发展对象公示登记表

2024-04-15

发展对象公示登记表（共14篇）

篇1：发展对象公示登记表

入党重点发展对象公示

经旅游规划系党总支学生支部讨论，以下六位同志列为入党重点发展对象：

万小君，女，1986年6月出生，籍贯浙江余姚，共青团员，旅游规划系05景区1班学生，2005年10月向规划系党总支递交入党申请书，2002年业余党校结业，2005年10月被列为入党积极分子，2006年10月被确立为党员重点发展对象。

周莹，女，1986年6月出生，籍贯苏州，共青团员，旅游规划系05景区2班学生，2005年10月向规划系党总支递交入党申请书，2004年业余党校结业，2005年10月被列为入党积极分子，2006年10月被确立为党员重点发展对象。

王丽英，女，1986年10月出生，籍贯浙江杭州，共青团员，旅游规划系05景区2班学生，2005年10月向规划系党总支递交入党申请书，2005年业余党校结业，2005年10月被列为入党积极分子，2006年10月被确立为党员重点发展对象。

范银花，女，1986年10月出生，籍贯浙江桐乡，共青团员，旅游规划系05会展1班学生，2005年10月向规划系党总支递交入党申请书，2005年业余党校结业，2005年10月被列为入党积极分子，2006年10月被确立为党员重点发展对象。

张凯华，女，1986年12月出生，籍贯浙江桐乡，共青团员，旅游规划系05会展2班学生，2005年10月向规划系党总支递交入党

申请书，2003年业余党校结业，2005年10月被列为入党积极分子，2006年10月被确立为党员重点发展对象。

陶红，女，1986年1月出生，籍贯浙江岱山，共青团员，旅游规划系05会展2班学生，2005年10月向规划系党总支递交入党申请书，2003年业余党校结业，2005年10月被列为入党积极分子，2006年10月被确立为党员重点发展对象。

根据校党委组织部《浙江旅游职业学院党员发展工作手册（试行）》精神，党员和群众对发展以上同志为入党重点发展对象如有意见或建议，可采用口头或书面形式于2006年11月8日前向本总支或院党委组织部反映。

党总支电话：82607556邮箱：wf@tczj.net 院党委组织部电话：82863615邮箱：db@tczj.net

旅游规划系党总支

2005年11月1日

篇2：发展对象公示登记表

关于拟确定同志为发展对象的

公示结果说明

我支部于X年X月X日至X年X月X日对XX同志拟确定为发展对象进行了公示，公示期间未收到任何不良反映（或收到反映XX同志存在……问题，经查不属实），经研究决定，拟确定XX同志为发展对象，特此说明。

中共XX支部委员会(盖章)

篇3：发展对象公示登记表

一、个人网上店铺的定义

首先应当对个人网上店铺的概念做出定义, 所谓个人网上店铺是指由自然人在网络上设立的进行营业活动的虚拟店铺。而本文讨论的淘宝商铺, 则属于设立于第三方平台的个人网上店铺。这不同于设立自己网站的个人网上店铺和设立于第三方平台的企业网上店铺。

第一, 区分设立于第三方平台的个人网上店铺和设立自己网站的个人网上店铺。两者的区别在于店铺设立的形式不同, 前者是设立于第三方平台之上, 除了自身与消费者存在着买卖法律关系外, 也和第三方平台之间存在着合同法律关系。店铺是设立在第三方平台之上的, 故而店铺责任人要遵守第三方平台设置的规则, 其对于店铺的管理是受到一定限制的。而后者是自然人自行创设网站并以此网站开设网上店铺进行营业, 故而与其他网站或者平台之间没有直接的关系, 所以其对网上店铺的经营和管理更为自由。在我国, 自然人独立创设网站经营网上商店的情形相对较少, 而是公司法人独立创设网站经营网上商店的情况较为普遍, 如京东商城、凡客等。这主要是由于独立创设网站的经济成本和技术水平的要求较高, 一般的自然人难以负担。

第二, 区分设立于第三方平台的个人网上店铺和企业网上店铺。同样是设立于第三方平台的网上店铺, 两者的区别就在于店铺责任人的主体不同。前者是由自然人创设, 而后者是由公司法人创设, 而后在第三方平台上进行营业活动。由于后者在取得法人资格时, 已在相关行政部门进行过登记, 网络交易是其经营范围的内容, 故而本文不再进行讨论。

