书——我的朋友

书——我的朋友（通用12篇）

篇1：书——我的朋友

书——我的朋友

书，就像我的生命。没了书，我就成了一个孤单的人，非常寂寞。读一本好书就像自己驾着一叶轻舟在书海上扬帆，自由自在地吮吸里面的好词佳句、格言和俗语，它们像清晨的阳光洒满我的心灵，让我的心绪随着书中故事的起伏经历着情感、智慧的波动，让我与书中的人物进行心灵的对话。我的视野在阅读中变得空前的宽阔……。

我不知道如果世界上没有书，生活将会变得如何的贫乏和单调。我总是如饥似渴地寻觅着好书，就像在寻找从未谋面却渴望相识的朋友。日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》就成为了我这样的朋友，我已经与这位好朋友见过三次面了，发生在小豆豆身边的事同样会让我高兴快乐或伤心感动，身临其境的我会为小豆豆在由六辆电车组成的学校上学感到兴奋惊讶，会为小豆豆终于遇见了小林宗作先生这样的老师而高兴，为小豆豆从调皮到能安静沉思的转变而思索，也会为被无情的导弹毁掉的巴学园伤心流泪。这样与朋友的相识过程是我非常愿意，非常向往的，它会一次次带我走进神奇的世界，感受不一样的经历，找到别处无法找到的乐趣。

我如痴如醉地看着一本本书，回味着一个个精彩的故事，一个

个鲜活的人物，书中故事的精彩吸引着我。《三国演义》的诸葛亮草船借箭、水淹七军，真是料事如神；《红楼梦》那犹如百花斗妍的女儿国里，有妩媚丰美的薛宝钗，有风流娇艳的史湘云，有文采精华的贾探春，有美貌不亚于其家姐的薛宝琴，……可唯有林黛玉让我牵动衷肠，让我为她痴狂，为她落泪；《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我倍加珍惜现在拥有的美好时光；《钢铁是怎

样炼成的》让我为保尔.柯察金那种坚强的意志所深深震撼，教育我在困难，挫折面前树立信心，重新扬起自信的风帆，载着我理想的小船驶向成功的彼岸；一套《中华上下五千年》丛书展示一步褶褶生辉的中国历史，让我看见了我们伟大祖国五千年的文明史，使我更加热爱我们的祖国。我深知读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，我愿将这谈话继续下去。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书，教给我们许许多多的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪；书，带给我们无穷无尽的快乐，所以让我们与书为伴，让我们大家都来感受读书带给我们的乐趣。

篇2：书——我的朋友

我的朋友书1

我也有一个好“朋友”——书，从早到晚一直陪着我。我们形影不离，好得几乎成了一个人。

每次上厕所，我一定会拿一本书，一边上厕所，一边看，就连里面的气味都被书香给全都消灭了，全都是书香。上好了，我还在厕所里面，没想到出来。故事太好看，舍不得放下，哪怕一会儿，也舍不得。最后，要不是老爸提醒我，我估计要在里面呆半天。

星期六，我早早地爬起了床，就为了看书。拿起一本书，坐在沙发上津津有味地看书，一直从上午七点看到中午十二点，老妈叫了我七八遍，我压根就没有听见。我整个人都在书中，自己彻底消失。妈妈形容我，真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

在学校里，一下课，同学们都出去玩闹了。我呢，坐在桌子上，在书中游泳，让智慧存进大脑。慢慢地，知识越来越多，成绩也理所当然提高了。

书是我朋友，是最好的朋友，是他给了我认真，是他让我的学习成绩像闪电一样上升。

我的朋友书2

书，是知识与智慧的结合体。他能带你冲破重重疑问，指引你做出难题困惑。而我第一次见到这个朋友时，它是一本《夏洛的网》。我每看到这位朋友就不禁涌起愉悦之情，因为小时候我最喜欢看到就是这本书了。

故事中讲的是一只蜘蛛和一头猪做了朋友，后来，人们要把猪给宰了吃，夏洛为了不让自己的好朋友让人吃掉，花了很多的时间，很多的精力制造了一封求救信。后来猪得救了。最后夏洛为自己生了一百多个软子，幸福的死了。

书是一种心情调味剂，有时让你喜笑颜开，有时让你潜然泪下。而书也是我们的家，我们的朋友，时刻陪伴在我们身边，带我们在书中世界旅行。书也是一个爱你的朋友。书是我们的精神粮食，它与我们密不可分。

我的朋友书3

我是一个书迷，因为我早在3岁的时候就与书成了形影不离的好朋友，在书中我找到了乐趣和知识。书破万卷，下笔如有神。这两句话一直在我耳旁回荡。每次吃完书，我会再啃一遍，一本书我要反复吃上好几遍，然后再细细地嚼一嚼。书犹药也，善读之可以医愚。

记得有一次，正当我津津有味地读着书，突然妈妈说：有一位同学来找你玩。妈妈见我没反应，过来拍了我一下，这时我才反应过来，好奇地问：怎么啦？妈妈。妈妈听到这话，扑哧着笑了。读书的时候，我觉得有些书很有趣，就拿过来仔细地读，在书中，我可以知道世界名人，也可以学到一些好词好句，看到好词好句，我会划出来，并且再摘抄下来。别人说我是个书迷，因为我常常和书泡在一起，对！书是我的知心朋友，书是我们生活中不可缺少的朋友。读书是一种乐趣，也可以从中学到不少知识，更是一种享受，让我受益终生。

我的朋友书4

我有许多朋友，其中最好的朋友就是书。

读书不仅给我带来了快乐，而且也让我学会了许多知识。

以前我是一个不爱读书的孩子，每天都是妈妈督促我坚持读书。妈妈为了让我养成爱读书的好习惯，特意送给我一个刻字的水杯，上面写着这么一段话：“宝贝，你每天告诉自己一次，你真的很不错，不读书的人，思想就会停止。”每当我拿起水杯喝水的时候，我就会告诉我自己我要和书成为朋友。经过妈妈的教导和我的努力，读书已经成为了我每天必须做的功课，只要一有时间我就会废寝忘食的读书。

以前我做事缺乏信心，现在因为读书让我有了自信心。

以前我在公共场所打打闹闹，因为读书让我知道：我们少年儿童要讲文明、懂礼仪。

以前我学习成绩不好，爱读书的好习惯让我的学习成绩进步很大，变的很优秀。

书，伴随着我一天天长大，成为了我密不可分的朋友。

我的朋友书5

“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基说的没错，书是人类的“朋友”。

一天放学，我匆匆忙忙跑回家，吃了一些晚餐后飞快地写完了作业就去找我的“朋友”交流了。

不瞒相告，我的“朋友”是书。

我不愿意错过一分一秒，急忙从书架取下了《三国演义》，当我读到张飞将被杀死时不禁为张飞捏了把冷汗，不情不自禁地大喊：“张飞快起来啊！有俩人要暗杀你！”

