青年思想状况汇报

青年思想状况汇报（精选6篇）

篇1：青年思想状况汇报

中铁十五局集团公司青年状况调查问卷

中铁十五局集团公司青年状况调查问卷

为深入了解全集团青年职工的思想状况，有针对性地做好全集团共青团和青年工作，组织开展了本次问卷调查。

调查对象：全集团35周岁以下的在岗正式员工。

答题方法：

请在符合您实际情况或想法的选项标号前划“√”，除注明多选的调查项外，本问卷均为单选。

请您按照答题要求认真如实回答每一个问题。问卷将采取无记名方式，您的回答我们将严格保密。

调查问卷附卷由各单位专兼职团干部填写

集团公司青年网络信息平台同时将于日开通网上在线调查，您也可以选择登陆网站接受在线问卷调查。（在线调查网址：/vote）

非常感谢您对本次调查的合作与支持！

中铁十五局集团公司团委

2009年6月

1、随着企业改革的不断深化，您最担心的问题是：

A：业务水平不适应竞争环境B：收入下降

C：工作太累D：失去工作岗位

2、您周围的同事经常议论的中心话题是:

A：经济B：时事政治C：奋斗目标问题

D：恋爱问题E：人际关系F：日常工作问题

3、您对幸福的理解是（多选）：

A：身心健康B：能为社会做贡献C：美满的家庭

D：有很多的金钱E：有很高的地位

4、您认为对个人思想变化影响最大的因素是：

A：社会观念B：家庭环境C：人际关系D：经济状况

E：社会地位F：其他

5、您在休息或工闲时间的主要业余生活有（多选）：

A：自学或参加培训B：看电视，听音乐，娱乐 C：锻炼身体，进行体育活动

D：交际，与朋友聊天E：上网F：其他

6、您平时获取信息的主要渠道是：

A：电视 B：书刊 C：网络 D：聊天 E：其它

7、您平时上网主要是:

A：了解新闻B：查找专业技术资料C：交友聊天

D：网络游戏E：网络学习F：下载电视和歌曲G：无目的8、当您的权益受到侵害时，您会选择：

A：找朋友帮忙B：找领导解决C：忍一忍D：运用法律维权

9、您认为团青工作对促进企业发展的作用如何：

A：作用很大B：青年工作做得好，对企业发展有较大的促进作用

C：作用一般D：没有作用

10、您对青年志愿者活动的看法是：

A：体现青年的文明素质B：是团组织凝聚青年的一项载体

C：在不影响工作的前提下参加D：体现自身价值，增加实践机会

E：是团组织的任务，不参加不好意思

11、您择业最看重的是：

A：眼下的报酬和福利 B：深造机会多C：工作条件好,能发挥才干

D：企业未来发展前景 E：单位的企业文化 F：居有定所,食有定处

12、当您的工作取得重大业绩的时候，您希望得到的激励为：

A：晋职（级）B：加薪C：授予荣誉D：得到发展机会

13、您认为团青组织开展思想教育工作的重点是什么：

A：职工思想观念的转变B：理想信念教育C：职业道德建设和法制教育D：为青

年、团员排忧解难

14、您对入党的态度是：

A：积极申请B：领导要求C：别人都入我也入D：无所谓

15、如果您申请加入共产党,您的主要动机是:

A：信仰共产主义B：能够更好地发挥自己的社会作用并早日成才

C：谋求更好的发展D：周围要求入党的人比较多,自己不要求不好

16、对企业发展和个人利益的关系，您认为：

A：企业发展了，个人的利益就有保证B：企业发不发展主要是领导的事情

C：企业的发展与人个的利益没有什么关系

17、对于本单位的发展战略或工作目标，您：

A：知道B：知道一部分C：听说过D：不知道

18、对于中铁十五局员工手册，您：

A：认真看过B：单位组织学习过C：听说过D：不知道

19、您认为目前影响十五局发展最主要的因素是：

A：正确的企业发展战略 B：完善的企业管理体制C：各类管理和技术人才

D：良好的企业文化建设 E：企业生存的外部环境

20、您对目前建筑企业的看法是:

A：持续,健康发展B：发展很快,问题不少

C：表面发展快,实际效益差D：形势严峻,面临危机

21、您对今后的工作打算和安排是：

A：与企业同发展、共奋斗B：看企业的发展情况再定

C：准备寻找更好的发展机会D：目前没有考虑

22、您认为目前的工作状态是:

A：热爱本职工作，立足岗位成才B：工作繁忙但还是有自己的目标

C：学了这个专业，没有其它选择D：心情压抑,压力大

E：暂时从事，一有机会就选择其它行业

23、您对目前的收入水平：

A：满意B：基本满意C：不满意

24、您了解共青团活动的主要途径有哪些（可多选）：

A：各类通知B：团干部电话或当面通知 C：共青团网站D：团的刊物或报纸E：其他

25、当您对企业的某些方面工作有意见时，您会：

A：向本单位的领导反映 B：向职能部门反映C：无处可诉

D：习以为常，漠然处之 E：愤愤不平，但只能发发牢骚

26、当单位有人跳槽离开时，您会觉得：

A：看来企业越来越没有吸引力了

B：与我无关，不以为然Ｃ：每个人都有不同的实际情况，走与留都很正常

27、如果有一天您决定变换工作，那可能会是什么原因：

A、与收入福利待遇有关B、与工作环境与人际关系有关

C、改换工作更能发挥自己的特长 D、看别人在换也想换，随大流E、其他

28、您认为企业调动青年职工积极性的最重要措施是：

A：合理分配，多劳多得B：公平竞争，择优上岗

C：严格管理，奖罚分明D：重视人才，提供培训

29、您对自我工作能力的评价：

A：充满自信，是有能力的人 B：对自己的能力不满意，还在努力

C：虽有潜力，但努力不够E：尽力了，但人是有差别的30、您认为对您的职业发展最重要的因素是：

A：学历B：个人能力C：社会关系D：人际关系E：运气F：其他

31、您现在最需要各级组织在哪些方面给予关心（多选）：

A：提供更好的岗位锻炼机会 B：提高收入水平C：提供培训机会 D：个人婚恋问题E：住房问题F：其他

32、您心目中的人才标准是：

A：较强的解决实际问题的能力B：较高的学历C：较强的社交能力

D：较深的行业资历E：较高的职位

33、您愿意通过努力提高自己的职业技能吗：

A：十分愿意 B：愿意，但不想投入太多的精力 C：安于现状

34、您认为当前团干部应着重提高哪些素质：

A：思想品德修养B：务实的工作作风C：管理知识和能力D：改革创新能力E：

组织协调能力F：为青年服务的能力G：更强的亲和力H：其他

35、您认为某些活动青年参与积极性不高的原因是什么:

A：活动内容不新颖，形式单调B：活动不能满足青年需要

C：奖励力度不够或所获奖励没有实际意义D：团干部组织活动的能力和水平不够

E：活动安排与日常工作学习发生冲突F：其他

36、有些企业团工作不够活跃，您认为主要原因是什么:

A：企业党委行政领导对共青团工作重视不够B：上级团组织有的活动与企业实际和

青年需要不符

C：有的团干部的素质和能力不够高D：受生产、经营等限制，团的活动难以组织E：团组织的实际地位不高F：团组织经费不足，没钱办事

G：团员青年难组织、难教育、难管理H：其他

37、您认为当前共青团工作最需要从哪方面加以改进:

A：工作形式要进一步创新B：工作内容要贴近和服务青年需求

C：工作方法要更加切合青年特点D：工作手段更加社会化

E：团干部的工作作风要更加务实F：其他

38、您认为在您的工作生活环境中最有效的学习方式是：

A：专业培训B：导师带徒C：远程教育D：自学

39、您目前进行学习的主要方式是：

A：本单位内部组织技术培训 B：单位送外培训 C：入学进修D：自学

40、您对自己本职工作的职责和所需的相关的知识是否了解：

A：非常熟悉，对于经过努力能够达到的更高要求也很清楚；

B：比较了解，清楚相关的制度和要求；

C：不是特别清楚，但有工作惯例或经验；

D：完全不了解，凭自己的感觉或按领导临时的要求去做。

41、在目前的工作岗位上工作，您认为您的发展前途：

A：有很好的发展前途B：至少现状可以C：抑制了个人发展Ｄ：无法评价

42、您个人的发展目标与现在所从事的工作

A：完全一致B：大体上一致C：完全不同的发展领域 D：没有目标

43、您是否知道您的技术职称(等级)相应的晋升条件

A：很清楚B：向同事打听C：等待相关部门通知D：从来没问过

44、您认为青年职业生涯导航活动在协调个人发展目标与企业人才需求方面：

A：有积极的作用，实现企业与个人双盈 B：作用不是很明显

C：有一定的作用，一定程度上少走弯路 D：没有作用

45、您认为企业共青团组织最能发挥作用的方面是:

A：服务企业生产经营B：提高青年思想和业务素质

C：丰富青年文化生活D：维护青年合法权益

46、您希望共青团组织在哪些方面提供服务:

A：帮助解决就业问题B：提供创业扶持C：提供知识技能

D：提供法律援助E：提供业余活动场所F：开展各种竞赛活动

G:提供恋爱婚姻指导H:提供心理辅导I:依法维护青年各项正当权益J:其他

附卷:专（兼）职团干部填写

1、您认为建筑企业团的工作应该怎样开展：

A：多听听青年团员的诉求并解答或满足他（她）们的诉求

B：多举办有关青年团员能力素质提高的培训班

C：多关注青年团员的思想动向和生活状况

D：为青年团员提供更多的互相交流机会

E：为青年团员提供更多的个人表现机会

F：为青年团员提供一个合作发展的空间

2、对党政领导重视共青团工作的评价

A:非常重视，亲自抓B:比较重视，大力支持

C:口头上重视，忙起来就顾不上 D:不重视，从不关心

3、目前团的活动经费：

A：很充足B：总体上够用C：不足

4、团组织在企业改制改革过程中面临的发展前景是

A:带来了新的生机和活力

B:取决于团组织的自身作为

C:挑战严峻，需下大力气才能解决

D:生存和发展比较困难

5、您认为团干部兼职对开展团的工作

A:有利于团的工作和团干部的成长 B:有利也有弊

C:弊大于利，但是大势所趋D:无所谓

6、您认为目前共青团工作应该首先从哪方面开始改进？

A：活动内容更贴近青年，具有时代感

B：活动形式更多样，减少教条式学习

C：建立和完善青年聚才、育才、荐才机制

D：团干部队伍年青化

E：增加团员活动经费

7、您希望转岗后能够从事何类工作（专职团干部填写）

A：党群工作 B：专业技术工作 C：企业生产管理 D：经营工作

E：无所谓

篇2：青年思想状况汇报

亲爱的青年朋友：

您好。为了准确地了解当前***行青年在工作、学习、生活等方面的真实情况，我们组织了这次问卷调查。调查不记姓名，只用于研究。请您如实回答您的实际情况和真实想法。请您在与您实际情况或想法最一致的选项前的“□”内划“√”或在“”上写出您的答案。每问限选一个答案，另有说明的除外。

