1辩陈述词（精选7篇）
篇1：1辩陈述词
主席、评委、对方辩友：大家好！
刚才，对方辩友反复强调，个人能力是青年成才的关键，那么我不禁要问对方辩友，你们的成才是在真空中成的吗？脱离了外部环境和机会，成才的标准和土壤又在哪里？我们说外部机遇是青年成才的关键决非空穴来风，下面我将从事实角度出发进一步论证我方观点：
一、外部机遇是青年成才的关键这是生活一再向我们展示的道理。南橘北枳的故事大家都知道，同样的一棵树，淮南为橘淮北为枳，难道是这棵树不具备结橘子的能力吗？同样的道理，当前我们的国家，正是由于整体环境的趋好，经济进一步繁荣，人才辈出，究其原因还不正因为社会为我们提供了展示自身才华的舞台，进而造就了众多的人才涌现吗？
二、尽管我们强调机遇是青年成才的关键，但并不意味着我们就此否定个人能力对青年成才所起到的积极作用，成才的条件是有能力，但关键是机遇，说机遇是关键，并不是说我们就要从此过上守株待兔的日子，而是说机遇是可遇而不可求的，历史的经验告诉我们抓住机遇才能避免落后，而落后的后果就是挨打，就有被社会遗弃的危险，印度丛林里的狼孩，就其本性而言，具备成为一个健全人的能力，可就是因为错过了3——6岁智力开发最好的机遇，直至死亡仍不能成为一个真正意义上的人，泱泱中华，天朝大国，不也正因为错过了工业革命的黄金机遇而沦为任人宰割的鱼腩吗？人的成才脱离不了社会提供的外部机遇，人的成才之路本身就象一个又一个机遇串联而成的完美电路，机遇就是这个完美电路上的一个个开关，哪里一个环节的开路，都会影响到人在自身成才之路上走得更远。“鹰击长空，鱼翔潜底”，但没有空气，鹰击什么？没有水，鱼又在哪里游呢？当前，我们的国家正处于一个高速发展的黄金时代，青年人正要抓住这一机遇，努力奋斗，迎难而上，希望再过20年，我们在座的青年人再相会，我们能够自豪的说我们抓住了机遇，为社会进步贡献了我们最大的力量，我们是对社会有用的人才，我们无愧这个时代给我们提供的机遇，我们无愧青春！
辩词1：机遇只所以成为成功的关键是根据马列主义唯物世界观得出的。我们说客观条件决定人的主观意识，一个人的成功要凭借的不只是自己的主观努力，三国时期的周瑜就曾慨叹过：万事具备，只欠东风。古人如此，今人依然。我们的主观努力不就是要充分发挥外界条件的最大优势吗？所以说无论成功的人是处于优胜还是劣势，他之所以取得成功正是由于外界机遇的存在，而自身的努力也不过是加快成功的动力而已。在这个社会里面有机会一般都会有一定的成功，这一点是无可否认的，无论有没有才能只要有机会都回让人展现出自己的才能，只是多少的问题，但无论是多还是少，它们都是才能，相对于自己的才能成功就有了自己的定义。但是如果没有机会，你是神都无法成功。这也验证了一句话：机会是要自己创造的，也就是说你有才能，这个才能要发挥出来才是才能，不然还是无才，因为不知道你有没有才能，因为在没有做事情之前人们对你才能的肯定只是建立在本人平时给人的印象上面，这个印象是不能完全代表个人本身才能的。所以成功的关键在机遇。
辩词2：抓住机遇，加快发展，是我们当前的主要任务。回顾改革开放的发展历程，我们既有抓住机遇、乘势而上的喜悦，也有错失机遇、落于人后的遗憾,值得我们认真反思。这种反思，不可能否定我们过去取得的成绩，它只能说明，抓住机遇是何等的重要。试想，如果没有这些遗憾，如果不错失那么多的机遇，我们本可以也应当发展得更快更好。历史的经验告诉我们，一个事物的发展往往取决于关键的几步，取决于难得的机遇。这几步如果走好了，机遇抓住了，以后的路就好走了。否则，一步落后，就有可能步步落后。过去的遗憾只能让它过去了，重要的是，我们不能再留下新的遗憾。当前，我国加入世贸组织，我们将直接面临着经济全球化的冲击，新一轮的结构调整、新一轮的技术革命即将开始；国家正在实施西部大开发战略，一批世纪工程如三峡水利、西气东送、南水北调等已经或即将上马。我们正面临着难得的机遇，也是我们实现跨越式发展的关键所在。过去我们之所以错失了一些机遇，有的是因为观念陈旧，思想保守，有的是因为敏感性不够，没有意识到机遇的存在，但更多的恐怕还是因为看到了机遇，却没有去把握。这个问题要是不解决，抓住机遇，加快发展，还只能是一句空话。总之，机不可失，时不我待。面对着新的难得的发展机遇，我们没有理由也没有权利再让它付之东流。但愿若干年以后，我们回首今天，能自豪地说：通过我们的努力，抓住了机遇，加快了发展，我们没有遗憾，我们无愧于子孙后代！
辩词3：机遇是客观环境的产物，代表了历史发展的潮流。任何人的奋斗都无法超越客观环境，无法阻碍历史潮流的前进，因此机遇是关键。