正当这时，我读得正开心。可这时，妈妈打断了我说：“你这个疯孩子，整天瞎叫，吵死人了！”

过了不久，我房间的灯突然灭了，房间变得黑灯瞎火，我打开了房间的备用灯津津有味地再次看了起来。

突然，我觉得大地在摇晃而且外面一片乱腾，我不理会一直看着手中的书，过了一会儿，灯亮了，妈妈又一次过来说：“刚才地震了你不知道吗？”

我大吃一惊合上了书，妈妈又说：“好了，睡觉！”我只好依依不舍地合上了书本。

书，真是我的好“朋友”呀。

我的朋友书6

莎士比亚曾说过：“书籍是全人类的营养品。”是呀，书籍就是造就灵魂的工具；就是我们人生道路的导师，让我们避免人生道路的陷阱；就是黑暗中的一道光亮；是我们的朋友……

书？我听到有人感叹了：书能成为你的朋友？对此，我的回答是：是的，书就是我的朋友。

当我遇到烦心事时，我就会找到那知心朋友，向她诉说、倾诉……而她也会聚精会神地听我倾诉完。然后她会把她的故事讲给我听。她那神奇的故事，是我身临其境。有时我会开怀大笑；会泪落如珠；会浮想联翩……

即使我的家里只有一本书，我也会不厌其烦地、一遍又一遍地读那本书。因为你读的每一遍总能从书中发现新的知识点、新的东西。而那些东西，恰恰会让你受益匪浅。

李苦禅曾说过：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”是啊，不读书哪儿来的知识？没有知识又怎样得到进步？

我的朋友书7

上个星期，我从姐姐家借来了两本《笑猫日记》，刚拿到手，我就捧着书，津津有味地看了起来。

我先看人物介绍，然后我就开始看文章了。当我读到“母白鹅用蛋液喂马小跳的爷爷”时我感动得热泪盈眶。当我看见“三宝成了搜救猫”以后，我为三宝感到骄傲！当发现“搜救犬‘ 公爵’救出三十七个幸存者却不幸身亡”时我又高兴又伤心，高兴的是“ 公爵”出三十七个幸存者，伤心的是“ 公爵”被一条钢筋划破肚子，不幸身亡。

十分钟过去了，一刻钟过去了，半个小时过去了，一个小时也过去了……我越看越想知道下面的内容，就一个劲儿往下看，恨不得现在就把书看完。又过了半个小时，我还沉浸在书的海洋中，妈妈叫我，我没有听见，爸爸喊我。我也没有听见，我像一个木头人，做在书桌前，整个世界对我来讲好像已经消失了———大约过了一个小时四十分钟，我才停下来，合上书本，咽了一口唾沫，把所学到的知识咽进了肚子。

我爱读书，知识多多！

我的朋友书8

下棋、跳舞、养化、唱歌……人们在业余生活中，各有所好，各得其乐。而我的业余时间，大部份是在书架度过的。书是我最好的朋友。我常被那些满花束迷住，在五彩缤纷的童话世界里留连往返。渐渐的，看作文已经不能满足我的要求了，强烈的求和欲使我捧起了漫画书。是里的那些有趣的东西像磁铁一样，把我吸引住了。漫漫地，小小的小秒度说也不能满足我的知欲了，我开始交更多的朋友；起先薄一点的，接着便能厚厚的了，岁月如流水，我已先后阅读了《老夫子》、《蜡笔小新》，《哆啦A梦》。

书，陶治了我的性情，开阔了我的视野，丰富了我的感情，我曾为被黑暗社会吞没的小音乐家扬科洒泪、哭泣，就连白杨树也为他的屈辱而打抱不平啊。每次得到一本内容丰富的好书，我都如获至宝，小心翼翼的为他穿好“衣服”，再把鼻子凑上去闻闻那沁人心的墨香，仿佛知识的泉水湍湍流入我的心……，我知道知己在知识面前还是一贫如洗，但我将孜孜不倦地去读，去看。

我的朋友书9

书是人类进步的阶梯，书是知识海洋的桥梁，书是通向知识大门的钥匙。

书是我的好朋友。每当我有不解的问题时，《十万个为什么》会帮我解决问题，它让我学会了许多知识，让我养成了多问几个为什么的良好习惯。当我不开心时，《笑话与口才》让我把烦恼都扔到九霄云外了。当我无聊时，你那精彩的故事让我来了兴趣。

只要故事里的主人公高兴时，我也会替他高兴。主人公伤心时，我也会悄悄的抹眼泪。主人公遇到紧张的时刻，我会帮他捏一把汗。

我的书架里已经有80多本书了。其中《海蒂》告诉我人都有善良的心，只要用心去体验。《女孩越看越完美》告诉我世界上没有十全十美的人，但我们要改正缺点，学习优点，这样才会越来越完美。《吹牛大王历险记》让我体会到了生活是多么的精彩。

书，是我最好的朋友。

我的朋友书10

莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”我觉得这句话比喻得再适合不过了，我为什么说这句话比喻得恰当呢？我就举几件事给你听听吧。

书，是精神粮食，它在我们忧愁时，给我们喜悦，在我们失望时，给我们安慰，在我们迷失方向时，给我们点燃明灯，为我们指明方向……我喜欢看书，有时看到入神时，竟忘记了吃饭，有时连妈妈叫我都听不见，我喜欢看《西游记》、《伊索寓言》、《作文大全》、《成语故事》……它们都是我的好伙伴，遇到不懂的音与字，我会打破沙锅问到底，有时一个字我折腾了半天才查到；读《西游记》时，我有些句子不懂，而且读的速度很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道，但后来长大了再读，就不再囫囵吞枣了，并比第一次读理解得更深了。

书，是我的朋友；书，是我的家；书，是我的一位老师；书，是一位父母……

我的朋友书11

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”没有书的日子是孤单的，有书的日子是充实的如一枝红梅渗出丝丝缕缕的清香，芬芳 迷人，令人心醉。

打开一本有益的书，便进入了一个辽阔的世界，看不完的无限风光，飞驰的神思追随着它，精神之树在无声的滋养中茁壮成长，我与书，便有了一段解不开的情缘。

从连环画到优秀作文，从简单的喜欢到情有独钟，从现代小说到古典名著，到处都有书的痕迹。从那时起，书变成了我生命的`一部分，好似一汪清泉，浇灌我的生命之树，令我朝思暮想。

幽情古韵的唐诗，绵柔抒情的散文，各有各的特点，各有各的精华。我读书，不为“黄金屋”，不为“颜如玉”，只想收获那一份纯粹的快乐，只享受那一份心灵的熏陶。

你如一片蔚蓝纯净的天空，任我翱翔，你如一片广阔无垠的平原，任我驰骋。点点滴滴，滋润我的心灵，缕缕书香，让我萦绕，让我沉醉，我成长的道路上，永远有你。

我的朋友书12

从古至今有数不胜数的伟大人物都赞美过书。高尔基说书籍是人类进步的阶梯。是的，书这个伙伴，让我领悟到了人生的真谛，让我从无知走向成熟。当我迷惘时，书给了我方向，犹如一盏明灯，指引我前进，给予我安慰，告诉我不经历风雨怎么见彩虹

