想”“多听”。未来的三年中，不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯，将自己变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步打造属于自己特色的诗意课堂。

2、深入学习教育专业理论结合专业技能的学习。熟读《给教师的建议》《成为有思想的教育家》《教师，做反思的实践者》等为代表的教育理论著作。不断更新自己的专业知识、教育理论知识、实践反思等水平。做到因材施教，能科学合理的设计每单元的学习目标，在自身的教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。

3、坚持每周1-2天的阅读时间，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上的建树，不断提升自身理论研究能力并结合实践有成效。

4、努力使自己成为一名研究型发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与自我调整，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。

(二) 预期目标

1、通过多听、多学、多反思，掌握教学的基本方法，能独立解决教学上的一般性难题。树立终身学习的理念。

2、教育研究能力有一定的提升。能针对教育现象教育问题提出自己的见解，做出自己的优秀教研课题，成为一名研究型发展型的教师。

3、能形成属于自己的课堂教学风格并不断成熟完善。

4、不断自我充电，发展自己的兴趣爱好，使爱好变成专长，向多才多艺型教师发展。

(三) 具体目标

1、加强自己的语文专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索积累和实践，努力营造适合学生学习的舒适，轻松的课堂环境。

2、学习并善于吸收优秀的教育教学方法、教学手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种教学设备丰富教学内容，使课堂形式多样化，逐步建立个人独特的教学风格。

3、制定规律性读书计划，阅读有助于自身教学提高和教师个人素质方面的书籍。带动班级学生阅读的兴趣，形成爱阅读的班级文化风潮。

4、积极参与各类教学竞赛，做好相关笔记和记录。在竞赛中不断发现自己的优点与不足，增强自信和奋进的信心。

5、学会吉他、钢琴、舞蹈等才艺，不断拓宽教学领域，提高自身修养。

二、个人三年专业发展规划

(一) 第一年发展目标(201 6 年)

1、深识教材，因材施教。认真研究小学语文教材，立足学生的角度来研究教材;逐步提高自己的课堂掌控能力，能独立顺利地完成较高质量的教学评比课、公开课。坚持写教学反思，加强学科专业理论知识的学习，不断增强课堂实践能力，积极备课，上好每一堂课。

2、继续自己的专业学习，不断提高自己的专业素养。通过探索实践营造适合学生学习的轻松愉悦的诗意课堂。

3、学习并吸收优良的教学方式教学方法，发挥所长，利用各种教学手段丰富教学内容。逐步建立至极的教学风格。

4、坚持阅读，每周能坚持两天的阅读时间，并写下读后感，期中期末可以总结出一篇较深刻地教学论文。

5、积极参加教研活动，抓哟好比剂以及相关的功课，利用课余时间进行进修，参加继续教育。

6、重视兴趣培养，能学会一支舞蹈或一首其他曲。

具体的实现路径：

1、熟悉小学教材，按照计划和大纲设计教学。关心学生，能多一份关爱多一份细心。

2、积极参加教育教研活动，在网上观看名师讲堂、下载教育教学研究论文等，拓宽自己的教学思路。

3、谨慎谦虚、多学多问。多想有经验前辈请教，针对问题及时发现，解决问题不拖沓。遇到教学中的问题摆正心态，虚心上进，不会灰心气馁。

4、利用课余学习音乐舞蹈。向有这方面特长的教师请教或报一个培训班。

(二) 第二年目标

1、巧练课堂教学基本功，在语文课堂的设计、语言、手段、方法上有一定的特色和经验。初步形成自己的教学风格。深入教学实践，教学水平有一定的提高，学生能喜欢上自己的课堂。

