“读书改变人生”海报创意大赛

2024-04-15

“读书改变人生”海报创意大赛（精选7篇）

篇1：“读书改变人生”海报创意大赛

“读书改变人生”海报创意大赛

活动主题：读书改变人生

活动时间：今起至月底

活动对象：学院全体学生

主办方：院宣传部

注意事项：

1.纸张大小：73*100

2.报名点：食堂门口

3.报名时间：4月18日~4月19日

4.参赛形式：个人或团体皆可

5.交作品时间：4月23日食堂门口(中午或下午)

6.评分标准：百分制，由老师和学生评选（老师60%+学生40%）；选出10张海报，最后在7.食堂门口展出，由学生投票评选

8.奖项设置：最佳人气奖一名、最佳创意奖一名、最佳视觉效果奖一名、一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名和优秀奖四名

9.在作品右下角标明作品主题、班别、姓名

10.自愿原则

11.颜料和画笔适当外借，有不明白的问院里或系里的宣传部干事

院宣传部干事：欧瑞建***

蓝天泽

吴倩

篇2：“读书改变人生”海报创意大赛

一、大赛目的为了丰富同学们的课余生活，活跃校园文化，普及推广海报知识，进一步提

高我院宣传的整体水平，我部将举办首届创意海报大赛。

二、大赛主题:(待定，根据自律会即将举办的活动为主题)

三、参赛对象

***********学院全体同学

四、参赛方式

以手绘POP海报为主，亦可加入图片、实物等因素以提高海报的创意性。

五、参赛要求

①参赛作品的内容要求思想积极、健康、向上。

②参赛作品的内容需与主题契合，否则不予评分。

③所有参赛作品需为原创，如在评审过程中发现抄袭现象，视为自动弃权。

④作品规格为1张全开纸。（1张全开海报纸规格为80CM*110CM）

⑤参赛所需颜料可使用宣传部资源，并向宣传部申请；其余用具自备。

六、比赛地点：篮球场（待定）

七、大赛流程

①下发大赛通知至各系各个班级到比赛地点集中

②各个参赛选手现场绘制海报

③有各个评委打分，评出获得各个奖项的参赛选手（参赛时间为90分钟）

④进行现场颁奖

八、奖项设置（待定）

最佳视觉效果奖二名

最具创意奖二名

最佳设计奖二名

最受欢迎奖二名

优秀奖若干名

九、大赛经费预算

最佳视觉效果奖、最具创意奖、最佳设计奖、最受欢迎奖：价值（30

元的礼品）（需待定）各一份并颁发相应证书；优秀奖只颁发证书；

总计：30*8=240（元）

宣传材料费用：

各色颜料每色5瓶（其中白色颜料10瓶）、广告纸若干

预计总费用：（650元）

十、评分方式

以海报的整体性和创意性为主，以海报的色彩、内容形式、版面创意、字

体创意等因素为辅。满分为10分，依作品的创意性，评委酌情给分。

十一、评委设置

本次大赛评委为各个系的辅导员

十二、大赛宣传

大赛前期宣传：①发文，下达通知各系班长开会，要求各班长认真组织本次大赛，并交代本

次大赛的注意事项。在宣传栏张贴宣传海报。

②在第一食堂门口进行前期报名的宣传工作。

③由广播台进行一次的赛前宣传。

大赛现场宣传：在活动现场，张贴本次大赛主题宣传海报。并张贴所有的获奖作品。记者

团负责本次大赛拍照及现场宣传报道。

大赛后期宣传：①所有获奖作品将以照片的形式在院宣传栏展出1周。

②比赛结果将在院广播电台公布。

十三、参与方法

在第一食堂门口进行现场报名

十四、获奖作品展示时间：待定

十五、获奖作品展示地点：第一食堂门口

十六、大赛主办单位：************学院自律委员会

大赛承办单位：宣传部

大赛协办单位：（待定）

十七、活动负责人

部长：**********

副部长：****************

十八、大赛展望

通过此次大赛的举办，能增进同学们对宣传海报的进一步认识，提高同学

们的创意意识，提高我院各宣传部的整体宣传质量水平，使我们能更好的为广大师生服务。

十九、未尽事宜另行通知。

篇3：读书改变人生

“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”是我们党的教育方针, 要贯彻这一方针我们就应该营造全民学习, 终身学习的气氛, 多读书、读好书。“书籍是人类进步的阶梯。”说明了读书的重要性。所以如此说, 是因为书籍 (包括其他现代的知识载体) 是人类社会历史与智慧结晶的记录。特别对初涉人生的青少年, 更应该以获得过“圣人”美誉的孔子“十有五而志于学, 三十而立”的人生步伐为借鉴;古人有云“少而好学, 如日出之阳”, 要珍惜这段宝贵时光。

