发展对象会议记录

发展对象会议记录（精选14篇）

篇1：发展对象会议记录

支部确定发展对象会议记录: : 确认发展对象会议记录

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会议记录是指在会议进程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就构成了会议记录。第 1 文档网今天为大家精心准备了，希望对大家有所帮助!支部肯定发展对象会议记录:确认发展对象会议记录时间:201*年**8 月 22 日 地点:*****8 会议室 主持人: 参加人员: 记录人:

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内容:讨论肯定***同志为发展对象的问题

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今天会议的主题是讨论***同志为发展对象的问题，***同志于201*年*月 10 日被肯定为入党积极份子后,经过两年多的考察，各方面表现突出,是不是肯定***同志为发展对象,大家议 1 议。

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***：***同志平时思想积极，工作认真负责，对人热忱，有较好的大众基础，不足的是有时工作缺少耐心。

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**:***同志诚实仁慈，乐于助人，工作高度认真，思想上积极进取，有较强的集体荣誉感，能够团结同志，乐于助人，美中不足的是政治理论学习还不够。

**：***同志平时思想上进，工作认真负责，对人热忱恳切，有较好的大众基础。

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***：***同志乐于助人，工作高度认真，思想上积极进取，有较强的集体荣誉感。

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****8：***同志诚实仁慈，乐于助人，工作高度认真，思想上积极进取，有较强的集体荣誉感。

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经过大家的充分讨论，1 致同意将***同志肯定为发展对象，我们将向党总支报告，待上级党组织批复后，再进行相干工作。

支部肯定发展对象会议记录:确认发展对象会议记录时间：20XX

年**月**日 地点：公司党员活动室

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会议内容：支委会肯定发展对象参加人员：支委会主持人：支部书记***记录人：组织委员****

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主持人：今天召开会议讨论***同志为发展对象的问题。***同志被肯定为积极份子有 1 年多了，在这 1 年来，该同志的学习、工作、生活都有了很大的进步，请大家发表对该同志能否肯定发展对象的意见。

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组织委员***：该同志被肯定为积极份子 1 年来，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、3 个代表重要思想和科学发展观，认真落实党的 108 大、108 届 3 中、4 中全会精神。工作上勤勤奋恳，积极配合党支部展开工作，取得好评。同意肯定**同志为发展对象。

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组织委员****：在 1 年多的考察期内，该同志坚持以 1 名共产党员的标准严格要求自己，学习上要求进步，生活上艰苦朴素、严以律己、宽于待人，有较好的的大众基础。同意肯定**同志为发展对性。

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支部书记***：该同志自成为积极份子以来，学习刻苦勤奋，生活中关心同事，有强烈的集体荣誉感。同意肯定其为发展对象。

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支部书记***：通过征求党内外同志意见，并经支委会研究，1致认为**同志基本具有党员条件，肯定其为发展对象，指定其培养联系人**和正式党员**2 同志为**同志入党介绍人。

支部肯定发展对象会议记录:确认发展对象会议记录会议时间：20xx 年 x 月 x 日会议地点：4 号楼 4 楼活动室 主持人：李开发记录人：姜维伟

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支委会用能应到党员 3 人，实到 3 人，其中应到有表决权正式党员 3 人，实到 3 人。

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会议内容：关于刘斌、王体良、林伟、童晓玲同志成为入党积

极份子，考察培养满 1 年;讨论肯定新学期党的发展对象。

1、讨论列刘斌同志为党的发展对象：

1、刘斌同志的联系人发表考察意见：

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林隽乾：刘斌同志在 1 年来的考察期期间在学习、生活和工作方面都获得了很大的进步。学习上认真刻苦，勤奋努力，获得好成绩，担负班级的生活委员，工作上勤勤奋恳，积极展开班级工作取得好评。

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姜维伟：刘斌同志在 1 年来的考察期期间 1 直坚持以 1 名中共党员的标准来严格要求自己，学习上进努力;生活中严于律己、宽于待人，关心同学有良好的大众基础。

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支部书记表态：刘斌同志自成为党的积极份子以来，学习刻苦勤奋;生活中关心爱惜同学，有强烈的集体荣誉感。

支委会决议：

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支委会应到有表决权正式党员 3 人，采取举手表决的方式进行表决 3 人同意，0 人反对，0 人弃权;1 致通过列刘斌同志为党的发展对象。

2、讨论列王体良同志为党的发展对象：

2、王体良同志的联系人发表考察意见：

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林隽乾：王体良同志在 1 年来的考察期期间，1 直能坚持用党员标准严格要求自己。思想态度积极上进，坚持批评与自我批评。在加强专业知识学习的同时积极参加各种科技活动，在省电子设计大赛中取得 3 等奖的佳绩。

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姜维伟：王体良同学在生活中待人恳切友善，积极帮助同学解决生活中遇到的苦难。积极残疾本科生科研训练立项并取得立项，申报国家大学生创新性实验项目取得立项。

支部书记表态：

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王体良同志在 1 年来的考察期期间在科技方面表现突出，担负班级安全委员积极展开班级安全教育活动，获得良好的活动效果。

支委会决议：

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支委会应到有表决权正式党员 3 人，采取举手表决的方式进行表决 3 人同意，0 人反对，0 人弃权;1 致通过列王体良同志为党的发展对象。

3、讨论列童晓玲同志为党的发展对象：

3、童晓玲同志的联系人发表考察意见：

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林隽乾：童晓玲同志在 1 年来的考察期期间在思想、学习、工作和生活方面均有很大的进步。思想态度端正，坚持批评与自我批评，按时向党组织汇报思想。学成成绩优良屡次取得学校 1 等奖学金。

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姜维伟：童晓玲同志担负班级学习委员积极地展开学习工作，为班级同学汇总资料，工作脚踏实地责任心强。另外还积极参与申请本科生科研训练项目并取得立项。生活中严于律己、宽于待人，具有良好的大众基础。

支部书记表态：童晓玲同志在考察期期间在学习、工作等各个方面都获得了很大进步。学习认真刻苦，勤于专研成绩优良并积极投身到科技实践活动中。

支委会决议：

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支委会应到有表决权正式党员 3 人，采取举手表决的方式进行表决 3 人同意，0 人反对，0 人弃权;1 致通过列童晓玲同志为党的发展对象。

4、讨论列林伟同志为党的发展对象：

4、林伟同志的联系人发表考察意见：

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林隽乾：林伟同志在 1 年来的考察期内在学习、生活和工作方面方面都获得进步。工作上积极进取，富有责任心;生活上待人友善、恳切，积极关心帮助有困难的同学。学习成绩有所提高但是还有很大的进步空间。

