采矿专业技术总结

采矿专业技术总结（通用9篇）

篇1：采矿专业技术总结

个人工作总结

我叫姜涛，于2006年7月毕业于西南科技大学采矿工程专业，同年至新疆地矿局第一地质大队担任技术员，分配至属下维权铜矿参加实习，由于该矿山属于地质大队属下的老矿山，地质条件复杂，矿山技术人员配备不足，开采不规范，矿山井下工程经常是指到哪就打到哪，随意性特别大，施工难度非常大。经过不断的努力，和积累经验，自己的努力得到公司领导的肯定和赞赏。2007年，自己已经能独当一面，开始独立工作，从采矿设计入手，一步一步的规范矿山的管理及施工。由于矿山地质条件复杂，矿体产状较缓，矿石硬度较低，顶板破碎，造成采矿作业难度极大。为了更安全的进行采矿作业，矿山经过研究，决定采用房柱法结合留矿法进行回采作业，严格控制矿房跨度不大于8m，点柱规格Φ5m，厚大矿体间柱预留矿壁，后期采用中深孔爆破回收。由于矿体产状50°左右，且，矿石自然安息角大，采下来的矿石在底板损失量非常大，矿山采用水冲的办法回收底板上存留的矿石。2007年下半年露天开采Ⅱ号矿体，前期采用潜孔钻进行凿岩，由于掘进速度慢，改为硐室爆破剥离，设计掘进4个硐室，最小抵抗线10m,分为四个药包，总装药量1.5t，经过模拟测试，最后起爆后，效果非常的理想。

2008年，维权铜矿Ⅰ号矿体三中段（1009m）延深，维权铜矿到三中段开始尖灭，西边50m三中段水平不见矿，经过巷道探矿，所有的勘探线都见矿，见矿还非常理想，最后的地方矿体水平厚度达18m，探矿成果丰硕，增加储量16.81万吨。由于本矿山矿体是银、铜多金属矿，为公司创造了极大的经济价值，同时为矿山的服务年限延续奠定了坚实的基础。10月，维权铜矿新建副井，将Ⅰ、Ⅱ号矿体设计成一个系统，改变以往矿山箕斗井提升人员的不安全状态。经过两个多月的努力，副井完成了锁口段掘砌工作，工程质量完全达到了设计要求。

2009年，维权铜矿继续Ⅱ号矿体一中段（1089m）的开拓工作以及Ⅰ号矿体的回采工作，在施工过程中也遇到一些难题，东二采场顶板破碎，时常发生冒顶现象，为了保证回采过程中作业人员的安全，我积极出谋划策，首先从设计入手，将矿房跨度缩小至5m，沿倾向点柱之间距离缩小至4m。然后从现场管理方面进行监督落实，要求安全员跟班监督检查，及时处理顶板浮石，最后安全的结束了东二采场的回采工作。副井完成井架的安装。

2010年，这是我工作以来的飞跃、升华的一年，在公司及矿区、矿山的关怀和支持下，肩负起副井建设以及Ⅱ号矿体的开拓及采场建设工作，深感责任重大，经过一年的努力，以及同事的全力配合支持，完成了副井233m的所有掘砌工作以及Ⅱ号矿体4个采场的建设工作，全年探矿增储7.38万吨。由于Ⅱ号矿体20线西矿体属厚大矿体，为了更安全回采这部分矿石，继续沿用沿走向布置的留矿法已不能满足安全生产的要求，设计改用垂直走向布置的留矿法，更好的解决了采矿过程中的安全问题以及间柱回收的问题。同时Ⅰ号井完成了西

一、西

二、西三采场顶柱下盘凿岩硐室的100m的掘进工作，为后期回收顶柱及间柱做好了准备工作。在这一年，我不负使命，严格遵循公司的指导精神，严把安全关、质量关，最后安全高效的完成公司下达的安全目标及生产任务。

经过几年的施工现场管理，使我增长了知识，开阔了视野，总结了不少的现场施工经验，学到了先进的管理经验和施工技术。书本的理论知识和现场实践经验实现了完美的结合，同时随着采矿施工水平的不断提升，要求我们在以后的工作中更要跟上形势，在工作中更要严肃认真、一丝不苟，学好新技术，迎接新挑战。

2011年，由于维权铜矿东三采场顶板破碎，为了保证作业人员的安全，同时保证矿山采场矿量尽可能的少损失，将东三采场的回采设计进行了更改，设计了两种方案，一种是分段矿房法，一种是分段留矿法。两种都解决了采场底板三角存矿多的难题以及矿房跨度大给安全带来隐患的难题。但经过比较，分段矿房法更具安全性，同时损失量少，保障了回采过程中作业人员的安全，同时也为公司创造了的利益。6月，在公司领导的关怀和支持下，调至百灵山铁矿担任技术负责工作。深感责任之大，定将以极大的工作热情、务实的工作态度，严谨的工作作风投入到工作管理中去。在百灵山几个月的工作中，发现这边的矿体地质条件复杂，矿体变化大，很多地方矿体控制程度不够，给今后的施工造成极大困难，为了解决这个难题，组织矿山技术人员对百灵山的矿体进行了摸底，同时要求地质技术员做一个探矿设计。由于百灵山3号井矿量突然缩小，造成了3号井生产不正常，为了尽快的解决这个难题，就必须把3号井八中段延深下去，设计两种方案。方案一：3#竖井反掘。自3#井七中段CM12矿体内掘进2.0m×2.0m盲斜井（后期可以作为八中段西四采区上山用）至八中段水平，从北运输道掘进至竖井位置，对3#竖井进行反掘。方案二：3#竖井正掘。经过比较，方案一具有安全、对六、七中段生产影响小（方案二影响1个月），开拓速度快（超前一个月）等优点，同时工程也不浪费，因此设计推荐采用方案一即3#竖井反掘方案。目前设计已送公司待审批后即刻进行。由于百灵山矿体整体向西侧伏，越往深部，运输距离越来越大，为了解决三级矿量以及运输距离大的问题，经过几天的努力，列出了百灵山铁矿九中段开拓时间表以及开拓设计，并将井下人力运输改为电瓶车运输，大大提升矿山机械化程度，提高了矿山生产效率，为矿山生产提供了保障。

现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应企业技术管理工作的需要，就要被淘汰。为此，我利用一切机会参加各种培训班、技术交流活动。通过各种继续再教育培训班，使我始终保持着旺盛的求知欲，同时也让我本人的专业技术水平不断地得到提高。

以上是我近几年来从事的主要技术工作的情况，在为公司的发展贡献自己的聪明才智的过程中，也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行。我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好。