读书要解决的问题, 择要而论大致有以下几方面:

1 接受启蒙教育

人是有思想的, 在未接受教育之前, 人的思想处于一种混沌状态;在读书学习的引导下, 逐步培养起了文明素质。我国自古边十分重视启蒙教育, 如私塾师教垂鬓学童首先课读的的《三字经》、《千字文》等, 除了教识字之外, 同时灌输了传统文化基础知识。我国现今的中小学生所学的功课, 同样是文化基础知识的教育。学生在学习、接受这些基础知识的前提下, 读课外书籍, 便有了分辨是非的选择依据;在进步的阶梯上跨进了第一步。而对于缺乏文化基础知识的人讲, 就应该依靠自学来补充这一课。

作家蒋子龙认为:“书能够给人提供多种选择:生命的选择、思想的选择、生活的选择”。

西方哲学史关于“启蒙”一词最早的说法可能来自于柏拉图对话篇中关于“洞穴之喻”故事, 只有人类真正挺直腰杆, 转过身来, 直面阳光普照, 才有真正的智慧。智慧就是“知道” (知识) 人的精神状态不能局限映在墙上的自己的影子, 知道在影子的背后有一个光源:真理之光。康德又说:启蒙就是使人类从自身所遭受的幼稚状态中解放出来。青少年的思想启蒙教育在我国早就有童诗、童画等形式记载。一般的教育模式, 扩大了启蒙教育的范围, 提稿了启蒙教育的质量, 在启蒙教育的基础上坚强文化知识传播与启蒙教育相结合。

2 人的世界观、价值观的形成必须通过不断地学习和体验

著名教育家菲莱克斯纳说:“大学是学问的中心, 致力于保存知识, 增进系统的认识, 并在中学之上培养人才”。通过读书学习, 树立正确的人生观、价值观。区别于人生观的特点是其与时代变迁的密切关联性。就当前形势看, 其时代特点是不同价值观、甚至是截然相反的价值观同时存在, 影响到每个人的思想意识。例如:在当前我国改革发展处在关键时期、社会主义建设处于过渡阶段时, 敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋正以渗透方式施加影响;诸如兜售西方民主模式、名实不符的“人权”主张、个性自由等等。要通过大量的阅读图书资料进行思考分析, 体验人生的价值究竟是什么。人是社会的人, 个人的一切活动都受到所在社会所制约;因此, 我就要在学习中对个人主义、民族主义、爱国主义等等价值观的实质深入了解并进行探索和选择, 才能使自己培养出具有高尚的、脱离低级趣味的价值观。这样才可以向“从心所欲, 不逾矩”的高度迈进。

马克思指出:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上, 它是一切社会关系的总和。”

人生价值双重性:一表现为社会价值, 一个人为社会物质文明、政治文明和精神文明建设作出何种程度的贡献, 即人生价值的义务方面;另一方面表现为个人价值-社会对作为社会成员的个人在物质、政治和精神上以何种程度给予满足, 即人生价值的权利方面。人们常用“奉献”替代“贡献”, 用“索取”替代“给予”。认为只有无私奉献才是高尚的行为, 而要求“给予”则是肮脏的灵魂。这种脱离社会实际存在而高唱“社会意识”的做法, 显然是不正确的。权利和义务是辩证统一的关系, 过分的强调哪一方面, 都是片面的。不讲人生价值的权利, 有碍于人的生存和发展动力的形成;不讲人生价值的义务, 则有碍于社会的存在与前进基础的建立。只有个人利益的选择与社会整体利益的需要相一致时, 人生的个人价值才能得到充分的实现, 也才能最大限度的实现其社会价值。实现个人价值与社会价值的相统一, 一方面要求人为社会多做贡献, 尽职尽责, 同时社会也给予人“一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入, 相应都得到保障”, 同时提倡“奉献”也是人生价值的精华。