姜维伟：林伟同志在生活中能积极关心帮助有困难的同学，工作积极富有责任心，是 1 位好同志;学习刻苦努力但是学习的效力有待提高，成绩尚没有到达 1 名中共党员的标准。

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支部书记表态：林伟同志积极参与各种科技实践活动并参与申报第 101 期本科生科研训练项目，取得立项。但是学习效力有待提高。

支委会决议：

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支委会应到有表决权正式党员 3 人，采取举手表决的方式进行表决 0 人同意，3 人反对，0 人弃权支委会认为林伟同志在学习方面还没有到达 1 名中共党员的相干标准。希望在学习方面端正态度、继续努力，争取早日成为党组织的 1 员。

篇2：发展对象会议记录

二、 地点：法商425

三、 参会人员

主持人：陈XX老师

评委：陈XX老师、匡彦杰及10名预备党员

答辩人员：20名发展对象。

四、目的：通过20名发展对象答辩的表现，考察20名发展对象的综合素质。

五、会议记录

每位发展对象在答辩前抽取号码，再一次按照抽取的顺序进入会议室答辩,谈谈在班级的贡献，并且客观评价自己。

抽取的题目：你怎样理解实事求是是毛泽东思想的核心?

罗XX：人都有自己的选择，党员都是优秀的人，与优秀的人在一起，积极参与班级活动。个人认为实事求是就是对待事物的态度，做事不夸大其词。比如：汇报工作总结的时候要根据客观事实，不能夸大其词。

抽取题目：党的宗旨是什么?

朱XX：作为班上的学习委员，一直勤勤恳恳，认真负责，诚实记名，觉得自己的工作不被认可。所在班级的学习成绩一直不好，但是大二下学期，所在班级只有三个人挂科。党的宗旨是为人名服务。

抽取题目：你如何认识党员在校园文化建设中的作用。

何XX：个人认为党员在校园文化中的作用是了解和贯彻校训和校园精神，培养起党员的带头模范作用，创造优秀的氛围。比如：每天早上都有学生在图书馆和长廊晨读。加入党组织是个人信仰，党是一个神圣而伟大的组织，加上受爷爷的熏陶。爷爷是一个老队长，也是一名党员，经常帮助别人，从而感染了本人。个人觉得是夏长杰学习踏实，为人正直，各方面都很靠谱。学生党员有带头模范作用，与人友好相处，在班集体乐于奉献。本人在班级奉献主要负责本班女生这边的情况，比如通知、收发资料等。

抽取题目：谈谈你在班级的贡献。

徐XX：本人是10月交的入党申请书，由于以前挂过科，所以没交申请书。积极配合班级活动，没有给班级拖后腿，没给班级抹黑。

抽取题目：湖北经济学院校训和校园精神是什么，你如何理解校训和校园精神的.涵义。

李XX：本人是第二次答辩。校训是“厚德博学，经世济民”，校园精神是“忍辱负重，坚忍不拔，首战用我，用我必胜”。“博学”，源于《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，“经世济民”，源于《抱朴子·审举》，客观要求学校为社会培养一批又一批高级应用型专门人才。我认为学生党员的标准就是简朴、优秀，有带头模范作用。

抽取的题目：请问你如何理解人与自我的和谐，人与他人的和谐，人与环境的和谐。

熊XX：个人比较追求完美，可能会忽略别人的感受，事后会跟别人解释，比较会做不太会说。校训是“厚德博学，经世济民”，校园精神是“忍辱负重，坚忍不拔，首战用我，用我必胜”。本人作为班长，又是学生会干事，有自己的团队和伙伴，如果实在应接不暇，会选择事情的轻重缓急交给信任的人去完成。个人觉得苏杭老师说的很有道理，现在在学生会以前学长学姐做过的事情，没有什么值得邀功的，重要的是能够学到东西，觉得分数都是给别人看的，重要的是能否学到东西。

抽取题目：谈谈你在班级的贡献。

张XX：本人是营销班的宣传委员，积极参与组织策划班级的活动，帮忙编排节目，做主持人等。个人心目中的学生党员是坚毅，比普通学生有原则的人，就像张和XX。个人觉得张和XX是一个非常努力，坚韧的人。刚开始做班委的时候，别人不愿意听张和XX的，张和XX很有耐心与班级同学沟通，对班上同学很上心，对于班级活动也是认真负责。这次答辩如果本人通没过，个人觉得是自身条件缺陷，以后会多向张和XX学习。

抽取的题目：入党和个人成长是什么关系?

篇3：发展对象会议记录

在以面向对象为思想的软件开发过程中,为了解决对象和关系数据之间的复杂映射问题,人们开创并积淀了很多方法,但是在解释性语言编程环境中,由于效率问题和缺乏持久化支持,传统的对象关系映射技术(Object-Relational Mapping)一直都未得到良好应用。近年来,“活动记录”(Active Record,以下简称AR)模式的兴起,为解释性语言编程环境的面向对象软件开发注入了新的活力,本文就“活动记录”这一新兴的模式的实现为基础,以一个简化的文章管理为例,结合解释性编程语言PHP(Hypertext Preprocessor)的开发框架YiiFramework的AR实现,探讨在解释性语言编程环境下面向对象的软件设计和开发实践过程。

1“活动记录”(Active Record)的定义及特点

在《企业应用架构模式》一书中,AR定义为:“一个对象,它包装数据库表或视图中的某一行,封装数据库访问,并在这些数据上增加了领域逻辑”,举例来说,在一个文章数据表中,每一条记录就是一篇文章的信息,那么采用AR模式时,每一篇文章就是一个AR对象实例,这个AR实例就封装了这篇文章数据访问的领域逻辑。和传统的Object-Relational Mapping(对象-关系映射)技术相比,AR处理的是数据之间的关系而不是对象之间的关系,这就减少了解决对象和关系型数据库天生不匹配所带来的复杂性,尤其是在缺少中间件支持的在解释性语言的编程环境中,近年来AR模式以其简单、快捷、高效、灵活的特点逐渐兴起。

2 基本实践过程

2.1 系统分析

基于Active Record模式的软件开发的核心就是把系统分析确定的领域模型及其属性、行为和关系真实的反映到程序语言中并存入数据库,最大程度保证领域模型的可追溯性和度量性。即用面向对象的思想,将领域模型作为程序中的模型对象,业务逻辑作为职责封装分配给相应的领域对象,由对象来引导业务,让业务在程序中直观地体现出来。

