贫困村公益活动策划方案

贫困村公益活动策划方案（共15篇）

篇1：贫困村公益活动策划方案

八一庙会期间，昔阳公益组织将举办 “善行昔阳、真情传递” 全民公益活动，旨在弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、塑造公益形象，号召社会各界爱心人士伸出援助之手，让爱心传递，让温暖普及，尽己所能帮助那些需要帮助的人。

一、活动主题：“善行昔阳、真情传递” 全民公益活动

二、活动时间：7月31日-----8月6日

三、活动地点：白马街八一庙会入口

四、活动内容：

(一)组织健康义诊活动。组织医疗专家服务队免费开展健康义诊活动，如老中医坐诊、量血压、测血糖、健康咨询等等。

(二)提供贴心服务。组织爱心商户为大众提供免费视力检测矫正、老花镜配发、免费理发、免费电脑维修、免费牙科检查、免费法律咨询、教育咨询、免费拍摄全家福、免费眼科检查等服务。

(三)开展义捐义卖活动。向社会大众征集健康向上的二手书籍，既能将自己熟知的书籍与他人分享又能将义卖的善款资助公益，书籍由捐赠者自行定价，由公益志愿者进行义卖，并将义卖的善款定向用于个别贫困家庭。

(四)开设爱心驿站。摆设爱心桌椅、茶水、防暑用品等，为环卫工人、过往行人提供短暂休息的场所。同时，免费为行人提供爱心接力伞，要求行人应急之后及时送还领取处，以便再下雨时供他人使用，将爱心传递下去，营造温暖

和谐的社会氛围。

昔阳县公益组织

207月27日

篇2：贫困村公益活动策划方案

六安市第二届贫困、留守儿童爱心报刊

活动策划方案

六安市邮政局

“知识之光点亮孩子的眼睛，爱心之火温暖他们的世界”

—六安市第二届贫困、留守儿童爱心报刊活动策划方案

一、项目背景：

在安徽大别山老区有这样一群学生，由于父母长年在外地打工，他们大多寄宿在亲戚家中。上课用的是残破的桌椅和课本，简陋的宿舍里，一张床上挤睡着两个孩子，校内没有任何体育娱乐设施。周末他们要走十几里的山路回家，还有一部分孩子家庭经济较为困难，几乎没有课外读物或者辅导资料，他们被称作“留 守儿童”。

随着中国经济日新月异的发展，也带来了人类历史上前所未有的、规模最大的人口流动。据统计，六安目前“留守儿童”约有41万，其中处于义务教育阶段的约有31万名。“留守儿童”的生存、保护、教育发展问题已经越来越凸显出来；“留守儿童”问题关系到社会主义新农村建设，关系到我国构建和谐社会的大局。温家宝总理发出了“同在蓝天下，共同成长进步”的号召，并要求各级政府关心“留守儿童”的健康成长。

市妇联、市关工委、市教育局、市邮政局针对我市留守儿童众多，普遍缺乏关爱、知识面狭窄、阅读量少、家庭经济困难的情况，决定联合策划并开展“征订一份报刊，奉献一片爱心”的公益活动，此项活动的开展能够极大地丰富贫困留守儿童的精神世界，帮扶他们健康成长、接受良好教育，希望全社会都行动起来，共同为需要关爱的人订阅一份学习报刊。

二、项目目标

以全市5万名贫困、留守儿童个人为捐赠对象，倡议并组织各级政府、组织、企事业单位、社会各界人士积极捐赠，最终实现为每个孩子订一份自己喜爱的学习类报纸或杂志。

三、“征订爱心报刊活动”领导小组。

为了使此项活动有序开展，经研究决定，成立“征订爱心报刊活动”领导小组。

名誉组长：王翔(副市长、市妇儿工委主任）

张洪祥(市关工委主任)组 长：丁玉玲(市妇儿工委副主任、妇联主席）

杜杨(市邮政局局长、党委书记)陈宗泉(市教育局局长)副组长：魏武(市妇联副主席)宋武(市邮政局副局长)王勇(市教育局基础科科长）

成 员：朱华(市关工委办公室主任）

李乃群(市妇联儿童部部长)魏冬(市邮政局市场运营部主任)李冰(市邮政局收投分局局长)

四、项目实施方案

1、市邮政局负责提供适合中、小学生学习和阅读的优秀报 刊目录并印制在“爱心报刊心愿卡”上交市教育局。教育局安排各个学校认真负责上报贫困、留守儿童名单，此次活动采用邮政明信片的方式进行1对1的宣传推广，在全市范围内确定5万名左右的孩子作为捐赠对象。这5万名孩子按照邮政局提供的报刊目录任选一种自己想要订阅的报刊品种，认真填写“爱心贺卡”，完善相关捐赠信息，教育部门汇总收齐交邮政局。邮政局最后将受赠的个人名单和心愿、“留守儿童”活动室及“留守儿童”之家等信息制作成表格用于对口捐赠选用。

2、召开六安市第二届贫困、留守儿童爱心报刊启动仪式，时间：5月上旬，地点：市邮政局；邀请市内主要企事业单位领导参加，并邀请各大主流媒体和电视台联合报道。

3、启动仪式结束后，四家单位完成联合行文，由市妇联牵头下发至各级部门和单位，组织各部门和单位开展爱心报刊捐赠活动。

4、捐助时间：2011年5月1 0日至2011年9月1 0日。在此时间段邮政局负责接收社会各界的爱心捐赠，并出具爱心捐赠订报发票给爱心捐报人及企业（订期在2012年1 月 至 2012 年 12 月）。并在收到爱心捐报后，负责向各大报社进行要数，并及时将相关情况报联合单位，接受监督，确保在2012年新学年开学后将实现捐赠的爱心报刊投送到捐赠对象手中。5、2012年新学期伊始，学生及学校收到爱心捐报后，邮政局将送给受助“留守儿童”和小家一张“感恩卡”，组织填写后寄给捐助人或捐助企业，确保让每一位爱心人士爱心奉献的明明白白。

6、四家单位要加强信息沟通，做到资源共享、优势互补、协调配合、形成合力，积极倡导各企、事业单位、社会团体，群众组织及个人从关注民生、关心贫困留守儿童角度出发，积极响应、踊跃捐赠，使本次活动达到预期目的。

“爱心家书·让心安家”，芜湖市 关爱留守儿童“爱心礼包”活动倡议书

各位朋友，当您在家享受家人天伦之乐时，你是否关注到，在我们身边分布着这样一个庞大的人群;他们小小年纪,却因为父母不在身边而缺失亲情，他们渴望家庭温暖；他们幼嫩的双肩过早的承担起生活的无奈......他们有一个特殊的名字：“留守儿童”。由于父母外出务工挣钱，大多是由年迈的爷爷奶奶或外公外婆照看，普遍存在学业失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等问题，其数量庞大并将长期存在。呵护留守儿童、关爱留守少年，是构建和谐社会交给我们的共同责任。

据统据，我市留守儿童有3万多人，市委宣传部、市教育局、、市妇女联合会等13个部门开展“爱心家书 让心安家”关爱留守儿童活动，为我市3万多留守儿童募募集爱心家书礼包。我们逼过各单位和设立的捐赠点接收捐赠。

爱心家书礼包统一标准约l00元，含爱心家书(邮资封、信纸、贺卡、家校联系卡制作费和邮资费)和学习报刊(两门课程的全年报刊或课外书籍），各位爱心人士可到指定的邮局捐赠或直接与捐赠办公室联系。

本次关爱活动的特点：

l、一对一捐赠。即每一个留守儿童由一个捐赠人进行捐赠，且只能接受一次捐赠。

2、透明性。爱心人士捐赠的善款统一入芜湖慈善总会账户 后使用。爱心人士在邮政网点捐款时就能收到捐赠凭据，并在芜湖慈善总会等网站公示。同时办公室将对应捐赠对象，受捐留学儿童将会给捐赠人写感谢信。捐赠途径：

1、定点捐赠网点：①邮政网点8个，北京东路支局，北京西路支局，九华山路支局，中二街支局，团结路支局，解放路支局，开发区支局，城东政务新区邮政支局；②芜湖市妇女儿童活 动中心。

2、捐赠咨询电话：3819733(市妇联)联系人：严文雯

“幼吾幼以及人之幼”，是爱心、是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。让我们手拉着手与留守儿童同欢笑共奋进，使这些处在人生成长关键时期的孩子们，能够健康快乐成长。共同做好农村留守儿童结对关爱活动，为积极构建和谐芜湖做贡献！

感谢您的参与和爱心，愿好心人一生平安!

