高中政治 第4单元 第9课 第1框题 和平与发展 时代的主题课堂达标 新人教版必修

高中政治 第4单元 第9课 第1框题 和平与发展 时代的主题课堂达标 新人教版必修（通用6篇）

篇1：高中政治 第4单元 第9课 第1框题 和平与发展 时代的主题课堂达标 新人教版必修

第1框题 和平与发展：时代的主题

单项选择题

1．作为世界上持续时间最长、情况最复杂、交战最为激烈的地区冲突，中东问题一向是联合国关注的焦点。中东问题的存在表明()A．地区冲突是解决和平问题的主要障碍

B．当前国际形势的总趋势是总体紧张、局部缓和 C．世界仍不安宁，威胁世界和平的隐患依然存在 D．战后世界维持了总体和平局面

解析：A项“主要障碍”错误；B项“总体紧张、局部缓和”错误；D项与题意无关。答案：C

2．2009年，印度尼西亚首都雅加达市发生恐怖爆炸事件，造成多人伤亡。印尼恐怖爆炸事件发生后，国际社会对此高度关注。这说明()A．恐怖主义是威胁当今世界和平与稳定的主要根源 B．恐怖主义是霸权主义和强权政治的表现

C．反对恐怖主义，维护世界和平是国际社会的共同愿望 D．打击恐怖主义是当今国际社会的重要任务

解析：A项错误，霸权主义和强权政治是威胁当今世界和平与稳定的主要根源；B项错误，混淆了恐怖主义与霸权主义、强权政治；D项不符合实际，不选。答案：C

3．当前，中俄全面战略协作伙伴关系呈现良好发展势头。双方一致决定，继续将发展相互关系作为本国外交的主要优先方向之一，保持中俄关系发展的连续性，共同推动中俄全面战略协作伙伴关系不断迈上新台阶。这体现了()A．维护中俄两国共同利益是我国制定外交政策的出发点 B．和平与发展是时代的主题

C．我国国际地位不断提高，在国际事务中发挥主导作用 D．中俄两国人民之间存在着深厚的传统友谊

解析：A项说法错误，维护我国的国家利益是我国制定外交政策的出发点。C项不符合事实。D项与题意无关。答案：B

4．一项由美国国家安全局(NSA)实施的绝密电子监听项目曝光后，引起美国国内和国际社会轩然大波。此事件被称为 “棱镜门”，涉及美国9大互联网服务商与国家安全局之间存在的所谓“数据合作关系”，其造成的影响正在全球网民间持续升温，成为连日来国外媒体评论的焦点。下列对国际形势分析正确的是()①国际关系的基本形式就是竞争和冲突 ②国家利益是国家间冲突的根源 ③霸权主义和强

解析：①②③④分别从政治、经济、文化、公共安全方面反对强权政治和霸权主义，建立有利于世界和平与发展的国际新秩序。答案：C 8．在世界银行的总部外，一块巨大的电子显示屏正在计算现在全世界长期挨饿的饥民的数量。随着数字逐渐逼近10亿，世界银行呼吁决策者将粮食问题放在首位。这从一个侧面表明()A．当今世界并不安宁 B．发展问题仍然存在

C．全球发展的最突出问题是南北发展不平衡 D．当今世界贫富差距悬殊

解析：粮食问题属于发展问题，世界银行呼吁决策者将粮食问题放在首位，强调解决世界发展问题，B项符合题意；A、C、D三项均与题意不符。答案：B

一、单项选择题

1．在世贸组织部长级会议上，各成员普遍认同应加强世贸组织的作用，呼吁抵制贸易保护主义，但在多边贸易机制未来方向性问题上存在明显分歧。据此，以下分析正确的是()①各成员的地位是平等的，权利是对称的 ②世贸组织推动国际分工和资源的全球配置 ③各成员间的共同利益是国际合作的基础 ④多边贸易机制的发展能消除竞争和冲突 A．①④ B．①② C．②④ D．②③

解析：本题以2011年世贸组织第八次部长级会议为背景，考查政治生活中有关世界贸易组织的相关知识。①项本身正确，但与题意无关，材料并未涉及各成员的地位及权利关系，故舍去；②项各成员认同加强世贸组织的作用，说明世贸组织推动了国际分工和资源的全球配置；③项正确，各成员认同加强世贸组织的作用，但在多边贸易机制未来方向性问题上存在明显分歧，说明各成员间的共同利益是国际合作的基础，利益相悖是对立甚至冲突的根源；④项说法错误，并不能消除竞争和冲突。本题的正确答案是D。答案：D

2．近两年来，世界各国求和平、促合作的趋势越来越突出，但巴基斯坦境内发生的自杀性爆炸事件不断发生。巴基斯坦政府在通过武力打击恐怖主义和极端主义这两股势力的同时，也呼吁国际社会支持巴基斯坦政府的反恐行动。上述材料表明，现阶段国际基本形势是()A．国际竞争激烈化程度在加剧

B．国际形势和国际关系更加错综复杂

C．恐怖主义和极端主义成为制约和平与发展问题的主要障碍 D．和平是当今时代的主题，但威胁世界和平的因素依然存在

解析：材料一方面强调和平是当今时代的主题，另一方面强调威胁和平的因素，故D项符合题意；A、B两项均没有正确表述题意；C项错误，霸权主义和强权政治是解决世界和平与发

①共同的国家利益是国家间合作的基础 ②恐怖主义威胁到了上海合作组织成员国的国家利益 ③上海合作组织各国之间的利益冲突和分歧逐渐减小 ④举行这一军事演习有利于维护地区乃至世界的和平与安全

