小学生我的梦中国梦

2024-04-18

小学生我的梦中国梦（通用8篇）

篇1：小学生我的梦中国梦

我的梦中国的梦小学作文

夜，那样深沉。我坐在灯下，心中犹如清风拂过湖面，泛着点点波纹久久无法平静。有这样一句话始终回荡在我的脑海：“梦想并不遥远，他其实在你的心中一个平凡朴实得愿望，但他永远与汗水和泪水在一起，没有付出劳动和艰辛，他便只是你心中得幻想，永远永远也不会实现。”

我一遍又一遍地回想着《开学第一课》的一幕幕。这个节目让我一生受用不尽。

这个节目分为“我的梦”、“坚持梦想”、“探索梦想”、“中国梦”。这4个篇章，水稻之父袁隆平院士、试飞英雄李中华、电子商务应用大师马云，武术高手李连杰、电影明星成龙等知名人士参与录制、引导学生将个人理想与祖国发展紧密结合起来。

今年的《开学第一课》谈论了“梦想”这个话题，从中我明白了应该如何去坚持梦想、探索梦想。

《开学第一课》就是要提醒我们要仰望天空，要有梦想，有了梦想，才能创新尽进人生。

每个人都有自己的梦想，我也有自己的梦。有一次，快期末考试了，我下定决心一定要考98分以上。我从那一刻其，不停地努力着：上课认真听讲，认真摘录课堂笔记，接受老师的批评，认真完成作业。盼着，盼着，终于到数学期末考试，我仔细地做着，做完以后，我仔细检查着，然后我把试卷交上去。当报分数时，我心好像有一块大石头压着，“范夏洁95，胡荻94，董嘉瑜98.5……”真不可思议我考了98.5的高分。我现在定了一个目标，我也在朝着这个方向走去。

梦想是埋在你心底的愿望，只要你付出艰辛，努力去实现它。

篇2：小学生我的梦中国梦

一二三四五

小学生中国梦我的梦手抄报图片小学生中国梦我的梦手抄报图片小学生中国梦我的梦手抄报图片小学生中国梦我的梦手抄报图片小学生中国梦我的梦手抄报图片小学生中国梦我的梦手抄报图片

六

小学生中国梦我的梦手抄报图片七

一、小学生中国梦我的梦手抄报内容资料：什么是中国梦？

中国梦，是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来，总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2016年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文

明五位一体建设。

2016年11月29日，在国家博物馆，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。中国梦我的梦手抄报内容他说：“大家都在讨论中国梦。我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”他称，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。

中国梦的特色：中国梦的最大特点就是把国家、民族和个人作为一个命运的共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利益都紧紧地联系在一起。

二、小学生中国梦我的梦手抄报内容资料：关于中国的原始社会的资料

中国的原始社会，起自大约170万年前的元谋人，止于公元前21世纪夏王朝的建立。原始社会经历了原始人群

和氏族公社两个时期。氏族公社又经历了母系氏族公社和父系氏族公社两个阶段。

元谋人是已知的中国境内最早的人类。北京人是原始人群时期的典型。山顶洞人已经过着氏族公社的生活。长江流域的河姆渡氏族和黄河流域的半坡氏族是母系氏族公社的繁荣时期。大汶口文化的中晚期反映了父系氏族公社的情况。

传说中，黄帝是大约4500多年前，生活在黄河流域原始部落的部落联盟首领。他提倡种植五谷，驯养牲畜，促使这个部落联盟逐步强大。他曾率领部落打败黄河上游的炎帝部落和南方的蚩尤部落。后来炎帝部落和黄帝部落结成联盟，在黄河流域长期生活、繁衍，构成了以后华夏族的主干成分。黄帝被尊奉为华夏族的祖先。中华民族被称为炎黄子孙，就是这么来的。

黄帝以后，黄河流域部落联盟的杰出首领，先后有尧、舜、禹。那时候，部落联盟首领由推选产生。尧年老了，召开部落联盟会议，大家推举有才德的舜为继承人。尧死后，舜继承了尧的位置，舜年老了，也采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种更替首领位置的办法，历史上叫做“禅让”。

三、小学生中国梦我的梦手抄报内容资料：关于红领巾相约中国梦的文章

1、中国梦，我的梦

在梦想的海洋里，有属于每个人的梦想。而我中华，更有属于我们伟大的中国梦。

简单的来说，中国梦就是属于我们全部中华儿女共同的梦想。在我心中，我的梦想就是能让更多的孤寡老人有更多的呵护。

在如今的社会，中国越来越富强。却有更多的孤寡老人住进了养老院。多少老人欣切的希望儿女能陪他们共度晚年啊！每每到了万家灯火团圆之日，又有多少老人是能笑呵呵地陪着儿女们共度佳节呢？有人说，只要给老人那足够

篇3：小学生我的梦中国梦

一、围绕“中国梦、青春梦、我的梦”开展德育课题研究, 引导学生参悟梦想与发展的精髓

高中生正值敢于追求梦想的年龄, 我们校园文化建设就要为学生提供一个敢于做“中国梦、青春梦、我的梦”的平台, 指导学生如何实践“中国梦、青春梦、我的梦”。为此, 我校开展的德育课题研究分为三个系列。

一是入学适应研究。如“初中高中衔接教育”和“市外生源学生心理状况分析和对策”两个课题, 旨在引领学生更好分析现状, 立足基础, 面对竞争, 使他们自己更好、更快地适应高中发展的需要。“青春梦”难免伴随着迷惘, 课题研究要帮助学生跳出初中生的思维, 开始实践高中阶段的“青春梦”。

二是学生高中成长发展需要研究。如“中华民族传统美德教育案例实践研究———中学生的反哺教育”“中学生领导力的培养”“校本课程建设与高中资优生的培养”等课题, 着力研究如何培养学生基础性、拓展性和发展性三方面的能力, 使学生具备以后成为各行各业精英领军人物的能力素养。“我的梦”中重要的一点是成就自我, 找到真正的自我, 我们立足学生的成长及长远发展, 让他们储备各方面的能力和素养, 不仅敢于做“我的梦”, 还有能力实现“我的梦”。