儿时，我把书山有路勤为径，学海无涯苦作舟作为我的座右铭。我喜欢读书，因为读书使我聪明，可以陶冶我的情操，还能带给我愉悦，满足我对知识的渴求，点燃我学习的热情。我与同学们课间聊天，我总能引经据典，看到同学们向我投来的羡慕的目光，我是多么的骄傲这些都是书赠予我的礼物。在书的海洋畅游，我的大脑得到了充实，心灵得到了净化。

书教会我助人为乐，尊老爱幼，诚信为人，兢兢业业，脚踏实地，明白做人要有大海般宽阔的胸怀子曰：学而时习之，不亦说乎？学而不思则罔，思而不思则殆温故而知新，可以为师矣。我们作为祖国的接班人，更应该好好读书，正如周总理所说为中华之崛起而读书。

让我们养成好读书、读好书的习惯，让我们享受书中的黄金屋，结识书中的颜如玉；让我们把书作为我们的好伙伴，伴我们成长，伴我们成功！

我的朋友书13

每当我做好作业后，就会拿起一本书津津有味的读起来，书是我的朋友。

还记得在我小时侯，妈妈每天都在我睡觉之前为我讲一个故事，我好奇的问妈妈：妈妈你怎么知道这么多故事？”妈妈说：我是从书上看来的。”在我读大班时，老师常常教我们读儿歌，我又问：老师你怎么知道这么多儿歌？”老师说：我是从书上看来的。”当我背上崭新的书包走进校园时，摸着第一次接触到的书，心里高兴极了！我从语文书上学会了拼音，认识了汉字；在数学书上，我懂得了如何计算。从此，我对这好看的书感上了兴趣，《丑小鸭》《青蛙王子》《野天鹅》……这些故事带我们来到了宫殿，还有的书带我认识了上海、北京，带我遨游了太空，还让我了解了我们美丽的祖国，让我知道的越来越多，不知道的越来越少。

我觉得书是我一生的朋友。

我的朋友书14

书，会丰富我们的知识，提高我们的学识，激励我们在成长的道路上更进一步。

小的时候，我是一个爱听故事的小朋友，总是缠着妈妈，嚷着要听睡前故事啦，或是一千零一夜啦等等，每次我都听得如痴如醉，仿佛自己已经被带到童话故事里去了。慢慢地，我长大了……

而当我长大了，认识了许多字，不需要妈妈再给我讲故事的时候，我却渐渐地不太喜欢读书了。

当妈妈也发现我已经不像以前那样热爱故事，热爱书以后，她便每天都催促我读书，还给我们买了许多本新书，并命令我尽快把它们看完。

于是，我就在妈妈的督促下开始看第一本书。我简单地翻了翻，发现它不仅只有文字，还有许多插画呢！我对它们的兴趣一下子燃烧了起来，我从头开始看，呀！还有点儿意思，越往后看，越有意思，令我从此爱不释手。

就这样，我把妈妈给我买的所有书都看完了，在不知不觉中，我又爱上了书。是书让我不断地成长，同时也给我带来了无限的乐趣。

我的朋友书15

高尔基说；“书籍是人类进步的阶梯。”又如刘向所说：“书犹药也，善读之可以医愚。”是的，书就像进步的阶梯，药，我也不禁涌起了看书的念头。

这一天，我和表哥来到了书城，里面的书玲琅满目。我边走边想：上次读到什么地方了，那本书在哪里？会不会被人卖完了！我便马上到了那个地方，我找了一遍，可却找不到那本书。从头再找了一边，啊！它在这里，原来不在昨天的地方了，我连忙拿起那本书，就像一匹饿狼贪婪地读着。这时，我已进入了书的世界，根本连外面的喧闹，杂音，都忘得一干二净。似乎已经到了忘我的境界，快到晚上了，可我还是在津津有味地看着书。仿佛我正在跟书内的卡通人物一起探险对话。当哥哥叫我回家时，可我却浑然不知，依旧一本正经地看着书。

篇3：我的美食“书”

前一段时间，我们班同学都特别喜欢杨红樱的书。《漂亮老师和坏小子》这本书很幽默，我也很喜欢看。我让爸爸给我买，可爸爸却说：“前天才给你买了四大名著，今天又买《漂亮老师和坏小子》，怎么天天买?”我立刻反驳：“名著有名著的好，这本书有这本书的好，内容不同，风格各异。再说了，读书不是一件好事吗?您平时天天逼我读，这会儿我自己要求读了，您又不给买，讨厌!”没等我说完，爸爸转身就走，看着爸爸离去的身影我既委屈，又觉得肚子饿得咕咕叫。哎，吃顿着“美餐”可真难。

晚上，我躺在床上想：人们不是说书籍是人类进步的阶梯吗，难道爸爸不懂?真搞不明白。

为了要吃到这顿“美餐”，我借阅了同学的《漂亮老师和坏小子》。书里漂亮老师米兰与众不同的教学和管理学生的方法，让那些调皮捣蛋、不爱学习的坏小子变乖了并爱上了学习。米兰老师的个人魅力让我沉迷。

一个星期过去了，订阅报刊杂志的机会来了，我的馋劲又上来了。这一次，我一定要“饱餐”一顿。老爸经不住我的软磨硬泡，终于“缴枪投降”，答应给我订阅三份杂志。攥着来之不易的钱我不由得喊：“‘美餐’等着我，我来了!”

还记得学《窃读记》时，国文老师的那句话使我获益匪浅：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”就让我们人人爱读书，让书开启我们的智慧之门吧!

篇4：我的朋友书（小班）

在开展主题活动“好朋友”时，孩子们对朋友这个话题非常感兴趣，特别希望了解生活和大自然中物体之间的关联性，也愿意说一说朋友之间发生的故事。于是，让幼儿围绕感兴趣的内容自制一本朋友书的想法产生了。

自制图书如果变成一个单纯的手工活动，用“我教你做”的方式，就会限制幼儿思维能力和语言能力的发展。因此，我选择了让幼儿在游戏情境中想一想、说一说、做一做的方式，引导幼儿自然建构“配对找朋友”的概念，体验活动的乐趣。在活动中，我利用新奇的子母扣彩色图书底板，引导幼儿从单独配对到交换配对再到一物多配，并且动手贴一贴，使活动充满趣味，不仅让幼儿在思考和操作的过程中发展分析、归类、语言表达等能力，还在情境中体验帮助朋友和拥有朋友的快乐，并且为自己能自制图书而感到自豪。