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

解析：中国、俄罗斯等五国举行联合反恐军事演习说明这五国之间存在着共同的国家利益，恐怖主义已经威胁到上海合作组织成员国的国家利益，这有利于维护地区乃至世界的和平与安全，①②④正确；③说法不符合实际，应排除。故选B项。答案：B

7．改革开放以来我国对外交往日益频繁。据外交部统计，我国出境人员逾3 452万人次，驻海外企业超过1.6万家。我国外交部开通中国领事服务网，为出境中国公民和机构提供海外安全信息和领事服务，这一年外交部门共处理各类领事保护案件约3万起。从上述材料可以看出()①国家之间相互依存度日益加深 ②国际社会安全形势更加严峻 ③我国坚定维护本国公民在海外的合法权益④我国与其他国家具有不同的国际法律地位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

解析：本题材料的主要信息是我国对外交往日益频繁。①说法正确，符合题意，我国出境人员增多，表明国家之间相互依存度日益加深；②与题目无关；③说法正确，外交部开通相关网站并提供服务表明我国在厦行相关职能；④说法错误，我国与其他国家的国际法律地位是相同的。答案选B。答案：B

8．2013年3月27日，金砖国家领导人第五次会晤发表了《德班宣言》。《宣言》强调，要致力于建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界，并重申21世纪应该是和平、安全、发展和合作的世纪。这表明()A．国家利益是国家合作的基础 B．和平与发展是当今时代的主题 C．金砖国家的根本利益是一致的 D．国际政治经济新秩序已经建立

解析：《德班宣言》强调要致力于建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界，说明和平与发展是当今时代的主题，B项符合题意。国家间的共同利益是国家合作的基础，A项错误。国家之间有共同利益，也有利益的差别，C项错误。国际政治经济新秩序是一个长期的历史过程，D项错误。答案：B

9．由于世界人口急剧增长，加上极端气候及病虫害所带来的粮食减产，目前全球有约10亿人在挨饿，数以百万计的人陷入更深的贫困，世界粮食安全问题日益突出。由此可见()A．世界各国面临的根本利益是一致的 B．经济全球化是当今世界的基本特征 C．世界和平与发展面临着严峻的挑战 D．全球发展最突出问题是粮食安全问题

材料 “十二五”时期是我国深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。综合判断国际国内形势，我国发展仍处于重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面临诸多挑战。结合材料，运用“当代国际社会”的相关知识，简述我国经济发展面临的有利国际形势和不利国际形势。

答案：有利形势：和平与发展仍是时代主题，世界多极化不可逆转，经济全球化深入发展，国际形势总体稳定，这些都有利于我国的和平发展。

不利形势：霸权主义和强权政治仍是解决世界和平与发展的主要障碍，国家间贫富差距加大，国际经济秩序不公正和不合理，竞争日益加剧，保护主义抬头等等。

14．阅读下列材料，按要求回答问题。

材料 伴随着叙利亚危机、朝鲜发射卫星等国际问题发生，以及欧债危机的持续蔓延，许多国家之间的分歧、竞争等进一步显现出来，由此产生一系列的摩擦或冲突，这给全球和平与发展遮上了一道阴影。对此，有人认为：在国际关系中，维护国家利益必然引起摩擦乃至冲突。因此，世界不可能实现和谐与共赢。根据上述材料谈谈你对这一观点的看法。

解析：作为辨析类题目，首先要对观点进行全面的判断，观点中的“必然”和“不可能实现”说法错误。其次要分析好错误的原因，既要看到利益对立可以引发冲突，又要看到共同利益和世界形势有利于和谐与共赢的实现。

答案：①国家利益是国际关系的决定性因素，利益对立则是引起国家冲突的根源。各国追求的利益不同，就可能引起国家间的摩擦与冲突，这显然不利于世界的和谐与共赢。②但是国家间也存在着共同的利益，而共同利益是国家间合作的基础。所以国家间可以通过加强合作来维护共同的利益，这有利于世界的和谐与共赢。③当前，和平与发展成为当今时代的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流，大多数国家都赞成建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。这些国际形势都有利于世界的和谐与共赢。

篇2：高中政治 第4单元 第9课 第1框题 和平与发展 时代的主题课堂达标 新人教版必修

单项选择题

1．2012年4月5日新华网报道，由工信部牵头30多家单位起草的个人信息保护指南，正报批国家标准，可望阻止“人肉搜索”。“人肉搜索”中随意搜索、公布他人信息的做法()A．体现了公民享有广泛的权利和自由 B．割裂了公民权利和义务的辩证关系 C．坚持了公民在法律面前一律平等 D．正确行使了民主监督的权利

解析：随意搜索、公布他人信息的行为割裂了公民权利和义务的辩证关系，B项正确。答案：B

2．云南省人民政府为鼓励各界人士为云南发展献计献策，向社会广泛征集“诤言”，对云南经济建设、社会发展等提出的意见、建议，以及对政府工作的监督和批评等，均属征集范围，取得重大效益者可获最高达5万元的奖励。设立诤言奖有利于()①鼓励民众讲真话讲实话，监督政府工作 ②促进民主决策和科学决策 ③激发公民参与政治生活的热情 ④公民有效地行使监督权 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