因此本文讨论的个人网上店铺乃特指设立于网络第三方平台上由自然人创立的进行营业活动的虚拟店铺。在我国, 这样的第三方网络交易平台以淘宝和拍拍最为典型, 本文以淘宝商铺为例, 对个人网上店铺之登记必要性进行论证。

二、个人网上店铺登记之必要性论证

个人网上店铺是否需要登记一直是社会上讨论的热点。有人认为个人网上店铺进行登记既有利于对网上店铺进行规范管理, 又有利于保护消费者的权益, 故而应当支持。也有人认为对个人网上店铺要求登记成本过于巨大, 可行性不高, 且其中存在着各种问题, 这也是为何至今仍未见相关部门要求个人网上店铺进行登记的重要原因之一。但笔者认为对个人网上店铺要求进行商事登记是电子商务未来发展的必然趋势。

(一) 从商事登记的法律价值来看

商事登记, 是指依照商事登记的法律、法规, 按照法定程序, 由当事人将登记事项, 向商事登记主管机关所为之登记。[1]一般来说, 商事登记有广义和狭义之分, 广义上的商事登记除了狭义上的商事登记之外, 还包括与商主体或商行为有关的担保登记、船舶登记等等。而狭义上的商事登记仅指与商主体设立、变更或消灭有关的登记。本文所指的登记是狭义上的登记。

从传统商法理论来说, 商事登记在商事法律制度中占有了重要的地位, 它的存在具有以下法律价值: (1) 对商主体本身而言, 商事登记公示了商主体的状态或者权利的存在, 有利于保护商主体自身的利益, 如商号权的登记使得其他任何人都不能任意使用该商号。同时, 商事登记也有利于商主体公示身份, 有利于其不断积累商誉, 以便更好地发展和营业。因此若个人网上店铺进行登记, 不但有利于保护店铺自身的合法权益, 更有利于店铺今后的经营和发展。 (2) 从交易安全来看, 商事登记能够有效地保护交易相对人和第三人的利益, 维护交易安全。正如德国学者罗伯特·霍恩指出的那样:商事登记的作用是向其他企业界人士和社会公众提供有关商人的重要的法律和经济事实。[2]通过登记公示, 交易相对人能够充分了解商主体的相关信息, 以决定是否要与其进行交易。在交易相对人面对尚未登记的商主体时, 会更加谨慎地决定是否与其进行交易。而通过对登记事项的公示, 使得其公示内容被推定为合法准确, 这样若第三人因相信登记事项而作为, 即使事实与登记事项不符, 也会得到法律的保护。个人网上店铺具有虚拟性, 其交易安全相对于现实中的店铺而言风险更为巨大。若个人网上店铺进行登记, 则能够有效地保护网络交易安全, 更有利于电子贸易的发展。 (3) 从对商主体的监管来看, 商事登记有利于政府相关部门对商主体的成立、变更和消灭进行监管。通过审查是否准予商主体资格, 能有效地将不满足商主体资格条件的人挡在营业之门外。同时通过商事登记, 政府能够有效地了解到商主体的详细信息, 从而更好地对商主体进行监督。同样, 若个人网上商店进行登记, 则政府相关部门能够更好地对其进行监督管理, 尤其是在税收方面。关于是否应对个人网上店铺征税已成为了社会讨论的焦点, 若要求个人网上店铺进行登记, 则有利于税收部门统计纳税主体以及监管各类纳税情况。

通过对商事登记法律价值的分析, 可以看到商事登记在商事交易中所具有的重要地位, 同样它对于虚拟领域的电子商务也起着重要的作用。笔者认为, 个人网上店铺作为电子商务的一部分, 应当受到与传统商业交易相同的规范和管理。为了规范个人网上店铺的经营、保护网络交易安全和促进电子商务的发展, 商事登记理应在其中扮演重要的角色。

