高一学生会播音部（通用11篇）
篇1：高一学生会播音部
<高一学生会播音部>
播音部是同学们了解实事、校园讯息最主要、最直接的传播部门，也是许多有播音、主持爱好的同学展现自我、发挥自我的平台。
本部门工作职责
1、校日常播音工作，做好校园广播宣传的主阵地。
2、负责学校各种大型活动的主持活动。
3、做好播音社团的建设和发展工作
播音时间：每周一到周五下午14:20至14:3
5播音部现设有栏目5 档：
周一：《新闻速览》主播：肖弘波 张馨方
在第一时间关注时政要闻，获得最新的国家资讯，了解国家动态，关注世界形势。网罗体坛最新资讯，关注体坛最新动态，透视体坛风云变幻，传递我们的体育激情。传播校园资讯，关注社会动态，家事、国事、天下事，欢迎你与我们共同审识时事，关注校内外焦点新闻。周二：《感动收藏家》 主播：常玥 任鹤
嗅阵阵墨香，品片片私语，欣赏文学的波澜壮阔，共同在文学的海洋徜徉，感受文学的艺术魅力。这是一档以文学欣赏为主的文学性栏目。我们致力于为大家打造一个优质、纯净、美好的校园文学平台。上下千年，中外优秀文学作品尽收耳底。
周三：《名人接力站》 主播：赵煊 盛耀德
鲜花和掌声印证了成功，但是成功的背后有多少鲜为人知的故事，走进《名人》，倾听那背后的故事。
周四：《Kiss Music》 主播：郭廷轩 毛子文
关注娱乐圈内最in、最炫的前沿信息，挖掘趣味无穷的星闻轶事，感叹娱乐地带的跌宕起伏。时尚的色彩，潮流的画板，最新的音乐资讯，最靓丽的校园生活，让我们带领你走进奇妙的世界。
周五：《走进大学》 主播：马梦妤 谢思远
关注各大高校最新信息，聚焦各大高校最新动态。
PS：我们对有遗失东西的同学，要点歌送祝福的同学，要举办活动的学生会部门等都会给予热情的帮助。
在年轻的日子里，总会有不同的韵律代表着我们的心情。想要把不安分的心静静地安放在某个角落，静静的聆听一段藏在心底的回响，总有一个地方，一个时间，一个声音可以让我们去分享那段青春的旅程。
学生会播音部欢迎你的加入！期待你的声音，叫醒我们的耳朵···
篇2：高一学生会播音部
星期二：
星期三：
星期四：
篇3：高一学生会播音部
柳艳辉, 是大庆的“市脸”, 走到哪儿都会收获无数人艳羡的目光。美丽大方, 端庄典雅, 声音甜美, 反应灵敏, 主播台前字正腔圆, 舞台之上笑语盈盈, 这是她给观众留下的印象。
幸运女神为何对她格外垂爱?今天我们就走近她, 了解“市脸”光鲜背后的坚守, 幸运之外的故事。
工作一根筋
“你的业务真棒!”听到这样的说法, 柳艳辉总是谦虚地笑笑。其实她心中最能明白:“很多人认为播音不过是念念稿子, 只要口齿伶俐, 形象漂亮就能轻松胜任, 其实, 主持人的工作远远没这么容易。”
如果说老天给了柳艳辉一张适合当主持人的脸, 那她炉火纯青的播音水平和迅速记稿、读稿的能力, 绝对不是天赋这么简单。
熟悉她的人都会说, 在工作上, 她有点“一根筋”, 对自己要求太严格。她总是说, 电视节目主持人的只言片语、一颦一笑、一举一动, 甚至是仪表装束, 都构成信息影响观众, 因此更要时刻自省, 严格要求自己。每次直播前, 她都会充分做好准备工作;她的包里, 永远装着《新华字典》;她和新进台里的实习主持人一起读报纸、练口条;播音部布置的命题作文, 她都会认真写好, 及时上交……这种卯足了劲儿钻研业务的态度, 让人敬佩。
她主持的《大庆新闻》是直播节目, 每次收工都是晚上6点半。过了下班时间, 本可以尽快回家休息的她, 却总是直播结束后, 把自己的节目带找出来, 反复推敲每一个细节:语调是否合适、停顿是否恰当等等。作为一个有丰富直播经验的主持人, 她的认真劲儿, 让同事竖起大拇指。
柳艳辉还有一个特殊的爱好:见到好的词句就随手抄记, 或者存在手机里, 有时间的时候随时翻看。有时候和朋友谈话中忽然迸发的灵感, 她也会详细地记录下来。在她看来, 处处留心皆学问, 要想在节目中不出差错, 就必须养成随时随地学习的好习惯。作为播音部主任, 她经常告诫同事, 一个播音员必须在政治方面、文化方面、专业技巧方面、心理素质方面不断磨炼自己, 不断积累, 才会迅速成长。
“我认为, 成功, 其实就源于每一次、每一分钟甚至每一秒钟的全力以赴, 源于你全身心投入、执着地坚守。”柳艳辉淡定的眼神中透出一份坚韧, 她常说:“成功没有捷径, 如果硬要说有, 那就是努力。”
绷紧一根弦
从1991年走上播音员岗位到现在, 柳艳辉已经做了二十余年《大庆新闻》的主播, 主持的晚会、活动可以说是数不胜数, 她每次都能圆满完成任务, 从没出过差错。谈到经验, 她说就是自己心里始终紧绷着一根弦, 从未放松过。
《大庆新闻》是大庆电视台一个金牌时政栏目, 观众关注度相当高。做新闻直播, 最怕的就是突发事件, 这种时候稿件往往来得比较晚, 而且急, 但却最有新闻价值。通常这时, 稿件的清晰度便不能保证。柳艳辉接过各种各样五花八门的稿子, 有横版有竖版, 甚至还有不同笔迹数次修改的痕迹。这时候更要求主持人有高度集中的注意力和良好的工作状态。
