珍惜拥有小学日记

珍惜拥有小学日记（共15篇）

篇1：珍惜拥有小学日记

珍惜拥有小学日记

今天妈妈下班回家，对我说要和我玩一个关于“人生的五样”的`游戏，我听后高兴极了。

妈妈让我拿出一张白纸和一只黑色的笔，并让我在纸上写出我人生中最重要的五样东西，可以是情感、人、物等，我稍微犹豫了一下，写到“父母、老师、同学、生命、空气”，接着妈妈让我将其中一样用笔涂去，我迟疑了一下，涂去了空气，紧接着妈妈又让我在剩下了的四样中再涂去一样，我狠了狠心，涂去了生命……最后，妈妈居然让我只留下一样，啊!我太痛苦了，我无法选择，因为这些都是我生命中最重要的东西啊!看着被我已经用黑笔重重涂去的选项，我的心在隐隐作痛，妈妈看我很为难的样子，眨了眨眼睛，笑着说：“通过这个游戏，你明白了什么道理?”日记五年级日记

噢!我终于明白了，人生中我能拥有这些宝贵的东西，真是太幸福了，一旦失去，又是多么的痛苦，我一定在拥有它们时好好的珍惜啊!

篇2：珍惜拥有小学日记

昨天晚饭后爸爸的战友和妈妈的一个挚友来了，于是我、大F陪着在家附近吃宵夜，妈妈的挚友给我和大F倒了满满一杯酒，跟大F说，你很幸福，有这么好的岳父岳母，他们是我几十年交心的朋友，忠厚、耿直、善良，我相信他们教育的女儿也不会差到哪儿，你们很年轻，两口子努力，日子会越来越好!又转过头对我说，大F是家里的独子，你既是媳妇儿又是女儿，要孝顺老人，怎么对你自己的爸爸妈妈，就要怎么对大F的爸爸妈妈，还有你们的老奶奶，四代同堂，你已经做的很好了，但对老人好是不会错的，老人用你10块，你就能挣回100块，用你100块，你绝对能挣回来1000甚至更多......大F在一旁不住的点头肯定着我......我一口喝下那杯酒，想着我在结婚最初也那么要求大F，我爸爸只有我和妹妹两个女儿，我嫁给你，以后怎么对你的父母，就得怎么对我的父母。可是，这些年，我做到了吗?婆婆前段常在我面前说起这疼那痛，她一向身体不那么好，久了我开始不闻不问，大F不对我说，是不是不想让我也操心?我爸妈回来，他其实没有半点怠慢，那些我鸡蛋里挑出的骨头，也不过是他不懂得表达?或者慢性子使然?我的眼泪在眼眶里打转...爸爸看到，接过话跟我说不怕，老爸是你坚强的后盾。

嗯，不怕。

那天很巧在朋友圈看到WG的一张全家福，很...最后就只剩下觉得昨天以前的那些小涟漪都是不值得的。

经济窘迫不怕，婚姻出现问题不怕，我曾悄悄的对外人动过心也不怕。

篇3：珍惜拥有感恩真情

2003年走上工作岗位以来, 我一直坚持着自己的工作信念, 就是做好本职工作的同时不断提高自己的业务水平, 认真勤恳的工作让我在试用期满后调到急诊科工作, 急诊是个杂、忙、乱的科室, 所以护理工作也是出奇的繁重和劳累, 但是急诊也是一个锻炼自我、提升自我的好地方, 经过几年的锻炼和努力我获得了领导和同事的认可, 成为了科里的骨干力量, 我知道我取得的这一切进步与成绩都与一个人分不开, 她就是我的护士长, 一个像妈妈一样一直默默支持和关心我的人, 我亲切的叫她任姨。

乍一接触, 她给人的感觉很严厉, 因为她对我们的工作总是严格要求, 对待自己的工作也是一丝不苟, 可是时间久了通过深层次的了解与沟通, 我发现她是个非常懂得关心、照顾别人的人, 无论是对待患者还是对待下属。

每当科里患者增多, 我们忙不过来的时候任姨就像一名普通的小护士一样为患者输液、换瓶、导尿、试敏。记得有一次, 来了一名服毒的女患者, 刚进急诊大厅就听见家属大呼小叫的喊救命, 家属的情绪非常的激动。我们马上下胃管洗胃, 随之而来的就是难闻的气味和肮脏的呕吐物, 任姨马上打扫干净并且配合我们急救。可是后来家属因为一点小事开始和她吵闹, 还破口大骂说了很多难听的话, 我们周围的护士都觉得很气愤要和家属理论。可任姨却说患者家属现在的心情很烦躁, 说的都是气话, 让我们理解一下, 可在她说这些话的同时我看见了她不自觉流出了委屈的眼泪, 这让我很是心痛, 就像是自己的妈妈受了伤害一样的难过, 但我知道她在用实际行动为我们树立一个服务患者的榜样, 她的行为让我深深折服。

2006年我有幸代表医院参加市里举办的护理技能大赛。那时候的我工作经验还不是很多, 操作水平也有待提高, 我很焦急也很不自信, 为了给单位争荣誉我总是利用业余时间加强练习, 任姨像是走进了我的内心世界, 了解了我的想法一样, 不但不给我压力, 反而总是用实际行动帮我鼓劲帮我加油!静脉输液、心肺复苏、导尿术, 一样一样帮我准备用物、掐秒表, 设计动作节约时间, 让我感动不已, 决心取回一个好成绩来回报她。皇天不负苦心人, 当我最后站在领奖台上的那一刻, 我远远的看到一个温暖的笑容, 一个满意的笑容, 一个肯定的笑容, 我知道此时有一个人比我还开心。在我怀孕期间我的妊娠反应很严重, 可是当时科里护理人员不足, 患者又非常的多, 我一直坚持上班, 任姨嘴上不说, 可是我知道她很心疼我, 一颗小小的糖块, 一杯温暖的热水, 甚至一个关切的眼神, 我都能体会到她对我的关心, 这好像让我有了无穷的工作动力, 一直坚持到最后生产我都奋斗在护理一线, 我很高兴自己能有这样的毅力, 同时我也感受到了工作带给我的充实与快乐。