(二) 从个人网上店铺的特殊性来看

个人网上店铺不同于传统店铺, 其特殊性可以通过以下两组比较可见。

首先比较下个人网上店铺和个体工商户。个体工商户是法定的最为常见的商个人形式之一, 我国《民法通则》第二十六条规定:“公民在法律允许的范围内, 依法经核准登记, 从事工商业经营的, 为个体工商户。个体工商户可以起字号。”个人网上店铺与个体工商户在很多方面具有相似性, 如两者都是由自然人创立的, 目的都是为了从事经营活动等。两者的区别也很明显, 即个人网上店铺具有虚拟性, 不像个体工商户那样无论经营规模大小都会固定的经营场所, 即实体店铺。因而一旦发生纠纷, 若他方主体是个体工商户, 则消费者可以很容易地找到其店铺, 与之进行协商, 若协商不成, 也可以很容易地向法院提起诉讼, 因每个个体工商户都会将相关的营业执照等文书放置于店中, 使得消费者可以很容易得知对方的基本信息。但个人网上店铺就不同, 由于没有实体店铺, 一旦发生纠纷, 消费者并不能上门进行维权。同时, 法律没有要求个人网上店铺进行登记, 即使其将自己的基本信息进行展示, 也没有相关部门对此进行审核, 其信息的真实性有待考量。因此, 由于个人网上店铺的虚拟性, 一旦发生纠纷, 消费者很难通过与对实体工商户那样的途径来维护自己的合法权益。可见, 这其中登记起着重要的作用, 即使个人网上店铺没有实体店铺, 一旦有相关行政机关介入, 要求个人网上店铺进行登记, 则消费者也能够在确认其基本信息准确可靠的基础上, 通过司法途径维护自己的权益。其次比较下个人网上店铺和流动小贩。所谓流动小贩是指那些未经工商登记, 无固定的经营场所, 利用街边、广场等公共场所从事小规模商业交易的经营者。对于流动小贩的法律主体考察, 有很多学者认为可以参考传统商法上的小商人制度。“借助小商人制度的理论基础, 我们看到, 在我国, 要实现小商小贩的合法化, 首先应在立法上建立‘小商人’制度, 并将小商小贩纳入到这一制度体系中来。”[3]小商人制度的目的在于保护那些小规模经营者, 使其能获得商人的某些权利又不适用商法的某些严格规定。比较个人网上店铺和流动商贩, 两者的相似性在于均令人难以循迹其固定的经营场所, 故而均在维护消费者权益方面存在较大的障碍。两者的区别亦很明显, 流动小贩一般是小本经营, 无论是成本还是收益都不会很高。但个人网上店铺则不全是小本经营, 诸如家用电器、电子产品等其交易金额都是较大的。因此, 即使流动小贩可以称得上为小商人, 但并不是所有的个人网上店铺都可以作为小商人来对待。所以对于那些交易金额较大、成本或收益较高的个人网上店铺, 还是应当采用登记的法律严格手段来进行监管, 否则既不利于保护消费者的合法权益, 也不利于政府监管和税收管理。

通过以上两组比较, 可以清楚地看到个人网上店铺与现实中以个人为主体的经营主体之间的区别。个人网上店铺由于其具有虚拟性的特征而且不少店铺交易金额较大, 使得它更应受到法律的严格规制, 以保护消费者的合法权益。从这一点上来说, 要求个人网上店铺进行登记的趋势是必然的, 符合其虚拟特征的现实需求。

(三) 从现行身份认证的缺陷来看

根据国家工商行政管理总局发布的《网络商品交易及有关服务行为管理暂行办法》, 通过网络从事商品交易及其相关服务行为的自然人, 应当向提供网络交易平台服务的经营者提出申请, 提交其姓名和地址等真实身份信息。具备登记注册条件的, 依法办理工商登记注册。可见对于登记是秉着自愿非强制的原则来处理的。现实中的做法是, 立法不强制要求个人网上店铺经营者进行登记, 而是由第三方平台来对其进行监督管理。以淘宝平台为例, 在个人注册申请网上店铺时, 会要求其进行身份认证。所谓身份认证, 即申请网上店铺的个人必须上传自己的身份证信息, 包括身份证复印件或清晰的身份证照片。而根据2012年2月新出台的规定, 个人卖家在上传身份证信息的同时, 还必须上传本人手持身份证原件比对大头照和本人上半身照。这样一来, 一旦发生纠纷, 消费者可以身份证上的姓名和地址为被告和被告住址来进行起诉, 也算是保护消费者权益的一种有效措施。

但身份认证仍存在着一些较大的缺陷。第一, 身份认证真实性保证有待考察。仅仅通过上传身份证照片或者邮寄复印件是不能确定店铺责任人就是该身份证的所有人, 店铺责任人完全可以拿别人的身份证来认证。即使同时上传本人手持身份证原件比对大头照和本人上半身照, 也并不能确定身份证上的人就是店铺责任人本身无误, 因为照片是可以很容易地通过电脑技术修改的。故而其造假的可能性很大。值得一提的是, 如果换成视频身份认证可能更好, 即责任人手持身份证通过视频让客服进行认证, 客服应确认身份证上的信息符合责任人先前提交的身份信息以及身份证的真实性和确为责任人本人无误。第二, 身份认证的公信力较低。淘宝平台只是一个法人主体, 非为行政机构, 也无授权性行政权力。因此在身份认证时, 对责任人身份的查验, 就力度和威信上来说是远远不及工商行政机构的。因此即使有身份认证, 消费者也很难完全放心地去进行网上购物。所以尽管由平台进行认证管理具有现实上的可操作性, 但其最终能够真正实现认证的功能还有待于进一步考量。起码在笔者看来, 这种认证远远不如登记具有威信和真实性。通过对身份认证缺陷的剖析, 可以看出登记是一种更好的监管手段。

