汝城四中2012—2013学年度禁毒工作总结

汝城四中2012—2013学年度禁毒工作总结（精选3篇）

篇1：汝城四中2012—2013学年度禁毒工作总结

汝城四中2012—2013学年度禁毒工作

总结

为认真贯彻有关文件精神，更加深入、扎实地开展好禁毒教育工作，我校特制定2012—2013学年度禁毒教育工作实施方案，并开展了一系列的工作，现将本学年度的禁毒工作总结如下：

一、充分发挥了教育主阵地作用，在落实专题教育课的基础上制定2012—2013学年度毒品预防教育工作实施方案。做到课时、内容、人员三落实。同时学校严格按照国家禁毒委员会、中央综治办、教育部、共青团中央《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》和“中小学生毒品与艾滋病预防专题教育”的要求，持之以恒组织适合青少年学生特点、形式多样的禁毒宣传教育活动，帮助青少年提高思想意识和抵制能力。保证校园无毒品、学生不吸毒。

二、将四月作为“禁毒宣传教育主题月”。学校各有关部门认真总结了以往开展专题教育的经验，深入开展了“三一六”活动。

“三”即“明确三个目标”：

（1）全校学生接受禁毒知识教育面达到100%；

（2）开展禁毒教育宣传教育面达到100%；

（3）在校学生无涉毒行为面达到100%。

“一”即“建好一个工程机构”：以学校为主体，建立专门负责毒品预防教育的组织领导和工作机构，明确专人负责。

“六”即“开展每学期六个一活动”：

（1）读一本禁毒书；

（2）看一部禁毒教育片；

（3）办一期内容丰富的禁毒教育墙报或专栏；

（4）开展一次“珍惜生命，远离毒品”征文、演讲、或知识竞赛；（5）开展一次签名或其它教育活动；

（6）每一名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。

三、学校以班级为单位，全面向学生家长开展了禁毒责任书签订工作，同时，紧持普遍号召与重点发动相结合，更新动员形式和宣传手段，使教师、学生、家长三位一体,共同宣传、自我教育、自我保护，营造良好校园氛围。

四、学校聘教导处副主任为我校禁毒教育专职任课教师，每年在4月、10月分别组织学生上禁毒教育课，提高学生识别毒品的能力和远离毒品的意识。

汝城四中

2013年5月

篇2：汝城四中2012—2013学年度禁毒工作总结

总结

为认真贯彻有关文件精神，更加深入、扎实地开展好禁毒教育工作，我校特制定2012—2013学禁毒教育工作实施方案，并开展了一系列的工作，现将本学的禁毒工作总结如下：

一、充分发挥了教育主阵地作用，在落实专题教育课的基础上制定2012—2013学毒品预防教育工作实施方案。做到课时、内容、人员三落实。同时学校严格按照国家禁毒委员会、中央综治办、教育部、共青团中央《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》和“中小学生毒品与艾滋病预防专题教育”的要求，持之以恒组织适合青少年学生特点、形式多样的禁毒宣传教育活动，帮助青少年提高思想意识和抵制能力。保证校园无毒品、学生不吸毒。

二、将四月作为“禁毒宣传教育主题月”。学校各有关部门认真总结了以往开展专题教育的经验，深入开展了“三一六”活动。

“三”即“明确三个目标”：

（1）全校学生接受禁毒知识教育面达到100%；

（2）开展禁毒教育宣传教育面达到100%；

（3）在校学生无涉毒行为面达到100%。

“一”即“建好一个工程机构”：以学校为主体，建立专门负责毒品预防教育的组织领导和工作机构，明确专人负责。

“六”即“开展每学期六个一活动”：

（1）读一本禁毒书；

（2）看一部禁毒教育片；

（3）办一期内容丰富的禁毒教育墙报或专栏；

（4）开展一次“珍惜生命，远离毒品”征文、演讲、或知识竞赛；（5）开展一次签名或其它教育活动；

（6）每一名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。

三、学校以班级为单位，全面向学生家长开展了禁毒责任书签订工作，同时，紧持普遍号召与重点发动相结合，更新动员形式和宣传手段，使教师、学生、家长三位一体,共同宣传、自我教育、自我保护，营造良好校园氛围。