致留守儿童家长的一封信

尊敬的留守儿童家长：

您好！

您离开熟悉的土地、离开心爱的孩子；在全国各地辛勤工作，默默付出。春节将至，我们代表市委、市政府向您表示亲切的问候和衷心的感谢！

当您为给孩子一个美好未来在外打拼的时候，孩子其实更需要的还是父母的关心、爱护。市委、市政府一直高度重视关爱留守儿童，关注您在外的工作、生活。2008年，全面启动实施关爱留守儿童行动，2010年，将“农村留守儿童活动之家”建设列入民生工程，在全市建立了88个“农村留守儿童活动之家”和9个活动室，让孩子们有地方学，有地方玩，成长得好。我们向全社会发出倡议，让更多的人加入到关爱您的孩子的行列中。

近年来，在全市人民的共同努力下，芜湖经济总量稳居全省第二。特别是国家实施皖江示范区规划，明确我市为沿江发展轴的中心城市，“双核”城市之一，芜湖进入了“黄金发展期”，一大批重大项目、龙头企业纷至沓来，每年新增就业岗位10万多个。去年，市委、市政府召开推进创业富民动员大会，出台多项创业富民政策，鼓励、扶持创业，在全市掀起了新一轮创业热潮。社会的关心永远无法代替父母的新情，我们热诚欢迎您回乡创业、就近就业，拥有一份事业，更照顾到家人、关心到孩子，让您的孩子不再孤单，让家庭更幸福！

让我们共同行动起来，创造良好的环境，让孩子在同一片蓝天下，健康快乐成长！

值些新春佳节来临之际，我们衷心祝愿您新春快乐，阖家幸福，生活美满，万事如意！

中共芜湖市委书记：

芜湖市人民政府市长：

篇3：贫困村公益活动策划方案

文艺活动策划方案的第一项任务就是要明确活动目的, 即为什么要开展该项文艺活动, 是为了推广一种新的文娱方式, 还是单纯丰富群众生活。活动目的在整个策划方案中起主导作用, 它对于后续的活动流程、活动形式等多方面都有着指导意义。一份结构明确、内容详细、创意十足的文艺活动策划方案, 不仅活动形式丰富新颖, 最大限度地的调动群众的吸引力、参与度, 而且能够准确地传达出文艺活动中所要传达的价值观念和文化意识, 实现开展文艺活动的最终目标。因此, 每一场文艺活动的开展, 都要具有明确的指导目标, 以此帮助整个文艺活动按部就班的实施下去。

二、勇于创新是大型文艺活动策划的核心

创新是发展进步的不竭动力, 只有创新, 文化才能不断注入新的活力。对于大型文艺活动来说, 不断创新的活动形式和活动内容, 是保证文艺活动始终具有生命力和吸引力的必要前提。通过观察我国现阶段的文化市场, 我们不难看出各种文化活动千篇一律, 相互之间的抄袭、模仿等现象层出不穷, 不仅在活动过程中造成了大量的人力资源和资金浪费, 而且没有起到丰富群众文化生活的节目效果。长期的模仿和抄袭, 将“拿来主义”深刻的烙印在国内许多文艺活动策划单位上, 在这种模式下, 他们缺乏突破传统、敢于创新的勇气, 使得文艺活动内容枯燥, 形式单一, 逐渐失去了群众基础。

因此, 在进行大型群众文艺活动策划时, 首先策划单位要具有创新意识和创新能力, 具备敢于突破、敢于争先、敢于尝试的活动策划魄力, 并以此为指导, 贯穿于整个文艺活动策划之中。在创新的道路上, 不可避免会出现走弯路和碰壁现象, 这就要求策划人员具备较好的心理素质和心理承受能力, 不惧失败、不断修改, 最终策划出内容丰富、形式新颖的大型文艺活动。

三、大型群众文艺活动策划的指导思想

文艺活动策划的指导思想是活动开展所必需的理论依据, 就目前多数情况开展的文艺活动来说, 指导思想主要以党的十八大精神和构建和谐文明社会为主。我国传统的群众文艺活动一般由群众自发组织或地方政府机构统一组织, 其活动形式也相对简单, 以歌唱、跳舞、互动为主题, 目的多以娱乐大众和增强群众沟通为目的, 很难起到文化传播、舆论引导甚至是政策宣传的作用。但是随着市场经济的发展和社会转型期的到来, 市场文化和外来文化的多元冲击, 影响着广大群众的认知观念和思维方式, 其中不乏一些消极文化, 面对严峻的文化冲击形势, 在大型群众文艺活动中融入社会主义核心价值观和科学发展观, 潜移默化的影响和帮助群众树立正确的文化认知和分辨能力, 成为了现阶段最为直接有效、成本花费最低、教育效果相对较好的教育手段。

四、大型群众文艺活动策划方案的组织机构

一个结构完整、功能齐备、运行高效的文艺活动组织机构, 是保证活动策划科学合理并有效实施的关键。一直以来, 群众文艺活动的策划和组织都是由一个或几个文化宣传办人员“兼职”协调工作的, 由于缺乏专业的活动策划知识, 对于活动的目的、形式、节目以及流程没有进行科学划分, 往往出现整场活动流于形式, 没有体现出较为深层次的文化内涵和教育意义。随着生活水平的提升, 现在的群众文化生活日益丰富, 选择也越来越多样化, 这些传统的单一式文艺活动以及很难满足群众的文化和娱乐需求, 必须要对文艺活动进行科学组织。简单来说, 现代意义上的文艺活动策划组织至少要包括:外联部、宣传部、组织部、后勤部、组委会等几大模块。

五、俭而不简, 避免活动策划误区

随着国民经济水平的提升, 国内许多大型群众文艺活动的开展也越来越奢华, 一场简单的文艺活动, 从前期策划到活动举办, 动辄花费数十万甚至上百万, 虽然丰富了群众的文化生活, 但是与其花费相比, 显然是得不偿失的。更有甚者, 一些地方部门把举办文艺活动当成了向上级部门索要专项资金的借口, 中饱私囊, 将一部分活动资金流向了个人口袋, 不仅给活动的正常开展和活动质量造成了影响, 也严重损害了国家利益和形象。

近年来, 国家严厉打击公款消费和文化浪费现象, 对于一些地方举办“面子工程”有很好的打击效果。但是我们应该看到, 国家提倡活动节俭, 并不等同于活动简单, 尤其是文化组织策划单位, 要正确理解国家相关政策, 俭而不简, 利用有限的经费和资源, 最大限度地将文艺活动开展成群众喜闻乐见、内容充实饱满、精神积极向上的形式。

结语:

大型群众文艺活动虽然程序繁琐, 细节处理也较为麻烦, 但是只要多方协调, 相互沟通, 加上制定合理可行的活动策划方案, 能在很大程度上减小活动开展阻力。在进行方案策划时, 各策划工作人员务必全局规划, 合理分工, 反复检查方案的可操作性, 从根本上保证文艺活动的正常有序开展。

摘要：文化是民族和国家的灵魂, 优秀的文化不仅能够丰富群众的生活, 对于增强国家竞争力, 提升国际水平也有重大帮助。我国文化源远流长, 并随着时代的进步不断推陈出新, 越来越多的大型群众文艺活动就是有力的证明。大型群众文艺活动具有整体性、活跃性、互动性等特点, 这也就决定了活动的开展相对复杂, 需要多方合作、科学策划。文章针对现阶段国内文艺活动的策划情况, 分析和探讨了策划必备的基本要素。

关键词：文化,大型文艺活动,策划方案,基本要素

参考文献

[1]张霖.试论大型群众文化活动策划与组织策略[J].神州, 2013 (04) .

[2]李智.节俭办活动-新形势下的大型文化活动策划研究[J].戏剧之家 (上半月) , 2013 (09) .