解析：四个选项从不同角度进行分析，均符合题意。答案：A

3．2012年5月，东莞市开展“基层接访、上门探访、带案下访和基层巡访”等四访活动，进一步畅通信访渠道。下列对公民信访的认识正确的是()①有利于激发公民关心国家大事，维护人民群众利益 ②有利于改进国家机关和国家工作人员的工作 ③是公民实行民主监督的有效方法 ④会扰乱社会秩序，是社会的不安定因素 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

解析：信访是公民的权利，④说法错误，直接排除。答案：A

4．2012年6月11日至6月15日是国家检察机关第十三个“举报宣传周”。统计显示，在近年来全国检察机关立案侦查的贪污贿赂案中，80%以上的线索来源于群众举报。这说明()A．举报制度是国家的重要制度

B．公民依法行使监督权有利于维护国家利益 C．我国公民的民主权利具有广泛性 D．消除腐败的根本途径是发动群众举报

解析：A、C两项与题意不符合；D项“根本途径”表述错误。

解析：监督权是我国公民的一项重要的政治权利，它的内容包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权。只有A项符合题目要求。答案：A

3．据人民网最新一项调查显示，近年来互联网与政治之间的互动发生深刻变化：网上讨论公众事件的多了，行政机关通过网络发布的信息多了；政府部门回应网友质疑和意见的速度快了；网络问责的力度越来越大了。这些深刻变化有利于()①公民直接管理国家事务 ②保障公民对政府的质询权③拓宽公民参与民主监督的渠道 ④政府了解民意、汇集民智

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

解析：网上讨论公众事件便于人民监督政府，是公民参与民主监督方式之一，对政府而言能更好了解民意、汇集民智，推进决策科学化民主化。在我国，公民不能直接管理国家事务，质询权是人大代表享有的权利，一般公民不具备，①②错误，③④符合题意，故选D项。答案：D

4．随着互联网普及，信息公开速度和流通速度超出人们的预想。一些局限于一时一地某几个人的私人事件，一旦触网，会很快受到网民的注意和讨论，进入公共领域。在互联网时代，公职人员和公共机构的言行举止，往往会被置于众目睽睽的聚光灯下放大。下面对公职人员陷于“网络门”认识正确的是()①互联网的出现为舆论监督、群众监督、社会监督提供了便利条件 ②在法制社会，公民的隐私受法律保护，“网络门”现象的出现侵犯了公民的隐私权 ③政府官员代表人民行使公共权力，他们的一言一行、道德品质包括私生活，都与社会公共利益密切相关，应该受到监督 ④对陷于“网络门”的公职人员一律给予法律制裁 A．①② B．③④ C．①③ D．①④

解析：通过网络可以关注并监督公职人员和公共机构言行举止，可见网络为公民行使民主监督提供了便利，使得政府及其工作人员更好地为人民服务，代表人民利益，因此“网络门”并未侵犯其隐私权，故排除②，①③入选，④说法绝对化，故排除。答案：C

5．重庆市创新干部考核方式，变“官评官”为“民评官”。对此认识正确的是()A．这有利于公民充分行使选举权和被选举权 B．这意味着公民决定党和国家领导干部的任命 C．不利于加强党的领导

D．有利于充分反映民意，维护人民的知情权、监督权

解析：材料未涉及人大代表的选举问题，故A项不选。B项“决定”错误，党的领导干部最终由党的相关组织机构决定，国家各级领导人选则由同级人大决定。“民评官”有利于充分反映民情民意，选出符合人民意愿的领导，维护了人民的知情权、监督权，同时也有利于巩固和加强党的领导，故C项错误，D项正确。答案：D

6．面对网络这一民众参政议政的新渠道，作为公民应该()

着独特的作用。②发挥网络监督的积极作用，有利于减少腐败现象的发生，改进国家机关及其工作人员的工作。③发挥网络监督的积极作用，有助于激发广大人民群众关心国家大事，为社会主义现代化建设出谋划策的政治参与意识和主人翁精神。(2)①要敢于同邪恶势力作斗争，勇于行使宪法和法律赋予公民的监督权，积极参与网络反腐。②要采取合法的方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务，不能恶意炒作，避免“网络暴力”的发生。③要依法行使政治权利，正确处理权利和义务的关系、国家利益和个人利益的关系。要合法合理地行使网络监督权利，发挥“网络反腐”的积极作用。

10．阅读下列材料，按要求回答问题。

材料 为了进一步增强立法的公开性和透明度，提高立法质量，国务院法制办公室决定，将《中华人民共和国商标法(修订草案征求意见稿)》全文公布，征求社会各界意见，以便进一步研究、修改后报请国务院常务会议审议。有关单位和各界人士可以在2011年10月8日前，通过以下三种方式提出意见：在线提交、信函、电子邮件。(1)上述材料中，公民是通过何种方式参与民主决策的？

(2)你认为，公民参与《中华人民共和国商标法(修订草案征求意见稿)》的修改有什么意义？

答案：(1)①向社会公布《中华人民共和国商标法(修订草案征求意见稿)》，广泛征求群众意见。这是公民通过社情民意反映制度参与决策。拓宽民意反映渠道是决策机关进行科学决策的重要前提。②向社会公布《中华人民共和国商标法(修订草案征求意见稿)》，让公民享有知情权。这是公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策，有利于提高决策的透明度和公众的参与度。

篇3：高中政治 第4单元 第9课 第1框题 和平与发展 时代的主题课堂达标 新人教版必修

知识改变命运，学习成就未来

① 建立国际新秩序的必要性

② 中国致力于建立国际新秩序 四

基础知识梳理

（一）历史的沉思 时代的启示

阅读教材99页，思考并分析探究与共享问题：1.20世纪上半叶和下半叶世界战争与和平的态势有何不同？产生这种变化的原因是什么？ 2.根据上述材料，应如何概括当代和平与发展的形势？ 3.当今世界是否已经解决了和平与发展的问题？4.当代威胁世界和平与发展的主要根源是什么？

