猜谜语班会活动（精选6篇）
篇1：猜谜语班会活动
西塘桥镇刘庄小学一年级 2011年4月14日
一、活动目标
1.增长知识，开阔眼界，激发学生的兴趣。2.开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。
二、活动准备
1.老师事先在黑板上画好几幅谜语图。2.写好若干条写有谜面的小纸条。
3.画有一棵大树的磁性小黑板，在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。4.准备塑料小箩4只。
5.在大张白报纸上画上两个楼梯。
三、活动过程
主持人：今天这节活动课，是猜谜语游戏，大家喜欢吗（喜欢）什么是谜语（用儿歌形式写成的谜，叫谜语）谜语通常分成哪几部分（分成谜面和谜底两个部分）
今天，我们就来开展猜谜活动。1.看图贴谜语。
将全班分成4个组，在黑板上写上1、2、3、4小组，每组派一个代表上台，主持人发给每个代表3条谜语纸条，要求按图贴谜语（每人只需贴两条）。以贴得快、正确的组为第一名，依次类推为第二名，第三名„„ 例：
什么字，两张口，小口外面套大口。（回）什么字，四张口，里面躲着一条狗。（器）什么字，十张口，有时黄来有时绿。（叶）什么字，千张口，尝酸尝甜人人有。（舌）上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）一片一片又一片，飞到水里就不见。（雪花）
红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。（兔子）
白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。（太阳）
四四方方一座城，里面住满红头兵，红头撞在黑墙上，一触即发放光明。（火柴）
一块玻璃窗，光亮明晃晃，演戏放电影，天天换新样。（电视机）
有个朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业 有错误，牺牲自己来帮忙。（橡皮）
东一片，西一片，只听声音不见面。（耳朵）2.摘果子。
每组选一代表上台，拿一只塑料小箩，让代表到黑板前的“果树”上摘下自己猜得出的谜面（果子），放在塑料小箩里。在一定时间内，看谁摘得准，摘得多
摘下后要响亮地把谜底读给大家听。请大家评定优胜者。如：
（1）一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。（手）
（2）小珍珠，真可爱，只能看，不能戴。（露水）
（3）小小一排房，开了许多窗。一阵风吹过，歌声扬四方。（口琴）（4）三口叠一块，莫当品字猜。你要猜品字，是个笨小孩。（目）（5）角字落头。（用）3.登楼比赛。两个小组进行活动。活动规则：（1）每组选派一名代表上台，不参赛的小组，选两个代表作裁判。
（2）在楼梯的每个台阶处有个谜面，参赛代表在登楼时，要说出每一个台阶上的谜底，才能登上一个台阶，不能跨越，说错的可以请同组的代表帮助完成，然后继续 登楼。
（3）裁判员手中有5个谜底，检查登楼代表说的谜语是否正确。比一比哪个小组最先准确、顺利地登上楼顶（先拿到小红旗）。4.总结。
今天，我们做了猜谜语游戏，你们开心吗（开心）希望你们多看书，获得更多的知识，有了丰富的知识，去参加更多的活动和游戏。
篇2：猜谜语班会活动
猜谜语活动主题班会1
【目的意义】
使同学们了解一些古今团结互助，顾全大局的故事，珍视同学之间的友谊。团结互助、热爱集体、以诚待人、顾全大局。增强集体责任心，荣誉感。
【活动时间】
周五下午团员活动2课时。
【活动地点】
本班教室。
【参加人员】
全班同学。
【准备工作】
（1）召开团支部会议，研究活动方案，分工负责。