摘要：互联网的普及使得个人网上店铺尤其是设立于网络第三方平台上由自然人创立的进行营业活动的虚拟店铺蓬勃发展, 然而对于此种店铺是否应当进行工商登记存在着争议。无论从商事登记的价值还是个人网上店铺的特殊性以及现今身份认证制度的缺陷来看, 对个人网上店铺进行工商登记将会是今后的发展趋势。

关键词：个人网上店铺,商事登记,淘宝

参考文献

[1]王保树.商法[M].北京:北京大学出版社, 2011:57.

[2]罗伯特·霍恩等.德国民商法导论[M].北京:中国大百科全书出版社, 1996:245.

篇4：对象化、异化与人的发展

关键词：对象化；异化；发展

中图分类号：A119文献标志码：A文章编号：1002—2589(2009)10—0022—02

一、对象化与异化

马克思的异化观是在继承和突破前人的基础上提出的。在黑格尔的《精神现象学》中，异化成为一个专门的概念。在黑格尔的哲学意域中，所谓异化，就是“自我意识把自己的人格外化出来，从而把他的世界创造出来，并且把他创造的世界当作一个异化的世界看待。”自我意识的发展过程，就是把“自己变成他物，变成他自己的对象和扬弃这个他物的运动”，即“先将自己异化，然后从这个异化中返回自身”。由此可见，黑格尔赋予异化的哲学含义是，从主体分裂出一个与主体相对立的客体，这个客体虽然与主体对立，但又要被主体扬弃掉。黑格尔的异化观的基本内容主要包括：其一，异化是绝对理念向自然、社会的外化和退化。其二，异化是思维(意识)的对象化和客观化。一切精神向物质领域的飞跃，认识向行动的转化，理论向现实的变化，都可以看作异化。简而言之，黑格尔的异化可以说是唯心主义的绝对理念的外化。

费尔巴哈站在唯物主义的立场上，批判了黑格尔唯心主义异化观，建立了人本主义异化观。他把黑格尔的唯心主义比作神学，推倒了绝对理念的主体地位。把人作为异化的主体，主要从宗教批判的角度提出了“人的本质异化”的理论。他说“上帝的本质不是别的，只是摆脱了自然限制的人的本质”，“人使自己的本质对象化，然后，又使自己成为这个对象化了的、转化为主体、人格的本质的对象。”他赋予异化新的哲学含义是：主体把自己的本质对象到某物(如上帝)上，这个某物不但与主体对立，而且反过来控制、支配异化出了它的主体。费尔巴哈的异化实际上是指主体本质的对象化，并且对象化的某物反宾为主，控制主体。

从上面的分析可以看出，黑格尔的异化实际是指绝对理念的外化，费尔巴哈的异化是指主体的本质的对象化，且对象之物控制主体。那么，马克思借助于费尔巴哈的过渡，有意把异化和对象化这两个概念严格的区分开来，赋予了它们完全不同的含义，开创自己的异化理论。黑格尔把异化理解为绝对的自身(绝对精神)分裂出对象又在认识对象中认识自身扬弃异化了的对象。费尔巴哈把异化理解为人把自己的本质对象化给了上帝却反过来受到上帝的支配。按照马克思的思路，如果我们暂且避开唯心主义的一元论不谈。那么黑格尔所主张的主体(意识)统一客体就是主体(意识)的对象化，费尔巴哈讲的主体的本质的对象化也是对象化，而费尔巴哈主张的客体支配主体则是异化。黑格尔把绝对精神的外化说成是异化，与马克思所主张的人的本质的对象化在含义上是吻合的，但马克思反对黑格尔式的把主体的外化说成是主体自身的分裂，而只认为是主体把自身的本质外化(对象化)给别物，这就与费尔巴哈认为的人把自己的本质对象化给上帝相吻合，但是马克思的对象化的对象不是指上帝，而是把对象化的对象扩展到一切物体(主要是指主体可以施加影响的物体)，而且他注意到了当主体本质在向客体对象化的同时客体性质又可以向主体对象化，这样可能产生双向的对象化。马克思所谓的异化是指，只有在主体将自己的本质对象化给别物，这种别物反过来支配、控制主体时才是在发生异化。这里我们可以看出，马克思的异化并非全然具有否定意味。