（二）呼唤和平、渴望发展的历史潮流

阅读教材100页，知识改变命运，学习成就未来

② ③

（三）维护和平促进发展的有效途径

阅读教材101～102页的内容，思考分析解决和平与发展问题的主要障碍是什么？解决和平与发展问题的有效途径是什么？ 1.解决和平与发展问题的主要障碍

阅读教材101页“相关链接”材料，并思考所反映的问题 2.建立国际新秩序（1）主要内容

阅读教材101～102页中国为建立国际政治经济新秩序而努力的相关内容。思考中国建立国际政治经济新秩序的主张（政治、经济、文化、安全）及其重要意义（2）中国建立国际政治经济新秩序的主张

（3）中国建立国际政治经济新秩序的主张的重要意义

五 巩固练习

（一）选择题

1.当今国际局势发展的基本态势是

①总体和平、局部战乱 ②总体缓和、局部紧张 ③总体稳定、局部动荡 ④南北发展不平衡

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.当今世界的两大主题是

A．战争与和平B．和平与发展 C．人口与环境 D．人口与资源 3.当今时代主题之一的和平问题是指

A 维护世界和平，防止新的世界战争的问题 B 维护各国安全，防止核扩散 C 维护地区和平，防止地区冲突 D 维护国内稳定，防止矛盾激化

4.发展问题是指（）

A 社会的发展，特别是发展中国家的社会进步

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知识改变命运，学习成就未来

B 文化的发展，特别是老少边远地区的教育发展问题 C 世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题 D 教育的发展，特别是亚、非、拉地区饿教育发展问题。5.和平成为时代的主题，下列能反映这一内容的选项有 A．美英发动对伊战争 B．全球共同防治禽流感 C．中东和平“路线图”的实施 D．黎巴嫩局部武装冲突升级

6.中东问题始终是世界各国和联合国关注的焦点，而中东问题的存在则说明 A.要和平成为时代的主流 B.地区冲突是解决和平问题的主要障碍 C.当今世界仍很不安宁，威胁世界和平的隐患依然存在 D.总体紧张是当前国际形势的总趋势 7.下列选项中影响世界和平与发展的有

① 恐怖主义 ② 霸权主义和强权政治 ③民族、宗教矛盾和边境、领土争端 ④ 南北差距进一步扩大． A.①② Ｂ.①②③④ Ｃ．②④

Ｄ．②③ 8.当前，解决和平与发展问题的主要障碍是

A.资源枯竭 B.地区冲突 C.发展中国家经济落后 D.霸权主义、强权政治 9.抑制霸权主义、强权政治，解决和平与发展问题的有效途径是

Ａ.中国大力发展经济，增强综合国力 Ｂ.各国都维护国内稳定，反对分裂

Ｃ.要建立以各国共同利益为基础，有利于和平与发展的国际新秩序

Ｄ.坚决反对干涉别国内政

10.目前世界上仍有１３亿贫困人口，８亿人忍受着饥饿，８０００万人完全不能享受医疗服务，超过２．６亿的人不能上学，知识改变命运，学习成就未来

（1）材料

一、材料二分别反映了什么现象？

（2）如何解决两则材料反映的问题？

12.(2004年天津文综)中国与欧盟同为国际舞台上的重要力量，双方的合作关系不断加强，从“长期合作关系”发展到“全面伙伴关系”，2003年又提升为“全面战略伙伴关系”。

简要说明我国与欧盟建立全面战略伙伴关系的原因及意义。

9.1 参考答案：

1～5 A B A C C 6～10 C B D C A 11.（1）材料一反映了和平仍是当今时代的主题之一，维护世界和平的任务十分艰巨。

材料二反映了发展问题不容忽视。当今世界的经济形势依然严峻，特别是发展中国家的经济发展面临更加突出的问题。

篇4：高中政治 第4单元 第9课 第1框题 和平与发展 时代的主题课堂达标 新人教版必修

单项选择题

1．政府是与公民联系最密切的国家机关。公民遇到困难，可以求助于政府。下列选项属于为公民求助或投诉提供了法律途径的是()A．开设热线电话[学+科+网] B．设立信访部门 C．发展电子政务

D．建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度

解析：本题考查对公民求助或投诉的法律途径的认识。依据教材，行政裁决、行政复议和行政诉讼制度是依法建立的，是国家为公民求助或投诉提供的法律途径，因此D项符合题意。答案：D

2．某地政府确定多家免费定点救治医院，对一些贫困患者实行全力救治。说明政府()A．自觉接受社会和公民的监督 B．依法行政，贯彻依法治国方略

C．把人民的根本利益作为工作的出发点和落脚点 D．是为了密切与群众的联系，树立政府良好形象

解析：我国的政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，所采取的措施根本上是为了人民的根本利益，因此C项符合题意。答案：C 3．“有一种叮咛叫滴酒莫沾，有一种感觉叫望眼欲穿，有一种期盼叫一路平安，有一种温馨叫合家团圆。”在很多高速公路上，这样一批充满温馨话语的新式交通提示牌取代了传统的“禁止”“限制”等冷性、强制性词句的交通指示牌。这一细节的变化让人们倍感温暖。这说明()A．政府履行职能坚持了以人为本，努力为人民服务 B．维护社会治安和社会秩序的职能已不存在 C．我国公共文化设施正在逐步完善 D．我国公民的政治素养不断提高