篇4：我珍惜 我拥有

【活动准备】本次团体辅导课从当今学生被物化的价值观充斥大脑，不知道珍惜拥有的现状出发，依据积极心理学的原理，运用故事及活动，引领学生学会反省自己、自我觉察，树立新的价值观。

【活动目的】帮助学生懂得珍惜拥有，体会心灵的满足与进取的关系，唤起学生的感恩之心。

【活动对象】小学五年级

【活动准备】课件，纸张，一千元面额的假币若干。

【活动过程】

一、热身游戏（风雨雷电协奏曲）

1. 讲解游戏规则，当教师说：

大风：学生用双手遮住眼睛；

大雨：学生双人胳膊挽着胳膊；

打雷：学生用双脚跺地，蹲下；

闪电：学生用双手拍大腿，互相赠送笑脸。

此环节让学生们在游戏中体验快乐，为下面的活动作铺垫。

二、展开阶段：珍惜拥有

1. 听故事

99一族

有位国王，天下尽在手中，照理应该满足了吧，但事实并非如此。尽管他也有意识地参加一些有意思的晚宴和聚会，但都无济于事，他总觉得缺点什么。

一天，国王起个大早，决定到王宫四处转转。当走到御膳房时，他听到有人在快乐地哼着小曲。循着声音，国王看到一个厨子在唱歌，脸上洋溢着幸福和快乐。国王甚是奇怪，问厨子为什么如此快乐。厨子答道：“陛下，我虽然只不过是个厨子，但我一直尽我所能让我的妻小快乐，我们所需不多，头顶有间草屋，肚里不缺暖食。妻子和孩子是我的精神支柱，而我带回家哪怕一件小东西都能让他们满足。我之所以天天如此快乐，是因为我的家人天天都快乐。”听到这里，国王让厨子先退下，然后向宰相咨询此事，宰相答道：“陛下，我相信这个厨子还没有成为‘99一族’。”国王诧异地问道：“什么是‘99一族’？”宰相答道：“陛下，想确切地知道什么是‘99一族’，请您先做这样一件事情：在一个包里，放进去99枚金币，然后把这个包放在那个厨子的家门口，您很快就会明白什么是‘99一族’了。”国王按照宰相所言做了。厨子回家的时候发现了门前的布包，好奇心让他将包拿到房间里，当他打开包，先是惊诧，然后狂喜：金币！全是金币！这么多的金币！厨子将包里的金币全部倒在桌上，开始查点金币，99枚，厨子认为不应该是这个数，于是他数了一遍又一遍，的确是99枚。他开始纳闷：没理由只有99枚啊？没有人会只装99枚啊？那一枚金币哪里去了？厨子开始寻找，他找遍了整个房间，又找遍了整个院子，直到筋疲力尽，他才彻底绝望了，心中沮丧到了极点。他决定从明天起，加倍努力工作，早日挣回一枚金币，以使他的财富达到100枚金币。由于晚上找金币太辛苦，第二天早上他起来得有点晚，情绪也极坏，对妻子和孩子大吼大叫，责怪他们没有及时叫醒他，影响了他早日挣到一枚金币这一宏伟目标的实现。他匆匆来到御膳房，不再像往日那样兴高采烈，既不哼小曲也不吹口哨了，只是埋头拼命干活。看到厨子心绪变化如此巨大，国王大为不解。他再次询问宰相。宰相答道：“陛下，这个厨子现在已经正式加入‘99一族’了。‘99一族’是这样一类人：他们拥有很多，但从来不会满足，他们拼命工作，为了额外的那个‘1’，他们苦苦努力，渴望尽早实现‘100’。他们竭力去追求那个并无实质意义的‘1’，不惜付出失去快乐的代价。

讨论：（1）国王不快乐的原因是什么？

（2）厨子之前快乐吗？厨子是否珍惜他原来拥有的快乐？

（3）厨子应不应该去为了额外的那个“1”拼命赚钱？

（4）如果厨子不为额外的“1”去工作，他一定会不思进取，你有啥好办法让厨子既常思进取又能珍惜快乐的生活？

小花和老爷爷

小花是一只挺可爱的小猫，她和老爷爷生活在一起，老爷爷不是很有钱，但经常弄好吃的给她，还常常给她洗澡，非常疼她。可是小花总认为这是应该的，不以为然，整天想着住高级的猫屋、吃进口的鱼罐头及睡豪华的地毯，觉得自己拥有的太少。有一天她看到一只有钱人家的波斯猫，跟着主人车上车下进出，是那么的高贵，她多么想成为那只波斯猫！于是开始和老爷爷闹别扭，老爷爷很无奈，但依然爱护她。

有一天，小花终于如愿了，离开了真心疼她的老爷爷，投靠了新主人，和波斯猫生活在一起了。那位有钱人出入并不带小花，把小花一个人留在家里；买回的好粮先让波斯猫吃，小花只吃剩的；住的地方也没有波斯猫那么好，是一个快要扔掉的猫屋。时间长了，小花发现新主人和波斯猫并不爱她，自己只是他们寂寞的玩伴，于是她离开了有钱人家，开始了流浪的生活。