三是学生未来适应能力提高研究。如“高中和大学有效对接”和“在西部大开发背景下高中学生成长发展评价系统”课题, 主要研究如何引领学生确立人生阶段奋斗目标, 规划人生发展方向, 为自己的长远发展打下坚实基础。

“中国梦”与“青春梦”“我的梦”相互区别又息息相关, 我们在践行德育课题研究过程中, 注重在无形中拓宽学生的眼界, 拔高学生的志向, 让他们知道, “中国梦、青春梦、我的梦”的实现需要每一个人的努力, 每个人都能为梦想贡献自己的力量。

二、将“中国梦、青春梦、我的梦”渗透到德育校本课程体系中

首先, 我们建立了主体式、渐进式、生活式即“三式”的德育工作机制, 并根据学生高中三年不同的心理特征及中学生人生观、价值观形成的特点, 编写《人格健全、自主发展》的校本德育课程, 作为各年级各班开展德育教育的课程, 旨在健全学生的人格和自主独立思考的品质。

其次, 不断完善德育课程体系。我们认为, 践行“中国梦、青春梦、我的梦”不是空话, 而是具体的、实实在在的每一件事情。为做好这些细小的事情, 我们需要更完善的理论研究作为指导思想, 才能使得我们的德育工作做得更加规范, 效率更高, 为此, 我们开展了一系列的研究, 如德育发展目标的分层及学生自主发展引导研究、养成教育规范研究、安全民主法治教育研究、心理健康教育和青春期教育研究、常规工作规范性研究等。撰写了《当今中学生的人生观与反哺教育》《柳州高级中学学生成长发展问题及解决对策》《柳州高级中学学生成长发展指导》《柳州高级中学青年学生文明礼仪规范》《柳州高级中学安全教育知识读本》《柳州高级中学学生心理健康教育指导》等文章, 参与编撰“走进中华名校系列丛书”之《心灯》《骄子》《甘泉》等图书。希望通过榜样作用指引学生不断领悟青春与梦想的精髓, 树立起“自立自强, 报效社会”的理想, 逐步形成“人格健全, 自主发展, 家乡情怀, 世界眼光”的新一代学生的优秀品质, 为实现“中国梦”做出自己的贡献。

三、以“中国梦”为引领, 建立有效的德育工作主线

我们深知, “中国梦”是所有中华民族儿女的大梦, 且是通过努力能够实现的大梦。这个“大梦”由很多具体的个人的“小梦”组成。我们在践行素质教育的过程中, 尊重学生的个性, 遵循学生成长规律, 既做好高标准要求的“中国梦”精神引领, 同时也把握好道德底线教育, 将德育工作渗透到校园的日常教育教学的各个环节中。

在教育工作中, 我们把主流的优秀社会思想、价值观和道德品质转化为学生个体的思想意识和道德品质的教育, 使其拥有终生发展的能力, 把德育部门的工作职能重点放在学生的高中人生规划指导上, 将常规工作结合在“学生的终身发展”这一教育本质上, 为学生的长远发展提供坚定的精神基础和良好的行为习惯, 唯有如此, 才能真正实现“中国梦”。除此之外, 我们与时俱进, 为更好地服务于学生, 展现风采, 追逐“青春梦、我的梦”, 还建设了“柳州高级中学学生成长发展记录系统”, 利用先进教育网络信息平台, 实现了学校与家长之间快捷实时的沟通。该系统有班级文化建设、学生规划、学生学籍、学生成绩、学生表现、家校互动等若干板块。利用这一平台, 学生在成长过程中能够及时记录自己的成长信息, 掌握自己学习的总体情况;可以了解到教师对自己的阶段性评价, 并以此制定学习进步的目标, 使学习更有目的性, 减少成长过程中的迷惘;可以了解到家长对自己的殷切期望, 激励自己更努力学习。该系统的开发有效地构建了社会、学校、家庭和谐共育的格局, 为学校德育科学化、多元化、合理化评价学生成长提供了有效的技术支持, 从多方面、多角度着手, 利用现代信息技术辅助学生更好地践行“中国梦”———成就个人的梦想, 成就伟大的中国梦。

四、以“寻梦、追梦、圆梦”为基础, 以文化为引领, 以活动为依托, 鼓励学生追求崇高的“青春梦”

学校一直以来坚持用高尚的、高雅的文化引领学生的发展, 用反哺教育塑造学生健全的人格, 以此铸造崇高的青春梦想。我们以“提升素质、勤奋学习、报效祖国”为核心的“中国梦”主题教育为契机, 大力开展校园精神文明建设。其内容包括优秀的中华传统文化 (勤劳勇敢、敬业乐群、尊师重道、兼容并包等) 、学校传统 (励志报国、爱岗敬业、文理并举、不甘人后) 以及柳州高级中学精神 (厚德载物、自强不息、崇尚科学、追求卓越) 。学校近年来围绕“提升素质、勤奋学习、报效祖国”主题开展了以“寻梦”—“追梦”—“圆梦”为线索的“中国梦”系列主题教育活动。

以“寻梦”为主题的活动有新生入学教育活动、班会课比赛、班级板报大赛、“拍柳高———发现身边的美”摄影作品征集大赛等。我们借助学生对节日的兴趣, 利用教师节、母亲节、国庆节等反哺节日对学生实施反哺教育, 开展爱校、爱家、爱国教育。此外积极开展社会实践活动, 激发学生确立寻梦方向, 让反哺教育时刻流淌在学生校园生活的每一个角落。通过这些活动引导学生寻找自己的青春梦。