解析：B项错误；C、D两项材料没有体现。故选A项。答案：A 4.右边漫画《童叟无欺》，说明该乡镇政府()A．做到了个人利益与国家利益的统一 B．合理行使了人民赋予的权力 C．履行了经济调节这一政府职责 D．没有牢固树立对人民负责的思想

解析：该乡镇政府在租用农民土地中把大部分的收入保留，只给农民一小部分，不合理行使政府权力。故选D项。答案：D 5．某市一位领导指出，坚持把民生工作放在首位，综合施策、分类化解，一个一个地分析原因，一件一件地研究解决。这体现了政府()A．坚持为人民服务的工作态度 B．树立求真务实的工作作风

C．坚持从群众中来到群众中去的工作方法 D．中心工作逐步转移

解析：题干强调的是“一个一个地分析原因，一件一件地研究解决”，体现的是一种求真务实的工作作风，可见B项符合题意。A、C两项均不符合题意。D项说法错误，政府的中心工作还是经济建设。答案：B

6．构建社会主义和谐社会，推进经济社会协调发展，必须坚持维护政府的威信。要维护政府的威信，就要()①把人民的根本利益作为政府行使权力的出发点和落脚点 ②对群众生产、生活中面临的困难要带着深厚的感情帮助解决 ③维护群众利益，充分调动群众的积极性 ④满足人民群众的所有要求

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

解析：④说法不科学，人民群众的一切合理要求，政府必须满足，而非所有要求。故选A项。答案：A

7．某市政府召开新闻发布会，市长在会上承诺市政府在新的一年里要继续为群众办好13件实事，如增加就业、改造校舍等。这表明()①该市政府关心群众生活 ②该市政府坚持为人民服务的态度 ③该市政府树立了求真务实

A．见善如不及，见不善如探汤(孔子)B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风(郑板桥)C．修其心，治其身，而后可以为政于天下(王安石)D．不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事(苟悦)

解析：D项体现了求真务实，符合题意。A项强调思想道德素养，B项强调顽强精神和坚定品格，C项强调做人与做官、修身和立德的道理，都不符题意。答案：D

3．政府公职人员在执行公务过程中，坚持为人民服务的工作态度就要()①维护政府的权威，不能让群众提反对意见 ②反对以权谋私、搞权钱交易、危害人民利益 ③深入群众 ④关注民生，体察民情，尊重民意 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

解析：政府工作人员是人民的公仆，在执行公务的过程中，就要深入群众，尊重民意，而不是不让群众提反对意见。答案：B 4．河南省卫生厅对“开胸验肺”事件中渎职塞责、草菅人命的相关单位和人员进行责任追究：给予郑州市职业病防治所、新密市卫生防疫站等单位通报批评；撤销郑州市职业病防治所樊梅芳、王晓光、牛心华等3人尘肺病诊断资格证书；责成郑州市卫生局追究郑州市职防所主管业务领导责任等。(“开胸验肺”事件：2004年，农民工张海超为证明自己得了尘肺病，更为冲破企业阻挠和官方两极权威鉴定机构的荒唐诊断，他不惜以近乎自残的开胸验肺方式维权。)上述被问责单位和人员()①没有坚持依法执政 ②违背了对人民负责的原则，没有树立求真务实的工作作风 ③违背了科学发展观“以人为本”这一核心 ④没有公正司法 A．①② B．②④ C．③④ D．②③

解析：①错误，依法执政主体是中国共产党而不是政府，④错误，公正司法是对于司法机关而言的。故选D项。答案：D

5．据民政部、国家减灾办8月18日12时初步统计，2012年第13号台风“启德”已对广东、广西、海南3省区造成较严重的损失。省各级政府和各有关部门坚决把人民群众的生命安全放在首位。这从根本上说是因为()A．我国是人民当家作主的社会主义国家 B．国务院是全国人民代表大会的执行机关 C．生命权是公民的基本权利

D．保护公民生命健康就是维护国家根本利益

解析：省各级政府和各有关部门坚决把人民群众的生命安全放在首位，体现了政府对人民负责的原则，从根本上说是由我国的国家性质决定的。B项观点不符合题意，C、D两项观点错误。答案：A

10．央视财经频道在拉萨举办“2012幸福城市市长论坛”，论坛期间发布的数据显示，拉萨连续6年位列居民幸福感前三名。政府要提升百姓的“幸福感”应该做到()①执政为民，强化政府的权力 ②求真务实，把维护人民群众的利益作为工作的出发点 ③以人为本，尊重老百姓的一切利益 ④转变职能，建设服务型政府 A．①② B．②③ C．②④ D．③④

解析：①说法明显错误；③中“一切利益”的说法错误。②④正确且符合题意，选C项。答案：C

11．实践证明，随着民众对政务微博的新鲜感消失，只有那些贴近民生、值得关注的微博，才会受到越来越多的民众追捧；而那些依然官腔官调、华而不实的政务微博，则难逃被网友“取消关注”的命运。下列对被“取消关注”政府官员的建议正确的是()A．要坚持以民主和法制的方式来约束政府权力 B．要坚持依法行政，努力改革行政管理体制 C．要树立求真务实、切实为人民服务的工作作风 D．要提高工作效率，主动接受人民群众的监督