2、坚持阅读积累，有着一定的教育理论知识积累，在教学反思上能有新的突破。可以提出一些自己的独立见解，针对自己的见解能提出一些有依据的理论支撑。

3、参与研究一项课题，积极参与课堂评比，能在年度评选中占据一席之地。

4、坚持发展自己兴趣爱好，利用课余学习钢琴、吉他、舞蹈。争取在年底能学会简单的弹吉曲和钢琴曲。

(三) 第三年的目标

1、独特的课堂风格已经出现并得到完善，能在实践教学中灵活处理课堂的各种问题。能熟练的掌控课堂。

2、能在校或社会教育期刊上发表两篇优秀的、有质量的教育教学论文，在学校的实践研究中有所建树。针对教育教学领域有自己的独特见解，能就自己的见解提出强有力的事实依据和理论依据。

3、能因材施教就学生的情况制定不同的学习计划，班级成绩能在学校前五的排名中占据一席之地。

4、积极发展自己的兴趣爱好，会弹钢琴和吉他，能跳古典舞蹈，会舞蹈编排。自己能独立主持和筹办一场学校的文艺活动。

三、预期目标

通过三年的规划和实践，应达到以下效果：

1、已经掌握小学阶段语文的教学大纲精神、重难点、教学技能。能独立完整地备一堂高质量的语文教学课。

2、学科专业研究能力大大提升，有自己的见解和建树。日常教学中积累有丰富的教学实例。

3、形成自己的独特教学风格，善于营造轻松活泼的课堂氛围。

4、坚持自己的兴趣爱好，学会吉他、钢琴、舞蹈等，向多方面有才艺的教师发展。

5、树立不断学习、终身学习的教育理念，每一阶段每年无论在教育教学还是在自身素质上都有自己的提高。

四、保障措施

1、团队监督：请备课小组团队监督，教师小组之间互听互评。积极上好每一堂语文课，针对意见不断改进不断学习。

2、自我监督：计划制定贴在办公桌和床头，记在自己的心里。每周进行自我检查。自己制定奖惩措施，不断鼓励自己，积极奋进。

3、学校监督：比对学校的评优评先标准，检查自己是否达标。针对错误的地方及时自我纠正。

4、家长监督：倾听家长的意见，做好与学生家长的沟通;同时收集学生的意见，针对实际情况不断改进。

篇8：大学未来三年学习规划

首先, 密大是一所知名的公立研究型综合大学, 有繁重的科研任务, 我们有19个分院, 包括一所教学医院。我之所以强调这点, 是因为在过去的几年里, 密大各个分院都是各行其是, 自主决定本部门档案管理工作的规范和采用的技术框架, 这种选择型文化产生了多样化的技术策略, 松散的档案管理方式导致各个部门产生了各种各样的信息技术架构和平台, 产生了131个不同的存储服务和193个不同的桌面服务, 可以想象, 作为一名档案管理人员, 存储、管理以及传送来自这130多个不同架构服务方式的信息是多么艰难的一件事, 这使得密大的档案保管面临严峻的挑战。最终密大做出了建立“新一代密歇根” (Next Gen Michigan) 的战略决策。这个策略旨在应对社会环境的变化, 由于信息整理、组织方式发生了深刻的变化, 因而技术平台也要发生变化。由于共享的技术平台需要我们对19个院校进行统一规划, 我们建立了强有力的管理体制。我们现在正在逐步建立共享的技术基础设施, 我们将不再需要193个不同的桌面服务, 而是一个桌面支持服务;将不再需要131个存储服务, 而只需要一个存储服务, 为新一代密大数字档案馆建设做好准备。“新一代密歇根”策略要满足四个方面的新要求:一是在技术上必须满足Web2.0环境下的档案管理要求, 社会化技术包括运用脸谱、推特、谷歌等工具, 事实上, 你们也许对目前美国国家档案馆正在采集推特上每个用户的信息作为国家历史档案来保存比较感兴趣;二是要满足现代移动设备的需要, 每一个来到我们学校的师生总是携带着各种各样的现代移动设备 (包括IPad、笔记本、IPhone等) 来存储、捕获我们的馆藏;三是要采用云存储技术;四是要采用Big Data技术, 在信息爆炸的环境中, 我们应制定政策来决定捕获何种信息作为历史档案长期保存或何种信息可以销毁, Big Data也必须满足来自政府方面的要求, 保管来自科学研究的所有数据, 同时确保将来的科学研究能利用这些数据。

