少年向上真善美伴我行的高中作文

2024-05-23

少年向上真善美伴我行的高中作文（通用14篇）

篇1：少年向上真善美伴我行的高中作文

每个少年都要“好好学习，天天向上”。少年向上，要具备“真善美”，“真善美”会伴随我们一生。

“真”是说人们要做真实真诚的人，才能实现自己的价值，回报社会。伟大的教育家陶行知先生极力主张读书求学、教书育人的第一要务就是“求真”。例如：有一次，有同学没有写作业，当老师检查作业时，他便对老师说，他的作业没带，作业不见了等借口。作为“真善美”少年，必须要诚实。必须要有诚实的品格。我想呼吁他们：要做一个诚实的人。

“善”是说人们要存善心，养善念，行善事，做善人。伟大的数学家华罗庚说过：“人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。”意思是：别人帮我，一生都不要忘记;我帮别人，不要记在心上，也不要报酬。例如：在街上，见到一些乞丐，为家人筹钱治病等一些人，我们都应该伸出援手，为他们捐点钱，那怕只是一元钱，二元钱，五元钱，我们也要将自己的爱心献出来。作为“真善美”少年，必须要向善，必须要有一颗善良的心。我想呼吁他们：伸出自己的援手献爱心。

“美”可以是外表美丽，也可以是心灵美丽。但是心灵美要比外表美好得多。例如：“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂，多根肋骨折断的情况下仍完成了靠边停车，拉手刹，打开双闪灯等安全措施，并疏导车上乘客安全撤离。这样的事迹值得我们学习。作为“真善美”少年，必须要向善，必须要有一颗美丽的心灵。我想呼吁大家：心灵美要比外表美好得多，大家一起来做个心灵美的人。

同学们，让我们一起来做一个“真善美”的少年吧!

篇2：少年向上真善美伴我行的高中作文

生活中有些人会感叹道：“为什么好人就这么少?”其实他们只是不太会发现而已。然而，生活中的点点滴滴都流露出真善美。

这或许是一个善意的提醒。当你误入歧途而迷失方向时，总会有一个人把你从“地狱”拉到“天堂”。这个人可以是爸爸，是妈妈，是老师，是同学。无论如何，他们对你的提醒，都表现出他们对你的爱。

这也可能是在你失意时的安慰。当你被生活琐事所困扰而垂头丧气时，在你身边的人会给你亲切的安慰，让你从忧郁中站起来，让你脱离苦海。

篇3：少年向上真善美伴我行的高中作文

郑州卖馒头的张大娘回家吃饭时不用守摊，只需把摊子一撂，放一个公告牌让顾客拿了馒头自己留钱。她留给人们实实在在的温暖和感动。“三鹿奶粉”“红心鸭蛋”“毒西瓜”……在我们身边到处都有似货、“毒”品。这些现象的存在，极大地伤害了人们对于真的追求。习主席强调依法治国。那些制造假货、“毒”品的人一定会受到法律的严厉惩处，我们身边的假货、“毒”品也会越来越少。作为小学生的我们，应该在平时的学习中做一个“真人”，坚持不懈地追求真理。

17岁的郭秦姐姐家里虽然并不富裕，但她捐款捐物长达10年之久，让我非常感动。她创作的童话，稿费全部捐给孤儿，自己却顾不上打扮。福建省福安市的少年黄李贵，从小学三年级开始坚持背生病的同学汤华涛上学，现在他们已经是中学生了。与此同时，有一个热门话题：“老人摔倒了，扶不扶？”有老人不慎摔倒，连忙高喊：“我是自己摔倒的，与你们无关。”不可否认，这种现象的出现与南京彭宇案的负面效应密切相关，让人感觉到比死亡更可怕的一种悲凉和无奈！虽然如此，我们也不能冷漠相待，要从自己做起，逐步改变这种现象，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

被称为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落的女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。汶川大地震，夺去了数万人的生命，也夺走了李月的腿。“芭蕾舞公主”李月凭借那颗坚强勇敢、热爱芭蕾舞的心，坚强地活了下来，在鸟巢绚丽的灯光下，她优美的舞姿，感动了多少中国人！她教给我们一个深刻的道理：不论你遭遇了什么，决不能轻言放弃，不要放弃对美的追求。