小花一边流浪一边后悔，被人们赶来赶去，饿极了，累极了，浑身上下脏极了。一天夜晚实在走不动的小花在一个电线杆下面睡着了，不知睡了多长时间，被大街上的汽车声弄醒了，抬头一看，忽然发现电线杆上有一个寻猫启事，原来老爷爷一直在寻找她，并没有因小花贪慕虚荣而讨厌她，还是那么爱她，于是小花又回到老爷爷的身边。

讨论：（1）小花为何想要离开老爷爷？

（2）她找到了新主人之后，是不是过得比原来更好？

（3）经过这次的教训，小花学会珍惜拥有的幸福了吗？

2.教师与学生分享自己经历的事

一个冬天的中午，在离学校不远的胡同里，一位阿姨给她的儿子送午饭，儿子打开饭盒，立刻不高兴地说：这么难吃，不吃了。随后对他的妈妈大喊大叫，结果，饭盒弄翻了，饭洒了一地。妈妈眼里流出了泪水。

讨论：如果你是这位同学应该怎样做？

教师总结：只有珍惜拥有，才能找到真正的幸福与快乐。

三、升华阶段：感恩的心

1. 以口作画体验活动

通过以口作画的体验活动，从向下比较的角度，使学生产生幸福感，学会更加珍惜自己的身体，感受健康就是幸福。

2. 体验心灵的感动（配音乐）

让学生们闭上眼睛，回想过去曾经拥有的快乐时光，那种快乐并非物质满足带来的，而是一种心灵的感动，这种快乐更胜于金钱带来的快乐。（大多数学生想象的都是和家人在一起的美好情景，他们心中充满了幸福与感恩的情怀。）

四、结束阶段：总结与拓展

（1）做一个买卖游戏，要求学生用手中的一千元买一个愿望，只能买一个。

（2）要求学生们把生活中值得自己珍惜拥有的事情写在日记里，并时常翻看。

（作者单位：广东省深圳市龙岗区平湖街道中心小学，深圳，518111）

篇5：珍惜拥有小学随想作文

“有多少爱可以重来……”每当听到这首歌，年少的我总有一些伤感，一些庆幸。生命里有些东西当我们拥有时却并不珍惜，就像空气，总在我们身边，却毫无感觉。一旦失去也许永远无法追回……

趁着暑假，爸爸妈妈决定带我去北京旅游，这可是他们对我考试成绩的奖赏，为了考到年级第一，为了能去北京，平时我牺牲了多少和伙伴们玩耍的快乐啊！北京——祖国的心脏，是闻名世界的古都，那是我一直心驰神往的地方啊！坐在旅游大巴上的我心儿早就飞到美丽的颐和园，雄伟的长城，金碧辉煌的故宫……一路上我兴奋地计划着旅游线路，爸爸、妈妈笑着看看我，任由我似麻雀般唧唧喳喳。

在经过三十多个小时的舟车劳顿后，我们终于在霓虹初上的时候站在了北京的土地。吃过晚饭，安顿下来，已经是十一点了。我洗了一个热水澡，正舒舒服服地躺在床上准备美美地睡上一觉，养足精力，第二天痛痛快快地玩一玩。“丁零零”爸爸的手机突然响起。“这么晚了，谁打电话呢？”爸爸拿起电话，看看号码，笑着对妈妈说，“是爸爸，看来是不放心我们，我正要给他老人家报个平安呢。”爸爸接着电话，笑容却僵住了，一向沉稳的他急切地冲电话里喊：“什么……这……不可能……怎么会这样？！……您别急，我这就回去！”挂断电话，不等我们询问，爸爸就冲妈妈喊：“快收拾东西，我们明早回去，大哥他……心机梗塞……已经……”爸爸的.眼圈红了，哽咽着怎么也说不下去了。我和妈妈都惊呆了，大伯一向身体结实，怎么会去得这么突然？好半天，妈妈才缓过神来，她一边手忙脚乱地往包里塞着东西，一边安慰着爸爸。爸爸拨通总服务台，预定机票。我躺在床上，脑子在飞快地旋转着：大伯啊大伯，你怎么早不走晚不走，偏偏挑这个时候走呢？要知道为了到北京看看我付出了多少努力！我魂牵梦绕的长城、故宫，你们离我是那么近可今天却显得那么遥远！难道我真的就这么走了吗？太遗憾了！我不甘心！不行，我得圆我的梦！打定主意，我一骨碌下床，小心地挑着词对爸爸说：“爸爸，我们真的明天走吗？大伯他反正已经……晚一天回去也没什么的，就让我明天玩一天吧。”爸爸拿电话的手僵在了半空中，他板着脸，气急败坏地对我吼道：“你、你、你不就想看长城、故宫吗？！以后不还有的是机会吗？！你大伯死了，爷爷奶奶白发人送黑发人，天都快蹋下来了！！你还有心思玩？！你怎么这么不懂事！啊？！”我望着暴怒的爸爸，心里失望极了，再求求妈妈吧，爸爸一向听妈妈的。我可怜巴巴地对妈妈说：“我对北京这么向往，好不容易到了北京，却连见一面的时间都没有，让我走我怎么安得下这个心呢？妈妈，我的要求不高，就晚走一天，就一天，行吗？”说着说着我的眼泪忍不住流了下来。妈妈看看爸爸，看看我，无奈却坚决地说：“你爸爸去世了一个大哥已经够伤心的了，家里那么多事等着他回去呢，大伯还等着我们回去下葬啊，你就别再添乱了，妈妈答应明年一定带你来好好玩个痛快，好吗？”