篇4：贫困村公益活动策划方案

关键词：文化;大型文艺活动;策划方案;基本要素

[中图分类号]：G241.3 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2016）-02--01

一、明确文艺活动策划的开展目标

文艺活动策划方案的第一项任务就是要明确活动目的，即为什么要开展该项文艺活动，是为了推广一种新的文娱方式，还是单纯丰富群众生活。活动目的在整个策划方案中起主导作用，它对于后续的活动流程、活动形式等多方面都有着指导意义。一份结构明确、内容详细、创意十足的文艺活动策划方案，不仅活动形式丰富新颖，最大限度地的调动群众的吸引力、参与度，而且能够准确地传达出文艺活动中所要传达的价值观念和文化意识，实现开展文艺活动的最终目标。因此，每一场文艺活动的开展，都要具有明确的指导目标，以此帮助整个文艺活动按部就班的实施下去。

二、勇于创新是大型文艺活动策划的核心

创新是发展进步的不竭动力，只有创新，文化才能不断注入新的活力。对于大型文艺活动来说，不断创新的活动形式和活动内容，是保证文艺活动始终具有生命力和吸引力的必要前提。通过观察我国现阶段的文化市场，我们不难看出各种文化活动千篇一律，相互之间的抄袭、模仿等现象层出不穷，不仅在活动过程中造成了大量的人力资源和资金浪费，而且没有起到丰富群众文化生活的节目效果。长期的模仿和抄袭，将“拿来主义”深刻的烙印在国内许多文艺活动策划单位上，在这种模式下，他们缺乏突破传统、敢于创新的勇气，使得文艺活动内容枯燥，形式单一，逐渐失去了群众基础。

因此，在进行大型群众文艺活动策划时，首先策划单位要具有创新意识和创新能力，具备敢于突破、敢于争先、敢于尝试的活动策划魄力，并以此为指导，贯穿于整个文艺活动策划之中。在创新的道路上，不可避免会出现走弯路和碰壁现象，这就要求策划人员具备较好的心理素质和心理承受能力，不惧失败、不断修改，最终策划出内容丰富、形式新颖的大型文艺活动。

三、大型群众文艺活动策划的指导思想

文艺活动策划的指导思想是活动开展所必需的理论依据，就目前多数情况开展的文艺活动来说，指导思想主要以党的十八大精神和构建和谐文明社会为主。我国传统的群众文艺活动一般由群众自发组织或地方政府机构统一组织，其活动形式也相对简单，以歌唱、跳舞、互动为主题，目的多以娱乐大众和增强群众沟通为目的，很难起到文化传播、舆论引导甚至是政策宣传的作用。但是随着市场经济的发展和社会转型期的到来，市场文化和外来文化的多元冲击，影响着广大群众的认知观念和思维方式，其中不乏一些消极文化，面对严峻的文化冲击形势，在大型群众文艺活动中融入社会主义核心价值观和科学发展观，潜移默化的影响和帮助群众树立正确的文化认知和分辨能力，成为了现阶段最为直接有效、成本花费最低、教育效果相对较好的教育手段。

四、大型群众文艺活动策划方案的组织机构

一个结构完整、功能齐备、运行高效的文艺活动组织机构，是保证活动策划科学合理并有效实施的关键。一直以来，群众文艺活动的策划和组织都是由一个或几个文化宣传办人员“兼职”协调工作的，由于缺乏专业的活动策划知识，对于活动的目的、形式、节目以及流程没有进行科学划分，往往出现整场活动流于形式，没有体现出较为深层次的文化内涵和教育意义。随着生活水平的提升，现在的群众文化生活日益丰富，选择也越来越多样化，这些传统的单一式文艺活动以及很难满足群众的文化和娱乐需求，必须要对文艺活动进行科学组织。简单来说，现代意义上的文艺活动策划组织至少要包括：外联部、宣传部、组织部、后勤部、组委会等几大模块。

五、俭而不简，避免活动策划误区

随着国民经济水平的提升，国内许多大型群众文艺活动的开展也越来越奢华，一场简单的文艺活动，从前期策划到活动举办，动辄花费数十万甚至上百万，虽然丰富了群众的文化生活，但是与其花费相比，显然是得不偿失的。更有甚者，一些地方部门把举办文艺活动当成了向上级部门索要专项资金的借口，中饱私囊，将一部分活动资金流向了个人口袋，不仅给活动的正常开展和活动质量造成了影响，也严重损害了国家利益和形象。

近年来，国家严厉打击公款消费和文化浪费现象，对于一些地方举办“面子工程”有很好的打击效果。但是我们应该看到，国家提倡活动节俭，并不等同于活动简单，尤其是文化组织策划单位，要正确理解国家相关政策，俭而不简，利用有限的经费和资源，最大限度地将文艺活动开展成群众喜闻乐见、内容充实饱满、精神积极向上的形式。

结语：

大型群众文艺活动虽然程序繁琐，细节处理也较为麻烦，但是只要多方协调，相互沟通，加上制定合理可行的活动策划方案，能在很大程度上减小活动开展阻力。在进行方案策划时，各策划工作人员务必全局规划，合理分工，反复检查方案的可操作性，从根本上保证文艺活动的正常有序开展。

参考文献：

[1]张霖.试论大型群众文化活动策划与组织策略[J].神州，2013（04）.

[2]李智.节俭办活动-新形势下的大型文化活动策划研究[J].戏剧之家（上半月），2013（09）.

篇5：山区贫困孩子捐助活动策划

活动背景：学雷锋活动月。

活动目的：帮助山区孩子走出大山，能在良好的教育氛围中成长学习。活动主题：给孩子一片“天” 活动地点：休闲广场 活动对象：师生、群众 活动时间：3月份 活动流程：

一：宣传a 主要针对校内捐赠活动（通过海报的形式，地点：主要张贴在食堂、宣传栏及寝室楼

内容：通知活动的时间、地点、捐赠对象及捐赠范围及活动的初衷，标明招收志愿者可加工时附上联系人号码方便联系统计，并将孩子的有关照片事迹附上.注：海报需多张同时提前一星期张贴在不同的地方，活动当天也应准备海报（同样活动时间、地点、并介绍此活动的意义，并展览一些孩子的生活学习照。）b动员各班班长通知全班同学，通知要素：此活动地点、时间、捐助对象（强调书，衣服不需要）及目的意义加之招收志愿者和工时问题。c利用网络（青协应充分利用自己的网站，提前将活动信息（山区儿童的照片，生存状况及彼此之间的沟通交流信息等等）公布于网站中，时刻更新网络信息。）二：任务分配及注意事项

组织部：主要负责人员的调动和带领志愿者服务。注：1海报张贴后如有志愿者通过联系方式报名应及时将名单记录并统计好2活动之前将人员分组并把工作任务分配好，活动时按时间分批分配3户外志愿活动应提前通知好集中时间、地点、必备工具如伞、公交卡等并提前关注天气状况，活动进行前要签到点名，结束后应清点人数后统一回校，谨记一切以安全为重。

宣传部：主要负责海报的相关事宜和帮助活动当场的布置。注：1切记海报张贴前检查内容是否完整，海报是否提前一星期左右贴出，贴出后须时常检查是否有破损或被风刮走等事项.2制作活动中需要的道具，如捐赠箱等。

勤外部：主要负责社区管理员等商谈以促进活动的顺利进行并交流好捐助的对象学校及当地的民间组织和快递公司。注：活动前要写好策划书，要与学校社区建立互利关系，如提供志愿者打扫社区卫生，免费为孩子上课等。及时更新信息详细阐述包括：此活动时间，地点，物品范围，结对，志愿者工时量（放在人人或者qq上让同学自由分享）

秘书：联系活动人员和传达活动内容。

素拓：主要负责工时的统计。注：统计工时时应根据活动相关表格的记录，一次性不要加太多。三，组织捐助活动

1.地点：时代广场(设一排捐助点，大约4个桌子，每桌志愿者1个人 介绍此次获得目的意义）

时间：10月8号9：00—11：00 12:00—14:00 15:00—17:00 a.勤外部内部人员先捐，起带头作用 b.组织部和志愿者维持秩序（每批2人），学生排队捐助 c.对捐助者的个人信息，包括志愿者的班级，姓名，短号，捐助物品进行登记。

d.书信活动：提供山区儿童的通讯地址，鼓励大学生给她们写信，关爱呵护孩子的内心世界。

2地点：a小学b.小区募捐：形式上同（工时奖励项除外）时间：3月中旬左右（在原先联系好的小学社区进行募捐）其他要求与学校捐助活动一样，组织部安排工作（工时奖励项除外）四：向宁波当地某单位反映中西部省份山区孩子的生存状况看是否有可能建立省份之间的结对。五：活动总结与反馈