二、对象化劳动与异化劳动

马克思通过对近代西方哲学异化概念的改造，严格区分对象化和异化，区分对象化劳动与异化劳动，肯定劳动的价值，批判资本主义社会生产方式下的异化劳动，在现实经济活动中寻求革命的道路。

马克思的异化劳动概念，是他综合经济学、哲学相关概念的理论独创。异化劳动理论主要包括四个方面的内容：劳动产品的异化、劳动活动的异化、人的类本质的异化、人与人的关系的异化。马克思认为，造成异化劳动的原因是私有制。但是马克思并不否认劳动的价值，也没有一味否定异化劳动的价值，通过对对象化劳动与异化劳动的区分，他要达到的是扬弃异化劳动的否定性成分，达到更高层次的自由自在的对象化劳动。

马克思认为对象化劳动是劳动的肯定方面，指人们在对自然界改造的过程中，实现劳动，创造产品。“劳动产品就是固定在对象中的、物质化为对象的劳动，是劳动的对象化。”劳动的实质就是人的本质力量的对象化。人的自由的有意识的类生活表现为劳动，或者说，劳动成为人的类生活的本质。那么，劳动又以什么形式而具体地表现出来呢?马克思说：“劳动的现实化就是劳动的对象化”。劳动的对象化是任何社会物质生产的共同内容，是人类赖以生存、发展的自然基础。异化劳动主要是对象化劳动过程中出现否定后产生——“劳动所产生的对象，即劳动产品，作为异己的东西，作为不依赖于生产者的力量，是同劳动对立的。”“劳动的这种现实化表现为劳动者的非现实化，对象化表现为对象的丧失和为对象所奴役，占有表现为异化、外化。”因为劳动产生的产品不仅不归劳动者所有，反而成为压迫、奴役劳动者的异化力量。马克思认为，对象化劳动不等于异化劳动，异化劳动包含对象化劳动。把对象化劳动和异化劳动结合在一起的是私有制。劳动本应是对象化的劳动，在一定的条件下才发生异化，只有当社会劳动发展不足、分工固化、私有制形式使劳动者产品成为压迫、奴役自身的力量时，对象化劳动才蜕变为异化劳动。

马克思区分异化与对象化，其意义在于：必须看到扬弃异化劳动，不是取消一切劳动，不是指异化劳动毫无意义，而只是取消劳动的否定方面而保留并在更高层面发展劳动的肯定方面，异化劳动只是一个历史范畴，私有制也只是历史暂时性的。

三、异化劳动与人的发展

读完《手稿》，我们不难发现，马克思的异化理论与人的发展理论是紧密联系在一起的。也正因为如此，《手稿》中关于人的发展思想后来也成为学术界争论的一大热点。其中人的异化是一种退化还是进化，便是争论的一个重要内容。在争论中对异化所持的态度也基本是全盘否定，由此我们也有必要重新作一番审视。

从前面的论述中我们可以看出，异化劳动过程中包含着对象化劳动。对象化劳动为人的发展提供重要的物质基础和实践经验。对象化劳动是劳动的肯定方面，是任何社会物质生产的共同内容，是人类赖以生存、发展的自然基础。“工业的历史和工业的已经产生的对象性的存在，是人的本质力量打开了的书本。”对象化劳动产生的劳动产品显然是劳动对

自然物体加工的结果，这就建立起了劳动者与自然界的关系。在这一关系中，劳动的人将自身的自由而有意识的生产活动的本质通过劳动加注于作为劳动对象的自然物体上，使自然物体按照人的愿望而成为人的产品。由此，一方面，劳动产品凝结了人的自由而有意识活动的本质力量，即人将自身的本质力量对象到自然物体上，另一方面，人也能把握自然物体可以成为人的劳动产品的性质和规律，即自然物体将自身的性质和规律也对象到人身上。这样自然界将具有属人的本质，人本身具有自然的本质，人的本质也进一步得到改造与丰富。这种对象化活动对劳动的人有着双重的意义，即人以自己的本质力量创造着劳动产品，又以自己的本质力量去获取外界的知识，人改变着外部的世界，人发展着自身的能力。所以，在哲学论证的层次上，“一方面为了使人的感觉变成人的感觉，而另方面为了创造与人的本质和自然本质的全部丰富性相适应的人的感觉，无论从理论方面还是从实践方面来说，人的本质的对象化都是必要的。”