虽然生活中也伴随着假恶丑的现象，但是真善美在生活中无处不在。对于我们小学生来说，更应该追求真善美的人生，不要被假恶丑的現象所迷惑。

篇4：少年向上，真善美伴我行作文

真，就是真实，亦是真诚、真情！所谓真，正是宋代诗人杨万里笔下的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的童真；真，也是刘备三顾茅庐请诸葛亮出山时的真诚；真，又是人与人之间互帮互助的美好真情……21世纪的青少年，必要学会真。真，足以使别人更加信任你，因为你做到了坦诚相待。真善美，让我们与真同行！

善，就是善良，亦是待人友善！所谓善，就是见到别人时嘴角扬起，微微一笑，这便是待人友善；也是在别人有难时雪中送炭，向有难者伸出一只援手，这便是善良。善，并不是一件大事，而是一件件小事，零星、琐碎。公交车上，看见老人、孕妇，或是一些残疾人士，主动让位，这就是善；看到别人缺失什么，只要在自己可以接受的范围内，借给他，这也是善。善，足以筑起人与人之间沟通交往的桥梁，足以使人间多一份真情存在！真善美，让我们与善同行！

美，顾名思义――美丽。然而这种美，不仅仅是外表美丽，更是心灵美，是一种由内而外的美！莎士比亚曾经说过：玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味，一个人的美就如同玫瑰的香味一样，由内而外、沁人心脾！在现在的社会里，有一部分人已因为时代的变迁而丧失了当初最淳朴的美，她们以为，浓妆淡抹就是美，可心脏却与之相悖，丑陋无比！与此同时，在别人眼中的她们，只会是丑恶的化身。如果一个人外表美丽可人，而她的心灵也是纯净无暇的话，这才是真正的美，或许也不需要外表美丽。

真善美，让我们与美同行！真善美，就如同黑暗夜空中的星星，虽不及月亮般明亮、皎洁，但它却有它自身的高尚气质。真善美又如同一汪澄澈的清泉，给人心灵一阵洗礼，还自己一个焕然一新的自己！

篇5：初一作文少年向上真善美伴我行

回顾从前科技不发达，大家们都快乐的生活在一起，那时的水还是清的，河水之中不会漂着垃圾；那时的山还是绿的，山林之中小动物们快乐生长；那时的人们见到跌倒的老人不会见死不救；那时的人们不会在景区中随地扔垃圾、随地刻画；那时的蔬菜是没有农药的，不会担心残留农药；那时的鸡鸭鱼肉是没有激素的，不用担心吃了生病；那时的奶粉是没有三聚氰氨的，不用担心宝宝吃了会有什么疾病。

而看看现在科技发达了，人与人之间产生了隔阂，不再会像以前那样谈心。这时的水不再清了，河水之中漂着垃圾；这时的山野不再绿了，山上光秃秃的，到处是被砍伐的树木留下树根；这时的人们见到了跌倒的老人会在一旁冷眼相望，不再上前去帮忙；这时的人们会在景区之中留下成吨的垃圾，会在名胜之上刻上“到此一游”；这时的蔬菜都残留着农药，不能再放心去吃；这时的鸡鸭鱼肉不是有禽流感，就是有激素，不能再放心去吃。

令人气愤的是，这些假丑恶行为不仅在国内大行其道，很多人还将它发扬光大去国外丢脸。为什么国外的警示牌“不许随地吐痰”“不许插队”“不许随地大小便”“不许乱扔垃圾”仅仅是中文书写？把罗浮宫的温泉当成洗脚水，为抢座位在飞机上大打出手，就餐购物时大声喧华，凡此种种，无不让我们这个千百年的礼仪之邦丢尽颜面，这些难道不就是反应了一个事实吗？同学们，别再犹豫，来吧，让我们一起努力同假恶丑作斗争，尽自己的微薄之力将真善美之花撒遍祖国万里河山！

令人值得欣慰的是，在这个假恶丑横行的年代，那些真善美的行为也让我们心中泛起一阵阵欣慰。

看“最美司机”吴斌，面对从天而降的灾难，强忍伤痛，用76秒的时间保全一车乘客的安全，“最美教师”张丽丽，面对飞奔而来的汽车，她毅然推开学生，把危险留了自己。“最美妈妈”吴菊萍面对即将殒逝的小生命，毅然伸出双手，托举起幼小的生命。为什么把“最美”的荣誉称号送给他们？因为他们身上散发着真善美的光芒，在危急时刻，他们用真善美诠释着人间大爱。可喜的是，弘扬真善美的不再是一个个个体，而是一个个群体。“感动中国十大人物”总让我们感怀不已，“孝心少年”总让我们揪心动容，“最美乡村医生”总让我们感激不尽。在平凡的岗位上，他们做着不平凡的事，他们用自己的行动践行着社会主义核心价值观。在他们身上，我们看到了真善美的种子已悄然发芽。