目前, “新一代密歇根”战略面临的一个挑战是我们必须捕获并保存各种类型的信息 (包括电子邮件、电子文件、各种各样的艺术作品、教职工的工作成果、师生们制作的视频资料、图书馆的数字化馆藏、博物馆的数字化馆藏以及所有这些信息的元数据) , 作为“新一代密歇根”档案馆的历史档案进行保管, 并保证未来这些馆藏依然可以被广大师生存取。伴随着馆藏类型多样化挑战而来的是存储挑战, “新一代密歇根”要实现多样化、多级多层的存储管理。这种存储管理既要能满足广大师生检索使用的需要, 又要保护科研成果, 还要对一些电子文件进行深度保管以满足历史档案保管的需要。“新一代密歇根”致力于档案利用的开放性建设, 不仅要使这些数字档案资源为本校师生利用, 也要使密大的合作伙伴们也能共享这些资源, 例如来自中国的合作伙伴们。同时, “新一代密歇根”必须要保证档案的安全性, 特别是许多私人档案, 必须要保证其隐私权和安全性。“新一代密歇根”需面临的第三个挑战是数字档案馆的存储速度如何跟上信息的爆炸式增长速度, 以及如何实现从海量存储中进行有效检索。最后, 我们面临的挑战是信息的迁移, 即如何将信息从目前分散的技术环境中迁移至可共享的技术基础设施中, 以及如何再向未来更先进的技术环境进行迁移, 毕竟技术的发展步伐永远不会停下来, 只会是越来越快。

目前我们已经与本特利历史档案馆和信息技术部门建立了牢固的合作关系, 本特利历史档案馆在数字档案馆建设中发挥了重要的领导作用, 而信息技术部门则为未来发展提供了技术保障。

篇9：大学未来三年学习规划

张女士的孩子生在北京，幼儿时期在国外度过，“那时候无忧无虑，快乐开朗”。为了提前适应国内环境，在孩子上小学前，张女士就带着孩子回国了。小学初期，孩子学习成绩不错，主科甚至能做到一分不失，平日休闲时间还能练练钢琴、游山玩水。没料到小升初战役的鼓声传来，张女士一家平静的生活彻底被打破。

张女士说，孩子像一个拳击手四处出击，而她和丈夫就像一对经纪人般冷酷无情、扬鞭督战。从此，孩子没有了轻松的旅行，没有了悠闲的玩耍，只剩下习题和上不完的辅导班了，家里的氛围也逐渐转变为焦躁忧虑。对孩子的百般呵护沦为情急时的呵斥、烦闷时的絮叨和催促。可怜的孩子日渐瘦削，双眸也因近视失去了往日的明亮。身姿因伏案太久也不再挺拔，整个人落寞了许多。

原因解析

小升初之所以打破了很多人平静的生活，除一些客观原因外，我们家长的功利想法也是存在的。其实，成才的道路有很多种方式，我教了很多小升初的学生，他们的家长在小升初时做了大量工作，如上各种培训班。但是上中学后，很多孩子的优势并没有体现出来。因此可以说。过早给予孩子功利化的教育，容易导致孩子在初、高中丧失创新学习和全面学习的能力。小升初的规划，从根本来讲。应该着眼于孩子的综合素质教育培养。它应该是一个完整的学习规划。合理的小升初规划，应该从孩子上小学一年级就制定出一个明确的方向。

语数外三科是基本学科，都非常重要，但是小升初的很多家长把大部分时间都耗费在奥数和英语方面了，忽略了语文作为母语，更能体现孩子基本素质这一点。事实上，很多重点中学非常重视学生的语文水平，而国内教育界的学者和专家也多次在各种场合表示，中国孩子缺失文化传统的熏陶。比如在最近的一些重点中学的小升初活动中，语文学科考察学生的一个重要方向就是“古诗词”。这就要求我们家长，从一开始就应该明确：孩子母语一定要好，具体体现在语文的基础知识和中国传统文化的一些经典篇目上。