经过分析,本例中应用程序中包含的对象为“作者”和“文章”,其属性和行为如图一所示。

2.2 为模型创建存储

目前,关系型数据库是长期保存数据的通用选择,本例中,文章和作者的两个数据表设计图二所示。

按照“契约式编程”理念,数据表的字段设计应和模型的属性一一对应;同时,对于绝大多数数据表,都需要添加一个单独的主键,让应用程序能够更容易查找和保存数据;另外,反映“作者”和“文章”间的关联关系,需为articles数据表添加一个author_id字段,用于保存“作者”模型的数据表主键值。

2.3 建立模型类文件

AR不仅解决了面向对象思考的问题,更重要的是解决了面向对象使用数据的问题。模型类文件的建立,实质上就是根据数据和数据的关系,定义继承于已实现的AR基类的子类。通过继承,让每一个AR子类获取通用的、基本的数据访问逻辑。定义article模型的AR类的最小代码如代码片段(1):

同样的,其他的数据模型也应逐一定义相应的AR子类,在成熟的应用开发框架中,一般都提供了自动化工具来帮助完成这个过程。

2.4 定义AR类之间的关系

在关系型数据库中的数据间关系存在四种关系:一对一(HAS_ONE)、一对多(HAS_MANY)、多对多(MANY_TO_MANY)和从属(BENLONGS_TO),显然,这些关系需要在AR类体现出来才能使用关系数据。在本例中,一个“作者”会发布多篇“文章”,“作者”对“文章”的关系就是“一对多”,而一篇“文章”属于某个“作者”,“文章”对作者的关系就是“从属”,在AR类中如下定义如代码片段(2):

在定义AR类间数据关系的同时,也指定了AR类的虚拟属性,如本例中的Author类的articles属性和Article类的author属性则是类的虚拟属性,为数据的灵活使用提供更进一步的基础。

2.5 扩展AR类

根据需求分析,每一条数据都有其特点的领域逻辑,这些逻辑由扩展AR类方法来实现,如对Article类中封装如代码片段(3)所示:

2.6 自由的使用数据

通过AR类对数据领域逻辑进行封装后,就能够较快的访问和操作数据,以AR类Article为例,最基本的数据使用方式如下代码片段(4)所示:

上述代码中,从author对象的articles属性可以访问到聚合的article对象。而从article对象的author属性又可以访问到author对象,再通过$article->author->realname访问作者的真实姓名。

由此可以得出,通过AR类的继承和扩展,封装了数据的领域逻辑,大大降低了操作数据的难度,提高了程序可用性、复用性和程序质量。

3 结束语

基于Active Record的软件开发不仅能表达现实世界的实际数据需求,能有效组织领域逻辑,顺应软件工程的发展需求,而且在解释性语言环境中应用非常灵活和敏捷,但Active Record是一套复杂的软件哲学,包含的知识非常多,本文重在介绍其基本实践过程,未对其理论基础做深入阐述,建议有机会阅读《企业应用架构模式》一书,加强对Active Record的理解和运用。

参考文献

[1]YiiFramwork[EB/OL].http://www.yiiframework.com.

[2]PHP[EB/OL].http://www.php.net.

[3]MYSQL[EB/OL].http://www.msyql.com.

[4](美)Eric Evans.领域驱动设计-软件核心复杂性应对之道[M].北京:人民邮电出版社,2006.

[5](美)MARTIN FOWLER.企业应用架构模式[M].北京:机械工业出版社,2004.

篇4：对象化、异化与人的发展

关键词：对象化；异化；发展

中图分类号：A119文献标志码：A文章编号：1002—2589(2009)10—0022—02

一、对象化与异化

马克思的异化观是在继承和突破前人的基础上提出的。在黑格尔的《精神现象学》中，异化成为一个专门的概念。在黑格尔的哲学意域中，所谓异化，就是“自我意识把自己的人格外化出来，从而把他的世界创造出来，并且把他创造的世界当作一个异化的世界看待。”自我意识的发展过程，就是把“自己变成他物，变成他自己的对象和扬弃这个他物的运动”，即“先将自己异化，然后从这个异化中返回自身”。由此可见，黑格尔赋予异化的哲学含义是，从主体分裂出一个与主体相对立的客体，这个客体虽然与主体对立，但又要被主体扬弃掉。黑格尔的异化观的基本内容主要包括：其一，异化是绝对理念向自然、社会的外化和退化。其二，异化是思维(意识)的对象化和客观化。一切精神向物质领域的飞跃，认识向行动的转化，理论向现实的变化，都可以看作异化。简而言之，黑格尔的异化可以说是唯心主义的绝对理念的外化。

费尔巴哈站在唯物主义的立场上，批判了黑格尔唯心主义异化观，建立了人本主义异化观。他把黑格尔的唯心主义比作神学，推倒了绝对理念的主体地位。把人作为异化的主体，主要从宗教批判的角度提出了“人的本质异化”的理论。他说“上帝的本质不是别的，只是摆脱了自然限制的人的本质”，“人使自己的本质对象化，然后，又使自己成为这个对象化了的、转化为主体、人格的本质的对象。”他赋予异化新的哲学含义是：主体把自己的本质对象到某物(如上帝)上，这个某物不但与主体对立，而且反过来控制、支配异化出了它的主体。费尔巴哈的异化实际上是指主体本质的对象化，并且对象化的某物反宾为主，控制主体。

从上面的分析可以看出，黑格尔的异化实际是指绝对理念的外化，费尔巴哈的异化是指主体的本质的对象化，且对象之物控制主体。那么，马克思借助于费尔巴哈的过渡，有意把异化和对象化这两个概念严格的区分开来，赋予了它们完全不同的含义，开创自己的异化理论。黑格尔把异化理解为绝对的自身(绝对精神)分裂出对象又在认识对象中认识自身扬弃异化了的对象。费尔巴哈把异化理解为人把自己的本质对象化给了上帝却反过来受到上帝的支配。按照马克思的思路，如果我们暂且避开唯心主义的一元论不谈。那么黑格尔所主张的主体(意识)统一客体就是主体(意识)的对象化，费尔巴哈讲的主体的本质的对象化也是对象化，而费尔巴哈主张的客体支配主体则是异化。黑格尔把绝对精神的外化说成是异化，与马克思所主张的人的本质的对象化在含义上是吻合的，但马克思反对黑格尔式的把主体的外化说成是主体自身的分裂，而只认为是主体把自身的本质外化(对象化)给别物，这就与费尔巴哈认为的人把自己的本质对象化给上帝相吻合，但是马克思的对象化的对象不是指上帝，而是把对象化的对象扩展到一切物体(主要是指主体可以施加影响的物体)，而且他注意到了当主体本质在向客体对象化的同时客体性质又可以向主体对象化，这样可能产生双向的对象化。马克思所谓的异化是指，只有在主体将自己的本质对象化给别物，这种别物反过来支配、控制主体时才是在发生异化。这里我们可以看出，马克思的异化并非全然具有否定意味。