1.把所有的款项详细的列出，向外公布。2.召开短会，总结不足。

土木工程与力学学院勤外部

篇6：关爱贫困学生助学活动策划案

一．活动主题：“携手温暖，圆梦明天”

二．活动对象：苏州科技学院外国语学院贫困生

三．活动时间：

四．活动地点：

五．主办单位：苏州科技学院外国语学院团委办公室

七.活动流程:

1.老生经验交流

2.播放ppt：a.怎样合理利用学校提供的资金

b.如何争当优秀大学生（如一些贫困生本身的自我救助）

c.了解国家助学贷款政策(大学新生如何申请助学金 谁有资格获得助学贷款)

d.普通高校国家助学贷款政策解答e.个人诚信、诚信贷款

篇7：贫困孩子接触大学系列活动策划书

与此群体相对应的学生就是所谓的贫困生。

贫困生问题决不仅仅是一个家庭，更是一个社会问题。目前，绝大多数贫困生家庭为子女筹措高额学费而背上沉重的经济负担，使整个家庭的生活困难重重，久而久之，必将引发社会问题。试想想，在我们的高等学校，20%的学生处于生活困难当中，而他们中间许多人存在心理障碍，这符合我们高等教育大众化的奋斗目标吗?我们是社会主义国家，关注社会弱势群体，是政府的责任，也是社会长治久安的需要，是意义重大的政治问题。

调查表明，由于贫困生有 76.96 %来自农村，所以地处农村、经济收入低成为贫困生经济困难的最主要原因;兄弟姐妹较多也是目前来自农村贫困生经济困难的原因之一，占 37.39 %。而亲人生病也是贫困生经济困难的主要原因之一，比例为 53.04 %。与之相比，来自城市(镇)的贫困生父母下岗、无固定收入则成为其经济困难的最主要原因，且其百分比数与城市(镇)生源数大体相当。

相当一部分贫困生在缺乏基本的学习、生活条件和心理压力下，学业上感到困难和吃力。他们或者因四处奔波打工学习时间不能保障，或者因身心压力和生活困顿而学习时精神不能集中，由此学业受损而影响其长远发展，从而成为高校中的“多困生”。

高校中虽然不乏一些自强不息，在困境中艰苦奋斗，学业上取得优秀成绩的贫困生，但优秀毕竟是少数。大多数贫困生同其他学生一样，只是学校中普通的一分子，家庭贫困使他们承受的压力却远远高于其他学生，这很容易使其脆弱的心理因为受伤而扭曲。贫困生的心理问题归纳起来主要表现在以下几个方面：

1.自卑心理。这是贫困生最容易萌生的一种心理，而且往往容易形成自我封闭。进而影响他们的价值观、人生观;

2.焦虑心理。贫困生由于家庭贫困，经济压力很大。每年都要为高昂的学费、必需的生活费劳思动神，经常处于一种不安之中;

3.虚荣和自暴自弃的心理。也有的贫困生由自卑转为自尊，对自己的贫困感到羞愧并极力加以掩饰，向往大学校园里各种各样的时尚消费，羡慕有钱一族穿名牌、进饭店，出手大方。

贫困生的故事时刻发生在我们的身边，贫困生的声音无时不萦绕在我们的耳畔。为了更深刻清楚地关注与了解这群特殊的群体，“曙光在行动”近期特别推出“贫困孩子接触大学”系列活动。旨在通过和一些优秀大学生的接触中，不但能够提早了解大学，了解知识的殿堂，更能够提起他们对学习对生活的勇气和兴趣以及渴望。同时也可以与这些优秀的大学生结交成朋友，时时指引和鼓励着自己。

“曙光在行动”是一个以助需助为主要宗旨的爱心团体，自成立以来始终与“阳光彼岸”遥相呼应，急弱势群体所急，忧贫困学子所忧。西部之行，爱心捐赠等无不凝聚着社团及相关老师，企业，媒体的爱心与光怀。

考虑到贫困生的自尊与心理影响，本次活动将采用小分组密谈或私聊的方式。社团将组织一批品学兼优的贫困生或者是已经工作的昔日贫困生，每人与各学校的(品学兼优)一小分组贫困生(主要是杭州各初中对象)正面交流，全面细致地了解他们当前甚至以后切实所需，所想，所急，所喜。这将为社团下一期的活动做好铺垫。

在和谐自然的气氛中，用聊天的方式倾听他们的心声，倾诉我们在大学里的故事。全面记录他们所言所感，真切表达我们的慰问与激励才是关键。我们可以留下联系方式，在能力所及帮助他们，学习上，生活上，情感上等等，至少让他们知道，就算自己已经是城市边缘人，仍还有很多人在期待与祝福着他们。

对于情况比较特殊的贫困生我们将在详细了解后联系红十字会，各基金会，社会热心团体或个人等，争取他们的资助或结对子。如有必要我们也可以帮助联系适合他们的勤工助学岗位。

如果孩子的父母也在附近工作，可以通过父子(女)面对面交流，让父母更好地了解子女此时的想法与人生观，价值观。

如果父母相距甚远，如有必要我们可以请这些特殊的孩子在纸上写上自己所感，所想，再通过中间环节包括媒体等向其父母及时传达孩子的信息。

我们将详细了解各学校学费，日常生活消费，住宿费等， 以便后期活动提供数据参考。

实际上，为保障贫困子女入学以及在校贫困学生的生活问题，国家已出台了相关的政策。有关政府部门和学校采取了“奖、贷、助、补、减”等多方面的`助学措施，帮助困难学生就学。应该充分肯定，我国高校贫困生助学工作尽了相当大的努力，也取得了一定成效。但是，相对于数量日益扩大的贫困生的需求，目前我国高校贫困生助学工作及其体系仍存在许多问题与不足，尚未建立起足够强有力的、稳定有效的工作机制，因而不能从根本上解决问题。

“曙光在行动”此次活动，在物质生活上想办法为贫困生排忧解难的同时，也将充分关注贫困生的精神世界，适时有效地帮助，引导他们对现时贫穷困境树立正确认识。马斯洛认为：心理健康的人能够从心理上正确认识自己，坦然接受自己的现状。应当让贫困生懂得贫穷是财富，善待贫穷就是善待人生的生活哲理，不为贫困所吓倒，从而获得正确的人生观。其次，要引导他们正确对待来自社会各界的帮助，引导他们自尊自立，志存高远，树立今日接受社会他人资助，明日回报社会的思想境界。“物质上扶贫，精神上扶志”，积极引导他们自强不息、奋发图强，变贫困为向上的动力。我们不仅要确保每一个贫困生顺利毕业，还要努力帮助他们在学业上走向成功。

尤其值得注意的是，对于单亲和突发事件而造成贫困的学生，我们更应给予他们更多的心理帮助与关怀，帮助他们摆脱心理上的阴影，逐步树立信心，达到自立自强。

活动具体安排：活动形式：优秀大学生与小学初中的贫困孩子座谈，大学生讲述自己的奋斗经历，介绍大学的美好，鼓励孩子树立理想，并且去为之努力。另外是可以带他们参观大学校园，交换联系方式并保持联系。

实施途径：通过倡议书邀请杭州高校大学生参与活动，选拔其中学习成绩优秀、努力上进、能够流畅表达的大学生(最好也有过贫困的经历)到初中或小学的贫困孩子学校与他们一同交流。(活动具体落实时要杜绝形式化的东西)

时间：暂定11月25日

参与者：理工和其他高校优秀学生(5名)受众孩子(7名)

活动陪同组织者(2名)史量才记者团随行(1名)

地点：待定(在孩子集中的学校)