活动分三个环节。第一环节，寻找生活中的好朋友，幼儿听着《找朋友》的音乐进行游戏，最后找到一个好朋友并选择两个靠近的座位就坐。第二环节，寻找书中的好朋友。教师出示三种不同的口袋，请幼儿按口袋颜色帮助对应颜色的大书底板找到朋友，再逐一让幼儿用不同的游戏方式帮助大自然、生活中的物品配对。此处教师采用层层递进配对的方法，让幼儿由一一对应到交换对应再到一多对应，说一说，想一想，找一找，贴一贴。第三环节，起名字，看大书。教师启发幼儿设计书名，分享自制图书和帮助别人的快乐。

目标：

1.在找、说、想、贴等过程中发现生活中多种事物的关联性。

2.愿意大胆表述自己的发现，体验与朋友在一起的快乐情绪。

3.在游戏中体验自制图书的乐趣。

准备：

1.音乐《找朋友》。

2.自制含有子母扣的半成品大尺寸图书。自制小围裙，上有三个不同颜色的口袋：红口袋内装牙刷牙膏、星星月亮、枕头被子等图片；绿口袋内装云朵、太阳、蓝天、大海、小鱼、水草、泥土、蚂蚁、花朵、小草、小鸟、鸟巢、蝴蝶、浪花、乌龟、泡泡等图片；黄口袋内装泥土、花朵、小草、桌子、电灯等图片，以上图片背后均有子母扣。

3.每人一张大树操作卡、一个黄口袋（内装泥土、花朵、小草、桌子、电灯等图片）。

4.场景创设：每两个座位靠在一起。

过程：

一、导入活动

幼儿跟随音乐玩“找朋友”游戏，不断寻找朋友并交换朋友，最后待音乐结束时与朋友两两结对入座。

二、自制图书

（一）萌发自制图书的兴趣

师：你们每个人都找到了自己的朋友，真开心。老师带来了一本有趣的图书，书里面也像你们一样有很多好朋友。

（教师打开大书，第一页底板是红色的，有四个小房间，其中有一个房间已经贴上鞋子和袜子的图片，教师再次示范黏贴操作。）

师：这一对好朋友是谁和谁？他们为什么是一对好朋友？

师（小结）：原来鞋子和袜子都是穿在我们脚上的，鞋子、袜子靠在一起，是一对好朋友。

（二）寻找口袋里的朋友

1.寻找红口袋里的朋友，学习根据事物之间的关系进行配对。

师：咦，这几个房间里怎么没有朋友？你们想不想帮他们找一找？这里有一条围裙，上面有什么特别的地方？对了，有三个口袋。这三个口袋有什么不一样？对了，它们的颜色不一样。书上红颜色这一页的好朋友就藏在红口袋里，红颜色和红口袋是好朋友。

师：我们打开红口袋看看，里面有什么？谁和谁是好朋友？为什么？

师：请几个小朋友上来把两个好朋友贴在一个房间里。

（个别幼儿黏贴时，教师和其他幼儿用“××和××靠在一起，变成一对好朋友”的语句来说一说。）

师（小结）：牙刷和牙膏能帮助我们清洁牙齿，牙刷、牙膏靠在一起，變成一对好朋友；小鸟住在鸟巢里，小鸟和鸟巢靠在一起，变成一对好朋友；枕头、被子能让我们睡得更香，枕头、被子靠在一起，变成一对好朋友。原来生活中那些经常在一起的东西就像我们一样，是一对好朋友。

2.寻找绿口袋里的朋友，发现事物之间的关系不是唯一的。

（1）找朋友。

师（打开大书绿色底板这一页）：这是什么颜色？什么颜色的口袋应该跟它做朋友呢？对了，绿口袋。

师：绿口袋里有谁？我们一起先来看一看。

师：大家都看过了。现在我悄悄地放一样东西在你手心里，然后你看一看，想一想，可以帮它找到谁做朋友。找到的两个好朋友可以坐在一起拼一拼。

（教师鼓励幼儿找到朋友后大胆表达，如：我是小鱼，我和泡泡是朋友。）

（2）换朋友。

师：现在请你换个好朋友。想一想谁还可以做你的好朋友，去找一找吧。这次找到的朋友可以两两成对贴在绿颜色这一页上。（幼儿操作。）

师（小结）：原来一样东西不仅可以有一个朋友，还可以有两个甚至更多朋友。比如小鱼不仅可以跟泡泡做朋友，还可以跟大海做朋友……

3.寻找黄口袋里的朋友，发现一样事物与多种事物的关系，体验拥有很多朋友的快乐。

师（出示大书黄色底板这一页，书上是一棵大树）：这是谁？她是大树妈妈，秋风来了，她的宝宝一个个都离开了她。她也没有朋友，很孤单。谁来帮帮她？到什么口袋里帮她找朋友呢？

师：现在，我要请你们每个人都来做一棵朋友树，请从你的板凳下拿出大树卡片和黄口袋。看看黄口袋里的东西哪些是可以和大树做朋友的，然后把它们贴到大树上。

（幼儿寻找、粘贴并自由讲述理由。）

师（小结）：看！大树有了泥土才能扎根，有了阳光才能生长，有了鲜花、小鸟、蝴蝶的陪伴才不孤单……大树的朋友真多啊！

三、给自制朋友书取名

1.教师把所有幼儿制作的小树朋友黏贴在大图书的大树图上。

2.给自制朋友书取名。

师：这本大书做好了，真漂亮！我们一起给它起个名字吧！

延伸活动：

1.活动结束后，教师把这本大书放到图书角供幼儿阅读，鼓励幼儿想想还有什么东西和什么东西可以做朋友，并把它们贴在一起。

2.教师投放更多材料，鼓励幼儿延伸制作。

篇5：我的朋友书

每次上厕所，我一定会拿一本书，一边上厕所，一边看，就连里面的气味都被书香给全都消灭了，全都是书香。上好了，我还在厕所里面，没想到出来。故事太好看，舍不得放下，哪怕一会儿，也舍不得。最后，要不是老爸提醒我，我估计要在里面呆半天。

星期六，我早早地爬起了床，就为了看书。拿起一本书，坐在沙发上津津有味地看书，一直从上午七点看到中午十二点，老妈叫了我七八遍，我压根就没有听见。我整个人都在书中，自己彻底消失。妈妈形容我，真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

在学校里，一下课，同学们都出去玩闹了。我呢，坐在桌子上，在书中游泳，让智慧存进大脑。慢慢地，知识越来越多，成绩也理所当然提高了。

篇6：书——我的朋友

我酷爱读书，特别是童话、作文书、童话书更是我的最爱。四年级上半学期，快期中考试了，妈妈规定不让我看课外书，可《水浒传》、《巴黎圣母院》、《安徒生童话》都是我喜欢读的书。

这不，我做完了老师布置的家庭作业，就看起了我最喜欢的《安徒生童话》。正当我看到第三章“海的女儿”时，心里一阵羡慕······一个身影出现在我的身后：我的心怦怦跳个不停，想：惨了，被妈妈看见了。 “书好看吗?快点做作业，别偷懒，否则当心这本书——嘿嘿”我把书藏起来，妈妈走了我继续看。正当我看得入迷的时候，妈妈又出现了，已经来不及了，妈妈见我这样，就把书夺走了。我想：不行，我必须把这书看完，反正妈妈在洗衣服，我蹑手蹑脚的走到客厅，眼睛急切的寻找，去找不到那本书，再找一遍，啊!他原来在这里，拿着书又悄悄的跑回房间。我急忙打看书，一页，两页······，我像一匹饿狼，贪婪的读着，总之，我很快乐，也很惧怕——这种读书的滋味。