篇5：入党发展对象公示范文精品

同志为党员发展对象的公示

根据本人申请、组织培养，经

党支部研究，拟确定

同志为党员发展对象，现将其有关情况予以公示。在公示期内，欢迎广大党员、员工群众通过信函、电话或直接到党支部、公司党委反映公示对象存在的问题。以个人名义信函反映问题提倡署真名实姓。公示时间自 2016 年 7 月 14 日至 2016 年 7 月 21 日。

姓

名

性别

出生

年月

文化

程度

申请入党时间

列为入党积极分子时间

培训时间

联系人：

联系电话：

支部委员会

篇6：党员发展对象的公示

经支部委员会研究，报上级党委备案同意，将同志列为发展对象。根据发展党员工作有关要求，现将其有关情况公示如下：

姓名：，性别：，出生日期：，民族：，职业：。该同志于年月

日提出入党申请，年月日被确定为入党积极分子，培养联系人、。经党支部培养教育和考察，该同志已基本具备党员条件，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，经支部委员会年月日同意并报上级党委备案，年月日被列为发展对象。

公示时间为年月日至月日（公示时间为5个工作日），公示期间，党员和群众可来电、来信、来访，反映其在理想信念、政治立场、思想作风、工作表现、群众观念、廉洁自律等方面的情况和问题。反映问题应实事求是、客观公正。以个人名义反映问题的，要签署本人真实姓名。党支部将对反映人和反映问题严格保密，对反映问题进行调查核实，弄清事实真相，并以适当方式向反映人反馈。

联系电话：联系人：

中共委员会（盖章）

篇7：发展对象的基本情况公示

经学校党支部考察和研究，并于2011年6月9日召开支委会讨论：木妮冉和艾力坎木等两位同志能否成为发展对象的问题。在会上支委成员对入党人进行了评议并一致通过木妮冉和艾力坎木等两位同志为发展对象。具体情况如下：木妮冉，女，维吾尔族，1977年9月6日出生。2008年元月提出入党申请，2008年3月3日确定为入党积极分子，2009年5月8日确定为发展对象，2010年6月教育局党委来考察并提出延长培训时间，从此以后，校党支部对该同志进行继续培养。

艾力坎木，男，维吾尔族，1981年6月27日出生。2009年4月提出入党申请，2009年5月8日确定为入党积极分子，中间一段时间正因为调动工作，没办有关手续，2010年9月又到我校来工作接受校党支部的继续培养。

请各位老师，同学监督，若有异议，依真凭实据，可在公示期间内向我校党支部及上级党委反映。

公示时间：2011年6月9日————2011年6月15日监督电话——————3025740

特此公示

篇8：发展对象公示登记表

为加强对发展党员工作的民主监督，提高发展党员质量，入党积极分子被列为发展对象后，党支部应采取公示的形式，更广泛地听取各方面的意见。不同地区和单位公示的时间、方式等各不相同，严格来说公示书也没有一个固定的格式。一般情况下公示书的格式和内容如下：

（1）标题。一般写“关于确定×××同志为发展对象的公示”。

（2）正文。一般应写三方面的内容：①开头，应写明公示的缘由和目的。②主体，应写明公示对象的有关情况，一般包括：姓名、性别、年龄、文化程度、现任职务（含技术职务）、主要经历、申请入党时间、培养教育情况等。③结尾，主要是提出要求及反应情况的方式、公示的期限等。

（3）落款。应写明公示的党组织名称及日期。对发展对象进行公示，应注意以下问题。

（1）公示方式上，应在公示对象所在单位党务（政务）公开栏上张榜公示。

（2）公示时间上，一般不少于5天，公示期间，上级党委要对公示情况进行全程监督，防止弄虚作假或缩短公示时间。

（3）公示期间，个人或组织均可对公示对象思想政治、现实表现、廉洁自律等方面的情况，向公示对象所在党支部反映。对群众反映的问题，党支部要及时调查核实，并根据调查结果，实事求是地作出相应的结论和处理。