市分行团委“ 青年思想状况”课题组

2005年1月

一、基本概况

W01、您的基本状况是：

1．性别：（1）□男（2）□女

2．年龄：（1）□19－27周岁（2）□28－35周岁

3．婚姻状况：（1）□已婚（2）□未婚（3）□离异（丧偶等）

4．政治面貌：（1）□******党员（2）□共青团员

（3）□民主党派成员（4）□无党派群众

5．文化程度：（1）□硕士研究生及以上（2）□大学本科

（3）□大学专科（4）□高中、中专、中技、职高

（5）□初中及以下

6．户口所在地：（1）□城市（2）□城镇（3）□农村

7．现居住地： 省 县（市区）

8．您在银行工作的时间是：

(1)□1年(2)□2-3年(3)□4-7年

(4)□8-12年(5)□12年以上

9． 您现在在本单位的职业状况是：

（1）□高层管理人员（2）□中层管理人员（3）□一般管理人员

（4）□高级专业技术人员（5）□中级专业技术人员（6）□一般专业技术人员

（7）□一线业务员工（8）□后勤人员

10．A、您目前的平均月收入是（包括工资、奖金、福利、年终分红等各种收入）：

（1）□1000－1499元（2）□1500－1999元（3）□2000－2999元

（4）□3000－3999元（5）□5000－5999元（6）□4000-4999元

（7）□5000－5999元（8）□6000元以上

11．个人现住房来源：

（1）□买的商品房（2）□购买单位公房（3）□租用单位公房

（4）□租用他人住房（5）□单位集体宿舍（6）□父母及亲友的房子

（7）□个人私房（8）□其他（请写明）

12、您对本单位思想政治教育的评价是：

（1）□很有意义（2）□有一定意义（3）□没多大意义（4）□完全没意义

13、参加工作以来您是否参加过希望工程”、为贫困或受灾地区捐款、捐物等社会公益活动？

（1）□有（2）□还没有（3）□想捐但不知如何捐

14、您认为应该如何处理奉献与索取的关系？

（1）□只讲奉献，不讲索取（2）□多奉献，少索取（3）□多奉献，多索取

（4）□少奉献，多索取（5）□不奉献也索取

15、您努力工作的目的是：

（1）□为国家和社会进步做出应有贡献（2）□实现自我价值，得到社会承认

（3）□解除人生烦恼，使精神有所寄托（4）□成就自己，奉献社会

（5）□为了挣更多的钱，改善生活（6）□其他（请写明）

二、工作感受

1、下列各项请根据您的判断选择

您单位目前的经营状况□非常好□比较好□一般□不太好□很差

您对单位的未来发展□很有信心□比较有信心□一般□信心不足□完全没信心

您对本单位的发展目标□完全了解□比较了解□一般□不太了解□不了解

在本单位您的才智□充分发挥□较大发挥□一般□不太发挥□受到压制

您认为领导对您的前途□很关心□比较关心□一般□不太关心□很不关心

对您提出合理建议，领导将□非常重视□比较重视□一般□不太重视□很不重视

您对单位的福利待遇□很满意□比较满意□一般□不太满意□很不满意

您与同事的关系□和谐融洽□较好□一般□较差□很差

2、您是否安心在您所在单位和部门工作？

（1）□非常安心（2）□比较安心（3）□说不清（4）□不安心

3、如果您的服务对象找您提意见且态度粗暴时，您会采取下列哪种做法？

（1）□与对方论理（2）□不理睬对方

（3）□考虑意见的合理性，但要训斥对方几句

（4）□不计较对方态度，耐心解释，适当满足其合理要求

（5）□无条件满足对方要求（6）□其他（请写明）

4、和其他金融机构的同行比较，您认为自己的：

（1）□工作压力偏大，待遇偏高（2）□工作压力偏大，待遇偏低

（3）□工作压力相同，待遇也相同（4）□工作压力偏小，待遇偏高

（5）□工作压力偏小，待遇也偏低

5：您是通过何种方式向本单位、本部门的领导提出建议、意见和要求的？（可选多项）

（1）□通过单位领导或有关部门召开的座谈会、讨论会反映

（2）□直接向单位领导或有关部门反映（3）□向上级主管部门领导反映

（4）□通过职代会、工会等渠道反映（5）□通过共青团组织反映

篇3：青年思想状况汇报

目前, 我国的教育事业飞速发展, 各类院校都面临着新的机遇和挑战, 青年教师是医学教育人才队伍建设的中坚力量, 加强对青年教师的思想政治教育是医学院校思想政治工作的一项重要内容。因此, 弄清青年教师的思想政治工作与人的自由而全面发展之间的内在关系, 对促进学校的物质文明、精神文明和社会文明建设, 提高医学院校的核心竞争力, 具有重要的意义[1]。接下来本文就如何做好青年教师的思想政治教育工作, 使之成为医学教育的中流砥柱, 推动医学教育事业快速、健康发展做逐一分析与探讨。

1 医学院校青年教师的思想状况

有关数据显示, 随着各类医学院校的扩招和高等教育的不断发展, 青年教师成为了医学院校教育的中流砥柱。

虽然高校师资短缺的问题解决了, 随之而来的则是青年教师的思想教育和成长问题。医学背景的他们大多具有较高的学历、知识新、观念超前、外语和计算机应用水平高, 热情上进、充满朝气, 思维活跃, 专业基础厚实, 善于接受新知识, 敢于发表自己的观点, 易于与学生沟通交流, 在教学科研中勇挑重担, 成就动机强烈, 强调个人价值的实现等。但是, 大多数青年教师参加工作时间短, 缺乏教学经历、教学经验不足, 导致教学效果不高出现“两高一低”的普遍现象, 即学历高、职称高、教学水平低的现象。再加上他们教学任务重, 科研经验少, 参与重大课题研究或参与学术会议的机会不多, 没有形成相对稳定的学科研究方向。尤其是在迅猛发展的市场经济环境下, 部分青年教师受国际国内环境和社会不良风气影响, 他们的思想容易脱离实际, 往往不被人们所接受, 加上自身思想政治理论水平不高, 动摇了一些青年教师最初的远大的理想信念, 加上工作中的一些失误, 容易使他们对教学工作失去了信心, 出现应付了事的情况[2]。

一段时间来, 医学院校已积极采取措施促使青年教师迅速成长, 并取得了较大成效, 但仍存在一些问题, 如高校扩招导致师资力量骤然紧缺, 迫使人才引进与选拔不得不降低标准, 致使青年教师的培养造成重大压力;青年教师的科研工作任务多, 进修受到了客观因素的影响等。因此, 青年教师中有很大一部分人在日常工作中首先考虑的是自我价值的实现。他们的价值取向由原来较多地注重自我改造、自我反省、自我约束转变为更加注重自我创造、自我更新、自我实现。但是部分青年教师过分强调个人价值实现的同时, 却淡化了集体意识, 不愿参加公益活动。他们很少想过应该为社会、为单位、为他人做点什么、承担点什么责任, 从而导致青年医务人员思想私利化、实惠化。

2 医学院校青年教师的思想问题分析

影响医学院校青年教师思想的因素比较复杂, 但分析起来主要原因有以下几点:

2.1 青年教师思想政治工作不够人性化、具体化、制度化

由于医学院校的工作中普遍存在着一手硬、一手软现象, 造成思想政治工作机制不完善, 措施不得力, 对青年教师在生活工作中出现的困难和问题关心不够, 教育引导得不及时, 没有真正把青年教师思想政治教育工作落到实处。医学院校的青年教师是一群有专业技术特长的社会群体, 是思想政治工作的主要对象;而制度, 简言之, 就是控制医学院校行为的手段, 它作用的对象、目的和思想政治工作的对象、目的是一致的。因此, 作为医学院校的管理者, 在做思想政治工作的同时, 必须建立一套行之有效的管理制度, 以此引导和规范青年教师的行为。

