留固镇成人教育学校情况自查报告

留固镇成人教育学校情况自查报告（精选8篇）

篇1：留固镇成人教育学校情况自查报告

留固镇成人教育学校办学情况自查报告

一年来，在上级领导的关心和重视下，在镇政府的支持与帮助下，留固镇成人教育学校经过全校教职工的共同努力，不断改善办学条件，提高办学品位，近年来的发展取得了巨大进步。现将自查情况报告如下：

一、坚持办学方向，提高办学效益

留固镇成人教育学校设在留固镇中心校内，校园面积0.9亩，建筑面积310平米，有能容纳上百人的教室一间，课桌凳等齐全，还配置了电脑、电视机等多媒体教学器材，添置了专用图书、报刊杂志若干，我校拥有教职工10名，其中专兼职教师7名。办学条件不断改善，为开展各类培训，发展农村经济，帮助农民脱贫致富发挥积极作用。

二、加强组织领导，健全组织机构

学校成立了以中心校校长为组长的成教工作领导小组，成员3人，各人分工正确，工作责任到人。各种制度完善，各种活动能正常开展。校委会每季度活动一次，研究工作制定计划，开展培训活动，帮助农民再就业。为全镇农民脱贫致富，提供各种服务。同时，我们聘请了学校的部分教师为文化课教员，又邀请了部分专业技术人员为兼职教员，并请镇政府领导定期对成人教育学校工作作出指导，扩大宣传工作，使得学校生源有了保障，培训渠道通畅，提高了培训率。

三、加大宣传力度，形成成人教育的良好氛围

为了认真贯彻上级要求的精神，保证各项工作任务的顺利完成，我校专门召开了动员会，发动教师进行他们所在各村的成教宣传工作。还通过条幅，张贴、发放招生简章进行大力宣传，使广大农民群众对成人教育的认识逐步提高，增加了生源数量。近两年我们组织培训20余次，全镇农民参加各类培训总数达4000多人次，参训率逐年增高，青壮年非文盲率为100％。农村劳动力文化指数平均达九年以上，农民群众的综合文化素质有了进一步的提高。

目前，虽然我校在诸多人的努力与付出下一直平稳的发展着，但仍存在许多不容忽视的劣势，成校依托镇中心校而建，没有在一定程度上难免影响着，束缚成它的发展扩大。经费来源稀少也是我们一直要努力摆脱的困境，缺少经费注入势必会影响到成校的发展进程，我们一直都在寻找解决的办法，争取外来资金的注入，为成校的发展提供动力。

现在乡镇的成人教育工作任务仍然很重，困难大，存在的问题还很多。与同类先进学校相比还有一定差距，我们还要继续努力工作，要以高度的政治感和时代感，加大力度为留固镇成人教育的进一步发展共同努力，使成人教育在实施教育兴农战略，服务地方经济建设的过程中，充分发挥其应有的作用。

留固镇成人教育学校 2010年9月15日

篇2：留固镇成人教育学校情况自查报告

工

作

计

划

留固镇成人教育学校

2011年留固镇成人教育学校培训计划

为全年贯彻党的教育方针，强化成人学校管理，规范办学行为，提高教育质量，搞好技术培训，服务本地经济。根据省、市、县有关文件要求，留固镇成人教育学校认真加强组织，以镇成校为主干，村级成校为依托，根据留固镇的实际情况全面开展各类培训；培训计划及内容如下：

一、农村劳动力转移前培训

1、引导性培训，全镇将计划培训350人次。

2、职业技能培训全镇将计划培训200人次。

二、转移后培训

全镇转移后培训力争完成850人次。

三、农村实用技术培训

全镇农村实用技术培训达到2200人次。

通过以上培训，使农村劳动力的素质得到提高，劳动力的技能得到提高，使他们在为社会及家乡的发展中作出更大的贡献。

留固镇成人教育学校

篇3：东方留守生关爱情况自查报告

为深入了解留守儿童的生活、教育和身心发展情况，切实抓好我校留守儿童各项工作，使每一名留守儿童都能健康、快乐成长，我校积极行动，对我校留守儿童工作情况进行了全面自查，现将我校自查情况汇报如：

一、摸清现状，建立档案

东方小学现有学生84人，一年级30人，留守生11人；二年级29人，留守生10人；三年级25人，留守生10人。全校留守生共31人，占全校总人数37%，女生18人，占全校总人数21%，男生13人，占全校总人数16%。

学校通过报名时对家长的询问和走访调查，建立了全面、详细的留守生基本情况档案，实现了一人一卡，并根据实际情况不断更新。

二、组织保障，构建网络

1、学校成立“留守儿童工作小组”：由学校校长徐铁柱任组长、閤先勇任副组长，程子清、各班主任担任小组成员，小组成员分工协作，齐抓共管，形成合力。

2、协调社会力量，共同关注“留守儿童”

为了让“留守儿童”安心学习、健康成长，我们采取了一系列积极措施，营造关爱“留守儿童”氛围。我校教师以师德教育为出发点，将关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要组成部分。在学校，每一名留守生都与一名教师建立结对帮扶对象，实行一对一的帮扶。在班级内、少先队组织中对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，营造了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。

三、开展人文关爱活动

学校根据制定的留守儿童工作实施方案，开展人文关爱活动，加强对留守儿童的特殊关心和监护，全方位关注留守儿童的健康成长。在校园里做到对“留守儿童”三个优先：“学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先参加。”为留守儿童创设了良好的学习生活环境。将家庭困难的留守儿童按政策纳入“一补”计划，通过提供生活补助等方式，确保他们完成教育。班级成立了留守儿童帮教小组，教师、班级干部与留守儿童结成了“一帮一”帮扶小组，共同关注留守儿童的成长，让留守儿童通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

四、建立制度，确保关爱工程取得实效

学校针对留守儿童建立寄宿管理、安全管理、卫生管理、餐饮管理、控辍保学等相关工作制度，由留守儿童工作小组共同落实，满足留守儿童生活、学习需要。同时有针对性地开展心理健康教育、法制安全教育等讲座。

