物电学院团校学习总结

2024-04-20

物电学院团校学习总结（精选5篇）

篇1：物电学院团校学习总结

业余团校学习总结

本周三，我院举办了业余团校培训，作为一名干部，我很荣幸地进入到这个培训班学习，同时我也很珍惜这一次学习的机会。现在，这个短期的团校培训结束了，我收获很大。我感触最深的是大学生的使命感和成才意识，尤其是作为一名大学生，在当今的信息时代中，我们应该在学好专业知识掌握各类信息的同时，树立成才意识，承担起为祖国富强而奋斗的使命。

这次的培训，从理论上深刻认识到当前青年群体出现的新情况，认识到社会快速发展变化过程中，共青团和青年工作面临的新形势、新任务。进一步认清了岗位优势和自身角色，增强了做好共青团工作的信心和决心。通过集中培训，进一步认清了共青团工作岗位具有的特殊优势，同时学会了如何充分发挥这些优势，更好地服务青年团员、成就自我。

作为跨越世纪的新一代人，作为当代大学生，我们有责任将自己即将送走的世纪中所积累的精神遗产带进新世纪，同时，树立正确的价值观也是尤为重要的。

随着我国改革开放的不断深入，东西方文化的交融汇合，青年价值观念也发生了深刻的变化，显现了新的发展趋势。主要表现在这几个方面：

1、价值取向务实积极，但功利色彩过重。

2、青年的主体意识不断提高，价值的主体意识由注重群体向注重个体本位转移。

3、在工作价值观上，与市场经济相适应的职业价值观处于养成之中，传统道德趋于弱化。青年是面向未来的一代，充满青春期的精力和美好想象，价值观是我们最为关心的问题之一。在中国古代，先秦典籍《管子〃牧民》就提出过“国之四维，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭。倾可正也，危可安也，覆可起也，灭不可复错也。何谓四维，一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。”后来，“礼义廉耻，国之四维”之说融入儒家礼教思想之中，成为中国封建社会的核心价值体系。现在，马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主提。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代，正确的价值观对于我们青年一代都有着非常重要的意义。

作为一名共青团员，我们现在主要的任务是抓紧时间学习更多的知识，为以后祖国的建设做出我们相应的贡献。同时，树立正确的价值观亦是尤为重要的，让自己不偏离正确的轨道。

物电学院团总支

2010-11-18

篇2：物电学院团校学习总结

工

作

总

结

2011年12月06日

工作总结

时间如流水飞逝，匆匆忙忙的工作生活已经结束，生活部这一学期的工作也即将画上完满的句号。我们生活部在老师关怀和指导下，以及学生会各部门的全力配合与协作下，努力配合好我院的各项工作，我们部主要负责后勤工作，协助劳卫部做好检查安全用电工作，组织好相关的活动并努力配合好其它部门的工作。我们部也举办了与生活相关联的活动。因此，我们把本学期的工作作如下总结：

一、文明礼仪活动

为让同学们知道文明礼仪的重要性，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，我院生活部和组织部在11月份举办了文明礼仪活动。活动主要分三个环节，分别是：签名仪式、观看文明礼仪知识电影、文明礼仪知识竞答。在各环节活动中同学们踊跃参加，也有外院的，组织人员积极组织起来，认真维持秩序。同学们积极参加和发言，同学们从次活动中学到了课堂上学不到的文明礼仪知识，相信同学们都能够在日常生活中做好。不过此次活动也因组织人员的经验不足，让活动有点瑕疵。但我们相信以后的活动会更加精彩。

二、“我眼中的饮食人”摄影作品征集活动

为让同学们了解餐厅的饮食和管理，大院在11月份组织组织了“我眼中的饮食人”摄影作品征集活动，我们生活部认真协助做好相关工作，让各班班干在各班中宣传。此次活动让同学们不仅从中锻炼了发现的能力，而且对自己的各方面的能力都有一定的提升。但因为某些条件原因大多数同学照的照片并没达到活动要求，但总体上还是让人满意的。