2.2 来自社会多方面的压力和多元化的影响

青年教师不但在学校教师队伍中资历最低, 而且个人事业、婚姻、经济等方面的压力一齐涌来:职称评定、岗位考核、科研经费申报、学术成果发表以及生活上的负担等等。一般地说, 青年教师正处于成家创业时期, 物质需求迫切, 而工资收入偏低。尽管人们都说教师是人类灵魂工程师, 然而生存毕竟是个前提, 在青年教师的平均生活水平、平均消费水平超过他们收入增长的情况下, 为了安家和创造一个良好的工作空间, 他们或者多上课, 或者兼职、兼差, 这一切客观上分散了青年教师从事教学、科研的精力和时间, 导致一些有培养前途的青年教师耽误了良机。

同时在当今社会行业不正之风影响的情况下, 许多青年教师很自然地产生个人第一、贪图享乐的思想, 缺乏奋发向上的进取心和艰苦创业的奋斗精神;有的青年教师对中国的基本国情缺乏了解, 思想消沉, 道德水准下降, 导致青年医务人员的集体主义观念淡化。近年来医学院校中确实存在着教学水平与个人收入脱钩现象, 有知识、肯真干的青年教师在分配上没有得到普遍提高, 挫伤了青年教师工作的积极性。他们从心理上产生了极大的不平衡和强烈的不满情绪, 与其耗费精力去学习, 不如花点心思跑关系、找门路[3]。

3 促进医学院校青年教师健康成长的对策

时下, 创新已成为出现频率最高的一个词汇。的确, 创新决定发展。从思想政治角度看, 创新的本质就是一种进取的决心和坚定的意志, 就是一种敢于否定自我, 勇于打破常规的思维和行动。我们应当看到, 随着医药卫生事业的发展和社会的变化, 医学教育人才队伍建设也面临更高的要求和更复杂的变化, 实践呼唤着思想政治工作必须创新。具体讲:创新的思想政治工作就是要从实际出发, 积极探索思想政治工作的新方法和新途径, 在思想多元中求主导, 多样中求共识, 多变中求主动, 赋予思想政治工作新的内涵, 新的载体。

3.1 注重思想政治工作与医学教学业务开展相结合

一方面, 积极宣传深化教育和卫生改革的必要性, 使广大青年教师认清形势, 树立全局的观念, 另一方面, 加强与职工的沟通交流, 一起分析现状, 转变观念, 把握趋势, 增强信心, 让青年教师把精力投入到自己的专业上, 在自己的学科上下功夫, 精益求精, 从而在本职岗位上作出一番事业来, 倾力打造“品牌”专业, 做到“院有重点, 科有特色, 人有特长”, 成为医学院校发展的稳固基石。

3.2 注重思想政治工作与医学院校文化相结合

高校文化是新时期思想政治工作的新载体, 高校文化也就是高校人化, 它是以学校价值观为核心, 从研究人的价值取向出发, 注重焕发人的精神, 塑造人的灵魂, 实行尊重人、理解人、关心人、激励人的人性化管理。因此, 坚持以文化建设为载体, 把思想政治工作融入到各种文化活动之中, 把学习教育同学校文化活动结合起来, 通过弘扬医学院校精神, 塑造院校形象, 创建品牌专业, 加强职业道德建设, 将教育培训、人才培养、创造良好的人文环境等工作连接起来, 使青年教师在浓郁的文化氛围中得到身心的陶冶, 体现学校的凝聚力和团队精神。

3.3 注重思想政治工作与医学人才队伍建设及体制建设相结合

加强人才队伍建设是思想政治工作的重要内容, 我们要在做好思想政治工作的同时, 抓好青年教师的中层干部队伍、学科骨干队伍、专业技术人员队伍及政工干部队伍的建设, 着力从政治思想、专业技术、作风道德上进行培养和提高。

人才工作的活力在于机制体制的创新, 一是建立人才激励机制。二是加大人才经费的投入和政策支持。人才队伍建设离不开资金和政策, 建立各种激励和保障制度将大大提高了职工学习的积极性, 为青年教师的职后教育提供了保障[4]。

总之, 只有坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 坚持加强思想政治工作, 推进医学教育人才队伍建设, 才能不断更新观念, 加大青年教师培养、管理和激励力度, 才能激发广大青年积极向上, 奋发有为的工作热情, 才能构筑起医学院校的人才高地。

关键词：医学院校,青年教师,对策探析

参考文献

[1]全国普通学校教师队伍现状[N].中国教育报, 2004-09-01.

[2]耿国彦.教师角色:从“规定”走向“赢得”[J].教育发展研究, 2007 (10) :5.

[3]张斌.责任心的培育是高校青年教师师德建设的基点[J].教育探索, 2004 (2) :2

篇4：当前高职院校青年思想状况和特点

一、群体特征

男女在数量上大体平衡，年龄多集中在19~21岁，被调查群体的整体文化素质较高，100%的青年都具有高中以上的文化程度，调查显示被调查青年中党员的占2%，团员的占97%。

二、思想状况

社会主义市场经济体制的建立和发展，给当代青年带来了前所未有过的思想解放，个性发展的社会空间和时代背景，当代青年无论从思想、人格到品德、修养、意志都经受了全面的锻炼，并逐渐走向成熟，对事物的评判和社会认知几近客观，由于受整个社会经济环境变化的影响，其思想状况也有了新的发展。

1.理想远大，信念坚定，能够用理性的态度正确面对自己的人生

当代青年在理想信念上的一个显著特征是理性、务实、冷静，相对于以前的那种盲从、狂热和偏执是一个飞跃，也是当代青年理想信念趋向成熟的一个明证。青年在理想信念上的特点主要表现在以下方面：（1）对共产主义理想信念持高度认同；（2）积极关注社会问题，但缺乏辩证认识社会的能力；（3）人生追求明显理性化，但自卑心理强，缺乏正确自我评价能力。

高职学生高考录取分数普遍不高，因此普遍存在较大的心理落差，即使进入学校后，有相当部分的学生还不能正确地认识自我，不能正确对待自己就读高职院校的现实，总觉得就读高职院校低人一等，以至于学习动力不足，在思想和行动上缺乏上进心和应有的活力。