篇7：我的朋友书

虽然我很喜欢看书，但是对学习却不感兴趣。小学一到四年级，我感觉学习越来越枯燥、乏味，用在学习上的精力也随之越来越少，总想腾出更多的时间看电视、打电脑、滑冰、和同学玩耍，当然，还有看课外书籍。我的成绩逐渐下滑，四年级下学期期末考试，一优一良的成绩是我所有期末考试中最差的一次。在爸爸妈妈的责备声中，我感到痛苦、孤独和迷惑。

一天，在新知书店看了《酷头的故事》，解除了我心中的疑虑。一个酷爱乒乓球的男孩酷头赢了学校的乒乓球队员，很骄傲，接着向学校的乒乓球主将挑战，结果竟然被蒙着眼睛的主将打败了。酷头立志要练好乒乓球，他拜世界冠军为师，从头学起。师傅让他每天挑水、施肥、推磨、担草，磨练他的意志，过了很长一段时间，师傅才把球技传授给他。酷头出师后，回到学校，打败了学校的乒乓球主将。

篇8：我的爱书缘

我的书可多了, 书架上、床头上、沙发上都堆满了书, 读书是我每天都要做的事:“饭可以一日不吃, 觉可以一日不睡, 书不可一日不读。”读书已成为我生活的一部分, 它就像我的“美食菜谱”, 让我尝遍不同的“知识佳肴”。一本本散发着墨香的书, 会牢牢地吸引住我的眼球, 钩住我的脚。有时我去书店看书, 有时去图书馆借书带回家细细品, 还有时缠着妈妈给我买新书, 每次只要有机会得到礼物, 我的回答一定是“买书”。

读书是打开智慧城堡大门的钥匙, 它能帮我解决很多难题, 也大大开阔了我的视野, 同时增长了知识。《钢铁是怎样炼成的》让我学会坚强, 《十万个为什么》让我明白了许多科学道理, 《中华上下五千年》让我深入了解历史, 《鲁滨孙漂流记》让我学会了善良和勇敢。翻开名著, 一个又一个跌宕起伏、扣人心弦的故事, 让我爱不释手:当读到《三国演义》时, 我为诸葛亮运筹帷幄的才能赞叹不已;当读到《水浒传》时, 我为梁山好汉们义薄云天的豪情所折服。

我看书时姿势也不拘一格, 坐、跪、蹲、躺、趴, 无所不用, 为此经常挨妈妈的训斥。可每当我看到精彩的地方时就控制不住自己, 有时会情不自禁地手舞足蹈, 有时会忘乎所以地捧腹大笑, 还有时一不留神会从椅子上摔下来。我跨越历史时空, 徜徉在知识的海洋中, 一会儿像鱼儿在水中嬉戏, 一会儿像雄鹰在天空翱翔, 一会儿又像野马在草原上尽情驰骋……

读书, 在让我增长知识的同时也给我带来了无限快乐。它让我找到了快乐, 让我充满了自信, 让我的课余生活充满了灿烂的阳光。我爱我的课余生活, 我爱读书!

篇9：书 我们的好朋友书

少年儿童时期是人生中一个非常重要的阶段，有人把它比喻为生命的底色，能够覆盖和影响着人的一生，所以，这个时期必须要有精神储备。储蓄少年童年精神的途径，有接触大自然，听长辈讲故事，与同伴玩游戏等等，除此之外，最好的最长效的途径就是多读书。著名童话大王鄭渊洁则认为，少年儿童养成阅读文字的习惯会终身受益。

书是智人生活的总结。智人通过自己的体验、观察和思索，找到了人生真谛，然后把它们付诸笔端，传与他人。古今中外的文学名著都是人类历史上最富有营养的精神产品，是最高贵的智慧的结晶。因此，若能潜心钻研，不仅可以明知天下事，更能洞察一切，增长智慧。对于我们，读书不仅仅是求知，更重要的是追求人格的成长，精神的丰富，文化的积淀。我们知道，阅读能力只能在阅读中才能发展。读书在悟，“悟”就是思考，掩卷沉思，就是把书上的东西消化、吸收，要像英国哲学家洛克说的那样：“读书仅向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的书本知识变成我们自己的东西。”

儿童文学博士王林说：“爱读书的孩子成绩不一定是最好的，但无疑是最有发展前途的。”所以，同学们，和书成为好朋友吧！当你们觉得读书是生活中不可缺少的一部分时，就会自觉自愿地阅读，就会感受到“和书生活在一起，永远不会叹气。”

篇10：书--我的朋友

你会在电脑里画画吗?前几天，数学老师布置了一个作业，回家画一个钟面。我回到家打开电脑专心致致的.画了起来，不到5分钟面就画好了。你看，那只像米老鼠一样的耳朵多可爱，我本来想把安涂成黑色的，可把填色桶一倒，整幅画面都变成了黑色的，我试了好几次，结果都是如此，怎么办呢?

星期五，我在学校上的是图书班，那天在选书时，无意间我发现了电脑神通系列，我便拿了一本写与画，拿到书后我如饥似渴的读了起来，当翻到“应样画图”时我马上被吸引住了，书里面一句话给我留下很深的印象“在使用画图涂色时，应看好每条线是否完全封闭，如果有缝隙应把它填好后再涂色。”我终于解决了前天在家涂色时遇到的问题，回家我又画了一幅“海市蜃楼”。果真象书中写的那样，我再也不会为涂色而烦恼了。

通过这次实践，我终于明白了“书中自有黄金屋”的道理，书中藏着许多你未知的知识，多读书，同时也要爱护书，把书中的知识变为你自己的，让书籍成为我们生活中缺一不可的朋友吧!