篇6：珍惜拥有小学日记

人，总是在失去或即将失去时才知道珍惜。然而我们也只有在失去之后(才会明白我们曾经拥有过)才会懂得我们当初拥有时是何等幸福。

天渐渐凉了，树叶渐渐变黄，落下。不知道大树会不会因为叶子的枯黄衰落而悲伤哭泣呢?如果它哭泣，也是因为欢喜吧。因为来年的春天，它将又会长出新的繁密的叶子。或许比这一季还要油绿和繁茂。可是，人呢?过了这一季便不再回来，我们只能在这世间走一遭。过了，就不再。失去了的，也不再回来。在我们的生命中，没有多少时间来给我们去拾掇失去的。我们惟一能做的就是珍惜拥有。有些东西，有些人就像是空气，平时在你身边时，你可能毫无感觉，可是一旦他们远离，你将无法呼吸。这时我们才明白我们失去的原来是支持我们生存的氧气。

我们走着走着，突然发现听不清自己的脚步声了。是因为这个城市太喧嚣还是因为自己习惯了忽略。曾几何时，我们丢失了自己的脚步声。我们对待身边的每一个人，以爱相待时希望他们也以同样的爱回报自己。曾几何时，我们丢失了是比爱更快乐的拥有。我们一路奔跑，回头发现我们偏离了自己原先的轨道，是因为另一条路的诱惑太大了吗?曾几何时，我们丢失了原本的坚持，丢失了最真切的自己。冰冷的风往脖子里钻，看到在路灯照射下拉长的自己的影子，品尝到了孤独和寂寞的滋味。看着萧索的街道，只有自己的身影。曾几何时，我们变得一无所有，只剩自己。

无论此刻你拥有什么，拥有多少，无论曾经你失去什么，失去多少。过去的，失去的已无法挽回。请你此时，此刻，珍惜自己还拥有的。知道吗?你拥有的一切都是你的财富。只要做到珍惜拥有，就不会有遗憾的人生。

篇7：珍惜拥有小学日记

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”其实，这些批评之言，更利于我们吸取教训，调整自己的言行。所以，珍惜所拥有的批评，尤显重要。

从古至今，因听不进诤言而失天下者，不计其数;因听不进诤言，而家破人亡的事时有发生;因听不进诤言而事业受挫的现象，多若繁星。

遥想当年，刘皇叔亦一展宏图，天下为三足鼎立之势。只可惜蜀国庞大基业，竟毁于刘禅之手，究竟为何?只因刘禅听不进诸葛亮进谏之言，反而听取一些宦官小人蛊惑之语，最后落得乐不思蜀，国破家亡，令人扼腕叹息。

珍惜所拥有的批评之言，那里有批评，有建议，也有关爱和叮咛。那是前辈的期望，朋友的牵挂。哪怕我们并不喜欢听，但他批评之言中，却包含了多少经验和智慧，其分量，堪比黄金。而排斥批评之言的行为，就是讳疾忌医，他们的行为是愚蠢的，他们的结局也是悲惨的。

而在中国漫长的历史长河中，也不乏一些善于听取他人批评之言的有识之士。唐太宗李世民，就为我国古代明君中最耀眼的一位。他吸取了之前历代灭亡的经验和教训，并以历史为镜，去反思自己的行为，他广纳谏言，尤其是面对丞相魏征的批评之言，尽管有时也会心怀不满，但仍听之尊之，唐太宗从他的劝谏中获得了许多治国之道，终成贞观之治。

篇8：珍惜拥有权

7月23日，一辆动车在雷雨中停止运行，不久另一辆飞速行驶的动车疾驰而来……这个夜晚，41条生命永远停止了呼吸，上百人受伤，无数家庭陷入悲伤，哀痛蔓延到每一个人，因为下一个，有可能是每一个人自己！

生命无常，让我们更加珍惜在一起的时光。

作为人类，当我们以为自己是万物主宰的时候，却越来越悲观地发现，自己不过是造物主的一颗棋子，我们一生中拥有的一切，都是它暂时借予的，没有人能享有永久的拥有权。包括生你养你的父母、承诺爱你一生的伴侣、倾尽心血培养成才的孩子；包括你加班拼命赚来的存款，每天坚持锻炼的身体……都要面对命运残酷的考验以及尘归尘土归土的最终结局。

所幸，我们还能拥有现在。至少这一刻，我们彼此拥有。那些灾祸和无常让暂时的拥有更为珍贵。珍惜短暂的拥有权，会让我们的人生少一些遗憾，多一些幸福的瞬间。

珍惜拥有的亲人，珍惜你的爱人、父母和孩子。世界那么大，人生那么长，只有他们陪你生活，和你共担所有的欢笑、病痛、悲伤和重负。容忍他们的缺点，原谅他们偶尔坏脾气，帮助他们实现梦想，有他们的陪伴，这一生才不孤单。

珍惜在一起的时光。事业和工作不是懒惰的借口，亲人们需要好的物质生活，更需要一家人在一起的欢乐。和妻子一起做一顿晚餐，陪孩子玩一场游戏，跟父母说一会儿话，回应他们的爱和关心……微不足道的付出就能收获无数的快乐和整个家庭弥足珍贵的记忆。

珍惜当下拥有的一切。欲望永无止境，我们需要停下来盘点手中的财富，清点一下，是否拥有爱情、亲情、友情这些最宝贵的“珍宝”；检视一下对待它们的态度、方式和投入，是否值得拥有你渴望的回报；规划我们的人生，给爱留下足够的空间……

在有生之年时刻珍惜握在手中的拥有权，便是最成功的生活方式。羡慕嫉妒他人拥有，抑或寄希望于奋斗后将来拥有，不如珍惜现在的“富有”：你的健康、你的伴侣、你的孩子、平静的生活……珍惜，即是享受。

