2018春教务总结

2018春教务总结（共6篇）

篇1：2018春教务总结

沙湾小学2017-2018学第二学期

教务工作总结

本学期，我紧紧围绕学校工作重点和教学任务，继续以“改进课堂教学方式，提高教育质量”为主题。进一步探索和实践以生为本的教学理念，深化课堂改革，在实践中不断更新教学观念。坚持质量为核心，教学为中心，课堂为重点，管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学、教改和各项管理工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。

一、指导思想。

本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学观念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。

二、加强师徳建设，全面提高教师素质。

继续打造合格、过硬的教师队伍，把它放在各项工作的首位。组织教师们集中学习，培养教师具有奉献的意识，创新的意识，提高自身的思想素质，处处做学生的表率。建设读书文化，开展“让读书成为习惯”的主题读书活动。让学校以真正养成师生多读书的好习惯为出发点，积极倡导师生“多读书，读好书，好读书。”博览群书，做到与书为伴，与书对话，与书同行，促进教师知识和专业发展走向社会化、生活化与现实化。

三、抓好常规教学工作。

本学期教务处根据本校的实际情况，建立健全各项责任制度。狠抓教学常规。学校确保开齐课，上好课，防止重语数，轻技能现象的发生。每节课要求教师提前一分钟进教室，要求教师在进课堂时必须认真备课，保证每一节课的教学质量。一学期对教师的教学常规进行月月查，要求教师写教学反思。认真完善中心校印制的校本研修手册，检查中对常规工作做的好的老师给予肯定，对做得不好的提出整改要求，每月的检查结果与期末评优评先直接挂钩。

四、深入开展校本教研，提高教研水平。

﹙一﹚建构学习的平台，促进专业成长

1、加大教育理论学习，促进专业成长。我校结合建设书香校园活动，掀起读书热潮，特别是开展教师读书活动。本期要求教师读书不少于10本，读书心得不少于4篇。很多老师还购买了龚雄飞的《龚雄飞与学本教学》，并利用教研活动时间对这本书进行解读、讨论。

2、打造学本课堂，提高老师的上课能力

打造学本课堂，重在改变教师陈旧的教学手段和思想，培养学生的自觉性和主动性，课堂上培养学生动脑动手的能力，张扬学生的个性。用这样的方式加强对教师上课能力的提升；积极搞好校内的校本培训，同时还有针对性的地组织教师参加各级各类的听课观摩活动。在这一学期里，我校张琴老师，包秋丽老师，宋维老师，邓文贵老师等六位老师各上了一节学本课堂的汇报课，其中张琴老师的课被评为优秀课。本学期，我校语、数、英、科、综合共举行教研活动40余次，取得了较好的教研效果。本学期教导主任听课30节，每位教师听课不少于10节。帮扶结对的老师不少于15节。

五、通过课题研究，提高教师科研水平。

开学初，我校要求每位教师结合教学实际，利用课题研究解决教学中遇到的困难，让课题成为老师们成长的径道。本期我校教师研究的课堂共有13个，涉及各个学科，老师们在课题研究中摸索，成长。

六、读书活动求佳绩

本期我校积极开展“红旗飘飘 引我成长”的读书活动，这次活动共用了一个周的时间，分别开展了学生演讲、手抄报、征文、写字等比赛活动，以活动为载体，教师在活动中取得了一些突破性成绩，学生各方面的能力也得到了提高。这次活动我校共上报征文8篇，手抄报1份，张远怡还代表我校参加区级演讲获得二等奖。

七、存在问题及构想

教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生潜力；怎样使群众备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。回首过去，成绩有所提高，应对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，应对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为沙湾的教育再创佳绩。2018、7、2

篇2：2018春教务总结

本学期，教务处在校长室的领导下，以提高教育质量为本，以规范教学常规为重点，以深入推进课堂教学改进为主线，从高要求，从严管理。倡导求真务实、踏实奋进和勇于承担的工作作风，经过全校教师的共同努力，教务处各项教学工作扎实有效开展。回顾一学期的工作，现总结如下：

一、切实落实课程管理建设工作，稳定各项教学秩序。1.严格执行国家课程计划，开足开齐所有课程。

按照课程设置要求，协助分管校长制定任课教师安排表、学校课程表、作息时间表，坚持做到“三表统一”，并及时上墙。加强对校本课程、综合实践课程的组织、实施和指导工作，切实开展各项课题研究活动，并做好成果资料的收集和上交。2.规范管理，稳定各项教学秩序。

随着教研活动的增多和教师培训的逐步规范，教师外出培训学习增多，教务处克服重重困难，兢兢业业做好课务调整工作，确保教学秩序的稳定。

二、严格规范日常教学行为，落实各项管理制度。1.落实规范教学常规管理。

根据学校教学教学常规管理的要求，进一步详细规范了备课、上课、作业布置和批改、辅导等工作的要求，本学期教务处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会、学生家长座谈会、补缺补差、中高考备考会等等。本学期每月底，由教务处牵头，组织下年段行政，按学校常规要求进行检查，每次检查都有记录、有反馈，检查后材料上交教务处存档。

2.严格执行学籍管理制度。

按照新的全国电子学籍管理规定办理入学、转学、休学、复学等手续，不收无手续学生，不办无证明的转、休、复学手续，及时进行学籍验审，进行学生数据的统计上报和电子照片的采集，规范学籍管理，并建立完整的学籍档案。

3.落实教材、教辅资料等各类书籍的征订管理工作。

认真学习上级关于教辅征订的精神，做到认真、细致、规范、无差错。在图书馆工作人员的努力下，顺利完成学期初学生用书和教师用书的分发和调剂工作。又完成了2018年秋季教辅用书、免费教材的征订工作。为确保征订工作的顺利开展，每次征订都提前通知相关的备课组长到教务处进行筛选。

4.规范落实各项考试制度。

本学期，根据上级要求和学校安排，共组织了期初、月考、期中、期末质量调研、初三市、县质检、高三省、市质检。在考场布置、监考安排、试卷分发、组织考试、组织阅卷等方面严格要求，认真细致，确保了各项考务工作顺利进行。由年段长及时对学生的数据进行细致汇总和分析，统计各班各科平均分、合格率、优秀率，及时组织老师下水做卷，备课组的学科质量分析，各年段的质量分析会，与全体老师一起找出教学中的有效措施和改进之处。