二、对象化劳动与异化劳动

马克思通过对近代西方哲学异化概念的改造，严格区分对象化和异化，区分对象化劳动与异化劳动，肯定劳动的价值，批判资本主义社会生产方式下的异化劳动，在现实经济活动中寻求革命的道路。

马克思的异化劳动概念，是他综合经济学、哲学相关概念的理论独创。异化劳动理论主要包括四个方面的内容：劳动产品的异化、劳动活动的异化、人的类本质的异化、人与人的关系的异化。马克思认为，造成异化劳动的原因是私有制。但是马克思并不否认劳动的价值，也没有一味否定异化劳动的价值，通过对对象化劳动与异化劳动的区分，他要达到的是扬弃异化劳动的否定性成分，达到更高层次的自由自在的对象化劳动。

马克思认为对象化劳动是劳动的肯定方面，指人们在对自然界改造的过程中，实现劳动，创造产品。“劳动产品就是固定在对象中的、物质化为对象的劳动，是劳动的对象化。”劳动的实质就是人的本质力量的对象化。人的自由的有意识的类生活表现为劳动，或者说，劳动成为人的类生活的本质。那么，劳动又以什么形式而具体地表现出来呢?马克思说：“劳动的现实化就是劳动的对象化”。劳动的对象化是任何社会物质生产的共同内容，是人类赖以生存、发展的自然基础。异化劳动主要是对象化劳动过程中出现否定后产生——“劳动所产生的对象，即劳动产品，作为异己的东西，作为不依赖于生产者的力量，是同劳动对立的。”“劳动的这种现实化表现为劳动者的非现实化，对象化表现为对象的丧失和为对象所奴役，占有表现为异化、外化。”因为劳动产生的产品不仅不归劳动者所有，反而成为压迫、奴役劳动者的异化力量。马克思认为，对象化劳动不等于异化劳动，异化劳动包含对象化劳动。把对象化劳动和异化劳动结合在一起的是私有制。劳动本应是对象化的劳动，在一定的条件下才发生异化，只有当社会劳动发展不足、分工固化、私有制形式使劳动者产品成为压迫、奴役自身的力量时，对象化劳动才蜕变为异化劳动。

马克思区分异化与对象化，其意义在于：必须看到扬弃异化劳动，不是取消一切劳动，不是指异化劳动毫无意义，而只是取消劳动的否定方面而保留并在更高层面发展劳动的肯定方面，异化劳动只是一个历史范畴，私有制也只是历史暂时性的。

三、异化劳动与人的发展

读完《手稿》，我们不难发现，马克思的异化理论与人的发展理论是紧密联系在一起的。也正因为如此，《手稿》中关于人的发展思想后来也成为学术界争论的一大热点。其中人的异化是一种退化还是进化，便是争论的一个重要内容。在争论中对异化所持的态度也基本是全盘否定，由此我们也有必要重新作一番审视。

从前面的论述中我们可以看出，异化劳动过程中包含着对象化劳动。对象化劳动为人的发展提供重要的物质基础和实践经验。对象化劳动是劳动的肯定方面，是任何社会物质生产的共同内容，是人类赖以生存、发展的自然基础。“工业的历史和工业的已经产生的对象性的存在，是人的本质力量打开了的书本。”对象化劳动产生的劳动产品显然是劳动对

自然物体加工的结果，这就建立起了劳动者与自然界的关系。在这一关系中，劳动的人将自身的自由而有意识的生产活动的本质通过劳动加注于作为劳动对象的自然物体上，使自然物体按照人的愿望而成为人的产品。由此，一方面，劳动产品凝结了人的自由而有意识活动的本质力量，即人将自身的本质力量对象到自然物体上，另一方面，人也能把握自然物体可以成为人的劳动产品的性质和规律，即自然物体将自身的性质和规律也对象到人身上。这样自然界将具有属人的本质，人本身具有自然的本质，人的本质也进一步得到改造与丰富。这种对象化活动对劳动的人有着双重的意义，即人以自己的本质力量创造着劳动产品，又以自己的本质力量去获取外界的知识，人改变着外部的世界，人发展着自身的能力。所以，在哲学论证的层次上，“一方面为了使人的感觉变成人的感觉，而另方面为了创造与人的本质和自然本质的全部丰富性相适应的人的感觉，无论从理论方面还是从实践方面来说，人的本质的对象化都是必要的。”

篇5：确定发展对象会议记录

20xx年x月x日

地点：

参会人员:

下班党员陈xx、封xx;水利xx02班全体同学

记录员：

常xx

会议记录：

进入大学以后，同学们都纷纷想党组织靠拢，我们的上一任版长刘xx同学就是这其中的积极分子，在经过了党课培训和考核以后，组织决定选取刘xx同学为党员重点发展对象，本次班会由同学们逐一发表对刘xx同学的评价，然后由下班党员陈xx学长和xx学姐进行记录考核。

会议开始后，大家都发言说出了自己对刘xx同学的评价，对刘xx同学大一学年的工作和学习予以了肯定，也提出了需要改正的地方。

刘xx同学在大一学年都担任我们班的班长，在班级工作上做得很出色，得到了所有同学的认可，他热情的工作也带动了集体的积极性，但偶尔也会由于个人工作原因耽误到课程，但总而言之刘xx同学的学习成绩也是很出色的。这也是大家推选刘xx同学的一个原因。

篇6：拟发展对象会议记录

发展对象，是指入党积极分子经过一年以上的培养教育和考察，党组织在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会(不设支委会的支部大会)讨论研究，对其中基本具备党员条件、准备近期发展的人。

篇7：公推发展对象大会会议记录

公推发展对象会议记录

时间：X年X月 X日地点：

主持人：XXX记录人：

参加会议人员X名党员代表和X名群众代表（其中思路不清、无表达能力人员不包括在内），共X人，出席会议X人，因事因病请假0人，缺席0人，有书面意见的0人。

主持人：同志们，出席会议的人员已经超过规定人数，现在开会。今天会议的主要内容就是推荐我们XX的党员发展对象，这次参加会议人员都是我们XX的代表，你代表着XX员工的意愿，你的每一次投票或表决都非常有意义，希望参加会的人员珍惜自己手中的权利，站在全XX工作大局的角度公平公正的看待同志，确保选出的发展对象是我们XX的人才，能为我们XX作出贡献。鉴于他们一年来的表现情况，今天大会提请群众表决通过他们列入入党积极分子事宜。请同志们充分酝酿一下，等一下请会计将推荐票发下去。（发票）。如果你同意刚才的同志列入发展对象就填上他的名字，不同意的话也可以填写其他人的名字，也可以不填，算弃权。（收票、计票）