以“追梦”为主题的活动有运动会、小团体环校跑、秋实杯校园歌手大赛等。通过开展这些竞赛类活动让学生体验追逐梦想的过程, 形成坚持、拼搏等优秀品质。

以“圆梦”为主题的活动有“共升一面旗、同诵中国梦”诵读活动、“我的盛典”社团展示活动、“五四”文艺汇演、学生书画才艺展等。学校提倡学生自主管理社团, 鼓励学生自主选择社团、自主设计社团活动, 学生在一个自主的平台上寻找自己的梦想, 追逐自己的梦想, 实现自己的梦想。近年来学校学生社团蓬勃发展, 共有学习类、实践类、文艺类、体育类社团20多个, 多个社团活动获得国家级荣誉, 如学校古榕文学社社刊《古榕》被意林杂志社评为全国TOP20最受欢迎的学生刊物。通过开展此类活动给学生提供一个梦想中的舞台, 实现他们青春成长中的梦想。

篇4：中国梦·教育梦·我的梦

中国梦是每个中国人的梦，是人民幸福之梦；中国梦是国家富强之梦，是中华民族伟大复兴之梦。个人的梦和国家的梦、民族的梦是统一的、相互促进的。没有国家强、民族兴，就不可能有人民幸福。作为一位教师，我的职责就是教书育人，不只是传授知识，还要让学生拥有良好的品德，教会学生如何适应社会。少年强则国强，少年富则国富。

从踏上这三尺讲台开始，不知不觉已经度过了好多个年头，从最初的懵懵懂懂到现在的从容，我经历了许多，也学到了许多。

初上讲台，忐忑不安

当我自己还是个孩子的时候，我选择了教育，选择了走向这三尺讲台。走上讲台，面对的是一群比自己小了近十岁的孩子，面对他们，我不知道自己是否能够获得学生的喜爱，是否能够得到他们的认同。

最初遇到那种问题学生，我尽力跟他们沟通，希望他们能够改掉一些不好的习惯，可是成效不大，这对我来说是一种不小的打击。自己倾尽全力去沟通，去解决问题，但是学生依旧没有变化。我有些急躁，对他们没有了以往的耐性，甚至觉得对于这种孩子没有办法。

善于请教，初尝欢乐

面对这群孩子，我困惑了，怎样才能与他们好好交流，解决问题呢？我开始观察，请教“老”教师，从他们那里吸取经验，根据实际情况进行试用，在经过一段时间的尝试之后，我发现有一位学生已经发生了变化，从以前的不爱学英语、不交作业、上课不听讲开始变得能够准时完成作业，上课也慢慢能够专注地听讲，也对英语课产生了一定的兴趣，这让我觉得自己的付出取得了一定的成效，也让我觉得，面对这群孩子我更加有信心与他们交朋友。我也渐渐摸索出了孩子们的心理，知道如何去沟通，如何去帮助他们。

面对课改，绝不退缩

在我渐渐适应了教师这个角色，也适应了传统的教学模式时，新的课堂模式随着课改而来：我们再也不用统一的大纲、统一的教材、统一且唯一的考试作为标准去衡量学生；用分数、升学率、就业率等冷冰冰的指标去要求孩子，而是从“以教师为中心”到“以学生为中心”的课堂模式改革，改革后的教师角色发生了颠覆性变化，教师成了学生学习、生活的引领者、促进者、帮助者、合作者，师生关系也发生了改变，成了学生学习的良师益友和健康生活的服务导游。

面对课改，我积极去适应、去学习，努力汲取先进教师的经验，再结合本班实际情况进行摸索改进，同样一个环节使用不同的方式尝试，选择最合适的呈现方式，让学生能够真正适应课改，接受新的课堂模式，让他们在学中玩，玩中学，让课堂变成学生快乐学习的殿堂。虽然在课改中我不是优秀的，但是我正在努力向那些优秀教师靠近，慢慢缩小我们之间的差距，虽然这条道路是漫长的，但是我会继续努力，绝不退缩。

梦想连接道路，道路决定命运，心有阳光就要走到太阳下面去。让我们为实现“中国梦”而努力！

篇5：中国梦,我的梦小学生作文

禄丰县金山小学三(5)班张榕倩

每个人都有一个多姿多彩的梦，我也不例外。我的梦想是当一名伟大的科学家。

如果我是科学家，我要发明许多东西，为人民做出贡献。如果我是科学家，我要发明一种药，这种药是在战争的时候吃的，人们吃了它就不会打仗，反而会成为好朋友，这样世界就和平了；如果我是科学家，我会发明出一种机械鱼，如果有人落水了，它会自动开机，潜入水中，像鱼雷般地冲了过去，把落水的人救起来；如果我是科学家，我会发明出一种星光灿烂的夜空，让人们看看太空宇宙的奥秘；如果我是科学家，我要发明一种万能胶，在做海堤和垛墙的时候，就一点儿也不累了。只要轻轻的一粘就做好了，非常坚固耐用。即使一颗小行星撞到了，但是里面的人会毫发无损；如果我是科学家，我要发明一种万能眼镜，如果盲人戴上它，也能看见一切美好的东西......从今以后，我一定要持之以恒，奋发图强，争当人民的科学家。

我的中国梦！相信我们少年的梦，就是祖国的未来，让我们为了祖国的伟大富强，去实现梦想吧!【点评】小作者的梦想就是全中国小朋友的梦想；也是全中国人民的梦想。相信不久的将来这样的梦想一定能实现。

（指导教师：赵慧琼）

我有一个中国梦

金山小学三(5)班任坤灿

我有一个中国梦，是让地球变得非常干净，每个人都很快乐。我有有一个中国梦，是让每个学校和每个同学都友好相处。我有一个中国梦，是让每一个居民的房子不再倒塌。

我有一个中国梦，是让每个同学的课本和故事书永远不会再破。我有一个中国梦，是让坏人全都变成非常好的大好人。我有一个中国梦，是让每个小朋友们都可以上最好的学校。

我有一个中国梦，是让每户居民种下的种子快快的生根、发芽、结果。我有一个中国梦，是让残疾儿童快乐成长，祖国处处充满爱。我有一个中国梦，是让中国不在干旱，没有水灾。我有一个中国梦，是让中国没有地震，没有海啸。我有一个中国梦，是让每个家庭温馨幸福。