5.成功举办学校办学开放日活动和年段家长会。

教务处配合政教处举办了各年段的家长会，根据常规要求，教务处举办了学校办学开放日活动，通过家长会、学校办学开放日活动，帮助家长及时准确地了解学生的学习情况。本学期，教务处还根据县教育局期末教育质量监测的需要，切实落实学生数据上报。

5.有效组织读书节活动，提高学生修养。

根据学校安排，每年4月份为学校读书节活动，营造了浓厚的读书氛围，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”，学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件快乐的事情，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，争做一个有情趣、有修养的读书人。

6.强化实验教学，丰富课堂体验

加强对实验教学工作的领导、督查，制定完善实验教学规章制度，切实建好管好用好实验教学设备。按照课程标准和教材要求，结合现有仪器设备条件，编制实验目录，制定学期实验工作计划，按课程标准开设演示实验、分组实验，坚决杜绝以“读”“讲”“画”“看”来代替学生的“做”，开好“实验第一课”，优化学习生态，培养学生对科学探索的兴趣。

7.开展“读写思辩”等四项素养活动，通过学生素质。

根据安教〔2018〕31号文件精神，为继承和弘扬中华民族优秀文化，深入实施素质教育，进一步培养学生核心素养，为学生终身学习和发展打下良好的基础，我校在义务教育阶段学校开展学生“读写思辩”等四项素养培养工作相关事项安排。各指导教师做好计划，精心安排，使学生活动正常、有序的开展，丰富了学生学习生活，提升了学生的科学和艺术素养。

8.积极开展第二课堂，做好学生课后服务工作。

根据《福建省教育厅办公室关于开展中小学课后服务工作试点情况调研的通知》，为了进一步规范日常教学行为，落实学生课后服务工作，教务处组织各年段长制定的各年段课后服务安排表，教务处进行跟踪、检查落实情况。期末进行统计上报。

9.抓早、抓好高、初中毕业班各项工作的落实。

教务处组织高、初三毕业班工作领导小组和年段长，认真制订了《安溪八中初中教学质量提升方案》和《高中毕业班管理精细化方案》，使毕业班工作有章可循。

三、认真组织，出色完成高、中考的各项工作

做好高、中前的考生动员；完成高考工作、高考志愿填报指导；完成初中中考、会考报名，初中理化生实验考查，初中体育考试，高中考志愿填报指导，出色完成中考考点的各项任务。

篇3：2018春教务总结

为了改变现状, 发挥集体备课的应有优势, 促进教师专业发展, 我校开展了《加强教师集体备课有效性的研究》的课题研究。

一转眼, 该课题已经进行了近两个学期。 时间的流逝见证着我们每个人及课题组的努力, 在过去的两学期中, 生物备课组全体成员, 扎实学习理论, 深入学习新课改的先进理念。并在学习中反思、研究、实践、再研究、再实践, 进而不断提高每位教师的业务能力。两学期来, 我们做了大量实际工作, 取得了一定的阶段性成果, 在此, 对我们一年的研究工作做以总结。

一、坚持业务学习, 理论指导实践

随着新课程改革实验的不断深入和发展, 需要我们及时总结和交流在教学教育中的成功经验和做法, 讨论课改实验中出现的新问题, 研究新对策, 提高实施水平, 这就要求我们不断学习, 提高理论水平。 为此课题组开展了一系列理论学习, 在此择要叙述其中两项。

1.如何说课。 学校首先下发了学习资料, 先进行组内自学, 然后请专人系统讲解, 之后各备课组确定自己的说课内容, 上报教务处, 教务处负责安排各组的具体说课时间, 届时业务校长和教务处主任亲临各备课组说课现场, 进行倾听和现场指导。 生物组说课的题目是《基因指导蛋白质的合成》, 我们四位老师按抽签决定的顺序进行说课。 我们组的教师都是第一次说课, 虽然存在一些问题, 但总体效果不错, 并且得到了校长和主任的细心指导。 我还被推送参加了学校组织的说课展示。

2.学习 《考试大纲 》和 《考试说明 》。 学校组织了学习考纲和考试说明, 做三年的高考题, 并进行《说高考》活动。 生物组利用集体备课时间集体学习了2013年《考试大纲》和《考试说明》, 利用课余时间自己做了一遍三年高考试题。 通过认真研读考纲, 认真分析高考试题, 找出基础年段教学和高考的节点, 我们每个人写了一篇关于《说高考》的论文, 并参加了学校的统一活动, 我和王老师的论文获得了领导的认可。 这次学习和活动, 使我对于基础年段的教学又有了新思路。

二、注重实施过程, 提高教学水平

与学生一样, 教师之间在知识结构、智慧水平、思维方式、认知风格等方面也存有重大差异, 教授同一节课的教师, 在教学内容处理、教学方法选择、教学整体设计等方面的差异也是明显的。 这种差异就是一种宝贵的教学资源。 通过教师与教师之间就所教授内容的互动, 教师之间可以相互启发、相互补充, 实现思维、智慧上的碰撞, 从而产生新思想, 使原有的观念更加科学和完善, 从而达到教学目标。 我们生物组的全体教师坚持按照学校规定的时间, 每周二第一节由一名教师出公开课, 第二节大家坐下来评课。 首先, 出课教师先说自己设计的思路, 每一个步骤的目的, 达到的效果。 然后, 其他教师分别谈自己对这节课的看法, 包括优点和缺点。 最后大家统一认识, 达成一致。 通过评课研讨, 取人之长, 补己之短, 大家都明确了自己该如何上好这节课。 就这样坚持了近一年。 在这一年的时间里, 不只是青年教师受益, 就连老教师和中年教师也获益匪浅。 我校的生物科教学成绩取得了突飞猛进的提高。

三、规范备课流程, 避免流于形式

“向备课要质量”是我们加强备课组建设的初衷, 扎实提高备课组工作实效须规范备课流程。 我们在学期初就制订出集体备课工作计划, 按单元分配备课任务, 每单元有中心发言人。 集体备课的运作流程是: 个人粗备—集体备课—个人细备—课后反思。