参考例文：

关于确定×××同志为发展对象的公示

经支部委员会研究，报上级党委备案同意，将×××同志列为发展对象。根据发展党员工作有关要求，现将其有关情况公示如下：

×××，男，×族，××文化，××省××市××县××乡（镇）××村（街）人，××××年××月××日出生，××××年××月参加工作，现任××单位××职务。该同志于××××年××月提出入党申请，××××年××月被确定为入党积极分子，培养联系人×××、×××。经党支部培养教育和考察，该同志已基本具备党员条件，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，经支部委员会××××年××月××日讨论同意并报上级党委备案，××××年××月××日被列为发展对象。

公示时间为××××年××月××日至××月××日（公示时间为5个工作日）。公示期间，党员和群众可来电、来信、来访，反映其在理想信念、政治立场、思想作风、工作表现、群众观念、廉洁自律等方面的情况和问题。反映问题应实事求是、客观公正。以个人名义反映问题的，要签署本人真实姓名。党支部将对反映人和反映问题严格保密，对反映问题进行调查核实，弄清事实真正，并以适当方式向反映人反馈。

联系电话：传真电话：来信地址：邮政编码：

××××年××月××日

篇9：发展对象考察登记表

基本信息与入党积极分子培养考察登记表上保持一致

确定发展对象时间为 2012年12月

本人简历与入党积极分子培养考察登记表上保持一致

家庭及主要社会关系情况按照函调信上面的写

注意格式如

父亲：姓名，年龄，政治面貌，工作单位，政历清白

周辉，51岁，中共党员，湖南省长沙市电力局，政历清白

母亲：····

·····

奖惩情况与入党积极分子培养考察登记表上保持一致

培养人意见，培养人写，两个都要签名，xx同志思想积极上进，思想觉悟高，在行为上严格要求自己，遵纪守法，学习勤奋刻苦，生活乐观积极向上，在班上团结同学，积极参加班上的活动，并积极主动想党组织汇报思想，做好模仿带头作用，在班上表现好，深受师生喜爱。

时间2012年12月3日

征求群众意见就按群众调查的结果来写

经过党支部的群众调查，该同志在学习上勤奋刻苦，学习态度端正，积极进取······ 时间：群众调查时间为2012年12月6日或者7日，故这上面的时间写在群众调查后面一天即2012年12月7日或者8日

党支部意见

xx同志思想积极上进，思想觉悟高，在行为上严格要求自己，并积极主动想党组织汇报思想，遵纪守法，学习勤奋刻苦，生活乐观积极向上，在班上团结同学，积极参加班上的活动，做好模仿带头作用，在班上表现好，乐于助人，有良好的群众基础，经支部讨论，同意该同志为本次发展对象，时间：2012年12月9日

党总支意见

Xx同志思想上进，表现优秀，同意发展

时间：2012年12月10日

公示情况

篇10：发展对象公示登记表

经支部委员会讨论，拟确定XX同志为发展对象。根据发展党员工作有关要求，现将其有关情况公示如下：

XX，性别，X族，XX文化，XX省XX市XX县XX乡XX村人，XX年X月X日出生，XX年X月参加工作，现任XX单位XX职务。该同志于XX年X月X日提出入党申请，XX年X月X日被确定为入党积极分子，培养联系人为XX同志、XX同志。经党支部培养教育和考察，该同志已基本具备党员条件，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，经支委会XX年X月X日讨论，拟确定XX同志为发展对象。

公示时间从XX年X月X日起至XX年X月X日止（公示期为5个工作日）。公示期间，党员和群众可来电、来信、来访，反映其在理想信念、廉洁自律等方面的情况和问题。反映问题应实事求是、客观公正。以个人名义反映问题时，要签署本人真实姓名。党支部将对反映人和反映问题严格保密，对所反映问题调查核实，弄清事实真相，并以适当方式向反映人反馈。

联系电话：XXXX

传真电话：XXXX

来信地址：XX省XX市XX县XX单位XX党支部

邮箱：XXXX

中共XX支部委员会(盖章)

****年**月**日

关于拟确定XX同志为发展对象的公示结果说明

中共XX支部委员会(盖章)

篇11：入党发展对象政审登记表单位姓

政审登记表

单位

姓名＿＿＿＿＿＿＿

填表时间＿年月日＿＿＿

中共华南农业大学委员会组织部制

说明：

1、本表由党支部填写保存，发展入党时随《入党志愿书》等材料送交审批单位。

篇12：发展对象公示登记表

录

《

入

党

申

请、发

展

对

象

登

记

表

》

填

写

指

南

1、封面的“单位”填“数学科学学院学生08级研究生

党支部”，“时间”为填表日期。

2、第一页“本人身份”栏填“学生”，“现有文化程度”