姜

涛

2011年8月26日

篇2：采矿专业技术总结

一、扎根矿山，奉献青春 , 立足本职，苦干实干

俗话说“干一行、爱一行”，我既然选择了矿山，那我将沿老一辈煤矿工人的足迹，为祖国多出煤、出好煤做出自己的最大贡献，我要以他们为榜样，发扬他们几十年如一日的忘我工作精神和不怕苦、不怕累的优秀品质，将自己青春和热血无怨无悔的奉献给矿山，成为新时期新一代的煤矿工人。

参加工作以来，一方面坚持不断地学习有关的专业理论知识、安全知识、质量标准、操作标准，学习国内外新知识、新理论、先进的技术，不断的更新知识结构，丰富专业知识内涵，努力提高自身的业务素质;另一方面，坚持做到理论和实践相结合，把所掌握的知识用于工作实际和生产实践中，工作中做到沉下身子，深入现场，亲身到生产一线中实践，向有经验的老工人请教，达到学以致用，积极解决生产中的技术难题，推进煤炭科技进步。在工作中，一步一个脚印，得到了充实和发展，先后被矿评为先进个人、劳动模范。

二、勤苦为先，刻苦钻研，落实安全质量标准化标准。

今年，矿安排我们技术科负责二水平轨道大巷420米标准化工程及10111上巷840米标准化工程。接到生产任务后，我立即深入第一现场，根据国有煤矿安全质量标准化标准和集团公司、矿安全质量标准化要求，我能够自觉履行职责，制定严密、切实可行的安全生产措施，严格执行“五优”矿井建设施工标准.在矿总工程师和队党政班子和安全生产等各部门的正确指示和领导下，严格履行职责，组织全队职工积极开展安全技术培训和安全知识培训，将集团公司和矿有关安全生产的文件，会议指示精神及时贯彻到每一名职工心中，使得人人心中有标准，每天取得新进步.

在科党政班子的正确领导下，我作为一名工程技术人员，积极配合我矿和我们科室人员，严格做到服务于生产，服务好生产。7月份，我共出勤31天，其中深入井下26次，跟班20次，并根据现场生产实际，详细地编制了《二水平轨道大巷质量标准化工程施工安全生产技术措施》、《10111上巷施工安全生产技术措施》、《主井更换钢梁剔梁窝安全生产措施》、《掘进队防冒顶专项安全技术措施》等各项安全技术措施，认真制定七月份的安全生产措施，以及预防事故的安全生产组织措施，坚决做到“一工程，一措施”，保证了我科室能够保质保量地完成矿下达的各项安全生产任务和安全质量标准化标准，受到了矿领导和有关部门的表扬和肯定。党的各级领导都严格强调“安全生产只有加油站，没有歇脚点”，我始终牢记党的“安全第一”的生产方针，在协助矿上和科里积极做好本职工作的同时，积极响应集团公司科技兴矿的精神，积极开展业务学习和技术培训和技术革新，做到工作学习两不误，两促进.通过学习，不但使我的安全生产技术知识得到很大提高，也使我的安全生产知识视野更加全面和开阔，做到了工作就是不断地学习，学习是为了更好地工作。我根据现场实际情况变化，详细制定以“四压两戗”的方法施工，确保点杆万无一失，并取得了良好的效果,受到了矿领导和安全生产等部门的充分肯定和表扬.

在工作中，我能够自觉地和队班子一起,严格做到不迟到早退,与职工同下同上，跟好班，值好班，协助我们队夯实各项工作基础，在现场查找问题，解决问题，把不安隐患消灭在萌芽状态.坚决作好区队科技的排头兵，做好区队的左右手，受到了队领导和相关安全生产科室领导的表扬和充分肯定.由于技术工作繁忙，科领导安排其他事项，我都牢记并严格按照要求执行，为我矿的安全生产尽到应有的责任与义务.

篇3：采矿专业技术总结

关键词：教学模式,理实一体化,数字化平台,仿真教学

如何以学生为中心、激发学生党学习热情, 真正达到培养实用型技能人才的目的, 是摆在我们面前的一个严峻课题。

一、创新教学模式的目的

(一) 改革传统的教学模式

在示范建设期间, 动员专业教师与煤矿生产一线高级工程师, 合作编写《矿井通风》、《矿山测量技术》等一体化教材。这些“理实一体化”教材, 是为中职学生量身定制的教科书, 在“理实一体化”教学中具有显而易见的作用, 书中包含大量的案例、操作步骤、学习评价、知识拓展等新颖内容, 充分地把学生调动起来, 使学生成为学习的主角。教师只是起到辅助、引导的作用, 教师只需在适当的时候点拨一下, 培养好各个学习小组长, 再让学习小组长激发学习团队的学习热情;所谓醍醐灌顶、豁然开朗、事倍功半。

(二) 广泛要求教师利用多媒体授课

现在, 每个班级都配备了47英寸的显示器, 教务科还准备了十多台移动投影仪, 经过多次宣传、座谈, 要求教师利用移动投影仪或47英寸的显示器, 尽量使用多媒体教学。特别是, 配合《煤矿井下综采安全操作规范》、《煤矿安全现场培训》等成套的光盘, 再结合学习网络资源上的视频资料, 丰富每堂课的教学内容, 提高学生的学习兴趣。

(三) 克服传统教学模式的弊端

2013年11月份, 通过招投标, 建成了一个采矿技术专业的实训机房, 将《瓦斯检查工》、《巷道掘砌工》等33个工种仿真软件装在了实训机房的电脑上, 通软硬件的支撑, 能够达到在模拟中学习的目的, 改革以前“一本书、一支粉笔授课”的旧模式, 将煤矿井下的仿真、甚至真实画面搬到模拟仿真实训室里来, 也能够提高学生的兴趣。

(四) 引进煤矿技能实操培训考核数字化平台强化操作技能

2013年9月, 苏永成、胡玉杰通过到河南理工大学教学仪器设备厂考察, 再结合约谈徐州翰林科技有限公司, 走访重庆艾珀可仿真科技有限公司等。2103年底, 通过招投标, 购置采煤机、掘进机、提升机实操培训考核数字化平台, 更好地开展师生一对一的操作训练、技能考核、技能等级证教学辅导等。

这种形式的教与学, 有点类似驾校的模拟训练, 能更好地把学生调动起来, 使教学改革推向新的高度。

二、构建“理实一体化”教学模式

1.将《矿井通风》、《矿山测量》、《井巷施工技术》作为理实一体化课程, 为此修建3所理实一体化的教室, 结合动态的学生评价模式, 通过学生自评、小组评价、老师评议综合评价学生的学习效果。

2.针对一个教学班, 第一学期主要进行公共基础课程和部分专业技能课教学;第二学期~第四学期根据新的课程体系的要求进行了创新, 安排进行一体化课程教学, 即每天进行4学时一体化课程教学, 2学时其他课程教学。