(1) 每周集体备课的最后一点时间要通知全组成员下一周的备课任务, 要求每个成员都在集体活动前认真研读教材、课标, 做相应单元的习题, 并确定好中心发言人。 (2) 组内每位教师都积极参与集体备课活动, 各抒己见, 充分讨论, 统一认识, 实行“四统一”:统一教学进度、统一教学目标、统一重难点、统一训练内容。 除中心发言人作主要发言外, 其他教师也要积极发言, 说出自己的设想, 经过讨论形成共案。 在研讨过程中, 要安排专人及时做好备课活动记录。 (3) 注重形成个案, 狠抓“二次备课”的落实。 备课组成员需要在集体备课的基础上做一次归纳、提升和再创造。 要求教师在开展集体备课后, 根据拿到的共案, 依据自己的性格特点、 不同班级学生的情况, 对共案作深入推敲和斟酌, 形成符合自己实际的个案。 (4) 课后交流, 就是对备课的总结阶段。 备课组教师在集体备课情况下授课, 要进行交流, 对教学进行反思, 肯定优点, 指出不足, 以扬长避短, 促进今后教学的进一步开展。 (5) 保存资料, 供以后研究和参考。

四、阶段性成果

从2013年3月至今, 经过近一年的实验研究, 取得了初步成果。

1.在积极开展课题研究的同时, 备课组教师还很注重经验的总结, 先后撰写多篇论文。

2. 在2012 年期末联考时, 高一生物组在联考校的排名第二, 与第一名仅相差0.01分, 但这也比我校历史上同期的成绩好很多;在2013年暑期期末联考中, 我们组的成绩一跃排联考校第一名。 这样的成绩在我校十几年的历史中还没有过。

3.课题组十分重视通过教学反思提高教师自身的业务能力, 有的教师在教学反思、学生反思方面有较深入的研究, 其成果得到广大教师的认可, 并在课题组内及学校之内进行交流。

4.初步形成了一套通过集体备课提高教学有效性的好方法。

摘要：只有搞好集体备课才能整体提高教学质量。为了发挥集体备课的应有优势, 促进教师专业发展, 我校开展了《加强教师集体备课有效性的研究》的课题研究。

篇4：程益春教授治疗痤疮经验总结

【摘要】痤疮的发生属多种病因，临床上需根据具体证型不同选择不同治法方药。程老根据“有诸内必形于外”的理论，把痤疮大致分为血热证、气郁血瘀证、痰湿内热证。并根据多年临床经验，对症用药，对痤疮的现代治疗提供了丰富的临床经验。

【关键词】痤疮；辨证论治；血热

【中图分类号】R275.9 【文献标志码】A 【文章编号】1007-8517（2016）07-0042-02

痤疮在古代已有记载，《素问·生气通天论》云：“ 劳汗当风， 寒薄为皶， 郁乃痤。”张介宾注曰：“ 形劳汗出， 坐卧当风， 寒气薄之， 液凝为皶， 即粉刺也， 若郁而稍大， 乃形小节， 是名曰痤。”《素问·生气通天论》说：“ 汗出则湿， 乃生痤疮。”《外科大成·肺风酒刺》亦云：“肺风由肺经血热郁滞不行而生酒刺也。”寻常痤疮的病因病机古代所论不多，仅以外邪、湿聚、血热立论[1]。程益春教授为山东省首批、全国第二批老中医师承导师，笔者有幸随师学习，现将其对痤疮的治疗经验介绍如下。

1 病因病机

痤疮多为气血冲任失调，日久致瘀，腠理不得气血濡养而生；亦有先天禀赋不足或饮食不节或过食寒凉致痰湿内生，脾胃运化失职，日久痰湿生内热，湿热熏蒸而引发；年轻人生机蓬勃， 阳气升发， 气血旺盛， 但有些人因素体阳热偏盛， 在生机活泼之际， 营血日渐偏盛， 则引起血热外壅， 体表络脉充盈， 气血郁滞而成痤疮。《外科启玄》中记载：“肺气不清，受风而生， 或冷水洗面， 热血凝结而成[2]。程老认为痤疮多为热邪。实热者，或感受外邪，或嗜食辛辣或素体阳胜，虚热者，或久病伤津耗液，或五志过极，或过服温燥皆可致虚热，热邪循经上攻头面胸背，灼伤血络，气血积郁久而生痤疮。

2 辨证论治

2.1 血热 ①从肺论治，肺为娇脏，不耐寒热，易为外邪侵袭，生热生湿，上熏颜面肌肤，而致痤疮发生，此类则好发于前额、鼻尖、鼻颊，以红色丘疹为主，起病急，或有痒痛，伴有口渴喜饮， 舌质红， 苔薄黄， 脉浮数等。治则：疏散风热，清肺消疮。方药组成：双花30g，连翘15g，桑叶10g，枇杷叶10g，白花蛇舌草10g，皂角刺10g；②从胃论治，平素喜食辛辣刺激，或长期偏好某类食物，如过食膏粱厚味，易生热积湿，阳明胃经燥结，热邪上蒸，痤疮乃生，以面颊两侧及鼻部、口周为重，伴有脓疱或痛痒，油脂分泌较多，伴口臭，其痤疮多根盘大，高出皮肤表面，易有白头，舌红苔黄脉数，小便黄、便秘，治则：清热凉血，泻火解毒。方药组成：双花30g，连翘15g，桑叶10g，蒲公英15g，知母10g，川芎10g，酒大黄3g，甘草9g；③阴虚发热者多有面色潮红，五心烦热，口干舌燥，多伴失眠多梦、盗汗，甚者伴有头晕、耳鸣，女性患者多伴有月经量多，色鲜红质稠，此患者痤疮结节偏暗，难以消退，易留痘印，舌红少苔或无苔，脉细数。治则：滋阴清热凉血。方药组成：双花30g，连翘15g，知母10g，生地15g，生侧柏叶15g，白芍15g，川芎10g，大黄3g，甘草9g。

2.2 气郁血瘀 程老认为，“气为血之帅”，气郁日久，血行瘀滞，阻于脸部形成痤疮，甚则痤疮连连，久不消散。此型多有情志不舒，胸闷，面色晦暗，色斑增长较快，多伴有睡眠差，或经常熬夜。女性多有乳房胀痛，或伴有痛经，经色紫暗夹有血块，舌暗，甚则有瘀斑，脉涩。现代研究证明， 痤疮还容易发生于内分泌功能紊乱的女性患者，这些女性患者往往伴有月经失调、乳房小叶增生、黄褐斑等表现，并多具有腰膝酸软、情绪急躁易怒等肾虚肝郁表现，这也佐证了强调痤疮从肝论治的必要性[3]。治则：行气活血，化瘀消斑。方药组成：柴胡12g，香附10g，川楝子10g，川芎10g，益母草10g，当归15g，炒酸枣仁30g，甘草9g，疼痛者，加白芷10g，血瘀明显者，加水蛭3g。