（2）向全班同学发出通知。
（3）准备一架电子琴，在故事讲完、歌曲唱完后或猜中谜语奏响烘托气氛。
（4）准备录音机，录下活动情况。
（5）将谜语做成纸条。
【活动步骤】
（1）大家在自己位置上坐好，主持人在台前，一侧是电子琴和录音机。
（2）主持人宣布活动开始，由报名的同学抽谜面。
（3）答出者，大家祝贺，答不出者讲一个故事或唱一首歌。
【活动程序】
（甲乙主持人上）
甲：现在我宣布“猜谜语、讲故事”活动开始。
乙：希望这次班会能进一步促进我们全班同学“团结互助、热爱集体、以诚待人、顾全大局”为班级赢得更多的荣誉。
甲：请抽谜面，抽完交由主持人读，“打破框框，疏通人才”（打一字）底“团”。
乙：猜对了，是团结的团，共青团的团，让我们对他表示祝贺。
甲：请下一位同学抽，“齐呼口号”（打一成语）底“异口同声”。
乙：没有猜对，其他同学有没有知道的？没有，好，我公布谜底。请这位同学给大家讲一个故事。
以下同上：例，谜
（1）久旱逢甘露（打《水浒》一人名）底：宋江绰号及时雨。
（2）不是真翡翠（打《红楼梦》一人名）底：贾宝五。
（3）攻与守的武器（打中国现代一作家名）底：茅盾。
（4）百年书屋（打中国现代作家名）底：老舍。
（5）终生无疾病（打中国一电影演员名）底：康泰。
（6）枯木逢春（打一外国文学名著）底：《复活》。
（7）大家笑你（打一中国城市名）底：齐齐哈尔。
（8）四季花香（打一中国城市名）底：长春。
（9）海中绿洲（打一中国城市名）底：青岛。
（10）中华崛起（打江西省一地名）底：兴国。
（11）旧皮货展览（打一中药名）底：陈皮。
（12）四月将尽五月初，刮破窗纸再重糊；丈夫进京三年整，捎封信来半字空（打四种中药名）底：半夏、防风、当归、白芷。
（ 13）生的是一碗，煮熟还是一碗；不吃是一碗，吃完了还是一碗（打一种水生动物）底：田螺。
（14）大姐长得美，二姐一肚水；三姐露着牙，四姐歪着嘴（打四种水果）底：苹果、葡萄、石榴、桃子。
（l5） 老大头上一撮毛，老二脸红似火烧；老三越大越弯腰，老四开花节节高（打四种农作物）底：玉米、高粱、谷子、芝麻。
（16）大哥把亮照，二哥把鼓敲；三哥撼大树，四哥用水浇（打四种自然现象）底：闪电、霄、风、雨。
故事参考：
（1）刘志丹烈士以大局为重的故事。
19355年，在王明左倾冒险主义统治中央时期，被誉为“陕北红星”的刘志丹同志曾受到左倾冒险主义分子残酷迫害。
一天，他从瓦窑堡来的通信员手里接到一份急电，拆开一看，原来这封信是保卫局下令逮捕自己的。
他当时对左倾冒险主义分子迫害同志们的卑鄙行经非常气愤。但是，为了不使党分裂，不使红军自相残杀，不给故人可乘之机，他以大无畏的英雄气概，镇定地把信交给通信员说：“你快把信送到军团部，就说我自己去瓦窑堡了。”
说完就骑着马，向瓦窑堡去了。
他一到，就被投进了监狱，受尽折磨。直到毛爷爷。周恩来等同志率领的中央红军到了陕北根据地后，外志丹民志才被释放。
（2）古代成语故事《公而忘私》。
相传春秋时候，晋国君晋平公，有一天问大夫祁黄羊说“南阳缺一个县令，你看谁可以胜任？”祁黄羊毫不犹豫地回答：“解狐最合适。”晋平公很惊奇，问道：“解狐不是你的仇人啊？”祁黄羊说：“您问我谁可以胜任县令，并没问我谁是我的仇人吗！”于是晋平公就派解孤去任南阳县令，大家都称赞晋平公会用人。
又有一次，晋平公问祁黄羊：“你看现在谁可以担任军中的统帅？”祁黄羊又毫不犹豫地回答：“祁午可以担当。”晋平公又奇怪起来，问道：“祁午不是你的儿子吗？”祁黄羊回答：“您只是问我谁可以担当车中统帅，并没有问我祁平是不是我的儿子呀！”于是，晋平公又派祁午去做军中统帅，大家也都称赞这个任命很合适。
后来孔子知道了这件事，称赞祁黄羊推荐人才，完全按照德、才的标准，外不避仇，内不避亲，称得上公而忘私。
（3）《鹬蚌相争》古代成语故事。