篇11：书，我的朋友

我喜爱阅读各种各样的书籍。无论是《季羡林散文精选》，还是四大名著，只要一有时间，我就慢慢咀嚼，看明白为止。

在较好的学习氛围下，我越来越爱看书了。有几次因为看书，我把写作业这事给忘了。一回家就捧起沉甸甸的书，狼吞虎咽地阅读起来。累了饿了似乎已经没有感觉了，直到头都发晕了，在家长的提醒下，才知道没有完成作业。

在家中，我一般两个星期就需要去图书馆一趟。有时目的是去购买课外辅导书，但是因为课外书里的精彩内容太吸引我，也购买了几本。

当然，每当“五一”长假、寒暑假等假期来临，我就直奔图书馆。早上就可以看一两本书，中午匆忙吃了几口盒饭，坐在台阶上接着看。虽然光线很暗，坐上去也不太舒服，但是我仍是情不自禁地拿起一本书，津津有味地阅读起来：自然知识图书带我进入大自然的怀抱;科幻小说领我置身于茫茫无际的宇宙间;历史故事和伟人传记使我肃然起敬;那美丽古老的童话故事五彩缤纷、幽默动人……我常常读到夜幕降临才恋恋不舍地回家。

这种忘我的阅读精神不仅让我的写作水平大大提高，而且我的阅读速度大大增加，从原来一分钟只能看125个字，现在可以看300个字左右了。

同时，我养成了每天关注新闻的习惯。长假与双休日，每天看两份报纸是我的必修课，寒暑假期一般看两份报，为“钱江晚报”和“都市快报”。在周一至周五，我也保证每天关注两条新闻。那些八卦新闻、杭州新闻、中国新闻、世界新闻，我都关注。

篇12：书我的朋友作文

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的书我的朋友作文，欢迎大家分享。

书我的朋友作文1

我特别爱看书，家里的书柜里排满了我喜欢的数不清的书。因为书太多，我看完一批，妈妈把它们送走一批；然后我又通过各种关系买了一批。循环往复，总也送不完，也买不够。由此，我和书的故事也越来越多。

我酷爱看书，特别是童话、小说，或一些作文书、侦破小说更是我的最爱。四年级上半学期，快期中考试了，妈妈制定了“法西斯式政策”，晚上不花上三四个小时复习，就别想看书。好在我的《窗边的小豆豆》、《草房子》等书，都在抽屉里，妈妈玩电脑又很“专心”，我“天才小黑客”就有了可趁之机——明里不让看，偷着看还不行吗？这不，我做完了老师布置的家庭作业，就看起了风靡全班的《亲爱的汉修先生》。正当我看到第三章的“乞丐熊”时，心里一阵羡慕……一个黑影突然出现在我的身后：“怎么啦，书好看吗？做作业，快点！别偷懒，否则当心这本书——嘿嘿。”可我不听，还想把书藏起来，等妈妈走了继续我的爱好。可已来不及了，妈妈见我这样，一把把书夺走了。我只好唱着：“男孩看吧看吧不是罪……”

看书在我心目中拥有至高无上的地位。书，我的朋友，我的最爱！

书我的朋友作文2

我很喜欢读书，在我的书柜里有很多的书。有《贪玩老爸》.《二年级的小豆豆》.《十万个为什么》.《小女生和小男生》.《漫画》.《唐诗三百首》……

在我平常的生活中，有很多关于书的故事。有一次爸爸做米饭，他洗过米，放上水，就在火上煮，过了一段时间，爸爸炒好了菜，就把米从火上端下来。“开饭了，今天看看我的手艺”，爸爸高兴的说道。爸爸先给我盛了一碗，我拿起勺子就吃起来，忽然感觉米不熟，我让爸妈也尝了一下，真的是米饭不熟。爸爸说:“这可怎么办呀，也没法再煮了啊，不行就只有倒掉了啊。”我听后觉得这么多米好可惜呀，忽然我想到我的《十万个为什么》，就拿起书查了起来，没想到还真找到了办法。我让爸爸用筷子在米上插了几个到锅底的小洞，然后倒上一点黄酒，再放到火上煮。过了几分钟，我说好了，可以吃米饭了，爸爸先尝了一口说:“没想到还真行，我女儿好棒啊，”妈妈也夸我，我心里好高兴，心里想，以后我还要读更多的书。

生活中还有很多关于书的故事，书已经成为我不可缺少的朋友了。

书我的朋友作文3

下棋、跳舞、养化、唱歌……人们在业余生活中，各有所好，各得其乐。而我的业余时间，大部份是在书架度过的。书是我最好的朋友。我常被那些满花束迷住，在五彩缤纷的童话世界里留连往返。渐渐的，看作文已经不能满足我的要求了，强烈的求和欲使我捧起了漫画书。是里的那些有趣的东西像磁铁一样，把我吸引住了。漫漫地，小小的小秒度说也不能满足我的知欲了，我开始交更多的朋友；起先薄一点的，接着便能厚厚的了，岁月如流水，我已先后阅读了《老夫子》、《蜡笔小新》，《哆啦A梦》。

书，陶治了我的性情，开阔了我的视野，丰富了我的感情，我曾为被黑暗社会吞没的小音乐家扬科洒泪、哭泣，就连白杨树也为他的屈辱而打抱不平啊。每次得到一本内容丰富的好书，我都如获至宝，小心翼翼的为他穿好“衣服”，再把鼻子凑上去闻闻那沁人心的墨香，仿佛知识的泉水湍湍流入我的心……，我知道知己在知识面前还是一贫如洗，但我将孜孜不倦地去读，去看。

书我的朋友作文4

莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”我觉得这句话比喻得再适合不过了，我为什么说这句话比喻得恰当呢？我就举几件事给你听听吧。

书，是精神粮食，它在我们忧愁时，给我们喜悦，在我们失望时，给我们安慰，在我们迷失方向时，给我们点燃明灯，为我们指明方向……我喜欢看书，有时看到入神时，竟忘记了吃饭，有时连妈妈叫我都听不见，我喜欢看《西游记》、《伊索寓言》、《作文大全》、《成语故事》……它们都是我的好伙伴，遇到不懂的音与字，我会打破沙锅问到底，有时一个字我折腾了半天才查到；读《西游记》时，我有些句子不懂，而且读的速度很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道，但后来长大了再读，就不再囫囵吞枣了，并比第一次读理解得更深了。

书，是我的朋友；书，是我的家；书，是我的一位老师；书，是一位父母……

书我的朋友作文5

书，是我终身的伴侣，更是我永远的朋友。我可以倾听它的诉说。古今中外，许多的名人都得益于好读书。

我是一个地地道道的小书虫。每天放学回家，第一件事就是看书，好几次都没有时间写作业。我最喜欢看的就属科幻故事的书了。每当我看起《哈利.波特》中的故事时，仿佛我与哈利相伴，与巨人、狼人和幽灵同行，手拿魔法杖、身骑飞天扫把，身边还有一大群巫师跟我一起战斗。我每次一看书，时间就像离开弦的箭一样飞快地流逝。只要我看书看得很晚，妈妈就会唠叨个没完。可我总是不听，总像个小偷似的，偷偷地看。

一次，我躲在被子下面看《哈利.波特》，慢慢进入了魔法世界。当我醒来时，发现我正骑着飞天扫把，拿着魔法杖跟伏地魔战斗。我看到久仰的哈利.波特时，心情无比兴奋，如同滔滔江水，忘记了自己正身处战场。一个恶咒从我身边穿过，我唱戏时，一口气安抚激动的心情。我开始躲闪各式各样的魔咒。不知过了多久，一块巨石从空中掉下来，把我砸了一下。我吐出七尺唱的鲜血后掉进了漆黑的洞。“志聪！志聪！”当我慢慢地睁开眼，看到了妈妈愤怒得像要把我生吞活剥一样。书啊，你给了我知识，给了我欢乐。因为有了你的陪伴，我才能够快乐地生活在一个绚丽多彩的.世界里。我阅读，我快乐！