篇9：懂得珍惜 珍惜拥有最新

珍惜拥有

-------读《学会珍惜》心得体会

窗外，冬日的阳光在静静流淌，但温暖中包含了一丝寒意。我坐在安静的屋子里，阅读一篇文章，阵风吹过，引起了我的思绪。

文章中我读到了好多好多，它教会我们思索现在拥有和所应珍惜的，那过去奋斗的汗水不应是抹干现在付出的借口，那对未来的畅想不应是现在放松享乐的言辞，每句话都通熟易懂但每句话都发人深思。从家人的爱与关心到朋友的帮助与陪伴，从不同的角度剖析不同的意义。

人们常说：不是烦恼太多，只是我们不懂得生活；不是幸福太少，只是我们不懂得把握；上天总是公平的，难道不是？阳光雨露、鸟语花香，大自然都给予。欢笑与哀愁，我们每个人都拥有。读完全文不禁让我想到我们自己，在父母的精心呵护下成长，打从“哇哇”下地的小毛孩那刻起，我们就成了家中宝，事事都得由着我们顺着我们，可我们是否珍惜过父母的爱呢？或者为了图一时的快乐，放肆的玩乐，不顾父母的担忧；或为一时的虚荣大把的花钱，可曾想到，这里凝聚了父母多少的血汗！我们也许是命运的宠儿，可我们缺少生活的考验。时间走了，日子远了，父母双鬓已泛白发，脸上留下岁月无情的皱纹时我们却长大成人，我们懂得怎样交朋友怎样为人处事，但却忘了含辛茹苦带大我们的父母已经需要保护与关怀，她们担心儿女的事业担心儿女的生活等等的一切，但岁月带走了她们的斗志剩下多多的感性和难免的操心与我们口中的“管闲事”，我们有多少人想想她们养我们的不易和操劳，那是过去式。同时有多少想当我那个年纪的时候又会不会那样操心，理解她们的点滴，那是未来式。是啊！回顾觉得过去的就是过去的没有方法转变，展望未来对于成人来讲又太虚渺。那么唯有珍惜现在所拥有的才是幸福是最大的乐趣。常回家陪陪老人，一家人的欢笑是多么的难得啊。记住最老的话“百善孝为先”。珍惜亲情，因为它是阳光下的真爱。看看父母期盼的双眼，听听他们暖暖的叮咛,想想他们的教诲,你才会更加珍惜这份亲情,才会珍惜这份“谁言寸草心”的情怀，这是一片无私的奉献，是蓝天的情怀。珍惜它，我们才会更加珍惜所拥有的。

随着岁月的流逝，幼年到青年，我们学会校园的知识走出校园来到社会，带着斗志与鲁莽为自己打拼，往往会看好远方，不停的奔波便会开始觉得自己是那样的无能与不足会自责会无奈，但你想想你拥有生命拥有拼搏的资本拥有对未来的渴望不是幸福吗？从青年到中年，我们有了自己的家庭自己的事业，稳定的工作让我们安逸于自己的生活中，为了应酬开始沉湎于麻将，歌舞，烟酒之中。有谁会记得那曾经的不易打拼，明日终是不确定的，自己的本事才是永久追随的，学会利用现在拥有的不是更幸福吗？学会珍惜幸福的生活不是更可贵吗？

珍惜别人对你的善意的微笑,珍惜你在生病时别人对你的一句关切的问候,珍惜别人获得你帮助后就说出的一声“谢谢”,珍惜别人对你的宽容,珍惜在和别人分手时那声“珍重”。在人生的路上，你学会了这些珍惜，你会发现情满心头，你将生活在亲情、友情、爱情编织的网中，安全而舒心，快乐而温馨。

篇10：珍惜现在,珍惜拥有主题班会

一．时间：2010年10月14日

二．地点：1栋309 三．与会人：10级汽保1班全体同学

四．主题：珍惜拥有

五．主持人：袁佳

六．内容：

1.主持人发言:a.唐山大地震的感人故事，推广到今天我们的生活琐事，讲到我们的家人，提倡多回家看看。

b.与同学，朋友，的相处，我们应该珍惜良好的人际关系。c.大一的学习情况，应该好好的规划时间，将该得的证书拿到。

2.赵宇号同学讨论了痛苦和幸福的话题，我们应该珍惜拥有现在的幸福。

3袁佳同学发言:应该珍惜自己的家人，亲情,如冬日的暖光,时时普照着你,亲情如源远流长的溪水,时时滋润着你,亲情如清凉的一阵风,时时吹拂着你,即是骄阳四射,也会让你感到夏的清凉。4.徐涵同学发言:一起走过的日子生活中，总有许多人和事在面前来来往往，却留不下任何的踪迹。可是，总有些事，伴随着曾经有过的喜悦与感伤，在记忆的里书页里永恒着，哪怕千年之后，在翻开这已泛黄的书页，也依然亲切如初。

总结：人必须体验失去拥有的痛苦，才会珍惜拥有的幸福。

很多人会有这样的一种感觉，在不经意中发现到很美好的事物，可是，当你刻意去寻时，就再也找不到了。于是，你很感叹失去的时候才知道珍惜，从而一生都在寻找的痛苦中度过。人生路上，真正属于自己的东西并不是很多，可是，一再地错过会使你觉得命运总是在捉弄自己，殊不知命运往往掌握在自己手中，美好的，往往是最容易失去的。其时，你不必叹息。假如你挚爱的东西时常伴随在你身边，你迟早会讨厌它的,它会在岁月中悄悄褪色，失去了让你倍加珍惜的理由，或者因你的过分使用而贬值。