鹬蚌相争的故事大家一般都知道，但它的来历就不一定说清了。
相传在战国时期，赵国打算进攻燕园，说客苏代去赵国劝阻，替燕国说情。
苏代对赵惠王讲了这个故事：
有一天，一只河蚌张开嘴，在河滩上晒太阳。这时有一只鹬鸟，从河蚌身边走过，就伸嘴去啄蚌肉吃，河蚌赶紧把蚌壳闭合，结果把鹬鸟的嘴给夹住了。
鹬鸟用尽力气，怎么也拨不出嘴来。蚌也脱不了身，于是它们争吵起来。
鹬鸟威胁河蚌说：“如果你不张开壳子，今天不下雨，明天不下雨，就会晒死你！”
河蚌也不示弱，它对鹬鸟说：“我把你狠狠钳住，今天不放你，明天不放你，就会憋死你！”
它们两个谁也不肯放开谁。这时，有一个渔夫走过来，没费一点力气，就把它们两个抓住，拿回家去。
苏代对赵惠文王说：“现在赵国准备进攻燕国，如果真的打起来，赵燕两国会长期相持不下，弄得疲惫不堪。我担心强大的秦国会像渔翁那样，乘机把赵、燕两国一起吞并掉。希望大王慎重考虑”赵惠文王听了，点点头说：“你说的对。”于是就取消了进攻燕国的计划。
（4）《负荆请罪》古代成语故事。
战国时期，赵国的蔺相如因为出使秦国，临危不惧，有勇有谋，战胜了骄横的秦王，为赵国立了大功，赵王封他为上卿。赵国的名将廉颇，屡次战胜齐魏等国，立虏簧僬焦见蔺相如官位比自己还高，很不服气。
廉颇到处扬言：“我有攻城野战的大功，而蔺相如只不过是动动口舌，况且又是一个下等人，我在他下面感到羞耻！如果碰到蔺相如，一定要当面羞辱他一番。”蔺相如听说以后，就处处躲开廉颇，避免和他见面。蔺相如手下的人很不痛快，就问他：“您的官位比廉颇大，为什么还要怕他呢？”蔺相如反问：“你们看，秦王和廉将军谁厉害？”他的部下说：“当然是秦王了。”蔺相如笑道：“是的，秦王是一个强国的君主，我都不怕他，何况一个廉将军？但是要知道，别的国家所以不敢侵犯我国，就是因为文臣有我，武将有廉将军。如果我们两个人不和，互相矛盾，不能团结一致，那么敌人就会侵入我国。个人之间的恩怨是小事，不该计较。国家的利益是大事，必须摆在首位！”
蔺相如的这些话传到廉颇耳里，他知道自己错了，便光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪，向他赔礼道歉。从此，两人团结一致，一心为国，别的国家不敢轻易侵犯。
（5）一块手表的故事
1935年冬天，红军接连打了几个胜仗。一次，部队在湖南某地一个恶霸地主的老巢，没收了许多各式各样的钟表。贺龙同志的警卫员唐云清，想到贺龙同志还没有一块手表，很不方便，就向后勤部的同志要了一块手表。
小唐回到司令部，看到贺龙同志正帮炊事员洗菜，就喊：“军长，你来！” 贺龙同志放手里的活，走过来。小唐说：“我给你搞了块手表！”
“噢！哪来的？”贺龙同志高兴地问。
小唐一边说明原由，一边把表递过去。
贺龙同志接过表，听听、看看，很内行他说：“好表，真是块好表，很像贺英姐送给我的那块。”
原来，贺龙同志曾经有过两块表。一块是他当北伐军20军军长的时候用的。后来部队物资紧张，为了买布给战士做棉衣，就托人把表卖了。另一块是贺英同志送的。贺龙同志听说参谋长需要，就转送给参谋长了。
贺龙同志看着表，突然问：“你经过没收委员会没有？”
“后勤部的一个同志和我一起去取的，他说他去登记”，小唐怕贺龙同志再说什么，又接着说：“他们会同意的，总指挥团为工作需要用块表，他们还能不同意么？”
“总指挥？总指挥就能凌驾于组织之上？就不遵守党纪国法？唐云清同志，一切缴获要归公，没收的东西，由没收委员会统一分配，这是纪律，谁也不能违反，我们一老一少，都是党员，党员能搞特殊吗？”贺龙严肃地说。
听了军长的话，小唐心服口服，把表送回了没收委员会。
主持人：我们今天的活动就进行到这里，几位一同学讲的`故事很好，我们中华民族有着优秀的品质，特别是团结奋斗的优良传统，我们这一代跨世纪的青年要继承和发扬。担当起历史交给我们的神圣责任。谢谢！
