感恩青春中绽放

感恩青春中绽放（精选6篇）

篇1：感恩青春中绽放

让感恩在青春中绽放 1.我们沐浴着爱的阳光长大 2.我们滋润着人间的真情成长 3.多少次带着幸福的感觉进入梦乡

4多少回含着感动的泪花畅想未来 5常怀感恩之心的人是最幸福的 6常怀感激之情的生活是最甜美的

合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的爸爸妈妈 1爸爸妈妈的皱纹深了，他们把美丽的青春给了我 2爸爸妈妈的手臂粗了，他们把温暖的阳光给了我 1爸爸妈妈的腰身弯了，他们把挺直的脊梁给了我 2爸爸妈妈的眼睛花了，他们把明亮的双眸给了我

1但很多时候，我们习惯接受这种给予，并且认为是理所当然。12合：渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢。

3当我们遇到困难，倾注所有一切帮助我们的人是爸爸妈妈 4当我们遇到委屈，耐心听我们哭诉的人是爸爸妈妈

3当我们取得成功，衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的人是爸爸妈妈 4当我们犯错误时，毫不犹豫地原谅我们的人是爸爸妈妈 34合：爸爸妈妈给了我们所有的一切

5如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐渐荒废、家中的地板衣柜经常沾满灰尘时 6如果有一天，你发现父母经常忘记关瓦斯，一些习惯不再是习惯时 5如果有一天，你发现父母爱吃煮的烂烂的菜，爱吃稀饭时

6如果有一天，你发现他们不爱出门，过马路行动反应都慢了、老是咳个不停时 5如果真的有那么一天，我要告诉你，我们的父母真的老了 56合：如果真的有那么一天爸爸妈妈对我们说

1我的孩子，当我一再唠叨，说着同样的事情时，请不要打断我，听我说，在你小时候，我一遍一遍讲着同样的故事，直到你静静的睡着

2我的孩子，当我与你交流时，忽然不知道说什么了，给我一些时间想想，不要着急，对我而言重要的不是说话，而是能跟你在一起

3我的孩子，当我漫无目的出门，回不到家的时候，请不要生气，不要把我一个人扔到外边，慢慢的带回家，记得有多少次我因为你迷路而焦急找你.4我的孩子，当我腿脚不听使唤时，请你扶我一把，就像当初我扶着你踏出人生的第一步

5我的孩子，如果哪天我告诉你我不想再活下去了，不要生气，总有一天你会了解，了解我风烛残年，来日可数

6我的孩子，有一天你会发现，即使我有许多的过错，我总是尽我所能给你最好的 合：是不是这时我们才想得起爸爸妈妈，才记得起感恩。。。1其实，感恩父母很简单，就是在他们口渴时递上一杯热茶 2感恩父母很简单，就是在它们劳累是帮他们捶捶背 3感恩父母很简单，就是在它们烦恼时为他们排忧解难 4感恩父母很简单，就是为他们洗一次脚

5感恩父母很简单，就是对着他们的耳边说一声我爱你们

6感恩父母并不是要做什么惊天动地的大事，只是要做一些自己力所能及的事 合：鲜花可以枯萎，沧海可变沧海，但父母的爱，却永远留在我们的心间。

篇2：感恩青春中绽放

青春在战役中绽放观后感1

1919年5月4日爆发的那场北京学生反帝爱国运动，同时在全国范围内开展了伟大的第一次反帝反封建的爱国运动。它是一群追求民主，追求真理的思想解放潮流，极大的推动了科学思潮在中国的传播，为后来的马克思主义在中国的传播奠定了基础。它又是一次中国历史上彻底的不妥协的反对帝国主义和封建势力的伟大斗争，唤醒了中华民族的觉醒，直接促进了新民主主义革命在中国的发展，同时，五四伟大的爱国精神直接影响了我们一代又一代人。无疑对社会也有着及其重大意义的。