学生在学习的过程中, 整合约定俗成, 把它分解融化然后形成为自己的思想, 再衍生为新的价值观, 使它更具有感染力和普遍意义的素质, 激发自己的创造力, 从而改变世界、实现人生价值。

3 读书是启发智慧、健全体魄、增强创造力的必要辅助

牛顿在谈及他所以能取得伟大科学成就, 是因为“站在巨人的肩上”, 即继承了前人研究成果而加以创新。这同样适用于哲学、社会科学和自然科学的各个领域。如不了解前人所创作的科研、文化成果, 就将在创新的道路上陷入盲区和误区, 其结果是事倍功半或劳而无功。发扬是相对继承而言, 而要做到继承, 则必须读书学习所要继承的内容。

孔子说过:“过犹不及”, 过度的非身体化, 容易导致自我和他人、环境的割裂, 萎缩在精神的狭小的世界中。要克服过度身体化所带来的弊病, 就要求精神超越身体。

人生的设计或对人生价值理念的追求更是精神或思想的专利。这样的设计和追求及其实现当然不能背离自我与他人、与世界观的现实联系, 但他们的本质却是思想的或者精神的, 通过身体来实践。

耳目没有思虑的功能, 所以在接触外物时易受外物的蒙蔽, 所以要真正了解外局的本质就用“心”去思考。心要超越身体的感官去直接的认识外物。

“圣人人格”是人之所以为人的最高境界, 就是心或精神超越身体后达到的境界。心灵、精神的超越性或崇高感是人的全部尊严就在于他有思想。帕斯卡尔他说:“人只不过是一根苇草, 是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思考的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器才能消灭他;一口气、一滴水就足以置他于死命。然而, 宇宙毁灭了他, 他也高贵的多, 因为他知道自己要死, 而他的全部尊严就他有思想。”

人通过劳动所得 (实践) 所创造的社会即是人的社会。马克思从早期就开始进行哲学探索, 就是要创立一种能够引导人们正确理解并积极参与生活的哲学。

人是身与心的统一, “人的全部尊严就在于思想”。没有思想, 人也就丧失了人之为人的本质。实践的主体没有意义。他的思想、理念、做法必须借助于身体行为、劳作才具有直接的现实性。人的身体与思想、精神互为表里, 互相渗透, 身心如一。人有思想、有抱负, 用自己的劳动实践实现自己的理想和价值, 是人的生活哲学。

俗话说:开卷有益。但孟子也有“尽信书不如无书”之说, 这话包括两种含义:不受束缚、不被误导。余秋里先生在一次谈及读书话题时强调“要读一流的书”。为了少走弯路觅取“一流”的图书, 比较便捷的途径是充分利用图书馆藏书。一则是馆藏丰富, 并经过采购筛选。二则是所有科学分类, 便于检索。即便是愉悦身心的书籍, 也是摒除了“垃圾读物”, 向读者开放, 可以由个人择己所好的选阅。

摘要：中国从改革开放以来, 各国文化、艺术通过不同的渠道传入中国, 网络媒体更是五花八门, 对于过多的知识和信息, 处于青年时期的学子们读什么样的书, 掌握什么样的知识文化, 形成怎样的世界观, 是学生成长发展的关键。这就需要社会大家庭的关注, 更重要的是学校老师的辅导, 家长的指导, 社会各种媒体舆论导向。所以读书对学生的成才至关重要。好的书籍引导学生走健康成长的的道路, 坏的书籍也容易使学生迷失方向。所以国家要加强图书知识的管理, 老师要推荐健康的图书, 使学子们在图书的海洋里学到更多的知识文化, 形成健全的人格来贡献于祖国。

关键词：读书,思想,成才

参考文献

[1]尚杰.启蒙:精神的延伸性.

[2]唐凯麟.新技术革命条件下人的社会责任.

[3]胡军.从生存论哲学看人的在世方式.

