18课复习题答案（精选6篇）
篇1：18课复习题答案
材料现代分析复习题
前八单元总结
一、填空题
1、影响透射电镜分辨率的因素主要有：衍射效应和电镜的像差（球差、像散、色差）等。
2、透射电子显微镜的照明系统由电子枪、聚光镜和相应的平移对中、倾斜调节装置组成。它的作用是提供一束亮度高、照明孔经角小、平行度好、束流稳定的照明源。它应满足明场和暗场成像需求。
3、透射电子显微镜的成像系统主要是由物镜、中间镜和投影镜组成。
4、当X射线管电压超过临界电压就可以产生
特征谱 X射线和 连续谱X射线。
5、X射线与物质相互作用可以产生
散射、入射、透射、吸收
6、经过厚度为 H的物质后，X射线的强度为IH=I0exp(-μH)。
7、X射线的本质既有波动性,也是粒子性，具有 波粒二象性。
8、短波长的X射线称硬X射线，常用于
衍射分析
；长波长的 X射线称
软X射线，常用于 荧光分析。
9、德拜相机有两种，直径分别是
57.3mm、114.6mm。测量θ角时，底片上每毫米对
应 2 º和
1º。扫描电子显微镜常用的信号是 二次电子
和
背散射电子。
11、衍射仪的核心是测角仪圆，它由试样台、辐射源和探测器 共同组成。
12、可以用作 X射线探测器的有气体电离计数器、闪烁计数器、半导体计数器等
13、影响衍射仪实验结果的参数有狭缝宽度、扫描速度和时间常数等。
14、X 射线物相分析包括 定性分析 和 定量分析，而 定性分析
更常用更广泛。
15、第一类应力导致 X 射线衍射线 峰线偏移（衍射线条位移）；第二类应力导致衍射线 峰线宽化(线条变宽)；第三类应力导致衍射线衍射强度降低。
16、倒易矢量的方向是对应正空间晶面的 法线，倒易矢量的长度等于对应正空间 晶面间距的倒数。
17、X 射线物相定量分析方法有
外标法（单线条法）、内标法、K值法、直接比较法
等。
18、TEM 中的透镜有两种，分别是
磁透镜
和
电透镜。
19、TEM 中的三个可动光栏分别是第二聚光镜光栏位于第二聚光镜焦点上，物镜光栏位于 物镜的背焦面上，20、物相分析需要确定材料的 物相组成和物相含量。
21、透射电镜主要由照明系统、成像系统和观察记录系统；辅助部分由真空系统、循环冷却系统和控制系统组成。
22、影响X射线衍射强度的因素除了结构因子外，还有角因子、吸收因子、多重性因子和
温度因子等。
23、透射电镜由照明系统、成像系统、真空系统、记录系统和电器系统组成。
24、TEM 成像系统由物镜、中间镜和投影镜与样品室构成组成。
25、TEM 的主要组成部分是照明系统、成像系统和观察记录系统；辅助部分由真空系统、循环冷却系统和控制系统组成。
26、电磁透镜的像差包括球差、像散、色差。
27、电子衍射和 X 射线衍射的不同之处在于电子散射强度大导致摄谱时间短 不同、电子多次衍射导致电子束强度不能被测量
不同，以及电子波长短导致的布拉格角小
不同。
28、电子束与固体样品相互作用可以产生背散射电子、二次电子、吸收电子、俄歇电子、特征X射线、透射电子、可见光
等物理信号。
29、扫描电子显微镜的放大倍数是显示屏的扫描宽度与样品上的扫描宽度的比值。在衬度像上颗粒、凸起的棱角是亮衬度，而裂纹、凹坑则是暗衬度。
30、影响衍射强度的因素除结构因素、晶体形状外还有:角因素,多重性因素,温度因素、试样对X射线的吸收。
31、X射线光电子能谱是以单色 X射线
为光源、激发样品中原子
内
层电子，产生光电子发射的能谱。
32、德拜照相法中的底片安装方法有正装法、倒（反）装法
和不对称法（偏装法）三种。
二、选择题
1.用来进行晶体结构分析的 X 射线学分支是（B）
A.X 射线透射学；B.X 射线衍射学；C.X射线光谱学；D.其它
2.M 层电子回迁到 K层后，多余的能量放出的特征 X射线称（B）
A.Kα；B.Kβ；C.Kγ；D.Lα。
3.当 X射线发生装置是 Cu 靶，滤波片应选（C）
A． Cu；B.Fe；C.Ni；D.Mo。
8．有一倒易矢量为g2a2bc，与它对应的正空间晶面是(C)A ．（210）
B．（220）
C．（221）D．（110）
4.当电子把所有能量都转换为 X射线时，该 X射线波长称（A）
A.短波限λ0；B.激发限λk；C.吸收限；D.特征X射线
5.当 X射线将某物质原子的 K层电子打出去后，L 层电子回迁 K层，多余能量将另一个L 层电子打出核外，这整个过程将产生（D）
A.光电子；B.二次荧光；C.俄歇电子；D.（A+C）
9．测定钢中的奥氏体含量，若采用定量X射线物相分析，常用方法是（B）。
A ． 外标法
B．直接比较法
C．内标法
D． K值法。1．德拜法中有利于提高测量精度的底片安装方法是（C）。A．正装法 B．倒装法 C．不对称法
D.A+B
6.有一体心立方晶体的晶格常数是 0.286nm，用铁靶 Kα（λKα=0.194nm）照射该晶体能 产生（B）衍射线。
A.三条； B.四条； C.五条；D.六条。
5．电子束与固体样品相互作用产生的物理信号中可用于分析 1nm厚表层成分的信号是（B）A．背散射电子
B．俄歇电子
C．特征X射线
D． 吸收电子 7.一束 X射线照射到晶体上能否产生衍射取决于（C）。
A．是否满足布拉格条件；B．是否衍射强度 I≠0；C．A+B；D．晶体形状。
8.电子束与固体样品相互作用产生的物理信号中可用于分析 1nm厚表层成分的信号是（b）。
a．背散射电子；b.俄歇电子 ；c.特征X射线。
6．采用单色X射线照射到粉末的多晶试样上，衍射花样用照相底片来记录的实验方法是（A）。A． 粉末照相法