我认为，孩子在一、二年级的时候，应该在熟悉字、词、句的基础上，加强经典诵读的训练。如果一个孩子一、二年级的时候，母语不好，却过分强调他的外语素质，最后可能会导致两种语言都学不好。

关于奥数，并不是每一个孩子都适合学习的，只有大概5％。甚至更少的孩子适合它。对于大多数孩子，数学素养的培养与训练很重要，而不是单纯的奥数训练。数学素养的根本就是要面向生活，因为生活中处处都有数学现象。美国的小学数学教育要比我们中国落后很多，但是他们教会学生对生活和大自然本身的观察，使得学生对数学产生了乐趣。从而走得更远。

三、四年级的孩子，如果在一、二年级经典诵读基础扎实了，可以开始接受阅读与写作的训练，同时经典诵读要继续坚持下去。三、四年级的时候也是孩子们开始分化的时候，这时如果孩子对奥数感兴趣，我们也可以让他学习点奥数。

如果前面不积累经验，到五年级的时候才想起来让孩子去考KET、PET、三一口语，想通过突击达到成绩，那是不可能的。

我在教初中时，发现盲目学习、以应试目的来学习的孩子不在少数，导致一些错误的发生。例如：英语基础知识很不牢固，不踏实，他们的知识体系不完善，甚至一个学了6年英语的孩子并不比一个上初中后才开始学英语的孩子占优势。

我想说的是，学习是一个完整的体系，第一要基于孩子的个性和兴趣，第二要基于孩子的长远规划。现在的中国教育是一个普遍的教育，而每个孩子成功的案例都是不一样的。这就需要家长去分析、去规划。孩子生下来就像一个没有装操作系统的电脑一样，这个孩子将来成为什么样的人，就相当于给电脑装什么样的操作系统，是给孩子装英文的操作系统，还是装中国传统文化的操作系统。这就需要家长不断地根据孩子的自身情况来选择了。

家长对策

小升初，对于孩子来说是重要的转折点，而对于家长来说，由于对相关政策不够了解。因此在孩子升学程序的操作过程中，就出现了忙乱和焦燥情绪。针对这点，我们专门邀请了有“实战”经历的北京的小升初家长来和大家交流一下。

小升初的基本方法

虽说每年小升初的政策都在不断变化，但主要的还是不会变的。下面我根据2010年小升初的入学方式作一简单排序。

1MD(密电、明电)。该入学方式指的是学生通过各种渠道(如参加“坑班”考试、递交简历、参加目标校测试等)，得到目标学校入学承诺的一种入学方式。MD最早的可能头一年年底就有确定的。最晚的到小升初接近结束。但不可否认，这种入学方式，是家长最想得到的，毕竟这是对孩子能力和家长付出的一个最直接的肯定。

2推优。北京今年大部分区县都采用了推优这种入学方式。如果孩子在所在小学够优秀(五年级统测成绩、荣誉称号、班干部、特长加分等合在一起计分)，是三好学生、班干部、大队委，是那种人人看好的学生，肯定能参加推优，进入好学校。持这种观点的家长不少，但别忘了，推优是有成功率的，一般有30％～40％的学生会推优轮空，如果家长没有留“后手”，到时可就不好面对这么优秀的孩子了。

3特长生。如果孩子有艺术、体育、科技特长，并且比较突出。可以选择此种入学方式。

4共建等其它入学方式。如果家长所在单位和某些名校有共建关系，可以选择此种入学方式。

5民办校。经济条件好，准备花钱让孩子进民办校。持这种观念的家长也不少。但想进好的民办校、特别是民办校的实验班也不容易，以今年实达学校为例。今年预计招收700左右学生，但去考的有2200左右。而实验班MD只通知了前50名，可见竞争也是非常激烈的。