2.3 痰湿内热 现代人多嗜食膏粱厚味或喜冷饮，或嗜酒过度、忧思伤脾以致脾胃受损，中焦运化阻滞，久之内生痰湿，郁久生内热，熏蒸肌肤。《外科启玄》载：“致生粉刺，盖受湿热也。”清《洞天奥旨·粉花疮》中记载：“粉花疮生于人面，此疮妇女居多，盖纹面感冒寒风，以致血热不活，遂生粉刺，湿热两停也[4]。”程老认为，肠胃湿热之邪不易祛除，久病入络，日久痰、湿、瘀互为影响，故提出湿热固然要祛湿清热，兼顾脾胃的运化，亦要兼顾化瘀。治则：清热祛湿，化痰祛瘀。方药组成：连翘15g，桑叶10g，生薏苡仁15g，炒白术15g，苍术10g，赤芍10g，当归10g，焦三仙各30g，川芎15g。

3 典型病例

患者赵某，女，26岁，2015年4月29日因痤疮7年余就诊，现患者脸部、背部、前胸部痤疮各数十枚，色红，偶有刺痒，月经先后不定期，周期20～40d不等，量中等，色深，经期尚可，平素喜食辛辣，自觉近半年身体发胖，体重增加5kg左右，舌红苔黄脉弦数。程老根据临床表现诊断为痤疮，辨证为血热证，全方如下：双花30g，连翘15g，荷叶10g，蒲公英15g，生地15g，黄芩10g，白鲜皮15g，酒大黄3g，山栀子10g，甘草9g。上方水煎服200ml，日一剂常规服用10剂。5月11日复诊，患者自觉痤疮较前好转，脸部及后背痤疮已消散数枚，但仍有新出痤疮，面积较前者小，上方加蚤休10g，继服15剂。5月27日复诊，痤疮较前明显减轻，脸部、背部及前胸部痤疮几乎消散，只有脸部留有3至4枚痤疮，上方继服10剂。随访未再发。

4 小结

痤疮是青少年常见疾病，尚有很多，如好发于皮脂腺比较发达的部位，轻者可自愈，较重者痤疮连连，甚者影响正常生活，西医多从抑制皮脂分泌，联合抗菌、消炎方面着手。目前认为其发病机制有痤疮丙酸杆菌激发免疫反应的机制、毛囊皮脂腺导管破裂的机制等，研究表明[5]，在痤疮中肥大细胞通过生成IL-6 和TNF-α从而在炎症过程中起重要作用，另外，在皮脂腺周围有多量的肥大细胞聚集，表明痤疮不仅仅是油脂产生过多或者痤疮丙酸杆菌在起作用，可能与肥大细胞关系密切。程老认为，痤疮是人体阴阳失衡的表现，治疗的关键在于辨清患者的证型，即辨证论治。近年来有许多医家提出痤疮分型的不同，或按三焦或按脏腑分型，程老认为，不同分型只是为了更好指導临床。痤疮病因病机多变，且患者常为多证参杂，不可拘泥于一个证型。人体是统一的整体，任一脏腑受邪必然引起其他脏腑相应功能变化，肺受外邪，气机不利影响肝气的疏泄，肝气不疏影响脾气的运化，脾运不健痰湿内生，内生痰湿影响气血运行，瘀血乃生。湿热郁久不解， 易化热生毒， 上蒸于面， 表现为胃热证。手太阴肺经起于中焦而上行过胸， 肺与大肠相表里， 故肠热上蒸， 肺胃血热， 阻于肌肤而发病， 表现为肺胃积热证。正如《外科正宗》曰：“粉刺… …胃中糟粕之味， 熏蒸肺脏而成。”若素体肝经有热， 或性情急躁， 情志不畅， 致肝失疏泄， 郁久化火， 加之湿热蕴结不解， 循经乘袭， 酿成肝胆湿热， 上蒸于面而发病， 表现为肝胆湿热证[6]。故程老指出，中医治疗痤疮要求综合脉证，四诊合参。

痤疮多生于面部，程老认为应首先帮助患者减轻消极的心理，做到早预防，早治疗。再者应注意局部护理，嘱患者勤洗面部，严禁用手挤压危险三角区域，此外建议患者不宜大量涂抹劣质化妆品，其除堵塞毛孔外尚含有许多有害化学物质，会对皮肤造成伤害。另外饮食调理也很重要，宜多食新鲜蔬菜水果，保持大便通畅，忌食辛辣、油腻、甜食及其发物，且生活作息应有规律，保证充足睡眠，才能达到理想的治疗效果。

参考文献

[1]刘叶兰，孙亦农. 中医对寻常痤疮病因病机的认识[J]. 河南中医，2006，04：6-8.

[2]李明亮，杨柳，黄文婧，等. 基于杨柳教授4种证型分类的痤疮病因病机探讨[J]. 时珍国医国药，2010，02：456-457.

[3]张晶，尹东辉. 从肝论治女性痤疮[J]. 北京中医药大学学报（中医临床版），2011，02：30-31.

[4]丁大鹏，石云. 寻常痤疮男女中医体质因素研究[J]. 中国中医基础医学杂志，2014，07：922-923.

[5]纪薇，沈德凯. 痤疮的病因病机研究进展[J]. 中国美容医学，2012，03：528-530.

[6]李明亮，杨柳，黄文婧，等. 基于杨柳教授4种证型分类的痤疮病因病机探讨[J]. 时珍国医国药，2010，02：456-457.