五四运动的发生距现在已近90年，也许有许多人会说五四运动已经离我们已经太久远了。很多人也都认为五四精神只是一个时代的精神，已经过时了，对于我们也没有很大的现实意义了。我认为这种说法是相当的不正确的，我们很有必要重新认识我们的意识形态，有必要在新的形式下重新认识爱国主义精神。重提五四爱国运动，发扬五四精神对于我们当代大学生还是有着重大意义的。那么时值今天，当代的大学生远离了国家和民族苦难的日子，远离了社会动荡不安的局面，生活在一个无忧无虑的背景下，爱国好像对于今天的我们已经留于以种形式，也只有很少一部分人可以把爱国付诸行动，那么我们今天来重新怀念五四运动，发扬五四精神，用自己的切实行动来发扬帝国主义精神是又极其重大作用。

是的，作为大学生的我们，应当如何认识爱国主义，怎样用我们的切实行动来实践爱国主义?

在生活中，我们并非要为发扬爱国主义而做出一场哄哄烈烈的爱国行动，我们应实事求是，从身边的小事做起，从点滴做起，从为人民服务，为国家的经济做贡献。在学校里，我们应该努力学习，争取掌握更多的科学文化知识，成为社会的有用人才，就像的学生资自愿服务西部一样，去祖国和人民最需要你的地方去，积极响应党和国家的号召，这就是一种很好的爱国行动。同时在我们步入社会的时候，遵守社会的各种规章制度，做一名遵纪守法的良好公民，也是一种爱国主义行为。

所以，就让我们一起从小事做起，发扬五四爱国主义精神，一起为爱国主义精神而奋斗，付诸行动!让五四精神一代一代传递下去，永垂不朽!

青春在战役中绽放观后感2

九十七年前，五四运动拉开了中国现代历史的序幕，也为穿越世纪风云的青春史诗写下序篇。五四运动开启的“振兴中华”的伟大事业，九十年后已经汇成波澜壮阔的滚滚洪流，注入到改革开放和社会主义现代化建设事业中，使之发扬光大，没有任何力量和困难可以阻挡它前进的步伐。2009年的今天是五四运动90周年纪念日，而这一年，又将是我们新一轮改革开放的第一年。抚今追昔，在历史的崭新阶段，中国人民将更高地举起思想解放和进步的旗帜，继承”五四”光荣传统，弘扬“五四”精神，加快我国社会主义建设的步伐，奔向更加宏伟的目标

五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。五四运动，不仅是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，而且还是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。同时也是现代中国青年运动的发端，正是在五四运动中，中国青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台。中国共产党成立后，中国青年运动确立了正确的方向，在革命、建设和改革的各个历史时期，一代又一代先进青年在党的领导下，为争取民族独立和人民解放，为实现国家富强和人民幸福，进行了不懈奋斗，建立了卓越功勋。

五四运动的精神乘着这春风的浪潮随之涌来。作为一名新世纪的青年，亲眼目睹了在党的领导下，我们的社会一步一步走向了现代化发展建设的新时代。亲身感受到了党对我们青年的关怀、重视与栽培。五四精神的核心内容是“爱国、进步、民主、科学”。概括地讲，就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。“五四”运动所体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，所有中华儿女都应万分珍视，大力弘扬这笔宝贵的精神财富。五四运动的精神时刻提醒着我们，爱国的思想应该时时记在心中，发扬“五四”精神，与时俱进，树立远大的理想和信念，始终坚持正确的前进方向，勇敢地肩负起时代赋予的崇高责任，开拓进取，勇于创新，抢抓机遇，应对挑战。

青春在战役中绽放观后感3

前几天，几个外区外镇的同学来家里玩，大家兴致高昂地在惠南镇上小逛了一圈。他们惊叹这里的变化，当然是相对于上次的来访。我以为他们说的是崛起的高楼、拓宽的街道、新建的步行美食街，可他们却摇头，这些变化在他们那也有，惠南镇让他们惊叹的是干净的街道，清澈的河水，井然有序的交通以及人与人之间的友好。