柳艳辉坦言, “每天上节目都是如履薄冰的感觉, 尤其是重大新闻发生的时候。”如2009年大庆市“两会”期间, 一篇将近十分钟的头题稿子在直播前两分钟才出稿, 提前配音显然来不及了, 甚至给她提前浏览一遍稿子的时间都没有了。重要时政新闻的政治性严肃性又要求播音员不能像其他节目那么随意, 况且这么重要的新闻, 万一出问题就是大问题。怎么办?考验播音员素质与能力的时候到了。柳艳辉没有丝毫犹豫, 冷静地说“没问题, 我直接配音!”话音刚落“五四三二一……”倒计时开始了。在场的工作人员每个人都屏住呼吸, 紧紧地攥着拳头, 仔细地校对着稿件, 为柳艳辉捏着一把汗。直播间里, 她凭借多年的从业经验和良好的心理素质, 从容镇定、字正腔圆地朗读着新闻稿件, 播出台显示器里缓缓地播放着对应的新闻画面……成功了!十多分钟的稿件, 一个字都没错!直播间的工作人员顿时露出了赞许、喜悦的笑脸。
类似这样的事情, 二十多年里她遇到过很多, 每次都能化险为夷。她说, 秘诀是要时刻绷住心里的弦, 在任何情况下都能冷静地思考, 才能临危不乱。
管理一碗水
她是《大庆新闻》的当家花旦, 她还是大庆电视台党总支副书记、播音部主任。她常说:“个人的进步不算进步, 带领我的团队共同进步才是进步。”
卸下主持光环的她, 是部里员工的知心姐姐。她的管理, 是对待别人和自己做到一碗水端平。急难险重的活儿她都是自己冲锋在前。对她而言, 台里就是家, 播音间就是家, 演播室就是家, 直播现场也是家。二十多年里, 她每年的除夕都是在主播台前直播间里度过, 在《大庆新闻》中向可爱的观众祝福新年。她说, 我是播音部的主任, 无论是工作还是生活我都要为大家做出榜样, 要起到传帮带的作用。多年来, 台里的播音员、主持人增加了一茬又一茬, 都和她成为了好姐妹, 并在她的言传身教下迅速成长, 许多都已经成为了电视台的骨干力量。
多年来, 柳艳辉先后荣获大庆市劳动模范、三八红旗手、黑龙江省三八红旗手、广电系统建功立业优秀播音员主持人等殊荣, 这是她用努力、坚持和汗水赢得的肯定。
篇4：高一学生会播音部
作为成立刚刚5年的新办专业，结合我校的具体实际，笔者认为，加强播音与主持艺术专业学生的能力培训的必要性与可行性有以下几点：
一是学生在播音主持方面的基本条件、专业悟性、语言功力、文化素养不仅离“声情并茂、形声俱佳”有相当距离，与国内播音最高学府——中国传媒大学播音主持艺术学院的学生更是不在一个起跑线上。如果不独辟蹊径，势必会在将来缺乏竞争力。
二是目前国内传媒机构的语言传播岗位基本饱和，尤其是播音主持岗位更是处于人满为患且相对稳定、不易更换的地步。加上目前的岗位选拔机制依然更多地停留在“以貌取人”的阶段。如何让学生在现行的体制下、在未来的新闻工作中真正一步步走近主播、主持等岗位，需要的是知识、阅历的积累，尤其是在此基础上的新闻能力的出类拔萃。
三是针对现代信息社会的媒介发展多元化、多渠道的现状，以及受众的需求逐渐深入、细致、多角度等特点，需要学生及时调整自己的发展定位，并做出积极的反应。尤其是学生应根据自己的兴趣、特长、爱好、知识结构等因素，积极拓宽个人的媒介发展道路。在这里，新闻素养始终是核心。
四是针对我校的多学科、人文底蕴深厚的特点和实际情况，学生可以结合新闻素养训练进行全方面的学习与涉猎，积极汲取其他专业的优势，补充自己。这种优势是国内许多专业院校所不具备的。
五是国内同类专业高校的训练模式基本上属于“有稿播音锦上添花，无稿播音出口成章”的思路，注重学生在语言、思维、表达方面的能力的提高，而学生的新闻素养只能在未来的实践中现学现用，成为学生就业的瓶颈和软肋，而目前的现状则是“毕业生基础相对薄弱，知识面偏窄，后劲不足，新闻素质的培养急需加强”。
根据以上情况，我大胆地在03级播音本科班二年级上学期的《语言表达》部分，首先开始了学生的新闻采写训练。由于要保证学生的语言感悟能力和表现能力的教学时间，因此，这种训练主要以学生课下的业余时间为主，在课堂的时间分配上，教师利用课堂的小部分时间（大约30分钟）进行点评和总结，而训练的要求和理念则体现并渗透在整个教学环节中。以下是一些具体做法：
一、针对学生在校期间接触社会的机会少、范围小的客观局限性，每周要求他们“写身边事”的500字以上新闻播出稿一篇，精心指导他们用专业视角随时随地地注意观察、注意发现。校外发生的新闻暂时不在训练范围之内。遇到发生在身边的重要事件，则要求学生进行集中的、连续的、系列的报道，如新生军训、校庆、新闻学教育年会等。“天天想一次，从我身边有没有漏掉新闻；同时再想想，我身边现在还有没有新闻”，是学生每天必须要思考的。
对于同一题材的新闻稿件，包括与国内外新闻媒体的选题如果出现一致，则要求学生对相同题材的新闻稿件从标题、内容、角度、文笔、导向等各方面进行横向和纵向的比较、分析、点评、借鉴，以此来提高写作能力。
二、每月要求他们“访身边人”一次，并以1000字以上的采访手记的形式完成作业。“身边人”往往会是与学生生活实际有较大差距的人，如校园餐厅服务员、保洁员、宿舍楼管、保安等；或者是身边的某个群体，如少数民族同学、学生会干部、新生家长、军训教官等。我要求学生们在采访的时候，要关注这类人物的故事，挖掘素材内涵的思想意义，使采访对象的故事娓娓动听。要求同学们不得写成简单的采访实录或者是个人的流水账，以此来培养学生的社会责任感和实战能力。
三、在每次小课的前30分钟里，要求专业组的每一位同学简练、流畅地将一周内发生的国内外新闻大事用资讯播报的方式快速表达，并且是用直播节目的感觉来要求表达，看其能否捕捉住新闻点、看到事物的各个方面，同时挑出某一新闻题材进行多角度挖掘。