四、学校聘教导处副主任为我校禁毒教育专职任课教师，每年在4月、10月分别组织学生上禁毒教育课，提高学生识别毒品的能力和远离毒品的意识。

汝城四中

篇3：汝城四中2012—2013学年度禁毒工作总结

一、指导思想

以 “科学发展观”重要思想为指导，以国家教育法规为准绳，以学生、教师和学校的持续发展为根本，以课程改革为动力，以教师队伍建设为抓手，遵循学校既定的工作思路，保证常规教学，强化重点工作，不断提高管理水平和服务水平，为促进我校教学质量再上新台阶而奋斗。

二、工作目标

1、加强教师的事业心和责任心，强化责任意识。努力提高自身素质，不计较个人得失，严于律己，遵纪守法，廉洁从教，作风正派，为人师表。

2、严格管理，向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识。

3、有效整合、优化学校文化元素，塑造学校个性形象，强化品牌意识。

4、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养协作意识，调动全体教师教书育人的积极性。

5、积极推进课程改革，崇尚教学研究和教学反思，增强科研意识。

6、重点服务初三，确保初三中考以及县内、市内各项学生竞赛、学生活动中占有领先地位。

三、工作措施

（一）立足规范求创新，科学管理求发展

1、教师出勤管理

严格执行《汝城四中教职工考勤考纪奖罚规定》，要求教师做到上课不迟到、不提前下课，不得任意调课，杜绝无故缺课现象，有事认真履行请假手续，通过教务处调整课程，保证良好的教学秩序。

（1）执行教务处值日制度。

教务处安排本处室人员轮流值日，值日人员在上课期间巡视各班教师的上课情况，严格执行教学管理制度，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定。

（2）实施班级记录员制度。

由教务处确定各班责任心强的学生作为记录员，对任课老师上课情况及时进行记录，每周反馈。

2、课程管理

（1）、严格执行国家课程计划，开足开齐规定课程，特别是校本课程的开发。继续开展丰富多彩的学科活动，建立课外兴趣小组，确保课外活动的正常开展。

（2）、抓好三表（作息时间表、教学活动计划表和课程表）的制定和管理。

3、音、体、美等学科的教学管理

全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）》关于“坚持全面发展，全面加强和改进德育、智育、体育、美育”的要求，落实《汝城四中实施“体育艺术2＋1项目”实施方案》，引导和鼓励全校学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，确保每位学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。

4、现代教育技术管理

抓好信息技术课的教学工作和竞赛工作，加强对微机室和教室电教设备的管理，各教研组要重视现代教育技术的应用，结合学校特点，积极参与课件的制作。继续加强网络环境下学科教学的信息化实践研究。借助现有的信息技术，加大上课容量，提高上课质量。

5、学籍管理

严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学额巩固工作，学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，要规范操作，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

6、实验、电教设备管理

要求实验室工作人员要严把药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。电教人员要重视电教设备的维护，为教师的课堂教学提供有力的保证。

7、考试管理

认真组织期中考试、期末考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每场考试都有专人负责；对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做

好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。高标准、高质量地完成期末考试的考点布置及考务工作。

（二）、强化过程管理，提高教学效率

认真落实“有效教学”，重视教学过程的监控，加大教学过程管理的力度。要求做到五个有效:

一是有效备课。把解读教材作为有效教学的基础。通过各种形式的活动把教师的教研关注点引导到解读课标与教材上来，在领会教材编写意图及内容呈现方式上下功夫。加强备课指导、研究和实践，把备课作为教师自身发展、提高教学质量的重要途径和手段。备课要做到：备课标、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源；心中有目标、眼中有学生、手中有方法。青年教师的教学设计重在规范，经验丰富教师的教学设计重在创新，突出个性化教学风格。杜绝网上粘贴教案，上课前应复案。理清教学思路，防止只备不用的现象发生。

二是有效教学。要关爱了解学生，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，要“以学定教”，强化以学生为主体的自主、合作与探究的学习方式，坚持面向全体，做到因材施教，重视启发式教学。

三是有效作业。认真研究作业的量与质的问题，教师要做下水作业，每次作业都要精选精编，作业布置要科学、合理，减少随意性，杜绝盲目性，提倡选择性，增强实效性。认真批改，讲评到位，反馈及时，重视作业批改的效度，抓实学生的错题订正与收集，要充分发挥作业在促进学生发展中的作用。