五、建立“留守儿童关爱之家”，搭建沟通的平台

为搭建学生活动以及在校期间与家长联系的平台，学校自筹资金，建立了留守儿童关爱之家，每星期定时组织留守儿童在关爱之家开展活动，留守儿童在关爱之家活动时可以和父母亲进行视频聊天，可以给父母亲打电话诉说想念之情，还可以在心理老师的指导下开展心理小游戏，开展了留守儿童给父母写一封信的活动，让所有留守儿童向父母倾诉自己的心里话，向父母汇报自己的学习生活情况。同时我们也希望家长也要经常给孩子回信或者打电话，以架起亲情沟通的桥梁。

篇4：留固镇成人教育学校情况自查报告

2011年学校教育工作教育

目标完成情况

自查报告

2011年柏林学区在教育局领导的关心和指导下，顺利地完成了教育工作的各项目标。现就柏林学区2011年学校教育工作教育目标完成情况总结如下：

一、事业发展，顺利完成招生、送生任务。

2011年，我校本着兴校先兴人的办学方针，扩大招生规模，在全校教职员工的共同努力下，在学生家长的支持下，我校由原来的360多名学生，增加到400多名学生，圆满地完成任务。学生入校后，我们每一个教职员工本着对每一为学生负责，兢兢业业地工作，六年中，学生茁壮成长，都顺利地毕业。初中送生任务也圆满完成。

二、抓“两基”见成效。

2011年，学校工作能顺利进行，主要归功于学校有了近景、远景的各种计划，各种规章制度，学校的管理机构得到了逐步的完善。形成了有章、有度、可行的管理机制。

按“两基”年审标准，我校责任教师高学历已达标，图书量、教学仪器及装备也增设了许多，基本达标。对农村特困家庭，在学校实施“两免一补”政策，生活补贴的方法，受到了学生和家长的好评。

三、增加教育投入，改善办学条件。

学校教育必须适应现代社会，在2011年，我校“白板教室”的投入和充分利用，使我校的师生充分体会到了现代教育技术的优越性，教师工作更积极了，学生学习也更认真了。为了提高自身素质，对学生负责，我们的教师在2011年参加了各种培训工作，如：普通话、三笔字、教学技能、骨干培训、二学历培训，合格率达100％。并且为了提高我校教师的教育教学能力，还请了临近学校的骨干教师作指导。

四、贯彻方针，教学质量有所提高。

2011年，我校在加强师德师风建设的条件下，以提高教学质量为主线、开展了多种多样的教育活动，如：听课、评课比赛，与兄弟学校的互派、互交流工作，学生的演讲比赛，教师的各种技能比赛、评优比赛等，多彩的学校生活留住了学生，使我校控流工作顺利完成。小学毕业率达100％。为了更好地提高教师的素质，我校更完善了教职工绩效工资发放制度、教职工学期、、考核工作。

五、社区教育卓见成效。

我校本着教育要面向社会的思想，教育资源向社区开放。邀请家长到我校听课。为家长开设《青少年的心理健康》碟片。收到明显效果。同时为了学生出校后能顺利地与初中接轨，很好的完成小学学习任务，受到了家长和当地村民的好评。

总的来说，2011年是我们柏林学区成长的一年，在成长中我们看到了希望。我们期盼2012年，柏林学区能在县教育局领导的指引下，在各级兄弟学校的合作下，在教育工作中取得更明显的成绩。

卓尼县柏林学区

篇5：留固镇成人教育学校情况自查报告

一、领导重视情况

学校组织讨论规范教育收费工作，学习有关文件如下：

（1）普教办字（97）第85号《关于印发〈关于本市1997年度治理中小学乱收费工作的意见〉的通知》

（2）普教办字（98）第65号《关于印发〈关于本市1998年度治理中小学乱收费工作的意见〉的通知》

（3）普教办字（99）第57号《关于印发〈关于本市1999年度治理中小学乱收费工作的意见〉的通知》

（4）沪教委监（03）1号《关于认真做好2002年本市中小学违反规定收费处理工作的通知》

（5）沪教委监（04）3号《关于2004年治理教育乱收费工作的实施意见通知》

研究讨论会议 8 次，部署工作会议 8 次 学校召开学生家长会议通报治理工作情况 2 次

二、建章立制情况

1、学校成立领导小组名单：

组长：吴庆琳 副组长：沈晓岚、李倩

组员：郝芫、陈德民、应美娣、王志华、唐秋芸、何炜、王秀玲、谭坚琦及各年级组长、教研组长、班主任

2、学校制定、修订规范教育收费工作的制度、规定文件如下：

《江宁学校治理乱收费工作实施意见》

3、学校制定、修订规范教育收费工作措施如下：

（1）规范收费办法，学校收费一律在开学前张榜公示，做到亮证收费。（2）规范收费内容，不擅自增加收费项目、不提高收费标准，减免、资助特困学生。

— 1 —（3）加强收费组织领导，收费实行校长负责制，收费项目标准的出台一律由校长亲自把关，未经校长审批的收费一律不许办理。

（4）代办收费项目（如订校服、报刊等），以告家长书的形式告知学生及家长，增强收费透明度。

（5）严肃收费纪律，谁乱收费，谁出问题谁负责，谁出问题处罚谁，实行师德“一票否决制”。严格执行物价局核准的收费标准，杜绝教育内外的单位和个人向学生强行销售教委规定之外的学习资料，切实减轻学生的课业负担。

三、组织检查情况

1、学校组织自查 6 次，项目如下：

（1）每学期《收费公示榜》及时更新。（2）学校教育经费的使用情况。

（3）每学期末，学生代办费的清退情况。（4）教材征订有否违规等。

（5）在招生、教师职称评审、购买体育器材、卫生药品及图书征订等方面有否违规现象等。

2、学校查实乱收费，对责任人的处理情况：无

四、自查情况

（一）学校是否执行教育收费公示制度？(√是 否)是否将代办收费项目、使用范围向家长或学生公示？(√是 否)学期结束时，是否向学生家长或学生提供结算清单(√是 否)

（二）义务教育阶段“一费制”收费办法执行情况如下：

从2004年秋季起，杂费和书簿费全面实行“一费制”，严格执行核定的杂费、课本和作业本费一次性统一向学生收取，不乱收其他费用。

对于凡属由学生自愿参加的代办项目，如学校自行组织的课外教育活动、校服、住院医疗互助基金等，是否在开学前制定计划，听取学生家长委员会意见，并向教育局备案情况：

— 2 — 每学期开学前，学校有关部门就制定好计划，凡由学生自愿参加的项目，一律征求学生和家长意见，自愿参加。学校事先都会就不同的代办项目发《告家长书》征求意见，并请家长在回执上签名认可后学校方才办理。所有自愿项目报教育局备案。