辩词4：我认为航行一定要有航标,走路要看准方向,获取成功就要知道它的关键,那就是机遇,所以我们一路观察,发现机遇;我们一路努力,为了等待机遇;我们一路执著,为了抓住机遇.成功的概念不是唯一的,一个人有一个人的需要;一个集体有一个集体的荣誉;一个国家有一个国家的取舍;而每个成功都离不开机遇,这是成功的客观属性,事物发展的必然,不因它因而转移.机遇是什么?是一个完美电路中的开关,接通它就意味着一种成功,而开关是客观的,是接通电路的必要条件,是实现接通成功的关键.说机遇不是成功的关键也一样有点独断，这因环境而异（包括主观条件与客观环境），但是最终的决定因素是客观环境，主观只有合乎客观才能产生成功，所以机遇才是成功的关键！古人有云：“谋事在人，成事在天”真正取决定作用的是外在于人的外部环境，而成就一件事，这依靠于好的外部环境，这种环境就是机遇！成功的定义就是产生预期的结果，但是并不等于预期的结果，也就是说最终决定的是外部环境，为也可以说成功的关健是机遇，好的机遇才能产生成功，而没有机遇怎么可以产生成功的呢？古往今来很多富于成就的人无不是在机遇到来的那一刻才开始他们的成功之旅的，没有刘备的三顾茅庐，诸葛亮不过是南阳一介耕夫，与成功毫不相干，万事具备，只欠东风，再一次说明没有机遇，那么事情只能功败垂成了！至于一个人的能力只是成功必不可少的一部份，但是这只是主观条件，最终取决定作用的是客观环境，好的客观环境即机遇才真正有助于成功的实现，这是关键性的一步，这意谓着从主观向客观的转变，历史上很多才华出众，胸有经纶的人有的郁郁而终，最终也无作所为，这是为什么？难道他们的能力不够吗？由此可以说明一个人的能力不是成功的关键，既然成功不是一个人的能力，如果存在，那么证明机遇才是成功的关键！还有很多的事例，自己可以举出很多例子出来，更有说服力，但是机遇不是成功的关键同时也是有点独断的，关键在于条件的确定，强调客观环境的作用是出发点，1,机遇的定义:机会+境遇,可以从一切客观条件来说 2,知难而进,难也是一种机遇 3,成功不等于成材,成材的关键是自身的努力,而成功却需要客观条件也就是机遇 4,关键不等于条件,成功的条件是有实力,而关键是有机遇辩词5：你们要辩关键,就不要说机遇是基础,毕竟这个战线不是你们需要的地方基础不等于关键你们就说关键就是必须有不能没有,然后说机遇必须有很重要就ok 辩词6：成功和机遇是分不开的。有了才能而没有机遇，是不可能成功的。于是就有了“既生瑜而何生亮”的名句，例如三国的周瑜。而有了机遇而没有才能，却是可以成功的。于是就有了“世无英雄，遂使竖子成名。“例如如今美国的布什。辩词7：机遇是偏爱有准备头脑的人！这句话听过吧！如果机遇是成功的必要条件是不是说有机遇我就一定成功呢？那我们还读什么书，坐在家里等好了！只要上天给我们机遇我们不就成功了吗？如果不给是不是我们注定失败了，为什么我们的那些成功人士都把成功归结与努力？是不是他们虚伪呢？我们只能是机遇是我们成功的一个必不可少的条件吧，但是努力才是必要的吧，不努力那里可能成功！呵呵，机遇不是你个人创造的吧？也不是由创业能力决定的吧？既生瑜，何生亮中的周瑜运气不好遇到诸葛亮，当然是由诸葛亮的母亲决定的，但是不是周瑜自己的创业能力决定的吧？所以看清题目以后我们认为机遇是比创业能力重要的。辩词8：诸葛亮仰声长叹：“我灭司马天不灭。”那这天是什么？我们不难明白这天就是机遇。能力要通过机遇才能发挥出来啊，千里马拉磨显然不能发挥能力咯。《莊子．列禦寇》中，有一個『超級迷你』的短故事，只有二十五個字：『朱泙漫學屠龍於支離益，單千金之家，三年技成，而無所用其巧。』意思是說有個叫朱泙漫的人，向支離益學習殺猛龍的技術，花盡千金家產，用了三年時間，終於學成；可是由於世上無龍可殺，他便沒有機會施展他的技巧。後世因而以『屠龍之技』比喻技高而無用。语出《庄子.列御寇》：“朱漫学屠龙于支离益，单（殚）千金之家，三年技成，而无所用其巧。”后世将技高而不切实用谓之为“屠龙术”或“屠龙之技”。明归有光“乙卯冬留别安亭诸友”诗中有句为：“弹雀人久笑，屠龙世久嗤。” 辩词9：什么是自己能力？是自己的本领，有人说是内因了，表面看是没有一点问题，分析一下，谁是谁的内因？自身能力是成材的内因吗？不完全对，成材有很多因素的，自身能力并不是唯一内因！否则把这个命题掉换一下，变成逆否命题，不成材的内因是自身能力不行，是否成立，不成立，这个所谓内因只能是一个方面的因素，有人不成材的直接决定因素就是生不逢时。因此，能力不是因！什么是外部机遇？这个概念可大了，有这个人遇到的机会，也还有所处时代的社会机遇，受时代限制，国家地域限制，每个人的发展就当然是不一样的，那么我们是不是也可以认为，外部机遇是决定性因素，毕竟这个概念上的外部机遇并不是外因，而是上升到了客观社会和客观现实，这可比那个自身的能力重要了。青年人，能力的来源是什么？外部环境也就是机遇，给了他受教育的机会，才让他有了能力，这是前提。能力的标准是什么？是社会的环境，古人的能力到了今天未必就算能力，现代人有了一个不错的能力，但环境不让他发挥能力，也是一样没有办法有了能力，成材的标准是什么？是能够在社会立足，能够做出成绩，这也是外部环境提供的机会，也只能用时代的概念去衡量是否是成材。辩词10：自身能力包括两类,一是自身对外界的科学认同并形成知识储备,二是自身对外界的驾御技能.两者反映的都是自身适应外界的结果.另一方面,这两类自身能力,能否起作用,关键看外因,即外部条件.如在先进的理论,超越了现实太多都不能叫好的理论,相反会激化矛盾,造成**,阻碍发展.第三,从种种现实示例来看,没有知识和能力而被提拔的多多.成才的一个主要标准是自身的价值能否得到认同,综上所述,青年成才的关键是外部条件.