前期准备：

具体项目 截至日期 具体负责人

活动策划人员安排 11.8 朱燕生 应天平

倡议书 11.9 张英

倡议书发布 11.10 应天平张侨

大学生联系选拔 11.17 朱燕生 李民圣

贫困孩子联系及学校沟通11.17 叶武君 罗培

史量才记者随行安排 11.17 王燕

路线安排费用统筹估算11.17 叶武君

媒体联系 11.18 应天平张侨

后期收尾：

具体项目 内容 负责人

活动总结 总结活动分析所遇到的 应天平

问题和今后的处理方案 朱燕生

以及收尾工作的建议

宣传 呼吁更多人来关注公益慈善 赵震宇 王锋烽

XX-11-7

篇8：谈群众文化活动方案的策划与制定

随着时代的发展, 物质生活的提高, 广大群众对精神生活的需求与方式、内容的要求不断更新, 追求艺术美的愿望不断提高, 文化馆 (站) 必须使开展的每一次每一项群众文化活动都能受到群众喜爱, 先期策划活动方案显得尤为重要。好的活动策划方案往往起着事半功倍的作用, 对圆满完成这项群众文化活动起着指导作用、保证作用、扩大活动社会效益的作用、协调参与活动各方面力量的作用。一个好的充满创意的策划往往给活动带来巨大的影响。作为群众文化活动的组织者、辅导者, 每个文化馆 (站) 的业务人员都必须学会群众文化活动方案的制定。为什么有的群众文化活动乱糟糟, 演员有意见, 群众不满意, 称之为“草台戏”, 我认为就是先期没有策划, 或者策划不认真, 马马虎虎。

策划就是筹划、谋划, 为完成某件事, 某一个任务而筹划、谋划, 怎么做, 怎样做、怎样才能做好。策划是一门科学, 也是一门艺术, 同时也是一门综合性的文化艺术。策划要有好的创意, 好点子, 好的想法。方案就是计划, 策划方案就是策划者掌握和运用群众文化活动的规律, 用自己的智慧与思维来构思并用文字撰写。搞好策划, 要做好策划前的准备, 这是必不可少的。我认为要做到“四个弄清楚”, 弄清楚开展这项群众文化活动的目的, 明确指导思想;弄清楚开展这项群众文化活动的文艺资源, 确定表现形式;弄清楚开展这项群众文化活动有利与不利因素, 确保顺利开展。策划前的准备是一项调查工作, 是策划的基础。策划是了解基本情况下的创作过程, 创作要有新意, 推陈出新, 要有新的形式, 取长补短, 创造特色。策划要集思广益, 可以组织文艺骨干讨论, 拓宽策划思路。

策划方案的制定, 因活动的内容、形式的不同而有所不同。策划方案的主体结构可以由“十个方面”构成。确定活动的主题, 拟定活动名称, 通过醒目的名称一目了然活动的主题;明确活动的指导思想, 即活动的目的;确定主办单位, 承办单位与协办单位, 明确责任与任务, 透视出活动规模;确定活动的具体时间, 便利于广大群众参与;选择适合活动开展的地点;规划活动的内容与艺术形式, 对每件作品, 每个节目都要有要求;先期对作品与节目的审看, 对每件作品, 每个节目先期要审看, 提出修改意见, 保证活动效果和质量;奖项设计根据规模大小确定, 群众文化活动的评奖以精神鼓励为主, 评奖面要宽松, 强调注意事项, 观众的组织、场地秩序维护, 安全措施, 对演职人员的要求等;对整个活动所需经费必须测算好, 经费是活动的重要保障, 才能量力而行。制定的策划方案要做到可操作性, 防止高不可攀, 要因地制宜;科学性, 合理安排, 贴近实际, 贴近生活, 贴近群众, 具有亲和力;特色性, 要体现活动的特点, 要让更多群众喜爱和参与。

策划方案是由个人起草撰写, 但要经过集体讨论, 使方案更完善, 然后报领导审批。领导批准同意后, 活动策划方案好比是一部文艺作品的导演手册, 开展这项活动的纲领。

从我个人的实践与体会看, 写好、制定好群众文化活动策划方案很重要, 是每个群众文化工作者的基础要求, 都应该掌握, 学会, 撰写好。满足人民群众基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务, 我们要策划好活动方案, 大力开展人民群众喜爱的文化活动, 让人民群众的文化生活更加丰富多彩, 为推进社会主义文化大发展、大繁荣做出更大的贡献。

摘要：本文阐述群众文化活动已成为广大群众精神文化生活中不可缺少的部分, 组织开展好群众文化活动是群众文化工作者的重要职责。作者从实践中体会到制定群众文化活动策划方案对搞好群众文化活动起到事半功倍的作用。好的策划方案要有好的创意, 阐明制定群众文化活动策划方案是群众文化工作者必须掌握的基本功。

篇9：论贫困资助中的问题与解决方案

关键词：高校；贫困资助； 问题；解决方案

高校经济困难学生已经成为一个特殊的群体，他们的生活和学习状况直至心理特征，都有别于其他学生。如何利用好国家的有关政策，采取切实可行的资助措施，帮助他们完成学业，成为有用之材，是高校学生工作中的一个重要课题。

一、贫困资助中存在的问题

1.贫困生的判定缺乏计量标准。贫困在本质上属于经济范畴问题。只有弄清单位时间内学生家庭的收入及平均生活费用，再比照学校所在地的居民平均消费水平，才能确认学生贫困与否和贫困的程度。但是，一些学校并未划定学生的最低生活保障线。其理由是：订起来太费劲，定了也没用。其实，“标准”的制定过程就是对学生经济状况作全面调查的过程；不愿下工夫调查，便只有采用“拍脑袋”“打估摸”的办法去断定，或用主观设计的比率加以限定。这样必然使助贫对象的选择在一定程度上脱离了实际。

2.助贫程式上的无序操作问题。不少学校资助贫困生的工作长期沿用着“学生报——班主任定——学校批”的“三段式”，看起来简便易行，实际上存在着许多问题。由于申请享受助学金的学生比较多而资金相对不足，加上评定“标准”的含糊和平均主义、人情风的影响，基层单位和基层干部为了缓解矛盾，便采用“先来后到、轮流享受”，“去高留低、平均享受”，“投票选举、‘公平’享受”，“领导‘微调’、特殊享受”等方式。此类做法，看似“公开、公正、公平”，实际上是以形式上的平等掩盖了事实上不平等，带来了不少问题与隐患。

3.助学金管理手段比较落后。有些人数逾万的高校，专门用于学生管理和助贫工作的计算机仅有数台，对学生资料做不到随机查询。银行与学校、学校各部门之间还不能通过联网对资金投放与回收实施有效地监控。助学金的发放与消费过程未采用或未完全采用隐蔽式。贫困生信息的收集、存储、统计与分析工作，主要靠人工操作，科技手段应用和自动化水平较低。在校外，由于社会组织和金融机构疏于或无法实施对家庭收人的统一管理，更谈不上与高校实现管理对接。有关管理人员的素质与新的形势也不相适应。

4.扶贫教育相对滞后，贫困学生的思想状况较为复杂。据调查，有些大学生因家庭经济困难和消费水平低下而出现了耻于言谈、郁郁寡欢、焦虑不安等不良心理反映。个别人心理负担极重，性情日渐孤僻，交往需求少，社交能力低，显露出人格异常现象。有学生把学校资助看作“偿欠”、“捞好处”、“不拿白不拿”，甚至有个别人拉关系，骗取补助或者用助学金吃吃喝喝，铺张浪费。

二、贫困资助中的解决方案

1. 围绕“助人自助”这一中心，开展家庭经济困难学生思想政治教育工作。

“助人自助”的真正含义是“助人以达到其本人自助”，即帮助来访者使其通过咨询达到能够自己帮助自己的程度，即真正的“助人”是让其获得一种自我成长，一种自我发展的能力。高校在对困难学生进行资助过程中，绝不能仅仅把资助工作定位在经济层面上，而忽视了思想政治教育工作。在各项经济资助搭建的平台、提供的有利条件中，积极引导困难学生，使他们不仅摆脱经济困境，更要通过高校思想政治工作的正确引导，使其自我成长、自我发展，让困难学生树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待自己的经济状况、正确看待生活与学习这才是 “自助”。本人认为，只有将“助人”和“自助”这两个方面结合在一起的高校家庭经济困难学生资助体系，才是一个完善的体系，也是国家、所有教育者和家长所希望建立的，是能够使广大困难学生真正成长、真正受益终身的体系。