切入点训练是这个环节的最为重要的训练内容。要求学生在表达某一条热点新闻时用不同的角度切入，以引起受众最大关注度和收听、收视兴趣为目标。交互式、讨论式、启发式、自主式的教学方法可以在此环节穿插渗透进行。
四、新闻评论写作。要求学生在15分钟的课间休息时间里根据教师提供的一则社会热点消息的材料，即兴写出一篇300字——500字的新闻评论，目的是训练学生对于热点问题的把握能力、快速分析概括能力。而媒体评论著名专栏“人民时评”“冰点”“新华网评”等有关同题材的热点问题的评论则是学生比较、借鉴、学习、提高的重要阵地。
五、充分利用校园网络，给学生提供一个自由交流的平台。学生每次的新闻采写作业我都会及时通过校园网络传送到学院网站的BBS论坛上（www.cxinw.com/bbs）,最大限度给学生的作业一个展示的平台和机会，并要求学生自由发表点评和分析。同时让学生邀请相关相近专业的同学，如新闻学、广播电视编导、编辑出版等，给自己的作业做出更为客观、多角度的点评。尤其鼓励学生积极和媒体一线的记者及工作人员建立交流，以期取得更为实际、更贴近现实、更为理想的采写效果。
以上的种种训练模式都是建立在提高播音与主持艺术专业学生的语言感悟和表现能力的基础之上的，都是为了拓宽学生的视野，增加学生的能力而采取的措施，所以学生在意识到训练的有用性，体会到与媒体实际的需求联系的紧密性之后，会经过约一个月的适应期之后，较快进入角色，并能积极将以上的措施变为自己的自觉行为，能够一有新闻发生便“马上动手练习、练习、再练习”。因为学生真正觉得知识开始变成源头的活水，理论能很快转化为自己的实践并再去指导理论。这里的核心因素就是对于学生自我主动性的要求。
与此同时，训练模式对教师也提出新的要求，因为教师除了教书育人的本职、督促学生的自我主动性外，还要有其他的要求，具体体现在：
备课量大。除了播音专业课的准备外，教师必须是一个紧扣时代脉搏、掌握第一手资讯的人，尤其是对社会热点问题，不能说是行家里手，至少要对各方观点有所了解，能分析并基本把握事件的本质，以指导、提高学生对事物的分析能力。
作业修改量大。由于小组学生的周作业量比较大，教师的作业修改量相对就提高了许多。教师要根据学生的不同特点把握其发展定位，并有针对性地进行指导，真正做到有的放矢，提高学生对于未来传媒工作的适应能力和创新能力。
了解媒体现状。对于媒体现状的及时把握、准确分析，能有效地指导教师在教学和作业修改中做出正确的、有益的判断。这有赖于教师和媒体的及时联系，深入媒体的实践行为，对广电行业政策的准确理解。当然要绝对抵制一切受制于市场，进而丧失基本判断力的媚俗行为。
在一个学期的训练中，学生不仅保证了正常的语言表达的训练，打下了较好的继续提高语言素养的基础，新闻素养也迅速提高。对于刚刚接触传媒行业的本科学生来说，这种思索、联想、比较、选择的能力无疑会对他们今后的专业学习和实习、实践活动带来很大的帮助。他们今后的学习会更加切合实际，而在实习和实践活动中的纠偏又会让他们及时修正自己的新闻素养的不足与方向。从学生的实际来看，学生一学期内取得的实际成果如下：
一、每一位同学从自己的身边采写了20余篇新闻消息，初步积累了经验，提高了写作水平和观察生活的能力。
以03播音本科16人的专业小组为例，在学生一学期采写的近400篇新闻中，涉及到了学校、学习生活的方方面面。如有反映学生课堂实践活动的《“布什”亮相播音系课堂》（伍珂）、《辩论形式出新样》(张璐)、《现场播报初显成效》（李欣阳）、《丰富有趣的“打电话”》（王雪）等；有反映校园文化生活的《“大家小聚”——政治经济学院团组织活动红红火火》（刘珍）、《百事新星“炫亮”师大》（高洁）、《艺术新星 齐聚长安——记长安校区校艺术团成立大会》（谢璟）等；有反映播音系艺术实践、演出活动的《倾听我们的声音——播音系第30期艺术沙龙》（刘瑞）、《“艺术沙龙”得失谈》（张璐）等；有反映学生学习、生活的最新动态的《我爱我“家”》（赵琰）、《“缺课大军”面面观》（伍珂）、《窗外事与圣贤书——大学生缺课现象的思考》（李雯）等；有对身边的事提出质疑和思考的《防微杜渐，消防检查》（李欣阳）、《网上报修速度快》（原田）、《要想进，先交费》（张晶）等；有反映学生与传媒界、外界社会紧密联系的《“华商明星” 来信了》（刘瑞）、《微笑着，透过你纯净的双眼——记03级播音2班“走进孤儿院”团组织活动》（刘瑞）等；有反映校园周边社会现状的《现今的不便，以后的快捷——长安南路交通施工侧记》（赵琰）、《让文明回到西安的街头》（张晶）等。这些稿件充分反映出学生用专业视角随时随地地注意观察、注意发现身边新鲜事、有趣事，通过这样的实战训练，学生的进步非常明显。
二、专业小组学生在我校60周年校庆期间所作的系列报道《我的校庆我来说—03播音校庆现场系列报道》，学生们以专业记者的实战状态出现在了校庆的各个场所。教师提前根据学校校庆活动的安排，将学生搭配时间、穿插分配在校庆的各个场所，要求学生用直播的感觉去感受真实的现场、采集现场的各种信息，在事件发生之后的两个小时之内就要将新闻消息发送至教师的信箱。这种状态下，小组16名学生校庆期间采写了近50条关于校庆的新闻消息，写出了像《开始倒计时的文艺晚会》（许敏）等优秀稿件。在实践活动中，学生真正感受到了作为主人翁的责任感和使命感。在对母校的了解和介绍过程中，学生的准记者身份认同感和话语权得到了强化，对专业课的学习更加有兴趣，对未来的社会传媒工作充满了更多的期待。