3.在课程设置表中, 总学时合计3482学时, 其中公共基础课606学时, 约占17.4%;专业技能课1204学时, 约占26.3%;顶岗实训1200学时约占34.6%;理论课与实训课的比例为1806:1676=1.07:1, 接近1:1。

三、利用编写《矿井通风》等校本教材推进教学模式改革

为了推进“理实一体化”的教学的改革, 布置老师编辑三本校本教材——《矿井通风》、《矿山测量》、《煤矿地质》, 大胆尝试“理实一体化”的教学模式。

从我校师资结构看, 目前我校教师大部分是大学毕业直接进入校门, 虽然具备全面的理论知识, 但是缺乏企业实际工作经验, 与企业岗位需求和专业发展需要存在着较大差距。

为此需要把这两方面的人员集中起来, 一起编写任务驱动式的教材, 是未来的教材既涵盖必要的理论知识、又穿插大量的技能实训, 特别是使用动态与综合的学生评价模式, 既引导学生主动学习、又能科学评价学生的学习效果。

四、探索“仿真教学法”

(一) 模拟煤矿生产场景开展实训教学

毕竟煤矿生产单位井下的生产环境比较复杂, 煤矿设备具有“大、笨、重”的特点, 煤矿一般都原理城市, 经常性地安排学生去煤矿实习有很多实际困难。

在煤矿模拟仿真实训室, 使用《瓦斯检查工》、《巷道掘砌工》等33个工种仿真软件, 展开模拟仿真教学、实训, 使学生足不出户、训练瓦斯检测与巷道掘砌等工作过程, 从而掌握常见的煤矿实用技能。

(二) 利用“煤矿技能实操培训考核数字化平台”进行煤矿技能培训与考核

学校的培训部是二级煤矿技能培训与鉴定站, 2013年获得了国家技能鉴定中心“优秀技能鉴定站”的称号。培训部每年为煤矿的主要工种开展约两万余人次的技能培训。

煤矿技能培训的部分内容可以在采矿技术仿真实训室开展仿真教学, 提高授课效果;有些培训利用“采煤机、掘进机模型”进行训练;而煤矿技能鉴定则可以利用“煤矿技能实操培训考核数字化平台”进行考核。

(三) 使用采煤机、掘进机模型强化操作训练

利用“采煤机、掘进机模型”, 通过模拟操作, 训练学生掌握采煤机、掘进机的操作方法, 认识其结构、学习设备的工作原理等, 达到生产实习的目的。

采煤机、掘进机模型都是以真实的采煤机为原型、按1:2比例仿真制作的。实现“割煤、悬臂升降、行走”等功能动作;也能实现了“掘进机截割头旋转喷雾降尘”等动作, 能够仿真演示掘进机的前、后行走、割煤、装载、转载。

利用采煤机、掘进机便于学生模拟生产现场设备的操作过程, 锻炼学生操作采掘设备的动手能力;同时资金投入较少、电力消耗不多, 经济效益尤其突出。

参考文献

[1]《教学研究》杂志第56期.

篇4：采矿开拓专业采准采矿回采工艺

关键词：采矿开拓专业；矿床开拓；采矿方法；回采工艺

中图分类号：TD853文献标识码：A文章编号：1009-2374（2012）13-0125-03

1采矿专业中的开拓以及采准

1.1采矿专业中开拓和采准的工艺手段

为了在采矿专业的正常开拓以及采准工程中得心应手，必须要注意分区通风，在正常的生产以及合理的消防措施下，在开拓矿床的时候还要注意把矿井的通风状态调整到最佳，使总负压值达到最低，这样才能在开拓和采矿过程中进行顺利，使漏风的现象尽量杜绝或者减少到最低状态。

这样的安全措施有利于消防工作的顺利进行，利于灭火，同时也利于及时撤离或者疏散工作人员，或者可能受伤的人群。只有这样才能够保证在分区采矿的过程中把损失减少到最低情况，甚至接近零损失状态。在施工过程中，矿体的南翼、北翼，以及上盘下盘都设有灭火措施以及良好的通风系统。

对于矿区的自燃情况，常常会有很多难以想象的事故，很难避免。要合理划分每一个可以利用的采区，在设计过程中要保证每一个采取之间都设置完好的联络通道，并且每一个独立的采区都要具备完整的通风系统。

在采准的时候要积极发现能够利用的没有自燃倾向或者极少可能性的脉。这样的选择不仅可以最大程度上减少矿体被阳光附着的部分，以及暴露在空气中的时间，还能够把矿体与空气中的各种气体反应的时间降至最低，减少矿石由于在空气中发生化学反应变质的情况。这种情况下如果不慎发生了火灾，也可以在第一时间及时封闭未开采的部分矿区，以最大程度上减少损失。

1.2采矿专业中最为便捷高效的采矿方式

合理的选取适当的采矿方式，并且对不同的矿区做出最佳划分状况，也是采矿的一大科学经验技巧，同时，可以尽可能的采用后退时的方式对矿区进行回采，依旧可以在采矿过程中起到很大的

作用。

在采矿的过程中，一切防火性能都是相对而言的，矿石在空气中发生反应或者与空气的流动进行摩擦都是非常正常的现象，所以矿石自燃就会产生发火的可能性。于是选择采矿的种类时候要注意这一点，需要综合来考虑矿体本身的各种复杂的化学成分，考虑到其赋存条件。对于不同种类的矿石要了解其自然属性特征，以及其发火期，以便及时的控制突发情况。

对矿床的地质构造也是有一定科学依据来选择的，根据不同的矿质和不一样的矿床构造要采取不同的手段进行适宜的防火措施和灭火方式，否则会适得其反，这对开采技术尤为重要，因地制宜才能发挥最大的工作效用。

2采矿专业中的具体开采方法

2.1采矿专业开采过程中的具体实施要点

一般情况下，较大面积的爆破以及崩落形式进行采矿，都是十分危险的开采方式，因为这些开采技术方法非常容易使采矿过程中发生自燃现象，引发火灾的可能性巨大，不得不注意这样的隐患

诱因。

在采矿的施工过程中，空场采矿可以采取利用全面采矿来进行更加具体翔实的应用。因为，只要爆破工艺能够适合采矿过程中爆破参数的规格，并且可以及时的把崩落的矿石第一时间运出，这样的采矿方式依旧能够在自燃性的矿床采矿中进行

应用。

这些采矿的方式必须具备回采空间大，并且通风处理得当的场所，对于矿床的要求也比较宽泛，因为开采的矿石毕竟不会在工作场所滞留过久，所以这样的情况下，发生火灾的可能性并不是