2.并未放弃社会主义价值观倾向，但更突出利义兼顾

价值观的核心是对人生态度和社会行为的意义和价值作出衡量和评价。当代青年的价值观在承袭上世纪末形成的“客观个人价值”，强调“个人奋斗”的基础上有了新的发展。总体上来讲，当代青年虽然没有放弃“为社会做贡献”“个人利益服从集体利益”等集体主义价值观倾向，但它在碰到“自我价值的实现”“个人发展”等个人主义价值观时，还是退居其次，他们不再推崇无条件的、绝对的“为社会、为他人服务”，而更倾向于个人利益与社会利益兼顾，利与义并重。对于金钱、知识、权势、职位这些方面，比较突出的是金钱的位置。在理想与现实之间，开始向实用主义靠近。

3.直面知识经济的挑战，渴望高质量的学习文化生活

根据回收的问卷情况来看，当代青年已经感受到知识经济带来的巨大挑战，不少青年正在采取积极的应对措施，以期跟上时代的步伐。

（1）求知欲望强烈，学以致用目的性明显；（2）渴望丰富多彩的业余文化生活；（3）实践能力强、但理论水平相对薄弱。在高职教育的教学中，培养学生的动手能力和实践水平是重心。从这几年的实际情况看，高职学生实践能力普遍优于普通大学生。然而由于生源的差异，高职院校学生处于较低层次，理论水平相对薄弱，文化基础知识相对欠缺，学习方法和思维习惯处于劣势。因此，高职院校校园文化中学习氛围普遍不浓，学习热情不高。

当然，除了上述问题之外，我们还应清醒地认识到也有一部分高职学生确实存在着信念的盲区和误区，没有目标，不思进取;利己主义，及时行乐的思想，对失业问题、贫富分化问题、三农问题、教育收费问题等表现出极大的关心甚至是担心，有个别同学由此产生了灰暗心理;与普通高校的学生相比对自己的未来丧失了信心;极少数同学因各种原因不堪重负，一点困难就使他们丧失了信心甚至生活的勇气，陷入极度“自卑不能自拔”的悲伤之中，更有甚者引起精神的崩溃。

4.肯定共青团项目化运作机制，希望为青年提供更多具体服务

调查表明，多数团员青年对共青团工作持积极肯定的态度，认为团组织对团员青年的成长成才有帮助，但服务团员青年的作用还需加强，团组织要靠更实在的“服务”来吸引青年，为他们创造更多实践锻炼的机会。

（1）对团组织的作用评价积极；（2）认同共青团服务青年的工作思路。调查表明，多数团员青年认为“为青年提供具体服务”对于共青团组织来说是相当重要的。在服务中求发展，在发展中延长服务手臂，不仅是共青团自身发展的要求，也是团组织落实党内重要思想，体现团组织先进性的具体体现。

纵观这次调查，表明当代青年思想状况主流是好的、健康向上的，但也出现了一些不可忽视的不良倾向，主要表现在以下几个方面：（1）社会主义价值观有倾向；（2）自我意识和逆反心理有所加强；（3）少部分青年得过且过，缺乏开拓创新的精神；（4）不能正确对待社会阴暗面，少数青年道德失范。

三、原因分析

当前高职院校青年反映出的思想特点和出现的问题，客观地讲，都是社会存在的反映，是社会思潮、社会环境综合影响的结果。具体而言，我们觉得影响青年思想状况的负面因素主要有以下几个方面：市场经济的负面效应以及由此带来的社会不良思潮的渗透侵蚀；青年学生自身特点的变化是其人生价值观形成的内在因素；大学生思想政治教育工作有待于进一步完善、创新。

座谈和调查中，很多学生反映学校的思想政治教育“不联系我们的思想实际”“课堂教育讲大道理的多”，不能及时、有说服力、有针对性地解决学生的困惑并对热点问题加以引导。这表明，长期形成的一整套高校思想政治工作体制已不适应新形势发展的需要。而适应新时代的科学的高校思想政治工作体系目前尚未完全建立起来，对青年大学生进行思想政治教育的形式单调、内容僵化、针对性不强；对青年学生忽视政治理论学习的问题缺乏有力的约束机制；存在只强调抓学生分数而忽视思想品德培养，只重视专业教育而忽视思想政治教育的不良倾向，这些都不利于当代大学生正确思想政治观念的形成。

四、具体对策

基于对当前青年思想现实状况的分析，笔者认为做好新时期大学生思想政治工作应着重从以下几个方面做好工作。

1.探索灵活高效的思想工作体制，建立科学规范的工作制度

思想道德教育应是开放式的、全方位的，整个空间结构层次应具有协调性，教育时间的深化还具有有序性，做到从学生入学到毕业首尾衔接，承前启后，协调发展，全员参与，齐抓共管。

2.进一步改进青年思想教育的方式方法

青年思想教育要坚持贴近现实、贴近青年，加强调研，搞好预测和监控；要坚持“既要热情关怀，又要严格要求”的原则，用宽容的眼光，从未来的取向角度来认识当代青年，要引导青年对各种不同的社会思潮、流派加以客观的评价、比较，使正确的观点在不同见解的碰撞交锋中形成并为广大青年所认同接受；要把思想导向、利益导向有机结合起来，把利益观念引入青年教育中，激发青年的需求动因，提高教育的质量和效果。

（1）构建丰富多彩的校园文化，使所有学生都能投身其中；（2）丰富内容、创新形式，把大学生道德教育渗透到学校教育的各个环节；（3）加强先进典型教育。榜样的力量是无穷的，要充分利用身边的典型榜样教育人、感染人、鼓舞人；（4）注重发挥心理健康教育的作用，建立思想教育的预警机制和宣泄机制，有效地提高学生的抗挫折能力；（5）发挥网络等现代宣传舆论工具的作用，加强网络思想道德文化建设；（6）适当的开展阴暗面教育，以理性的态度和行为来对待社会阴暗面，也不至于受到不必要的伤害；（7）结合大学生自身成长的特点，大力开展传统文化教育。因此要化雨润物，在方法上注重使用“隐形教育”的手段，发挥“隐性课程”的作用。如学校的制度设计、文化景点设计、校园文化活动主题设计等，要符合教育目标的要求，使学生浸润于大学文化氛围之中，自觉地把教育目标作为自己的内心选择。学校、院系、班级各层面组织的公益活动等，也要鼓励学生广泛地、经常性地参与，就可以逐渐树立学生的“利他”观念，培育关爱他人、关注社会的社会关怀精神。