【活动提示】
（1）收集的故事内容要以集体主义为主要内容，讲述团结互助，顾全大局的故氛
（2）穿插的歌曲也要以以上内容为主。
猜谜语活动主题班会2
一、活动目标
1、增长知识，开阔眼界，激发学生的兴趣。
2、开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。
二、活动准备
1、老师事先在黑板上画好几幅谜语图。
2、写好若干条写有谜面的小纸条。
3、画有一棵大树的磁性小黑板，在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。
4、准备塑料小箩4只。
5、在大张白报纸上画上两个楼梯。
三、活动过程
主持人：今天这节活动课，是猜谜语游戏，大家喜欢吗（喜欢）什么是谜语（用儿歌形式写成的谜，叫谜语）谜语通常分成哪几部分（分成谜面和谜底两个部分）今天，我们就来开展猜谜活动。
1、看图贴谜语。将全班分成4个组，在黑板上写上1、2、3、4小组，每组派一个代表上台，主持人发给每个代表3条谜语纸条，要求按图贴谜语（每人只需贴两条）。以贴得快、正确的组为第一名，依次类推为第二名，第三名……例：什么字，两张口，小口外面套大口。（回）什么字，四张口，里面躲着一条狗。（器）什么字，十张口，有时黄来有时绿。（叶）什么字，千张口，尝酸尝甜人人有。（舌）上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）一片一片又一片，飞到水里就不见。（雪花）红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。（兔子）白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。（太阳）四四方方一座城，里面住满红头兵，红头撞在黑墙上，一触即发放光明。（火柴）一块玻璃窗，光亮明晃晃，演戏放电影，天天换新样。（电视机）有个朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。（橡皮）东一片，西一片，只听声音不见面。（耳朵）
2、摘果子。每组选一代表上台，拿一只塑料小箩，让代表到黑板前的“果树”上摘下自己猜得出的谜面（果子），放在塑料小箩里。在一定时间内，看谁摘得准，摘得多摘下后要响亮地把谜底读给大家听。请大家评定优胜者。如：
（1）一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。（手）
（2）小珍珠，真可爱，只能看，不能戴。（露水）
（3）小小一排房，开了许多窗。一阵风吹过，歌声扬四方。（口琴）
（4）三口叠一块，莫当品字猜。你要猜品字，是个笨小孩。（目）
（5）角字落头。（用）
3、登楼比赛。两个小组进行活动。
活动规则：
（1）每组选派一名代表上台，不参赛的小组，选两个代表作裁判。
（2）在楼梯的每个台阶处有个谜面，参赛代表在登楼时，要说出每一个台阶上的谜底，才能登上一个台阶，不能跨越，说错的可以请同组的代表帮助完成，然后继续登楼。
（3）裁判员手中有5个谜底，检查登楼代表说的谜语是否正确。比一比哪个小组最先准确、顺利地登上楼顶（先拿到小红旗）。
四、总结
今天，我们做了猜谜语游戏，你们开心吗（开心）希望你们多看书，获得更多的知识，有了丰富的知识，去参加更多的活动和游戏。
猜谜语活动主题班会3
一、活动目标：
1、增长知识，开阔眼界，激发学生的兴趣。
2、开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。
二、活动准备：
1、老师事先在黑板上画好几幅谜语图。
2、写好若干条写有谜面的小纸条。