篇8：发展对象会议记录

对象性广播属于类型化广播的一部分, 不同的划分标准有不同的对象广播。按照受众对象的年龄和性别来划分则是最基本的分类方法, 因此我们将受众对象分为少儿、青年、老年、女性等类别。而在这些对象性人群中, 青年群体人数多, 年龄跨度大, 兴趣爱好和收听需求难以同时满足。但正因为青年群体的多、杂、散、匿等特征, 造成青年广播频率在发展过程中问题颇多。相对于少儿、老年、女性等频率, 它处于一个边缘化、模糊定位的位置。

二、青年群体的界定以及青年广播

(1) 青年群体的年龄界定。关于青年群体的年龄划分, 不同的组织有不同的界定标准。主要的国际组织中, 联合国将17~24岁的人划为青年;世界卫生组织将16~44岁的人划为青年;而联合国教科文组织则将13~34岁的人归为青年。我们综合各种划分标准将16~45周岁的人群划为青年, 跨度接近30年。

(2) 青年广播的市场现状。经研究, 我国的电台总数包括中央级电台频率、全国各省份、港澳台以及中国各种网络电台在内, 总共有1617家。在这些广播频率中, 台标明确定位为“青年广播”频率数目为0家;频率定位与“青年”群体相关的电台数目有10家, 它们分别以“青春”、“高校”、“青少年”、“教育”等命名, 基本上没有专门的青年频率。大陆地区的电台频率有:黑龙江高校广播fm99.3 (龙广高校台) ;“陕西青春广播fm105.5”、“湖南电台青春975fm97.5”、“广州青少年广播 (广州飞扬88) ”。港澳台地区的“青年广播”电台有:香港中文大学高校台DBC4”、“台湾APPLE青春线上”。经计算, “青年广播”电台的市场占有比重约为0.618%。总的来说, 青年广播电台的特质可以概括为:频率数量少, 市场比重小, 电台定位模糊。

三、青年广播电台现状分析

(1) 频率定位模糊。频率定位模糊是青年广播电台最大的问题所在, 而究其原因主要在于青年群体的年龄跨度太大。

(2) 内容与定位不符。1) 节目名不副实。2) 用音乐填充时间。这些现象的存在, 既造成频率资源的浪费, 也是受众对“青年广播频率”本身的不重视。

(3) 内容雷同, 形式单一。1) 不同电台之间。陕西青春广播fm105.5的《MUSIC40》《音乐不停歇》《音乐夜不眠》。黑龙江高校广播的《音乐传奇》《音乐听了没》《校园大歌星》等。虽然节目的名称不同, 但都是以音乐节目为主。2) 同一电台不同节目之间。在电台频率中, 存在同一天同一节目重播次数多的现象。湖南青春975频率的《YOUTH华语音乐票选》《聪明英语笨老师》节目一天之内就播放了三次。

(4) 传播视角精英化。广播电台为了追求经济收入, 在受众的选取上主动靠近白领三高人群。此外, 青年群体跨度大, 45岁以下都算是青年, 这必然导致学生青年群体因没有消费能力而被电台经营者忽略。

四、青年频率的特点

(1) 节目特点。1) 偏文艺, 音乐、时尚、综艺节目较多。例如, 陕西青春广播的《MYFM青春超好听》《MYFM歌不停》《MYFM歌未央》《星光MY乐地》;中国校园之声网络电台的《音乐不眠》《音乐趁早听》《放肆狂听》等。2) 内容混杂。有整点交通信息, 小说评书节目, 其中小说评书、说书内容较为成熟, 但节目定位并不针对年轻人。此外, 还有音乐、电视节目、访谈、线下活动等。3) 与校园互动多。最典型的就是在电台所在地的大学校园内举办活动。例如, 黑龙江高校广播、湖南青春975《飞young好声音》等。

(2) 音乐特点。这些青年广播在音乐选取上具有高度的一致性, 多为国内外最新流行音乐。这些音乐节奏快, 动感有力, 特别是重金属音乐最适合年轻人。

(3) 节目风格。青年广播的节目风格也具有相似性, 特别是节目主持人的风格表现得格外明显。主持人风格基本上都是青春活泼、能说能聊, 语速较快, 音调较高, 都为年轻声音的主持。

(4) 互动形式。青年广播总体而言, 互动比较少, 基本上是主持人一个人在串联节目, 或者是主持人与嘉宾之间的交流, 很少有涉及与场外观众进行互动。偶有几个青年广播在互动形式上通过微信、微博进行。总体上来看, 节目的交互性不够, 主持人单讲比较多。

五、“青年广播”频率之我见

(1) 无存在的必要。青年群体太庞大, 无法准确定位。不同年龄层有不同的兴趣爱好, 他们的性格特征、心理机制以及面对的生存环境问题都不一样, 频率尚不能准确定位其听众。此外, 这个青年广播频率的节目, 实际上与一般的音乐、时尚、娱乐、文艺、小说评书节目无异, 既然没有差别就可以取消。

(2) 有存在的必要。1) 明确定位, 分众服务。明确总体定位, 再细分不同年龄层受众。将青年再分成中学生、大学及研究生, 工作青年, 城镇化青年、农二代青年等。做到每天不同时段不同节目有不同定位, 节目内容尽量的精细化, 其目的就是实现进一步的分众。2) 提升节目质量, 增强节目贴近性。从青年群体本身的特点入手, 增加节目的贴近性。青年群体在由“少年到青年”以及“青年到中年”转化的过渡阶段, 会遇到各种问题, 我们可以针对这些现实情况多设计些实用性的节目。3) 线下活动, 走进青年。黑龙江高校广播, 就以黑龙江省众高校为目标, 经常举办以电台名称为名的“歌咏比赛”、“相声小品”、“进校园活动”以及邀请名家到校园讲座等。通过这些线下的活动实现广播频率的知名度, 扩大其社会影响力, 也为丰富电台节目做出贡献。4) 媒介融合, 交流互动。媒介融合是传统媒体发展的大趋势, 青年广播频率的媒介融合化同样要紧跟时代潮流。积极上网实现电台网络化, 在节目设置上安排更多的互动时间, 互动形式以当下流行的“微信”、“微博”等为主, 同时积极打造自身的网络版块。

摘要：青年广播作为对象性广播之一, 不仅频率资源少, 而且面临着发展同质化等诸多问题。本文旨在分析青年广播频率的发展现状, 并对青年广播的未来发展提出一些拙见。

关键词：对象性广播,青年广播,边缘化,同质化,未来发展

参考文献

[1]赵佳.广播对象性节目之我见[J].新闻战线, 1999 (3) .