人失去拥有有时是自然的不可抵抗，以人的毅力抵御不住的。当著名作家史铁生坐在轮椅上时，方知有健康的双腿时的幸福；躺在病榻上背上生满褥疮时方知坐在轮椅上写作的幸福，当生命垂危时方知睡在病榻上思考的幸福，史铁生把拥有的健康看得非常珍贵，无奈病魔使他一点点失去拥有健康的幸福。

还有一种拥有人们完全可以终生拥有，只是人们不知珍惜，才造成了终生的痛苦。一位年轻美丽的姑娘在原野上采花，一边采一边丢，采得快丢得也快，采得多丢得也多，这些鲜花使姑娘迷恋而不知满足，就一直在原野上追着春天采，到头来追得自己一头苍老，结果什么也没有采到，却永远地失去了自己拥有的美丽。

现在，我们拥有的双手，拥有的大脑，拥有的健康，拥有的信念，拥有的历史，拥有的青春，拥有的善良，拥有的悔悟，拥有的失败，拥有的骄傲，以及我们正在拥有的所遗憾所不满足甚至所痛恨的一切一

人，一定要珍惜拥有，即使这种拥有带有一点儿缺陷或一点儿遗憾篇二：主题班会——珍惜

珍惜

一、班会背景：

期中考试刚过，许多学生很茫然，考好的同学可能会得意忘形，考差的同学可能会垂头丧气，这都是不正常的状态，为了让学生更好的认识考试，更好的生活学习，所以开了此次班会。并且，作为实习生，当看到他们现在生活的一幕幕，自己的高中生活就不由自主的浮现出来，身为一个“过来人”，有很多关于高中生活的话题想与学生一起交流。

二、班会主题： 珍惜现在所拥有的一切。

三、班会目的

引导学生珍惜现在的生活，珍惜自己是生命，珍惜亲情、友情，珍惜现在学习的机会等等。

四、会前准备：

1.关于珍惜生活的ppt欣赏——不亡的青春；其中字体白色、背景黑色，在很有震撼力的音乐背景下，播放人由呱呱坠地到苍老而去的动画效果，并伴着渐出渐逝的文字描述，传达给人时光易逝，青春不会再来的主题，要珍惜现在。2.俞敏洪的一分钟励志演讲视频，演讲稿如下：

我们的生活有两种方式，第一种是象草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草你吸收雨露阳光，但是长不大，人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦而他产生痛苦，人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分自己成长起来，当你长成参天大树以后，遥远的地方人们就能看到你。走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。

每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海。我们的生命有的时候会是泥沙，你可能就会慢慢的像泥沙一样沉淀下去了，一旦你沉淀下去了也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了。所以我建议大家，不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神，像水一样不断积蓄自己的力量，不断的冲破障碍。当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，到有一天时机来临的时候你就能奔腾入海，成就自己的生命。

3.班会过程演示文稿。有助于推进班会的进行，展示所要表达的主题内容，总结信息等。

五、班会过程：

（1）引入：

因为是班主任见习刚开始不久，与同学们不是太熟，为拉近与同学们的关系，先表述与他们相处的这几天的总体感受：“在与大家相处的这几天里，每当看到你们在教室的身影，总会让我想起自己以前的高中生活，有那么多需要我去珍惜的事情，总有很多的感触想给大家说”，之后“以现在你自身的体会，你感觉有什么需要去珍惜的呢？”

（2）引发学生思考珍惜： 1.学生互动

随机抽十人左右回答，教师记录，不做评论，说完了之后，另外找两个同学总结其他人所说的要珍惜的事情。2.深化情感

“针对刚才大家所说的，我有一个ppt也是关于珍惜的，要给大家欣赏”，演示ppt“不亡的青春”，使主题得以升华。

因为刚才的ppt内容深邃，基调沉重，能够直达学生的心底，紧接着讲述自己高中的美好回忆，可以达到共鸣，并有引导学生拓宽思维的作用。3.总结并启发

“每当我看过这个ppt之后，心底总有说不出的话语，对过去很多已经流逝的感到惋惜，比如说，我自己以前的高中生活”：

曾经的高中好友，不用太多的话语，微笑即可交流；

与许多同学都有两个小时以上的深入交流； 有一个同学在高考前一个月将胳膊弄伤了，我们班的每一个同学都抽出时间经过很长的路程到医院去看他，有的甚至去过四五次；

呼唤室友起床；

算数纸紧缺的时候，相互争抢的乐趣；

相互间的安慰与帮助； ?? 在ppt上展示：

珍惜你的家人

珍惜你所相处的同学

珍惜你所经历的珍惜?? 引出主题：生活处处都有值得珍藏的东西

（3）侧重强调珍惜学习（考试刚过，引导学生学会正确的面对考试结果，有很强的现实意义）

刚才我所说的基本上都是与生活相关的，作为学生，不可或缺的话题就是学习。大家想一下，学习需要珍惜吗？要怎样去珍惜？还有首先要思考一个问题：我们为什么要学习？

引导学生思考

这可能很多学生都没有想过，所以让学生回答，使他们对学习有一个深入的思考和认识，他们的回答可能是：

为了高考考高分，上理想的大学；

为了找到好的工作；

别人都在学，自己也不得不学习；

家长老师的逼迫；

修身、齐家、治国、平天下； ?? 提出自己的观点

不是为了分数，是锻炼人的情商，人的能力。

据权威人士统计，决定人成功的因素不是智商，而是人的情商。情商对人的生活、学习、工作都有影响。有了很好的情商解决问题时就得心应手，举例：

做作业时有认真负责、耐得住寂寞、集中注意力的品质表面上是提高了写作业的效率，实际上培养了人解决问题的优良素质，有了这种素质，以后面对很多问题都能很好的解决。

遇到难题时不退缩，则是练就人的坚强的意志和勇气等。

让他们明白学习不是负担，而是在慢慢的磨练自己的品质和能力，若能够保有那些素质，成绩会不知不觉的提高。

举例：没见哪个高考状元做了ceo，清华毕业的可能比普通学校学生成就低。俞敏洪高考考了三年，到北大以后成绩一直也一直不理想，但是他从不气馁，总能奋力直追，默默的努力。人家用一天做的，他一天做不完，则用三天，别人用一年做的，他用三年，总之就是积极努力的做好自己眼前的事，当你努力走下来了，成功也就来了。珍惜每天的生活，就像他说的，“实在赶不上他们，那我就好好的活着，等到八九十岁的时候，一个个的把他们送走。”