辩词11：你可以说自身能力是一个没有壳的鸡蛋，外部机遇是蛋壳，有了外部机遇的自身能力才不会夭折。就像是三国时候，周愈故事，说万事具备，之欠东风，那么这风就是外部机遇呀，没有这个因素，那么就不可能打败曹操了。是不是？内因起决定作用那么请问你送花会送花？辩词12：问”自身能力是内因，外部机遇是外因．外因是通过内应来起作用的．” 答“如果就这样用内外因的关系来确定的话就没有辩论的意义了，在事实层面上，确实有人本身能力也不怎么样，就是有运气，也就比其他有能力的人发展还好，也有很多人是怀才不遇，这是事实，所以才有了辩论的前提和意义 ” 辩词12:驳逆境成材论1 偶看介绍狼的生活习性的电视片,有句解说词：“狼的凶残造就了鹿的强壮”,给我非常深刻的印象。大自然的生态平衡真是奥妙无穷,森林中的危机四伏,以及狼对鹿肉美味的垂涎,使鹿不得不炼就“飞毛腿”以求生存。这样说,鹿在获得“赛跑冠军”后该感谢狼了,因为是狼对其生命构成强大威胁的压力才使鹿获得这一“殊荣”。从“狼的凶残造就了鹿的强壮”,我联想到“社会的复杂多变造就了人的精明狡诈。”多少生性善良纯朴的人由于人生道路上的沟沟坎坎,如生活的困窘,就业的艰难,事业追求上的受排挤„„,最终变得为人圆滑,能在人与人的关系上虚与委蛇,学会为获得一已的目的而不择手段。如果说鹿要感谢狼的话,历尽沧桑而学会精明冷酷的人就该感谢那些挫折和磨难,进而感谢那些制造挫折磨难的人或社会了。在中国人的传统观念里有一个误区,那就是过分夸大逆境和压力对于人成才的益处。司马迁在《报任安书》中写道：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐,乃赋《离骚》；左丘失明,厥有《国语》；孙子膑脚,兵法修列„„,大抵贤圣发愤之所为作也。”这些固然都是历史事实,然而,以周文王、孔子、屈原等人之才,难道不被拘禁、不遭厄运、不被放逐、不双目失明„„,就不能演《周易》、作《春秋》,赋《离骚》么？到了现代,在顺境中成才并卓有贡献的人越来越多了,他们的成功可能源于兴趣,可能基于对改善人类环境的热忱„„,他们根本没有“鹿的被动和无奈”。我们不能因为逆境和压力含有积极的因素而忽视乃至漠视其消极的一面。在文化昌明,科技发达,社会民主的今天,成大器者未必都要备受“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”之磨难,良好的成才环境和优越的物质条件,只会让他们更早出成果,出更多的成果。辩词13.驳逆境成材论2 人并不是要在逆境中才能成材。人们会说，像爱迪生、贝多芬、蛩固沟缺蝗嗣怯髦盅踅绲奶觳琶牵浅沙さ幕肪呈嵌嗝炊窳樱呛罄闯晌叭耍死嗄蟮牟聘唬欢妓得髂婢持性炀腿瞬怕穑?BR> 贝多芬因为家境贫穷，又有一位生性残暴的父亲，虽是他引贝多芬走上音乐创造之路，可他逼着年幼的贝多芬学习多种乐器，唯一痛爱他的目前又英年早逝，使贝多芬过早地承担家里一切事情，照顾弟弟供他们上学。生活的疾苦使贝多芬一生痛苦。试想，贝多芬如果身体健壮，即使因家族遗传病致使耳聋，也不会并发多种疾病在痛苦中闭上眼睛，而是继续创造在人类的音乐史上留下更多振奋人心的生命乐章。莫扎特也是一位音乐巨匠，但他的家境却与贝多芬截然不同。莫扎特的几代祖宗都会音乐，从小就受音乐的熏陶，并接受良好的教育，他在很小时创作了一些简单的小曲，经常登台演出，是一位音乐“神童”。而且他在创作之路上一直很努力，留下了众多交响曲、协奏曲、奏鸣曲，开启了人类交响乐新的篇章。我们再来试想一下，如果莫扎特出生在一个连音阶都不会，一件乐器也没有的愚昧家族，也许在音乐巨匠的名册上，我们将找不到他的名字，历史上也会少了许多脍炙人口的名曲。虽然有些人在逆境中成长，并取得非凡的成就，但往往有些人，在逆境中会失去信心与勇气，选择逃避，而因此选择死亡的人也不在少数。所以说，逆境中人不一定成材。辩词14:驳实力成材论 1.机遇是实力的展示台
千古一喻，伯乐和千里马。千里马谁者，今之实力雄厚派；伯乐者，今之慧眼会赐予你机遇的人。千里马是少，但一代一代终会有。而伯乐呢?多乎哉，不多也。说白了只有伯乐所带来的良机，才能帮助“千里马”实现其人生价值。
当然，实力无疑是重头戏，拥有实力的人如同一副好牌在手，虽然这并不意味着十拿九稳，但却具备了赢的基础。相对而言机遇则成了实力派英雄有无用武之地的前提。台下的你实力雄厚，却不让你上台，没有机会让你展示，也是枉自嗟怨!言谓“机遇从不垂青无准备的人”，但是否意味有准备的人都会被机遇垂青呢?答案肯定是不尽然也。
2.机遇好比一扇门
如果实力、学历是敲门砖的话，那么机遇将是那扇门。只有把握住了机遇，才能尽显你的实力。
诸如：一个让众多大学生都坐不上的岗位，一个中专生却能独领群雄。他的实力也许不是最好的，但他把握住了机遇，一个能把握机遇的人，就说明他是有潜力的。何况，经验是可以积累的，能力也是可以培养的。人外有人，山外有山，你的确很出众，但你终究不是最好的。
机遇对于每个人来说都是平等的。只不过有的人不断地获取；有的人逐渐地失去。抓住了机遇，它也许将是人生的一个重要的转折点，所谓实力的资本也是需要不断地更新和汲取的，但“机不可失，失不再来”!