（三）公办高中“三限”政策执行情况

今年招收非择校生计划数为，实招非择校生数为 人，招收择校生计划数为 人，实招择校生数为 人，录取最低分数线：

收取择校生费用的金额总数为 万元，资金去向：

实招择校生人数与非择校生计划数的比例为 %。

（四）有无下列情况

1、擅自设立收费项目（有 √无）具体项目：

2、提高标准的收费项目（有 √无）具体项目：

3、扩大收费范围的收费项目（有 √无）具体项目：

4、违规收取与入学挂钩的各种形式和各种名目的费用：无 人数： 金额： 资金去向： 已经清退 元。

5、违规以重点班、提高班、实验班、特色班等名义招生收费：无

人数： 金额： 资金去向： 已经清退 元。

6、违规办班补课收费的情况 进行大面积补课的情况： 无

涉及 个班级，个学生，违规收取补课费 元，已经清退 元。

（2）违规举办各类学科班（竞赛班、提高班和补习班等）和各

— 3 — 类竞赛活动等情况： 无

涉及 个班级，个学生，违规收取各类费用 元，已经清退 元。

（3）违规与社会力量办学合作或以社会力量办学名义，由学校动员、组织、强制或变相强制本校学生参加各类收费的课外办班情况：无

涉及 个班级，个学生，违规收取各类费用 元，已经清退 元。

（4）违规代为宣传社会力量举办的业余学校（班）或在校内张贴、发放有关招生广告、宣传资料的情况：无

涉及 个班级，个学生，违规收取各类费用 元，已经清退 元。

（5）违规在周一至周五的白天，将教育资源出租给其他单位，用于对中小学生的办班、补课等教学活动的情况：无

涉及 个班级，个学生，违规收取各类费用 元，已经清退 元。

（6）在政府规定的之外，以本校学生为对象与外单位开展有收费内容的合作项目的情况：无

涉及 个班级，个学生，违规收取各类费用 元，已经清退 元。

7、强制或变相强制学生订阅报刊杂志、订购纯净水的情况：无

8、代为其他单位动员和组织订购、办理各类教辅资料及各类物品、商业保险等情况：无

9、学校小金库：无

资金来源： 截流金额： 资金去向：

（五）对家庭经济困难学生实行减、免、帮的情况

今年以来，对本校家庭经济困难学生实行减、免、帮的有 5 人，共减免学费6500 元(或其它费用如 金额 元)，资助金额 / 元。

五、校长承诺：

本校提供的以上资料全部真实，如在检查中发现与报告不相符的情况，愿意承担一切责任。

填报单位：____________________（盖章）校长签字：______________

2012年9月 18日

— 5 — 2012年规范教育收费工作自查报告表

填报单位：上海市江宁学校(盖章)

一、领导重视情况

去年以来，本校围绕党风廉政建设和政风行风建设工作，以规范教育收费工作为抓手，具体做了以下工作我校把严格规范教育收费制度作为加强行风建设的重中之重，并把确立依法治校的法制意识，严格执行国家规定的收费制度写进了学校每学期的工作计划中。江宁学校在教育局的领导下，进一步落实规范教育收费工作“一把手负总责，分管领导具体负责，职能部门各负其责”的责任制度，切实把规范教育收费工作纳入重要议事日程。我们严格落实教育收费治理工作责任制，校长与每位中层干部签订治理工作责任书，加强对责任制落实情况的检查、考核。学校领导在校务会、支委会、中心组学习、行政会多次组织校级及中层以上干部学习有关规范教育收费的文件，并在党员组织生活及全体教工大会上宣传《上海市教育委员会等七部门关于2012年上海市规范教育收费工作的意见》，并传达教育局规范教育收费工作会议的精神。

二、制度建设情况

根据普陀区教育系统党风廉政建设责任制要求，本校根据实际情况，制定了本校今年规范教育收费工作的办法，明确了责任，实行了分工，具体措施和责任人是 学校校长，具体工作

— 6 — 是总务处，我校首先从制度建设入手，制定了一系列校本管理制度。同时在执行的过程中也不断地加以完善。我校所有的收费都遵循“学生自愿为前提，活动必需为原则、充分告知为依据”。我校制定的相关制度如下：《江宁学校校务公开制度》、《江宁学校收费公示制》、《江宁学校收费家长告示制》、《江宁学校财务管理制度》等。学校坚持实行“收支两条线”的管理办法，纳入财政预算管理的收入全额上缴，严格按照年初财政批准的预算支出。对学生代办费的收取我校实行“事先公示、一次收取、专项使用”。具体措施由总务处落实收费征询意见表后，发放收费通知，其次是班主任收齐学生规定的教育收费款项，统一交总务处，然后有总务处开一人一票给学生，期末一人一张结算清单，实行多退少不补原则。

三、整改工作情况

根据规范教育收费的政策规定要求，本校在去年自查和被检查中发现的问题是 无

主要整改措施如下 无

四、教育收费公示制度执行情况

按照要求，本校实行教育收费公示制度的形式有以下几种

1、代办服务性收费家长征询意见表，2、收费项目、收费标准教育局备案，3、收费公示张贴在校门口普陀教育宣传栏内长期收费公示。公示的比例是_100___％。如未

— 7 — 能按要求实行教育收费公示制度，其原因是

五、执行代办服务情况

1．按照规定，凡属由学生自愿参加的代办收费项目，是否实行收费前的公示；在学期结束时，是否向学生家长或学生提供了结算清单，并执行“多退少不补”的规定？

A．是 √ B．否

如选B，请说明理由 2．学前教育是否在规定的代办服务性收费项目、收费标准范围内，按照总量控制的原则，征求学生家长委员会意见，同意后报区教育、物价部门备案，经公示后书面征求幼儿园家长自愿选择意见，确定本园收费项目和标准。