B．劳埃法 C．周转晶体法
D．衍射仪法
9.中心暗场像的成像操作方法是（c）。
a．以物镜光栏套住透射斑；b．以物镜光栏套住衍射斑； c．将衍射斑移至中心并以物。10.最常用的X射线衍射方法是（B）。
A.劳厄法；B.粉末多晶法；C.周转晶体法；D.德拜法。11.测角仪中，探测器的转速与试样的转速关系是（B）。
A.保持同步1﹕1 ；B.2﹕1 ；C.1﹕2 ；D.1﹕0。
12.衍射仪法中的试样形状是（B）。
A.丝状粉末多晶；B.块状粉末多晶；C.块状单晶；D.任意形状。
13.若H-800电镜的最高分辨率是 0.5nm，那么这台电镜的有效放大倍数是（C）。A.10000；B.100000；C.400000；D.600000。14.菊池线可以帮助（D）。
A．估计样品的厚度
B．确定180º不唯一性
C．鉴别有序固溶体
D．精确测定晶体取向。
14.可以消除的像差是（B）。
A.球差；B.像散；C.色差；D.A+B。
15.可以提高TEM 的衬度的光栏是（B）。
A.第二聚光镜光栏；B.物镜光栏；C.选区光栏；D.其它光栏。
16.电子衍射成像时是将（A）。
A.中间镜的物平面与与物镜的背焦面重合；B.中间镜的物平面与与物镜的像平面重合； C.关闭中间镜；D.关闭物镜。
3．将某一衍射斑点移到荧光屏中心调整物镜光栏使该衍射斑点成像，这是（B）。A．明场像 B．暗场像
C．中心暗场像 D．弱束暗场像 17.选区光栏在 TEM 镜筒中的位置是（A）。
A.物镜的物平面；B.物镜的像平面 C.物镜的背焦面；D.物镜的前焦面。
18.单晶体电子衍射花样是（A）。
A.规则的平行四边形斑点；B.同心圆环；C.晕环；D.不规则斑点。
19.仅仅反映固体样品表面形貌信息的物理信号是（B）。
A.背散射电子；B.二次电子；C.吸收电子；D.透射电子。
20.在扫描电子显微镜中，下列二次电子像衬度最亮的区域是（C）。
A.和电子束垂直的表面；B.和电子束成 30º的表面；C.和电子束成 45º的表面；D.和 电子束成 60º的表面。
21．电子衍射成像时是将（A）
A．中间镜的物平面与物镜的背焦面重合 B．中间镜的物平面与物镜的像平面重合 C．关闭中间镜
D．关闭物镜。
22.扫描电子显微镜配备的成分分析附件中最常见的仪器是（B）。
A.波谱仪；B.能谱仪；C.俄歇电子谱仪；D.特征电子能量损失谱。23.扫描电子显微镜配备的成分分析附件中最常见的仪器是（C）。
A ．波谱仪
B．俄歇电子谱仪
C ．能谱仪
D ．特征电子能量损失谱。
三、判断题
1、随 X射线管的电压升高，λ0 和λk 都随之减小。（×）
2、X射线衍射与光反射类似，遵从入射角等于反射角规律。（√）
3、激发限与吸收限是一回事，只是从不同角度看问题。（×）
4、经滤波后的 X射线是相对的单色光。（√）
5、在X衍射的定量分析中，内标法既适用于粉末状样品，也适用于整体样品。（×）
6、产生特征X射线的前提是原子内层电子被打出核外，原子处于激发状态。（√）
7、选择滤波片只要根据吸收曲线选择材料，而不需要考虑厚度。（×）
8、倒易矢量能唯一地代表对应的正空间晶面。（√）
9、X射线衍射与光的反射一样，只要满足入射角等于反射角就行。（×）
10、选择滤波片只要根据吸收曲线选择材料，而不需要考虑厚度。（×）
11、干涉晶面与实际晶面的区别在于：干涉晶面是虚拟的，指数间存在公约数 n。（√）
12、布拉格方程只涉及 X射线衍射方向，不能反映衍射强度。（√）
13、衍射仪法和德拜法一样，对试样粉末的要求是粒度均匀、大小适中，没有应力。（×）
14、X 射线衍射之所以可以进行物相定性分析，是因为没有两种物相的衍射花样是完全相
同的。（√）
15、背散射电子像分辨率比二次电子像的分辨率高，对样品表面形貌的变化很灵敏。（×）
16、理论上 X 射线物相定性分析可以告诉我们被测材料中有哪些物相，而定量分析可以告诉我们这些物相的含量有多少。（√）
18、孔径半角α是影响分辨率的重要因素，TEM 中的α角越小越好。（×）
19、有效放大倍数与仪器可以达到的放大倍数不同，前者取决于仪器分辨率和人眼分辨率，后者仅仅是仪器的制造水平。（√）
20、供透射电镜分析的样品必须对电子束是透明的，通常样品观察区域的厚度以100~200nm为宜。（√）
21、TEM 中主要是电磁透镜，由于电磁透镜不存在凹透镜，所以不能象光学显微镜那样通过
凹凸镜的组合设计来减小或消除像差，故 TEM中的像差都是不可消除的。（√）
22、TEM 的景深和焦长随分辨率Δr0 的数值减小而减小；随孔径半角α的减小而增加；随放大倍数的提高而减小。（×）
23、扫描电子显微镜的衬度和透射电镜一样取决于质厚衬度和衍射衬度。（×）
24、明场像是质厚衬度，暗场像是衍衬衬度。（×）
25、扫描电子显微镜中的物镜与透射电子显微镜的物镜一样。（×）
26、扫描电子显微镜具有大的景深，所以它可以用来进行断口形貌的分析观察。（√）
27、衬度是指图象上不同区域间明暗程度的差别。（√）
28、衍射分析是依赖于电子束的粒子性建立的分析方法。（×）
29、选区电子衍射是通过在物镜像平面插入选区光栏实现的。（√）
30、透射电子成像过程，选用直射电子形成的像为明场像，选用衍射电子形成的像为暗场像。（√）
31、波谱仪是逐一接收元素的特征波长进行成分分析的。（√）
四、名词解释
1、景深与焦长：将由衍射和像差产生散焦斑的尺寸r0所允许的物平面轴向偏差定义为透镜的景深Df,在一定分辨率下，具有透镜景深范围内的试样各部分的图像都具有相同的清晰度。透镜的焦深：将由衍射和像差产生散焦斑的尺寸r0所允许的像平面轴向偏差定义为透镜的景深DL。