我默然。每天生活在这个不算小的小镇上，来来往往于繁华的大街、幽静的小巷，我居然现在才后知后觉地发现这些非硬件的可爱的美好的变化。

记得，曾经，起风的日子，街上是废纸塑料袋漫天的，风止的时候，满地狼藉。垃圾房和公共厕所周边更是惨不忍睹，恶臭熏得人不得不绕道而行。

记得，曾经，红绿灯、斑马线是形同虚设的，行人还尤其喜欢见缝插针横穿马路。

记得，曾经，上公交车是拥挤的，座位是用抢的，车厢内站稳是要用推的，想站舒服点是凭恶言相向的。

变化是从什么时候开始的呢?

发现，满街的游客，却无一丝脏乱，大家都自觉地把果皮纸屑丢进了路边造型各异的垃圾箱里。垃圾房里，一袋袋扎得紧紧的垃圾被有序地排放着，垃圾房外被打扫得干干净净。再大的风也吹不起任何垃圾了。

发现，河水日益变得清澈，两岸要么砌起了护栏要么种上了绿化，两岸人家的垃圾被装在捆紧的垃圾袋里，放在门外，等待清洁工人的回收。水中，偶尔能见到几尾小鱼畅游嬉戏;岸边，不时出现晨练的人群、散步的情侣。

发现，红灯亮起，就算没有车辆，行人也会自觉地止步;绿灯亮起，斑马线外也难见横穿马路的行人。曾经忙得不可开交的交通协管员也有了休息的时间。

发现，公交车班次频繁了，乘客们上车开始自觉排队了，看到老弱病残孕开始让座了，不小心碰到踩到别人开始说“对不起”了。微笑、体谅弥漫在整个车厢。

我以为我找不到变化的起点，却发现原来每天都是变化的起点。变化的循序渐进让我几乎忽略了它的存在，感谢我的同学们擦亮了我的眼睛我的心，让我发现了那么多被我忽略的惠南的美好!

青春在战役中绽放观后感4

对于十三、四岁的孩子来说，成长意味一点一滴的耗尽，一生只有一次人童年，可是，据不完全统计，童年不是一人都拥有的，枯燥乏味童年并浊一个人没有，死板生硬的人只有。2003年最新调查证明，童年并不是一个诞生可以尽情享乐的，小心谨慎的确人不行，斤斤计较的人不行，爱走极端的人行。

如果你即将走出童年――这片奇趣黯然的迷宫，请好好珍惜这最后的旅途，大胆的放飞心情，使一切即将硝烟弥漫的小小场面重现，不要考虑别人对自己的行为给予怎样的评价，不要担心与众不同重现，不到异样的目光，不要想象人们大惊小怪的评头论足。也许在多少年后的某个地方。我会轻声叹惜将往事回望，但我能骄傲自豪的说：“我的童年没有白费。

请允许我改正人们对一个好坏的判别方法，并不是学习好，就要在“学生”二字前加一个“好”字，也不是学习差就是要在“学生”二字前加一个“差”字，我从来都不认同这种低级稚嫩，爱幕虚荣的书面表达，不论任何人，只要用了这种方式，就显得太不科学，也太不道德了，简直就是占污了从古到今遗留下的职业名词。

真像大白，我想不会有几个人愿意，站在好学生的行列(当然除有些另类)。虽然，时时都有老师的鼓励和夸奖，虽然每每都有同学的赞美和羡慕，可竟是被管理者，无法动弹。自己的一举一动，所作所为，好像都在监视下进行，丝毫无法展现出真实的一面，只是戴着面具要别人检查。

我一直都不明白，为什么折磨自己?

我无所谓，因为心，早已伤痕累累。

青春在战役中绽放观后感5

青春，青春是怎样的呢?在青春里，我们是否大胆的做回自己?