2. 完善贫困资助工作的制度建设，规范管理，提高资助效果

首先，建立公示制度。公示就是公而告之，对资助工作的开展起监督保证作用。具体负责资助工作的基层单位要在各系、各年级的大会、班会上广泛宣传学校有关的贫困生工作政策。

其次，确保掌握实情。建立困难学生档案。这是开展资助工作的依据。学生一入学，就应向学生宣讲国家和学校有关的资助政策。申请者必须详细填写个人有关资料，主要包括：学生本人的基本情况、家庭成员状况、困难原因、困难程度、学习成绩、获奖情况、受资助项目及金额以及与平时表现相关的一些简述。以上资料全部输入电脑，每学年还须根据变化有所更改，实行动态管理。这样可以为以后各种形式的资助提供有效信息，以便能及时找到符合条件的相关学生，经进一步核实，确定人选。这一项基础性的资料工作做好了，就为准确、高效地开展资助工作提供了保证。建立学生信息员队伍。资料库中信息的真实性需要核实，学生是否真有困难也需要核查。学生信息员队伍是由学生党员、学生干部和一般同学组成，其成员分布在各个班。信息员就生活在学生当中，对自己班上每个同学的生活状况，可以说是清清楚楚，由他们来配合辅导员开展贫困生状况的摸查工作是比较理想的。当然，担任信息员的这些同学都必须非常诚实、公正，富于责任感，具有良好的思想品德。

再次，要区分困难程度。依据国家有关政策，目前主要通过三种配套的资助措施，按学生的困难程度分类资助，帮助学生顺利完成学业。贷款是做好资助工作的基本手段，发放助学金是资助方式中的鼓励措施，勤工助学是资助的主要途径。

最后，要发挥资助的育人功能。帮助困难学生转变观念，克服自卑心理，培养良好的心理素质。激发学生自强、自立的精神。培育学生报效祖国，服务人民之心。

篇10：贫困村公益活动策划方案

情系贫困山区 爱心捐赠活动

策 划 书

兰州外语职业学院青年志愿者协会

二0一二年六月十二日

青年志愿者协会

一、活动背景

灿烂的六月悄悄来临，大三的学长学姐们也将要离开这伴有美好回忆的大学校园，背起行囊却发现自己的很多东西不能带走而又不忍心丢弃，在青海玉树巴颜克拉山区居住着这样一群孩子，他们吃不饱、穿不暖、不怕冷，但是，他们很热爱学习，冬天他们居住在帐篷里学习，他们是祖国的花朵，却过着一个贫困的生活，就让我们伸出自己手，捐赠一些学生用品和被褥等，给他们送去一份关怀，送去我们兰外学子们给予他们的爱。

二、活动主题

情系贫困山区儿童，爱心募捐物资

三、活动目的

让同学们不用的物品能够得到充分利用，为贫困山区孩子捐物献爱心，在我们的力所能及的范围帮扶他们。

四、活动时间

2012年6月19日---6月22日

五、活动地点

1.2.3.4.5号公寓楼前

六、主管单位

共青团兰州外语职业学院委员会

七、主办单位

兰州外语职业学院青年志愿者协会

八、活动准备

1、写出策划书并向院团委申请活动的开展 青年志愿者协会

2、提前与大爱无疆志愿服站联系，让他们给予帮助与我们一起把募捐所得衣物运走并捐给玉树灾区

3、召开会员大会，安排部门分工情况等

4、校内宣传：制作出展板、倡议书及全院广播等方式在校内宣传本次活动，呼吁同学们积极参与本次活动

5、准备活动所需用品：5张桌子、10把凳子、5块展板、5张倡议书

九、活动期间

1、开始前认真布置活动场地

2、参加活动会员分上午与下午值班，接收同学们所捐衣物，每次值班人数4-6人

3、会员在活动期间做好捐赠物品的整理工作

4、活动结束后统计活动所得捐赠物品数目，并做好登记

5、做好本次活动的总结

十、注意事项

1、活动期间志愿者不得接受现金捐赠

2、各募捐点的志愿者务必做到轮班值守，不得出现募捐点无人的情况

3、每日19:00准时结束，结束时各募捐点的志愿者将所捐物资第一时间整合到办公室，将活动所用的桌椅放到楼管房间，防止丢失

附1 ： 情系贫困山区 爱心捐赠倡议书 附2 ： 贫困山区“帐篷小学”图片资料

青年志愿协会 2012年6月15日 青年志愿者协会

附1：

情系贫困山区

爱心捐赠倡议书

各位学长学姐大家好：

当你过着健康快乐的生活，享受着生命乐趣的时候，在青海玉树巴颜喀拉山区居住这样可爱的小同学们，他们有的父母曾经在灾难中失去了生命，他们的生活条件非常艰苦，相信我们每一个人看了都会有所感触，在此，我青年志愿者协会提出以下倡议；

让我们兰外学子伸出自己的援助之手，尽自己的绵薄之力，让他们感受到这世界是温暖的，人与人之间是有爱的，募捐物品；

书本等学习用品，被褥及衣物。

点点星光，照亮黑夜，颗颗爱心，温暖人生，在爱的世界里，我们期盼每一个人平安健康，快乐，我们期待着贫困山区的人民都能感受到人间的真情，有爱就有温暖，有爱就有希望，最后，祝好人一生平安。祝09届学长前程似锦，事业有成。

青年志愿者协会

2012年6月15日

青年志愿者协会

附2 ：

贫困山区“帐篷小学”图片资料

青年志愿者协会

篇11：大学生活动策划书救助贫困生

活动策划书主要内容：

(一).基本情况简介

(二).活动目的

(三).活动时间

(四).活动开展地点

(五).活动主题

(六).参与活动人员安排

(七).救助对象

(八).活动的.意义

(九).活动具体实施方案

活动策划人：杨xx

(一).基本情况简介

改革开放后，尤其是进入20世纪90年代中期以后，随着社会主义市场经济体制的逐步确立，特别是实行高等教育成本分担制度改革以后，高等教育部分费用由个人、家庭负担，于是高校贫困生问题日益突出。

为此，党中央、国务院下大力气构筑完善高校贫困生资助体系，如，建立贫困大学生助学基金，设立国家助学贷款??各高校、社会各界也以多种方式资助贫困生。应该充分肯定，我国高校贫困生助学工作做出了相当大的努力，也取得了一定的成效。但是，相对于日益扩大的贫困生需求，目前我国高校贫

困生助学工作及其体系仍存在着许多问题与不足，尚未建立起足够强有力的、稳定有效的工作机制，因而不能从根本上解决问题。

在我校，贫困大学生问题相对明显。为此，我校，院整合个各方资源，从我校实际出发，相继制定一系列“奖，助，补，减，免”措施，意在帮助一些贫困学生解决经济方面的问题，帮助其顺利完成学业。

同时，在我市范围内，我们特举办此次活动，意在在全社会倡导“互相帮助，共献爱心，”让社会关注贫困大学生，帮助贫困大学生。

(二).活动的目的：

我们本着“互相帮助，共献爱心”帮助和关心贫困大学生，共求发展这一目的。

同时， 我们坚持“以人为本”原则，我们坚持我们此次活动的口号“共献一点爱，同享一片天”，我们坚信，通过此次活动，在全社会树立关心爱护贫困大学生这一特殊群体，支持， 帮助他们顺利完成学业的意识。

(三).活动时间：

XX年11月

(四).活动开展地点：xx市

活动协调中心：xx科技大学

(五).活动主题：

《共献一点爱 同享一片天》

(六).参与人员安排：

篇12：贫困村公益活动策划方案

活动地点：学校操场

活动参与人员：全体师生

活动流程：

(一)前期准备

1.活动宣传（大力展开内部宣传，让学生充分认识到此次活动的精神和意义，积极参与此次活动）。

2.确定活动时间和地点。

3.准备捐助活动所需物品。

（二）活动实施

1、校长讲话（资助活动流程，资助意义）

2、公布捐款总数（各班捐款总数）

3、对表现突出的同学进行表扬

4、现场捐款仪式(每班派代表上台将资助款项放入捐款箱)

5、财务公开清点

（三）注意事项：

此活动以自愿为主，不可强迫同学；

xx小学大队部

篇13：贫困村公益活动策划方案

《试题与研究》是面向全国公开发行的国家CN级权威教育期刊, 是我国唯一以试题为研究对象、有着近30年历史的品牌刊物。创刊以来, 因其权威性、导向性、针对性和实用性而受到广大读者的喜爱。我们秉承的一贯宗旨:利用我们多年拥有的遍布全国的作者网络和最权威的中、高考信息渠道, 展示中、高考命题真谛, 传递最新中、高考信息;预测中、高考动向, 把握中、高考脉络;介绍解题方法, 提高解题能力。