2、选区衍射：
3、Ariy 斑：当从物点发出的光或电子通过玻璃透镜或电磁透镜成像时，由于衍射效应，在像平面上不能形成一个理想的像点，而是由具有一定直径的中心亮斑和其周围明暗相间的衍射环所组成的圆斑，称为airy斑。它的强度主要集中在中心亮斑，周围衍射环的强度很低。Airy斑的大小用第一暗环的直径来衡量。
4、俄歇电子：X射线或电子束激发固体中原子内层电子使原子电离，此时原子(实际是离子)处于激发态，将发生较外层电子向空位跃迁以降低原子能量的过程，此过程发射的电子。
5、二次电子：
6、有效放大倍数：是把显微镜最大分辨率放大到人眼的分辨本领（0.2mm），让人眼能分 辨的放大倍数。
7、明场成像：
只让中心透射束穿过物镜光栏形成的衍衬像称为明场镜。
8、暗场成像：只让某一衍射束通过物镜光栏形成的衍衬像称为暗场像。
9、衍射衬度：由于样品中的不同晶体或同一晶体中不同部位的位向差异导致产生衍射程度不同而在图像上形成亮暗不同的区域差异，称为衍射衬度。
10、相位衬度：电子束在样品中传播，样品中原子核和核外电子因库伦场使电子波的相位发生改变，这种利用电子波位相的变化引起衍射强度不同而在图像上形成亮暗不同的区域差异，称为相位衬度。
四、简答题
1、X射线的本质是什么？它产生的基本条件？ 答： X射线的本质是一种横电磁波，具有波粒二象性。（1）产生自由电子的电子源；
（2）设置自由电子撞击阳极靶；（3）高压发生器；（4）高真空度。
2、什么是二次电子，它有哪些主要特点？
答：二次电子是指当入射电子与原子核外电子相互作用时，会使原子失去电子而变成离子，这种现象称为电离，而这个脱离原子的电子称为二次电子。
主要特点：对样品表面敏感；空间分辨率高；信息收集效率高.3、实验中选择X射线阳极靶以及滤波片的原则是什么？
答：选择阳极靶的原则：为避免样品强烈吸收入射X射线产生荧光辐射，对分析结果产生干扰。必须根据所测样品的化学成分选用不同靶材的X射线管，原则是：Z靶≤Z样品+1，应当避免使用比样品中的主元素的原子序数大2~6（尤其是2）的材料作靶材的X射线管。
选择滤波片的原则：滤波片的材料依靶的材料而定，常用靶材的滤波片选择见表1-2，滤波片比靶材的原子序数小1~2，当 Z靶 40 时，Z滤 = Z靶-1
当 Z靶 40 时，Z滤 = Z靶 – 2
4、衍射线在空间的方位取决于什么？而衍射线的强度又取决于什么？
答：衍射线在空间的方位主要取决于晶体的面间距，或者晶胞的大小。衍射线的强度主要取决于晶体中原子的种类和它们在晶胞中的相对位置。
5、试述获取衍射花样的三种基本方法及其用途。
答：获取衍射花样的三种基本方法是劳埃法、旋转晶体法和粉末法。
劳埃法主要用于分析晶体的对称性和进行晶体定向；
旋转晶体法主要用于研究晶体结构；
粉末法主要用于物相分析。
6、简述布拉格公式2dHKLsinθ=λ中各参数的含义，以及该公式有哪些应用？
答: dHKL表示HKL晶面间距，θ角表示掠过角或布拉格角，即入射X射线或衍射线与面网间的夹角，λ表示入射X射线的波长。该公式有二个方面用途：
（1）已知晶体的d值。通过测量θ，求特征X射线的λ，并通过λ判断产生特征X射线的元素。（2）已知入射X射线的波长，通过测量θ，求晶面间距。并通过晶面间距，测定晶体结构或进行物相分析。
7、什么是俄歇电子，它在材料分析中有何作用？
答：如果原子内层电子能级跃迁过程中释放出来的能量将核外另一电子打出，脱离原子变为二次电子，这种二次电子叫做俄歇电子。
俄歇电子是由试样表面极有限的几个原子层中发出的，这说明俄歇电子信号适用于表层化学成分分析。
8、波谱仪和能谱仪各有什么缺点？
答：波谱仪的缺点：波谱仪探测X射线的效率低，则其灵敏度低；波谱仪只能逐个测量每种元素的特征波长，所耗时间长；波谱仪的结构复杂，含机械传动部分，导致稳定性和重复性差；由于波谱仪需对X射线聚焦，则对试样表面要求高，平滑光整；元素分析范围有限制，Z=4~92。能谱仪的缺点：分辨率低于波谱仪；只能分析Z>11的元素，限制了超轻元素X射线的测量；
Si（Li）探头必须在液氮冷却低温状态下使用；定量分析误差较大。
9、物相定性分析的原理是什么？
答： X射线在某种晶体上的衍射必然反映出带有晶体特征的特定的衍射花样（衍射位置θ、衍射强度I），而没有两种结晶物质会给出完全相同的衍射花样，所以我们才能根据衍射花样与晶体结构一一对应的关系，来确定某一物相。
10、简述透射电镜中照明系统的主要组成及其作用。
答： 主要组成：电子枪、聚光镜和相应的平移对中及倾斜调节装置组成。
作用：提供一束亮度高、照明孔径角小、平行度高、束斑小、束流稳定的照明源。为满足明场和暗场成像需要，照明束可在 2 °-3 °范围内倾斜。
11、透射电镜主要由几大系统构成? 各系统之间关系如何?
答：四大系统:电子光学系统,真空系统,供电控制系统,附加仪器系统。其中电子光学系统是其核心。其他系统为辅助系统。
12、透射电镜中有哪些主要光阑? 分别安装在什么位置? 其作用如何? 答：主要有三种光阑：
①聚光镜光阑：在双聚光镜系统中,该光阑装在第二聚光镜下方。作用:限制
照明孔径角。
②物镜光阑：安装在物镜后焦面。作用: 提高像衬度；减小孔径角，从而减小
像差；进行暗场成像。
③选区光阑：放在物镜的像平面位置。作用: 对样品进行微区衍射分析。
13、扫描电镜的分辨率受哪些因素影响? 用不同的信号成像时，其分辨率有何不同? 所谓扫描电镜的分辨率是指用何种信号成像时的分辨率?