很大。

矿石开采的时候，如果使矿石在采场的积压时间过久，不能及时的运出，累积的热量不容易在最短的时间内散出去，于是短时间内会骤然升温，这种开采形式也极端可怕，非常容易发生火灾事故。可以采取的有效措施是，首先要及时的运送开采的矿石离开矿床，第一时间就把矿石散发的热量及时排开，加快运送开采矿石的速度，可以让矿石停留在矿床的时间缩至最短。其次，利用化学反应，大量的装置一些石灰粉，这样可以减缓或者可以抑制矿石的氧化速度。还要严格注意药包的严密性，坚决杜绝炸药与矿石的相遇，否则必然会引起自爆现象的发生。

2.2采矿专业在每一种开采方式实施过程中的注意

事项

崩落式的开采方法在矿石的开采过程中会损失很多一部分开采出来的矿石，这种损失是应该尽量避免掉的，不值得在开采中失去原有的资源价值，这样过于浪费。而且在开采现场通风问题比较薄弱，而且散热的速度非常缓慢，矿石在矿床的停滞时间比较长，这种方式及其不适合自燃性的矿床开采，很容易发生不必要的损失伤害。

不过，分段崩落式的开采方式，有着自身的优势作用，可以在适当的时候进行尝试，比如，矿石比较松软而且矿质比较破碎的情况下，就可以应用分段崩落式对矿床进行开采，尤其是围岩不是非常稳固的情况下，这种开采方式比较具备优越性，还有顶板比较容易脱落的矿床，最好是矿石价值不算很高的矿床开采可以大规模的应用这样的分段崩落式开采形式。在以上条件下，可以适当的对自燃性矿床进行比较严谨的实验研究，可以在测量精确的情况下，对自燃性矿床实施可行方案。

填充采矿法也是一种比较常用的矿石开采技术，这种开采方式可以保证较小的矿石损失量，顶板以及围岩不易崩落，在采矿过程中，矿床工作部分的漏风较少，并且填充了很多惰性材料，可以有效包裹矿石的周围，这样就可以确实的大量减少矿石在空气中的化学反应，大大减少了矿石的自燃机会，防火程度最佳，并且有效的控制了地下火灾的发生。防火性能极佳。非常适用于矿床面积巨大，并且很久以前燃烧的火灾矿床。但是这种开采方式的弊端是程序较为繁琐复杂，经济方面十分不合理，效果不够理想，由于成本非常大，所以这样的开采方式尚且值得商榷。

3采矿专业中的回采工艺

3.1采矿专业中回采工艺的原则

对于可能自燃的矿床开采，必须经过回采工艺的辅助，才能有效提高采矿的工作强度，在这种矿石开采过程中，最值得注意的问题是爆破安全理念，尤其是高温开采地区，更需要时刻防止炸药自爆的危险程度。

防止这种现象的发生，首要注意的就是硫化矿粉尘的空气中摩擦，发生化学反应，出现爆炸的现象，因为在这种状态中，已经具备了自爆的化学反应基本条件，所以，只要稍微不注意就会发生严重的爆炸后果。所以火区的矿床一定要严格注意这一现象，并且及时杜绝这样的噩耗发生。

3.2采矿专业中回采工艺的注意事项

在我们已经清晰的了解了回采过程中的自爆原理之后，就应该对自爆的条件加以控制，采取适当的处理方案，利用合理的应用措施，这样就可以尽量的避免自爆现象的危害程度。在有自爆可能性的矿床以及采区，需要严格的避免药包与硫粉的接触，而且一定注意药包的严密性，如若密封效果不佳，也会导致自爆的危害。

在开采矿石的过程中，对于矿岩的稳定性要做出初步的了解，开采过程中要注意安全问题的考量。需要严格恪守开采规定的注意事项，加强管理，尽量把危险降低到最小程度范围之内。

4结语

综上所述，在矿石的开采过程中，遵照规定，并且及时的考量来自于各种方面的为题并加以分析和处理才是采矿专业和开拓方面应该注意和分析的问题，这样可以不仅减少了对工作人员的危害以及伤亡情况，更加促进了我国工业经济发展水平的稳步提升。采用高科技手段配合开采矿石，才是现代信息技术领域应该完成的理念和要求。

参考文献

[1]冯孝生，程润明．司马煤矿副井地面临时运输排矸系统设计与施工技术[A]．矿山建设工程新进展——2006全国矿山建设学术会议文集（下册）[C]．2006．

[2]冯孝生，程润明．司马煤矿副井地面临时运输排矸系统设计与施工技术[A]．矿山建设工程新进展——2006全国矿山建设学术会议文集（下册）[C]．2006．

[3]吴爱祥，李建锋，江怀春，尹升华．堆浸过程中溶浸液对矿岩散体性质损伤的试验研究[J]．矿业快报，2006，（1）．

[4]孙家宝，沈仁为．深厚粘土层冻结管断裂应力及位置的研究[A]．矿山建设工程新进展——2006全国矿山建设学术会议文集（上册）[C]．2006．

[5]李云峰．淮南丁集矿注氮防火孔施工技术[A]．第十四届全国探矿工程（岩土钻掘工程）学术研讨会论文集

[C]．2007．

（责任编辑：赵秀娟）

篇5：采矿专业总结

一、２０10年主要指标完成情况：

２０10年１～１１月份完成情况：采掘总量197147吨；采矿量94537吨；掘进量102610吨；出矿量73490吨；其中掘进量占计划的120％。

二、２００9年采矿专业主要工作：

1、搞好技术设计及基础工作。

2、控制采场边界：控制采场点柱、间柱，将点柱、间柱控制到最小、最佳。

3、控制损失率、贫化率，努力降低矿石损失率、贫化率。

4、回收边部矿体：在边部矿体做了大量工作，先后开辟了多个采场，既增加了矿山的产量，又回收了宝贵的矿产资源。

5、生产环节优化：将人员与机械有效配置，发挥人、车的最大效能；

6、调整采充平衡，合理调节各采场的回采进度，使采场循序渐进的结束，充填，尽量避免选厂尾沙排入尾矿库，尽量将尾沙都充到采场，同时我们将采场分段落矿、充填，一半采矿时，另一半用来掩毛，将掘进毛石全部掩入采场，节省了掘进毛石的运输、提升，创造了巨大的效益。

7、充填系统改造：新施工了5号、6号两条充填钻孔，5号已经投入使用，6号钻孔完毕，为钻孔的新旧交替和储备做好了充足的工作。

1、加强采场顶板管理：主要包括三种措施：保留点柱、锚索支护和锚杆支护。点柱作为主要支撑以抵抗采场上部岩石的压应力，锚索作为点柱的补充，把采场顶板上方的各较大节理或断层联合成为一个整体。避免局部应力集中产生较大面积塌方。锚杆对较小岩石节理进行控制，对锚索的作用加以补充。