为了更好地贯彻中学生学习报社面向读者、品牌经营、与时俱进、不断创新的指导思想, 更好地指导中、高考复习, 更好地满足广大读者的需求, 特面向全国各地市一线教师和各省市县中学教研员以及关注研究目前中、高考试题及政策的有识之士, 举办《试题与研究》期刊编辑策划方案的征集活动。现将《试题与研究》系列期刊的现有品种、栏目和征集活动的相关事项介绍如下:

一、《试题与研究》系列期刊

《试题与研究》中、高考版在每学年的9月、11月、1月、3月分四次出版发行。

1.《试题与研究》中考版含语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史, 每季度共7册。

2.《试题与研究》高考版含语文、数学、英语、理科综合 (理综物理、理综化学、理综生物) 、文科综合 (文综政治、文综历史、文综地理) , 每季度共9册。

二、《试题与研究》现有栏目简介

命题研究 剖析中、高考命题的思路与方法, 探讨中、高考命题的规律与模式, 从中、高考命题专家的角度审视考题, 让读者切实了解中、高考命题的真谛。

试题评析 探讨分析中、高考试题特点, 分析命题趋势, 预测中、高考动向, 指导中、高考复习。

解题探讨 探究解题思路, 介绍解题方法, 展示解题关键, 提高解题能力。

考点专题 以考纲中的考点为依据, 点击中、高考热点, 突出中、高考重点, 对知识和方法进行整合梳理, 构建网络;依据考纲对能力考查的层次要求, 设置讲练结合的专题讲座, 并注重变式思维和探究能力的培养, 提高应考能力。

阅卷手记 根据中、高考阅卷人在阅卷现场发现的新颖巧妙的解题思路和解题方法, 以及阅卷中发现的典型错误类型, 搜集整理成文, 供学生借鉴或吸取教训, 学习新颖的解法并避免类似错误再次发生;也可以根据平时的月考、期中、期末考试的阅卷情况对学情进行深刻剖析, 丰富考试经验, 提高应考能力。

互动平台 根据学生反馈的不易掌握的知识内容或解题方法, 特约一线知名教师提出具有针对性的解决措施;采用“学生问, 老师答”的格式来写, 以促进本刊编辑、作者、读者的互动。

篇14：高校团体活动对贫困生的影响研究

对于在校贫困大学生来说，参加社团活动是解决自身心理问题很好的途径。在社团中可以认识到新朋友，找到志同道合的人，大家一起完成共同的目标。在社团实践活动中，大家思想上相互交流，行动上相互学习，无形中提高了交际能力，思考能力，和学习探索能力，并能体会到团队协作的乐趣，增强了责任心、自信心，提高了自我心理幸福感。

关键词：高校；贫困生；团体活动

中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）12-0111-02

一、调查背景

随着社会的发展，国家越来越重视在校大学生的资助工作，在各个大学里也慢慢形成了完整的资助体系，奖学金奖励、勤工助学、大学生助学贷款等各种途径相结合，而且社会资助也越来越大。贫困大学生在经济上的压力有了有效的解决途径，而贫困大学生的心理问题往往容易被忽视，所以学生工作的重点当转移到解决他们的心理问题上面来。提高他们的生活自信心，人机交际能力和自我幸福感等，已成为新的工作方向。

高校贫困生参加的团体活动主要包括阳光体育活动，各类校、院级社团和院级自助社团等。活动参加人数由几十人到几百人，乃至上千人不等。

本研究设计调查问卷《大学生团体活动问卷调查》对学校10个学院的贫困生中随机发放400份进行问卷调研，收回380份有效问卷，有效回收率是95%。其中男生36%，女生64%；大一学生占52%，大二32%，大三13%，大四3%。

二、调查结果

1.降低贫困学生的孤独感。人际交往是大学生学习、生活中一项很重要的活动，它是大学生成长成材的重要条件。但是，调查结果显示，在参加团体活动之前有66%的学生不与或是不经常与其他同学交流，可以看出贫困生大多因自卑或是自闭，以及自我认知的偏差导致不愿意主动与陌生人交流，尤其是新生刚刚入学期间。随着校园生活的不断深入，在参加团体活动之后，情况明显有所不同，有68%的学生每周要参加1～3次的团体活动，参加2种以上团体活动的学生有86%，学生在活动中得到认同，交到朋友，获得认可，激发心中的正能量，降低了孤独感。

2.增强团队协作精神。调查结果显示，有73%的学生认为通过团体活动能够有效的增强团队协作精神。高校的许多自发型的社团，如戏剧社、舞蹈社、篮球社等，大部分是学生们自发组成的爱好团体，大家志趣相投，爱好比较一致。所以，学生社团的成员大部分对社团有很强的归属感。积极的在学生社团中间开展活动，增加大家的向心力，是提升贫困生以至于全体学生身心健康的有利方法。阳光体育活动中的比赛也多是同学之间或是师生之间协同进行，为的是培养学生的团队协作精神和与人配合的能力。

3.提高在校贫困大学生的自信心。贫困生由于其家庭的原因，在物质生活上往往不能得到满足，久而久之让他们产生了自卑感。但是，作为一个成年人，一个大学生，在平时的学习生活中而又有很强的自尊心。自尊与自卑，是表现在他们身上很强的一对矛盾的心理状态。在平时的团体活动和人际交往中，这种心理状态表现的尤为明显，既有很强的参与感，愿意与别人交往，愿意参加各种活动，又因为自身的原因，害怕与人交流，不敢去参加活动。而且还很在意别人的看法，表现出自信心的缺失。

4.增强贫困学生的幸福感。大部分的贫困大学生，因为成长过程和生活环境的因素，心理状态表现为敏感、多疑、焦虑等。对于周围的人和事，很多都抱有消极的态度，自我幸福感受很低。另外，依靠奖学金，勤工助学，助学贷款等学习生活方式让他们有很大的紧迫感，缺乏积极向上的生活态度，在碰到困难和问题时，多表现为埋怨、抱怨、躲避甚至是厌恶，缺乏自信心，对生活感到不满。但是，通过参加团体活动，有63%的学生认为可以增强其在校生活的幸福感。在活动中体现了个人价值，增强了自信心，得到了同学的认同，结交到志趣相投的朋友，都是增强贫困生幸福感的体现。

三、分析与讨论

阳光体育活动是比较大型的团体活动，少则百十人，多则上千人。活动形式多样，可以是学生与学生之间，学生与老师之间配合比赛，也有一些大型的健身操或舞蹈表演。各种形式的阳光体育活动不仅提高学生的身体素质，也提升了他们的人际交往能力和团队协作意识，增强了解决问题的能力，拓展了人际关系。在比赛中，能让大家感受到成功需要付出的努力与成功之后的成就感，也能体会到失败的滋味和失败之后的到的教训，而为下一次成功做准备。通过这些活动，能充分调动大家的积极性，提高面对生活中各种问题和困难的勇气和自信心，增强自我心理调节能力，胜不骄，败不馁，远离沮丧、懊恼、紧张等不良心理因素，以一个良好的心态面对生活。

校级社团对贫困生心理发展的意义也是重大的。大学社团是学生基于共同的兴趣爱好而组成的集体。社团成员之间有共同的话题，共同的想法，共同的实践活动，正是由于这个原因，社团往往有很强的凝聚力，社团成员也有很强的归属感。大家基于爱好而组成社团，而社团则为大家提供了一个展示自我的舞台，这里是大家心灵的归属地，行动的出发地。能够更加正确的认识自我，调整自我，树立自强、自立的目标，提高面对困难的信心和勇气。社团的各项活动，为社团成员提供了一个重要的平台。在社团活动中，既可以丰富自己的阅历，走出自己的封闭圈子，通过努力而获得的成功，更能够增强自信心和自我认同感。又可以在活动中大家互相学习优点和长处，以人育己，以己促人，形成共同进步的良好局面，共同消除各种不利的心理因素，以积极的心态面对他人，面对社会，面对未来。

院级自助社团在贫困生心理发展过程中同样也扮演着重要的角色，自助社团在帮助贫困生解决自身问题的同时，更能有效的提升他们的社会回馈意识，即不仅要“自助”，而且要“助人”。摒弃“等、要、靠”等意识，提高他们自身的社会责任感和对社会的感人感恩。如本学院就充分发挥“自助社”、“青年志愿者”、“先锋小组”等服务类社团的作用。积极鼓励贫困大学生参加各种社会服务活动。如社区服务、校园服务、勤工助学、节能环保等志愿活动和社会公益活动，让他们在接受帮助的同时能更好的帮助他人，让爱心传递下去。让大家在这些活动中充分体会到自身责任感和社会责任感。通过社团活动，不仅自身的问题得到解决，而且还能够帮助他人，回馈社会，是他们具备健康的心理素质，完备的人格素质。

参考文献：

[1]孙娟.团体活动视野下高职院校贫困生主观幸福感提升策略[J]中小企业管理与科技（中旬刊），2014，01，174-175.