3、画有一棵大树的磁性小黑板，在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。
4、准备塑料小箩4只。
5、在大张白报纸上画上两个楼梯。
三、活动过程：
主持人：今天这节活动课，是猜谜语游戏，大家喜欢吗（喜欢）什么是谜语（用儿歌形式写成的谜，叫谜语）谜语通常分成哪几部分（分成谜面和谜底两个部分）
今天，我们就来开展猜谜活动。
1、看图贴谜语。
将全班分成4个组，在黑板上写上1、2、3、4小组，每组派一个代表上台，主持人发给每个代表3条谜语纸条，要求按图贴谜语（每人只需贴两条）。以贴得快、正确的组为第一名，依次类推为第二名，第三名……
例：
什么字，两张口，小口外面套大口。（回）
什么字，四张口，里面躲着一条狗。（器）
什么字，十张口，有时黄来有时绿。（叶）
什么字，千张口，尝酸尝甜人人有。（舌）
上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）
一片一片又一片，飞到水里就不见。（雪花）
红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。（兔子）
白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。（太阳）
四四方方一座城，里面住满红头兵，红头撞在黑墙上，一触即发放光明。（火柴）
一块玻璃窗，光亮明晃晃，演戏放电影，天天换新样。（电视机）
有个朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。（橡皮）
东一片，西一片，只听声音不见面。（耳朵）
2、摘果子。
每组选一代表上台，拿一只塑料小箩，让代表到黑板前的“果树”上摘下自己猜得出的谜面（果子），放在塑料小箩里。在一定时间内，看谁摘得准，摘得多摘下后要响亮地把谜底读给大家听。请大家评定优胜者。
如：
（1）一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。（手）
（2）小珍珠，真可爱，只能看，不能戴。（露水）
（3）小小一排房，开了许多窗。一阵风吹过，歌声扬四方。（口琴）
（4）三口叠一块，莫当品字猜。你要猜品字，是个笨小孩。（目）
（5）角字落头。（用）
3、登楼比赛。
两个小组进行活动。
活动规则：
（1）每组选派一名代表上台，不参赛的小组，选两个代表作裁判。
（2）在楼梯的每个台阶处有个谜面，参赛代表在登楼时，要说出每一个台阶上的谜底，才能登上一个台阶，不能跨越，说错的可以请同组的代表帮助完成，然后继续登楼。
（3）裁判员手中有5个谜底，检查登楼代表说的谜语是否正确。比一比哪个小组最先准确、顺利地登上楼顶（先拿到小红旗）。
4、总结。
篇3：数学谜语猜猜猜
乙:唉, 哪儿啊, 我知道自己才疏学浅.不过干我们这一行得多学、多问.
甲:哦, 不, 我听说您在数学方面很有研究.
乙:哎, 什么研究啊, 在过去上学的时候, 这一门比其他的功课略微强一点儿而已.
甲:嗯, 在数学方面您都学过什么?
乙:也就是:加减乘除, 几何代数, 导数积分.咳, 其实啊, 马马虎虎!
甲:嘿!好家伙, 还谦虚呢, 连导数积分都知道.那么, 你会猜数学谜语吗?
乙:马马虎虎.
甲:那我就要考考你了.请问2+3在什么情况下等于4?
乙:2+3永远等于5, 你这个问题无解!
甲:错!你怎么这么糊涂, 当然是在你喝醉酒的情况下呀!
乙:这哪是谜语, 分明是你在捉弄我.
甲:这的确不是谜语, 算是先“热热身”吧!下面可真的是谜语了, 而且是数学谜语.
乙:废话少说, 来吧!
甲:像蛋不是蛋, 说它圆不太圆, 说它没有它又有, 成千上万连成串.请打一数字.