三、春节贺卡设计大赛活动

为让同学们都能与自己的同学、朋友、老师增强彼此之间的感情，促进自己与朋友、同学、老师的关系，同时也为丰富同学们的课外生活，调动同学们参加活动的积极性，展示大学生的才能与创新能力，我们部举行了“春节贺卡设计大赛”活动。同学们都非常积极地参加此次活动。同学们都展开了丰富的想象力，把自己的贺卡设计得各种各样，很好地表达了对自己所要寄送的人的情感以及问候。更加令人惊讶的是有同学用电脑做出的贺卡非常漂亮，各种画面展现地淋漓尽致，可见同学们为参加此次活动付出了不懈的努力贺艰辛的汗水。虽然有的同学的贺卡并不漂亮，但是也反映了同学们的情感。相信只要同学们的努力，就会有成果的。通过此次活动同学们能更好的与同学们、朋友、老师保持很好的感情与关系，也表达自己的感情，同时也获得了一定的奖励。为了以后能更好的把活动办得更好，让更多的同学积极参与，体验参加活动的快乐，我们部会在以后把工作的每一个细节认真落实。

四、“关注消防珍惜生命”活动为了和谐校园的建设，营造良好的学习氛围，丰富同学们的自我安全保护知识，我们部于12月份举办了“关注消防珍惜生命”活动。经过我们的不懈努力，有幸邀请到了消防知识方面的专业老师来到本院为物电学院的全体学生讲授消防安全小知识。通过此次讲座，增强了同学们的防患意识，树立了正确的防火观念，提高了自我保护意识。看电影环节同学表现的都特积极，认真看完所放的电影。对消防知识更深入认识，认识到了具备消防知识的必要性，激起了同学们对生命的思考。从这次活动中我们意识到多知道一些生活小常识的重要性。此次活动办得非常成功，只是最后的签名环节有点失误，没有对其他院系同学发放宣传单，导致签名时很多同学都很疑惑，但从这次活动的总体来看还是很成功的。

除了上述的活动外，我部积极参与到院内的后勤服务中去，为各项活动的圆满举办做好后勤保障，如：在“朝阳杯篮球赛”“大学生超级篮球联赛”“ 风采杯足球赛”“物电院拔河比赛”等活动中，我们部的干事们都为运动员、老师们服务，我们的工作也得到好评。从总体上看，本学期我们生活部的工作完成的较好，取得了一定成绩。虽然我们的经验不足，但我们相信只要努力学习总会有回报的。在这学期的工作过程中，我们生活部本着服务于同学的宗旨，加强与其他部的联系，协调各部门的活动，努力做好后勤工作，我们会继续以满腔的热情配合支持学生会老师及其它部门的工作把“为同学服务”宗旨落实到生活的点滴之处！

物电学院团总支学生会

篇3：物电学院团校学习总结

关键词：博客,高校,基层团组织

随着网络技术的发展, 一种全新的媒介——博客, 在大学生中流行起来。“博客是一种满足‘四零’条件 (零编辑、零技术、零成本、零形式) 而实现的‘零入壁垒’的网上出版方式。[1]”目前各大网站都提供基本的搭建平台, 只要稍懂网络和计算机知识的人就可以利用它在网络上表达自己的思想、展现自我, 文字、声音、照片、视频等都可以成为它的素材。博客以其自主性、共享性、交互性的特点越来越受到网民们的青睐, 作为网民的重要组成群体的高校大学生也越来越关注博客, 经常点击著名博客, 在感兴趣的博客上回帖分享感悟, 甚至自己写博文。共青团中央书记处第一书记陆昊同志多次指出, “当前信息通信技术的发展速度深刻改变着青年的生活方式、思维方式、行为模式、动员方式, 各级团组织和团属传媒都要加快步伐, 深入研究网络、手机等新媒体, 逐步建立起传统手段和新媒体融合、多层次、广覆盖的引导动员体系, 主动运用新媒体的有效开展引导青年的工作。[2]”因此通过博客开展高校基层团组织工作, 对大学生进行正面思想引导和为他们提供成长成才的信息, 大有可为。