实力固然重要，但若抓不住机遇，“英雄”岂不无用武之地? 在活生生的现实中，事业成功的因素中机遇似乎更重要。仅举一例说明，具有德才兼备实力者未必能够被重用，而缺德少才者则未必不被重用。倘若仅以没有机遇来解释这一令人敏感的“错位”问题，显然是有些牵强附会了。好在人们对此问题已经见怪不怪、习以为常了，这就是现实生活!机遇既是自己争取的，更是他人赐予的!“慧眼”识机遇、“妙手”抓机遇的前提，往往是“高人”的点拨和“能人”的提携。“空手道”式的把握机遇者不是没有，而是太少了，两者几乎不成比例!即便纯属自然，那也是个人的造化了。从某种角度讲，机遇是可遇不可求的。“是金子总要发光的”这话似乎是对那些具有实力而不具备机遇者在不得志时的安慰，金子也要有淘金者啊!
篇2：1辩陈述词
对方辩手，各位评委，大家好！
今天，我的辩题就是：“墨守成规”是优势，学校生活需要墨守成规。有必要解读一下“墨守成规”的含义。“墨守成规”原为墨子用防守的方法，多次抵御了鲁班的攻城，迫使楚国放弃了攻打宋国，成为了美谈。这一经典事例逐渐演变为成语，肯定了那些能发挥自己优势的、形成一定模式的、被实践多次验证了的有效的做法，并约定俗成。这也是我们应该学习、传承、发扬的。我方认为，墨守成规，意在传承，传承前人的经验，约定俗成的社会规则。这些经验和规则可以帮我们少走弯路，众所周知，清华北大，是众多莘莘学子梦寐以求高等学府，经过百年的积淀，清华北大人共同铸就了无以伦比的优秀传统。这种传统，正是很多学校学习、传承的，也正是我们“墨守成规”之所在。
我方首先认为，规范教育教学有助于我们的成长。国家已经制定了很多法律法规，用于指导规范教育教学。如：《中华人民共和国教育法》、《~义务教育法》、《~教师法》，还有《未成年人保护法》、《中学生守则》„„它们通过法律的形式固定了下来，既保障着学校教学生活在正常轨道运行，也在维护着学校、教师、学生各方的利益。我们又有什么理由不遵守呢？
其次，无规矩不成方圆。学校要有墨守成规的校规校纪，试想一下，如果一所学校，没有规章制度的保障，老师学生教育教学各行其是，无视校规校纪的违法乱纪行为大行其道，学校还成其为学校吗？ 学校如果没有统一和谐的氛围，谈何学习？校规要求学生上学应穿校服，严禁携带电子产品。如果这也要创新的话，是不是说我可以套着汗背心、穿着大裤衩、踢着人字拖、玩着iphone，与对方辩友辩论呢？《学生守则》明确：上课要精力集中，认真听讲，认真记笔记。若不遵守，难道你要让大家和周公一起学习吗？
第三，墨守成规也使我们受益匪浅。规范办学，有国家教育法规的约束、有学校校规校纪的完善，才能保证我们身心健康发展。正因为有着这些法规条例的保驾护航，自上而下的照章遵守，我们才得以在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展，以“四有”新人承担着国家和民族承前启后的重任。自觉遵守校纪校规是创造文明校园的保证。遵守校纪校规，并不意味着我们失去自由，而是扔掉了枷锁与狭隘，获得了更广阔的空间。
所以，我方认为，学校生活需要“墨守成规”。
篇3：我最喜欢的一个词1
记得那些日子，我偶尔会在学校与同学发生争执。每一次回家之后，我都会委屈地把事情告诉妈妈。妈妈都会轻轻地抚摸我的头，握住我的手，柔情地对我说：“孩子，放下包袱，何必苦了自己？别让这些琐事烦恼你。”这一件件“琐事”，因妈妈的一声“放下”而化解。
到了五年级，看到其他同学比我优秀，心里都会产生失落感。而这一缕缕细微的情绪都让善于察言观色的老师尽收眼底，下课之后老师把我叫到办公室好好开导了一番。在办公室里，老师像妈妈那样，用那充满关爱的目光望着我，对我说：“放下心里的压力，何必苦了自己？别让这些压力影响了自己。”轻轻的一声“放下”，让我重拾了信心。
最近，我和弟弟发生了争吵。因为妈妈每到开学初都会买来练习簿，让我和弟弟练习。可是我的练习簿都已经做了该做的课时，弟弟却还只字未写，妈妈让我批改弟弟的练习簿，督促他的学习。我坐在他旁边盯着他写，他还是不写。脾气不好的我，便对弟弟大声喊了起来：“你到底写不写？”谁知弟弟竟回答道：“干吗要写，这又不是老师布置的作业！”“但这是妈妈布置的，不做也得做！”一气之下，便和他吵起来了。弟弟见我生气了，便朝我做了个鬼脸，跑开了。这一吵，弟弟连着好几天都没有和我说话。妈妈也察觉到我和弟弟之间的异样，把我俩叫到一起，没有过问发生了什么事，只是像往常一样轻轻地抚摸我和弟弟的头，把我们的手放在一块，语重心长地对我们说：“孩子们，放下那些不好的情绪，好吗？姐姐要让着弟弟，弟弟顺从姐姐！”又是一声轻轻的“放下”，让我和弟弟和好如初。
篇4：人性化管理二辩陈述
大家晚上好！我方认为，人性化管理比制度化管理更能促进企业发展。
查字典可得，人性化管理就是一种在整个企业管理过程中充分注意人性要素，以充分发掘人的潜能为己任的管理模式。
这体现的是什么？就是胡锦涛总书记所说的“以人为本”啊！是我们每天都在学习实践的科学发展观的核心啊！同志们！“坚持以人为本”，是我们党的重大战略思想，是我们党的指导思想之一，是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现，也是历史唯物主义的一项基本原则。