引导学生珍惜学习的过程

引入到期中考试上，结果并不重要，重在过程，在整个学习过程中，自己的一些能力有没有提高，播放俞敏洪的励志演讲，主题得到升华。

传授自己的高中学习经验：

对多个知识点采取各个击破的方法，一步一个脚印，有收获感，自己有动力。对错题整理，专门做一个错题本，不能让错误重犯第二次，会省去很多精力来学习新的知识。

六、总结：

用俞敏洪的演讲辞总结，深化主题：

不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神，像水一样不断积蓄自己的力量，不断的冲破障碍。当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，到有一天时机来临的时候你就能奔腾入海，成就自己的生命。篇三：珍惜今天主题班会

主题班会教案

一、活动目的：

通过纪念纪念中国人民抗日战争胜利70周年反法西斯战争胜利70周年活动，让学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，历时八年终于取得胜利，使同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。

二、活动准备

1.老师和同学们收集抗日战争的资料（故事、图片、视频）2.学唱歌曲《团结就是力量》 3.班主任总结

三、活动过程

主持人甲：今年是中国人民抗日战争胜利70周年，1945年9月3日日本宣布无条件投降，中国人民高奏凯歌走向和平。

主持人乙：那是一段沧桑的历史，那是一段为了正义与和平战斗的历史，他将永远铭记在我们的心中。

主持人甲：让我们勿忘国耻，共同回顾那场空前的灾难吧！播放《南京大屠杀》视频。

主持人甲：看到片中日本强盗的暴行，让我们感到可恨

可耻；看到无辜的百姓被杀害，我们的心在滴血，让我们“牢记历史，勿忘国耻”。齐唱《义勇军进行曲》

主持人乙：起来，起来，不愿做奴隶的人们，用我们的血肉筑城我们新的长城，„„万众一心，冒着敌人的炮火前进，当我们的祖国遭到日本强盗疯狂侵略时，伟大的中华儿女抛头颅洒热血，用生命捍卫和平，他们的精神值得歌颂，让我们一起观看《狼牙山五壮士》的影片片段。播放视频 主持人甲：正是这些像狼牙山五壮士的民族英雄，团结在共产党毛主席的领导下，使中国人民获得了今天的和平生活。

主持人乙：人心齐，泰山移，只要我们团结起来就能取得革命的胜利，让我们齐唱《团结就是力量》

主持人甲：在我们的英雄中还有许多少年英雄，有的比我们还小，却有同样可歌可泣的应用故事请孙茜茜同学给我们讲讲《小英雄王二小》的故事

主持人甲：英雄的王二小为了保护乡亲们，牺牲了自己，真是伟大极了！

主持人乙：像王二小一样的小英雄还有很多，雨来，嘎子等，都与我们年纪相仿，都是我们学习的榜样。

主持人甲：同学们，让我们记住这段历史，记住这些英烈，让他们的精神代代相传，永远发扬。

主持人乙：回首过去，中国人民经过血与火的洗礼，无

数革命前辈用不朽的身躯支撑起民族的脊梁，我们为祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生长在这个英雄的国度而自豪！主持人甲：展望未来，我们是中国的接班人，祖国的发展需要我们来贡献力量。看了先烈的事迹，你有什么感想和愿望呢？同学们可自由发言说说自己的感想与心愿。主持人乙：同学们说的很好，都知道我们今天的美好生活来之不易。都知道要努力才能使明天更美好。下面请班主任总结。

篇11：珍惜今天拥有明天

一、珍惜我们的客户，才能在激烈的市场竞争中求得生存和发展。

在金融市场竞争激烈的今天，谁赢得了客户的信赖和支持，谁就赢得了市场，继而才能够在自己的“阵地上”有所创造和发展。因而要学会珍惜我们的客户，是他们给了我们生存的空间和力量。在对待客户的过程中，要视他们为“上帝”、“衣食父母”，只有树立这样的思想，才能全身心地为客户提供优质、高效的服务。用我们真诚的服务感染客户，赢得他们对信用社的信任。只要我们能够从客户的角度和利益出发，凡事都以客户为中心，真正做到“急客户之所急、想客户之所想。”使客户到农信社办理业务有一种“如宾归至”般的温馨感觉。

二、珍惜我们的事业，才能在平凡的工作中有所创造、有所发展、有所业绩。在人才济济、人才辈出竞争激烈的年代里，能够找到一份称心如意的工作并不容易；能够干自己喜爱的工作更是一件难上加难的事情了。因而对于工作在农信社的每一名员工来说，都应该珍惜自己的岗位，珍惜自己的事业。俗话说：“干一行得爱一行”。只有深爱着自己的事业，才能在平凡的工作中有所创造、有所发展、有所业绩。“一分耕耘、一份收获。”只要付出了，就一定能够有所回报。