解析：“只有那些贴近民生的微博才受到追捧”“官腔官调、华而不实的政务微博则被取消关注”，这启示官员应求真务实，不能华而不实，C项符合题意。答案：C

二、非选择题

12．有人认为：我国政府是人民的政府。因此，我们要充分相信政府，依靠政府，一切服从政府。请对这一观点进行评析。

解析：本题考查我国政府的性质及我国公民和政府的关系。作为评析题，首先应对材料中的观点划分层次，提取有效信息，找准辨析点，然后对每一层次进行正误判断，并说明理由。题中的观点第一层次正确说明了我国政府的性质，因此是正确的。第二层中“相信政府，依靠政府”是正确的，但“一切服从政府”则要具体分析。因为政府也要依法办事，公民有权对其进行监督。

答案：①我国政府是人民的政府，这是由人民当家作主的社会主义国家性质所决定的。②我们享受着政府提供的各种公共服务，又接受着政府的管理，说明我们的政府是便民利民的政府，因此我们要相信政府，依靠政府。

③政府也要依法办事。因此，我们要监督政府的行为，不能盲从。这是我们公民意识和政治素养的体现，只有这样，才能促使政府更好地为人民服务。④因此，上述观点是片面的。

13．阅读下列材料，按要求回答问题。

篇5：高中政治 第4单元 第9课 第1框题 和平与发展 时代的主题课堂达标 新人教版必修

★新课标要求

（一）知识目标

1、识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。

2、理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。

（二）能力目标

提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。

2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。★教学重点、难点 和平与发展问题 教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。★教学建议

教学中通过联系有关历史地理知识和实例，让学生感悟和平与发展是当今世代主题，以及世界人民如何维护和平，促进发展。★教学过程

（一）引入新课

我们经常从报刊、电视中看到一些国家和地区不断发生冲突，甚至战争，导致社会混乱、人民流离失所，不得安生。也看到各国人民在联合国和其他国际组织的协调下，解决了一些国际冲突、经济发展、环境保护等各国人民的共同利益问题。这说明当前的国际社会仍然是十分复杂的，如何看待当今世界的总体形势？我国如何面对这一现实，开展对外交往，以维护我国的国家利益？这是本课要学习的内容。

（二）进行新课

历史的沉思，时代的启示

教师活动：引导学生阅读教材101页材料，并思考所提问题 学生活动：积极思考并讨论问题

教师点评：20世纪下半叶，世界和平形势有了很大变化，避免了世界性战争的发生，这是世界人民共同努力的结果。但是，世界并不太平，和平与发展问题仍然突出，战争的隐患依然存在。

二、和平与发展是当今时代的主题

每个历史时代，都有自己的主要矛盾和根本任务。这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。邓小平指出，现在世界上真正大的问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。可见，和平与发展是当今时代的主题。

1、和平问题

（1）含义：和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。（2）和平成为时代的主流

世界和平是人类社会存在和发展的基本条件，世界和平的维护将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。

教师活动：引导学生阅读教材102页材料，并思考所提问题

2、建立国际新秩序

（1）建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径

为了和平与发展，必须改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。这是抑制霸权主义、强权政治，解决和平与发展问题的有效途径，是每个国家生存和发展的最基本和最重要的外部条件。

教师活动：引导学生阅读教材103页“相关链接”材料，并思考所反映的问题 学生活动：积极思考并讨论问题

教师点评：世界发展的主体是世界各国人民。世界的管理必须由各国人民共同参与。这是各国人民的共同呼声。

（2）国际政治经济新秩序的主要内容

建立国际政治经济新秩序，就是要保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利，保障各国享有平等参与国际事务的权利，保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利，保障各个民族和各种文明共同发展的权利。

（3）中国政府为建立公正、合理的国际政治经济新秩序而努力

教师活动：引导学生阅读教材103页内容，思考讨论所提出的问题。学生活动：积极思考并讨论问题

教师总结：中国提出关于“建立国际新秩序”的主张，反映了爱好和平、向往发展的国家和人民的共同要求，赢得了许多国家特别是广大发展中国家的赞赏和支持。建立国际新秩序的过程是一个长期的充满复杂斗争的过程。中国政府多次声明，愿意同各国政府一道，为建立公正、合理的国际政治经济新秩序而努力。

（三）课堂总结、点评

本节内容主要讲述了和平与发展两大主题的含义及其现状，知道了霸权主义和强权政治的存在是解决世界和平与发展问题的主要障碍，建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。我们要从中体会中国政府提出建立公正、合理的国际政治经济新秩序的重要性和意义。★课余作业

篇6：高中政治 第4单元 第9课 第1框题 和平与发展 时代的主题课堂达标 新人教版必修

第十二课 实现人生的价值 第3课时 价值的创造与实现

一、在劳动和奉献中创造价值 1.劳动是人的存在方式。

（1）人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。

（2）在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。2.努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。

云南省原保山地委书记杨善洲两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民，为了兑现自己当初“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，退休后，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22年，建成面积5.6万亩，价值3亿元的林场，辞世前，他并没有将林场留给家人，而是无偿上缴给国家。

杨善洲的事迹启发我们如何实现人生价值？

提示：我们要在劳动中创造价值，在奉献社会的实践中实现人生价值。

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二、在个人与社会的统一中实现价值

1.社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。

2.只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。3.我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。人的个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。

朱光亚，我国核科学事业的主要开拓者之一。朱光亚认为只有把个人命运与祖国命运紧密联系在一起，把自己的聪明才智献给祖国，个人价值和理想才能实现。40多年来，他为中国特色核武器事业作出了卓越贡献，被授予“两弹一星”功勋奖章。