答：影响因素:电子束束斑大小,检测信号类型,检测部位原子序数.SE和HE信号的分辨率最高，BE其次,X射线的最低.扫描电镜的分辨率是指用SE和HE信号成像时的分辨率.14、什么是光电效应？光电效应在材料分析中有哪些用途？
答：光电效应是指：当用 X射线轰击物质时，若 X射线的能量大于物质原子对其内层电子的束缚力时，入射X射线光子的能量就会被吸收，从而导致其内层电子被激发，产生光电子。材料分析中应用光电效应原理研制了光电子能谱仪和荧光光谱仪，对材料物质的元素组成等进行分析。
15、扫面电镜的像衬度原理是什么？像衬度的主要类型？
答：（1）原理：主要是利用样品表面微区特征（如形貌、原子序数或化学成分、晶体结构或位向等）的差异，在电子束作用下产生不同强度的物理信号，导致阴极射线管荧光屏上不同的区域不同的亮度差异，从而获得具有一定衬度的图像。
（2）像衬度的主要类型：表面形貌衬度和原子序数衬度。
16、简述透射电镜直接样品的制备过程。
答：（1）初减薄，制备厚度约为100-200μm的薄片
；
（2）从薄片上切取直径为3mm的圆片；
（3）预减薄，从圆片的一侧或者两侧将圆片中心区域减薄至数μm ；（3）终减薄，主要有电解抛光和离子轰击两种方法。
17、萃取复型可用来分析哪些组织结构？得到什么信息？
答：萃取复型可用来分析第二相粒子形状、大小和分布以及第二相粒子物相和晶体结构。在萃取复型的样品上可以在观察样品基体组织形态的同时，观察第二相颗粒的大小、形状及分布，对第二相粒子进行电子衍射分析，还可以直接测定第二相的晶体结构。
18、X 射线学有几个分支？每个分支的研究对象是什么？
答：X 射线学分为三大分支：X 射线透射学、X 射线衍射学、X 射线光谱学。X 射线透射学的研究对象有人体，工件等，用它的强透射性为人体诊断伤病、用于探测工件内部的缺陷等。X 射线衍射学是根据衍射花样，在波长已知的情况下测定晶体结构，研究与结构和结构变化的相关的各种问题。X 射线光谱学是根据衍射花样，在分光晶体结构已知的情况下，测定各种物质发出的X 射线的波长和强度，从而研究物质的原子结构和成分。
五、计算题
1、.X 射线实验室用防护铅屏厚度通常至少为lmm，试计算这种铅屏对CuKα、MoKα辐射的透射系数各为多少？本题ρPb=11.34g cm-3, 对Cr Kα，查表得μm=585cm2g-1，对Mo Kα，查表得μm=141cm2g-1，解：穿透系数 IH/IO=e-μmρH，其中μm：质量吸收系数/cm2g-1，ρ：密度/g cm-3 H：厚度/cm，其穿透系数 IH/IO=e-μmρH=e-585×11.34×0.1=7.82×e-289=1.13×10−7
其穿透系数 IH/IO=e-μmρH
=e-141×11.34×0.1=3.62×e-70=1.352 ×10−12
第九章到第十三章总结
一、填空题
1、热重法是在程序控制下，测量物质的质量（或重量）与温度关系的热分析方法，主要使用的仪器是
热天平。
2、现代热分析仪大致由五个部分组成：程序控温系统、测量系统、显示系统、气氛控制系统、操作和数据处理系统。程序控温系统由炉子和控温两部分组成。其中测量系统是热分析的核心部分。
3、影响DTA曲线的因素包括三个方面： 操作方面的因素，样品方面的因素，仪器方面的因素。
4、材料结构与性能的表征包括材料 成分、结构、形貌 与 缺陷 等现代分析、测试技术以及有关理论的科学。
5、材料成分和微观结构分析可以分为三个层次：化学成分分析、晶体结构分析 和 显微结构分析
6、差式扫描量热法是在程序控制温度下，测量输入给样品与参比物的 功率差
与温度之间的关系，目前常用的方法有
功率补偿式
和 热流式
两种。
7、DSC图谱的横坐标是 温度或时间，纵坐标是 热量 ；而DTA图谱的横坐标是 温度或时间，纵坐标是 温差。
8、差热分析是在程序控制温度下，测量样品与 参比的基准物质（参比物）之间的 温度差 与环境温度关系的一种热分析方法。
二、判断题
1、核磁共振谱是检测和记录磁性核在外加磁场中能级之间转变的技术。（√）
2、在DTA的定量分析中，样品量和升温速率是影响差热分析曲线测定主要的影响因素。（√）
三、名词解释
1、TA：热分析的简称，是指在程序控制温度条件下，测量物质物理性质随温度变化的函数关系的技术。其基础是物质在加热或冷却过程中，随着物质物理状态或化学状态的变化，通
常伴随有相应热力学性质或其他性质的变化，通过对某些性质（或参数）的测定可以可以分析研究物质的物理变化或化学变化过程。
2、DTA：差热分析的简称，是指在程序控制温度条件下，测量样品与参比物的温度差随温度或时间变化的函数关系的技术。
3、DSC：差示扫描量热法的简称，指在程序控制温度条件下，测量物质（样品）与参比物之间的功率差随温度或时间变化的函数关系的技术。
4、TG：热重分析的简称，是指在程序控制温度条件下，测量物质的质量与温度关系的热分析方法。
篇2：18课复习题答案
本科.试卷：
一、判断：每题2分，共 10 分
二、单选：每题 2 分，共 10 分
三、多选：每题 2.5 分，共 10 分
四、简答：每题 5 分，共 10 分
五、写作：10 分 结合自身工作或学习情况，写一份计划；
结合自身工作或学习情况，写一份总结；
结合自身工作或学习情况，写一份讲话稿；
结合自身的专业特长和综合水平，给某单位写作一份求职信。
要求：文体正确、用语规范、行文符合文种要求，不少于400字，可自行添加部分辅助材料。
（二）应用文的文本：应用文的文本分为公务应用文和私务应用文两大类。公务应用文又分为通用文书和专用文书两类。通用文书包括行政公文（含党务公文）和事务文书。专用文书的属类相当多，如科技文书、经济文书、法律文书、涉外文书等。私务应用文包括个人记录性文书（日记、自传、简历等）和社会交流性文书（书信、请柬、启事等）。
应用文文本的构成要素同一般文章的构成要素并无区别，都由主旨（主题）、材料、结构、语言四部分构成，只是应用文的四要素有自己的特点。
主旨：客观性、单一性和明晰性。
材料：有绝对真实性、与主旨的对应性和充分具体的完整性。
结构：根据文种选择结构、结构要素排列要顺序化、注重结构的外在衔接。语言：有以下特征：直接性、行业性和模式性。
（三）应用文的读者：应用文读者的阅读特点有：功用性、接近性、文本现实执行效用的实践者。
3）行文时间不同：通知是事前；通报是事后。
（三）报告、请示和批复
1、报告