科学发展观认为，坚持以人为本，就是坚持人民群众是历史创造者的唯物史观基本原理，坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨，把依靠人作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
其实，人性化管理也就是以人为本的思想早就存在于中国的古老文化当中了，早在春秋时期的齐国名相管仲就已经明确提出“以人为本”，他说：“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。”意为事业之所以有良好的开端，是以人民为根本的；这个本理顺了国家才能巩固，这个本搞乱了国家势必危亡，企业同理。
中国历史一直强调人贵于物，所谓“天地万物，唯人为贵”。唐太宗李世民说：“国以民为本”，“民可以载舟，亦可以覆舟”。论语记载，马棚失火，孔子问伤人了吗？不问马，这说明在孔子看来，人比马重要。在当今社会，无论是西方还是中国，作为一种发展观，人性化管理早已成为一种趋势。
我国是共产党领导下的社会主义国家，我们发展经济的目的就是为了不断满足人民物质、文化生活的需要，这也体现了以人为本。马克思曾明确指出，个人的全面发展正是共产主义者所向往的。我们发展的目的是为了促进人的全面发展以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。人性化管理也正是为了做到这一点。
改革开放以来，我们党始终强调把发展生产力作为社会主义社会的根本任务。发展生产力、发展经济、提高人均GDP，这些归根到底都是为了满足广大人民群众的物质文化需要，保证人的全面发展。人，就是发展的根本目的。以人为本，就是以人的发展统领经济、社会发展，使经济、社会发展的结果与发展的目标相统一。正如胡锦涛同志所说，坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
人性化管理不是不要制度，而是不能以制度为管理理念的根本出发点。制度只是辅助规范的作用，而真正要调动人的积极性和创造力，还是要靠人性化管理，这是与企业的根本利益和追求目标是一致的。
人性化管理的最终目标，就是追求全方位和谐发展。这和我们党建设和谐社会的要求是一致的。
篇5：答辩陈述词
尊敬的各位评委、老师、同学们：大家好！我是管理系四队思想政治教育专业学员庞小云，来自广西公安边防总队。非常感谢大家能在百忙之中抽出时间对我的论文进行现场指导。我申请答辩的学位论文题目是《公安边防部队官兵心理挫折分析和自我调适》。下面我从以下四个方面向各位评委、老师进行汇报：
一、论文选题的依据
生活中，人人都难以避免地会碰到这样那样的挫折，边防部队官兵也不例外。通常情况下，挫折会使人们精神紧张，心情压抑，内心痛苦，意志消沉，降低工作和学习的效率。如应对不当，甚至使人失去心理平衡，引起身心疾病，导致行为失常，这不仅会阻碍个人的发展，还会严重影响到公安边防部队的稳定和战斗力的提高。近年来，在边防部队中，官兵因心理受挫后失控而引发的恶性案件并不少见。因此，如何加强官兵的自我调适能力和挫折承受力，把心理挫折造成的损失降到最低，是一个亟待研究的课题。我是来自公安边防部队的一名基层干部，参加工作已有数年，对边防部队官兵心理挫折有一定的了解和认识，具备一定的实践经验。2004年考入武警学院后，系统地学习了部队政治工作心理学等课程，并阅读了大量相关学科书籍，以及搜集查阅了大量的相关资料。以上奠定了对这一课题进行探讨的实践基础和理论基础。
二、课题研究的目的及意义：
研究的目的是通过分析公安边防部队官兵常见心理挫折及形成原因，以及分析官兵心理受挫后的消极反应及不良后果，提出公安边防部队官兵心理挫折的自我调适措施，为官兵提高自身挫折承受力提供方法参考。
本课题研究的意义在于本课题的研究成果将有助于边防部队官兵正确地认识挫折、面对挫折。有助于提高广大官兵的挫折承受力和自我调适能力，这对于促进官兵的心理健康和成长进步，对于部队的安全稳定和战斗力的提高，都有着十分重要的现实意义。
三、文章的基本结构及主要内容
2望的情况下，更容易焦躁不安，情绪低落，这也是一种较强烈的心理挫折。
二、公安边防部队官兵产生心理挫折的原因
造成官兵心理挫折的原因是多方面的，具体可以从客观和主观两方面来分析。
（一）客观原因
客观原因，也就是外在因素，是指由于客观因素给官兵带来阻碍和限制，使官兵的需要不能满足，包括自然环境因素和社会环境因素两方面。
1.自然环境因素
包括各种由于非人为力量所造成的时空限制、天灾地变等因素。我国幅员辽阔，公安边防部队又驻守在不同地域，所处自然环境各不相同。由于自然环境的制约，在执勤、执法、训练、生活等方面都会给官兵带来许多因难，使官兵某些需要难以满足，从而产生不同类型的挫折感。
一是自然灾害。如官兵在陆地边境执行任务中突然遇到山洪暴发，海警官兵遇到台风或海啸等，这些不可抗拒的自然灾害，不但不能如期完成任务，而且会带来人员伤亡，给官兵生理上、心理上带来很大压力，使官兵产生不同程度的挫折感。
二是气候差异。由于官兵来自祖国各地，北方籍战士适应不了南方的酷热，而南方籍战士也难以忍受北方的严寒。气候的差异同样会给官兵带来心理压力而导致挫折感的产生。
三是时空制约。时间和空间的限制也能使官兵产生挫折感，如基层边防部队驻地偏远，干部、战士远离家乡，久别亲人；干部长期夫妻分居两地，难得团聚等。
2.社会环境因素