一、博客的特点为搭建高校基层团组织工作平台提供了基本前提

首先, 博客的自主性充分满足了高校基层团组织的工作对象——青年学生想全方位展现自我的渴望。时代的开放和包容让广大青年的主体意识日益增长, 追求个性成为青年人的时尚宣言, 而博客为他们提供了方便、高效、传播面广的展示平台。他们可以按照自己的想法装扮自己的网络空间, 也可以把自己的思想、情感、生活等放置其中, 以便更多的人了解自己。高校共青团可以因势利导, 为广大青年提供有组织的博客平台, 将代表积极向上、自强不息的博客内容广泛宣传, 引导青年形成关注符合时代发展、健康成长的主流意识。其次, 博客的共享性可以通过相互链接的方式将团员和团支部、团支部和团支部、团支部和分团委联系起来, 一方面形成资源丰富的正面宣传信息网, 为青年们提供文明健康的精神食粮;另一方面让他们将自我融入到集体共同展示, 形成对组织的归属感, 实现高校共青团凝聚青年的功能。最后, 博客的交互性让关注博客的人可以通过留言方式发表观点或就某一主题展开讨论, 这些内容一方面有利于高校基层团组织了解学生关注的内容, 把握思想教育的方向;另一方面也有利于个人和组织、学生和老师之间的交流, 拉近师生之间交流的距离, 改变大学师生关系疏远的现状。

二、基于博客平台的高校基层团组织建设的实践探索

广西师范学院是团中央基层团建试点高校, 广西师范学院物电学院分团委结合专业优势, 组建了物电学院分团委博客, 并组织全院22个团支部建立了团支部博客, 形成分团委博客与团支部博客互相链接、融为一体的局面, 开展基于博客平台的高校基层团组织建设的实践探索。

1. 基层团组织博客建设的基本思路。

(1) 通过院分团委博客和各团支部博客的互联互通, 达到三个目标:第一, 将分团委与团支部的工作及紧密联系有形化, 强化团组织的纵向联系, 形成基层团组织的整体意识;第二, 为团支部提供一个网上空间, 解决因无固定教室而带来的支部活动空间不固定的问题, 让学生无论是否在校, 都能有本支部的空间归属, 加强团支部的凝聚力, 形成共青团组织网上网下两线工作的格局;第三, 为大学生们提供精神家园, 解决学分制带来的同学关系疏远和班级概念淡化的问题, 增强团员意识。 (2) 通过院分团委博客和各团支部博客的互联互通, 从内容上把握三个原则:第一, 内容健康, 反映大学生的思想、生活、情感;第二, 共享专业学习和就业资源, 互相鼓励, 促进团员青年努力奋进;第三, 鼓励各支部团员, 分享成长经验, 互帮互助。

2. 团组织博客建设的具体内容探索。

分团委博客分为四个版块即团务公开、团情特色、院内文化和下载专区, 这四大版块又各自细分栏目。“团务公开”将分团委的工作事务全部上网, 做到信息公开;“团情特色”专门展示分团委或各团支部开展的特色活动, 以供各团支部借鉴, 鼓励创新活动;“院内文化”是介绍校园内的文艺体育等文化活动;“下载专区”则将分团委的通知或表格等内容挂网, 以便全院团员共享, 实现团内无纸化办公。团支部博客分为规定版块和个性化定制两部分, 规定版块是支部管理、共享平台和交流空间。“支部管理”主要是介绍支部情况, 公布支部具体管理细则, 通知团员具体事务, 同时也将团支部的先进典型进行展示。“共享平台”供各支部结合自身专业共享学习资源、就业资源、成长经验。“交流空间”可以将团支部要组织的活动开展讨论, 集思广益, 让学生与学生、学生与老师之间实现在线交流。个性化定制侧重于精神家园的建设, 让各支部结合自身特点和需要, 开设栏目, 在这方面许多团支部开展了有益的探索。第一, 团支部实行个性化标识。第二, 构建支部荣誉榜, 将集体荣誉和个人荣誉共同展示, 让大家在增强集体荣誉感的同时也记住那些为支部付出过汗水和劳动的先进个人。第三, 组建笑脸大集会, 将支部成员笑容展示出来。第四, 在留言版块基础上, 增设联系方式。