报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。
报告只向本机关的直接上级发出。“直接上级”既指直接隶属的领导机关，又指主管的职能指导机关。报告种类：综合报告、专题报告、工作报告、情况报告、答复报告。报送物、件（文件）时用报送性报告。写作要求： 1）叙述事实，简明扼要； 2）重点突出，中心明确； 3）反映情况，实事求是。
2、请示
请示适用于向上级机关请求指示、批准。
请示是呈请性、期复性公文，不同于报告的呈报性、陈述性。呈请是对上级有所请求，期复是期待上级答复。故请示是双向性公文，下级有请求，上级必有答复。它与同为上行文的单向性报告不同。
请示与报告的三点区别：一是行文目的的不同；二是行文时间不同；三是收文处理不同。
请示分为请求指示性请示和请求批准性请示两种。
请示的写作要求有：（1）结构清楚，段落分明；（2）理由充足，要求具体；（3）一事一文，主送明确。
3、批复
批复适用于答复下级机关请示事项。批复属于被动行文，下级有请示，上级才能有针对该请示的批复。批复具有针对性、指示性、可行性的特点。
批复对应请示，对请求指示性请示发指示性批复，对请求批准性请示发批准性批复。
写作要求： 1）有“的”而发，被动行文； 2）有“请”必复，内容具体； 3）原则指示，方向明确。
（四）函和会议纪要
1、函
函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。
函是行政公文中唯一的平行文。任何机关，自己直接的上级领导机关与上级职能指导机关，为数不过二、三个；自己隶属的下级被领导机关及可以指导的业务机关也是有数的几个，即使是中央部委，自己直接领导或直接指导的机关也不过十几个甚或几十个，而与自己机关不相隶属的机关则有成千上万。由此可见函的使用范围是很广的，用途也会越来越多。
函在行政公文中使用信函格式，即文头只显示发文机关名称，不带“文件”字样。
函按内容和用途可分为商洽函、询问函、答复函、请求批准函等。
写作要求： 1）格式规范； 2）语气谦和； 3）清楚明晰。
2、会议纪要
会议纪要适用于记载、传达会议情况和议定事项。
纪与记同音，纪要用“纪”，记录用“记”，区别是“纪”当整理、综合整理讲；“记”是把事物写下来。会议纪要需要对会议情况、发言和议事情况综合整理，然后传达出去；
会议纪要是法定的国家行政公文，但版头不带“文件”字样，也不加盖机关公章。
会议记录仅是如实记录会议情况和按发言顺序、按人记下发言，成为一种内部原始资料。如需上报，用报送性报告，在报告结尾处盖机关公章； 如需下发，用发布性通知，在通知结尾处盖机关公章。
这两种都是复合式公文，正件之一是会议纪要，正件之二是报告或通知。需注意的是：会议纪要不单独上报或下发。
会议纪要有决策性会议纪要、协调性会议纪要和研讨性会议纪要等。
会议纪要的写作要求有：1）准确把握会议要点；2）综合提炼会议结论；3）格式规范，结构清楚。
（一）学习目的：本章是本课程学习的
3、协议书比合同应用范围广，项目往往比合同项目要大，内容不如合同具体。因此，协议书签订以后，往往还要分项签订一些用于补充的专门合同。
（三）起诉状
起诉状是最常用的法律文书之一，具有引起
（八）求职自荐信
1、求职自荐信的特点：针对性、展示性、求实性。
2、求职自荐信的写作要求：“怎么求”就是求职信的写作要求： 1）突出针对性的内容； 2）情文并茂的语言； 3）讲求书写的艺术； 4）妥善安排的结构。
篇3：考试复习题(15)【答案解析】
116.心脏舒张功能异常是肥厚型心肌病患者共有的病理过程。原因在于过度肥厚的心肌弛张期延长和顺应性下降, 心肌缺血、室壁张力增加和心律失常也是加重或诱发舒张功能不全的重要因素。
126.绒毛膜癌转移途径主要是通过血运, 随着血运绒癌的滋养细胞播散至全身。绒毛膜癌病变原发于子宫, 不久即侵入子宫肌层的血窦中, 由此进入宫旁组织的静脉内, 形成宫颈、宫旁转移, 继续发展则在子宫静脉形成瘤栓, 血运受阻, 逆流至阴道静脉丛, 瘤组织乘机进入阴道静脉, 绒毛膜癌就易形成阴道、外阴转移瘤。
129.吞服碱性或酸性化学品后立即对食管造成损害, 黏膜的灼伤情况与吞咽化学腐蚀性药品的流向有关, 所以黏膜不规整, 细线状狭窄。
14 1.关于维生素D缺乏性手足抽搐症的治疗原则应立即控制惊厥解除喉痉挛, 补充钙剂。
(1) 急救处理可用苯巴比妥, 水合氯醛或地西泮迅速控制症状, 对喉痉挛者应保持呼吸道通畅, 必要时行气管插管。 (2) 钙剂治疗用10%葡萄糖酸钙5~l0ml加入葡萄糖l0~20ml缓慢静脉注射 (10分钟以上) 或静脉滴注, 钙剂注射不可过快, 否则有引起心搏骤停的危险。惊厥反复发作者每日可重复使用钙剂2~3次, 直至惊厥停止, 以后改口服钙剂治疗。钙剂不宜与乳类同服, 以免形成凝块影响其吸收。 (3) 应用钙剂后即可同时用维生素D治疗, 用法同佝偻病治疗方法。
143.一般小儿4个月左右添加辅食, 此时首先可以添加的食物就是菜汤、果汁;4~6个月可以添加米糊、稀粥、蛋黄、豆腐、菜泥等;7~9个月可以添加粥、烂面、烤馒头片、饼干、肝泥、肉末、全蛋;10~12个月添加厚粥、软饭、面条、碎肉、带馅食品等。
145.大便隐血检查是大规模普查以及初筛手段。直肠指检是诊断直肠癌最重要的方法。直肠镜、乙状结肠镜或纤维结肠镜检查可在直视下肉眼做出诊断, 并取活检进行病理检查。
146.手术切除是治疗直肠癌的主要方法。放射治疗作为手术切除的辅助疗法有提高疗效的作用。术后放疗仅适用于晚期病人或手术未达到根治或术后局部复杂的病人。
147.胎头矢状缝位于骨盆斜径或前后径上, 大囟在前, 小囟在后则为枕后位。胎头矢状缝位于骨盆横径上, 大、小囟门分别在骨盆两侧则为枕横位。阴道检查借助胎儿耳廓及耳屏位置及方向判定胎位, 耳廓朝向后方即可诊断为枕后位。
篇4：第18课《三国鼎立》说课稿
《三国鼎立》是义务教育课程标准实验教科书人教版七年级（上册）第18课内容。主要介绍了东汉末年国家从分裂割据到局部统一的过渡时期的历史。三国鼎立的形成揭开了北方民族大融合和江南地区开发的序幕是历史的一大进步，是历史发展的必然趋势。为下一课学习"西晋的统一"奠定了基础，起着承上启下的重要历史作用。
二、说学情分析
我校生源一部分来自农村、一部分来自城市，历史知识水平参差不齐。虽然思维活跃，对新鲜事物充满了求知欲和表现欲，但对事物的认识常以形象思维为主，带有主观性和片面性。这就要求教师有足够的耐心去引导学生，运用多种方式吸引学生注意力。