呀！我有好多个中国梦啊！让这些中国梦伴随我快乐成长。

【点评】小作者充分展开想象，把自己的梦想展现给读者，这些愿望都是那么美好。充满了童真、童趣。

（指导教师：赵慧琼）

小小的梦四（1）班赵启宇

如果说人生是船，那么理想就是帆，给予小船乘风破浪的力量。“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得。是的，理想是我们前进道路上的灯塔。只要我们心存远大理想，我们就能找准前进的方向，有人想成为医生，有人希望做记者，有人梦想成为一名世界闻名的运动员„„而我，就想做一个发明家。

这个理想源于一次偶然。那天我和妈妈逛街，却意外的看到一个九岁的残疾女孩，她不光失去了双手，还失去了一条腿，行动非常不便，连基本的自理能力都没有。但她却很有毅力，为了维持生存，不得不在街上乞讨，尽管这样，可是她仍保持用一只脚握着笔写字，是那么的艰难却又那么执着。这个场景深深的映在我的心里，从那时起，我就有了一个想法：要做一个发明家。

我的第一项发明就是要发明一个能自动识别语言的写字笔。只要用嘴说出自己想要表达的内容，笔就能自动写出相对应的字。有了这只笔，那些残疾儿童们与人交流时就非常方便，写字也就不再那么困难。这会让他们对生活充满信心，使他们的生活更加丰富多彩。

我的第二项发明是便携空气净化器。由于我们的生活越来越便捷，相应的对空气的污染也就越来越大，这样下去，整个世界会变得越来越糟糕，可是有了便携空气净化器就不一样了，它能不受限制随时随地净化我们身边的空气，变污浊为清新，这样人们就能有一个优良的环境，一个健康的身体。

其实，我要发明的东西还有很多很多„„

正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。为了实现我的理想，我要从现在做起，要认真读书，认真学习，要脚踏实地的为自己的理想奠定基础，最终实现我的理想。

这，就是我作为一个炎黄子孙的梦，一个小小的“中国梦”。

【点评】本文作者运用朴实的语言，通过一个生活实例引出自己的理想，简单的例子中包含了孩子善良、纯真的美好心灵，文章结构完整，语言流畅。

（指导教师：杨旭旭）

梦想在脚下放飞金山小学四（4）李羽舒

梦想在脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。“中国梦”让我记起一位名人说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。语文课上我懂得了——梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。小时候我看到钢琴演奏家的双手像两只蝴蝶在琴键上翻飞，动听的音乐就流淌出来了，有时像流水潺潺，有时像鸟儿歌唱，有时像惊涛骇浪„„对此我觉得特别神奇，再看看他们如醉如痴的表情，好像已经进入了音乐，和音乐融为一体，我羡慕极了。特别想成为和他们一样的人。于是我找了钢琴老师开始学习钢琴。

一开始学习识谱，左右手分别弹奏，这个比较简单，我很快就学会了，接下来就开始学习左右手合奏，我就有点乱套了。顾了左手，顾不上右手;顾了右手，顾不上左手，左右手总合不到一个节奏上。我气得使劲拍琴，发脾气，甚至流泪。妈妈温和地说：“学钢琴不能操之过急，你必须把基本功练好，这样才能演奏出来动听的音乐。”听了妈妈的话，我心情慢慢平静下来，先把右手的曲子练熟，再把左手的曲子练熟，合起来的时候先放慢速度，保证没有错音、指法错误，熟练以后再加快速度。我就不信有什么能难住我。慢慢地我能弹奏很多曲子，离我的梦想越来越近了。现在我每天一空下来就弹钢琴，我从弹奏中领略到了钢琴的韵律，有时悲伤，有时快乐，有时还能听到自己的心声。我也能和音乐融为一体了。

“只要功夫深，铁杵磨成绣花针”，通过弹钢琴，我明白了只有勤学苦练，才会成功。今年夏天，我就要参加钢琴四级的考试，我会尽自己最大努力跟着老师往前走。实现我的梦想。【简评】小作者以流畅的语句讲述了自己的朴素的梦想，学琴的过程生动具体并从中感受到快乐和希望。

（指导教师：冯定萍）

让梦飞翔

金山小学五（1）班刘云霞

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

每个人都有梦想，梁启超先生在中国水深火热之时说:“少年强，则国强，少年智，则国智。”于是中国觉醒了！一路走来，有血有泪，有胜利，有微笑。曾经，我们站在角落里偷偷羡慕美国人的 “美国梦”；现在，我们终于可以站在这里扬眉吐气地谈，“我的梦，中国梦！”今天我演讲的题目是《让梦飞翔》。

可梦想是什么呢？鱼儿的梦想是能够在宽阔的海洋中尽情地游玩，美羊羊的梦想是能够在青青草原上尽情地玩耍。梦想是丰富的想象和大胆的创造，是永不言弃、努力拼搏的精神支柱，是一朵朵争奇斗艳的花朵，是一双双振翅高飞的翅膀。有梦想，就要为将来、为祖国而奋斗！

当鸦片战争爆发，当英法联军焚烧圆明园，当中华民族面临前所未有的变局和错综复杂的国际关系时，祖国的子子孙孙都有一个个复兴中华的梦想。解放以后，无数仁人志士就执着于这个梦，追寻着中国梦。他们把民族的过去、现在与未来积铸在一起，绘在百年中国巨变的蓝图上。令人感慨，催人奋进。正是因为有了中国梦，奥运健儿们一次次让国歌响彻云霄，让五星红旗在北京的上空高高飘扬！正是因为有了中国梦，我们万众一心、众志成城，让雅安灾区的人民重建家园。