朱光亚对社会作出了贡献，被评为“感动中国十大人物”，说明了什么？ 提示：人的价值是社会价值和自我价值的统一，我们要在个人与社会的统一中实现自己的人生价值。

三、在砥砺自我中走向成功

1.实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。2.实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。3.实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。

吴孟超始终视党和人民的利益高于一切，90岁高龄仍奋战在手术台上。一双手曾为13 600多名肝病患者解除病痛。他始终把献身医学科学作为人生理想，勤勉踏实、开拓创新，不断攀登新的医学科技高峰。他谈到：“作为一个知识分子，只有把个人的发展与祖国和人民的需要紧紧联系在一起，我们的知识价值、人生价值才会有很好的体现。”

吴孟超的事迹给我们实现人生价值以什么启示？

提示：吴孟超90岁高龄仍奋战在手术台上，视党和人民的利益高于一切，启发我们在劳动和奉献中创造价值。他把个人的发展与祖国、人民的需要紧紧联系在一起，启发我们在个人与社会的统一中实现价值。他的顽强拼搏精神启发我们在砥砺自我中走向成功。

1.“只有在突破自我关切的瓶颈，进而关切全人类的福祉时，人生才算真正开始。”马丁·路德·金这句话表明（D）

A.价值观作为一种社会意识是对社会存在的反映 B.价值判断是在社会实践的基础上形成的 C.人只有在劳动中才能创造价值

D.奉献人类社会是拥有幸福人生的根本途径 解析：审题时抓住“突破自我的瓶颈”与“关切全人类的福祉”，体现了人生真正的价值在于对社会的贡献。D项是正确的；A、B、C三项观点正确，但不符合题意。

2.下图漫画《取经》中，猪八戒和沙僧向唐僧说：“咱把这‘山寨’版的经书买下来呗，百度文库

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省得上西天去取了。”从唯物史观的角度看，漫画给我们的启示是（C）

A.应一切从实际出发，求真务实

B.社会存在决定社会意识，有山寨书就有心理需求 C.要实现人生价值，必须坚定信念，勇往直前 D.为追求真理应坚持实践

解析：A、B、D三项与漫画寓意无关，且A、D两项不属于唯物史观的知识。

3.“权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千顷，也会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是（C）

A.人的价值就在于创造价值 B.实现人生价值需要价值观指引 C.个人应在与社会的统一中实现价值 D.价值判断和价值选择具有社会历史性

解析：对联告诫人们不要只考虑个人，应为广大人民群众办事，故C项符合题意。4.为引导高校毕业生到西部去，共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。该计划的主要内容包括：根据西部建设和发展需要设置服务岗位；给予志愿者一定的生活补贴，并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这一计划的设计所体现的哲学道理是（B）

①集体利益和个人利益相统一 ②实现人生价值要发挥主观能动性 ③在社会实践中改造主观世界 ④个人理想应该与社会需要相结合

A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析：从材料中的中心意思我们看到：个人的理想只有符合社会与国家的需要才能实现自己的价值，当个人服务国家和社会的时候，国家也会给个人的发展提供很大的空间和强有力的保障。这体现了个人利益与国家利益的一致性，综上选B项。

5.北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行

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人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明（B）

①劳动是人的存在方式 ②实现人生价值取决于客观条件 ③索取和奉献是统一的 ④实现人生价值要发挥主观能动性

A.①③ B.①④ C.②③

D.②④

解析：劳动是人的存在方式，只有在劳动中才能证明和实现自己的价值，所以退休老人发挥主观能动性，为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值。①④正确；②③本身正确，但与题干主旨不符。所以选B项。

一、单项选择题

1.一个替政府看门的中学毕业青年，60年锲而不舍地专注于自己的业余爱好——打磨镜片。借助自己研磨的超出专业技师水平的复合镜片，他发现了当时人类尚未知晓的微生物世界，得到科学界的广泛赞誉，被授予巴黎科学院院士头衔。他就是荷兰科学家列文·虎克。材料表明（A）

①实践是个人与社会统一的基础 ②专注于自己的业余爱好就能实现人生的价值 ③人所特有的劳动创造力是人生价值的源泉 ④获得社会认可是人生价值实现的基本标志

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

解析：②说法错误；对社会的贡献是人生价值实现的基本标志，④说法错误；60年锲而不舍发现了当时人类尚未知晓的微生物世界，被授予巴黎科学院院士头衔体现了实践是个人与社会统一的基础的道理。60年锲而不舍地专注于自己的业余爱好，体现了劳动创造力是人生价值的源泉的道理。

2.“将自己辛勤劳动、合法经营得到的收入，用于自己的合理消费和社会公益事业，既能显示生活的潇洒，又能体现人生的意义。”这一观点的合理性在于（A）

①表明人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ②表明人生价值是在劳动和奉献中实现的 ③价值观是人生的重要导向 ④价值观不同，人们对客观事物的评价就不同

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

解析：本题属于组合型选择题，③④与题干要求无关。3.有人问一位智者：“请问，怎样才能成功呢？”智者递给他一颗花生：“用力捏捏它，再搓搓它。”智者说。那人照着做了，红色的种皮被搓掉了，只留下白白的果实。“再用手捏它。”智者说。那人用力捏着，却怎么也没法把它毁坏。“再用手搓搓它。”智者说。当然，什么也搓不下来。“虽然屡遭挫折，却有一颗坚强的、百折不挠的心，这就是成功的秘密。”这则寓言给我们的人生启示是（B）