“真”是什么？

“真”就是待人真，对人真。别对人动什么歪心思，一心一意真心待人，这才能叫做真。真善美，让我们与真同行！

“善”是什么？

“善”就是对人善，为人善。善意对人，真诚对人，用自己的绵薄之力去帮助别人，尽自己最大努力去帮忙，这才能叫做善。真善美，让我们与善同行！

“美”是什么？

“美”就是外表美，心灵美。一个人的美就如同玫瑰的香味一样，由内而外、沁人心脾！最美不过心灵美。这才能叫做善。真善美，让我们与美同行！

篇6：少年向上,真善美伴我行

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。而我却感恩我的老师。

老师像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人；老师像灯塔一样指明了我们学习的方向；老师像画家一样用粉笔勾绘出美丽的画卷；老师像园丁一样用辛勤的汗水浇灌祖国的花朵。老师，你是人类灵魂的工程师，把我们培养成祖国的有用人才。感恩您，老师！

感恩您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜！

感谢您——老师，是您让我们明白：要从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许你讲课的细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。

感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

“十年树木，百年树人”。老师，您对我的教诲之恩我终身难忘。有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。感恩您，我的老师！

少年向上，真善美伴我行演讲稿

敬爱的老师

亲爱的同学们

大家好!

今天，我为大家演讲的题目是《少年向上，真善美伴我行》。我国自古以来就有文明古国之称。重礼教、讲文明行为不仅是一个人心灵文明程度的反映，也一个民族、一个国家的文明程度的象征。文明行为在以儒家为主统的中国传文化中就占有中心位置。行为是为人的标志、律己的规范、交往的准则。文明行为是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?在我们的现实生活中，真善美无处不在，有的人认为，只有做惊天动地的大事才能体现出美得精神，做小事是体现不出真善美的。

如果真是这样的话那就错了，要想让真善美体现在我们每个人的身上,那就应该从小事做起，从身边的一点一滴做起。

星期六，我坐公交车去姑姑家，因为车上的人很多，我被夹到中间，进退两难，我在人群中艰难的呼吸着，这时有一位阿姨给我让了座，我很高兴。正当我坐下时，我看见了一位老奶奶也没有座位，被挤得前后摇晃，我想把座位让给老奶奶，可是，我又想这么不容易才弄来的座位，不能让。就这样，我在私欲和理智中挣扎着。最后，我对老奶奶说：“奶奶，您坐吧！”这时，周围向我投来了赞扬的目光。我的心比吃了蜜糖还甜。通过这件事，让我知道了我也有一种真善美的精神。

同学们，当你在做一件事的时候，有一个弱者在你面前，你的心里一定会有一种私欲和一种理智在做斗争。两种想法，必有一种会胜，也有一种会败。因为大家都是人，强者是人，弱者也是人，人与人之间不应该争强好胜，而是要互相帮助，这样才有我们生活的价值。如果两种想法，理智胜了，就如同黑暗中有亮了一盏明灯；如果这样的灯光多了，我们身边的黑暗也就少了。如果私欲胜了，那就是黑暗中又少了一盏明亮的灯，那样就给黑暗给了一次机会，让他传染全世界。你想想，那会是怎样的一个世界呢?

“赠人玫瑰，手有余香。”让我们守住我们的善良，守住我们的心灵，相互关心，相互帮助，让社会变得更美好！我们作为新世纪的新主人，一定要找准自己的人生方向，自觉弘扬真善美，摈弃假丑恶，使我们在幻想和现实两个世界里永远不会迷失自我，使我们的生命之水永不干凅！

篇7：少年向上真善美伴我行的高中作文

为全面落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观引领青少年成长，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，上高县教育局扎实念好“三字经”，在全县中小学生中广泛开展“少年向上真善美伴我行”主题读书教育活动。