青春，我认为大胆的做我们自己，疯狂一把的青春才是真正青春。有人曾说“年轻的时候不疯狂一次就老了。”也有首歌叫《年轻要嗨》，其中有首歌词是“我们的世界就是要我们自己主宰”没错!年轻的时候就要大胆的做，这样才不会后悔。

曾经，我也做了一件自己不曾想过，不敢做，父母不希望做的事情，现在回想起来，还有一点兴奋呢!正真不枉大胆的一次啊!

小学时，我和小伙伴们一起放学，一起回家，在半路我们看到了一个新奇的地方——桥。因没有路过去所以建了一座小桥，看到之后因为好奇就过去玩了。于是，我们便把一辆辆自行车停靠在路边，之后，就过去玩了。

我们玩了一会之后就感到了无聊，其中有人提议从桥上跳下去玩试试，桥高2-3米之间，也不是太高于是他们就都同意了，之后他们一个个都跳下去了，而我却还在桥上，看着他们玩我也好想玩，但是我害怕啊!我的伙伴们看见我这样就知道我是怎么了，于是他们说：“没有事的，大胆一点，很好玩的。”我要勇往直前，大胆做自己想做而又不敢做的事情。于是我大胆的从上面跳了下去，没有一点问题，平安的落在了地面，我感觉好刺激啊!好好玩!之后，我自告奋勇的又来了一次，伙伴们看见我这样又开始了以前损我的模式，但我只要笑笑的回答，因为有他们我刚刚才大胆的一次，才体会到这之后的刺激。我们玩累之后就快马加鞭的各回各家，各找各妈了。

我回家中妈妈就问了我为什么这么晚回家，我由于很开心就把原因一五一十的告诉了妈妈，于是就被妈妈训斥了好久，好久，但我不后悔当初要玩的决定。

青春是人的一生中最重要的一段时期，逝去之后便不会再来一次了，因此我们要疯狂一次，大胆一次，做自己不后悔的事情，这样才不枉青春。

篇3：感恩青春中绽放

所谓感恩就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在内心产生认可并意欲回报的一种认识、情怀和行为。“感恩”一词出自晋代潘岳的《关中》:“观遂虎奋,感恩输力”,有“感恩戴德”之意。生活在这个世界上,我们要感谢的人很多,要感恩的事很多。我们感恩父母的养育之恩,感恩老师的培育之恩,感恩朋友的理解支助之恩,感恩大自然的给予之恩。

二、对小班幼儿实施感恩教育的重要性和意义

《幼儿园工作规程》明确指出:幼儿德育的目标是萌发幼儿初步的爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,初步形成诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼、开朗的性格。

幼儿阶段是一个人性格、习惯、品德形成的重要阶段,人格心理学认为,人在6岁以前就已经奠定了其人格基础,后期的教育与塑造只能在这个基础上起作用。正如贺拉斯·曼所说“:凡是任何事物生长的地方,一个塑造者胜过一千个再造者。”而小班时期正是幼儿接受教育的初期阶段,所以对小班幼儿实施感恩教育是非常重要的。

三、小班幼儿感恩的情感现状和原因分析

画面一:来园时和离园时,孩子们把书包往妈妈手里一塞,没有说一句感谢的话,只管自己往前走。

画面二:小朋友大小便拉在裤子上了,保育员没有怨言的帮他换洗了裤子,孩子看着这一切,没有说任何感激的话。

画面三:餐桌上,孩子们把喜欢吃的菜吃了,不喜欢吃的就挑出来扔到父母的碗里“,这个我不要吃!”