一是人际关系不良。部队中上下级之间、同志之间由于相互间的习惯个性、兴趣爱好各不相同，如果没有一个和谐的“组织气候”，没有良好的人际关系，彼此缺乏信任，产生隔阂、偏见，会使官兵感到苦闷、压抑；如果一个人不能与周围官兵和睦相处，交往的需要得不到满足，会有受孤立的挫折感。如果处在一个领导班子团结不好、关系比较紧张
二是目标制订不当。主要表现为目标过高和目标过多。在现实生活中，有些官兵目标制订过高，导致无法实现从而产生挫折感。另外官兵们还经常同时持有两个或多个目标。假如这些并存的目标受条件限制无法同时付诸实现，就会产生难以抉择的心理矛盾，如果这种心理矛盾持续得时间太久，太激烈，或者是由于一个目标得到了实现，而其它目标的实现受到阻碍，也会产生挫折感。因此，目标制订不当往往也是遭受挫折的一条原因。
三是意志品质不良。意志是一种独特的心理现象，是人自觉地确定目的，并根据确定的目的来支配和调节自己的行为，克服种种困难，进而实现目的的心理过程。部队是个特殊的群体，它要求广大官兵必须具备勇敢、坚韧、顽强、果断、自制、自觉等良好的意志品质。然而良好的意志品质不是人生来就有的，也不是官兵们应征入伍就马上具备的，而是官兵们在长期的警营生活中磨炼出来的，因此很多官兵自身仍存在着各种不良的意志品质，如惰性、盲从、怯懦、冲动、优柔寡断等。这些不良的意志品质，必然使得官兵在工作生活中碰到种种困难，进而内心受挫。
三、公安边防部队官兵心理受挫后的消极反应及后果
挫折承受力是指个体遭受挫折后，能够忍受和排解挫折的程度。官兵在遭受挫折之后，为了控制自己，达到心理平衡，总会做出相应的反应，由于个人的挫折承受力不同，使得这其中有积极和消极之分。挫折承受力强的官兵会作出积极的反应，积极的反应包括积极转化、恰当攀比、缓和冲突、转移目标等等，对维持自身的心理平衡和保护心理健康有积极意义，这里不作赘述。而挫折承受力弱的官兵则会作出一些消极的反应，这些消极的反应有时也能起到一定的缓解挫折的作用，但并不能解决问题，甚至还会产生不良的后果。官兵心理受挫后的消极反应及其后果主要表现为：
（一）强行压制
有些官兵遇到挫折时，不是用理智来解决自己的心理矛盾，寻求健 3
434刘德全，马春鹏.部队思想政治工作心理学[M].中国人民武装警察部队学院.2002.(89).管鹏.当代军人心理健康教育[M].军事谊文出版社.2001.(138)
康的化解途径，而是强行压抑住愤怒、焦虑等情绪反应，努力把痛苦的记忆从意识中排除，行为上显出若无其事的样子，甚至强颜欢笑。这种消极应对方式，挫折感并未真正消除，而是深藏在人的潜意识中，如果经常强行压制，会使人的负面经验过多，内心承受着巨大压力，对人的身心健康有较大危害，甚至会导致心理失常或患心理疾病。
（二）回避现实
有些官兵在挫折面前缺乏自信和勇气，不敢正视挫折环境，采取退缩、逃避的方式来消除挫折感。如有的人和周围同志闹不团结或因工作失职受到处分，不是“吃一堑，长一智”，纠正缺点错误，继续努力工作，而是要求调换单位或退伍、转业，借此摆脱受挫的情境。某边防支队在对84名有离队思想的干部、战士调查中发现，有75％的人是由于受到各种挫折而采取逃避方式以求解脱的。还有的官兵受挫后以装病休息、住院的方式来逃避挫折，这无疑会影响到他们的成长进步。
（三）自我解脱
自我解脱是指把自己的缺点和过失归咎于自身以外的原因，推卸责任，以减轻自己的受挫感。楚霸王项羽兵败垓下，他仰天长叹，天亡我，非用兵之罪也！将打败仗的原因归咎于天意，以解脱自己彻底失败的内疚。我们也看到有的官兵年底未能立功受奖，心里很不痛快，却和别人说自己根本不想图这个“虚名”，用贬低别人的成绩来减弱自己的受挫感。还有的明明是自己违章开车出了事故，不是检查自己遵守规章制度不严，而是抱怨车辆有毛病。这种应对方式虽无大的危害，但也是心理受挫者不能正视挫折的一种表现。
（四）心灰意冷
有些官兵受挫后不能正确对待，动摇了自信心、自尊心，从此心灰意冷。表现为成天闷闷不乐，对周围事物十分冷漠，避免与人接触；或自怨自艾，把受挫的原因归结为自身的无能和不幸，从而产生自卑感和忧郁情绪。这种状态虽然不会引起激烈的内心冲突而导致丧失理智，但长期如此会严重影响到受挫官兵的上进心和斗志，进而影响到部队集体的士气和战斗力。
（五）固执坚持
个体遇到挫折后，明知是错误的、行不通的，还是一味地坚持自己原有的行为，企图用坚持行为来消除挫折感。这种心理状态达到一定强度后就成了逆反心理，逆反心理是挫折激起更强烈动机的心理反应，往往形成恶性循环，对个体造成更大的挫折感。例如有的官兵因违犯纪律而受到批评、处分，不是认识错误，立即改正，而是抱着抵触情绪，甚至破罐破摔，认为“处分一次与处分十次是一样的”，继续违反纪律，最后不得不绳之以法，终酿成大错。
（六）攻击对抗
有的官兵受挫后，把引起的愤怒情绪朝着阻碍其达到目标的人或物发泄，采取反唇相讥，争吵漫骂，动手打人或毁坏物品等行动。此时受挫官兵往往理智控制不住情感，严重时会诱发恶性事故。也有的人受挫后失去理智，把攻击对象指向自己，自怨自责，悲观失望，痛不欲生，甚至用损伤自己肉体来解脱挫折感。
（七）转嫁迁怒
有的人受挫后，把愤怒情绪转向与挫折起因无关的人或物上，发泄自己的不满和愤恨。有的官兵在受到批评后心中愤怒，会对所有批评他的人产生怨恨，甚至把愤怒情绪指向与批评他毫无相干的人与物，发泄情绪。例如有的官兵认为自己可以提拔，结果没有被提拔，产生了挫折感，把内心不满指向要求进步和得到提升的同志，用讽刺、挖苦，甚至写诬告信的办法，攻击与陷害同志。也有的干部把自己的挫折感发泄到下级和部属身上，无端训斥下级，把愤怒转嫁于他人，这会影响到部队的团结和稳定。