2、对采场进行科学管理：我矿采场面积过大使得出矿时间过长，采场循环速度过低，顶板暴露时间长，增加了采矿作业时的不安全性，而且在充填时用砂量大，充填耗时长，耽误其他采场的正常作业。为此，我们对部分采场进行了重新划分，使各采场面积趋于平均。降低了地压应力集中，使运输距离过长的采场通过重新划分，把部分矿体划归具有采场内溜矿井的采场，提高了出矿效率，减少了辅助工作量。解决了上述各种不利于生产作业的问题。

3、调整采掘平衡：进一步调整采掘平衡，保证掘进先行。避免了在生产中掘进施工制约采场出矿的问题。保证采场的作业连续性。

4、加强生产探矿工作，-290中段77线至80线部分，我们根据现有地质资料和现采场边界情况，加强生产探矿工作，在现采场边界的上盘又发现了一层矿体，地质矿量达15万吨，为缓解明年的矿量紧张问题做出了重要贡献。

5、南风井竖井延伸刷大：为了做好1号矿体向深部延伸开拓的工作，南风井竖井今年延伸到-380中段并刷大。

6、-380～－496中段斜坡道刷帮工作：-380米中段至-496米中段斜坡道工程，主要是解决井下中段接替和深部坑内探矿问题，以满足今后三至五年正常生产需要，此项工程设计总长度1241米，运输距离长，去年完成了小断面贯通，今年进行了刷帮工作，将斜坡道全部刷成3.6*3.0平方米的规格,为下一步采矿打下了坚实的基础，保证了我矿生产的接续。

其中顶板管理工作：

1、严格控制采场的结构尺寸，保证采场顶板的最大暴露面积不大于极限暴露面积1200m2。

2、合理布置点柱，在采场中布置4m*4m的不规则点柱支撑顶板，并将点柱尽量位于矿石品位较低的部位，个别地段我们采用人工点柱代替矿石柱，既回收了资源，又保证了安全。

3、对于暴露顶板、节理裂隙发育的部分区域和部位，采用锚杆台车与7655凿岩机施工锚杆，由于我矿引进了锚杆台车，锚杆施工的速度与安全性比人工施工大幅提高，基本能满足采场支护要求，今年我矿又加大了锚索施工力度，施工锚索机数量增加到了9台，而且准备继续加大数量，施工网度控制到了1.0*1.0平方米,每个采场都施工了锚索,使顶板稳固程度大幅提高,采场塌方现象比往年成倍数减少,对于个别地段,我们采用了长锚索、锚杆和金属网、喷浆联合支护技术。

4、在回采落矿过程中，为了尽可能减少爆破对采场顶板岩体的破坏，采用光面爆破技术，光面爆破孔径为40mm，孔距为0.6m,光面层厚为0.7m,与落矿孔同次滞后起爆。光爆面平整光滑，既减少了爆破对顶板表面的破坏，又大大避免了局部边界的应力集中。

5、提高采矿强度，缩短回采周期，降低采场顶板地压。采场地压随着空间暴露时间的增加而增大，加快回采进度，有利于降低采场显现的最大地压峰值，达到安全回采的目的。

三、2009年主要存在问题：

1、生产压力大：２００7年我矿计划黄金产量７.８万两，开拓矿量有限，又未发现大的矿源储量，-290中段面临各个采场将先后回采结束的局面，-496中段还处于探矿采准阶段，因此生产压力十分艰巨。

2、提升压力巨大：２００7年我矿要继续进行南风井改造和副井改造延深工程，人员上下和材料下放都要从主井走，而明年生产任务不减，这使本来就紧张的主井矿石和废石提升压力更加巨大。

因此由于这两方面主要原因，明年的生产形势不容乐观，只有严密组织，上下配合才有可能完成明年的生产任务。

四、2008年采取主要措施及计划：

1、强化生产调度、指挥工作，做好生产计划、组织、协调工作，发扬团结、协作精神，统一认识，步调一致。

2、建立健全各项规章制度，不断改进和完善经济责任制，积极开展劳动竞赛活动，创造良好的竞争、激励、约束机制，充分调动每个职工的积极性和自觉性。

3、继续完善井下机械化作业管理工作，继续努力提高井下机械化作业程度，努力提高生产效率和安全程度，降低工人的劳动强度。

4、加强设备维护、维修和保养工作，加强设备管理，强化设备的节能意识和安全运行意识。充分发挥现有设备的潜力，努力提高设备的运转率。继续提高井下采矿设备的装备水平。保证各种设备、设施的正常运行。采取有效的措施，节能降耗，增加企业的经济效益。

5、加强采场现场管理和技术管理工作，积极做好采场中长锚索支护工作，不断提高采场的安全程度和出矿效率，积极搞好控制爆破，努力减少采矿损失率，不断降低矿石贫化率，积极利用和合理回收低品位矿石。

6、加强探矿找矿工作，为延长矿山服务期限做好准备工作。

两单县招金矿业有限公司生计部

篇6：采矿技术员总结

我叫XXX，男，生于一九八六年十二月，二〇〇九年七月毕业于西安华西大学机电一体化专业，二〇〇九年八月招工昭盟红果煤矿，担任见习机电技术员。主要任务是实习学习（现场操作技术、规程技术在现场中的应用及技术措施的现场编制、工区管理制度）。由于先前在学校所学的都是些书本上的理论知识，未真正到现场实际体验过，于是每天跟工区领导下井初步接触真正的煤矿。

在下井之前认真听取班前会，了解安排的工作、为什么这样安排及井下的作业情况。再结合相关的理论知识与现场实际情况相比较，做到熟烂于心。

2009年10月份我与xx开始早班与夜班的交错跟班。去了解整个采煤工艺施工过程，及解决遇到问题的应急措施。认识打眼、装药、放炮、整修、回柱放顶及顶板变化与现场结合所需要注意的事项；在遇断层时又怎样根据现场实际情况调节支护方式等一系列所要学习的相关知识。并在上井后跟随主管技术员不断探索新方法、新经验；根据现场实际情况认真编写各种安全技术措施，做到一工程一规程。2010年3月参加矿改整合机电安装工程根据在学校学习到的理论知识与现场知识相结合，使我对煤矿的认识有更深的了解；丰富了自己的专业知识，同时积极与有经验的老技术人员进行技术讨论。积极投身于实践中，结合我矿实际和自身的专业认识情况不断学习，虚

心向在矿的专业工程师请教，勤奋学习、积极实践，力争取得更好的成绩。

篇7：采矿技术工作总结(周斌)