6大派位。如果以上5种入学方式均入不了学，那就只能进入大派位了，保证每个学生都有学上，其中部分名校也有派位名额。

如果您的孩子读书很用功。是“那块材料”，那么面对小升初，您有三种办法：

(1)日常培养孩子良好的学习习惯，形成较高的学习效率；

(2)善于发现孩子的学习兴趣，鼓励他的特长发展。那么什么是孩子的特长?就是在相同的单位时间里孩子学习这门技艺或功课，远远优于其他孩子。否则，你只能说你家孩子会什么。不能说他的特长是什么。对于有特长的孩子，要时常鼓励他继续努力，使其更优秀。

(3)奠定上述两方面的基础后，作出小升初有针对性地选择。

如果是利用推优，一个有良好学习习惯和较高学习效率的孩子，一般是会获得推优资格的。而如果有教委认可的升学特长，势必可以增加孩子推优的几率。值得注意的是，推优在填报志愿时，是要讲究技巧的。很多家长的心态往往是：“既然推优有很大的不可预见性，何不赌他一把?”集中冲向顶级N校，但是这样的话，命中概率自然低。相反，如果你在全区推优名额既定的情况下，能综合筛选出次优级但录取推优名额相对较多的N校，命中概率自然就大些。

另外关于特长生考试的问题：如果家长已按照第一条做了，可是推优未“命中”。那您自然就已经知道要带孩子到哪个学校去考特长了。

说到这里，如果确认自家孩子是块能够自觉学习的“料”，应该通过以上几步就可以有着落了。当然，任何事都有可能出现意外，最后的备份就只能是选择民办校或电脑派位。

篇10：未来三年职业规划

古语有云：凡事预则立，不预则废。要想在职业生涯中取得较为满意的成就，必须对自己的职业生涯有较好的规划。按照规划里制定的目标，结合环境和自身情况，将目标一段段分解，一步步完成指定的阶段目标，最终实现总体目标。

规划，其实就是确定一个目标并且结合实际情况列出实现这个目标所需要的各项要求，通过完成各项要求以最终实现整体目标的一项计划书。因此，规划应从制定目标开始。

一、制定目标

目标的制定是要结合自身因素与环境因素全面考虑综合评估最终才能得以制定。这样的目标才具有可行性和实际性。

1、因素分析（1）自我分析

虽然在上个公司工作了两年，但觉得自己在安全监管部的工作还是处于一个学习阶段，需要老员工的支持、帮助、理解和包容。根据近一段时间的学习和总结，我发现了自己现阶段的优势和劣势。

劣势：⑴由于工作经验相对不够，需要老员工耐心和细心的帮助；⑵对工作的主动性、积极性不够；⑶对于公司管网位置不够熟悉；⑷对于公司各部门具体的工作流程了解不透彻，需要进一步地了解和学习。

优势：踏实认真，对于一件事能够很用心地完成；能吃苦、上进心强，我不甘落后，我要拼搏；接受能力强，对于老员工教过的知识

能够很快掌握。

（2）工作分析

我很荣幸，能分到安全监管部工作。但现在我对于安全工作还是没有进入良好的状态。由于部门刚成立各方面都不完善，有些工作需要从零开始做，需要大家不断提出新想法新思路，这就需要我多学多问，多学习一些别人的“点子”，从学习中成长，从成长中突破。

（3）行业分析

虽然新疆是天然气产出大省，但天然气的应用方面与内地相比起步较晚，新技术的应用不广泛。

根据上述分析，我将自己的三年总体目标定为： 第一年融入阶段。

在这一年里，我觉得最重要的事情就是掌握专业知识，适应工作环境，丰富工作经验。所以应结合学校里所学习的理论功底和以往的工作经验，与技能实践相磨合，在不断的尝试与努力中创新。根据公司现在的情况，制定相应的监管检查表格；完善公司安全操作规程和规章制度。在平时，虚心向同事请教，搞好同事之间的关系，熟悉工作业务，学习好的工作习惯，借鉴经验；通过多听多学多问，学习其他同事的闪光点，以及在工作中如何化难为易的方法，积累工作经验；同时应做好工作后的反思，通过累积的工作经验反馈总结失误，优化工作经验；积极做好上级领导的工作分配，用最短的时间做出最大的努力，力争在工作质量上做到最好；加强学习，积极参加公司的培训，多借鉴一些以往的经验，把握每一次成长的机会，在培训中锻炼自己的组织及团队能力，加强自己安全意识，为自己成为一名合格的安全监管员做好准备。在业余时间，多阅览一些关于燃气法律法规方面的书籍，丰富自己。相信这一年的时间能让自己逐渐成熟起来。第二年成长阶段