四、公安边防部队官兵心理挫折的自我调适
在任何时候，人的一生都不可能一帆风顺，在前进的道路上，挫折总是难以避免的，主要看如何认识和对待。公安边防部队官兵想要战胜挫折，避免受挫后的消极反应及其不良后果，真正成为工作生活中的强者，就必须学会自我调适，采取相应的措施，提高自身的挫折承受力。
在这里需要指出的是，形成官兵心理挫折的原因是多方面的，解决问题的对策也是多方面的。如其中的一些客观因素，就属管理和环境层
9难越大，意志就会磨炼得越坚强。四是用榜样激励督促自己。把伟大人物、英雄模范及先进典型作为自己学习和模仿的榜样。读他们的人物传记，学他们的先进事迹，立志向他们学习。还可搜集格言警句，如“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等激励自己、鞭策自己。五是培养自省的习惯。如以写日记或周记的形式检查自己、评价自己、批评自己。使自己发扬勤奋进取、勇敢顽强、积极自信、坚韧自制的良好意志品质，克服懒惰、盲目、草率等不良的意志品质。
（五）构建自己的社会支持结构
社会支持结构是指一个人通过社会关系和社会组织获得他人在精神上给予自己的帮助与支持，从而增强挫折承受力，消除或减轻挫折带来的精神紧张状态。人一生中有益于心理健康的社会支持结构的支柱是：家庭、朋友、事业、娱乐。心理学研究表明，社会支持最大的来源是配偶、父母亲和家庭其他成员。其次是朋友，尤其是知心朋友的安抚、理解和同情，工作单位、上级领导作为事业形成的社会支持结构，亦起着重要作用。另外，培养个人多方面的兴趣，爱好文娱体育，过丰富的精神生活，扩大社会信息交流，对培养良性情绪，抵御挫折有积极的心理意义，这也是一种有益的社会支持力量。
公安边防部队官兵远离家庭和父母亲人，许多青年官兵还没有结婚，过着部队的集体生活。因此，融洽的战友关系、上下级关系和良好的集体氛围，是官兵获得社会支持的最大来源。因此官兵们要从自身做起，以兄弟般的情怀去关心爱护战友，创建良好的人际关系，共同营造一个温暖和谐的集体大家庭，这是官兵抵抗挫折的强大精神支柱。
（六）加强对人生事件的心理预期
心理预期，就是从心理上对未来的事情进行预测和期望。人生事件的心理预期，对边防部队官兵而言，就是以军旅人生为着眼点，就未来军旅生涯中可能出现的种种成功、失败及变化性事件从心理上进行预期。一般来说，心理预期越充分、越彻底，越能使人处变不惊，成竹在
55张玲.心理健康研究与指导[M].教育科学出版社.2001.(265)
胸，减少各种心理困境对其所造成的伤害，从而提高自身的挫折承受力。
公安边防部队官兵加强对人生事件的预期，必须做到以下几点：一是心理预期经常化。要定期地对一段时间的人生事件进行预测和期望；二是心理预期全面化。在进行心理预期时，要对工作、生活和人际交往等各方面都给予充分地考虑；三是心理预期合理化。对人生事件的可能性、规模及强弱度的预期要恰当合理，符合实际，不可随心所欲，以免产生负面影响。
四、文章的创新与不足
当前，全军和武警部队对于官兵心理挫折的分析和研究还是比较多的，但在调适对策方面，主要是从部队管理的层面进行研究，而本文认为官兵通过自我调适来增强挫折承受力，是非常重要而有效的，因此，本文最后一部分是从官兵自身角度出发来提出调适措施的，我认为这是本篇文章的创新之处。
不足的地方是：由于时间的原因以及自身的理论水平有限，本文对官兵心理挫折的一些表现及其原因把握得还不是很准，对调适措施的适用性及可操作性的考虑也不够，另外，在对外文资料的借鉴和引用方面也做得不够。对此，诚恳地希望得到各位评委、老师和同学们的批评指教，使得这一课题的研究在今后的日子里能得到进一步的加强与完善。
致谢
时光飞逝，岁月匆匆，展转两年的学院生活已快拉下帷幕。在即将完成毕业论文工作时，我诚挚的感谢指导、帮助、批评、教育过我的所有领导、老师和同学们。对你们的谆谆教导、细致入微的帮助表示最诚挚的谢意！
近半年来的毕业论文撰写工作，凝聚着领导的亲切关怀，老师、同学们的热心帮助。从收集资料、撰写开题报告、毕业论文写作等一系列过程中，我的指导老师刘德全副教授，花费了大量的时间和精力，做了很多工作，付出了大量的劳动和心血，把关每一个细节，七易其稿。在这里特别致谢！
毕业论文的撰写是一项长期而艰巨的重要任务，是两年来在武警学院本科学习的综合反映，也是提升自己各方面能力和素质的重要环节。设计毕业论文以来，各位老师严谨细致的工作作风、谦虚谨慎的治学态度、教书育人的师长风范、甘为人梯的奉献精神、诚恳热情的为人处事是我学习的楷模，也必将使我一生受益！最后，再一次衷心的感谢的各位领导、老师的亲切关怀和热心帮助。我的陈述完毕，请各位评委、谢谢大家
篇6：创业陈述词
注：(刚开始全小组上去表情情景剧,主要内容是关于店内买卖经营，由此突出我们经营项目，经营理念等。。)
在这个世界上有很多捷径，很多机遇，很多紧绷的琴弦，等待着有准备的人们去拨响、、、面对大学生就业形势的严峻挑战，我们选择更富有挑战性的自主创业。那么今天，我们有机会来到这里，来到这个舞台上，我们星星之火团队带着理想信念，大胆迈开属于我们自己的第一步，相信我们的星星之火，可以燎原、、、下面，请允许我代表我们团队陈述我们的创业计划： 虽说是创业，但说到底创业并不像我们口中所说那么简单，追根究底创业还是需要可操作性与实践性。对此，我们创业小组针对昌吉市场进行了一个有效调查，我们发现如今的市场，专业的女性饰品品牌非常多,男性饰品较为空缺。