栏填“本科”。“职务”和“有何特长”，如果没有的话，要填“无”。

3、第一页至第二页

①“本人经历”分 “初中”“高中”“大学”“读研”

四个阶段填写（各个阶段若有中途转学的也需填上），“证明人”填当时的同学或者校长或者辅导员姓名。读研阶段的“至何年何月”栏填“现在”。

②A、“家庭关系”指爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、兄弟

姐妹等。只填四位以下。

B、“主要社会关系”指外公、外婆、舅舅、舅母、表兄弟姐妹或其他对本人影响（尤其是在共产主义信仰方面）较大的朋友，只填在世者，只填四位以下。

C、“政治面目”指少先队员、团员、中共党员、知

识分子、群众之类。

D、“家庭出身”指的是农民、工人、干部、知识分

子等。

③ “何时何地何原因受到何种奖励或处分”，如果

没有，则填“无”；如果有受到奖励的话，则除了详细

填写受到何种奖励外（如：2008-2009被评为“学习积极分子”等），还需附上相应奖状的复印件。

4、第四页日期为“入党申请书”原件中的落款日期。（注意：一定要和“入党申请书”上的日期一样！）

5、第五页“自我鉴定”可从“思想”、“学习”、“工作”、“生活”及其他方面来写，表达的内容必须是自己的真实看法（真情实感）。

6、第六页的日期为封面的填表日期。

篇13：推荐对象公示材料

刘生波，男，汉族，1970年7月出生，中共党员，辽宁省实验中学教师。他精于教学、辛勤工作，连续担任班主任10年，高一到高三，酷暑到严冬，3轮教学他带领学生披荆斩棘，取得一届100%省本，两届100%重点的优异成绩。他潜心教研，探索课堂，致力于自学互助式教学法研究和探索。从能力型向智慧型课堂的迈进，他勇当先锋，从物理知识的传授到物理美学的体验，他悉心引导。骨干教师、优秀班主任、学科带头人，每一项荣誉称号都是他用智慧与敬业凝铸的头冠。

张立功，男，1969年1月出生，中共党员，辽宁省实验中学教师。他刻苦钻研，沉淀深厚，是专家学者型教师，课堂、著作、课题，他的教育事业处处硕果累累。他勇于承担、强将带兵，指导近30名青年教师从稚嫩走向成熟，荣获各项赛课评比一等、特等奖。他工作严谨，兢兢业业，每个假期都编制出详细到每一天的学期工作月历，确保学校各项教学工作管理规范。语文教师、年级组长、教研主任、教学主任，变的是工作岗位，不变的是坚守一生的教育理想。

赵志彦，女，汉族，1966年3月出生，中国党员，辽宁省实验中学教师。她教书育人、爱岗敬业，急学生之所急，想学生之所想，被学生们奉为“永远的学术上和精神上的导师”。她统筹教学、调整战略，两次参与全国高考辽宁卷命题工作，是名副其实的专家型教师。她诚心务教，善于创新，用独特的人才培养理念与教学方法培养了一批批优秀学子，她是全国中学生作文大赛特约评审，她是沈师大中文系教育硕士学位答辩委员会主席，她是辽宁省首批名师、沈阳市骨干教师、辽宁省学科带头人„„她一步一个脚印，巍然前行，实至名归。

石慧媛，女，汉族，1979年7月出生，中共党员，辽宁省实验中学教师。她立足讲台，以校为家，10年班主任生涯，她将最宝贵的青春热血挥洒在讲台。她爱岗敬业，无怨无悔，努力克服生活工作中的困难，怀着7个月的身孕送走毕业班！她不辞辛苦，连续留任高三，接手低分班，创造了两个文科状元、一个理科状元的教学巅峰。她矢志教育、热爱学生，所带班级连年获得辽宁省优秀团支部、皇姑区优秀班级等众多荣誉称号，她是沈阳市骨干教师、优秀班主任，她用满腔热忱诠释者师者典范。

李凤梅，女，汉族，1965年3月出生，中共党员，辽宁省实验中学体育高级教师。28载寒来暑往，她用教育的热情与执着定格了不老时光，半生年华镌刻了实验中学健美操教育史的辉煌诗篇。潜心教学、铸成经典，她编排的自编操荣获一等奖，至今仍是全校可见的亮丽风景线。特色教学，金牌教练，自2005年至今，她带领健美操队连年获得全国健美操联赛、锦标赛及冠军赛的冠军，全国中学生啦啦操联赛、锦标赛冠军。她用铿锵的实力打下实验中学健美操全国知名的半壁江山。