A．是 B．否

如选B，请说明理由 3．对学校自行组织的课外教育活动，学校做到在开学前制订计划，听取学生家长委员会意见，并向区教育行政部门备案。

A．是√ B．否

如选B，请说明理由

六、查处违规办班补课收费的情况

去年9月以来，本校是否存在如下违规行为：

1、违规与社会力量办学机构合作举办向中小学生、学龄前儿童收费的各种培训班、补习班、提高班；

2、由家长委员会或其他形式组织的收费补课活动

3、仍然存在 “兴趣班”、“特长班”；

4、对进城务工就业的农民工子女违规收取各类费用；

5、统一订购市教委确定书目之外的各类教辅材料； A．是 B．否√

如选A，请说明处理情况

七、处置信访件情况

去年9月以来，收到群众反映本校收费问题的信访（包括上级机关转下要求核实的）有___0_件，已经处理___0_件(其中查实有违规收费行为的_0___件)

八、教师执行“三要三不”情况

1．本校现有教师自觉签名承诺抵制有偿家教__102__人，参与义务辅导活动的__86__人，去年以来对__586__人次的学生义务辅导。

2.今年以来，本校教师上交家长赠送的礼金、礼券、购物卡总计__0__人次。

3.今年以来，反映本校教师体罚学生___0_人次，反映本校教师课业负担过重_0___人次。

注：请将本表于9月20日前报区教育局监察室。地址：大渡河路1668号1507室，电话：52564588-7562

填报人：_刘炯___ 审核人：__吴庆琳_____

填报日期：2012年9月16 日 — 9 —

2012年江宁学校规范教育收费工作自查报告

我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻落实《上海市教育委员会等七部门关于2012年上海市规范教育收费工作的意见》，进一步加强教育、完善制度、强化监督、规范行为，把规范教育收费作为促进教育发展、推进教育公平、改进教育民生的一项重要措施，使人民群众对教育收费的满意度进一步提高。我们对2012年的教育收费工作进行了自查，具体自查情况如下：

一、加强组织领导，完善治理工作责任制。

我校把严格规范教育收费制度作为加强行风建设的重中之重，并把确立依法治校的法制意识，严格执行国家规定的收费制度写进了学校每学期的工作计划中。江宁学校在教育局的领导下，进一步落实规范教育收费工作“一把手负总责，分管领导具体负责，职能部门各负其责”的责任制度，切实把规范教育收费工作纳入重要议事日程。我们严格落实教育收费治理工作责任制，校长与每位中层干部签订治理工作责任书，加强对责任制落实情况的检查、考核。学校领导在校务会、支委会、中心组学习、行政会多次组织校级及中层以上干部学习有关规范教育收费的文件，并在党员组织生活及全体教工大会上宣传《上海市教育委员会等七部门关于2012年上海市规范教育收费工作的意见》，并传达教育局规范教育收费工作会议的精神。

二、建立完善保障机制，行风建设落到实处

1、健全各项制度，落实责任到人

我校首先从制度建设入手，制定了一系列校本管理制度。同时在执行的过程中也不断地加以完善。我校所有的收费都遵循“学生自愿为前提，活动必需为原则、充分告知为依据”。我校制定的相关制度如下：《江宁学校校务公开制度》、《江宁学校收费公示制》、《江宁学校收费家长告示制》、《江宁学校财务管理制度》等。学校坚持实行“收支两条线”的管理办法，纳入财政预算管理的收入全额上缴，严格按照年初财政批准的预算支出。对学生代办费的收取我校实行“事先公示、一次收取、专项使用”。

2、对全体教职员工进一步加强思想政治教育，加强师德师风建设。加强对教育收费政策规定的学习和培训，充分掌握教育收费的政策规定，充分认识规范教育收费的重要意义，提高规范教育收费的自觉性。重申教师不得收受学生礼金、礼品以及进行有偿家教的规定，并严格实行“一票否决制”。

3、我校以创建上海市新优质学校为契机，推进课程建设，深化课堂改革，提高教育质量，彰显办学特色。我们把行风建设尤其是规范教育收费与加强未成年人思想道德建设有机结合，与减轻学生课业负担有机结合。我校坚持科学的发展观、科学的评价观，完善以发展性评价为主的评估体系，不把升学率作为衡量教师教学能力的唯一标准，不用分数作为衡量学生能力的唯一尺度。我们严格落实市教委的规定，教导处根据市教委颁发的《上海市中小学教学用书目录》进行教学用书和簿本的订购工作，严格控制教辅材料，要求教师自编校本教材，自编练习题集，这些举措不但解决了教辅材料泛滥失控的局面，也使学生的课业负担减了下来。

4、继续落实教育行政部门和学校向学生家长及社会各界“宣传教育收费政策、介绍教育收费情况、承诺执行收费规定、听取收费工作意见”的制度。充分发挥家长委员会在规范教育收费工作中的作用，学校每学期向校级家委会成员

— 10 — 通报有关办学、收费等方面的情况，听取他们的意见和建议。

5、学校每年组织开展对家长有关教育收费问题的问卷调查活动，配合纠风部门做好学校的政风行风测评工作。我们建立和完善了教育收费投诉和举报制度。对于群众咨询的有关教育收费问题，加强宣传，积极回应。做到工作人员职责到位、咨询问题答复到位、举报问题查核到位。

三、教育收费公示制度执行情况

按照要求，本校实行教育收费公示制度的形式有以下几种：

1、代办、服务性收费家长征询意见表，2、收费项目、收费标准教育局备案，3、收费标准、内容公示在校门口普陀教育宣传栏内，长期收费公示。

四、执行代办服务情况

1、按照规定，凡是由学生自愿参加的代办收费项目，都是实行收费前的公示，在学期结束时，向学生家长或学生提供结算清单，并执行“多退少不补的”的规定。

2、学校自行组织的课外教育活动，学校做到在开学前制定计划，听取学生家长委员会意见，并向区教育行政部门备案。学校根据自愿原则和非营利原则，不强制收取服务性收费、代办费或从中牟利的行为。

3、学校不收取与入学挂钩的捐资助学费、变相收取的借读费。学校不以举办特色班、提高班等为名义的乱收费行为。学校不强制学生统一订购或到指定书店购买任何教辅材料，同时严禁进入学校宣传、推荐、推销任何教辅材料的情况。

五、教师执行“三要三不要情况”