书我的朋友作文6

上个星期，我从姐姐家借来了两本《笑猫日记》，刚拿到手，我就捧着书，津津有味地看了起来。

我先看人物介绍，然后我就开始看文章了。当我读到“母白鹅用蛋液喂马小跳的爷爷”时我感动得热泪盈眶。当我看见“三宝成了搜救猫”以后，我为三宝感到骄傲！当发现“搜救犬‘ 公爵’救出三十七个幸存者却不幸身亡”时我又高兴又伤心，高兴的是“ 公爵”出三十七个幸存者，伤心的是“ 公爵”被一条钢筋划破肚子，不幸身亡。

十分钟过去了，一刻钟过去了，半个小时过去了，一个小时也过去了……我越看越想知道下面的内容，就一个劲儿往下看，恨不得现在就把书看完。又过了半个小时，我还沉浸在书的海洋中，妈妈叫我，我没有听见，爸爸喊我。我也没有听见，我像一个木头人，做在书桌前，整个世界对我来讲好像已经消失了———大约过了一个小时四十分钟，我才停下来，合上书本，咽了一口唾沫，把所学到的知识咽进了肚子。

我爱读书，知识多多！

书我的朋友作文7

我读书，我快乐，我成长。

读书，就要读一本好书。从一年级起，我就陶醉于故事书中。不知从什么时候起，我的书包里就多了几本作文书，作文书上面有许多作文，而且引用了许多美词佳句，我从中大大的提高了我的作文。每当我写作文的时候，我到要翻开这本已经陈旧的书，虽然这本作文书我已经读过很多遍了，但是我还是百看不厌，它是我人生中的朋友。我还有另一个书朋友，他的名字叫名人故事，是一位不会说话的老师，它无私的奉献着它的知识，上面有一个故事深深感动了我，他的名字叫王羲之。

王羲之是唐代的书法家。他的作品非常好，他写字写得好是因为他有一颗恒心，他的后院里有几个大缸，缸里面装了许多墨，他发誓我不管怎样也要把这几缸墨水写完。因为他坚持不懈，所以他成功了，成为了远近闻名的书法家。这个故事告诉我们一个人，只要坚持不懈，刻苦学习，你的事情就可以成功。我读书的时候，读到一句话叫“好读书，不好读书。好读书，不好读书。”是啊，原来很多人爱好读书，却不能读书，因为家里的生活经济很差，家里都没有钱买油灯。而现在的生活条件又好，吃得饱，穿得暖，却不认真读书。读书让我鼓起勇气，让我拥有自信心。让我在书中不断找到喜悦。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书把我带进了知识的海洋。

书，让我和你交上朋友吧，伴我走过一生。书是我的朋友。

书我的朋友作文8

每个人都有自己的好朋友，我当然也不例外，我最好的朋友——书。

只要走进我家的小书房，我就会像鱼儿一般在书的海洋里欢快地游着！

有时书会令我泪流满面。当有人说：“《查理九世》系列书真是太恐怖了，一点也不感人。”但我觉得，那是你没有体会到其中的真正含意。当看到墨小侠、尧婷婷、查理、胡沙他们一群人遇到危险时，那么地团结友爱、不离不弃，最终战胜一切困难时，总会被他们的那种真诚友谊而感动得泪流满面。

有时书会让我哈哈大笑。当看到《笑猫日记》系列－－《想变成人的猴子》这本书中，猴子因为在马小跳家看到人的生活羡慕不已，就一门心思地想变成人。他一直坚信自己可以通过努力就一定能够成为一个人，学马小跳的爸爸看书、学着用洗发液洗澡、干杯饮酒……给马小跳一家带来许多麻烦，还闹出了一大堆的笑话。我会边看书，边不由自主地哈哈大笑。

有时书也会让我感到伤心。当看到《想变成人的猴子》这本书中猴子在大山里生活得好好的，却被对对眼抓去表演，如果猴子没做好还要挨打时，觉得好伤心，为什么人类就不能好好地爱护我们的动物朋友呢？

这就是我的好朋友－－书，一个让我能够拥有喜怒哀乐的朋友！

书我的朋友作文9

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”没有书的日子是孤单的，有书的日子是充实的如一枝红梅渗出丝丝缕缕的清香，芬芳 迷人，令人心醉。

打开一本有益的书，便进入了一个辽阔的世界，看不完的无限风光，飞驰的神思追随着它，精神之树在无声的滋养中茁壮成长，我与书，便有了一段解不开的情缘。

从连环画到优秀作文，从简单的喜欢到情有独钟，从现代小说到古典名著，到处都有书的痕迹。从那时起，书变成了我生命的一部分，好似一汪清泉，浇灌我的生命之树，令我朝思暮想。

幽情古韵的唐诗，绵柔抒情的散文，各有各的特点，各有各的精华。我读书，不为“黄金屋”，不为“颜如玉”，只想收获那一份纯粹的快乐，只享受那一份心灵的熏陶。

你如一片蔚蓝纯净的天空，任我翱翔，你如一片广阔无垠的平原，任我驰骋。点点滴滴，滋润我的心灵，缕缕书香，让我萦绕，让我沉醉，我成长的道路上，永远有你。

书我的朋友作文10

在我的生活中，书是不可缺少的一位亲密伙伴。

星期六，我跟平常一样手捧一本书——《阁楼里的秘密》，坐在窗户旁，翻开第一页，开始细细品读。书中的情节引人入胜：在一个世外桃园般的村庄里，有一座沉封了十年的阁楼，里面藏有十二箱家族文件。名叫琼的女孩来到这里，开始整理文件，此时的琼还不知，自己的命运竟然会与这些文件息息相关。看了这段文字，更使我好奇，迫不及待地往下看。

有的书值得一读再读，不像“快餐”类图书，不是只看一遍就可以丢弃的。所有作者都希望自己的书能慰藉读者的时光，成为读者生命中难以剥离的一部分。而此时的我早已沉醉在书中，为女主人公琼的命运而担忧。而她的朋友麦克是个活泼好动的人，是愿意和蒂尔先生说话的人之一。每当看到琼整理家族文件时，我总满怀希望，希望她找到一些有用的文件。但有时并不称心如意，我也并不灰心，因为答案总那么难以发现，但也会在无意中慢慢揭发。尴尬的局面，喜极而泣的情节，在书中也常有，这也是我喜欢这本书的原因。

书不仅是我的朋友，也是我最好的营养品。

书我的朋友作文11

“书是人类进步的阶梯”，这是著名思想家高尔基说的话，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“读万卷书，行万里路”，这些关于读书的至理名言，更是告诉了我们读书的好处，对于我来说，没有了书，就像婴儿断了奶一样，感觉无依无靠。