三、说教学目标
根据《历史课程标准》从新课程理念出发，结合课文内容以及学生的实际情况，确定三维目标：
1、知识与能力 ： 知道官渡之战；赤壁之战；了解三国鼎立局面的形成。
2过程与方法：通过指导学生阅读地图及图片资料，培养学生读图、识图的能力和论丛史出的能力。引导学生正确分析历史上著名的以少胜多的战例“官渡之战”和“赤壁之战”，提高辩证地看问题的能力。
3、情感态度与价值观 ：通过引导学生学习诸葛亮治理西南，改善同西南少数民族的关系，进一步认识到中国自古以来就是一个统一的多民族的国家。
通过分析吴国大将卫温到达夷洲（今台湾），使学生认识到：台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。
四、说教学重难点
教学重点：官渡之战、赤壁之战。依据：官渡之战、赤壁之战是三国鼎立局面形成的关键因素，而三国鼎立局面的形成促进了社会的发展，为国家再次统一奠定基础。
教学难点：三国鼎立局面形成原因及评价。依据：教材没有作具体详细的分析，七年级学生对历史事物的评价存在一定的困难，因此设为难点。
五、说教法
（1）直观演示法根据教学内容，利用多媒体资料，选用恰当的影视资料等手段进行教学，一方面可以激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，同时也可促进学生对知识的掌握。
（2）合作探究法 主要根据教材内容，通过创设情景，设置问题，组织学生分组讨论，充分发挥学生的学习主体作用，培养学生分析问题的能力，语言表达能力和团队协作的能力。
（3）讲授法 直观演示和探究讨论可以使课堂生动，但学生综合能力有限，因此，在教学过程中，特别是重点难点知识的教学过程中，老师适时的总结讲解必不可少，这样一方面可以使学生更有效的理解知识，另一方面也可以使学生明确教学的重点难点。
六、说学法
（1）模拟历史情景景法：学生通过情景模仿的途径来学习历史，让学生在生活中亲身体验历史、感受历史。
（2）比较法：通过比较来更深一步认识理解历史问题。
（3）讨论法：通过师生的互动，以培养学生观察、分析、解决问题的能力。
七、教学过程
（一）导入新课
听一听猜一猜清唱歌曲《曹操》中的歌词：东汉末年分三国，烽火连天不休。猜猜：歌词内容涉及到到哪一段历史呢？三国是指哪三个国家？三国鼎立的局面又是如何形成的？从而导入新课。目的：首先拉近与学生的距离。其次从学生已知的知识出发，激发了学生学习兴趣。
（二）讲授新课
1、官渡之战（重点）
（1）战争的背景：引导学生观察《东汉末年割据形势图》通过提问的方式引出曹操，在介绍曹操的过程中朗读并分析《龟虽寿》这首诗，得出曹操的志向是统一天下。由三段材料的分析来总结曹操的势力壮大的原因。
目的：通过以上三张幻灯片让学生了解官渡之战的历史背景。在分析材料中对重点语句用不同的颜色区分，这样降低了学生对文字材料分析的难度，提升继续学习的兴趣。
（2）战争的经过：先给学生一定的时间阅读课本再结合课件通过动口动脑的形式来叙述战争经过。目的：培养学生读图、识图的能力和锻炼语言表达能力。
（3）战争的结果：曹操以少胜多。通过小组合作交流形式结合课本知识共同完成。老师进行总结。目的：培养学生的参与意识，团队意识，通过合作学习达到巩固本课重点。
过渡：曹操取得官渡之战后为统一北方奠定了基础。在南下时遇到怎样的对手呢？从而引出本课的第二个重点赤壁之战 。
2、赤壁之战 （重点）
（1）首先播放《赤壁之战》视频了解火烧赤壁的经过；指导学生结合课本，复述赤壁之战的时间、交战双方及结果；目的：在教学中结合声像影音资料，使学生眼、耳、脑并用加深印象，突破重点。
（2）在了解史实的基础上比较“两次战役中，曹操为什么一胜一败？”。 通过小组讨论，老师进行总结。
目的：培养学生分析比较、总结归纳能力。经过官渡之战、赤壁之战后形成了三国鼎立的局面进入到本课的难点教学。
3、三国鼎立的形成（难点）
我通过三个方面来突破难点：
（1）在形成的原因中通过老师的讲解来突破。
（2）形成的过程中发挥学生的主动性，找到各国建立的时间，人物和都城等。
（3）通過图片的方式了解各国在发展经济方面采取的措施：
通过学习诸葛亮治理西南，改善同西南少数民族的关系，进一步认识到中国自古以来就是一个统一的多民族的国家。介绍吴国大将卫温到达夷洲（今台湾），使学生认识到：台湾自古以来就是祖国不可分割的一部分。达到情感态度与价值观的升华，进行爱国主义的教育。
在了解魏、蜀、吴三国发展经济方面采取的措施后，思考：三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？
目的：通过此题来引导学生初步掌握评价历史事物的方法。
（三）课堂小结播放《三国演义》主题曲，带学生一起重温三国的那段历史，教师伴随着说词：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，历史上有无数的英雄为完成统一大业尽折腰，我们不以成败论英雄只为他们的付出而喝彩，建设伟大祖国美好家园的重任就落在了你们的身上，最后送大家一句话，数风流人物还看今朝。”从而结束本课。
（四）作业设计：曹操和诸葛亮这两个历史人物，你比较喜欢谁？为什么？
目的：由于时间的原因在讲课中没有进行人物的评价所以设计此问题拓展思维。
八、说设计理念
本课的教学设计我依据课程标准出发结合本校学情，制定教学的重难点。在教学过程中，设计符合学生认知的活动，突出三个特色：
1.运用多媒体寓教于乐
2.学生主体性教学。
篇5：18课复习题答案