三、70余条《与新闻年会同行——03播音2班现场系列报道》的新闻采写稿件，是教育部高等学校新闻年会教学指导会二届四次会议暨新闻学会五届四次理事会会议在我校召开期间 ，学生们与百余名新闻教育界专家碰撞思想的结晶。教师的训练目的是“新闻年会，我在场”，以培养学生的记者意识和记者行为。学生的这种状态不仅增加了东道主的自豪感，更是得到了全国新闻教育专家的关注。
四、每位同学利用课余时间根据采访的素材完成了5篇采访手记（每月一次采访）；针对现代社会信息丰富、变化迅速的特点而进行的新闻采写训练《我在现场—03播音新闻报道训练》，每位同学均在“直播是电视的常规武器”的理念引导下进行了消息采写、播报练习；每月一期的《艺术沙龙》实践活动同步展示优秀的新闻作品；与《华商报》记者陈团结等人的深入交流，提高了同学们的参与意识。
以上种种新闻素养训练对于提高学生的语言素养也很有帮助。学生不再是以往的“念字机器”，而是开始努力地去捕捉文字稿中的新鲜点、信息点。很多时候学生的新闻采写稿就是上课的新闻播读训练稿，因为是学生自己亲历亲为的鲜活的东西，因此学生的感受更是非常到位，这无疑有效制止了学生在理解稿件方面的浅尝辄止、蜻蜓点水，也更容易让学生去理解播音学的理论要求。
很多时候，在阅读学生的作业时，尽管同学们的语言还很稚嫩、观点还不够客观、评论的深度还很欠缺，但我依然看到了播音学子的努力、进步、希望。我在不断问自己：“这些文字如果转化为语言，会给受众留下什么样的感觉？哪些细节、逸事、引语、切入点会让受众震撼、共鸣？这条新闻消息的新闻点、故事亮点、卖点能不能让受众有浓厚的兴趣？”等等一些问题。而作为播音与主持艺术专业的教师，我思考得更多的是如何让我们的学生的新闻素养真正为一个个新闻媒体所认可。这是播音学教育中的一个难点，也是很多学生急需提高的、渴望具备的能力。
清华大学李希光教授关于新闻学教育实践教学的思路和成功，给了我很大的启示。无论何种传媒学科，只要目的是让学生们在实践中体验知识与理解的差别、体验理论与思想的差别，提高他们敏锐的观察力，使他们初步具备新闻人所应该有的责任心和意识，我想，就应该是正确的训练方法。
篇5：高一学生会播音部
高一年级各班：
学生会是全体学生的群众性组织，它以“协助学校和级部、服务同学、团结同学”为宗旨，配合学校、级部的工作，服务学生。我校学生会成立以来，在此方面发挥了很大作用，学生会干部自身素质也得到很大提高。
我校上届高一年级部学生会干部已届满，现在的高一年级部将从高一年级同学中选拔学生会干部成立新一届学生会，现将有关事宜通知如下：
一、学生会干部应具备的条件
1、申报高一年级学生会干部必须是现在高一年级的学生，具有一定的组织协调能力，在学生中威信较高；品行端正，学习成绩优秀，身心健康；
2、学生会将下设主席一名、副主席若干名、分支有学习部、纪检部、宣传部、生活部、文体部。学生会干部任期一年，申报学生可依据自身条件及特长报名。
二、报名要求
本次竟选各班需在自愿报名，公平、公正、公开的基础上推举候选学生，每班限报2名同学，请各班班主任于8月14日前将名单报于高一年级部。
三、比赛时间
学校将在适当时间举行竞选演说，各班选派3名同学参加旁听。届时学校领导和评委老师参加。学校对候选学生进行综合考评，竞选成功者，学校将颁发聘任证书。请各班同学积极报名。
印江民族中学
高一年级部
篇6：播音部学期总结
时间过得真快，自我2011年调到广播站长一职以来，一眨眼，已经半年了。半年来，在学校各部门领导的关怀和指导下，在广播站全体同事的大力支持下，我的各英业务都得到提高，自身素质也提升，认真完成各项工作任务，积极配合各部门工作，我个人及站里的工作都得到了进步，在此，对各位同事们、领导们表示忠心的感谢。
半年来，风风雨雨，刚上任的我根本就不知道自己应该做什么，就把站里的工作，全看作自己的工作，什么活儿都包了，但后来我发现我不仅没有-锻炼到自己，还是对成员的不尊重。后来，我学会了去放手，让我的成员自己做，终于，我看到了自己能够把握的一丝阳光。我没有放弃，我抓住它不放，并且分了许多丝阳光出来，他（她）们并且在属于自己的天地里发散。半年来，开心的、不开心的，都有，当看到同事们伤心的泪水滴下的时候，我在悔恨，为什么前一秒钟我没有想到。当看到工作的同事产开心的笑容时，更多的，我不是去开心，而是去担心，我担心这笑容不会持久，会很快的消失。
所以，我为了不让这笑容、这阳光离我而去，我努力着，我攀爬着，我奋斗着，我使出吃奶的劲儿，把握每一小点，找出造和我人们的东西。最近，我们正在试播着音乐套餐、文学马士都非常的好，请各位领导、老师、同学、站员们的放心，在以后的日子里，我一定会将广播站的阳光、洒遍启明的校园，并让它亲自由地溢出校园。
因为我们：不为失败找借口，只为成功找理由！
洋
4日
总结人：向
篇7：播音部工作总结