本校在认真创建上海市文明单位过程中，全体教师严格遵守教育局“三要三不要”精神：现有教师自觉签名承诺抵制有偿家教102人，参与义务辅导活动的86人，去年以来对586人次的学生进行义务辅导。

本年度，无收费问题的信访。

2012.9.17

— 11 — 加强行风建设 规范学校收费 承诺书

根据党中央、国务院和市委、市府及区委、区府关于规范教育收费的要求，坚决贯彻“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，进一步巩固党员先进性教育成果，2009年，我校将进一步加强行风建设，加强教职工职业道德建设，树立良好的学校形象，努力办成让人民满意的教育。我向社会、家长和学生庄严承诺：

一、自觉遵守国家、市、区关于规范收费的各项规定

（一）严格执行不收取或变相收取与入学挂钩的赞助费的规定；

（二）严格执行由市教委、财政、物价部门核定的收费项目、收费标准和收费范围收费的规定，不擅立收费项目，不提高收费标准，不扩大收费范围；

（三）规范代办服务项目收费的行为，严格按市教委、区教育局规定的要求、程序、方法执行；

（四）严格执行学校不得进行收费补课，不得与社会力量办学单位联合办班或以社会力量办学单位出面在学校举办文化补习班、提高班、特色班等，或以各种手法巧立名目违规办班收费的规定；

（五）严格执行收费公示制度。

（六）加强对学校招生和收费全过程的监管，决不允许学校各类人员违反规定乱收费。

（七）自觉接受社会各界的监督，自觉接受家长、学生的监督，自觉接受上级主管部门和财政局、物价局的监督和检查。

（八）真诚地欢迎社会各界、家长和学生对学校违反规定乱收费情况进行举报，对各类举报，学校将认真进行调查，一经查实，将按有关规定给与有关人员严肃处理。

篇6：留固镇成人教育学校情况自查报告

在县委、县政府、教育局的正确领导和亲切关怀下，在社会各界的关注和支持下，在全校师生的团结协作和共同努力下，我校坚持以新课程理念为指导，坚持以教师、学生发展为本，开展课堂教学改革，提高教育教学质量，提高教师教育教学水平，提高学校办学水平，赢得了学生的好评、家长的赞赏、社会的认可，圆满地完成了2012年的工作任务。现作如下汇报：

一、本学期所做的工作

1、加强领导班子建设

学校领导班子学科结构和年龄结构合理，教育教学经验丰富，科研能力强。班子成员都具有强烈的事业心、责任感，精通教学和管理业务，以“廉洁自律、勤奋主动、和谐互助、作风民主、职责分明”为工作准则，带头做到 “三不”（利益不特殊、工作不特殊、作风不特殊），“三一”（看一看、听一听、做一做），“三带头”（带头学习、带头开展批评与自我批评、带头参加实践活动），不断强化管理班子的示范作用，增强了凝聚力、号召力和亲和力，做到“谋事一盘棋、办事一个声、干事一股劲、共事一条心”。目前，学校管理班子稳定、团结、积极进取，师生满意率高。

2、加强教师队伍建设

高素质的教师队伍是全面贯彻党的教育方针，提高教育质量的根本保证。教师的思想政治素质和专业水平直接关系到学生的健康成长，在教师队伍建设上，主要做了以下几点：

（1）注重班主任队伍专业化建设，开展班主任工作系统培训，引导专业自主，锻造专业道德。通过邀请德育专家讲学、校本培训、德育督导督查、经验交流、班会课集体备课、德育课题研究、主题班会课展示等方式，提高班主任思想道德修养、心理素质修养、知识能力修养，一支学习型、科研型、智慧型、创新型班主任队伍已经形成。

（2）抓师德建设。一所学校的好坏，关键在教师。在师德建设上，学校要求教师要严格落实《教师职业道德规范》，坚持以人为本，从道德方面入手，以德育人，以德服人，以德管理人。开展热爱事业、热爱学校、热爱学生的“三热爱”活动，提倡为学生服务、为家长服务、为社会服务的“三服务”活动。在个人作风与日常生活中，要做到令行禁止，言行规范，用自己的行为来感染学生，要求学生完成的，教师首先要有完成的先例，要求学生不做的，教师决不能带头去做。教师师德考核直接与校本考核挂钩。

（3）抓教师专业发展。我校深入开展研究学生、研究教材、研究考纲的“三研究”活动。今年9月12日六十周年校庆活动中，举行了揭牌仪式，正式命名为“首都师范大学附属山阴中学”，在首都师范大学帮助指导下，我校建立教师专业发展学校，邀请首都师范大学专家学者来校定期授课、作讲座，将先进的教学理念与课改最前沿信息及时传输给教师，同时深入课堂，分析教法与学法，推进我校课堂教学改革。

为加速教师专业化成长，我校举行了论文评比、青年教师课堂教学比赛、名教师观摩课等活动。我校针对新教师多的问题，加大了青年教师培养的力度，骨干教师与新教师“结对子”，要求青年教师“拜师学艺”，中年骨干教师“带徒传艺”，使一批青年教师迅速成为学科带头人和毕业班“把关教师”，成为学校的中坚力量。如今，教师普遍精业务、善管理、科研能力强、创新意识浓、热爱教育事业、勇于追求真理，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。

3、努力提高教育质量

牢固树立质量是教育的生命线，是学校立校之本的思想，各项活动围绕教育质量的提高开展，各项工作为教育教学服务，在抓教育质量的提高上重点从以下三个方面入手：

（1）抓课堂教学。一是向课堂45分钟要质量，在课堂上求实效。要求教师在课堂上要讲透，说明，精讲多练，把大量的学习时间留给学生，当堂知识当堂解决。二是在备课上下功夫。学校要求教师在学习交流中深化知识结构，用浅显易懂的语言讲授给学生。在教案中要进行二次备案，写教后反思，以备在接下来的教学中查缺补漏，提高课堂效率。三是注重学生作业的批改和书写。强调教师对学生作业的批阅质量。本学期我们对作业进行了三次检查。四是要求各班实行分组的办法，加强学困生的辅导提高，巩固深化课堂教学知识。

（2）抓教学常规管理。为了提高教学质量，学校加强对教师的备课、上课、作业批阅等环节的监督，不上无准备之课，不做没打算之事。优化教师校本培训，建立实效的教研机制。在加强教育教学理