篇5：2018春教务总结

主讲老师通过哪几种方式对学生的学习进行教授和辅导？选择一项或多项：(A)课件教学(B)实施大纲讲解(C)习题讲解(D)非实时答疑

本题得分：1.5分 做题时间：2018-04-26 16:37:58 正确答案：

ABCD 第2题

考试课程的考核采取哪种方式？选择一项或多项：(A)以期末考试成绩进行考核

(B)以平时考核与期末考试成绩相结合的方式进行考核(C)以平时成绩进行考核

(D)以在线作业成绩与期末考试相结合的方式进入考核

本题得分：0分

做题时间：2018-04-26 16:30:51 正确答案：

B 第3题

.核心课考核中平时成绩占最终成绩的比例是多少？选择一项或多项：(A)20%(B)25%(C)30%(D)35%

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:38:26 正确答案：

D 第4题 考查课程的考核采取哪种方式？选择一项或多项：(A)以期末考试成绩进行考核

(B)以平时考核与期末考试成绩相结合的方式进行考核(C)以平时成绩进行考核

(D)以在线作业成绩与期末考试相结合的方式进入考核

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:31:45 正确答案：

C 第5题

学习中心在教学管理和对学生的学习支持服务工作的主要职责是什么？选择一项或多项：

(A)指导学生详细了解我校网络教育的教学运行模式，督促学生通过学习的平台开展学习。

(B)学习中心负责聘请辅导教师，组织学生进行课程的面授辅导、答疑(C)指导学生上网学习并完成课程作业，定期查看学生网上作业的完成情况，指导和帮助学生下载离线作业，收集学生完成的离线作业

(D)学习中心可通过学习的平台了解学生点播各类资源及参与讨论区活动情况，及时反馈学生提出的意见及建议

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:29:08 正确答案：

ABCD 第6题

学生的平时成绩由哪几部分构成？选择一项或多项：(A)参加网上活动(B)在线作业成绩(C)离线作业成绩

(D)参加学习中心辅导活动成绩 本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:35:07 正确答案：

ABCD 第7题

完成和下载课程作业需要安装的插件是？选择一项或多项：(A)flash插件(B)PDF阅读器(C)视频播放软件(D)公式编辑器

本题得分：0分

做题时间：2018-04-26 16:39:05 正确答案：

D 第8题

平时成绩复议一般在何时进行？选择一项或多项：(A)期末考试以前一个月内(B)开学之后一个月内(C)每学期期中

(D)随便什么时候都可以

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:37:25 正确答案：

B 第9题

平时成绩在网上提交完后需要做哪些事情？选择一项或多项：(A)全部打印出来

(B)相关负责人签字、加盖公章(C)规范存档(D)上交总校

本题得分：0分

做题时间：2018-04-26 16:37:44 正确答案：

ABC 第10题

课程讨论区的功能有哪些？选择一项或多项：(A)学生观看教学视频(B)学生发帖提问和学习交流

(C)老师回贴答复学生提问与学生互动(D)学生可以完成作业

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:29:29 正确答案：

BC 第11题

专升本学生必须参加全国现代远程教育试点高校网络教育公共基础课统一考试且成绩合格方准予毕业，主要统考科目有：(A)计算机应用基础(B)大学英语B(C)高等数学

(D)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:32:37 正确答案：

AB 第12题

学院呼叫中心电话号码是？选择一项或多项：(A)(028)87634598(B)(028)87600342(C)(028)87600883(D)(028)87634089

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:35:00 正确答案：

AD 第13题

教材订购中哪些是正确的？选择一项或多项：(A)网络学院统一订购教材(B)学习中心统一订购教材

(C)学习中心按照网络学院公布的教材信息订购

(D)学生如果购买了青书Pad（青书卡），没有教材也可以

本题得分：1.3333333333333分

做题时间：2018-04-26 16:33:00 正确答案：

BCD 第14题

学院开展学习支持服务的主要模式可以分为，选择一项或多项：(A)主动学习支持服务(B)被动学习支持服务(C)学习中心支持服务(D)以上三项均不是

本题得分：1.3333333333333分

做题时间：2018-04-26 16:34:41 正确答案：

ABC 第15题

学习中心应该进行哪些学习支持服务？选择一项或多项：(A)为学生代购教材供学生学习(B)解答学生提出的各类问题(C)监控学生学习环节(D)了解并传达学院最新政策

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:32:44 正确答案：

ABCD 第16题

关于学院企业QQ，下面哪种说法是错误的？选择一项或多项：(A)是学院工作人员与学习中心工作人员联系的工具(B)学生可以通过企业QQ提出问题(C)企业QQ就是钉钉

(D)企业QQ号码是800056089

本题得分：1分

做题时间：2018-04-26 16:29:39 正确答案：

AC 第17题

学习中心在本科毕业设计论文中应完成哪些环节？选择一项或多项：(A)提醒督促学生完成题目提交(B)预审核学生的过程稿(C)审核学生的最终稿(D)组织答辩及评阅相关工作

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:36:16 正确答案：

ABD 第18题

专科层次的学生总结报告，由哪一方给出成绩？选择一项或多项：(A)总校指导老师(B)学习中心指导老师(C)学习中心管理人员(D)总校管理人员

本题得分：0分

做题时间：2018-04-26 16:38:23 正确答案：

B 第19题

学习中心可以在毕业设计平台上看到哪些内容？选择一项或多项：(A)学生开题情况(B)学生定稿情况(C)学生通过情况(D)最终稿审核情况

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:29:14 正确答案：

ABCD 第20题

学生的毕业设计（论文）成绩通过了，但是学生成绩信息里面没有显示，可能的原因是？选择一项或多项：(A)最终稿未上传

(B)学习中心未审核过程稿(C)总校还未审核最终稿(D)指导老师未定稿

本题得分：1分

做题时间：2018-04-26 16:34:24 正确答案： AC 第21题

影响毕业设计（论文）成绩的主要因素有？选择一项或多项：(A)论文是否抄袭(B)格式是否符合要求(C)字数是否达到要求(D)是否按时完成相关环节

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:31:52 正确答案： ABCD 第22题

新生注册期间学习中心应做好以下哪些工作：选择一项或多项：

(A)在“综合信息管理系统”中进行新生学籍注册，并及时将学号和密码告知学生(B)组织学生及时上网核对学籍资料，并在注册截止前将数据有误的学生注销注册，修改后再进行注册。

(C)新生照片是身份证自带照片，不再由学习中心上传

(D)对于原为进修学习、现已被正式录取的新生，需在招办报名后，待教务部统一注册

本题得分：1分

做题时间：2018-04-26 16:36:51 正确答案： ABCD 第23题

新生注册截止日期前，如学生个人信息或专业信息需要变动，按步骤应怎样处理：选择一项或多项：

(A)在学籍异动平台提交申请

(B)向教务部提交书面报告申请取消注册(C)联系招办修改录取信息(D)重新注册

本题得分：1.3333333333333分

做题时间：2018-04-26 16:35:20 正确答案： BCD 第24题

新生注册截止后学生的哪些个人信息不可再修改(入学后户籍变更者除外)：选择一项或多项：(A)姓名(B)身份证(C)民族(D)电话

本题得分：2分 做题时间：2018-04-26 16:28:29 正确答案： ABC 第25题

学生取得学籍后如户籍信息发生变更，需修改姓名或身份证，除了在学籍异动平台提交申请外，还需要提交哪些资料：选择一项或多项：(A)学籍异动平台生成的“个人信息修改”申请表(B)身份证复印件(C)户口本复印件