篇4：“读书改变人生”海报创意大赛

据了解，目前创意大赛第一赛段(5-6月)已经落下帷幕，为了确保大赛的公开、公平、公正，浙少社特别邀请了北京图书大厦、广州购书中心、上海书城、杭州市新华书店、深圳书城等十家书店的经理担任本次创意大赛的专家评审。自5月初开赛以来，各评委都积极关注着大赛的动态，并提出了许多具有宝贵的建议。收到第一期100多幅作品后，评委们纷纷利用自己休息时间进行了仔细严谨的评审，选出了自己心目中的“月度之星”作品，并从美观性、创意性、实用性、稳固性等角度对大部分作品做了精彩而又中肯的点评。

深圳发行集团总经理孙太清对于杭新华书店中都购书中心的海报作品“缤纷成长路”印象深刻，同时一针见血地指出有些码堆作品稳固性欠佳；杭州市新华书店总经理许悦肯定了第一期码堆作品整体水平较高，不过也坦言有些海报作品缺少必要元素；广州购书中心的副总经理毛朝晖非常欣赏杭州市庆春路购书中心的码堆作品“猫头鹰”，认为兼具美观性和实用性的造型与陈列融为一体，对读者形成很强的吸引力。

记者随后联系了浙少社市场营销部，有关负责人表示创意大赛第二赛段启动后，全国各书店参赛的积极性较第一赛段有过之而无不及，目前已收到数十幅参赛作品。为了方便更多书店参赛，浙少社在第一赛段的基础上扩大了选材推荐书目，包括引进版冒险侦探小说《39条线索》、畅销法国20年的《小丫头奥尔加》、钱理群主编的(《名家文学读本》以及日本人气漫画《家庭教师》等。

(叶子)

新浪中国好书榜三周年暨2012半年榜揭晓：《江城》夺魁

本刊讯(记者韩阳)7月27日，新浪中国好书榜三周年暨2012半年榜揭晓：《江城》《余英时访谈录》《战争与革命中的西南联大》《可操作的民主》《乡关何处》《大国霸业的兴废》《大拐点》《暴风雨的记忆》《冬牧场》和《爸爸爱喜禾：十万个是什么》等图书当选“十大好书”。

纵观此次榜单，社科类图书占据了大部分。榜首作品《江城》的作者彼得·海斯勒，曾凭《寻路中国》获新浪中国好书榜2011年度榜第一名。新浪读书负责人介绍榜单时说，《江城》在14位评委当中获得9票，是最高票数。在网友投票当中为第四名，也排名靠前。《江城》和《寻路中国》由外国记者写就，为我们提供了重新认识中国的崭新视角，这类图书连续两年获得评委、读者的同时肯定，“或许从中可以看出我们正蜕变得更自信、开放与平和，更能真实地反观自己，正视自己的优缺点。”此外，该负责人还特别提到《冬牧场》的作者李娟，他说，这位来自新疆阿勒泰的山村女孩，在这个眼花缭乱的年代，不贪心不浮躁，默默地写身边给自己感受最深的东西，非常难得。

从2009年7月诞生以来，新浪中国好书榜走过三个年头。此次揭晓仪式除公布2012上半年“十大好书”外，三周年盘点系列也成为一大亮点。新浪中国好书榜不仅梳理了这三年来图书行业发生的重大节点事件，還推出了“旧事新说”“当我们谈论生活时我们读什么书”“我是畅销之王”等六个系列盘点。此外，为倡导“让阅读成为一种习惯”，新浪中国好书榜还采访了15个不同行业背景的读者，他们眼中的好书、阅读习惯、买书习惯等，或许能让其他读者看到熟悉的影子。

京东商城图书音像可售品种数占据行业榜首

本刊讯近两年电子商务已经风生水起，老牌网上书店卓越亚马逊和当当网先后从“专一图书产品”转型到“百货杂烩”时，京东商城也奋不顾身地涌入到在线图书市场。数据显示，京东商城实体图书音像自2010年11月成立以来一直保持300％的快速增长。近期数据显示，在网站自营的可销售图书音像数量上，京东位居榜首，目前已超过110万个品种。特别是，京东图书音像的库存现货率在几大网站当中最高。

京东图书音像的快速增长不仅表现在品类上，在销售额上更显突出，月度复合增长率达到20％，其销售增幅超越了其他网站前所未有的业绩，2012年4月，京东图书音像实现单月销售额过亿的规模，别的网站用了近十年的时间来实现的这一数字，京东图书音像却仅用了一年多的时间，2012年6月图书音像单月销售额更是高达1.6亿元。