日落月升，转瞬间“成医之声”在不知不觉中又走过了一个春秋。过去的日子里，在校团委领导及相 关老师的关怀和指导下，在播音部全体同学的共同努力下，我们播音部的工作能力更上了一个台阶。播音部承担着全校的广播宣传任务，在引导校园舆论，反映学生的精神面貌，活跃和促进校园文化生活，促进校园精神文明建设方面发挥着重要作用。我们的站员用他们高昂的热情和实际行动证明了他们对校园广播事业有高度的责任感和事业心。站员们在这里能相互督促，相互学习，使广播站真正成为进步发展，施展才华的平台。在本学期中，广播站的工作重点主要是以下几个方面：
一广播站成员的选拔及培养
每一个崭新的学年广播站首先开始的就是招新工作，广播站于每年十月初开始全面招新。在这次的招新工作中，我们合理有条地分配人员，在固定的摆设地点开展工作。为了不断吸引人才，我们还在校园人流量较大的地方张贴海报及各种宣传资料，让广大的新生提前对我们部门有了解。
加入我们部门需要经过两个环节，先是初试，对于播音员来讲主要就是普通话的考察；其次是复试，这就还需要与各位应试同学的临场发挥及个人形象相结合，此外我们应聘编辑时会让他们交一份通讯稿或其他文章，以考察他们的文字编辑能力。对于新成员，我们部门采取“师徒一帮一”的做法，让他们更早的融入我们当中，以及更快的熟悉自己的工作。
二 广播站日常工作事务
广播站负责每天中午和下午的播音工作，我们的节目定位于校园文化建设和大学生素质教育。主要的广播栏目包括《新闻资讯》，《品味经典，风过文渊》的散文欣赏，《诗歌蒙太奇》等有意义的精彩栏目。我们还秉着创新自主的精神，鼓励每位成员都去创新自己想广播的栏目，这是对大家能力的培养及水平的提升。
在学生会各个部门的友好交往之下，我们播音部在各个部门的重大活动中积极为他们输送主持人才，使一次次的活动取得了圆满成功，同时也促进了我们部门与其他部门的良好关系！总之播音部是一个为学校为同学服务的组织，因为同学们需要我们这样一个组织。
三广播站的文化活动
作为学校最大的宣传广播组织，最为值得一提的活动就是每年的校园主持人大赛。主持人大赛是具有
重大意义的一次丰富校园生活的活动，这对于广播站每一个成员来说都是一次文化盛会，在每一届主持人大赛中，我们都投入很大的激情，上下一心，把每一届主持人大赛都办好，严格遵循公平公正的比赛原则，选出最优秀的主持人。各位成员也都得到了相应的锻炼，而广播站的凝聚力也进一步加强。
每举办一届主持人大赛都是对我们播音部的一次提升，在举办的同时我们也在学习与进步，并且大赛的质量也在不断地提高，得到了全校师生的好评！
四前期的总述
我们播音部在每一位成员的共同努力下，在每一位成医人的关心下正不断向前发展。各位成员能分工合作，各尽其能，充分体现了广播站的凝聚力；大家还能集思广益，努力创新，团结一心，充分体现了广播站这个大家庭的温暖与和谐。
但是我们在工作的同时任然存在很多不足的地方，所以我们还应该不断完善管理制度，以及各个栏目的正常开展。
我们需要听到每一位成医人对我们的肯定，但与此同时我们更需要倾听来自大家心底的意见与建议。相信在学校和团委的领导下，在大家的共同努力下，我们“成医之声”播音部一定会蒸蒸日上，越办越好，让每个人都爱上倾听！
成医之声广播站
篇8：高一学生会播音部
一、互联网时代及其特点
互联网，又称网际网络，是网络间串联而成的庞大网络。随着计算机技术的发展、电脑的普及，互联网彻底改变了人们的生活。而农耕时代、工业时代的发展，为互联网时代的来临奠定了重要的基础。互联网揭开了人类文明的新篇章，深刻影响着整个世界的政治、经济、文化和社会生活。互联网不单是一种技术，它更是一种生活方式，一个充满变革的新时代，它影响着人类生活的方方面面，小到穿衣吃饭，大到航空、航天，日常生活与探索世界的活动，都离不开互联网的支持。互联网连接了每一个家庭、每个人，缩小了人与人之间、国家之间的距离，连接起了整个世界，使世界真正成了地球村。互联网的快速发展，改变了人们的生活，颠覆了人们的学习方式和思维方式，我们把以信息技术为载体的这个大变革的时代，称为“信息时代”或者“互联网时代”。互联网时代主要有以下几个特点。
（一）平等与开放性
互联网是一个开放的、平等的平台，它面向所有的群体和个人开放，只要有上网的设备，连接上网络就可以在网上冲浪、游戏或者学习，都可以享受到网络上丰富的资源。只要大家遵守法律规范文明上网，每个人都可以自由、平等地表达自己的观点，没有地位尊卑、高下之分，大家享有共同的权利。
（二）交往与互动性
互联网时代，更加关注个体间的交往与互动。互联网连接了不同个体，大家可以便利地进行交流。每个人都可以在网络上发帖子，发表自己的观点言论，其他人可以点赞、评论，并且可以互动、交流彼此的看法。
（三）快速与便捷性
互联网改变了人们的生活，连接了整个地球村。不同地区的人可以通过网络进行交流，出国的学子可以通过QQ与家人视频，快捷而且便利，只要有网络、有手机或者电脑的地方都可实现这种沟通。平时可以用淘宝、京东等平台进行购物，还可以在手机APP上订餐，节约了很多的时间和精力。通过计算机技术，以前很多繁琐的活动，都可以用手机轻松地解决。
二、互联网时代对播音主持专业学生发展的影响