3.构建与市场经济相适应的团建新模式

近年来，传统的组织构建方式和活动方式对团员青年的吸引力日益减弱，这种现实状况决定了我们必须把团建创新作为近期基层组织建设的重点，努力构建与市场经济体制和时代发展要求相适应的组织架构和运行机制。以“小机构、多载体、大服务”的思路来构建新的团组织运行模式，打破条块分割、内向封闭的传统模式，实现跨地区、跨组织层次的区域联合，创造具有开放性、联合性、互动性、灵活性、充满内在活力的团建新模式。

总之，充分了解学生的思想现状有助于我们切实加强高职学生的思想道德教育，也是“以人为本，德育为先”教育理念的必然要求，更是建设和谐社会的必然要求。我们更应该不断总结经验，不断用新理念和创新的工作思路引导青年学生用科学的理论立言、立行、立身，使他们坚定理想信念、明确历史使命、真正成为既有专业技术又有高尚品德的和谐社会的建设者。

（作者单位 烟台工程职业技术学院）

篇5：青年教师思想状况研究(大小)

要保证学校教育教学质量不断提高，就必须加强青年教师的思想工作。为了了解青年教师的思想实际，制定切实可行的思想工作办法，使思想工作更具针对性、实效性。我校教育工会对本校青年教师开展了交谈式抽样调查。调查显示：我校的青年教师队伍的主流是好的。他们热爱党和社会主义事业，热爱家乡，对家乡的教育事业充满热忱；他们思想敏锐，吃苦耐劳，勤奋好学，积极向上。一部分青年教师已在教育教学和教研中成为骨干或学科带头人，成为本地教育教学第一线的生力军。但是，也不否认在市场经济大潮的冲击下，一些青年教师思想中也存在一些矛盾、困惑及问题，具体表现在：

一．社会生活多元化使青年教师的人生观、价值观不断面临新的挑战。

我校是一所农村小学，学校物质生活条件差，部分青年教师“军心不稳”，对获得较丰厚的劳动报酬抱有强烈的愿望。因为他们的经济生活负担较重。他们中的不少人读了近二十年的书，刚踏上工作岗位就面临购房、成家、育子等一系列问题。再者他们中的许多人来自农村，父母为培养他们已耗尽了财力，如今自己有了工作，却无力接济家里，大多数人还因请不起保姆不得不将不愿出远门的老母亲接来帮助带孩子„„这一切都使他们感到极度的内疚和痛苦。再看昔日的同学，在机关的，有的已有了一官半职，最差的婚后也拥有了成套的住房；在“三企”的，有优厚的工资报酬；至于那些下海早的，如今已当上老板的，更是出门小车，手提笔记本电脑。如此一比，心里失衡也就正常了。近年来，如雨后春笋般的人才招聘会以及与之相适应的舆论导向，为青年教师谋求新的职业提供了极为优越的社会环境和理论依据，让他们“坐怀不乱”已不可能。在经历了痛苦的抉择后，有的只好放弃自己曾经热爱的教育事业而忍无可忍地选择去经商，去考公务员当官；而一部分教育教学业务精湛的青年教师开始对工作热情不高，对教学敷衍了事。而一些无从选择的教师，继续留在原校的则被认为是没有“出息”。随着学校改革与发展的不断深入，教职工的思想十分活跃，特别是在当前物价涨幅较高，而收入并没有体现出来很大的变化的情况下，教职工的议论增多，埋怨情绪有所体现，思想政治工作遇到了新的难点，党政组织压力巨大。

二、青年教师学习计划性和主动性有待加强。

青年教师大都有较高的学历，有着扎实的专业基础知识，又具有某方面的特长，在业务上有很大的潜力。但他们对学习教育重要性的认识还不够深刻，尊重学习、尊重教育，崇尚科学的氛围还不够浓郁，人人学习、终身学习的观念还没有完全树立。大多数青年教师普遍感觉到个人知识和技能水平较低，需要继续学习和接受正规教育培训的总数虽已超过90%，但与之相矛盾的是，在个别交谈中关于业余时间一般从事什么活动问题上，选择“学习技术和再教育”的很少，可见我校青年教师学习的计划性和主动性与实际需求还有一定的差距。

三、多数青年教师压力大，职业幸福感不高。

我校人员编制紧，多数青年教师任教多门学科，面临工作时间长，工作压力大的问题。没有时间，也没有精力进行课堂教学结构改革和提高课堂教学效率的研究。对业务进修、课题研究、教学探讨感到力不从心，虽比较满意教师职业，但幸福感不高。部分教师或骨干教师，虽对自身发展有思考，也具备培养的潜力，但缺乏宽松的时间和心态来研究自己的教学专长和参加各类学术交流活动。特别是新的一轮课程改革实施以来，对学校和教师个人的培训学习要求越来越高，加之社会、家长对优质教育的需求和校际之间、教师之间的竞争等等，使教师在心理上、精神上和工作上的压力愈来愈大。更为严重的是，它还导致部分教师滋生了心胸狭隘、内心孤独等不健康心理倾向。这与课改对教师的专业化发展要求极不适应。

四．“怎样管学生”成为青年教师最大的困惑。

近些年来，由于受社会各种不良风气的影响，再加上学生中独生子女和单亲家庭学生人数逐年增多，一些不良家庭环境中培育了一群性格行为怪异的孩子。这些孩子唯我独尊、目无校规校纪、身心脆弱，一旦受教师的管教便诉之其家长或校领导。家庭教育的缺失，极少

数家长过度宠惯子女，也给教师教育学生带来负面影响。对教师的教育，少数家长只要认为不妥，就不予配合，个别家长还会用偏激的言语怂恿子女、过激的行为暗示子女，抵制教师的教育，有的家长甚至不问青红皂白冲到学校，声称要为其子女“讨回公道”，大吵大闹，经常闹到校长室或上级主管部门。这种做法直接削弱了教师在学生心目中的威信，导致了教师教育学生极为被动的局面，破坏了学生健康成长的良好的教育环境，影响了教育效果。而遭到学生及学生家长责难的教师，大多是有理难辩、有冤难伸、有苦难言，还要忍受别人的误解和白眼。于是在老师中就出现了“多一事不如少一事，不管学生又不会影响自己工资”的论调。