以上三幅画面我们在生活中经常可以看到。随着生活经济的提高,父母总希望能把最好的全部都给孩子。现在的孩子都是独苗中的独苗,长辈们把他们当做宝贝,而这样的结果,孩子得到了比他们的需要多得多的爱,家长则丧失了教育者的功能。所以形成了很多的问题:比如以自我为中心、攻击性强、比较孤独、独立性差、交往合作能力差、缺乏爱心、责任心等。由此,我确立了小班幼儿感恩培养的实践研究,以感恩教育为主导,促进幼儿感恩行为教育的研究方向,确定了相应的活动。

四、挖掘主题活动中的感恩教学内容

幼儿园的教育活动安排是以主题形式贯穿进行的。小班的幼儿逐渐具备了基本的听说能力,能够运用简单的语言与人交往。这个阶段主要让幼儿对家长、对自己有所了解,教育主题内容选择一些比较亲近的人、自我表面的认知。

在主题《亲亲一家人》中,我们选择了“亲亲热热在一起” “我的爸爸妈妈“”妈妈过生日”等活动内容,体验爸爸妈妈在孩子成长过程中给予的浓浓爱意,体验爸爸妈妈对自己的关爱,尝试关爱爸爸妈妈,让幼儿知道作为一个独立的个体,他们也应学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。

“猜猜我有多爱你”这是一个温情感人的表达“爱”的故事,故事中那只栗色小兔和妈妈之间深情的对话,生动的比喻,有趣的动作让幼儿喜爱并感动。主题《猜猜我有多爱你》 就从这个故事引出,教育活动的设计在让幼儿感受兔妈妈个小兔之间的亲情时,自然联想到自己和妈妈。从关注自己到关注别人,从爱妈妈到爱喜爱其他人,从而产生感恩之情。

总之,结合幼儿园的各个主题活动的开展,我们积极地融入感恩教育,使他们在获取知识和经验的同时,也获得了积极地情感体验,心灵的感动。这是一个关于“感恩”的教育, 通过一系列的教育活动,激发了幼儿感恩家人、感恩伙伴、感恩大自然、感恩生命、感恩身边的一切。“感恩”的教育是一个循序渐进的过程,日积月累,感恩的种子必然会萌发,开花、 结果。

五、主题背景下结合对小班幼儿进行的感恩教育

“三八妇女节”是妈妈的节日,在这一个节日到来之际, 可以结合主题《猜猜我有多爱你》进行,让幼儿唱一首《我爱妈咪》的歌,做一串漂亮的项链送给妈妈,以表达自己对妈妈的爱,加深对妈妈的情感。在节日当天,教师DIY了贺卡,通过谈话活动,让幼儿聊一聊最想和妈妈说的一句话,教师记录在贺卡上。孩子们纷纷讲述了自己的心里话“祝妈妈节日快乐,我想亲亲你、抱抱你。“”妈妈,我想谢谢你,谢谢你在我生日时准备了那么多好吃的东西。”通过这个节日,让幼儿抒发、表达了对妈妈的感恩之情,让感恩之花在幼儿心底慢慢绽放。

在“母亲节”、“父亲节”、“劳动节”、“教师节”“重阳节”等到来时,我们可以引导幼儿感恩自己的爸爸妈妈、老师以及身边劳动的人们。在这些民俗节日活动中,幼儿学会了分享, 学会了关心老人,帮助弱小,逐渐形成了感恩他人的好品质。

六、结合其他途径培养小班幼儿的感恩情感

感恩教育是教育者使用一定的教育方法与手段通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育,除了幼儿园主题课程活动的配合,它还需要多渠道、多方位、循序渐进、潜移默化的来进行。

感恩,使生活变得更加美好,就让我们和孩子们一起,在心中,为他人,也为自己,多一些感恩,多一些善意,多一些微笑,让世界充满爱吧。

摘要：感恩是中华民族的优良传统,是和谐社会的基本道德价值取向。对幼儿进行感恩教育有利于培养幼儿的爱心和同情心。幼儿若常怀感恩之心,不仅能培养其与人为善、乐于助人的品德,而且对其今后和谐人际关系的建立有重要作用。本文旨在探讨在主题背景下如何培养小班幼儿感恩之情,以及一些实施感恩教育的方法。