互联网时代，也是个社会互联网化的过程。互联网给整个国家和社会、各个行业都带来了机遇和挑战。在2015年的政府工作报告中，李克强总理提出“互联网+”行动计划，将互联网技术与现代制造业相结合，以促进产业的升级发展。“互联网+”的深入发展也促进了传媒行业的变革与创新，传媒公司快速发展，网络电视、网络节目的繁荣，为播音主持专业学生带来了机遇与挑战。我国广播电视事业的发展，带动了高校播音主持专业的迅速发展，据统计，到现在有超过150所本科高校开设了相关的专业。但是，很多高校开设播音主持类专业，却没有足够的合格的师资力量和硬件设施。招生人数过多，生源质量下降，最终会影响毕业生的质量。在2014年教育部公布的近两年就业率低的15个本科专业中就有广播电视编导和播音主持专业。当前播音主持专业就业形势非常严峻，毕业人数多，但是总体素质不高。互联网时代的来临和新媒体的发展，可以为播音主持专业学生提供更多的就业岗位和更大的发展空间。同时，在这种背景下，对于播音主持专业的毕业生要求会更高，不仅需要具备扎实的专业知识，也需要更好的综合素质。
新兴媒体有很多，如数字电视、移动电视、手机媒体、IPTV等，它们能够提供更多的个性化的内容，极大丰富了媒介宣传的方式。罗宾·曼塞尔认为，“新兴媒体促进了媒体传播领域的扩展，推动了社会舆论的多元化”。网络连接了整个世界，大家可以在网络上平等地交流、沟通。新媒体的运营和发展，就需要更多高素质的人才来推动。这些人不仅要有扎实的基本功，更要有广博的知识、良好的执行能力和适应未来发展的能力。
互联网的发展不仅带动了新媒体的兴起，也推动了传统媒体的变革。现在的电台和电视媒体，都被互联网化，都可以在互联网上进行直播，观众可以参与互动。一些电视节目，观众可以参与投票、抽奖等。近几年还出现了去主持人化的现象，例如，在《中国好声音》等类型的节目中，出现了导师这一角色，主持人似乎被边缘化，只是负责串一下台词，甚至可以不用露脸。这类节目的发展是一种新的趋势，收视率都比较高。在这些新的节目形式里，话语主体的多元化，传播方式的多样化，给传统媒体的主持人和传统媒体都带来了很大挑战。面对新媒体的发展和传统媒体的转型，就需要播音主持专业的学生不断提高自身素质，努力去迎接新时代的变革。
三、互联网时代播音主持专业学生如何更好发展
播音主持专业全称为播音主持与艺术专业，开设此专业的高校有很多，从中央高校到地方高校几乎都有开设。其中最有名的是中国传媒大学，是我国第一个开设此专业的学校，并且专门成立了播音主持学院。该学校是我国播音主持、语言学等专业的重要教学基地，为我国广播电视产业的发展培养了大量的人才。随着时代的发展，高校应当跟上时代形势，培养目标与开设的课程更应当与时俱进，不能盲目跟风地扩招，应当把时间和精力放在培养优秀学生上。这对于普通院校的管理者来说，十分重要和迫切，这些高校更应当加强学科建设，提高师资水平和课程质量，紧跟时代发展和满足社会需要，培养基本功扎实、能适应当前社会发展的高素质人才。所有高校都要远离世俗的功利化，回归大学的本源，重塑大学精神，时刻把培养学生放在首位，真正肩负起为国家和社会培养栋梁的责任。
在互联网时代，播音主持专业学生的发展，首先要靠学校加强学科建设，肩负起培养国家栋梁的社会责任。学校要不断提高教师素质，可以定期派一些教师到优秀的高校进行访问学习，还可以定期邀请一些行业专家和主持人来给学生做讲座，拓展学生视野，为学生未来的发展奠定基础。师资力量不足的高校还可以借助于互联网与其他高校合作开设网络课程来弥补学校的不足。除了学校和学院要做出努力之外，学生个人的努力也很重要。作为播音主持专业的学生，首先要有正确的价值观和人生观。尤其是网络时代，信息复杂多样，鱼龙混杂，更考验一个人的品行和价值观。同时要练好基本功，每天坚持练气息、练声音、练台词。每个学生都应当以高标准严格要求自己，多读书，勤练習。新媒体的出现，给传统媒体和主持人带来了很大的冲击和挑战，这个时候，我们需要改变原有的学习方式、思维方式，重新去认知世界、认识自我，要用批判性的、创新的眼光看问题，不断地超越自我。
（北华大学）
篇9：播音部工作总结
一学期的播音工作结束，同时，播音部又迎来了新的学年，新的机会与挑战。回顾上一学期的工作，做如下总结： 一工作表现：
在播音部，全体工作人员抱着极高的工作热情投入到每天的播音工作中。工作人员本着认真，严肃，负责的原则完成节目。播音员的普通话水平，驾御节目能力都有了显著的提高。大家表现突出，没有一丝怠慢。无论是院系还是学校的大小活动，几乎都由播音部的工作人员担任主持。大家表现的积极，热情，非常敬业。二出勤状况：
播音部例会，所有成员几乎都能到。个别不到的也能及时请假。大家能够积极配合广播台工作，保持良好的出勤率。三各部配合：
播音人员基本能保证播音前自编辑人员手中拿到原件，至少熟读三遍以上。同时，节目音乐上也能及时与机务联系定稿。分工明确，各负其责。四出现的问题：
在播音时，还会有忘词，吃字，打哏，喷麦的错误发生。个别情况下出现不能提前拿稿，播音时稿件不熟悉的状况。学期末个别人员态度有懈怠表现，总体节目质量上停滞不前。
播音部作为广播台的重要部门之一，其工作成绩好坏直接关系着广播台的声誉，更担负着树立广播台形象的重任。为了使以后的播音工作更加行之有效，有章可循，现制定工作计划如下： 一播音员塑造自我，从硬件和软件两方面着手。