篇9：发展对象会议记录

【关键词】面向对象 程序设计 发展史 UML

1 面向对象特征概述

面向对象设计是一种把面向对象的思想应用于软件开发过程中，指导开发活动的系统方法，是建立在“对象”概念基础上的方法学。对象是由数据和操作组成的封装体，与客观实体有直接对应关系，一个对象类定义了具有相似性质的一组对象。面向对象程序设计具有抽象性、封装性、继承性和多态性等特征。

抽象：指从事物中舍弃个别的、非本质的特征，而抽取共同的、本质特征的思维方式。

封装：将数据和代码捆绑到一起，避免了外界的干扰和不确定性。对象的某些数据和代码可以是私有的，不能被外界访问，以此实现对数据和代码不同级别的访问权限。

继承：让某个类型的对象获得另一个类型的对象的特征。通过继承可以实现代码的重用：从已存在的类派生出的一个新类将自动具有原来那个类的特性，同时，它还可以拥有自己的新特性。

多态：指一般类和特殊类可以有相同格式的属性或操作，但这些属性或操作具有不同的含义，即具有不同的数据类型或表现出不同的行为。

2 面向对象设计方法发展历史

在这里把面向对象方法的发展分为三个阶段：雏形阶段、完善阶段和繁荣阶段。

（一）雏形阶段

1967年挪威计算中心的Kisten Nygaard和Ole Johan Dahl开发了Simula67语言，首先引入了类的概念和继承机制，它是面向对象的先驱。1972年Palo Alno研究中心（PARC）发布了Smalltalk-72，其中正式使用了“面向对象”这个术语。Smalltakl的问世标志着面向对象程序设计方法的正式形成。

可以说出现了面向对象语言之后，面向对象思想才得到了迅速的发展。过去的几十年中，程序设计语言对抽象机制的支持程度不断提高：从机器语言到汇编语言，到高级语言，直到面向对象语言。汇编语言出现后，程序员就避免了直接使用0-1，而是利用符号来表示机器指令，从而更方便地编写程序；当程序规模继续增长的时候，出现了Fortran、C、Pascal等高级语言，这些高级语言使得编写复杂的程序变得容易，程序员们可以更好地对付日益增加的复杂性。

（二）完善阶段

PARC先后发布了Smalltalk-72、76和78等版本，直至1981年推出该语言完善的版本Smalltalk-80。Smalltalk-80的问世被认为是面向对象语言发展史上最重要的里程碑。迄今绝大部分面向对象的基本概念及其支持机制在Smalltalk-80中都已具备。它是第一个完善的、能够实际应用的面向对象语言。但是随后的Smalltalk-80的应用尚不够广泛，其原因是：

追求纯OO的宗旨使得许多软件开发人员感到不便。

一种新的软件开发方法被广泛地接受需要一定的时间。

针对该语言的商品化软件开发工作到1987年才开始进行。

（三）繁荣阶段

从20世纪80年代中期到90年代，是面向對象语言走向繁荣的阶段。其主要表现是大批比较实用的面向对象编程语言的涌现，例如C++、Objective-C、Object Pascal、CLOS、Eiffel和Actor等。这些面向对象的编程语言分为纯OO型语言和混合型OO语言。混合型语言是在传统的过程式语言基础上增加了OO语言成分形成的，在实用性方面具有更大的优势。此时的纯OO型语言也比较重视实用性。现在，在面向对象编程方面，普遍采用语言、类库和可视化编程环境相结合的方式，如Visual C++、JBuilder和Delphi等。面向对象方法也从编程发展到设计、分析，进而发展到整个软件生命周期。

到20世纪90年代，面向对象的分析与设计方法已多达数十种，这些方法都各有所长。目前，统一建模语言已经成为世界性的建模语言，适用于多种开发方法。把UML作为面向对象的建模语言，不但在软件产业界获得了普遍支持，在学术界影响也很大。在面向对象的过程指导方面，目前还没有国际规范发布。当前较为流行的用于面向对象软件开发的过程指导有“统一软件开发过程”（RUP）和国内的青鸟面向对象软件开发过程指导等。

3 面向对象设计方法应用现状

当前，面向对象方法几乎覆盖了计算机软件领域的所有分支。例如，已经出现了面向对象的编程语言、面向对象的分析、面向对象的设计、面向对象的测试、面向对象的维护、面向对象的图形用户界面、面向对象的数据库、面向对象的数据结构、面向对象的智能程序设计、面向对象的软件开发环境和面向对象的体系结构等。此外，许多新领域都以面向对象理论为基础或作为 主要技术，如面向对象的软件体系结构、领域工程、智能代理、基于构件的软件工程和面向服务的软件开发等。

4 结语

计算机软件技术的发展日新月异，在很短的时间内即涌现出了大量的软件开发工具并迅速地更新换代，给编程人员进行程序设计带来了极大的方便。在不久的将来相信面向对象程序设计技术必将应用到更多的程序中。

【参考文献】

[1] 麻志毅，著.面向对象分析与设计.机械工业出版社，2013，2.

篇10：发展对象谈话记录

由于初次与拟发展对象谈话，不太熟悉谈话流程与细节，为此还有些许紧张。在老辅导员的帮助指导下，了解到该谈话方式应为一对一的方式，谈话内容以了解拟发展对象入党动机，对党的认识为主，结合生活学习的近期表现，更深层次的了解每一位拟发展对象的内心想法。

具体谈话问题如下：

1、谈谈你为何要加入中国共产党?

2、谈谈你对中国共产党的认识。

3、我们党的指导思想或者说是行动指南是什么?

4、我们党的战略目标是什么?

5、党章上标明的党员的权利和义务各有几条，分别是什么?