在这一年里，巩固专业知识和进一步向前辈学习尤为重要。加强对公司安全方面的监管力度和同事间的合作能力；根据前一年工作中发现的问题，细化检查内容，加大监管力度，同时该问的要虚心向同事，领导请教；搞好和同事，领导的关系，融入公司。希望自己脑子要很灵活的运用，临场不乱，能够及时有效的解决问题。这样自己以后的工作会更加美好，自己要多读一些关于可以帮助自己成长宏观调控类的书籍，如果有机会自己很想去进修一下。第三年成熟阶段

第三年在学习掌握专业知识和工作经验的同时，最重要的是提高自己管理能力和全面调控能力。根据前两年的学习积累，能在工作中熟练的解决各类隐患问题，完成一套完整的安全检查及考核的标准和表格，全面把控公司各方面的安全工作。把学习到的新技术、新方法应用到本公司的工作中去，提高公司员工的工作能力，降低安全事故的发生。

二、目标落实

1、提高学习能力，加强业务能力的学习：

代社会是一个高速发展的社会，也是网络的时代。人们获取知识的渠道和方式日趋多样化。只有创新学习，善于学习，才能跟得上时代前进的步伐。要坚持向书本学，热爱读书、善于读书，及时获取新知识。要坚持向实践学，深入实际、总结实践，在工作实践中不断学习、汲取营养、提高能力。学习既是个人成长的基础，也是企业发展的基础，更是社会进步创新的基础。只有重视学习、加强学习、不断学习，才能开拓发展思路，才能为企业为社会创造更大社会价值。学习还要有针对性的学习，特别自己的薄弱方面。学习更要广泛的学，因为公司的安全管理，要求每位从业者，特别专职管理者，必须既要懂专业，也要懂经济、也要懂营销、更要懂管理。这就需要更广泛的学习，跨专业的学习，综合地学习，才能满足工作的需要，才能满足成长的需要。

学习不仅要知道学、还要会学，要提高学习力。公司安全管理房是拼智力、拼脑力的知识密集型行业，从业人员具备良好的个人能力。无论是学习新的知识、适应新的工作环境，还是对行业形势准确的分析和判断，或是对前所面临问题的快速决断，都要求你能够迅速的做出正确的反应。这就要求对知识不能死学，要会学，要学以致用，要创新的学，只有这样才能进步，才能立于不败之地。

2、积极主动做好本职工作：

作的过程是一个创造价值的过程，也是一个学习的过程，提高的过程、积累的过程。在工作中要树立全局观，要有主导的安全意识，不仅要狠抓工程安全，同时要关注运行，关注市场，关注整个公司的安全。学习并熟悉公司的工作流程中的每个环节，在工作中积累，在工作中成长。

积极主动协助经理做好公司安全的管理工作，尽最大可能的为公司安全的管理和建设做出做大贡献。这首先应该是我作为一名安全监管员做的事，同时也是为锻炼自己、提高自己，积累经验的机会，同时也为自己争取更多晋升的机会。为此我没有理由不去尽力，没有理由不去更加敬业地做好本职工作。

3、自我加压，自我激励

态度决定一切，保持积极的心态。通过各种方法了解自己、激励自己、提高人际关系的能力，提高自身的抗压力能力。从“体质提升”、“学习提升”、“人脉提升”、“情商提升”等多方面着手提高自我激励能力。在工作中永不满足，奋发图强，适时加压，自我激励，相信自己会做得更好。

三、结语。