篇4：青春在奉献中绽放

关键词：青春;奉献意识;绽放

中图分类号：G417文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）09-0138-02

一、调查概况

（一）调查对象。

基本上为国内大学大一至大四的在校学生，个别为在国外大学的在读学生，无年龄专业限制。

（二）调查方式。

本次调查采用了问卷调查法和访谈法相结合的方式。本次调查总发放问卷130份，实际收到问卷112份，有效问卷109份，有效率为97.3%。

二、问卷调查结果分析

（一）大学生对于社会奉献类活动的参与度不高。

此次调查主要是从社会志愿者活动、献血、以及捐款三方面来了解大学生在社会奉献类活动里的参与度。76.4%的大学生表示参加过志愿者活动，24.6%的大学生表示未曾参加过志愿者活动;42.7%的大学生表示在大学期间捐过款，而57.3%的大学生并未捐过款;在大学期间参加过献血活动的大学生仅占12.36%，多达87.64%的大学生从未参加过献血。而在对大学生参加志愿者活动的频率调查中，得到数据如下表：

选项比例

每星期一次（前面有图、下同）17.65%

至少每个月一次14.71%

至少每个学期一次52.94%

至少一年一次14.71%

调查结果分析：绝大多数的人是以每学期或每年为时间期限参加志愿者活动，可见参与志愿者活动存在随机性。结合生活实际，我们可以发现虽然大学生志愿服务活动正在广泛地开展，但从以上的数据来看，能够加入这些活动并对社会奉献出自己力量的大学生并不多。

（二）大学生参与社会奉献类活动时存在利己性、功利性。

本次问卷着重对大学生参加志愿者活动的原因进行了调查，数据如下表：（此题为多选题）

选项比例

学校规定要到达一定的志愿者时数36.76%

一种消磨时间的方式22.06%

对某项活动本身感兴趣57.35%

一次锻炼自己的机会58.82%

可以帮助别人42.65%

调查结果分析：从数据中可以看到本应该是志愿活动主要原因的“可以帮助需要帮助的人”在结果中排在了另外两个原因之后，而排在前面的两个原因与个人的发展关系更加密切。这两个观点放在一起体现出了当代志愿活动的不断功利化。

（三）大学生在奉献中加入了更多的现实判断

本次问卷设置了两个情景题，分别针对现实生活中可能出现的“乞讨”以及“路遇义卖活动”的例子对大学生进行了调查，举例如下：

（在公交车站或人行道上有乞丐走过来乞讨时，你会怎么做？）

选项比例

视而不见，他们是骗子39.33%

如果一直缠着就给一点21.35%

爽快的给钱4.49%

看到周围的人给就给一点3.37%

调查结果分析：人是社会性的，因此人的观点会受到社会中不同的事件的影响，大学生亦然。而对于大学生在奉献中加入更多的现实判断的现状，我们不能一味的否定或肯定：一方面，这是这一特殊群体不断成熟、对周围事物有更理性看法的体现;另一方面，我们也不得不承认过多的理性思维带给社会更多的将会是冷漠。

三、对于有关大学生奉献精神调查的若干思考

（一）大学生奉献意识不强的原因。

首先这与当前的社会环境有关。随着市场经济的发展和利益的驱使使社会中出现了很多道德败坏的现象。第二点，教育理念的改变以及教育的功利化倾向愈发严重。很多大学生片面注重培养专业素质以及社会实践能力，却对包含奉献精神在内道德素质的培养重视不足。第三，这是家庭教育的影响。目前的大学生大多是独生子女，而有些家长过分重视给予孩子物质上的满足，忽视了他们日益以个人为中心。最后一点原因，便是大学生自身因素影响。年龄段特点使他们无法正确认识来自现实的压力和挫折，无法抵御外界的诱惑，从而个人内在品质的形成受阻，奉献精神缺失。