一是“读”真善美。读书本。以《少年向上真善美伴我行》读本为基础，融合阅读课、读书节、国学经典诵读等书香行动;读校园文化。結合迎接省和国家“义务教育均衡发展县”检查验收和“美丽学校”建设活动，加强校园文化建设，让学校每一个角落成为真善美读本，如上高五中的山文化、河南小学的河美文化等;读教育宣讲。充分发挥专家、学者等教育宣讲的感人效应，帮助青少年正确认识和理解真善美。上高五中“不要让爱你的人失望”大型感恩励志教育全国巡回演讲会感动全场，让初一初二年级1400多名学生、1000多名家长和100多名教师，受到强烈的心灵震撼和洗礼。

二是“说”真善美。笔说。在广大学生中组织开展主题征文、黑板报、手抄报比赛，发现身边真善美，表达践行真善美的态度、决心;口言。开展演讲、主题班会、朗诵比赛，用亲身经历教育和激励更多学生同行。经过层层预赛，全县有23名中小学生闯入决赛，最终上高中学况唯一、实验小学黄乐涵、泗溪中心小学陈希仪摘得桂冠。

篇8：少年向上真善美伴我行

主题教育读书活动方案

一、指导思想：

为贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》及教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，在学生中培养社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，经研究决定，2014年8月至2015年7月在全校范围内举办 “少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动。

二、活动参与对象：二至六年级全体学生

三、活动工作小组：组长：李回生（校长）副组长：颜昌仕（副校长）

成员：彭同发、刘爱国及所有班主任、语文老师

四、活动时间及内容：

第一阶段：宣传发动（2014.9.1----2014.11.1）各班班主任和语文教师。

1、学习关工委关于《省教育厅关工委转发〈教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上真善美伴我行”读书征文活动方案。

2、组织学生阅读《少年向上真善美伴我行》知识读本，并召开班主任例会，具体布置“少年向上，真善美伴我行”读书征文活动的相关工作。

第二阶段：读书及系列活动开展阶段（2014.11.1—2015.4.30）

1、各班制定辅导计划。

2、开展一次主题为“少年向上，真善美伴我行”的主题班会（12月中旬）。

3、举行“少年向上，真善美伴我行”主题演讲比赛。时间初定2015年上期，三——六年级每班推荐一名选手参赛，将参赛学生的电子演讲稿发送到教务处。

4、征文比赛。班主任或各班语文教师指导学生通过阅读《少年向上，真善美伴我行》主题教育读本，参与实践活动，可以与学雷锋活动结合起来，写出亲身体会或典型事例，文体不限。4 月10 日前完成班级评选，各班推荐1-2篇优秀征文交教务处（电子稿）。版面设置统一为 A4 纸，标题为小二黑体加粗，正文为四号宋体单倍行距，文章标题下一行写明年级、班次、学生姓名和指导教师姓名。

5、举行“少年向上真善美伴我行”社会实践活动。组织学生开展形式多样、丰富多彩的、体现求真、向善、尚美的各种社会实践活动。

第三阶段：作品展示及评选上报阶段（2015.4.30—2015.5.20）

1、学校在各班推荐的基础上评选出校级征文作品特等奖、一、二、三等奖若干名，择优报送县教育局关工委，并纳入班级考核。对于演讲比赛中有突出表现选手将会推荐参加上级相关演讲比赛。

2、各班在四月份板报中开辟读书专栏，刊登学生的读书感受。

五、活动要求：

1、各班要把这项活动作为开展学校德育工作的重要平台和抓手，抓紧抓实。加强对学生活动开展的指导，协助解决遇到的困难和问题，确保活动健康深入持续开展。

2、各班结合实际，可通过广播、黑板报、手抄报和主题班会等形式积极开展宣传教育，把主题教育融入班级文化建设中、融入班主任工作中、融入学生的实践活动中，使之常态化、长效化。

3、各班要注意把读书、实践、写作、演讲等紧密集合起来，使教育过程中的每一环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育取得实效。

篇9：少年向上,真善美伴我行

中旺镇中学

班级

姓名

指导教师

社会一—个美好,温暖,和谐的大家庭。在这个大家庭中，处处充满着真善美.。罗丹曾说过：“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”真，善，美以她们各自的视角震撼着我们生活的时代，构成了最博大的爱。

真善美，是修养，是文明，是基石。砚虽非铁难磨穿，心虽非石如其坚，守之弗失道自然。正因为我们的民族在悠悠的历史长河中，无论历经多少沧海桑田依然坚守着对于真善美的追求，才使得我们的民族得以生生不息，繁荣昌盛。在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界线不能混淆。否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。

也许你会问，什么是真善美？其实一些真善美的事情就发生在我们身边。被称为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。这些事情不就是最能代表真善美吗？