竹叶山坑·周斌·

尊敬的各位领导、各位评委：

我叫周斌，2002年从红河农村来到云锡老厂分矿竹叶山坑，在二工区采矿组从事井下采矿一线生产工作。

五年以来，在竹叶山坑1785中段13-2-5#矿体的开采中，在师傅们的帮助和培养指导下，通过自己的努力学习和工作，对全面采矿法生产工艺有了基本的认识和了解，并在实际工作中学到很多采矿知识。

对13-2-5#矿体的开采，根据矿体的赋存条件，采用的是空场采矿法中的房柱法，此采矿法留规则矿柱，间距 5~8米，所以矿石损失率较大。在实际工作中，我们按采矿方法的要求进行施工，从里到外的顺序进行回采，在先采矿房后采矿柱，并尽量减少矿柱，降低矿石损失。

在矿石的回采过程中，我根据矿体和矿房顶板稳固情况，凭着多年的现场工作经验，在确定矿房顶板稳固和确保作业人员安全的前提下，可以把部分矿柱进行回采，为了方便扒矿，采取交错式留矿柱法，既降低了矿石率，又提供了出矿环节的便利。向工区领导和有关技术人员建议回采部分矿柱的想法，提出的建议得到采纳，对部分矿柱进行了回采，通过对矿柱的回采，降低矿石的损失率，满足坑口生产。去年5月，坑口为了进一步落实老厂分矿“成本管理年”的活 1

动，加强开展节能降耗工作，大力推进节能型坑口创建工作，结合坑口生产实际，根据13-2-5#矿体的生产实际情况，在我工区进行的“浅眼拉底落矿”试验成功，并已推广应用，我们按照坑口部门领导和技术人员的要求，回采工序首先以“掘进迎头”方法进行拉槽，虽然在此阶段进度较慢，效率不高。但是切割槽开成以后，效率可以成倍提高，因为切割槽形成以后，就产生了足够的“阶梯式”自由面，从而提高爆破效率，以切割槽为自由面进行拉底和落矿凿岩施工时，保证孔眼自由面平行，自由面深度应超前孔深0.3～0.5米，以确保爆破质量，并为降低大块率，布眼采用交错式，排眼间距，孔眼间距都以0.8米为准。

由于采取了以上措施，现在，我们采矿材料消耗都得到了不同程度的降低，特别是爆破材料消耗量得到大幅度下降。以单耗炸药量为例，过去采下每吨矿石所耗的炸药量是0.5公斤，现已降到0.194公斤。“浅眼拉落矿”的实际应用，不但提高了爆破效率，减少了大块率，降低了作业成本，而且还大大减少了打眼放炮作业循环次数，从而减少每次放炮后作业前的顶板安全处理次数，减少了安全隐患，确保了安全生产，促进了队组安全生产的发展为竹叶山坑创建节约型坑口提供坚定的技术基础。

自从事采矿工作五年以来，我认真遵守本岗位的职责，努力学习各种采矿方法的回采工艺及操作施工技能，不断提高技术素质，严格按设计要求及工艺要求进行回采、支护、放矿、充填、通风、排废等工作，努力降低矿石的损失率和贫化率，搞好文明生产，爱惜国家

资源，爱护工具设备，认真遵守劳动纪律，服从分工，积极工作，为采矿工作做出应有的贡献。

总结三年以来工作的实践，我认为采矿技术工作有以下三个方面的经验。

一、必须积极主动地为云锡集团公司、老厂分矿的安全生产建设方针服务，为竹叶山坑创建节约型坑口服务。自去年5月以来，我们始终坚持实施“浅眼拉底落矿”方法进行回采，得到了一定的经济效益，确保了作业人员的安全，受到上级主管部门领导的好评。

二、根据矿体的赋存条件，必须认真选择采矿方法，严格遵循“因矿生法”的基本原则，充分合理地开采地下矿产资源，尽量应用新技术、新设备、新工艺、新材料。确保安全生产，降低生产成本，讲求经济效益。

三、积极贯彻实施上级主管部门的方针和决议，坚决按设计要求进行采矿施工作业，不断提高采矿工作质量，努力降低矿石分化率和损失率，要理论联系实际，为把采矿工作的各个环节日益完善而加强业务学习，提高技术素质。

目前，我们采矿工作中主要存在的问题是，首先是安全工作措施仍然不够好，尽管有关部门严禁作业人员进入空区作业，但在实际生产工作中，由于扒矿时钢绳折断，滑轮损坏及大块阻拦等情况的发生，作业人员不得进入空区进行作业，不能彻底地确保作业人员的生命安全。现在，党和国家领导人都非常重视企业安全工作，已把安全管理工作纳入法制管理范围，我们应采取积极有效的措施，确保作业

人员的生命安全。其次是矿石损失率仍然很大，由于房柱法必须留有规则的矿柱，采下的部份矿石被矿柱阻拦而无法扒运出来，还有众多的矿柱都是矿石损失的现象，我们要进一步革新采矿技术，加强采矿工艺，切实降低矿石损失率。

竹叶山坑

篇8：采矿工程专业教学改革探索

一、采矿教学目前存在的主要问题

(一)对采矿专业兴趣不高

近年来,由于煤矿行业低迷,对采矿工程专业而言,很多同学对采矿专业的兴趣不高。再加之,在采矿教学中,有的老师只是读一下PPT,不深入讲解,也不管下面同学是否听懂,不与学生进行交流互动。这样,同学可能因为听不懂而浮躁,甚至产生厌烦情绪。正所谓,兴趣是最好的老师,没有兴趣就不能发挥主观能动性,只能是被动的接受式教学。因此,培养同学们对采矿专业的兴趣就显得尤为重要。

(二)专业知识难以让学生形成空间思维

采矿工程专业有其自身的特点,需要在大脑中形成一个空间矿山模型,并且很多专业课程的学习也需要有良好的空间思维,比如各条巷道的空间层位关系等,但多数书面专业知识都是二维平面图,很多同学不能想象出空间层位关系,从而导致空间思维混乱,难以理解,最后对专业知识模糊不清。

(三)课本知识滞后,理论不能用于实践

由于课本更新慢,很多课本知识都已经过时,有的知识甚至还是停留在十多年之前的采煤水平,不能适应当前综合机械化采煤的需求,从而导致很多同学到了煤矿之后发现课本上学的很多知识都用不上,而很多现场需要的专业知识都不会,比如井下的各种安全防范措施、各种施工要求等。这样使得很多同学感觉很茫然,不能学以致用,浪费了大学很多宝贵青春。