(D)县级以上公安机关出具的变更证明

本题得分：1.5分

做题时间：2018-04-26 16:32:51 正确答案： ABCD 第26题

下列关于学籍异动申请的说法正确的有：选择一项或多项：(A)已进入第四学期学习的学生不能再申请转专业(B)已办理过一次学籍异动的学生不能再申请学籍异动(C)本科学生文、理科专业不能互转(D)学生毕业后任何学籍信息均不可修改(E)姓名、身份证不能同时修改

本题得分：1.2分

做题时间：2018-04-26 16:29:49 正确答案： ABCDE 第27题 退学并符合退费条件的学生除了在系统提交退学申请还需要提交哪些材料：选择一项或多项：

(A)西南交大开具的正式学费发票复印件(B)西南交大开具的正式学费发票原件(C)学习中心开具的学费收据

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:31:25 正确答案： B

第28题

根据《西南交通大学网络教育学院学费管理办法》（西交校网院【2017】10号）文件规定，新生申请退费的时间节点分别是每年的： 选择一项或多项：(A)5月15日(B)6月15日(C)11月15日(D)12月15日

本题得分：0分

做题时间：2018-04-26 16:37:20 正确答案： BD 第29题

学籍清查工作是一项长期、重要的日常工作，学习中心需由专人负责，重点需要关注的学生情况有：选择一项或多项：(A)长期未参加任何教学活动

(B)未在学校规定时间内报到注册且长期无法联系(C)已经到达毕业时间但仍有大量学分未通过(D)拖欠学费(E)未进行信息核对

本题得分：1.6分 做题时间：2018-04-26 16:37:51 正确答案： ABCDE 第30题

.学生学历电子信息未能注册或不可查询的原因可能为：选择一项或多项：(A)专升本毕业生未能提供有效的前置专科学历

(B)在读期间姓名、身份证等关键信息发生变更但未办理相关变更手续(C)无新华社电子照片

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:38:13 正确答案： ABC 第31题

优秀毕业生的评选条件有：选择一项或多项：(A)教学计划中必修课的平均成绩在80分以上(B)无补考科目

(C)在读期间无拖欠学费等情况(D)属应届毕业生且按期正常毕业

(E)学习中心参选的优秀毕业生人数不可超过总毕业生人数的10%

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:37:12 正确答案： ABCDE 第32题

下列关于考场签到表，哪些是正确的：选择一项或多项：(A)学习中心自行制作签到表

(B)学习中心通过综合信息管理系统中打印签到表(C)可以不用考场签到表(D)考场签到表应于考前一周打印

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:30:38 正确答案： BD 第33题

以下哪些是接收试卷后的工作：选择一项或多项：(A)应立即存放于保密室中

(B)根据“综合信息管理系统”中提供的邮寄试卷的清单清点试卷科目及袋数(C)为了保证试卷数量准确，可以提前拆封试卷检查数量是否正确(D)清点完试卷后，应在“综合信息管理系统”中确认试卷已收到

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:37:33 正确答案： ABD 第34题

以下哪些学生可以参加期末考试：选择一项或多项：(A)综合信息管理系统中有考试安排的学生(B)已办理缓考的学生

(C)考场签到表上没有名字的学生

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:38:02 正确答案： A

第35题

以下几项哪些是考试过程中应完成的工作：选择一项或多项：(A)学习中心应实时关注试卷更正专栏和钉钉的通知(B)监考教师应核对考场人数是否与考场签到表一致(C)学习中心应有巡考教师不定时巡考

(D)监考教师应指导学生正确粘贴云阅卷条码标签(E)监考教师要求学生在考场签到表上签字

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:34:54 正确答案： ABCDE 第36题 关于补考报名的表述，以下哪些是正确的：选择一项或多项：(A)学生可以通过学生平台报名参加补考(B)补考时间与正常考试时间相同(C)学习中心可以替学生补考报名(D)单科补考报名两次及以上需要收费

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:37:01 正确答案： ABC 第37题

关于成绩复议，以下哪些是正确选项：选择一项或多项：(A)学生认为成绩有误，任何时候都可以向学习中心申请复议(B)学生应在成绩公布后两周内向学习中心申请成绩复议

(C)学习中心收到复议申请后，应先核查备份的考场登记表确认学生是否参加过考试

(D)学习中心只需在系统提交成绩复议申请，纸质申请不用邮寄到学院

本题得分：1.3333333333333分

做题时间：2018-04-26 16:33:22 正确答案： BCD 第38题

关于考场分配，以下哪些是正确选项：选择一项或多项：(A)学习中心在考试前一周完成考场分配

(B)考场分配的步骤为：提交考场→分配学生→检查考场→确认考场(C)考场分配的步骤为：提交考场→确认考场→分配学生→检查考场(D)学习中心在补考报名结束后一周内完成考场分配(E)学习中心必须保证每位学生各科目都已分配考场

本题得分：0分

做题时间：2018-04-26 16:30:10 正确答案： CDE 第39题

统考每年组织三次，考试时间通常安排在：选择一项或多项：(A)2月(B)4月(C)6月(D)9月(E)12月

本题得分：2分 做题时间：2018-04-26 16:33:16 正确答案： BDE 第40题

满足以下哪些条件可免考大学英语：选择一项或多项：(A)年龄满40周岁

(B)户籍在少数民族聚居区的少数民族学生(C)已参加过统考通过

(D)取得PETS-3级证书或笔试合格成绩单(E)本科毕业证

本题得分：1.2分 做题时间：2018-04-26 16:34:36 正确答案： ABCDE 第41题

我院专科毕业生续读本科，若原高升专所学的专业与专升本的专业大类不一致，可免修专升本的教学计划中的哪些课程？选择一项或多项：(A)《学习导航》(B)《专业概论》

(C)《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》(D)《科技论文写作》(E)《计算机应用基础》