篇11：7-研究确定发展对象的会议记录

为党员发展对象会议记录

时 间： 地 点： 主持人： 与 会： 缺 席： 记 录： 会议开始。

1.讨论确定＊＊＊、＊＊＊、＊＊＊同志为发展对象。培养联系人＊＊＊、＊＊＊介绍申请人＊＊＊的主要表现情况。优点：＊＊＊。缺点与不足：＊＊＊。

培养联系人＊＊＊、＊＊＊介绍申请人＊＊＊的主要表现情况。优点：＊＊＊。缺点与不足：＊＊＊。

2.与会同志进行讨论，发表意见。＊＊＊同志发言： ＊＊＊同志发言： ＊＊＊同志发言： ＊＊＊同志发言： ＊＊＊同志发言：

经总支委员会讨论，一致同意确定＊＊＊、＊＊＊、＊＊＊等＊位同志为党员发展对象。

篇12：支委会确定发展对象会议记录范本

时间： 年**月**日 地点：****党员活动室

会议内容：讨论确定发展对象前听取意见记录 参加人员：支委会 主持人：支部书记*** 记录人：组织委员**** 主持人：今天召开会议讨论***同志为发展对象的问题。***同志被确定为积极分子有一年多了，在这一年来，该同志的学习、工作、生活都有了很大的进步，请大家发表对该同志能否确定发展对象的意见。

支部委员***：该同志被确定为积极分子一年来，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，认真落实党的十八大、十八届三中、四中、全会精神。工作上勤勤恳恳，积极配合党支部开展工作，获得好评。同意确定**同志为发展对象。

支部委员****：在一年多的考察期内，该同志坚持以一名共产党员的标准严格要求自己，学习上要求进步，生活上艰苦朴素、严以律己、宽于待人，有较好的的群众基础。同意确定**同志为发展对性

支部书记***：该同志自成为积极分子以来，学习刻苦勤奋，生活中关心同事，有强烈的集体荣誉感。同意确定其为发展对象。

支部书记***：通过征求党内外同志意见，并经支委会研究，一致认为**同志基本具备党员条件，确定其为发展对象，指定其培养联系人**和正式党员**二同志为**同志入党介绍人。

篇13：面向对象数据库系统的应用发展

随着数据库管理规模的扩张速度越来越快, 近年来各个行业管理工作逐渐的意识到监控管理对于一个行业发展的重要作用, 因而开始注重监控管理工作。而数据库的应用也成为了关注重点。由于监控数据庞大, 因而系统在进行维护管理、规模扩大方面越来越困难, 而面向对象技术应用于监控管理数据库中可以有效解决此类问题。

在进行复杂数据的理解、处理中, 使用对象概念以及类的概念, 有效的简化了复杂数据中的内容。在该种数据库的支持下, 可以进行面向对象的管理以及创建, 同时还能够针对传统数据库进行管理, 尤其在复杂数据的管理计算中。

2 面向对象数据库的用途

2.1 控制中心数据库。

通过关系型数据库无法进行实时数据关系的处理, 因而无法满足监控管理的要求, 而面向对象数据库中的数据结构同内存中的数据结构能够保持一致, 该类优势使面向对象数据库有效缩短了查询时间以及存储时间, 而直接引用对象的能力又将检索时间予以改善, 提高了导航能力以及访问能力, 因此系统的实时性要求通过面向对象数据库可以有效得到满足。面向数据库能够对监控管理中关系复杂的数据进行处理, 通过高速缓存以及集簇技术, 满足数据处理的需要。并且, 其封装继承特点同时代的发展也能够相互匹配。

2.2 实时数据库同专家系统的接口数据库。

当计算机程序具有智能化特点时便称其为专家系统, 其智能化主要体现在能对人类专家的思维进行模仿, 在特定领域对复杂问题进行解决。所以, 专家系统必定需要大量的知识作为基础, 并同人类专家一样具有一定的推理能力, 将这些知识应用到解决问题中。而面向对象数据库则可以作为实时数据库同专家系统之间的接口数据库, 满足监控管理数据处理以及管理的要求。

2.3 仿真软件数据库。

对于真实空间的模拟是仿真系统存在的主要目的, 通过对问题空间模拟建立一个模型, 并通过在模型中的实验解决问题。此类方法不同于传统的面向过程编程方式, 面向对象编程方式通过应用编程去尽可能的贴近问题空间, 而并非是将问题空间进行拆分。因而越来越多的仿真软件数据库开始选择面向对象数据库作为软件数据库, 其不仅仅能够精确的对系统结构进行描述, 其多态性还能够令系统更加独立灵活, 不但便于维护扩种, 更便于仿真程序的使用。

3 面向对象数据库管理系统

数据库已经成为了监控管理的重要基础, 实时数据库系统使用的主要是组建技术以及面向对象方法, 并将多种关系类型添加到数据结构中, 通过新内存策略对复杂关系的管理以及数据管理提供基础。由于EMS/DMS系统中, 数据并非是单一性的, 多样化的数据对于系统的要求也具有差异。因此, 对于数据的处理中要针对性的使用不同的数据库系统。在商用数据库管理系统中, 其通用性以及可靠性较高, 所以在应用过程中数据管理系统可以结合实时数据库以及商用关系数据库两种数据管理系统, 在关系数据库中存储历史数据以及数据断面和数据模式, 而在实时数据库中存储实时数据。此外若系统规模相对较小, 那么也可以不使用商用关系数据库而使用文件系统替代, 用来储存数据。无论是何种方式, 都需要对外提供标准接口。

内核组件在对数据进行处理的过程中, 需要避免统一时段访问用户过多时出现死锁状况。系统应当保证一旦出现死锁状况, 则需要通过监控机制及时予以发现并解除死锁。在整个系统中通过数据库服务器中所设置的内核实时组件, 能够有效保证数据的可靠性。

多数状况中, 实时数据库主要在多节点之上, 多个数据库可以为一个应用程序进行数据提供, 多个程序也可能共用一个数据库。

除了监控管理应用软件可以使用实时数据库提供的服务以外, 实时数据库系统管理员还可以通过实用管理程序以及人机交互界面对实时数据库进行管理、维护, 以保证实时数据库系统能更好地为应用程序提供服务, 实用管理程序具有查看、修改实时数据库中任何数据的权限, 实时数据库系统的模式存储在外部关系数据库系统或者文件系统中, 以便进行数据的永久存储和与外部系统集成。

4 有待解决的问题

由于面向对象数据库还是一门新兴的技术, 存在许多不完善的地方, 所以将它应用到监控管理中也还有许多需要解决的问题。

面向对象数据库的发展面临的最大问题就是相关标准的制定, 不仅它的数据模型、编程界面和查询语言需要进行标准化, 它与关系型数据库的接口也必须标准化设计, 一旦合适的标准出台执行, 它就能与监控管理离线的关系型数据库进行直接的交流, 提高工作效率和可移植性。