论学习的基础上，继续开展了教师成长报告、课堂教学成果展评、教学论坛等系列活动，实施外出学习汇报制度，推动课改工作的深入进行。抓实集体备课，坚持开展领导推门听课和教师听评课活动，以学科组活动带动整体教学质量的提升。探索课程改革的同时，我校在学生评价上，实行学生学业成绩和成长记录相结合的评价方式，从过去单一的考试分数评价标准变为多元的综合素质评价标准，完善《成长记录袋实施方案》，引导学生对个人得失进行记录，学会自我评价，促进学生的主动、健康发展。

（3）抓教研校本开发。我校以教科研为提高教育质量的重要抓手，围绕新课程的实施，推动课堂效益最大化。我校教科研围绕“三改”（改进教学内容，改进教学方式方法，改进学生评价、教师评价、课程评价体系）开展校本研究，组织教师认真学习新课程标准，积极开展教与学方式的改革与实践，引导教师转变观念。在严格执行课程计划、开足开齐各类课程的同时，我校重视研究性学习和校本课程开发。目前，我校已开发了多种校本课程，例如有《高中数学教学笔记》《学国学

品经典》《国学经典诵读》《山阴人文历史读本》《山阴村村美名扬》等。

全校师生团结一心，奋力拼搏，学生人数逐年增加，学生质量逐步提高。自2008年以来招收的不同层面的学生，不仅都能留得住，学得好，成绩提高得快，而且山阴县外出的高分学生和周边区县的高分学生也纷纷来我校就读。省市统考我校各年级成绩都非常优秀，今年高考成绩在连年报捷的基础上，再上新台阶，再创新辉煌。全县达二

本线(不含C类)以上 369名，我校就有312名，在去年翻番的基础上净增100人，其中一本105名，600分以上10名，是五年前达二本线人数的十倍，取得了质和量的双丰收，这也是我县历年达线人数最多的一年。这种“低进中出、中进高出、高进优出”的提升现象被社会广泛赞誉为“山阴一中现象”。

4、高度重视学校的德育工作

（1）实施了德育常规管理。一是完善和落实各项规章制度，以制度化、规范化和科学化来提高德育的实效。定期召开德育工作会议、班主任工作例会、德育工作交流会；认真执行值班制度、学生日常行为规范等制度。二是抓好养成教育。政教处、团委、学生会、年级部长、班主任、课任教师要齐抓共管，印发了《山阴一中德育手册》，教育学生养成良好的行为习惯。加强对早操、早餐、课间操、午餐、午休、课间活动、住宿、内务、仪容仪表、早读和晚补等环节的检查，促使学生养成良好的学习习惯。三是寓德育于活动中。如校园广播、国旗下演讲比赛、篮球赛、拔河比赛、越野赛等注重校园文化建设；如出板报、贴标语等。绿化、美化、净化环境、营造良好的文化氛围，充分发挥环境育人作用；把文明班级、文明宿舍评比纳入常规管理，积极争创文明学校；团委主办《绿竹》校刊，丰富了校园生活；学校还开设了健康知识讲座，设置了心理咨询室，设专职教师负责学校的心理课程，科学疏导学生学习和生活中的心理问题。

（2）加强了安全教育。在安全工作上无小事，我校落实了定期安全巡查制度，对学校存在隐患的地方，做到及时汇报，及时解决，做好了校车和师生车辆的安全管理，使师生高高兴兴上学，平平安安回家。加强了门卫管理，门卫实行交接班签到制度。各级签订了安全工作责任书，责任到人，落实到位，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾。加强了法制、安全、禁毒、反邪教等教育，进一步推进学校、家庭和社会的联系与协作。为了保证食堂的饭菜质量和食品卫生安全，学校成立了伙管委，配置卫生监督员，确保学生饮食饮水卫生安全。加强对学生体育运动、食品卫生、寝室管理、交通、消防安全以及其它安全管理措施、应急预案的教育和保障，真正实现了学校安全的制度化和规范化。对生活有困难的学生，通过减免杂费、国家助学金等途径为其排忧解难，努力使每个学生尽可能在愉悦中度过校园生活。

（3）加强了学生公寓的管理。我校5000多名学生中，住校生将近4600名，住校生管理成为我校学生管理的重中之重。学校要建立公寓管理员工作汇报制度，实行日检查，周通报，发现问题及时解决，实行“三开”、“三锁”制度，实施封闭式全天候管理。学生就寝能够做到五分钟以内安静入睡。学校要充分发挥学生会的主体性和积极性，让学生管理学生，每周检查各寝室的卫生、纪律，实行量化考核。各班要将学生宿舍卫生、内务、就寝纪律作为一项重要工作来抓，要选择认真、公正、负责的同学担任寝室长，负责本宿舍的一切，尤其对夜不归宿的同学，一定要做好记载，报告班主任，以便班主任及时对这些同学进行教育和处理。本学期学校要对住校生加大管理，使他们养成良好的生活和学习习惯。

几年来，学校内从未发生一起安全责任事故、民事纠纷和违法事件，实现了进京非正常重复访和赴省市集体访为零的目标。目前，整个

校园呈现出健康、活泼、向上的喜人景象。在山阴县第四届中小学校园文化艺术展演活动中荣获“组织奖”，荣获“配乐朗诵”二等奖，荣获“健美操表演”二等奖，健美操《青春旋律》在首届阳光体育展演活动中荣获“优秀奖”。

5、加快了硬件建设，改善了办学条件。

2010年以来，在县委、县政府的大力投资下，在县城东部铁东新区新建了这所目前全省面积最大、投资最多、功能最全的30轨制公办高级中学。学校投资3亿多元，占地面积297614平方米，绿地率35%，建筑面积100817平方米，布局合理，功能齐全，景观优美，设施一流。如今教学楼、实验楼、行政楼、图书馆、餐厅、体育馆、艺术楼、综合楼、浴室和高标准操场都以完工，同时完善了物、化实验室各6个，物、化、生探究室各1个，生物准备室3个，物理准备室4个，化学准备室5个，生物观察室3个，通用技术设计室及实践室各1个，语音室4个，语音准备室2个，计算机室7个，电子备课室3个，阶梯教室3个，每间教室配有现代化教学设备，实现多媒体教学。并配置了音体美器材，开通了校园网，健全了高效的后勤服务系统。办学条件的巨大改善为学校发展插上了现代化的翅膀。