（二）大学生应当少一些功利心，多一些奉献意识。

在教育愈发功利化的导向下，大学生的功利心是无法避免的。同时，社会的高效运转使大学生把效率当做自己行动一个标准。而在大学校园内，综合测评分，积分等的普遍使用也使得大学生的一切活动都是以拿到积分为目的。可想而知，没有积分等为回报的社会奉献类活动很难吸引大学生们的积极参与。

（三）全社会应致力于增强人们之间的信任

尽管此次调查是针对大学生展开的，但调查结果对于全社会还是有一定的警示作用。信任感缺失是当今社会一个普遍的现象，就像看到乞丐行乞，很多人的第一反应是这是否是一个骗局。因此只有当每一个社会成员都能够坦诚相待时，奉献意识才会得到自然的呈现。

四、对于增强大学生奉献意识的若干建议

（一）我们大学生自身层面。

1.从小事做起，树立奉献意识。

常言道：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我们应从身边力所能及的小事做起，例如在合作中不计较个人的任务分配是否均匀等。同时，大学生要树立奉献意识，这样才能自觉屏蔽社会不良现象的影响，践行奉献精神。

2.积极参加志愿服务活动。

只有积极参加志愿服务活动，才有机会在志愿服务的过程中感受辛劳与快乐，才能在有了这些宝贵的情感体验之后对这些志愿活动产生热爱，奉献的意识在大学生的心里更加深刻。

（二）学校层面。

1.深化大学生对于奉献精神的教育。

学校的一大作用就是教书育人。在日常教学活动中学校应该将奉献意识潜移默化的传达给学生，使其形成正确的人生观、世界观。

2.创设良好的校园风气，引导大学生自觉培养奉献精神。

学校的宣传活动，例如对“志愿之星”的评选、对无私奉献事迹的表彰等，是能够使大学生感受到奉献的力量的，他们也会不自觉对优秀事迹进行吸收，进一步增强奉献意识。

（三）社会层面。

1.形成良好的舆论氛围。

在大学生奉献精神形成的过程中，媒体舆论起着一定的作用。因此，舆论媒体一定要正视自身的影响，将以奉献精神为主题的事例进行全面客观的报道，向大学生传递正能量。

2.提供更多的志愿服务平台。

一些大型的活动应和学校进行合作，为大学生提供一个参与志愿服务活动的平台。只有向大学生展现更多的机会他们才能够有更多的参与，切实践行奉献精神。

参考文献：

[1]白杨 浅析大学生的奉献精神 [J]东方企业文化2012（4）

[2]朱芳红 大学生的奉献精神现状与教育探析[J]中国校外教育，2003（10）

[3]黄月 当代大学生奉献精神的培养[J]经济研究导刊 2013（10）

篇5：感恩节感恩在心中绽放作文

小时候，小孩就是一只小鸟，

大人精心喂养这只小鸟，

这只小鸟长得又肥又壮，

终于有一天，

小鸟长大了，

撞破了笼子，

抖抖翅膀，

向天边飞去。

离开了大人的怀抱，

越飞越远，越飞越高。

它从未感谢过大人一句，

觉得这是大人应该做的。

它们也不知道自己是怎么活下来的，

在家里白吃白住，

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篇6：青春在奉献中绽放

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青春在奉献中绽放 在建党90周年之际，我作为一位中国共产党员，一名普通教师，心存万千感慨。回首眺望，九十年风雨沧桑，曲折惊险。在那血雨腥风的年代，无数先烈为了赢得国家的独立和民族的安宁抛头颅洒热血，前赴后继。生长在和平年代的我扪心自问：“如果我是一滴水，我是否滋润了一寸土地?如果我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗?如果我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位? 作为一名80后年轻一代教育人，我该拿什么奉献给党，奉献给我的祖国？