书，是我追随的挚友，每次有新书来到我的“餐桌”前，我总是迫不及待地翻开书，津津有味地“啃上一口”，常常忘了吃饭，忘了时间……在校园里，图书馆和班级小书柜里的书让我着迷，一次又一次地被“勾”了过去，如饥似渴地畅游，同学们叫我也没听见，所以被称为“书呆子”，可我一点儿也不生气，因为书不仅教我知识、教我道理，我更是从书中学到了很多写作的方法，积累了许多好词好句，在写作的时候大显身手，用上拟人、比喻、排比等方式，使作文变得活灵活现，这使我更舍不得放下书了。

我，离不开书；大家，离不开书；全世界，都离不开书。因为书是一个最出色的魔法师，他可以使你开心，使你忧伤；他可以带你去穿越时空，让你可以谈古论今；他还可以带你去世界的每一个角落，让你感受不同的风俗人情，领略不同的自然风光！我们永远也离不开书！书，是我永远的朋友！

书我的朋友作文12

书，你是我的朋友。

朋友可以是同学，可以是家人，也可以是老师，但我觉得，在我的生活中，书才是我最亲密的朋友。

书，因为有你，在幼儿园的时候，我学会了看一些简单的绘本：一二年级的时候，我认识了许许多多字，学会看童话故事书：三四年级的时候，我学会看儿童小说了。书，是你，一步步带领我走向知识的殿堂。

渐渐，我长大了，吸引我的已不仅局限于故事书了，于是便开始阅读一些杂文诗集、古典名著、百科全书，它们开阔了我的视野，陶冶了我的性情，丰富了我的想象。每一个假日的午后，我贪婪地阅读着大人们眼里的杂书，心儿已快意得仿佛在云端飞翔。

现在的我，已经迈入了五年级的大门，我又开始见异思迁了，《智慧背囊》《哲理故事》中透着内涵的文字吸引了我的眼球，它们让我从一个少不更事的小女孩变成了一个知书达理的大女孩，连妈妈最近也评价我：“梅心语开始更加稳重含蓄了，身上有股子书卷气了！”我知道，这一定是读书的效应。

在成长的道路上，书陪伴着我一起成长，你不但给我带来了乐趣，还让我因为获得知识，而变得无比的幸福和自信。你让我懂得了更多做人的道理，我把你作为最好的朋友。无论开心时，还是失意时，无论是成功时，还是失败时，你都在我的身边，陪伴着我，给我安慰，为我加油。

书，我真挚的朋友，有你的相伴，相信我的生活会更加美好，有你的相伴，相信我的未来会更加精彩。

书我的朋友作文13

牙牙学语时，我和书交上了朋友。我有个自己的专属空间，小小的藏书阁。阁楼上，整齐的书架摆满了各种书籍。每次登上扶梯，他们都好像微笑地向我招手。蹒跚学步的我，就爱和他在一起，可那时，我常抓破他的脸，撕烂他的衣服。爸妈似乎偏爱他，经常用责备的眼光看着我。慢慢地，我觉得他越来越有意思了。

他和爸爸在一起，爸爸会不时地紧锁眉头，陷入深思。当他挨近妈妈，不经意得听见妈妈的笑声。他们的不同表情吸引了我，我也找寻起他的秘密。他告诉我许多有趣的故事，带我到雄伟的万里长城，陪我游历壮观的长江三峡，给我讲三峡的美丽神话。我们一起去世界屋脊旅行，看利剑般直刺蓝天的冰峰雪柱，见那银色的世界。他和我一样有着犟脾气，我问这儿问那儿的劲头不小，他就爱看我急，好像在嘲笑傻瓜一样。我会下决心，一定征服每个问题。我谦虚地向他请教着，真情融化了冰雪，问题们全都迅速解决了。

对他，我依赖。现在他又给了我另一个好伙伴—哈利R26;波特，我们一起学习，成长。他让我学会勇敢，坚强，团结友爱；他教我对一切，要敢于探索；他说过，真挚的爱能破除所有邪恶的咒语。我就那样痴痴地牵着他的手，任由他带我遨游知识的海洋。我喜欢听着他讲的故事，进入梦乡，我喜欢沐浴，他描绘的清晨第一缕曙光；我喜欢席地，靠着他的肩度过美好时光。“奕奕……”我每次都被唤了许久才意识到，吃饭时间到了。

“来了……”跳跃着下楼，他微笑着向我挥手。

书我的朋友作文14

我说，书是流水，潺潺不变的流淌着，从四季的轮回流过，演绎着历史的真谛，悄悄淌过我的心田。

从小，母亲就教我认字、读书，三四岁就成篇成篇的给家长读报纸，从此时书就成了我闲暇时的必备，读报纸就成了我每天要做的一个习惯，书店就成了除家和学校以外的活动最频繁的地方，一进书店，就忘记了时间和空间的存在。就在书中遍访黄金屋，在书中拜问颜如玉了。

从小就爱读书，但读的却不是那一横一竖的方块字了，而是一个个大师的心灵。那些大师们从字里行间向我们走来，或委婉，或豪放，或气壮山河或娓娓道来地讲述着他们的历史。那一幕幕，那一颗颗心灵，从汗青竹简随着书香飘进了现在的白纸上、网页上。时不时总会想起，杜甫举着酒杯，在树荫下，对着天上的满月问着“明月几时有，把酒问青天。”的思念；辛弃疾在朦胧中“挑灯看剑”回忆着“弓如霹雳弦惊”的戎马生活；罗贯中在“几帆渔礁”上畅谈古今，成就了义薄云天的《三国》；曹雪芹在漏雨的寒舍中写出了风花雪月的《红楼》；李煜在华宇中满面愁容的咏出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”的亡国之音，极具诗情画意的诠释了他那传奇的一生。

文字在纸上交融着立体，映出了才俊们寄托在文中的那一分灵魂。看书，甚至能看到那些伟大人们的精神，体会书，甚至能体会到他们的思想，他们在我们身边走过把我们带进他们的世界。

与书相伴，一直成长着。那些日子里，有忧伤，有快乐。却沉浸在与书相伴的漫漫岁月。

书我的朋友作文15

书是人类进步的阶梯，书是知识海洋的桥梁，书是通向知识大门的钥匙。

书是我的好朋友。每当我有不解的问题时，《十万个为什么》会帮我解决问题，它让我学会了许多知识，让我养成了多问几个为什么的良好习惯。当我不开心时，《笑话与口才》让我把烦恼都扔到九霄云外了。当我无聊时，你那精彩的故事让我来了兴趣。

只要故事里的主人公高兴时，我也会替他高兴。主人公伤心时，我也会悄悄的抹眼泪。主人公遇到紧张的时刻，我会帮他捏一把汗。

我的书架里已经有80多本书了。其中《海蒂》告诉我人都有善良的心，只要用心去体验。《女孩越看越完美》告诉我世界上没有十全十美的人，但我们要改正缺点，学习优点，这样才会越来越完美。《吹牛大王历险记》让我体会到了生活是多么的精彩。