自去年下半年开始，电子书又成为了图书电商竞争的新焦点。京东商城电子书刊3月份正式上线，上线品种达到8万种，目前已超过12万种，成为E化纸书品类最多的电子书平台商，预计到2012年年底，电子书刊品类将达到30万种。

篇5：创意海报大赛活动策划书

创

意

海

报

大

赛

活

动

策

划

书

院心理协会宣传策划部

第一届创意海报大赛活动策划书

一、大赛目的为了丰富同学们的课余生活，活跃校园文化，锻炼大家的宣传策划能力，提高大家的创新意识，普及推广心理知识，进一步提高我院心理知识宣传的整体水平，我部将在院团委、院心理协会的领导下，联合心理协会的其他部门及各系心理协会相关部门，共同举办我院第一届心理知识创意海报大赛。

“与时俱进、开拓创新”是当代社会的发展趋势，而“创新”和“创意”又是设计的灵魂和本质，本次创意海报大赛以提高广大同学的综合素质，创新素质为核心，以丰富同学们的课余文化生活，提高学院学生学习气氛为目的。

二、大赛主题

文体内容不限，如以“诚信”“爱心助人”“生活美”“12.9”“十校联谊” “DIY手工展” “读书月”“迎新生”“迎新晚会”等

三、参赛对象

全院在校生

四、参赛方式

以手绘POP海报为主，亦可加入漫画、图片、实物等因素以提高海报的创意性（作品手绘、电脑做均可）。

五、参赛要求

①参赛作品的内容要求思想积极、健康、向上。

②参赛作品的内容需与主题契合，否则不予评分。

③所有参赛作品需为原创，如在评审过程中发现抄袭现象，视为自动弃权。④作品规格为A4打印纸或8K、4K白纸。

⑤在收集作品时，制作者在自己的作品上附上卡片，附注个人信息并对自己的作品进行介绍。

⑥所有参赛所需用品自备。

六、大赛流程

① 3月15日-19日：下发大赛通知至各系学生会宣传策划部进行宣传，收集作品。

② 3月20日-4月12日：作品创作阶段。

③4月13日-15日：参赛作品初审阶段和终审阶段；挑选符合展览条件的作品，并作记录，进行统一编号。由院宣传策划部统一保管收集到的作品。

④4月16日、17日：获奖作品展出时间；

七、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳视觉效果奖一名

最具创意奖一名，最佳设计奖一名，最佳人气奖一名，最佳组织奖一名

八、评审标准

以海报的整体性和创意性为主，以海报的色彩、内容形式、版面创意、字体创意等因素为辅。满分为100分，依作品的创意性，评委酌情给分。

九、评委设置

本次大赛评委为院团委老师以及艺术系专业教师，院心理协会成员相关干部。

十、大赛宣传

大赛前期宣传：①发文，下达通知各系宣传策划部部长开会，要求各系认真

组织本次大赛，并交代本次大赛的注意事项；

②各系制作展板及下班级、下宿舍宣传此次活动；

院宣传策划部：通过展板，张贴海报宣传此次活动。

③由广播社进行赛前宣传。

大赛现场宣传：在活动现场展示本次大赛宣传展板，并张贴所有的获奖作品。

网宣部负责本次大赛拍照。

大赛后期宣传：所有获奖作品将以照片的形式在院学生会的橱窗、宣传栏展

出1周。

十一、参与方法

参赛选手统一将参赛作品交至本心理协会宣传策划部负责人（肖晓芳：***），由心理协会宣传策划部统一整理后于4月13日晚7点-9点交至心理协会宣传策划部办公室。

十二、获奖作品展示时间：2014年4月16日、17日

十三、获奖作品展示地点：综合楼前主干道及图书馆内

十四、大赛展望

通过此次大赛的举办，能增进同学们对宣传海报的进一步认识，提高同学们的创意意识，提高我院团委学生会的整体宣传质量水平，使我们能更好的为广大师生服务。

十五、未尽事宜另行通知。

心理协会宣传策划部

篇6：第三届创意海报设计大赛

——西北大学红帆网站第三届创意海报设计大赛 To：校团委版本

一、活动介绍

活动名称：“我的青春，我的涂鸦”——西北大学红帆网站第三届创意海报设计大赛

活动目的：打造一个属于红帆及下属美宣部的高规格的品牌活动，提升红帆的知名度；

提升红帆网站及其下属美宣部的校园影响力，拉近学生与网站之间的联系，为下学期APP的推广建立群众基础。

活动口号：创意无界限，青春无终点！