硬件即自己的播音实力，包括普通话水平和驾御节目能力。提高播音质量，要求播音员能针对个人问题加强训练与改正，特别关注下总结中提到的几点常见问题（忘词，吃字，打哏，喷麦）。灵活自然的驾御节目，要求对节目宗旨和特色有足够了解，并能应对常见的突发情况。特别指出的是，新播在播音实力的提高上，特别需要老播的指导和帮助。老播要耐心热情，工作中对新播严格要求，及时指正，并改进自身，与新播互勉互励，共同进步。
软件即思想重视与节目意识。
要求播音部工作人员热爱播音，热爱广播台。在节目质量上精益求精。对节目的关注与筹备并不表现在播音一时，平时的学习生活中，处处留心感悟，能使节目更新更绚更吸引听众。老播应以高度的责任感为新播树好榜样，共同筑就播音部的辉煌。二打造品牌节目
在播音部5年的发展中，节目不断的推陈出新，但具体的几大版块的大方向并没有乱。在七个版块中，每者都有每者的特色和噱头。既然存在就必有市场。而市场的大小如何反应如何靠的既是节目的质量。在新的学期中，播音人员应把握好自我节目，张显出特色，打造出自我的品牌。播音部鼓励大胆而有意义的创新！
三明确管理条例
纪律是团体成功的保证。新学期，播音部工作依旧要强调纪律。播音员要求在5：00之前到，否则以迟到论；到后第一时间在签名簿上签到，否则以旷工论，不得代签 ；播音员结束播音后经组长同意方可离开，否则以旷工论。没有特殊情况不得请假，如有特殊情况不能按时值班，需事先请假并亲自找本部其他人员替班，以确保工作正常进行。每天值班同学完成当天任务后共同进行卫生扫除，自觉保持台内清洁卫生。处罚措施方面对各种违规违纪现象的处理如下：
（1）初犯，警告1次并通报；
（2）违犯2次，严重警告1次并通报，兼做义务劳动（具体内容暂定）；
（3）违犯3次，记过1次并通报，向其所属院系开具证明，建议取消其该项加分；
（4）违犯4次，同（3），找其谈话，若无悔意，从广播台除名；（5）违犯5次，视其自动退出广播台论。四增强与其它各部交流
与编辑部和记者部：编辑是节目的基石。播音员要及时与编辑记者沟通对节目的心得体会，达到节目意识一编播一致，这样才能形成节目的合力。
与机务部：音乐的挑选与搭配，节目播报时的具体事宜都需要与机务人员紧密配合，经常沟通，形成默契，十分必要。
与秘书部：要积极配合秘书的纪检工作，来值班时及时签到，有请假替播情况时要如实报告给秘书 总之，各部协调统一，才能真正提高节目实力，打造广播台的美好明天！
篇10：播音部工作总结
现将播音部工作总结如下：
一、日常工作照抓不误
(一)人员安排
20上半年，六月初，XX工作室播音部举行了副部选举。在部长汪姝玲学姐的带领下，赵鑫英、周育婕、吴佳怡三名成员成功竞选副部。由赵鑫英同学进行月底作品分数统计，以及向网媒发放作品，周育婕同学负责每日值班人员的管理并与电媒完成部门配音稿件的交接任务，吴佳怡同学负责算分和计分，以及配音，出镜分数统计。共有成员43人，责编18人，分为5组。
下半年，播音部成员有所变动，上学期的18位责编换届退出播音部。 12位同学自愿留在播音部继续工作，担任责编。2018年10月进行了部长的改选，在汪姝玲学姐的带领下，选出了赵鑫英同学担任播音部部长，吴佳怡、周育婕、潘俊同学担任播音部副部。由吴佳怡同学负责算分和计分和配音、出镜分数统计，以及进行月底作品分数统计，潘俊同学负责向网媒发放作品，周育婕同学负责每日值班人员的管理并与电媒完成部门配音稿的交接任务。
10月开始，播音部给新成员安排了制定了值班制度与评分制度，同时开展业务培训――设备操作、发音训练、新闻写作、视频拍摄剪辑等。11月中旬，播音部的所有工作步入正轨。
(二)、部门工作
2018年春季学期在学长学姐的带领下，进行了简单的演播室培训，还开始了电台的制作。各组成员为了达到实践要求，积极主动地完成自己的作品，还完成小组合作的作品――印象(电台栏目)。五月下旬完成校园十佳歌手、红五月等活动的拍摄工作。六月中旬完成工作室收尾，对作品的收尾以及一年的工作室学习总结。
2018秋季学期，我部门继续为电媒做配出镜等工作，继续进行校内外新闻报道，还开始了读诗视频的拍摄。2018下半年，我们主要工作是对新生进行了一系列培训，包括发声练习、音频录制及剪辑、视频剪辑拍摄等，并且合理的分配了值班工作。
在10月份，我们对18级新生进行培训为主，主要使新成员熟悉了解并正确使用au，edius等软件进行音视频的制作，并且开始正常的值班配音工作。每周的星期一到星期天，各小组成员轮流完成工作室的值班工作，完成值班日子以及工作室的卫生工作。
11月中旬至12月下旬，新成员掌握相关知识和技能，由各责编带领进行自主拍摄，拍摄内容以新闻片为主，内容自定。在音频制作上，也开始提升质量，不再仅仅局限于单一的音频创作，可以进行多样化制作，如电台录音节目，广播剧等等。
各组成员为了达到实践要求，积极主动的完成自己的作品，例如音频、新闻片、微电影等，还会积极向微博投稿。十月下旬开始部门内新同学完成了篮球赛、T恤大赛、主持人大赛、国际微电影节、社联晚会、嘉年华等活动的拍摄工作。在每周的星期三晚上，都会进行作品的审片工作，由新任的部长赵鑫英，副部吴佳怡、周育婕、潘俊同学负责打分。
同时，播音在分组管理制度的基础上，进行了竞争，每月统计小组投得分情况评比“每月之星”及“优秀责编”。学期末评选“学期优秀成员”和“学期优秀责编”。通过评优评先，提高成员学习积极性。期末，播音部还开展了2018秋季优秀作品评比活动。鼓励新生们开拓思维，积极创新，通过合理竞争，营造学赶超的局面，形成了部门内部整体尚学的良好风气。