三、珍惜自己的工作岗位，才能真正地做好本职工作。

农村信用社作为服务性的行业，首当其冲的是要做好服务工作，这需要员工要从内心深处认识到自己的工作性质和工作职责，只有这样才能摆正心态，才能认识到自己的服务能够给客户带去便利、满意的服务。与此同时，还需要我们的一线员工要牢记农信社为“三农”服务的宗旨和目标所在。只有这样，才能在平凡的工作岗位中，发挥个人的潜能和力量，做好服务工作，独自地享受着工作的乐趣和人生价值的意义。珍惜自己的工作岗位，是干好本职工作的动力源泉，才能在平凡的工作岗位中创造出不平凡的工作业绩来。

篇12：珍惜拥有时间作文

有的人觉得时间并不是那么重要，每天都随便糊一糊就过去了，也不为将要发生的事情去做些准备，总是想着：时间多的事呢，我才不管。就这样，时间慢慢的从你的身边流逝，到老了，什么知识的不会，就在街头流浪，整天无事可做当时才醒悟过来：早知道我珍惜时间就好了，如果我以前抓紧时间，现在哪会沦落到这种地步!到那时已为时已晚，所以我们要珍惜时间，这样长大才不会后悔，才能有所成就。

我国古代曾经有人废寝忘食的读书学习，国外的大科学家爱迪生也说过：我最大的愿望就是一天能有三十小时。虽然一天的时间很短，但是我们依然可以去做很多事情，不要去浪费时间，浪费时间等于浪费生命，世界上哪一位科学家不珍惜时间?之所以他们取得那么大的成就就是因为他们对待时间的态度，就举一个牛顿的例子吧，牛顿长大之后非常珍惜时间，有几次搞科学研究，竟然搞了整整一天一夜，而且他这一生的时间几乎都是奉献给了科学，所以他才成为了有名的大科学家!

时间永远是买不回来的，我们儿童就更要珍惜时间了，我们要珍惜自己学习的时间，珍惜我们的青春年华，珍惜每一分每一秒，这样长大才能有所成就。

聪明的人今天做明天的事，中等的人今天做今天的事，笨的人明天做今天的事。

篇13：珍惜所拥有作文

珍惜现在拥有的，不要去追求那些扑朔迷离、若隐若现的目标。人啊，应该现实点，平平淡淡的生活为何不是一种选择?

珍惜现在拥有的，不要总羡慕别人头上的光环，应该学会发现自己的长处。俗话说得好：“知足常乐，延年益寿。”

珍惜现在拥有的，才是快乐的。这并不是说不思进取、放弃梦想，只是应该学会满足。只有用心观察，你会发现幸福、快乐离你如此之近。

篇14：珍惜所拥有作文

一次，我到天津亲戚朋友家做客，从头到尾彬彬有礼，稳压亲切。在喝水时，我下意识地微微竖起了小拇指。小弟见了，皱了皱眉头，突然闯到桌前，竖起大拇指说：“我就这个!”大姨娘生气地把杯子摔倒桌子上：“出去出去!做你作业去!考了满分再来炫耀!”我明白了小弟地用意，悄悄地把小拇指放下。“珊珊多乖!”大姨娘又补充了一句。我的脸腾一下红了：小弟为了让我从头至尾不犯错误，他便不舍弃自己的形象提醒我。他是我的亲人，他对我的爱是不动声色的，可我老与他吵，叫他“矮子”，抢他零食吃，抢他饭菜，他却只是微微一笑，从不说别的，只说一句：“你好过分哦!”然后一切照常。“我想让你哭笑不得。”饭后我对小弟说。“我已经哭笑不得了啊!大姨妈吵我，我哭!”他说罢假装抹眼泪，“但你竖指头，我笑!”他又捧腹大笑。“哭也不行笑也不行，哎!矮子你真可怜!”“你好过分哦!真讨厌!讨厌讨厌!”他奶声奶气地说。

我虽给他捣乱，但还是怕有一天他真的讨厌我了，我才懂得去珍惜。

篇15：珍惜所拥有作文

珍惜所拥有的青春。

青春的我们潇洒、天真。稚气的脸上挂着春天的微笑。失败了不气馁，擦干眼泪依旧向前奔跑，我们用青春主宰未来;成功了不自傲，放下鲜花一如从前努力，我们用青春来诠释过程。青春，永不后退。因为年轻，什么都可以，即使折断翅膀，心也要飞翔。为了梦想，我们从不轻言放弃。宁可在奋斗中奋刀一搏含笑死去，也不愿在孤独中独自沉沦忧郁而生。这就是青春的风采，这就是珍惜青春的理由。

珍惜所拥有的亲情。

也许我们对父母不绝于耳的唠叨心烦意乱，但却不曾想过那是爱的另一种方式;也许我们对爷爷奶奶的言行举止而不想入目，但却未曾想那是长辈对晚辈的一种呵护;也许我们对弟弟妹妹的喧哗吵闹而烦恼不已，但却不曾想过那是对我们打招呼的另一种途径。当我们在“题海”中筋疲力倦，伸手竟发现一杯奶茶放在旁边时。里面弥漫着亲情的芳香，温暖了心灵，慰藉了思绪。珍惜所拥有的亲情，尽管它的重量很轻。

珍惜所拥有的友情。

岁月风铃的每一次掠过，见证友情种子的成长，一双隐形的翅膀在我们与好友的身上，驻留。曾经在树上刻下的“海誓山盟”，也许早已自然褪化;曾经在流星面前许下的心愿，也许早已淡忘;曾经在相册中留下的照片，也许早已泛黄。但——我们与朋友的友情却矢志不俞。珍惜所拥有的友情，尽管那有时间与空间的阻隔。

珍惜所拥有的青春，你会发现我们的风采，珍惜所拥有的亲情，你会发现爱的另一种延伸;珍惜所拥有的友情，你会发现友谊天长地久。