三、基于博客平台的高校基层团组织建设的思考

1. 团组织博客的建设实现了团工作的有形化, 提高了基层团干的竞争意识。

大学教室的不固定使各团支部没有固定的活动空间, 学分制的实行让学生之间的时间安排不再统一, 时空的不一致给共青团的工作方式带来了挑战。基层团组织博客的建设给分团委和各支部提供了相对固定的网上空间, 随时供团员青年查阅信息, 将团的工作有形化;同时各支部的工作内容和工作程度都相对量化, 分团委随时通过博客建设情况了解支部工作动态, 提供了督促工作的依据。基层团干之间也可以通过博客了解、借鉴其他支部的经验, 看到差距, 不断提高工作水平, 形成良性竞争的氛围。博客建设之后, 团干们普遍感到自己的工作受到关注和重视, 同时也能借鉴其他支部经验, 激发灵感, 努力做好支部工作。

2. 团组织博客的建设对基层团干的工作素质和能力提出了更高要求。

第一, 团组织博客要具有吸引力, 这就要求基层团干必须深入了解青年所思所想, 将博客的内容与团员生活密切相联, 根据不同时期关注点的不同, 进行内容的适时调整。比如开学初各支部之间进行的篮球赛受到普遍关注, 就将每场赛事的情况报道及时上传到博客上分享;四六级考试准备阶段, 分享介绍英语学习方法及考试心理调整方法的文章, 鼓励大家努力备考。之后, 将受到普遍好评的主题团日活动作为精品活动放置在博客的重要位置以示表彰推介, 对各团支部起到鼓励作用。第二, 在博客上以怎样的方式引导好团员青年, 达到“润物细无声”的作用, 不仅需要基层团干具有耐心和很好的交流引导能力, 还需要具备传统的网下观察和组织能力, 才能实现网上网下两线结合。以前团支部活动大多由团干决定, 活动内容不一定让团员们感兴趣;进行博客建设后, 团干们将活动提议作为话题放到博客上进行讨论, 团员们积极发表意见, 团干们采纳大多数人的意见, 再与少数不同意见者沟通, 力争达成一致, 然后再组织实施活动。第三, 博客个性化定制版块的设置, 需要基层团干充分发挥想象力, 了解团员们感兴趣的方式或话题, 才能吸引团员的眼球。例如有的团干在运动会即将开始之前, 将本班要参加运动会同学及项目名单挂到网上, 设置了祝福版块, 鼓励大家关注、支持本班运动员, 起到了很好的动员和发动作用。

3. 团支部博客反映团员的主体意识日益增强, 在个人和集体存在矛盾时, 他们更愿意选择个人与集体并重的方式。

在团支部博客建设中, 各班都自行设计了个性化标识, 反映了他们追求独一无二的个性需要, 突显了他们作为集体的主体意识。另外, 无论是荣誉展示还是笑脸集会, 他们行为背后都深切地体现出集体是由若干个体组成, 个人是集体的一份子, 希望能在保留传统上注重集体的利益的同时, 要求同等尊重个体的意识。

网络时代正日益改变着青年们的生活和思维方式, 给高校基层团组织工作提出了新挑战。只有掌握以博客为代表的网络工具, 才能打开与青年们沟通的窗口, 只有努力探索高校基层团组织的工作方式才能更贴近青年, 将博客作为高校基层团组织工作的平台, 正是探索以青年的方式来

参考文献

[1]底洁.博客新媒体价值探析[D]保定:河北大学, 2006:13.