本题得分：0分

做题时间：2018-04-26 16:34:00 正确答案： ACD 第42题

以下哪些类别的课程免考不需要向学院提供纸质材料，只须通过综合信息管理系统提交即可办理：选择一项或多项：

(A)本科层次学生已经参加统考考试并通过或者办理过统考免考并通过(B)本科入学注册年龄满40周岁免英语(C)本科入学注册年龄满35周岁免英语

(D)持有相同层次的高等教育自学考试、或国家统一组织的从事特定职业的资格考试（注册会计师考试、建造师考试等）证书或单科合格成绩单者(E)转层次、退学后重新入学的学生

本题得分：0分

做题时间：2018-04-26 16:33:38 正确答案： ABC 第43题

根据《西南交通大学网络教育学士学位授予工作细则》（[2017] 3号）文件规定，申请学位的应具备以下哪些条件？选择一项或多项：(A)申请学位的外语成绩取得的时间应为入学注册后至申请学位前(B)教学计划规定的考试课程总平均成绩不低于75分

(C)通过学生所在省学位办组织的学位外语考试，少部分未组织学位外语考试的省市认可PETS-3级证书或笔试合格成绩单(D)申请时间在获得本科毕业证书后两年内提出申请

(E)毕业时间为2018年6月及以后的学生还必须通过毕业论文答辩

本题得分：1.6分 做题时间：2018-04-26 16:31:04 正确答案： ABCDE 第44题

以下关于学位外语的描述哪些是正确的？选择一项或多项：(A)入学前取得的学位外语证书可以申请学位

(B)生源所在地非四川省的学生报考所在省的学位外语考试应先通过学院的报考资格预审

(C)学位外语考试由学习中心所在省学位办负责组织

(D)学习中心应关注所在省学位办的报考通知，做好组织报名工作

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:34:16 正确答案： BCD 第45题

学生在学习的平台提交学位申请后，还应向学习中心提交哪些材料？选择一项或多项：

(A)本科毕业证书原件及复印件(B)学位外语合格证书原件及复印件(C)身份证原件及复印件(D)已在平台上提交的学位申请表(E)专科毕业证书及复印件

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:36:07 正确答案： ABD 第46题

学习中心上交学院的毕业生登记表的数据应以，选择一项或多项：(A)教务部验收提交后的数据为准(B)学习中心验收提交后的数据为准

(C)学习中心收到学生上交毕业生的数据为准

本题得分：0分

做题时间：2018-04-26 16:38:39 正确答案： A

第47题

关于期末考试试卷整理的要求是，选择一项或多项：（A）只寄送参考学生的试卷

（B）缺考、违纪学生的试卷需按照要求填涂并粘贴条码后一同整理寄送（C）试卷袋内应有所有考生（含缺考考生）的试卷，考场登记表（D）自实行云阅卷后，试卷无须按照学号整理，收齐放入试卷袋即可

本题得分：1.3333333333333分

做题时间：2018-04-26 16:28:45 正确答案： BCD 第48题

关于期末考试留考的说明正确的是，选择一项或多项：（A）每个年级层次学生都可以申请留考（B）留考从第5学期开始可以申请（C）留考从第4学期开始可以申请（D）同一考试时段只能申请1门留考课程

本题得分：0分

做题时间：2018-04-26 16:33:49 正确答案： CD 第49题

以下哪些课程可以不用补考报名，选择一项或者多项：

(A)统考课程：《大学英语III》、《大学英语IV》、《大学英语V》和《计算机应用基础》(B)学习导航

(C)专业概论系列课程(D)大作业课程 本题得分：0分

做题时间：2018-04-26 16:37:39 正确答案： AB 第50题

关于统考报名以下说法正确的是，选择一项或者多项： A、专升本新生入学12个月后方可参加统考

B、报考后有弃考行为的考生，每个科目的报考次数限定为3次 C、报考成功，无论何种原因未参加考试的都认定为弃考

D、报考单位代替学生报考时要慎重考虑，应充分反应考生个人意愿。否则造成违反考生本人意愿的弃考由报考单位承担责任。

E、从2018年4月统考开始，按全国报考计划，总科次报满即关闭报考系统，即统考报考会提前结束。

本题得分：2分

篇6：2013春教务处总结

教务处工作总结

双槐镇中心小学教务处在双槐镇教管中心、学校校长的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实“十八”大精神，积极贯彻执行党的教育方针，进一步推进基础教育课程改革，进一步更新教育教学理念，加大课堂教学研究力度，注重教学行为研究，深入教学指导，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，不断解决教学中的问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，努力提升教师的师德师风、专业文化素养和课堂教学水平，全面提高教育教学质量，一学年来取得了令人满意的成绩。现将教务处本学年的工作简要总结如下：

一、加强教务处的日常工作

1.严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。严格按照《重庆市教育委员会关于调整义务教育课程计划的通知》文件精神，开齐了规定的国家课程和地方与学校课程，上足了课时。要求全体教师必须自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意加大课程难度、赶超教学进度、过早结束新课，没有随意增减课程和课时。

2.严格招生和学籍管理。严格执行招生制度，招收了一年级新生246人，圆满完成了一年级招生任务。进一步加强了学籍的管理力度，对于经过审批需转入、转出、休学、更名的学生均造册登记，毕业学生升学作好详细记录，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档。

3.完成“均衡发展”工作。按照“均衡发展”要求，准确掌握学校、教师、学生信息，及时填报了学年初报表，及时完成了学年普及 程度系列表册，圆满完善了“均衡发展”资料，提高了学校的“均衡发展”工作水平。

4.及时上报各种表册。填报了留守儿童花名册、接受农民工子女入学情况统计表、小学入学人数统计表、办学规模调查表、教育教学考核、绩效工资分配、小学招生计划表等二十余种表册，完成及时，质量好，得到了领导的好评。

5.加强教育教学的宣传。教务处及时在合川教育信息网报道了“区教科所到双槐小学开展教学视导活动”、“双槐小学举行区级数学课题开题会”、“双槐小学举行低年级校本教研活动”等9条信息，及时宣传报道了我校教育教学常规管理、课题研究的情况，扩大了学校的知名度，提升了学校的良好形象。

6.认真组织学生成绩评定。认真组织了期末考试，安排监考、阅卷教师科学合理，填报了期末成绩，指导教师进行成绩分析，为教师的教育教学提出了合理的意见、建议，得到了教师们的广泛认可。组织全校教师对每个学生进行了体育、艺术、科技“2+2”项目检测、综合素质评价、体质健康检测，科学评价了每一个学生，促进了学生的全面成长。