从发展联系的角度来看, 监控管理目前大量使用的还是传统数据库, 面向对象数据库与传统数据库接轨是面向对象数据库真正能够在监控管理中得到广泛应用的基础, 在用面向对象方法来管理面向对象数据库与传统数据库混合的数据库方面还有大量的工作要做。面向对象数据库在监控管理中应用还需具有满足监控管理要求的性能。由于监控管理数据复杂, 计算繁杂, 这就对面向对象数据库提出了更高的要求。在提高面向对象数据库性能, 尤其是在大量相关对象上进行大规模计算仍有许多有待改进的地方。

结语

在我国监控管理发展中, 不断的展现新的技术手段, 虽然组件技术只出现了短短数年, 但是其影响力已经极其深远。在监控的应用中, 通过组件技术思想, 对系统实时数据库的规范以及完善产生了巨大的推动作用。并且, 其有效简化了软件复杂度, 使得系统可靠性得以提高, 不但简化了升级过程, 减少了维护工作量, 还使得软件的通用性大大提升。监控管理不断向着智能化、自动化方向发展, 而组件技术首次为平台定义了标准, 从而使得第三方软件不再那么依赖于特定平台, 这使得平台技术性更强。各类专业性的应用软件、交易平台等在业务处理方面更加专业, 这便使得我国的自动化监控管理的建立更加的迅速、完善。

参考文献

[1]赵津燕.数据库管理与应用开发技术[M].北京:中国水利水电出版社, 2004.

篇14：发展对象会议记录

党员发展工作是党员队伍建设的基础，党员发展的质量是提高党员队伍素质的根本前提。《中国共产党章程》规定：“上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步了解，并帮助他提高对党的认识”。组织员与发展对象谈话，既是党员发展程序中的一项常规性工作，又是一项重要的工作。组织员与发展对象谈话水平的高低、质量的好坏，是衡量一名组织员工作水平的重要标志，通过谈话，了解被发展对象的思想动态，明确其入党动机，为党员党员发展工作提供质量保证。

一、谈话前要做好必要的准备工作

1、要了解发展对象，明确谈话内容。通过查阅档案、与发展对象周围的群众及培养人谈话了解等，掌握发展对象的基本情况；要围绕主题设计谈话内容，既要紧紧围绕党的知识、时事政治，又要贴近发展对象的工作实际，根据不同的谈话对象，有针对性的拟好谈话提纲，让发展对象既感到谈话的严肃认真，又感到受益菲浅；根据谈话对象的年龄和工作岗位提出希望和要求，使谈话对象深切感受到组织的诚意，对所提的问题及内容必须做到心中有数，不做无准备的谈话。

2、选择适当环境和时间。与发展对象谈话，以在办公室和会议室为宜。谈话可选择僻静的场所，以平静、拉家常的方式进行，对挖掘发展对象深层次的思想认识，能收到较好的效果。谈话可采用预约的方式，使发展对象在时间上、心理上和内心方面都有一个准备过程。

二、谈话中要注意的事项

（一）语言的把握

1、语言要亲切感人、准确简练、由浅入深。任何参加谈话的发展对象，都会有些不同程度的紧张，有的说话结巴，有的手足无措，组织员与发展对象刚见面时，要注意热情礼貌。对不太熟悉的人，要简明扼要地自我介绍，恰当地询问一些有关情况，谈一些发展对象比较关心和感兴趣的话题，既可消除发展对象的紧张情绪，也可掌握发展对象的基本信息，达到一举两得的效果。交谈中要尽量运用陈述句，少用命令式、评论式的言辞。交谈要循序渐进地进行，当一个问题提出后，要给发展对象思考时间，不要再三催促或急于转换话题。

2、组织员要采取心连心的方式，主动询问、了解发展对象的入党动机、态度等，了解他们的入党初衷。对入党动机端正者，鼓励他们进一步增强责任意识，再接再厉，在自己的工作岗位上兢兢业业，做出更大的贡献；对个别不善言辞、会干不会说的发展对象，要通过名人事例或身边的实例等引导发展对象逐步讲明自己的入党动机；对极少数动机不纯的发展对象，要以醍醐灌顶的方式，直接指出其谬误，切实端正入党动机，并对他们进行再观察、再了解，不要急于发展。

3、要因人而异，采取恰当的谈话方式。对于较高年资的发展对象，谈话的语言可以婉转一点，对普通的知识性问题尽量少作解释，也可研究和探讨一些深层次的问题；对于一般年资的发展对象，可采用对话方式的方法进行，要做到深入浅出，多举实例，详细一点、具体一点。

4、要注意态势语言的运用。谈话时组织员既要目视发展对象，也不要自始至终紧盯对方，要时而目视，时而记录，让发展对象既感到组织员重视和他谈话，又不至于因组织员长久目视而不自然。

可以借助得体的态势语言来更准确、更有效地表情达意，而且可以通过发展对象的某种表情和目光捕捉到某些意想不到的东西，并判断发展对象的入党动机是否纯正。

（二）倾听的艺术

1、要认真地听。组织员要善于察言观色，只有让自己的思想紧紧地“跟踪”发展对象，才能听出话中之音，才能捕捉到发展对象的心理变化。

2、要冷静地听。尽管发展对象在思想上存在有某些模糊认识，要让发展对象把话说完，并进行逐步引导，而不要轻易地教训人，也不要轻易地争论。

3、要同情地听。对发展对象要有同情心，当发展对象诉说到自己的成长过程或困难、遭遇时，要用语言和动作表现出同情。这会使发展对象感受到组织上的温暖，因而更愿意倾心交谈。

4、要少讲多听。组织员与发展对象之间进行谈话的最终目的是全面了解发展对象的真实情况，并作出客观、公正、准确的评价，这就决定了组织员在谈话的过程中是以“听”为主。要讲也只能是巧妙地启发和引导。

三、谈话后要认真整理、及时反映

组织员在进行完谈话后要认真负责、实事求是地整理出考察谈话情况和对申请人能否入党的意见，这是谈话的最终目的。应对发展对象进行总体评价，肯定优点，指出不足，提出要求。肯定成绩实事求是，言简意赅；指出不足一针见血，恰如其分；提出要求方向清晰，简便易行。既要总结发展对象基本知识、态度动机等方面的表现，也要总结发展对象言谈举止、礼仪形象等方面的表现。对于谈话中发展对象所反映的一些问题、疑惑和情况要及时反映给所在党支部，以便党支部做好进一步教育和培养工作。