但是，如果你认为真善美就是做一些大事，那么你就错了。其实，给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助„„其实这些看似很小，但如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助，每天多注意这些每天发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐。你也曾做过这些事，这也同样是真善美。

篇10：少年向上真善美伴我行

从前不懂事的我，经历过了，渐渐懂得了，长大了，也成熟了许多。小时候总要让哥哥姐姐帮忙，现在长大了，学会帮助别人了，帮助别人是一件快乐的事，帮助别人的同时自己也从中获得快乐，同时也表现出真善美的一面。

在我的记忆里，那一次，仅仅是一个小忙，但我却在帮助过后却获得无比的快乐，不仅是老爷爷的称赞，我还从中发现，我不再是不懂事的小孩，我也长大了，会懂得帮助别人了。

那是一个烈日当空的下午，我哼着歌走在路上，平日觉得吵杂的知了声今天听着特别顺耳，仿佛像在跟着我的节奏在唱歌，可能是因为今天心情格外的好吧，因为我去外婆家帮忙干农活，记得也隔了好长一段时间没到过外婆家了。我想外婆了，也想跟她撒撒娇。当我走到拐弯处时，哼着歌停了下来，眼前的一切让我傻了眼。“什么时候有一条那么陡的上坡路呢？明明之前也没有。”心里嘀咕着。

我深呼吸了几下，正准备一口气走上去的时候。旁边一辆大车子的杂物引起了我的注意，我歪着脖子一看，旁边还有一位老爷爷在推着这辆车，看他挺吃力的，边推边哼着气，我突然不知道哪来的勇气，走上去跟老爷爷说：“老爷爷我来帮您吧！”老爷爷顾着要扶稳车子，就随口应声说了句：“哎，好的。”明明我平日力气很小，我在帮他推车的时候不知道哪来那么大的劲。他拉着车，我在后面帮忙扶着车上的杂物和托着车架，两人一步一步地、艰难地走在上坡路上。终于，十多分钟后，我们将车子推了上去。老爷爷这时候才看清楚我的样子，他用袖子擦着额头上的汗珠，边跟我说：“哎，谢谢你啦小姑娘，幸亏你能来帮我。现在啊，你们有些年轻人不务正业，浪费着青春年华，多可惜啊！像你这样的，有着一颗真善美的心，这才是少年时代该做的事情啊！”听了老爷爷的话，我也懂得了许多，同时也发觉自己长大了。

聊着聊着我才发现，原来隔壁就是外婆家了。我突然鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转，“我真不孝了多久没来看外婆了，想到她每天要走那么陡的路，以后我要常来看望外婆。”

篇11：少年向上真善美伴我行

曾几何时，在一次看电视的时候，当我听到真善美三个字时，年少无知的我天真地问妈妈它是什么，妈妈笑而不语。也许是觉得与其对我进行抽象的解说，还不如让生活这位智者来告诉我吧。岁月如流，年岁渐长，去年暑假，妈妈给我买了一本名叫《真善美在身边》的书，我一口气读完了它。懵懂的我终于明白了它的真正内涵，同时我也惊奇地发现，原来我们的生活中处处都有它那优美的身影：“最美女教师”张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫;“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂，多根肋骨折断的情况下，完成了靠边停车，拉手刹，打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开；“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左臂多处骨折，受伤严重……这些事情，难道不就是真善美的真实写照吗？

也许，你会觉得这些事例是从新闻中得来的，从网络上看到的，也许，你会觉得这些蒙上伟大英雄色彩的故事离你比较遥远。那好吧，请你放眼你的身边：环卫工人每天不辞辛劳的清扫大街，不求丰厚的回报，为了什么？为了让我们有一个干净整洁的城市！交警叔叔寒暑如一地坚守交通指挥岗位，从无怨言，为了什么？为了让我们有一个安全秩序的保障！老师呕心沥血地培养我们，默默无闻，为了什么？为了让我们有一个美好的明天！……真善美的激流中，有振人心弦的波浪，也不乏无数优美的细小浪花。

篇12：少年向上真善美伴我行

几年前的一天，妈妈带着我坐车去姥姥家，车行驶了一段时间后，“吱――”地一声停了下来，随后看见一个外表长得五大三粗、虎背熊腰的人上了车，车上的人不约而同地向他望去，但又迅速皱起眉头转回了脸，不敢再看他，因为他脸上的肌肉紧绷着，看上去很吓人。售票员看见了他腰里别着一把雪亮的刀，也没敢上前催他买票。