再者，《未成年人保护法》等法律的出台，教师把握好“管”的度的确挺难，尤其在老百姓的法制意识不断增强的今天，我们的老师在管理学生的过程中，如果缺乏管理技巧和方法，方式简单、粗暴，稍不注意就要吃官司惹麻烦。近几年来，教师由于管理学生的方法不当而遭起诉的事件已屡见不鲜。有了前车之鉴，有了切肤之痛后，一些教师干脆对学生的违规行为，睁一只眼闭一只眼，尽量少管或不管，试问，有谁愿意因管理学生而去“违法”呢？

针对青年教师中存在的这些问题，我们提出如下建议：

一、做好青年教师的思想政治工作。

由于社会大气候的影响，教师对自己职业的价值取向也发生了变化。因此急需加强对教师的思想教育，特别是青年教师的敬业、奉献教育。对他们的教育应多疏导和引导，少说教和训斥。以理解、关爱的态度，喻之以义，晓之以理；从尊重知识、尊重人才的高度出发，因势利导，对青年教师进行人生观、价值观的引导，帮助他们全面分析自我，正确选择道路，建立起正确的价值观。

社会主义市场经济中出现的各种观念和意识、对人们原来的认识问题的方法、判断事物的标准以及价值观带来了巨大的冲击；随着人们思想的多元化发展，热点问题不断增多。对此，我们在开展教师的思想政治工作中应把握教师思想上的热点，根据不同特点，采取不同方法方式，运用管理、心理学关于“需要－－动机－－人的积极性的原理”，开展职业道德教育和无私奉献教育，开展清除思想顾虑，帮助教师正确对待自己的岗位和第二职业的关系，处理好个人与单位的关系，提高教师待遇。引导他们顾全大局，正确处理好国家、集体、个人三者之间的关系，化解矛盾，协调关系，主动从政治上、生活上、工作上实实在在地为他们排忧解难，调动他们的积极性。激发广大教师全力以赴投入教育教学工作，积极参与学校各项改革和建设。

二、给青年教师更多的培训提高和个人发展的机会。

青年教师的未来就是学校的未来，所以加强对青年教师的培养，加快青年教师专业化成长的步伐，就显得尤其重要。如制定切实可行的青年教师培养方案并落到实处，开展多种多样的教学研讨活动，发挥老教师的传帮带作用等，促进青年教师持续提高教育教学水平。此外，引导青年教师做勤于学习善于反思的人，鼓励青年教师多读书，读好书，选派青年教师外出学习考察，通过写读书笔记、考察心得，汇报交流等形式，促使青年教师互相学习、共同提高。在工作安排上，破除青年“办事不稳”“不够成熟”的偏见，树立后生可育的观点，有计划、分层次地把青年教师放到重要的教育教学岗位或者管理岗位上，缩短青年教师成长的周期，努力促进他们早成名师。

三、给青年教师更多关怀，积极为青年教师减压。

虽然教师的职业具有相对的稳定性，但青年教师毕业后既要面临尽快适应中学的教育教学工作，又要担负结婚生子、家庭琐事等重任，加上学生教育工作越来越难做的现实问题，使得青年教师忙碌于生活和工作之间，业余生活单调，心理压力增大，所以，一定要在工作和生活上给青年教师以更多的关怀，特别要重视青年教师的心理健康，如建立针对青年教师的心理咨询室和心理咨询热线，聘请心理健康专家、教育专家定期开展教师心理健康讲座，传授心理保健等方面的知识。创设民主和谐宽松的学校环境，青年教师工作中出现困难和失误，要帮助他们想办法、找原因，而不是一味地批评指责。定期开展丰富多彩的活动，通过谈心、座谈会及沙龙等形式，倾听青年教师工作上的忧虑和生活上的烦恼，为他们排忧解难，把校园变成青年教师成长的精神家园，帮助他们在岗位上获得成就感和幸福感。

四、在全社会营造尊师重教的氛围。

学校要有计划地利用校园广播、校讯通平台、橱窗及家长学校等各种形式，加强尊师重教的舆论宣传。广泛宣传《教育法》、《教师法》等法律、法规；宣传我校敬业奉献、为人师表的模范教师和先进事迹等等。力争在全社会形成重视教育、支持教育、参与教育的良好氛围,使教师真正成为受人尊重、令人羡慕的“太阳底下最光辉的职业”。为了儿童少年的健康成长，教育部印发的《中小学班主任工作规定》确立了教师管理学生的职权，恰似一场及时雨，给班主任的管理吃了一颗定心丸。

篇6：青年思想状况调研报告

当前，全市人民在市委市政府的领导下正奋力推进我市经济社会实现科学发展、跨越式发展。共青团作为党的助手和后备军，肩负着为党的事业源源不断输送新鲜血液的职责，教育引导卫生系统广大团员青年积极投身于黄石建设发展的洪流中，为社会提供群众满意医疗服务是共青团的责任。为进一步抓好团的建设，根据卫生局团委的部署，我院团委就以青年思想状况、党建带团建为内容，组织开展了一次问卷调查，为了解现阶段团员青年的思想状况，有针对性的开展各项活动提供了依据。现将调研情况报告如下：

一、问卷调查的基本概况

此次调查，面向我院41名青年团员，共发放个人调查问卷41张，收回41张，回收率100%，不记姓名。在此次调查中，男性团员青年占12.2%，女性团员青年占87.8%；其中20岁以下青年占12.2%，20-25岁青年占46.34%，26-30岁青年占36.59%，30-35岁占4.88%；未婚的占53.66%，已婚的占43.9%，其他占2.4%；有正式编制，通过公开招考进入卫生系统的占24.39%，有正式编制，通过军转安置的占2.44%，没有正式编制，同单位签订了劳动合同的占43.9%，没有正式编制，尚未同单

位签订了劳动合同的占29.27%；在卫生系统工作时间，3年以下占46.34%，4-5年占21.95%，6-10年占26.83%，10年以上占2.44%；政治面貌中，中共党员占17.07%，团员占73.17%，群众占7.32%；高中或中等专业学历占9.75%，大专学历占34.15%，本科学历占56.1%；未定职称人员占17.07%，初级职称人员占65.85%，中级职称人员占12.2%。