1.预检分诊的医护人员应戴何种口罩(单选题)B、外科口罩.所有禽流感病毒都属于（）型流感病毒(单选题)A、A.人感染H7N9禽流感疑似或确诊病例的网络报告时限D、24小时内.聚集性人感染H7N9禽流感病例一经确认后，应当于（）小时内通过突发公共卫生事件报告管理信息系统进行网络直报，并根据事件进展及时进行进程报告和结案报告(单选题)B.对于甲型流感病毒抗原快速检测阴性或无条件检测的流感样病例，具有下列哪些情形者，亦应使用抗病毒药物(多选题)A、b，c，d，e.在发生人感染H7N9禽流感确诊病例的县（区）内，应当在病例确诊后开展为期多长时间的强化监测(单选题)B、2周.南方省份每家流感监测哨点医院每周采集流感样病例和人感染H7N9禽流感相关病例标本数为(单选题)D、20份.对于H7N9禽流感，2014年版诊疗方案中推荐使用的抗病毒药有哪些(多选题)A、奥司他韦 B、帕拉米韦 C、扎那米韦.对于禽流感患者易发展为重症的危险因素包括(多选题)A、b，c，d，e.各级卫生计生行政部门要充分发挥联防联控机制牵头部门的作用，根据人感染H7N9禽流感疫情形势建议当地政府采取有针对性的防控措施，包括(多选题)A、B、C.在发生人感染H7N9禽流感确诊病例的县（区）内，应当在病例确诊后开展为期多长时间的强化监测(单选题)B、2周.人禽流感传播途径包括(单选题)D.禽流感重症病例诊断标准(多选题)A、B、C、D、.根据流感的潜伏期及现有人感染H7N9禽流感病例的调查结果，潜伏期一般为(单选题)C、7天.人感染H7N9禽流感病例标本的采集、保存及运送要求(多选题)A、B、C、D.密切接触者追踪和管理要求(多选题)A、B、C、D
17.人感染H7N9禽流感病例的流行病学调查要求(多选题)ABCD.对于禽流感患者抗病毒药物使用原则(多选题)A、B、C、E
篇6：18课复习题答案
[基础过关] 1．请根据下面的文字，将真石漆施工流程图补充完整，每处不超过8个字。在装修前，必须对基面认真检查验收，表面尘土、油污等要用钢丝刷、合成洗涤剂等加以去除。批刮泥子应使用抹子、刮板或钢批进行施工，从上向下批刮。每遍泥子不能刮涂太厚，过厚易产生龟裂、脱落等问题。泥子批刮后一两天进行底漆施工，施工后表面目测要达到光滑、无明显刷痕、大面观感良好的效果。底漆风干后进行描分格缝，按照设计要求在墙面打好水平，量好尺寸，用墨盒弹好线，定好位置，贴美纹纸作保护。喷涂真石漆时要根据喷涂效果的要求选择合适口径的喷枪进行喷涂，喷枪的枪口垂直于墙面，距离30cm左右，来回均匀喷洒上去，待主材层完全干透后喷涂漆面。
（）→（）→（）→（）→（）→喷涂漆面 2．阅读下面的文字，概括微信的优势。每条不超过8个字。
微信作为腾讯公司推出的一款免费聊天软件，相比其他聊天工具，主要有以下优势：
第一，________________。微信不仅支持文字、图片、表情符号的发送，还支持语音发送。如果你疲于打字发信息，那么就可以直接通过微信发个语音信息，十分方便、快捷。
第二，________________。有这样一种说法，“微信1万个听众相当于新浪微博的100万个粉丝”。在新浪微博中，无关的粉丝很多，而微信的用户却一定是真实的、私密的、有价值的。
第三，________________。相比其他短邮，微信的摇一摇、附近的人以及扫描二维码等功能更加实用。
3．阅读下面一段文字，筛选信息，给“拍客”下定义。不超过55个字。互联网时代出现了这样一群人。他们富有社会责任心和爱心，眼界开阔，留意生活中的点点滴滴，从中择取社会“热点”，用手机、数码相机或数码摄像机等数码设备拍下图像或视烦，用来表达对百姓生活和人文历史的理解与思考，然后以发彩信或电子邮件的方式，上传到网络分享、传播。他们被称作“拍客”，不需要高超的摄影技术，妇孺皆可，老少皆宜。答
：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．根据下面一段文字，概括说明什么是“电梯站位效应”。(不超过50字)电梯是一个非常“有趣的公共场所”，人们一旦进入就会有一种本能的排列意识而站成像骰点般的队列。如果只有一个人在电梯里时，他会随心所欲地站在任何一个位置；如果电梯里有两个互不相识的人，他们通常会站在两个斜对着的角落里；当第三个乘客进来时，大伙儿会下意识地站在三个角落里；第四人进来后，每人会站一个角落；第五人进来后，他就会站在中间了。之后人越来越多，但陌生人之间会最大限度地保持距离，站成各种形状。出现这种现象是因为有限的空间会让人感到焦虑。答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．(2016·辽宁省实验中学测试)阅读下面的新闻材料，对其主要内容进行概括(25字以内)。
据英国《镜报》5月3日报道，近日，在墨西哥杜兰戈州的一项军事典礼上，升旗的一名军人被突如其来的强风吹到半空，幸亏他紧紧抓住巨大的墨西哥国旗，才平稳坠地，分毫未伤。前一秒，他还在自豪地把巨大的国旗升至空中，下一秒就被一阵强风刮到了空中，悬在红白绿相间的国旗下。YouTube上的视频显示，在下降的过程中，虽然国旗起着降落伞的作用，但令人感到惊奇的是，他以匀速下降，最终并未受伤。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
6．(2016·西安市第一中学一模)对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“供给侧结构性改革”下定义，不超过65个字。
“供给侧结构性改革”横空出世，成为近期高层讲话中的高频词：究竟什么是供给侧结构性改革？“供给侧”与“需求侧”相对应：需求侧有投资、消费、出口三驾马车，三驾马车决定短期经济增长率。而供给侧则有劳动力、土地、资本、创新四大要素，四大要素在充分配置条件下所实现的增长率即中长期潜在经济增长率。而结构性改革旨在调整经济结构，使各要素实现最优配置，提升经济增长的质量和数量。答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
[能力提升] 7．阅读下面这段文字，根据文意补写文末两处画线处的内容。(每句不超过14个字)在北京举办的一次国际图书博览会上，中国出版科学研究所公布的“国民阅读与购买倾向抽样调查”显示，高达54.4%的年轻人(包括大学生)表示“没时间读书”，43%的大学生日均阅读时间低于1小时，多数大学生上网时长远超读书时长。而在阅读类型中，休闲娱乐性图书和考级考证书籍排在前两位，经典名著却受人冷落，鲜有人问津。对此，我们不禁要发出这样两个感叹：一是________________，二是________________。
8．请根据下面的调查数据，用一句话表达自己的看法。要求：①观点明确；②语言表达简明、得体；③不超过40字。
某杂志社刊登了一份关于青少年价值观的调查报告，其中一些数据引起了人们的注意。例如对“在公共场所大声喧哗”表示难以评价的为27.2%，对“在公共汽车上不让座”表示难以评价的为22.8%，对“过马路闯红灯”表示难以评价的为15.2%，对“竞争可以不择手段”表示难以评价的为18.6%，对“诚实意味着吃亏”表示难以评价的为33.8%。答：________________________________________________________________________ _________________________________________________________________