篇4：高中物理电学学习心得总结与分享

[关键词]高中物理；电学；学习心得

一、集中学习的注意力，培养对物理的兴趣

从初中升入高中后，我发现初中物理和高中物理有着很大的差别，高中物理在内容的深度和广度上较初中有了很大的增加，研究的物理物理现象也比较复杂。从高中物理的第一堂课开始，老师就强调物理知识的重要性，特别是电学和力学，是整个高中的物理重点所在，也是难点所在。听老师这么说，很多同学在心理上都对物理产生了恐惧心理，但我觉得再难的知识也是由无数的基础知识堆积起来形成了，只要我认真对待每一个知识点，肯定能将物理学好。所以，我觉得学好物理首要条件就是端正自己的心态，培养对物理的兴趣。

兴趣是学好物理重要的感性因素，也是最好的老师，在课堂上要紧跟老师的思路走，集中注意力，积极参与到老师的提问互动中。我在学习物理上有一个习惯，就是随时放一个笔记本，用以记录自己没听明白的地方。每堂课只有45分钟，在这45分钟内，老师讲的知识点自己未必当场全部都听明白，所以每当老师讲的知识我没听明白时，就简单在笔记本上记录一下，下课时及时提问，直到搞明白为止，以免课后不记得自己哪里没听懂，导致后面遇到需要该知识点解决问题时不能有效解决，问题日积月累，对物理的恐惧心理就会越来越重，从而在心理上疏远物理。当然，物理的学习并不能一蹴而就，需要持之以恒，坚持培养高效的学习习惯。善于发现物理的魅力，学会与生活联系起来，比如电学，电在我们生活中无处不在，这些电用设备的工作原理以及电路图都和物理电学息息相关，我通过对高中物理电学的学习，发生生活中的一些电力问题都能够专业的解释出来，从而对物理的兴趣和敬仰与日俱增。

二、理清物理概念和公式，加深理解，准确记忆

物理的学习中，有非常多的公式和概念需要记忆，但班上很多同学都忽略了这一点，认为仅仅需要理解就可以了，但我不这么认为，物理中的公式和概念是必须要认真记住的。公式是解题的关键，概念是正确解题思路的指导思想，若没有搞清楚物理概念，则很容易和后面所学物理知识混淆。电学部分概念较多，比如静电力、电场力、电量、电功、电压、电流等。这些和电相关的知识概念繁多，要从多种角度去理解记忆，并弄清每条概念，概念中的关键限制性词语要深刻记忆。

按照高中物理课程知识的安排，我们进入高中后，最先接触的是力学，从重力、弹力、摩擦力到压力、压强、浮力、机械和机械率。大家都有一种先入为主的思想，因为初中物理对浮力和压强的研究较多，所以进入高中学习后，仍然容易将浮力作为整个知识的重点，包括我自己最开始也这么认为，直到后面的学习才搞明白，高中物理中，力学和电学才是两大重点，电学部分涉及的公式概念较多，其實我们认真归纳会发现大多数电学公式都是由两个最基本的电学公式推导出来的，一个是欧姆定律，另一个是电功率。所以在学习电学部分的知识时，必须搞明白各知识点的概念和核心内容，否则很容易混淆。

比如在理解电子与电荷的概念时，很多同学都不容易理解透彻，我是这样理解的，电子是物质中的一种基本粒子，它带负电。电荷是人们对电的一种传统的认识方式。以前人们对电的认识比较薄弱，缺乏对电的本质认识，认为电仅仅是附着在物体表面上的，因而把电称为电荷。其实物体“带电”和“带了电荷”是同一个意思。然而电荷比电子的范围要大得多，电荷一般是指带电的物质微粒，如带电的原子核、质子、电子及正、负离子等，而电子只是带负电的粒子，显然这二者在范围上是有很大区别的。