当看到人们对他的恐惧厌恶态度时，我心想，这个人并没有做出什么过激的行为，人们为什么这样冷眼对他？为什么要这样歧视他呢？就因为他的长相和装扮吗？人们为什么要以貌取人呢？他们为什么不换位思考一下呢？如果自己长相如此的话，被别人这般歧视，心里又会怎么样呢？还有那位售票员，那个人不就是长相粗狂、腰里别着一把刀吗？他又没有做出什么违法行为，为什么要这样孤立他呢? 顿时，我感觉到阵阵心寒。

一会儿，那个人的忙乱的行为把我拉回了现实中。只见那个人掏了掏自己的口袋，发现自己的钱包忘带了，他大叫起来：“糟了，我的钱包忘带了。”售票员压低嗓门颤抖地说:“没……没关系……这趟就免……费吧！”“不行，哪有坐车不付钱的呢？要不，就让我用这把刀当路费吧！”那位叔叔的声音比刚才还大，车里显得更加寂静了。随后，他拔出了别在腰间的那把刀，递给售票员，但售票员颤颤抖抖地怎么都不敢接。然后，也不知他到没到自己想下车的地方，只是做出了一个惊人的动作，把刀放在了车上，默默地下车了。车上的人们若有所思地继续沉默，车也在继续前行……

看到这里，我的心再次被他简单而响亮的话语深深地触动了。虽然他的外表不怎么好看，但他的心灵，却是如此的美好。

就是那一次坐车，让我看清了一个人纯朴、真实的内在品质。更让我懂得了，在生活中我们不能以貌取人，要平等看待每一个人。就像车上的那个叔叔，他的内心永远不会被丑陋的外表所掩盖，只有当我们对他报以真诚和尊重，才会发现他永远保持着的那颗纯洁、真诚、善良、美好的心，才不会被他其貌不扬的外在容貌蒙蔽自己的眼睛和心灵。

篇13：少年向上真善美伴我行

首先是求真。“求真”是什么？求真就是追求真理，没有虚伪。不去求真了，后果是什么？韩国生物学家以及拥有“克隆之父”称号的黄禹锡就是个活生生的例子：他从1993年开始研究克隆这一学科，知道。整整十二年的研究，让他“战果累累”，成为了韩国民众心目中的荣耀以及“英雄”。。可是，在20的年底，科学界发生了一件震惊世界的事情：黄禹锡——“克隆之父”的论文被揭发造假。直到年1月10日韩国政府再次证明：黄禹锡不仅论文是造假，并且他和自己的科研小组所研制出的克隆生物，除了2019年所研制的克隆狗为事实外，其余的科研成果，纯属造假。事发后，黄禹锡自知犯错太多，先后两次在电视上向韩国民众道歉。求真，真的是一件很重要的事，就是一个人的诚信。这就是为什么现在的人们对于假货采取的的都是“零容忍”的态度了。

科学素养也是很重要的一环。科学素养，就是一个人对于科学知识的了解。可是，现在有很多人去相信一些迷信的活动以及人，比如算命先生、风水、神医等。其实，这些都是迷信。甚至在一些偏僻的农村，农民们宁愿捐钱修庙也不愿意修建学校；还有一些人，把自己包装成“养神大师”、“算命大师”。因为人们的科学素质太低，大家疯狂地抢购红伞、红布、红丝带和绿豆。然而发生踩踏事件，踩死了不少人。这些人的迷信，让我感到十分吃惊。我从书上了解到：中国现在的科学素养程度仅仅相当于欧洲国家20世纪70到80年代的科学素养程度。

怎样提高科学素养，就只有阅读。为什么很多国家的科技比我国发达，因为他们的阅读量比我们大。根据2019年的统计：日本成年人人均阅读纸质图书量为40本；以色列人的人均阅读纸质图书量为64本；而在中国，读书量却只有少得可怜的4.77本。在别的国家，公交车站中，阅读报纸的人们随处可见。而在中国，随处可见的便是拿着手机的“拇指族”、“手机控”。时不时发条短信、刷会微博，再玩下游戏。读书是一种习惯没有人能去强迫你读书，读书不能让你的钱包中拥有钞票，让你得到博士学位，不能让你知道如何开汽车。他给你的，是一笔宝贵的精神财富。