_______ 9．下面这段文字是从哪三个方面指出儒、道“离异而对立”的？请简要概括，不超过20个字。
儒、道是离异而对立的。一个入世，乐观进取；一个出世，消极退避。如果说荀子强调的是“无伪则性不能自美”，那么庄子强调的就是“天地有大美而不言”。前者强调艺术的人工制作和外在功利，后者突出的是自然，即美和艺术的独立。如果前者由于其狭隘实用的功利框架，经常对艺术和审美造成束缚、损害和破坏，那么后者则恰恰给这种框架和束缚以强有 力的冲击和否定。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．(2016·德州高三期末)阅读下面这段文字，筛选主要信息，从中提取三个关键词语。
总理在《政府工作报告》中先后8次提到互联网、移动互联网等新兴行业，并且提出了“互联网＋”这个新概念，每天引来上百万网民的点赞。可以说，“互联网＋”在中国的迅猛发展，不但提升了一个又一个传统行业的层次，也给每一个人带来了机遇、希望与挑战。那么对于中国教育领域，“互联网＋”又意味着什么呢？那就是教育内容的持续更新、教育样式的不断变化、教育评价的日益多元。一言以蔽之，中国教育正进入到一场基于信息技术的伟大变革中。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．(2016·河北武邑质检)请用四个关键词解说“这些价值已经深深地扎根在这家公司”一句中“价值”的含义。
我们相信，我们在地球上存在的目的就是创造伟大的产品，这一点不会改变。我们一直专注于创新。我们崇尚简约而不是复杂。我们相信要对成千上万的项目说不，这样我们才能真正专注于那些对我们来说确实重要和有意义的少数项目。我们相信团队间的深度合作和相互启发，能让我们用别人没有的方式进行创新。我认为，无论是谁在做什么工作，这些价值已经深深地扎根在这家公司，“苹果”将表现非凡。——《乔布斯传》
关键词：________ ________ ________ ________
12．阅读下面的文字，按要求回答问题。
在我看来，一位诗人要成为大诗人，下列五个条件综合考量，必须具备三个半左右才行：
①他必须多产
②在诗体的技巧上，他必须是一个行家 ③他在题材和处理手法上，必须范围广阔
④他在洞察和提炼风格上，必须显示独一无二的创造性
⑤就大诗人而言，成熟的过程一直持续到老死，所以读者面对大诗人的两首诗，价值虽然相等，写作时序却不同，应能立刻指出哪一首写作年代较早。相反地，换了次要诗人，尽管两首诗都很优异，读者却无法从诗的本身判别他们年代的先后。(奥登《〈十九世纪英国次要诗人选集〉序》)按照逻辑顺序，说得简洁些，这三个半条件就是________________________________________________________________________ 错题反思：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 天天练18 压缩(二)1．基面处理 批刮泥子 底漆施工 描分格缝 喷涂真石漆
解析：作答本题，首先要根据表示施工顺序的词语，将施工过程划分为六个步骤，然后再从每一个步骤里提取出关键词(其中最后一个步骤的关键词已给出)。在这些关键词中，有些可以直接作为答案，如“批刮泥子”“底漆施工”“描分格缝”“喷涂真石漆”；有的则需要自己概括，如第一个步骤，可概括为“基面处理”。
2．(第一，)语音发送便捷(语音的快捷性)(第二，)用户真实私密有用(用户的真实性)(第三，)功能更实用(功能的实用性)解析：解答此题，需要回到原文找到相关内容概括答案。第一，从“还支持语音发送”和“发个语音信息，十分方便、快捷”中可概括出“语音发送便捷”或“语音的快捷性”。第二，从“用户却一定是真实的、私密的、有价值的”中可概括出“用户真实私密有用”或“用户的真实性”。第三，从“微信的摇一摇、附近的人以及扫描二维码等功能更加实用”中可概括出“功能更实用”或“功能的实用性”。注意三条答案的句式要一致。
3．拍客是互联网时代一群择取社会“热点”拍成图像或视频来表达自己的理解与思考并上传到网络分享、传播的人。
解析：首先确定主干句“拍客是……的人”，然后从材料中提取出表示“拍客”行为的关键词语“择取”“拍下”“表达”“上传”等，最后将其合理排序，整合成“人”的定语即可。
4．电梯站位效应是陌生人在有限的公共空间内按照本能排列意识决定自己的位置以最大限度地保持距离的现象。
解析：先确定属概念，“电梯站位效应是……的现象”，然后从材料中提取出“公共场所”“本能的排列意识”“最大限度地保持距离”等关键信息，整合归纳为“现象”的定语。
5．示例：墨西哥升旗士兵被强风吹到半空，紧抓国旗保命。
6．示例：供给侧结构性改革是为调整经济结构，使劳动力、土地、资本、创新四大要素实现最优配置，提升中长期潜在经济增长率而进行的改革。
7．“最该读书的时候不读书”(或“最该读书的人不读书”)“最该读的书没人读”
[两个感叹应明确指向“年龄”(或“人群”)与“书籍类型”，意思
对即可] 解析：从文段内容来看，调查的内容主要有两个方面，一是年轻人读书的时间，二是阅读的类型。年轻时应该是读书的时候，年轻人(大学生)更应该多读书，但是调查显示并非这样。最应该读的经典名著受冷落，读娱乐休闲或考级考证书的人却很多。根据以上内容分析，用两句话表达即可。
8．这些数据显示出相当一部分青少年对社会公德及个人品德的价值判断模糊。
解析：根据调查的内容及数据可知，“在公共场所大声喧哗”等应该是不正确的做法，但从数据来看，有一部分青少年对此却表示难以评价，由此可知这些青少年的价值观确实存在问题。考生由此发表自己的看法即可。
9．①人生态度；②美学观点；③不同观点的影响。
解析：文段开头讲“儒、道是离异而对立的”，下文是围绕这一观点阐述的，考生概括时可为文段划分层次，并抓住关键词。第二句的关键词为“入世”“出世”，第三、四句的关键词为“美”“艺术”，第五句谈到了儒和道的影响，考生对这些内容进行归纳总结，即可得出答案。
10．示例：互联网＋(中国)教育(伟大)变革