活动时间：5月4日至5月23日

活动地点：全校。

承办方：红帆网站美宣部协办方：红帆网站互动部、秘书处

活动针对群体：全体西北大学学生。分为个人（可组队，组队不超过两人），院系、学生组织（选送一份优秀作品参赛）两种方式报名参加

活动形式：本届活动初选阶段主题围绕“我的青春，我的涂鸦”。线上线下进行宣传，学生网上或现场提交作品。通过初选、复选、决赛的方式决出优胜者。

作品形式：单幅作品。大小不超过一张A4纸。手绘、电脑绘制或任意其他形式；黑白、彩色均可。内容积极健康向上。

二、活动流程

1活动前期准备及前期宣传：5月4日~5月14日【10天】 1）5月4日前完成场地申请、传单海报印刷、展板横幅涂鸦墙制作、向各院系各学生组织发放邀请函等相关准备工作

2）5月4日~5月14日，线上宣传同步进行。

使用媒介包括：微信、微博、人人、红帆官网。

宣传内容及形式包括：微视频（专门拍摄的一个1~2min的有关创意海报的微视频）、三格漫画（PS）图、大赛相关信息

3）5月4日~5月7日及5月13~14日在一号教学楼前进行摊点宣传。

宣传形式包括：宣传单、海报、横幅、展板、涂鸦墙（以巨幅简约设计图为涂鸦背景放置在一号楼宣传摊点前，学生或可扔带颜料的气球、或可手绘、或用自己想要的方式在墙上留下他们的涂鸦痕迹，以增强宣传力度，提高学生参与度、深化活动主题）活动进程

1）初赛：5月4日~5月14日

①学生进行初赛投稿，稿件线上线下均可上交；

②5月14日晚由美宣部长副部剔除极其不符合要求作品，南北区各留下30份并进行作品打印（院系推荐作品直接进入复赛阶段）； ③初赛结果于5月15日在微信、微博、人人、官网进行公布，并以短信形式通知入选者。

2）复赛：5月15日~5月18日18:00

①线上：在红帆官网及新浪微博设投票专区

②线下：将筛选并打印出的30份作品展示在一号教学楼附近地区，设现场点组织现场投票（以星星贴纸进行投票，线下投票数变化情况直观及时，便于选手根据情况加大宣传拉票力度）

③线上线下投票数相加南北区共选出10份参与决赛。复赛结果于5月18日晚在微信、微博、人人、红帆官网进行公布，并以短信形式通知入选者

3）决赛暨颁奖晚会：5月23日周五晚，多功能报告厅

【决赛分为既定主题创意海报设计展示PK和即兴创意设计PK两大部分。以节目表演和场内互动串联起来。比赛期间，有来自南北两区的优秀节目表演，同时红帆会出一个有关绘画·创意·梦想的舞台剧（时长5~8分钟），以起到吸引观众和升华主题的作用。

决赛凭票进入，选手可自带5名亲友团（有座）。观众入场时将在手上或脸上印上本次大赛创意设计logo】

流程：5月19日公布第一部分既定主题创意海报设计PK五个主题，由选手抽签决定PK对象。选手根据抽到题目在赛前进行创意海报设

计。同时，在网上开展最佳人气选手投票（候选者为进决赛的10名选手）。

5月23日比赛当日，第一轮比赛者展示已绘制好的创意海报进行两两PK，评委举牌决定获胜方。获胜者可进入下一轮比赛。第二轮由剩下的五名参赛者进行现场抽题，进行30分钟即兴创意设计。30分钟后由老师打分点评，决出最终名次和最佳人气奖。奖项设置

活动奖项：设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。另设最佳人气奖一名

奖品设置：证书实物相结合。（具体以拉到的赞助为准）

活动预算：宣传实物（横幅、宣传单、海报、展板、涂鸦墙、门票等）：￥350

作品打印：￥50

多功能报告厅租借￥200

奖品+证书+观众互动：￥1500

其他（颜料、马克笔、星星纸、决赛用品、气球等）：￥200 4 资金来源

1）网站所批经费

篇7：“读书改变人生”海报创意大赛

为了加深我院广大学子对公益的认识，提高公益意识，激发公益热情，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，促进我院志愿者工作规范化、品牌化、项目化、社会化发展，为我院广大志愿者提供更高的展现能力实现价值的平台，院团委、青年志愿者联合会决定举办合肥学院第五届公益创意策划大赛，面向全院征集好的公益活动创意策划和公益知识宣传海报。