我们不会忘记，在今年的《开学第一课》中，杨孟衡哥哥的事迹给了我很大的启发。杨孟衡哥哥在七岁的时候，因为被高压电击伤，而导致双臂高位截肢。然而，这个失去双臂的阳光男孩，却喜欢上了体育。他梦想着有一天成为奥运冠军，他朝着自己的梦想努力奋斗。可是，命运却无情的击碎了他的梦想，因为成绩不算太好，所以没有被国家游泳队选中。奥运冠军，也是望尘莫及了。不过，他没有放弃，而是坚强乐观的面对生活。

看了杨孟衡哥哥的事迹，我不禁想到了自己。五岁那年，一场车祸噩梦般地降临到我的身上,让我的左小腿截肢。从此，我失去了和同学们一起跳舞、一起游戏的机会。有人讥笑、有人讽刺，这令我感到很自卑，很失落。在我自卑时，爸爸妈妈总是对我说：“孩子，坚强地面对现实，走出阴影，努力学习，就会看到希望。”在我沮丧时，老师对我说：“战胜困难，勇敢向前，祖国的未来将由你们去创造。”与此同时，爸爸妈妈为我安上了假肢，让我拥有了人生中第二次学走路的机会。我开始一步一痛地学习，蹒跚的脚步让我难堪，苦涩的泪水一次又一次从我的脸颊滑落，重重困难接二连三地铺在眼前„„我努力，我奋斗。在亲人的关爱下，我变得越来越坚强，终于重新站起来了!我踏入学校，努力学习，以积极乐观的态度面对生活。在学校，我多次被学校和教育局评为“三好学生”，“优秀班干部”。我不仅是品学兼优的好学生，还是老师、同学公认的阳光女孩。看了电视剧《牵手人生》、《隐形的翅膀》后，为梦想顽强拼搏的主人公，给我留下了深刻的印象，他们的事迹深深地打动了我。令我有了一个伟大的教师梦，我会像电视剧里的主人公一样，永不言弃，向目标努力奋斗，去实现自己的梦想。梦想是生命中一对隐形的翅膀，唯有梦想的力量才能激励我们走向优秀，走向杰出，走向胜利！

中国需要崛起，需要实现中国梦。无论是政治经济，文化科技，还是社会环境等方方面面，我们的任务都还很艰巨。然而，在我们实现这些中国梦的同时，请不要忘记，作为祖国花朵的我们，才是国家的未来，民族的希望。我们的梦想需要坚持，我们的梦想不言放弃！不断地朝着自己的目标努力奋斗，抬头看着你的梦想，脚踏实地去努力，每天都会离梦想更进一步！我们只有不断的努力，努力，再努力，才能跟上时代的步伐，去保卫和建设我们的祖国！去实现我们伟大的中国梦！

人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。二十一世纪，是一个绽放梦想的时代。同学们，尽情放飞我们的梦想吧！让它带领我们前行，照亮我们的人生！让它带着我们在辽阔的天空自由地飞翔！

谢谢大家！

中国梦，我的梦金山小学六（2）班张楚雨

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这是梁启超——中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家、学者梁启超在少年中国说里提到的一句话。每当听到这句话，我的心里总会泛起一阵波澜。

中国梦，是我们的梦。谈到梦，同学们会想:谁不会做梦啊?今天我要讲的是人生导航的灯塔——梦想。有了梦想，就有了奋斗的目标，我的梦想就是要当一位有钱人！也许大家会嘲笑我很物质，等你们听我娓娓道来，就不会这样想了。

我曾经看到过一个电影，讲述的是在一个偏僻的小山村，一群渴望知识的孩子和一位年轻支教之间的故事。小山村是一个不毛之地，年轻的男支教放弃了高薪厚禄，来到这穷乡僻壤的地方。老师和孩子们相处十分融洽，看着孩子们那一双双渴望知识的眼睛，老师感受到了孩子们的纯真、质朴，也爱上了这里。老师要离开那天，孩子们流下了真诚的眼泪。就是这样一个简单的电影，改变了我的思想，指明了我的未来。就这样，一个新的理想诞生了——我要成为一个有钱人。

我希望靠我自己的力量，改变贫困孩子的命运，让他们和我一样，坐在宽敞的教室里，坐在明亮的电灯下，坐在崭新的课桌前，感受学习的快乐，在书海中徜徉。我今天的幸福生活，离不开劳动者的辛勤汗水，可我们却毫不珍惜，身在福中不知福，不会懂得回报。所以我希望用行动换来大家的觉悟，珍惜今天来之不易的幸福生活。

想要实现这个梦想的日子很漫长，但是我会为了这个理想努力，努力，再努力！我有浪费的坏习惯，为了这个理想，我下定决心要改掉这个坏毛病“节约无小事，却从小事做起！”等我考上理想的大学，赚了大钱，就邀约和我一样心怀感恩的人士，成立一个慈善基金会，专门资助失学儿童读完大学，为祖国培养一批新的栋梁之才

理想对奋发的人来说，是一种动力；对迷茫的人来说，是一个指路标；对失败的人来说，是一种鞭策；对我来说，是一支笔，写出人生的光芒!中国梦，我们的梦！

点评：有理想就有追求，许多人的善举这些求学的孩子带来福音，希望你长大也能接过他们爱心接力棒，祝你的梦想随你的努力而实现吧。（指导教师：何莹）

我的“中国梦” 金山小学六（2）班王凯

每个人都有自己的理想。理想是为人生引航的导航器；是照亮人生之路的灯塔。例如：医生、学者、工程师、设计师„„这形形色色的职业中我最想当一名为国效力的工程师。

记得，我在电视上看到汶川“五·一二”大地震的时候，一座座房屋坍塌，一个个孩子失去父母，失去家人，失去家园，失去„„所以我想当工程师为他们建起家园，让他们也能感受到家的温暖；为他们建起学堂，让他们也能获得知识，徜徉书海，感受到读书带来的快乐。然后，钻研一下怎样建筑房子能把房屋倒塌的机率缩小到最小。并且，我作为一名工程师，我要靠我的双手，建一所养老院，让那些孤苦无依的老人有一个家可以颐养天年，幸福地生活。其次，我作为一名工程师，我还要建一所慈善基金会，帮助需要帮助的残疾人士。