7.狠抓幼教工作。协助分管校长搞好了幼教工作，填报了幼儿园初报表、幼儿园基本信息表、幼儿教育事业发展情况统计表、合川区小学学前教育基本情况调查表等各种表册，加强幼儿园的日常管理，召开了幼儿家长会，派出教师参加各种培训，组织教师参加幼师通识培训，开展了《3—6岁儿童学习与发展指南》宣传，形成了全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

二、实施“名师”工程，促进专业成长

1.加强师德建设。依托教师会、周前会积极开展以“教育育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。全校教师师德师风高尚，没有教师违法违纪及体罚、变相体罚学生的现象。

2.实施名师工程。大力培养教学上有特色的教师，支持唐道强、文向容、苟思思等老师参加 “十二五”骨干教师区级培训，充分发挥校内骨干教师张兴东、杜小滨、王利等老师的模范带头作用，以带动学校的发展。

3.强化学习培训。构建了校本培训与外出学习培训相结合的制度，为教师创造外出听课、参加各种学术交流和研讨活动的机会。本学年教师参加重庆市“打造卓越课堂、推进减负提质”小学数学名师示范研讨会等各种培训120人次。教师学习了先进，了解信息，改进了教育教学工作。

三、规范常规管理，保证教学正常秩序

1.精细过程管理，落实常规。在常规教学管理中，坚持全程管理，把过程管理和结果管理结合起来，追求务实、有效的管理结果。在教育教学管理中突出了备课“严”、上课“实”、作业“精”、辅导“全 ”、考试“正”、督查“严”。本学年检查教案六次，检查教案200余本，300多人次。随堂听课50人次、检查各科作业批改六次，1200余人次、检查辅导记录六次，100余本、组织半期、期末检测各2次。教学各方面、各环节的工作，均由教务处记录装档，作为考核、评估教师的重要依据。学年兑现奖惩,逗硬奖惩,以表彰先进,鞭策后进,全面促进学校教学质量的提高。

2.狠抓班级常规，促进管理更加科学。指导班主任制定工作计划，认真审阅班主任工作计划54人次。指导班主任开展班队活动20人次，对差生、思想后进生谈话、交流30人次，促使学生形成了良好的思想品德，良好的文明习惯。从学生出勤、课间操、纪律、清洁等方面开展了班级评比，每周一次，评出了优秀班级，促进了班级良好班风的形成。

3.以活动引领，促学生全面发展。协助少先队大队部组织开展了众多的竞赛和活动，如组织 “反邪教”作文、“中华魂”征文、绘画比赛、写字比赛、第十届冬季运动会、六一文艺演出活动等。通过形式多样的活动，促进了学生的全面发展，充分展示了我校师生的风采。

四、开展校本教研，历练教学功底

认真做好以校本教研为核心的教科研工作，努力提高教师个人教学能力和水平。

1.扎实开展校本教研。以学习、落实新课标、新教材、新教法、新学法、新练法为研究对象，广泛开展有效课堂的研究，把教研活动落到实处，做到活动有计划、有专题、有中心发言人、有记录、有评价。本学年开展教研活动8次，上教研课的教师上期有彭廷华、杨雪松、蒋文斌、李凤娟、车晓丽、雷春雳、杨天菊，下期有唐玉玲、文向容、陈传富、彭锦红、唐道强。通过校本教研活动，提高了教师的教学能力，提高了课堂教学效果。

2.加强课题研究工作。认真做好立项数学、群文阅读课题的研究，组织开展专项课题教研活动，推动科研工作，以研促教，以研促师，科研兴校。

（1）数学课题稳步推进。我校合川区2012规划课题《数学教学中转变学生学习方式的策略研究》于11月15日圆满开题。课题组开展了四、五、六年级学生428人参加的小学生学习方式现状的问卷调查，撰写了问卷调查分析8篇，问卷调查报告1篇；撰写了课题研究实施方案、课题研究开题工作报告。加强了科研与教学工作的有效整合，开展了数学课题研究活动4次，承担研究课的教师有杨雪松、蒋文斌、雷春雳、杨天菊、文向容、陈传富、彭锦红等。促进了教师的专业成长，掀起了我校课题研究的高潮。

（2）群文阅读已批准立项。我校申报的合川区“群文阅读”子课题《小学生“群文阅读”语文课型设计与实践研究》于2012年12月25日被合川区教育科学规划办批准立项研究。

3.加强经验总结。教师不断总结经验，撰写论文和课后教学反思，不断提高教育教学水平。本学年全校教师交工作总结186篇，论文108篇，教学反思92篇。数学课题组教师交阶段性总结55篇，与课题有关的论文46篇。

五、狠抓毕业教学的质量提高

１.规范了教学常规管理。配备了经验丰富、工作负责的优秀教师带毕业班，加强教学常规管理，指导教师优化教学，提高课堂效果。

2.加强了教学过程管理。教务处定期对六年级任课教师的备课、上课、作业批改情况进行检查，及时解决毕业班工作中的热点、难点问题，为师生排忧解难。

3.狠抓了教学质量管理。组织了四次质量调研考试，召开了任课教师会议，分析每个学生每个阶段的学习情况，帮助六年级教师查找问题，商量对策，有力地推动了六年级成绩的提高。

六、做好各项资料的收集工作

教务处资料的积累目前已显得越来越重要，对上级下发的教育教学文件、“均衡发展”资料、教育教学资料、考试成绩资料、教育教学评价资料、教师考核资料、课题研究资料等各项资料分门别类地收集、归档，保证了本学年资料的完整、实效。

七、主要成绩

坚持“向管理要质量，向管理要效益”，教育教学管理更加规范，教育教学质量稳步逐年提高，赢得了各级领导和社会各界的普遍认可。一—五年级语文、数学在学年考试中，成绩始终名列双槐镇前茅，六年级语文、数学在毕业考试中成绩始终在合川区的前列。学校2012年获得合川区综合质量三等奖。

一份耕耘，一份收获。回顾成绩，我们十分欣慰；展望未来，我们信心百倍。在以后的工作中，教务处将以更加科学、高效的工作，进一步推动我校教育事业的改革与发展，为提高我校的教育教学质量做出更大的贡献。