发展中的山阴一中，多次受到上级的表彰，2008年7月被朔州市委组织部评为“先进基层党组织”，2010年3月被山西省妇女联合会评为“三八红旗集体”，2011年2月被朔州市政法委评为“2010平安学校”，2011年被朔州市委、市政府评为“朔州市文明和谐单位标兵”，2011年5月被共青团朔州市委评为“五四先进团委”，2012

年2月被山阴县委、县政府评为“2011红旗单位”，同年5月被评为“2011目标责任考核优秀单位”，2012年4月被山西省关心下一代工作委员会、山西省精神文明建设指导委员会办公室评为“全省关心下一代工作先进集体”，2012年命名为（2012—2015）国家基础教育实验中心重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》“实验基地学校”。并由全国人大常委会副委员长、全国妇联主席陈至立题写了校名。现在，教师的信心更足了，干劲更大了，责任心更强了，社会信誉度更高了。全新的教育理念，优雅的育人环境，使学校呈现出蒸蒸日上的强劲势头，也为创建星级学校提供了无限广阔的发展空间。

二、存在的问题

1、教学质量与上学年相比虽然整体有所提升，但与兄弟学校相比还有很大差距，尤其是学生基础差，学习欠账大的问题始终没有大的起色，严重制约着学校整体的质量，亟待进一步提高。

2、学校的管理制度有待进一步废、改、立，从而更好的调动教师的积极性。有些制度没有真正落到实处。

3、教师和学生的自觉意识还不强，还不能很好遵守校规校纪，自觉学习。

三、今后的工作思路

今后，我校的工作思路是：紧紧围绕提高教育质量这一主题，继续抓教师师德师风建设，继续推进课堂教学改革，继续完善学生管理制度，加强教研教改力度、改进和完善学校德育工作，努力提高教学质量、办学层次、办学水平。重点做好以下几个方面工作：

1、进行新校园的美化、绿化、亮化工作，创造和谐的校园环境，营造良好的教育教学氛围。布置好教室，制作富有人文气息的文化墙。

2、抓好教师队伍建设。从思想政治素质、师德教育等方面；从严管理，从严考核，抓教师业务能力的每一个细节。

3、搞好教研教改，大力推进课堂教学改革。继续推行互相听课、评课活动，积极参与省市县组织的各种听、评课活动，举办全体学生作业展评活动，以促进学生的学习积极性。

4、继续加强学生德育。继续开齐开全所有课程，并将学生的德育教育情况列入学终教师考核范围内。

5、深化学生自主化管理体系。让学生尽可能多的参与学校管理。

再踏层峰辟新天，更扬云帆立潮头。我们立足新起点，夯实新基石，开启新征程，续写新辉煌，让“学生喜欢、教师幸福、家长信任、社会赞誉”。

以上情况请上级领导进行核准，如有不妥请及时予以指证。

山阴县第一中学校

篇7：留固镇成人教育学校情况自查报告

近年来，学校高度重视职业教育事业发展，把发展职业教育作为推动县域经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要抓手，切实履行职责，不断加大投入，学校硬件设施条件逐步得到改善。不断加强学校领导和师资队伍建设，强化学校管理，提高教育质量，加大招生力度，努力扩大招生规模，提高毕业率和就业安置率，使我校跃上了一个新台阶。对照《中等职业教育督导评估指标体系》认真开展了自查自评，现将自查情况报告如下。

一、自查自评情况

为了促进职业教育发展，按照县教育局通知要求，学校成立了以校长为组长，以常务副校长、业务副校长为副组长，以学校办公室主任、政教处主任、教务处主任、实习处主任、招生就业处主任、助学办公室主任、信息中心主任、校团委书记为成员的领导小组，并认真组织开展了自查和自评工作，主要有：

（一）政策制度

我校认真贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》和全面实施《中等职业教育改革创新行动计划（2010－2012）》，高度重视职业教育发展，切实履行发展中等职业教育的职责，制定了《xxx职业技术教育中心学校中长远发展规划》，把职业教育纳入当地经济社会发展和产业发展规划，保证职业教育规模、专业设置与县域经济社会发展需求相适应；制定了《xxx职业技术教育中心学校青年教师培养规划》，通过人才引进，定期培训，教师执教能力逐年提高，为学校可持续发展奠定了基础；制定了各部门、各岗位工作职责和管理制度，形成了比较完善的《xxx职业技术教育中心学校管理制度汇编》，明确了各部门、各岗位的工作任务和职责。学校领导班子每学期不定期召开会议研究学校工作中存在的问题和解决办法，将学校发展作为推动县域经济发展、促进就业、解决“三农”问题的持续动力。

（二）经费投入

2016年县财政投入学校教育经费xxx万元。2016年投入师资队伍建设经费xxx万元，2015年师资队伍建设投入经费xxx万元，师资队伍建设师均投入经费年增长率xxx%；2016年在校学生xxxx人（其中：职高班xxx人，技工班xx人，电大xxxx人），免学费的中职学生数299人，免学费的中职学生数占在校生总数的比例为100%（电大学员除外），获得国家助学金的中职学生数xxx人，获得国家助学金的中职学生数占在校生总数的比例为xxxx%，均达到国家平均水平。

（三）办学条件

1.基础设施。xxx职业技术教育中心学校是一所集对口高考、就业教育与成人高等学历教育于一体，以培养“能力+学历+素质”复合型人才为主的国家公立省级重点职业学校。校园面积42000平方米，生均34平方米；校舍建筑面积27000平方米，生均20平方米；学校体育场总面积9000平方米，设有300米的环形跑道的田径场，能满足教学和体育活动的需要，符合《学校体育工作条例》的基本要求；学校设有专门的教务处、保卫科、医务室、门卫，工作人员都经过专业培训合格后上岗；学校卫生保健、校园安全机构健全，教学、生活设施符合《学校卫生工作条例》的基本要求。学校办学条件达标率为100%，生均实训基地建筑面积2.4平方米/生。学校仪器设备总投资684万元，生均5108万元，教学用计算机拥有量16台/百生，办学条件的各项指标均达到《中等职业学校设置标准》的标准，学校于2010年评为省级重点职业技术教育中心学校。