虽然，现在这个梦想我不能实现。但我会奋发图强，勤奋学习，努力，努力，再努力。为这个梦想奠定基础；为这个梦想铺好一条宽敞的路；为这个梦想坚持不懈。我相信，我总有一天会完成这个梦想，当上一名出类拔粹的工程师。为祖国而效力；为祖国建起高楼大厦；为祖国增添光彩；为祖国绘出一幅崭新的画卷。

人生不在于有多少个理想，而在于有没有为这个理想而努力奋斗。无论你成功与否，你拼搏的经历终将成为人生美好的回忆。“泉水挑不干，知识学不完”我有信心冲破各种难关，去追求我的理想，实现我的理想，这就是我为之奋斗的中国梦。

【点评】文章中心明确，结尾有力地扣住了主题。作者的语言优美，富有文采，生动感人。结构完整，前后照应。为了实现理想,我们需要艰辛的努力才是。

（指导教师：何莹）

我的理想

金山小学六（3）班杨丹祥

看似平凡的理想塑造出一个不平凡的人，那是真理。选定一个理想，为之而奋斗。

我有一个理想，虽然不像绿地那样辽阔，也不像大海那样蔚蓝，可是，这个“作家”理想，它却是我生命意义的象征。

我曾经试图想过，我长大后会成为一名军事家，像书上写的那样，献身革命，保卫家园、捍卫人民。起初这个想法就像一团火焰一样，在我全身的血液中熊熊燃起，让我迷茫，让我丧失理智地去追寻。前有花木兰、后又穆桂英，这些哪个不是女中豪杰、巾帼英雄。我想同她们一样，可我„„却做不到。因为环境的影响，所谓的人民，所谓的社会，把我想成为军事家的理想渐渐磨蚀了。

可是，尽管这样，我依然可以为人民，为祖国而奋斗。我想成为一名作家，像鲁迅先生那样，用笔作为武器，照样可以同战士们一起捍卫人民。我想用我手中的笔去谱写新世纪的挽歌，我想用我手中的笔去谱写未来的蓝天。在我笔下的万物都是平等的，没有贫贱、贵富之分，万物皆如此。自由自在，开心、快乐地生活着。蓝天底下，是一片乐土、净土！我想用笔写出我的心声，让世界都能聆听它，想象它，心灵的最深处，那是一支让人看不见，摸不着的新的旋律。只能静静地听，听懂了，就什么都明白了；听不懂，当然还是疑惑万千。用我的笔，去写世人，描述人生，人跟人到底有多么的不一样。有的人，美如天使之花，但她的心却是如此的肮脏。有的人，虽然外表平凡，但她的内心却比净水还清„„

当个作家，用我的笔去听，用我的笔去看，用我的笔去写，用我的笔去感染世人，用我的手，竖起正义的旗帜。相信吧！相信我吧！我会用血汗去擦亮那朵理想的火花。

【点评】小作者用诗情画意般的语言叙述了自己的理想，她想成为一名作家，用自己的笔去听，去看，去写，去感染世人，用自己的手，竖起正义的旗帜。

（指导教师：张美）

我的理想

金山小学六（3）班王薇

若你问起：“你的理想是什么？”我会毫不犹豫地回答：“我的理想是做一名老师。”至于我为什么会选择当老师呢？我会给你一一道来。

在我很小的时候，我看到了幼儿园中和蔼可亲的老师。老师非常照顾我们，她每天教我认字，每天带我和同学到院子里玩耍，每天教我们唱歌，于是，我就想到做一位教师。到了小学，我又重新认识了几位老师，他们很严肃，但对我们很好，还教会了我很多的人生哲理和知识。

老师非常辛苦，像是园丁，修建我们这些花儿；像是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。我的理想没有随着时间而变化，依然是当一位老师，不管是多么的劳累，多么的辛苦，在看到了自己的学生能学到越来越多的知识时，就会为他们感到高兴。

为了能实现我的理想，我要认真学习，因为老师是要有丰富的知识的。我要从现在开始，认真听老师讲课，听同学的建议，听父母的教导。好好学习，将来成为老师。

如果我的理想实现了，我会做好一位老师，把我所学的知识都全部教授给他们，让这些可爱的花朵们在知识的海洋中快乐成长，让他们学会人生的哲理，感悟人生，感恩父母。

在人生的旅途上，理想是一盏导航的灯塔，指引我们前进的道路；理想是我在迷路时的指南针，永远为我指着正确的方向；理想是一个奋斗的目标，只要拥有理想，就离要求越来越近，直至达到目标。

【点评】作者开门见山的告诉了我们他的理想是当一位老师。文中应用了排比，比喻的手法写出了老师的辛苦，但看到自己的学生学到知识而高兴。（指导

教师：张美）

中国梦，我的梦金山小学六（4）班龙怡帆

我们都有自己的理想，这就是我们的梦想，但大家知道什么是中国梦吗？中国梦就是由千千万万个中国人的理想构建成的梦想。如果说生命是一艘模型船，那么理想便是船上的马达，给予我们前进的动力；如果说生命是一个黑洞，那么理想便是洞中一束明亮的光，指引我们努力的方向；如果说生命是一首曲子，那么理想便是五线谱，为我们谱写一首动听的乐曲。我有一个梦，一个可以构成伟大中国梦的理想——作家梦。