十二月下旬完成紧张的工作室收尾工作，对作品的统分，以及一年的工作室学习总结。
二、不拘日常大胆创新
(一)作品分析
2018年我部门制作视频一共91个，音频62个。
本学期是大二第一个学期，播音部新的同学们虽然还未熟练掌握播音剪辑技术，但是大家学习与制作热情十分高涨。本学期我们至今为止共拍视频39个，制作音频24个。视频上多以新闻快讯为主，音频上以读诗音频和影评类介绍较多。其中校内作品有10个，校外实践类视频18个，读诗视频9个，剧情片2个。
播音部成员拍摄视频类型较丰富，校内外的新闻皆有涉及，但同学们更习惯拍摄介绍性新闻和具有规律性的新闻事件，还不擅于在生活中挖掘真正具有新闻价值的热点，这是下学期需要学习和改进的。此外在视频上，大部分同学已经掌握了基础的拍摄剪辑技术，但少部分同学还是存在着不少的缺陷，剪辑拍摄都不是非常的过关，也希望大家可以继续努力，给下学期即将加入播音部的新成员们更好的指导。
以上是本学年播音部作品分析，同学们勇于接触新的节目模式、尝试创新的勇气和努力都值得称赞。但成品质量还需要提高，技术也需要加强。
三、校外实践积累经验
除了XX工作室实践外，我校同学还积极在校外寻找实践平台，此外，另有一部分同学去到电视台学习剪辑，采编新闻稿，帮助电视台老师完成一些工作。收获不少，这些对我们来说都是可贵的经历。
四、反思总结，展望未来
(一)总结：
在学年中，我部门的工作重心主要在校内外新闻拍摄、音频制作景点介绍上，部门内同学们积极走访校外，访校外新闻。努力建设XX特色部门，彰显我部风采，推动扩大的社会影响力。
(二)未来规划：
在下一学期中，我部门计划带领18级新生更好地工作学习，深刻学习与我部门有关的专业知识，完善视频剪辑后期工作，带领新生做出更好的作品。
篇11：播音部工作计划3
共青团黑龙江八一农垦大学委员会
校广播站 播音部
赵明月 2014年9月4日
2014-2015校广播站工作计划
一、组织名称：黑龙江八一农垦第十届校园广播站
二、主要工作：
十一之后的纳新工作，做好日常值班任务。
三、计划时限：2014—2015年
四、工作目的：为加强部员的普通话及绕口令的练习，及纳新部员的质量，为保证值班室有人，为校园更好的服务。
五、工作内容：
1.建立良好的档案制度：建立站内成员个人档案及工作资料档案。为了能保管好大家的工作记录，完善广播站的档案统计，所有的投稿要求清楚的记录好投稿人的班级、姓名，已播稿件和未播稿件都也记录完整，稿件分类放进相关的文件夹，便于查找及统计。
2.纳新工作的策划： 为了提高播音质量，在本学期的招新工作中将凭着 “能者上，平者让，庸者下，劣者汰”的选拔制度和坚持以“团结、竞争、严明、和谐”的工作理念来选拔人才。
3.做好日常值班任务：按时值班，认真完成每天的值班任务，在值班时多多与校广其他成员沟通，相互了解，虚心学习；学会使用录音软件，放音设备，做好日常放音工作；细心收听每个时段的广播，学习并改进自己，发现播放内容声音大小或不清晰时及时上报。
六、工作要求：
1.提高播音质量：节目质量是广播的灵魂，只有不断提高质量才能树立广播站的良好形象，起到校园文明窗口的作用。在确保节目质量的前提下，要狠抓节目内容的充实性和节目形式的创新，力求破除旧思维，提高节目的吸引力，为广大师生提供一份更为精美的精神食粮。为保证本站工作质量，提高站内成员业务水平，我站将采取集中培训，个别指导的原则，力争使我站得到长足的进步。
2.增强广播站在学生中的吸引力和影响力：切实贯彻我们办站的宗旨：深入学生，了解学生，帮助学生。努力把各项节目打造成在学生中有影响，教师中有口碑，学生爱听，教师关注的好节目。
七、工作细则
1、凡广播站成员应遵守学校的相关规章制度及广播站内部的管理制度，自觉维护广播站的荣誉；
2、广播站人员应准时上岗开播，保证播音质量。播音员要普通话标准，吐字清晰、语言流利，不出现错误，能读出文章中的情感。
3、编辑采用稿件必须始终把质量摆在第一位，严禁徇私舞弊，编辑在编排节目时，应把握以下三个标准：选材是否精当；内容是否健康；语言是否通顺。对来稿应进行筛选并整理存放，保证无遗失，并进行记录。
4、每周日开一次例会，针对一些工作中存在的问题及不足，与部员进行商讨并解决，倾听同学们的想法，定时向同学们收集一些意见与建议；广播站会议无论大小，全体成员必须按时出席，有特殊原因者，应提前请假，无故缺席者达3次，做自动退出处理。
5、保持播音室的安静、整洁，非工作人员不得进入播音室，每次播音完后要将仪器关闭。
6、工作做到服从安排，无特殊情况下，不得私自调动，对工作认真负责，不推卸应承担的责任。若有特殊原因不能按时播出节目的，需提前向副部长请假，并作好节目安排。
7、播音重地，严禁大声喧哗、嬉戏、打闹及进行娱乐活动，播音人员严禁在广播站内吃零食；
8、广播站内部财产不得外借。如有特殊需要，须先向副部长申请，经批准后，履行有关手续方可借出；
9、注意用电安全，消除安全隐患；
10、每天的值班播音员负责做好当天的卫生打扫，认真填好工作日志。
共青团黑龙江八一农垦大学委员会
校广播站 播音部