一、活动主题

公益精彩生活，创意源自你我

二、活动对象

学生组(全院全体在校学生，每组1人—4人)

集体组(全院学生组织，包括社团、志服队等)

三、活动时间

1、宣传时间：XX年4月20日-XX年4月27日

2、作品征收：XX年4月28日-XX年4月30日

3、复赛时间：XX年5月6日-XX年5月7日

4、决赛时间：XX年5月10日(星期六晚上18:30)

四、活动地点

决赛地点：三期大学生活动中心(一)

五、活动内容

本次大赛内容包括两大模块：

第一块为公益活动的策划，分为以下五个方面内容：A类为校园文明创建、B类为绿色环保行动、C类为寒暑期社会实践活动、D类为社区服务、E类助残扶弱。各参赛队可自行申报策划项目，进行公益活动创意的策划。

第二模块为公益宣传海报的设计：宣传海报的设计主题可围绕第一模块的五个方面，也可根据自己对公益的理解进行相关的设计。公益海报格式要求如下：色彩模式CMYK颜色,JPEG文件,尺寸不小于A4.

六、活动形式

(一)公益策划模块

初赛：

1、策划作品(无需挑选)可由所在系或组织的青年志愿者服务组织汇总，再上交至青志联办公室，也可由参赛者直接上交至青志联办公室。上交材料包括纸质版策划书及报名表，电子档发送至青志联官方QQ邮箱2225171640@diyifanwen.com;

2、青志联将根据策划大赛初选的评分标准，评选35份优秀策划，进入复赛。

复赛：

1、XX年5月3日公布进入复赛的策划名单，下发复赛答辩通知(口头答辩，以提问形式决定，每份策划三分钟);

2、XX年5月6日，5月7日(晚上)进行复赛，在复试中评选20份优秀策划，以综合成绩排名排出8份“优秀奖”(降序排列后八名)，余下12份进入决赛。(前20名策划需补交电子档，以便青志联存档)

决赛：

1、在XX年5月9日下午17点前参赛者务必将答辩PPT发至青志联官方QQ邮箱2225171640@diyifanwen.com;

2、由团委老师、学生干部担任评委，完成答辩后，评委们将根据公益大赛决赛评分标准对参赛者进行现场打分;

3、现场公布决赛成绩，并对获胜者颁发证书，团委将根据可行性的较高的策划予以经费的支持，将其项目认真实践。

(二)公益宣传海报模块

初赛：

1、各参赛同学请在XX年4月30日(周三)下午17:00之前将作品发至青志联官方QQ邮箱2225171640@diyifanwen.com，由系服务队统一上交材料，上交材料包括设计海报JPEG格式文件电子档，上交作品附带报名表格电子档及纸质档;(报名表作品简介部分包括设计灵感、设计理念及想达到的宣传效果等内容)

2、青志联将根据策划大赛初选的评分标准，评选25份优秀海报，进入复赛。

复赛：

1、XX年5月3日公布进入复赛的海报，下发复赛答辩通知(口头答辩，以提问形式决定，每份策划三分钟);

2、XX年5月6日，5月7日(晚上)进行复赛，在复试中评选14份优秀海报，以综合成绩排名排出6份“优秀奖”(降序排列后八名)，余下8份进入决赛。

决赛：

1、各参加答辩选手可根据自己的作品，针对其设计灵感、设计理念及想达到的宣传效果进行展示。

2、由团委老师、学生干部担任评委，完成答辩后，评委们将根据公益大赛决赛评分标准对参赛者进行现场打分;

3、现场公布决赛成绩，并对优胜者颁发证书，同时团委将出资将上述获奖作品制成成品海报，举办公益海报设计作品展。

七、奖项设置

(一)公益策划奖项安排：

根据评委评分评出：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖8名，并根据评委创意项打分评出最佳创意奖2名，颁发相应的证书。

(二)公益海报设计奖项安排：