2.教师队伍。学校现有教职工114人，其中，专任教师97人，专业教师47人，“双师型”教师38人，具有高级专业技术职务的教师22人，本科以上学历81人，省市级专业带头人或骨干教师18人，兼职教师12人，在校学生1339人（其中：职高班284人，技工班15人，电大1100）。专任教师生师比为7.24，达到了20:1的评估标准，省市级专业带头人或骨干教师的比例为18.5%，“双师型”教师比例39.1%，高级专业技术职务教师比例22.6%，教师学历达标率为100%，兼职教师比例12.3%，教师培训规模796人次。

（四）发展水平

1.发展规模。学校在校学生数1339人，设有汽车运用与维修、计算机应用、市场营销、学前教育、护理、电子技术及应用、焊接技术、机械加工（车工方向）、种植（园艺）、养殖（畜牧兽医）、工艺美术、旅游服务与管理等13个专业,10个教学班。2016年学校招生数463人（其中：职高技工招生81人，电大招生382人），职业培训规模368人次。

2.教育质量。2015－2016学年度应届毕业生xxx人（不含电大学员），毕业xxx（不含电大学员）人，毕业率达100%，职高升学xxx人，升学率100%；技工毕业xxx人，一次就业率100%；社会满意度约83%。我校教育发展特色：一是坚持德育为先，学做人与学技能并重，大力提高学生的综合素质。二是加强专业教师队伍建设，有计划地开展专业教师技能提高培训，从社会聘请具有生产实践经验的专业技术人员到学校担任兼职教师，大力提高教育教学质量。三是建立“以服务为宗旨，以就业为导向”的“教产合作”与“校企一体”的中等职业教育创新机制。四是加强与xx汽车、xxxx吊车修理厂、xxx钢结构厂、xxx高新物业、xxx纸业、xxx东方之子幼儿园、xxx金太阳幼儿园等多家企事业单位合作，创新多样化的“校企一体”办学模式，实行工学结合，扎实稳妥地开展学生顶岗实习、工学交替和订单培养，学校和企业共同培养技能型人才，建立相对稳定的就业基地，大力提高毕业生的就业率。五是采用“理”“实”一体化的教学模式和“教-学-练”一体化的学生乐于接受的动静结合的教学方式，大力提高课堂效率。六是充分发挥学校的辐射作用，开展多种形式的职业培训，形成多层面、全方位的职业教育网络。对照《中等职业教育督导评估指标体系》，我校自评得分95.8分，结论为合格。

二、存在不足

近几年，我校发展虽然取得了可喜的成绩，但与人民群众对优质教育的需求尚有一定差距，还存在：制度政策有待于进一步完善和创新；社会对中等职业教育存在认识的偏差，中等职业教育招生难，在校学生规模小；专业设置不能完全满足社会需求，需进一步调整；专业教师的专业能力和水平有待提高；部分专业实习基地在县内无法落实，影响学生技能培训质量；教学、实训设备耗材费用大，经费投入相对不足等问题。

今后，我们将继续推进科教兴县战略，坚持科学发展观，全面贯彻职业教育政策，落实国家、省、市、县职业教育会议精神，强化职业教育管理体制和经费保障机制，全面履行教育责任，稳步设施“双元制”教学模式，对存在的问题加强整改，进一步提高学校教育发展水平，不断提高教育教学质量，努力办人民满意的中等职业教育学校。

xxx职业技术教育中心学校

篇8：留固镇成人教育学校情况自查报告

通过学习省、市、县、镇、中心校《关于开展对中央和省市各项强农惠农政策落实情况开展拉网式检查的工作方案》的文件精神，以及中心校引发的关于开展检查的工作方案，结合本校实际，即时组织专职人员开展自查，先将有关情况汇报如下：

一、加强领导，精心组织

为了做好2012教育惠农强农政策督查工作，我校成立了以校长为首的领导班子，加强领导，提高认识，按照“谁主管，谁负责”的原则，形成了“党政统一领导，各部门齐抓共管”的领导体制，进一步加强领导，完善领导机制，规范学校财务管理制度，增强法规意识。将教育强农惠农政策工作作为学校的重点工作来抓，做到层层检查和项项落实。

二、对照标准，即时整改

我校先后组织专班学习了市、县《关于开展2012年教育强农惠农政策督查工作的通知》，明确了2012年教育强农惠农政策督查具体内容、量化了备查材料，把中央和省市出台的各项强农惠农政策资金的落实范围、条件等，通过公示栏、标语、黑板报等形式广为宣传，使强农惠农政策广泛深

入民心。对照2012教育强农惠农政策督查项目、督查要求，严格按照检查内容和资金使用情况，认真开展自查自纠工作。自查时敢于正视问题。

三、学校自查的内容

义务段学生公用费用使用情况。

四、自查自纠的情况

公用费用管理使用的具体做法是：

（1）我校加强财务管理，严格执行上级有关财务制度的额规定。学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支，没有出现以任何理由单独收费现象。

（2）认真履行报账制度，力求资金的规范使用，严格财经审批手续。所有报销发票，做到手续完备。每张发票注明用途，有校长及经手人、理财小组签字。

（3）坚决贯彻执行国家及上级主管部门的有关财务法规，没有发生在政策法规范围之外，自作主张处理财务的不良问题。

(4)学校任何财务活动必须经财会人员和行政领导审批后，方可实施。重大开支项目，都经学校集体决定。

(5）差旅费报销，严格按规定执行。

（6）需要购置各种设备、仪器、焦距、办公用品及其他物品，都先通过集体决定后，才添置。

（7）财会人员严格执法，自觉执行财会纪律，做好财务

核算。

（8）在保证办公费的前提下，努力改善学校的办学条件。添置一些办公用品。

五、今后的打算

学校将通过本次强农惠农的自查情况，制定有关强农惠农的整改措施，牢牢把握“理财为了谁，为谁理好财”这一基本取向，树立为民服务宗旨，从维护广大人民群众根本利益的基点出发，加强强农惠农资金管理使用监督，及时整改过去工作中存在的问题，全力维护农民的合法权益，确保强农惠农资金合理使用到位，让强农惠农政策真正深入民心。

张河学校