(四)实践教学太少

采矿专业是个实践性很强的专业。实践教学在本科四年中占有很重要的地位,是学生理论联系实际,培养学生独立工作能力和创造能力的重要环节。但学校由于考虑到安全问题,学生到煤矿实践的机会很少,即使有实践的机会,到了井下也都是走马观花式的,不能够满足同学们想到处仔细走走看看的好奇心,这样学生不能真正体验现场对理论知识的要求,自己所学的知识不能与现场相结合以加深理解,致使同学们对专业知识死记硬背,不能真正理解,到了现场也不知道如何运用。

(五)本科教学对力学要求较低

力学作为采矿专业的关键学科,在采矿科研中扮演者重要角色,对以后读研继续深造具有重要作用。由于本科课程教学对力学的要求较低,多数同学只是为了考试而学习,致使研究生在力学建模方面缺乏相关专业知识,能否突破力学建模这个瓶颈,对自己在学术上是否能够更上一层楼产生重要影响。

二、改革方案

针对上述在采矿教学中存在的突出问题,笔者在总结了近年来在采矿教学中的经验的基础上,结合当前煤矿对采矿人才全面发展要求的新形势,认为各采矿类院校应构建求全面、强实践、重创新的人才培养体系。该培养体系主要包含理论教学体系、实践教学体系以及创新能力培养体系,具体措施主要从以下几个方面做起:

(一)改变传统“被动接受式”教学模式

改变传统课堂上“老师只顾讲课,学生在台下只是被动接受老师所讲授的知识”的教学方法,应想法设法激发学生学习的积极性,变被动为主动,这样会起到事半功倍的效果。教师可以考虑采用案例教学,不要泛泛的讲解理论知识,可以结合某一煤矿的具体情况进行教学,这样有利于学生对理论知识的理解,并且充实了课堂内容,进而培养学生对采矿专业的兴趣。

(二)充分利用矿山模型教学

很多采矿类高校都有矿山模型,应当充分发挥矿山模型的作用,可以把课堂教学搬到实验室,老师面对模型讲授,学生通过结合眼前的模型,能够很好的理解老师讲授的知识,比如各条巷道的层位关系,通过眼前的模型就会一目了然,这样会起到事半功倍的效果,老师讲的轻松,学生理解起来也轻松。

(三)采用2+1+1培养模式

2+1+1培养模式,就是第一、二年在学校学习专业知识,第三年到矿上实习一年,第四年再回到学校继续学习,并完成毕业论文。现在本科教育一般把课程都安排在前三年,最后一年课程很少,这样,很多人都感觉最后一年都白白浪费了。2+1+1培养模式在能很好的解决这个弊病的基础上,还能让同学在专业知识的理解上有质的提高。学生在第一、二年学习采矿相关的专业知识,此时,多数学生对矿山的整体理解差不多了,这时让学生到矿上锻炼一年,能够发现自己所学的知识远远不足,最后一年再回到学校继续学习,弥补在实践中发现的不足。但可能考虑到安全问题,可能执行起来有一定难度。也可以邀请一线采矿工程师走进课堂,讲解采矿一线最实用的相关知识,这样有利于到矿上后所学知识不至于跟现场脱轨。

(四)加强实践教学环节

对实践教学而言,安全问题一直以来都是让学校和煤矿担心的问题。但是不能因为担心安全问题就取消实践,应当将安全问题降到最低,在此基础上,提高同学们实践的次数与质量,使同学们切身体会到自己所学知识在煤矿开采中的重要性。可以在本科教学期间,让同学们参与到科研中来,每个老师分配几个同学,让他们参与项目,通过项目能够获得更多的实践机会,同时还能提高自己的科研能力。

(五)重视本科期间的力学教学

本科期间应高度重视力学相关专业的教学,保证教学质量,除了学习力学相关专业知识外,还应该大力组织力学建模大赛,把课本上学习到的知识应用到建模当中去,既有利于加深对所学知识的理解,又能培养自己的建模创新思维,让学生更早的体会到力学在建模当中的关键作用,激发同学们对力学学习的积极性,提高学生的力学专业知识和力学建模能力。

四、结束语

随着采矿技术不断进步,煤矿行业对采矿人才专业知识、创新能力、综合素质的要求越来越高,对采矿工程专业人才培养的质量提出了新的更高要求,各矿业院校只有改变传统教学模式、不断创新、加强实践教学,才能提高采矿专业学生实践能力、现场工作能力,才能提高学生的创新精神与创新能力,才能使培养的人才满足矿业技术快速发展的需要。采矿本科教学体系的建设对于促进学生理论与实践相结合,培养学生的创新能力、实践能力、独立分析解决问题的能力有着重要的作用。本文针对目前采矿工程专业工程教育教学体系存在的问题,对采矿本科教学体系进行了探讨,提出自己的一些观点和看法,期望采矿人才的培养目标更科学、更明确,进而毕业后的学生具有较强的创新和实践能力。

总之,采矿工程专业是一门专业性、实践性、应用性很强的学科,提高采矿教学水平,有利于提高毕业生质量,实现采矿教育精英体系的目标;有利于教师自身专业素质、科研水平的提高;有利于我国矿业人才的培养、能源工业的发展。

摘要：在分析当前采矿工程专业教学体系中存在问题的基础上,结合中国矿业大学(北京)对采矿专业人才的培养模式,提出了新型采矿人才培养模式,以满足当前煤矿对采矿人才更高的要求。

关键词：采矿工程,人才培养,注重实践

参考文献

[1]中国科学院可持续发展战略研究组.2008中国可持续发展战略报告[M].北京:煤炭工业出版社,2008.

[2]我国煤炭工业“十五规划”.煤炭经济研究,2001,(07).

篇9：采矿工程专业教学改革探索

在分析当前采矿工程专业教学体系中存在问题的基础上，结合中国矿业大学（北京）对采矿专业人才的培养模式，提出了新型采矿人才培养模式，以满足当前煤矿对采矿人才更高的要求。

采矿工程人才培养注重实践煤炭作为我国的主要能源，是我国能源安全的基石。根据国家计委近期的研究预测，2050年煤炭占全国能源消费总量不低于50﹪，这就决定了在今后相当长的一段时间内，煤炭仍将作为我国的核心能源。随着我国各采矿类高校在科研上竞争的日益激烈，在大力搞科研的同时如何提高本科教学的质量，培养面向新时代的创新型人才，是教学过程中必须高度重视的问题。培养高质量的采矿人才对未来能源工业的发展具有重要的促进作用，同时，也会加快资源节约型、环境友好型社会的建设。