A.要树立远大的理想

B.要有顽强拼搏、自强不息的精神 C.要将理想付诸行动

D.要正确处理最高理想与共同理想的关系 解析：人生启示主要通过材料中“屡遭挫折，却有一颗坚强的、百折不挠的心”体现的，故B项是正确的。

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4.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”这句话对我们实现人生价值的启示是（B）

①实现人生价值需要社会提供一定的客观条件 ②实现人生价值要有百折不挠、不怕失败、顽强奋斗的精神 ③必须树立集体主义价值观 ④实现人生价值必须提升自身素质

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

解析：此题有一定难度，不仅考查哲学如何实现人生价值的基础知识，而且要求学生能读懂曾子的话。①③不符合题意；B项是正确的。

5.汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工时不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给了他。后来，匡衡成了大学问家。这表明（C）

①社会和他人提供的客观条件是实现人生价值的基础 ②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 ③人生价值能否实现取决于是否以正确的价值观为指导

④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 解析：材料强调匡衡在个人与社会的统一中实现了自己的人生价值，①④说法正确且符合题意；②中“决定性因素”说法错误；③说法不科学，人生价值的实现需要主客观条件的统一，而不能只强调主观方面。

二、非选择题

6.阅读下列材料，回答问题。

材料 实现中国梦，个人必须努力。罗阳用生命诠释了一个航空人的报国情怀。为尽快研制成功歼－15舰载机，他带领整个研制团队没有休过一个像样的节假日，为保证舰载机在航母上成功起降，他带领研制团队长时间随舰海试，解决了大量技术难题，实现了舰载机在航母上起降的首次成功。他用智慧托举战鹰完美升空，他用生命圆了中国人心中的一个梦。

结合材料，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明罗阳的先进事迹给你的启示。答案：①罗阳通过努力的工作，表明人只有在劳动和奉献中创造价值。②罗阳的精彩人生离不开研制团队的共同努力，表明人的价值需要在个人与社会的统一中实现。③罗阳发挥聪明才智，解决了飞行训练中大量的技术难题，说明实现人生价值需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。

一、价值与人的价值 1.价值的含义：哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。

2.人生价值。

（1）内涵：人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。

（2）评价标准：对一个人的价值的评价归根到底要看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。

（3）创造和实现的途径：①在劳动和奉献中创造价值。劳动是人的存在方式，也是创

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造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。②在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。③在砥砺自我中走向成功。实现人生价值，需要充分发挥主观能动性；需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。

二、价值观

1.含义：价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。我国现阶段，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

2.导向作用：价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用：是人生的重要向导。

三、价值判断与价值选择 1.含义：人们对事物能否满足主体需要以及满足的程度所作出的判断，就称为价值判断。在价值判断的基础上作出的选择，就称为价值选择。

2.特点。

（1）社会历史性：价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。

（2）主体差异性：由于人们的社会地位、需要、认识事物的角度、立场、知识构成等的不同，价值判断与价值选择往往会因人而异。在阶级社会中，价值判断与价值选择具有阶级性。

3.作出正确的价值判断与价值选择的要求。

（1）在社会实践的基础上，坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。

（2）自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为最高的价值追求。

（3）正确反映并妥善处理各种利益关系。要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准，最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求，最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。

选树先进典型，弘扬正气良德

背景材料

2015年1月9日，《南方日报》报道：为推进社会主义核心价值体系建设，树立先进典型，弘扬正气良德，广东省精神文明建设委员会办公室开展了第二届“感动广东”十大人物评选活动。经群众推荐、各地各部门审核和评选委员会评审，确定了10名候选人。近日，广东文明网公示了第二届“感动广东”十大人物候选人名单。每一位候选人都有一个感人至深的故事，传递着暖暖的正能量。如冯月桂悉心照顾患有遗传性脑神经失调症的继子继女，不管多苦多累，都不离不弃，给孩子撑起了一个充满爱的家。李连庆曾任毛主席和叶剑英元帅的警卫员，他带领乡亲改变家乡面貌，创办云浮星耀畜牧有限公司帮助农民在家门口就业

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创业，被称为“牛司令”。杨军林开展了以“技术＋慈善”为主要模式、专项针对脊柱侧弯患者的资助项目，并在广东省青少年基金会的支持下，成立全国首个专项治疗脊柱侧弯的慈善基金“新苗基金”。„„他们始终恪守良知、秉持公义、坚持梦想、奉行大爱，将社会的人文关怀、人与人之间的温情展现得淋漓尽致，将社会主义核心价值观的真谛诠释得贴切感人。

（1）假如让你参与投票选举，你对先进典型的价值选择标准是什么？

（2）结合上述材料，请运用“实现人生价值”的有关知识，对这些感动人物予以正确评价。

答案：（1）自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为最高的价值追求。

（2）①人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。这些感动人物恪守良知、秉持公义、坚持梦想、奉行大爱，为社会作出了重要贡献。②人既是价值的创造者，又是价值的享受者。这些感动人物为社会作出了重要贡献，理应得到社会对他们价值的尊重和认可。他们被评为“感动人物”就是社会对他们的价值的承认。③价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要导向。这些感动人物在正确价值观的指引下，选择了正确的人生道路。④努力奉献的人是幸福的。这些感动人物将社会的人文关怀、人与人之间的温情展现得淋漓尽致，在劳动和奉献中创造着价值。⑤人的价值只能在个人与社会的统一中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。这些感动人物立足自身岗位，在个人与社会的统一中实现了价值。