三、加深对知识的理解，找出解题思路，提高解题能力

学习的过程其实就是记忆运用的过程。物理学中公式和概念较多，很多同学都反应记忆起来比较困难，容易遗忘，我也曾经为这种情况苦恼。但后来我发现在整理物理学知识时，很多知识点是可以归纳分类的，先将知识点归纳分类整理，然后再对个知识点对应的典型例题进行分析理解，最好是能够将这些经典例题用笔记本记录下来，我一直坚信：“好记性不如烂笔头”，在自己书写的过程中，其实也加深了对知识的理解。这些经典例题的题目记录下来后，自己先尝试着解题，看自己在解题过程中哪个环节遇到了问题，或者哪一步没有搞清楚，再用红笔对疑难点进行勾画，或者问同学，或者问老师，当心中的疑惑解除后，即再次加深了对应用知识点的理解。

只有在理解的基础上记忆，才能减少遗忘的产生，也是在解题时找出正确思路的基础条件。很多同学都感叹自己的解题能力不足，原因就在于大多数同学都对知识点的理解不到位，以致于不能灵活应用。电学部分各公式概念之间都有千丝万缕的联系，在看到题目时，首先要找出研究对象，列出题目中给出的条件，再在脑海中搜索与此相关的概念公式，理清各条件中的关系，列出等式，最终解决问题。这是一个反复思考的过程，必须建立在对知识点深入理解的基础上。

四、结语

总而言之，高中物理电学部分涉及的内容繁多，概念公式多不胜数，但在学习过程中，不要一开就始望而生畏，一定要集中注意力，充分掌握老师课堂上讲的内容，用理解的方式对知识点进行记忆，培养出良好的解题思路，提高解题能力，相信一定能够很好的完成高中物理电学的学习。

参考文献：

[1] 吴敏.例谈如何进行电学实验的电路设计[J].物理教师：高中版，2011，（11）：38-38，40.

[2] 曹会.高中物理电学实验资源开发与能力培养的初步研究[D].苏州大学，2010.

[3] 吴涛，汤文俊.高中物理学习的心得[J].神州（上旬刊），2013，（8）：220-220.

[4] 赖国弘.强化高中物理电学实验教学方法的有益尝试[J].新课程学习（基础教育），2012，（11）：125.

篇5：物电学院团校学习总结

2011—2012学年下学期

工

作

计

划

2012年2月25日

新学期伊始，我们生活部又面临着新的任务和挑战，我们将本着“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的“三个一切”的宗旨，服务于本系的各年级同学，真正发挥生活部的特色。以丰富同学的课余生活为目的，以锻炼同学们自我创新为目标，以增强同学们宿舍内团体与协作意识为目的，开展一系列为同学们喜闻乐见的活动。为了积极配合学生会组织的各项活动，有效地开展工作，特制定以下工作计划。

一．自身建设

1.加强自身建设，明确工作思路，完善自身管理。在院领导和主席团的指导下，我部要根据自身的特点，优化自身机构，团结共进，使生活部的运作更规范更有效率。明确分工以及个人职责，让老师以及同学们看到的是一个有组织，有纪律的生活部。

2.努力完成生活部的各项工作,认真学习各项规章制度，做到遵守纪律，服从组织安排。

3.严格摆正工作，学习，生活三者关系。工作态度积极端正，做到任务落实到位，责任落实到人。工作中应当注重效率，质量和可操作性。在可操作性强，保证质量的同时，提高工

作效率，少做“无用功”。

4.注意及时反馈信息，不论部长级或者是干事，在工作中遇到困难首先及时解决，自己难以解决的事情应及时向上级汇报，以免耽误工作。

5.积极配合好学院和学生会兄弟部门的相关活动

二、计划开展以下活动：

1.开展纪念雷锋49周年活动和雷锋月系列活动；

2.开展“放飞理想，拥抱春天”风筝节活动；

3.开展“关注消防珍惜生命”活动

4.开展贺卡设计大赛