一、采矿教学目前存在的主要问题

（一）对采矿专业兴趣不高

近年来，由于煤矿行业低迷，对采矿工程专业而言，很多同学对采矿专业的兴趣不高。再加之，在采矿教学中，有的老师只是读一下PPT，不深入讲解，也不管下面同学是否听懂，不与学生进行交流互动。这样，同学可能因为听不懂而浮躁，甚至产生厌烦情绪。正所谓，兴趣是最好的老师，没有兴趣就不能发挥主观能动性，只能是被动的接受式教学。因此，培养同学们对采矿专业的兴趣就显得尤为重要。

（二）专业知识难以让学生形成空间思维

采矿工程专业有其自身的特点，需要在大脑中形成一个空间矿山模型，并且很多专业课程的学习也需要有良好的空间思维，比如各条巷道的空间层位关系等，但多数书面专业知识都是二维平面图，很多同学不能想象出空间层位关系，从而导致空间思维混乱，难以理解，最后对专业知识模糊不清。

（三）课本知识滞后，理论不能用于实践

由于课本更新慢，很多课本知识都已经过时，有的知识甚至还是停留在十多年之前的采煤水平，不能适应当前综合机械化采煤的需求，从而导致很多同学到了煤矿之后发现课本上学的很多知识都用不上，而很多现场需要的专业知识都不会，比如井下的各种安全防范措施、各种施工要求等。这样使得很多同学感觉很茫然，不能学以致用，浪费了大学很多宝贵青春。

（四）实践教学太少

采矿专业是个实践性很强的专业。实践教学在本科四年中占有很重要的地位，是学生理论联系实际，培养学生独立工作能力和创造能力的重要环节。但学校由于考虑到安全问题，学生到煤矿实践的机会很少，即使有实践的机会，到了井下也都是走马观花式的，不能够满足同学们想到处仔细走走看看的好奇心，这样学生不能真正体验现场对理论知识的要求，自己所学的知识不能与现场相结合以加深理解，致使同学们对专业知识死记硬背，不能真正理解，到了现场也不知道如何运用。

（五）本科教学对力学要求较低

力学作为采矿专业的关键学科，在采矿科研中扮演者重要角色，对以后读研继续深造具有重要作用。由于本科课程教学对力学的要求较低，多数同学只是为了考试而学习，致使研究生在力学建模方面缺乏相关专业知识，能否突破力学建模这个瓶颈，对自己在学术上是否能够更上一层楼产生重要影响。

二、改革方案

针对上述在采矿教学中存在的突出问题，笔者在总结了近年来在采矿教学中的经验的基础上，结合当前煤矿对采矿人才全面发展要求的新形势，认为各采矿类院校应构建求全面、强实践、重创新的人才培养体系。该培养体系主要包含理论教学体系、实践教学体系以及创新能力培养体系，具体措施主要从以下几个方面做起：

（一）改变传统“被动接受式”教学模式

改变传统课堂上“老师只顾讲课，学生在台下只是被动接受老师所讲授的知识”的教学方法，应想法设法激发学生学习的积极性，变被动为主动，这样会起到事半功倍的效果。教师可以考虑采用案例教学，不要泛泛的讲解理论知识，可以结合某一煤矿的具体情况进行教学，这样有利于学生对理论知识的理解，并且充实了课堂内容，进而培养学生对采矿专业的兴趣。

（二）充分利用矿山模型教学

很多采矿类高校都有矿山模型，应当充分发挥矿山模型的作用，可以把课堂教学搬到实验室，老师面对模型讲授，学生通过结合眼前的模型，能够很好的理解老师讲授的知识，比如各条巷道的层位关系，通过眼前的模型就会一目了然，这样会起到事半功倍的效果，老师讲的轻松，学生理解起来也轻松。

（三）采用2+1+1培养模式

2+1+1培养模式，就是第一、二年在学校学习专业知识，第三年到矿上实习一年，第四年再回到学校继续学习，并完成毕业论文。现在本科教育一般把课程都安排在前三年，最后一年课程很少，这样，很多人都感觉最后一年都白白浪费了。2+1+1培养模式在能很好的解决这个弊病的基础上，还能让同学在专业知识的理解上有质的提高。学生在第一、二年学习采矿相关的专业知识，此时，多数学生对矿山的整体理解差不多了，这时让学生到矿上锻炼一年，能够发现自己所学的知识远远不足，最后一年再回到学校继续学习，弥补在实践中发现的不足。但可能考虑到安全问题，可能执行起来有一定难度。也可以邀请一线采矿工程师走进课堂，讲解采矿一线最实用的相关知识，这样有利于到矿上后所学知识不至于跟现场脱轨。

（四）加强实践教学环节

对实践教学而言，安全问题一直以来都是让学校和煤矿担心的问题。但是不能因为担心安全问题就取消实践，应当将安全问题降到最低，在此基础上，提高同学们实践的次数与质量，使同学们切身体会到自己所学知识在煤矿开采中的重要性。可以在本科教学期间，让同学们参与到科研中来，每个老师分配几个同学，让他们参与项目，通过项目能够获得更多的实践机会，同时还能提高自己的科研能力。

（五）重视本科期间的力学教学

本科期间应高度重视力学相关专业的教学，保证教学质量，除了学习力学相关专业知识外，还应该大力组织力学建模大赛，把课本上学习到的知识应用到建模当中去，既有利于加深对所学知识的理解，又能培养自己的建模创新思维，让学生更早的体会到力学在建模当中的关键作用，激发同学们对力学学习的积极性，提高学生的力学专业知识和力学建模能力。

四、结束语

随着采矿技术不断进步，煤矿行业对采矿人才专业知识、创新能力、综合素质的要求越来越高，对采矿工程专业人才培养的质量提出了新的更高要求，各矿业院校只有改变传统教学模式、不断创新、加强实践教学，才能提高采矿专业学生实践能力、现场工作能力，才能提高学生的创新精神与创新能力，才能使培养的人才满足矿业技术快速发展的需要。采矿本科教学体系的建设对于促进学生理论与实践相结合，培养学生的创新能力、实践能力、独立分析解决问题的能力有着重要的作用。本文针对目前采矿工程专业工程教育教学体系存在的问题，对采矿本科教学体系进行了探讨，提出自己的一些观点和看法，期望采矿人才的培养目标更科学、更明确，进而毕业后的学生具有较强的创新和实践能力。

总之，采矿工程专业是一门专业性、实践性、应用性很强的学科，提高采矿教学水平，有利于提高毕业生质量，实现采矿教育精英体系的目标；有利于教师自身专业素质、科研水平的提高；有利于我国矿业人才的培养、能源工业的发展。

参考文献：

[1]中国科学院可持续发展战略研究组.2008中国可持续发展战略报告[M].北京：煤炭工业出版社，2008.

[2]我国煤炭工业“十五规划”.煤炭经济研究，2001，（07）.