乙:横看是把尺, 竖看是根棒, 年龄最最小, 大哥它来当.我的谜底也是个数字, 而且比你的谜底大一点, 呵呵.
甲:算你狠!请听谜面:我的个子虽不高, 跳跃起来不得了.右跳一步大十倍, 往左一跳立即小.
乙:这个太小儿科了, 谜底是“小数点”.
甲:两个寨子隔条岗, 南寨没有北寨强;南寨好汉有五条, 不及北寨人一双.
乙:现在可是谐和社会呀, 两个寨子应该互相来往, 干嘛要隔条岗?影响安定团结.
甲:说什么呀!这是谜面.你猜不到了吧?使劲想想.
乙:这下可真是难倒我了, 请公布谜底吧.
甲:算盘.这是我国的“国粹”, 现在虽然是电脑时代, 我们的“老祖宗”可不能忘啊.
乙:在下惭愧惭愧.不过我也给你出个谜:有个脑袋真正灵, 忽闪忽闪眨眼睛, 东南西北带着它, 加减乘除不费劲.
甲:这个东西随处见, 小商小贩离不了.谜底是“计算器”.
乙:四个兄弟一样长, 两两相对围成框, 阅兵队形常用到, 对称轴儿有四条.这是什么?
甲:正方形.我也回你一个:弟弟千百万, 在哥周围站, 到哥等距离, 围成保卫圈.这是什么?
乙:圆呀.我1块钱买了个手机, 这个手机能拍照, 能录像, 还能听MP3呢!
甲:哪里有卖?我也去买一个.
乙:买手机?这是个数学谜语, 老弟猜不着了吧.
甲:别急!我想想……1块钱买个手机, 可真值得, 对了, 谜底是“绝对值”.老兄, 读初一时有一次数学考试, 你偷看了你的同桌, 得了90分, 你还记得吗?
乙:这事我没干, 你诽谤我.哦, 我明白了, 你是在忽悠我.其实, 这是一个数学谜语.
甲:对呀, 来而不往非礼也, 请猜猜看!
乙:得了90分, 这其实是在造假, 这个分数不真实, 哦, 谜底一定是“假分数”.
甲:老兄真是反应敏捷, 智慧超群呀!
乙:哪里哪里, 在下只是与你“保持距离, 同时前进”.
甲:我们是好兄弟, 为什么要保持距离呀?我们应该兄弟一条心——“你盼着我, 我盼着你”.
乙:“保持距离, 同时前进”是个谜语, 谜底是“平行”.
甲:“你盼着我, 我盼着你”也是个谜语呀.“你盼着我”, 是你在等候我;“我盼着你”, 是我在等候你.两人互相等候, 可谓“相等”.
篇4：数学谜语猜猜猜
乙：唉，哪儿啊，我知道自己才疏学浅，不过干我们这一行得多学、多问。
甲：哦，不，我听说您在数学方面很有研究。
乙：哎，什么研究啊，在过去上学的时候，这一门比其他的功课略微强一点儿而已。
甲：嗯，在数学方面您都学过什么?
乙：也就是：加减乘除，几何代数，导数积分，咳，其实啊，马马虎虎!
甲：嘿!好家伙，还谦虚呢，连导数积分都知道，那么，你会猜数学谜语吗?
乙：马马虎虎。
甲：那我就要考考你了，请问2+3在什么情况下等于4?
乙：2+3永远等于5，你这个问题无解!
甲：错!你怎么这么糊涂，当然是在你喝醉酒的情况下呀!
乙：这哪是谜语，分明是你在捉弄我。
甲：这的确不是谜语，算是先“热热身”吧!下面可真的是谜语了，而且是数学谜语。
乙：废话少说，来吧!