在我心中作家，是一个神圣的职业，成为像鲁迅、老舍„„这样的中国大文豪，大作家，是我向往已久的事，大家可能会认为当作家会很忙，很累。当作家毫无用处，而且不能为中国效半份力，可是，如果世上真的没有作家，那么我们该依靠什么东西来陶冶情操；该依靠什么东西增长见识，该依靠什么东西来远离粗俗行为，成为一个肚子里有墨水的人？所以说作家是不可缺少的！

这个理想背后，还有一段故事：记得那年春天，大地复苏，处处生机勃勃，爸爸爱看书的习惯似乎复发了，常常在书店看书，一次，正在专心看书的爸爸被我的笑声干扰到，于是他把我也拉去看书。我乖乖地从书架上抽出一本童话书又重复看了起来。我瞟了一眼爸爸正在看的那本书——《骆驼祥子》，再看书的事件，密密麻麻的字，并无插图，我并不喜欢这样类型的书，便埋头看手中的书了。这时一旁的爸爸微笑着对我说：“老舍是现代著名作家，“人民艺术家”。老舍作品的语言大多具有通俗易懂、幽默风趣的特点，最值得一提的是老舍，他可是我们中国人，这种中国大文豪的文章，你多读读有好处，这些书可以带给你智慧的启迪，可以陶冶你的情操，可以让你终生受益，除此之外，鲁迅、朱自清、巴金、叶圣陶等知名作家的书也可以找来读读要知道我们中国可是一个文明过度，你现在不多学些知识，将来怎样在社会立足？”听了爸爸的话，我暗下决心要多读书，读好书长大为国效力，于是我顺手拿起朱自清的散文集，随便读了其中《荷塘月色》中的一段，顿时被吸引住了，这时，一个念头在我脑海中萌发——我想当一名作家，而且是一名像老舍、朱自清这样的作家。

当然，要成为一名作家很不容易。因此我从现在开始要好好学习，加强知识的积累，多学习作文的各种写法，从现在开始打好基础。有空时，就多看看书，培养我的写作能力。但我必须有持之以恒的决心和信心。爸爸常对我说：“知识改变命运。”是呀我只有现在好好学习，为以后的作家梦打基础，做努力，才能成为一个有用的人，一个有作为的人。正如爱因斯因坦所说：天才是百分之一的天赋加百分之九十九的汗水。

有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。“泉水挑不干，知识学不完。”我坚信，只要我脚踏实地一步一个脚印，去实现我的理想，就一定会成功因为只要有恒心，铁杵磨成针。愿全中国的孩子都有梦想，都为着自己的梦想去努力，去奋斗，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。

我的梦想

金山小学六（4）班李玉沙

苍鹰的梦想是飞向广阔的蓝天，小狗的理想是希望天天吃到肉，小鱼的梦想是游到更深更大的大海里去探索其中的奥秘，而我的梦想——登上奥运会参加乒乓球比赛。

每次看体育频道我都会关注乒乓球这项体育运动，有一次我看到一场很激烈的乒乓球比赛，参加比赛的人来自世界各地，但有机会拿到名次的人却很少，这场比赛是我们中国的和其他国家女子争一二名的终决赛，真是太精彩了，我目不转睛的一直盯着电视机，眼睛一眨不眨，好像我完全进入了比赛中去，正在比赛的人就是我，过了好长时间比赛终于结束了，下面就是宣布结果的时候了，我们中国拿了第一名，当五星红旗冉冉升起时，庄严的国歌响起时，我心里不仅敬佩，还很羡慕那位乒乓球队员，她球技真是太好了，不仅给国家争了光，还给自己添了彩。我也想成为一名国家乒乓球队员，成为一个为国争光的人。我是从一年级开始练习乒乓球的，渐渐的我一天天长大了，球技也随着年龄的增长提高了，我还从一些优秀运动员李晓

霞、邓丽萍、张浩等的身上领悟到了一些精神——成功是由努力、坚持、天赋组成的，实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有梦想，并为之努力不懈的去奋斗，失败了，继续坚持，那么理想一定会成为现实，因此我便下定决心要一心一意的学习乒乓球，所以我一定要多练习乒乓球。

现在我的技术渐渐提高了很多，在小学五六年级的女子乒乓球比赛中都荣获了一等奖，我不仅给班级争了光，还给自己添了彩，不过我觉得还不够，我还要去镇、县、市、州去参加比赛，如果有机会我更希望能够登上奥运会去参加乒乓球比赛，让我也为国家做贡献，给国家争光。为了我的梦想，我一定要努力，因为深信：“只要功夫深，铁杵磨成针；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。终究我的梦想经过我不懈奋斗、努力就一定成为现实。（指导教师：胡建芬）

我的理想

金山小学六（4）班何塬娇

理想是盏明灯，为我们的前进道路照出一片光茫与希望。拥有的理想的人是幸福的、快乐的。我的理想是当一名主持人。主持人口才好，在舞台上有亮丽的形象，像主持春节联欢晚会的董卿、朱军„我以后也要做一个像他们一样的主持人！下面让我来说说这个理想背后的故事吧！一天，我看到电视节目上的主持人在舞台上拿着话筒，抬头挺胸，穿着礼服，美丽极了！当时我问妈妈她是谁？这么漂亮，于是在我小小的脑袋里便刻下了三个字“主持人”。我就梦想着我当主持人的样子，从此以后当一名优秀的主持人就成为了我的理想。

我想当的主持人不像别人那样，把台词背的一字不差，而是要自己临场发挥，用自己的幽默、自己的特长和优美的气质、魅力去感染别人，让观众因我的主持而快乐。我站在舞台上要凭着自己特有的风格向观众散发着自己的光和热，牵动的着观众的各种神经，给观众带来喜、怒、哀、乐。