大多数的男士配饰品是在服装店或普通的精品店里销售,这些店铺的男士饰品只是作为一种辅助的产品来销售,经营的男士饰品不仅品种少,款式也显单调,没有形成系列化、专业化、规模化,远远满足不了市场的需求.所以说男士饰品作为一个新兴的市场,蕴含着巨大的市场机遇.在这里我只想说“：美丽和梦想不只属于女人。男人的美丽和梦想，时常比女人更丰富、更精彩。”
篇7：竞争立项陈述词
中共南充市嘉陵区委 南充市嘉陵区人民政府
（2012年5月31日）
尊敬的各位领导、各位评委：
今天我带着70万嘉陵人民的殷切期盼，前来参加这次项目比选陈述。下面我就嘉陵产油大县项目建设情况汇报如下：
优势：花开并蒂 特色鲜明
嘉陵区是1993年南充撤地建市成立的市辖区，幅员面积1170平方公里，现辖41个乡镇、4个街道办，城乡居民70万人，历来是“农业大区、城市弱区、财政穷区”，属典型的农业贫困大区。本项目规划与大凤垭新农村建设示范片、国家现代农业园区形成花开并蒂、一区一品的特色。我们认为具有以下优势：一是具备突出的区位优势。嘉陵区是连接成渝两大都市的抓手，是南充对外展示的窗口。嘉陵农业先后迎来了党和国家领导人胡锦涛总书记和温家宝总理的视察以及省市领导的倾情关注，领导关怀的动力更使项目区的人民群众激情高涨。二是具有成熟的实施经验。我区先后实施“国家优质商品粮基地县、农业综合开发项目区、标准粮田项目、口粮田项目”等10多个项目建设，得到了省、市领导的充分肯定，2011年全省现代农业万亩产业示范片现场会在嘉陵召开、“油菜、花生高产创建万亩示范片”平均亩产分别达到181.6公斤、260.3公斤。项目实施经验充足。三是已有较好的发展基础。我区通过项目建设，初步达到主导产业规模化、现代农业体系化、基础设施配套化，农机农技服务体系社会化。项目规划区外部环境优越。公路通达率达100%，升钟水库二期工程赵子河水库渠系建设已规划完成，为产油大县项目推动奠定了良好的发展基础。四是拥有一流的龙头企业。随着我区“四城两园一山”建设目标的推进，国有独资企业“南充先知粮油实业有限公司”落户嘉陵，使我区具有粮、油生产、加工开发和物流配送的潜力和优势。
目标：产油大县 南充领先
我区按照“面积扩大、单产提高、总产增加、品质提升和转化增值”的总体思路，全面提升油料综合生产能力，促进油料产业稳定发展和农民持续增收。一是示范区油料产业规模化。按照整建制推进的原则，实现项目“集中连片”发展的要求，在龙蟠、礼乐、一立等17个乡镇232个行政村集中规划区创建高产示范片，推进总体目标全面完成。2012——2014年我区油菜播面分别为12、13、14万亩；总产分别为2.12万吨、2.34万吨、2.55万吨；播面每年增加1万亩；全区油菜总产年均增加7%以上。二是规划区建设内容体系化。1三高建设：计划投资1110万元，每年建立油菜高产示范片2个，示范面积4万亩，建设2000亩示范区、200亩攻关示范田，标准化集中育苗场200亩；2三新推广：计划投资60万元。每年建设新品种展示田15亩；建设新技术、新模式集成推广示范田300亩，免耕直播、机械化耕种收、免耕稻草覆盖栽培各100亩。3培育载体：计划投资90万元，以油菜种植补助的形式扶持种植大户；组建粮油购销专业合作社，计划培育油料生产专业合社15个，专业组织覆盖率达85%以上。4设施配套：计划投资10620万元。三年共计建设高标准农田7460亩。三年共计新建渠道40110米，累计开挖土方90198 m，C20现浇24398 m，砂夹石铺设18321 m，配套农田制口802个。5完善链条：计划投资875.7万元，积极完善产销链条。达到年可收购油料1.5万吨，油料储存1万吨，储存油脂2000吨，粮油配送800吨。三是农技服务社会化。对项目区农户进行全程培训。成立生产技术服务小组，实行区、乡级农技人员两级联包方案，采取“五统服务”：统一规划布局、物资供应、技术培训、技术规格、病虫防治。成立农机专业耕作队伍，降低劳动强度，全面实施社会化服务体系建设。
举措：科学管理 突出创新
我区为确保产油大县建设项目的顺利实施，制定了系列保障措施。一是实出强调科学管理。区委区政府高度重视科学规划，聘请专业人员对示范片的发展目标和建设内容进行了详细规划，区人民政府成立以区长为组长的项目领导小组，333并将油料生产发展工作内容分段细化并纳入各相关部门和乡镇的目标考核。二是突出强调力量整合。我区2012—2014年中央财政产油大县奖励资金项目总投资12755.7万元，其中财政专项资金2700万元，整合10个涉农项目资金及社会投资10055.7万元。三是突出强调机制创新。引入农业龙头企业进入项目区；以农民专业合作社为组织载体；积极搭建投融资平台；完善产销链条，充分调动产油大户和人民群众的生产积极性。
按照我们的预测，本项目实施后，产业效益十分明显。一是农民收入明显增加。到2014年底全区总产增加5800吨，可新增产值2900万元；田间工程和配方施肥可有效降低生产成本70万元，共计节本增效2970万元，企业增税20万元。同时，随着赵子河库区和大凤垭新农村旅游观光农业的连片开发，项目规划区菜花节正悄然兴起，第三产业收入将明显增加。二是生态效益明显改善。通过项目设施配套，田型调整、渠系治理、农药、化肥的科学使用、专合组织的有效带动，生态效益和农村风貌将得到明显改善。