二、青年团员的思想特点

（一）工作中，敬业爱岗、自信心强、希望学习完善自身、渴望得到认可是当前我院青年的主流。

1、多数青年认同敬业爱岗，做好工作要有责任心。调查中：对待工作的态度，43.9%的团员认为自己是全身心投入，努力做到最好；51.22%的团员认为自己是认真工作，完成各项要求。对干好工作的最重要的因素，60.98%的团员认为是工作态度；39.02%的团员认为是技术技能。

2、多数青年自信心强。调查显示，14.63%的团员认为自己工作时精神饱满；60.98%的团员认为自己能够较好地完成工作任务；14.63%的团员认为自己工作累，压力大，需要加班才能完成工作；9.76%的团员对工作越来越不感兴趣，消极应付。

3、希望不断学习完善自身。调查显示，34.15%的团员认为工作压力主要来自于不断学习、更新知识；26.83%的团员认为来自于工作要求严、标准高、任务重。对平时读书和业务学习的时间调查：17.07%的团员平均每天学习2个小时以上，34.15%的团员平均每天学习1-2个小时，21.95%的团员平均每天学习1个小时以内，29.27%的团员想起来就学，想不起来就不学。

4、渴望得到认可。在对工作上成功的最主要标志调查中，43.9%的团员认为是同事认可，的团员认为是21.95%高薪收入，17.07%认为是获得荣誉，14.63%认为是成为专家，2.44%认为是当上领导。

（二）生活上，多数青年家庭观念强，同时又希望丰富业余生活，与人交往，互联网对青年吸引力大。在对业余时间的兴趣爱好调查显示：63.41%的团员选择与家人在一起，60.98%的团员选择上网，48.78%的团员选择读书、看报、看杂志，46.34%l的团员选择看电视、电影、演唱会等，43.9%的团员选择与朋友聊天聚会，41.46%的团员选择逛街、逛商场，24.39%的团员选择旅游，19.51%的团员参加各种健身活动。58.54%的团员认为自己的业余生活比较欠缺，9.76%的团员认为非常欠缺。12.2%团员每天泡在网上，75.61%的团员一周会上网几次。

（三）步入社会不久的青年普遍感到经济压力大。78.05%的团员认为来自生活的最大压力与烦恼是收入低，14.63%的是赡养父母、子女教育，9.76%的是无住房，2.44%的是找不到理想的伴侣。

（四）我院大多数青年有较强的单位认同感，有自己的职业规划，注重能力，看重品德，希望得到技能培训。调查显示，29.27%的团员认同我院有很好的发展前景，46.34%的团员认为虽然存在一些问题，经过改革会有好的前景。订立职业计划方面，17%的团员青年有，很具体；48.78%的有，但比较粗略。青年成才方面，52.22%的团员青年看重实践能力和创造能力，53.66%的看重道德素养和人格品质。82.93%的团员青年希望单位提供专业技能方面的培训。

（五）多数团员青年能树立正确的世界观、人生观； 能够保持中华民族的优良传统，正确理解与处理“利他”与“利己”的关系；关注社会事务和问题，尤其是与自身工作生活密切相关的社会问题，同时对改革发展中问题存有疑惑。43.9%的团员青年认为科学发展观的提出很有意义，43.9%的认为有意义，只有9.76%的说不清，4.88%的不知道这个概念。48.76%的团员青年认为坚持走建设中国特色社会主义道路，一定能使中国更加富强、民主、文明，26.83%的认为改革开放各种社会矛盾和问题，很大程度上积重难返，21.95%的认为走一步，看一步，当前社会扑朔迷离。在关注社会事务方面，82.98%的团员青年关心社会就业和物价、房价，73.17%的关心卫生事业改革发展前景，48.78%的关心收入分配问题，41.46%的关心社会治安和综合治理，34.15%的关心能源供给和环境保护，31.71%的关心反腐倡廉，34.15%的关心低碳经济。在道德观念方面，73.17%的团员青年认为长江大学见义勇为救人大学生的行为是新时代青年群体形象的光荣代表，58.54%的团员青年认为不应“啃老”，75.61%的团员青年择偶最看重人品，46.34%的认为最应弘扬艰苦奋斗精神，41.46%的认同开拓创新，在有关如何处理“利他”和“利己”的关系时，24.39%的团员可以“为了他人的利益愿意牺牲自己的利益”；68.29%的团员“在不损害自己利益的前提下，愿意帮助别人”；有14.63%的团员抱有代偿心理选择“如果别人帮助了我，我也可以帮助别人”同时有2.44%的团员“只管自己的事，不管别人的事”，但这毕竟是少数。“利他”与“利己”往往是对一个人进行道德价值评判的标准，以上数据说明我院青年团员的道德观是值得肯定的。

（六）团员青年对共青团以生活化，贴近个人的方式开展思想政治教育，在帮助青年成才、提高业务技能、关爱社会弱势群体志愿等方面开展活动更认同。在最乐意接受的思想政治教育方式方面，63.41%的团员青年选择看录像、电影，48.78%的选择开展谈心，39.02%的选择典型人物现身说法，36.59%的选择参观访问，31.71%的选择专题讲座。41.46%的团员青年希望团组织在为青年搭建单位发展

和青年成才交流的桥梁方面帮助自己，36.59%的希望在提供参加技能、技术培训机会方面帮助自己。在参加社会志愿服务方面，82.93%的团员青年愿意参加关爱弱势群体的爱心活动，63.41%的愿意参加到社区及贫困地区开展送医送药活动，46.43%的愿意参加全市大型节会志愿活动，24.39%的愿意参加定期为市民开展健康知识宣传，19.51%的愿意参加院内针对患者的志愿服务，仅有4.88%的愿意参加街头文明宣传。

三、掌握青年思想，完善团的工作

在此次调查问卷中，我们发现多数团员在思想、政治、道德、人生观、价值观上还是能够保持清醒的头脑，做出正确的抉择的。但还有少数团员青年立场不稳定，这就需要我们团组织的帮助和引导。针对当前团员思想现状分析，我们作出了如下完善团的工作的思考。

（一）加强理论学习，构建精神支柱，使团员青年思想教育和理想信念结合起来。首先是在团员青年中进一步深入贯彻“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记提出的构建社会主义和谐社会的理论精髓，做到一层抓一层，团委抓团干部，团干部抓团员，把政治理论学习作为一项长期机制落实在每一次的学习中，并且在学习理论的同时引导团员青年树立建设有中国特色的社会主义而奋斗的理想，确立正确、科学的世界观和人生观，在各方面更好的服务于群众。