在教育战线上，我还只能算是一名新兵，刚走进我们学校时，我也曾疑惑自己的选择，这是我想要的工作单位吗？是我梦寐以求的职业吗?理想和现实的差距曾让我闪出一丝退却。但是短短两年来，在黄河科技学院我被一群具有开拓、拼搏、实干、奉献精神的人们感动着，我目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹：一位年轻的女教师在临产前一天仍然在讲台上坚持给学生讲课；一位老教授常年放弃节假日，无论寒暑来回奔波于各企业之间，只为给学生多联系一些实习单位，给学生多一点儿实践机会；一位辅导员一日三餐亲自为学生送饭，日夜守在学生身边，只为让因H1N1感染被隔离的学生消除恐惧感。教育不是牺牲，而是享受；不是重复，而是创造；不是谋生手段，而是生活的本身！我开始明白我的青春应该怎样的绽放，我的教师生涯应该如何去开始。

教师的职业是“太阳底下最崇高最光辉的事业”，站在三尺讲台，面对几十双求知眼睛，我们不能忘了自己的神圣的职责：以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新；为国家的富强，为民族的复兴，无私奉献，奋斗终身！

教师不仅是知识的传授者，教师还是思想教育者和道德示范者。教师职业的最大特点就是培养、塑造新一代，因此教师的道德品质将直接影响下一代的成长。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。教师在道德素质方面是学生的典范，在人生道路上更是学生的楷模。教师人格品行

具有强大的示范和辐射作用，因此教师首先要在品德上成为学生的模范，树立起良好形象。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。在物欲横流的现代社会，我们要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和感化学生，使学生身心健康地成长发展。在工作中，我们要安贫乐教，不为名，不求利，甘于奉献，真正做到 “捧得一颗心来，不带半根草去”。

爱心是师德的核心和基础，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的灯塔，照亮学生前进的路。教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师应像母亲一般，无微不至地关心学生，帮助学生，平等对待每位学生；不抛弃，不放弃“问题学生”，给他们多一点儿关心，多一点儿爱，激发他们的积极性。没有教不好的学生，只有没有爱心的教师。在教育战线上无数事实都已验证了爱心是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。它可以把坚冰融化，能让枯萎的小草发芽。

“师者，所以传道授业解惑也”为人师者必须要不断更新充实自己的学识，做到博学多才。否则，面对“打破沙锅问到底”的学生，将不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。常言道：要给学生一碗水，教师必须要有一桶流动的水。特别是在“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天，知识在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化。因此，为师者必须不断更新和丰富自己的知识，培养终身学习的意识，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，树立科学的学生发展观。否则，知识就是一桶死水，终会走向腐化。我们要精心备好、上好每一节课，课后认真反思，同时要做好调研和学术研究，争做学者型、专家型教师。

作为一名普通教师，绝大多数人也许都谈不上有什么丰功伟绩，几十年如一日的坚守在教育第一战线，用自己的辛勤劳动默默地浇灌着祖国的花朵。记得一位大家曾这样说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏入教师这个行列，也就意味着踏上

了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

在这漫长的“育人之旅”中，我要时刻严格要求自己，加强政治修养，践行党的教育方针和政策，忠于祖国、严以律己、不记得失，服从组织安排，以大局利益为重，爱岗敬业，奋发进取、创新工作。加强师德修养，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的教育宗旨，对社会负责、对家长负责、对学生负责的态度，全身心投入到教育工作中。我深知，目前自己的知识层次，自身素质和专业技能还有待于进一步提高。但是有挑战才有激情，有竞争才有飞跃。我会不断深入学习，从身边每一件小事做起，提高自身综合素质。我深信，虽然我只是教师队伍中的平凡一员，但是一样能为社会主义的建设事业添砖加瓦；虽然我的力量很微薄，但我的努力同样能为飘扬的党旗增光添彩。

作为一名普通的人民教师，在庆祝党的90岁生日之际，此刻汪国真的一首诗可以来表达我作为一个年轻一代教育者的心声：

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情。