为了这个理想，我一定要努力再努力！如同苏格拉底所说的：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。为了这个理想我一定要努力奋斗，我要多读书，增加知识，为我以后当上主持人打下基础，我要给大家带去真正的欢笑、幽默。另外还要锻炼自己的胆量，当自己站在梦寐以求的舞台时不至于腿软。还要学好语文知识，上课积极发言，多说话，锻炼语言组织能力，练好口才；多思考，锻炼随机应变的能力！我相信只要我有梦想，只要我努力那么我一定会成为一个合格的、乃至出色的主持人！

不怕做不到，就怕想不到。我想为了这个目标，我要刻苦学习，向着目标进发！不管前方多么坎坷，有多少荆棘，我都不会放弃，我会永远留在舞台上，为自己那执着的理想奋斗。（指导教师：胡建芬）

我的中国梦

金山小学六（5）班秦明杰

有一种东西，它承载人们的希望，这种东西有虚有实，看不见，摸不着，却能给我们力量，这就叫做梦想。习近平主席说：“实现祖国富强，人民幸福，中华民族伟大复兴，这是中华民族近代以来最伟大的梦想。”我，做为一名学生，作为一个有理想的人，作为一个中国人，也有着自己的“中国梦”。

五千年民族魂，生生不息；一代代炎黄种，风雨前行；挥汗水洒热血，为国强盛；一人梦名族梦，中国崛起。只有充满梦想，才会扬起生活的风帆，发挥自己的才智，作出贡献。如果没有梦想，生活就像在荒漠中失去了指南针，迷失方向；如果没有梦想，生活就像鸟儿失去翅膀，不能飞翔。从很小的时候我就有了梦想，而我对这些梦想似乎并不忠诚。几乎每年都会换一次——当战士，做歌手，或是成为一名运动员„„

在纠结多次以后，我定下了我最终的梦想。当然，是梦想就不得不狂妄一点。我的梦想是成为CBA的球员，带领我们中国的球队打进奥运会取得冠军，为国争光！虽然这只是普通简单的一句话，但这个梦想让我对自己充满了希望；因为这份梦想，让我对未来满怀着憧憬；因为这份梦想，让我对祖国有着无比的热爱！

既然要实现梦想，就要多行动，少空谈。实现梦想，就像一场艰辛的马拉松赛。只要我现在好好学习，掌握好文化知识，考上理想的大学。接着，矢志不渝地奋斗，义无反顾地攀登，坚持不懈的努力，我的梦想一定会实现，我们伟大的中国梦也一样。中国梦，从我的梦开始。我的梦，就是中国梦。为梦奋斗吧！炎黄子孙！

【简评】小作者以质朴的笔调为我们叙述了他的梦想——成为CBA的球员，带领中国球队打进奥运会取得冠军，为国争光！虽然这个梦想很崇高，但在字里行间都能感受到作者真情实感的流露，末尾还表达了要为实现梦想而努力的决心和勇气，更起到了画龙点睛的作用。

篇6：中国梦我的梦小学作文

它讲述了一只普通的菜园蜗牛Turbo，却狂热地爱好风驰电掣的赛车运动，梦想做一名极速赛车手。

虽然行动缓慢，可是Turbo为了实现自己的梦想，每晚都坚持练习跑步，哪怕收效甚微。

我觉得导演这样设计的原因是：蜗牛想当赛车手是一件荒诞离奇的事情，可Turbo却努力地为实现这种不可能的事情训练，突出了它对梦想的渴望和坚持。

一次偶然的意外，Turbo被吸进了一辆飞驰的赛车内部。

在氮气的催化下，它的身体发生了基因突变!Turbo发现自己可以跑得像赛车一样快了!Turbo兴奋极了，实现自己梦想的时刻终于来到了!在人们的热情帮助下，Turbo参加了梦寐以求的赛车比赛。

面对比赛中的残酷挑战，它机智应对，永不放弃。

当离终点还差几米的时候，Turbo的氮气外壳严重损坏，无法加速，可它却用蜗牛的速度一步步坚持爬到了终点，最终赢得了胜利。

为梦想加油，为坚持加油!Turbo的精神值得我们每个人好好学习。

首先，不要因为自身的渺小而放弃伟大的梦想，生命有梦想，才会充满激情，充满动力。

其次，在追求梦想的过程中会遇到许多艰难险阻，也会遇到许多冷嘲热讽，但不要因为暂时的失败、失落而轻言放弃。

Turbo这只小小的蜗牛历经磨难，梦想成真，爬到了幸福的终点。

可我呢?平时一遇到挫折就左右摇摆，轻易放弃，缺乏战胜困难的信心和勇气。

篇7：中国梦,我的梦小学生作文专题

中国梦，我的梦

梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想是阳光的，使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。

朋友，你的梦想是什么？可能是一名诲人不倦的教师；可能是一名保家卫国，站守在边疆的解放军；还可能是一位维护社会治安而辛勤工作的人民警察，你要问>我的梦想是什么？我会坚决地告诉你----------一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。

我为什么有这样的梦想，是因为我看到了医生的责任。当医生是一个光荣的使命；因为我永远忘不了2008年5月12日14时04秒的>地震，8级强震猛然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生死离别······这是中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。遇难69227人，受伤374643人，共有5235名学生遇难或失踪。

医院根本忙不过来，再加上医生又少，药剂也少了，受伤的人员越来越多，无奈之下只有把根本医不好的人抛在一旁不管不顾，能保命的只有一个方法------把你受伤的部位锯了，鲜血直流。到这儿，我已经泪流满面了，命运永远是这样，到头来，你还是要面对死神的到来。当时我想如果我是神医，那么我就可以挽救他们的生命。

我要为自己的梦想而努力奋斗。扎扎实实地学好本领，用先进的科学技术为人类造福。我始终相信‘有志者，事竟成’这个道理。我想，只要我向着这个目标前进就一定会有我站在舞台上宣读誓言的一天！记住‘有志者，事竟成’这个简单的道理！让我敞开雪白的翅膀，飞向梦想的蓝天！

姓名：宋欣怡

班级：五年级三班

学校：国人小学

年龄：11岁