四是有效辅导。坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。

五是有效评价。重视过程性评价和发展性评价，发挥评价的导向功能。

（三）、树立服务意识，加强交流合作

教务处除了狠抓初三毕业班的教学管理外，还将做好各学科参加各类竞赛的报名、参赛等工作，具体工作如下：

1、检查并督促好初三年级制定教学进度计划，认真组织调控各个阶段按计划进行。

2、认真组织好初三年级的学月考试，做好初三各次考试的质量分析与阶段性总结工作。

3、做好资料准备及与外地的信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究中考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为初三一线服务，提高初三教育教学效率。

4、加强与兄弟学校之间的校际交流，取长补短，努力提高教学管理档次。

5、为教师成才提供广阔的发展平台，以校本培训为主，采用走出去请进来的方法，提高教师业务理论素质。

（四）、加强廉政学习，增强风险意识

1、提高廉洁从政的自觉性。

2、自觉接受组织和群众的监督，严格按照规章制度开展工作。

3、努力提高自身修养，不为个人谋取私利，杜绝利用职务进行腐败行为，做到廉洁从教。

四、主要工作行事历

二月份：

1．做好开学报到工作。

2．组织安排劝学工作；

3．制定教务处工作计划。

4．做好办公用品、学生课本、作业本、教学参考书的分发工作；

5．教师分工微调，制定课表和春季作息时间表；

6．准备并开展开学典礼相关工作

7．迎接开学工作检查；

8．统计学生入学情况，填写开学人数报表；

9．加强日常行为规范教育，营造良好的班风学风。

10．协助教研室检查教师教学计划。

三月份：

1.开展“三月文明礼貌月”活动和校园美化绿化活动；

2.开展校本培训工作、教师继续教育工作；

3.召开班主任工作会议；

4.协助政务处进行第一次教、寝室美化评比检查；

5.协助教研室检查三月份教学常规；

6.文学社及音、体、美各兴趣小组开展活动；

7.召开毕业年级教师会、学生会及家长会；

8.毕业年级第一次月考及成绩分析；

四月份：

1.迎接省市“三评合一”检查；

2.艺术节准备活动；

3.组织校体训队训练；

4.选拔训练乒乓球参赛选手并组织参加乒乓球比赛；

5.加强学生理想、前途教育；

6.协助教研室检查四月份常规；

7.毕业年级第二次月考及成绩分析；

8.召开班主任会议；

9.组织期中质检；

10.组织出好“五一”特刊；

11.到兄弟学校参观学习；

12.各学科开展竞赛活动；

13.抓好毕业年级第一轮复习，发挥群体优势，收集各市中考信息；

14.做好迎接演练考试的准备工作；

15.协助教研室检查四月份教学常规。

五月份：

1.做好初三体育考试，理、化、生实验考试及演练考试工作。

2.召开期中学生总结及表彰会。

3.“

五、四”青年节系列活动

4.组织参加县艺术节活动；

5.参加县组织的乒乓球比赛；

6.召开班主任经验交流会；

7.召开七年级教学质量研讨会；

8.协助教研室检查五月份教学常规；

六月份：

1.加强学生心理健康教育，稳定学生情绪；

2.九年级学生家长会；

3.期末复习观摩课。

4.认真组织九年级第四次月考及成绩分析；

5.组织开展九年级学生综合素质考核；

6.召开班主任会议；

7.搞好高中阶段招生宣传；

8.组织九年级学生填报志愿；

9.做好九年级学生档案工作；

10.组织期末复习迎考工作

11.做好九年级、八年级生地毕业会考工作；

12.协助教研室检查六月份教学常规；

七月份：

1.庆“七一”；

2.组织五、六、七、八年级期末质检，做好成绩分析、统计、上报工作 ；

3.按教育局要求及时派送人员参加各种培训；

4.公布九年级、八年级毕业成绩；

5.组织九年级、八年级生地补考；

6.做好九年级毕业审批工作；

7.协助教研室学期常规检查，上交各项总结；

8.协助政务处做好“三好”、“优干”、“先进班集体”“优秀班主任”评选工作；

9.对学生进行假期教育，布置有关暑假事宜；

10.教务处材料归档；

八月份：

1.做好教师绩效考核材料收集统计工作；