甲：像蛋不是蛋，说它圆不太圆，说它没有它又有，成千上万连成串，请打一数字。
乙：横看是把尺，竖看是根棒，年龄最最小，大哥它来当，我的谜底也是个数字，而且比你的谜底大一点，呵呵。
甲：算你狠!请听谜面：我的个子虽不高，跳跃起来不得了，右跳一步大十倍，往左一跳立即小。
乙：这个太小儿科了，谜底是“小数点”。
甲：两个寨子隔条岗，南寨没有北寨强；南寨好汉有五条，不及北寨人一双。
乙：现在可是谐和社会呀，两个寨子应该互相来往，干嘛要隔条岗?影响安定团结。
甲：说什么呀!这是谜面，你猜不到了吧?使劲想想。
乙：这下可真是难倒我了。请公布谜底吧。
甲：算盘，这是我国的“国粹”，现在虽然是电脑时代，我们的“老祖宗”可不能忘啊。
乙：在下惭愧惭愧，不过我也给你出个谜：有个脑袋真正灵，忽闪忽闪眨眼睛，东南西北带着它，加减乘除不费劲。
甲：这个东西随处见，小商小贩离不了，谜底是“计算器”。
乙：四个兄弟一样长，两两相对围成框，阅兵队形常用到，对称轴儿有四条，这是什么?
甲：正方形，我也回你一个：弟弟千百万，在哥周围站，到哥等距离，围成保卫圈，这是什么?
乙：圆呀，我1块钱买了个手机，这个手机能拍照，能录像，还能听MP3呢!
甲：哪里有卖?我也去买一个。
乙：买手机?这是个数学谜语，老弟猜不着了吧。
甲：别急!我想想……1块钱买个手机，可真值得，对了，谜底是“绝对值”，老兄，读初一时有一次数学考试，你偷看了你的同桌，得了90分，你还记得吗?
乙：这事我没干，你诽谤我，哦，我明白了，你是在忽悠我，其实，这是一个数学谜语。
甲：对呀，来而不往非礼也，请猜猜看!
乙：得了90分，这其实是在造假，这个分数不真实，哦，谜底一定是“假分数”。
甲：老兄真是反应敏捷，智慧超群呀!
乙：哪里哪里，在下只是与你“保持距离，同时前进”。
甲：我们是好兄弟，为什么要保持距离呀?我们应该兄弟一条心——“你盼着我，我盼着你”。
乙：“保持距离，同时前进”是个谜语，谜底是“平行”。
甲：“你盼着我，我盼着你”也是个谜语呀，“你盼着我”，是你在等候我；“我盼着你”，是我在等候你，两人互相等候，可谓“相等”。
篇5：猜谜语活动总结
2、这次活动丰富了同学们的课余生活，猜谜语活动中你提醒我、我点拨你，增进了了解，加深了感情；在活动过程中，同学们面对灯谜努力思考，调动全部思维来解破玄机，猜中者欢呼雀跃，失败者再接再厉。让学生在紧张的学习生活中身心的到放松，用另外一种他们比较喜欢的方式增长知识，开阔了学生的思路，有利于学生形成敏捷的思维能力和良好的学习习惯，
3、在活动中，学生积极参与，猜出谜底后，会得到学校准备的一份小礼物，这样既使学生充分体验到了成功的自豪感，也能让学生感受到元旦佳节带来的欢乐；
4、最后，值得注意的一点是：有些谜语相对比较难，学生很难猜出，所以1000条谜语学校只准备了800多份小礼品，但活动中，学生的积极性很高涨，两个小时的时间内，1000条谜语已所剩不多，所以到活动接近尾声时，礼品出现了不够用的情况。
篇6：猜谜语活动主持词
亲爱的各位学员大家早上（下午）好！我是主持人罗本玉，很荣幸今天的活动由我来主持，为了保证我们的活动能够高质量进行，请允许我提醒大家将手机关机或调整至静音状态，不要随意走动，全情投入到活动中，谢谢大家的配合！
现在的天气是越来越冷，这给我们的出行带来了极大的不便，提醒大家在路上要多多注意安全；但尽管如此，大家还是能够一如既往的按时来到学校练车，大家辛苦了。为了丰富大家的业余生活，学校举行了这次的猜谜语大赛，为我们的学车周期添上一抹亮丽的色彩。