[2]陈升远.幼儿教育软件理论演进与前沿热点可视化研究[D].郑州： 河南大学，2012.

[3]胡波， 程锋， 杨悦.团队协作精神在大学教育中的培养[J].阿坝师范高等专科学校学报，2007，09，1-3.

篇15：贫困村公益活动策划方案

活动策划书

策划方：

城管院青年志愿者服务中心、化环院青年志愿者服务中心、数计院青年志愿者服务中心、体育院青年志愿者服务中心、土木院青年志愿者服务中心、外语院青年志愿者服务中心、文学院青年志愿者服务中心、长沙行者户外俱乐部、湖南城院雪狐户外小队

策划时间：2012年11月24日

前言

当我们抱怨食堂或家里饭菜不可口时，有些地方，有这么一双双眼睛，流露出对食物的渴望——你能想到每天还有在为获取食物发愁的孩子吗？

当我们抱怨早晚自习的僵化死板时，有些地方，有这么一双双眼睛，流露出对学习的渴望——你能想到每天要走五公里崎岖山路去上学的无奈孩子吗？

当我们抱怨这件衣服不美那条裙子不合身时，有些地方，有这么一双双眼睛，流露出对御寒衣物的渴望——你能想到冬天里穿着打有补丁的单衣的孩子吗？

当我们抱怨父母总在耳边唠叨啰嗦的时，有些地方，有这么一双双眼睛，流露出对父母的渴望——你能想到一年到头也难以见上父母一面的留守儿童吗？

当我们抱怨生活的不公和残酷时，有些地方，有这么一双双眼睛，流露出对我们现有生活的渴望„„

一、活动背景

长沙市宁乡县龙田镇白花村，这个属于宁乡县最西面、海拔最高的福寿山山区的小村落里建有一座乡村小学——杨柳小学。由于该小学条件有限，现采取隔年招生的方式维持办学。75名在校学生多为留守儿童、单亲儿童和孤儿，他们被分为二年级、四年级和六年级三个年级接受教育。作为大学生的我们，有责任和义务关注社会问题并尽己所能帮助困难人群，所以我们组织开展“关注贫困儿童，携手奉献爱心”主题活动，为杨柳小学的学生送去关怀和温暖。

二、活动主题

“关注贫困儿童，携手奉献爱心”

三、活动目的

（一）、弘扬“助人为乐”的志愿精神；

（二）、为杨柳小学的学生送关怀、送温暖；

（三）、提升我校学生对社会问题的关注度。

四、活动参与方

（一）、主办方 湖南城市学院 长沙行者户外俱乐部

（二）、组织方

城管院青年志愿者服务中心 化环院青年志愿者服务中心 数计院青年志愿者服务中心 体育院青年志愿者服务中心 土木院青年志愿者服务中心 外语院青年志愿者服务中心 文学院青年志愿者服务中心 长沙行者户外俱乐部 湖南城院雪狐户外小队

五、活动参与者

湖南城市学院学生 长沙行者户外俱乐部成员 湖南城院雪狐户外小队成员

六、活动时间

2012年11月26日——2012年12月2日

七、活动地点

湖南城市学院

长沙市宁乡县龙田镇白花村杨柳小学

八、活动安排

11月24日（周六）：策划书定稿；联系宣传部制作宣传展板、海报。11月25日（周日）上午：采购义卖商品。

11月25日（周日）下午：通过校青志联系其他二级学院共同参与活动宣传；摆台义卖。

11月25日（周日）晚上：下班宣传。

11月26日（周一）白天：食堂前坪摆台（接受捐赠、义卖）。11月26日（周一）晚上：下班收集捐赠物资。11月27日（周二）：食堂前坪摆台（接受捐赠、义卖）。11月28日（周三）：食堂前坪摆台（接受捐赠、义卖）、义演。11月28日（周三）晚上：下班招募活动志愿者。11月29日（周四）：食堂前坪摆台（接受捐赠、义卖）。11月29日（周四）中午：捐赠物资汇总，确定活动志愿者人数。11月29日（周四）下午：联系交通运输。

11月30日（周五）上午：食堂前坪摆台（接受捐赠、义卖、活动志愿者报名）；确定活动志愿者名单。

11月30日（周五）中午：收取活动志愿者相关费用。11月30日（周五）下午：采购捐赠物品；活动志愿者交流会。11月30日（周五）晚上：志愿者集体采购生活用品。

12月1日（周六）上午：捐赠物品汇总、打包、装车；集合出发。12月1日（周六）下午：到达杨柳小学，发放物资；农家乐；课程辅导。

12月1日（周六）晚上：与杨柳小学师生篝火联欢；露营。12月2日（周日）上午：分批走访贫困学生家庭，建立长期帮扶关系。

12月2日（周日）下午：集合返校。

九、活动需求

（一）、校内部分

1.宣传展板、海报、横幅、义演所需音响等设备。2.申请摆台点并获取摆台桌椅 3.志愿者报名表 4.签字笔 5.分装袋 6.活动赞助

（二）、校外部分 1.交通工具

2.捐赠物品（书包、作业本、课外书籍、铅笔、水笔、橡皮、五子棋、象棋、跳棋、篮球、跳绳、呼啦圈、羽毛球、衣物等）3.食品、饮用水、生活用品 4.露营用具

十、任务安排

（一）、独立任务

城管院青年志愿者服务中心：

制作一块宣传展板；制定摆台值班表；组织志愿者集体采购生活用品；准备义演节目。

化环院青年志愿者服务中心：

制作一块宣传展板；申请摆台点并获取摆台桌椅；确定活动志愿者人数；准备义演节目。

数计院青年志愿者服务中心：

联系校园广播电台进行宣传；准备宣传稿；准备义演节目。体育院青年志愿者服务中心：

制作七张宣传海报；张贴宣传海报；准备义演节目。土木院青年志愿者服务中心：

制定活动策划；联系其他二级学院青年志愿者服务中心共同参与；制作七张宣传海报；组织活动志愿者交流会；准备义演节目。外语院青年志愿者服务中心：

制作志愿者报名表；统计财务管理小组成员、采购小组、赞助小组成员名单；准备义演节目。文学院青年志愿者服务中心：

制作一块宣传展板；联系其他二级学院共同参与活动宣传；收取活动志愿者相关费用；准备义演节目。

长沙行者户外俱乐部、湖南城院雪狐户外小队：

联系杨柳小学相关负责人；安排往返交通；租借露营用具；食宿安排；医疗人员。

（二）、共管任务 1.财务管理

各组织机构派出一名负责人共同组成财务管理小组，共同管理财务。2.采购捐赠物品

各组织机构（除长沙行者户外俱乐部）派出一名负责人共同组成采购小组，共同采购捐赠物品。3.获取赞助

各组织机构（除外国语学院青志中心、长沙行者户外俱乐部）派出一名负责人共同组成赞助小组，共同获取赞助。4.摆台

各组织机构（除长沙行者户外俱乐部）按照摆台值班表进行摆台。

十一、其他

（一）、宣传展板摆至食堂前坪。

（二）、宣传海报制作完成后及时送至体育院青志中心。

（三）、各组织机构于周日前将无课表交至城管院青志中心。

（四）、各组织机构于周日前将财务管理小组成员、采购小组成员、赞助小组成员名单交至外语院青志中心。

（五）、活动志愿者人数控制在100（含100）名以内。

（六）、如活动志愿者报名人数超出预定范围，则通过随机抽签方式决定。

（七）、活动志愿者费用自理（收取每人70元，含往返交通费用、饮

食费用、露营用具租借费用）。

（八）、联系杨柳小学解决活动志愿者食宿问题。

（九）、将捐赠资金全部换购成物品后再进行捐赠。

（十）、账目公开，接受全院师生监督。

（十一）、费用报销须凭发票。

（十二）、活动期间志愿者的食品、饮用水需自备。

（十三）、活动志愿者计入一次社会实践或志愿活动。